对工程造价专业的认识精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的对工程造价专业的认识主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：对工程造价专业的认识范文
虽然工程造价专业是一个新兴的专业，但是以近些年来高职院校的招生情况来看，市场前景还是非常广阔的，报考工程造价专业的学生很多。但是，由于在人才培养教学模式上的不足和缺陷，以及学生本身的实践能力不足等，许多毕业生很难找到工作。
1.人才培养目标不够明确
从当前我国绝大多数的高职院校中工程造价专业人才的培养模式来看，普遍存在着一个重要问题，就是对人才培养的目标不够明确、不够清晰，严重的定位不准确。
2.课程教学体系过于老套
在工程造价课程教学中，教学内容体系大多沿用本科院校学科本位思想教学模式，许多教材内容仅仅是在本科专业的基础之上进行了一定量的削减和压缩，完全和高职院校的教学思想相背离。
二、工程造价专业人才培养模式的设计思路
适当增强课程教学的灵活性，可以把原来的顶岗实习内容环节进行一定的细化。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》，我们可以知道，大多数的高职院校基本都是“2+1”的教育模式，即在学校学习两年，第三年进行顶岗实习。我们认为，这种“2+1”模式虽然普遍，但并不是对每个高职院校都具有针对性。应该把顶岗实习环节分为多个部分，要让实习具有阶段性，这样才能达到预期的实习效果。同时，还要把一些多余的课程进行剔除，因为工程造价专业课程注重的是学生的专业技能。
三、构建和完善高职院校工程造价专业人才培养模式
构建和完善高职院校工程造价专业人才培养模式的前提条件是学校的教学环境必须具有专业性，表现在师资力量、教学设施、专业的实践实训教室等多方面。结合我们的一些认识和见解总结以下几个方面：
1.建立和完善校企合作的人才培养模式
培养具有高素质的专业性和应用型的技术人才是高职院校工程造价专业的培养目标。所以，在教学和实践的过程中，应该更加注重教学和工作岗位的实际需要相契合，采取校企合作的工程造价专业人才培养模式，这样才能为社会培养建筑行业第一线的专业技能人才。
2.专业的培养和定位目标要明确
校方和工程造价的专业教师要对课程教学的目标进行明确，真正认识到培养的目标是为社会工程建设行业提供更多的专业技术应用人才。要让学生通过学习和实践，在掌握基本专业理论知识的基础上，能够与用人单位对造价员岗位能力的要求相对接。
3.根据实际情况对高职院校“2+1”模式中的顶岗实习环节进行细化
第2篇：对工程造价专业的认识范文
一、设置工程造价专业的多方向培养目标
随着经济发展和技术水平不断提升，建筑行业内逐步推行建筑工程造价精细化管理，并且规模庞大、构造复杂、标准高档、建造内容繁多的建设项目层出不穷，使得建筑行业对多方向工程造价专业人才的需求越来越强烈。通过深入建筑行业对建筑工程造价专业人才需求进行调查，发现建筑工程造价行业对安装、装饰方向的造价专业人才的需求量是很大的。但现在高职院校建筑工程造价专业的人才培养方案几乎都是单一的把土建方向的工程造价专业人才作为培养目标。高职院校建筑工程造价专业，有必要把单一的建筑工程造价专业人才培养目标加以拓展，设立建筑工程、安装工程、装饰工程等多方向工程造价专业人才培养目标，并按多方向工程造价专业人才培养方案对建筑工程造价专业再次设置。建筑工程分为土建、安装、装饰等不同类型的工程。这些不同类型的工程，所建造的工程实体、所使用的工程材料、所采用的施工技术、所实施的施工组织设计各不相同，因而它们的工程造价专业工作，需具备和掌握的专业知识和专业技能也有着很大的差异。高职院校是三年学制，要在短短三年时间里，把建筑工程造价专业的所有学生培养成为掌握土建、安装、装饰工程造价专业知识和专业技能的全能型工程造价专业人才，以适应和满足建筑行业对工程造价专业人员的需求是不切实际的。高职院校工程造价专业需要编制建筑工程造价专业三个方向工程造价专业人才培养方案，教学可以通过课堂和在线相结合的方式使学生尽可能地掌握其中不止一个方向的工程造价专业知识和技能，具备胜任不止一个方向工程造价专业工作的能力。土建工程、安装工程、装饰工程造价专业人员应当掌握的专业知识和专业技能，既有统一性，又有差异性。统一性是指，建筑工程造价专业人员所掌握工程造价概论、计算机应用、工程招投标、施工合同管理的知识是统一的。差异性是指，不同方向的建筑工程造价专业人员所掌握的专业知识和专业技能，就知识和技能的内容而言，是有差异的。以工程识图为例，土建方向需要掌握的是识读房建工程图，安装方向需要掌握的是识读安装工程图，装饰方向需要掌握的是识读装饰工程图，其他专业课程的专业知识和专业技能以此类推。学生通过课堂学习通识课程和某一个方向的专业课程，通过在线的方式自主选择其他方向的专业课。学习的时间和地点不仅仅局限于上课期间和校内，例如放假期间学生在家里也可以学习。课堂和在线学习只要通过考核都要计学分，纳入毕业考核。按照这个教学模式，充分挖掘和利用了高职院校建筑工程造价专业的教学资源，也使学生能最大限度地学习工程造价的专业知识，同时全方位满足了建筑行业对土建、安装、装饰三个方向工程造价专业人才的需求。
二、建立以项目为核心的专业课程体系
工程造价专业主要是培养学生编制建筑工程造价文件和建筑工程造价过程控制的能力。因此，工程造价专业核心课程的设置应该从学生未来从事的岗位所需的职业能力和工程实施阶段的具体过程所需的知识出发。因此，工程造价专业课程的设置不再单单是一门课或几门课，而是一个核心能力的体现。整合分散的理论授课体系，将实际的案例进行剖析，设置不同的学习内容。在实际案例教学的实施过程中，不再采用“小案例”的方式，抛弃教学过程中知识零星的现状，而是采用一套完整的建筑工程项目资料，使得知识能够连贯地串起来。因此，在教学过程中，通过对《××工程》具体案例的全过程工程造价管理与控制以达到模拟真实工作环境的要求，同时也满足了学生对就业的不同岗位工作内容的具体了解。例如学生依次完成《××工程》具体案例的施工图预算与定额、清单计价、施工组织设计、招投标与合同管理及建筑工程造价软件等专业课程的学习，专业课程体系的设置要形成连贯性。在教学过程中，由专业课程教师负责把理论教学和案例实训有机地结合起来，通过案例实训，达到促进理论教学效果和加强学生动手能力的目的，为的是将理论学习与案例实训更好的结合。为进一步加强专业课程体系的建设，就要加强对学生的实践能力的考核，需要改进传统的考核模式。将课堂讨论、案例分析、解决实际问题的能力、自学能力、项目参与的认真态度作为考核的依据，特别是将运用理论分析解决实际问题能力作为考核的中心内容，注重考察学生的综合能力和素质。尽量避免传统的闭卷考试方式，同时不考纯概念解释题，多考理解型和实际应用型题目。正确引导学生转变学习的目的，不再是为了考试，而是为了更好地获得专业的能力，为将来更好的走向工作岗位做好准备。
三、核心专业课程体系改革
工程造价专业人才的核心专业技术能力主要是工程造价编制、控制、审核的能力，它必须在掌握公共基础理论和工程技术基础课程的基础上，通过“建筑工程计量与计价、工程造价软件运用、工程造价案例实训、毕业设计和毕业实习”等专业技术综合训练来进行培养。在专业课程教学改革中，我们将上述教学内容整合为工程造价专业技术课程内容，称“2+1+1+1”模式。即：二门专业课教学《建筑工程计量与计价》、《工程造价软件运用》；一项专业技能操作训练《工程造价案例实训》、一个月毕业设计和一个学期毕业实习，作为一个完整的“核心专业课程体系”。把专业课程教学、职业技能训练、毕业设计和毕业实习融为一体，构成注重理论联系实际，突出学生的职业技能培训和综合专业素质培养的工程造价“核心专业课程体系”。教学过程实施案例式教学、理论教学和技能操作训练结合的教学方法。将毕业设计和毕业实习作为专业核心课程内容的延续和完善。毕业实习期间，企业的指导老师负责指导学生解决实际问题，学校教师负责专业知识的理论指导。毕业设计期间，把从工程建设第一线收集的典型案例经修改后，编写成训练学生专业综合能力的毕业设计任务和指导文件、毕业实习任务和指导书；由核心专业课程教师总负责对两阶段教学进行控制，旨在把理论知识、操作技能和实践能力三个部分串联，使学生能更好地把掌握的专业理论与操作技能融会贯通，培养其综合分析问题和解决问题的能力。
四、基于BIM的工程造价专业教学改革
第3篇：对工程造价专业的认识范文
关键字：高职院校 工程造价 问题 原因 改革
一、 现阶段高职院校工程造价专业教学中存在的问题
（一） 在教学过程中没有突出实践性
工程造价课程的一个重要特点就是工程实践与综合性的紧密联系。而现阶段，我国很多高职院校工程造价专业的教师，都没有认识到这一重要特点。一方面，学校在设置课程体系的时候没有突出应用性和系统性，没有把高职学生的自身特点和工程造价的专业特点结合起来。另一方面，在教学过程中，很多教师都没有把握教学重难点，只是一味对教材进行讲解，没有实践性。
（二） 没有将理论和实践相结合
现阶段，在我国很多高职院校的工程造价专业的教学模式还很落后，在教学过程中没有做到将理论和实践相结合。虽然有些教师在一些理论的教学中也加入了实践教学，但是因为缺乏和理论相对应的实训环节或者是理论内容落后于实践内容，从而导致了理论和实践相脱节。从表面来看这种教学模式把理论和实践结合在一起了，但是实际上理论和实践在一定程度上是相互脱节的，最终使学生对工程造价的理论基础感到抽象难以理解。
（三） 专业课程设置缺乏合理性
工程造价课程结合了管理、技术和经济三个方面的内容。而现阶段，我国很多高职院校的工程造价专业的课程体系都不够完整，在课程设置方面没有结合全部专业的特点，工程造价专业课程设置缺乏一定的合理性。主要表现在这两个方面：（1）课程和课程之间没有紧密的关系。理论课程占据了学生在校学习的大部分时间，实践课程学习时间较少。（2）一些学校由于办学条件不足，无法建设起具有实习、实训的教学体系。在教学过程中，没有把专业实习、课程实训和毕业实习等一些环节结合起来。这种不合理的专业课程设置，就导致了学生的学校效率地下，教师的教学能力得不到提高。
二、 造成高职院校工程造价专业教学中存在问题的原因
综合分析造成我国高职院校工程造价专业教学中存在问题的原因，可以概括为以下几点：（1）教师的教学素质不高。教师的教学素质和学生的学习效率有直接的关系，而现阶段我国很多高职院校工程造价专业的很多教师，都存在缺乏实际的工程造价经验。（2）教学所用的教材没有适应新形势的发展。现阶段，我国很多高职院校所选用的教材内容都不新颖，缺乏多元化的形态。这就给学校设置课程体系时带来了一定的难度，最后导致专业的课程体系设置的不合理，使教师的教学难度加大，学生的学校效率低下。（3）没有进行校企合作。很多高职院校都没有进行校企合作，这就导致了教师的实践经验相对缺乏，而且在教学过程中不能适时的给学生实践的机会。
三、高职院校工程造价专业教学改革应注意的问题
（一）教师要不断完善教学方法，实现多种教学模式并存
首先，面对不同的学生和新时展的要求，教师在教学过程中需要不断地去完善自己的教学方法，使自己所采取的教学方法要适合学生的学生的需要。具体来说教师在教学过程中，可以将现代教学方法和传统教学 方法结合起来。例如，在传统的教学方法中有讲授、讨论、板书、教具、挂图、实践等，现代的教学方法包括暗示教学、多媒体教学、非指导性教学等，这两种教学方法相辅相成，各具特点，在教学中教师可以将这两种教学方法巧妙的结合起来。
其次，在具体的教学过程中，教师应该根据不同学科的特点来采用多种不同发教学方法。这样可以实现优势互补，有效的提高教学的质量和效率，从而达到最佳的教学效果。在这一方面教师首先必须认识到工程造价专业的特点，在教学中适时的运用多媒体进行教学。利用 多媒体声、色、形具备的特点，来激发学生的学习兴趣，提高学生的学校效率。
（二）学校要及时调整教学计划，优化课程设置
首先，面对我国高职院校工程造价专业教学中存在的问题，学校应该根据新时期，经济发展情况及时的调整学校的教学计划。学校在制定课程计划的时候，不仅仅简单的考虑到学生的实际学习情况和学校的教学情况，还需要仔细分析当下的经济发展形势，在制定教学计划的时候要注重培养应用型人才。同时学校还可以通过各类竞赛和讲座，从知识深度和知识层面来扩大学生知识，根据具体情况适时的去修改培养方案和课程教学大纲。
其次，在教学过程中，学校要根据市场需求和工程造价专业的特点，来整合课程结构，建立一个多内容、多层次的实践教学环节，即专业技能实训、认知实训和专业顶岗实训等。在这方面教师需要明白，专业技能实训、认知实训和专业顶岗实训的内涵。例如专业技能实训是指在教学中培养学生完成以后工工作中必要任务的能力，比如工程测量、安装造价编码制和土建造价编制等。
（三）学校要加强对教师的培训
在教学过程中，教师的教学能力对学生的学习效率有直接的影响。拥有一支优秀的实践型师资队伍，是我国高职院校工程造价专业比较重要的任务。学校在做好教师工作这一块，不是简单的引进高学历的教师，还需要提供机会让教师可以深入企业进行学习，从而进一步的提升教师自身的业务素质和实践经验，这样在教学中教师才可以把新的知识带入到课堂之中去。与此同时学校还应该通过各种活动，鼓励学生多看书，在入学的时候就养成良好的习惯，树立考注册造价师的目标。
结束语：综上所述，高职院校工程造价专业要想改变教学现状，就必须仔细分析学校在设置的课程体系是否符合学生的学习特点和工程造价专业的要求。此外教师还需要分析自己在教学中存在的问题，并找出造成问题的原因，最后提出合理的改革措施。
参考文献
【1】刘蓉.高校基本建设工程造价过程管理和控制 [J]. 合肥工业大学学报（社会科学版）. 2006（04）
【2】翟福贞. 论建设对方工程造价的控制与管理 [J]. 南京工业职业技术学院学报. 2007（03）
第4篇：对工程造价专业的认识范文
关键词:工程造价，课程体系，教学改革，校企合作
《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中提出职业教育的原则有坚持系统培养、多样成才;坚持产教融合、校企合作;坚持工学结合、知行合一。高职院校的目标是培养高技能应用型人才，在教学过程中应主要侧重于实践能力的培养，而传统教学模式则偏重于理论知识的讲授，按照此种模式培养，学生肯定不能满足用人单位的要求，也不符合我国关于高职院校的培养目标，为此学院制订了以就业为导向的教学改革目标。
1根据用人单位的需求确定职业能力
依据毕业生的回访工作反馈，工程造价专业的学生毕业以后主要是到建筑施工企业和装饰公司、工程造价师事务所等单位从事造价相关工作，刚就业时主要作为造价员或造价工程师的助手。按照建筑类行业对造价人员的专业技能要求，确定了工程造价专业学生应具备建筑识图能力、计算机辅助绘图能力，掌握材料性能、施工技术，能熟练运用算量及工程计价软件。
2构建专业课程体系
按照已确定的职业能力，在专业指导委员会专家和兄弟院校专业教授的指导下，以实际工程为背景，结合工程造价专业实际需要，以培养技术技能人才为目标，调整相应的课程。我们将专业课程体系分为平台课程、专业核心课程、专业拓展课程以及实习课程四大类。
2．1平台课程
为了培养学生的识图、计算机辅助绘图能力，使他们掌握材料性能和施工技术，我们设置了《建筑构造与识图》《土木工程制图与CAD》《建筑力学》《土木工程材料》《土木工程施工技术》《认识实习》等14门课程，旨在培养学生的基础能力。
2．2专业核心课程
为了使学生能掌握工程计量计价的基本方法，能熟练运用算量及计价软件，首先设置基础理论课程的学习，再以实际的工程项目为背景，设置一定的工程条件，使用广联达软件完成钢筋抽样、土建图形算量及工程造价的编制。在这个阶段设置了《建筑工程计量与计价》《装饰工程计量与计价》《工程造价确定与控制》《装饰工程定额与计价综合实训》《土建工程定额与计价综合实训》5门课程，旨在培养学生的专业核心技能。
2．3专业拓展课程
为了拓宽学生就业方向，结合学生自身的需求，我们在大三上学期设置了《工程招投标与合同管理》《房地产估价》《安装工程计量》3门选修课程，旨在提高学生的综合能力。
2．4实习课程
为了使学生毕业后能很快适应实际工作，设置了《顶岗实习》课程，让学生走上工作岗位进行顶岗锻炼，进一步提升学生的实践能力，达到毕业以后能立刻上岗的目的。为了使学生毕业后能更好的就业，还把专业课程教学与实施“双证制”有机的结合起来，按照“一张文凭、多种证书”的要求，课程设置与执业资格考试和岗位技能课程进行对接，增设了《“员”培训》等课程。使学生能接触建筑业前沿知识，专业定期邀请专家来院开设讲座，并新建了两个BIM实验室，开设《BIM培训》课程。
3结合高职教育特点进行课程建设
3．1增加校企合作
学院增设校企合作班，采取与企业合作的方法，有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性。如与南京厚木装饰工程有限公司的合作，该企业是绿城东方建设管理有限公司旗下子公司，主要做绿城内部装修，针对这一点我们在《土木工程施工技术》课程中增设绿城施工工艺课程，让学生深入了解绿城精装修施工工艺、方法，以便学生将来能迅速进入角色开展工作。另外，在课程建设过程中，吸纳企业技术人员参与，专业教师与企业的技术人员共同协商拟定课程标准、开展“理实一体”教学，并邀请企业及行业专家对拟定的课程标准进行专业论证。
3．2增加实践课程比例
我院在进行造价专业的课程建设时，要求突出高职特色，强调实践教学。课程建设以就业为导向，基础理论课程以应用为目的，够用为度，专业课程教学注重与社会实践相结合，强调做中学、做中教，强化教学过程中的实践性与职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。专业课的课程安排上，能设实践环节的课程，都增加实践环节。如《土木工程施工技术》课程设工种实训环节，《建筑构造与识图》增加认识实习，《建筑工程计量与计价》与《装饰工程计量与计价》理论学习后增加《土建工程定额与计价综合实训》及《装饰工程定额与计价综合实训》，实践课时所占比重达60%以上，强调学生动手能力的培养。达到部分好学生毕业后就能立刻上岗作业，一般的学生经过较短的实习期就能胜任工作的目标。
3．3教学方法的改革
《土建工程定额与计价综合实训》课程采用任务驱动式教学方法。工程图纸发放任务分析建筑(结构)设计说明解读及识图计量方法讲解广联达钢筋算量软件算钢筋量手工算量广联达图形算量软件算量手工算量成果与软件成果对比分析分析常见问题工程计价软件的应用工程造价文件的形成学生之间相互审计教师评价任务完成。将传统“学做分离”转变为“做中学”，通过手工算量与软件算量的比对，发现手工算量过程中的错误，有利于学生的进步。所以，学生课堂学习和顶岗实习过程中，任课教师应先发放工作任务书，明确目的，在学生完成任务过程中，分期检查，对比，达到解决问题的目的，提高学生主动思考和解决问题的能力
4结语
工程造价专业的此次教学改革，提高了课程的实践性和职业性，充分发挥了本专业每个教师的自身优势，分段实施，逐步深入，从理论教学环节到实践教学环节进行了全面的改革。拓宽了专业教师的工作思路，开阔了学生的视野，同时提高了学生的学习积极性，增加了他们的学习兴趣。将理论教学、实践教学、学生实习以及未来就业各个环节紧密相连，为学生的后续学习及未来走上工作岗位打下了坚实基础。
作者:吴蓉蓉 李莉 单位:金肯职业技术学院
参考文献:
［1］郭靖．高职工程造价专业实践教学改革的探讨［J］．科技致富向导，2015(9):99-100．
第5篇：对工程造价专业的认识范文
关键词：建筑工程；造价管理；问题；控制
施工企业的首要目标是追求利润最大化，工程造价管理是建筑工程管理的重要环节并贯穿于整个施工的全过程，因此，工程造价管理对企业的经济效益有决定性的影响。如何做到成本最小而利润最大是施工企业工程造价管理的核心。目前，我国施工企业的工程造价管理受各种因素的影响还不完善，这样往往造成工程技术达不到投资项目的预期效益，使施工企业遭受重大损失，从而进一步影响施工企业的生存和发展。因此，研究施工企业的工程造价管理问题对于改善工程质量，赢得利润具有十分重要的意义。
一、工程造价管理存在的问题分析
1、招投报价工作不合理
招投标工作是工程项目通过招投标的有关程序形成若干如招标文件、工程量清单、招标书、中标通知书和施工合同等重要文件和资料。但是在目前我国的现实国情影响下，项目投资方往往片面的希望以低价招标从而忽视了对投标单位和材料供应商的资质审核，因此，一些投标单位通过低价来竞标以及一些材料供应商通过低于成本的价格来报价。这种不规范的竞标行为一味的迎合投资方的需求，从而导致转包、低价中标、索赔盈利以及钻合同漏洞等威胁工程造价和质量的现象。
2、审计机关的行政干预
我国《建筑法》有关规定指出，凡从事建筑活动的专业技术人员，应该依法取得相应的职业资格证书，并在证书许可的范围内从事建筑活动。而另有《工程造价管理办法》规定，工程造价咨询中介等机构需要向各级建设行政主管部门申办相应的资质证书，才能够从事规定范围内的建筑活动。
对于建设项目工程的预决算，有的审计机关认为工程结算应该是竣工决算的一部分，只需要凭审计职能就可以直接对工程结算进行相应的审计，这种运用行政手段来干预造价咨询等机构相关业务的做法实际上是对造价管理的一种扰乱。
3、招标投标致使造价不实
目前，有很多被称作“无标底”招标使招标工程被人为压价，造成工程造价的失实。而因为招投标工程的成本价难以界定，加上其操作也比较困难，因此使得工程招标管理部门对成本价与中标价进行有效的监控，这就使一些业主为了减少投资而人为压级压价，对工程质量事故的发生埋下了隐患。
4、索赔管理存在问题
现阶段，我国大多数的施工企业的索赔意识较薄弱，忽视索赔管理的现象经常发生。由于索赔意识薄弱，对索赔工作的认识模糊，平时不注意收集和整理索赔证据，在索赔事件发生时，很难拿出有力证据，导致索赔失败。另外，索赔人员的素质有待提高。索赔人员应具备坚实的专业知识、丰富的实践经验以及广博的知识结构等多方面的综合素质，同时应具有良好的人际交往能力。但是目前 ，我国的施工企业缺少专业的索赔人员，面对复杂多变的索赔工作力不从心。
三、工程造价管理的有效策略
1、严格管理现场签证
施工企业应提高签证意识，对签证的管理应规范化。加强现场签证管理，首先要明确工程真正需要的签证有哪些，不能随便乱签。其次，要对各类签证都严格根据实际情况认真填写和记录，加强与各方的沟通，对有关签证需要修改时，应组织相关人员进行论证，确保其安全经济性。对于签证的语言应计量准确，描述清楚并及时办理。签证的内容要保证符合国家的相关规定。另外，施工企业要提高自身职业道德，规范自身行为，确定做到负责。
2、加大索赔管理力度
施工企业首先应认识到索赔的重要性，提高索赔意识。要在提高自身管理能力的基础上，及时抓住索赔的机会，学习如何正确灵活的处理索赔事件，力求通过索赔来减少工程损失。同时，施工企业应建立专业的索赔队伍。索赔涉及到管理、技术、经济、法律等方方面面的知识，并贯穿于施工的各个环节和阶段甚至工程的全过程，所以，施工企业必须培养懂管理、有技术、熟经济、知法律的综合性人才，建立一支专业的索赔队伍，以满足市场激烈的竞争对工程造价管理提出的新要求。索赔应注重策略和方法。索赔应做好立项工作，在立项过程中，必须认真细致的寻找索赔机会和搜集索赔证据，抓住主动权。索赔的过程中，要加强与监理工程师、业主的接触和沟通，争取索赔早日批复。
3、竣工结算阶段的造价管理
在建筑工程造价的竣工结算阶段，主要是数据的确认和汇总。因此应当重点做好施工结算编制、工程造价结算审核的工作；并对工程项目进行后评估工作，在其竣工结算审核的基础上，把工程项目的有关造价资料及其分析结果建立成数据库，从而为其后的建筑工程造价管理提供参考。
4、合理进行经济评价
建筑工程财务评价是指在国家现行的财政税收制度与价格体系下，计算一个项目范围内的费用以及效益，并对该项目的偿还、盈利等方面的能力进行分析，考察该项目的财务可行性。其中，评价价格的选用在财务评价中占有重要地位，它是工程项目经济评价的关键。在目前的经济评价报告当中，工程完成后产品的价格如果逐年下降，则是夸大了项目效益，相反则是缩小了项目的效益。由此可见，仅仅依靠当时的市场价格来进行经济评价是远远不够的，评价人员应该针对不同项目的特点，并结合竞争力、市场、其他因素等一系列的信息进行综合评价，力求充分了解该项目的效益，减少项目投资的风险。
第6篇：对工程造价专业的认识范文
一、建筑工程造价预算过程中存在的问题
在我国建筑工程施工的过程中，建筑工程造价预算超支几乎在每一项的建筑工程中都会出现的问题，这样不仅仅延长了建筑工程施工的进度，也给人们的正常生活带来了一定程度的影响，下面就对建筑工程造价预算的现状进行了简单的分析：
（一）建筑工程造价预算过程中管理等问题
建筑工程在施工的过程中，具有一定的稳定性、长期性，是一个较大的工程。同时在建筑工程施工的过程中，能够影响建筑工程施工无法正常进行的因素也是各式各样的，因此，在建筑工程施工的过程中，对建筑工程项目的管理和调控是尤为重要的，也是保证建筑工程项目顺利进行的核心内容，可以将建筑工程造价预算进行的良好的掌控，避免了建筑工程造价预算超支的现象发生。但是，由于一些建筑工程施工企业的规模较小，没有专业的管理型人才对建筑工程造价预算进行良好的掌控，并且工作人员在一定程度上对你建筑工程造价预算的管理没有足够的认识。在建筑工程施工的过程中，经常会发现给施工人员指挥的一塌糊涂的现象发生，这样就很容易导致施工的材料、人力等资源大量的浪费的现象。甚至在管理过程中，没有经过专业的训练，工作人员不知道该怎么去管理建筑工程造价预算，这样就导致建筑工程发生的延期的现象，使建筑工程施工企业的经济效益无法得到保障。
（二）外界等因素的影响
进入21世纪以后，在我国经济发展的推动下，我国的建筑工程行业也在迅速的发展。在这样的情况下，建筑工程造价预算问题也脱颖而出。在建筑工程造价预算过程中，随着我国建筑行业发展的脚步越来越来，在这样背景下，我国的一些商家，见到建筑行业具有较大的利益空间，将施工材料的价格也随之上涨。由于我国的一些建筑施工企业的规模相对较小，工作人员经常是一个人兼顾着两个人的职责，这样就导致没有专业的施工材料人员对施工材料的市场进行调查进和研究，这样的就很容易导致在建筑工程造价预算过程中，因为不了解材料的价格，还是按照往年的材料价格进行的预算，所以在施工的过程中，往往会出现施工材料的价格过高，导致预算不够，造成建筑工程施工延期的发生，也使施工的质量无法得到有效的保障。
（三）、工作人员缺乏一定的专业性
在建筑工程造价预算的过程中，需要建筑工程施工单位企业中对每一个部门进行审核，然后对建筑工程进行的分析和研究，并算出工程的总体造价。但是，由于我国的一些建筑工程施工企业的规模较小，相关的人员的不齐全，并且还有的一些工作人员是后期改行到建筑行业，没有经过专业性的训练，对建筑工程造价的流程没有清晰的认识，这样就很容易导致在建筑工程造价预算过程中出现偏差，同时也是一种不科学、不合理的表现。同时也是对建筑工程不负责的一种表现。在这样的情况下，建筑工程造价预算没有进行良好的控制，建筑工程施工工期在最大程度上无法得到保证。
二、加强建筑工程造价预算控制要点策略
通过上文对建筑工程造价预算过程中存在的问题，进行了简单的分析，并且通过对建筑工程造价预算控制，也可以有效的保证建筑工程造价预算的稳定性和有效性，也进一步推动了我国建筑行业繁荣发展，下面就对建筑工程造价预算控制要点进行简单的分析：
（一）加强工作人员的工作素养
建筑工程施工的过程中，建筑工程造价预算起到了关键性的作用，它具有稳定性、流通性、有效性等特点，因此在建筑工程造价预算过程中，工作人员的工作素养是十分重要的，工作人员要具有专业的经济管理的能力，同时也要具备一定的建筑工程施工等方面等知识。另外，建筑工程施工企业还应该具备对施工材料的设计、采购等管理内容。在建筑工程施工的过程中，是一项长期、艰苦的工作，这也就意味着建筑工程造价预算管理人员要施工人员积极投身到工地中，这样可以有利于建筑工程造价预算的工作人员对施工现场进行实际的考察。由此看来，建筑工程造价预算工作人员不仅仅具备专业管理知识，也要需要良好的工作素养。
例如：在建筑施工单位可以在半年或者一个季度，设置培训制度，并且制定严格的考察制度，有效的利用监督等制度，这样可以时刻的对工作人员起到督促的作用，加强了工作人员的工作素养。另外，在培训的过程中，企业也要制定一些奖励的制度，这样可以使工作人员在进行培训的过程中，激发他们的积极性，同时也可以在这样的制度下，激发工作人员的潜质，为企业提供更专业的人才。
（二）对我国建筑行业的市场进行分析和研究
在进行建筑工程造价预算控制要点的过程中，要对我国建筑行业发展的情况进行一定的调差，例如：建筑行业预算成本的范围，施工材料、各项的施工项目的预算，进行研究和分析的过程中，并且在工作人员在施工过程中，各项工程的报价进行一定的了解和研究，这样对工程总体报价也到了重要的作用。
（三）完善建筑工程造价预算控制的管理制度
建筑工程造价预算控制是一项较为复杂的工作体系，因此在预算的过程中，应当对工程造价的运算管理体系进行进一步的完善。例如图2所示：
第7篇：对工程造价专业的认识范文
1.1工程造价咨询市场不够规范
现如今，在对建筑施工项目的工程造价进行咨询的过程中，由于行业间存在着保护、垄断的现象以及部门之间的封锁都会对工程造价结果造成影响。同时相关专业人员之间的交叉执业以及一些没有资质的事务所为了盈利强行承担工程造价咨询的业务，进而导致工程造价咨询市场的规范性的降低。虽然我国在资质审批方面对工程造价咨询单位把握较严，但是对于市场的规范、公平竞争以及服务质量的监管方面仍存在一定的不足。
1.2工程造价咨询业务面较窄
作为一个新兴的行业，工程造价咨询行业在管理体制方面存在很多不足。在我国，固定资产投资领域的各类造价咨询机构基本各自为政，不同的咨询机构之间的壁垒较高，在业务范围方面，各类造价咨询机构的分割状态较为单一。在对房屋建筑安装工程的造价咨询的过程中，大多数咨询公司还只是停留在以往的概算、预算和决算审核、标底的编制上，全面的、全过程的造价管理和控制还不是很成熟，导致业务面范围较窄。
1.3人员素质普遍较低
现如今，造价咨询公司中从事造价咨询的专业人员一般不能完全具备较强的工程技术基础以及相应的经济和法律知识。此外，由于国内工程造价行业起步较晚，相应的造价咨询人员在实践经验方面不够扎实和全面。此外，由于造价咨询行业对于专业技能的要求较高，而我国专业的注册造价工程师的数量较少，完全无法满足造价咨询行业对人才的需求。导致较多不具备进行造价咨询的人员从事造价咨询工作，使得工程造价咨询行业出现问题。
2工程造价咨询过程跟踪要求
第一，在对工程造价咨询过程进行过程跟踪时首先需要遵循市场规划的原则，在新时期注意与国际市场的接轨程度。通过对造价咨询过程进行跟踪，可以在咨询过程中体现出对市场规划状况的综合考虑。在不断提高造价咨询行业实力的同时，进一步可扩大造价咨询行业所覆盖的业务范围。第二，提高咨询人员的素质，对工程造价咨询过程进行优化，通过对工程造价咨询行业的从业人员进行专业的技能培训。加强对注册造价工程师的培养，增加从业人员的工程造价评价能力。第三，增强工程造价咨询的风险意识，积极推广工程造价保险制度，通过责任保险的制度，将工程造价中的风险进行有效的转移和化解，进而使工程造价咨询机构能够有效的抵御风险，实现工程造价咨询工作的稳定性和可靠性。第四，提升工程造价咨询服务的信息化程度，咨询机构应及时对市场动态信息进行获取并分析，建立和完善相应的工程造价信息服务系统来进一步扩大服务的覆盖范围。随着我国经济建设的快速发展，工程造价咨询机构应提高获取信息的时效性，并及时对自身咨询工作进行完善和升级，以确保能够应对新时期的各种挑战。
3房屋工程造价结算审核的重要性及主要方法
工程造价结算审核工作是在房屋建设工程中一项较为复杂和繁琐的工作，需要较强的技术性和经济性。工程造价结算审核工作人员需要对相关的专业知识熟练掌握，并能根据具体的房屋建设问题采取相应的方法进行审核。由于工程造价结算审核实施的效果对施工企业和投资主体的经济效益有着重要的影响，并且可以使企业对自身工程造价水平有一个明确的认识。对于房屋建设工程，准确高效的工程造价结算审核能够及时纠正工程造价中存在的问题，并同时有助于施工企业工程造价管理水平的提升。作为现如今工程管理工作的重点，科学有效的工程造价结算审核工作能够提升施工企业的经济效益以及强化房屋建设过程中的成本控制。现如今，我国房屋建筑安装工程中主要使用的造价结算审核方法主要有全面审核法、重点审核法、经验抽查审核法、对比审核法、分组计算审核法和筛选法。下面将对这几种工程造价结算审核方法进行详细的描述：全面审核法是指对项目工程中的每一个项目工程量进行计算和审核，套用标准进行对比确认其是否符合要求。此方法审核的准确性较高，但同时会消耗较大的人力，因此比较适合于工程量较小的工程。重点审核法是指对工程预结算中的工程量较大、费用较高的重点项目进行审核，着重进行工程量费用的计取、材料的价格进行严格的审核，此方法审核的效率会大大增加，减少结算审核的计算量。经验抽查审核法是指结算审核人员根据长期进行结算审核的经验，对于结算审核中容易出现差错的项目进行抽查。以抽查的方式来对整个房屋建设项目的结算审核效果进行评价，此方法可以有效地面对现代工程项目较为复杂的问题，在节省人力和耗时的前提下，有效提高整体工程造价结算审核的准确性。对比审核法是在对预算资料进行总结分析的基础上，得出同一类工程造价的规律性。通过对房屋建设项目中用途、结构形式、地区等因素的不同进行对比，得出不符合规律的地方，并对其进行重点的审核和计算。分组计算审核法则是按照一定的规则将房建施工项目划分成若干个分组，对不同分组的实际情况进行分析和比较，选取适合的计算方式进行结算审核。有利于提升对复杂工程项目的结算审核效率。筛选法是按照工程量、价格、用工三个单方基本值表对工程项目进行审核，对于不同的“基本值”采用不同的审核结算标准进行核算。加快了审查的速度，能够及时发现问题并进行解决，同时由于此方法简单易懂、容易掌握。但是由于筛选法对于工程项目造价结算审核的指标较少，能全面准确地反映工程造价审核结果，因此在筛选法审核发现问题之后，还是要继续进行审查工作。
4结语
第8篇：对工程造价专业的认识范文
关键词 职业能力导向 高职 工程造价专业 实践教学体系
中图分类号：G424 文献标识码：A
Build Professional Practice Teaching System of Vocational
Project Cost Guided by Professional Competency
ZHENG Yangyang
（School of Traffic Engineering， Wuhan Technical College of Communications， Wuhan， Hubei 430065）
Abstract This paper starts from the project cost job requirements， analyzes the project cost professional career vocational ability to locate， and explore the construction of the project cost in vocational practice teaching system.
Key words professional competence-oriented； higher vocational； project cost professional； practice teaching system
0 引言
近年来，新的职业教育改革开始朝着培养以职业能力为核心的职业人才模式发展，在这种职业能力本位的培养模式中，职业技巧和能力是基本的教学单元，而最终的教学评价也不再以成绩评估为标准，而是以学生对某种职业技巧技能掌握的熟练程度为标准。能力本位的培养模式，以社会对职业人才的能力要求为标准，注重提高学生对职业技能的熟练运用，对理论知识的基本认知，对工作态度的责任意识，既能符合国家规定的职业技术人才培养目标，也事实上为职业技术人才走出社会奠定了能力基础。
1 工程造价岗位职业能力分析
工程造价的社会岗位需求主要集中在建设单位、施工企业、工程造价咨询单位、工程监理公司、房地产开发公司等，不同单位对工程造价工作人员的能力要求也有所差异。一般来说，工程造价从业人员应具备专业的工程知识、社会科学的经济管理知识和丰富的从业实践经验的复合型专业人才。工程造价从业人员一般应具有制定建设投资计划、编制投资估算、施工图预算、编制招投标文件、工程索赔、编制工程结算与审核，以及项目技术经济分析和工程造价信息管理等能力。随着经济和技术的不断发展，工程造价职业岗位还要逐步向其他社会领域扩展，从业人员会不断增加，工作内容和对从业人员的能力要求也会发生相应的变化，而且对工程造价的职业人才的专业水平和综合素质有更高的要求。
2 高职工程造价专业的职业能力定位
从工程造价岗位的职业能力来看，高职工程造价专业应促进学生的全面发展，使学生毕业后具备较高的综合素质，把学生培养成德智体美全面发展，适应工程造价管理第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备造价员岗位工作能力，能够熟练地进行建筑工程工程量的计算和计价工作，能适应定额计价和清单计价两种模式下的招投标及造价管理等工作的高素质专业运用型人才。
就综合素质方面来说，教师应培养学生具有高尚的思想文化素质，有崇高的品德和高度思想觉悟。就专业知识方面来说，教师要求学生应掌握相关的土建、装饰专业等方面知识技能，熟知相关的建材和施工等方面的技巧知识，了解与工程造价管理有关的合同法律条文知识，清楚工程造价管理的概预算的基本理论及编制方法等工程方面的知识技能。就能力方面来说，学生应具有专业化的准确识图、电子计算机软件应用和操作技能，掌握编制各种专业工程的概预算和结算的能力，能独立进行技术经济分析和评估工程项目经济成本的能力，独立进行工程招标和投标、和合作伙伴进行合同谈判、科学合理地进行合同管理的能力，以及灵活应对工程风险的能力。掌握好工程造价专业知识技能，学生还应具备必要专业核心能力：过硬的组织和实施工程建设与管理的能力，应对突发技术问题能力，对工程成本正确评估并报投价能力，有效监控工程进度能力，能在工程建设一线工作岗位上扮演包括施工员、预算员、监理员、质检员等职业在内多个角色的多面手能力。
3 高职工程造价专业实践教学系统建构
3.1 设置科学合理的实践课程体系
实践课程体系与理论课程体系具有同等重要地位，建立与理论课程体系相结合的科学合理的实践课程体系，是技术应用能力和综合素质形成的重要保证。课程资源开发与建设应该始终围绕职业能力本位人才模式培养，建立以技术应用能力为主线的实践课程体系，它包括认知实习、课程实训、模块化实训、综合实训、毕业实习和毕业设计等环节。根据学生在不同的学习阶段，有层次地开设建筑材料市场调研、施工认识实习、测量实习、工程造价编制练习、工程招投标模拟实训、工程造价软件应用实习、职业资格考试集训、毕业实习等实训课程，以技能培养为核心，突出实践教学，使学生一毕业就能上岗。
3.2 加强校内外实训基地的建设
校内实训主要是在工程造价专业实验室进行实训锻炼，该实验室配应备专门的电子计算机预算软件、专门的电脑、详实的图纸和图集、所需要的定额等，学生可在教师的专业指导下，以实际工程为蓝本，完成对真实工程的成本评估，进而完成工程的造价和文件的编制，通过实际操作教学能然学生在实践获得有效的工作经验和知识，进而提高学生的职业能力水平。
职业教育强调动手能力的培养，在建立具有综合性、职业性、开放性和先进性的校内实训基地的基础上，还应加强与校外企业的合作，依托校外实训基地，形成校企合作的人才培养机制，充分利用企业和学校的不同教育环境和教育资源，以顶岗实践、工学结合、假期社会实践等方法，使学生的思想素质、理论水平、实用技能方面能受到职业化的、专业化的全面培养和锻炼。
3.3 加强“双师”型教师素质培养
高职教育的最终目的是培养符合社会实际工作要求的专业化人才，因此对培养人才的教师的专业能力要求非常高，他不仅要求教师应该具备一般的过硬的教师专业素质和水平，还应能掌握和娴熟运用相关教学专业的技能和理论知识，所以，加强教师素质培养，强化教师的动手能力也是构建实践教学体系的一个重要方面。
首先，应鼓励教师的继续教育和专业技能培训，通过企业实践、岗位实习、专家培训和小班教学等方式来加强教师的专业素养和水平的提高。以企业实践为例，教师可以充分利用这个机会将理论与实践相互结合，在实践中运用并掌握专业技能，也为进行实践教学时更具有针对性铺垫基础。其次，可以尝试从企业具有优秀的专业技能并且具有一定的教学能力的人才到高职院校任教，以弥补实践教学的不足。最后，在充分发挥校内师资力量的基础上，在专业课的教学安排上可尝试聘请企业有丰富工作经验的一线专家到校指导或任教，一线工作者的教学更贴近实际，发挥其讲课的实用优势，促进学生的实践水平提高。
4 结语
随着我国建筑经济体制改革步伐的加快，我国对工程造价人才的社会需求量不断增加。在建筑经济领域，工程造价人员的作用越来越重要，已经成为了我国工程建设的一支中坚力量，但高职工程造价专业毕业生离用人单位的要求还有一段差距，特别是在实际动手能力方面。为了满足用人单位对造价人员的要求，我们必须以能力本位培养人才为导向，建构科学合理的实践教学体系，加强对学生动手实践技能的培养，这样才能缩短学生就业后与工作岗位的磨合时间。
参考文献
[1] 匙静，房荣敏，尉胜伟.高职工程造价专业人才培养探析[J].教育与职业，2006.18.
第9篇：对工程造价专业的认识范文
关键词：工程造价；编制水平；思考；建议
工程建设的周期一般都相对较长，并且容易受到多种多样的外部因素的制约和影响，因此给工程造价的初期阶段增加了很大的难度。这就对工程造价人员提出了更高的要求。需要我们对工程要有一定程度的了解，同时要求我们对如何提高工程造价的编制水平做出一定的研究和探索，也只有这样，才能合理有效地控制工程造价的准确性。
一、 我国工程造价编制水平的现状及分析
1．工程造价编制水平滞后性因素
过去的工程概算制度是由国家直接参与和管理的，企业并不是实际的经济实体。因此，在工程造价中税务的分配、设备及材料的价格、工人的工资等主要因素均受到国家的制约。随着社会主义市经济体制的不断完善和发展，传统的制度逐渐呈现出对新形势下工程造价的“力不从心” 。因此我们的当务之急就是把现代化和工程造价管理理念同符合中国国情的市场经济体制的目标相结合，同时引鉴发达国家的丰富先进经验，来建立完善符合中国市场经济规律的工程造价管理体系，从而提高工程造价的编制水平。
2．工程造价人员对技术重要性的忽视
工程造价人员由于对工程技术不了解，也对工程进展中的各种关系比较陌生，缺乏实践与理论的相结合，因此，难以有效地控制工程造价。基于这点，我们的当务之急是以提高经济效益为目的，在工程建设过程中提高工程造价人员的综合素质，加强对他们的培训，使其对工程技术有一定的了解，让他们对工程技术的重要性有一个充分的认识。同时，通过对经济分析、技术比较和效果评测等措施，正确处理先进技术与经济两者之间的对立统一关系，力求工程项目在技术先进的前提下更加经济合理。
3．观念过于陈旧
我国对工程项目造价控制的传统做法是轻决策、重实施；轻经济、重技术；先建设、后算帐。这与发达国家对工程投资的要求“事前预测，事中控制，事后完善”相比显然有很大局限性和滞后性。这就要求我们要打破陈旧的观念，引进先进的管理模式来改善工程造价的编制水平。
二、 对如何提高工程造价编制水平的几点建议
1．培养具有过硬素质的造价工程师
工程实施过程中造价工程师的作用是显而易见的。造价工程师应该全面地掌握和运用招投标文件、合同协议书及有关设计、施工文件。以科学合理的工程清单为依据，抓住计量支付这个关键环节，认真审核支付申请，使每笔资金都能得到合理控制和支付。造价工程师在项目实施过程中不仅要对所发生的各种费用进行控制，还需要及时掌握国家相关工程造价方面的法律法规，收集各种价格信息，了解价格动态等。显然，没有丰富的经济知识和扎实的技术功底是很难完成上述工作的。这就对造价工程师提出了更高的要求。
2．对工程造价进行分次动态评估，以提高评估的准确性
以市场为中心，是对工程造价控制的核心内容，并以此为基础来对工程造价进行动态的控制和管理。复杂的工程建设项目决定了其计价的多次性，对建设过程中相对应的各阶段造价的动态评估才能更好的反映项目真实的总造价。特别是在工程实施阶段，由于外部条件的变化，设计阶段未预料到的因素就会暴露出来，导致设计的变更，造价也因之而变化。这就需要造价工程师对建设工程运行中出现的问题及时研究分析，并及时采取纠正措施，才能使目标得以顺利实现。这一阶段是造价动态控制最集中的阶段。造价工程师的大量工作也正是需要在这个时候完成的。
3．加强对工程造价资料的积累分析，为造价的准确性打下坚实的基础
工程造价专业的一个重要特点就是实践性很强。如果没有积累丰富的经验而只掌握理论方法，那么要想做好这项工作是不可能的。因此，要提高工程造价的编制水平，无论是组织还是个人，都必须十分重视资料的积累与整理分析。单一的资料积累只是一堆杂乱无章的数据，只有经过整理分析才能称为资料。在发达国家，各种造价基础资料，包括人工、材料、机具的消耗量及价格、甚至土地价格、筹资利率、各方利润等一般不搞统一定额，完全由实际需要来决定，由造价管理专业人员和专业团体来管理。但是，国家要通过一系列法律法令来规范市场各方面的行为，保护各方的正当利益，达到宏观调控的目的。各个工程造价咨询公司都拥有自己多年积累的、完整的造价资料。他们把造价资料归集起来，并经分析整理存档。一旦需要，随时可以从计算机中调出，再根据具体情况调整，即可用于新的工程。许多工程造价咨询公司或学术团体也坚持多年公开发行各种最新的造价资料和价格信息，达到造价信息资源的社会共享。其主要内容除各项目的人、材、机等消耗量及价格、费率、利润等，还有各类工程的年度价格指数及各城市之间的地区价格指数。这些经过发达国家数十年经验证明是行之有效的方法，我们完全应该借鉴并开发出适合我国国情的资料积累分析系统。
4．摒弃落后的观念，引进先进的管理模式
工程项目一般周期比较长、规模比较大、技术相对较复杂，耗费大量人力、物力和财力，一旦决策失误，将会造成无法挽回的经济损失。因此，管理模式的先进与否直接影响工程造价的编制水平，也决定了经济效益的高低。为了改善这方面，更好的提高工程造价编制的水平，就必须摒弃落后的观念和管理模式，借鉴外国先进的工程造价模式，形成以不同阶段进行多次估价、按不同建设程序来确定不同阶段的造价、在建设项目程序化的前提下对工程进行合理化造价等新的管理模式。
5．加强工程造价团队学习能力和创新水平
从总体上看，目前我国工程造价行业的人员素质跟社会的要求相比还有很大差距。因此，我们应该抓紧学习，跟上时代的步伐。除了对本专业的知识进行牢固掌握外，还应该结合工作广泛了解和掌握相关的工程技术专业知识。只有对工程内容有比较全面的掌握，才能做好对工程造价进行合理科学控制的工作。试想，如果我们对编制造价的工程都不甚了解，对其专业知识非常模糊，又怎么能够进行投资的控制呢?工程造价从业人员首先应该是本专业的专家，同时也应该是工程方面的行家。只有高水平的人才，方能编制出高水平的工程造价。专业的地位与专业所起的作用是成正比的。因此，我们应该从提高工程造价团队的个人能力着手，逐步提高全行业的工作水平，进而提高工程造价的编制水平。
