少年英雄的故事精选(九篇)

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第1篇：少年英雄的故事范文

--题记

我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。

黄河，以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。“把中原大地，劈成南北两面”，伟大的精神，英雄的气魄，豪爽地荡漾，激情地澎湃，就是你！--黄河！

上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出现，历史在你的身边左右纵扫！你哺育了多少英雄儿女，华夏民族被你的气魄所感化！伟大而又坚强，伟大而又坚强！

啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。

没有黄河，拿下来的华夏？华夏民族以为有你的存在而感到自豪！保卫自己的领土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孙，你有功！你是人们精神构成的屏障！你的存在，预示着我们的未来！

多少年，你历尽多少个春夏秋冬的风风雨雨，而你，坚强地度过了历史的混乱之中！

第2篇：少年英雄的故事范文

巧妙之一在于小说不动声色的讽刺。作者对讽刺手法的运用，一方面体现于小说主题本身。火灾中不幸丧命的少年被事发单位打造成一个救火英雄，这一荒诞故事本身即是一场绝妙的讽刺，英雄的诞生如此顺利，英雄的意义被荒诞消解，灾难竟然成了造就英雄的沃土。另一方面，讽刺体现在作者零干预的小说叙事态度。小说中没有出现任何明确表达作者态度的评论话语，正是这种不动声色的叙事态度使得小说的反讽意味更加强烈。作者的冷静态度可以引发读者置身局外进行清醒思考，这样一来，读者的能动性可以得到有效发挥。

巧妙之二在于小说处理悲感的手法。小说将悲剧故事的悲感消解在情节发展的过程中，作者的叙事重点放在对事发单位负责人处理火灾事件的行动及心理描述上，事故处理者荒谬之举的顺利进行，以及这一扭曲事实的举动所带来的正面社会影响，都将主题的悲感隐逸于叙事表面。然而，悲感的消解并不意味着悲感的消亡，消解只会使得意义获得重生。小说中的现实社会以“少年英雄”来掩盖火灾丧生少年的事实，这一置换体现了社会对虚浮荣誉的追求，在更深层次上意在从侧面表明浮躁社会对实质生命的漠视。以漠然的态度来描述这种无情的漠视，以平静之态呈悲叹之感，小说的悲感在小说叙事之外获得纵深力，于是读罢这篇小说，一种欲说还休的悲感浮在心间，久久不能散去。

小说的写实性，非在技艺，意在深刻。写实不是简单的复制，更不是为了追求巧妙效应。社会对待火灾丧生事故，以及一切灾害带来的破坏，不是积极地进行反思与补救，而是寻求应付各种追究与责难的“机智”方法，这种盲目与麻木的社会意识实在令人痛心疾首。生命诚可贵，当一个社会对生命的感知与责任都沦陷在忽略与免责的一片喧嚣中，这样的社会可以说冷漠到了极致，在无视生命的社会伦理中再去谈什么英雄、荣誉、教育……实属荒诞至极。小说即是在这种荒诞与悲哀的交织中，完成了写实的使命，将一份深刻刻在叙事背后，同时，也将刻在读者心中，如同不鸣的警钟，无声胜有声。

小说结尾“向温泉同学学习”的标语，犹如一件完美无缺的展品，然而完美本身即是一种残缺。小说作者冷静的语言风格，平实的叙事态度，以及小说情节发展的平静感，都以一种表象的完美来呈现一出“英雄诞生”的佳话。抛离小说的话语情境，惹人沉思的是，难道灾难、苦难，抑或是战争等诸多人类悲哀之事的分量，是“英雄”二字可以取代的？生命带给人的痛感是一个简单的荣誉徽章可以抚平的？

［作者单位：湖北大学文学院］

［附］

一个少年英雄的诞生

广雨辰

谁也不知道是什么原因，市永红中学竟然在一个下午燃起了大火。大火整整燃烧了两个多小时，整座教学楼都烧塌了。万幸的是，那天是星期天，学校几乎没有什么人。不幸的是，那天还是烧死了一个人。

烧死的人不是收发室的老薛，而是初三一班的男同学温泉。如果烧死的人是老薛，这事儿就好办了。可惜烧死的人偏偏不是老薛，而是一名在校的中学生，这事儿就不好办了。这不，学生的家长已经闹上门来。学校出了这么大的事儿，林校长蒙了，还要应付市里的检查，早就焦头烂额了，哪还有精力去接待学生家长？因此想都没想，便随意指派卢副校长代表他去接待学生家长。校党委成员，只有朱记书头脑还算清醒，连忙拦住卢副校长说，这么大的事儿，您不出面哪行啊？林校长恨得牙根痒，气冲冲地说，老薛是怎么看校的？为什么放假期间还让学生进教学楼？看以后我怎么收拾他！

其实这事儿也不怪林校长发火。着火那天，林校长接到电话便急匆匆赶到学校，远远就看到温泉正在教学楼的四楼奋力扑火呢。由于火势太大，消防员靠不上前，整座教学楼很快便被烧塌了。林校长还没来得及询问事件的原委，早到一步的朱记书便跑过来汇报说，除了烧死一人外，还有几名男同学在起火后从教学楼二楼跳下来摔伤了，现在已送去医院。只是不知道温泉为什么一个人跑到了四楼。

朱记书长吁了口气，现在就是把老薛送进去也没用了。卢副校长突然眼前一亮说，老薛幸免于难，没准还是好事儿呢。林校长大手一挥说，你少给我提他，怎么那天就不把他一块儿烧死！朱记书知道林校长说的是气话，连忙拉过卢副校长问，你是不是有好办法了？卢副校长便把他的建议说了。林校长迟疑着问，这样能行吗？朱记书说，我认为这个办法可以试试。林校长仰天长长叹口气说，事到如今，也只能这样了。

接下来和温泉父母的谈判竟然出人意外地顺利。林校长代表学校向温泉父母颁发了一面市委市政府授予温泉救火小英雄的锦旗，并同时向温泉父母发放30万的抚恤金。市长也亲自向温泉父母颁发了一面英雄母亲的锦旗，并代表市委市政府向温泉父母发放10万元慰问金。

第3篇：少年英雄的故事范文

关键词：学习 实践 修身内省

德育是素质教育的灵魂。对学生进行德育教育，必须借助科学有效的途径和方法。当代青少年要想成为真正的社会主义建设者和接班人，成为推进社会主义建设顺利发展的“四有”新人，就必须以理论知识为指导，在学习和实践中，不断完善自身。这是中学思想品德学科对青少年进行思想道德教育的正确途径和方法。

一、在不断学习中提高思想道德水平

1.加强理论学习，分辨是非，提高思想道德认识

只有正确的理论，才能赋予青少年以聪慧的头脑和明确的方向，才能在青少年身上转化为一种积极能动的热情、壮志、力量，为其鼓起奋进的航帆。

加强理论学习，主要是通过学习心理知识和初步的法律知识（七年级），以培养良好的道德和健康的心理；学习公民的权利义务和法律法规知识（八年级），以明辨是非，有效抵制各种不良诱惑，学会运用法律武器维护自身合法权益；学习我国的基本国情、战略，学会承担责任，树立远大理想（九年级），从而让学生能够透过现象看到本质，高扬理想，坚定信念，经受住严峻的考验，提高认识，肩负起时代赋予的神圣使命。

2.自觉学习英模，见贤思齐，提高思想道德觉悟

“榜样的力量是无穷的。”孔子也指出：“见贤思齐焉，见不贤而自省也。”确立英模典型，自觉地内化其身上所体现的精神特质，可使青少年不断完善其思想道德情感，提高思想道德觉悟。

要让学生学习英雄，就要通过品德课让他们广泛地了解古今中外英雄人物的伟大事迹，特别是要了解我们中华民族几千年历史上英雄的光辉业绩，使学生从英雄人物身上看到中华民族勤劳、勇敢、善良的伟大品格，感到作为“龙的传人”的自豪，从而立志继承我们民族的这份宝贵遗产。要使学生像英雄那样做人，就得把英雄的品格具体化。如要学习雷锋一切为了他人的高尚情操，就要通过给学生讲述雷锋助人为乐的故事，使学生懂得一切为了他人的具体内容，进而理解助人为乐是人生的最大幸福，只有时刻想到他人才能使自己高尚起来。另外，要使英雄形象在学生心灵中逐渐鲜明起来，就需要反复用到多种形式,调动学生的眼、口、心、耳、手等多种感觉器官，不断加深对英雄优秀品德的认识。教师要让学生大量地阅读有关英雄人物的书籍，要利用课堂课余时间反复给他们讲述英雄人物的故事，要经常带领他们参观英雄事迹的展览，并且最好让学生自己动手建立英雄手册，手册上贴上自己所崇拜的英雄人物的画像和格言，写上自己学英雄的愿望,并且经常用英雄的精神检查自己的言行。英雄形象的教育就是在这种潜移默化中起作用，为青少年建立心灵支柱的框架。

二、在社会实践中陶冶思想道德情操

中学思想品德课应引导学生参加好社会实践，教育学生善于利用社会实践活动的机会，严于律己，拒绝不良诱惑，能够以先进人物为榜样，解剖自己的思想，改正自己的缺点，净化提高自己的思想道德修养水平，养成良好的道德习惯。教师应该积极引导学生走向社会，接触社会，观察社会，思考现实问题，密切联系社会实际，提高学生的人生阅历、生活体验、实践能力和思想认识。只有把学生放到真实可感的社会生活中去接受教育，才能使其真切地感受到什么是美，什么是丑；什么该做，什么不该做；什么要追求，什么当唾弃。一次深切体验后所受的教育，远胜于一本思想品德书的苦口说教；触动灵魂的一次感受总要比喋喋不休效果好。思想品德教育一旦步入社会生活大课堂，我们会发现它既有形又无形，既庞杂又细微，一切丰富可感的社会生活是一部人类的巨著、自然的力作。教师可以带着一群学生去工厂、农村、街道、市场的每一个角落，去听、去看、去讨论、去认识。教师还可以给学生布置一道课外作业，把他们所遇、所见、所感搜集起来，带到品德课上一起交流，哪怕出现争执，那也是美丽的上升，一人一事都可以成为他们争议的焦点。渐渐地，他们懂得了要关注家庭，关注学校，关注社会，关注人类，关注更为广阔的时空……

三、通过修身内省提高思想道德修养

1.修身立志，先天下之忧而忧

“修身”即“修身养性”，就是要不断规范自己的行为，净化自己的灵魂。中学思想品德课要帮助青少年自觉加深对自己所担负的艰巨而神圣的历史重任的理解，树立主人翁的时代责任感，关注社会飞速发展的进步趋势，形成适合于时代、反映时代的高尚思想道德品质，真正成为有益于社会、有益于人民的人。

“志”指的是志向、理想、目标。志有大小之分，有长远与短近之别，也有个体之志与公众之志的殊异。中学思想品德教师应教育当代青少年树立远大之志，且应将这远大的个人志向与公众之志完美地结合起来，既要有个人明确的短期目标，又要有远大之志，并为实现自己的志向而不懈努力，奋勇前进。

2.反省慎独，心底无私天地宽

古人倡导：“吾日当三省吾身。”反省是对自己的言行及思想进行检查，使之符合道德规范的要求。慎独是无论在何种情况下，都要保持高洁的情操和品行，贯彻道德原则，持之以恒。当代青少年要提高思想道德修养，必须时时反省自己，严于解剖自己，反省自己，解剖自己，通过对自己言行的自我检查、剖析反思，肯定和发扬长处，发现并克服缺点和不足，在肯定与否定的过程中，扬善去恶，不断净化，不断提升。慎独作为一种修养方法和修养境界，是青少年提高思想道德修养所必须遵循和必须达到的，要使青少年在没有任何外在力量约束的情况下，仍能坚定不移地按照道德要求、道德规范办事，而不是心存侥幸。

第4篇：少年英雄的故事范文

假期里,我从《少年读史记——帝王之路》这本书中汲取了营养,领略到了历代英雄的气概与豪迈,也从他们的事迹中悟出了很多道理.

书中“四面楚歌”的故事最吸引我.因为项羽不听范增的劝告,使得刘邦有机会利用陈平进言的离间计造成项羽与范增不合,缺兵少将的项羽无可奈何,最终落得落荒而逃的下场.“四面楚歌”的故事不禁让我想到了自己.

一个星期天,我和哥哥在小区里踢足球,爸爸看见了,连忙走过来对我们说:“小区里不要踢足球,容易踢到车子或玻璃.”我和哥哥嘴上答应着“知道了,知道了”,可爸爸刚一离开,我们就又偷偷踢了起来.没踢几下,只听见“砰”的一声,我们把一辆车的尾灯踢碎了！最后我们只能向父母要钱赔偿了车主.我的心里充满了悔意,要是当初听了爸爸的劝告,就不会发生这样的事了,唉……

第5篇：少年英雄的故事范文

就像一千个读者心中有一千个哈姆雷特，对于英雄，每个人也有自己的解读，但英雄主义却不是只有英雄才会有的，普通人也可以拥有努力去实现的英雄梦，这样的梦想历程，在动漫里得到了极致的演绎。在动漫的世界里，不乏英雄的身影，早期的美式超级英雄如超人、蝙蝠侠、蜘蛛侠、复仇者联盟等已广为人知，时至今日，正义战胜邪恶、以弱胜强、平凡人物也强大的英雄主义已经成为一种信念和理想，内化在许多动漫作品中。

在2014年上映的动画电影里，美国的《超能陆战队》《驯龙高手2》《乐高大电影》《马达加斯加的企鹅》等都是有英雄主义内涵的作品，不论是混搭联盟、骑龙勇士、建筑工人还是业余特工，或者说，不论是充气机器人白胖子、维京小子、积木小人还是企鹅，他们都在通往英雄的路上笑着闹着跌跌撞撞，最终，通过一番努力拯救世界。同样，在今年的国产动画电影如《龙之谷：破晓奇兵》《魁拔Ⅲ：战神崛起》《秦时明月之龙腾万里》中，也能看到类似的主题表达。

如今动漫里的“英雄”早已不是高高在上、强大到没有对手的脸谱形象，虽弱小但有使命感，虽平凡但不放弃光明的信念，虽困难重重但勇往直前，这样的拥有强大内心和精神力量的“人”，正是英雄主义的代表者，就像动画电影里的阿宏、小嗝嗝、兰伯特、天明……

美国动画电影的英雄主义情结由来已久，这与美国的文化传统和历史有密切关系，在今年的动画电影中，多部影片表达了与之相关的成长、勇气、责任等内容。

《超能陆战队》英文名为“Big Hero 6”，是由漫威的同名漫画改编而来，讲述了天才少年与菜鸟团队拆穿阴谋拯救家园的故事，中西元素合璧外加萌点无限的医疗机器人大白，让这部没有多少人气积累的动画电影一飞冲天，不可小觑漫威超级英雄普世价值的影响。《驯龙高手2》作为动画续集之作，让年轻的小嗝嗝经历冒险，维护了龙族的生存与部族的和平，认识了家人的感情和自己的成长。

《乐高大电影》讲述了乐高世界的一个普通建筑工人被赋予使命阻止暴君毁灭世界的经过，有的将中文电影名译为《乐高英雄传》，直接表明了本片英雄救世的故事主线，而亲情线也埋伏其中。至于《马达加斯加的企鹅》，四只搞笑卖萌的“剑客”组成的业余特工队，联手正规军一路欢乐一路疯，最终打败大反派的套路再熟悉不过。美国英雄主义动画电影，就如今年上映的这些，一般都可以看做是典型的好莱坞式的小人物成长为大英雄的故事，励志之中蕴含着情义。

“创作动漫角色，幻想应该基于现实，不论超级英雄具有何种超能力，要感动读者观众，英雄也有和大家一样的生活。”正如美国漫画大师斯坦・李所言，美国的动画电影虽天马行空创意十足，在与现实的联系上，尤其是情感的表现上还是让人能够感受到浓浓的亲情、友情，让观众觉得英雄就在身边，英雄主义在每个人心中。

今年上映的国产动画电影，在面向青少年群体的《龙之谷：破晓奇兵》《魁拔Ⅲ：战神崛起》《秦时明月之龙腾万里》等影片中，能够感受到的是那种付出、牺牲、历尽险阻不负使命的英雄主义，同样有自我的成长与同伴情谊的核心表达。

对于青少年来说，普通小子兰伯特、蛮吉、少羽和天明就像自己的伙伴一样，看着他们一路披荆斩棘最后取得胜利，心中也会涌起万丈豪情――英雄主义，是动漫角色所有的，也同样存在于观者身上，进而引起二者的情感共鸣。

国内动画早期的英雄主义也许更多地承载在孙悟空、黑猫警长、葫芦娃等动画形象上，其间也不乏以历史英雄人物为原型的题材，而今，题材类型更加丰富和趋于国际化，但那一腔炽热的英雄主义情感仍然在定那边作品中传递，流淌在一代代动画观众的心中。

国外和国内的动画电影不约而同地选择以英雄主义为内涵，可以看出动漫与英雄主义有天然的结合点，便于将这种情感特点运用到动漫中表现主题。

从情节设计上来说，针对英雄主义本身所具有的正义战胜邪恶、牺牲精神、不畏艰辛等特质，可以设置种种情境来进行表现，突出正邪的较量、重重的困难等，都可以丰富动漫情节。试想在《马达加斯加的企鹅》中没有了章鱼博士的阻挠，整个故事便不复存在;《乐高大电影》中如果没有邪恶暴君的疯狂，也就不会有险象迭生的情节。

从人物塑造方面来说，电影对主角或主角团队赋予英雄主义的性格，能够很好地表现动漫人物在打击下成长、不放弃信念的坚强性格，使人物特点得到了集中展现，主角不负重任力挽狂澜，其英雄主义得到了终极体现。在《驯龙高手2》中少了反派人物和亲情抉择，没牙仔的卖萌激发不了小嗝嗝的勇敢无畏;《秦时明月之龙腾万里》中天明少羽一路上对龙魂的守护和对小黎的帮助，乃至牺牲自我的精神，更是丰富了他们的英雄性格。

另外，对于动画电影的观众群体来说，不论是孩子、青少年，还是成年人，英雄主义所传递的信念，那些关于真善美的最初感动，是他们心里对现实世界的情感期望。在这样的情节中，富有想象力的冒险、对抗等内容，更使得人们为之着迷。

第6篇：少年英雄的故事范文

学会付出学会善待

汶川地震给许许多多的人带来前所未有的灾难，可是就在这个危机的时刻出现了一批英雄少年。少年强，则国强。他们给我们带来了希望，是我们民族的英雄。

15岁少年救出七名同学——雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。跑进教室发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现跟着他下楼的只有六位同学，还少一个！他又赶紧往楼上跑，留在教室的女孩叫欧静。由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存了下来。

哪一个英雄少年在危难时刻没有想到他人？因为有了他们的舍己为人，才使得更多的人获救。灾难过去了，但是英雄们的精神至今还在我们的心中。他们的精神在教我学会付出，学会帮助别人，学会善待他人。

第7篇：少年英雄的故事范文

美剧《生活大爆炸》带动绿灯侠Tee热销，妹子们手中也开始翻阅超级英雄漫画，在电影院里被各种超级英雄电影的CG和3D效果轮番轰炸。偶尔觉得有些麻木，这个世界哪里是被超级英雄们拯救，分明被他们占领了。不到一百年的时间里，超级英雄文化经历了数次重大变革，现如今，是黑暗超级英雄的天下。

现在的世界危机太多了，对手愈发强大邪恶，生态环境糟糕，自己被生活中的鸡毛蒜皮拉扯，也许还有心里缺陷和行为障碍，总得来说——‘抛开一切无私地为这个世界战斗’，纯真到能坐上筋斗云的超级英雄已经不存在了。

几十年间，超级英雄的设定不断更新，人性脆弱，大众不需要或者说不相信一个完美的超级英雄。如果他不能被完全消费，他就不配当一个超级英雄。拯救了世界的他们，也在自我救赎中痛苦挣扎。

“那么，您还愿意当超级英雄吗？”相信只有在1938年的黄金时代，你才能在1秒钟内听到肯定回答。

娱乐至上的脆弱性

黄金时代

1938年，超人在《动作漫画》上领衔登场，这不仅仅为超级英雄漫画数十年的历史拉开了帷幕，也让“超人”成为一个文化符号被写进历史。一时间，各种各样的超级英雄井喷式涌现：蝙蝠侠、潜水人、霹雳火、美国队长等角色都是在这一时期诞生的。这就是所谓的“黄金时代”。

黄金时代随着大批出版商进入漫画行业，超级英雄在美国风靡一时，其主要的读者是儿童。

三、四十年代，漫画作为一种廉价而便携的娱乐媒体进入了辉煌时代。但在二战结束之后，原本盛行的超级英雄漫画开始衰落——随着和平的来临，人们不再像原来那样迷恋动作冒险题材，幻想中的英雄的吸引力也减弱了。战争、历史、爱情、西部、惊悚、犯罪等更加贴近读者的纷繁类型纷纷兴起，而且在表现形式上，也出现了后来大放异彩的“图画小说”的雏形。如果历史继续这样发展，很可能如今的美国漫画也会出现百花齐放的状态。

然而，在50年代美国漫画遭遇了一次大批判，同时电视媒体的兴起也成了漫画的强有力对手。盛极一时的黄金时代衰落了。大量漫画公司倒闭，漫画家改行，容易违规的题材也死得七七八八，超级英雄漫画一家独大的情况，也于此而终。

现实主义的实用性

白银时代

直到60年代，美国漫画才迎来又一个兴盛时期“白银时代”。而在之前的风浪中艰难幸存下来的漫威公司，也于这一时期开始崛起。同英雄主义的DC相比，漫威走的是另一条路：现实主义。他们的故事就发生在读者熟悉的纽约市，而不是虚构的都市；他们旗下塑造的角色并非高大全，而是有性格弱点的不完美英雄。蜘蛛侠总是把自己的生活搞砸；绿巨人难以控制自己的愤怒；钢铁侠有酗酒的问题；X战警更是一群饱受排斥的问题少年。读者追看连载，是因为他们关心这些角色的人生，而不单单是看他将如何击败某某反派——在他们看来，这些新的漫画人物能够反映他们的思想，是他们的代言人。

超级英雄陪伴着一代又一代的美国人长大，也伴随他们经历一次次危机和冲突：二战时，大量的漫画和军需物资一起源源不断地运往战场，起到“鼓舞士气”的作用；冷战来临，漫画中也反映出了美苏之间的间谍战、空间竞赛等一系列争斗；六七十年代，种族主义、民权运动、滥用等社会问题成了英雄们关心的对象；80年代，核冬天的阴云又笼罩在超级英雄头上。

所以说，超级英雄的存在，实际上反映的是美国社会的主流思想，它来自民间，所以比官方的反应更快、更直接。好比美国队长，他当初在漫画上胖揍希特勒的时候，美国还根本没有参战呢。

多年的积累，使得美国漫画逐渐形成以粉丝群体为核心的漫画文化。这些粉丝基本已经成年，有购买力，而且愿意为“收藏品”付高价。所以漫画公司调整策略，以这部分读者为首要目标，建立单独的漫画店直销渠道。由于漫画读者的年龄层提高了，不再是小孩子，因此漫画公司也针对他们推出内容更为成熟、更为黑暗的漫画。超级英雄漫画中开始出现富有深度的作品。弗兰克·米勒的《黑骑士归来》，阿兰·摩尔的《守望者》等都是此中的佼佼者，漫画也终于可以扬眉吐气了。但终究，在成年人中漫画仍被视为比较“宅”的爱好。虽然各种周边层出不穷，追求初版、各种限定版的漫画收藏者也不乏其人，但毕竟显得有点小众。

流行文化的可能性

超级银幕

近年兴起的漫画电影热潮，则让超级英雄更为大众所熟悉。

1978年的《超人》一片，虽然以其在当时而言颇为神奇的特技、气势宏大的场景、以及主演克里斯托弗·里夫精湛的表演，取得了巨大成功，但要在银幕上真正再现漫画中夸张的想象，还要感谢电脑特效技术的发展。随着技术进步，电影总算追上了漫画世界，原作中的英雄人物所拥有的各种超能力，都能在银幕上以炫目的效果再现。美国漫画界的龙头老大，一手造就了漫威公司的斯坦·李不由得感叹，21世纪才真正具备了漫画电影的技术基础。

漫画是把儿时的幻想和成年的真实连接起来的一条桥梁，而电影则让这条桥梁更加立体化。过去，好莱坞制片人不仅对漫画一窍不通，而且鄙视漫画，总是自以为是地进行改编，把漫画世界花费几十年搭建起来的设定踩在脚下。而漫威这样的漫画公司则希望尽量忠实漫画原作——《X战警》和《蜘蛛侠》毕竟是把改编权卖给别家公司拍摄的，尽管大体上还算靠谱，但也并非完全忠实原作。而且，漫威拥有一个极其宏大的战略构想：把整个漫威的世界观搬到电影中。

《钢铁侠》就是漫威影业主控的作品。从这部电影开始，复仇者电影项目启动。随后的《无敌浩克》、《钢铁侠2》、《雷神》和《美国队长》，无一不在为最后的《复仇者联盟》铺路。以至于不少人惊呼：漫威在下很大一盘棋啊！其实，漫威是把从前漫画用过的招数原原本本地复制到了电影界：这种先推出每个成员各自的故事，然后再讲述复仇者战队来历的做法，和当年复仇者漫画创刊的过程完全一致。漫威的庞大帝国，已现雏形。

第8篇：少年英雄的故事范文

暌违十七年，黄飞鸿再登银幕。这一次，它不仅搭载3D时代的酷炫影像、裹挟重金属音乐的隆隆声响，更引入了一种相对现代的暗黑世界观，将黄飞鸿塑造为一个血性且不乏悲情的中国式“超级英雄”――在电影中，十九世纪末的广州码头就像是黑暗势力横行的“哥谭市”，帮派盘踞、相互倾轧，百姓生活在水深火热之中。彼时被称作阿飞的少年黄飞鸿因为童年创伤立志要改变这里的黑暗现实，但他选择的却是一条“以暴制暴”的争议之路，以一种“我不下地狱谁下地狱”的决绝潜伏在黑暗阵营里追逐梦想，誓将光明与正义重新交还。

本片导演、得到著名导演李安器重和安乐公司力捧的周显扬向来以作品视觉凌厉、风格冷峻著称，此次初次执棒大制作也显示出了不凡的视听驾驭能力。仅开头一组上天入地的长镜头，跟随挑夫的步伐不断跟进，全景式呈现码头即景，便昭示着其宏大的视觉野心。其对当时广州市井百态的描摹也呈现出超出以往的细腻质感。在主题方面，周显扬有着更加颠覆的创意，以血性、刚猛、隐忍和委屈改造了仁者爱人的黄飞鸿。影片承袭了周与长期搭档、编剧杜致朗一贯坚持的心理探究路数，试图使英雄的崛起更加人性、合理。天生的正义感、父亲的影响以及童年玩伴的不幸遭遇，是黄飞鸿不惜深入虎穴的情感支撑，而与挚友赤火的约定也是不断激励他在炼狱煎熬却仍矢志不渝的强大动力。

当红“小鲜肉”彭于晏挑梁接棒黄飞鸿这一经典形象，用嘴角的一丝浅笑掩藏沉郁的心事，但坚定的眼神却表露出俾睨天下的霸气。影片的大反派、黑虎帮首领雷公在洪金宝的演绎下则具有一股乱世袅雄的气质，虽然心狠手辣，但面对收作义子的黄飞鸿，他也有至情至性的一面，这一人物设定愈发增添了黄飞鸿成长历程中的纠结与悲彩。

第9篇：少年英雄的故事范文

手段篇

民国时期上海戏DIY教程

要素一 乱世绘

同类参考：《色·戒》、《东风雨》、《精武风云》、《危险关系》、《梅兰芳》

二十世纪三四十年代的大上海，既是冒险家的乐园，同时也是普通人的噩梦之地。当年的上海电影如《马路天使》、《神女》、《一江春水向东流》等经典之作，已经以近于写实的手法刻画了当年的生活。而近年的华语电影再次聚焦三四十年代的大上海，一方面多了几许怀旧心理，将大上海的纸醉金迷用镜头呈现出来，另一方面也侧重于描写这个三教九流龙蛇聚集的乱世时代，冒险家们依然在上海滩过着醉生梦死的生活自然不必多说，日本人侵占上海并成立伪政府、抗日义士寻找机会报国恩（如《色·戒》）也是时代的主题，于是，十里洋场更加暧昧、迷乱……

虽然《大上海》在描写历史时不够严谨（比如在1937年时代表的茅载将军还在“抓”就有点不现实，何况影片还批评当时不热心抗日），但对于当时鱼龙混杂的乱世刻画得还算到位，本土黑帮与外来军人的博弈、革命志士与日本侵略者的对决等场景都颇具感染力。

本刊意见：时代是人物命运沉浮的背景色，不过这方面对于香港影人来说还显得有点差强人意，如果编导可以多做做历史功课，在细节上会更让人信服一些。

要素二 爱国心

同类参考：《色·戒》、《精武风云》、《危险关系》

成大器的人物原型是当年上海滩三大流氓之一的杜月笙，洪寿亭的原型则是黄金荣。当年杜琪峰的《黑社会之以和为贵》的一句宣传语是“黑社会也可以爱国”，确实，帮会是帮会，家国是家国，而这两者之间并不冲突的。就如那一场茅载将军要跟成大器、洪寿亭借人借钱的戏时，无疑是一段“国难当头，匹夫有责”的爱国心的表现。

本刊意见：爱国心几乎是放之四海而皆准的主流意识形态，何况爱国本身也可能会产生不少的冲突戏而张力十足（像美剧《24小时·第五季》），将爱国心与历史背景结合则很可能为影片加分。

要素三 英雄胆

同类参考：《精武风云》

“我成大器有三个胆：酒胆，色胆，忠肝义胆！”在1937年前夕的一次心照不宣的聚会时，成大器面对着想要借人借粮的茅载将军说出了这样的话。如果说，酒胆色胆还是酒色财气、带有纸醉金迷的元素，那么，忠肝义胆不仅是再次表现出成大器的兄弟情义，还有大丈夫敢作敢为的英雄胆色，这也为成大器在年少时代的街头打拼、为了师父洪寿亭可以孤胆闯龙潭虎穴、最后又明知山有虎再向虎山行作了一个很好的铺垫。

而身为演员的周润发本人，早在八九十年代时的吴宇森、林岭东等导演的作品里已经树立起一个很鲜明的英雄豪情义胆肝心的形象，《英雄本色》的英雄“本色”就在于为了兄弟而不顾危险独闯龙潭或回头义助朋友，而韦家辉的《和平饭店》中，他又自己打破了自己立下的规矩，明知外面包围重重而护送心爱的女人走出了和平饭店，将一个英雄的胆色表现得很到位。在《大上海》中的表演，发哥早已驾轻就熟。

本刊意见：无论是时势造英雄还是英雄造时势，都离不开英雄的胆色这一点。而让周润发这个“英雄本色”的演员来演绎英雄，霸气外露又恰如其分。

要素四 男女爱

同类参考：《天堂口》、《精武风云》、《色·戒》

当年《上海滩》中许文强与冯程程的爱情故事早已让观众看得荡气回肠，而《大上海》中则呈现了两段成大器的爱情—一是少年时代他与邻居女孩叶知秋的纯真往事，由于命运多舛二人走上了不同的道路，后来又兜兜转转说不尽道不完只诉天凉好个秋；另一段爱情则是成大器与歌女阿宝（莫小棋饰）的乱世情缘，谁说戏子无情，其实阿宝的内心深处对于成大器是十分的心知肚明，而她的痴情万千也成为了唯一的“永远”。另外，洪寿亭与凌沪生（袁莉饰）之间的爱情也杂糅了不少感人的因素。

男女爱不仅是在这部《大上海》中被放大，实际上也是这类题材作品的一个重要元素，比如李安导演的《色·戒》当中，王佳芝对于易先生的情感变迁是推进剧情、决定命运的最重要因素，而《精武风云》里甄子丹扮演的陈真与舒淇扮演的Kiki也有一段诉不清的乱世儿女情长。

本刊意见：爱情既是兄弟情的陪衬，又能让观众看得荡气回肠，甚至可能会感动一些女性观众，可以为这类型作品加分。而儿女情长与乱世沉浮相结合，《大上海》拍出了一种很有味道的情愫。

要素五 兄弟情

同类参考：《天堂口》、《精武风云》

兄弟情是香港男性电影当中最为常见的一个主题元素，从六七十年代的张彻作品《新独臂刀》、《报仇》到八十年代吴宇森的《喋血双雄》、《英雄本色》再到九十年代刘伟强的《古惑仔》系列、杜琪峰的《真心英雄》等，一路走下来满目都是兄弟情义。在王晶编导的《赌神》当中，赌神高进与刘德华扮演的小混混之间的兄弟情义也成为了亮色之一，王晶的早期作品《精装追女仔》、《最佳损友闯情关》等影片里也多多少少都与难兄难弟如何追女仔有关。

一个好汉三个帮，何况是在乱世当中呢。单枪匹马或许可以独闯龙潭而一夜成名，只是要维护江湖地位就一定要有兄弟的帮衬，就像影片《大上海》中如果不是成大器的英雄虎胆闯龙潭恐怕洪寿亭早已遭遇不测，而如果不是林坏的支持帮助，成大器要想打败茅载将军及日本军人也是妄想……王晶将香港导演早已得心应手的兄弟情义再次发挥到淋漓尽致，包括从《喋血双雄》、《喋血街头》及杜琪峰的男性兄弟情义作品里获取相关的元素，即使是似乎没有动手能力的小跟班，最后一刻关上车门时也是一霎的情义之歌。

本刊意见：兄弟情是这类影片的最易于打动观众的元素，也往往是剧情推进、发展的助推器。而王晶、刘伟强、文隽这三位聚散离合的“最佳拍档”已经将这兄弟情的元素表现得很流畅很动人。

班底篇

“最佳拍档”重新合体

可贩卖的只有旧日情怀

曾在九十年代中合组“最佳拍档”公司的王晶、刘伟强与文隽，再度联手便是这部《大上海》。这部影片是大部分属于套路之内的稳妥出招，小部分属于小心翼翼的尝试。

放大香港电影情意结

王晶与周润发无疑是这时期导演、演员的代表，两人留给港片迷众多深刻回忆，包括两人合作的《赌神》。而王晶也曾说过，“我还在TVB时就发现，周润发只有三种模样：《上海滩》特有型的许文强，《网中人》的正直青年，还有就是傻乎乎、笑嘻嘻”。而《大上海》其实可以看出，在成大器这个人物的身上同时具有这三种状态，成大器身上的许文强的影子自然不必多说，又如成大器的爱国心，便是正直的体现，而他对叶知秋的情感则有着傻乎乎的一面，王晶再次将周润发的三种状态放大，给予观众对于黄金时代香港电影的深刻记忆（包括对《喋血双雄》等影片的记忆）。