工程造价的专业分析精选(九篇)

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第1篇：工程造价的专业分析范文

摘 要：本文主要是对行为导向教学法的内容以及特点进行分析，根据一些相关数据的资料，从中支出行为导向教学法是比较使用高职专业英语教学，并且如何在课堂中采用这种方法进行分析，使高职专业英语教学能够有所提高。

关键词：高职；英语；工程造价

中国分类号：H31

引言：在二十世纪八十年代时，德国的职业教育和培训领域已经对行为导向教学方法进行改革，并且向全世界进行了推广。由于这种方法能够更好的培养学生的综合能力和提高学生的综合素质，在最近几年，我国一些高职院校也开始引进这种方法。本文主要是阐述了行为导向教学法如何在高职英语教学中的应用。

1.行为导向教学法概述

这种方法主要是基于行动向学习理论以及构建注意学习的一种教学法。主要是之完成一职业活动中所需要的行动以及维持所需要的环节和从业者的内在调节机制来设计以及实施评价的一种教学活动。行为导向教学的方法主要是包括一下具体的几点教学方法：一是角色扮演法；二是头脑风暴法；三十仿真教学法；四是项目教学法等。

2.高职专业英语教学

在高职专业英语教学中，一定要基于本专业的培养目标以及岗位的特点。以工程造价专业英文为例，在高职工程造价专业中，其最终培养的目标使要满足建筑行业等职业岗位需要的高素质人才，对造价员的培养为主，并且把造价的工程作为高职生未来的职业发展目标。在一些岗位中，不仅要求着要有高职工程造价的学生有着工程技术知识结构，同时还要有着工程经济以及法律知识来解决工程中的一些实际问题。

3.应用

所谓的行动导向教学方法就是要对学生的职业行动和能力进行培养。最为主要的是包括着专业方面的能力、方法上的能力以及社会的能力。使其能够更好更快的解决专业英语中的一些问题，以下是以能工程造价专业英语课为例谈谈行为导向教学法中具体的教学方法的应用.

3.1 角色扮演法的应用

这种方法就是在教学中，通过情景话的教学方式，来让学生扮演行动之后的人物，例如工程项目中的经历、工程师、监理工程师以及造价员等等，通过角色的扮演以及工作岗位情景之后的角色模仿，能够更好的锻炼学生专业的英语能力，从而解决了在传统英语教学中学生虽然是有着很好的英语听说能力，但是在工作中经常会遇到听不懂和说不出的场面。同时还能够使学生们体验自身角色的内涵活动，以及体验对方角色的心里特征，对实际工作中的各种角色范畴能够更好的体现出来，使学生的社会能力能够更好的培养。

3.2 头脑风暴教学法的应用

这种方法主要指的就是教师要正确的引导学生，在某一课题让学生进行自由地发表意见或者一些不同的看法，但是教师和其他学生并不随其正确性进行评价，也不对其教学方法的准确性进行评价。这样的英语教学方式，让所有人在自由愉快、畅所欲言的气氛中，能够自由交换想法，同时还会在一定的程度上激发创意和灵感.在工程造价中专业英语的教学的过程中，在一般的情况下都可以应用这种教学法，不断的鼓励学生用英语来表达想法、用英语表达一些建议和归纳总结。主要是以信息收集为例，教师可以设定议题如：Can you tell me what are the common ways of information collection and their respective advantages and disadvantages（信息收集的方式和它们各自的优缺点），学生可以先进行组内发言、组内讨论、组内总结，然后再让每组出一个代表在台上发言，老师在做出最后的总结和评价。头脑风暴法不仅可以提高学生的专业英语听说能力，还能够在一定的程度上提高他们相关的专业能力。

3.3 仿真教学法的应用

这种方法就是教师要模拟一种真实的工作环节让学生来学习职业中所需要的知识、能力以及技能等。在工程造价英语教学过程中，老师可以对工程造价岗位的特点，来和学生进行情景设计以及对话，例如在招投标教学过程中可以模拟的开一个招投标前的会议，学生就要在会议前做好相关的准备工作，例如人员的邀请、问题的设计以及问题的回答等来进行设计以及展示。学生在这个过程中所学习的不仅是一些先关的英语词汇和句型，而是要面对真实的工作环节以及切实的工作任务。这样可以不仅能够锻炼学生的英语表达、交流方面的能力，又能够更好的培养学生自己的工作能力。

3.4 项目教学法的应用

这种方法就指的就是老师把一个独立的项目，交给学生自己来处理并且进行解决的方法，从信息的收集、制定计划以及实施具体的项目一直到最后的评价，都是由学生自己来负责，学生通过自己对项目的了解，以及对项目每一过程和环节基本要求的掌握，从而来对学生独立处理问题的能力进行培养，以学习招投标为例，老师让学生掌握了相关的文本格式以及专业词汇，可以确立一个招投标的项目来让学生去完成一份英文的招标书。教师首先和同学们一起进行讨论，不仅要对招投标项目的目标进行有效的确定，还要对其任务进行相应的确定，然后再让学生以小组的形式，通过一些相关的谈论，对招投标步骤和程序进行有效的确定，接着让学生确定小组的分工，以及合作形式等，一定要按照相应的工作计划有效的完成工作，下一步就让学生对自己的工作结果进行自我评估，然后再让各个小组之间进行有效的互评，最后交给教师进行评价，老师在进行的评价的过程中，一定要以正面鼓励为主。教师在整个过程中要最好组织者、指导者和咨询者的角色，尤其是要提供学生所需要的一些材料和相关信息等。通过项目教学法，不仅对学生英语读写能力进行了有效的提高，而且还在一定的程度上对学生们的专业知识进行了良好的巩固。

结束语：在专业英语教学的过程中，有一些比较具体的教学法它们是相辅相成的，但是针对老师的教学任务而言，教学任务也是而各有侧重.在整个教学过程中，所以一定要请专业老师参与进来，虚心向他们请教，这样就会在一定的程度上提高教学效果就。

参考文献

[1]刘吉林.行为导向教学法在高职专业英语教学中的应用――以工程造价专业英语为例[J].赤峰学院学报（自然科学版）.2012，12（24）：125-129

第2篇：工程造价的专业分析范文

关键词：工程造价资料积累、工程造价、工程建设

中图分类号：TU723.3 文献标识码：A 文章编号：

工程造价资料积累的意义

工程造价资料是人们在工程建设过程中宝贵经验的总结和积累，能反映出不同类型工程的造价规律，也是建设过程中经验教训的综合反映，对工程项目进行分析总结，全面系统的积累工程造价资料，对指导建设过程中得造价管理工作具有十分重要的意义。

工程造价资料能够指导造价管理各部门的工作，它的服务对象应是多方面的，如：工程项目的主管部门，建设、设计、施工单位，造价咨询单位以及定额管理部门，都可以利用相关的造价资料提高工程造价管理水平。在以上各部门的工作中，主要利用工程造价资料为建设项目前期投资估算、初步设计概算（或修正概算）、设计方案比选服务，也可以为指定或修订投资估算指标、工程造价指数等提供基础资料。但是，工程造价资料最主要的用户是设计单位，施工单位及造价咨询单位。设计单位对工程造价资料的应用，主要用作编制投资估算、初步设计概算的重要依据，用以审查工程预算的可靠性，也用作确定标底和投标报价的参考资料。设计单位编制投资估算时，通常利用典型的类似工程造价资料结合拟建工程的具体特点，经过调整和换算，计算出投资估算值。在初步设计阶段，主要注重方案的必选，可以利用单位工程和典型的分部分项工程造价资料，判断各种组合方案的经济可行性，快捷地确定经济可行的方案。另外初步设计阶段还没有详细的施工图，仍要参考类似工程的工程造价资料进行单位工程和单项工程的概算编制。用类似工程造价资料为依据，与施工图预算进行比较，审查施工图预算是否存在计算错误和漏项，也是审查施工图预算的一种重要方法。对施工图预算阶段难以预料的设计变更、调价因素所引起的造价变化，可以参考类似工程造价资料进行预测其发生的可能性和幅度，这样在进行投标报价或编制标底时，就可以讲要发生的造价变化有所准备，使投标报价和编制的标底具有可靠性。综上所述，工程造价资料的积累具有十分重要的意义，工程造价资料积累的目的在于它的应用，因此，所积累的造价资料的内容及格式就必须适应造价管理工作的需要，基于这一点，本文结合引进工程项目介绍积累工程造价资料的内容及方法。

工程造价积累的内容及方法

工程造价资料积累的内容必须全面系统并分析总结出不同类型或相同类型工程的造价规律，同事也要注重积累建设项目的技术经济条件，以利于造价资料的合理利用和调整，使其能够服务于工程建设过程中得造价管理工作。下面结合引进工程介绍工程造价资料应积累的内容。

工程造价资料积累的内容应包括建设项目的技术经济条件、主要工程量、投资额、建筑安装工日数、建设各阶段造价资料的对比及其变化的原因分析。

建设项目的技术经济条件主要包括以下几方面：第一、工程概况：工程名称、装置生产能力、建设项目性质、定员、年操作时间、建设期及开竣工日期、建设地点、建设单位、承包商、专利商、设计单位及主要的施工单位、占地面积、建筑面积、技术来源、资金来源及主要设备材料来源。第二、工艺技术路线的简要说明。第三、建设项目包含的单位工程或单项工程一览表。建设项目的技术经济条件是影响工程造价的重要因素，因此对所积累的工程造价资料，必须依据特定的技术经济条件，进行相应的对比，调整才能应用。

建设项目的工程量积累是指各专业主要工程量的积累，包括工艺设备重量、台数，电气设备的台数、装机总容量，自控设备台数、控制点数，工艺管道总长度及各种材质管道的长度，电力电缆、控制电缆长度，金属结构和钢结构重量，建筑三材用量，道路及地坪的面积，土石方及建筑安装总工日数。

建设项目投资额的有关资料包括建设全过程的造价资料，应结合建设项目的建设阶段积累相关资料，一般包括投资估算、概算、预算、合同价、结算及竣工决算等资料，也包括有关新技术、新工艺、新设备、新材料的分部分项工程造价资料。在积累资料时也要体现建设项目及费用的组成内容，如可以按建设项目、单项工程、单位工程分别积累设备购置费、安装工程费、建筑工程费、其它费用、引进部分费用和国内费用及各专业造价等详细资料，病应对投资构成中各种费用，如：工程费用、设备购置费、安装工程费、建筑工程费及其它费用等所占比例进行分析，总结造价规律。

建设项目各专业造价资料应以预算、结算及决算造价资料为依据进行积累，一般包括工艺设备及安装、工艺管道、电气设备及安装、自控设备及安装、土建及附属于建筑物的安装工程等各专业造价资料及各专业投资比例分析，各专业投资包括各专业占工程费用比例，各专业安装费用占其专业设备费比例及各专业设备费用占工艺设备费用比例，经过以上比例分析可以总结出各专业投资比例系数，总结类似工程造价规律，以利于实践工作的应用。

3 工程造价资料的积累是工程造价人员必须做好的一项重要基础工作，通过长期工作实践的积累，将为工程造价管理工作积累宝贵的经验和资料。当然，积累工程造价资料必须在各级管理部门的组织领导下，动员全行业所有人员都积极参与，共同努力，才能做好这项工作，最后达到预期目的，提高工程造价管理各部门的工作水平。

参考文献：

[1] 沈维春,董士波.再论工程造价资料的积累、分析及运用[J]. 电力技术. 2008(06)

第3篇：工程造价的专业分析范文

关健词:工程；造价管理；投资分析

在建筑工程项目管理中，如何有效地进行工程造价的管理．并在确保工程质量的前提下，降低工程造价，是各级工程造价部门、投资者一个比较关注的问题。建设工程造价，一般是指某项工程建设所花费的全部费用，即该建设项目有计划地进行固定资产再生产和形成相应的无形资产和铺底流动资金的一次性费用总和。它不仅与工程内容有关，还与建设地区的经济发展程度、建设者的管理和技术水平、国家和当地政府的政策等存在联系。正确地编制工程造价对政府和业主的决策有着不可替代的作用。为了适应社会主义市场经济体制和建设项目全过程工程管理的需要，合理确定和有效调控建设工程造价，提高工程造价编制水平，反映工程的实际造价，已是我们工程造价专业工作者面临的一项十分重大的课题。现就此谈以下几点体会与建议：

一、工程造价管理工作的概况

现行的工程造价管理制度是在上世纪 50 年代形成、 80 年代完善起来的，表现为国家直接参与和管理经济活动。规定在不同设计阶段必须编制概算或预算并对政府负责；有关部门制定了概预算编制原则、内容、方法和审批办法，规定了概预算定额、费用定额和设备材料预算价格的编制、审批、管理权限等。随着历史进程，经过恢复、改革和发展，形成了比较完备的概预算定额管理体系。大致地说市场经济的发展，概预算制度是以国家直接参与管理经济活动为前提的，企业并不是实际的经济实体。由于计划经济的特点，在当时的生产力条件下，其不可避免地会成为短缺经济。在商品极度短缺的条件下，只要有一定的投人，就会有一定的产出。在这样的大环境下，项目的规划论证及技术经济分析也就无从谈起。国家控制了构成工程造价主要因素的设备材料价格、人工工资和利税分配等。在这种相对稳定的经济环境里，概预算制度在核定工程造价、帮助政府进行投资计划方面发挥了重大作用。随着杜会主义市场经济体制的建立，要求我们对项目投资进行预测和控制。

二、改变落后观念，明确全过程控制投资意识

工程造价的控制与管理，就是在项日决策阶段、设计阶段和建设项目实施阶段，对工程造价进行研究比较，把建设项目的造价控制在科学合理的范围之内，根据项目的进展情况随时纠正发生的偏差，以保证项目管理投资目标的实现，力求在项目建设的各个阶段合理使用人力、物力、财力，以取得较好的投资效益和社会效益。

由于工程建设一般周期较长，受到各种外部囚素的影响与制约，项目的初始阶段难以确定一个正确的造价。随着工程的开展与深人，对该项工程的了解也更加全面，从而造价的估算也愈加合理。因此，工程造价合理确定与有效控制，应考虑以下几个方面的问题：

(1) 由于建设项目规模大，建设周期长．技术复杂，人、财、物消耗大．考虑到投人使用后的经济效益等因素，一旦决策失误，将造成无可挽回的巨大经济损失，为了合理确定造价，必须在建设全过程，按照不同阶段的特点进行多次计价，即按建设程序合理确定不同阶 段的造价精度，以充分体现造价的合理性。

(2) 多年来，国内的建设项目普遍忽视了项目建设前期阶段的重要性，造价控制的重点主要放在项目建设的后期阶段甚至在工程决算阶段，因此经常出现投资超限的现象。有些项目甚至在建成后投资大幅超过计划．从建设了大量效益不好的工程。所以，我们要更新观念，重新认识，总结出一套完整的工程造价控制和管理方法。

(3) 工程造价控制应贯穿于建设项目的全过程，但控制重点应转移到项目建设的前期，即转移到项目决策和设计阶段，而一旦投资决策后，控制的重点就应放在设计阶段。

(4) 凡建设项目实施阶段实行监理和造价控制制度的工程，均能取得令人满意的经济效益和社会效益，但目前国内建设项目前期阶段尚未实行这种制度。由于在满足规范的前提下，设计成果的造价也会因为经验、水平与其他因素的影响而差别较大，设计思想保守，又会使工程造价居高不下，所以，实行建设项目全过程监理和造价控制制度是十分必要的。

三、有效地控制工程造价

有效地控制工程造价，必要做好以下几点：首先，在项目建设前期阶段必须实行监理（含造价监理）制度。通过对设计过程的监理，使设计趋于合理，造价控制在限额范围内，真正做到用最小的投人取得最大的产出。另外一方面是积极推行“限额设计”方法，这是被实践证明的有效途径，它不单纯是一个经济问题，更准确地说是一个技术经济问题。这种“限额设计”能有效地控制整个项目韵工程造价。为使“限额设计”达到预期目的，应该做到参与设计人员必须是有经验、懂技术经济的设计师。他们设计的成果必须是实用、先进而且造价合理。控制工程造价的另一方面是必须进行多方案比较，因为设计成果是一个逐步完善的过程，并不是一开始就能确定下来，所以多方案比较是衡量其实用性、先进性和经济性的重要手段。

工程造价控制的核心内容是以市场为中心对造价进行动态控制和管理。建设项目的复杂性决定了其计价的多次性，与建设过程相对应的各阶段造价是动态地反映了项目的总造价。特别是在工程实施阶段，由于外部条件的变化，设计阶段未考虑周全的因素往往基露出来，导致设计变更，造价也随之变化。这就需要造价工程师对建设工程运行中出现的问题及时研究分析，并及时采取纠正措施，使目标得以顺利实现。这一阶段是造价动态控制最集中的过程。造价工程师的大量工作也应该在这个时候完成。

四、培养一支德才兼备的工程造价队伍

工程造价管理是一门综合性的学科，它以国家有关工程建设的方针、政策作为规范准则，涉及和运用其他技术经济学科的成果，是一项政策性、技术性、经济性和实践性都很强的工作。由此可见，造价工程师除了对本专业的知识有深人的了解和理解外，还应对设计内容、设计过程、施工技术、项目管理、经济法津法规等，都有全面的了解；还应有丰富的实践经验，融技术与经济知识于一体的多层次知识人才。在市场经济体制逐步完善，投资日趋多元化的今天，迫切需要一大批为项目投资提供科学决策依据的造价一程师。而要满足上述要求，应从以下几个方面着手：

(1) 建立一批真正意义上独立的工程造价咨询机构，在业主与承包商之间起中介作用。在政府投资工程的管理方面．咨询机构的活动使得政府不必对项目进行直接管理，而依靠间接手段达到调控管理的目的。在此过程中，造价工程师和其他专业的工程师具有同等的地位且相互制约和影响，在工程建设中发挥着积极的作用；这样不仅可以让政府官员从繁杂的经济活动中解脱出来，还可以充分发挥工程造价专业人员的工作主动性和创造性。他们既为业主提供优质、方便、全面的造价管理服务，也为政府部门提供专业化的工程造价咨询服务。

(2) 加强工程造价资料的积累分析。工程造价专业是一门实践性很强的专业。如果没有经验的积累而只掌握方法，则工作无从开展。因此，要提高工程造价的编制水平，无论是组织还是个人，都必须十分重视资料的积累与整理分析。在发达国家，各种造价基础资料，包括人工、材料、机具的消耗量及价格、甚至土地价格、筹资利率、各方利润等一般不搞统一规定或定额，完全由市场或实际需要来决定，由造价管理专业人员和专业团体来管理。各个工程造价咨询公司都拥有白己多年积累的、完整的造价资料。他们把造价资料归集起来，并经分析整理存档。一旦需要，随时可以从计算机中调出，再根据具体情况调整．即可用于新的工程。许多工程造价咨询公司或学会及学术团体也坚持多年地公开发行各种最新的造价资料和价格信息，达到造价信息资源的社会共享，这些经过发达国家数十年经验证明是行之有效的方法，我们完全应该借鉴并开发出适合我国国情的资料积累分析系统。

(3) 完善工程造价专业的高级教育及在职人员的再教育活动。由于工程造价管理在建设项目中和各方经济利益密切相关，且对全社会的经济活动起着十分重要的导向作用，我们应该根据市场对造价管理人才的素质要求，促使教育机构开设工程造价专业课程，正规培养工程造价专业的高级人才。其专业课程的设置，也应该完全根据市场需要和人才素质的要求来决定。既应有建筑结构、机械等各种工程技术课，也应开设经济、财务、造价、概率与数理统计等基本课程。同时还应该开设系统工程、价值工程、技术经济、计量经济、计算机、管理科学等拓展知识、启迪思维的新兴课程。作为行业管理机构．工程造价学会团体应该周期性地进行在职人员的继续教育。教育机构和行业管理机构两方面构成完备的教育体系，为工程造价领域高级人才的成长创造条件。

(4) 工程造价专业人员自身的学习和提高。从总体上看，目前我们工程造价行业的人员素质离社会的要求还有距离。因此，我们应该抓紧学习，跟上时代的步伐。除了对本专业的知识进行更新提高外，还应该结合工作广泛了解和初步掌握有关的工程技术专业知识。只有对工程内容有比较全面的掌握，才能做好工程浩价神制工作。工程造价从业人员首先应该是本专业的专家，同时也应该是工程方面的行家。专业的地位与专业所起的作用是成正比的。

如何控制工程造价，提高工程造价编制水平是一个系统工程。我们不仅需要一支高素质的专家队伍．也要有配套的政府政策和社全环境。

第4篇：工程造价的专业分析范文

工程造价专业需要培养复合型和应用型的人才?文章阐述了新形势下社会对工程造价人才的新需求，分析财经类院校的办学优势和劣势，扬长避短，提出了工程造价专业人才培养方案的优化措施?

【关键词】财经院校 工程造价 能力素质鱼骨图 实践教学

工程造价专业培养具备管理学?经济学和土木工程技术的基本知识，能够参与工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价的高级应用型人才?目前，我国有50多所本科及专科院校开设了工程造价专业，其中安徽的高校只有合肥工业大学?安徽工业大学和安徽财经大学?早期，单设工程造价专业的大部分是专科院校，本科院校较少，一般是在工程管理专业下设的一个方向?我校也是在先开设了工程管理专业的基础上，在管理科学与工程学院新开设了工程造价专业?我校是一所以经?管?法学为主，跨文学?理学?工学?史学?艺术学学科门类的多科性高等财经院校?财经类院校以经济管理知识和综合素质见长，拥有较强的经管类学科和师资优势，强调工程实践的同时，更强调对财务?管理等方面的实践?

1.新形势下对工程造价人才培养模式的新要求

1.1 行业对从业人员的素质要求提高?我校“百人计划”走访了部分毕业生及用人单位，通过反馈的意见我们了解到，用人单位更看重学生的基本素质如道德素质?心理素质?表达能力?交际能力，而专业知识可以在上岗之前培训，但基本素质只能在学校养成?行业亟需复合型人才，即既懂预算又懂施工，既懂专业又懂管理，既懂造价又懂经济和相关法律法规，既能做土建预算又能做安装预算?装饰预算等?除此之外，用人单位还强调毕业生的动手能力，最好是经过短期培训就能上岗，有证更好?

1.2 行业趋于规范化与国际接轨?与工程造价相关的行业市场正在从无序到有序的变化中，在价格的确定和管理上以市场和社会认同为取向，在行业的管理归属上以民间行业协会组织为主?政府的宏观调控，先进的计价依据?计价方法?发达的咨询业?多渠道的信息等措施，基本上符合现行工程造价管理的国际惯例?因此，“全过程?全方位?动态工程造价管理”的新理念要贯穿在人才培养的过程中?

一方面，从2001年起，我国与工程造价相关的执业资格考试已开始接受港澳台地区和国外专业人士的申请，竞争将愈来愈激烈；另一方面，随着我国加入WTO，为应对挑战必须培养懂国际工程造价操作理论与实务?技术综合能力强?有创新精神的工程造价精英人才，建立适应国际化需求的工程造价管理人才培养模式?

1.3 行业要求从业人员具备持续学习的能力?我国现阶段工程造价从业人员普遍存在专业知识面太窄?素质偏低等问题，与国际水平有一定的差距，原有的专业知识远远不能适应市场变化的需要，须对从业人员进行再教育?面对新的形势，高校工程造价人才培养模式要适应新的知识结构和能力结构要求?现行的教学方式缺乏创新，不利于激发学生主动学习的意识，专业课程设置方向单一，学生的个性化培养欠缺?新的培养方案要侧重培养学生的学习能力，即便是走上工作岗位也能不断地更新知识?工程造价从业相关的证书如造价工程师，除应具备工程师的技能素质，以及工程造价（投资）的分析与控制的专业技能和知识外，还应具有经济与金融的基础知识，经济分析技术，项目管理技能，经济与建筑法律知识，计算机与信息系统的有关知识等，这也需要在工作中有较强的学习能力?

2.财经院校开设工程造价专业的优势和劣势

财经院校的学生具有较强的政策敏感性和经营意识，这是一个成功的经营管理人员必备的业务素质，较理工院校而言，财经类院校具备此优势?此外，财经类院校从自身的发展出发，必须不断趋向多科化?综合化，这也促使其尽可能开设一些具有理工科知识基础又具有良好就业前景的经管类专业，如工程造价?因此原来设置了工程管理?房地产经营与管理?投资与造价管理等专业的财经类院校现在基本上都设置了工程造价专业，原来没有设置该专业的院校也不断创造创办条件新办工程造价专业?

我校具有财经院校特色的人文素质?艺美体卫?专门史?职业发展与创业教育?信息技术等模块?结合工程实际教学，扎实打好经济类和管理类知识的基础，注重培养学生的综合素质?工程造价专业则充分利用我校丰富的财经类资源，开设一系列基础课和专业课，另外，我院拥有的信息技术等实验室，可以提供相关软件的教学?管理学?会计学?财务管理?经济学等基础课是我校的特色，拥有丰富的教学资源和师资力量，而管理科学与工程学院拥有丰富的计算机类课程的教学经验?

在财经院校开设工程造价专业较工科院校而言，缺乏土木工程专业的支撑，工程管理技术基础相对不足?如何在这种情况下积极开展有效的专业课程建设，如何将课堂教学与实践环节有机结合，是工程造价专业人才培养方案要解决的主要问题?一方面，充分利用我校现有的经管类教学资源和我院信息技术实验室的资源；另一方面，扬长避短，在缺乏土木工程专业支撑的情况下，通过外聘教师?师资培训等方式，强化工程造价管理的技术基础?

3.财经类院校工程造价专业人才培养方案的优化

3.1 人才培养的能力和素质要求?工程造价专业要求具有较高的外语和计算机应用能力；能够编制有关工程定额；具备从事建设工程招标投标，编写各类工程估价（概预算）经济文件，进行建设项目投资分析?造价确定与控制等基本技能；具有编制建设工程设备和材料采购?物资供应计划的能力；具有建设工程成本核算?分析和管理的能力?我校的本科生培养方案由基础课平台?专业课平台?通识教育平台?特色平台?实践育人平台?创新创业平台?个性化学习平台等七个平台组成，注重培养学生的专业素养和创新意识?

3.2 课程设置面向工程的全寿命周期?工程造价贯穿于整个工程项目的生命周期，包括投资决策阶段?设计阶段?招投标及施工阶段?竣工及后评估阶段，因此，工程造价专业开设的课程也要贯穿于整个生命周期?如投资决策阶段有项目可行性研究?建设项目投融资等课程支撑，设计阶段有工程制图?工程力学?工程经济学等课程支撑，招投标及施工阶段有工程项目管理?建设法规?工程招投标等课程支撑，竣工及后评估阶段有会计学?财务管理等课程支撑?然而，学时的分配要有所侧重，结合我校的特色，投资决策和招投标及施工阶段是重点，分配的学时比重较大?

3.3 以执业资格为导向的教学体系?根据国际经验，工程造价高等教育与专业人士执业资格制度是紧密联系的，有健全的专业协会介入制度，形成了一体化的高校人才培养体系，为学生毕业后的职业生涯发展打好坚实的基础?财经院校的学生适合考取造价工程师，因此以执业资格制度和行业认证为导向的专业培养模式，需要设置合理的科目和课程，加大实践环节，培养具备造价工程师执业素质的复合型人才?如工程造价管理?土建工程计量?建筑工程计价?安装工程计等课程的教学大纲可以参考造价工程师的考试大纲，案例教学也可以使用考试真题?

3.4 注重实践教学?工程造价专业是一个实践性很强的专业，财经院校的实践教学课时较少，形式也较为单一?实践教学环节主要包括认识实习?课内实验?课程设计?毕业设计?毕业实习等工程实践教学环节?认识实习是通过施工现场教学，通过技术人员和老师的讲解，使学生对建筑构造?工程结构和土木工程施工?工程造价的构成有一定的感性认识，为之后的专业课学习打下基础?课内实验可以通过课堂练习?模型教学?软件操作等方式进行，比如在土建工程计量课堂，可以将学生分组进行课堂练习和讨论，利用可拆卸模型进行教学，使教学内容更加生动?通过购买软件或与软件公司合作的形式，在课堂上开展造价软件实训?课程设计是综合运用所学知识，以工程图及计算书的形式表达设计意图的过程，工程造价专业的课程设计包括：房屋建筑学?工程计量与计价?土木工程施工?招投标与合同管理等?除此之外，还可以通过参加专业技能竞赛?学术讲座等形式进行实践?

3.5 配备充足的软?硬件资源?硬件设施包括工程造价实验室和实习基地的建设等?近几年，我校所处的蚌埠市工程项目很多，可以选定其中一些建立合作关系，成立实习基地?一方面，为学生提供现场教学的场地，聘请对方的工程师作为校外指导老师；另一方面，学生在高年级可以去项目实习?设立施工实验室和管理实验室，如模拟工程项目组织管理?模拟招投标过程?工程造价软件操作?软件设施主要是指师资，一方面，专业教师形成长效的培训机制，去到项目部挂职，了解工程第一线的工作流程和需要注意的事项；另一方面，邀请工程咨询公司?测量师事务所的专家来授课或做报告?

参考文献

[1] 李云春，李敬民.工程造价专业人才培养模式的探索与实践[J].农业教育研究，2011（1）.

[2] 刘镇.基于工作过程导向的工程造价专业人才培养模式研究[J].职业教育研究，2010（2）.

第5篇：工程造价的专业分析范文

1工程造价咨询对控制工程各阶段造价作用

1.1项目可行性阶段工程项目投资决策实现科学化，能够避免出现投资失误的问题，这样能够提高建设项目的经济效益和社会效益，在建设项目的前期工作阶段，要对工程项目的可行性进行必要的分析。建设工程项目投资决策可行性分析对整个工程项目建设的科学性和可靠性有很大影响，因此，要做好调查和研究工作，对工程的市场发展前景进行全面分析，保证工程项目的可行性。工程项目可行性分析阶段，工作人员要做好细致的研究，这样对工程项目方案的利弊情况能够很好的掌握，然后进行多方权衡做出最后的决策。工程项目可行性分析的后期阶段，更好的验证能够保证项目的经济性和科学性。在项目可行性分析评估阶段，要将工程造价控制在合理的范围内，避免出现决策失误的情况。现在，工程造价机构越来越多，而且，在专业性方面比较强，在工程造价控制方面，很多的设计单位和设计院具有更多的优势。专业的工程造价咨询机构的人员构成非常专业，拥有大量的技术和经济型人才，具有丰富的经验，能够从专业和科学的角度对工程造价进行风险评估，对后期的费用进行控制。1.2设计阶段工程项目设计投标阶段是为了能够将最优秀的方案呈现在投资商面前，因此，设计单位之间出现了互相竞争的情况，在设计方案质量方面有了明显的改善。投标单位对工程设计非常重视，这是其能够获得工程施工权的重要保证，因此，在设计阶段对工程造价要进行很好的控制，这样才能利用工程设计获得更多的效益。在整个设计过程中，造价咨询企业要和设计方进行沟通和协调，这样能够为工程造价咨询提供必要的预算资料和设计限额。在设计初步完成的时候，咨询造价企业要对设计的图纸进行预算评估和分析，避免出现设计方案中出现成本过高的情况，超出开发商的投入。造价咨询机构可以针对设计中存在的问题提出合理的建议，在施工设计方面提出更好的方案。开发商对设计人员也有一定的要求，对设计方面进行了规定，对降低工作造价非常有效。咨询造价机构要和设计单位进行密切的配合，能够保证开发商的利益。对投资成本进行控制，能够降低初期的预算，对工程的整体造价进行控制。1.3项目工程实施阶段在这一阶段中，首先，在选择项目工程所需要的材料、设备以及施工队伍时，需要工程造价咨询企业详细地做好各项工程的本体预算。由于资金的运转涉及到多方的利益，本体预算对工程造价的结算会产生很重要的影响，这就需要工程造价咨询企业具有众多经验丰富、专业知识扎实深厚的专业评估预算人员，以实现精准性较高的预算评估。其次，在工程实施过程中，工程造价咨询企业同样需要提供专业的跟踪管控服务，包括严格把关工程的各项进程以及工程预算，并及时根据工程实况调整成本投入预算，这些工作都为项目工程的高质的进行提供了良好可靠的保障。1.4竣工结算阶段竣工结算阶段是控制造价的最后一个环节，但却十分重要，它关乎到施工单位和开发投资商的多个主体的利益。这个阶段的结算过程较为繁琐，它要求结算工作人员耐心而细致的进行审核，同时还需与其他单位的人员合作，这是一项既有技术性又能创造经济的工作。工程造价咨询机构在这个环节的经验丰富，它们拥有精确的工程量跟踪计算、设计变更的调查、材料定制的合理性报告以及索赔条款等等详尽的资料，这些都为工程竣工结算阶段的工作做足了基础数据的支撑，因而制定出公正、合理、细致的结算报告自然不难。1.5后评阶段后评是整个工程开发过程的最后一个阶段，它是对该工程的一次综合而全面的评价，对工程造价控制的总结。要想做好这一工作，前期各阶段的数据资料的记录和累积、分析归档十分重要。一个工程项目的开发过程会产生大量的数据资料，对于它们的整理有一定的难度。造价咨询机构作为一个专业的整体，对于这方面的工作有一定的优势，不但能对这些数据进行存档归类，还能进行分析筛选并建立数据库进行更好的管理，为今后其他的工程项目的评估咨询服务。

2结束语

对工程造价咨询中对工程造价控制的影响因素进行重视，能够对意见的合理性进行分析，同时，也能做出科学性的决策，避免出现风险，对咨询造价结构以后的发展非常有利。工程造价不仅仅是对整个工程的成本进行控制，同时也是对整个造价结构的工作成果进行总结。在对项目工程进行审查时，要保证其能够对整个工程造价控制起到作用，对出现的不足情况进行解决。

作者：孙右君 单位：天津晟嵘工程咨询有限公司

第6篇：工程造价的专业分析范文

关键词：工程造价；信息化

1什么是工程造价

工程造价，一般是指进行某项工程建设的全部花费（预期花费或实际花费），即该工程项目进行固定资产再生产和形成相应的无形资产和铺底流动资金的一次性费用总和，又称为建设项目总投资。同理，公路工程造价，指的是从项目的前期工作，直至项目竣工交付使用所花费的全部建设（包括管理费用）费用之和。它由项目的前期费用、建筑安装工程费用（简称建安费）、设备、工器具、家具购置费和工程建设其他费组成。

2工程造价的特点

2.1计价的多次性。在工程项目全生命周期内，按项目发展的不同阶段和不同的需要，要进行多次计价。如：估算、概算、预算、标底价、投标价、中标价（合同价）、结算价、决算价等等。

2.2计价的唯一性。对于公路工程来讲，由于公路工程是一种特殊的商品形态，其单件性、不可复制性决定了公路工程项目造价的唯一性和单件性。

2.3计价依据的多样性。在计划经济时代，工程造价依据相对单一和稳定，不同行业都有政府主管部门实施的定额与编制办法，这些定额和编制办法都具有很强的权威性和强制性。进入市场经济时代以后，工程项目也变成了可以通过一定法定程序进行交换的商品，投资的多元化，必然导致其价格也不再由政府主导定价，而是通过市场竞争机制进行定价，这样，项目工程的计价依据也就市场化了，进入一个动态、多元、竞争性的时代。

3工程造价需求分析

工程造价的需求大致可以分为两大类：项目管理需求与行业管理需求。

3.1项目管理需求。主要有以下4种情况：

3.1.1费用估计

以指标、定额、取费标准为计价依据，计算工程项目造价；

估算、概算、预算，其中概算作为造价控制指标。

3.1.2工程招投标

以指标（包括企业内控指标）、定额（包括企业定额）、取费标准为计价依据，计算工程项目造价，并计算清单细目单价；

工程量清单报价（合同价），根据单价或总价包干确定结算依据。

3.1.3工程结算

业主对承包商以合同清单项目单价为计价依据，对已完成的工程量，经验收合格的分项工程或单位工程进行计量并结算；

3.1.4工程决算

投资人根据项目工程实际发生的全部费用进行统计，并与概算进行对比分析，作出财务决算和工程决算。

3.2行业管理需求，主要也有以下4项：

3.2.1计价依据编制

3.2.2造价信息采集、统计与分析

3.2.3造价信息管理与

3.2.4造价市场的监督、造价审核与管理工作。

4工程造价基本原理

所谓工程造价原理，就是把工程造价的最基本元素提炼并抽取出来，把工程造价的基本程序归纳出来，并按不同的行业和需要定义模板，或由造价人员进行自由的组合与自定义。

工程造价基本上由四部分组成：造价信息+造价依据+造价计算+结果输出。其中造价元素还可以细分如下：

计算项目：工程造价按费用构成进行的细度分解，计算项目包括编制单元和计算细目两种类型。

计价依据：工程项目按专业规定的造价编制办法（或支付细则、合同单价等），包括造价费用构成规则、定额、计价程序、报表体系等构成。

编制单元：能按确定的计价依据编制项目造价，编制单元需进一步分解为计算细目进行造价计算。

计算细目：能按确定的计价规则计算项目合价和其他费用指标。

计价规则：计算细目的合价和其他费用指标的计算方法和程序。

5工程造价编制程序与规则：

5.1根据费用构成规则、计算项目的专业属性和独立编制造价文件的需求，将总造价分解为编制单元和计算细目。

5.2将编制单元进一步分解为计算细目。

5.3计算细目按计价规则计算合价和其他费用指标。

5.4汇总计算细目的合价和其他费用指标。

5.5根据报表要求，生成报表数据，产生报表。

合价的计价规则包括以下类型：

（1）直接填写的金额；

（2）数量乘单价得到的金额；

（3）按计价依据规定的计价程序计算的直接费、定额直接费、建安费等费用指标之一；

（4）费用指标汇总计算得到的价差、利润、税金、直接费、定额直接费、建安费等

（5）基数公式计算得到的金额；

（6）基数累进费率计算。

6工程造价信息化

工程造价大致经历了三个阶段：手工计算阶段、软件辅助计算阶段、全面信息化阶段。所谓全面信息化，就是利用先进的网络技术、计算机技术和通信技术，可以进行远程的、移动的造价信息查询、造价编制、造价审核、造价依据管理与造价信息、存储、统计、分析等工作。

工程造价是一项综合性很强的工作。一个完整的造价活动，需要造价信息（主要是价格信息、市场行情、竞争对手情况）、造价依据（有关规定、设计文件、编制办法、定额、工程量等）、造价计算规则、造价计算、结果（报表）输出等。

由于造价是一个工作量大、周期长（贯穿于整个项目生命周期）、涉及业务知识很多的工作，所以，只有全面实现信息化，才能从繁重的手工劳动中解放出来，才能及时、准确、全面地满足各种造价需求，才能在市场竞争中立于不败之地。

为了实现造价工作全面信息化，同望科技股份有限公司推出了造价整体解决方案，主要有以下内容：

（1）同望EasyCost工程造价管理系统

造价文件编审子系统：项目费用估计、工程招投标

计价依据管理子系统：计价依据编制、管理与维护

（2）同望EasyPay工程投资控制系统

计量支付子系统：工程结算（工程量清单实际上是结算时的计价依据，是用合同形式固定下来的分项工程与支付细目的单价）

工程决算子系统：工程决算分析对比（与概算、预算、合同价进行对比分析）

（3）造价数据库

造价信息统计与分析（积累历史数据，进行丛向分析与横向分析，提供造价指数、造价参数等）

（4）造价管理门户网站

造价信息管理与

（5）造价管理工作平台

管理工作协同（同望ITOP业务通用平台，可以实现办公与业务一体化集成）

7同望通用造价管理系统介绍

汇集同望十年软件开发经验，凝聚众多专业人员的知识结晶，全国第一代工程通用造价管理系统诞生了。其特点可以用博、大、精、深四个字概括：

博——覆盖整体管理业务

项目阶段：估算、概算、预算、清单、结算、决算；

工程性质：新改建、大中修等；

组合功能：造价编审、计价依据管理、造价数据库、造价信息。

大——兼容不同专业和地区

地区：按行政区划。凡是有当地的编制办法与定额的城市，均可以使用；

专业：按建设部14个专业划分（房屋建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、电力工程、矿山工程、冶炼工程、石油化工工程、市政公用工程、通信与广电工程、机电安装工程、装饰装修工程）。只要是有计价依据的行业，都可以使用。

精——十年磨一剑

同望的造价管理系统（WCOST）已经面世整整10个年头了，10年来已经有1*0多用户几乎每天都在使用，市场占有率达到了80%以上，我们正是在深入研究了造价原理的基础上，抽取出了造价基本元素，结合广大用户提出的宝贵意见，开发成功了通用造价管理系统。

深——细节决定成败

通用而易用，这就是我们在设计与开发过程中所追求的境界和目标。

同望EasyCost—版本划分

功能组合

标准版：造价编制——适用于所有行业的工程造价编制

专业版：造价编制+造价审核——适用于造价管理部门、行业管理部门

企业版：造价编制+造价审核+计价依据管理——适用于所有大中型工程企业

计价依据

地区：按行政区划；

专业：按建设部14个专业划分；

性质：新改建、大中修等；

阶段：估算、概算、预算、清单、结算、决算。

同望EasyCost—功能介绍

三大功能：

（1）编、审一体化：

全开放式多重审核（级别、次数不限）、次次留痕（每次审核的过程、结果都可以查看、对比），自动产生输出详细、清晰的审核对比统计报表。

（2）计价依据个性化：

依据各专业的编制办法，用户可以自定义专业计价依据包，包括定义定额库、工料机库、

项目模板、计价规则、报表等。一个计价包，涵盖一个专业造价编制所有内容。

（3）软件构架通用化：

依托同望在造价软件领域十多年积累的专业经验，采用构思精巧的软件架构和先进的研发技术，从根本上解决了不同专业之间的集成难题，应用范围涵括房屋建筑、公路、铁路、民航、机场、港口、航道、水利、水电、电力、矿山、冶炼、石油、化工、市政、公用工程与城市轨道、通信与广电、机电安装、装饰装修等几乎所有工程领域的工程造价编制与审核管理。

四大优势：

（1）多种计价模式：

软件内置多套取费模板,不同省市不同专业定额可以相互借用，保证用户在同一工作平台上从定额计价模式到工程量清单计价模式的自由过渡。

（2）模板自定义：

软件提供了方便易用的取费程序管理，用户只需简单修改，即可定制出自己的取费模板。

（3）开放的报表：

软件提供了强大的报表输出定制功能，通过灵活的表头编辑、宏变量计算式编辑、丰富的选项设置和智能化排版，随心所欲地打印自己需要的表格，标准的数据输出接口，便与其他软件数据兼容。

（4）知识产权保护：

可根据不同的造价依据（知识产权），在《同望EasyCost工程造价管理系统》的基础上进行二次开发，实现双方知识产权分别维护和独立拥有。

五个特性：

（1）通用性：努力打造一个跨行业、跨地区的工程造价管理通用平台,并为用户提供不同省市、不同专业的计价依据，满足用户在一个工作平台编审不同专业造价的需要。

（2）专业性：系统在解决了通用性的同时，通过计价依据与造价编、审的分离，核心原理通用，专业个性定制的设计方法，很好地解决了专业性问题。

（3）易用性：业务智能向导功能渗透每一个操作细节，确保软件简单、易用。简洁的菜单布局，符合预算编审和造价管理的业务操作习惯和专业化的需要，真正实现软件的人性化、智能化、高效化。

（4）灵活性：多专业组合的项目管理，支持多专业、多级分解和费用汇总，可以分解和组合任意层次的“建设项目”、“单项、单位工程”，并能对各级子工程进行各种费用的灵活汇总。

（5）实用性：通过高度的通用性实现跨行业、跨多专业的预算、结算、审核及数据计算、数据汇总、数据对比、数据分析、数据存储的功能。

8．应用实例（长庆油田通用造价管理系统）：

8.1开发背景

长庆油田分公司隶属境外上市的中国石油天然气股份有限公司，为全国500强特大型重点骨干企业之一。油田公司每年的工程建设管理任务十分庞大，每年产建工程投资上百亿元。由于业务范围宽广，计价模式多样，其下属单位进行造价编制的软件五花八门，各种软件自成体系，互不兼容，上报数据不统一，无法汇总，使得进行造价审核控制基本上还是依赖手工方式。各审核部门间依靠纸质文件进行传递，无法实施有效协同工作，严重影响工作效率。同时，各种历史数据缺乏统一管理、更得不到有效的分析、利用，无法对工程造价的控制起到指导作用，造成极大浪费。因此，开发一套通用的造价管理系统就显得尤为重要。

8.2开发目标

建立基于长庆油田公司信息网络平台之上、同时支持零散单机用户需要的造价管理信息系统。系统主要包括造价管理、造价编制与造价审核等功能，其应用范围覆盖全公司造价工作预（结）算管理的一级编制、三级审核业务。同时实现工程造价资料数据集中存放，分级、分组授权访问的造价业务网上处理。进而实现长庆油田公司造价编审“管理规范化、工作流程化、操作透明化、审批网络化、查询动态化”的目标，促进造价管理工作朝着信息化、现代化方向发展。

8.3开发内容

构建长庆油田公司在石油建设中的石油安装工程、土建及安装工程、管道工程、通信工程、电力工程、公路工程、装饰工程、修缮工程、园林工程等的预算、结算业务处理，横跨陕西、甘肃、宁夏、内蒙、山西五个省区的、包括定额计价法、清单计价法，同时实现工程预算、结算、审核、审批、数据对比、数据分析。

8.4使用效果

长庆油田公司部署并应用了这套系统后，给予了很高的评价，系统既满足了多专业造价的编、审、汇总、统计、分析等功能要求，又达到了对成本的严格控制，提高投资效益的目的；实现了“管理规范化、工作流程化、操作透明化、查询动态化”的目标；操作简单快捷，整个流程一目了然，编、审一气呵成。

其它应用案例：

江苏省交通厅工程质量监督站《江苏省公路、水运养护工程造价管理系统》

浙江省交通厅工程定额站《浙江省公路养护工程造价管理系统》

湖南省交通厅交通建设造价管理站《公路工程工程量清单计价管理系统》

9．公路行业合作模式探讨

9.1由同望开发一个公路工程造价门户网站，并在其中为每个省市区造价（定额）站开辟属于自己的网站空间，供各造价（定额）站造价信息、维护和管理计价依据、发展各自的会员。网站由各自自行维护，服务器可以由同望公司托管，只收托管成本费。

第7篇：工程造价的专业分析范文

【关键词】高职院校；工程造价专业；核心能力建设；现状；要求；培养对策

高职工程造价专业的人才培养目标是通过三年的学习，让学生熟练掌握一定的工程技术知识，扎实的识图能力和工程量计算能力，熟练的工程造价计价能力和控制能力，能用计算机熟练地编制预结算和工程投标报价，具备建筑安装预结算编制、工程计价、成本管理、工程造价控制的能力，并且能吃苦耐劳、具有奉献精神的高端技能型人才。

一、高职工程造价专业人才培养现状

我国工程造价专业起步较晚，是在改革开放以后才发展起来的新专业。目前很多高职院校都开设了工程造价专业，但是从实际发展情况来看，各个高职院校对专业学生的人才培养教育还存在一定的问题。随着我国建筑市场的不断完善，对工程造价专业人才的需求日益增加，对从事该专业人才的知识结构和技术水平要求也逐渐提高。高职院校工程造价人才培养质量的参差不齐，而市场对人才的要求越来越高，这综合导致工程造价专业人才培养难以满足市场的需求，这对我国高职工程造价专业人才培养提出了大的挑战。工程造价专业是一个培养复合型人才的专业，主要的两个培养方向为工程造价预算和工程项目管理，应学习的专业理论知识主要包括：工程造价预算、招投标、成本核算、合同管理和建设工程项目管理等核心课程。但是部分高职院校只注重工程造价预算相关课程的开设，对工程项目管理课程开设较少，这严重影响了高职院校对工程造价专业复合型人才的输送。因此，高职院校既然开设了工程造价专业，就必须重视人才的培养，共同思考如何才能培养出适合社会需求人才的问题，创新现有的人才培养模式，积极探索新的教学模式，加强对专业核心能力的建设。

二、市场对工程造价专业核心职业能力的要求

高职院校工程造价专业培养的学生毕业后大部分是进入到中小型建筑类企业工作，而中小企业规模小，资金链薄弱，人员匮乏、素质低、流动性大，因此，中小企业多以承接的项目来定员工招聘和岗位实际工作，更青睐员工能够一岗多职，能留得住，成为未来发展的储备人才，这就需要工程造价专业学生能够熟练掌握各方面核心技能，具有较高的职业道德素养。

1、专业理论知识

在理论知识上，高职工程造价专业学生应完整系统地学习和掌握工程造价专业的理论和实务知识，并具有一定的分析和解决实际问题的能力。应对国家建筑工程领域的相关政策法规，建筑类企业文化以及建筑行业未来发展趋势有清晰的认识和把握。

2、熟练的操作能力

高等职业教育不同于本科教育的主要之处在于注重学生运用所学理论知识进行实际动手操作，即进行实践实训教学。针对高职院校学生普遍理论知识学习积极性差的特点，应着重培训其实际动手操作能力，让学生在了解掌握理论课程的基础之上，加强专业知识和技能的实际运用，提高其学习积极性和对知识的掌握程度。以工程造价电算化实践能力培养为例，高职工程造价专业学生应熟练的掌握工程造价软件的基本操作，并能达到一定水平。以广联达造价软件为例，应熟练掌握钢筋工程量计算、建筑工程量计算和工程量清单计价软件。

3、较高的职业道德素养

尽管在实际工作中各个用人单位对员工的需求标准各有差异，但他们都希望应聘者和自己的员工具有较高的职业道德素养，也就是爱岗敬业、踏实肯干、忠诚可靠，具有团队合作和乐于奉献的精神，更多的企业更希望自己的员工动手能力强，工作有激情，能够用得上、留得下。通过高职院校相关基本素质课程的学习，以及服务老师和同学的班委活动、丰富多彩的学生会活动和社团活动，综合提高学生的国学和基本道德素养，锻炼学生的人际关系，以及吃苦耐劳、团队合作、爱岗敬业和无私奉献的良好品行。

三、高职工程造价专业学生核心能力培养的对策

高职院校工程造价专业应适应人才市场对学生的能力要求，有针对性地培养学生的专业核心知识、实际动手操作能力以及较高的职业素养，加强学生的核心能力建设。

1、明确工程造价专业人才培养建设目标

要准确定位工程造价专业培养建设目标：要实事求是，与时俱进，要以服务当地经济和行业发展为宗旨，以促进学生就业为导向，实施双证融通、工学结合，促进校企合作，构建专业主干课程和核心课程体系，不断进行理论和实践教学方法和手段的改革，加强学生核心职业能力的培养力度，培养适应市场经济需求的高素质复合型职业技能人才。

2、重视工程造价专业学生核心能力培养

教育部2015年8月《关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见》，提出“深化职业教育改革，要以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持走内涵式发展道路，适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要，全面提高人才培养质量”。根据教育部深化职业教育教学改革的意见，高等院校工程造价专业要完善专业核心课程，注重在教学内容、工学比例和课程设置上的衔接。根据专业核心能力培养目标，按照素质高，基础扎实，动手能力强的原则，构建专业主干课程和核心课程体系。为构建工程造价专业主干课程体系，首先应确定工程造价专业核心就业岗位和岗位素质及能力要求，其次，根据工程造价专业核心岗位素质及能力要求确定典型工作任务及工作过程，然后，由典型工作任务及工作过程得出应具备的专业核心知识和能力，最后，根据要具备的专业核心知识和能力进行系统的课程分析，确定工程造价专业要开设的主干课程和核心课程。在课程体系的构建中应注重理论和实践相结合，做到核心课程和核心技能知识点都有相对应的实训配套，强化学生实践能力的培养。对应工程造价专业核心能力，应主要培养学生的专业基础核心能力、职业应用核心能力和拓展核心能力，为了构建这三大核心能力体系，应适应双证融通的需要，结合造价员和造价工程师职业技能资格证书的考核要求设置三个系列的课程。在专业基础核心能力上，应重点培养学生掌握工程识图、施工工艺、工程计量与计价等专业核心理论知识。在职业应用核心能力上，应着重培养学生的工程量清单编制、建筑工程预算及招投标标的编制和工程造价软件应用等实践能力。通过分项实训和综合实训课程的开设，运用相应技能实训项目提高学生的实际动手操作能力，遇到具体问题进行分析、处理和解决的能力。为检验职业应用核心能力的掌握情况，应考取相关的职业资格证书，如土建（安装）造价员、资料员、招投标与合同管理员、施工员等。在拓展核心能力上，为适应我国经济新常态发展和建筑信息化技术的发展，提高学生未来的就业竞争力，应开设一些专业核心拓展课程，如《市政工程计量与计价》、《BIM模型算量》等。

【参考文献】

[1]何宗花.高职工程造价专业人才培养目标分析及其实施[J].职业技术教育,2008.26.

[2]李云春.工程造价专业人才培养模式的探索与实践[J].农业教育研究,2011.1.

第8篇：工程造价的专业分析范文

为了解本地区建筑类企业对工程造价高职毕业生的需求情况，找出工程造价专业的人才培养模式构建中应注意的关键问题和教学体系设计的思路，特展开此次调研。

二、调研方法

本次调研主要以采用向地区内建筑类企业技术人员（含毕业生）发放调查问卷的方法为主，结合文献调研法和企业人员走访等方法为辅助，完成本次调研。

三、调研过程

本次调研是由咸阳职业技术学院建筑学院（以下简称我院）发起，主要围绕陕西本省企业和在陕从事项目的外省企业项目部展开调研。共选取83家企业和项目部，发放110份调研问卷，回收100份调研问卷，回收率为91%。调研问卷主要涉及本专业毕业生的企业需求情况；现有的人才培养目标是否恰当；专业课程体系是否合理；毕业生能力描述是否准确、全面；毕业生就业时证书要求的重要度五个方面的内容。

四、调研结论

通过对回收问卷的统计分析，并结合陕西省住房和城乡建设厅及陕西省统计局的官方统计资料，此次调研可得到以下五个方面具体结论。

1.人才需求情况。

中央经济工作会议强调“城镇化是我国现代化建设的历史任务，也是扩大内需的最大潜力所在”。我国建筑业未来的走势不仅健康平稳，而且一定能继续呈现上升走势”。我院位于国家重点开发区之一的西咸新区。西咸新区党工委书记、管委会常务副主任王军介绍“西咸新区目前已将46个总投资额达1186亿元的项目列入今明两年开工计划，分别集中在基础设施建设、城市功能片区建设和新型城镇化综合改革范例等领域”。这无疑成为陕西省、咸阳市建筑业发展的利好消息。但中国建筑业协会副会长、陕西省人民政府参事李丁里说“目前建筑企业的技术劳务人员紧缺已经严重地影响到企业的发展”。因此，结合此次调研企业人才需求结果的不完全统计，全省未来三年，每年预计将需求造价员、预算员3400人左右。因此，高职工程造价专业未来发展存在较大的用人需求市场。

2.培养定位和目标。

人才培养目标具体表述为：“工程造价专业培养的是掌握工程造价专业必备的理论知识和专业技能，能够从事工程概预算与预决算编制和审核、工程标底与报价的编制和审核、工程造价和合同管理等工作的高素质技术技能型人才”。

3.毕业生应具备的能力。

据调查统计资料显示，工程造价专业毕业生应具备15项职业能力，其中“熟练掌握”的专业能力排名前五位的分别是：“绘制与识读施工图的能力”和“编制与审核工程造价的能力”并列第一位；“编制与审核工程造价的能力”和“计算机应用与CAD制图能力”并列第二位；其后分别是“工程成本分析能力”“工程造价资料分析和处理能力”“编制招标文件的能力”。毕业生还应“一般掌握”的能力排名前五位的是：“外语能力”“建筑施工测量能力”“常用材料应用与检测能力”“工程监理的能力”和“应用文写作能力”。

4.专业课程体系。

通过调查结果统计分析，工程造价专业现有的16门专业课程教学环节都需要开设，而其中企业认为“很重要”和“重要”的课程排名前五位的依次是：“工程制图与识图”；“建筑工程计量与计价”“工程造价专业综合实训”和“顶岗实习”并列第二位；“装饰工程计量与计价”“广联达造价软件应用技术”和“安装工程计量与计价”并列第三位；其后是“工程招投标和合同管理”；“建筑工程项目管理”。这8门课程和1个教学环节应作为该专业最重要的专业核心课和重要的教学管理过程。

5.毕业生应具备的岗位证书要求。

对于高职工程造价专业，学生毕业后即要求具备相应岗位的职业证书。通过该调查结果，不难得出如下结论。其一，这些岗位证书对于即将踏入建筑行业的高职学生来说可以认为是当前企业最急需的就业岗位。这对毕业生就业工作也具有重要的参考价值。其二，这些岗位证书相对应的知识、能力需求应作为该专业在教学培养过程中的重点。

五、结语

第9篇：工程造价的专业分析范文

关键词：高职；工程造价专业；校企融合；现状

以职业为导向是目前高职专业学生培养的主要目标，近年来随着建筑业的不断发展，工程造价及相关专业成为热门行业，作为主要技术人员输出的高职院校承担了大部分的社会需求，但是普遍来讲社会对高职工程造价专业学生的满意度还比较低，因此如何提高学生的质量以适应行业和企业的需求成为这一时期高职院校需要关注的焦点。

一、高职工程造价专业

（一）工程造价专业发展历程

在中国古代就有修建工程之前需要工匠根据工程量计算工作的天数和劳动力的先例，成为工程造价控制的雏形。自上世纪80年代后期，江西理工大学开设第一个工程造价管理专业后，工程造价专业开始进入公众视野，截止本世纪第一个十年，开设工程造r专业的高等职业学校已经超过50所，一般学制为3年，为社会培养了众多的应用型人才。近几十年来，随着人们对工程造价专业认识的不断提高，专业服务的对象从对简单家居建设扩展到对大型基础设施建设方面。每一个工程从招投标开始就需要引进工程造价控制方法，并且控制管理将贯穿与整个项目的始终，对于提高工程建设质量，减少投资预算具有重要意义。

（二）工程造价专业求职现状

不论是业主还是施工单位都要进行与造价控制有关的工作，均要求配置一定数量的预算员，因此工程造价专业人才的社会需求量很大，就业范围广，就业机会多。高职培养的工程造价专业学生主要流向了政府附属的事业单位、施工单位、工程咨询管理单位、业主单位、设计单位等，他们属于工程建设的一线，承担着相当重要的工作。据统计高职工程造价专业毕业的学生在毕业后主要从事的工作内容包括，招投标，施工图预算、结算的编制工作，工程项目管理或财务管理工作等。一直以来，社会对工程造价专业人才需求的数量较高，总的来讲，工程造价专业的学生毕业后均能够找到合适的工作，并且这一趋势随着国家经济的进一步发展有持续向好的倾向。建筑业作为目前国民经济的支柱产业，对社会发展的贡献率逐年提高，目前从事工程造价管理专业的人员超过100万人，并且其中大部分从业人员来自于高职工程造价专业。

二、校企融合“工作室制”概述

校企融合“工作室制”的内涵

校企融合的“工作室制”是为顺应社会经济发展形势而出现的一种全新的教学模式，从本质上来讲，“工作室制”是一种更高效的产学相结合的教学模式，通俗来讲，校企融合的“工作室制”就是将企业的工作室运行管理机制搬到校园中，建立以教室为主要阵地的工作室团队，以某个项目为载体，将教学和生产结合到一起，提高学生的理论知识积淀和实践运用能力。工作室的存在打破了教室同车间的界限，教师能够在课堂上根据课程需要合理安排教学内容，而不需要受制于场地的约束。尽管在传统教学模式下，也存在产学结合，但是学校往往将这种模式作为提供学生生产实习机会的一个途径，过于强调对学生专业技能的培养，而忽视了通用技能在学生职业规划中的作用，片面强调专业对口，只注重眼前利益而忽视了道德素质、综合能力对学生长远人生的积极作用。同时，学校在寻找产学结合企业时跳不出国有大中型企业的圈子，使学生能够接触到的企业原来越少，不利于他们主体作用的发挥。

三、高职工程造价专业校企融合“工作室制”

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出要大力发展职业教育，以培养能够满足经济社会对高素质技能型人才的需求，而传统模式下的校企结合已不满足这一要求，在这一背景之下，“工作室制”应运而生，通过对采用这一模式的高职工程造价专业的调查，分析了得到了相关的应用现状。

（一）“工作室制”在高职工程造价专业中的应用现状

目前，不少高职工程造价专业在实践教学中采用了“工作室制”的教学模式，在校园中建立了“校内工厂”，将学习与实践有机结合起来，使学生处在一种模拟实习的氛围中，帮助他们尽快适应正常工作环境下的工程流程，并在解决具体项目的过程中逐渐明白自己知识上的不足并加以弥补，总的来看，“工作室制”的建立明显的提升了学生的专业技能水平，但是通过对目前的现状分析，发现该制度的实施依然存在不小的问题，具体表现如下：

1.制度建设目标不明确

目前，不少高职院校在工程造价专业开设“工作室制”的主要原因是跟风，进行单纯的形式上的创新，而忽视了该制度建设的根本，从而使该模式并没有发挥真正意义上的促进功能，反而使学生在放松的环境下养成了懒惰的习惯，在提高学习技能方面起到的作用还不如传统的教学方法。造成这一问题的原因主要是学校对“工作室制”模式的建设没有明确的目标，从而导致管理上存在漏洞，教学形式的交接没有做到位，教师缺乏在这一模式下教学的经验，最终导致该模式的失败。

四、结束语

总的来讲，以职业综合能力培养为目标的“工作室制”教学模式的建立不仅是高职院校工程造价专业培养的需要，也是社会相关行业继续发展的必要条件，不仅是现在，在未来很长一段时间内该模式将继续发挥更加积极地作用。

参考文献：

[1]刘彩霞. 高职工程造价专业实践教学体系建设的探索[J]. 中国职业技术教育，2012，05：8-10.