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不法商家以中奖为由诱人中招
文/刘英潮
随着民间收藏热的升温,人民币收藏市场的升值“神话”近来在各地流传。不仅正在流通的人民币摇身变成装帧精美的“藏品”,身价暴涨,而且商家促销方式更加离奇:用中奖信息“钓”消费者上门,用“豹子号”(钱币编号后三位数字相同或者三个以上相同)、“百连钞”等币种价格暴涨的消息误导人、摆出诱人的藏品升值潜力和所谓的每年高收益回购价格……
以中奖为由诱老人中招
天津市的王老先生不久前到设在一家高档写字楼的文化中心花了3000多元购买了一套人民币纪念册,回家后儿子一看就说他买贵了,而他找到商家要求退货遭到拒绝。据了解,像王老先生这样先是被告知“中奖”、然后稀里糊涂地买下藏品的不是个案。
所谓的“中奖”就是市民手机收到免费领取贵金属礼品的短信。近期,有媒体对此事进行了暗访。在天津市南京路上一座高档涉外写字楼内,一家文化中心的工作人员在办公室门口发放兑奖券,为前来领奖的市民安排“接待专员”。一位操着外地口音的年轻人用极具煽动性的话语,请人们领礼品前先听一下有关文化藏品的“大喜讯”。随后拿出被称为“全国限量发行2000册”的第四套连号人民币,原价38800元,特惠价19800元,还有赠品。当调查人员发现所有纸币的实际总面值仅为1680元却标价十余倍表示不解时,对方拿出首套、二套人民币升值的“传奇”纪录来解释,还一再强调每年按10%的升值幅度来回购。
纪念册升值经不起推敲
当调查人员以害怕个人信息泄露为名一再向商家们求证“中奖”原因时,几位接待员忙解释:他们就是通过短信群发的,“中奖面”相当广。调查人员随后发现所谓的“诚意”根本经不起推敲,作为免费礼品之一的“伦敦奥运会彩色银章”经鉴定是赝品,其他银制品也基本是镀银的,市场单价不过10元。
调查还发现有的礼品公司玩起了“文字游戏”,仅对纪念册中的人民币的实际面值进行回购,根本不是按销售价格进行回购,更不会承担消费者的损失。
据了解,礼品公司一般是大型写字楼的短租户,很难保证长期经营,用不了多久,人们就会发现商户不见踪影,而写字楼不是商场,对此不负连带销售责任。
买卖流通人民币属非法
一些收藏业内人士也表示,第四套人民币还没有退出流通的情况下,近期确实存在炒作虚热的情况。正是一些人抱着“等到第四套人民币完全退出市场再收藏就没什么利润可赚”的投机心理被不法商家钻了空子。什么“豹子号”、“百连钞”价格被炒得很离谱。这种高价人民币藏品买来就贬值,买时容易卖时难,只能压在自己手里。
据人民银行天津分行介绍:第四套和第五套人民币为我国目前正在流通的法定货币。中国人民银行从未发行过第四套和第五套人民币“连号”钞票收藏品(册),也没有批准过任何单位或个人对第四套和第五套人民币“连号”钞票进行装帧。
根据《中华人民共和国人民币管理条例》的有关规定,买卖第四套和第五套人民币裸币或未经过中国人民银行批准的装帧品,属非法买卖流通人民币的违法行为。
浅解三字经(之二十三)
文/刘永生
【本经】
曰士农,曰工商,
此四民,国之良。
【译文】
中国是世界上人口最多的国家。知识分子、农民、工人和商人,是国家不可缺少的栋梁,称为四民,这是社会重要的组成部分。
【注释】
士:知识分子。
工商:工人和商人。
良:优秀的,良好的。
好茶一口,香浓味郁,让人回味无穷;劣茶一杯,气淡味涩,使人败兴无趣。冷水泡茶无味,尽人皆知;过开的水泡茶,则茶汤苦涩难耐。只有水温合适,方能冲出好茶,蕴出茶香,泡出茶味。茶叶的特质决定水温。
一般来讲,根据茶叶自身的特质,大致可分为高温、中温、低温三种泡茶温度:
第一种,高温:90℃以上。
叶茶类:如水仙、冻顶乌龙等。
重揉捻的茶类:如铁观音、佛手等接近球状的茶。
重焙火的茶类:色泽较黑、较暗的茶。
陈年茶类:任何妥善储存的陈年茶。高温方能出味。
第二种,中温:80-90℃。
轻发酵的茶类:如文山包种茶。若焙火较重,应以高温冲泡。
芽茶类:如白毫乌龙、高级红茶、普洱等。最好现烧水冲泡,可使茶味浓厚醇和。
熏花茶:香片、包种茶、熏花。此类茶一定要加盖稍闷,以利发香。
茶叶细碎类:因茶叶切碎后接触水的面积增加,茶叶汁液溶解快,应该高温冲泡的茶类切碎后则需以中温冲泡。
第三种,低温:低于80℃。
绿茶类:如龙井、碧螺春等。冲泡时不必加盖,以免温度持久,茶汤太苦。若仍觉苦味太重,可再适当降低水温。
影响茶汤温度的因素
1.温壶与否
热水倒入常温茶壶,温度一般要降低5℃左右。所以若不实施“温壶”,水温必须提高些,或浸泡的时间延长些。
2.温润泡与否
第一次冲水后,茶叶吸收了热度与湿度,再次冲泡时可溶物释出的速度会加快。所以,若经温润泡,再次冲水浸泡的时间要缩短。
3.茶叶是否经冷藏
冷藏或冷冻后的茶叶,若未恢复常温就冲泡,应酌量提高水温、延长浸泡时间,尤其是“揉捻”后未经“干燥”即冷冻的“湿茶”。
评价翡翠的“十字口诀”
因为翡翠绿色的名称太复杂,又繁多,珠宝贸易界常用“浓、阳、俏、正、和、淡、阴、老、邪、花”10个字来评价,可称之为“十字口诀”:
“浓”,指颜色深绿而不带黑。反之是“淡”,指绿色浅,显示无力。
“阳”,指颜色鲜艳明亮。反之是“阴”,指绿色昏暗而凝滞。阳绿即使淡一些,也令人有新鲜感,惹人喜爱。阴绿即使深浓,也不受人欢迎。
“俏”,即绿色显得美丽晶莹。反之是“老”,即绿色显得平淡呆滞。
“正”,指绿色鲜艳纯正。反之,绿色中泛有黄、青、蓝、灰、黑等色均为“邪色”,邪色明显降低价值,尤其要注意细微之间的邪色差别。
“和”,指绿色均匀而不花之意。如绿色呈丝条状或有散点、散块就是“花”,会不同程度地影响玉料或玉器的价值。
浅解三字经(之三)
[本经]
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。
[译文]
战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就割断织机上的布来教育他。
[注释]
昔:从前、古代。
孟母:孟子的母亲,贤良有德。
择邻处:选择邻居住下来。
子:孟子,名轲,字子舆,战国时邹国人,后世尊为“亚圣”。
机杼:机,织机;杼,梭子。
日本客人外套不见对服务员动手
记者见到小张时,她正在打扫餐厅卫生。小张回忆说,打人的日本客人个头在1.70米左右,是一名45岁左右的中年男子,当时身穿一件深红色的上衣。
“当晚是这家北京邮航货运公司在餐厅举行公司年会,共来了41人。”小张说,晚会结束后,这名日本客人走到她跟前用不太熟练的中文质问说:“我的衣服,3000元钱”,小张大概理解他的意思是说“衣服不见了,里面有3000元钱”。
小张事先看到该日本客人的朋友帮他拿了衣服,遂向他身边的男子解释。没想到这名客人重复又说了几句话后,伸出右手一拳打在小张的肩膀上,小张马上转身去给酒店保安打了电话。
据小张事后了解到,她刚离开,这名日本客人又冲着一旁收拾餐桌的服务员刘阿姨大喊。刘阿姨向其表示不知道后,该客人把刘阿姨拉到跟前,冲着刘阿姨的左脸就是一巴掌。“我回来时阿姨已经被打得退到了后面的沙发上。”当时在场的厨师和音响师都看到了这一幕。据刘阿姨说,她被打后开始四处躲闪,但日本客人一直追着她打。
保安阻拦打人者出门也遭殴打
后来,酒店的经理也赶到了,小张再次通知了保安。打人者这时已到了大堂,径直往门外走去。随后赶到大堂的保安小贾和两个同事试图拦住他,在拦截中,小贾和打人者进了旋转门。“在旋转门里小贾被那日本人打了两三拳,左脸都出了血。”小张称,保安们一直追到门外。最后,那名日本人在门外的10多个同行者上来,护着他挣脱开保安上了车。“他是自己开的车,应该没喝醉,而且衣服也没丢,是他朋友帮着拿了,当时我们很多人都看到他上车后,有人帮他穿上了衣服。”小张说,其他同行者仍留在现场。
随行人员向警方否认打人一事
小张告诉记者,事发后警察赶到酒店时,与打人者同行的人向警方否认了打人一事,“我在这工作4年了,从没见过这样的人。”小张说。
据了解,建国门外派出所的警察到现场做了笔录,三名被打伤的工作人员均到北京医院做了检查,刘阿姨和小贾伤稍重,昨天没来上班。
文/宋琳
昨日的“现玩”,就是今日的古玩;今日的“现玩”,就是明日的古玩。所谓“现玩”,就是指那些虽然不是古代器物,但是仍然会让人们爱不释手,且多多益善的有价值、有乐趣的小玩意儿。烟斗,就属于这么一种有收藏价值的“现玩”。
烟斗,其实在欧洲早就是一种很普及的收藏品。从近代开始,有过留洋背景的人士开始逐渐将烟斗文化传入中国。有些烟斗做工非常精致,有极高的工艺水平,具有一定收藏价值。不过,可供收藏的烟斗绝非普通烟斗,往往都是一些著名品牌,甚至是一些奢侈品。
通常看来,手工烟斗尤其是出自名家之手的烟斗,升值潜力是机制烟斗无法比拟的。品牌烟斗一般都是手工制作,价位往往也较高。一个上好的烟斗,还应有出色的木纹,烟斗上有比较难得的木纹更具投资价值。
业内人士提醒,目前国内的二手烟斗交易不太活跃,大多在“圈内”进行。此外,也有部分二手烟斗通过网络进行交易。
相关链接
烟斗的材料
石楠 石楠几乎是烟斗的代名词,是到目前为止使用最广泛,也被认为是最合适的烟斗制作材料。石楠具有坚固耐用、木质细密、木纹漂亮等优点。
海泡石 海泡石是一种珍贵的多孔矿物,由海中微生物的躯壳沉积洋底石化而成。由于海泡石具有毛细孔,烟斗使用时间长了,烟油会均匀地渗到烟斗表面,在烟油和手汗的共同作用下,会散发出自然、深邃、高贵的棕金色光泽,沉淀岁月的痕迹。
花盆灭害六法
文/刘莹
1.棉签:花盆中出现小飞虫时,可用三四根棉签(棉花棍),饱蘸敌敌畏(以不滴下来为度),将柄端插在植株周围的盆土中,把盆花用塑料袋罩上,飞虫即可消灭。
2.洗衣粉:把一汤匙洗衣粉溶解在4升水中,每隔两周喷洒花叶,可彻底消灭白蝇和细菌。
3.牛奶:将4杯面粉和半杯牛奶掺入20升水中搅拌,用纱布过滤后喷洒在花叶上,能杀死壁虱和它们的卵。
4.啤酒:把啤酒倒入放在花盆土壤下的浅盆中,蜗牛爬入就会被淹死。
5.大蒜:把一个大蒜头捣碎,用一汤匙胡椒粉一起掺入半升水中,一小时后,把它喷洒在花叶上,可防鼠的侵袭。
6.烟蒂、烟丝水:将烟蒂、烟丝用热水浸泡一两天,待水变成深褐色,将一部分水洒在花茎、花叶上,其余稀释后浇到花盆里,蚂蚁即可消灭。
浅解三字经(之十)
本经
融四岁,能让梨,
弟于长,宜先知。
译文
汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。
注释
融:指孔融,东汉鲁国人。
弟:(当动词解)即悌,弟弟敬爱哥哥,名词当动词用。
长:兄长。
知:明白。
文/刘永生
【本经】
曰平上,曰去入,
此四声,宜调协。
【译文】
我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。四声的运用必须和谐,听起来才能使人舒畅。
【注释】
平上去入:发音的四种声调。
调:声音和谐。
【感悟】
我国的古代诗词非常优美动人,读起来和谐顺口,这不仅是诗词本身的内容感人,而且是由于诗词运用了平、上、去、入四声的规律变化,所以使我们听起来更加优美动人。
老人多玩7种游戏
文/田山
老了记不住事儿;手脚有时不利索;别人跟自己说话,老半天也反应不过来……这些都是大脑在退化的征兆。美国密歇根大学研究发现,如果老人每天做一些具有挑战性的智力游戏,几周后,记忆力就会显著提高。美国纽约西奈山医学院精神医学系临床助理教授辛西娅·格林博士介绍了7种游戏,能让大脑变得更灵活,简便易行。
1.念出颜色。用不同颜色的笔写出表示不同颜色的词,比如用绿色的笔写“蓝色”一词,用黑色的笔写“红色”等。然后,大声读出每个词语所用的颜色,比如上面例子中,正确的答案应为绿色、黑色。每天重复做这种游戏几次,能增强大脑的注意力。
2.用7个词写小说。即只用7个词语写一段故事,尽量使内容清晰完整,如果还能引发读者的一些遐想就更好了。这种游戏会增强你的叙事能力,提高大脑的创造性。
3.用左手写字。挑一个闲暇的日子,强迫自己只用左手(左撇子的人用右手)来完成一些日常事务,如刷牙、梳头和吃饭,甚至用左手来写字等。这样会让大脑细胞之间建立起新的连接,一开始可能会不习惯,但随着时间的推移,左手会变得灵活,这就意味着大脑也更灵活了。
4.连连看。找出相同的符号有助于锻炼人们视觉与大脑的联系。最简易的方式是将一副麻将打乱顺序,依次排成方块型,然后从中找到相同的牌并拿掉,尽量以最快的速度完成,记录自己每次玩所用的时间,监督自己有无进步。
5.记图片。找一张复杂的照片,仔细观察1分钟,然后将照片遮住,在纸上写下图片中包含的物品名称,数量越多越好,这个游戏能充分锻炼视觉的注意力。
6.做笔记。在任何有压力或焦虑感的情况下,人的记忆力都会变得模糊,可以随身带个小本子,随时记录下一天中重要的信息,然后晚上用心回忆,并对照笔记看自己有无遗漏。
7.倒着数数。主要有以下3种方式:从200开始倒数,每次减去5,如200,195,190……;从150开始倒数,每次减去7,如150,143,136……;从100开始倒数,每次减去3,如100,97,94……这个游戏有助于集中注意力。
居家风水,信不信由你——电饭煲应朝向何方为吉?
城市化是中国社会发展的一大趋势,我国的城市化进程取得了举世瞩目的成绩。伴随着城市化的进程,大量的农民涌入城市,成为城市建设的一支主要力量,而就是这些为现代化做出贡献的人,他们的生活及其子女的入学却成了他们心中的痛。90年代以来,以农村劳动力向城市流动为重要形式的城乡人口流动成为我国社会最为重要和最为引人注目的现象,其持续时间之长、规模之大,在我国社会生活和经济生活的多个方面日益显露出广泛而深远的影响。资料显示,在全国大约 8000万名农村进城务工者身边,有二百多万学龄子女同行。在社会学研究者那里,就像农村进城的外来务工者被称为“社会弱势群体”一样,这些外来流动儿童被称为“社会处境不利群体儿童”。这些孩子的成长和教育问题近年来愈发突出,成为一个无法回避的社会问题。
目前,打工子女的入学问题正逐渐成为社会关注的焦点,研究进城务工农民子女就学工作,无论是对实施义务教育,还是对城市的两个文明建设,以及关心帮助困难群众都具有非常重要的意义。如果这些进城务工农民子女不能普遍就学,九年义务教育的普及程度将会大打折扣,进入新世纪后的中国又将会出现一批新的文盲。专家们进一步指出,如今,进城务工农民及其子女已日益成为城市人口中的重要群体,他们的就学问题解决得如何,直接关系到进城务工农民后代的思想道德和科学文化水平,关系到城市未来建设者的整体素质和文明程度,关系到整个社会的安全、稳定、发展和繁荣。因此针对北京市丰台区取缔打工子弟学校的情况,我们将运用社会学和人口学的有关知识,通过此次对有关情况的调查,旨在反映打工子弟的真实生活,反映下层民工和广大市民的呼声,为政府的有关部门政策的制定提供参考,并引发对适龄儿童受教育权问题的思考。另一方面,目前的研究讨论主要集中在打工子弟学校办学现状、存在问题和面临的困难方面,而我们的研究主要集中于打工子弟学校解散后流动人口子女去向。以期引起社会各界对他们的全面关注。
二、 研究方法
1、 调查对象的选择:
我们的这次调查采用实地调查的方法获得定性的资料,同时结合收集定量资料。研究方法主要为质性法。我们选取了北京市丰台区南苑打工子弟学校和师陶打工子弟学校,在有关人士的帮助下,我们找到了两校二年级到六年级的16名孩子作为样本,我们的调查样本的构成情况见下表:
调查样本构成情况表
年级 性别 男生 女生 合计
一年级 0 0 0
二年级 1 2 3
三年级 2 2 4
四年级 2 1 3
五年级 3 2 5
六年级 1 0 1
合计 9 7 16
2、资料收集方法:
A、实地调查的准备工作:
① 搜寻相关的文献,增加对研究对象的了解,以及已有研究对这一问题的看法,建立尝试性的一般结论以启发进一步的观察。
② 寻找筛选典型调查对象,设计非结构性或半结构性的访谈提纲。
③ 与调查对象进行正式的接触并与研究对象建立适当的关系。
B、深度访谈与个案研究:
依据非结构性的或半结构性的访谈设计对每一个典型调查对象分别进行信息的重复收集,并对所收集信息加以分析、筛选和验证。根据观察、理论观点的发展不断完善研究设计和修正最初的结论。研究小组在2003年暑期进行了两次大型的调查,这两次调查我们采用了直接的半结构访谈的方式,使用了采访机、数码相机等采访专用仪器,同时调查员经过专门的培训并且在访谈前后邀请专业的督导老师进行跟踪指导,最终取得了令人满意的调查成果。
3、资料的整理和分析:
全部的调查提纲资料及录音、摄像资料由调查员核实后进行详细整理,最后结合研究假设及研究内容加以分析。
三、 研究结果与分析:
作为对情况的了解阶段,我们在史柏年教授的指导下,由海淀区行知打工子弟学校李素梅老师的带领,于2003年7月7日下午驱车前往大兴区怡乐打工子弟学校调查,该校现任校长岳老师是原丰台区南苑打工子弟学校的校长,我们受到了该校老师的热情接待,在同校长岳老师的谈话中我们了解到:丰台区南苑打工子弟学校原来有500多人,在解散后学生都已“去向不明”,现在仅有50余人来大兴的这所学校就读,而且这所学校也是危在旦夕,大兴区对打工子弟学校的标准要求得很高,否则就会加以取缔,但因为经费等原因,学校很难达到政府所要求的标准。岳老师还说,他希望所有“无校可归”的孩子们都能上条件相对优越的公立学校就读,但据他了解,这些孩子去公立学校的“几道槛”无法逾越:其一,公立学校要求这些孩子在所谓的“入学资格考试”中两门(语、数)都要达到90分以上,否则一律不会接受,但由于学习条件、学习环境等方面的原因,这些来自打工子弟学校的孩子基础都比较差,很少能达到此类要求。其二,进校就读需要家长必须出示一大批证件:暂住证、身份证、工作证……缺一不可,而且如果孩子在老家有监护人,一律不能就读,除非父母都在北京,如此刁难之下,校门难进;其三,如果孩子幸运的符合上述两个条件,那还不够,公立学校可能会像承诺的那样,免收赞助费让孩子花一般的钱入学,可以后的费用就开始不一般了,餐费每顿7元到10元不等(打工子弟学校仅为2元),每年冬夏分别为170和130元的校服费,各种活动的服装费应有尽有,很多家庭负担不起,只好忍痛退学,另寻他路。最后岳老师还说,孩子的上学的问题,不仅关系到社会上普遍关注的受教育权的问题,还关系到社会转型时期的方方面面。在结束对岳老师的采访后,我们又前往丰台区瀛海镇,参观了被强行解散的原丰台区南苑打工子弟学校,由此开始了我们的正式的调查。
关于辍学在家的调查
2003年8月30日,我们调查小组来到了北京市丰台区师陶小学,今年5月,央视《今日说法》已经在这里作了两期节目,因而当地的居民还是很配合我们的工作。一位姓张的女士满面焦急的找到了我们,把我们的调查员请到家里,和我们说起了她家的情况。
调查员:张阿姨,能给我们介绍一下您家里的情况吗?
张女士:我们家有三口人,是98年的时候从安徽过来的,这几年一直在这儿(丰台五里店)卖水果,生活过得很困难。我和黄凯他爸每月只能挣不到一千块钱,什么都不够用。
调查员:那黄凯他的学校(师陶小学)解散之后,您有没有给他找过其他的学校,比如说附近的哪所公办学校或者是私立学校呢?
张女士:我们小孩从非典时期学校停课就一直在家,后来听说学校解散了,我就一直为他上学的事儿着急,找是当然找过,可是咱这附近没啥学校了,上别的区上学又不放心,我和他爸又没时间接他,孩子刚11啊,哪放得下心啊 。
调查员:那您家附近一所学校都没有了么?
张女士:有一所“阳光红”学校,据说也是打工子弟学校,租住的是贵族学校校园(私立学校),本来原来说好一年的学费是600,可是后来我带孩子去他们又说至少收800,我觉得他们太不讲信誉了,态度又不好。后来说着说着他们干脆连我们家孩子都不要了,真是家“黑校”!(张阿姨说完,一脸的凄苦)
调查员:您有没有试过把孩子送到公办学校呢?
张女士:怎么没有啊,我去了大井小学四、五次,人家都不收,也不知道为啥,就好像我们的孩子少了什么似的,我又急又气,可也啥子办法都没有!
(调查员将目光转向站在角落里的黄凯,那孩子睁着一双大眼睛,默默的看着我们。)
调查员:黄凯,你还想不想再上学了?
黄 凯:(声音很大)想!!
张女士:这孩子上六年级,原来学习还不错,人家的孩子明天都开学了,我的孩子还没有着落,我都快急死了。人家都要欢天喜地上学去了,我的孩子可咋办啊。(焦急得落下泪水)
…………
我们在采访的过程中,我们的思路一次又一次被张女士焦急的倾诉所打断,当我们问到打工子弟学校的解散和国家所倡导的九年义务教育是不是有矛盾时,她的情绪显得特别激动,“当然矛盾啊,国家说不上学都不行,我的孩子现在没学上,这能不矛盾吗?”张女士希望孩子今后的学历越高越好,也比较满意孩子原来就读的师陶小学。截止到目前,我们通过电话了解,小黄凯还一直失学在家。那么我们不禁要问,难道因为学校条件差就应该解散,导致现在孩子没学上,这个责任到底由谁来负呢?当我们面对小黄凯那双渴求知识的眼睛,当我们看见张女士因为焦急和痛苦而深深低地下的头时,我们觉得打工子弟学校的盲目解散,苦了一大批孩子,苦了一大批家长,最终难免会苦了我们的教育事业。
关于返乡就读的调查
2003年8月30日中午,我们来到了北京市丰台区五里店,在已经解散的师陶小学老师张梦、马增利的带领下,我们来到了一个农贸市场,在这里,我们遇到了已经返乡就读的苏祥龙的家长苏先生,他正在卖菜,和买主一分分的讨价还价,看到我们过去,连忙算完帐,接受了我们的采访。
调查员:苏先生,能为我们介绍一下您家孩子现在的情况吗?
苏先生:可以。我们家苏祥龙原来上二年级,在师陶学校的成绩一贯很好,总是班里第一名,现在学校解散了,他只好回老家了。
调查员:有没有想过在附近找一所公办的学校或者是私立学校呢?
苏先生:学校说是放假了,通知贴出来后,孩子在家等了两个多月,现在快开学了,附近的,还要远一点的学校都找过,可是人家不是不让我们孩子进,就是学费太高了,根本就交不起,最后没有办法,只能让他回家了!
调查员:那您觉得老家的办学条件好还是这里的条件好?
苏先生:当然是这里的好,这里有电脑,有校车接送,我们都不担心,老师对我们家祥龙也特别好,他在这里一直都是班上一、二名,回去以后,我和他妈都不在他身边,我们很不放心啊!
调查员:孩子现在在老家的情况怎么样?
苏先生:孩子回家以后特别想念北京的老师和同学,更想我和他妈,在过几天就中秋节了,想亲自给孩子买几块月饼都不成啊。(神色很忧伤)
调查员:如果现在师陶小学又开学了,或有其他合适的打工学校开学了,您愿意把孩子接回来么?
苏先生:那边学费都已经交了一年的了,不能退了,这样折腾来折腾去也麻烦啊。
…………
据了解,2003年4月28日师陶的学生和学生家长当时得到的通知是学校由于“非典”原因暂时“放假”,谁知这假一放就没有尽头。我们来到已经解散的学校旧址,大大的校门,空洞的校园,只有一条看门狗在那里时不时的发出一两声嚎叫,我们相互的对视着却又各自沉默着,心中如铅一般的沉重!曾经书声琅琅的校园,现在变得如此荒凉!在采访的过程中,苏祥龙的父亲不时深深的低下头。也许当时把孩子千里迢迢接到北京,是无法承受骨肉分离之苦,可现在,他们辛苦一天,回到家却看不到自己的孩子,他们的心情又是怎样的呢?我们相信,在北京的上百万民工兄弟中,没有谁不认为孩子是支撑他们的唯一动力的。而在所谓的“学校改革”中,让这些高楼大厦的缔造者工作之余面对的却是“人去屋空”的冷清,我们的心没办法不受到震撼!带我们去采访的张梦老师就是原来苏祥龙的班主任,她是这样评价的,“那是个好孩子,学习又好,又懂事,我挺想他的”。我们不知道,在这场轰轰烈烈的学校解散运动中,到底有多少人、多少家庭在蒙受痛苦,如果让那些决策者蒙受这样的痛苦,他们还会痛下“解散令”吗?
关于平行转入其他的打工子弟学校的调查
2003年8月30日傍晚,同样在丰台区师陶小学校外,我们在寻找原学校解散后平行转入其他的打工子弟学校的孩子,在一个矮小的杂货棚外,一个大学生模样的男孩子叫住了我们,他的弟弟恰好属于这种情况,在这里,我们就用“大学生”来称呼这位不愿透露姓名的男孩吧!
调查员:能给我们介绍一下你们家的情况吗?
大学生:我们家四口人,老家在河北,来北京快十年了,我今年19,在石家庄读大学,我弟12,原来在师陶上六年级,现在在黄庄打工子弟学校上六年级。
调查员:你觉得师陶小学怎么样?比如师资力量、办学条件之类的?
大学生:我觉得挺好的。我弟弟说封校之前,学校新建了微机室,里面有20多台电脑,可惜只上过一次机,那些电脑就给封了,还有4、5辆校车也全封了。
调查员:你觉得现在这个学校和师陶比起怎么样?
大学生:我们这里的孩子、家长普遍认为人家师陶办得挺好的,比有些公办学校办得都好。
调查员:这几个月孩子都是怎么过的啊?
大学生:这封校一封就是三、四个月,他一直呆在家里,把学习都给耽误了,老师来过几次,平时他就自己看书。
调查员:你上大学前在哪里读书呢?
大学生:我的小学是在老家读的,中学来的北京读,又回老家参加的高考,也挺不容易的。
调查员:不知你们家的经济状况怎么样,你们会让他上大学吗?
大学生:我们家这个摊儿最近生意不大好,但我们会想办法供他读出来。
…………
在采访的过程中,我们看到了孩子家长的气愤、无奈之情。我们所采访的几个平行转学的情况中,家长普遍反映孩子在别的区的打工子弟学校读书,交通安全让他们无时不刻不提心吊胆,同时对师陶小学的赞许也不绝入耳。同行的两位老师向我们介绍了学校解散的过程:师陶打工子弟学校被关闭是在非典正好猖獗的四月,事先政府没有任何的通知,老师们都以为是政府为了预防非典才将学校关闭的,可是在关闭那一天,早上很早,张梦老师因为才动完手术还躺在床上休息,就听见外面在叫集合,后来全校所有师生都被集合在操场上,很快就被带出校门,其他所有的东西,包括很多老师的衣服,自行车,甚至三辆校车,几十台电脑都被落在学校里,一把大锁就将老师学生们与学校两地分开。我们不难想象,这种强行解散,是一种多么过激的行为!我们参观了学校旧址,并不觉得条件很差,这样的学校经过一段时间的改进,经过政府的帮助,不难成为一所相当好的正规学校,就是这样一所口碑极好的学校也要被解散,我们不思其解。
关于转入公办学校就读的调查
2003年7月7日下午,我们调查小组一行赶到丰台区瀛海镇,在这里我们找到了在北京从事装修工作的韩师傅,据了解,他的孩子韩强在打工子弟学校解散后转入邻近的公办学校,而且是为数不多的顺利转入的孩子之一,到底韩强如何从所解散的南苑打工子弟学校转入到现在的公办学校的呢?带着这样的问题,我们选择他作为转入公办学校的典型进行调查。
调查员:韩师傅,您在北京做什么工作,工作的待遇还好吧?
韩师傅:做装修工作,工作报酬还可以。但没有固定的收入,有时每月的收入在几千块,而当活不多时,收入又很少。
调查员:您在北京打工,您的家人呢?他们都生活得怎么样?
韩师傅:我们一家三口都在北京,我老家在安徽,有5个兄弟,都在外地打工,他们都有孩子在打工子弟学校读书,有些也像我们家,孩子的读的打工子弟校被解散了,还得从给孩子找学校(长叹一口气)。还好现在顺利把韩强转入政府办的学校,只要孩子能争气把学习搞好,就是我和家人再苦再累,也值!
调查员:您把韩强转入公办学校,就是出于让孩子好好学习,争取拿得好文凭的考虑吧?
韩师傅:是的。
调查员:您对打工子弟学校解散怎么看?
韩师傅:他们不能保证孩子在这些学校得到很好的教育,就没有办下去的必要。
调查员:您了解打工子弟学校解散后,教育部门的政策吗?
韩师傅:不太了解吧,我问了有关的几个人,在丰台区,解散是分区域的,不同地区打工子弟学校解散的时间不同,原打工子弟学校的学生由学校附近的公办学校或私立学校来接纳,而且学生可以在不同的学校中进行选择。
调查员:在韩强转学的过程中,您认为这些政策执行得怎么样?或者说韩强在转入公办学校的过程中有没有遇到什么困难?
韩师傅:没有遇到什么大的问题,但由于孩子的学习成绩比较差,还是找了一些熟人; 200元每学期的借读费可以接受,由于非典的影响,2003年2月份丰台区打工子弟学校解散后到现在上半年的学费没有上交;目前韩强由于在打工子弟学校中的学习不太好,因此他面临这样一种情况:能跟上则跟上,不能跟上则留级,这种情况我大体还是满意的。
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调查员:韩师傅,非常感谢您这次与我们的合作。最后我们想了解您对于打工子弟学校的建设有没有什么建议或意见?