渴望得到作文精选(九篇)
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第1篇：渴望得到作文范文
他，是一只小小的雏鹰。
妈妈有没有抱过他呢？他经常这样想。记忆里，妈妈总是离得他远远的，就像讨厌恶心的虫子一样厌恶他。他记得他第一次学会捕食小虫子地时候，第一件做事就是把那个漂亮的“蛋糕”送给妈妈，可妈妈看都不看便扔掉了。然后恶狠狠地压着他到悬崖边“闭门思过”。
该学飞了，他满怀期待地望着妈妈，以为妈妈会想燕子妈妈一样，扶着他，陪着他，一步一步地教着他。却不想妈妈只告诉了他技巧，便头也不回地走了。他忍不住哭泣，最后一咬牙，硬着头皮去自己学习。他一次次地去尝试，一次次的去努力。他是坚强的孩子呢！他不断地安慰自己：可以的，可以的，一定可以的！最终，他只能坐在悬崖边上，抚摸着自己鲜血直流的翅膀呜咽。突然，他看到妈妈站在他旁边！他欣喜地抬头，以为妈妈心疼他了，小脸儿上像展翅的蝴蝶一般引人怜爱。“，连这个都做不好。”无情的话从妈妈的口中流了出来，”连这个都做不好，怎么配做我的儿子！”妈妈扭头走了，他的笑脸僵在脸上。低下头拍拍自己的翅膀，是因为我没有做好，妈妈才不理我的吗？他的心突然跳动起来，脸上充满了色彩。只要学会飞！只要学会飞妈妈就会对他好了！他又一次充满了信心。拽了拽结了血痂的翅膀，又重新练了起来。
今天，就是今天！他终于可以像燕子姐姐一样会飞了，可妈妈还是把他丢下了。妈妈只给他带来了寒冷的一句“这还算飞？别笑死人了”只留下他一个人在这儿待着。心，像结了冰一样凉。他看了看那片悬崖，最终选择跳了下去。风从耳边吹过，呼啸着，可最终，求生的本能让他挥起了翅膀……
睁眼，太阳在他的头上方，他飞得更高了，更远了！低头望向那片悬崖，看到了妈妈眼角的泪水……
他，是一只健壮的雄鹰。
第2篇：渴望得到作文范文
每个人心里都有一种渴望，有的人渴望成名，有的人渴望成为富翁，还有的人渴望有至高无上的权力……同样，我心里也有着自己的渴望，我渴望得到幸福……
幸福既不是万贯家财的富二代，也不是众人曙目大名人，我所渴望的幸福只是全家人在一起开开心心地生活，那怕是过着十分平凡的日子。我的爸爸在外地工作已经十五年了，每年他就回来一两次，呆在家的时间也少之又少，平日里只有我和妈妈生活在一起，我与爸爸越来越生疏了，近来听说爸爸得了高血压与心脏病，这个消息好似一道有力的闪电，重重地劈痛了我幼稚的心，爸爸怎么会这样，我不敢相信自己的耳朵……时不时，我发现妈妈偷偷在的角落里掉泪，我看在眼里，心里顿时间犹如吃了一个巨大的苦胆，苦到了心窝里去……
爸爸虽然与我呆在一起的时间不长，但他仍然是我最最亲爱的爸爸，是我生命里不可缺少的人，我只希望上帝能把我的父亲变成为一个健康的人，与我和妈妈开心地生活在一起。可爸爸的病是祖辈遗传，很难根治，我的爸爸病了已成为一个无法改变的事实，愿我的爸爸健康——这将是我最美好的愿望！
渴望得到幸福，幸福，苍天啊！请怜悯我吧！让我得到幸福！给予我幸福！让我成为一个幸福的小孩，把“幸福”这两个字眼大大地印在我字典的第一页！
六年级:侯一川
第3篇：渴望得到作文范文
上了一天的课，放学一到家便把书包向沙发上一丢，打开电视，如饥似渴地扑向遥控器，再把整个身子“铺”在沙发上，津津有味地看起电视来！真是舒服啊！这的是自由放松！比上学轻松多啦！突然一阵疾风“吹”来。迅雷不及掩耳“啪”的一声，电视机的光熄灭啦，“好日子”不过才开始就到头了！看见的是妈妈那散发杀气的眼神！“还没做完作业就想看电视；没复习就想看电视；没学好就想看电视？门儿都没有！”妈妈一个河东狮吼，“快去做作业！”在妈妈的唠叨下，我只好夹着尾巴溜到了自己的房间里，开始了极为讨厌的作业之旅。说真的这旅途可真不怎么愉快！好不容易学完了作业想出去玩会，却又遭到了爸爸的截击：“都初中了还玩啊？作业做完了也不知道看看别的，只知道玩！我去书店买了几本奥数书，你看看吧！”上了一天的课啦，回到家连看个电视、出去玩会的自由都没有，只能学习，学习，再学习，我渴望自由！
夜幕降临了，肚子渐渐地打起鼓来该吃饭了，香喷喷的米饭和热腾腾的菜一上桌。我伸手夹得就是肉，可是桌上总有两双筷子夹起绿色食品——青菜，如运输管一样源源不断的把大把大把的青菜“运”到我的碗中。是爷爷和奶奶干的“好事”。我又不爱吃蔬菜，还夹那么多给我，有什么用呢？我边把青菜夹回去，边对爷爷和奶奶说：“我不喜欢吃青菜，我要吃肉！”爷爷和奶奶听完皱起了眉头、念起了“佛经”：“青菜有助于身体成长以润肠通便……”面对突如其来的口水炸弹，我无，可力招架，只能败北。连吃哪种菜的自由选择权都没有！天天吃青菜，都把脑袋吃绿了！我要自由自在吃我想吃的东西！
社会不断进步，需要各种人才也越来越多。家长们为了让我们适应社会，便不断要求我们学习。有时候会将他们的愿望强加到我们身上。让我们上各种各样的培优，这就占了我们很多的玩的时间，剥夺了我们的自由。理所当然，全然不顾我们自己的感受。难道只有每天刻苦地学习成绩才会提高，老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗？我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。我希望，我们的爸爸妈妈有一天能够明白我们真正的内心的感受，还给我们应有的自由与快乐。也许，每个孩子都会有同样的感受，就是：自己整天被爸爸妈妈关在家里写作业，就像被关在笼子里的小鸟，没有自由的生活那是不快乐的！
第4篇：渴望得到作文范文
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的?玩。我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。
自由！这两个字多么吸引人啊！老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会。就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”
“我要飞得更高” 我知所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。
我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学知间的友谊消失，更使我没了好同半。我觉得没有自由，就象坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。这让我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飞得更高！飞得更高……”
自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟。
第5篇：渴望得到作文范文
多想，有一片属于自己的蓝天，可以像雏鹰一样，展翅飞翔。多渴望，有一片属于自己的净土，可以像猎豹一样，恣意驰骋。
爸爸常对我说：“你真幸福啊！衣来伸手，饭来张口，又不用干活。”而我却不曾感到幸福，“有什么好幸福的，整天呆在家里，没自由。”这时，妈妈总会痛斥我：“不让你出去还不是为你好，外面坏人多，怕你学坏，怕你走丢。你说，你这孩子怎么想你父母的？难道父母会害你啊？这孩子……”
我知道父母是爱我的，但他们总是坚持他们的决定，绝不会管我的感受。
前不久，老师和同学们准备去春游，我也打算去，但父母却拒绝了，理由是那个11年没变过的那个理由：走丢了怎么办？最后不是老师和同学们帮我劝说父母，我还真错过了这次机会。
出游那天，我手机落在家里，我借了同学的电话跟父母说了声：我手机落在家里，帮我放好它。春游完了,我回到家，发现手机信箱里有几封拆了封的邮件。“爸、妈，你们真狠。”
晚上我睡觉的时候，可能是春游时喝水少了点，半夜口渴，所以我就想去喝口水。刚打开房门，不知哪传来警报声，响个不停，吓得我赶紧回房门，这时，爸爸下来了，他来我房间问嘛，我说我想出去喝口水。这时，他从口袋里拿出一个遥控，“滴”的一声后，跟我说：“去吧，下次不要半夜起来喝水。”我喝完水后，发现我房门前有一个电子眼。这下，可把我气火了。
第6篇：渴望得到作文范文
理解，这行为又有得几个能做得到，家长们？朋友们？再或者老师们？或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢？可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是知道的，老师是对我们好的！
其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己的就是自己的家长，希望能与家长一起分担！
作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连，有苦说不出。
我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖！我眼眶都泪花闪闪了，好像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人在弄东西，那个人走开了一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西，弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，马上开溜了。唉，我真当黑，淘气鬼走了，我刚路过那里，那人就回来了，看到我在旁边走过，同时也看到他的东西被弄坏了，就大声骂我了：“你这个小屁孩，弄坏我的东西，走，跟我去见你家长，气死我了！”我急得眼泪都流了。妈妈听了之后，对那人说了对不起，就开始责骂我了。我可真冤。
每次想到这，我都有点气，那东西又不是我弄的，就吃了“死猫”，不公平啊，不分青红皂白的，妈妈也是的。
第7篇：渴望得到作文范文
我的爷爷年过八旬，头发花白。额上早已爬满了皱纹，眼睛深深的凹进去，显得那样的憔悴、苍老。但爷爷的性格并不符合他的外表，他爱笑、爱玩，对新鲜事特别感兴趣。当爷爷笑起来，脸上的憔悴已被开心所覆盖。
那天，是爷爷的生日。我们为爷爷准备了一些礼物，还有一台大彩电。爷爷对这台电视很感兴趣，还倍加珍惜。从那以后，他每天擦抹电视机，未经他批准不许开……可烦人哪！
一天晚上，我们坐在一起看新闻，正报道着“航天员的故事”一节目。我对爷爷说：“爷爷，航天员可厉害了，制造了载人航天火箭，把中国航天人员送到太空，还成功返球呢！”爷爷一听到这事，起了劲地说：“你知道，我也知道嘛！这几天，电视常报道航天故事呢！我还知道‘神州五号’把杨利伟送上太空，‘神州六号’把聂海胜与费俊龙也送上太空嘛！”我给爷爷竖起了大拇指：“爷爷，挺不错，电视真给你带来不少知识！”爷爷一副神气的样子：“哈！我的孙女，我告诉你：我也要上太空！”“啊！”我呆若木鸡，眼睛瞪得大大的，我想：爷爷不会是看航天故事看傻了吧！上太空！“啊什么啊，”爷爷依然畅说道，“现在科技发达，把一个老人送上太空有什么了不起！你看。”爷爷从柜里拿出一个盒子，打开它，里面全是太空图，“神州六号”发射图……我一张一张地浏览，“哇哇”地叫着。爷爷拍着我的脑袋说：“孙女，你爷爷我够神吧！这全是我从报纸上剪下来的！”我拍手叫好：“爷爷，不愧是我爷爷！看来你是着迷太空了吧！”爷爷说：“你爷爷我宝刀未老，还有几下功夫。我可能在几年后就搭上‘神州号’到火星去做客，到太空做客呢！”我不禁笑了起来，一边说：“好的爷爷，你真行，你的志愿真大！”爷爷笑了，眼都眯成了一条线。这天，他依然滔滔不绝地在发表“太空愿望”的讲话……
这就是我的爷爷，想到太空做客的爷爷！
第8篇：渴望得到作文范文
在现在的社会里，已经很少看到花草的微笑了。路旁的花儿都已经被工厂、汽车的废气熏得奄奄一息了，什么时候花草的微笑才能重现呢？
随着社会的发展，那些高科技产品为人类提供了无数的方便。俗不知，这美妙的背后却隐藏着恐怖的事实，那个危险随时都有可能侵袭向人类。宇航员曾经说过，现在地球的大气尘已经像鸡蛋壳一样薄了。大自然的万物都像花草一样，已经奄奄一息了，有的已经灭绝了。难道不值的人类深思吗？
看，原始森林里的花草笑得多么灿烂，与大树哥哥玩耍着、嬉戏着，那里没有任何敌人的侵袭，他们可以在那里无忧无虑地生长着，贪婪地吮吸着雨露。而城市里的花花草草献出他们的一生，也未曾挽回过这个惨败的局面。在人们的眼里，那些花花草草只不过是城市的装饰品，而不是用他们来绿化环境。但那些花花草草一直在默默无闻地为人类工作着，却不图任何回报。如果没有这些花花草草，人类能活到现在吗？恐怕现在早就不存在了。人类为什么却没有意识到危机感？为什么还是那么地若无其事呢？
听，花草在诉苦：“人类的科学文明进步固然值得高兴，但是在这种先进的科学文明下，却隐藏着一种隐形的杀手。人类的科学文明在不断地进步，这个杀手也在日夜不断地增强他的势力，在渐渐地侵害着大自然万物，如今我们的无数个兄弟都已经死于他的手下了！如果人类还没意识到的话，恐怕下一个就是人类了。到时候可别怪我们，自己闯出来的祸要自己承当！不过，可惜的是，我们这些无辜的大自然万物也要跟着他们一起受罪，一起灭亡。”
啊！人类啊！快快清醒吧！快快行动起来吧！保护环境，我们渴望再次看到花草的微笑！哪怕是为了我们自己，为了我们的子子孙孙！
第9篇：渴望得到作文范文
一、首尾呼应式
结尾与题目或开头遥相呼应，既能紧扣题旨，又能给阅卷老师一种结构严谨，首尾圆合，浑然一体的感觉，使之获得一种心理上的美感和阅读上的，是考场作文最实用的一种结尾方式，也是满分作文中运用最多的一种结尾方式。
首尾呼应式结尾有以下几种情况：用题目作结尾句，使结尾与题目遥相呼应；用开头的点题句作结尾句，使文章结尾与开头遥相呼应；结尾与题目和开头段的点题句遥相呼应；结尾与开头内容上相呼应，但又不是简单的重复。
例1：题目《做一片云，真好》
（开头：做一片云，那感觉真好！）
结尾：任思绪飞扬，品味有生以来的宁静与淡泊，体验那种种神奇的万象，一切默默地开始，默默地结束，这就是云。
做一片云，真好！
例2：题目《心灵深处的花瓣》
开头：在一阵迎面吹来的风中，她们如花瓣在风中翩跹。我看不清她们陌生的笑靥，我只知道当她们编织的文字如流水般呈现在我面前时，她们便飘进了我的心灵。从此，在我的心中飞扬。
结尾：这些花瓣不时在我的心中飞扬。挥洒着欢笑与泪水，她们带着不同的故事在我心灵中旋转，舞蹈，最终沉淀在我心灵深处，永不凋落。
二、议论抒情式
议论式结尾是以全文的内容为依托。运用简洁精辟的语言，把主题思想明确地表达出来，卒章显志。或通过议论，使文章的主题得到深化。这种结尾方式亦可称为“画龙点睛式”。
抒情式结尾是在文章主体内容叙事描写的基础上抒发真情实感。这种结尾能够充分表达作者心中的情愫，激起文章感情的，能引起读者感情上的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
在考场作文中，这两种方法常是融合在一起使用的，既抒情又言志，精警深刻而又情真意浓，收到很好的效果。
例1：题目《尊严是美》
结尾：是啊，尊严是人生的细节，但细节亦人生，它弥补了我们的缺陷，历炼了我们脱俗的个性，塑造了我们高贵的灵魂，堆砌了我们生命中的一段段高度！
例2：题目 母爱的力量
结尾：漫漫人生旅程，正是无私奉献的母爱，教会我们用心去关爱他人，关怀社会，关爱世界；也正是母爱这种惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心去拥抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。
例3：题目 《暗地里的孩子》（话题作文“我（你）就是一道风景”
结尾：我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，似倾墙角的一道风景，如果你用心体会，就会读懂他想展示的图画；孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福……
三 妙用修辞式
考场作文是展示考生的文采，检验考生语言运用能力的平台，在文章结尾妙用修辞，精心打造语言亮点已成为考生们的共识。这种结尾方法越来越多地被运用于考场作文当中，使用得恰当也确实能给文章增色添彩。
例1：题目 《童心依旧》
结尾：笑声、歌声、掌声在山间久久回荡，连云彩都忍不住探下头来，难道它也童心不减？
例2：题目《心与心的距离》
结尾：有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；
有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；
有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死距离；
有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。
四、名言警句式
用名言、警句、格言、谚语、诗词名句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生哲理。这种结尾方式既能展示考生丰厚的语言积累，又能收到新颖、言简意深的效果。这种收尾适用于各种文体，引用恰当可收到奇效。
例：题目《家人不在家》
结尾：窗外，雨静悄悄地落……冰心的名句在淡淡的雨丝中飘荡：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”我却在想，我怎样做一朵不畏风雨、无需叶蔽的红莲……
五.希望号召式
结尾或提出希望，或发出号召，多带有强烈的抒彩，运用得好，能直抒胸臆，激励和感染读者，引发读者的关注和思考，引起读者的共鸣。
例1：题目《责任》
结尾：愿所有的孩子都有这样美好的心灵，让孩子从小就在这样的沃土里成长。
愿所有的人都携带责任心走在人生的道路上，让人生闪耀金子般的光芒。
例2：题目《追求完美》
结尾：完美的人格造就完美的人生。让我们不懈地追求，塑一个完美的自我！
六.自然结束式
