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随着经济的发展,人民生活水平的提高,畜牧养殖业也得到了快速的发展,但同时也产生了一个严峻的环境问题,畜牧家禽排放的粪便对大气、水和生态都有一定程度的污染,如何减少污染和治理污染已经成为畜牧养殖中的重要问题。在畜牧业发展的同时也要注意环境的保护,不能以牺牲环境为代价,要实现健康发展,生态发展,这样才是畜牧业可持续发展的重要路径。
2畜牧养殖中的环境保护路径
2.1提高畜牧养殖者的环境保护意识
要把环境保护融入到畜牧养殖中去,首先要做的就是树立畜牧养殖者的环境保护意识,让他们意识到环境保护的重要性。形成环保意识不是说说就可以,也不是单纯的向他们讲述环境保护的重要性,而是要真正的落实到行动中,不然有些畜牧养殖或者或因麻烦,或因成本上升就放弃了环保,始终认为环保和自身的利益关系不大,反而使利润下降,环保工作就很难进行。要提高畜牧养殖者的环保意识,离不开对环境保护的大力宣传,要让每个人都从内心出发,感受到环境保护的重要性,这样才会有人甘愿参与到环境保护中去;另一方面,环境保护的顺利进行也离不开强制措施的保障,要让他们意识到不参与环保是要付出代价的,可以通过罚款等方式让他们树立环境保护的意识。
2.2制定相关法律
任何事情的执行都离不开法律和道德的约束,法律和道德相比,更具有强制力,更能保障环境保护措施的执行。国家要鼓励相关立法部门制定有关畜牧养殖中环境保护的法律,加强对畜牧养殖业环境保护的监督力度,坚持有法可依,有法必依。相关部门在制定法律时要注重全方位的管理,注重细节,比如对畜牧养殖中污水随意排放的处罚,要细节到排放量,排放处,对排放地居民造成的危害大小,根据这些制定相应的法律,让畜牧养殖中每一个污染环境的细节都有相应的对应法律政策。制定法律法规时,也要注意从实际出发,切实保障人民群众的根本利益,区分已为环保做贡献和没有为环保做贡献的畜牧养殖者,对于致力于环境保护的养殖者要给予精神上的奖励和物质上的奖励,如进行表彰和发放奖金,减税、免税等,号召其他畜牧养殖者也参与到环境保护中。
2.3完善畜牧养殖产业链
目前的畜牧养殖业,从事的经营活动到养殖就结束了,没有后续的对产生物的处理,导致产生大量垃圾,污染环境。要完善畜牧养殖的产业链,首先要对畜牧养殖排放出来的废物加以利用,比如动物排放的粪便加以收集和处理可以当作田地的肥料,污水经过去污处理可以浇灌田地等,要鼓励人们从事畜牧养殖后的废物处理工作,从废物里寻得商机,不仅保护了环境,同时也促进了经济的发展。
2.4发展绿色养殖技术
国家要鼓励畜牧养殖者运用绿色的畜牧养殖技术,减少污水、废物在畜牧养殖中的排放。绿色的畜牧养殖技术也需要相关的科学研究者致力于绿色养殖的研究,要鼓励他们从事绿色养殖的研究,并把科研成果进行推广,争取能够在每一个畜牧养殖者上实施,这样才能实际上减少环境污染。绿色养殖技术包括畜牧养殖中的化肥、农药等,要合理使用化肥农药,同时开发新型的无污染的化肥农药,争取做到零排放零污染。绿色养殖技术也需要畜牧养殖者进行推广,当然,一项技术的实行势必要花费一些资金,减少利润,这就需要国家的财政补贴,适当对畜牧养殖者进行的绿色养殖技术进行补贴,这样才能让畜牧养殖者心甘情愿地采用绿色养殖技术。在养殖过程中使用新型的化肥、农药,同时注意农药、化肥的用法,用量,严格按照绿色养殖的技术标准和规范使用,这样才能减小污染,改善周边居民的生活环境。
2.5加强有关部门的监督
畜牧养殖业的发展离不开有关部门的良好监督,环境监测部门和监督管理部门要重视畜牧养殖业的健康绿色发展,就要对其进行有效地监督。要坚持两手都要抓,一抓内在,二抓监督。良好的社会监督也是促进畜牧养殖业绿色发展的关键路径。有关部门可以定期对畜牧养殖者进行访问,对周边居民进行调查,看畜牧养殖者是否进行了有效地环境保护,再上报相关的执法部门,依据畜牧养殖者的环保行为进行奖惩措施。
3结论
[关键词]国际贸易 环境保护 绿色贸易
归结自然灾害产生的原因与国际贸易的发展无法脱离,所以我们加快了环境保护工作实施的步伐,但是实践证明环境保护工作与国际贸易之间也同样形成了矛盾问题,所以如何实现国际贸易与环境保护的协同发展,已经成为我们亟待解决的问题,我们必须予以重视。
一、环境保护工作的重要性
近年来,我国自然灾害频发,主要是由于自然环境的严重破坏所引起的,所以我国越来越重视环境保护工作。我国环境保护法已经明确规定,环境保护工作包括对自然环境的保护以及污染防止问题等,所以要求我们用发展的眼光来看待环境保护工作。实践表明,我国经济发展速度迅速,但是在一定程度上造成了自然环境的破坏,已经造成了严重的污染和水土流失情况,主要表现在自然资源出现严重退化问题,这不但会影响到我国经济社会的可持续发展,还严重危害了人们的生产生活。从长远的角度进行考虑,由于环境的严重污染可能会造成更多癌症的产生,最为严重的是环境污染还会影响到下一代,引起胎儿在母体中出现畸形的严重现象,所以说环境问题关乎到子孙后代,是无法用经济去衡量的。随着国家经济建设的发展,环境保护工作一定要有约束限制,保证人类生存的环境,这样才会反过来促进经济建设的可持续发展。
二、国际贸易与环境保护之间的关系
伴随着国家贸易的不断发展,当前经济全球化的趋势愈加明显。同时环境保护工作也已经在国际贸易的基础上进行相关制定,所以在不断的实践过程中,国际贸易与环境之间的冲突关系也表现得越来越明显,环境保护工作在一定程度上制约着国际贸易的发展情况,所以现在已经成为全球化责任,同时也成为了国际贸易共同关注的问题。近年来,国际贸易显得过于自由化,所以引发了很多自然环境问题,同时也限制了国际的良好发展状态,所以为了追求国际贸易经济的可持续发展,国际绿色贸易现在已经成为我们共同追求的发展目标,绿色国际贸易的作用是为了有效遏制国际贸易中对环境的破坏问题,将一切贸易手段正常化,符合可持续发展的要求,只有认识到国际绿色贸易工作的重要性,才能保证贸易工作的健康积极发展。但是在进行环境保护工作的过程中,必然会出现限制国际贸易的情况,所以虽然实现了环境保护工作的展开程度,但是也同时限制了国际贸易的发展情况,所以必须致力于解决国际贸易与环境保护之间的问题。
三、如何实现国际贸易与环境保护的协同发展
国际贸易对环境的破坏性我们无法估量,所以新时期社会发展下我们必须强化环境保护工作,为子孙后代谋求可持续发展道路,但是实践证明在进行环境保护工作的同时为国际贸易的顺利进行造成了严重的障碍,所以新时期国际社会环境下如何实现国际贸易与环境保护的协同发展是我们必须面对共同解决的现实问题,下面就实现国际贸易与环境保护的协同发展工作进行有力分析。
1.对引起环境的外部性问题进行适当的削弱
在进行环境保护工作的过程中常常因为环境外部原因使得环境资源在进行合理配置的过程中出现了严重的不公平以及薄弱现象,所以想要保证环境保护工作的效果必须强化政府的合理干预,来起到调节市场外部环境的作用。可以采取财政手段,但同时要进行适当的补贴,这样才能保证对环境保护的促进作用。同时为了调动私人对环境保护工作的重视程度,要适当的减少私人边际成本,使之与社会成本之间相持平,保证价格的合理化,要适当收取环境税,有效减少在经济生产中可能造成的环境污染现象,这样才会把保护环境也列入建设目标的执行中,保证环境保护与国际贸易之间的相互协调发展现象。
2.加强国际之间的平等合作关系
虽然相关规定已经明确指出在进行环境保护工作中国家之间要要区别的承担责任,但是相对于环境保护的政策来说,自身经济利益的发展会更被人们所重视,所以最后使得国际上的各个国家都坚持以自我为中心,在进行环境保护工作中都是站在本国贸易的角度上进行环境问题的处理,这一过程难免存在不足,而忽视了全球化环境问题,最后可能还会产生国际利益冲突问题,严重制约着全球化健康发展目标。所以针对这些问题,作为国际政府要站在绝对客观的角度上进行问题的处理,保证坚持绝对公开、公平、公正原则,可以采取协商谈判的方式来进行问题的处理,让他们认识到环境保护工作的重要性,加强国际之间的交流与沟通,这样才会做到及保护环境有促进国际贸易的双赢局面。
3.强化发达国际的援助
很多发展中国家为了追求经济利益,开始盲目的展开国际贸易活动,根本无暇顾及环境保护工作,当人均收入在逐渐提高的同时环境污染情况也会越发的严重,所以环境污染指数一直是呈上升的趋势在发展,不但会限制本国的可持续发展状态,还会危及到全球。所以针对这一现象要求发达国家要适当的对发展中国家进行经济以及相关技术援救活动,这样才会加快发展中国家的经济发展速度,当发展中国家经济建设速度达到了持平人均收入效果的时候,就会转向追求环境的保护工作,将国际贸易带来的环境污染降低到最小,所以很显然想要保证国际贸易与环境保护之间的协调发展,要求发达国家要多付出一份辛劳。
四、结语
从文章我们可以看出,伴随着经济的快速发展,自然环境问题也面临着极大地压力与挑战,严重影响着人们的生产生活。所以想要实现国际社会的可持续发展目标,就必须强化国际贸易与环境保护工作的协调发展,有效改进已经出现的不良现象,将它们之间的影响控制在最小,促进全球化健康发展的要求。
参考文献:
一、生物教学中环境教育渗透的重要性
1.环境教育
环境教育主要是将人类和环境之间的关系作为核心,其目的是为了解决环境问题以及实现可持续发展,并在不断地实施过程中提升人们的环境保护意识以及提高保护环境的参与能力,将保护环境和培养保护环境的人才作为基本任务,它属于将教育作为手段的一种社会实践活动。由此可见,环境教育主要是将人类和环境之间存在关系作为核心的一种教育活动。当下,人类面临的一项较为艰难的任务就是保护生态环境和人类的生存环境。
2.生物教学和生态环境教育之间的关系
环境问题是当下我国的一项十分严峻的问题,这已经持续了相当长一段时间,环境逐渐遭到破坏,带来的危害也越来越严重。人们逐渐意识到保护环境的重要性。在初中生物教学过程中渗透一定的生态环境教育,可以帮助每个学生对当下存在的环境问题有一个充分的了解,促使初中生积极主动地关心环境保护方面的问题,逐渐让学生形成环境保护意识,并且能够在行动上有所体现。
二、如何在初中生物教学中渗透环境教育
1.挖掘环保内容
当下初中生物教材中所涉及的环境教育问题十分的零散,要想将这些内容科学整合,就需要做到适时、适量,并适度地将生态问题渗入其中,这一目的的实现关键在于教师怎样挖掘教材和归纳教材内容,并进行适当的整理和延伸,然后巧妙地传递给学生。例如,在对初一上学期“认识生物”有关内容开展教学并对其中的“生物多样性”知识点进行学习时,教师可以把多种生物多样性遭到破坏的情况介绍给学生,让学生充分了解到我国生物多样性遭到破坏的严重程度;结合初中生物“绿色植物”有关内容,教师可以向学生举例:目前为止,我国大约已经有200多种植物惨遭灭绝,并且还有4600多种植物以及400多种野生动物面临着灭绝的危机;当下,森林覆盖率仅达到21.63%,沙漠化面积已经可以达到262.2万平方千米。通过这些例子,可以让学生意识到生态环境遭到破坏的现状和严重程度,进而令其体会到环境保护的紧迫性;结合初中一年级下学期教材中“人体营养”中“食物中的营养物质”相关内容,向学生讲解环境状况对人体健康的影响是多方面的,环境保护和每个人的利益息息相关。同时,在初中生物教学中渗透生态环境教育需要注意以下几点:
(1)明确环境教育和教材内容的结合点,防止过于牵强。
(2)注意渗透程度的把握,将环境教育作为普及性教育来看待。
2.利用典型课堂,将生态环境教育作为课堂的主线
典型课堂所涉及的环境内容较多,集中体现了环境问题中某些方面的内容,每一课均是一个较为具体的环保内容。例如,初一上学期所学的“生物圈”以及初一下学期“生物在自然界中的作用”等内容,是对学生进行生态环境教育的重点章节,同时这些内容也是进行环保教育的珍贵素材,教师对这些内容进行教学需要注意的问题为:
(1)转变教学理念。环境教育主要是为了培养学生的环境保护意识,养成良好的行为习惯。传统的生物教学中,重点关注的是知识的传授,但是却忽略了学生的情感教育、价值观引导等方面的问题,导致教师和学生、学生和学生之间的互动逐渐减少,使环境保护意识很难深入到学生的思想中去。
在对“生物圈”有关内容进行教学的过程中,教师可以引导学生亲身体验,并主动地深入到环境保护活动中去。充分采用多媒体技术,例如,为学生展现有关环境保护的课件,在课件制作之前,也可以让学生自主收集有关环境问题的资料,教师对这些资料进行整合和挑选,然后利用到课件中。通过这样的方式,不但充分体现了学生的主观能动性,同时还能让学生身临环境保护的情境中去,让学生充分体会环境保护的重要性。在课堂教学过程中,适当地采取互动教学模式,结合教材内容,让学生围绕环境问题展开辩论。例如,讲解“环境的污染对生物的影响”有关内容时,可以让学生表演情景剧的方式,这样做不但能够提升课堂的趣味性,同时还能够让学生更加深刻地体会到环境保护的重要性。
【关键词】环境保护;问题;对策;建议
环境保护是针对当前的环境问题来说的,目前环境污染日益严重,为了协调人类与自然环境的和谐发展,保证经济的稳定运行,加强环境保护已经刻不容缓。虽然我们国家近年来经济得到了快速发展,但是环境污染问题也越来越严重,同时也具自身鲜明的特征,对此本文中将进行深入的分析。
1 环境保护的重要性分析
虽然我国经济近些年来有了突飞猛进的发展,取得了举世瞩目的成就。但随之而来的是环境问题的日益加剧。人类发展历史已经表明:以牺牲环境来换取经济发展的方式是不可取的,是无法真正实现人类社会的进步。想要真正促进我国经济和社会的全面进步,就需要协调好经济发展和环境保护两个方面。先发展经济后治理污染的路子并不是促进我国进步的最好途径,反而是一种错误的方式。从另一个角度来讲,我国经济的快速发展使得我国需要更多的能源,这使得我国需要加大能源开采的力度,这势必会对我国环境带来问题。再加上当前人们的环保意识较差,公众参与环保活动的途径和次数都是不足的,环保相关制度的缺失,都使得我国环境保护工作无法有效开展下去,而我国的环境问题仍然较为严重。加大对环境保护的力度成为了当前的重点工作,是我国可持续发展战略能否有效开展的重要基础。由此可见,环境保护是非常重要的。
2 环境保护存在的问题
2.1 社会公众认知和参与程度低
环境保护与社会群众的利益息息相关,是每一个公民所应具有的责任和义务,也应该是公众参与度最高的一项工作。但是,现实生活中人们对环境保护的认知程度不够,对环境保护缺乏自主意识,往往将环境保护看做是政府的责任,是生产企业的责任,而与个人关系不大。而且,社会上很多人对环境保护的概念缺乏基本认识,从来没有想过环境污染会给自己和社会带来危害,平时不会去关注环境保护,更无法理解环境保护和可持续发展的重要性。因此,社会公众对环境保护缺乏自主了解,同时,对环保活动等公益性活动参与度也不高。
2.2 环保部门监管不力
环保部门在实际工作中并没有将关于环境保护的法律法规政策时执行到位。其中还有部分工作人员存在执法不严甚至违法乱纪的现象,以至于国家用于环境保护的专项经费并没有真正落到实处。某些职能部门的干部自身也存在严重问题,人在其位却对相关业务缺乏基本常识,不了解环境保护的重要性,在工作中对环境保护的投入力度也远远不够,导致对污染的监管失职。有此地方为了提高财政收入,采取保护性政策,对具有较大污染的工业企业的制裁力度较轻,使得环境最终遭受很大的破坏。
2.3 农村环境保护工作问题突出
1978年我国农村实行了联产承包责任制以来,农业生产缺乏统一指导和管理,我国农业生产的化肥农药污染,畜禽养殖污染、农村生化垃圾污染、废水污染和工业污染问题越来越严重,农村的生产生化环境越来越恶化。我国的农业生产中化肥和农药的使用量越来越大,化肥的使用量1995年是1978年的4倍,2009年化肥使用全国5404.4万吨,是1978年884.0吨的近7倍。由于大量的使用化肥和农药,使得土地板结,质量下降,同时由于化肥和农药的利用率只有30%,化肥农药的流失,加剧了湖泊和海洋的富营养化,污染了湖泊和河流海洋。随着我国畜牧养殖业的大力发展,集约化程度大大提高,我国养殖业的排污量剧增,又由于我国畜禽粪便的利用率还不足30%,大量的粪便得不到有效的利用,直接成为环境破坏的源头。再加上我国农村工业的发展,工业废水、废渣、废气的排放,导致了我国农村1.5亿亩土地不同程度的污染。
2.4 环境污染方式的多样性
经济的发展带来科技进,随着科学技术的发展,新的发明运用于生产领域,给生产活动带来便利的同时也导致了新的环境问题的出现。造成环境污染的方式也越来越多,呈现多样化。除了工业产生的废水废气废渣、居民生活污水、市里的汽车尾气等传统环境污染,如今又产生了很多新的环境污染,如放射性环境污染,电磁波污染,光化学污染等。科技更新速度加快,技术的应用日新月异,未来可能出现什么样的环境污染,是难以预料的,从环境保护角度来看,我国环保技术创新能力薄弱,抗污染技术以及自主开发创新的能力还是十分欠缺。
3 对策与建议
3.1 加大力度,重视环境保护工作的开展
加大环境保护的宣传力度,增强公众的责任心和提高公众的主人翁意识,教育强化公众的环保意识,使社会大众能高度认识环境保护的重要性,积极参与到环境保护的行动中来。公众是环境保护中的生力军,只有充分发挥社会群体的主人翁地位,大家的环保意识提高了,对环境有了强烈的保护意愿,才能形成一个上下联动的环境保护机制,才能将环境保护工作落实到位,才能事半功倍。所以政府应该加大环保宣传力度,通过各种行之有效的措施和方法,使得环保意识深入民心,人人有责,人人有权,作为国家的主人,使社会大众意识到环境保护是每一个人的义不容辞的责任,也是每个人应该享有的权力,这样才能增强广大群众的环保决心和环保信心。同时,国家需加大环境保护经费的投入,保障环保工作的顺利进行。
3.2 强化各级环保组织的监管力度
协调各部门的职能范围,使各环保组织各司其责,能严格执行各项环境保护法律法规,在实际施行过程中,杜绝徇私情,,以权寻租等情况发生,给环境造成巨大的污染。联动企业和公众,形成政府、企业和公众三位一体环保机制,使环境保护工作有效开展。
3.3 重视农村环境保护工作
国家政府要重视农村的环境保护工作。首先,强化我国农村村民的环保意思,我们刚才在上文中提到了这个问题,我个人觉得在农村表现更为严重,他们的环保意思薄弱,认为只有发展经济才是硬道理,对环境破坏给生产生活带来的影响认识不足,所以国家政府一定要加大力度提高村民的环保意思。这样才能微环境保护工作奠定群众基础。其次是国家加大对农村环境保护经费的投入,保障农村环保工作顺利进行。
3.4 促进环境保护的科技创新
如今科技时代的到来也意味着环境保护工作也应进行科技创新,只有技术不断开发和完善环保技术,才能做到环保生产。所以在新的发明、新的科技运用于生产之前,需要对其进行严格地检测和反复地论证,确保这些发明和技术确实不会产生严重的环境污染,再运用到生产领域,才能使环境污染的发生率降低到最低,这是对环境的负责,也是对自身健康的负责。同时,企业也应该寻求可持续发展。任何一个企业要获得长久的发展,就必须以企业为主体,注重对企业的环保技术创新体系的开发,从内而外的实现企业的可持续发展。对此,国家要从政策上进行鼓励和引导,加大力度致力于环保技术的开发和研究。
4 结语
现今,经济发展建设工作正加快步伐,国民的物质生活及精神文明建设都有了显著的提高,居住条件也日渐优越。但是,发展建设就面临着环境受到破坏,所以环境保护工作也面临着严峻的考验。我国关于环境保护的处理方式还落后于很多发达国家,所采取的相关措施也不到位,如何合理有效地解决环境问题任重道远,需要全体国民的不断努力。
参考文献:
[1]董英林.浅谈环境保护存在的问题及对策[J].科技与企业,2014(2).
[2]王永正.环境管理体制存在的问题及完善措施研究[J].河南科技,2014(2).
关键词:矿区环境恢复
中图分类号:U492文献标识码: A
引言
我国近年来对矿产资源的需求不断增长,为了满足矿产品的需要,矿产资源的开采力度也加大。在人们不断开采资源的同时却忽略了对矿区环境的保护,这导致环境日益恶化,甚至影响到了人们的生活生产安全。因此恢复矿区生态环境越发的重要。
一、矿区生态环境的现状
由于地下采空,地表也开挖影响了山体、斜坡的稳定,往往导致地面塌陷、开裂、崩塌和滑坡等灾害发生。采矿生产过程中产生的大量固体废物堆砌占用了大量土地。废渣堆积在山坡或谷沟,使坡体结构松散,在暴雨下极易诱发泥石流等灾害。采矿生产中产生的大量的废水废渣,大部分未经处理就排放,直接或间接的污染水源及周围的农田、土地,恶化生态环境。同时,采矿往往把矿区周围的植被砍伐殆尽,使地表丧失水土保持能力,造成水土流失、岩石、甚至荒漠化。
二、矿区环境恢复的必要性
矿山开采引起了大规模的扰动,矿区环境问题也引发了一系列的社会问题,矿区环境恢复治理问题也就越发重要。
矿山在开采过程中废渣到处堆积,粉尘飞扬,有的地区造成滑坡和泥石流,导致房屋倒塌、路桥断裂、水土流失等灾害加剧;也有大量的有毒有害液体、气体的渗漏、溢出,是大气、水体被污染,严重影响了人们的生产生活以及身体健康。通过矿区环境恢复可以改变这个状况,改善矿区人们的生活生产水平,提高矿区生活质量。
由于矿山企业占用和破坏了大量的土地,其中相当一部分是良田,只要加以恢复就可以重新耕种,所以矿区环境恢复有利于增加耕地,缓和企业与当地农民的矛盾,有利于促进社会安定团结。
由于矿山的开采造成了地表物质的剥离、扰动、搬运和堆积,大量的破坏了植被和山体,产生了废石、废渣等松散物质,极易引起矿山地区的水土流失,形成地质灾害。对矿区环境恢复治理可以增加矿区植被覆盖率,改善矿区生态环境质量,有效控制矿区地质灾害的产生。
三、矿区环境恢复的对策
近年来,由于矿产需求大矿业活动对环境造成了巨大的破坏,国家开始重视矿区环境治理工作。但由于多方面的原因,各个矿区的环境恢复工作都不太理想。对于矿区环境恢复工作,按照“谁开发、谁保护,谁污染、谁治理,谁破坏、谁恢复,谁使用、谁补偿”的原则。
(1)需要加强环境保护教育与宣传,培养环境保护意识
长期以来,矿业开发中“重开发、轻保护、低治理”的现象非常普遍,由此引发了一系列的矿区环境问题。针对这些情况,政府相关部门应当广泛开展有关环境保护的宣传与教育活动,使公众充分认识到保护矿区环境与生态恢复的重要性;要充分发挥新闻媒体的舆论监督作用,唤起社会公众对矿区环境问题的广泛关注,以形成舆论压力,让更多的矿山领导重视并做好矿区环境保护工作,把矿区环境保护与绿化工作做到实处,以保证矿业生产与环境保护相协调发展。
(2)需要制定和完善矿区环境保护的专门法规
目前,在针对矿区环境保护方面,虽然有关矿区环境保护的规定散见于一些法律法规条文中,但对矿山环境保护的特殊性认识不足、针对性不强,因其缺乏系统性,操作起来比较困难,致使“谁开发、谁保护,谁污染、谁治理,谁破坏、谁恢复”的政策不能有效落实。因此有必要研究和制定矿区环境保护的专门法规,建立起符合我国国情的矿区环境保护法律法规体系和技术标准体系,为矿区环境治理提供法律依据。
(3)需要明确完善矿区环境保护行政管理体制
由于矿区环境保护管理中执法主体不明确,矿山环境保护涉及到的环保、水利、林业、安监、矿管等众多部门,各部门之间协调不够,矿区环境保护受到严重影响。因此需要进一步明确有关部门之间的责任,明确矿区环境保护管理体制。
需要矿山企业编制矿产资源开发利用与环境保护规划,对矿山环境保护进行规划调控。制定矿产资源开发利用与环境保护规划的目的就是要使矿业经济合理开发利用资源与依法保护环境并重,达到既开发利用资源又有效的保护环境。按照规划要求及相关的法律规章制度,督促矿山企业制定合适的矿区环境保护规章制度及完善日常环境保护运行机制,使各项环保规章制度、目标责任制度等真正落到实处,使矿区环境保护的管理力度得到加强,真正的使矿区环境保护工作做到有法可依、有章可循。
(4)需要正确使用经济手段和激励措施,使矿区环境治理顺利良好的进行
引入各种经济手段和激励措施,如对新建矿山实行矿山环境恢复保证金制度,该制度既可以解决矿区环境治理的费用问题,体现污染者负担的原则,还可以提高开采矿产资源的门槛,这样可以有效的控制小型矿山企业的比例。由于私营小矿山资源开采技术方法简单,开采方式粗放,投入少,在生产过程中造成更为严重的生态破坏、环境污染等问题,也无力对矿山环境进行恢复治理。所以降低无力在矿产开发生产过程中进行环境保护的小型矿山企业的比例,也能对矿区环境保护起到有效作用。
(5)需要加大处罚和执法力度
对于那些只开发不治理,乱开发不管理的企业,有关部门应在执法过程中加大力度,只有这样才能使矿山企业在生产过程中认清和重视环境保护和恢复的重要性。
四、结束语
矿区环境恢复是一个长期的复杂的系统工程,是非一朝一夕所能够完成的,我们必须在开发矿产资源的同时,积极地保护矿区环境,开发和保护并重,通过治理、恢复和改善矿区环境,建设布局合理、景观别致、环境优美、科技含量高、具有良好经济效益与社会效益的“绿色矿山”,走绿色矿业之路,这是矿业发展走可持续发展道路的必然要求。
参考文献:
[1] 朱建新,温小军.中西部矿山环保现状与讨论[J].中国矿业,2006.15(8)
[2] 魏凤华,梁振杰,张梁.解决矿山生态环境保护问题的对策建议[J].中国国土资源经济,2005(2).
[3] 景明,方坤.浅谈矿山环境恢复治理[B].西部探矿工程,2007(9).
关键词:如何加强;环境保护工作
中图分类号:TU7 文献标识码:A 文章编号:
所谓环境保护,就是人类根据现在的环境污染问题,制定一定的预防和治理措施,协调人类生存发展和自然环境的关系,以谋求自然环境与人类社会的共同发展。同时,环境保护又是人类自觉寻求对自然环境的合理利用的过程,尽可能的防止在资源利用的过程中破坏生态环境,为人类的生存营造更加适宜的自然环境;此外,还要对已污染的环境做好综合治理工作,利用多种途径和手段实现对现在已经污染的各种自然资源的改造和恢复;由此可见,环境保护是一项关系到社会发展和人类生存的重要工作,环境保护的意义不仅仅在于促进经济社会的进一步发展,还在于能够有效的改善人类的工作和生存环境,实现可持续发展。就目前的环境保护工作来看,其方法和手段不仅涉及工程技术、行政管理的相关知识,还涉及到对各类相关法律知识和经济规律的掌握和使用。同时,有关部门为了更好的实现全民环境保护,还要加大宣传力度,使环保工作落实到群众生活的细节中。
1 环境保护的重要性
就我国来说,环境保护的概念提出的比较早,我国的政府部门和有关机构也针对环境保护问题制定了一系列的保护目标。尤其是在改革开放后,我国的经济飞速发展,社会转型进程加快,政府部门根据资源环境现状,提出了诸多环境保护措施。对于我们每个社会公民来来说,随着并不是直接参与国家和社会的环保事业,但是我们可以在工作和生活中调整自身的行为,从小事入手,自觉的保护资源和环境。如:发现公共洗手间的水龙头没有关闭时,我们应该自觉的将其关上,再者,在使用电池后,我们应该对其进行分类整理,投递到专门的回收桶内,而不是直接丢入垃圾堆,还有,当我们在超市购物时,应该自觉备用购物袋,从而减少一次性的塑料袋的使用,诸如此类,我们每一个人都应该从生活中的小事入手,重视对环境的保护。
由此可见,环保意识是一个公民的综合素质的体现,是与公民自身的受教育水平相关的,所以有关部门如果想搞好环境保护工作,那么就应该从思想教育方面入手,加强对环境保护工作的宣传,使公民自觉的参与到环保事业中。从内容上看,环境保护工作不仅包括对动植物以及森林的保护,还包括对大气和水的保护以及防治,既包括各类大型的污染源的预防和治理,还包括各类细节的处理。环保工作的开展是以人类发展过程中的对资源的过渡开采和利用为前提的,是对资源的紧缺的一种保护措施。随着环保理念的宣传,环保意识已经被人们所接受。今天,提起环境保护,几乎没有人会反对,但是真正做到自觉长久地保护环境、保护资源,还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识,具体地说就是树立资源意识,生存意识。要让大家都认识到,保护环境与资源和我们每个人息息相关,保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业,而且已经直接关系到人类社会今天的生存!只要我们从自己做起,从小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能为社会、为自己留下一片碧水蓝天。
环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为中国的一项基本国策,并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规,以保证这一基本国策的贯彻执行。可见,环境保护工作对于社会发展和人类生存都有着非常重要的意义,并且人们也逐渐的认识到了环境保护工作的重要性,下文中笔者将结合自身工作经验,对于加强环境保护的措施进行简要探讨。
2 加强环境保护的措施
工业化大生产虽然极大的促进了社会经济的发展,但是在生产过程中产生的废水。废气、废物等也给生态环境造成了很大的负担,尤其是一些化工和采矿业,在生产过程中形成的大量废气物,严重的影响了环境质量。环境污染不仅威胁人类的健康和安全,还很大程度上制约着社会经济的可持续发展。所以,有关部门逐渐认识到了环境保护的重要性,积极寻求各种环境保护方式。
2.1 健全环境保护法律法规,加强执法力度
2.1.1 要抓紧制订有关土壤污染、化学物质污染、生态保护、遗传资源、生物安全、臭氧层保护、核安全、循环经济、环境损害赔偿和环境监测等方面的法律法规,只有完善了相关的法律法规建设,才能够在环保工作中做到有据可依,才能为环保工作的开展提供可靠的制度保障。
2.1.2 要加大对各类工业开发区的环境监管力度,对达不到环境质量要求的,要限期整改,工业废弃物是造成环境污染的重要因素,所以加强度工业生产的管理和控制,可以有效的提高环境保护的工作质量。
2.1.3 要完善对污染受害者的法律援助机制,研究建立环境民事和行政公诉制度,以通过法律形式对一些破坏环境的违法行为进行惩戒,达到警示的作用。
2.2 健全环境管理体制,完善环境监管制度
2.2.1 建立健全“国家监察、地方监管、单位负责”的环境监管体制,加大国家对地方政府及其有关部门执行环保法律法规情况的监察力度。
2.2.2 要实现地方政府对本辖区环境质量负责,组织落实污染防治和生态保护任务,因为地方政府机构对于该辖区内的环境问题的掌握比较全面,所以更加适合开展环保专项治理工作。
2.2.3 各类法人和其他组织负责解决自身的环境问题,承担污染治理和生态恢复责任。
2.3 建立环保机制,增加环保资金投入
2.3.1 要加大政府环境保护投资力度,各级政府要将环境保护投入列入本级财政支出的重点内容并逐年增加,加大对污染防治、生态保护、环保试点示范和环保监管能力建设的资金投入,确保环保行政管理、监察、监测、信息、宣教等行政和事业经费支出,只有资金和技术作保障,才能够顺利的开展各项环保工作和污染治理工作。
2.3.2 要引导社会资金参与城乡环境保护基础设施和有关工作的投入,完善政府机制,多渠道筹集社会资金,鼓励各类所有制经济积极参与污染治理设施投资和运营,支持有条件的投资建设污染治理设施。
2.4 推动环境科技进步,加强环保队伍建设
2.4.1 要强化环保科技基础平台建设,将重大环保科研项目优先列入国家科技计划,积极组织对重大关键和共性技术的科技攻关,重点组织对饮水安全、污水深度处理、资源循环利用、燃煤电厂脱硫脱硝、汽车尾气净化处理等重大环保技术的科研开发和产业化示范,加快信息、生物、新材料等高技术在环保领域的应用,加快科技成果转化,积极推广先进适用的环保技术。
2.4.2 要健全环境监察、监测和应急体系,规范环保人员管理,强化培训,提高素质,建设一支思想好、作风正、懂业务、会管理的环保队伍。
2.5 增强全社会环境意识
在推进中国环境保护的法律制度政策等工作的同时,还需要充分认识到公众在解决环保问题上的力量。首先,要通过各种宣传手段,提高公众的环保意识,只有提高了意识、手法、环保、参与才能变成一种自觉的行动;其次,鼓励公众与新闻媒体舆论对政府、工业污染大户等监督,施以压力才能使环保政策切实。尤其要指出的是一些环保民间组织的兴起开始影响到政府决策的形成与实施,并在引导环保节能社会风气的形成中发挥重要作用。
3 结束语
我们要继续努力,把书面的环保目标化为具体的行动,承担我们肩负的历史责任,坚定不移地走可持续发展之路,为人类早日全面实现千年发展目标,为实现中华民族伟大复兴做出贡献。我们愿意与世界各国加强合作,携手共进,共创人类社会的美好未来。环境保护人人有责。
参考文献:
关键词:旅游资源开发;环境保护;发展
【中图分类号】 F592 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-1297(2013)03-0005-02
现今,环境保护和可持续发展已成为全球性的论题。作为一种特殊的社会、文化、经济现象,旅游资源开发与环境保护关系甚密。良好的资源环境、生态环境、社会环境是旅游业得以发展的重要前提,而旅游资源开发与环境保护的关系也是旅游业能否持续发展的重要依据。旅游资源要开发,但如何开发、如何处理好资源开发与环境保护之间的关系,是我们目前要解决的关键问题。
一 旅游资源开发的概念
旅游资源是旅游业赖以生存和发展的物质基础。旅游资源开发是以发展旅游业为前提,以市场需求为导向,以旅游资源为核心,以发挥、改善和提高旅游资源对游客的吸引力为着眼点,运用一定的经济技术手段,有组织有计划地对旅游资源加以利用,使其产生经济效益、社会效益和环境效益的过程。昰人类利用资源的一种途径,是市场经济、商品经济时代人类将文化商品化的一种形式。旅游资源开发涉及土地、生物、文化、交通、人力等多种资源的综合利用,涉及到多学科的不同理论的综合运用;同时也直接关系旅游产品的生产、创新。只有实现三大效益的最佳组合状态,才能实现旅游资源的可持续利用。
二 旅游资源开发与环境保护的关系
旅游资源开发与环境保护,两者是互相制约又互相促进的。开发旅游资源,发展旅游事业,给人类创造一个舒适优美的环境,也是环境保护的目的之一。旅游资源只有经过合理的开发利用和保护,才能使其发挥功能和效益。所以,在旅游资源开发中做好环境保护工作,有着重要的经济意义和社会意义。旅游资源开发和环境保护是可持续发展在旅游业中的集中体现,旅游资源开发和环境保护的关系也贯穿在旅游业的整个发展过程中,并随着旅游业的蓬勃发展而日益显出其重要性。因此,我们要正确认识旅游资源开发与环境保护的关系。
1.旅游资源开发与环境保护的良性互动关系。旅游资源开发与环境保护的互动关系主要体现在:一方面旅游资源开发都必须以蓝天、碧水和青山为依托,离不开环境保护的保障作用,只有得到精心保护,才能处在良性循环状态,才能激发人们的旅游愿望并转化为现实的旅游需求。因此,环境保护为旅游业的可持续发展提供了基础,创造了条件;另一方面,旅游业的健康发展,在促进社会经济发展和提高人民物质文化生活水平的同时,也推动了环境保护的发展。
2.旅游资源开发与环境保护的矛盾对立。 首先,旅游资源开发不可避免地会造成某些环境破坏。一方面不合理的开发建设破坏了旅游资源。另一方面,游客的不文明行为也会对旅游资源造成破坏。
三 现阶段旅游环境保护所存在的问题
环境问题是当今人类社会所面临的最严峻的问题之一,其本质就是人类社会与环境之间发生冲突的结果。现阶段旅游环境的破坏主要包括两大类:
1.环境污染:旅游活动是一种消费活动,当然也产生各类废弃物排入环境,会造成不同程度的环境污染。例如,旅游交通的发展和各种能源的使用,会造成大气污染;各种旅游设施排出的污水,会造成水污染;各种旅游者乱抛垃圾,会造成固体废弃物污染。旅游活动带来的环境污染,不但危害当地居民,也危害旅游者自身。
2.生态破坏:即对旅游资源开发和利用不当时,使生态结构和功能发生了不利于任何其他物种生存和发展的变化。主要表现在对自然环境的不利影响,及对人类社会文化环境的不利影响等。例如在进行旅游资源开发时,对原始森林进行肆意砍伐,加之部分游客对树木乱攀乱折、特意在树木上乱刻乱画,都可能导至植被破杯,造成水土流失,生态破坏。
四 加强旅游资源开发中环境保护的对策
1.做好科学规划,进行合理有序开发。旅游开发必须与环境保护相一致。目前有少数旅游地的开发是打着保护环境、维护生态平衡的旗号,但在运营中实际上对生态环境造成了不同程度的破环。所以,在旅游资源规划、开发时,必须通过详细的环境影响评价,科学地分析开发建设活动可能产生的的环境问题,并提岀防治措施。在环境影响评价时,一定要坚持以人为本,立足于人民群众的长远利益,切切实实搞好环境评价工作,不能为了搞项目,对环境影响评价只走走过场。一定要在环境影响评价基礎上,制定科学的旅游发展总体规划,保障环境保护与旅游资源开发相互促进、保障人与自然和谐发展。
2.政策引导,加强管理,综合发展。旅游资源开发和环境保护需要政策支持、引导和适度的管理力度,以规范旅游资源的开发和环境保护,更需要政府在旅游发展中的规划、组织、协调、规范等作用。旅游企业本身要不断加强与建设、交通、林业、文化、宗教、环保等相关部门的有机结合,及时研究、协调、解决旅游业发展中的困难和问题。加强监管,保证旅游资源开发与环境保护相结合并保持平稳。着力建立长效机制,并适当的开展政策和旅游宣传教育活动,可以使社会形成开发与保护的共识,使旅游从业人员成为资源开发和环境保护的先锋,使旅游者成为文明的资源环境保护者。
关键词:初中地理;环境教育;途径;探索
近年来,由于我国经济的发展大多以牺牲环境为代价,致使我国的生态环境遭受到了严重的破坏。学生是新时代的接班人,培养其正确的环境保护观念具有重要的现实意义。而初中地理是对学生进行环境教育的主战场,因此,教师在地理教学过程中要善于采用多种教学方式与手段,对学生进行环境保护教育,使环境保护的观念深入到学生的心中,并将课堂中所接受到的环境保护意识转变为实际的行为。因此,如何在初中地理教学中实施环境教育成为教师亟需解决的问题。
一、初中地理教学中实施环境教育的重要性
自然环境是人们赖以生存的物质基础,空气、水、森林、草原以及土壤等都是人们生存所必需的东西。在初中地理教学中实施环境教育是非常必要的,地理教学不仅要让学生了解与掌握人类的生命系统,更重要的是让学生学会与自然环境和谐相处。就我国的现状而言,森林植被面积在急剧地减少、耕地面积锐减、建筑规模日益扩大、水资源面临枯竭、白色污染以及空气污染严重,这些环境问题严重影响破坏了人类的生活环境。因此,教师在教学过程中培养学生环境保护的意识,渗透可持续发展的理念,树立学生正确的资源观以及人口观等,并让学生将其应用到实际生活中去,为环境保护贡献自身力量。初中地理教学要牢牢把握对学生进行环境教育的主旋律,使初中地理课堂成为环境保护的重要途径。
二、初中地理教学中实施环境教育的具体途径
1.借助多媒体进行环境教育。处于初中阶段的学生,其知识储备有限,逻辑推理能力还不够发达。但是地理现象以及一些地理问题仅仅通过教师的口头阐述,学生可能很难明白这些问题。尤其是环境污染等问题,这些都是环境问题的一个大概念。因此,教师在教学过程中,要善于适应现代化发展的速度,利用多媒体等教学方式将其环境等问题直观地呈现给学生看。教师可以搜集一些身边的环境问题的相关内容,将其制作成多媒体课件,并结合上课的进度进行适时的插播。借助多媒体呈现图片的方式比较形象、直观,并且与学生的实际生活联系紧密,这能加深学生对环境问题的印象,从而达到了很好的环境教育的效果。在讲解到中国自然环境等相关知识时,教师可以借助多媒体将我国遇到特大冰雪灾害的视频播放给学生观看。视频中有拥挤的人群,高速路被覆盖的积雪阻碍了行车、树木枯死等,通过观看这些视频加深学生的印象,并在观看的同时思考全球变暖所带来的环境问题,对人类所造成的伤害。这样,学生才能更积极地响应环境保护的号召,从小事做起,为环境保护做出自己的一份贡献。通过这样的方式将学生的感性认识上升到理性的高度,使初中地理教学中的环境保护教育取到良好的效果。2.开展实践活动进行环境教育。只有让学生参与到实践生活中才能真正帮助学生形成环境保护的意识,才能将所学知识应用到实际生活中。因此,教师在进行初中地理教学时,要重视地理教学与实际的联系性,通过开展一些实践活动加强学生的环境保护意识。因为初中学生的时间比较有限,因此,教师可以在全班组织兴趣小组,兴趣小组成员是环保意识比较强烈的学生,让他们来推动地理教学的环境教育。教师要定期带队,结合实际情况,组织一些实践活动,让其他同学共同参与到环境保护中来,使得初中地理环境教育得到有效地开展。例如:兴趣小组中的噪音检测小组可以走向校外,去学校附近的十字路口检测噪音问题。对路口的音量、音频进行监测,分别记录下不同时间段的噪音音量。同时,学生要对噪音的来源以及噪音所造成的影响进行详细的分析。之后,学生要画出各种类型的统计图,将监测结果形象直观地呈现出来。在课堂上,学生将自己监测的成果分享给学生,教师再让学生们讨论并给出意见如何面对这些噪音,如何减少噪音等,在日常生活中我们应该注意哪些问题。通过让学生参与实践活动中的方式提升学生的环保意识。3.与环境保护日相结合,增进学生的环境保护意识。我国已经确定了环境保护日,初中地理教师在教学过程中,要有意识地对学生进行环境保护的教育。教育学生积极地行动,保护校园环境、身边环境,再过渡到保护整个大环境。环境的保护需要每个人的行动。因此,教师在地理教学时,要有意识渗透环境教育意识。综上所述,初中教师在地理教学时要渗透环境教育意识,采用恰当方法培养学生环境保护意识。环境教育的方式多种多样,本文主要提供了应用多媒体、组织学生参与实践活动、与环境保护节日相结合进行环境教育的几个方法。在实际的教学过程中,教师要深入研究地理教材,在实际教学过程中总结环境教育的经验,最终提升初中地理教学中环境教育的效果,促进学生环境意识提升。
参考文献:
[1]王爱勤.初中地理教育中环境教育的错位与整合[J].中学地理教学参考,2015,56(02):36—43.
[2]谭振宇.初中地理教学中环境教育渗透方式探析[J].新课程:中学版,77(02):23—36.
【关键词】环境保护;化学实验;化学教学;实验改革;化学污染
地球只有一个,宇宙只有一个,我们生活在地球上,生活在宇宙中。保护环境,珍爱生命,维护健康是一个永恒的话题。人们如何增强环境保护意识,保护赖以生存的环境,显得越来越重要。特别是随着经济的突飞发展,环境与化学的密切关系,越来越突显。中学化学教育是普及化学知识的开始阶段,如何把环境保护融合在化学教育过程中,使环境保护成为21世纪化学教育的重要有机组成部分,对于化学工作者来说是一个新的挑战。那么,我们这些化学教育工作者应如何将环境保护意识融入到教育教学中呢?在化学教育过程中,为增强环境保护意识教育,我们主要从教师的教育理念、教学过程、化学实验这三个方面进行探索。
1增强化学教师的环境保护教育理念
化学教育是培养高素质人才的一个重要组成部分,它的目标主要是普及化学知识和能力的培养。化学教师在教学活动中起主导作用,因此教师观念更新,具备了环境保护意识才会产生积极的行为效果。我国化学教育中存在着思维僵化的问题,许多教师从毕业开始教学,虽然教学方法和化学知识在不断的增长,但教师的教学理念和科学的不断发展变化存在着一定的距离,使化学教学与环境保护及可持续发展观念相违背。因此,现在化学教师要与时俱进,完善自己知识结构和教育理念日益显得重要,只有加强教师队伍的培养,才有可能使化学教育更加服务社会,提高民族实力。作为一名化学教师就应该努力作到:首先,化学教育工作者要树立可持续发展的观念,环境保护有利于保护人类赖以生存的环境、实现人类社会的可持续发展。其次,化学教育必须体现环境保护的新内容,要在教学中体现环境保护的理念,使环境保护的思想和内容贯穿于从基础教育到高等教育的始终。教师在课堂教学、化学实验等方面,要始终贯彻环境保护的思想;要让学生了解环境保护意识,培养学生从事环境保护研究与开发的能力。
2把环境保护融入到中学化学教学过程当中
要培养环境保护意识,最关键的问题应该是从小培养具有环境保护意识的人,学生最早系统地学习化学知识是在中等基础教育阶段,这就需要将环境保护思想贯穿于中学化学教学的全过程中。把环境保护融合于中学课程教材改革和课堂教学改革之中,使环境保护成为中学化学教育的一个重要的组成部分,这是中学化学教育的崭新课题。要把环境保护的理念贯穿到整个化学教育之中,从环境保护的角度来看,中学化学中许多物质的制取反应、化学工艺等都是值得讨论和重新考虑的。这给改革课堂教学、培养学生的创新精神和创新能力提供了良好的契机。如在学习《自然界中的水》时,联系水污染的危害和防治的措施。让学生认识到水与我们的生活息息相关,污染危害重大,治理水污染势在必行。从而增强节水意识,防止水污染的意识。在学习《空气的成分》时,让学生认识空气污染的危害性,认识到空气中过多的二氧化碳会造成“温室效应”,会导致全球变暖,从而使两极冰川融化,海平面升高,许多沿海城市、岛屿或低洼地将面临被海水淹没的危险。空气中含有的二氧化硫和二氧化氮,可形成酸雨。酸雨危害极大,可以使植物茎叶严重侵蚀,甚至死亡。使土壤酸化失去养分,使湖泊水质酸化变坏,鱼类绝迹,此外还会腐蚀水泥,大理石,使钢铁生锈。空气中的一氧化碳有毒,吸入后会使人体内的血红蛋白失去输氧能力,使人体直接中毒。因此,让学生意识到环保、减排的重要性,认识到环保减排人人有责,意义重大。
从以上中学化学涉及到的有关众多环保知识的实例中,我们可以清醒的看到在中学化学教育中环境保护的重要性而且还会认识到环境保护不但有重大的社会、经济效益,而且说明化学的负面作用是可以避免的,显现了人的能动性。环境保护体现了化学科学、技术与社会的相互联系和相互作用,是化学科学高度发展以及社会对化学科学发展的作用的产物,对化学本身而言是一个新阶段的到来。作为新世纪的一代,不但要有能力去发展新的、对环境更友好的化学,以防止化学污染;而且要让年轻的一代了解环境保护、接受环境保护、为环境保护作出应有的贡献。
3在化学实验教学中要渗透环境保护的思想
在现行的中学化学教材中很多知识是通过化学实验获得的。化学实验教学不仅可以使学生观察到用语言难以表达清楚的清晰的实验现象,增强直观的感性认识,而且能培养学生观察、描述、分析问题和解决问题的能力。但在实验设计的时候却很少关注到环境污染问题,仅在一氧化碳还原氧化铁的实验中涉及到了尾气处理问题。在绝大多数实验涉及中,只重视操作方法,装置简单,现象明显却很少有人顾及到环境污染问题。化学实验必定会涉及到有害、有毒的物质,从某种意义上讲学校中环境污染主要来源于化学实验。因此,化学实验教学中要力求利用最少的实验药品,获得最佳的实验效果,最大限度的减少废弃物,提高学生的环境意识是非常必要的,也是切实可行的。
利用微型化学实验,最大限度的减少污染源。微型化学实验是以尽可能少的试剂来获取所需的化学信息的实验方法。它具有现象明显、效果良好、节约实验材料和时间、减少污染、安全、便于携带等优点。它不只是仪器微型化了,而且减少了试剂在器皿上的附着量,有时还应尽可能减少中间产物的产生。更重要的是它在环境保护思想的作用下,预防化学污染的新实验思想、新方法和新技术的改进和发展。是改革和发展实验减少化学污染的得力方法之一。
创新改进实验,减少环境污染。在现行中学化学教材中,有些实验没有指明药品浓度。我对许多涉及药品浓度的实验探索和改进,既节约了药品、保证了实验效果,又减少了环境污染。(1)指示剂浓度的减少,指示剂酚酞、石蕊等原浓度为0.5%~1.0%,经改进可减少到0.1%~0.25%。(2)对检验氯离子用的硝酸银溶液浓度进行改进,由1%降到0.1%。这些改进实验药品的浓度的方法既减少了污染,又节约了药品还增强了实验效果。降低实验药品浓度的例子还很多,作为化学实验工作者,应具有环境保护的思想,并指导日常工作,尽可能地降低实验药品浓度,减少药品的损耗,预防环境污染。在中学化学实验中,对部分实验从实验技术、方法、仪器等进行重新设计,把分散的实验综合起来,这样,可防止有毒气体进入空气,而且,还可以节约药品和缩短实验时间。如,将实验室制取氧气和氧气的化学性质综合起来实验,并将产生的二氧化硫,五氧化二磷等物质用氢氧化钠溶液来吸收,并且防止了二氧化硫扩散到空气中。再如,把制取一氧化碳和利用一氧化碳还原氧化铁的实验整合起来,并将产生的尾气进行点燃处理。又如,将氢气在氯气中燃烧产生的气体用一个干燥管吸收,在实验中用环境保护思想来指导学生更能有效的防止污染。
在中学化学实验中,大部分实验的药品用量在教材中都未明确给出限量。以至学生很难把握药品的实际用量,这样既影响实验的科学性和实验效果,又会造成药品的浪费,还会对环境造成一定程度的污染,也不利于培养学生的规范化操作。若将药品规定了用量和浓度,既方便施教,又方便操作,更易让学生接受、观察和记忆,从而培养学生严谨的实验态度和科学的实验方法,同时节约药品,减少环境污染。教师实验教学过程中,限定用量,把好的经验传播给学生,妥善处理化学实验的废弃物(回收、无害化处理),加上正确引导,既提高了实验的科学性、为实验操作的规范化奠定了基础,又培养了学生良好的实验习惯、使学生学到实际应用技术。同时也增强了学生的环境保护意识,是减少环境污染的重要保证。
人类生产、生活中都应贯穿环境保护的思想,每位公民都应养成具有环境保护意识的人,在生活中对其废弃物也要妥善处理,决不能随意倾倒,造成环境污染。采取积极态度,明确环境污染的综合防治思想, 将环境作为一个有机整体。根据当地的自然条件,按照污染物的产生、变迁和归宿的各个环节。采取法律、行政、经济和工程技术相结合的措施,防治结合,以防为主。以期最大限度地合理利用资源、减少污染物的产生和排放,用最经济的方法获取最佳的防治效果,以实现资源、环境与发展的良性循环。环境保护人人有责,我们作为化学教师更应做环境保护的先锋,并教育好自己的学生,要具有环境保护思想,积极从身边的生活做起。让全社会的人都来保护环境,不制造污染。那么,我们的地球将是清洁的,天空将是明亮的,人类和大自然将是和谐的。
参考文献
[1]杨斌.充分利用教材加强对初中生的环保教育.中学化学教学.1999, 11
[2]吴晓静.探索神秘的地球,2004,5