努力提高综合素质精选(九篇)

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第1篇：努力提高综合素质范文

在纺织产业升级转型背景下，通过对纺织行业协会、区域纺织企业进行调查问卷统计、调查分析，全面了解区域纺织企业升级转型特点，分析企业对复合型技能人才需求的特点，确定专业人才培养目标。根据区域纺织经济发展的要求，确立以市场需求为导向、以能力培养为中心的办学理念，合理设置和调整纺织类专业及其方向，探索纺织类专业“工商融和”复合型高素质高技能人才的建设[6]。

2课程体系建设

课程体系建设是人才培养方案的核心，是实施纺织专业人才培养的具体途径。在纺织类专业的高职教育中，需依据纺织行业的产品设计、生产、管理、营销等一线的实际需求，合理设置和建设“工商融和”的课程体系，并建立相应的课程标准[7]。如对于纺织品跟单岗位，根据“必需、够用、适度”的原则设置专业理论课程和实践课程外，还应开设纺织品跟单、纺织商务实训、报关知识与商检等相关课程。

3师资队伍建设

教师是教育职能的实施者、教育活动的主导者，是建设复合型高技能人才的核心和关键。为了优化师资队伍，积极鼓励教师继续深造，鼓励教师跨专业学习，考取商科的硕士、博士学位，提高自身素养和专业能力；积极鼓励教师在访问工程挂职锻炼期间，注重学习纺织企业的生产管理、工艺管理以及企业文化，提升自身的“工商融和”素养；鼓励纺织类专业教师在师资培训时，考取商贸类专业的双师技能证书；积极引进具有“工”“商”科学历背景的教师，这些鼓励措施，将为实践基于“工商融和”的纺织类专业复合型高素质高技能人才提供相应的保障[8]。

4校企合作与实训基地建设

高职院校应积极鼓励学生利用“工商融和”的育人氛围，积极利用参加校内外实训项目实践活动以及企业生产一线的顶岗实习，在努力提高纺织专业知识外，积极学习“商”科类专业技能，并达到“工”“商”复合型技能的融会贯通。与企业合作共建工学结合的生产实训基地，形成“工学结合”、“工商融和”相结合的办学模式，注重培养学生的动手实践能力和综合管理能力，提高学生的综合素质。注重职业资格认证，鼓励学生参加报关、报检、贸易跟单员等资格证书考试，全面提升学生的动手实践能力，培养适合区域经济发展需求的“工商融和”高素质高技能人才。

5校园文化建设

学院应以培养人才为根本，努力提高学生的专业技能水平和综合素质，结合我院“二院”建设，构建大学生综合素质教育实验区，创建具有我院特色的思想道德素质、文化素质、身心素质和职业素质的人才训练基地；积极开展各种文化活动、学生科技创新活动，注重工商文化融和，培养学生的综合素质。借助校园文化氛围，注重学生品行、能力和知识三方面的培养，加强和提高学生的“工商融和”的综合素质[9]。

6结语

第2篇：努力提高综合素质范文

1.让学生认识到生物学科的重要性

职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，对于人才的培养起到了很大的作用。然而与普通中学相比，职校的教育往往具有很强的专业针对性，因此，在教学过程中，很多学生往往重视自己的专业课而忽视了公共基础课，这对于学生基础知识的培养是非常不利的，作为教师，要想让学生学好生物这门学科，首先就要想办法让学生对这门学科重视起来，让他们认识到这门学科的重要性，为了达到这个目的，教师除了要从思想上对学生展开教育，例如在教学过程中穿插介绍一些生物学的发展史，举一些生物学在现实生活中应用的例子等，同时，教师在教学过程中也要注意培养学生的实践能力，让学生具有把知识运用于实践的能力，这样在思想和行动上双管齐下，让学生重视生物学科的学习往往会起到不错的效果。

2.重视基础知识的教学

一般来说，职校学生的基础知识比起普通中学往往有一定的差距，为了让大部分学生能够跟得上教学进度，教师在开展教学工作的时候一定要注意考虑到学生的实际情况，不要把起点定得太高，要重视基础知识的学习，让学生在打牢基础以后再进一步深化学习活动。有了扎实的基础作为保障，接下来再对学生进行一些实践能力、动手能力的培养就会容易很多。

3.营造轻松有趣的课堂环境，激发学生的学习兴趣

课堂是开展生物教学的主要场所，因此，能否营造一个轻松有趣的课堂环境对于学生的学习具有非常重要的作用。

3.1 强调学生的课堂参与，激发学生主动学习的积极性

在传统的课堂教学中，教师一直都是课堂教学的主导者，学生只是教学工作的对象，这样学生往往容易陷入一个被动学习的局面，不利于主观能动性的发挥为了改变被动学习的局面，教师在课堂教学中要积极引导学生参与到课堂教学中来，给学生一些机会让他们发表自己的观点，把自己的想法合理地运用到课堂中来，这样，在宽松的课堂环境下，学生不再是教师灌输知识的容器，课堂也不再是教师的一言堂，而是一个可以发挥才能表达想法的多言堂，这样的教学环境很显然会激发起学生的求知欲、表现欲，让学生在学习中发挥出自己的潜能，提高综合素质。

3.2 适当采用多媒体教学

随着教学条件的不断改善，计算机多媒体在教学活动中的应用越来越频繁，运用多媒体这种集声像视频文字动画等为一体的教学工具进行教学，对于改善教学条件提高教学质量具有重大的意义。例如，像生物这样的学科，其中有一些理论知识往往非常抽象难懂，这就给一些空间思维较差的学生制造了难题而利用多媒体进行教学就可以把一些抽象的生物知识和现象变得直观化，从而更加有利于学生的生物科学习，进一步深化学习活动。这样更利于知识的理解和掌握。

3.3 适当开展一些课外活动

生物学是一门研究大自然的生物现象及其规律的科学，生物知识的学习不可能脱离大自然。因此，教师要根据现有的条件适当开展一些课外活动，让学生能够有机会亲密地接触大自然，让学生自己观察、探索大自然中的各种生物现象和规律，这样与坐在封闭的教室中学习，显然课外活动更能够激起学生的学习兴趣，并且在课外活动中也更加有利于学生创新能力的提高。

4.搞好生物实验教学

生物学科是一门以实验为基础的自然科学。生物实验教学也是生物教学重要组成部分，开展实验教学可以验证旧知识，探索新知识。因此，通过实验教学不但可以巩固学生在课堂上学习的知识，同时，通过实验，学生还能学习到一些新的知识，这样对于学生知识的掌握具有积极的推动作用。除此以外，通过生物实验，学生不但能够培养自己的动手能力，同时在实验的过程中，学生的思维能力、探索能力、创新能力等一系列综合能力也能得到很大的提升。因此，教师一定要利用实验教学的一系列优势，努力提高生物教学工作的整体质量。

第3篇：努力提高综合素质范文

本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向。

我除了工业设计专业有兴趣之外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过学院奖学金。计算机中级维修工，计算机等级考试、iso质量管理体系内部审核员等方面的等级证书。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络管理与维护、网页设计以及广告设计等知识，特别对办公自动化软件有浓厚的兴趣，在XX年度学院组织的XX比赛中获得X等奖。我相信在以后的理论与实际结合当中，能有更大的提高。

通过社会实践，在公司里的实习，向社会各方人士学习为人处世的哲理，拉近了我与社会的距离，也开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我的成材之路与肩负的使命。大学与社会都是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我深深的体会到：人的一生中，学校是我们打下扎实基础的平台，而社会是永远的大学，坚持从实践中学习，从学习中实践。

大学时光就快结束，感谢帮助过我的良师益友，感谢一同奋斗的兄弟姐妹们。在今后的人生道路，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，不断的努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会有用的人。

回首在大学四年的学习生涯，犹如一晃而过，不过感谢大学这一个平台让我具备了较强的工作、自学、钻研能力。

本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向。

我除了工业设计专业有兴趣之外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过学院奖学金。计算机中(文秘站:)级维修工，计算机等级考试、iso质量管理体系内部审核员等方面的等级证书。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络管理与维护、网页设计以及广告设计等知识，特别对办公自动化软件有浓厚的兴趣，在XX年度学院组织的XX比赛中获得X等奖。我相信在以后的理论与实际结合当中，能有更大的提高。

第4篇：努力提高综合素质范文

关键词：教职工 综合素质 示范院校

社会在进步，高职教育在发展，这就要求教职工不断学习科学技术，不断更新旧有知识，不断掌握新的技能，不断转换思想观念，与时俱进，以适应新的形势、新的环境。加强教职工素质教育，推动教职工素质稳步提高，是学院持续发展的需要，也是建设示范性高职学院的重要要求，同时也是工会充分发挥维护职能的集中体现。笔者结合多年的工会经验，研究分析通过构建“五大”平台，推动提高教职工综合素质的方法。

一、搭建政策审议平台，营造素质教育宽松环境

充分利用教代会的功能，搭建政策审议平台。工会要进行深入调研，了解教职工对素质教育的政策期盼，积极向行政领导反映教职工在参加素质教育中基本要求，向行政领导宣传全总、市总在职工素质教育中的政策导向，从源头上参与相应政策的制定，并提交教代会审议。对教职工在职读研，业务培训，技能培训的学费报销、时间保障等方面出台相应的宽松政策，鼓励教职工积极参与科学文化学习和职业技能培训。

二、搭建业务竞赛平台，激励教职工努力提高专业技术素质

组织业务技术竞赛活动，是在基层工会具有悠久历史的项目，有着丰富的经验，完善的组织体系和必要的经费保障。可以很好地充当教学行政领导的得力助手。通过组织广大教师教书育人，各级干部管理育人，后勤职工服务育人的“三育人”竞赛活动，提高广大教职工的育人意识和育人能力；通过组织青年教师教学基本功大赛，中青年教师说课竞赛，促进中青年教师教学能力的提高；通过组织全院的多媒体课件制作竞赛，提高教师的现代教育技术应用水平；通过组织软件设计、小型电子产品研制、机器人大赛等专业技能竞赛，可以推动各专业教师强化技能训练，提高专业技能和教学水平。

三、搭建典型评选平台，鼓励教职工不断进取

通过工会系统定期评选市级、局级和院级的优秀教师、先进教育工作者，评选优秀班主任、优秀辅导员，评选“巾帼英雄”“三八红旗手”；评选劳动模范。组织先进模范事迹报告会，运用院报、墙报、宣传栏，广泛宣传先进人物的优秀事迹，用大家身边的先进典型教育广大教职工，不断鼓励和鞭策广大教职工向先进人物、先进事迹学习，形成学先进、赶先进、人人争先进的良好氛围。促进教职工思想积极向上，业务能力增强，综合素质不断提高。

四、搭建校园文化平台，用先进的校园文化陶冶教职工情操

校训是学校治学精神的历史积淀，是校园文化的重要体现，经过长期的锤炼，我院形成了“博学笃行，术道精诚”的校训。工会利用报告会、座谈会、研讨会等多种形式组织教职工认真学习校训，深入理解内涵，扎扎实实践行，并以身立教，带领学生学习和践行校训，培育良好校风。发挥工会优势，组织心理素质教育、礼仪教育和关爱健康教育。积极开展读好书活动，提升教职工的文化品位，精神品位和人格品位。大力开展精神文明创建活动，利用具有历史意义且具有先进性的校园文化陶冶教职工情操，促进和谐校园建设。

五、搭建文体活动平台，大力提升教职工身心健康素质

组织健康有益、丰富多彩的群众性文体活动，寓教育与于活动之中。既可发挥工会联系群众的优势，又可以促进教职工的身心健康，是提高教职工综合素质不可或缺的重要组成部分。多年来，我院工会高度重视文体活动的开展。一是注重群众性现代健身运动的普及，用业余时间在教职工中教跳青年健身操，中老年迪斯科，学跳交谊舞等活动。二是开展小型多样的体育竞赛活动，如踢毽子比赛、跳绳比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、网球比赛等。三是组织形式多样的文艺活动，包括卡拉OK竞赛，青年歌手大奖赛，七·一“党在我心中”文艺表演，元旦教职工联欢会等。四是精心组织参与人数多、影响面大、教育意义强的大型文体活动，如排练红色经典礼文艺“组歌”全套十场大型节目，纪念胜利到达陕北六十周年，发扬革命传统，争当时代先锋。高度重视大型文体活动的育人功能，鲜明的主题贯穿排练的全过程，活动内容的深刻内涵，教育着广大的师生，演出的成功让大家享受成功的喜悦；同时也锻炼了队伍，培养了人才，密切了师生关系，促进了青年教师成长，有利于教职工综合素质的提高。

第5篇：努力提高综合素质范文

摘要：语文作为技工院校公共基础课程体系中的重要课程，承担着培养技校生听、说、读、写等能力的重任，也是提升技校生综合素质的不可或缺的一环。为此，针对技校生的实际学情，语文教师要遵循技校生的身心发展规律，努力提高语文课堂教学效果的有效性。

关键词 ：技工院校语文有效性

技校生综合素质的培养是一项系统工程。以往在许多技工院校教育者中始终存在着一个误区，即技校生的培养目标就是为了就业，至于语文、数学、物理等基础课程则可有可无，加之技校生本身很多未接受正规系统的初中三年素质教育，对语文等课程的学习有着一定的抵触情绪，这些因素直接导致语文等基础课程在技工院校整个课程体系中处于“弱势”地位。而从笔者学院近几年来的就业反馈来看，企业对于技术人才的标准正在发生着变化。企业越来越看重技术人才的综合素质，这种综合素质，不仅包括实操技能，更包括了重要的人文修养素质。这就要求技工院校的教育工作者转变过去的错误观念，将语文等基础课程的教学摆在一个重要的位置。现在的语文教学仍然是以课堂教学为主，因此语文教师必须将课堂教学作为对学生进行人文素质教育的主战场，努力提高语文课堂教学效果的有效性。

一、当前技工院校语文课堂教学中存在的问题

1.学生语文基础素质薄弱

从对近十年从笔者学院技校生的进校摸底考试的语文成绩来看，随着技工院校的生源越来越多地来自农村与偏远山区，学生的人文基础也呈现出逐年下降的明显趋势。导致这种状况的一个重要原因在于教育资源分布不均，农村特别是偏远山区的学生受到师资、教学设备、教学环境等多种因素的制约，并未受到系统、正规的素质教育，而报读技工院校的学生许多更是“双差生”，这些“双差生”不仅学习差，而且学习态度不端正。他们认为像语文这些基础课程学了没有实际用途，因此对待教师的课堂教学往往应付了事，也缺乏自主学习，独立思考，积极进取的能力与精神。

2.语文课堂教学模式僵化

目前技工院校的语文课堂教学模式基本沿用了普通初、高级中学的日常模式，教学偏重于知识的传授。对于语文基础素质薄弱的技校生来说，沿用传统的教学模式只会加剧他们对于语文课程的厌学心理。这些状况迫切要求我们改革传统的语文课堂教学模式，在教学内容上更加注重技校生未来实际工作的需要，在教学方法上更加贴近技校生的青春期心理与思维，在教学手段上引入多媒体等信息化教学手段，增强教学的形象、直观性，培养学生的发散性思维，逐步培养学生学习语文的兴趣。许多语文教师在采用多媒体后，出现将以往对着课本的“照本宣科”改为对着电脑屏幕的“照本宣科”的情况，这是极不可取的。

二、提高技工院校语文课堂教学有效性的方法与途径

要提高技工院校语文课堂教学的有效性，必须从教师的“教”以及学生的“学”这两方面同时入手。

1.提升教师的教学能力

目前技工院校的语文专业教师队伍已呈现出“老龄化”的趋势，不少学校将每年主要的招聘目标放在专业课程上，而对于语文这种基础课程则一拖再拖。因此，许多学校语文教师已青黄不接，在语文教学岗位上的都是老教师或者是非本专业教师。在这种情况下，提升教师的教学能力就显得尤为迫切。这种教学能力的提升主要包括教学理念、教学模式等内容。语文教学也要像专业技能课一样，大胆地“走出去，请进来”，既安排教师利用假期外出进修学习，也可以聘请外校的语文教师来校传经送宝，拾遗补缺。

2.改革教学模式

技工院校语文课的主要任务是引导学生、教育学生掌握祖国语言这个工具，作为个人阅读和表情达意的手段，并逐步养成正确运用的能力。因此，承担教授这门课的教师个人的语言，也应该生动、活泼、准确，与课程的性质、特征取得协调和统一。语文教师课堂语言的语汇丰富、跌宕、幽默，富有变化和感染力，不仅能引起学生的学习兴趣，保持并不断激发学生的学习热情，还有助于强化学生对所学知识的记忆和巩固。其次，教师要开放教学内容，关注学习主体的自主建构，要尊重每个学生的智力特点，让他们的特殊才能得到展示。最后，教学要注重培养学生的独立性与自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生主动地富有个性地学习。学生根据自己已有的认知经验，对教材或学习资料自主地进行感悟、理解，独立发现问题，提出问题，并运用所学的知识解决问题。

第6篇：努力提高综合素质范文

一、加强学习，提高自身思想素养

2014年，我报社开展了深入学习实践科学发展观活动。活动中，我严格按照上级的安排部署，认真学习，及时做好学习笔记，积极参加上级组织的学习。积极配合报社领导，紧紧抓住发行工作这个中心，较好完成了报社深入学习实践科学发展观活动的各项规定动作。同时，还结合工作实际，在工作之余不忘给自己充电，利用业余时间学习了有利用工作的专业知识。

二、尽职尽责，出色完成各项工作

我深知作为一名报社发行人员必须要有责任心，工作才能有所作为，所以在工作中，我一直本着兢兢业业的工作精神，以一丝不苟的工作责任心做好本职工作。在工作期间，我总把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干。工作的历练，组织的培养，领导和同事的支持和帮助，使我形成了较强的责任意识。

(一)加班加点，努力完成各项工作

我报社每周发行一期报纸，为使发行工作能顺利进行，我每天晚上总是自觉加班到9点，甚至有的时候加班到后半夜才回家休息一下，第二天依然准时到报社上班。虽然我的身体一直不好，但是我还是依然坚持着努力地把工作做好，在自己的工作上没有出现过任何差错。

(二)兢兢业业，做好市场调研工作

发行部的工作主要是负责刊物的征订和投递，这就跟发行量、售后催款及服务挂钩。我在日常工作中，把这些工作作为一项严肃的政治人物来对待、来完成。

一是每周，当我们的报刊见市的时候，我就到处进行催款工作，经常累得回家饭都吃不下去，但是还是圆满的完成了这些任务。

二是每周出报完后，我会进行市场调研工作，全面研究发行量逐年下降的问题，并针对问题提出了解决方案，得到了上级领导和同事的认同。

2014年，我报社发行量为**。

三是为更好的服务客户，我全天24小时都让自己处在工作状态，就连睡觉时，如果有客户投诉，我也会认真的接听、询问，并真诚的向客户表示歉意。如果是电话无法解决的问题，我总是亲自上门处理客户投诉问题。我的尽职工作得到了广大客户的好评。

(三)任劳任怨，为报社做出应有贡献

我把报社当做自己的家，当报社在装修时，我就像自己的家在装修，当装修工作中遇到任何困难，我总是随叫随到，有任何材料需要购买，我也是及时的购买，并选择质优价廉的物品，为报社节约每一分钱，得到了领导的好评。

当过节的时候，我们报社的报纸发行量大，这样就导致了我的工作量也随着增大，为了更好的完成公司领导安排的工作我总是起早贪黑，甚至在周末也不例外。虽然很辛苦，但是我却从来没有向领导申请过加班工资，不计较个人得失，因为我热爱这份工作。

二、认真分析，找出工作中的不足

回顾一年的工作，工作中的风风雨雨时时在眼前隐现，虽然在工作上取得了一定成绩，但同时，我也清醒地认识到自己的不足，主要是日常工作中缺乏主动深入发掘的精神，对工作提出合理化建议时，缺乏深度和全面。

三、努力提高，制定今后工作计划

(一)加强学习，提高自身素质。今后，我要继续加强学习，掌握做好发行工作的基本知识和技能，提高自身工作本领，努力按照政治强、业务精的复合型高素质的要求对待自己，做到爱岗敬业、履行职责、公正公平、廉洁自律。

(二)开拓进取，认真分析检查。今后我要努力跟上领导的发展步伐，积极开拓进取，提高工作水；进行自我改造、自我完善，努力提高综合素质；进一步深刻领会学习实践科学发展观活动的深远意义，扎扎实实地投入到工作中。

第7篇：努力提高综合素质范文

[关键词]员工素质；幼儿园；后勤管理；水平

一流的幼儿园要有一流的后勤，而一流的后勤需要配备一流素质的后勤人员队伍。后勤人员的素质与幼儿园后勤管理的质量有着密切的关系，提高后勤员工的整体素质，正确认识并处理好两者之间的关系，有利于后勤工作更好地为教育教学服务，为教师的工作、幼儿的学习生活服务，最终达到促进幼儿全面和谐发展的目标。

一、后勤人员需要不断学习，努力提高自己的综合素质与水平

后勤人员应该具备的素质包罗万象，后勤工作要求从事这项工作的人员具有很高的政治素质和优秀的道德品质，同时能遵纪守法、爱岗敬业和爱生如子，做到管理与服务并重。

1.提升政治思想素质。人的素质的灵魂和核心是政治思想素质。这是人们开展工作服务于社会的基础和前提，是后勤管理者和实施者的必备素质。因此，要通过向书本学习、向先进人物学习、向周围的优秀教师学习，努力提高自己的思想觉悟与境界。实践告诉我们学习同样需要制度的约束，一手抓管理，一手抓学习，两手都要抓，两手都要硬，才能充分发挥学习的作用，切实提高后勤人员的政治思想素质。

2.专业技术过硬。在日常工作中要善于观察、善于研究，对出现的问题认真分析原因，主动想办法解决。后勤工作包罗万象，既简单又复杂，有维修工作、伙食工作、财务工作、保管工作、卫生保健工作等，从事每一项工作的人员都应勤于学习、善于总结，不断充实自己，既要有高度的工作热情又要有较高的专业技能水平，只有坚持从实践中来到实践中去的工作作风，在自己的岗位上不断学习、勇于探索、努力提高自己的基本技能和业务素质，才能适应新形势下幼儿园后勤工作的需要。

3.有无私的奉献精神和创新精神。后勤工作是幼儿园的一个大窗口，后勤事物比较繁杂琐碎，这就要求从事后勤工作的人员有甘当配角的奉献精神，在工作中不能墨守成规，要有计划、有目标、灵活机动地处理好各种事情，将教学工作的需要和幼儿的需要及其身体健康置于后勤工作头等重要的位置。

后勤人员与教师、幼儿都交往频繁，后勤教师的一言一行都会对幼儿、对教师、对家长、对社会产生潜移默化的影响，一个幼儿园的良好形象和后勤工作者的素质、作风有很大的关系，他们的工作不仅为幼儿学习生活环境、为教师工作环境提供有力的保障，同时也体现着幼儿园的形象，因此提高后勤人员综合素质势在必行。

二、正确认识后勤管理与后勤工作人员素质之间的关系

当前幼教改革日新月异，人的素质对管理的成效起着非常大的作用。因此，后勤管理人员应深入研究、正确认识，辩证地看待个体素质和团队结构、管理行为以及管理环境之间的制约关系。

1.后勤工作的管理职能受管理人员的业务文化素质的制约。管理与服务并重，管理同时也是服务。素质和管理能力息息相关，众所周知，健全的管理体制，通常运用行政手段和经济方法确保各项任务的完成。因此，后勤管理人员要注重运用现代化的管理手段完善与建立健全必要的规章制度。这一切都要求幼儿园拥有一个具有一定文化素质、实践操作能力和分析问题、解决问题能力强的后勤管理团队。

2.加大管理力度，促进幼儿园后勤管理水平的提高。首先，要在幼儿园中形成一种尊重后勤人员劳动的舆论倾向。其次，要努力改善后勤员工的工作条件，同时，要妥善处理好后勤团队内部的人际关系及后勤人员与教师、领导之间的人际关系。

后勤管理中要注重完善和健全各项规章制度。把目标管理责任制落实到位，对于幼儿园后勤工作的顺利开展具有一定的保证作用，责任明确，职责分明，奖罚分明，才能保证后勤管理水平和服务质量的提高。

三、增强服务意识，提高工作效率

幼儿园后勤员工服务意识的增强体现在不断树立信心、实现自我加压，不断提高工作效率，当月的任务当月完成，今天的工作不能推到明天去做；体现在工作中坚持以集体利益为重，顾全大局，服从全局。工作中坚持做到八个字：积极、热情、耐心、周到。这是服务艺术中最基本的要求，“一切为了孩子，为了孩子的一切”，“为幼儿构建美好和谐的环境，实施和谐教育”，这是幼教工作者共同奋斗的目标。

参考文献

[1]崔静平.科研引路全面开展学校后勤管理的研究工作[J].基础教育参考，2008（5）.

[2]陈世文.新办本科院校加强后勤管理工作的几点思考[J].海峡科学，2011（7）.

[3]刘岩.论学校后勤管理的基本要素[J].经营管理者，2009（4）.

[4]马艳红.从高职院校后勤队伍建设谈管理工作[J].现代企业教育，2008（12）.

[5]谢玉霖.用新条令规范后勤日常管理工作[J].基层后勤研究，2011（1）.

第8篇：努力提高综合素质范文

个人成长需要企业支持，企业发展离不开个人的支持与奉献。

做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的尊重。只有做好自己的本职工作才算是称职的员工，否则就是一颗松动的螺丝钉。结合我部门的工作，我认为要做好本职工作，须从严肃认真的工作态度、团结协作的互助精神、强烈的责任心、提高个人综合素质几个方面入手。

岗位尽职，需要提高自身工作效率，提升个人综合素质。提高工作效率就需要全面统筹自身工作，将工作进行分解与计划，在有条理完成工作的基础上简化创新工作，及时进行反馈，自我催生紧迫感，加快工作节奏。

第9篇：努力提高综合素质范文

关键词：素质教育　道德文化素质　专业素质　心理素质　身体素质

一、素质教育及学生综合素质存在的主要问题

所谓素质教育，是指培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨，让学生学会做人，学会劳动，学会健体，学会审美，使学生在德智体等方面得到全面、协调发展的教育方针和教育活动。

通过调查发现，当前职业院校学生素质主要存在的问题有以下几点：

1.部分学生的心理不够健康

据有关调查显示，全国高校学生中因精神疾病退学的人数占退学总人数的54.4％。有28％的高校学生具有不同程度的心理问题，其中有近10％的学生存在着中等程度以上的心理问题。诸多数据和事实表明，高校学生已成为心理弱势群体。

2.部分高校学生对国家现行政策的认识不够深刻

毕业生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好地认清当前的形势，对自我定位及自我能力的评价不够确切，心理素质和专业能力仍需进一步加强。

3.部分高校学生的价值观、人生观存在偏离

在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，受社会上所谓“实惠”观念和“个人功利”因素的影响，部分高校学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移。部分高校学生的政治生活、文化生活、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、人生哲学和腐朽生活方式，通过各种渠道渗透进来，对现代高校学生产生了诸多不良影响。

4.部分高校学生文化素质缺乏

不少高校学生外语好、数理化好、经济头脑好，但对祖国的地理、历史、文化了解非常少。

二、加强学生素质教育的主要措施

高等教育要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，这就要求教育工作者在面对新的形势及社会新需求改变传统教育模式，从思想品德、专业文化、世界观及人生观等多方面着手，努力提高高校学生的综合素质。提高高校学生的综合素质是大学教育培养目标的重要内容，也是面向未来教育、教学改革的重要目标。进入21世纪，尤其是在我国加入世贸组织之后，各领域都需要大量能够担当重任的高级人才，以加快我国的经济发展和科技进步，加速与世界接轨。现代社会的发展对高校学生的素质提出了更高的要求，要想适应社会的发展，就必须努力提高高校学生的综合素质，只有这样才能更好地为祖国建设贡献力量。

1.通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质

包括举办各种类型的学术报告会和专题讲座、学生读书会、学生社团活动、文艺汇演、体育活动等，重视校园人文环境建设，创造良好的校园文化环境，丰富学生的课余文化生活，陶冶情操，提高文化修养。教师在讲授专业课时，要自觉地将人文精神和科学精神的培养贯穿于专业教育的始终，充分挖掘和发挥专业课对人才文化素质养成的作用，真正做到教书育人。同时，也要把文化素质教育的有关内容渗透到专业课程教学中去，使学生在学好专业课的同时，提高自身的文化素质。

2.通过教学改革与实践提高专业素质

从目前情况看，我国高等教育继承和保留了科学、严谨、系统化的优良传统，但重理论轻应用，重知识传授轻能力和素质培养的现象仍很严重，尤其是学生创新能力的培养和个性的发展，长期没有得到应有的重视和真正的落实。改革教学内容和教学方法，加强实训，以提高学生的专业实践能力。实施素质教育，必须进一步加大教育教学改革力度，建立科学的课程体系，改革教学内容和教学方法。调整课程体系，改革课程结构，抓好文化素质教育的必修课和选修课的开设，使学生从文化知识、文化修养层面得到提升，并加强科学和人文精神教育。实施专业教育与社会实践相结合，培养专业化实用型人才。

3.加强心理健康教育

培养学生良好的心理品质，提高心理素质。良好的心理素质可以使学生终身受益。

4.加强体育锻炼，提高身体素质