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生命的成全精选(九篇)

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第1篇:生命的成全范文

关键词:全生命周期;工程造价;成本控制

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全生命周期的工程造价成本控制能对整个建筑工程造成直接影响,其重要性不言而喻。因此,作为新时期背景下的建筑企业,应清楚认识到全生命周期的工程造价成本控制对企业的重要意义,从而有效的进行全生命周期的工程造价成本控制,这样不仅能增加企业经济效益,还能提高企业市场竞争力,从而促进建筑企业的升级和转型。

一、全生命周期的工程造价成本控制重要意义

工程造价就是工程建设中全部固定资产的投资费用,亦是工程建设竣工后所形成的一次性费用总和。采用科学的、先进的工程造价管理思想与方法实现项目规划设计、工程施工以及运营维护的全生命周期造价管理理论。有效进行全生命周期的工程造价成本控制,能节省企业成本,提高企业市场竞争力。全生命周期的工程造价成本控制始终贯穿于整个建筑工程中,并不是单一方面的控制管理。实行全生命周期的工程造价成本控制不仅能为企业带来经济效益,还能为国家带来良好的社会效益,促进国家国民经济的和谐发展。

二、全生命周期工程造价各阶段成本控制

(一)投资决策阶段

第一,建筑企业必须充分考虑造价费用在运营维护阶段对投资决策的影响。在实际的造价管理中,普遍缺乏考虑造价费用在运营维护阶段对投资决策的影响,没有清楚认识到价费用在运营维护阶段对全生命周期的造价管理的影响,因此,在投资决策阶段进行对社会效益评价和各种财务评价时,必须加强重视对运营维护阶段造价费用的计算。

第二,建筑企业必须全面考虑环境成本对投资决策的影响。现阶段没有具体的定量指标用来衡量环境成本对工程总体造价的影响,但是这并不能说明环境成本不够重要,通过实际经验不难看出,节约环境成本必将是今后工程投资决策中的重点工作之一,实行节约环境成本,将会为建筑企业带来可观的经济效益与良好的社会反响。因此,建筑企业在全生命周期工程的决策阶段就必须全面对地区发展因素和环境变化情况进行充分考虑,以便实现企业经济效益最大化目标。

第三,建筑企业必须认真考虑社会成本对投资决策的影响。建筑工程在项目构思、工程建成并投入使用直到报废不能继续使用后的整个过程中,对社会产生的不良影响,这就是社会成本。工程建成后若是对社会造成不良影响,甚至带来不安定因素,这就会极大增加工程的社会成本。因此,建筑企业在全生命周期的决策阶段就应认真考虑社会成本对投资决策的影响,并预测社会反响,从而确保建筑工程能及时安全地交付业主使用。

(二)工程设计阶段

第一,在工程设计阶段,建筑企业应执行设计招标制度并实施限额设计。企业应制定合理的设计招标制度,采取多家竞投模式,并进行对其实力的仔细分析,从而优中选优,为工程质量奠定基础。实施限额设计并进行推广,有助于促进设计经济责任制的完善。在实际设计中,往往由于这样或那样的情况导致设计频繁变更,这不仅增加了工程造价成本控制难度,还对整个工程进度产生了严重影响。因此,工程设计师应结合实际经验和投资估算标准,对建筑工程的预算定额、费用定额及材料的预算价格有充分的掌握,以便科学合理地确定设计限额。与此同时,工程造价管理人员应主动配合设计单位,严格控制设计变更,并不断优化设计,从而有效降低工程造价。

第二,建筑企业应大力推行合同制,通过合同签订内容对成本进行有效控制。由于现阶段设计人员普遍缺乏较强的经济观念,导致随意变更设计的情况严重,因此,针对这类情况,建设单位应在设计合同内容时,增加有关设计变更费用额度限制内容,并采取对预算指标、设计规范、标准、工程量具有约束力的控制。(三)招标投标阶段

第一,建筑工程招标阶段主要包括材料、设备的采购招投标与施工招投标两方面。建设单位通过招投标方法,能选择符合标准的材料供应商与建筑企业,这能有效控制工程投资、进度及质量。

第二,招投标合同的签订,对建设单位与建筑企业两方利益的保护起着举足轻重的作用,更对工程造价成本控制有着直接、巨大的影响。在招投标合同的签订中,必须对工程的施工范围、工程内容、界限进行明确划分。施工范围、内容及界限划分明确,能避免工作内容交叉情况的发生,也能有效防止建筑工程建设各方出现争议。

第三,工程材料价格波动也将对工程造价造成严重影响,因此,必须在合同中明确价格波动责任,有效保护双方利益,降低施工风险,并根据价格波动采取有效的措施对合同价格进行科学的调整。

(四)施工阶段

第一,尽量减少工程索赔。通常工程索赔具有双向性,且工程索赔必须基于合同的基础上。为了降低工程索赔的发生率,建筑企业及施工人员必须对合同内容有一定的了解,并强化全员合同意识;在进行施工作业时,确保均是按照合同内容进行施工,还应坚决维护合同权益;尽量避免有施工企业以低价中标,而后索赔赢利现象的出现。因此,作为造价管理人员,应对建筑工程的设计变更进行严格审核,以便降低对工程总投资额的影响,尽量减少不必要费用的支出,防止投资失误。

第二,建立健全完善的造价管理制度。建立健全完善的造价管理制度,能有效对工程项目投资进行控制,能进一步明确职责分工,有助于责任的贯彻落实,从而建立健全有效的投资控制系统,并完善相关制度。

(五)项目竣工阶段

第一,加强提高工程造价人员的能力与素养。应对工程造价人员的能力与素养进行考核,确保其能较好完成项目竣工阶段的成本控制工作。加强提高造价人员的法律知识,若是发生工程索赔,确保能够及时有效的进行处理。此外,造价人员应对先进科技的应用有充分了解,从而结合定额原理与计价规则实施自行组价。工程造价人员的能力与素养与建设单位的效益具有密切相关,所以必须加强提高工程造价人员的能力与素养。

第二,加强工程资料的管理。工程竣工的主要审核依据就是工程资料,其即是工程实体书面反映,亦是工程结算编制依据。所以必须对建筑企业工程资料进行严格审核,并确保其完整度,且工程资料应具备真实、可靠的特点;工程资料管理人员必须确保资料内容明确,且语言组织合理。

(六)运营维护阶段

经过上述几个阶段的工程造价成本控制,还应切实做好运营维护阶段的工程造价成本控制,具体措施如下:首先,在工程项目运营之前,应设立运营筹划部,统筹运营维护工作,为这一阶段的成本控制奠定坚实的基础;其次,制定科学合理的运营与维护方案,并有长期和短期之分,在长期方案中,应结合工程实际,制定具有长远性和战略意义的运行与维护方案,这就需要运营公司前期介入参与项目开发设计和施工建设,对整个工程有着细致全面的了解,以确保制定的方案的前瞻性,在短期方案中,应比选各种制定的运营维护方案,进行择优选用,以不断优化日常管理;最后,把生命周期的成本最低作为运营维护方案制定的基准和目标,并在保证建筑物质量目标和安全目标的前提下,通过制定合理的运营及维护方案,运用现代经营手段和修缮技术,按合同对己投入使用的各类设旌实施多功能、全方位的统一管理,为设施的产权人和使用人提供高效、周到的服务,以提高设施的经济价值和实用价值,降低运营和维护成本

三、结语

总之,通过投资决策阶段、工程设计阶段、招标投标阶段、工程施工阶段、工程竣工阶段以及运营维护阶段等六个阶段,进行了对全生命周期的工程造价成本控制的分析探讨。这不仅能提高建筑工程质量,实现企业经济效益最大化目标,实现企业投资的良性循环,还有助于促进建筑行业的可持续发展。

参考文献:

[1]徐志英.全生命周期工程造价成本控制研究[D].成都理工大学,2007.

[2]金榜.基于全生命周期工程造价的物流成本控制研究[J].物流技术,2010,Z2:69-71.

第2篇:生命的成全范文

32岁的王娟丽出生于湖南长沙,大学毕业后,她顺利考入美国密歇根大学攻读医学硕士。取得硕士学位后,王娟丽应聘到加拿大温哥华一所私立医院做实习医生。也就是在这段时间里,王娟丽和房东雷诺相识相恋。雷诺年近40,从事摄影工作,有过一段失败的婚姻,前妻芬娜是一位中学教师,两人育有一子一女。

王娟丽孤身一人在异国他乡,雷诺的细心关怀和照顾让她备感温暖。不久,两人确定了恋爱关系,当雷诺深情地说:“我的爱在你这里得到,我要永远停留在你身旁。”那一刻,王娟丽热泪盈眶,她坚信自己会和雷诺相伴一生的。

芬娜却再次出现在雷诺的生活中,原来她和男友已经分手,现在单身一人。2010年10月14日早上,雷诺告诉王娟丽,他要到纽芬兰省的拉布拉多海岸的洞穴拍摄图片,而应芬娜的要求,他还会带上她和孩子们一起去那里度个假。王娟丽同意了雷诺的决定,但她提出了一个要求,和他们一起去。在王娟丽看来,与其阻止爱人和前妻一家旅行,还不如参与其中,聪明地保护他们的爱情。

雷诺一行顺利抵达拉布拉多海岸。午餐后,因晕车身体不舒服的王娟丽回房休息。当她一觉醒来,发现雷诺和芬娜不见了,孩子们告诉王娟丽,爸爸和妈妈一起去洞穴探险了。时间越来越晚,雷诺所带的定位器显示他依然在海岸洞穴群附近,王娟丽推测,两人可能是迷路了,她果断向警方报警。经过简单的部署,一支5人组成的搜救队出发了。

3个多小时后,在一个垂直的洞穴上方,他们看到了两只绑有绳索的钢钎,旁边立着一块牌子――“此处有人探险,请勿拔出钢钎”。看样子,雷诺和芬娜正是困在了这个洞穴里。

德克等3名搜救队员依次下潜,剩下王娟丽和另外一个人守住上面。搜救过程极为紧张,王娟丽心情更是复杂,她无法自抑地思考着一个问题:雷诺和芬娜两人私自来到洞穴探险,很显然,他们的感情已经远远超过我的估计,雷诺这样做,难道不是对我们感情的背叛以及对我的伤害吗?

下面突然传来了一阵巨响,接着是一连串的惊呼,王娟丽他们赶紧把德克等人拉了上来,德克恐惧地大喊:“太可怕了,岩石崩塌了,几块石头把他们堵在里面了。”

刚刚赶到的专业人员分析,这个洞穴可能和海底的某些暗穴相连,涨潮时海水涌进来,在常年累月的海水的冲刷和侵蚀下,洞壁的岩石变得非常脆弱,再加上洞穴独特的构造,遇到声音的强烈震荡岩石就容易发生崩脱。

“天哪,芬娜受伤了,哦,上帝,她会不会死啊,求求你们,快来救救她!”这时,下面传来了雷诺惊恐的叫声。

生死关头,展开一场跨越爱情的生命救赎

搜救队员们再一次下到洞穴查看情况,一块尖利的石片插入了芬娜心脏所在的位置,他们无法施救,只有等待心脏科医生的到来。“心脏科医生。”王娟丽心里一动,她曾经在心外科进行过一年的实习。

“我下去看看,我就是一名医生。”王娟丽对大家说。下到洞穴里,透过洞口几块石头的缝隙,王娟丽看到的是:受伤的芬娜紧紧依偎在雷诺怀里。王娟丽的心里不由得一痛,但理智告诉她,现在不是吃醋的时候。“你把手电筒的光对着芬娜,让我看看她受伤的位置。你小心,不要移动她的身体。”听到王娟丽的声音,雷诺明显地掠过一丝不自然的表情。

让王娟丽吃惊的是,芬娜的伤口没有鲜血流出来,这是极危险的征兆。但是医疗队最快也要半个小时后才能到达。“她根本等不了半个小时!”王娟丽的心一下子沉了下来,唯一可行的办法就是利用现有的急救工具,由自己在洞外指导雷诺在洞里进行简单的紧急救治。可这样做有两种可能:一是芬娜获救,自己则可能失去爱情;二是抢救不当,芬娜身亡,而还未获得行医执照的自己则因此前途尽毁,甚至可能背负为情谋杀的罪名。不管哪个结果,对她都是不利。如果她保持沉默,静等医疗队赶来,就不用担任何责任,而芬娜肯定会在十几分钟内身亡。王娟丽艰难地面对选择。

最终,王娟丽选择了前者,因为她知道,如果不尽自己所能挽救芬娜的生命,等待她的将会是下半辈子无法承受的良心谴责。

“你首先小心地把芬娜挪向洞口的平地上,让她的伤口对着这处较大的缝隙。注意,千万不要触动她的伤口,然后解开她的上衣,并用剪刀把她的内衣剪开。”王娟丽透过石缝,将一件件急救工具递进去后,指挥着雷诺。

雷诺将芬娜的身体挪到了洞口,王娟丽用手里的手电筒照过去,发现芬娜的瞳孔已经开始放大。

随后,王娟丽让雷诺给芬娜注射了一些麻醉剂,又将连接着一个氧气筒的小氧气罩递进去,罩在芬娜的嘴上,以便给芬娜提供足够的氧气。这时,王娟丽将自己的右手探进去,轻轻抚摸了一下芬娜的伤口处,她找到了一个位置,让雷诺顺着这个位置切开一道口子。

雷诺的手颤抖着,他从没做过这种事,显得比较慌乱。“不要抖,镇定点,小心地切!”王娟丽严肃地提醒雷诺。雷诺愣了一下,王娟丽的镇定感染了他,他停顿了几秒,便按照王娟丽的要求开始切口。

雷诺切开了口子后,王娟丽通过这个伤口仔细地检查,她发现那片岩石已经刺穿了芬娜的肺部,而且碎裂的肺挤压在心脏上,根本就无法工作。必须马上让芬娜的肺部重新工作,她要求雷诺在芬娜的胸口又切开了一道口子,然后用镊子揭开芬娜胸口的肌肉。

眼看芬娜呼吸渐弱,王娟丽没有时间再犹豫了,她深吸了一口气,将右手从缝隙间伸进去,然后将食指伸进了芬娜的胸里,再慢慢地将手指穿过去,很快,她就感到了芬娜的两个肺部都在膨胀。太好了,她的肺部终于开始工作了!王丽娟拿出手指,松了一口气。

随后,王娟丽习惯性地摸了摸芬娜的脖子:“天啊,芬娜已经没有脉搏了!”王娟丽吓得说话的声音都变了。

惊魂半小时,爱的指尖顶向情敌的心脏

“天哪,难道芬娜已经死了?”雷诺的泪水一下子涌了出来。“不,只要没有脑死亡,我们就还有希望,不要放弃!”虽然自己心里也很害怕,但王娟丽努力强迫自己镇定下来。

“现在要想让芬娜恢复心跳,唯一的办法就是马上做开胸手术,把心包内的血液凝块移开,然后再通过按摩心脏来重新启动这颗停止跳动的心。但停止工作的心脏走过3分钟,大脑就会因为缺氧而导致死亡。因此,我们最多只有3分钟来完成这个手术!现在,请大家冷静下来,好好配合我。”王娟丽果断地对大家说道。

情况紧急,一切已经容不得王娟丽再考虑其他问题。王娟丽马上指导雷诺把电动急救刀用酒精消毒,然后从芬娜的腋窝下向胸口划开一道口子,并切开芬娜的胸骨。

一打开胸腔,王娟丽就看到了芬娜的心包中淤积足足半升血的凝块,正是这个血液凝块压住了心脏。时间一分一秒地飞逝,王娟丽明白,她必须马上移开这个凝块,缓解心脏的压力。王娟丽让雷诺在这个凝块上剪开了一个口子,然后小心地取出了这个险些取了芬娜性命的血液凝块。而他们所做的这一切,一共只用了两分半钟。

然而,王娟丽用伸进去的手轻轻地弹打着芬娜的心脏,但那颗心脏丝毫没有动静。那一瞬间,大家都屏住了呼吸,洞穴里只听见王娟丽弹打心脏的声音和此起彼伏的呼吸声。

见这种方式不行,王娟丽便教雷诺用挤压的方式刺激心脏,就在雷诺的双手轻轻地挤压着芬娜的心脏时,他的手掌突然感到了一下轻微的跳动。“天哪!芬娜的心跳动了!”雷诺激动得小声惊呼。王娟丽长舒了一口气,芬娜的心脏终于开始工作了。

可就在这时,王娟丽接下来的一句话,让大家刚刚放下的一颗心又悬了起来:“别大意,剩下的工作还很艰巨,她的心脏还在流血呢!”大家顺着电筒的光看过去,果然,芬娜的心脏虽然开始跳动了,可她的伤口正在顺着石片流血呢。因为移开了血液凝块,心脏上的伤口看得更加明显了。

“伤口必须马上缝合,否则,还会有血液不断涌出,一样性命难保!”王娟丽说。随着心脏上伤口的血液不断地涌出,芬娜的心脏跳动得也越来越缓慢。

“但现在这种情况如何将伤口缝合呢?”面对这种状况,同样是医生的肖恩似乎感到有些绝望,如此恶劣的手术环境,他们又没有任何缝合伤口的器械,可芬娜的伤口还在不断地流着血,一个可预见的悲剧似乎已成定局,大家都沮丧地猜测着,这颗心脏会在几分钟后还是几十分钟后彻底地停下来。

“我试试用自己的手指来顶住她的伤口!”一筹莫展之时,王娟丽做出了一个大胆的决定:她要取出石片,然后自己柔软的手指顶住芬娜的伤口,以控制心脏的血液流出,并一直坚持到专业的救援队伍到来。

这个办法真是太冒险了,可是别无选择,好在手指可以覆盖住伤口。

就这样,王娟丽小心翼翼地用指尖堵着心瓣上的那个伤口,她甚至可以从指尖上感觉到血液的温热,她的手指真的顶住了血液的流出!

止血后,渐渐地,芬娜的心跳越来越有力,也越来越有规律了。王娟丽的脸上终于露出了笑容,她知道,那代表着芬娜的血压正在恢复正常,氧气也已经开始进入她的脑部了,芬娜得救了。德克等人低声地欢呼着,雷诺早已是喜极而泣。

几分钟后,专业的急救人员已经带着必要的救援工具和医疗器械赶过来了。急救人员先是下潜到洞口,用专业的止血设备对芬娜心脏上的伤口进行了处理,并给她输了血。待芬娜的情况稳定后,他们通过低噪音工具对洞口进行疏通,用单架将芬娜救出洞穴。

到达医院后,芬娜在手术台上又经历了几个小时的奋力抢救,终于脱离了生命危险,她的胸口一共缝合了60余针。当雷诺和孩子们看到死里逃生的芬娜时,全家人哭着抱成了一团。站在病房外的王娟丽无声地抹去了眼角的泪水,她知道,等待她的不会是美好的爱情了。

果然,雷诺能给王娟丽的只有道歉和泪水,他说:“其实那天和芬娜一起去洞穴探险时,我并没有做出最后的决定,可当我得知芬娜将会死去时,我才意识到,原来在我心里一直深爱着芬娜,我无法忍受没有她的生活……”

第3篇:生命的成全范文

大家好!今天,我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》 我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、危害、犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名学生非正常死亡:学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

当前,学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

第4篇:生命的成全范文

[关键词] 《127小时》;阿伦·拉斯顿;生命

美国福克斯探照灯公司拍摄、英国导演丹尼·鲍尔(Danny Boyle)执导的《127小时》,是一部根据真人真事改编、讲述美国登山青年阿伦·拉斯顿(Aron Ralston)断臂自救故事的惊险影片,同时也是一部主题单纯而鲜明讴歌生命的影片。2003年5月美国徒步登山爱好者阿伦·拉斯顿独自来到美国犹他州一座荒芜的大峡谷——蓝约翰峡谷攀岩时,右臂被突然坍落的石头死死压住,导致阿伦·拉斯顿被困谷底127小时。在生死两难之间,为了逃生,阿伦·拉斯顿强忍剧痛,花了一个多小时的时间,先后将桡骨和尺骨折断,用自己的运动短裤当作临时止血带,又用小刀从肘部将右前臂切断。从岩石下脱身后,阿伦·拉斯顿又以超人的毅力爬过狭窄和风力强劲的峡谷,缘绳下到60英尺深的谷底,再步行5英里后方与营救人员相遇,终于成功生还。

正如《洛杉矶时报》所评论的那样:“即便没有骇人的刑具与鬼魂的侵扰,一部传记视角的影片将大自然的狰狞步步呈现时,依然可以让你忘记呼吸。”美国福克斯探照灯公司选择将这部略带血腥又非常震撼而传奇的探险故事搬上银幕,其目的只有一个,就是让观众看到生命最颤抖的时刻,让观众见证男人最刚毅的一面。127小时,只是人类漫长生命里短暂的一瞬,但勇敢而坚毅的阿伦·拉斯顿通过生死体验之后,所呈现出的,却是全方位的生命状态。

一、开始对以往生活和生命的反思

因为热爱极限运动,阿伦·拉斯顿一贯喜欢单独出门、单独在荒芜的地方挑战生命,他很少想到自己的行动会给父母和家人带来多少不安,也很少告诉家人他去了哪里。为了防止妈妈的唠叨,他故意不回妈妈的电话,在他踏上险境的那些时间里,就成了家人最不安的时刻。如果没有这127小时的惊魂时刻,阿伦·拉斯顿恐怕不会那么深情地想念他的家人,想念他和家人在一起的点点时光,带着歉意想起他故意使妈妈担心的做法。所以,这127小时所带给阿伦·拉斯顿的,首先是对以往生活的反思,阿伦·拉斯顿深情地回想在这28年里,父母对他的爱护,他痛恨自己为父母考虑得太少,谴责自己“极端自私的人就应当活受罪”,从心底里希望“恨不能在家里回妈妈所有的电话”。如今这美好的一切都将因为这一块石头的坠落而戛然而止,阿伦·拉斯顿感到了彻骨的痛。在死亡面前,往事突然变得那么清晰,每件繁琐的小事都会变成一段令人热泪盈眶的回忆,更让阿伦·拉斯顿对生活依依难舍。

如果阿伦·拉斯顿对生命的感悟只停留在这个层面上,那还属于浅层次的,在这127小时的煎熬之中,阿伦·拉斯顿不仅想到了家人,也想到生命之中存在的种种奥妙和玄机。《127小时》的导演丹尼·鲍尔在影片里运用了大量的闪回镜头,这些快速而混乱破碎的镜头,很契合绝境中人的迷乱惊恐的心理。如配合着画面中的孤立圆石和陨星划破天空的镜头,使阿伦·拉斯顿悟出这块石头已在这里存在了几亿年,却会在此时和自己产生联系。他想到这石头“一直在我的命里等我,从我出生起,它就一直守护在这里,等待着我的到来,一步步把我引向这里”。从这块石头上,阿伦·拉斯顿似乎看到了人类与宇宙万物之间的微妙关联。又如身陷洞底的阿伦·拉斯顿开始关注8点17分飞过头顶的乌鸦,九点半射进的短暂阳光,慢慢地爬过脸颊的蚂蚁,还有滴落在沙地上的雨滴。那些平日看不到的细小景象都纷纷地呈现出生的喜悦,引发阿伦·拉斯顿对生命的观赏与深深的膜拜。所以阿伦·拉斯顿要脱掉袜子,伸长脚掌让自己的身体可以接触到阳光,并看着阳光一点点地滑过他的脸孔。导演安排的这些看似杂乱镜头有力地突出了生存的价值,随着这127个小时的流逝,生存的价值显得越来越重要,直至让阿伦·拉斯顿迸发出了超人的能量来获得新生。

阿伦·拉斯顿是一个喜欢独处的人,在过去的日子里,他放弃了城市设计师的工作,离开家人,独自一个人行走于荒山野岭,与摄影机和音乐为伴,感受着孤独而又壮丽的大自然景色。但当大自然将其置身于真正的孤独和困境之中,被困于地球的裂缝里,无人救援、无人倾诉的时候,阿伦·拉斯顿才开始感悟到群居的好处,明白了人类为什么要群居的道理。在被困的127个小时里,阿伦·拉斯顿的脑子里不停地闪回着拥挤的人群的镜头:运动场上欢呼的人群,地铁里拥挤的人群,街道上奔走的人群,广场上聚集的人群,在雪夜里歌舞狂欢的人群。人群密集虽然会有种种的的不便,但人类的群居力量又能够克服许多困难,挽救陷入绝境里的生命。于是在这一时刻,阿伦·拉斯顿对生命的认知又提高了一个层次,也对未来的社会交往有了新的认知。因此,127小时是个相对短暂的时间,峡谷里的大裂缝也是一个非常逼仄的空间,但因为阿伦·拉斯顿在此完成了对生命的思考与升华,这一时间与空间的意义都在影片里被无限地放大。正如《纽瓦克明星纪事报》所评论的那样:“丹尼·鲍尔导演的作品,从来不缺少看点,这部电影也一样,在一个狭小的空间里,让你如痴如醉。”

二、展现了人类的智慧和对生命的坚守

在美国国家公园的大峡谷里,一个名叫阿伦·拉斯顿的青年独自畅游于偌大的峡谷,在酣畅之时不幸跌入峡谷地缝中,右手被大块石头砸落死死夹住。无比寂静的峡谷里,阿伦·拉斯顿只能靠他自己的力量去自救,在他被困的127小时里,个体生命的能量得到了极致的发挥。

在这个特殊的时刻,阿伦·拉斯顿所显示出的首先是惊人的冷静,他很清楚自己遇到了巨大的险情,所以他提醒自己保持冷静,不让精神出现错乱才是有效自救的前提。于是阿伦·拉斯顿冷静地拿出自己所有的装备来检视,冷静地思考着他所遇到的大难题。他把背包里的东西一一摆放在石头上,又弄清所携带的食物和水的数量,这个镜头表现出阿伦·拉斯顿具有充分的野外生存经验和高贵的思维品质,也会后面的“壮士断腕”的惊人结局铺垫得非常充分。阿伦·拉斯顿发现惟一可以用到的利器竟然是一把并不锋利的小刀(就是这把小刀也险些失去),想用这把小刀撬起石头简直就像蚍蜉撼大树一般不可思议。

于是,阿伦·拉斯顿想出的第二招是用攀登绳索套住高处突起的岩石,再将此巨石绑住,企图用绳子将巨石吊上去,可惜的是攀岩绳是有弹性的,非常不适合拉拽。随着时间的流逝,在缺水少食又缺乏睡眠的境况里,阿伦·拉斯顿已频频出现了幻觉,心跳加速,生命体征越来越差,但对生命的坚守和对生还的渴望让阿伦·拉斯顿产生了惊人之举,那就是“壮士断腕”。仅凭一把不锋利的小刀和钳子在自己的肉体上一点点拉扯割断,这需要多大的勇气和力量,可是阿伦·拉斯顿在求生的欲望之下,爆发出与死神相对抗的惊人力量。导演丹尼·鲍尔把这个镜头处理得很到位,犹他州蓝约翰大峡谷的美景有力地烘托着生之美好,灿烂的阳光和流动的气蕴像诗一般召唤着热爱生命的人们,也冲淡了阿伦·拉斯顿断腕的血腥气。特别是影片的末尾,当观众看到断腕的阿伦·拉斯顿本人畅游在清凉的游泳池里,看到他和妻子、儿子的合影时,更让人感到阿伦·拉斯顿对生命的坚守是很值得的。

在这里,还有一个细节值得关注,那就是阿伦·拉斯顿断腕的方式,这不仅是一种对毅力的考验,也是一种智慧的表现。正如鲁滨逊困在荒岛上孤立无援一样,困在地缝里的阿伦·拉斯顿战胜困境的惟一能量就是自己的智慧。他曾想过要用小刀切断胳膊,但马上又想到小刀切不断骨头而放弃了这个念头。但在最后的关键时刻,阿伦·拉斯顿终于产生出在石头上折断骨头又用小刀切开皮肉的方法逃脱了死亡。所以,阿伦·拉斯顿是用智慧加毅力战胜了死神,阿伦·拉斯顿勇士般的自救方式创造了可以载入“伟大”史册的时刻。

三、显示出爱的巨大力量

《纽约时报》评论说:“通过这部电影,会让你对自己往后的行为进行约束,但同时,也会让低迷的你振作起来,让你快乐地活着。” 在阿伦·拉斯顿被困的127小时里,爱显然是支撑他完成自救的巨大精神动力,这里面不仅有阿伦·拉斯顿对父母的爱,对妹妹的爱,也有他对未来的妻子和从未见过的儿子的爱。在阿伦·拉斯顿生死两难的困境里,他的幻觉中时时闪现出温暖的家庭、美好的爱人和可爱的儿子。一个人的生命里占有那么多的温暖与美好,当然是值得留恋的,所以丹尼·鲍尔用独特拍摄手法,给观众呈现出最直接的情感表达与最直接的精神冲击:山洞里突然出现了沙发,沙发里最初只坐着阿伦·拉斯顿的父母二人,后来有越来越多的人连续出现,直到站成三排。这说明阿伦·拉斯顿渐渐发现自己有那么多值得牵挂的亲人, 他们一排排地站在远方,正在等待着阿伦·拉斯顿的归来,他们幸福的生活里不可以没有阿伦·拉斯顿的存在,这些人就成了阿伦·拉斯顿坚守生命的动力源。

阿伦·拉斯顿对未来爱情生活的憧憬成为影片里最感人的镜头,阿伦·拉斯顿在生命最艰难的时刻,想到了他未来的爱情。不久前他在山地里与两个陌生的女子偶然相遇,并对其中一个名叫克里斯蒂的产生了好感,但还没有来得及与克里斯蒂再次相逢和相爱,阿伦·拉斯顿不甘心就这样死去。于是在山洞里的阿伦·拉斯顿,靠着摄影机里留下的克里斯蒂的镜头一次次回味着那幸福的时刻,他的幻觉里一次次出现了和未来的妻子相逢的情景,他看到妻子期待的双眼和深情的呼唤,看到和妻子一起出席派对狂欢,还有未来的儿子蹒跚学步的样子。这些想象让阿伦·拉斯顿对生命更加难舍,于是阿伦·拉斯顿发出对上苍的乞求,他高喊着:“求求你,求求你”,阿伦·拉斯顿要拼尽全力去争取生命,与死神血拼到底。

〖HJ1.6mm〗《127小时》是一部现代版的“壮士断腕”和荒原版的“鲁滨孙漂流记”,更是一部生命的赞歌。詹姆斯·弗兰科细致入微的表演,把恐怖和幽默糅合在一起,刺激着观众的神经,也使影片具有双重的表现意识:一方面是导演丹尼·鲍尔的个人浓烈风格的重现,另一方面则是故事中人物断肢以保命,从而完成了一次主观意志在客观自然法则下的冲撞与升华。在这里,人类对生命的守望迸发为智慧和能量,突破了生命的极限,改写了生死的定律,也使阿伦·拉斯顿个人登上生命的巅峰状态。

[参考文献]

[1] [匈]贝拉·巴拉兹.电影美学[M].何力,译.北京 : 中国电影出版社, 1958.

[2] [德]鲁道夫·阿恩海姆.视觉思维[M].滕守尧,译.北京:光明日报出版社,1987.

[3] 朱世达.当代美国文化与社会[M].北京:中国社会科学出版社,2000.

第5篇:生命的成全范文

关键词:工程项目;全生命周期;成本精细化管理

中图分类号:F285 文献标识码:A 文章编号:1009-2374(2014)05-0169-02

随着我国加大在建设领域内的投资,近期,国家投入4万亿资金用于基础建设,面对这种情势,业主方的成本管理成为市场竞争中的重点。针对建设工程的全生命周期内的成本管理,必须始终贯穿于建设工程的整个过程。主要包含了工程的决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段、竣工阶段及运行维护阶段,做好对每个阶段的成本的精细化管理。

1 建设工程全生命周期成本精细化管理概念

1.1 全生命周期成本构成

建设工程的全生命周期成本主要由土地、资金、建造及管理等四个方面成本构成。开展成本管理工作的目的是为了提升费用的利用率,减小不必要成本的支出,确保资金利用达到最优。

业主方通常利用下面公式进行价值评估:

V=F/C,其中V指工程性价比,F\指工程的性能、收益,C指成本或花费。

企业利用上述公式,结合建设工程实际情况,对工程的价值进行评估,做到资金使用的最优化。

1.2 项目成本管理方法――目标成本管理

目标成本管理主要包括目标成本与动态控制。目标成本要以经验数据库、市场情况为基础,实现对目标成本的动态监控。目标成本管理的动态控制就是PDCA循环,如图1。

图1 成本管理动态控制PADC循环

2 项目全生命周期内成本的精细化管理

2.1 项目决策阶段的成本管理

项目决策阶段是通过对建设工程项目的实际操作性展开相关讨论,对多种建设方案进行详细的对比,最终决定最优方案的过程。科学的建设工程项目投资是以合理的项目决策为基础的,项目决策的合理、科学与否,直接影响工程建设的质量,给建设工程的成本管理带来不利。决策阶段的成本管理任务主要由业主方相关管理小组承担,是整个成本管理工作的第一步,是一项基础性的工作。因此,编制的成本管理计划应该全面考虑工程全周期内的各种因素,比如材料价格的涨跌变化等,使成本估算工作对控制项目成本发挥重要作用。除此之外,项目决策阶段还应具有长远眼光,考虑工程建设完成后对环境等的影响。

2.2 项目设计阶段的成本管理

项目设计阶段是建设工程由计划变为实体的重要工作阶段。做好设计阶段的相关工作,能在最大程度上缩减工程成本的支出,提升建设工程的经济效益。所以,要进行周密详细规划,严格执行相关设计审批制度,使建设工程的设计符合工程成本管理的要求。

(1)国内的设计工作通常由建筑师等专业人员来完成,更加重视建设工程的功能,对于其经济因素考虑的较少。如果在设计阶段有成本管理人员参与,使设计工作从开始就考虑工程的经济因素,做到每一项设计工作经济最优化。同时,投资成本一旦确定,建筑师等专业人员要充分利用自己的资源,采用经济效益与设计工作相匹配的方案。

(2)使用设计招标的方式,尽量选择经济性最优的设计方案。建设工程主体部分及其附属部分尽量一块招标,采取多家设计单位共同竞争的方式,积极组织相关专家进行经济、功能等方面的对比。如此,既能选择专业素质较高的设计单位,又能选择最优的设计方案,在保证建设工程质量、功能的基础上,达到降低工程成本的目的。

2.3 招投标阶段的成本管理

招投标阶段的成本管理需涉及到工程决策、设计、施工、运营等多个环节,在整个程序没多大的变动,但在详细内容尤其是招投标评审人员的选择等方面则要求较高的专业性。业主方可从以下三个方面展开这个阶段成本管理的工作。

(1)必须全面考虑投标企业的施工能力、市场信誉、财务资金能力等,对各工程的投标企业进行严苛的资格审核。

(2)评标人员以“固定量、竞争费、市场价”为基础开展评标工作。“固定量”是指在满足建设工程质量的前提下所需消耗,评标过程中若投标文件出现比市场定价低的情况,企业为了获标而采取低于工程成本的方式投标,那么视为废标,无效投标。“竞争费”是指考察投标企业的实力,考虑企业管理费、利润等竞争费,但对国家强制规定费用不得用于竞争,比如安全文明施工费等。“市场价”是指考虑市场风险的基础下,投标使用当时当地的人工、材料等单价。

(3)建立投标企业的相关档位,比如业绩、信誉等,对于那些信誉不良、资质不符合的企业,将之加入黑名单,避免以后同其合作。

2.4 施工阶段的成本管理

(1)全力减少设计变更。建设工程施工阶段,许多原因能引起设计的变更,相应的引起工程量的变,必须要减小设计变更量。一是严格禁止故意采用设计高标准,使得工程量加大,增加资金投入,除了影响项目工程功能等需要变更的情况,通常情况下禁止设计变更。二是针对必须进行设计变更的,其涉及的费用,必须经业主方、施工方、监理方三方面共同签字方能有效。三是业主方可安排相关管理人员进驻施工现场,实时掌控工程变更情况,做到对建设工程成本的有效管理。

(2)强化施工现场签证程序的严密性。《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2008)的颁布与实施,增加了工程量计价、工程款支付、索赔证据、竣工结算等内容,业主方管理人员必须严格按照此规范执行签证程序,保证签证的不遗漏,确保最终成本核算的正确性。

(3)提升业主方管理人员的专业素质。建设工程成本管理中,人的因素最为重要,所以提升相关管理人员的专业素质显得很有必要。定期开展对相关管理人员进行技能培训,制定合理的检查制度,落实奖惩制度,及时奖赏,及时惩罚,充分调动管理人员的积极性。同时,积极学习相关法律法规,做到不仅熟悉相关法律知识,而且精通专业技能。

2.5 竣工阶段的成本管理

项目完工后必须尽快组织相关人员进行竣工结算。根据相关法律法规,对施工合同、招投标文件、施工的工程量清单等进行最终的核算,最终体现业主方在成本管理工作方面的成效。同时,进行项目竣工总结工作,积累经验,为未来的建设工程的成本管理提供参考。

2.6 运营维护阶段的成本管理

业主方往往忽视建设工程运营后的成本管理,降低建设工程运营经济效益,提高了成本,如图2所示。

图2 费用与维修关系图

从上图可知,投入一定的维修资金,不仅能提高建设工程的安全性,还能提升其经济性。

3 结语

业主方应对项目全生命周期内的成本进行精细化管理,不仅考虑建设工程的决策、设计、施工等成本,还应重视运营维修成本,做到项目全生命周期内成本支出最低。业主方的成本管理直接关系着建设工程的经济效益,如果缺乏成本管理意识,那么会增大成本管理难度,不利工程的顺利建设。要求相关管理人员必须制定合理的成本管理计划,实现资金高利用率,实现建筑单位的健康持续发展。

参考文献

[1] 任国强.基于范式转换角度的全生命周期工程造价管理研究[J].中国软科学,2003,(5):148-151.

[2] 戚安邦,孙贤伟.论建设项目工程造价管理范式的科学转换[J].南开管理评论,2005,(8):73-78.

第6篇:生命的成全范文

关键词:工程管理 全生命周期 分包管理 计划管理

中图分类号:F426.61 文献标识码:A

近年来,随着我国的经济发展与社会进步,全国城镇化进程不断加快,电力工程总量大幅增加。以2016年天津市蓟州区为例,电力工程总量较2015年全年增长64%,其中参与施工的企业和人数也逐年增长,参与施工的企业较2015年全年增长了20%以上。电力行业传统工程管理方法开始凸显不足,无法满足电力工程的建设需要,工程管理问题日益显现。主要存在以下三方面的问题:一是工程信息不共享:工程施工各阶段、各专业均比较独立,信息不共享,关联性较弱,管理人员无法从整体角度把控项目;二是对工程风险缺少必要管控:缺乏有效的管控手段,无法提前预判工程施工L险,总是风险发生后再去补救,导致浪费极大的人力和物力;三是施工队伍管理缺少有效手段:施工人员素质良莠不齐,无法满足电力工程施工对人员素质和技能的要求,导致施工质量较低,甚至容易发生施工事故。

针对上述问题,光源公司采用工程管理系统,开展以计划为导向的电力工程全生命周期管理,开发工程管理系统,意在解决电力工程全过程中遇到的问题。

1 实行工程全生命周期管理,实现精益化、多样化管理

以计划为导向的电力工程全生命周期管理将工程管理过程分为“启动―计划―执行―监控―收尾”五个阶段。其中,“计划―执行”两个阶段依照项目进展循环进行,而监控阶段是整个工程能够顺利执行的一个重要阶段,监控阶段以计划为模板,随时监管执行情况,如发现偏差,立即纠正。

电力工程启动阶段包含工程招标、工程投标、总包合同、分包合同、工程派工;计划阶段包含工程计划、物资需用计划、物资采购计划、物资领用计划;执行阶段包括工程进度、工程资料、工程变更、工程签证、隐蔽工程等,监控阶段包含施工进度监控、物资库存监控、分包人员监管等,收尾阶段包含工程结算、物资结算、工程竣工等。

通过工程管理系统,整合各个阶段,使之成为一个完整的以计划为导向的涵盖电力工程全生命周期的管理流程。

1.1注重过程管理,贯彻 “制度流程化、流程表单化,表单信息化”管理思路

光源公司工程管理系统上线前,各部门各业务的负责人之间信息不共享,工程进展情况同步滞后,制度相对孤立,只能针对各岗位职责进行描述,各负责人管理方式不同。比如负责工程资料的专责,只能确保最终资料的完整性和合规性,对于资料的时效性、与现场的吻合度均无法及时监管;同时工程资料对于领导决策无法起到实际作用,浪费了工程资料的使用价值。

光源公司工程管理系统在开发前,将公司工程管理制度梳理并整合为一套完整的工程管理流程,明确了每个阶段的输入项、输出项和具体职责,形成了多种表单模板。系统设计阶段,将整套的工程管理流程表单模板固化在信息系统中。实现了由工程管理系统负责施工工程的全过程管理,各岗位责任明确,管理到位[1],工作流程定义清晰,明确。

1.2以工程为核心,推动电力工程建设精益化管理,促进工程进度、成本、质量、安全等诸多目标的实现

工程管理系统以工程为核心,根据工程范围的不同,将整体工程设计为三层架构,分别为“工程―工程段―工程区域”,施工范围逐层递减。工程包含整个需要施工的工作;工程段按照标段进行划分;工程区域按照施工的最小单位再次划分,可能是一段线路,一个小区,或者一个村。其中,启动阶段的投标、总包合同与工程关联;招标、分包合同与工程段关联;计划阶段和执行阶段的工程计划、工程进度、工程资料、工程变更、工程签证等环节,与工程区域相关联,以最小的维度进行管理。工程监控的收尾阶段,均是从工程区域开始,逐层汇总到整个工程,实现细节到整体的统一管理。

以工程区域为管理单位,细化管理颗粒度,对于每一个区域的建设方、设计方、施工方、监理方等多方人员统一协调和调度,对每一个区域的工程成本、质量、进度、材料进行实时监控,实现精益化管理。同时,又可以自下而上进行汇总,将工程整体的状况展示出来,供领导层了解和决策。

1.3以数据为基础,统一数据格式,提高信息共享程度

工程施工过程中产生的数据,是整个工程的基础信息,也是领导在决策时的关键依据。在工程生命周期的各个阶段,不同数据处理者的习惯不同,导致异构数据普遍存在,造成整个工程数据呈现交叉互用、数据重叠、频繁更新、版本不一致等漫无头绪的复杂局面。另外,在数据的流通和使用过程中缺乏调用、修改、保密等安全措施,容易造成数据信息泄露。因此,工程数据管理面临缺乏规范性、混乱无条理、数据不准确、没有保密性等诸多问题,加之不同项目的工程数据管理意识有强有弱,结果可能是有些项目的数据管理处于放而无收的无管理状态,对工程目标管理失去指导意义,项目管理也一片混乱。

通过工程管理系统,梳理各阶段各专业的数据特点,制定统一的数据格式,实现数据统一存储,并根据业务流程和权限进行数据共享。实现一份数据多部门共享,减少了大量数据的整理校对工作,提高了信息流通程度,增强了数据使用价值,提高了工程管理效率,管理人员可以将更多精力放在对数据本身的分析上。

2 运用以计划为导向的工程监控手段,减少项目风险

在整个工程管理的生命周期中,计划是重中之重。随着工程施工的难度增加,施工人员增加,管理复杂度增加,工程计划制定的好坏,决定着项目的好坏甚至成败。工程施工过程中频繁返工是最常见的问题,通常导致进度延后,成本超支。在工程管理系统中,通过制定完善的计划,并辅以全面的监控手段,可以尽早发现风险,随时纠正,减少影响。

2.1采用预制模板,编制详细计划

在信息化管理手段应用之前,项目经理多靠主观经验制定计划,盲目安排工期计划,压缩投资,造成工程建设计划制定不周密,人、机、物料安排不合理,不符合电力施工规律。同时实际现场监管时也未必按照之前的计划执行,导致频繁的工程变更及返工,最终为了满足工期要求,只好降低质量或增加投资[2]。

在工程管理系统中,通过制定计划模板,减轻项目经理制定工程计划的复杂度,同时,系统可以根据整体的计划,进行月计划、周计划、日计划拆分,通过移动技术,发送计划到施工人员的微信端。计划管理包含工程计划管理和物资计划管理。

2.1.1工程计划管理

在工程尚未开工前,依照前期的现场测绘,将本次工程所需的施工工作编制为一份完整的计划,计划包含工期和工作量两部分。工程管理系统中按照不同的施工类型,选择不同的计划模板,项目经理只需要填写施工的时间计划以及施工的工作量,即可汇总成总计划表。通过信息系统,可以减少项目经理编制计划的繁琐程度,将注意力集中在进度和工程量这两个关键参数上。

详细的工程计划还可以细化工程监控的颗粒度。通过将工程计划拆分,逐步细化监控的内容,提高了现场施工监管的可行性和可执行性。每天按照日计划进行汇总和分析,当发现计划偏差的时候,随时可以进行纠偏,使工程可以按照总体的计划顺利执行。

2.1.2物资计划管理

物资到位是工程施工的前提条件,所以物资需要通过计划来保证按时入场。工程管理系统中包含物资需用计划、物资采购计划、物资领用计划。

项目经理在申请物资前,根据工程计划来编制物资需用计划。在工程管理系统中,可以根据预设好的模板,直接生成物资需用计划的框架,通过调整细节,生成工程的需用计划。

根据工程计划的安排,物资需用计划会安排好各种物资的需用时间、需用数量。物资管理专责可以根据需用计划,筛选供应商,生成采购计划。采购计划的关注点在于供应商的供货截止时间、货物送达的仓库地点。供货截止时间须早于物资的需用时间,如果无法满足,则可以通过调整采购计划,或更换供应商,或分批次购买,保证现场项目经理的物资需用不受影响。

项目经理根据物资的采购进度,结合工程的施工进度,提交物资的领用计划,精确申请使用数量,避免物资的无端浪费或者损坏。

2.2多种手段并行,加强现场监控

计划的制定指导工程的进行,但是施工现场的监管也是重要的一环。依靠抽查来发现存在的所得信息滞后问题,故所得的结果无法给领导提供决策依据。工程管理系统利用移动技术进行现场施工的监管。考虑到施工人员对手机的熟悉程度不高、对微信使用较为熟悉的情况,故采用“微信加视频播控球”的手段进行监管。施工人员使用微信关注了光源公司的企业号之后,根据推送的计划进行实施工作,同时在施工现场按照要求进行信息和照片的上传,供管理人员查看现场施工情况。对于重要或者大型的工程,现场可以设置视频播控球,通过远程监控端随时查看现场的视频回传画面。

3 注重分包管理,加大人员监管力度

电力工程施工一般比较庞大、复杂,涉及到多个专业,例如土建、安装等。各专业之间需紧密配合。现在各专业领域通常由不同的分包商所承包,分包商及施工人员素质良莠不齐,现场各专业之间无法紧密配合,常常出现质量低下、进度滞后、成本超支、频繁返工等现象,而且不规范的施工作业还可能导致安全事故的发生。所以,对于分包商和分包施工队伍的管理也是工程管理中非常重要的一个方面。

3.1加强分包商管理

工程管理系统中针对分包商的施工资质和安全资质进行记录管理,每年更新一次,保证符合要求的分包商进入招标范围。除了资质的管理,更重要的是对分包商施工质量的管理。通过对分包商施工工程数量、施工工程等级、施工工程竣工评分等级、抽查评分等级、施工人员资质和数量等多个维度进行考核,直观地显示每家分包商的施工能力和施工信u,从而建立起合格分包商名录,作为进行新的工程管理的决策依据[3]。

3.2加强分包队伍人员管理

即使分包商资质符合要求,也会出现不同的施工队伍人员素质不一样,甚至是无证施工现象的发生。所以同一分包商下的不同施工队伍,乃至于同一队伍中的每个人员,都需要在系统中统一管理。所有施工人员的基本信息、资质证书、从业考试成绩等信息,都会记录并及时更新。同时,现场施工的人员通过微信端进行工程进度汇报,施工记录都有迹可查,避免了人证不一致的现象。

4 结束语

通过上述分析,光源公司在利用工程管理系统后,有力地解决了施工过程、施工监控、施工人员管理等问题,做到施工的每个环节可监控、可追溯,极大地提高了工作效率。

目前,光源公司工程管理系统仅仅解决了信息共享、流程规范、人员规范等问题,在数据统计、分析、决策等方面还比较薄弱,后期我们计划利用大数据相关技术,深度挖掘数据潜力,为企业高层领导决策提供更大的助力。

参考文献:

[1] 石岩峰,卫宏.工程项目施工的精细化管理措施及意义[J].山西建筑, 2010,36(33):194- 195.

第7篇:生命的成全范文

电影《非诚勿扰》中,舒淇饰演的梁笑笑让观众跟着体验了一把空姐梦。而就在影片放映之际,它的投资方之一海南航空公司的子公司――新华航空公司包括 18名空姐在内的 21名空中乘务员,却因被变相裁员而将“东家”诉至法院。

去年 9月,包括这 21人在内的部分空乘收到公司电话通知,内容是“前期国际乘务员考核不合格”。不久,又接到短信通知,要求参加公司培训。培训结束后,一部分人被要求转岗,但的 21人均不同意转岗。

有飞行任务时,这些空乘的月薪平均在 8000元以上。现在待岗,每周两次去公司签到,每个月发 800元或 1000元。他们向公司反映没有结果,便申请了劳动仲裁。今年 2月,仲裁委在裁决中称,新华航空根据自己的运营情况,享有自利,仲裁委不宜干涉。21名空乘不服裁决到法院。

空乘的人认为:“航空公司对乘务员由脱产培训转到待岗的事实已经很明显,是在变相裁员。原告中很多人是乘务长或者见习乘务长,薪酬丰厚。航空公司的目的是裁掉这些人,再雇用新员工,降低用人成本。 ”新华航空的人则辩称:“公司与劳动合同没到期的乘务员,劳动关系仍然存续,并没有与他们解除劳动合同。”

新华航空是否“变相裁员”,法庭会给出审理结果。但是毋庸讳言,社会上确有一些用人单位利用“脱产培训”,达到“变相裁员”的目的。在他们看来,既然裁员要严格按照法定条件和程序来做,何不通过其他途径来规避法律呢?

就拿新华航空的这个案例打个比方。首先,空乘在“培训”和“待岗”期间每周必须两次去公司签到,但只能领到 800元或 1000元工资,作为员工干还是不干?将面临两难选择。如果员工自动辞职,对不起,公司连经济补偿也不用支付。如果空乘不服从公司的“培训” 或“待岗”安排,公司就能以“严重违反用人单位的规章制度”为由解除劳动合同,既不用提前三十日通知,也不用支付经济补偿。其次,公司可以在“培训”过程中实施考核。根据《劳动合同法》规定,空乘不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的,公司提前三十日以书面形式通知空乘本人或者额外支付空乘一个月工资后,可以解除劳动合同。事实上也的确有很多空乘被公司宣布“培训成绩不合格”,面临随时被解除劳动合同的危险。

脱产培训期间工资只发 800元?

的确,新华航空公司享有安排工作的自,乘务员是否执行飞行任务及怎样执行,由公司根据需要安排。正如航空公司人所言,受全球经济的影响,公司对飞行计划有所调整,利用这段时间安排空乘参加培训,也无可厚非。

但是这种培训应属于对空乘人员的普通培训,和对不胜任工作员工的培训性质完全不同,所导致的结果也不一样。对于这个问题,新华航空公司不应回避和混淆。

是否属于空乘人员的普通培训,其实很容易辨别。如果是属于普通培训,培训期间的待遇应按照劳动合同的约定或规章制度的规定执行,而不是单纯按照北京市最低工资标准 800元支付。新华航空公司人在法庭上辩称:“从去年 9月起,部分乘务员因参加公司培训,没有飞行任务。乘务员工资的一大部分是飞行小时费,没有执行飞行任务,不需要支付这部分工资。 ” 我们目前不知道这些空乘的基本工资是多少,但据了解,不少航空公司空姐的基本工资大致在 2000元左右。所以除非新华航空与空乘约定的基本工资就是实际月薪 8000元的十分之一,否则在培训期间仅支付 800元就有克扣劳动者工资之嫌。

但如果是属于对不胜任工作员工的培训,首先必须证明该员工不胜任工作,这个将在下面谈到。

不胜任该如何认定?

2008年 3月,新华航空公司所有乘务员被通知参解除与不胜任工作员工的劳动合同,需要符合“劳动者被证明不能胜任工作”、“经过培训或者调整工作岗位”、“仍不能胜任工作”三项条件。这就是说,即使空乘被证明不胜任工作,新华航空也不能立即解除劳动合同,或经过培训后就立刻解除劳动合同。

加英语口语测试,后被公司确定为国际、国内技能测评。测评之后,公司未公布测评结果。8月,公司通知包括21名原告在内的91名乘务员进行乘务员综合素质再考核,称如果考核不合格,公司将按不能胜任工作予以处置。接到通知后,一位空姐有些发蒙:“我当年的绩效考核,在近900名乘务员中排名128。怎么是不合格呢?”而其他原告也有这样的困惑。他们中有的人考核排名第6,不少人获得过公司各种表彰、奖励,经常被安排精品航线飞行任务。

10月,新华航空公司的77名空乘参与考核,但看到考卷的标题是“不合格人员脱岗培训考试”后,很多空乘都拒绝填写试卷:“凭什么说我们是不合格人员?”考试内容也与空乘专业基本无关,考题是“何谓‘上善若水’?”“什么是‘以道事君,不可择止’?”等国学类题目。

从法律上讲,新华航空公司如以员工不胜任工作为由安排培训或调整岗位,首先必须认定该员工不胜任工作。什么是员工不胜任工作?《关于若干条文的说明》(劳办发[1994]289号)的解释是:劳动者不能按要求完成劳动合同中约定的任务或者同工种、同岗位人员的工作量。这就要求企业在与劳动者签订劳动合同时,要明确员工的工作内容,特定行业的还需要明确工作量。如果签订劳动合同时没有明确工作量的,只能参照同工种同岗位人员的工作量来确定。一般来讲,应参照同工种同岗位人员的平均工作量,不能参照最高工作量。另外,还应考虑导致员工不胜任工作的原因是员工个人主观因素而不是客观因素,员工是否胜任工作要有具体的标准来衡量。一般来说,公司可以提供下列证据证明劳动者不胜任工作:劳动者所在岗位职责和要求、劳动者的日常工作业绩、考核标准、考核流程等。如果缺少这些证明文件,劳动者不能胜任工作常常很难得到佐证。

从新华航空公司方面来看,“国学测试”之类显然难以证明空乘不胜任工作。而一些空乘获得的表彰、奖励,却可以作为他们胜任工作的证据。但是新华航空公司却在考核后直接宣布这些空乘“不符合乘务员技能”,要求他们转到售票等地勤工作岗位,这就容易引发争议。

不胜任该如何解聘?

若新华航空能证明空乘不胜任工作,可以对空乘进行调岗调薪,这是依法变更劳动合同内容。但是岗位调整应当合理,与员工原工作存在联系,或是针对员工的能力不足做出的。新华航空公司也可以通过培训形式进行绩效改进,但培训内容应与员工的工作不足相关。由于对不胜任员工的培训是在用人单位已经认定员工不能胜任的前提下进行的,培训的目的是让员工发现自己的不足并了解改进的途径,因此培训的内容应当有针对性,根据员工的能力缺陷进行设计,并与员工的工作业务、岗位职责有关。

需要注意的是,解除与不胜任工作员工的劳动合同,需要符合“劳动者被证明不能胜任工作”、“经过培训或者调整工作岗位”、“仍不能胜任工作”三项条件。这就是说,即使空乘被证明不胜任工作,新华航空也不能立即解除劳动合同,或经过培训后就立刻解除劳动合同。空乘经过培训或者是调岗以后,公司应对他们进行考察评估,只有证明他们还不能胜任原工作或新的岗位要求的,才可以解除劳动合同。而新华航空据此解除劳动合同后,还需支付经济补

偿,并提前三十日以书面形式通知空乘本人,或者额外支付空乘一个月工资。同时,对有特殊限制人员不得解除劳动合同。

第8篇:生命的成全范文

【关键词】建设项目;全生命周期;成本管理

建设项目全寿命周期的含义是某建设项目的寿命从起始到终止的这个时间段,通常包括经济寿命、功能寿命、物理寿命、法律寿命等。寿命的长短不同,在如今先进的科技水平、优秀的设计水平下和施工质量有保证的情况下,法律寿命会比物理寿命和功能寿命短,而比经济寿命长。

1、全生命周期成本管理概述

在狭义的层面上,对全寿命周期成本的解释是某建设项目在自身的全寿命周期内的折现货币成本,相反在广义层面上的解释则是在项目寿命周期之内所有消费者和生产者还有公众所发生的全部所构成的,所以说成本就拥有多个主体;在建设项目内各个不同的阶段中成本各自的特点也有所不同,并且相互联系和影响,这也使其有了多阶段性;与以往传统的建设项成本相比,全周期寿命成本会显得更加复杂,因为它所涵盖的范围更大、时间更长、具有更多的影响因素。

2、项目全过程生命周期管理中存在的问题

2.1 市场机制不健全

建设项目的全生命周期成本管理需要良好的市场环境,而我国现阶段的建筑市场环体制相对不完善。目前我国建筑市场中还存在市场机制不灵活、市场行为不规范、市场主体过多竞争惨烈等问题,尚未形成完善的市场秩序,这使得建筑单位之间的竞争不够公平合理,为建筑工程项目成本管理水平的提升起到了一定的阻碍作用,同时也影响了项目全生命周期成本管理工作的开展和进一步完善。

2.2 法律制度不完善

建设项目成本管理方面,我国尚未形成完善的法律体系,项目建设中各方的在成本管理方面的职责、义务和权力没有被明确规定出来。这一方面造成责任的相互推卸,另一方面造成腐败的滋生,严重制约了项目成本管理的有效性和规范性,使得项目全生命周期管理难以实现应有的作用。

2.3 操作不规范

目前,工程项目管理的全生命周期管理并没有统一的规章制度和执行规范。使实施的过程中出现混乱现象的原因也恰是因为没有明确规范的要求。只要是在造价控制里的内容几乎都包括在两份规程中,并且都缺少了对详细的操作流程的明确规定。这就导致了一种各自为政的现象,即从业人员在现实的操作过程当中不是照着委托方所委托的方法做就是根据自己的理做。此外,在委托方看来,造价企业里最专业的就属跟踪单位了,所以他们做的造价的相关事宜会比监理的专业性更强,而委托方对此懂得越多,跟踪单位的压力越大,某些项目甚至将监理完全取代进行造价控制。

3、全生命周期成本控制效果提升对策

3.1 完善相关法律法规

对于操作规程来说,不仅要把每一项工作具体的操作流程详尽化,并且还要跟当前的项目管理体系联系起来,并将其与当前管理体制的联系整理妥当,创造出更好的条件来使全过程造价控制更加统一化、规范化。将细化操作规程完善化作为前提,根据不同控制深度、不同控制模式和不同项目规模等特点行业的主管部门要将收费标准制定的更详细,以便作为各个咨询单位进行接手任务时的证据,尽量让那些恶性的行业竞争不出现。

3.2 完善市场机制和市场行为

项目全生命周期成本管理工作的有序开展,得益于适当的经济体制、合理的市场价格体系、完善的市场秩序以及合理的买卖市场,而我国建筑市场经济体制尚未如此完善。不完善的市场机制导致了不规范的市场行为,要想提升成本管理有效性,实现全生命周期成本管理就要首先完善市场机制和规范市场行为。就我国建筑市场目前的情况来说,应首先解决的问题有:制定合理而灵活的建筑市场定价机制,通过法律法规保证设计费用得到及时支付,控制非理性竞争提高市场准入标准等。

3.2 实行职责分离

职责分离是指把过程跟踪控制和事后审计拆开,建设管理中过程跟踪控制是作为新增加的顾问参与进去的,另外再找一些造价咨询机构来完成项目最终评审,其他的建设、监理、结算审计还是照着原来的职责及程序正常操作,使得跟踪控制单位能够在跟踪审核过包括结算审计的项目建设的全过程情况下,完成其全程监督服务的职能,不再同时扮演两种不同角色。这一体制还有一个作用,就是加快小规模造价咨询企业发展专业的结算审计,对于较大规模且实力明显要强的企业全面发展方向则是全过程控制和结算审计,其优势就是会进一步提升行业整体的水平,为防止腐败现象出现,也可以试试互相监督制度。

3.3 采取监督与保障措施

为了保证项目全生命周期成本管理的顺利开展,应做好对成本管理工作的监督与保障。这就要求采取的介入方式是将服务和监督并重,而考虑到现在工程项目管理的情况,各参建项目者的责、权、利已经在某一体系中完整联系起来,全过程造价控制就应把相对事后审计作为原则,尽可能避免直接加入到项目管理里具体事务的确定中,而要通过监督、审核等进行造价控制;同时则可以适当地参与之前体系的一些薄弱环节,提供如材料设备询价、各方案比选的造价分析比较的咨询服务,并且要认识到提供建议是原则,要在不越位的情况下到位、补位。

总之,有效的全生命周期管理能够充分节约工程成本,提升建筑工程项目的投资收益,因而我们应注重总结项目成本全生命周期管理中的问题,并结合问题采取有效的改进措施。

参考文献:

[1]杨庆忠.大庆油田建设项目全寿命周期成本控制.[J].油气田地面工程.2009(6):63

第9篇:生命的成全范文

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”

(一)幼儿园的生命安全与健康教育存在多方面问题

问题一:健康心理保护意识淡。一些幼儿园忽视幼儿社会性发展的需求,宽松和谐校园氛围不浓,如,当前全国各地的幼儿教师虐童事件屡屡发生。一些家庭教育盲区更为严重,家长片面追求幼儿智力发展,不重视对幼儿进行人际交往、抗挫折等能力的培养,造成幼儿不合群、自私、以自我为中心等表现,这种现状如不能及时改变,长大后会出现各种心理障碍和心理疾病,甚至产生极端行为。

问题二:身体保护能力差。3~6岁幼儿对危险的预见性弱,不能清楚地预见自己行为的后果,缺乏保护自己的能力,容易发生触电、摔伤、异物入体等安全事故。

问题三:饮食营养安全问题多。我园幼儿饮食情况中存在的主要问题是:良好的饮食习惯亟待提高;幼儿饮食失衡情况较为严重;家长缺乏科学饮食的意识和知识。进餐习惯不好会带来安全隐患,如边吃边玩容易导致饭菜呛入气管;饮食习惯偏差会带来成长发育安全问题,如肥胖儿群体的出现;家长健康饮食知识缺乏会带来营养安全问题,如,一些糖尿病、过敏体质等生活方式病过早地出现在幼儿期……

问题四:突发事件应急水平低。当今社会,对幼儿造成伤害的突发事件,除了自然灾害外,还有人为伤害,近几年频发的校园安全事件,幼儿园成为犯罪分子首选的场所。在幼儿园,如果我们教给幼儿应对突发事件的能力和方法,会有效减轻伤害。

(二)幼儿生命安全与健康教育课程需要开发建设

长期以来,我国社会、幼儿园、家庭对幼儿生命安全与健康只有保护缺少教育。四川省西昌市红旗幼儿园进行《幼儿积极生存与安全自护教育实验研究》,广州市交通厅幼儿园进行了《生命意识与教育》。以上研究大都还是以幼儿园单方面的力量为主,教育内容比较零散,对幼儿生命意识、生存能力的培养缺乏力度,对生命安全与健康教育缺乏整体规划和系统构架。因此,开发幼儿生命安全与健康教育课程,作为幼儿园课程的补充,不仅必要,而且可能。

生命安全教育在幼儿园阶段是引导幼儿热爱生命,用积极的生活态度迎接外界环境的挑战,培养幼儿生存能力、减少意外伤害,开拓和改善幼儿生存空间,提高生命质量、促进幼儿健康和谐地成长的教育。

二、解决问题的过程与方法

(一)课程研究轨迹回顾

我园是“健康教育”特色园,“一切为了幼儿的健康成长”是我园的办园宗旨。从1999年起,就开展了有关生命安全教育的系列研究。我园的课题研究主要围绕着“心理健康―身体健康―安全教育―饮食教育―打造阳光教师”这五方面进行。

我园对心理健康教育的研究起步早,1999年起,开展了“对同伴交往不良幼儿进行心理辅导的研究”“大班攻击矫正研究”“家园互动帮助幼儿克服分离焦虑研究”和“自闭症幼儿早期干预个案研究”。2002年起,针对身体健康教育开展了“幼儿园自主性体育游戏的实践研究”“幼儿体育“游戏化”活动模式的研究”。2005年起,针对安全教育开展了“构建幼儿园、家庭、社区三结合安全教育模式的研究”“幼儿安全教育园本课程开发和实施的研究”。2008年起,针对饮食教育开展了“家园互动开展幼儿健康饮食教育的研究”“家―园―院”三位一体提升幼儿体质的实践研究”。这些研究从不同侧面,丰富了幼儿健康教育的内容和内涵,将保护生命、促进生命成长的安全教育落在实践中。

近年来,针对全国发生的多起幼儿教师虐童事件,我园开展了“幼儿园阳光教师团队管理的实践研究”,旨在提高教师关注社会、热爱生活、探究教学的能力和品质,改善教师的精神意识,打造“阳光教师”团队。

以上研究成果有三项被立项为浙江省教育科学规划课题,6项获衢州市重点课题一等奖。但是,幼儿生命安全教育没有教师和幼儿用书,缺少实践和检验的载体。为进一步把研究深入到实际,产生更好的育人效果,我园组建了“幼儿生命安全教育课程的开发和建设”课题组,以课程开发和建设为中心,以活动为载体,以教学为依托,扩展幼儿的安全知识,更要在日常生活中培养幼儿的自我保护意识和能力,让每一个幼儿都能健康、安全、快乐成长。

(二)研究方法和策略

1.建立课程管理网络,将课程管理由“专线”转向“联网”

幼儿园课程管理网络

课程管理网络由园长、家长研究员、业务园长、教学助理、教研组长、骨干教师等人员组成,协调小组成员每月召开一次碰头会。园长任组长,领导小组主要负责幼儿园课程方案的制订、实施、反馈、调整、评价等。领导小组下设课程研究组,主要负责课程实施的研究、课程内容的拓展、教师培训等。由各教研组长任组长,以备课组长、特色活动组长和骨干教师为组员,开展每周一次以上参与式研讨、教材培训和集体备课活动,进行课程活动案例分析、观察方法与记录的研究等,以保证课程教材的全面、深入的实施。

2.来源于幼儿和家长的需求,将课程资源的选择由“盲目”转向“对症”

我园在“生命教育调查问卷”中设置了以下两大问题:“你认为哪方面对生命会产生影响?”“你认为目前孩子最需要接受的生命安全教育是什么?”对全园家长和教师进行调查。就家长和教师急需的生命安全常识邀请交警、营养专家、体育教师开设具有针对性的专题讲座。

调查发现:许多家长把盯牢孩子不出危险看作主要任务,却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的防护性教育。鉴于此,课题组向家长和教师征集安全教育案例及安全防护知识,得到家长的热烈响应,共收到稿件1000余件。经过我园整理和提炼,编写了《教工幼儿园安全教育手册》,从家庭、幼儿园、公共环境等三个方面选择具有代表性和典型性的问题,或以“爱心提醒”唤起人们的密切关注,或以“预防措施”“应急处理”和“错误做法”等形式对家长进行具体指导,每位家长发放一册,深受家长和社会欢迎。

调查还发现:食品安全问题是幼儿和家长关注的热点,“让孩子吃出健康”成了家园共同的心愿,在妇保院的支持下,课题组也通过向家集资料的形式,编写了《体弱儿教养指导手册》一书,同时,在幼儿园网站中开设了“提升幼儿体质”专栏,开通了“儿保专家”博客。开展特色的饮食教育活动:自助早餐比赛、食品安全伴我行知识竞赛、远足活动、我家的特色菜等。

3.搭建家长参与课程建设的有效平台,将引领方式由“指导”转向“互补”

教师要善于发现和利用家长的优势,主动吸引家长积极关心、参与幼儿园的生命安全教育活动,与幼儿园资源形成互补,实现共享。

(1)利用家长的职业优势

吸引不同职业的家长加盟教师队伍,在优势互补中充实安全教育力量,丰富安全教育内容。如,邀请身为交通警察的幼儿父亲为幼儿讲解交通规则、示范如何指挥交通。

(2)发挥家长的兴趣优势

如,在进行“厨房里的安全”主题教育时,教师可请喜欢厨艺的家长拍摄自己的烹饪过程,向幼儿示范使用餐具、炊具的正确方法。

(3)挖掘家长的退休优势

退休的祖辈家长是一支不可忽视的力量,教师把他们组成一支安全教育志愿者队伍,邀请他们来园“值勤”或“值班”,当“一日安全监督员”,为幼儿园的安全教育献计献策。

(三)课程特色活动例举

特色活动一:家园携手,让幼儿生命安全教育无盲区

我园开展的幼儿生命安全教育课程的最大特点和优势是突出动态的活动,将五大活动(即服务性活动、演练性活动、宣传性活动、观摩性活动和渗透性活动)贯穿于幼儿生命安全教育的全过程。

各类活动典型案例分析:

(1)宣传性活动

①“学安全知识,创平安家庭”亲子大奖赛。2006年5月,我园举办由家长、幼儿共同参与的安全知识大赛。

②亲子自制安全警示标志:首先指导幼儿设计警示标志,并张贴在园内易出危险的地方,同时指导家长开展亲子制作警示标志。

(2)服务性活动

①安全咨询活动。2006年6月,我园老师本着服务家长的目的,面向社区开展安全咨询活动,通过现场问答、发送传单等形式指导家长掌握安全知识,提醒家长在日常生活中注重安全教育。

②开设安全教育联系栏、联系箱。让家长在联系栏里发表自己的看法和建议,甚至由家长担任主编定期编辑联系栏内容。

(3)演练性活动

①集会逃生。2006年12月的一个家长接待日,幼儿正在和家长一起做亲子游戏,随着一阵紧急的火警鸣叫声,家长带着孩子开始撤离火灾现场。

②诱拐演习。2006年10月,一场精心策划的“诱拐演习”开始了,10位幼儿未曾谋面的家长充当“骗子”,手拿玩具、食物等“诱拐”了23名幼儿,“诱拐”成功率竟达90%。

(4)观摩性活动

①参观消防大队。幼儿在家长的带领下参观了消防战士的生活场所、消防服及消防用具展示厅、火灾产生原因展示厅,观看消防战士灭火表演。

②“安全卫士”助教。利用家长的职业优势和兴趣爱好,根据安全教育主题,邀请家长进班当老师。

(5)渗透性活动

①安全画廊。2007年5月,大二班进行了美术活动:出事了,我该怎么办。

②安全教育周。每学期的第2周为全园的安全教育周,通过集体安全教育活动、木偶表演、情境模拟、环境创设、家长参与、自我教育讨论等形式,将安全教育与幼儿一日生活相结合。

特色活动二:网站平台,让幼儿生命安全与健康教育更开放

2006年5月,课题组团队制作课开通了《幼儿生命安全教育网》网站(),共有新闻中心、教师空间、宝宝天地、安全条文、安全贴士、交流空间等6大板块。

“新闻中心”专栏设“本园快讯”与“热点连线”,集信息、信息交流、形象宣传于一体,在全方位展示本园安全教育活动信息的同时,链接了各地有关幼儿安全的新闻动态。“安全条文”设“政策法规”“规章制度”“计划总结”三个栏目,汇集了本园安全管理制度、安全事故应急处理预案、幼儿一日活动中的安全隐患及预防措施,各年段安全教育工作计划总结等,集实用性、针对性、操作性、指导性于一体。“教师空间”版块分为经典教案、案例剖析、教育科研、课件共享四个栏目,是教师安全教育资源的源泉,也是教师进行安全教育的有效平台。“宝宝天地”板块则是专门为幼儿服务的,包括故事、儿歌、歌曲、游戏、小剧场等栏目,目的是促进幼儿与网络互动式学习的实现。“教师空间”分为经典教案、案例剖析、教育科研、课件共享栏目。“安全贴士”分为家庭安全篇、幼儿园安全篇和公共环境安全篇,为教师和家长介绍必要的安全知识及应急、预防、纠错方法。

在这些栏目里,有关的安全案例、教育论文、教学案例、教学课件、教学成果、家园互动安全活动等图文内容一一呈现。幼儿园安全教育网为幼儿园与家庭提供了交流与沟通的平台,提高了家长参与幼儿安全教育的频率和层次,实现网站建设与教师、家长的安全教育理念、教育行为的同步提高的目的。目前,每日点击逾1000人次。该网站是全国首家关于幼儿安全教育的网站。

三、成果的主要内容

(一)架构幼儿生命安全与健康教育课程体系

1.课程目标

总目标:懂得珍惜自己的生命,了解与幼儿生活密切相关的安全知识,形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度,提高自我安全保护意识和能力,保障生命成长安全。

2.基本框架

围绕三方面课程目标,我们确定了饮食营养安全、身体保护、突发事件应急、健康心理保护四大板块的生命安全教育内容,形成了宣传性活动、服务性活动、演练性活动、观摩性活动、渗透性活动五大家园互动活动形式,形成了课程的基本体系。

3.进度安排

每学期的第2月为全园的安全教育月,主要以整合性安全主题教学活动为主,通过集体安全教育活动、木偶表演、情境模拟、环境创设、家长参与、自我教育讨论等形式,将安全教育与幼儿一日生活相结合。各年段的生命安全教育主题如下:

整合性主题活动的设计,由设计思路、主题目标、活动内容、环境创设、家长工作、资源利用、教育建议和具体活动名称、目标及教学准备八个版块构成,并附有活动照片。

4.课程评价

课程评价坚持“全面”“全员”“全程”的原则。“全面”指的是评价对象面向全体幼儿,评价内容涵盖课程的各个方面各个环节,评价过程采集个体发展的各方面,如,身体、情绪、认知、社会性等全面信息。“全员”指的是与课程相关或与幼儿的发展相关的各个部门、各方人员如教师、家长和幼儿自身都作为评价主体来共同参与评价过程。“全程”指的是课程评价着眼于课程实施的各个阶段、一日生活的全部过程,对课程目标和幼儿的发展实行全程监控,是在课程的实施过程中进行评价,在评价的过程中实施课程。主要形式有:

(1)幼儿成长档案袋

以教师和家长对幼儿行为反应的连续观察记录和分析评价为主,包括孩子在各生命安全教育主题学习过程中自己制作的各种作品,如图画、手工、文字等,以及与幼儿的自我成长有关的各种信息资料等等,它不仅能帮助教师和家长客观认识幼儿安全素养的现状,及时开展个性化教育,还是一种促进教师进一步开发课程资源、创造生成课程的有效途径。

(2)家园同步报告单

教师和家长根据学会生活的课程目标和特点对幼儿的发展状况进行阶段性的检测并同步提供对比性的评价信息。根据课程目标和四大版块安全教育内容确定各项等级指标,在期中及期末由教师和家长共同评价。

(3)“安全小卫士”即时贴

它是指教师随身准备一个即时贴小本子或一叠小纸片,当发现幼儿安全意识和安全行为上有一些不同以往的进步行为或细微表现时,就用非常简短而亲切的话记下来,并将它贴在教室的进步栏或家园栏上或让幼儿在离园时带给家长。

(二)开发一系列幼儿生命安全教育园本教材与系列活动

经常与上级教科研部门保持联系,先后邀请浙江省教科院、浙江师范大学、衢州学院的专家做指导。省特级教师刘小倩在我园建立“特级教师工作室”,对课题进行全程指导。课题组成员参与编著正规出版物有:《幼儿安全实操》(浙江教育出版社,2005年)《安全教学活动设计》(分小班、中班、大班共三册,科技出版社,2013年);《幼儿科学饮食指南》(浙江科学技术出版社,2011年);《拥抱阳光――幼儿园阳光教育探索》(浙江教育出版社,2014年)。2009年,衢州市教科所对我园《幼儿生命安全教育模式研究》召开课题推广会,在全市幼儿园推广。

(三)建设了一支阳光教师团队

在共同的研究实践中,我通过转变管理理念、改善组织氛围、变革评价模式、组建阳光社团等策略建设了一支积极向上、阳光快乐的教师队伍,培养了一批“热爱运动、快乐友善、好奇乐学”的阳光幼苗。“阳光教师”的要求是:面对孩子,有阳光般灿烂的笑脸;面对家长,有阳光般真诚的交流;面对同事,有阳光般温暖的态度;面对教育,有阳光般平和的心态;面对教研,有阳光般积极的热情;面对发展,有阳光般不息的能量。

四、效果与反思

(一)效果

幼儿园先后荣获浙江省示范幼儿园家长学校、浙江省园本教研示范园、省公安厅“校安工程”示范窗口。幼儿舞蹈《萤火虫亮了》获文化部“群星奖”,得到总政歌舞团著名编导华伟的高度评价:“舞蹈反应了孩子对生活的热爱、对美好的向往。”2008年5月,中央电视台《朝闻天下》栏目报道了我园生命安全健康教育的先进经验。教师在省级以上教学展示8次。论文《主题背景下班组教师的有效合作》《“三举措”有效提升幼儿饮食教育管理质量》《幼儿园安全教育网的开发与应用》《探索关注幼儿一生幸福的阳光教育》《转变家园合作方式,提升幼儿安全教育质量》《建设阳光教师团队的意义及途径研究》分别发表于《学前教育研究》《早期教育》《新课程研究》《教育信息报》《教学月刊》《早期教育(教科研版)》。

在这些成果中,我们看到了教师工作状态与幼儿园实施生命安全与健康教育课程之间不可割裂的关系。

(二)反思

幼儿生命安全教育课程以家园活动为载体,实现课程与亲子活动、与教学活动的融合,体现了“活动与课程结合”的优势,实现了幼儿园园本课程开发与实践方式和策略的创新。

园本生命安全与健康教育课程开发与实践使我们认识到,应该坚持四个原则:

1.多主体参与性

幼儿、家长、教师都是活动的主体,家长成为课程的审议者、实施者。教师对“园本课程”有了真实的、具体可感的认识,更树立了“教师不仅是课程的实施者,更是课程的创造者”的新观念。

2.多向互动性

幼儿、家长、教师三方以积极、主动的姿态参与,在教育目标上达成共识,在生命安全教育方法上相互学习、相互激励、相互监督、相互评价。

3.家园一致性

课程的最终目的要落实到幼儿牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,让幼儿生命的成长变被动的保护为积极的促进。

4.幼儿园的引领性

这种引领作用不仅体现在教师能调动家长参与生命安全教育的积极性等方面,更重要的是体现在教师能根据不同的教育内容设定相应的目标,设计组织不同层面(课程、家园互动等)的活动。

后续研究中,研究团队将把幼儿生命安全与健康教育课程在各学科教学内容中进行整合、渗透和拓展。同时,加强安全设施的建设与研究,如建立安全体验馆、安全保卫器材开发等。幼儿生命安全和健康教育期待走得更远。