治安综合治理管理制度精选(九篇)

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第1篇：治安综合治理管理制度范文

【关键词】骨髓增生异常综合征;沙利度胺;高危

An observation of combined therapy with thalidomide in high risk myelodysplastic syndrome

ZHONG Ya ping,XU Chun ling,LIU Nong jun.Department of Hematology,the Centre Hospital of Zhumadian,Zhumadian 46300,China

【Abstract】 Objective To investigate the efficacy in treating high risk myelodysplastic syndrome(MDS).Methods 15 cases of high risk MDS were treated by combined therapy with thalidomide.Results Except that 1 cases stopped using thalidomide for suffering from diabetic neuropathy and 2 for allergy.12 cases had been evaluated.4 cases achieved CR(33.3%),4 cases achieved PR(33.3%),2 got better(16.7%)and there were no effect on 2 patients(16.7%).Mild side and toxic effects were observed.Conclusion Combined Therapy with thalidomide has significant effect in high risk of MDS patients.There are mild side or toxic effects.But we need more cases to draw the conclusion.

【Key words】 MDS; Thalidomide; High risk

骨髓增生异常综合征(MDS)是骨髓干细胞异常克隆性疾病,目前无特效药物治疗,特别是高危型MDS很快发展成为急性白血病,这种治疗更加困难。近两年来,本科先后诊治15例MDS,以沙利度胺联合治疗后近期内获得较明显疗效,现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 本组15例,男9例,女6例,年龄42~70岁,平均54岁,均符合国内的诊断标准[1]。15例高危MDS中1例因伴有糖尿病末梢神经炎加重用药2周后停药,2例过敏出现全身皮疹停药。在12例可评价患者中,其中MDS RAEB T 4例,初治者4例,复治者8例。

1.2 治疗方法 沙利度胺(商品名反应停)200 mg/d,分4次口服,全反式维甲酸(ATRA)30 mg/d,分3次口服,促红细胞生成素1次/d,1万u/次肌肉注射,以上30 d为一疗程,间歇5 7 d,再行第2疗程,经2个疗程治疗后评估疗效.

1.3 观察指标 用药前后查血常规、肝肾功能、心电图、骨髓涂片及活检。同时观察药物不良反应。

1.4 疗效评价标准 疗效评定标准参照文献[1],分为完全缓解(CR)、部分缓解(PR)、进步、未缓解(NR)4级。

2 结果

2.1 疗效 经2个疗程治疗,在12例可评价的高危MDS中,完全缓解(CR)4例(33.3%),其中MDS RAEB 3例,MDS RAEB T 1例;部分缓解(PR)4例(33.3%),MDS RAEB 3例,MDS RAEB T 1例;进步2例(16.7%)均系MDS RAEB;未缓解(NR)2例(16.7%),系MDS RAEB T。总有效率83.3%,在CR的4例中,2例随访CR期达1年,达到CR最短56 d,最长164 d。

2.2 毒副反应 服药5~7 d由ATRA所致,患者均出现口唇轻度干裂,其中1例发生舌尖溃疡,而沙利度胺引起的不良反应者,发生嗜睡10例。6例发生便秘,其中2例年龄60岁以上患者由于便秘出现不全肠梗阻,经对症处理后缓解。4例发生下肢水肿。1例发生四肢末梢无力,1例发生一侧下肢静脉血栓形成。上述不良反应经对症处理后缓解。无一例发现肝、肾功能及心电图异常。

3 讨论

目前对MDS的治疗无特效方法,高危组治疗更加困难,笔者曾经应用三联治疗(康力龙,维甲酸和活性D3)MDS RAEB 7例,有效率仅为30%左右。为此,笔者试用沙利度胺联合治疗,近期疗效明显。文献报道沙利度胺具有抗炎、免疫调节、抗血管生成、促进细胞凋亡的作用[2,3]。Zorat等[3]用沙利度胺治疗30例MDS,治疗前骨髓显示较高的微血管密度(MVD)及TGF beta水平,治疗后明显下降,认为血管生成是MDS一个主要的病理改变,沙利度胺在MDS治疗中有重要的临床和生物学效应。Strupp等[4]用沙利度胺治疗34例MDS,其中19例血常规得到改善,4例RAEB中2例缓解。5例RAEB T中3例CR,1例慢性骨髓单核细胞性白血病(CMML),1例RAEB,1例RAEB T有主要反应,不需依赖输血小板和红细胞。但2例RAEB T在缓解8个月和16个月后复发。Cortes等[5]应用柔红霉素和拓扑替康与沙利度胺联合治疗AML和MDS,结果两者无明显差别。最近研究认为单用沙利度胺治疗MDS有效率仅为30%左右[6]。Thomas等[7]用沙利度胺治疗复发性或难治性MDS(RAEB、RAEB T)10例,1例CR,3例骨髓中原始细胞有短暂性下降。6例CMML中2例血液学明显改变,脾脏缩小。6例CMML中1例获完全血液学缓解。

本组以沙利度胺联合治疗MDS高危型15例,经观察对MDS RAEB的疗效显著优于对MDS RAEB T,虽部分患者有嗜睡、疲乏、便秘等不良反应,但无明显心、肝、肾功能损害,患者均能承受,故认为沙利度胺联合治疗高危型MDS不良反应小,用药安全,疗效肯定。但因病例数较少,值得进一步扩大病例研究。

参考文献

[1] 张之南,沈悌.血液病诊断及疗效标准.科学出版社,1998:263 268.

[2] 林凤茹,田彩锁,沙利度胺治疗恶性血液病.白血病•淋巴瘤,2001,10(4):263 268.

[3] Zorat F,Shetty V,DuttD,et al.Theclinicalandbislogicaleffectofthalidomide in patients with myelodysplastic syndromes.Br J.Haemafor,2001,115(4):881 894.

[4] Struup C,Germing U,Aivado M,et al.Thalidomidefor thetreatmentof patients withmyelodysplasticsyndromes.Leukemia,2002,16:1 6.

[5] Corets J,KantarjinH,AlbitarM,et al,A randomized trialof liposomal daunorubicinandcytarabineversus liposomaldaunorubicinandtopotecanwithorwithout thalidomide asinitialtherapyforpatients with poor prognosis acute myelogenous leukemia ormyelodysplasticsyndromes.Cancer,2003,97:1234 1241.

第2篇：治安综合治理管理制度范文

关键词：独立学院；经管类教师；教学质量；模糊综合评价法

近十年来，在新形势下出现的普通高校与社会力量合作，以新机制新模式办学的独立学院是我国高等教育办学机制与模式的一项探索与创新，是更好更快扩大优质高等教育资源的一种有效途径，同样承担着为国家培养高素质专门人才的重任。但由于这几年的扩招，独立学院的教学质量问题引起了社会的关注，教学的根本在于教师，教师教学质量评价是高校教育质量体系中的核心环节，开展高校教师教学质量评价是有效提高教学质量的重要途径之一。本文采用模糊评价法建立教师教学质量评价指标体系，并以重庆大学城市科技学院经管类教师为例作实证分析。

一、独立学院经管类教师教学质量模糊综合评价方案的制定

模糊集合理论的概念于1965年由美国自动控制专家查德（L.A.Zadeh）教授提出。模糊综合评价法是一种基于模糊数学的综合评标方法。该综合评价法根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价，即用模糊数学对受到多种因素制约的事物或对象做出一个总体的评价。它具有结果清晰，系统性强的特点，能较好地解决模糊的、难以量化的问题，适合各种非确定性问题的解决。由于优、良、中、差的独立学院教师教学质量评价结果的概念是模糊的，因此在横向分类方面可以采取模糊集方法进行。同时，由于相似也是一种模糊关系，因此，在独立学院教学质量性质分类中也可以采用模糊法进行分类。

1.模糊综合评价法的评价过程

（3）经济管理学院领导评教

设本院共有评教领导7人（院长、书记及各教研室主任），同上述方法，得到学院领导的评教结果：A=（0.64，0.23，0.13，0）。

（4）教师互评

本院共有任课教师45名，同理教师互评结果：A=（0.63，0.16，0.21，0）。

（5）教师自评

同上述方法得到教师自评结果为A=（0.4，0.6，0，0）。

根据隶属度原则，取评价标准隶属度集为（0.84，0.67，0.64，0.63，0.6），将评价因素集构成该教师的综合判断矩阵A，其中权系数为：W=（0.3，0.3，0.2，0.1，0.1），判断矩阵归一化处理的结果为（0.78，0.02，0.04，0.25，0.01），则该教师的综合评价为：A=（0.88，0.02，0.04，0.25，0.01）0.840.670.640.630.60×100=94.17

根据预先设立的教师教学质量评价等级，优的得分（x）范围是（x≥90），良的得分范围是（80≤x90），中的得分范围是（70≤x

二、结论

基于模糊数学的教师教学质量评价方法，从学生评教、督导评教、经济管理学院领导评教、教师互评、自评五个层面对教师教学质量的内涵进行剖析，将实践教学中的定性评价转化为定量分值，同时减少了评价过程中人橹鞴垡蛩氐挠跋欤充分体现了学生、督导、学院领导、同事对课堂教学的意见与建议，综合评价结果可信度较高。但该法也有明显的缺陷，即没有充分利用综合判断矩阵A的全部信息，这是值得我们进一步探讨的问题。

[参考文献]

[1]覃潘燕，黄莉.高职教师教学能力评价体系构建[J].大众科技，2015（12）：122-124.

[2]盛艳燕，赵映川.基于多面Rasch模型的大学教师课堂教学能力评价方法研究[J].高教探索，2015（2）：70-74.

[3]谢建，褚丹，葛涵.基于层次分析法的高校教师教育者教学能力评价体系研究[J].中国成人教育，2015（4）：122-125.

[4]翟继友.评教体系有效性的研究与思考[J].鸡西大学学报，2015（11）：28-30.

[5]朱翠英著.普通高等独立学院教学研究与实践[M].高等教育出版社，2006，07.

[6]王莲芬，许树柏.层次分析法引论[M].北京：中国人民大学出版社，1990.

第3篇：治安综合治理管理制度范文

一、领导重视，机制健全

分公司党政领导非常重视社会治安综合治理工作，将综合治理工作纳入日常工作议事日程。每半月经理办公会上都要就生产情况、各岗位人员思想情况、安全情况、综治工作情况、进行交流、通报。每月召开一次员工大会贯彻上级有关综治文件配合农场社区落实专项治理要求。围绕生产中心任务，从稳定大局出发，对员工进行思想教育，形势教育。

二是组织落实。分公司每年年初都要和事业部及农场签定社会治安综合治理责任书，经理、书记为第一责任人。分公司党政领导齐抓共管、遇有问题能及时研究解决。按照要求，分公司成立了以经理为组长的综治领导小组，以书记为组长的治保小组，成立了护厂队、消防队、民调小组等各组织。单位围绕生产、安全中心任务，加强安全保卫工作，抓好社会治安综合治理，开展系列创建平安工厂活动，切实做好内部防范。2001年单位购置了报警器三部，按照农场公安分局以及事业部保卫科的要求更换了钢质保险箱，办公区大门、财务室、仓库大门等全部安装了防盗门，铁皮门，窗户都装了铁护拦，达到了安全要求，近几年用于安全防犯开支达3万余元，人、财、物投入到位。

三是制度保障。分公司制订了《厂区治安管理制度汇编》，内容包括《管理人员值班制度》《警卫人员值班巡查制度》《外来人员管理制度》《厂内住宿人员管理制度》《财务室、资料室、微机室、库房管理制度》《化学危险品管理制度》等十余项安全保卫制度，用规章制度来管理、约束内部人员，依法行政。做到了有章可循，有法可依。单位将规章制度汇编成册，作为企业员工的行为规范。

二、加强法制教育，提高职工素质。，

根据单位实际情况，分公司从“普法”教育入手，提高全体员工的法制意识，提高员工的素质。根据公司党委的要求，分公司制定了“四五”普法规划，在生产任务较忙的情况下，组织党员，管理人员、班组员工按计划进行学习并利用生产空闲安排自学。定期拟定各阶段学习重点，每半年对法律知识掌握情况进行一次闭卷考试。分公司还结合“普法宣传月”，在橱窗、板报宣传，张贴标语、悬挂横幅。从2002年起在分公司开辟了“普法专栏”，两周一期，主要内容为《民法》《刑法》等相关知识、公司有关安全保卫材料和上级有关法治教育的图片。另外，开展多种形式的宣传教育，组织知识竞赛，分公司还于去年开始通过“每月一案”“请你当律师”等形式，让员工参与学法断案，员工参与热情及高。通过以上形式的宣传教育，收到了良好的效果。员工们了解了法制信息和有关法律精神，突出了维护职能，提高了干部员工依法办事的能力，员工素质有了进一步提高。我公司从事**收购及***生产，在**收购过程中是直接与农场近千名素质高低不同的**打交到，稍有不慎，**就会有过激行为。我们教育**员一方面加强业务学习，另一方面学习法律知识，学习与**交流的工作方法，同时以情感人，多做换位思考，多为奶户提供服务，培养融洽和谐的买卖供求关系。几年来从没有与奶户发生过冲突行为。

第4篇：治安综合治理管理制度范文

一、成立综合治理领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、实行治安综合治理承包责任制

多年来，学校按照社会治安综合治理“谁主管谁负责”的原则，实行并不断完善治安综合治理责任制，与各年级、各处室签定了综合治理承包责任书，重点是落实各部门包干制，层层分解职责，对内部实行治安综合治理一票否决权制，凡发生重大刑事及治安案件、火灾事故和职工犯罪的处室和班级，年终不能评先，主要领导和责任人都要给予经济处罚或行政处分。进一步完善了“自我教育、自我约束、自我管理”的新型机制，从而激发了广大干部职工参与治安综合治理的责任感和积极性，夯实了综合治理工作的群众基础。

三、将综治工作纳入重要议事日程，建立健全各种安全管理制度。

为了更好的落实综合治理的目标任务，学校制订了各种安全制度，如：《*高中消防安全制度》、《*高中预防踩踏事故安全预案》、《*高中实验室操作规程》、《*高中宿舍管理制度》、《*高中学生校园伤害事故处理紧急预案》、《*高中食堂操作制度》、《*高中门卫制度》、《*高中行政值班制度》等。

学校还联系保安公司，安排保安24小时巡逻，门卫24小时值班，对进出校园的可疑人员进行盘查。政教处安排青年教师值班。

四、多渠道、多形式地开展丰富多彩的安全教育活动

每学期的第一个月，我校开展了主题为“强化安全管理，共建和谐校园”安全教育月活动，全面系统的对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。

每个月进行一次安全排查，每个学期进行一次安全大检查，对学校用电设施、天然气管道、消防栓、灭火器等常规安全设备及时更新，杜绝因设备老化造成的安全隐患。

五月份，学校举办了“第八届校园体育文化节”和第二届书法美术作品展。以高尚和谐的文化氛围来充实同学们的课余生活，陶冶同学们的情操，从根本上控制了不和谐的因素，杜绝校园暴力的出现。

六月份，是禁毒宣传教育月，我们开展了以禁毒为主题的系列活动。组织各班进行禁毒知识宣传，广播站在每天第二次播音中播讲家庭防毒、拒毒知识，介绍一些与禁毒有关的新闻和事例，出版一期“珍惜生命、远离”的黑板报。增强了广大师生的自我防护能力。

夏季到来，结合每年*河溺水事件，在全校进行广泛的游泳安全教育宣传，各班通过班会、黑板报、周记等形式，严格要求学生不准私自下河游泳，不准到澧河橡胶坝等危险水域游泳、玩耍。

下学期开学之后，针对文化路通混乱的现状，学校多次组织各班学习《道路交通安全法》，教育学生怎样安全行路、怎样安全骑车、注意交通要道的路标。

秋季，对学生进行了食品安全教育，鼓励学生到学校食堂就餐，杜绝学生到文化路地摊买那些无证摊贩的食品，同时严把食堂质量关，保证进货源头的安全，肉类食品直接从双汇购买，蔬菜直接从农户的菜地拉到学校。食品种类众多，满足不同消费层次学生的需求。

学校还就体育运动安全、实验室药品存放安全、传染病防控等多方面进行了安全教育，在校园里悬挂醒目的各种标语，营造安全的教育教学环境。

五、加大经费投入，确保综治工作顺利进行

每学期学校都投入数十万元的经费，用于开展综治工作，切实解决综治工作在人力、财力、物力方面的问题。为学校综治工作保驾护航。

六、存在问题与不足

第5篇：治安综合治理管理制度范文

一、工作目标

根据社会治安综合治理“谁主管、谁负责”原则，以化解矛盾为主线，稳定干部职工队伍，强化治安防范管理，抓好安全运作，创造社会政治稳定，百姓安居乐业的工作生活环境。

二、工作任务

（一）完善组织机构。按照县委、县政府、综治委要求，进一步明确我局社会管理综合治理工作领导小组2012年综治工作任务分工，明确社会管理和综治平安建设工作的职责。明确我局综治工作，配合县综治委做好社会管理综合治理建设工作。

（二）落实综治工作责任。明确局领导综治工作分工，落实社会治安综合治理领导责任制。

（三）健全工作制度。按照县综治办社会管理和综治建设的要求，建立健全相关工作制度。2012年社会管理和综治平安建设领导责任制、我局综治领导小组工作例会制度等有关综治工作规范性文件和相关制度措施，今年要做到社会管理综合治理工作职权明确，制度健全，机构人员到位，资料完整，工作程序规范。

（四）加强宣传教育工作。利用各种宣传形式，引导广大干部职工参与社会管理综合治理工作，增强干部职工遵纪守法的意识。

（五）认真做好治安防范工作。健全办公场所的安全管理制度，加强对重要岗位、重点部位的治安防范。

（六）抓好安全工作。搞好督促检查，做到安全检查制度化，节假日、敏感时期必须检查，做好值班制度，确保安全无事故。突出重点，主要是抓好我局工作的消防安全，做好在建的项目安全整治，消除各类事故隐患。

（七）认真做好及维稳工作，化解矛盾。贯彻落实工作条例，做好来信来访的接待和处置工作，维护职工利益，确保平安稳定。

第6篇：治安综合治理管理制度范文

20__年是我公司转换机制的第二个春秋,经过认真总结去年治安综合治理工作的成功经验,今年在集团公司主管部门的帮助、指导、督促下，我公司的治安综合治理工作又上了一个新台阶。为使明年的治安综合治理工作能够有个质的飞跃，现就这一年来的工作做一下总结：公司领导在年初即提出“一手抓生产经营，一手抓治安治理；两手抓两手都要硬”的指导方针，并组建治安综合治理工作领导小组。由公司主要领导担任组长，将责任落实到科室、工段、班组。并拟订出严格的考核制度，定期检查，把治安综合治理工作提到日常工作议程上来。

公司于去年六月份成立了保安队，通过一年多的工作证明，这是一支作风顽强、纪律严明、善打硬仗的队伍。保安队实行半军事化管理，坚持半月一次“安保”会议，半月一次军事训练。每名保安队员都能熟练掌握“擒敌拳”要领，以备治敌。加大夜间巡视力度和次数，及时发现问题及时解决。在巡视过程中配有对讲机、手电筒等工具。

公司下大力度对消防工作进行治理。新购进消防锹、消防沙箱及灭火器等多种消防器材。对车间内重点防火部位指定专人负责，落实消防管理制度。

九月份，公司领导在资金极其紧张的情况下，抽出一部分资金对公司各办公室、休息室、卫生间等一、二楼所有面向的窗户安装防护栏并在公司内外重点部位新增设了七个探头，使整改后的监控探头达到十六个，其中360度旋转探头二个，大大提高了公司治安防盗的安全系数，杜绝了可能发生的治安案件。

对公司内员工的管理教育工作：来我公司工作的人员全部经过严格的筛选、政审，无一人有前科劣迹。被录用的新员工在入职培训的同时也要接受公司的法制教育。保安队作为在公司治安管理一线的队伍全天24小时对公司车间、各办公室进行巡查。经过公司各级领导及员工的齐心努力，公司全年无一起治安刑事案件，“四无一好”率达到100。

第7篇：治安综合治理管理制度范文

一、加强领导，明确安全工作责任

为切实抓好综治工作，我园高度重视此项工作，坚持园长亲自抓，负总责，分管园长具体抓，其她领导齐抓共管。成立了园长任组长，全体中层干部为成员的综合治理领导小组，并在年初制定综合治理工作计划的基础上，将各项综治目标进行分解，与班长、班主任、保育员、后勤人员签订安全工作责任状，将任务落实分解到班级、到个人，做到层层有人抓有人管，责任到人，各负其责、各司其职、全方位的管理格局。幼儿园还定期不定期召开综合治理、校园安全等主题会议，研究解决实际问题，排除安全隐患，确保了我园的综治工作始终沿着正确的轨道有序运转。

二、完善制度，做到综治工作有章可循。

我园不断建立规范各种台帐，健全了《园务制度》、《安全管理制度》、《教职工职责》、《后勤管理制度》、《奖惩制度》、《保教工作一日常规》等规章制度，不断细化完善了《门卫管理制度》、《家长接送制》及财物、重点场所等的安全管理制度，尤其更加注意预防园内大型活动的安全，制定了各项《安全应急预案》，确保全园人身财产安全。同时，严格执行情况报告制，落实了“属地管理”制度，做到及时向有关部门报送信息，反映可能存在的安全隐患，通过和有关单位齐抓共管，密切配合促进综治工作取得实效。

三、深化教育，增强自护自救能力。

我园注重有计划地在师幼中开展安全宣传教育工作。在教职工中，通过请司法部门的有关人员来园辅导，利用黑板报、宣传窗、幼儿园网站等阵地进行《教育法》、《环境保护法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及各种法律法规的学习、宣传，使教职员工掌握了我国有关教育法律法规的主要内容，初步懂得一些法律知识，提高了守法的自觉性和安全意识。在幼儿中，通过请交警、消防队进园开展互动活动，举办有关安全知识的图片展、画展，利用国旗下的讲话、小喇叭对幼儿进行安全知识教育等，使幼儿从小树立安全意识，提升了自我保护能力。

四、创建和谐园，全力杜绝不安全现象。

第8篇：治安综合治理管理制度范文

1 目前国有大中型企业周边治安现状

在社会主义市场经济条件下，随着企业经营机制的转变和体制改革的不断深入，利益结构的调整和人员身份的置换等给企业内部治安问题带来管理难度。为了加强企业内部治安保卫工作，以维护内部治安秩序，保证内部政治稳定，以防范建设为重点，坚持“群防群治，自主管理、预防为主、保障安全”的保卫方针。紧密结合公司改革和发展的实际，认真落实内部治安保卫责任制，狠抓内部治安防范，大力整顿内部治安秩序，同时按照上级公安部门的工作部署，对国有大中型企业及周边治安秩序进行整治。结合我公司的实际情况，企业治安保卫部门全面铺开整治工作，突出整治重点，主要从以下三个方面重点整治：①对重点要害部位及剧毒化学物品的管理、防范工作；②整治隐患，建立健全安全防范机制，巩固整治成果；③对施工队伍及外来劳务人员的普法教育。

1.1 2008年对企业内部及周边治安秩序进行专项整治

全年1～11月份查获涉嫌车辆夹带物资出厂34.59 t，人员夹带物资出厂65 kg，涂改伪造证件380起，为企业内部的稳定和社会安定团结做出了重要贡献。

1.2 对周边废旧金属收购站的整治

由于生产经营的需要，我公司生产装置多为金属框架结构，且贵重金属配件仓库较多，这就给盗窃人员可趁之机，从而使得厂周边废旧金属收购站（点）增至20余家，整治期间共查处废旧金属收购站（点）20余家。

1.3 建立健全防范机制，巩固整治成果

随着企业改革的不断深化，各种新情况、新问题和各种矛盾层出不穷，尤其是严峻的治安形势，给企业带来很被动的局面。为了扎实有效的搞好企业内部治安综合治理工作，把综合治理各项措施落到实处。企业内部一次性投入资金100余万元，对低矮的围墙加固加高，在周边墙上加装了电视监控系统，成立突发事件应急分队。对要害部位安装防护栏、安全门和必要的技防设施，对重要物资仓库、重点要害部位、财务室等重要部位安装红外线报警装置100多处，加强门卫对出入车辆的查验力度及由基层治保会与保卫人员协同进行各类治安检查，较好的发挥了人防、物防和技术防范的作用。通过这些办法，把治安隐患消灭在萌芽状态，预防各类案件的发生，从整体上提高了企业内部治安防范的能力，促进了企业内部治安综合治理各项工作的展开，从而强化了企业厂区的封闭管理和周边安全防范。

2 企业内部及周边治安存在的主要问题

我公司坐落在城乡结合部，与当地农舍相接壤，特别是错综复杂的农舍与我公司部分生产、仓储部位相邻而建，加之外来务工人员租住的民舍，给治安管理带来很大的难度，并时常发生一系列的物资仓库被盗案件、工业原材料被盗案件，给国有企业造成一定的经济损失，从而扰乱了企业正常的治安秩序和工作秩序。

2.1 盗窃企业原材料、成品、半成品等造成违法犯罪突

出，给企业造成重大经济损失

由于企业建设生产经营的需要，企业的用工形式多样化，外来劳务人员也成为企业的建设者。由于外来劳务人员文化水平较低，家庭生活不富裕，单一的价值观念较强，且大多数从事繁重的体力劳动，使其有机会接触物资仓库，这就给盗窃企业原材料埋下隐患，从而使企业原材料不断被盗，给企业造成很大的损失。

2.2 各种矛盾突出、纠纷增多

由于我公司地处偏僻，靠近城乡结合部，并与当地的农舍及耕地接壤，利益摩擦冲突增加，常常因占地、施工、用工、用水、用电、污染还有废旧金属收购等问题引发大量的纠纷，甚至引发群体摩擦事件，从而影响企业治安稳定和生产经营的顺利进行。

3 具体的整改办法及措施

①要贯彻落实十七大精神，以2005年中央召开的综合治理工作会议的指导思想为基本内容，高度认识和重视整治工作，集中开展专项整治工作，把清理整顿废旧收购站（点）、工程队伍的管理、重点要害部位的防范，基层治保组织的建设、员工的普法教育作为重点，提高员工的防范意识，发动群众做好“四防”工作，做到一人把关一处安，众人把关稳如山，同时建立健全各种规章制度。随着企业内部改革的不断深入，许多新情况、新问题给企业内部治安防范增添了难度，原有的防范管理制度无法满足新时期企业发展的需要。为了使企业在改革中始终有良好的内部治安环境，我们紧紧围绕施工生产经营以及企业结合城乡部的特点，分析新情况、新问题，积极采取对策，强化基础管理，加强各项防范规章制度的执行。并针对内部治安防范中的薄弱环节，建立和完善有关制度，狠下功夫，整治内部周边治安秩序，收到了良好的效果。首先，及时完善门卫、值班、单身公寓管理、财务办公楼管理基础上，我们又根据企业改革形势的需要，在调查研究的基础上，结合企业实际对重组改制单位的剩余物资进行严格管理，对出门票的管理进行革新。并坚决按制度进行落实，防止企业资产的流失，有力促进了企业内部治安秩序的稳定和企业改革的顺利进行。其次，还结合实际，对生产区的各门岗管理制度进行了修改，杜绝闲杂人员和外出车辆进入生产区借道现象，消除治安隐患，使生产区治安形势明显好转，为职工创造一个良好的工作环境。第三，根据企业的特点，经营的需要，机关各科室、分公司及各项目部计算机增多，但管理不规范，防范工作存在漏洞的实际情况，要求各单位负责人要高度重视计算机的管理和使用，制定专人管理和坚持谁使用谁保管的制度，严格了安全防范措施。

第9篇：治安综合治理管理制度范文

根据新的形势，继续贯彻落实关于“加强社会治安综合治理的两个《决定》”和《关于进一步加强社会综合治理的意见》，全面落实“谁主管、谁负责”的原则和社会治安综合治理各项措施，继续坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，切实承担起保学校一方平安的政治责任。

二、工作目标：

继续加强以学生安全为本的各项安全管理工作，切实做好学校综合治理工作，确保学校综治工作领导到位，工作目标责任到位，工作制度措施到位，保证学校一方平安、稳定、安全文明。

三、具体措施：

1．加强领导，落实制度。

学校综合治理工作是学校的重中之重。学校继续坚持把综合治理工作摆上重要位置，并把它作为学校事业发展和精神文明建设的长期工作来抓。务实创新严管理，全面落实综合治理工作制度。

（1）坚持校长亲自担任学校社会综合治理工作领导小组组长，切实担负起第一责任人的责任。

（2）认真落实一名分管领导具体负责日常管理工作，做好学校社会综合治理工作的管理。

（3）继续完善、健全学校社会综合治理工作管理网络，明确综合治理工作领导小组职能，明确综合治理工作的职责。

（4）严格学校社会综合治理工作管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责。

2．整体优化，落实措施。

学校社会综合治理工作要承担起确保一方平安的政治责任。学校要加强综合治理工作的责任意识，加强对学生的预防违法犯罪工作的领导，建立、健全学校、家庭、社会“三结合”的工作机制，规范、落实综治工作措施，保证学校平安。

（1）全校各层、各部门加强责任制，严格执行综合治理工作制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校综合治理工作防范措施，形成“综合治理综合抓”的局面。

（2）严格综合治理工作教育与管理，切实加强对学生的思想道德和法制教育，坚决预防青少年违法犯罪。

（3）细化综合治理工作管理，注重防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，并积极开展学校、家庭、社会综合治理、警民共建、群防群治等活动，保证学生的安全。

（4）严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。

（5）严密组织师生外出活动的可行方案，落实安全保障措施，并报教育局同意后方实施。

（6）严格落实重大、突发事件报告制度，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。

（7）切实做好综合治理月报工作，不断推进综合治理工作的整体优化。

3．积极争创，安全文明。

综合治理工作管理是动态管理，循环往复的过程，不可能一劳永逸。按照综合治理工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在经常性上下真功夫，花力气，积极争创安全文明单位。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位、谋其职的良好风气。

（1）学校综合治理工作领导小组和各条线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。