环境治理活动方案精选(九篇)

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第1篇：环境治理活动方案范文

1、积极营造落实《天津市城市管理规定》的强大声势。要充分利用广播、有线电视、社区板报、宣传栏和悬挂标语横幅等多种形式，大力宣传《天津市城市管理规定》和殡葬改革、移风易俗的有关内容。通过宣传，使广大居民群众提高思想认识，认清马路烧纸危害，自觉摒弃“乱烧纸钱”陋习，珍惜来之不易的市容环境建设成果，以实际行动倡导文明祭奠新风。

2、加大丧葬用品市场的清整力度。全区相关执法部门对销售丧葬用品的商店、摊点和生产制作封建迷信用品窝点进行清整，进行拉网式排查，对查出的问题，该整改的整改，该清除的清除，该取缔的取缔，确保工作落到实处。

3、认真做好治理乱烧纸钱重点防控工作。广泛组织党政机关干部、社区居委会工作人员、社区志愿者，采取包片、定点负责，明确责任，确保到位。区相关执法部门组成联合执法队伍，对辖区禁烧道路进行全面流动巡查，切实做好疏导、管理和行政执法工作。

二、时间安排

1、8月13日上午9：00，召开各街道工作会议，部署河西区开展“专项治理乱烧纸钱、维护良好市容环境”宣传周活动。

3、8月18日上午9时，在越秀路街教师村社区广场，举办河西

区开展 “专项治理乱烧纸钱、维护良好市容环境” 宣传周活动启动仪式，举行“自觉遵守城市管理规定、努力争当文明市民”万人签名活动和发放焚烧箱。同时，各街道办事处在各自宣传点举办各种宣传活动。

5、 8月23日，市民政局和天津电视台在河西区挂甲寺街景兴西里社区举办“让祭扫更文明、让城市更靓丽”专题现场直播进社区宣传活动。

6、8月22日至24日，组织机关党员干部、社区居委会工作人员、社区志愿者上街，进行巡查劝阻乱烧纸现象，做好重点防控。

三、相关职责

1、区政府办负责牵头，区文明办、区民政局共同负责“专项治理乱烧纸钱、维护良好市容环境”的组织协调工作。区文明办负责宣传周宣传活动，协调区新闻中心对本次活动情况进行及时宣传报道。

2、区民政局负责上街巡查的组织落实、检查督导工作。

4、区工商局负责对辖区内无照、超照经营丧葬用品的殡葬dljs.net用品店、土产店、鲜花店和马路两旁非法售卖封建迷信、纸钱冥币的摊贩进行全面彻底清整，并牵头区民政、公安河西分局、区市容委、区综合执法局，对封建迷信丧葬用品进行治理。

5、区市容委、区综合执法局负责对辖区内私搭乱设、违法经销丧葬用品店堂的灯箱广告和在道路、广场、社区等公共场地摆放封建殡葬用品进行全面清整。

6、区经贸委负责对农贸市场内个体摊位销售冥纸、冥币等封建迷信用品进行查处和清理。

7、区环卫局负责组织环卫人员对辖区道路进行及时清扫。街道办事处的社区保洁人员负责对小区内焚烧物及时清理。

8、区环保局负责对露天焚烧冥纸等祭奠物品产生烟尘污染的责任人依法制止和查处。

9、公安河西分局负责对祭奠中的单位和个人，在本区噪声敏感建筑物集中区域内，使用高音广播喇叭和其他发出高噪声的音响器材，以及在午间和夜间进行可能产生环境噪声污染的活动；或违反规定，在城镇使用音响器材，音量过大，影响周围居民的工作或休息，不听制止的，按照《天津市环境噪声污染防治管理办法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》予以处罚。同时在整治活动期间，负责配合其他相关部门做好执法工作。

10、公安交管河西支队负责对送葬车辆的驾驶人、乘车人向道路上抛撒物品、乘车人携带易燃易爆等危险物品或者向车外抛撒物品的行为，责令及时改正，对拒不改正的，依法处罚。

11、区直机关工委负责对机关党员干部进行移风易俗的教育，要求党员干部带头不参与封建迷信活动，丧事活动不大操大办，不烧冥纸、冥币。

12、区总工会负责对广大职工进行抵制封建陋习，不搞封建迷信活动，不乱烧纸钱的宣传教育。

13、团区委负责教育广大团员带头移风易俗，不参与各种封建迷信活动，充分发挥青年志愿者作用。

第2篇：环境治理活动方案范文

坚持科学发展观，深入贯彻落实市、镇政府关于城乡环境综合治理的工作部署，紧紧围绕我市“三三三八”发展战略，按照城乡环境综合治理“清洁化、秩序化、优美化、制度化”四化体系标准和《省城乡环境综合治理条例》要求，深入推进城乡环境综合治理“进企业”活动，促进企业稳定和谐发展，建设富裕、美丽、幸福新。

二、工作目标

按照“巩固、提升、拓展、延伸”的工作思路和力争省市城乡环境建设一流的目标要求，提升企业城乡环境治理管理水平，推动企业面貌大变样、环境大改善，提升节能减排，保持并提升城乡环境综合治理成效。

三、工作机构

为了切实加强城乡环境综合治理“进企业”工作的领导，使此项工作开展得扎实有效，特成立镇城乡环境综合治理“进企业”工作领导小组，其成员名单如下：

组长：

副组长：

成员：

四、具体工作要求

1.加强企业节能减排工作，充分发挥各级工会组织在企业节能减排工作中的监督推动作用。达到企业的污水、有害气体、废渣等工业垃圾的整治、处理指标降到最低，搞好厂区及周边环境综合整治。

2.督促企业加大环保设施投入，加强工业污染治理，按规定关闭高耗能企业，大量发展循环经济，引导企业加强生产管理。

3.组织开展好城乡环境综合治理“进企业”专题活动。围绕企业节能减排工作，广泛开展节能减排劳动竞赛活动，大力实施技术革新、技术攻关和技术交流等经济技术创新工程,努力促进新技术、新工艺、新材料、新设备的推广和应用,通过开展各种形式节能减排劳动竞赛和提合理化建议活动，组织动员广大职工积极参与企业节能减排。为企业节能减排献计献策，努力降低生产能源损耗。

4.强化宣传，增强环保意识。利用宣传栏、厂内厨窗、网络等宣传阵地，大力宣传环境综合整治的意义，表彰本企业在活动中涌现出来的好人好事，在职工中形成我参与、我出力、我分享，人人争做树文明新风，保护环境的保洁员和监督员的良好氛围。

5.工会组织要在广大职工中倡导文明生活方式，革除陋习、养成良好的生活卫生习惯。在职工中以开展“做文明职工、树文明新风、创优美环境”为载体的活动。要求职工做到“三洁、三美、六不”(节约每一滴水、每一张纸、每一度电；工作环整美、居住环境美、家庭环境美；不随地吐谈、不乱仍垃圾、不乱到污水、不乱贴乱画、不乱放养家禽、不乱停乱放)。从我做起，从现在做起，养成文明、健康、有序的生活方式，自觉维护公共环境卫生。

6.营造良好氛围，增强责任感。工会要在职工群众中大力宣传“城乡环境综合治理”和“创文明集镇”活动的重要意义，让广大职工充分认识到积极自觉参与城乡综合整治，创造整洁卫生、秩序井然、天蓝水秀的城乡生产、生活、工作环境是惠及你我他的一项重要的民生工程，营造一个优美文明的乡镇，是每个职工应尽的义务。

第3篇：环境治理活动方案范文

一、加强领导，落实责任。

（一）在安全领导小组的组织领导下，根据局年度安全生产工作的总体要求和部署，按照《2019年度交通局安全生产监督检查计划》，结合路政工作实际，周密的制定和落实各项安全生产活动方案，并签订《安全生产目标管理责任书》，明确责任分工。

（二）坚决落实“一岗双责”制度，坚持按时召开一次安全生产工作例会，研究分析在路政安全巡查中出现的新问题，采取有针对性的安全措施，狠抓落实，强化监督检查，着力解决问题，排除安全隐患，保护路产路权，保障安全畅通。

二、加强安全教育，增强安全意识。

一是在路政人员内部加强学习教育，开展集中学习安全生产法律、法规，安全生产知识的活动，结合在日常路政安全巡查中出现的一些具体典型案例，教育和警示全体职工并进行了试卷答题测试，使全体职工始终紧绷安全生产这根红线。

二是加大对外宣传力度。精心组织，选派人员深入公路沿线、乡镇、村屯、集市，将路政法规知识和公路安全保护条例的相关条款，印发成册，进行张贴、发放，悬挂标语等，对沿线百姓进行宣传教育，使他们在日常生产生活中有规可依，提高保护路产路权的意识，促进路域环境治理工作的有效开展，做到综合治理，预防为主，使全体路政人员认识到路政巡查、处理案件、排除安全隐患的过程，就是对广大群众宣传教育的过程。今年，共出动车辆10余台次，人员40余人次，开展专门宣传活动，悬挂条幅8处，印发传单2000余份，走防公路沿线、乡镇、村屯20余个。

三、突出安全工作重点，确保安全畅通。

（一）坚持路政安全巡查的出勤率，保证节假日、雨雪天无空白段，确保县道每两天巡查一次，乡路每周巡查一次的要求。发现问题隐患及时排除，今年共排除路边堆占、人为设障37余处，路边非法设置广告牌18个。

（二）加强节假日等重点时间和重点路段的安全巡查，“五一”、“十一”、“春节”等重大节日，均制定了严密的值班制度和专项安全隐患排查方案，对重点路段、桥梁、涵洞、边坡、急弯及涉山涉水等部位重点排查和监管，特别是雨雪天气及汛期，提高安全保畅工作力度。

（三）管好公路用地，公路建筑控制区，加强路域环境的治理，也是保证道路安全畅通的重点内容，积极协调组织乡镇相关部门、村屯、养护等采取联合排查整治，清除违建和路边堆占，占道经营、作业、挖掘公路、私开道口、埋设管线等行为，加强对春种秋收，打谷晒粮等时节的监管，重点清查占用公路、堵塞边沟、污染路面的行为。

（四）在安全巡查整治工作中，严格按照“四好农村路”评比标准和《安全生产大检查评分细则》的要求，细化分工，量化考核，建立完善的安全体系，健全各项安全管理制度，落实“四个清单”和“网格化”管理的要求，落实“党政同责”，实施“双随机”抽查和重点督查方案，将安全生产工作高标准的贯穿路政所全体工作始终。

四、安全生产工作开展具体情况。

第4篇：环境治理活动方案范文

一、明确指导思想

围绕着今年州委州政府明确的发展目标和工作安排，加强组织领导，明确工作责任，加快内部管理提速，提高工作效率，落实州委“坚守三个一，用活三个优，瞄准四个目标”的发展思路，牢牢把握科学发展的正确方向，按照州委的统一部署，深入开展“服务经济保增长，改善民生保稳定”作风建设主题活动，促进地方经济又好又快发展。

二、成立机构和班子

成立*自治州国土资源局作风建设领导小组，组建工作班子。局学习实践活动领导小组由党组书记姚云江任组长，党组副书记、副局长杨正存、纪检组长、机关党委书记向宏伟任副组长，副局长古水杨、袁昌全、彭英彪、总工程师李生岩、执法支队支队长邹斯波、土地开发整理中心主任王千军为领导小组成员。领导小组下设办公室，由向宏伟同志兼任办公室主任，杨金双同志为办公室副主任，肖莉、姚祖星、李伟华同志为成员。局作风建设领导小组办公室具体负责对局作风建设主题活动的组织、协调和督察。

三、工作安排与进展

（一）着力提供资源保障，服务经济保增长。

一是围绕经济发展目标，努力提供用地保障。坚持提前介入，主动跟进，积极做好用地预审服务，加快建设项目用地报批。并突出用地重点，保障重点项目供地。切实保障民生工程、公共设施、公益事业和基础设施等建设用地；主动将国家、省、州扩大内需项目纳入新一轮土地利用总体规划，全力保障吉怀、张花、吉茶、凤大等高速公路建设用地；突出7个县城旧城改造和新区拓展，积极为州内各类其它基础设施建设和产业建设用地提供优质服务。并积极向上争取用地计划指标，确保廉租房建设、污水处理设施建设、城镇生活垃圾无害化等项目落地。

二是科学规范矿山开发秩序，促进矿业经济发展。继续巩固矿产资源开发秩序治理整顿成果，对非法开采行为坚决打击，建立县（市）、乡（镇）、村三级负责的责任体系，严格规范管理。加大力度抓好整合，督促有整合任务的县市，要抓住机遇，全面推进矿产资源整合工作，重点抓好锰锌两矿的整合务。突出抓好地质找矿工作，积极向上争取地质找矿项目，搞好*成矿带重要远景区和锰锌矿山深边部找矿。州、县（市）两级政府要从“两权”价款中安排一定资金用于开展州、县（市）本级地质找矿，探明资源储量，摸清家底，为开发利用提供资源保障。引进战略投资者，开展商业性探矿。坚决落实《*违反矿产资源管理规定责任追究办法》（*人民政府令第232号）省长令，严格执行问责。

三是大力开展学习调研，全力服务企业发展。以“解放思想、改革创新、努力构建国土资源促进和保障科学发展新机制”活动为起点，全力落实州委“三个结合”（作风建设主题活动与深入开展学习实践科学发展观活动结合起来，与“企业服务年”活动结合起来，与促进日常工作结合起来，做到“两促进两不误”。）的要求，“局党组成员深入龙山、花垣、泸溪等县市调研，广泛听取意见，并找准突出问题，初步形成解决突出问题的思路和建议，全力服务企业发展，保障经济持续较快发展。

（二）着力服务“三农”，改善民生保稳定。

一是实施严格耕地保护，切实维护粮食安全。

预计全州2009年因建设占用耕地约为375公顷，今年除国家重大项目用地外，其他项目占用耕地一律实行先补后占。对耕地保护落实得好、用地效率高的县市在用地计划上适度倾斜，对耕地保护落实不到位、用地效率低、违法用地现象严重的县市压缩用地计划，对土地违法行为特别严重的县市暂停用地报批，坚持差别化用地计划管理，强化规划的统筹和管控。建立耕地“先补后占”周转金，做好建设占用耕地的补充工作。开展耕地后备资源调查，认真组织学习和深入贯彻落实《违反土地管理规定行为处罚办法》，按照国家三部委15号令的要求，加大对土地违法案件的查处和违法行为的问责力度，守住全州260万亩耕地红线。

二是深入开展土地开发整理，全力服务新农村建设。建立土地开发整理项目库，在抓好省级以上土地整理项目的同时，抓好州级项目建设，抓好基本农田示范区建设。积极争取资金和项目支持，不断改善基本农田的基础设施建设。积极做好永顺县省级基本农田示范区建设，今年每个县市要按照省里规定标准办好一个基本农田规范管理示范乡镇，力争三年内使全州基本农田保护全面实现规范化管理。

第5篇：环境治理活动方案范文

自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。和一起来看看吧

按照《县双拥工作领导小组办公室关于印发<县2020年双拥工作要点>的通知》的安排部署，局党组高度重视，紧紧围绕创建省级双拥模范县，立足市场监管工作实际，强化组织领导，大力开展宣传教育，创新双拥载体，不断提升双拥工作整体水平，双拥暨创建省级双拥模范县各项工作稳步推进。现将2020年双拥工作情况自查如下：

一、强化组织领导，健全运行机制。

局党组始终把“双拥”工作摆在维护国家长治久安、稳定社会、经济发展的重要位置，纳入全局工作总体规划，常抓不懈。认真落实领导职责制，及时调整充实“双拥”工作领导小组成员。年初，因人动和工作需要，为切实加强对双拥工作的组织领导，局党组召开会议，及时对双拥工作领导小组进行了充实和调整，成立了以局主要领导为组长，各副局长为组长、相关股、室、所负责人为成员的局双拥暨退役军人事务工作领导小组，具体负责“双拥”工作领导、组织和协调。领导小组中有退役军人5名。截止目前，共召开会议3次，专题研究部署双拥暨建省级双拥模范县工作。基本形成了主要领导亲自抓，各股、所、室协调配合，全体干部职工积极参与，齐抓共管的“双拥”工作格局。

二、强化宣传教育，营造“双拥”氛围。

弘扬爱国主义精神，增强国防观念，提高广大干部职工拥军爱国的自觉性，积极做好广泛深入宣传和教育工作。局“双拥”工作领导小组把“双拥”工作列入宣传教育工作的主要内容之一，作为的一项重要工作来抓，运用墙报、宣传栏等开展宣传教育。一是根据《县国防教育委员会办公室关于印发<2020年县全民国防教育工作要点>的通知》精神，制定了《县市场监督管理局2020年加强国防教育工作实施方案》并印发全局执行。以不同形式组织干部职工学习《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防法》2次。二是适时组织干部职工观看《建党伟业》、《建国大业》《建军大业》等军事题材影片，以此激励广大干部职工珍惜今天美好生活，激发广大干部职工热爱党、热爱祖国，热爱子弟兵、热爱国防的意识。

三、立足工作实际，积极开展创建活动。

第6篇：环境治理活动方案范文

按照我矿开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的统一安排，我们今天召开领导班子专题民主生活会。通过班子成员回顾各自在学习调研阶段和分析检查阶段学习工作实践情况，针对各自在思维理念、工作思路、落实措施、运行机制、工作成效等方面存在问题进行剖析，对于我们深刻理解和把握科学发展观理论实质，进一步解放思想，真抓实干，更好的履行工作职责，解决矿井发展和职工群众企盼的实际问题，促进领导班子思想作风、工作作风和领导能力建设，推动全矿整体工作又好又快发展，具有十分重要的意义。

20*年11月份矿领导班子调整后，我担任矿长兼党委副书记至今。负责行政管理工作，主管人事、财务、审计、监察、档案工作，分管财务部。

下面，就本人在开展学习实践科学发展观活动以来的学习认识、工作调研、问题查找等情况作以总结汇报，欢迎批评指正。

一、参加学习实践科学发展观活动的做法

自从我矿学习实践科学发展观活动全面启动以来，自己能够高度重视，身体力行，按照活动方案规定的方法、步骤、手段、内容，认真完成每一项“规定动作”。一是端正学风，刻苦研读政治理论。认真学习中央、省、市和公司领导关于科学发展观的一系列经典论述、重要文献，通读了集团公司统一配发的学习资料汇编，重点复习了党的十七大报告、总书记6.25讲话和集团公司、股份公司党政领导的重要讲话，做了1.6万字的学习笔记，在此基础上，撰写了两篇学习心得，并参加了全市党员干部科学发展观理论知识考试。二是学以致用，深入实际，带头搞好调查研究。先后参加了2次班子集中学习讨论，3次中心组学习会和一次理论对谈活动，多次下基层开展调研，完成了《关于××煤矿实行原煤洗选调整商品煤品种结构的调研报告》，并针对在全矿职工中征求到的各种意见和建议进行了认真梳理和深入思考，针对矿井管理中存在的问题开展个案分析，进一步理清了工作思路，明确了当前矿井工作中最迫切、最实际、最需要的重点工作。通过一段时间的学习实践，自己对开展这次学习实践活动的重要性和必要性，对如何牢固树立和全面落实科学发展观，以及对构建社会主义和谐社会的本质与内涵都有了更加深刻的认识，自己的政治素质得到了提高，服务职工群众的意识和进一步履行好岗位职责的信心得到了进一步增强。

二、自己对实践科学发展观的粗浅认识

科学发展观要求我们要牢固树立以人为本的核心理念，促进经济社会全面、协调、可持续发展。通过学习思考，我清醒地认识到，我们生产矿井要体现“以人为本”，一是要大力发扬煤矿职工的优良传统，调动好全体职工的生产工作积极性，凝聚全体职工的力量和智慧，全面推进公司各项工作快速健康发展。二是要不断创新管理方法，积极探索以人为核心的安全生产管理模式，不断提高生产安全保障水平，切实保护职工的身心健康和家庭幸福。三是要着眼于人力资源的合理开发利用，重视职工职业技能培训，用先进的企业文化塑造新型的煤矿职工，实现人与企业共同发展。四是要坚决贯彻落实党的依靠方针，切实维护好职工当家作主的权利，不断改进工作作风，密切党群干群关系，创造风正气顺的劳动从业环境。五是要急职工之所急、想职工之所想，努力为广大职工创造良好的工作生活环境，提高职工群众的生活水平，使广大职工共享企业改革发展成果。六是要认真担负社会责任，科学合理的开发矿产资源，高度重视环境保护，做好矿区环境治理，建设绿色煤都，为子孙后代留下良好的生存空间。只有这样，才能实现集团公司提出的“科学发展、安全发展、和谐发展”的目标。

三、今年以来矿井各项工作开展情况

今年以来，我们在集团公司和股份公司党政的正确领导下，认真落实公司党委扩大会和职代会精神，坚持以科学发展观为统揽，以经济效益为中心，以安全生产为保证，以管理创新为手段，紧扣“转变发展方式，提高发展质量，建塑强势文化，打造××品牌”的主题，克服一切困难，认真执行上级各项工作部署和安全生产指令，前四个月完成原煤产量××万吨，掘进总进尺××米，达到历史最高水平，安全无重伤以上人身事故，实现了全年工作的开门红。目前，××厂征地搬迁在地方政府大力支持下已全面铺开，××设备安装工程基本完成，××采区接续工程进展加快，矿井安全专项工程逐步推开，管理创新成果进一步得到巩固，企业文化建设各项工作按照排定计划有序开展，科学发展观学习实践活动前两个阶段进展良好，得到了广大党员和职工的热烈响应和支持。

下一步，我们要以这次学习实践活动为动力，牢固树立“科学发展、安全发展、和谐发展”的理念，积极响应××公司增产促销的号召，继续全力以赴抓好矿井生产安全，确保电煤供应，力争上半年产量达到××*万吨，实现安全零伤亡。按照排定时间表抓紧××、××、××和矿井安全生产专项工程的实施。同时要结合实际、突出特色，扎实开展矿井管理创新、企业文化建设和科学发展观学习实践活动，努力做到两不误、两促进，以优异的工作成绩，向各级领导、广大党员和全体职工交上一份实践科学发展观的满意答卷。

四、个人开展“五查五看”的收获

通过前两个阶段的活动，在班子研讨、基层调研、意见征集的基础上，结合“五查五看”，我自己梳理出当前工作中存在的主要矛盾和问题是：

1、矿井安全管理形势不容乐观。上半年零星人身事故及工程质量事故有上升趋势，深部矿压带来的各类事故隐患和井巷失修问题十分突出，基层安全质量标准化工作开展不够均衡，本质安全型矿井建设任务还十分繁重，职工的安全技术素质尤其是新工人自主保安能力需要大力提高。

2、矿井采掘接续比较紧张。超产保量的产量目标与较低的掘进效率形成一定矛盾，努力提高掘进工效、提高工程质量、保证矿井正常接续是当前一项迫切任务。

3、材料管理尚需进一步加强。基层队材料消耗控制把关不严，个别环节责任落实不到位，少数单位核算工作比较粗放，甚至发生了巨额材料超支的不正常现象。质量环境管理体系运行尚需努力改进。

4、产品品种结构单一，市场竞争力和提价增收能力薄弱。

5、产品管理存在一定漏洞，内部工作人员监守自盗、运煤车辆堵门压磅、扰乱生产经营秩序的事件时有发生。

6、地面工业广场拥挤，生产车间机房十分缺乏，设备材料存放缺乏合理规划。

7、为职工提供便民措施不够。比如基层队职工缺乏足够的工具柜，职工浴池吊篮、龙头、女浴池更衣柜等设施维修更新不及时。

8、矿区环境治理还存在较多问题。排矸山现场管理不善，煤场洒水降尘效果差，矿井生活污水尚未得到净化处理，废旧材料物资存放不规范，下广场工业卫生面貌长期以来未得到有效改善。

解决以上这些问题，归根结底还是要以科学发展观来指导我们的行动。

首先，科学发展观的第一要义是发展，加快发展是我们解决大多数问题的根本途径。比如建成了××厂，就能实施矿井原煤品种结构的调整，就能解决煤场扬尘问题，就能在很大程度上缓解南环路车辆拥挤问题，地面工业广场机房车间不足的矛盾就有了解决的先决条件。

其次，以人为本是科学发展观的核心。建设本质安全型矿井首先就是要培养本质安全型员工，只要我们牢牢把握住人这个核心因素，来抓好现场管理、职业培训、后勤保障、思想政治工作和企业文化建设等各项工作，就能够较好的解决安全生产以及其他多方面的矛盾和问题。

第7篇：环境治理活动方案范文

 ——县教育局校园安全管理专项整治工作总结

 根据《县中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案》精神，县教育局自10月下旬以来，对全县中小学、幼儿园的安全管理专项整治工作作了周密安排，自11月15日始，督查专班对全县各中小学、幼儿园安全管理进行一次全面督查，整治工作初见成效。现将专项整治行动情况汇报如下。

 一、领导高度重视，全员积极参与

 根据县政府[2007]62号文件精神，教育局及时制订了《专项整治行动实施方案》(兴教字[2007]33号），召开了由乡镇教育干事以及县直学校负责人参加的校园安全管理专项整治行动动员大会，对全县中小学、幼儿园安全管理专项整治行动作了全面安排部署。各教育单位都制订了整治行动方案，成立了安全管理专项整治行动领导小组，召开了全体教职工会议和学生动员大会，分析安全隐患，提出整改措施，统一思想，提高认识，使全体师生人人重视安全工作，人人参与安全工作，实现“防范安全无空人，管理安全无空当，安全教育无空地。”为使全县的校园安全管理工作进一步做到有章可循，教育局下发了《进一步加强学校食堂和小卖部卫生安全管理工作的通知》(兴教文[2007]60号)，要求学校、幼儿园严格对照《兴山县学校安全工作检查评估标准》进行校园安全隐患的排查工作；根据全县保育寄宿制学校增多的实际情况，教育局出台了《兴山县保育寄宿制学校安全管理暂行规定》(兴教字[2007]33号)。各教育单位根据自己的实际，也相应制订了操作性强的制度措施。峡口镇的《校园安全工作八十条》，对事关学校学生安全的方方面面，都提出了明确具体的工作要求，促进了校园安全工作的规范化。方案和制度的出台，保证了此次专项整治行动的有序开展，同时强化了广大教育工作者的安全责任意识。

 二、责任落实，整治行动不走过场

 1、实行安全管理负责制。为了搞好此次专项整治工作，中小学、幼儿园都严格实行中小学校长、幼儿园园长内部安全管理负责制。县实验中学成立了校长为组长、分管校长为为副组长、学校其他校委会人员为成员的安全管理领导小组，成立了以分管校长为组长的专项整治工作小组，启动了护校队。强化了学校安全工作领导小组的职责，领导小组的正、副组长负责协调学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作；学校工作专班负责抓安全隐患排查、整治。在校园内部推行安全“四包”责任制和“八制”方针。即值周领导包全周，值周教师包年级，班主任包全班，科任教师包课堂。谁领导谁负责，谁值周谁负责，谁上课谁负责，谁辅导谁负责，谁管处室谁负责，谁管年级谁负责，谁带班谁负责，谁组织活动谁负责。从而保证了责任落实，避免相互推诿。县一中成立了安全领导小组，落实了三级管理、层层负责的目标责任制。由校长挂帅，统一指挥、协调各处室和个人的工作，贯彻执行上级部门的指示、任务，研究制订行动方案；由相关处室负责人担任领导成员，负责活动方案的实施；由部门岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工，明确职责。在管理上，由领导组下设的办公室具体负责日常工作；在制度上，坚持“谁主管、谁负责”的原则。各乡镇都分别成立了乡镇、学校两级领导小组，确定整治重点，明确整改工作责任目标，保证专项整治工作领导得力、机构健全、组织周密、运转有序。高阳镇中学把学校食品卫生、学生管理、校舍安全以及与其他单位配合治理学校周边环境等工作详细分解到行政、政教处、总务处和保卫科，明确了各自的职责。高阳镇中心小学成立了环境设施、消防安全、食品卫生安全、学生安全知识教育、学生活动安全和道路交通安全共6个工作小组，并在学生中确定了18名义务安全工作员，明确分工，细化责任。各学校围绕安全管理这一重点工作，建章立制，从根本上保证了专项整治行动的顺利进行。

 2、严格奖惩制度。为了在全县中小学、幼儿园形成安全工作齐抓共管的局面，各教育单位都实行了安全工作一票否决制和连带责任追究制。将安全工作纳入各部门、教职工的责任书考评中，实行一票否决和责任追究。

 3、家校结合，争取社会各界对学校安全工作的理解、支持。在此次专项整治行动中，学校、幼儿园注重与学生家庭的联系和沟通，召开家长会，宣讲安全管理的重要性，与家长签定安全责任书，明确了家长、教师、学生、学校各自的责任，有效的解决了学校安全工作

共3页,当前第1页1 中存在的突出问题。与此同时，中小学、幼儿园积极与其他相关部门协调配合，以取得全社会对学校安全工作的支持。近两个月以来，全县各校邀请公安、卫生、文化、工商等部门参与校园安全管理工作260人次，形成了校园安全人人有责的良好态势。

 4、强化学生的安全知识教育。在此次校园安全管理专项整治行动中，教育局把对师生的安全知识教育作为整个行动的重点内容之一，要求各教育单位突出这一重点，强化师生的安全意识，防患未然。各中小学、幼儿园通过校园广播、板报、讲座等多种形式，在学生中大力宣传《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学校园环境管理暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》等法律法规。实验小学、实验中学和一中组织学生观看了“珍爱生命、拒绝”的图片展，师生深受教育；并邀请县防保中心疾病预防专家以及省专家讲授如何预防艾滋病；召开安全教育主题班会，宣讲安全知识，普及安全常识。榛子乡中小学共书写安全标语17条，办专栏27个，贴宣传画14张，校园广播16次，召开师生动员大会8次，与会2760人次。水月寺中心小学把安全知识编成儿歌、顺口溜发给学生，培养学生安全习惯。县直幼儿园将一些自救自护知识创编成浅显易懂的儿歌、故事，让幼儿在念儿歌、听故事的过程中潜移默化，树立安全防护意识，增强自我保护能力；邀请消防官兵进园为师生进行消防演练，邀请交警近园为幼儿讲解“遵守交通规则，安全才能回家”为主题的道路交通基本知识。不少学校通过自办安全小报的方式，让学生收集各类安全小知识，从中得到教益。县一中的安全小报版面漂亮，内容丰富，深受师生喜爱。古夫中学结合学校体育艺术节，举行了《珍爱生命》专场文艺晚会；古夫镇中心小学举行了全校性安全知识竞赛。全县各中小学、幼儿园举办安全知识讲座计120次，办板报356期次。通过这些丰富多彩、生动形象的教育活动，学生的安全意识普遍得到了提高。

 三、自查与督查相结合，确保校园安全万无一失。

 10月27日，县教育局召开校园安全专项整治行动动员大会，要求各教育单位对校园内部安全隐患进行严密排查，并写出情况报告。全县中小学、幼儿园积极响应，迅速行动，于11月15日前完成了校园内部的安全隐患排查，并向教育局上报了排查报告。通过自查，全县各教育单位共发现90余处安全隐患，有的已经进行整改，尚有一部分正在整改之中。县一中对校舍进行了全面检查和维修，加固了教学综合楼的不锈钢栏杆，更换公共场所已损坏的灯泡，确保师生照明、通行有保障；维修了体育器材，强调了体育教师教案中要有保护措施，增设球场的防护网；对校园内山体滑坡等重大安全隐患做到每天观测记录。水月寺镇制订了“水月寺镇学校安全工作督查表”对照督查表逐校督查，并现场整改，弥补了管理上的漏洞，一些安全隐患得以及时整改。峡口镇把教学行为安全隐患、教学仪器安全隐患、学生行为安全隐患、交通安全隐患、学校设备设施安全隐患、学校食品卫生安全隐患、校内传染病控制等作为9大排查项目，要求学校进行严格排查，同时邀请县、镇两级防保中心、工商、派出所、交通等业务部门进校助查。可以由学校自行整改的隐患，由学校及时整改，学校力所不能及的，及时上报教育局，通过投入、协调等措施解决。通过排查，全镇中小学的安全隐患得到及时整改。建阳坪中学、小学分别筹措资金，对学生宿舍、楼梯栏杆、电源线路等进行了维修、更换；添置了食堂蔬菜保鲜设施，校园环境大为改观。高岚中学果断处理了原经销店门面遗留问题，将校内的所有经销门面迁到校门外，净化了校园环境。南阳镇针对学生乘超载车和摩的现象，加大整改力度。南阳中学采用分年级放学的办法，缓解交通拥挤矛盾；南阳小学、湘坪小学由教师组织学生乘车。水月寺镇大白果园小学建立了护送学生返家路队护送网点并与家长签单制度，效果显著。

 11月12日，县教育局下发《关于开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治督查工作的通知》(兴教字[2007]35号)，成立了督查领导小组，下设3个工作组，对全县各学校、幼儿园的安全管理工作进行督查。督点包括：师生的安全知识教育；学校、幼儿园安全管理责任制，落实各项安全管理措施、全面排查并及时消除安全隐患的情况；食堂和小卖部食品卫生管理；保育寄宿制学校的安全管理；民办教育的办学资质及办学条件；配合其他相关部门整治校园周边环境和交通秩序的情况。督查小组分赴全县50多个校点，对照《兴山县学校安全工作检查评估标准》，对校园安全管理进行认真严格的督查，并实行跟踪承包制，各小组所负责的乡镇没有达到整改目标的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的长效机制。

 四、安全责任重于泰山，校园安全工作必须常抓不懈

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共3页,当前第2页2p;校园安全管理专项整治行动已经接近尾声，但是，在此次行动中我们不难发现，还有一些问题需要引起教育工作者的高度重视。一是个别学校还存在管理上的疏漏，安全隐患依然存在；二是对已经排查出的安全隐患整改力度不够大，或者没有整改。三是校园周边环境治理难度大，游商摊贩禁而不止，黑网吧接纳未成年人有抬头之风。

 我们深知，校园安全整治工作是一项长期持久的工作，教育局将从实践“三个代表”的高度扎扎实实做好此项工作，不断总结经验，认真研究问题，强化全体教育人的安全防范意识，确保校园平安。

第8篇：环境治理活动方案范文

一、领导高度重视，全员积极参与

根据县政府有关文件精神，教育局及时制订了《专项整治行动实施方案》，召开了中小学校长、幼儿园园长参加的校园安全管理专项整治行动动员大会，对全县中小学、幼儿园安全管理专项整治行动作了全面安排部署。各教育单位都制订了整治行动方案，成立了安全管理专项整治行动领导小组，召开了全体教职工会议和学生动员大会，分析安全隐患，提出整改措施，统一思想，提高认识，使全体师生人人重视安全工作，人人参与安全工作，实现“防范安全无空人，管理安全无空当，安全教育无空地。”为使全县的校园安全管理工作进一步做到有章可循，教育局下发了《中小学学校食品安全工作实施方案》要求学校、幼儿园严格对照《__县学校安全工作检查评估标准》进行校园安全隐患的排查工作；根据全县保育寄宿制学校增多的实际情况，教育局出台了《__县保育寄宿制学校安全管理暂行规定》。各教育单位根据自己的实际，也相应制订了操作性强的制度措施。对事关学校学生安全的方方面面，都提出了明确具体的工作要求，促进了校园安全工作的规范化。方案和制度的出台，保证了此次专项整治行动的有序开展，同时强化了广大教育工作者的安全责任意识。为进一步规范学校幼儿园工作管理，各校、幼儿园进一步建立健全了安全工作规章管理制度

二、责任落实，整治行动不走过场

1、实行安全管理负责制。为了搞好此次专项整治工作，中小学、幼儿园都严格实行中小学校长、幼儿园园长内部安全管理负责制。教育局与各学校、幼儿园签定安全工作责任状。为进一步搞好安全整治工作，各学校成立了校长为组长、分管校长为为副组长、学校其他校委会人员为成员的安全管理领导小组，成立了以分管校长为组长的专项整治工作小组，启动了护校队。强化了学校安全工作领导小组的职责，领导小组的正、副组长负责协调学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作；学校主要领导负责抓安全隐患排查、整治。在校园内部推行安全“四包”责任制和“八制”方针。即值周领导包全周，值周教师包年级，班主任包全班，科任教师包课堂。谁领导谁负责，谁值周谁负责，谁上课谁负责，谁辅导谁负责，谁管处室谁负责，谁管年级谁负责，谁带班谁负责，谁组织活动谁负责。从而保证了责任落实，避免相互推诿。各校幼儿园成立了安全领导小组，落实了三级管理、层层负责的目标责任制。由校长挂帅，统一指挥、协调各处室和个人的工作，贯彻执行上级部门的指示、任务，研究制订行动方案；由相关处室负责人担任领导成员，负责活动方案的实施；由部门岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工，明确职责。在管理上，由领导组下设的办公室具体负责日常工作；在制度上，坚持“谁主管、谁负责”的原则。确定整治重点，明确整改工作责任目标，保证专项整治工作领导得力、机构健全、组织周密、运转有序。与此同时各校幼儿园把学校食品卫生、学生管理、校舍安全以及与其他单位配合治理学校周边环境等工作详细分解，明确了各自的职责。各学校围绕安全管理这一重点工作，建章立制，从根本上保证了专项整治行动的顺利进行。

2、严格奖惩制度。为了在全县中小学、幼儿园形成安全工作齐抓共管的局面，各教育单位都实行了安全工作一票否决制和连带责任追究制。将安全工作纳入各部门、教职工的责任书考评中，实行一票否决和责任追究。

3、家校结合，争取社会各界对学校安全工作的理解、支持。在此次专项整治行动中，学校、幼儿园注重与学生家庭的联系和沟通，召开家长会，宣讲安全管理的重要性，与家长签定安全责任书，明确了家长、教师、学生、学校各自的责任，有效的解决了学校安全工作中存在的突出问题。与此同时，中小学、幼儿园积极与其他相关部门协调配合，以取得全社会对学校安全工作的支持。近两个月以来，全县各校邀请公安、卫生、

文化、工商等部门参与校园安全管理工作__人次，形成了校园安全人人有责的良好态势。

4、强化学生的安全知识教育。在此次校园安全管理专项整治行动中，教育局把对师生的安全知识教育作为整个行动的重点内容之一，要求各教育单位突出这一重点，强化师生的安全意识，防患未然。各中小学、幼儿园通过校园广播、板报、讲座等多种形式，在学生中大力宣传《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学校园环境管理暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》等法律法规。实验小学、实验中学和一中组织学生观看了“珍爱生命、拒绝”的图片展，师生深受教育；并邀请县防保中心疾病预防专家讲授如何预防艾滋病；召开安全教育主题班会，宣讲安全知识，普及安全常识。全县中小学共书写安全标语__条，办专栏__个，校园广播__次，各校幼儿园召开师生动员大会__次，与会大约__人次。通过系列宣传教育活动使全体学生树立安全防护意识，增强自我保护能力； 三、自查与督查相结合，确保校园安全万无一失。

第9篇：环境治理活动方案范文

农村与城市的差别是很明显的,尤其在社区环境、家庭、学校、师资、学生生源等方面存在较大的差异。学生进入初中以后,受到许多因素的影响,一些学生的数学学习会产生分层现象,好的会学得更好,但另一些会学得很差。我多年来在农村初中任教,对这一现象也作了一些研究,形成了一些自己的想法,对造成数学学习分层的原因及如何预防分层进行了一些探索,在这里谈一谈自己的想法,以便和各位同仁进行探讨。

一、造成分层的原因

1.家庭因素

首先,农村孩子的家长文化基础相对较差。在农村初中,大多数学生家长出生农村,集镇居民也较少,就整体而言,家长的文化基础相对较差,还有少数家长仍是文盲。家长无法辅导自己的孩子,同时,对孩子的教育有的也抓不住重点,对孩子的学习辅导更无能为力。作为孩子的第一任老师,没有给孩子提供良好的学习环境,使其形成良好的学习习惯,不能不说是一种遗憾。同时,对孩子的关心仅仅停留在分数上,一旦孩子考得不好,就会打骂,根本不容孩子辩解,不能正确找到问题的根源,和孩子缺乏心灵的沟通。

其次,单亲家庭、组合家庭较多。近年来,由于种种原因离婚率逐年增高,就是农村也不例外。孩子是离婚的直接受害者,通过观察发现,这些学生大多数心理不健全,性格怪癖,有孤独感,不合群,学习上缺乏上进心,对自己的要求不严,给人自暴自弃的感觉。这样的孩子随着时间的流逝就会掉队,产生分层现象。

另外,隔代教育现象较重。在农村,许多家长为了生存,不得不外出打工,把孩子留给爷爷、奶奶或外公、外婆照看。现在的孩子大多数是独生子女,老人们对孩子疼爱无比,只是一味宠爱,百依百顺,对孩子学习上的要求很少。因此,对孩子的性格培养留下了隐患,他们渐渐地形成“好吃懒做”的习惯。孩子也学会了在学校欺骗老师和在家里欺骗家长,学习上自然产生了掉队分层现象。

2.社区环境因素

首先,农村初中的周边环境治理相对较差,一些不健康的场所广泛存在,给学生的厌学、分层,提供了温床。有的孩子沉迷于网吧、游戏厅等不健康的场所,有的白天课也忘了上,有的整晚都在网吧里,白天上课睡觉。而农村网吧老板的法制意识较差,加上农村的治理力度也相对较弱,同时农村的家长教育管理的力度不够,所以才会有很多的“困难学生”出现。

其次,农村初中的孩子,大多数受这样一些问题的困扰:“我是否能考取重点高中”、“我是否能考取大学”、“考取了大学家里是否能供得起我上学,毕业后是否有工作”。因此,家长、孩子对此都信心不足,缺乏前进的动力和方向。我在与家长的接触中也经常遇到这样的问题,他们对自己的孩子的前途担忧,有的甚至说“不如早点回家种几亩田”或“不如早点回家学个手艺”。

3.学生自身因素

(1)缺乏正确的人生观和价值观。初中阶段的学生,世界观和人生观正处于形成的阶段,因此,学校、家庭、社区都必须配合教育,使他们形成正确的人生观和世界观,培养他们勤学、好问、踏实、争优的学习风气,并使其形成坚强的学习意志,培养克服学习困难的毅力。

学习意志是为了实现学习目标而努力克服困难的心理活动,是学习能动性的重要体现,学习活动总是与不断克服学习困难相联系。与小学阶段的学习相比,初中数学难度加深,教学方式的变化也较大,教师辅导减少,学生学习的独立性增强。在中小学衔接过程中有的学生适应性强,有的学生适应性差,表现出情感脆弱,意志不够坚强,在学习中,一遇到困难和挫折就退缩,甚至丧失信心,导致学习成绩下降。

(2)没有转变学习方法,形成系统的知识体系。初中阶段教师应努力培养学生的自主学习能力,而不是让他们一味依赖于老师的督促,可能有的学生在小学阶段由于老师的管教较严,成绩较好,而一旦进入初中,自主学习的时间多了,就不知所措,放松了对自己的要求,从而形成分层掉队。

另外,初中数学教材结构的逻辑性、系统性比小学阶段更强。首先,在教材知识的衔接上,前面所学的知识往往是后边学习的基础;其次,在掌握数学知识的技能技巧上,新的技能技巧的形成都必须借助于已有的技能技巧。

因此,如果学生对前面所学的内容达不到规定的要求,不能及时掌握知识,形成技能,就造成了连续学习过程中的薄弱环节,跟不上集体学习的进程,导致学习分层。

4.学校因素

(1)农村初中相对来说,设施较落后,没有相应的教学设备。有的学校的投影仪很少,且比较破旧,几乎不能使用;录音机较破旧,放音都不准;多媒体教室大多数农村初中都装备不起,有的装备了也很少用,这些都影响着教与学的过程。

(2)农村初中信息相对闭塞,教师的培训、学习机会较少,且对一些先进的教育教学理念不能及时获得,从而影响着自身教学的效果,也会促成学生的分层现象。

二、改变数学学习分层现象的措施

在多年来的实践中,我也尝试着去避免数学分层现象的出现,并从多方面进行了尝试,也从中得到一些收益,这里列举出来以便和大家探讨。

1.寻求家长、社区的支持,形成教育的合力。经常召开家长会,或多与家长联系;建议学校邀请农村社区中的有关人士作法制报告等,从而形成管理上的合力。同时,建立家长学校,定时聘请有关专家介绍家庭教育的方法,作一些有关家庭教育的报告,方便家长们交流经验。

2.在备好每一节课的前提下,努力做到基础知识每课过关,基本技能训练到位,这样学生在每次考试中至少能拿到及格以上的分数,从而增强学习的积极性。

3.开展丰富多彩的数学课外活动。(1)办好班级“数学墙报”,培养学生学习数学的兴趣。这项工作对学生的要求不高,难度不大,却能较好地调动他们的积极性。首先,经过学生的推选,确定两位主编(数学基础好有一定的组织能力的同学担任)、四位编委(每小组各一人)。编委负责收集、整理本小组的投稿,主编进行收集汇总,每两周定期出刊,在“数学角”栏内展览交流。刚开始时,让学生收集一些有关数学家的生平故事、趣味数学、数学猜谜等人人都可以参与的内容,由于选材内容广泛,学生积极参与,热情高涨,第一期的稿件就收集到厚厚的一大堆。平时数学成绩较差,上课没有机会表现的学生,每人都投了稿,而且有的设计得很漂亮。利用这样的时机,毫不吝啬地对他们大加表扬,并对录用稿件的学生给予一定的物质奖励――一本印有“奖”字的本子。其次,随着数学兴趣的培养,会结合某一阶段的学习内容为主题,开展班内数学小竞赛或数学知识小竞赛、数学猜迷等活动。我深深地感觉到在活动中,师生双方真正地融洽起来,有的平时不怎么样的学生在活动中也反应敏捷,真是出乎意料。(2)利用学生“好动”的特点,开展一些动手的活动。在新教材中,课本内就有许多要动手参与的实验。如测旗杆高度、测河宽、图案设计等让学生动手去做。当然,这类活动不是乱做一气,而是先分组,由组长负责分工,制定活动方案,并写出活动总结。

4.建立良好的师生关系。心理学认为,人的情感与认识过程是相联系的,任何认识过程都伴随着情感。初中生对某一学科的学习兴趣与学习情感密不可分,他们往往不是从理性上认为某学科重要而去学好它,常常因为不喜欢某位课任老师而放弃该科的学习。和谐的师生关系是保证和促进学习的重要因素,特别要对后进生热情辅导,真诚帮助,从精神上多鼓励,学法上多指导,有助于他们树立自信心,提高学习能力。经过一段时间的尝试,发现学生比以前更喜欢数学了。