劳动节英语手抄报精选(九篇)

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第1篇：劳动节英语手抄报范文

一、特色定位：以真立教

结合南沙新区教育发展规划，对自身的文化发展进行了总结和提炼，确立了“真爱教育――让农村孩子享受优质教育”的办学理念和“把农村孩子培养成纯朴真诚，文明优雅，博学睿思，爱心满怀，具有世界眼光的适应国际化发展的现代合格公民”的育人目标。真爱：“真”意指求真、教真、学真，象征纯朴真诚、文明勤奋、求实求新；“爱”意指仁爱、博爱、自爱。“真”“爱”体现陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的“本真”教育理念。我校发动师生讨论确定校训、校徽、校歌、校风、教风和学风，使其成为凝聚、激励、引领师生积极向上的精神动力。确立了校园文化主题之后，我校根据南沙新区发展规划，制订校园中长期学校文化建设规划并分步实施，有条不紊地开展校园文化建设活动。

二、文化落地：真爱相融

1. 物化熏陶

（1）建设校园“真爱八景”。围绕“真爱”主题，发动全体师生开展校园“八景”文化建设。景一：爱满天下――东篱采菊南山见；景二：教育植根于爱；景三：校园塑像――师爱（滋润）；景四：主宣传栏――真爱相融；景五：科普园；景六：校风校训墙；景七：求真楼（东楼）和尚爱楼（西楼）；景八：环保走廊（爱自然）。

（2）落实真爱环境。规范各办公室文化建设，将体现办公室特点的制度、职责、理念、精神等文化内容布置上墙。各专用室场等功能室有符合本功能室特点的制度、职责、理念、精神、名人画像。名人名画装祯美观，师生书画点缀成趣，报刊及时上栏，黑板报及时更新。设备设施配备齐全，文化布置个性突出、特色鲜明、氛围浓厚。图书室建设规范，图书、报刊能基本满足师生需要；布置有浓厚的激励师生勤奋学习、刻苦钻研的文化氛围。运动场文化建设规范，有运动精神、健康理念、运动规律等内容的文化布置。

（3）凸显真爱氛围。我校班级文化建设规范，做到文化氛围浓厚，对师生有较大的启迪作用和强烈的感染力。我们对各班课室的文化布置也提出明确的要求和指引，要求各班课室除了做好常规文化布置之外，还要突出以下三方面：一是大力营造轻松活泼的学习氛围。二是设立图书角，方便学生阅读，在班中营造浓厚的阅读氛围。三是围绕“真爱”主题创建品牌特色班级，营造良好的班级文化氛围，对学生进行熏陶。为指导班主任工作还开展了班主任校本培训讲座“如何进行班级文化建设”。在刚进行的镇班级文化评比中，我校班级文化建设位居前列。

2. 管理细化

（1）开展师爱满园实践活动。我校规定每周一上午进行行政工作会议，下午进行教师政治业务学习会议。主要进行学习贯彻党的教育方针，全面落实立德树人，不断深化教育改革，大力推进教育公平，着力提高教育质量，让每个孩子健康成长，让人民群众共享教育改革发展成果，努力办好让人民满意的教育。激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表尽心奉献的意识，并融入具体的日常教学当中去，真正做到热爱学生，实现关注每一个学生的发展。并从存在的问题入手，优化管理制度，改进工作作风。强化监督机制，广泛听取教职员工的意见，接受学生家长和社区的监督。及时收集和倾听师生呼声，及时消除不良情绪，建设和谐校园。多点倾听，多点关心，多办实事。

（2）实施真爱团队建设体验活动。通过各种教育和实践活动，让教师们以良好的心态投入工作，快乐工作，心中有梦，齐心协力，追梦扬威，奋勇争先。学校集体、年级组、科组、社团、合唱队、运动队每一个集体、每一次活动、比赛，时时处处都体现团队的协作精神。通过教育关爱和开展多姿多彩的教师活动，把整个东南集体营造成一个温暖和谐的大家庭，增强集体凝聚力。我们全体教师自信、快乐、和谐、欢愉工作，提升幸福指数，实现个人的梦想。师生获奖人数之多，档次之高为历年之最，体现团队合作精神的学生田径运动会和教工运动会均取得历史最好成绩。

（3）开展真爱育人的教师技能提升计划。努力转变教师工作观念。我校通过开展各种培训，促使广大教师掌握先进的教育理念和教育思想，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，为提高教育教学质量奠定基础。培训内容：师德、新课程、信息技术、教学技能和教育科研能力培训等。同时优化了学习模式，注重自我学习，提倡多读书，多交流，强化自身的综合素质，使学习的效果有实质性的提高，促进整体水平的提升。

3. 德育渗透

我校的德育工作在改革创新，构建完善的德育网络和德育管理制度，注重实践，从细节抓起，促使学生养成良好的习惯。我们的“真”象征纯朴真诚、文明勤奋、求实求新；“爱”意指仁爱、博爱、自爱。最近我校开展了“学真人少年追梦”以中外古代名人、岭南名人和身边同学为榜样，童年有梦，励志向上；开展了“感孝道传承美德”“学雷锋奉献爱心”“讲诚信学做真人”真爱主题系列教育实践活动，设立了三大道德银行（孝道银行、爱心银行、诚信银行），让学生存德建善。定期开展“真爱导师、真爱之星”评选活动，树立真爱榜样。

4. 课堂践行

我校认真贯彻落实新课程标准的要求，课堂教学进行改革尝试。最近又与广东国基教育研究院联手，探索“新课程理念下的课堂文化实践―以学定教―在互动与合作中教与学”，构建智趣课堂，让学生真正成为学习主人，激发学习兴趣，让童真、童趣重现课堂，让课堂归“真”，显“爱”。为了拓展师生的国际视野，英语科组织策划了两次“我与洋教师面对面”活动，面对外籍老师的精彩课堂互动，孩子们表现出极大的英语学习兴趣。

5. 活动彰显

我校开展“六个一”育人特色活动。开展校园（社团）文化活动，艺术校园建设活动，组建学校广播站、毽球队、鼓乐队、舞蹈队、书画社团等。组织课外兴趣小组、科技小组，开展丰富的文体活动、科技活动、社会实践活动等。每年举办体育节、艺术节、读书节、劳动节等展示活动，陶冶学生的情操。毽球队和手抄报是学校特色社F，在学校大力支持和老师、学生的辛勤努力的付出下，已成为学校的特色项目和亮点。我校是区综合实践活动示范学校，结合校园文化建设大力推进综合实践活动，开展社区调查、感恩家庭生活实践，校外科普实践，真爱志愿者服务等，我校还利用特有科普园、附近农科站实践基地，组织学生进行科普实践活动，使得科普实践活动在我校颇具特色。

三、文化生辉：万树蓓蕾