健康管理的条件精选(九篇)

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第1篇：健康管理的条件范文

【关键词】 心理健康；情绪调节；一般健康问卷；大学生

情绪调节是一个古老而又年轻的话题。然而，情绪调节作为心理学相对独立的研究领域，却是从20世纪80年代开始的［1］。经过近20年来的发展，情绪调节已经成为当前情绪领域的前沿课题和热点。关于情绪调节的涵义不同的学者有不同的观点。Gross［2］认为，情绪调节是个体有意识地和自愿地管理和改变自己（或他人）情绪的过程。在这个过程中，通过一定的调节方式（策略）和机制，使情绪在生理反应、主观体验、表情行为等方面发生一定的变化。Gross［3］依据情绪调节发生在情绪反应产生之前或之后，将情绪调节分为先行关注情绪调节（antecedentfocused emotion regulation）和反应关注情绪调节(responsefocused emotion regulation)。他认为，在情绪发生的整个过程中，个体进行情绪调节的策略很多，但最常用和有价值的策略有两种，即认知重评（cognitive reappraisal）和表达抑制(expression suppression)。认知重评试图以一种更加积极的方式理解使人产生挫折、生气、厌恶等负性情绪的事件，或者对情绪事件进行合理化。认知重评是先行关注的情绪调节策略。

表达抑制是反应调整的一种，是指抑制将要发生或正在发生的情绪表达行为，是反应关注的情绪调节策略。Gross及其同事做了大量的实验研究发现，认知重评和表达抑制两种情绪调节策略对心理健康的影响不同：善于使用认知重评策略的个体其幸福感、抑郁和满意度等反映心理健康水平的指标较积极，而使用表达抑制的个体其心理健康水平较低［2,3］进一步分析国内现有研究发现，关于情绪调节的研究主要是理论研究，而实证研究很少（主要以黄敏儿［4］、李梅［5］、邓丽芳［6］的研究为代表），尤其是关于情绪调节与心理健康的关系仅有理论综述［7］而尚无实证研究。本研究的目的主要是了解我国大学生的情绪调节特点及对心理健康的影响，以便为高校工作者开展心理健康教育与情感教育等提供科学依据。

1 对象与方法

1.1 对象 选取东北师范大学在籍全日制本科学生为样本。共发放问卷450份，回收有效问卷398份。有效样本的构成为：男生128人，女生270人；文科学生261人，理科学生137人；城镇学生228人，乡村学生170人；低年级人数为231人（大一128人、大二103人），高年级人数为167人（大三94人、大四73人）。

1.2 方法

1.2.1 一般健康问卷（General Health Questionnaire GHQ-20） 该问卷系Goldberg编制，清华大学教育研究所李虹等人修订［8］。此问卷共20个项目，共包含3个维度，分别为抑郁、焦虑、自我肯定。具有较高的信度和效度。GHQ-20的20个项目分“是”和“否”记分，选“是”记1分，选“否”记0分，分数越高说明在此维度的症状越典型。将自我肯定量表记分进行反向转换后与忧郁、焦虑量表分合成，形成心理问题总分，总分越高，心理健康水平越低。本研究中，该量表Cronbach's α系数为0.76，分半信度为0.67，问卷3个维度的Cronbach's α系数均在0.61以上。

1.2.2 情绪调节问卷（Emotion Regulation Questionnaire） 该问卷修订自Gross编制的情绪调节问卷［9］。此问卷共10个项目，含2个维度：认知重评策略和表达抑制策略，采用5点量表评定法，要求被试回答每个陈述符合自己的程度，从1～5表示从非常不同意到非常同意，得分越高说明被试越倾向于运用此种情绪调节策略。本次测量中，该问卷Cronbach's α系数为0.68，问卷两个维度的Cronbach's α系数分别为0.70、0.60。

1.3 数据处理 数据采用SPSS/PC（11.5）软件进行描述性统计、t检验及Pearson分析。

2 结 果

2.1 大学生情绪调节状况 大学生在情绪调节的认知重评和表达抑制两个维度上的平均分数分别为3.84±0.64和3.23±0.79，由于本研究采用5级记分，中数为3，所以，大学生较多地运用这两种情绪调节策略，相对来说，更倾向于运用认知重评策略调节情绪。对不同群体大学生在情绪调节问卷上的得分进行t检验，结果如表1中所示。

表1的结果表明，大学生在情绪调节上的得分并无显著的城乡（家庭所在地为城镇或乡村）差异和年级差异。在认知重评上的得分无显著的性别差异；在表达抑制上的得分差异非常显著，男生的得分明显高于女生，这说明男生更倾向于使用表达抑制策略。

2.2 大学生心理健康状况 大学生在自我肯定、抑郁、焦虑3个维度上的平均分数分别为5.78±2.14、0.86±1.02和1.12±1.36，将这3个维度总体平均数分别除以每个维度的题目数，得到各维度的平均分，3个维度分别为0.64±0.24、0.146±0.17和0.22±0.27。由于本量表采用0～1计分，中数为0.5，所以，大学生自我肯定程度较高，抑郁、焦虑程度较低。对不同群体大学生在心理健康方面的得分进行t检验，结果如表2中所示。

表2的结果显示，男大学生的GHQ得分及焦虑程度显著高于女大学生；在焦虑因子上，城镇学生与乡村学生存在显著差异，乡村学生的焦虑程度显著高于城镇学生；低年级大学生的心理问题及抑郁程度显著高于高年级大学生，高年级大学生自我肯定程度显著高于低年级大学生。

2.3 大学生情绪调节与心理健康的关系 以认知重评的平均分（3.84±0.64）为界，将大学生划分为高认知重评组、低认知重评组；以表达抑制的平均分（3.84±0.64和3.23±0.79）为界，将大学生划分为高表达抑制组、低表达抑制组。对认知重评高、低组及表达抑制高、低组大学生在心理健康方面的得分进行t检验，结果如表3中所示。表3的结果表明，除抑郁这一因子外，认知重评得分高低不同的大学生在心理问题、自我肯定、焦虑上的得分都有显著差异。认知重评得分高的大学生自我肯定程度明显要高于认知重评得分低的大学生，认知重评得分高的大学生心理问题及焦虑程度明显要低于认知重评得分低的大学生。表达抑制得分高低不同的大学生在心理问题及各项因子上的得分均无显著差异。

相关分析显示，大学生的认知重评策略与心理问题、焦虑及忧郁呈显著的负相关，与自我肯定因子呈显著的正相关。大学生的表达抑制策略与心理健康问题及各因子相关不显著(见表4)。

3 讨 论

在情绪调节方面，与女大学生相比，男大学生更倾向于运用表达抑制策略来调节情绪。本研究结果与Gross对1483名大学生的研究结果相似，男生与女生在认知重评上的得分无显著的差异，但在表达抑制上的得分差异非常显著，男生的得分明显高于女生［3］。产生这种性别差异可能是由于男女性别角色的社会化不同。据社会对性别角色的期望研究［10］表明：多数人认为适合男性的人格特质多与成就、事业有关，适合女性的人格特质多与情感、人际关系有关。男性表达情绪常会被看作是懦弱、缺乏男子汉气概。与女孩相比，父母更多地教育男孩要学会控制情绪，社会也更期望男孩抑制情绪的表达。对婴儿早期情绪行为的研究［11］表明：个体早期情绪行为上的差异并不明显，但随着年龄增长，交往扩大，社会文化因素对个体的影响越来越大，男性表现更坚强和克制，更加稳重和含蓄，导致男性更多运用抑制策略来调节情绪，女性日趋表现出情感细腻、敏感,比男性更善于情绪表达,这在很大程度上是性别角色社会化的结果。

本研究对大学生的心理健康水平进行性别、城乡、年级的差异检验分析，结果显示，男大学生的心理问题及焦虑程度显著高于女大学生，这种差异可能与男女传统社会角色以及师范院校的学生特色有关。男大学生可能比女大学生对成就、事业有更高的追求，同时，师范院校女生较多，并且女生在语言表达能力、人际交往、学习、活动等方面表现得都要好于男生，这使得师范院校的男生压力要比女生大，这给男大学生带来了更多的焦虑，心理健康水平明显低于女大学生；乡村学生的焦虑程度显著高于城镇学生，这可能与乡村大学生的经济条件、生活条件、学习条件要比城镇学生差，他们感受到的社会竞争和就业压力要大于城镇学生有关；高年级大学生的心理问题及抑郁程度显著低于低年级大学生，自我肯定程度显著高于低年级大学生，也就是说，高年级学生的心理健康水平明显好于低年级学生。这可能与高年级学生随着年龄增长，实践经验及人生阅历的丰富有关。

第2篇：健康管理的条件范文

【关键词】 代谢综合征；慢性生活方式病；中心性肥胖；健康管理；患病率；流行病学

代谢综合征(Metabolic Syndrome，MS)是近年来国内外关注的热点，其主要特征为多重心血管代谢危险因素聚集[1]，关键的病理生理机制涉及腹型肥胖与胰岛素抵抗，重要的临床后果为动脉粥样硬化性心血管病和2型糖尿病[2]。目前，我国MS发病率＞15％，患者超过2亿。因此，美国AHA、心肺及血液研究所和ADA[3]一致认为，生活方式改变是MS的第一线治疗。改变不良的生活方式，无疑是最基本的干预措施，能针对病因取得良好效果，提高患者的生活质量，增强整体健康[4]。

世界卫生组织研究报告认为：人类1/3的疾病可以通过预防与保健避免发生，1/3的疾病可以通过早期发现得到有效控制，1/3的疾病通过有效的信息沟通能够提高治疗效果，而健康管理正是应目前医疗需求提出的维护健康、防治疾病的新型产物。目前，全国规模不等的健康管理机构众多，但良莠不齐。2005年以来，我院充分利用先进的体检、监测、评估、治疗仪器与慢病健康管理室这一新的交叉学科平台，组建了由心血管、代谢内分泌和肾脏病等多学科人才构成的慢性生活方式疾病健康管理团队，有所侧重地对MS开展了系列研究和健康管理方案的探讨，为MS的预防和治疗提供科学依据。

我们以2009年在我院进行体检的6 000例个体进行横断面调查，分析探讨了MS及其组成成分的流行病学特征及其相关性调查，为心血管病及其他慢性生活方式疾病安全有效、全面系统、更具针对性的健康管理方案的制定提供依据。现将结果报告如下。

1MS诊断标准和分型

根据2004年4月中华糖尿病学会提出中国人MS的诊断建议：①超重(和)肥胖。2005年国际糖尿病联盟(IDF)公布的MS的国际通用定义中规定，腹部肥胖为中国男性腰围≥90 cm，中国女性腰围≥80 cm。或者体重指数

≥25 kg/m2。②高血糖。空腹血糖≥6.1 mmol/L和(或)餐后2 h血糖≥7.8 mmol/L和(或)确诊糖尿病治疗。③血脂紊乱。TG≥1.7 mmoL/L。④高密度脂蛋白(HDL)＜0.9 mmoL/L(男)，＜1.0 mmoL/L(女)。⑤高血压。在以上5项中，无1项代谢异常为M0，具有任何1项异常为M1，2项代谢异常为M2，3项以上代谢异常为M3即临床诊断为MS[5]。高尿酸血症判断标准：男＞420 μmol/L，女＞360 μmol/L[6]。

2检测对象以及数据来源

2.1研究对象本调查根据2009年度我院进行体检和健康管理的企事业单位及退休人群的体检结果，代表性地选择了6 320例个体进行横断面调查，从中淘汰测验项目不全人员320人，剩余有效观察对象6 000人，其中男性

4 228人，女性1 772人，平均年龄44.9岁。

2.2数据来源①个人档案资料来源于我院健康管理档案，并报我院存档。②血压、血脂数据来源于个人单次体检结果，并报我院存档。

3统计学方法

根据人类关于年龄段的划分标准[7]，将研究对象分为3组：青年组(45岁以下)、中年组(45～60岁)和老年组(≥61岁)。计量资料采用均值±标准差进行描述，计数资料采用频数(构成比)进行描述。所有检验均采用双侧检验，P值小于或等于0.05被认为差别具有统计学意义。统计分析应用SPSS 13.0统计软件。

4结果

4.1一般情况

1)本次调查数据中有一项即M1的比例为30.1％(符合MS仅1项升高例数/总样本量)，两项并存即M2比例为26.9％(两项升高例数/总样本量)，3项以上MS即M3为15.2％(3项及3项以上例数/总样本量)，共909例,其中男性777例(18.4%),女性132例(7.4%)。

2)按照年龄段分组男女的MS以及MS不同组分的患病率(表1)数据分析可知，各组中MS、超重、高血压、高血糖、HTG超标5项指标的患病率男性均高于女性；各年龄组中，女性除高血压、HTG超标指数外，其余各项患病率均随年龄的增高而增加。

4.2MS主要指标的情况

4.2.1MS的主要指标值MS各年龄组主要指标值的标化均值±标准差(表2)，表2中显示，各年龄组的BMI、腰围、空腹血糖3项指标均高于诊断标准；青年组BMI、三酰甘油、尿酸3项指标的值高于其他组；中年组舒张压、低密度脂蛋白、总胆固醇3项指标的值高于其他各组；而老年组在剩余的几项中指数均高于其他各组。

4.2.2MS中按中心性肥胖分组后各年龄段MS其他不同组分的患病率(表3)通过表3中数据可知，在MS中，中心性肥胖患者伴随着超重、TG超标、高血糖的组分的高患病率，且具有相关性(P＜0.05)；各年龄组内比较可见，中心性肥胖患者的超重、高血压、高血糖的患病率均随年龄的增大而增高。

5讨论

5.1对上述测试结果的分析从上述分析数据看出北京市公职人员及退休人员随着年龄的增长，MS在人群中的百分比呈上升的趋势，这主要与人民生活水平的提高，过多摄入高热量、高脂高糖、高蛋白以及缺乏运动、起居不规律等生活及工作方式的改变关系密切；而且男性中年组的MS患病率表现最高，相对来说女性各年龄组MS及其不同组分患病率现象均好于同龄男性组，可能与男性吸烟、酗酒、长期社会压力大等其他危险因素较女性多有关；老年组的多项指数均高于其他各组，这说明，随年龄的增大，身体机能也在下降，对各项疾病的抵抗降低，因此，加强老年人慢性病的防治工作，应更加引起我们的关注。

在比较MS患者中各年龄段男女各项的主要指标值发现，各年龄组的BMI、腰围、空腹血糖3项指标均高于诊断标准，表明超重、肥胖和高血糖是引起MS的主要因素，这进一步说明了人们缺乏科学的膳食管理和体育运动，而且我们社会也缺乏对健康饮食和健康运动的重视，为慢性病的多发提供了外部因素。表3表明，中心性肥胖与非中心性肥胖的MS与高血压、糖尿病、血脂紊乱的患病率存在差异性，且中心性肥胖的MS、糖尿病的患病率明显高于非中心性肥胖者。由于现代长期久坐办公的工作方式，大量脂肪堆积在腰臀部引起内脏脂肪严重超标，同时伴有胰岛素抵抗可以解释MS、糖尿病发生率显著升高。其与血脂紊乱、高血压患病率未发现相关性，仍需深入研究。

5.2MS的健康管理方案探讨通过多年的慢病健康管理实践，我院针对MS建立了相应的健康管理方案，在对MS个体和群体健康进行全面监测、分析、评估，提供健康咨询和指导的基础上，提出更加灵活、中西医结合(中医体质评估指导、中医养生调理、辨证施膳)、健康管理与健康疗养相结合的干预模式；对MS危险因素进行有计划、有组织的协调和控制；以促进健康为目的，并在现有慢病健康管理模式的基础上参考国际糖尿病联盟MS全球共识定义解读，结合专家多年经验找准MS各项指标的切点，进行分级管理。

5.2.1健康管理与健康疗养相结合在我院的成功案例中充分体现了健康疗养的有效性成果。健康疗养主要由自然起居、林中漫步、茶道、温泉等一系列的疗养环节组成，基于我院得天独厚的优美环境、舒适清静的自然居住环境、特有的浅层温泉水疗以及规模化的健身场所，可以给患者提供对人体有益的各种自然疗养手段，通过环境和自然因素恢复患者的身心健康，从而起到调节心理、缓解疲劳、镇静的作用，减少各种大城市环境污染带来的对神经、心血管、内分泌等系统的影响，达到整体调整、辅助治疗的效果。在优良的医疗环境中，可以改善MS患者的症状，如因肥胖引起的呼吸急促，采取一定量的慢跑方案，其中包括户内外的有氧运动设施(如千米步道、各种运动器械)锻炼。针对MS患者提出阶段性MS强化生活方式干预，包括饮食疗法、运动疗法、中医养生调理、心理干预等。

5.2.2认知性的健康教育认知性的健康教育是健康教育的必要手段。传统的健康教育由于内容专业和繁琐，使患者不易理解和接受，笔者认为应结合软件平台提供专有的健康咨询，从而取代传统的单纯让患者填写繁多复杂的健康问卷。通过与患者进行长达30 min的健康情况谈话，全面系统地了解患者自身对健康的认识和确保自己健康所采取的方法，并加以引导和改正，制定健康教育方案，如对生活习惯的建议，合理膳食、合理运动的建议等。同时提供MS相关的中医养生保健视频，让其了解我国悠久的养生传统，做到了交互性教育而不是单向的宣教。

5.2.3健康管理与中医养生康复相结合中医养生康复主要以患者的中医体质为依据，依照中医养生理论并结合患者的情况，从阴阳五行、气血脏腑、整体观出发进行中医养生康复，包括：中医体质评估、辨证药膳配餐、中医理疗几个部分，通常要求患者在我院居住3～5 d、1周等多种健康疗养的配餐方案基础上，并提出运用软件平台为患者提供精细化、个体化配餐方案。具体如下：先根据MS患者的身高、体质量、性别、年龄、体力劳动强度等基本信息计算出每天摄入的能量及基本营养，再根据不同病情、存在的危险因素进一步筛选，剔除不适宜过多摄入的食物，最后通过专家进行中医体质评估、辨证筛选食材，最终确立适宜个体的食材及精细配餐方案，同时将药食同源的食材融入配餐方案，既可保证合理的营养，又能充分发挥药膳治疗疾病的辅助作用。

参考文献：

[1]Eckel RH，Grundy SM，Zimmet PZ.The metabolic syndrome[J].Lancet，2005，365(9468)：1415-1428.

[2]Park YW，Zhu SK，Palaniappan L，et al.The metabolic syndrome：Prevalence and associated risk factor finding in the US

population from the third national health and nutrition examination survey[J].Arch Intern Med，2003，163(4)：407-420.

[3]Grundy SM，Hansen B，Smith SC，et al.Clinical Management of Metabolic Syndrome：Report of the American Heart Association/National Heart, Lung, and Blood Institute/American Diabetes Association Conference on Scientific Issues Related to Management[J].Circulation，2004，109：551-556.

[4]唐二元，超楚生.内科学[M].北京：人民卫生出版社，2001：1477.

[5]魏华伟，任梅芳.代谢综合征的干预进展[J].中华护理杂志，2005，40(10)：760-762.

[6]陈灏珠.实用内科学[M].11版.北京:人民卫生出版社，2002：2364.

第3篇：健康管理的条件范文

关键词：市场经济；企业发展；经济实体；市场竞争；重强原则；经济活动

中图分类号：F123 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2012）28-0159-02市场经济是当代世界各国经济发展的趋势。中国在几十年的社会主义现代化建设的伟大实践中，也历史地选择了市场经济，加入世贸组织为中国提供了更广阔的世界经济舞台。随着攀钢进一步深化改革，主辅分离步伐加快，母子公司管理体制和运行机制逐步完善，攀钢集团设计研究院将作为一个相对独立的经济实体，更多和更直接地面对市场的挑战和考验，如何成功地应对市场带来的机遇与挑战，已经成为企业生存和发展的紧迫的现实和历史任务。

1 深刻认识市场在企业发展中的极端重要性

市场经济的核心是市场。从狭义来看，市场是商品交换的场所或买卖商品的地方。任何市场都是由买方和卖方或供给和需求两方面构成，所以从广义来说，市场又是供求关系的总和。市场是市场经济条件下一切经济活动的基础，对企业的发展起着决定性作用。

市场为企业提供经济活动的舞台，企业直接面对市场，企业的发展依赖着市场。这主要体现在三个方面：一是企业作为市场经济条件下的市场主体，一切经济活动都以获取经济效益的最大化为目的。企业自主经营，既要追求效益的最大化，又要经受市场的约束和亏损的压力。二是企业的经营行为受市场规律的调节。市场是一只无形的手，顺应市场规律可事半功倍，实现企业良性循环和不断发展，否则就会受到市场的惩罚，被市场无情地淘汰出局。三是市场是企业的客观评判者，依靠开放、公平的竞争来实现优胜劣汰。市场不相信眼泪，企业要靠实力说话。只有不断研究市场规律，从而掌握市场规律，适应市场规律，企业才能生存发展。

2 解放思想，转变观念，准确把握市场与观念的辨证关系

观念作为意识的一种，决定人的行为。一个企业的观念，决定企业发展方向和具体经营行为。企业对市场的认识和对市场规律的把握，最终也反映在对待市场的观念上。

转变观念是企业参与市场竞争的客观要求。从市场经济的发展来看，一些在计划经济条件下的经营方式不但不适应市场竞争的需要，反而在各方面束缚着企业的发展。市场要求我们打破传统观念，树立起以市场为导向的新思想，企业的发展壮大过程，就是企业的管理者和职工思想不断解放、观念不断更新的过程。

观念决定着市场，观念解放生产力，企业的发展离不开观念的突破。在社会主义市场经济条件下，企业的观念必须围绕市场转，只有树立市场观念，并在管理上、经营上、制度上、分配上体现，才能使企业生产经营的能力和潜力最大限度地发挥出来，增强应对市场挑战和机遇应对能力，不断提高竞争能力，成为市场经济的成功者。

3 与时俱进，牢固树立与市场经济发展相适应的观念

这些年来，广大员工的观念得到了较大的转变，但很多事例说明在我们的工作中还存在这样或那样认识上的误区，不利于企业的进一步发展。因此，提高认识，建立好的经营理念仍然是企业的首要的工作。

3.1 树立良好的质量观

质量是企业的生命，在工作中全体员工必须牢固树立，并自觉实践“用户是质量的唯一裁判”、“设计产品质量没有万一，100%等于1，99%等于0”、“用户满意是质量的最高标准”等质量理念。这些理念的内涵，一是设计产品必须满足安全、经济、符合国家标准的总要求；二是要为顾客服好务，顾客合理的需求就是我们的目标；三是顾客为市场的裁判，因此要以顾客为关注焦点，那种处处以自我为中心的思想是市场所不容的。

3.2 树立正确的服务观

质量和服务是一个不可分割的统一体，缺一不可。日常工作中，我们可能更注重质量，而轻视服务。如有的同志在对待顾客时态度不温和、粗暴，引起顾客的抱怨。250管理定律告诉我们，“每一位顾客身后，大体有250名亲朋好友。如果你赢得了一位顾客的好感，就意味着赢得了250个人的好感；反之，你得罪了一名顾客就意味着得罪了250名顾客。因此，必须认真对待身边的每一个人，因为每一个人的身后都有一个相对稳定的、数量不小的群体。善待一个人，就像拨亮一盏灯，照亮一大片”。首钢推行的首问制服务告诉我们，“客户不论将电话直接打到哪个部门，这个部门和客户直接接触的第一人，都要为客户服务到底”。因此，在今后的工作中，我们必须继续按照以前提出的理念做好我们的服务，这就是“在经营意识上，每一位员工都应成为合格的经营者”，要做到“接打好每一个电话，接待好每一个客人”。

3.3 树立系统的观念

系统的概念告诉我们，“大部分动态性复杂都处于缓慢渐变的过程，极不易察觉，即使察觉了，不是为时已晚，就是不知如何有效处理”。这就要求我们各个部门在审视我们的工作时，一定要做系统性的分析和全局的分析，把握事物的发展过程，发现问题及时解决，并要做出正确的决策和判断。

3.4 注重重强原则，多拿单项冠军

重强原则告诉我们，“成功的企业只把注意力放在自己的强项上，不做全能的第二或第三，你最容易做的是单项第一”。换言之，“每个企业都不可避免地存在弱点。不要过多关注自己的弱点，应尽量把自己的优势发挥出来”。作为一个企业设计院发展起来的组织，我们有多年积累的经验和对工艺技术的优势，应该巩固和发展在攀钢的技改、钒钛研发、环保工程等方面

的优势，并不断扩大领域，拓展外部市场。

3.5 树立学习的观念，建立“学习型”团队，再造组织的无限生机

要在激烈的市场竞争中立于不败之地，个人和组织必须不断学习，成为学习型组织。通过学习，使我们清醒地看到自己的不足，从而不断否定自己，否定过去，完善自我，开创未来，在制约中创造，在制约中发展，最终适应外界世界的变化。在对待一些事情上，特别是面对失败时，我们要从自身查找原因，不断修正自己的言行，那种自认为自己什么都好的倾向，是学习型组织最忌讳的。如果顾客对我们有抱怨，是因为我们的工作做得还不够好；如果我们还不够成功，是因为我们暂时还没有找到成功的方法。这是因为成功是一种态度：要赢！成功是一种方法：要学！成功是一种行为：要做！

第4篇：健康管理的条件范文

    经研究决定，自2001年1月起，调整离休干部特需经费及健康休养和参观工农业建设项目经费标准。现就有关事项通知如下：

    一、离休干部特需经费，由每人每年300元提高到每人每年400元。

    二、离休干部健康休养和参观工农业建设项目经费由每人每年500元提高到每人每年600元。

第5篇：健康管理的条件范文

在职前培养环节，完善教师教育课程结构，加强师范生心理健康教育。为贯彻落实教育规划纲要，深化教师教育改革，全面提高教师培养质量，《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》（教师〔2011〕6号）中了新的《教师教育课程标准（试行）》（简称“新课标”）。在“新课标”中，明确了中小学教师教育课程必须涵盖“心理健康与道德”学习领域，这一领域的学习任务主要是要求师范生掌握对未来教育对象进行心理健康与道德教育的知识与能力，而教师要想成功担当学生心理健康的促进者，除了具备心理健康教育的知识与能力外，一个必要前提是教师自身首先是一个心理健康的人，否则很容易因自己的心理问题影响学生的身心健康成长，导致学生发生近年被频频提及的“师源性心理障碍”。因此，应在教师教育课程的“教师职业道德与专业发展”学习领域对应的“建议模块”中增加教师心理健康教育模块，各级各类教师教育培养机构应在新课标、新理念下，积极调整优化教师教育专业培养方案，在培养方案中加强教师心理健康教育类课程，如《压力管理》《情绪管理》《职业心理健康》等，使师范生具备心理健康的意识、心理健康的知识和自我心理调适的基本能力。

在职业准入环节，严格教师资格证认定条件，强化心理素质要求。教育部1995年12月实施《教师资格条例》，并于2000年6月《〈教师资格条例〉实施办法》，具体规定了教师资格认定条件，包括思想政治条件、学历条件、教育教学能力条件、普通话水平和良好的身心素质。其中良好的身心素质被界定为“无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格”。对于教师职业而言，心理素质的要求仅止于“无精神病史”，要求过低。无精神病史和心理健康是两个不同的概念，无精神病但有心理问题，尤其是有严重心理问题的人不适合从事教育教学工作。教师对学生成长的影响是全方位的，教师不仅影响学生知识的掌握、能力的提高和潜能的发挥，而且影响学生人格的发展、价值观的形成和心理健康水平的高低。教师的工作具有高度的示范性，教师对学生的影响不仅靠言传，更重要的是身教。因此，在教师资格申请环节，要强化对入职者心理素质的要求，在“无精神病史”的基础条件下，增加心理健康的职业准入要求。在进行体检的同时，增加一些必要且具有较高信度和效度的经典心理测验项目，比如用于心理与行为问题评估的症状自评量表（SCL-90），用于人格测验的艾森克人格量表（EPQ），通过这些测验来有效评估教师资格申请者的心理健康水平和人格健全程度。

在职后培训环节，拓展继续教育资源，提供心理健康教育培训。为进一步加强教师培训，教育部、财政部联合下发通知，自2010年起实施“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）。各地“国培计划”培训内容更多侧重教学反思和教育实践能力的提高，对教师心理素质的培训仍属空白。因此，需要进一步拓展“国培计划”的培训内容，增加教师心理健康的教育资源，在提高教师教育教学知识能力的同时，也要关注教师心理素质的提升。职后心理健康教育培训的重点是促进教师对自身心理状态的反思，结合职业经验，理解教师心理健康对学生发展的影响和对教育教学工作质量的影响，成为有心理健康意识的教师，并进一步掌握自我减压、自我调节的技巧。除了在综合性的继续教育培训中增加心理健康教育的内容，也可以进行专门的心理素质培养。培训方式上，可以是接受式的专题讲座，也可以是体验式的心理活动；培训性质上，可以是成长性或拓展性的心理培训，也可以是问题解决性的心理辅导；培训内容上，可以是专门的心理健康指导，也可以是有助于减少心理应激源的婚姻关系指导、亲子关系指导等。

第6篇：健康管理的条件范文

建筑业诚信体系建设的过程中需要依赖市场监控平台，具体实施的过程中需要保持市场监控平台的统一性，为建筑业的诚信体系建设创造良好的条件。在新的市场环境下，建筑业发展的过程中通过市场监控信息平台建设，可以对建筑业的各项信息进行管理和优化，为信息管理创造良好的条件[1]。建筑业诚信经营与信息管理是紧密结合的，具体实施的过程中需要根据信息管理的具体情况进行标准化模式分析，为建筑业的综合性发展创造良好的条件。建筑业在发展的过程中，需要通过信息监管平台建设，可以实现信息的有效收集，为信用信息的管理营造良好的氛围。建筑业发展的过程中需要培养良好的企业信用体系，为建筑业的发展创造良好的信用管理体系，为信用信息管理营造良好的条件。建筑业诚信管理需要和公众信息优化紧密结合在一起，通过有效的信用信息体系建设，提高建筑业的信息管理水平，为建筑业的综合信用信息管理创造良好的条件。建筑业发展的过程中需要建立信用信息平台的体系架构，具体要按照部省市三级建设的要求，积极稳妥的推进建筑业信用体系建设，为建筑业的综合性发展营造良好的信用环境。建筑业诚信管理的过程中需要建立区域信息平台，为区域信息建设创造良好的条件。建筑业诚信管理的过程中需要按照物理平台和虚拟平台的要求，提高诚信的准确性度量，为建筑业信用体系建设提供重要的基础性数据。建筑业诚信经营管理的过程中需要建立有效的诚信档案，按照诚信档案系统的要求推动建筑业的综合性发展[2]。建筑业发展的过程中需要全面、稳定、有效，确保各项诚信指标能够符合建筑业发展的要求。建筑业发展的过程中要通过市场监管平台的要求，建筑逐步向市场开放的建筑企业信用信息，为建筑业的诚信信息平台建设创造良好的条件。建筑业诚信经营管理的过程中需要对各种建筑违法行为进行不良行为记录和整理，为建立完善的信用体系创造良好的条件。建筑业诚信经营管理的过程中要按照监管信息平台的要求，积极稳妥的实现信息资源的优化管理，为诚信评价体系建设创造良好的条件。

2建筑业诚信体系建设需建立统一诚信评价标准

建筑业诚信体系建设的过程中要建立统一的诚信评价标准，为诚信统一衡量创造良好的条件，建筑业诚信体系建设与诚信管理是紧密结合的，必须要从信用等级评定等模式出发，建立统一的信用管理标准，为建筑市场的稳定性发展创造良好的条件。建筑业信用等级评价的过程中要进行标准化分析，具体要按照信用信息的管理要求，提高建筑业的综合管理水平，为建筑业的优化管理创造良好的条件。建筑业信用体系建设与标准化是紧密联系在一起的，具体实施的过程中要按照各项标准体系的要求，提高建筑业的信用管理水平，为建筑业信用体系建设营造良好的氛围。建筑业实施的过程中要建立工程业绩制度，通过优化建筑业的发展模式，提高建筑业的综合发展水平，为建筑业信用标准管理创造良好的条件。建筑业诚信经营体系建设的过程中要进行资质动态管理，按照建筑企业诚信评价的要求，提高建筑业的诚信评价水平，为建筑业的优化发展营造良好的条件[3]。建筑业诚信经营管理的过程中需要把各种诚信信息按照标准化要求记入信用档案，确保信用文件能够面向社会公布，提高建筑业的诚信管理水平。建筑业诚信经营体系建设的过程中要当地实际出发，积极探索建筑业诚信新机制，具体实施的过程中要从诚信质量管理制度建设出发，保证建筑业诚信质量责任体系建设，把责任体系与质量体系紧密结合在一起，全面提高建筑业的综合发展水平，为建筑业的综合管理创造良好的条件。建筑业诚信经营管理的过程中需要建立完善的建筑监理机制，通过对各种竣工信息管理，实现对建筑业经营的全过程管理，为建筑业的综合性发展创造良好的条件。建筑业诚信管理与差异化处理的过程中需要完善各种机制，提高建筑业的综合性发展水平。

3建筑业诚信经营管理体系要构建统一的诚信奖惩机制

建筑业诚信经营管理体系建设与完善的诚信奖惩机制是紧密联系的，具体实施的过程中要对守信者进行保护，对失信者进行惩罚。通过监督和约束机制建设提高建筑业直觉履行诚信经营的意识，为建筑业的健康发展创造良好的诚信经营环境。建筑业诚信经营的过程中要实现知法、懂法和守法，确保诚信经营的行为在实际的工作中得到全面的落实。建筑企业在经营管理的过程中要有法律责任意识，按照诚信体系建设的要求完成各项建筑任务，为建筑业社会效益和经济效益的全面实现营造良好的条件。建筑业诚信经营管理与诚信经营模式要紧密结合在一起，在严格的奖惩管理制度约束下实现企业的健康稳定发展。通过建筑业的奖惩诚信体系建设可以让建筑企业主动参与市场竞争[4]。通过建筑业的市场经营管理可以优化市场管理路径，实现建筑业的综合性管理，为建筑业的全面发展创造良好的诚信奖惩环境。建筑业诚信经营管理与奖惩制度要紧密结合在一起，通过对各种市场监管机制的管理，提高建筑业的综合发展水平，为建筑业的全面优化发展创造良好的条件。初步建立工程建设质量信用体系，把建筑市场各方主体的质量安全业绩状况与市场准入、资质升降、招标投标、企业评优评先、奖惩等相结合，形成了“市场”和“现场”联动的工作机制，体现激励与处罚，服务与管理并重原则，充分调动企业争先创优的积极性，有效地约束和规范企业及个人行为。建立奖惩机制，一要完善行政性惩戒机制。尽快实现各地建筑市场信用信息的联网，信息资源能够通过网络异地互查，为建设行政主管部门在资质管理、项目招标投标、行政审批、执法检查等方面依法监督提供服务，对失信者惩戒，切实扭转失信违规成本小的状况[5]。二要逐步形成社会性惩戒机制。通过信用信息的广泛使用，把失信者对某一方的失信转化为对全社会的失信，使其一处失信用，处处受制约。三要切实形成诚信激励机制。在创先评优、资质升级等方面给予守信单位以优先考虑，甚至在招投标竞争中给予加分。通过有效的建筑业奖惩管理制度，提高建筑业诚信管理水平。

4总结

第7篇：健康管理的条件范文

一、 比对分析，找出差距，发现改进机会

现代企业如能紧跟时代管理步伐，建立了包括职能部门在内的、以安全生产责任制为核心的安全管理制度，建立了比较完善的岗位操作规程、安全操作规程和安全生产管理规章，并纳入企业标准化管理系列。企业的安全生产就能逐步走向规范化，但是与职业安全健康管理体系标准对照，管理的差距和不足还是显而易见。

（一）现有安全管理在系统性、充分性方面表现不足。职业安全健康管理体系强调的是用结构化、程序化、文件化管理手段，形成较为严密的管理系统。1．在组织结构上，标准要求对职业安全健康风险有一定影响的从事管理、执行和验证的工作人员，应确定其作用、职责和权限，并形成文件予以传达。就是说安全管理不只是安全管理部门的事情，也不只是生产系统的工作，而是与之相关的职能部门、科室都有密切联系，他们在职业安全健康方面的作用、职责和权限要以文件形式明示并告知。2．在管理程序上，避免管理的随意性和部门、岗位之间推卸责任，管理的作用、职责和权限是通过管理程序文件规定来实现，如应急预案与响应程序，事故（事件）报告、调查处理管理程序等。3．职业安全健康管理体系的方针、手册、程序和作业文件及其记录构成了一个层次分明、相互联系的文件系统，为实现具体要求做出了规定，为评价职业安全健康管理体系的有效性、寺续适宜性提供了基础。

（二）对法律法规、持续改进关注不够。标准要求，组织应建立并保持识别和获取适用的法律法规和其他职业安全健康要求（如国家、行业标准）的程序，及时更新这些信息并将有关信息传达给相关人员和其他相关方。国家、地方政府或相关部门颁布的法律、法规、规范、条例、规章是强制性要求，对组织及公民具有普遍的约束力，是组织判别不可承受风险的依据之一，是职业安全健康管理的重点。过去，我们往往遇到法律问题找法律，被动地去理解、去执行；持续改进是职业安全健康管理体系的基本思想，这个改进指职业安全健康管理体系运行控制过程的持续改进，包括方针、目标、管理方案、程序文件、作业指导书、现场安全管理等全面改进，不能简单地理解为现场安全检查、整改的持续改进。

（三）职业性危害是职业安全健康不可轻视的问题。所谓职业性危害，指在生产过程、劳动过程、作业环境中存在的危害劳动者健康的因素。由职业性危害因素所引起的疾病称为职业病。安全管理习惯把主要精力放在工伤事故的预防和管理上，把职业性危害放在相对次要的位置。出现类似问题与政策引导、企业生产工艺设施、技术条件、资金状况、长期利益与短期利益关系有关。这一问题将随着劳动工伤事故的减少，人们健康要求的提高表现的更为突出。

（四）现有安全管理与职业安全健康管理体系比较，不足具体表现在：未建立危险辨识、风险评价和风险控制，培训、意识和能力，文件、资料和纠正与预防措施控制等管理控制程序；文件和资料识别不充分，相关文件查询途径不清晰，记录保存期限不明确，职业安全健康“三同时”工作衔接不够；绩效测量和监测未建立体系化管理，自查整改仅限于解决眼前问题，没有管理评审活动等等。

上述发现的问题为准确、有效地建立体系提供帮助，为体系建立后满足适宜性、符合性、有效性要求提供了保证。

二、多体系手册、程序文件和记录管理的兼容与衔接

有的企业在建立职业安全健康管理体系之前已先后通过质量体系、计量体系、环境体系认证，各体系三个层次文件和记录管理覆盖范围各有侧重、各有交叉。在此基础上建立职业安全健康管理体系就面临多体系手册、程序文件和记录管理的兼容与衔接问题，这个问题是整合型管理体系涉及的问题。为此，要对几个体系认真分析，反复研究，找出体系要素相近或相通的规律，紧紧围绕职业安全健康特点，对培训、文件、协商与沟通、记录、内审和管理评审管理等通用管理程序文件进行适当调整，编制相互兼顾又有区别的控制程序文件。由于职业安全健康要记录运行控制过程的表格很多，有原、辅材料进出、生产过程控制、设备检测、工业卫生监测、员工职业健康体系、工伤报表等等，为此，要在职业安全健康记录编号时，只要是职业安全健康可用的记录表的记录编号，保留原有编号，纳入职业安全健康管理体系记录管理；职业安全健康需要且没有编号的记录表格赋予职业安全健康自己的编号。这样，职业安全健康体系就有多种编号，但每个记录表格编号又是唯一的，不影响各体系检查验证效果。在编制职业安全健康独有程序文件和运行控制程序文件时，充分反映职业安全健康管理特点，提高了工作效率，为多体系整合提供了借鉴。

三、用危害辨识、风险评价和宣贯工作推进体系的创建与实施

风险控制是职业安全健康管理体系运行的主线，基础是危害辨识和风险评价。为控制风险，必须对所有作业活动中存在的危害加以识别，而后评价每种危害的危险程序，确定不可承受风险，针对不可承受风险制定措施予以控制。对大型联合企业，生产工艺复杂，设备、设施大型化，生产连续化，危险有害因素复杂多变，只有当全体员工认识、掌握了危害辨识、风险评价的方法才能有效地建立和实施职业安全健康管理体系。

首先要从体系宣贯入手，组织领导干部、管理干部，体系内审员、联络员和关键重要岗位员工举办不同层次、不同场次的体系知识培训；通过会议、厂内报纸、广播、电视、电脑网络系统宣传体系方针、目标及职业安全健康相关知识；或在全国安全生产活动月期间，把职业安全健康管理体系知识编辑成问答题，刊登在企业内部小报上，向全体员工普及职业安全健康管理体系知识。其次，依托班组安全活动的基础，在员工完成“三不伤害”防护卡的危害识别前提下，按照划分作业活动、危害辨别、确定风险的步骤，组织全体员工对作业危害进行辨识，填写危害因素基础调查表，由专（兼）安全管理人员确定风险级别并制定对策措施。第三，借助每月安全检查、巡查和专项安全检查机会，检查和督促体系建立计划的完成情况。第四，把在内审、管理评审、外审一阶段、二阶段开出的轻微不符合项、观察项或反映的不足、存在的问题等，收集整理归类在局域网公布，为责任单位和相关单位进行举一反三的及时整改提供信息，促进体系建立与实施。

四、遵循管理原则，分层管理，分级控制

对大型企业，管理幅度大、层次多，职业安全健康涵盖所有生产和办公区域从事作业活动的人员，要根据体系要素制定了职业安全健康职责，部门、单位按管理职责要求，分层管理，分级控制。

（一）文件管理。公司职业安全健康程序方面的文件。按《文件管理程序》批准、分布、发放、使用、更改，岗位安全操作规程由所在单位根据岗位安全要求起草，报职业安全健康管理部门审核后按《文件管理程序》管理；受控文件主要通过电子网络管理；需用书面发放受控文件的按规定领用签收；部门、单位制定的涉及职业安全健康文件和资料的文件，需报职业安全健康管理部门备案，保证文件在满足充分性和有效性的前提下做到最小化。

（二）不可承受风险的控制。为了把职业安全健康管理体系建立和实施的更为严密些，要根据企业目前管理水平和职业安全健康风险承受能力，把可能造成重伤、急性中度中毒以上事故作为评价不可承受风险的划分准则。辨识出不可承受的风险。为加强抗风险能力，应本着不求全齐备，集中精力和现有资料，把主要的重大危险因素控制好的原则，对不可承受风险项目再次分析评估，确定出公司级重大危险因素和厂级不可承受风险，分级有重点地采取针对措施。对满足《重大危险源辨识》条件的甲、乙类公司级重大危险源，制定了应急救援预案、分预案，并有计划地组织演练。

（三）职业安全健康管理方案是实现职业安全健康目标、方针的保证。要根据职业安全健康方针、目标寻找管理方案。要把项目中污染大，环境作业条件差的项目作为职业安全健康管理方案首选，按照职能职责分工，基建技术改造管理部门按职业安全健康“三同时”要求管理建设项目，工程项目组负责具体的组织实施，安全管理部门和项目单位配合完成。把职业安全健康管理方案放置在新建、改建、扩建工程项目中有利于方案管理，特别有于职业危害源头的治理。

五、加强内审员队伍建设是建立和实施职业安全健康管理体系的基本保证

职业安全健康管理体系内审员条件是：熟悉体系标准，掌握审核的一般方法和步骤，具备有一定安全生产知识和工作经验，办事公正、客观等。体系内审员不仅仅只是为组织进行内部审核时才发挥作用，而应当把内审员当作体系运行的常规力量来组织管理，为他们提供机会，不断地提高工作能力和水平。

在建立体系初期，要求体系覆盖的部门、单位指定专人参加体系基本知识培训，作为今后职业安全健康工作联络员加以培养。在联络员中鼓励参加内审员资格证书考试，特别是安全系统管理人员。让他们参与初始评审工作，参加所在单位危害辨识的组织协调，学习运用风险评价的一般方法。为进一步提高他们对标准的认识理解，为各单位体系宣贯提供有效的师资，可以组织内审员第二次异地脱产学习，并增加了新的学员。

第8篇：健康管理的条件范文

关键词：移动通讯企业 财务管理措施

随着改革开放，我国经济发生非常大的变故，现代化建设脚步加快，企业的管理水平变化也突飞猛进。但是我国加入世界贸易组织，经济全球化也比较普遍，市场逐渐变得国家化，再加上金融危机的影响，使企业的发展遇到了较大的机遇与挑战。只有将机遇掌握、迎接挑战，才有可能使企业远离金融危机的影响，发展企业的核心竞争力。企业管理的核心在于财务管理，财务管理是企业继续发展的血源，给企业的发展提供强大的动力，是企业走向世界的前提，财务管理是企业管理的重要环节，对企业经济效益的好坏起着直接的影响作用，直接反映着企业经营状态的好坏。若财务管理出现问题，就说明企业内部出现问题，企业将会出现严重危机，甚至造成企业倒闭。因此企业的管理者必须将财务管理作为企业核心的观念，占据最重要的位置，并在日常工作中要应用这种管理理念，贯穿到企业的每一个环节。

一、移动通信企业的财务特点

1.移动通信企业的资金密集。移动通信由于前期建设需要庞大的资金投入，只有坚实的资金链源源不断为前期建设提供资金保障才能使基础得以按照要求和时间顺利完工，这些基础建设技术和地域范围都较大，与其他行业相比移动通信企业需要大量的资金才能正常运行，且随着时代和经济的发展，通信企业相关的技术以日新月异的速度不断更新换代着，每一次的更新换代都需要大量的资金作为技术支持的有力盾牌，这就意味着移动通信企业在设备维护和更新上所要花费的资金也是大量的，因此移动通信企业处于一个资金密集型企业圈里。

2.市场竞争大。我国的移动通信分很多种，市场竞争非常之激烈，尤其是在经济高速发展和科技不断更新换代的大环境影响之下，各个移动通信企业都在以自身优势抢占市场，这就决定了只有企业在技术上不断突破得以满足市场竞争，才可以在残酷的市场竞争中占有一席之位。正是因为我国的综合国力和国际地位已经取得了今非昔比的地位，因此我国的移动通讯在发展上将面临更大和更多的挑战空间，且在国内的影响力和使用面更是迎接着更广泛的机遇。而这当然离不开财务支持，财务支持并不是简单的资金的注入，财务管理更多的是保障资金是以一种良性科学的方式注入。

3.移动通信企业财务管理水平低下。移动通信是一种新型产业，因此其财务管理通常都是日常的资金应用为主，在生产投资产出效益上面的关注度和重视度都存在着很大的不足。同时我国的大多数财务管理人员业务水平一般，缺乏战略发展眼光和市场宏观格局，尤其是在金融知识和国际经济方面的知识更是相对非常匮乏，这就造成大多数移动通信企业的财务管理水平与国际财务管理水平和标准相差甚远，严重影响了移动通信企业在国际上的发展，造成了国际发展的道路之中运营成本较大。因此强化移动通信企业的财务管理制度是为市场经济改革条件之下的移动通信企业的管理提供核心基础。

4.内部会计管理制度不健全。目前，很多企业都建立会计管理制度，但因很多为中小企业或与外国的合资企业，企业的所有权和经营权高度集中，个人主义比较高，普遍出现管理集权现象。造成企业的会计人员职责不明确，时常发生越权现象，会计人员的工作比较随意。大部分中小企业为家族式管理状态，在重要的部门职位一般都是亲戚任职，与老板的关系越近，其权利与职位则越高。一般会计职位也是由家族人员担任，因此缺少高效地财务管理制度。中小企业的组织形式为垂直管理模式，管理跨度与幅度比较小，再加上限制财力、人力和规模，岗位设置会发生交叉的现象，对会计人员的职能表现造成直接影响，并且不利于企业的会计制度控制。

二、如何做好移动通信企业的财务管理

要使企业财务管理的水平提高，就要发挥财务管理在企业之中的核心作用。企业的财务管理主要针对企业资金运动的整个过程的管理活动，对企业资金进行控制、计划和决策。企业管理的整个过程都离不开企业财务管理。

1.制定科学的财务管理方案。移动通信在大环境的市场经济条件之下，其现如今的财务管理制度已经无法满足移动通信企业的发展，可以说现阶段的财务管理制度已经严重局限了移动通信企业与国际接轨的脚步。想要在世界经济条件之下完全迈上国际发展舞台，制定科学合理的财务管理方案是必不可少的，如果建立一个产权分明和权责明确以及投资合理的财务管理方案是所有财务管理相关人员所要深入研究的问题，移动通信企业只有抛弃陈旧的财务管理，脱离出小家思想，以资金的分散集中到集约型的作为财务改革的首要条件，逐渐将资金的调度和投资以及收益分配都聚集在一起，建立一强大的投资和利益分配的财务运营中心是实现现代化的科学财务管理方案。移动通信企业更是如此，而管理的核心基础来源于财务管理，财务管理是建立在国家法律法规基础之上运行的存在，它是保障企业得以健康发展和资金正常运行以及资金合理分配的盾牌，因此加强企业的财务管理就是为企业的发展提供强大的资金保障，资金是企业得以健康有序发展的必要条件。移动通信企业想要得到长久健康的发展则必然离不开科学合理的财务管理作为依托。

2.强化财务管理人员的业务技能和管理水平。任何管理制度的建立和实施都离不开人才的支撑，财务管理更是在人才方面的要求和需求是求贤若渴的，新型环境之下和国际环境影响之下的财务管理对财务人员的业务技能更是高之又高，因此强化财务管理人员的业务技能和管理水平是提高财务管理的核心举措。移动通信企业要大力引进综合业务技能的人才，如集管理和金融以及投资战略为一体的人才，才可使财务管理水平得到综合提高以顺应国际需求。

3.提高企业资金的使用效率，加强企业对资金的管理。企业的管理人员要根据企业制定的整体目标，按照合理的原则，制定企业的月度预算和年度资金的收支计划。依据企业多年的运作状况，成立企业资金结算中心，对企业的资金进行统一管理。采取统一管理的方式一方面可以提高企业资金的使用效率，减少资金闲置现象的发生。

第9篇：健康管理的条件范文

正如需要理论所述，人的需要是一个从低级到高级的过程，生理、安全、社交、尊重、自我实现等不同的需要，是一个层次化递进的过程。不同的人有不同的需要，同一个人有不同层次的需要。学生学习的过程就是一个不断满足自我需要的过程，高校是人生中的一个重要阶段，对学生以后的健康发展具有直接的影响，所以，高校学生管理工作人员要经常深入学生之中，倾听学生的心声，了解学生的需要，关心他们的学习生活，对他们的潜在需要进行有效的解决，尊重他们的各项民利。对学生实行精细化的管理，创造有利的条件，采取不同的激励措施，提供有效的平台和空间，鼓励学生勇于展现自我，满足学生合理的多层次需要，以激发学生的学习兴趣。

2构建融洽的师生关系

融洽的师生关系对高校的学生管理工作来说，是一种重要的教育因素。在这种良好的师生互动之中，教师可以有效的发挥自身的主导作用，学生的积极能动性可以被激发，师生可以及时有效的交流和沟通，管理工作能够起到事半功倍的效果。学生的个性正常的发展，形成健康的心理，提高自身的社会化程度。反之，对立的师生关系降低学校教育的效果，腐蚀教育的成效。正如一位著名教育学家所说，教育的悲剧就是没有人性化，这不但是教育的悲剧也是社会的悲剧。所以，良好的师生关系是高校教育的基础。学生管理工作者在管理工作中首先要热爱、理解学生，进而信任、尊重每一个学生；其次，管理的民主和人性化要求每一个管理者善于倾听学生的意见，学会从学生的角度思考问题；再次，遇到师生之间矛盾的时候，教师要能够掌控大局，控制自己的情绪，公正的处理矛盾，对学生进行良好的引导。教师不应该是高高在上的师长，而应该成为学生的朋友，鼓励、帮助每一个学生。

3引导学生进行自我教育

在任何事物的变化发展中，内因是基础，外因是条件，不发挥事物自身的主体地位，外在的条件就无法起到一定的作用。在学生的成长过程中，主体的自我教育是健康成才的前提条件。真正的教育应该是能够激发学生去进行自我教育的教育。高校学生管理者需要做好两点，第一，教给学生自我教育的方法，如自我反省、自我批评。第二，建立以学生为主体的服务指导体系，如大学生宿舍管理委员会，让学生自己管理自己，变被动为主动，在激发学生积极性的同时可以提高学生自我管理、自我教育的能力。

4构建优秀的校园文化

校园是教育实施的重要空间，优秀的校园文化，是教育进步的重要生态环境，也是一种潜在课程，对学生起着潜移默化的影响。进入一所著名的大学，立即可以感受到校园的良好文化氛围，学生在这种氛围中，认知、情感、意志、行为都会受到很好的影响，可以实现身心的健康发展，提升自己的精神境界。高校学生管理工作人员要对校园进行合理的划分，对大校园文化和小校园文化进行完美的统一，定期组织班级内部开展丰富多彩的活动，如青年志愿者活动、体育运动、摄影美术书画展等，营造出一种健康的积极向上文化氛围，实现教书育人、管理育人、文化育人三者的有机结合。

5结语