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大家好!今天,我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》 我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、危害、犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名学生非正常死亡:学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前,学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
呵护生命,注意交通安全
公路越来越平整宽阔,汽车越来越豪华气派,而交通事故也越来越多。它摧毁了一个又一个幸福的家庭,吞噬了一条又一条充满活力的生命!在一瞬间便改变了许多人的命运……
你看见过一户人家同时从家中抬出两副棺材的景象吗?相信你不用看都能够想象出来那种悲惨的景象。据电视报道这户人家就来自盖德乡。家中的老两口才50多岁,身体硬朗,有一天这老两口骑着儿子给买的摩托车想要到县城买点日用品,就在快到盖德村口的时候,由于车速太快,拐弯时却正好撞上了迎面开来的一辆运货的卡车,老两口双双葬身于卡车下,过路的人看到这支离破碎的车辆、血迹斑斑的路面、铁青僵硬的尸体无不发出感叹:交通事故实在太可怕了!是呀,交通事故实在可怕,但更可怕的是“人”,是那些无视交通规则的“人”啊!闯红灯、逆向行驶、严重超载……有多少交通事故不是由于人们的疏忽大意,不是由于人们对交通规则的视而不见所造成的呢?就拿那老两口来说吧,如果能把车速放慢又怎么会出事呢??“唉!就只为了抢那几秒钟,一条条生命就这样……”
“过马路小心,看见没有车了再过……”这是妈妈每天不厌其烦在嘱咐我去上学时要注意交通安全的话,也是我们的老师在放学时候都要告诉我们的话。注意交通安全,预防交通事故是能使我们生命财产不被损失的重要途径!虽然交通事故是那样的可怕,毫不留情,但只要你遵守交通规定,也就并不可怕了。想到这里,我终于明白了:没有良好的自觉遵守交通规则的社会风尚,就算是再完整的交通设施,再先进的交通工具,也保障不了人们的交通安全啊!有人作了个生动的比喻:如果“人”和“车”是公路上跃动的音符,那么,“交通规则”则是指挥棒,只有在“交通规则”这根无形指挥棒的指挥下,“人”和“车”才能演奏出和谐的音乐来。
生命只有一次,我们大家都必须去呵护它,我们共同生活在社会这个大家庭里,因为有了生命,我们的世界才会更加美丽!为了使自己、家人、亲人不再痛苦,请遵守交通规则,防止交通事故的发生。
呵护生命,注意交通安全
公路越来越平整宽阔,汽车越来越豪华气派,而交通事故也越来越多。它摧毁了一个又一个幸福的家庭,吞噬了一条又一条充满活力的生命!在一瞬间便改变了许多人的命运……
你看见过一户人家同时从家中抬出两副棺材的景象吗?相信你不用看都能够想象出来那种悲惨的景象。据电视报道这户人家就来自盖德乡。家中的老两口才50多岁,身体硬朗,有一天这老两口骑着儿子给买的摩托车想要到县城买点日用品,就在快到盖德村口的时候,由于车速太快,拐弯时却正好撞上了迎面开来的一辆运货的卡车,老两口双双葬身于卡车下,过路的人看到这支离破碎的车辆、血迹斑斑的路面、铁青僵硬的尸体无不发出感叹:交通事故实在太可怕了!是呀,交通事故实在可怕,但更可怕的是“人”,是那些无视交通规则的“人”啊!闯红灯、逆向行驶、严重超载……有多少交通事故不是由于人们的疏忽大意,不是由于人们对交通规则的视而不见所造成的呢?就拿那老两口来说吧,如果能把车速放慢又怎么会出事呢??“唉!就只为了抢那几秒钟,一条条生命就这样……”
“过马路小心,看见没有车了再过……”这是妈妈每天不厌其烦在嘱咐我去上学时要注意交通安全的话,也是我们的老师在放学时候都要告诉我们的话。注意交通安全,预防交通事故是能使我们生命财产不被损失的重要途径!虽然交通事故是那样的可怕,毫不留情,但只要你遵守交通规定,也就并不可怕了。想到这里,我终于明白了:没有良好的自觉遵守交通规则的社会风尚,就算是再完整的交通设施,再先进的交通工具,也保障不了人们的交通安全啊!有人作了个生动的比喻:如果“人”和“车”是公路上跃动的音符,那么,“交通规则”则是指挥棒,只有在“交通规则”这根无形指挥棒的指挥下,“人”和“车”才能演奏出和谐的音乐来。
生命只有一次,我们大家都必须去呵护它,我们共同生活在社会这个大家庭里,因为有了生命,我们的世界才会更加美丽!为了使自己、家人、亲人不再痛苦,请遵守交通规则,防止交通事故的发生。
无需实地统计调查,怎样得出售出房屋的空置率?医院病人的平均住院时间与医院效益存在着哪些内在关联?今后,或许以上种种疑难碰到“大数据”,都能迎刃而解。
早在几年前,发达国家已经相继认识到大数据的重要意义。2012年,美国出台《大数据的研究和发展计划》,将大数据上升为事关国家核心竞争力的国家战略;2013年,英国出台《英国数据能力发展战略规划》,投资1.89亿英镑提高大数据的采集、分析能力;同年,澳大利亚了《公共服务大数据战略》,推进大数据的分析应用、与其他政策和技术协同以及为公共服务领域变革;2014年,美国又了《大数据:把握机遇,维护价值》,提出大数据是重要的发展机遇。
“目前,国内大数据行业在数据和技术方面发展程度与国外步伐相近,但与国外大数据应用方面还存在很大差距。”人大金仓大数据业务部总监白芸表示,从国外数据行业的发展状况来看,他们是在研发出很多创新应用场景之后,才得出了“大数据”这个词汇,比如,大数据预测流感、预测官员竞选结果等,这都不是传统的业务系统能够达到的效果
“即使目前通过技术手段将各类车辆、路桥、停车场数据都悉数采集,也不一定能通过数据创造出有价值的东西。”白芸以“大数据+交通”为例解释道,究其原因,在于国内目前数据模型设计颇为欠缺,“不是技术的断档,而是应用创新能力不足,数据摆到面前,却不知道怎么应用。”
在白芸看来,随着国内信息化的进步以及系统替代人工进程加快,信息化将逐步解决业务加速和职能高效的问题。在此基础上,大数据应用也将呈现出从无到有、再到优化和增值的趋势。在这个过程中,应用方自然会探索自身业务产生的数据究竟有多少价值,还能创造多少价值。
具体来看,目前国内大数据发展可以从数据、技术、应用这3个层面进行分析。
政府内部数据除了部门掌握的业务数据,还需要考虑不同系统数据之间的结构冗余,以及是否存在数据存储的“信息孤岛”;就外部数据而言,不同的政府部门究竟还需要哪些外部数据?通过什么方式获得?获取过程中需建立怎样的机制?
这些都是政府大数据建设过程中考量的焦点。“比如,住建部门根据自身数据只能了解房屋的售出率,如需分析出售房屋的空置率,或许就要参阅房屋的水表、电表信息,这就需要协调水务、电力等部门的数据。”白芸认为,“真正的大数据应用并不是仅仅根据现有数据绘制一份报表、一个曲线图,就能称之为大数据产品,这些依旧是一种传统的统计和数据分析。”
信息化将逐步解决业务加速和职能高效的问题,大数据应用也将呈现出从无到有、再到优化和增值的趋势。
【关键词】寝室;高校;安全文明
高校的学生工作不同于中小学,主要原因之一就在于学生寝室管理方面。大学生大多数都属于在学校离家寄宿状态,而不同于中小学基本都属于走读状态,故高校除了负责学生的课堂教学之外,还要负责学生的日常起居管理。寝室对于大学生而言就像另一个家,是他们开展学习和活动的起点和基础,故寝室的环境氛围如何对于每个大学生的在校生活质量起着决定性的影响作用。作为高校的学生工作者应尤为重视寝室管理工作在整个学生工作中的基础作用,无论对于校园安全稳定还是教学、团学活动,寝室管理水平如何都有着最基础的影响。大致来说,寝室管理工作可以从五个方面着手开展,
首先,强化对寝室漏宿、晚归现象的管理。漏宿、晚归可以说是大学生当中较为常见的一种寝室违纪现象,大学生由于时值青年,与外界交流的愿望强烈,有时对自己的能力盲目自信,经常会有在外兼职工作,外出游玩、购物,甚至交往社会朋友等行为,从而导致夜不归宿或者超过规定时间返回宿舍的现象发生。对于该现象,可以说各高校都采取了许多举措予以治理,但是真正有实效的不多。宿管人员及学生干部对寝室进行排查是一种较为普遍的方法,但是存在的漏洞较多,比如可能出现冒名顶替的可能,即该不在寝室学生找另一其它寝室同学冒充该生应付检查,由于检察人员人数和水平均有限也不能保证每天检查故也存在时间上疏忽的漏洞。安装门禁系统是另一种较为常见的方法,即要求学生刷卡进宿舍,刷卡器上有是否进寝室的记录,但是仍然存在着冒名顶替的可能,即不在寝室学生找其它同学代刷其卡进入寝室,但该方法较之第一种专人检查法显然要更为精确且更具有威慑力。第三种方法是指纹打卡入寝的办法,这也是目前最科学高效的方法。该办法可以精确掌握每位寝室成员的动态,不易疏漏,也不需大动干戈浪费巨大人力去检查寝室。现在许多单位已采取了上班指纹打卡的办法,有效加强了工作管理,提升了工作效率,寝室管理完全有条件借鉴这一方法。
其次,加强对违章电器使用的管控。违章电器是导致寝室发生安全问题的一个重要原因,也是发生频率最高的寝室安全问题。违章电器使用情况管控如何,很大程度决定着该校寝室的整体安全状况。对于违章电器使用情况的管理,首先要从教育宣传入手,许多大学生刚离开家门对电器的认知以及使用方法一知半解,需要通过对学生进行培训或者加强宣传的方式告知其正确的电器使用方法,以及不同电器的各种使用隐患。其次,要从硬件入手保障安全底线。对每个寝室设定最高用电上限,用电达到上限即自动跳闸,防止用电量过大而引发火灾。第三,要加强日常监督和教育,可采用明察暗访的形式对违章电器使用情况进行管控。定期安排宿管人员及学生干部检查各寝室用电情况,当然此时可能会出现有学生隐瞒或隐藏电器的情况。同时,由学院领导带队不定期对寝室进行抽查,此时学生在无提前防范的情况下是否违规使用电器通常就一目了然。收缴电器不是目的,最终还是要落实到教育引导方面,学院辅导员、班主任要加强对违纪学生的教育工作,告知其违纪事实及违纪危害。
第三,重视寝室文化氛围的营造。寝室文化是寝室状态的指引者,它潜移默化地影响着寝室里发生的各件事情。良好的寝室文化氛围既有利寝室状态的安全稳定,也有助于促进学校的教学工作。寝室文化构建的最佳载体则是寝室文化活动,通过各类活动可以较好地达到构建文明和谐、积极向上的寝室文化氛围的目的。具体来说,寝室文化活动可以分为三大类,一是以促进寝室和谐为目的的文化活动,例如“我爱我家”寝室风采展、寝室跳绳比赛、寝室才艺比赛;二是以促进专业学习为目的的文化活动,例如寝室“学习标兵”评、,学习型寝室评选、寝室书法比赛,寝室英语竞赛等。三是以提升寝室安全意识为目的活动,寝室防盗防火知识宣传活动、消防演练活动、违章用电警示展等。
第四,努力构建良好卫生环境,寝室卫生包括一是寝室楼的公共环境卫生,要求做到墙面、地面整洁,楼道无杂物,公共卫生间、浴室整洁;二是寝室内部的卫生情况,要求做到墙面、地面清洁、室内物品摆放规范合理。寝室的卫生情况直接影响学生的身体健康和日常生活,间接影响到学校的形象声誉,因此是寝室管理的一项重要工作。构建良好的寝室卫生环境,一是要由宿管人员及学生干部对各寝室卫生情况进行定期检查,并对卫生不合格的寝室成员进行教育引导;二是定期组织寝室楼卫生大扫除活动,通过集体打扫寝室卫生营造勤打扫、讲卫生的寝室风气;三是开展寝室卫生评比活动,对寝室卫生情况好的寝室给予表彰宣传,对于寝室卫生情况较差的寝室给予通报并责令其改正。
安全,是社会发展和经济建设的永恒主题,同时,良好的安全生产环境和秩序是经济发展的重要保障。要使我国国民经济持续稳定高速发展,就必须更加重视安全工作,使安全工作真正成为为经济建设保驾护航的重要力量。当前,国家经贸委安全生产局已明确了将重大危险源和重大隐患的普查、辨识、评价、监控与预警列为全国安全生产工作中心任务之一,国家加强了用行政、经济和科技三种手段结合起来对重大危险源和重大隐患辨识与监控的力度。对于新建、改建、扩建的工程项目而言,主要是进行建设项目安全预评价和切实抓紧项目"三同时"的落实。而对于在用的企业装置和设施来说,则必须对危险源和隐患实施辨识、跟踪、检测、评价、监控和预警。对重大危险源和隐患的安全监控近年来越来越被各级领导重视而提上安全管理工作的议事日程。而重视对危险源和隐患进行监控预警,就应采用高新技术手段实施各种监控预警措施,变事故处理为事故预防,随时发现隐患,随时进行排除,把事故消灭在萌芽状态,牢牢掌握安全管理的主动权,从而把安全管理工作的水平提高到一个新层次。
(一)危险源、隐患和事故
进入九十年代以来,重大工业事故未能得到有力遏制,国内发生的重大事故如:1993年深圳"815"事故,由于化学品泄漏引起混装物爆炸,造成高达2亿多元的经济损失。1997年北京东方化工厂"627"事故,由于储罐泄漏引起爆炸,死亡8人,燃烧区域达6万多平方米。1998年3月西安市发生的液化石油气罐区特大燃爆伤亡灾难性事故等。国外发生的如:1991年法国巴黎的大型油库因泄漏发生燃爆事故,造成9名消防队员丧生。1996年巴西圣保罗液化天然气泄漏引起强烈爆炸,造成了至少39人死亡、近500人受伤。我们江苏省也曾发生了1993年金陵石化南京炼油厂火灾事故、1997年扬子石化燃爆伤亡事故等重大事故。
发生了一些重大伤亡事故,是不是说明我们的各级领导不重视安全工作呢?答案是否定的。因为事故的发生有其自身的规律、也有其极为复杂的各种原因,重视安全工作能减少事故的数量及其造成的损失,但是,重视安全工作并不能杜绝事故。完全依赖人们对危险源的警惕性来保障安全并非万全之策,因为人可能受到生理、心理等诸多因素的影响而出现失误,此外,尚有一些事故属于人的能力难以有效抑制的范畴。
各种事故或灾害的发生都是由危险源或隐患导致或引发的。人们常常提到的危险源和隐患其含意并不完全相同。危险源是某种危险的根源,一般是指客观存在着某种可能导致发生事故、伤害、损失等事故后果的有关危险物质或能量,并且其数量超过了临界值。这些往往是事故或灾害的基础原因或间接原因。而隐患则是隐藏着的祸患,一般是指存在着某种人的不安全行为、物的不安全状态以及管理上的缺陷。这些往往是发生事故或灾害的直接原因。
随着经济的不断发展,生产的规模、自动化程度、材料与工艺的革新都导致危险源和隐患的多样性与复杂性,导致事故模式不断翻新,导致灾害规模不断扩大,事故灾难性后果日益严重,因此,对各种事故所采取预防措施的有效性也在不断发生变化,安全技术在其中就显示出越来越重要的地位。事故不可能杜绝,安全技术的发展也永无止境。"道高一尺、魔高一丈"就是人类生产活动中事故与安全的形象写照。
(二)监控、预警及其系统
实践已经证明:任何事故或灾害的发生都有一个自然发展的过程,在其酝酿伊始直至临界状态呈现,都有端倪可察、朕兆可寻。这’端倪’与’朕兆’便是危险源的安全状态信息,在这些信息中,大多数是可观测的,有些还是可控的。倘若有先进、可靠的监控预警系统,完全可能避免事故的发生,至少能够把事故所造成的损失和影响降到最低程度。
人们已经认识的监控预警技术的主要技术内容见图1所示。
监控预警技术
实过应仿
时程急真
监控控预
测制制测
图1监控预警的主要技术内容
监控预警技术主要包含四个方面的内容:1、实时检测;2、过程控制;3、应急控制;4、仿真预测。这四个方面内容是互相关联的有机结合,但各有其技术内涵。其中,实时检测是基础,即获取危险源或隐患的动态安全状态信息。为了获取这些状态信息,应选择可观测或易于用自动检测装置进行实时测量的参数作为监控预警系统的输入量。采用各种相应的传感器材、检测仪器跟踪、监视作为检测对象的危险源、隐患的各种技术参数,如压力、温度、浓度、液位等等,将这些参数信号转换成电流或电压信号,再将电流或电压信号通过数据采集装置转换成计算机能够识别的数字信号,这样就能得到危险源、隐患的实时安全状态信号过程控制是指在现代化生产中,一些重要的工艺参数大都采用工业仪表以及计算机系统来测量和调节,以保证生产过程及产品质量的稳定。在比较完善的过程控制设计中,也会考虑工艺参数的超限报警。
应急控制是指在对危险源的可控性进行分析之后,遴选出一个或几个能够将危险源从事故临界状态拉回到相对安全状态的控制机能,发挥避免事故发生或将事故伤害和损失降至最小程度的作用。
仿真预测是指对危险源、隐患或事故建立仿真模型,以便直观地进行监控。
预警的核心技术在于预测。在对危险源或隐患的实时安全状态信息进行分析,与正常状态信号的进行数据对比,并且进行信号反馈。由描述安全状态的数学模型及其仿真程序根据状态信息的变化趋势及时直观地显示危险源或隐患是否向事故临界状态转化。’预警’一词用于工业危险源时,可理解为在实时监测的基础上,系统可对出现的异常工况不断给出危险态势的预报。’预警’和通常所指的’报警’概念是有区别的。后者仅仅是指被监测参数到达阈值时由仪表或自动装置发出声、光或语音信息,提示操作人员注意;在紧急情况下还可以通过接点进行联锁控制,这种警示作用虽则在一般情况下已能满足生产的要求,然而给出的信息只能给人以静态的概念。而前者预警技术则是应用系统论、控制论、信息论的原理和方法,密切结合自动检测与传感器技术、计算机仿真、计算机通信 等现代高新技术,可以把我们关注的那些对于危险源的安全状态有决定性影响的参数检测并按规定的方式显示出来,当它们之中有一个或几个出现异常时,系统就会按照事先设计的模式发出警示信号,或者给出未来趋势预报,在紧急状态下,还会进行必要的应急控制,以便抑制事故发生或减少危害波及的范围。这样,可望将重大危险源或隐患引发的事故控制在最低程度、对我国的安全生产形势的好转和安全技术领域的科技进步起着积极的作用。监控预警管理系统的系统框架示意图见图2。高层决策机构或部门安全生产委员会
安全监控预警中心
国际互联网络
Internet
火墙
企业内部网络
Intranet
企业安全机构或部门监控预警系统
图2监控预警管理系统示意图
当前,一些重点大型企业已建立了企业内部网络(Intranet)监控预警系统可直接挂在企业内部网络上,它的数据可通过Web向国际互联网络(Internet)进行数据传输,企业内的各级安全生产管理部门与决策机构直接采用浏览器在企业内部网络对所须监控预警的危险源或隐患进行实时数据跟踪。为考虑信息数据的安全,设置火墙(Firewall),即企业给予授权后,该企业以外的各有关部门才能访问企业内部网络、得到有关数据。安全生产监察监督部门或安全监控中心也可通过MODEM直接与有关重点企业联网,进行跟踪监督。具体的监控预警系统通常如图3所示:
监控预警计算机
多路转换单元
数据采集装置
危险源、隐患对象
图3监控预警系统示意图
安全生产所涉及的危险源或隐患属于人造系统,所发生的各种事故都有其特定的内在规律,此规律反映了潜在危害向事故生成方向转化的条件及其相互之间的对立统一关系。把这些转化的条件、过程通过数学、物理形式来加以表达,就是某一类事故的监控预警模型。模型的表达式简繁不一,有些可能简单一些,有的则相当复杂甚或难以用确定的数学式来表达。然而,不管模型多么复杂,至少要找到基本规律,力图做到起码的预测,进而从简到繁,逐步完善。
由于通过安全监控能够做到辩识和预测危险,控制和消除事故,因而它是预防事故的迫切需要。又由于企业的大系统的安全所指的不仅是有效地控制和消除危险,还能使系统运行效率和投资费用达到最佳配合,从而获得最经济的系统安全,因而它也是制定安全对策的需要。显而易见,搞好本项工作具有非常重要的现实意义及十分明显的社会、经济效益。
结束语
21世纪是人类保护自身生存的世纪,安全与环保将被提升到一个新的认识高度,人们将会加大智慧和资金的投入,安全技术的研究开发工作也将随之得到更加广阔的发展空间,推广对重大危险源或隐患实施监控预警的任务将越来越迫切地出现在我们面前。
重大危险源和事故隐患的辨识、检测、评价、预警与监控,是一项关系到社会安定和经济建设的大事,是当代世界上安全科学领域内十分前沿、难度很大的重大课题。这在我国尚处于起步阶段,它需要从事安全科学研究的科技工作者长期而艰巨的努力探索、奋勇攻关。监控预警技术要在重大工业事故预防中发挥重要作用,不仅需要安全科技工作者具有前瞻和探索的精神,也需要国家经贸委、国家科委等政府部门的各级领导给予有力的支持。我们认为:随着监控预警技术研究的进展与深入,必将使重点大型企业的安全管理、政府安全监督部门的跟踪监督以及全社会的安全保障都提升到了一个新的层次,开创出一个新的局面。
参考文献:
1吕武轩、王志民安全监测及监控学科的历史任务《中国安全科学学报》Vol.7增刊,1997。12
【关键词】生命安全;高职体育;教学方法构建
1生命安全教育对高职学生的重要性
1.1生命安全是高职体育教学的前提
体育的教学本身存在着一定的危险性,不管是专门的体育课,还是在早晚训练,都是围绕着训练学生的身体素质展开的,主要目的就是促进学生的身体健康。而中国学生的身体素质普遍都非常弱,他们的身体防护力、韧性以及反应能力,都有待提升,也就增加了安全事件发生的概率。生命安全教育不仅仅是给予学生最大的关注和关爱,也是让他们在进行体育锻炼和提高身体素质的过程中最该关注的、不可忽视的问题,只有保证了学生生命安全的前提下才能够完成相应的体育活动和体育教学。
1.2高职体育教学是生命安全教育的基础和手段
在高职院校中开展生命安全教育需要以体育教学活动为媒介,高职体育教学是生命安全教育的基础和手段。学生生命安全教育的核心是通过各种教学手段使学生掌握自然灾害、意外伤害等极端情况下应有的应变知识与能力,这与体育教学的目标和宗旨不谋而合,学生通过体育活动可以提高身体素质,学生身体素质提高了,对意外事故的应变能力也会随之提高。高职院校的体育教学活动可以将抽象的生命安全教育具象化,帮助学生深刻认识到生命安全的意义与重要性。高职体育教学为生命安全教育提供了广阔的平台,使生命安全教育不再局限于课本文字,能更加吸引学生的注意力,提高学生对生命安全的重视程度,从而促进学生的健康成长。
2加强高职体育教学中生命安全教育的有效措施
2.1提高师生对生命安全教育的认识
在威胁人们生命安全的事件没有发生时,人们是不会关注生命安全的问题,也不会有意地提高安全意识,这就需要教师自觉提高对生命安全教育的认识,这是进行生命安全教育和体育教学的最先标准要求。如果生命安全的问题没有得到应该的关注,将容易被教师和学生忽视,学校对于教师基本专业素质和生命安全意识的培养以及引导是非常重要的。而在学生方面,教师也应该时刻提醒学生生命安全教育的重大意义,并在日常教学中向学生灌输生命安全重要性,在体育教学中更要从实际中关注生命安全,并且时刻注意,时刻小心。
2.2完善生命安全教育体系
对于生命安全教育也应该有一个完整的教学和意识体系,而且在体育教学中想要渗透生命安全教育,也不是一朝一夕就可以完成的事情,这需要高职院校中教育工作者和学生一起在日常体育教学和活动中完成,逐渐提高对生命安全教育的重视度,并且落实。通过长时间的关注让生命安全教育的重要性深入人们的潜意识中。从教师的角度出发,结合自己的专业知识和经验来帮助学生完成生命安全的教育,并且潜入他们的意识中,进行日常体育教学的彻底渗透,要让学生知道生命的珍贵,知道尊重他人生命的意义。以此来构建一个完整的生命安全教育的体系,并且根据学生日常的课程内容和课程特点来随机调整。
自课题申报立项以来,宁江区教科所、教育学会做了大量而富有成效的工作,特别是在课题研究的过程中,要求学校必须按照科研程序,扎扎实实地开展研究工作,认真组织开题,制定切实可行的研究方案,注重研究过程的管理,注重研究资料的积累,注重课题研究的中期总结,积极参加总课题组召开的各项培训、研讨等活动,均取得了初步成效。
今后一个时期,对本课题研究来说是最为关键的时期。重在抓管理,抓过程,抓成果,抓策略,力争出好的研究成果、好的精品,为学生生命与安全奠基。因此,在课题研究的过程中仍要继续关注以下五个方面:
1. 高度重视。生命与安全教育课题研究任务十分重要,涉及到学校的方方面面,牵动着每一个家庭,影响着社会的和谐与稳定,对学生一生的健康成长起着不可估量的作用。因此,学校一定要把生命与安全教育课题研究纳入学校工作之中,加强领导,成立组织,建章立制,认真管理,扎实研究,力求实效。
2. 抓好普及。生命与安全教育研究课题,其研究内容十分宽泛,不但需要在学校层面开展,而且在全社会层面上也应该有研究。通过开展这样的课题研究,使学生能够认识生命、珍爱生命、敬畏生命,提高其自我保护能力及生存能力,提高生命质量和实际人生价值的教育。普及生命与安全教育知识,应该从娃娃抓起。让人们懂得如何珍爱生命,关注安全,实现精彩人生,意义重大。
3. 注重途径。学校开展生命与安全教育研究课题,重在实践上下功夫,使学生认识、感受和体验到生命与安全教育对一个人的生命、生存、生活来说是多么重要!每一天,我们所做的一切都是对自我生命的延续,安全伴随着我们生活的始终。应该着力做好以下几点:一是在课堂教学中要渗透生命与安全教育相关内容。让学生认识自我,认识生命,学会调适,感悟人与人、人与社会、人与自然和谐相处的重要性,陶冶心灵。二是开设生命与安全教育课。力争将生命与安全教育课纳入课表,作为学生的必修课,使学生在掌握生命与安全教育知识和技能的同时,提高学生综合素质和能力,并深刻认识生命的价值和意义。三是充分利用班(团)队时间,广泛开展生命与安全教育主题活动,每月一个主题,营造生命与安全教育研究氛围,推进课题研究向纵深发展。四是注重整合研究,生命与安全教育研究可与心理健康教育、法制教育、安全教育、环境教育等整合研究。五是努力构建家庭教育、社会教育、学校教育、社区教育“四位一体”的全方位生命与安全教育体系,使生命与安全教育家喻户晓,把学校开展的生命与安全教育研究成果辐射到家庭、社会、社区。只有这样,才能得到全社会的大力支持和重视。六是积极创造条件,加强学校生命与安全教育研究成果的宣传,开设学校生命与安全教育专栏,开展生命与安全教育图片展、论坛、演讲、书画展、研讨等活动,丰富学校文化的内涵。
尊敬的各位领导、各位评委、同事们:大家好!
今天我演讲的题目是生命至上 安全第一。
生命是人一生中最宝贵的东西,生命对每一人来说只有一次,也正是因为它的唯一性才体现了它的至高无尚,世界上有很多东西都可以轮回,唯独生命例外。从江苏响水“3.21”特大爆炸安全事故,当生命邂逅死亡,我们才真正感到生命是如此的宝贵!“生命”一个多么鲜活的字眼,没有生命一切都无从谈起,没有生命世界将暗无天日,只有生命才会创造奇迹!而贯穿于生命中最主要的旋律是安全,生命呼唤着安全,安全捍卫着生命,生命只有在安全中才能永保鲜活。
安全就是生命。只有确保了安全,生命才会美丽精彩。安全,几乎天天都会在我们耳边响起的字眼,而正是老生常谈的两个字,依然还有很多触目惊心的安全事故让我们错愕,一个个悲情的瞬间、一声声哀痛的呼唤,像一块块寒冷的冰,撞击着我们的眼球,刺激着我们的神经,搅动着我们的心灵。安全不仅关系到自己的生命与健康,还关系到成千上万个家庭的幸福与安康,关系到企业的生存与发展,关系到国家的稳定与未来。安全靠的是责任心,安全责任,重在落实,无视安全不仅是对自己和家人的不负责。每年我国有多少安全生产事故,有多少个鲜活的生命无辜的断送,有多少个老幼无奈地承受着失去亲人的痛苦。无情的事故给无数家庭带来了无法挽回的伤痛。
今年是国家第18个“安全生产月”,“安全生产月”的主题是“防风险、除隐患、遏事故”。安全是一个永恒的主题,它是人类最重要、最基本的要求,安全生产既是人们生命健康的保障,也是企业生存与发展的基础,更是社会稳定和经济发展的前提条件。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,逆耳的忠言利于行啊!天天说安全,时时话安全,但久而久之未见出任何事,就会使一些人产生了麻痹思想。那一一幕幕惨烈的事故背后是怎样一个情景,大家可想而知。我们还清晰的记得,2019年3月21日江苏响水化学储罐发生爆炸事故,造成78人死亡的惨痛悲剧吗?给我们留下的是沉痛的思考和那血淋淋的教训。
在自己的工作当中,安全生产各项规章制度是我们每个人的保命法则,必须时刻记在心中并严格执行到位,我们必须要扎扎实实地遵守和落实安全生产各项制度规定要求,守住我们的保命“底线”,要站在敬畏生命、守护生命的高度,将安全记在心中。