保护濒危动物精选(九篇)

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第1篇：保护濒危动物范文

动物英语作文(一)

Everyone knows animals are our friends. So we should be friendly to them. But some people kill the rare animals, such as pandas, golden monkeys and so on in order to get money. It will cause these animals to disappear soon. I think our government should punish those people severely who kill the rare animals. It is our duty to protect the endangered animals.

动物英语作文(二)

There are more and more endangered animals at present,so how to protect them has been our task of top priority . It's wrong for people to hunt animals for their meat and feather,for they are our good friends.We should protect them instead of killing them.Giant pandas,which are one of the endangered animals,live in the forests and live on bamboo lealves.They can just live safely in the natural protection zones.We should stop killing animal and protect them.

动物英语作文(三)

It is suggested that people have been aware of the issue--lack of preservation for endangered spieces, animals and plants, but as you see , they placed little efforts to cope with the problem.despite the versatility and intricacy of instruments , I would pore over some of the most striking ones and offer alternatives afterwards.

One of the major reasons , causing people's inocence of protecting animals, is that the government did not function well as an educator, arosing people's initiative in shielding wild animals, which led to the consequence that people do not know their responsibility to prevent animals from dangers, and specific knowledge in guarding them. what is equally important as the reason mentioned above is that media did not meet our satisfaction to inform the mass of the emergency which is crutial in arousing people's conciousness to keep animals safe.

In spite of the serious problem, measure leading to profound improvement still can be taken. owning to the fact that funds are insufficient in some developing countries, developed countries or international organizations should shoulder more burden -- finacing them in order to capacitate them to accompolish the protection of animals. at the same time, education in telling people the way to make animals harboured ought to be focused on, thus resulting in people's better awareness in the camouflage of our planet's cutest creatures.

It is belived by me that if correct actions are taken to preserve animals, any kind of them will be far away from extinction forever.

第2篇：保护濒危动物范文

一、我国濒危动物的生存现状    

据估计，全世界生物物种的数量约有500万种，已经有记载的约为141. 3万种[00。在20世纪的100年中，共灭绝了23种兽类，平均每4年灭绝一种，比化石记录高出13一135倍。在近40年里，地球上动物种类灭绝的速度，已经达到正常速度的100一1000倍[}z}。其中，我国濒危兽类和鸟的种类都排在前三名。近年来，我国濒危野生动物分布日趋减少，种类数量每况愈下，处十灭绝边缘。包括金丝猴、老虎、大熊猫等54种兽类，东方白鹤、朱鹃、丹顶鹤等32种鸟类，中国小鲸、大鲸、棕黑疵蜕等15种两栖类，海龟、眼镜王蛇、扬子鳄等50种爬行类，白鳄·花鳗鲡、大鳍鱼等29种鱼类。    

野生动物尤其是珍贵濒危品种)具有较高的生态、伦理、美学及经济价值，对维系生态系统稳定与保护生态平衡作用明显。我国生物多样性资源十分丰富，但也是生物资源遭受破坏最严重的国家之一。由十野生动物的栖息地丧失与破碎化加剧，过度利用导致其资源接近枯竭，伴随遗传多样性丧失及外来物种的入侵，加之动物自身疾病等因素，野生动物资源急剧下降，某些珍稀动物濒危或灭绝，导致生态失衡。   

二、濒危动物保护的法治水平有待提升    

国际方面，现存的有关保护野生动物资源的国际法则及区域性公约明显不足。由世界自然保护联盟倡议，1973年签署的《濒危野生动植物种国际贸易公约》( CITES)实为“软法”，加之国际司法条件尚待完善，执法效果差异较大。1993年生效的《生物多样性公约》，虽具法律约束力，但公约规定的发达国家补偿发展中国家保护生物资源的费用，以及国家间分享研究成果、盈利和技术等内容，由十国际社会主体基十自身现实利益的考量，致使收效甚微，同日寸国际性组织所提供的令项基金等实际效用非常有限。    

国内层面，为了保护和拯救珍贵、濒危野生动物，维护生物多样性与生态平衡，初步形成了以《野生动物保护法》为核心的野生动物保护法律体系。为履行CITES制定《濒危野生动植物进出口管理条例》，配套出台《陆生野生动物保护实施条例》，我国国家林业局等部门多次执法、宣传等部门规章，最高人民法院作出审理破坏野生动物资源刑事案件的司法解释。尽管如此，环保伦理观狄隘，立法刚性不足，执法力度不够，司法制度不健全，公众法治意识有限等众多负外部性因素，导致我国的濒危动物法治保护土作力量薄弱，吹待加强。    立法方面，国家层面缺乏野生动物保护的基本法，现行《野生动物保护法》的保护对象仅限十珍贵、濒危及有重要生态、科学、社会价值的物种，覆盖面较窄且人文关怀不足，立法功利性明显，技术上未能实现对野生动物保护的本源性考量，也没有针对珍贵、濒危物种的特别法的保障，无法理顺立法的渐进式逻辑与层次，实践中难以实现人与自然和谐相处的立法目的;对非法食用野生动物、动物福利、野生动物疫病防范、防范外来物种入侵等方面的令门性法律建制尚属空白，未能构建科学完整的法律保护机制。

第3篇：保护濒危动物范文

拍摄人：丁洪安

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央......”《诗经》中那片浩荡飘摇的芦苇荡在黄河入海口得以重现。东营是万里黄河入海的地方，在这里，黄河之黄、植被之绿、大海之蓝，将入海口描绘得五彩缤纷。黄河两岸，鸟儿络绎不绝，一片片芦苇荡映衬着远处青葱的树木，仿若仙境。

南乔治亚岛的王企鹅栖息地

拍摄人：徐征泽

位于亚南极地区的乔治亚岛是全世界著名的动物天堂，登陆后我们来到一座小山坡上，眼前几十万只王企鹅成鸟和雏鸟的场面令人震撼。成年王企鹅呈黑白色带黄色条纹，而雏鸟则是咖啡色绒毛，每天成鸟都要去海里觅食回来喂食。

鳄鱼和河马的相遇

拍摄人：徐征泽

肯尼亚马赛马拉草原的马拉河边，一只河马正准备下到马拉河河水中去避暑，遇到一条栖息在岸边的鳄鱼，相互对视一阵后，相安无事，河马绕开鳄鱼下水。河马和鳄鱼平时并没有太多的冲突，河马主要以草为食。

七彩梦幻的帕劳海底奇观

拍摄人：苏蓬

帕劳以海底景观闻名于世，不仅是海洋学家公认的世界七大海底奇观之首，也是世界七大潜水胜地之一。帕劳的海水清澈无污染，且海底景观造型奇特，一会儿是黑黑的礁石，一会儿是斑斓的软硬珊瑚，抑或是细细的沙砾，还有远古时代沉积的火山灰，而这一切都被清澄的海水毫无保留地映上了海面，于是它的海水可呈现出7种不同的颜色。

帕劳的海底世界犹如花园般花团锦簇，五彩缤纷、色泽艳丽的软珊瑚，随着海波摇弋生姿；小丑鱼、苏眉鱼、海龟、鲨鱼及许多叫不上名字的鱼群穿梭其间；成千上万只外表晶莹剔透的金黄色水母，在潜水者周围翩翩起舞。

澳大利亚动物“三宝”

拍摄人：李志平

澳大利亚一词出自拉丁语，意为“未知的南方大陆”，地处南半球，四面环海，远离其他大陆，是这个世界上最孤独的一个洲。澳大利亚地大物博，地广人稀，拥有良好的自然环境，加上自然条件单一，很多物种在这里没有天敌，久而久之成为了只在此地才能看到的特有动物，例如澳大利亚动物“三宝”：袋鼠、鸸鹋、考拉。

马达加斯加“三宝”

拍摄人：黄世和

猴面包树是马达加斯加的国树，树干直径可达11米，由于这种稀有植物没有年轮，所以很难确定它们的年龄。狐猴身体很高，是为了适应丛林生活，它们在陆地上唯一的运动方式就是跳跃。还有这些身体颜色根据温度和日光发生变化的变色龙，它们被称为马达加斯加“三宝”。

“绿色基因库”――

拍摄人：徐树春

“天上”素有“世界屋脊”之称。其独特的自然地理位置和复杂多样的气候条件孕育了丰富的植物资源，堪称世界少有的“绿色基因库”。据不完全统计，现有野生植物近万种，而其中很多都具有较高的经济价值及药用价值。

名副其实的植物王国――西双版纳

拍摄人：徐树春

云南省西双版纳是我国热带生态系统和多种动植物的综合自然保护区，这里的植物在热带季风气候的影响下，生长成为有别于赤道热带雨林的季风雨林。这里有植物2万多种，还分布有很多国家重点保护一、二类植物，可谓是名副其实的植物王国。

中国濒危动物――东方之珠：朱q

拍摄人：刘明

要问中国最珍稀的鸟是什么，那朱q应当名列前茅。这种被动物学家誉为“东方明珠”的美丽涉禽是一种人们一度认为已经灭绝的鸟类，它们原是东亚地区的特产鸟类，仅在中国、朝鲜、日本及俄罗斯有分布，但20世纪60年代后都失去了踪影。难道朱q真的消失了吗？70年代后期，中国鸟类学家开始寻找朱q，1981年终于在陕西洋县姚家沟发现2窝共7只朱q，轰动了世界……

中国濒危动物――堪称国鸟：褐马鸡

拍摄人：李全民

褐马鸡是一种生活在中国山西庞泉沟、河北小五台山及北京门头沟的珍禽，因耳部由两个雪白的耳羽，好似长角，或有人称之为角鸡或耳鸡。尾羽上翘后，披散垂下，如同马尾，故名马鸡，马鸡属共有4种，均出自中国，即藏马鸡、白马鸡、蓝马鸡和褐马鸡。许多动物学家建议，应把褐马鸡定为中国国鸟。目前，褐马鸡为国际自然保护联盟IUCN红皮书“濒危”级，国家一级保护动物。

中国濒危动物――长江奇兽：白鳍豚

白鳍豚为中国长江中下游的特有水兽，全球豚类有70多种，淡水仅5种，中国仅此一种淡水鲸，分布狭窄，比大熊猫更古老、更稀少。白鳍豚体态姣美、皮肤滑腻、长吻似剑、身成纺锤。眼小如豆、耳小像针，上下颌密布小牙130多颗，头顶左上方有一圆形鼻孔，每隔20秒出水换一次气，其声纳系统发出对超声波的回声定位能力可使它与在十几公里外的同伴取得联系。

中国濒危动物――孑遗物种：扬子鳄

拍摄人：陈建伟

扬子鳄目前是中国唯一的鳄种。全球鳄鱼共有25种，中国只有湾鳄和扬子鳄，但是作为体型最大的鳄（10米长），湾鳄早已在几百年前灭绝了，而扬子鳄现为我国特有，也是从远古北方仅存的唯一分布在温带的孑遗种类。

中国濒危动物――古朴国宝：大熊猫

拍摄人：觅山

大熊猫是一种以食竹为主的食肉目动物，不仅集珍稀、濒危、特产于一身而且非常古老，有“活化石”之称。与其同时代的古动物剑齿虎、猛犸象、巨貘等均已因冰川的侵袭而灭绝，唯有大熊猫因隐退山谷而遗存下来。现仅分布于中国四川、陕西、甘肃约40个县境内的群山叠翠的竹林中，过着与世无争的隐居生活。

中国濒危动物――失而复得：四不像

拍摄人：张林源

“四不像”为麋鹿的俗名，它是作为中国特有的湿地鹿类，曾于1900年在中国本土灭绝，幸有少量存于欧洲，经过一个世纪的养护，种群才得以恢复。麋鹿是湿地动物，由于对湿地生境的适应，而形成特殊的形态，即所谓的“四不像”，角似鹿非鹿、脸似马非马、蹄似牛非牛、尾似驴非驴。麋鹿，为国家一级保护动物，国际自然保护联盟IUCN红皮书极危级。

中国濒危动物――林中之王：东北虎

拍摄人：赓熙伟

东北虎，又称西伯利亚虎，是世界上现存最大的肉食性猫科动物，主要分布在俄罗斯东南部、朝鲜和中国东北等地，是中国国家一级保护动物。2008年，东北虎被美国《生活科学》评为“全球十大最濒危稀有动物”物种之一。现如今，中国野生的东北虎数量已屈指可数。

中国濒危动物――高原神鸟：黑颈鹤

拍摄人：于凤琴

黑颈鹤是世界上唯一一种高原鹤类，是藏族人民心目中神圣的大鸟，也是世界十五鹤中被最晚记录到的一种鹤，它是俄国探险家普热尔瓦尔斯基于1876年在中国青海湖发现的。黑颈鹤夏季在繁殖，冬季迁至云贵越冬，少数还飞越喜马拉雅山至不丹越冬。

中国濒危动物――仰鼻蓝面：金丝猴

拍摄人：高宏颖

中国金丝猴包括川、滇、黔三种，大家比较熟悉的当属川金丝猴。川金丝猴，分布于四川、陕西、湖北及甘肃，深居山林，结群生活。背覆金丝“披风”，攀树跳跃，腾挪如飞。金丝猴刚被命名时，因其仰鼻金发，使动物学家爱德华先生联想起欧洲十字军司令的翘鼻金发的夫人洛克安娜，于是，他便用这个美人之名命名了金丝猴――Rhinpitheius roxellanae.

中国濒危动物――雪域喋血：藏羚羊

第4篇：保护濒危动物范文

1.任务的定义。任务型语言教学是交际语言教学的一种途径，其教学思想仍然是在交际语言教学的理论框架之内。20世纪80年代，国外不少的第二语言学习的研究者如Long Williams和Nunan等都系统地提出了任务型语言教学的主张，并从不同的角度对任务做了界定。

因此，笔者对任务型语言教学的理解是：设定一个任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。而任务简言之就是“做事”，去做一件富有意义并且与真实世界相关联的事，促进学生情感的激发和动力的生成。总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

2.任务的结构组成。务一般有五个部分组成：

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤。“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)――教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)――由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成

(3)后任务(post-task)――分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

在任务型语言教学模式的实施过程中，教师要改变自己的课堂角色、教学观念、教学方式、教学内容的呈现方式。只有这样，才能保证学生的学习方式发生根本性的转变。

实例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根据本单元的中心话题――“环境保护”，可以设计相应任务。

任务：关注濒危动物行动

任务目的：1.加深学生刘濒危动物的了解，提高保护濒危动物的意识。

2.运用有关语言，提高学生的口头表达能力。活动时间：学完“热身”“口语”“阅读”“语法”之后。

语言知识要求：

(1)词汇：

名词：antelope,jungle,hippo,wolf,kangaroo,giraffe,endangerment species,fur,habitat,etc

动词：endanger,reduce,respond,etc

短语：deal with,die out，make a difference set free,adapt to,take a measure etc

(2)句型：

a.When...be cut down...can no longer...

b.Many...are killed by people who want to...

c....are hunted for their wool.

d.There are few areas left where...can live

语言技能要求：读、听、说、写。

活动形式：班级活动，小组活动，个人活动。

操作过程：

(1)班级活动：采用brainstorming形式，列出濒危动物。任务分工：各小组负责关注一种濒危动物，具体了解：它们的形态特征（附图片）、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。

(2)小组活动：讨论任务的计划和工作分配，如有的同学负责了解动物的形态特征、有的了解动物的习性等。

(3)个人活动：上网查找，或走访动物园。

(4)小组活动：小组交流、信息整合、运用电脑媒体、设计课件。

(5)班级活动：各组派代表在班上介绍一种濒危动物。师生共同评价，把有关课件放入学校的校园网。

三、讨论

经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。

在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化，学生语言能力的不断提高，整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化，学生越能创造性地表达自己的思想。

同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如，完成一项大型的学习任务，需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生，取得更大的进步。所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。

第5篇：保护濒危动物范文

简介

山麂是麂亚科麂属动物，属国际濒危动物。麂子通常栖息于密林、草丛、山地丘陵。以种子、嫩草、青草、树枝等为食。麂子是现今所知最早的鹿，体型较小，善于跳跃。被毛较其他鹿科动物短而细，有大的上犬齿弯曲呈獠牙状。

山麂的生活习性

1、麂子白天活动，善于单独生活。性机警。多活动在阔叶林里，以种子、嫩草、青草、树枝等为食。春季。妊娠期半年左右。每胎产1～2仔。

2、其食物有山苍子，野蔷微，野草莓，油茶树等阔叶类植物的叶子。

3、麂子大多在白天或傍晚已觅食完毕，躲到比较避风的林子里和干茅草丛里睡眠。

第6篇：保护濒危动物范文

黄羊是普氏原羚的俗称，1875年由俄罗斯博物学家普热瓦尔斯基在中国内蒙古鄂尔多斯草原上发现并命名。

保护级别：

列入《世界自然保护联盟》2012年濒危物种红色名录。1999年中国的濒危动物兽类红皮书中将其列为极危级动物。列入中国国家林业局2000-2005年重点保护野生动植物15大工程之一。列入1988年颁布的《国家重点保护野生动物名录》，该种被列为Ⅰ级保护动物。

（来源：文章屋网 ）

第7篇：保护濒危动物范文

About 170 kinds in the United States aloneare considered in danger. Why should people care? Because we need animals, and because once they are gone, there will never be any more.Animals are more than just beautiful or interesting. They are more than just a source of food. Every animal has its place in the balance of nature. Destroying one kind of animal can create many problems. For example, when farmers killed large numbers of hawks, the farmers' stores of corn and grain were destroyed by rats and mice. Why? Because hawks eat rats and mice, with no hawks to keep down their numbers, the rats and mice multiplied quickly. Luckily, some people are working to help save the animals.

Some groups raise money to let people know about the problem. And they try to get the governments to pass laws protecting animals in danger. Quite a few countries have passed laws. These laws forbid the killing of any animal or planton the danger list. Slowly, the number of some animals in danger is growing.

动物需要保护动物是自然资源,人们浪费了所有通过我们的历史。动物被杀的毛皮和羽毛,食物,运动,仅仅因为他们的方式。成千上万种动物已经从这个地球上永远地消失了。数以百计的今天也在名单之列。

第8篇：保护濒危动物范文

Why should people care? Because we need animals, and because once they are gone, there will never be any more. Animals are more than just beautiful or interesting. They are more than just a source of food. Every animal has its place in the balance of nature. Destroying one kind of animal can create many problems. For example, when farmers killed large numbers of hawks, the farmers' stores of corn and grain were destroyed by rats and mice. Why? Because hawks eat rats and mice, with no hawks to keep down their numbers, the rats and mice multiplied quickly.

Luckily, some people are working to help save the animals. Some groups raise money to let people know about the problem. And they try to get the governments to pass laws protecting animals in danger. Quite a few countries have passed laws. These laws forbid the killing of any animal or plant on the danger list. Slowly, the number of some animals in danger is growing.

动物是自然资源,人们通过我们的历史都浪费了。动物被杀害的毛皮和羽毛,食物,运动,仅仅因为他们的方式。成千上万种动物已经从这个地球上永远地消失了。今天数百人也在名单之列。约170种仅在美国被认为是危险的。

第9篇：保护濒危动物范文

帕洛斯韦尔德蓝蝶

帕洛斯韦尔德蓝蝶的翅上有金属般的光泽，很是漂亮。它们飞行速度较快，曾广泛分布在美国帕洛斯韦尔德地区，但是由于环境的变迁，据最近几年的统计，仅剩下约4300只左右，其中野生的约300只。

花脸齿鹑

花脸齿鹑是一种小型短尾猎鸟，样子像鹧鸪，但比鹧鸪小。它们喜欢栖息在辽阔的草原和矮密的灌木丛中。春天，雌鸟产下大约12个蛋，雄鸟和雌鸟轮流孵化。花脸齿鹑主要的食物是种子、浆果，有时也吃树叶、草根和昆虫等。它们的肉和蛋味道鲜美，因此成为猎人追逐的目标。

牟氏龟

手掌大小的牟氏龟是水龟中体形较小的一种，颈部有黄色或橘红色的斑块。牟氏龟属于杂食性的龟类，但比较倾向于肉食性，主要以鱼、虾、贝类、昆虫、蜗牛、蚯蚓等作为食物。这种龟类适应潮湿的土壤环境，由于湿地的填埋和地下水的开采而濒临灭绝。

豹猫

豹猫是一种有着美丽皮毛的猫科动物，尾背有褐色斑点半环，尾端黑色或暗棕色。它们的体形比家猫稍大，反应敏捷，奔跑迅速，主要栖息于山地林区、郊野灌木丛和林缘村寨附近。

豹猫生性凶野，经常匍匐在驳杂的灌木丛中或阴暗处，伺机出袭正要入眠的野鸡、鸟类、老鼠、野兔，甚至还敢于向貉和獾发起猛烈的进攻。

豹猫皮是裘的主要原料，骨与肉均可入药，因此长期以来被大量捕杀，现在数量急剧减少，已经到了岌岌可危的地步。

黄斑地图龟

黄斑地图龟背甲呈橄榄色至棕色，背甲有一条明显的嵴突，因皮肤和盾片布满酷似城市地图的细线而得名。黄斑地图龟是杂食性动物，喜食软体动物和蜗牛。如今野生黄斑地图龟已十分罕见，但是它形态优美，深受人们喜爱，因此有相当数量的人工繁殖，这也是保护濒危动物的一种重要方式。

加州秃鹰

加州秃鹰主要生活于美国科罗拉多大峡谷地区以及加州西部海岸山脉及周边区域。它们喜食腐肉，寿命约为50岁，是世界上最长寿的鸟类之一。由于捕猎、铅中毒以及生存环境的破坏等原因，加州秃鹰也成了世界上最为珍稀的鸟类之一。在20世纪80年代，这种秃鹰几乎完全灭绝。在多方努力和保护下，现存加州秃鹰的数量达到了数百只。

墨西哥灰狼

墨西哥灰狼是世界上体形最小的灰狼，成年体长约140厘米。这种灰狼是北美的濒危物种，由于它富有攻击性，美国人曾大肆捕杀，上世纪中叶在美国绝迹。为了恢复这个种群，1998年美国开始了一项重建其种群的计划，当年即在西南部地区放生了11只灰狼，并计划到2006年时，让灰狼的种群数量至少达到100只。可是截至去年，灰狼的数量还不到50只。

奇里卡瓦豹蛙

豹蛙的体长约5～13厘米，身上长着黑色斑点，通常斑点外围环绕着一圈白色的纹线，因身上的斑点花纹酷似豹子而得名。奇里卡瓦豹蛙曾广泛分布于加拿大西北部到美国南部一线，但是现在已十分稀少，生物学家估算约有数千只。这种豹蛙的急剧减少与人类活动的关系密切，化肥的普遍使用、空气被污染、栖息地的减少，还有酸雨等都极大地破坏了它们的生存环境。

狼獾

狼獾生性机警，行动隐蔽，善游泳、攀爬，可在密林中自由跳蹿，故又名“飞熊”。它们在自然界中几乎无天敌，猎物很难逃脱。其附近有发达的臭腺，具有一定的防御功能，而利用尿液保存食物是其适应环境的独特方式之一。栖息地环境恶化和逐步消失使它们的食物来源减少，而雌性狼獾的妊娠期在冬季，因而冬季食物缺乏造成其种群锐减，加上人类的过度捕猎，目前已十分稀少。黑脚貂

黑脚貂毛色通常呈浅黄色，头顶、眼圈、腿和尾尖呈深褐色或黑色，成年貂体长约50厘米，喜欢独来独往。它们从不自己打洞筑窝，而是利用草原犬鼠遗弃的洞穴作为休息和狩猎的场所。

草原犬鼠是黑脚貂最爱的食物，由于草原犬鼠对牧场有一定的破坏作用，因此牧场主们投放了大量的毒饵毒杀草原犬鼠。结果草原犬鼠遭到了灭顶之灾，而以草原犬鼠为主要食物来源的黑脚貂也跟着遭殃。

红冠啄木鸟

红冠啄木鸟体长约22厘米，喙部硬而直，黑冠与白色脸颊形成鲜明对比，背部和翅膀呈黑色，雄性的后枕处有一块很小的红色羽毛。它们是一种社会性的鸟，三五只为一个群体，每个家庭栖息在一起。这种啄木鸟最初遍布于整个美国的东南部，但1999年普查时发现仅在美国南卡罗来纳州和佛罗里达州还能见到其踪迹。

夏威夷鹅

夏威夷鹅又名黄颈黑雁或黄额黄雁，是夏威夷特有的一种雁，属雁形目。它是加拿大鹅迁徙到夏威夷以后进化而成的不会迁徙的陆栖鹅。夏威夷鹅是夏威夷的州鸟，1952年统计其数量仅30只左右，人们不得不把它们捉起来饲养，然而饲养后放回野生地的鹅却难以自我繁殖。