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回报社会
是一个活泼开朗的男孩,今年13岁。我非常感谢我的父母,感谢他(她)们把我带到这个世上,感谢他(她)们给了我宝贵的生命。
小时侯,都是妈妈给我洗脚。妈妈给我洗脚时的情景到现在我还记忆忧新。记得那时侯:妈妈给我端来洗脚水,让我把脚伸进去。用她那长满茧子的手抚摸着我的脚。有时我不小心把水溅到妈妈脸上,惭愧的底下头,等着妈妈严厉的批评,可妈妈却笑了笑,然后擦擦脸上的水,继续给我洗脚。现在我长大了,也想帮妈妈洗洗脚。
就在过完年的头一晚上,我提前端来洗脚水,放在床边。妈妈正在看电视,看见我端来洗脚水,有点莫名其妙。我对妈妈说她洗脚。妈妈听了,高兴的把脚伸进水里。我听着妈妈讲着过去的事,摸着妈妈磨起水泡的脚,不禁流下了眼泪。我扑到妈妈怀里,妈妈高兴的抱住我,对我说:‘‘我的女儿长大了!懂事了!”
我学会了感恩,学会了孝顺父母。通过这件事,我也觉的自己长大了,懂事了。父母一手把我们拉扯大,为得就是我们有出息,长大后去大城市找好工作。不要像他们一样在地里干活,不受像他(她)们一样的苦。
我长大以后,我还要做许多好事,感恩别人,感谢人们对社会的付出。让人与社会感到温暖,这样人与人之间才能充满温暖。幸福,没有战争,没有烟火的世界,让我们用人与人之间的和平。团结来回报社会,不让社会受到一点伤害,因为它已经为我们付出了太多太多,而有些人却不懂得回报,不懂得回报,不懂得感恩,有些人还在放肆的伤害、破坏社会,他们想让人与人之间充满仇恨,想让社会毁灭,想要战斗。
一、语文学科教学渗透感恩教育的必要性
现在的孩子,生活条件优越,不曾吃过苦,对于父母、老师、社会为他做的一切,他觉得都是理所应当,不懂得感恩。《普通高中语文课程标准》明确指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”弘扬中华民族优秀传统文化,是语文课程人文性的体现之一。感恩历来就是中华民族的传统美德,应当传承下去。
二、语文学科教学渗透感恩教育的途径
1.挖掘语文课程资源,对学生进行感恩教育
语文教材中所选的课文,有的反映的是山河的壮美,有的反映的是人物的高尚情操,有的包含着深刻的哲理……不少课文都是对学生进行感恩教育的好例子,如李密的《陈情表》、韩愈的《祭十二郎文》、史铁生的《我与地坛》等。因此,我们要根据语文教材选文情况,挖掘、整合教材内容,对学生进行感恩教育,让学生去品味课文所包涵的感恩之情,让学生的心灵受到震撼。
2.开展多种形式的语文课外学习活动,对学生进行感恩教育
(1)在课外阅读中渗透感恩教育。课外阅读历来是语文德育实施的途径之一。积极开展内容丰富、形式多样的语文课外阅读,不仅有利于发展学生的意志性格,而且有助于培养学生高尚的道德情操。教师应该针对学生的年龄特征、兴趣爱好、思想实际,向学生推荐有关感恩读物,列出书目,引导学生去读,要加强阅读指导,激发学生课外阅读兴趣,教给他们读书方法,特别是评价与欣赏的方法,使学生从阅读中有所收获,于潜移默化之中受到感恩教育。
(2)开展“感恩”活动。我们的学生,有很大一部分也知道老师、父母对他们的付出很多,也心怀感激之情,但不知如何表达。作为教师应开展一些“感恩”活动,让学生表达自己的感恩之情。
(3)努力开发课程资源,对学生进行感恩教育。文教学的资源是极其丰富的,语文教师应努力开发课程资源,对学生进行感恩教育。除课堂上对学生进行感恩教育外,还可争取社会各方面的支持,让感恩教育走进社区,与社区建立稳定的联系,对学生进行感恩教育。如组织学生到聋哑学校献爱心,到敬老院打扫卫生,同老人拉家常,给老人梳头等等,都可以成为语文教学的资源,语文教师应根据本地区的实际情况,充分开发,积极利用。使我们的学生怀着一颗感恩的心。有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐,学生自身也会因为这种感恩心理的形成而感到更加愉快,更加健康,生活之源也会得到更好滋润。
3.在作文教学中升华感恩教育
2015年,全国各地中考作文的命题形式多样,其特点主要表现在如下五个方面:
5.小作文加大作文,天地广阔。2015年,湖南、北京、山西、浙江、内蒙古等10多个省市采用了小作文加大作文的“一大一小”的命题形式,且小作文的设计独特,新颖别致,可谓“风姿绰约”,让人眼前一亮,耳目一新。如湖南长沙卷就要求考生在《幸福的篮子》第⒁段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片段,并要求运用比喻的修辞手法等,将读和写的考查有机地结合起来。
二、内容――丰富多彩
从2015年中考作文命题所涉及的主题内容来看,命题者主要着眼于以下六个方面:
1.“成长感悟”类。初中生在经历了懵懂、叛逆和自律的洗礼之后,回顾过去,一定会有很多的往事回忆和深切的感悟。因而,中考作文的命题在内容上一般贴近学生的现实生活,关注学生的成长经历和人生体验。如黑龙江绥化卷的“感谢生命中的美意”、江苏无锡卷的“读书滋味长”、江苏泰州卷的“ 让我享受到了学习的快乐”、贵州黔西南卷的“我学会了 ”、湖南郴州卷的“一同成长”、湖南张家界卷的“ ,让我很快乐”、内蒙古呼和浩特卷的“ 使我受益匪浅”等,命题者都在积极引导考生审视自我,回眸成长足迹,写出成长中的思考、体验和感悟。
2.“励志修养”类。通过中考写作,让学生明白什么是真善美,什么是假恶丑,从而培养健康高尚的情操和积极阳光的心态,引导学生关注人性中美好的事物和情感,让学生在思考中加深对真善美的理解。如黑龙江哈尔滨卷的“不成曲调也是歌”、江苏徐州卷的“方法总比困难多”、江苏扬州卷的“苦趣”、湖南常德卷的“关于成败”、湖南娄底卷的“话说诚信”、浙江丽水卷的“给自己的世界一片晴朗”、浙江卷的“挥挥手,出发”、山东聊城卷的“风景在路上”、河北卷的“这一次,我没有 ”、甘肃定西卷的“我想去 ”、山东青岛卷的“赢得 ”等。
3.“社会生活”类。学生处在社会之中,或亲历,或目睹,或耳闻,对社会生活有一定的体验和认知。中考作文引导学生积极深入地了解社会,认识生活,及时总结生活经验,有助于学生将来能更快、更好地适应社会生活。如山东济宁卷的“邻居”、江苏淮安卷的“回味”、四川绵阳卷的“劳动的色彩”、江苏连云港卷的“凝视生活”、湖北随州卷的“与平凡相伴”、广西玉林卷的“假如时光可以倒流”、贵州贵阳卷的“给 让出一条路”、浙江嘉兴卷的“ , 不仅仅是享乐”等是这类主题的体现。
4.“感恩感动”类。人的一生,总是不时处在感动或感恩的角色中,正在青春年少的初中生,最应该培养和拥有这种健康的情感,珍惜感动,懂得感恩。应该说,“感恩”“感动”是人类情感大卷中弥足珍贵的一章,也是备受中考作文命题者青睐的主题。如江苏南通卷的“一次相逢一份暖”、湖北鄂州卷的“有种幸福在心间”、湖南湘潭卷的“生命里不能没有 ”、广东佛山卷的“我真幸运能够成为你的/您的×××”、安徽卷的“难忘那 的眼神”、新疆卷的“触动心灵的 ”、山东东营卷的“向 鞠躬”、山东滨州卷的“有你相伴真好”、四川眉山卷的“有一种记忆叫温暖”等。 5.“哲理思辨”类。在日常生活中,许多事物或现象,只要我们仔细思考,就会发现其中蕴含着深刻的哲理;也有些看似非常简单的道理,如果试着换个角度去思考,就会获得不一样的结论。中考作文出现哲理思辨类的试题,目的就是为了有意识地开拓学生的思维空间,发展学生的思维能力,培养学生的创新意识。如江苏镇江卷的“补”、江西卷的“丢”、四川资阳卷的“拐杖”、四川内江卷的“距离”、湖南邵阳卷的“ (勇气、自信、坚强……)让我走出困境”、湖北武汉卷的材料作文“树的成长”等。
感恩节英语作文(一)
The poet said: spring flowers to the door pushed open a。 I said: Thanksgiving to the door pushed open a harmony, harmony open the door to the living。 If you carefully listen to the voices of flowers, are everywhere harmonious life movement。
Love, the soul like fire ignited the hope of love, the soul like绿茵propped up the sky。 Love is a force, is a wealth。 We should be in the hearts of young sow the seeds of love。 Let us be thankful for, the Institute of Thanksgiving。 Thanksgiving with a heart to face life, in the face of learning, in the face of setbacks, thereby Experience parents, teachers, classmates and friends of selfless relatives and friends, "know drips of TU, when Yongquan of" the real meaning。
Thanksgiving is a traditional virtue of the Chinese nation, build a socialist harmonious society needs。 Guangdong lawyer Tian, in order to return the mother's kindness in telling your mother dying when she donated his kidney to restore the mother's life; Xu Yu return to the community of his kindness, decided to leave after graduating from university in the bustling city , broke into穷乡僻壤the thatched shed to seeking knowledge, a thirst for knowledge sent the children …
Appreciate your birth, because they allow you access to life; grateful for your dependents, because they allow you to continue to grow; grateful for the concern you, because they give you warmth; grateful to encourage you to the people, because they give you strength; grateful for your education, because they Kaihua your ignorance; grateful to harm your people because they temper your intellect; grateful for your trip, because it strengthens your legs; grateful for your contempt, because it awakening your self—esteem; grateful abandoned your people, because he taught you that independence; everything grateful, Institute of gratitude, gratitude to all the people you grow up!
Students, and a song called "thank you": I thank the moon lit up the night sky, thanks to the dawn Zhaoxia endorse for the spring snow melt for the land feeding the people, to thank his mother for giving me life … thank harvest for peace for all of this all all。
Thanksgiving—Fighting, Thanksgiving unlimited! Students, and Society Thanksgiving! Let us always to the life caring and full of love and love! Let us brought up their hands and work together, everyone aspired to build a socialist harmonious society!
诗人说:花朵把春天的门推开了。我说:感恩把和谐的门推开了,和谐把生活的门推开了。只要你用心去听花开的声音,生活到处都是和谐的乐章。
爱,像火种点燃心灵的希望; 爱,像绿茵撑起心灵的天空。爱,是一种力量,是一种财富。我们应该从小在心中撒播爱的种子。让我们心存感激,学会感恩。用一颗感恩的心去面对生活,面对学习,面对挫折,从而体会父母,师长,同学,朋友间无私的亲情,友情,"懂得滴水之恩,当涌泉相报”的真正内涵。
感恩是中华民族的传统美德,是构建社会主义和谐社会的需要。广东律师田世国为了回报母亲的恩情,在老母病危时瞒着她捐出了自己的肾脏,挽回了母亲的生命;徐本禹为了回报社会对他的恩情,毅然在大学毕业后离开繁华城市,走进穷乡僻壤的破草棚,给求知若渴的孩子们送去知识……
感激生育你的人,因为他们使你获得生命;感激抚养你的人,因为他们使你不断成长;感激关怀你的人,因为他们给你温暖;感激鼓励你的人,因为他们给你力量;感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧;感激伤害你的人,因为他们磨练了你的心智;感激绊倒你的人,因为它强化了你的双腿;感激藐视你的人,因为它觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立;凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人!
同学们,有首歌叫《感谢你》:感谢明月照亮了夜空,感谢朝霞捧出的黎明,感谢春光融化了冰雪,感谢大地哺育了生灵,感谢母亲赐予我生命……感谢收获、感谢和平、感谢这所有的一切一切。
感恩无痕,感恩无限!同学们,学会感恩吧!让我们的生活永远走向关怀,充满真情和爱心!让我们携起来手来,共同努力,构建一个人人向往的社会主义和谐社会!
感恩节英语作文(二)
I consider my parents as the most important people in my life。 This is not because they’re wealthy or famous。 Rather, what I value about most is the care and love they show to me。
我认为我的父母是我生命中最重要的人。这并不是因为他们有钱或有名的。相反,我最珍惜的是他们给我的关心和爱。。
My parents might work hard, but they’re always there for me。 Whenever I get into trouble and desperately need a hand, they come over first to support me and encourage me。 I grew up with their constant care and love。 While they’re getting older with grey hair and wrinkles, they never lose dignity in both life and jobs。
我父母虽然努力工作,但他们总是陪在我身边。每当我陷入困境,迫切需要帮助时。他们是第一个支持我、鼓励我的人。我在他们不断的爱和照顾中长大。当他们变老而且出现白发和皱纹时,他们也永远不会失去生活和工作的尊严。
From my parents, I have learned that one person can really make a difference。 I’ll never forget their care and love。 Gratefulness brings a great fullness to life。 I wish they could always be happy and healthy。 It is high time we expressed our gratitude to people we cherish!
你从我的父母身上,我知道一个人真的可以有所作为。我永远也不会忘记他们的关怀和爱。感恩使生活带来了的充实。我希望他们能永远幸福和健康。是时候我们要向我们珍惜的人表达我们的谢意了!
感恩节英语作文(三)
Every year on the fourth Thursday of November is Thanksgiving Day。It’s a festival for American and Canadian with the purpose of thanks for harvest。While canadians celebrate on the second Monday of October。I have a penfriend in America。He wrote to me his Thanksgiving Day last year。He told me that it was a time for family reunion。Families would come back home to celebrate the festival together。Most of the time it was his mother who prepared the dinner。Turkey is must for the festival。It looks like huge chicken。His mother also made pumpkin pie and many other delicious food for them。After the dinner,they talked with each other with the old thing or the future plan。He said sometimes they would invite some friends to share the happiness of Thanksgiving Day。In a word,he had a great time on Thanksgiving Day。
每年十一月的第四个星期四是感恩节。这是美国和加拿大为了感谢丰收的节日。但是加拿大人却是在十月的第二个星期一庆祝。我在美国有一个笔友。他写信告诉我他去年感恩节的情况。他告诉我那是家庭团聚的时间。家人们都会回家庆祝节日。大多数时候,是他的母亲准备晚餐。火鸡是节日的必需品。它看起来像一只巨型鸡。他的母亲也做了南瓜派和许多其他美味的食物给他们。晚饭过后,他们会互相谈论过去的事或未来计划。他说有时候他们也会邀请一些朋友来一起分享感恩节快乐。总之,他在感恩节过得很开心。
感恩节英语作文(四)
我要感恩我的父母。因为是他们辛辛苦苦把我养大,是他们给了我生命,是他们让我能快快乐乐地成长……含辛茹苦,不求回报;我要感恩我的老师,因为是他教我学知识,教我学做人,帮我改正错误……夜以继日,这里给大家分享一些关于小学生感恩作文儿六年级600字,供大家学习。
小学生感恩作文儿六年级600字1每当我听到这首《感恩的心》,心里面便会涌出了一份深深的感动。
每天清晨,当欢快的闹钟把我从睡梦中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又给予我一个美好的一天。
每当入夜,夜幕中的天空繁星点点,我打开电脑,用笨拙的手指敲打着一天生活的感受,月光展露出温柔的笑容,四周笼罩着夜的温馨,我充满着感恩,感谢大地赋予的安宁。
也许坎坷,让我看到互相搀扶的身影,也许失败,我才体会的一句鼓励的真诚,也许不幸,我才更懂得珍惜幸福。
生活给予我挫折的同时,也赐予了我坚强,我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人,它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心,来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会发现有着不一样的人生。
我们感谢上苍,是因为有了四季的轮回。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。拥有了一颗感恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不平,你也就有了一颗从容淡然的心!
我走出家门,我走向自然。放眼花红草绿,我感恩大自然的无尽美好,感恩上天的无私给予,感恩大地的宽容浩博。生活的每一天,我都充满着感恩情怀,我学会了宽容,学会了承接,学会了付出,学会了感动,懂得了回报。
朋友相聚,酒甜歌美,情浓意深,我感恩上苍,给了我这么多的好朋友,我享受着朋友的温暖,生活的香醇,如歌的友情。
所以,每天,我都有一个好心情,我幸福的生活着每一天。我常常带着一颗虔诚的心,感谢上苍的赋予,我感谢天,感谢地,感谢生命的存在,感谢阳光的照耀,感谢丰富多彩的生活。
用微笑去对待每一天,用微笑去对待世界,对待人生,对待朋友,对待困难。我感恩,感恩生活,感恩网络,感恩朋友,感恩大自然。所以,我们都应该以一颗感恩的心去承接生活中的一切。
小学生感恩作文儿六年级600字2有一个人,她永远占据你心里最柔软的地方,你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。
今天,我怀着感恩的心与母亲一起生活。在我很小的时候,她就开始为我的生活操劳。那时,家里很穷,父亲要出去外工,而母亲也不能在家闲待,可怜的我放在外公家养。每当爸爸妈妈他们疲惫的走到家时,又是抱我,又是亲我。我当时怎能知道他们是多么的劳累、辛苦。真是不当家不只柴米贵,光顾享受他们对我的爱,而不知他们内心深处的哀伤。
但现在我长大了,我懂得了母亲对我的爱,鱼儿离不开水。母亲的操劳我都铭记在心,正因如此,我学会了——感恩!
我现在可以不顾一切的去照顾我的妈妈,我可以拼命的去保护她。是她让我学会了感恩,但绝不是获取利益,而是让我在知识的海洋里“消灭大鲨鱼”有朝一日,成为栋梁之人。当然,天下的哪一个父母不希望自己的孩子,能够成为对祖国有用的人啊!
人世间最难得是母爱,她默默为我们付出许许多多,我们用一生都无法回报那分情!
感恩应是我们每个人都具有的高尚品德。当一个人,有了感恩之心时,便会把它变为一种实际行动去感恩他人,感恩世界!生活中,一颗感恩之心,并不是简单的心,它象征着高尚、负责、理解、自信等多种美含。感恩更是学会有良知做人,它是生活的支柱。心的改变,态度也会随之而改变,态度改变,习惯也会改变,当习惯改变时,人的生活也会改变。
人生短暂而漫长的道路上,给你快乐、美好的也许是朋友,带给我们永远的温暖与感动,她用她的心为我们抚平创伤,为我们释放绵绵不绝的关爱与温暖。
一生中要经历的有很多种爱,其中最最弥补不了的母爱。她不像爱情那样浓烈,不像友情那样炽热,而是像小溪一样纯纯的滋润着我们的心田。
母亲,是那陪你同成长的、陪你一起走过最艰难路程的人,是嘴给你力量的人
小学生感恩作文儿六年级600字3“感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。”这是我最爱哼唱的歌曲。感谢命运,感谢他人!是啊!人人都应有颗感恩的心。
前不久,中央电视台播放了“感动中国”系列节目。感动中国十大人物为什么能感动13亿中国人?我认为这是因为他们都有一颗感恩的心。姚明身在异乡,仍不忘记祖国母亲的养育之恩,在外国人面前为国人争光;广东律师田世国为了报母爱的恩情,在老母病危的时候瞒着她捐出了自己的肾脏,挽回了母亲的生命;徐本禹为了回报社会对他的恩情,依然在大学毕业后离开繁华的城市来到山村当一名人民教师……这一个个感人的事迹,都教育我们:做一个感恩的人,学会感恩。
如果感恩,我们就要懂得回报。父母亲的爱是最平凡的,又是最伟大的。我感谢我的妈妈,是她给了我生命,感谢她把我带进音乐的天堂并教会我做人的道理;我感谢我的爸爸,是他给我上的学校,感谢他为了我们家无怨无悔的努力工作并挤出时间陪我打球。所以,我现在只有努力学习,将来做一个对社会有用的人,我想:这才是对他们的回报。
记得小时候妈妈和我一起背过的句子,现在从记忆库中调出拉给大家朗读:
“感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心态;感谢绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感谢欺骗你的人,因为他增加了你的智慧;感谢蔑视你的人,因为他醒觉了你的自尊;感谢遗弃你的人,因为他教会了你该独立……”这段话让我懂得:。学会感恩,不仅仅是对自己有过帮助的人,这是一种人生态度。
学会了感恩,我们会忘记烦恼和忧愁;学会感恩,我们会以一种和平的积极的心态面对亲人,面对朋友,面对生活。感恩是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望。感恩,使生活变得更加美好!朋友们,学会感恩吧!
小学生感恩作文儿六年级600字4恩情,一个多么动听、多么美妙的词语,他是长辈给晚辈的关爱,是长辈给晚辈的教育,也是长辈给晚辈的呵护。那么,作为晚辈的我们,应怎样报答他们呢?
我的奶奶身体很棒,每天都帮我们买菜烧饭。可是,在一个闷热的下午,奶奶在菜场买菜时不慎跌了一跤,而且左臂骨折了。此后,我总是会为她担心,担心她手臂以后在也不能恢复,担心她在医院住得不习惯。当我听说手术费很贵时,便灵机一动,准备给奶奶一个惊喜。
回家后,我翻箱倒柜,四处搜寻。爸爸来问什么,我神秘的一笑,说:“现在先保密。”不一会儿,我在一个小盒子里找到了我的“宝贝”。那“宝贝”共659。2元。我想:那3毛钱也没用,还是再找找吧。功夫不负有心人,我终于在冰箱上又找到了一元。只见它们个个穿着华丽的新外套,而且光滑平整,好像刚从制款机里取出来的,我高兴极了。回想起以前,我总是给奶奶添麻烦,但奶奶从不计较,还是不辞辛劳的为我们准备可口的饭菜。这一次,就是为我们买菜时脚下一滑,才摔折了手……想到这儿,我赶紧将钱放好,等待明天的到来。
第二天放学后,我和爸爸一起来到了奶奶的病房。看着奶奶那包扎着绷带的手,我心里难过极了。当奶奶和爸爸谈到:“医生说了,还要交6000元钱。”我就回过神来,从书包里取出那用信封包好的钱,递给奶奶,说:“奶奶,这是我的一点儿小意思,望笑纳。”奶奶接过信封,几天前痛苦的表情消失得无影无踪,取而代之的。
是一张笑得满面通红的脸,她笑得那么欢快,那么高兴,这还是我这几天第一次看到奶奶笑得这么愉快。笑罢,奶奶慈祥地对我说:“东东真是个孝顺的孩子,这钱还是你留着用吧。”“不,您不收下,我就不走。”我坚定地说。奶奶看拗不过我,就说:“好,好,奶奶就收下了。”奶奶抚摸着我的头,激动的泪水溢满了眼眶。我高兴极了,心里比得了诺贝尔奖还要愉快。
长辈给予我们的关爱太多太多,难道我们不能在他们最需要帮助时拉他们一把呢?
小学生感恩作文儿六年级600字5认真踏实,备战期中考试国旗下的讲话拒绝零食,健康成长小学国旗下讲话稿20—书写自己崭新的`一页升旗献词国旗下讲话稿——安全每一天感恩教师第二周国旗下讲话安全高于一切、责任重于泰山第一学期国旗下讲话...
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有感恩才会有真挚的友情,有感恩才会有多彩的社会,有感恩才让我们懂得了生命的真谛!
当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一颗和平的种子。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩之心而精彩起来,生动起来。
一、结合教学进度安排,开展竞赛活动
语文课外活动的组织原则中最重要的一点就是服务课堂教学。活动组织的出发点应该与语文教学相配套,为课堂教学发挥补充与完善的作用,深化课堂教学成效。我在小学语文教学中,与教学进度同步,组织了形式多样的学科竞赛活动,如写字竞赛、朗读竞赛、作文竞赛等,促进学生的学习成效提升。如针对学生识字学习基础不牢固、错别字偏多的现象,我在每一单元教学活动结束之后,都组织1—2次的默字竞赛,要求学生将本单元的生字正确书写出来,采取这种竞赛的形式,克服以往单纯强化记忆的枯燥性,激发学生的竞争欲望,为学生营造你追我赶的浓厚氛围,在学生的眼里,这些生僻字不再是那么难写,增强了学习的积极性。通过这样的方式,学生激发了学习积极性,提高了竞赛促进教学的成效。针对小学生在朗读中出现的“唱读”、感情不丰富的现象,我在课堂教学中强化朗读技巧的基础上,定期举办朗读竞赛活动,对学生开展分组竞赛,将朗读基础与水平基本上处于同一层次的学生编成一个学习竞赛小组,开展竞赛活动。在竞赛激励机制的引导下,学生相互之间卯足了劲练习朗读技巧,通过一段时期的强化巩固,整体朗读水平明显提升。为了克服学生对作文学习的畏难情绪,我通过开展口头作文竞赛、作文片段现场命题竞赛等方式,全面提高学生的作文兴趣,为深入开展作文教学营造积极的学习情感。
二、结合内容理解需求,开展主题活动
在小学语文教学中,不能仅靠课堂教学40分钟的时间和课堂空间,在一些教学内容的教学与组织环节,教师缺乏足够的教学空间来实施整个教育教学理念、方法,难以取得较为满意的成效。针对这种情况,我主要结合教学内容,在课外组织相应的主题活动,创设浓厚的活动情境,帮助学生深化对教学内容的理解。例如在教学《吃水不忘挖井人》内容后,为了深化教学成效,加强学生感恩教育,培养学生的感恩之心。我在学生中开展了“感恩父母、感恩朋友、感恩同学”主题活动,要求学生仔细回忆、认真思考与父母、朋友、同学在生活学习中的点点滴滴,寻找感恩的闪光点,在班级主题活动中进行交流,为学生营造浓厚的情感氛围,在与生活紧密结合的生活感知中提升思想教育成效。如在教学《美丽的小兴安岭》内容后,为了强化对学生的爱国主义教育,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,我要求学生课后自行搜集有关描写祖国各地美丽景色的语段、图片,带到班级进行交流汇报。学生的积极性被有效调动起来,有的学生找到了丰富的图片资料,有的从网上下载了祖国各地的名山大川资料带到课堂教学中进行交流活动。这样的活动不仅丰富了活动内容,激发了学生的参与热情,而且使学生受到了一次强烈的爱国主义教育。
三、结合作文教学活动,开展实践活动
小学生大多在三年级接触作文教学活动,对作文写作活动存在着畏难情绪,作文教学成效低下。造成这种现象的原因,除了教师的教学方式存在模式陈旧的方面外,还有一个重要因素就是学生生活感知体会少,缺乏足够的作文写作素材。有些学生为了完成作文写作,生搬硬套文章内容,虚构生活事实,这样的途径写出来的文章,严重缺乏真情实感。针对这一现象,我利用各种机会来增强学生的实践活动机会,让学生有机会接触到广阔的社会,在实践活动之中积累写作素材,增强真情实感。我经常组织学生参加学校组织的各种主题实践活动,如要求学生参加小记者报社与学校记者站联合举办的“感动中国—发生在身边的故事”采访活动,要求学生结合自己的生活圈子,寻找具有代表性的人物进行采访活动。有的学生采访的是一些老党员、老,听他们讲那过去的故事,受到了爱国主义教育;有的学生采访了社区老同志,听老人讲述改革开放几十年来发生的前后变化,让学生增强对改革开放巨大成就的理解,激发自豪之情;有的学生采访了清洁工、白衣天使等一批具有代表性的敬业奉献楷模,从他们的身上汲取了优秀的品质。通过这样的丰富活动,学生写出来的文章不仅内容丰富,而且充满真情实感。我还经常组织学生参加上级教育主管部门和团队组织开展的社会实践活动,让学生多了解社会,多增加生活积累,为作文教学积淀深厚底蕴。
四、结合学生学习爱好,开展兴趣活动
【关键词】学生;感恩;形成;品质
感恩是人文精神的重要内涵,是中华民族的传统美德。学校开展感恩教育实践活动,要让学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人抱有感激之心,使“滴水之恩当报涌泉”之情感在每一个学生的心灵中生根、开花、结果,从而形成良好的道德品质。
一、以活动为载体,结合节日开展感恩教育活动和报恩实践活动,培养学生良好道德品质
要让丰富的感性认识转化为学生的自觉行为,要以活动为载体,让学生在体验中萌发真情,在自主实践中强化感恩意识,学会报恩方式,养成感恩习惯。
1.结合父亲节、母亲节,开展“对父母多说知心话,为父母多做孝心事”的活动。如低年级开展“三送”活动,即在家里向父母长辈送上一句问候,给父母讲一个开心的故事,送上一杯热茶;中、高年级开展 “三做”活动,即学做一件家务,学做一回家长,学当一天家。换位体验父母长辈的辛苦,感激父母的艰辛和不易,培养学生报答父母的养育之情。学会孝敬父母、回报父母的爱。
2.结合教师节开展“感谢老师教育我”活动。如低年级开展“送给老师一句问候、送给老师一张自制的贺卡、送给老师一张满意的答卷”的活动;中高年级开展《感谢您,老师》征文演讲活动等。要以实际行动尊敬老师,报答老师博大的爱。
3.结合劳动节,开展“感谢同学帮助我”活动。如开展“我为同学做件事”活动,通过活动,使大家学会感谢同学,表达对同学的感谢之情。
4.结合国庆节、建党节开展“感谢祖国培养我”活动。如开展歌咏比赛,培养学生的爱国情感,让学生收集祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料,树立学生报效祖国的信心和决心。激发学生立志报效祖国的爱国情感。
二、在学科教学中渗透感恩教育 培养学生良好道德品质
1.在小学品德教学中渗透感恩教育。教学中充分挖掘出教材中的“感恩”因素, 灵活使用教材的原生点, 巧妙开发教材的再生点,有效利用身边的教育资源,把鲜活的题材引入课堂,增强感恩教育的实效性。如在教学《在爸爸妈妈关心下成长》一课时,通过让孩子看相片、称体重、询问父母、回想自己生活中的点点滴滴,就会让学生真切体会到自己的成长离不开父母的关爱。又如教学《我的家乡风光好》时,让学生收集当地景观的图片,观看视频资料,从而激发他们热爱家乡,保护家乡,建设家乡的情感。
2.在小学语文教学中有机地渗透感恩教育。“语文学科是工具性和人文性统一的学科,有着进行感恩教育的先天优势。
一是充分挖掘教材中的感恩教育素材,让学生知恩,学会感恩。小学语文教材中所表现的“恩”是丰富多彩的,有父母之恩、社会之恩、祖国之恩、自然之恩等。如《春蚕》中年年辛劳无怨无悔的母亲;《我不是最弱小的》中人与人之间互相帮助的新风尚;《特殊的葬礼》使我们知道人与自然和谐相处的重要性等。
二是常说感恩的话。爱需要表达,就让学生从说做起。当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”,当长辈为自己辅导功课,做饭或做其他的事要说“谢谢”。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”子女向父母长辈常问好,讲礼貌,做父母长辈的看在眼里,就会喜在心里。
三是师生同读孝敬美德故事。学生通过读这类文章,从一个个主人公的事迹里得到了心灵的震撼,他们开始反思,开始学习,开始行动。
四是孝敬作文人人写。围绕“感恩“主题,我要求学生常写感恩作文。经常收集传统美德故事,再结合自己所做的事写下心得体会或记事的作文。从这些作文中,会看到孩子们内心多彩的世界,感受到一片片感恩之心。
3.在数学教材中也有很多感恩素材,如《这月我当家》,让学生算一算家里的开支,当一天家,体会父母的辛勤劳动。
三、家校联系,开展感恩实践活动,培养学生良好道德品质
家庭是孩子生命的孕育之地,是孩子成长的第一空间;社会是孩子发展的自由空间,是孩子道德品质的熏陶之地;而家庭和社会,则都是孩子良好道德品质和行为习惯养成的实践基地。但相对学校教育来说,家庭教育较多地呈现出松散无序、易走极端等特征,因此,为了将家庭教育引入到学校感恩教育活动中来,要做到:
1.定期召开家长会,对家长进行感恩教育培训。家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行都对孩子起着迁移默化的作用,因此,要求家长要做好表帅,常与学校联系,支持和加入到感恩教育实践活动中来。
2.设置家校感恩活动联系本,建立家校联动制度,以此来促进感恩教育在学生家庭的开展。
关键词 小学语文教学 课外活动 教学成效
小学生具有好奇心强、情感丰富的特点,教师可以运用语文课外活动拓展教学空间,将课堂教学中无法完成的活动放到语文课外活动中来进行,激发学生的学习兴趣,深化教学成效,促进学生语文素养的提升。
一、结合教学进度安排,开展竞赛活动
语文课外活动的组织原则中最重要的一点就是服务课堂教学。活动组织的出发点应该与语文教学相配套,为课堂教学发挥补充与完善的作用,深化课堂教学成效。我在小学语文教学中,与教学进度同步,组织了形式多样的学科竞赛活动,如写字竞赛、朗读竞赛、作文竞赛等,促进学生的学习成效提升。如针对学生识字学习基础不牢固、错别字偏多的现象,我在每一单元教学活动结束之后,都组织1―2次的默字竞赛,要求学生将本单元的生字正确书写出来,采取这种竞赛的形式,克服以往单纯强化记忆的枯燥性,激发学生的竞争欲望,为学生营造你追我赶的浓厚氛围,在学生的眼里,这些生僻字不再是那么难写,增强了学习的积极性。通过这样的方式,学生激发了学习积极性,提高了竞赛促进教学的成效。针对小学生在朗读中出现的“唱读”、感情不丰富的现象,我在课堂教学中强化朗读技巧的基础上,定期举办朗读竞赛活动,对学生开展分组竞赛,将朗读基础与水平基本上处于同一层次的学生编成一个学习竞赛小组,开展竞赛活动。在竞赛激励机制的引导下,学生相互之间卯足了劲练习朗读技巧,通过一段时期的强化巩固,整体朗读水平明显提升。为了克服学生对作文学习的畏难情绪,我通过开展口头作文竞赛、作文片段现场命题竞赛等方式,全面提高学生的作文兴趣,为深入开展作文教学营造积极的学习情感。
二、结合内容理解需求,开展主题活动
在小学语文教学中,不能仅靠课堂教学40分钟的时间和课堂空间,在一些教学内容的教学与组织环节,教师缺乏足够的教学空间来实施整个教育教学理念、方法,难以取得较为满意的成效。针对这种情况,我主要结合教学内容,在课外组织相应的主题活动,创设浓厚的活动情境,帮助学生深化对教学内容的理解。例如在教学《吃水不忘挖井人》内容后,为了深化教学成效,加强学生感恩教育,培养学生的感恩之心。我在学生中开展了“感恩父母、感恩朋友、感恩同学”主题活动,要求学生仔细回忆、认真思考与父母、朋友、同学在生活学习中的点点滴滴,寻找感恩的闪光点,在班级主题活动中进行交流,为学生营造浓厚的情感氛围,在与生活紧密结合的生活感知中提升思想教育成效。如在教学《美丽的小兴安岭》内容后,为了强化对学生的爱国主义教育,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,我要求学生课后自行搜集有关描写祖国各地美丽景色的语段、图片,带到班级进行交流汇报。学生的积极性被有效调动起来,有的学生找到了丰富的图片资料,有的从网上下载了祖国各地的名山大川资料带到课堂教学中进行交流活动。这样的活动不仅丰富了活动内容,激发了学生的参与热情,而且使学生受到了一次强烈的爱国主义教育。
三、结合作文教学活动,开展实践活动
小学生大多在三年级接触作文教学活动,对作文写作活动存在着畏难情绪,作文教学成效低下。造成这种现象的原因,除了教师的教学方式存在模式陈旧的方面外,还有一个重要因素就是学生生活感知体会少,缺乏足够的作文写作素材。有些学生为了完成作文写作,生搬硬套文章内容,虚构生活事实,这样的途径写出来的文章,严重缺乏真情实感。针对这一现象,我利用各种机会来增强学生的实践活动机会,让学生有机会接触到广阔的社会,在实践活动之中积累写作素材,增强真情实感。我经常组织学生参加学校组织的各种主题实践活动,如要求学生参加小记者报社与学校记者站联合举办的“感动中国―发生在身边的故事”采访活动,要求学生结合自己的生活圈子,寻找具有代表性的人物进行采访活动。有的学生采访的是一些老党员、老,听他们讲那过去的故事,受到了爱国主义教育;有的学生采访了社区老同志,听老人讲述改革开放几十年来发生的前后变化,让学生增强对改革开放巨大成就的理解,激发自豪之情;有的学生采访了清洁工、白衣天使等一批具有代表性的敬业奉献楷模,从他们的身上汲取了优秀的品质。通过这样的丰富活动,学生写出来的文章不仅内容丰富,而且充满真情实感。我还经常组织学生参加上级教育主管部门和团队组织开展的社会实践活动,让学生多了解社会,多增加生活积累,为作文教学积淀深厚底蕴。
四、结合学生学习爱好,开展兴趣活动
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。拥有一颗感恩的心,这里给大家分享一些关于懂得了感恩优秀作文,供大家学习。
关于懂得了感恩优秀作文1“感恩”这个词大家并不陌生,但是真正能理解它的人,并非多数。感恩是什么?感恩就是花儿以绽放的笑脸回馈阳光的热情;感恩就是鱼儿以优美的舞姿回馈消息的温柔;感恩就是鸟儿以自由的飞翔回馈天空的宽容;动物、植物都学会了感恩,更何况人呢?
我们应感恩于父母,因为他们给了我们生命,给了我们一个温馨的家;我们应感恩于老师,因为他们给了我们知识,给了我们一盏明亮的灯;我们应感恩于同学,因为他们给了我们快乐,给了我们以个可爱的班级;我们应感恩于对手,因为他们给了我们压力。
给了我们一份前进的动力;我们应感恩于警察叔叔,因为他们给了我们拿全,给了我们一个安居乐业的生活环境;我们应感恩于每一个出现在我们生命中的人,因为他们给了我们知道一个个不同人生的机会。一切的一切,都值得我们去感恩。接受他人的帮助时,不妨再献上一句真心的“谢谢”。
“谢谢”不应只放在嘴巴上,应该落实在行动上。对于父母,我们应以体贴、关心回馈他们;对于老师,我们应以上进的成绩回馈他们;对于同学,我们应以是同样的欢乐回馈他们;对于对手,我们应以相互的鼓励回馈他们;对于警察,我们应以真诚的敬佩回馈他们;对于人生中的匆匆过客,我们应以真诚的对待回馈他们……
这让我联想到一个这样的故事:30年前有一个老人因家境贫寒,生病没条件医治,于是邻居便拿出200元借给了他。终于把病医治好了,可是邻居却不知为何搬走了。几年之后,老人的生活条件也逐渐改善了,攒够了200元要归还,却找不到那个邻居了,但老人仍旧不停地苦苦寻找,终于在20多年后,将钱换给了那个邻居。但是那个邻居早已忘记了自己曾经借给了老人200元这件事。
也许有人说老人太傻,也许有人说200元而已。不还也罢。但是这个故事也告诉了我们:帮助过他人可以不记得,但是一定不要忘记他人帮助过自己!
如果你现在想起还欠谁一句“谢谢”就赶快去说吧!不要让感恩成为一个遗憾!
关于懂得了感恩优秀作文2感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……
橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放,尽管在我身边,飞舞漫天的雪,渐渐溶入我的心,一瓣一瓣。只因感激,感激“逝者如斯”的生命,赐予我这一方净土,赐予我心里的晴空,清丽,柔和,宁静,温暖,我才能在风雪漫天里微笑着,体味冬天的春光。人,要常怀一颗感恩的心。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。爸爸,您是儿子心中那座安全而温暖的靠山,累了的时候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸,您是儿子心中辽阔海洋的彼岸;在岸的那头等待女儿的归来。爸爸,您是儿子心中的太阳,那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影……
妈妈,是您怀胎十月,把我带到这个五彩缤纷的世界,是您,含辛茹苦把我拉扯大,多少次,帮我换尿布,多少个寒冷的夜里起来帮女儿拉好被子,多少个炎热的夏日里,是您把扇轻摇,为我赶走蚊子……妈妈,谢谢您,感谢您容忍、包容了儿子的一切。回想以前的任性,我羞愧万分,那一幕幕的往事涌现脑海,推开记忆的大门,我的思绪飘然回到了从前……
我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。还记得那时纷飞的粉笔灰染白了老师的双鬓,朝朝暮暮的铃声送走了老师多少宝贵的青春年华。
但你们却无怨无悔,风雨中仍固守成法那三尺讲台。一天天,一年年,我们在校园里茁壮成长,从懵懂孩童到青春飞扬,是你们谆谆教导给我们力量与信念;是你们无私地奉献让我们生长在爱的旋涡里;是你们的亲切叮咛让我们忘记离开家的失落。老师,作为你们的学生是我们三生修来的福,你们的点滴关爱,我们铭记在心,永世难忘!
我感恩我的朋友,是他们让我感到集体生活的快乐,“朋友是世上的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
我感恩……很多人……
关于懂得了感恩优秀作文3最近听了一首歌“感恩的心”感触特别多,没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们。没有亲情和友情,世界就会一片孤独和黑暗。这些都是很浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这是我们小时候常常背诵的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,这些流传至今的成语,告诉我们的也是要感恩。
父母赋予我们生命,我们应该懂得感恩并用实际行动来回报他们;老师赋予我们知识,我们应该懂得感恩并用成绩来回报他们;祖国赋予我们一片和平宁静的土壤,我们应该懂得感恩并奉献自己,自然赋予我们希望,我们应该懂得感恩并用爱来回报。
虽说大恩不言谢,但感恩不仅要存之于心,还要付之于行。对你要感谢的人,一定要把那份心意表达出来,因为那不仅仅是表示感谢,更是一种心灵的交流。在这样的交流中,我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
着名科学家钱学森为了回报祖国母亲对他的哺育之恩,拒绝了美国政府对他的高薪聘请和一切荣誉称号,毅然回到贫穷落后的祖国,投身于科学事业,为我国的现代化国防建设作出了突出贡献。
懂得感恩的人,是有谦虚之德的人;懂得感恩的人,是有敬畏之心的人;懂得感恩的人,是对生命有深刻理解的人。
人要学会感恩,这个世界才会和谐,对你要感谢的人,一定要把那份心意表达出来,懂得感恩的人才会活得更精彩。才能让大家更敬重你。
关于懂得了感恩优秀作文4感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从我们第一声嘹亮的哭声起,我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现,我们要感谢为我们付出的所有过客。
我们要感谢父母一路走来的扶持,我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨,我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶,在他们生日时递上一张自制的卡片,在他们失落时奉上一句安慰的话语,他们为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝报答。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心,去看待你周围所有的人。你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,会让我们的心胸更加宽广,会让我们心无旁骛地享受生活!
关于懂得了感恩优秀作文5读了朱自清的《背影》,我总会想起父亲出差前那高大的背影和聚少离多的日子,我渐渐读懂了“父爱”这本书,也渐渐学会了感恩。
记得我小时候,父亲临行时,总会说要去给我买糖。年幼无知的我相信了父亲的“谎言”,跑到屋内,将父亲的旅行包拖了出来,说:“爸爸,你快去吧,快去吧!”父亲高高地将我抱起,狠狠地亲了一口,随后就消失在来来往往的人群中。
日月如梭,光阴似箭,时间一分一秒过去了,我也逐渐长大。看着父亲渐生的白发,每次回家时疲惫的表情和每次离家时妈妈那强忍的泪水,我渐渐读懂了父亲在外打拼的不易。他是在为了家庭,为了我在外打拼呀!我想,是我该回报他的时候了。
父亲又要出差了,是去那遥远而又寒冷的东北。我提前去商店为他买了一副保暖的手套,悄悄塞进他的旅行包,并把我平时最爱吃的薯片、巧克力也装进去,这样,他旅途无聊时就可以吃零食了。临行前,父亲坐在沙发上,一言不发。
过了一会,抬头看了看墙上的挂钟,说:“时间不早了,我得走了!”我赶忙从房间里跑出来,递给他一本我精心制作,留下我们一家人幸福回忆的影集。父亲看着我们的一张张笑脸,特别是看到我从小到大的变化,露出了久违的微笑,说:“看!咱儿子长大了!”父亲要走了,我忍住眼里的泪水,跟他像大人一样拍了拍手,我想,他会读懂我的话的:“放心吧,爸爸,我会努力的,您也要保重自己。”
父亲走了,我就是家里的小小男子汉,我学着像父亲那样照顾妈妈的。她下班累了,我就给她倒水;她生病了,我就提醒她吃药;她有时想父亲了,我就陪她去看电影……每当这时,妈妈眼里也写满欣慰。有一次,我听妈妈给父亲打电话,说:“咱的儿子长大了,懂得感恩了!”我心里也美滋滋的。