公益活动收获精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的公益活动收获主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：公益活动收获范文

2、在【活动】中，进入【一乐打工】。

3、在【一乐打工】活动中，我们需要通过制作顾客指定的食物，获得一定奖励。

4、食材分别是：面条、鸡蛋、叉烧肉和豆芽。

5、食材可通过【冒险副本】【小队突袭】【任务集会所】【活跃礼包】和【商城】获得。

6、不同的食材制作出的食物，会获得不同的奖励。奖励我们可以提前查看。

7、点击，给大和制作一碗普通的面条，我们会获得声望值。

8、用三种食材给纲手制作食物，会获得【随机忍者碎片】。

第2篇：公益活动收获范文

关键词： 幼儿教育 手工活动 环保意识

“环境保护，教育为本”。“环保”已成为一个全球性的课题，那么要搞好环境保护，首先必须抓好环境保护教育工作。我国从1983年起就将“环境保护”列为基本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程，提倡“保护环境，从小做起，从我做起”。因此，开展环保教育、培养环保意识必须从幼儿抓起。

尽管幼儿年龄较小，但是对于动手的活动很感兴趣，而手工材料又是五花八门，如一块碎布，一个盒子、一叠废纸……这些废旧材料都能吸引幼儿的注意力，不但可以信手拈来，还蕴藏环保意义。所以，我尝试通过手工活动，让幼儿在感受、操作、体验的同时，既懂得环保知识又能满足幼儿的创作欲望。

一、创造环境，萌发环保意识

环境创造能将抽象的课程具体化、情景化，并激发幼儿的活动动机。因此，为了让幼儿感受环保作品的美与趣，我将各种废旧材料制作的环保作品布置在活动室里，让幼儿欣赏、理解、感受、发现。

1.在环境中突现作品中的美

为了让幼儿感受环保作品带来的美感，我在活动室的墙面上布置了许多粘贴画作品，有用记号笔构图碎布粘贴做成的“山间小屋”，有用广告纸拼贴成的“小动物”……一幅幅作品颜色鲜艳，造型各异，虽是一些废旧材料制作，但因为用得恰到好处，作品依旧栩栩如生。幼儿很喜欢看，并且发出赞美：“哇！好漂亮哦！”“咦！这是超市广告纸贴的！”让他们发现原来日常生活中的一些废旧物品也可以变得那样生动、美丽。

2.在环境中感受作品中的趣

要吸引孩子的眼球，单凭几幅精致、美丽的作品是不够的，因此，我在活动室里又增加了许多有趣的环保作品。如用彩色吸管与食品盒制作笔筒放在娃娃家里；用易拉罐与牛奶杯做成麦克风放在音乐角……幼儿置身于这样的环境中，注意力一下子就被深深吸引，他们会情不自禁地叫起来：“哇！原来没有用的东西也能做很好玩的东西呀。”让幼儿在玩中学，知道废旧材料的用途，萌发环保意识。

二、废物收集与利用，提高环保意识

1.收集废旧材料

（1）收集各种材料

幼儿的环保意识处于萌芽阶段，因此，先向幼儿讲述了一些有关材料的知识，如广告纸、各种零食盒、一次性杯子等。材料的收集让幼儿知道了不同的物质材料具有不同的工艺性能和分别适用不同的造型要求，让他们逐渐养成了收集材料的习惯。

（2）将材料归类

为了便于幼儿的认识和之后的操作，我们让幼儿将报纸、广告纸等装进贴有纸标志的箱子里，将果冻盒、酸奶瓶等放进塑料品标志的箱子里……从收集到分类，幼儿对废旧材料又有进一步的认识，知道渐渐地积累许多对环保材料的认识，初步树立环保意识。

2.运用废旧材料

（1）纸材料的运用

纸是生活中最常见的废旧材料，但多数孩子并不知道珍惜它，我让孩子观看了“纸是怎么来的”幻灯片，孩子从中明白了节约用纸。经过启发和商讨，我们利用广告纸不规则的色彩折出别具一格的快乐帽，给纸盒添上报纸撕的五官做成纸盒娃娃……幼儿就这样用自己的巧手改变这些原本要被丢弃的纸制品，让它们重新获得新的生命。

（2）塑料制品的运用

幼儿喜欢接触新鲜的事物，可让他们接触塑料制品。我收集矿泉水瓶、一次性塑料杯等，向孩子们讲述了有关塑料物质对环境的危害，然后提出把这些东西变成有用的东西。借助老师的示范和同伴间的讨论，一件件作品展现在面前。一次性杯子做成花篮，矿泉水瓶画上五官做成娃娃……随着塑料制品的改造利用，环保意识就这样一点一滴地在孩子的心中发芽。

（3）多种材料的综合运用

多种材料的相互结合，可以提升幼儿对各类废旧材料的认识。如我们利用双面胶带的纸芯结合硬纸片，加上一次性筷子制作陀螺，幼儿还在陀螺的表面涂上漂亮的颜色，旋转起来又好看又好玩……幼儿在这些废旧的环保材料中，充分展示自己的聪明才智，发挥自己的想象，并更愿意做有心人去收集许多材料。

三、展示作品，巩固环保意识

好的作品需要和大家一起分享，这样可以让孩子们通过对作品的观察、探索，吸取更多有益的经验，也可以吸引更多的人参与环保作品制作。于是，我们开展了一系列的作品展示活动。

1.日常教学活动中的展示

幼儿园的教学活动内容包括许多领域，我有意识地将幼儿的环保作品融入其中，让其与教学活动结合，在活动中进行展示，进一步提升幼儿的环保意识。如在社会活动中，让幼儿用彩色广告纸折快乐帽；在体育活动中，我们用报纸卷成纸棍练习跳跃、揉成纸球练习投掷……这些作品让平时的教学活动充满更多的生机和活力，也让幼儿体验到制作环保作品所带来的乐趣。

2.亲子环保作品展示

家长和幼儿共同创作环保手工作品是提高幼儿环保意识的有效方法。于是，我们开展了班级“亲子环保作品展”，让幼儿带着自己和爸爸妈妈一起制作的作品进行展览。如笑笑带着光盘与吸管做的毛毛虫，乐乐穿着纸箱做的机器人等。

3.年级组小巧手作品展

好的手工环保作品，不但要让自己班的幼儿欣赏、了解，而且要让更多的幼儿分享，了解环保作品存在的意义。因此，我们将幼儿制作的环保作品在整个年级组进行展示，让幼儿带着各种材料制作的作品，在展区内展览。这样的展示活动，让更多的幼儿知道废旧材料的使用价值，也激发他们的创作欲望。

总之，环境保护，教育为本。从小在幼儿心中播下环保的种子，树立良好的环境保护意识，养成保护环境的良好行为习惯是幼儿在人生道路上不可缺少的素养。我相信只要坚持从小抓起、正面教育、家园合作，将有美丽、健康的生活环境。

参考文献：

第3篇：公益活动收获范文

 

幼儿园手工活动是指通过对各种材料的加工，制作出富有美感、创意物品的过程，它是幼儿非常喜欢的一项活动。而材料是手工活动的物质基础，活动中材料投放是否适宜直接决定了活动的有效与否。我园在开展关于《传统手工工艺在幼儿园手工活动中的运用》课题活动的同时，发现要在集体活动或是区域活动中将传统工艺与幼儿手工活动相结合是需要策略与艺术的。

 

一、投放具有传统手工特色的操作材料

 

皮亚杰曾提出：“儿童的智慧源于材料。”我们在“传统手工艺一条街”里投放了丰富的适合幼儿年龄特点的操作材料，如毛线、自粘纸、彩带、橡皮泥等富有民间手工艺特色的材料。每种传统工艺都有自己独特的制作规则与手法，在传统工艺的手工活动中我们需要的是将这些手工活动按照传统工艺的特征分门别类地进行梳理，呈现在孩子们面前的是多样的、丰富的手工活动系列，而不是杂乱的、混淆的手工活动。以下就列举了一些富有传统工艺特色的手工活动操作材料。

 

1.如何编织

 

我们投放了大量彩带、麻绳、粗细不一的线条、牛皮筋、柳条、棕叶等材料指导幼儿学习编手链、编桌布、编花篮、编围巾、编挂饰等，从而引发了幼儿对编织的乐趣。以各类编制的成品图片、实物作为欣赏，以激发孩子的创意灵感。

 

2.如何泥塑

 

玩泥是孩子们的天性，他们在揉、捏、拍、打中展现自己对美的理解。由玩泥而拓展的陶艺活动凸显本土化、园本化，配合一些辅助用具，如：牙签、瓶盖、刻刀等，让每个孩子在试试、玩玩、捏捏、学学的操作过程中，欣赏陶艺、了解陶艺，创造出自己独特的精彩作品。这样的泥塑活动源于孩子的自发、自愿，孩子们在活动中可以尝试、失败、再尝试，创造出千变万化的泥塑作品。

 

3.如何剪纸

 

剪纸因其材料易得、效果立见而普遍受欢迎。我们的剪纸活动也遵循了这样的原则。在内容上，让孩子们随各自意愿选择，敞开的材料、相关的范例作品以及图示的提供，使孩子们能有较大的发挥余地。通过尝试、探索，孩子们找到了对称、层叠、镂空等复杂的剪法。

 

4.如何刺绣

 

刺绣艺术一直是我国民族文化中的一个瑰宝，而我们苏州更是有名的苏绣发源地。如何将传统的刺绣艺术投入到手工活动中呢?我们找到夏天用的纱窗材料，用一个一个圆形小梆子固定，绘制既简单又能吸引幼儿的小花、太阳、树、房子、糖果等图案，然后逐个地指导幼儿一针一针地学，由易到难、循序渐进地学习基本方法。让幼儿在刺绣的过程中懂得做事要有耐心，做任何一件事都是不容易的，只有锲而不舍，才能有收获。

 

二、材料的提供应来源于生活

 

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“教师应指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化幼儿生活。”在寻找材料的同时我们始终坚持材料的生活化。如：我们在外出踏青的时候收集了很多的废弃的稻草，带回园内后，通过对编织技能的各种练习与尝试，孩子们将这些看似不起眼的稻草变成了有规则的、美观的稻草编制品，有草帽、草鞋、稻草人、小杯垫等。又如：收集各种废旧的纸杯、纸盘、瓶瓶罐罐等材料，创造出令人惊叹的青花瓷作品。这样的材料来源于生活，在我们的生活中比比皆是，只要善于观察、细心思考，总能找到合适的材料。

 

三、材料的投放要讲究多样性

 

结合我园传统工艺的园本特色，我们在材料的多样性选择上就更有了针对性，我们带着孩子们去了苏州有名的山塘街采风，在那里见识到了很多有意思的传统手工艺品，让孩子们感受到原来这么美的传统工艺离自己的生活是这么近。我们根据孩子们的兴趣爱好，选择了诸如：脸谱、蜡纸、窗花、泥人、糖艺等不同材质、形态的成品或半成品材料，通过对各类传统工艺品的欣赏、简化临摹、制作，到孩子们自由发挥想象地进行创作，整个过程把苏州传统的美通过孩子们稚嫩的双手又活灵活现地展示了出来。

 

四、材料的提供应该富有层次性

 

在手工活动中我们经常会提供一些高结构的操作材料，给孩子们一个特定的任务，孩子们按照活动规则和方法进行操作，这样的材料适合能力较弱的孩子。比如：提供已经划分好区域的脸谱，让孩子们在区域内画出形状、颜色、图案都一一对称的内容，又如提供一些编织的简单图示、步骤图，让孩子利用有限的编织材料(如绳、纸、线等)编出预设的图案。而在单个活动的完成时间上我们也不做硬性规定，给予孩子们宽松的、有弹性的操作时间，允许孩子将未完成的作品带到美工区角或家中继续完成，让能力较弱的孩子喜欢上手工活动，喜欢上传统工艺。

 

而一些能力较强的孩子则利用低结构材料进行艺术的创作与想象。比如：剪纸活动中，只提供圆形或是方形的纸，孩子可以利用自己平时所掌握的技能进行剪纸的图纸设计，在最大的空间、限度内发挥自己的想象，表达自己创作美的愿望，这样的操作材料呈现出来的作品往往是丰富多样的、千奇百怪的。

 

综上所述，我们的孩子在传统工艺手工活动中，利用丰富多样、层次分明、具有鲜明本土特色的手工材料，通过所见、所闻、所学、所做，开启了心智而变得心灵手巧，并使孩子充分展开想象的翅膀，大胆表达自己的所思所想，为孩子创造力的发展打下了良好的基础。

第4篇：公益活动收获范文

二、地点：扬州大剧院

三、参加人员：开发区内各企业职工演出队

四、主办单位：管委会

五、牵头单位：三个中心

六、参与组织：城乡管理局、经济发展局

七、节目类型：

声乐、舞蹈、器乐等，含合唱、表演唱、群舞、管弦乐合奏、配乐诗朗诵、戏曲、曲艺、小品……

八、节目主题、内容：

充分反映开发区成就、反映开发区积极向上的精神面貌及企业本身产业特点。

九、演出节目数量

各单位先行申报，经过预选后，最终确定为15—20个节目正式参加本届文艺汇演（演出时间：两小时）。

十、每个节目时间：原则上5—6分钟（不超过6分钟）

演出人数：群舞人数不超过36人，节目时间8分钟以内；

管弦乐合奏：含管乐、弦乐和民乐合奏，含指挥人数不超过42人，节目时间仍为6分钟以内，各单位演出人员服装、化妆、道具等自行安排。

十一、活动流程：

1、下发通知及报名表（5月31日前）

2、各单位上交报名表至 处（6月6日前）

3、各单位排练节目时间（6月1日—20日）

4、节目审查及初选（6月22日）。

5、彩排时间为正式演出当日上午，具体时间待定。

6、正式演出时间 （待定）。

十二、具体准备及经费预算

1、租场地：大剧院23000元（演出场租费10000元，上午彩排6000元，空调1000元/小时，电脑灯光3000—4000元）。责任单位：

2、场内布置：①横幅 ②装台 ③鲜花 ④会标 ⑤回头标“弘扬开发区精神、构建和谐企业” （3000元）责任单位：

3、场外布置

①参加汇演企业提供戗牌（1.2m×2.4m、横排）共20块左右。责任单位：

②大剧院门外挂横幅“热烈祝贺开发区首届职工文艺汇演圆满成功”。责任单位：

③彩旗40面插门外栏杆。责任单位：

④迎宾队伍：社区、腰鼓队、秧歌队（3000元）或学校鼓号队、威风锣鼓队（学生饮料、副餐、化妆、租车辆等费用5000元）

4、相关工作人员。责任单位：

①节目主持人： 、 （男女各一人）责任单位：

②节目串词：1人. 责任单位：

③舞络：（4人，台上、台下各2人）

责任单位：

④主席台备用人员：4人。责任单位：

⑤音控协调：1人。责任单位：

⑥安排观众座位管理人员：4人。责任单位：

⑦邀请预审节目专家

专家2人（每人500元）+区内5人 共计7人

彩排负责人：2人。责任单位：

协助工作人员：4人。责任单位：

⑧以上工作人员中午工作餐、矿泉水及其他劳务等费用6000元。责任单位：

⑨印制节目单。责任单位：

⑩节目评委：邀请专家3人（500元×3=1500元），其他4人 、 、 、 。责任单位：

十三、节目奖项设置（以20个节目设置） 责任单位：

1、一等奖4人 二等奖10人 三等奖6人

2、优秀组织奖 2个

3、以上获奖单位，授予铜牌1块。

（200元×22块=4400元）

第5篇：公益活动收获范文

“各个地区的留守儿童问题不同，情况也不一样，因此要解决留守儿童问题首先要深入实际调研，把问题搞准搞细。”中华慈善总会常务副会长王树峰在接受记者采访时表示，今天这次活动不仅有利于解决留守儿童在某一方面的实际需要，更重要的是，“万里之行”也是“万里宣传”，通过活动让社会更多的爱心人士了解留守儿童，了解他们的需要，对于推动全社会来共同关心和解决留守儿童问题意义重大。

“青少年是祖国的未来、民族的希望。目前中国共有6100多万的留守儿童，留守儿童问题不仅关乎社会福利，更是中国社会发展和转型中城乡二元割裂，地区发展差距等诸多矛盾的缩影。”网络影视中心主任，未来网总裁何成锋在现场致辞中表示，为青少年健康成长保驾护航，是未来网义不容辞的责任。

全国少工委副主任、少年部副部长刘剑波表示，包括留守儿童在内的各位青少年群体服务是我们的责任。组织寒暑假返乡大学生，围绕留守儿童假期里的学业辅导、日间照料开展好七彩假期活动，希望利用更多的青年人的力量，为留守儿童的生活提供关心和帮助。还将广泛推行在学校特别是寄宿制学校成立留守小队，成立红领巾小社团，让这些小朋友自立自强，让城里的小朋友和农村的小朋友手拉手。

而在活动的落实推进中，爱心企业的支持起到了至关重要的作用。活动发起方之一，羚锐制药总经理熊伟表示“羚锐制药是一个扶贫企业，因为一直以来得到了党和国家政策的大力支持，我们企业才能得到发展。作为企业的代表，我们要取之于故土，饮水思源，回报家乡和社会，这是我们企业回馈社会义不容辞的责任。”

著名相声表演艺术家姜昆现场捐出了1000本《姜昆老师告诉你――意外伤害如何防》，“我觉得我实实在在做些事情比较好，哪怕减少几个孩子甚至减少一个孩子发生意外伤害也是值得的！”在他看来，阅读改变人生，具有深远影响，希望孩子们能从小喜欢读书，并从知识中获益并传给他人。除了现场捐赠爱心图书之外，姜昆还呼吁更多的知名人士、企业关注关爱留守儿童。

著名文化学者、北京师范大学教授于丹带来了20本少儿诗词读物，“我想这些书能陪着这些孩子，让他们爱上中国诗词，爱上中国诗词里面的意向，也爱上自己心的诗意，让他们有表达的方式，用这些话给爸爸妈妈写信，让这些书一直陪着他们长大。”于丹在现场发出期待，“我在大学等着你们，我希望今天来的这些留守儿童里，将来有我的学生！”

第6篇：公益活动收获范文

关键词：传统手工艺术;新农村;继承

中国民间传统手工艺术是经由几千年历史的千锤百炼而愈加闪动着光亮的劳动人民的智慧结晶，是我国民俗文化的重要组成部分。大家耳熟能详的手工艺术，诸如陶瓷工艺，织造工艺，染绣工艺，雕刻工艺，具体到泥塑，皮影，风筝，窗花，刺绣，涉及到多个行业，不仅在我们的日常生活中占据一席之地，同时也是大家馈赠友人的常选之物。但是随着科技的发展，传统手工艺术逐渐被人们所遗忘，取而代之的是件件机器制造的标准划一的工艺品。

一、传统民间手工艺术在新农村中面临的现状与产生原因

（一）社会对民间传统手工艺术重要性认识不足

在现代“快餐文化”和利益至上的功利思潮的影响下，社会对民间传统手工艺术的认识性逐渐单薄，淡出人们的视线。一是由于传统手工艺术操作简单，一把剪刀，一支毛笔，一把刻刀等都可以完成一件艺术品，吸引力不强，没有所谓的秘诀深藏其中，在现代竞争如此激烈的社会，不占有任何优势。二是由于只关注挖掘出来的手工艺术能带来多少利润，产生多少经济效益，而忽视对手工艺术的发展与创新，即使传统手工艺术得以继承，由于人们单方面认为其最终会被取代，而消极应对，最终导致手工艺的湮灭。

（二）现代生活方式对传统艺术的冲突

当前社会处于市场经济体制下的文化市场，受到各种思潮的强烈冲击，同时外来文化的影响和舶来品的出现，导致传统手工艺品被追求时尚、钟情现代艺术的青年一代弃如敝履。而同时市场经济也令各级政府对待开发传统文化的价值尺度陷入一个怪圈――哪种艺术带来的利润多，我们就大力推广哪一个，哪一个知之甚少，就直接置之不理，任由其自生自灭。这就导致某一种传统文化艺术被过分开发，似乎一时间大街小巷到处都充斥着他的影子，从而让人们产生审美疲劳，民间艺术也随之变得廉价。

（三）民间传统手工艺术传承受限

一是传承人员受限。一方面，在民间传统手工艺术的形成过程中，通常这一技艺只存在于某一特定地域和固定人群之中，诸如师徒等，尤其是一些较为复杂民间传统手工艺术，基本上都是只掌握在少数技艺高超的能人巧匠手里。另一方面由于农村发展缓慢，经济落后，很多农村青年大多选择外出务工，传统手工技艺的传承人员选择性不多。二是传承方式受限。不少民间艺人文化程度不高，很少能著书立说，绝大多数以口传心授的方式来一代一代传扬下去。三是传承时间受限。有些传统手工技艺学习的难度系数高、耗费时间长、收入却与努力不成正比甚至是反比，诸如刺绣、剪纸、雕刻绝非一朝一夕就可以学会，有些甚至要求学习者拥有某项天赋，这也是很多年轻人望而却步的原因。无人想学，无人愿学，无人坚持学，这就使一些民间传统手工艺术的继承和传扬陷入后继无人的困境，着实令人堪忧。

二、促进民间传统手工艺的继承和传扬的思考

（一）挖掘地方特色，建设优势产业

由于地域、文化的差异，我国拥有很多充满地方特色的手工艺术，诸如天津杨柳青，苏杭的刺绣，江西瓷器，浏阳烟花等等，我们应该深度挖掘本地区所存在的民间传统手工艺术，充分发挥农村老艺术人的潜能，活化手工艺术资源，并结合当前的经济形势和发展趋势，独辟蹊径，开发出具有自己特色的产品，并在此基础上，将产业做大做强，塑造品牌，提高产品的竞争力，与此同时吸收农村分散劳动力，将劳动力引流进当地的发展之中，这样一来，不仅促进了传统手工艺术的发展，还解决了众多农村闲散劳动力的难题，一举两得。

（二）构建传统手工艺术继承和传扬机制

民间传统手工艺术出自千千万万的人民手中，对于它的继承和传扬，也不能单单是政府单方面的强制措施，我们应该搭建起政府与农村共同参与的平台，并以此为基础设立手工艺术保护实验区，对现在留存的一些古老的手工器械，场所，书籍，分门别类，登记造册，专人管理。同时也要注重继承和传扬，可以组织村民一同观看传统手工艺宣传片，或者开设手工艺术课程，鼓励大家利用闲暇时间根据自己的兴趣进行学习，建立健全有效的工作机制，引导村民开展传统手工艺术展览活动，提高大家的积极性，加深对传统手工艺术的理解。

（三）积极推进新农村文化产业建设

十六大报告指出：发展文化产业是市场经济条件下繁荣社会主义文化，满足人民群众精神文化需求的重要途径。新农村的发展，不仅仅是经济的发展，还包括文化建设。我们应该将传统手工艺术作为农村文化产业的重点，发掘出地方特色和手工艺特色，形成有强大吸引力的民间艺术体验区，充分发挥民间手工艺术的经济价值。通过产业建设，吸收一批手工艺爱好者进行参观学习，从而将手工艺术打造成一个地区品牌符号推向全国，吸引越来越多的目光，从而实现手工艺术的突破发展。

总之，我们要在实践中进行摸索，不断尝试，打造品牌艺术形象。将民间传统手工艺术的继承和传扬与新农村建设有机结合起来，不仅要实现传统手工艺术的再一次复兴，还要确保新农村建设过程中，发挥自身优势和特色，打造无论是经济还是文化都发展繁荣的社会主义新农村，形成效益和艺术并举，经济与文化双赢的局面。（作者单位：浙江省丽水市松阳县四都乡人民政府）

参考文献：

第7篇：公益活动收获范文

国家税务总局于2011年8月17日了第47号公告，对纳税人转让土地使用权或者销售不动产同时一并销售附着于土地或者不动产上的固定资产的流转税处理进行了规定。47号公告自2011年9月1日起施行。

根据47号公告的规定，转让土地使用权或者销售不动产的同时一起销售附着于土地或者不动产上的增值税应税货物的，应该按照《财政部 国家税务总局关于部分货物适用增值税低税率和简易办法征收增值税政策的通知》（财税[2009]9号）第二条有关规定，计算缴纳增值税；凡属于不动产的，应按照《中华人民共和国营业税暂行条例》“销售不动产”税目计算缴纳营业税。纳税人应分别核算增值税应税货物和不动产的销售额，未分别核算或核算不清的，由主管税务机关核定其增值税应税货物的销售额和不动产的销售额。

增值税一般纳税人具体处理方式

增值税一般纳税人销售自己使用过的属于增值税暂行条例第十条规定不得抵扣且未抵扣进项税额的固定资产，按简易办法依4%征收率减半征收增值税。

增值税暂行条例第十条规定不得抵扣且未抵扣进项税额的固定资产包括：用于非增值税应税项目、免征增值税项目、集体福利或者个人消费的购进固定资产；非正常损失的购进固定资产；属于纳税人自用消费品的固定资产。

一般纳税人销售自己使用过的其他固定资产，按照《财政部 国家税务总局关于全国实施增值税转型改革若干问题的通知》（财税[2008]170号）第四条的规定执行。

《财政部 国家税务总局关于全国实施增值税转型改革若干问题的通知》（财税[2008]170号）对于纳税人销售在2009年1月1日之前或者开展区域性扩大增值税抵扣范围试点之前购进的固定资产，给予了过渡性政策：

（一）销售自己使用过的2009年1月1日以后购进或者自制的固定资产，按照适用税率征收增值税；

（二）2008年12月31日以前未纳入扩大增值税抵扣范围试点的纳税人，销售自己使用过的2008年12月31日以前购进或者自制的固定资产，按照4%征收率减半征收增值税；

（三）2008年12月31日以前已纳入扩大增值税抵扣范围试点的纳税人，销售自己使用过的在本地区扩大增值税抵扣范围试点以前购进或者自制的固定资产，按照4%征收率减半征收增值税；销售自己使用过的在本地区扩大增值税抵扣范围试点以后购进或者自制的固定资产，按照适用税率征收增值税。

一般纳税人销售自己使用过的除固定资产以外的物品，应当按照适用税率征收增值税。

增值税小规模纳税人具体处理方式

小规模纳税人（除其他个人外，下同）销售自己使用过的固定资产，减按2%征收率征收增值税。

小规模纳税人销售自己使用过的除固定资产以外的物品，应按3%的征收率征收增值税。

固定资产的区分

准确区分不动产和固定资产的范围是正确执行公告的关键。哪些属于转让无形资产、销售不动产和不动产在建工程是营业税的征收范围。

《营业税税目注释（试行稿）》（国税发[1993]149号）规定，销售不动产中的不动产，是指不能移动，移动后会引起性质、形状改变的财产。本税目的征收范围包括：销售建筑物或构筑物，销售其他土地附着物。销售其他土地附着物，是指有偿转让其他土地附着物的所有权的行为。其他土地附着物，是指建筑物或构筑物以外的其他附着于土地的不动产。

《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》第二十三条:条例第十条第（一）项和本细则所称非增值税应税项目，是指提供非增值税应税劳务、转让无形资产、销售不动产和不动产在建工程。不动产是指不能移动或者移动后会引起性质、形状改变的财产，包括建筑物、构筑物和其他土地附着物。

《财政部、国家税务总局关于固定资产进项税额抵扣问题的通知》（财税[2009]113号）进一步明确了销售建筑物或构筑物，销售其他土地附着物的范围。《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》第二十三条第二款所称建筑物，是指供人们在其内生产、生活和其他活动的房屋或者场所，具体为《固定资产分类与代码》（GB/T14885-1994）中代码前两位为“02”的房屋；所称构筑物，是指人们不在其内生产、生活的人工建造物，具体为《固定资产分类与代码》（GB/T14885-1994）中代码前两位为“03”的构筑物；所称其他土地附着物，是指矿产资源及土地上生长的植物。

要注意的是，财税[2009]113号文强调：以建筑物或者构筑物为载体的附属设备和配套设施，无论在会计处理上是否单独记账与核算，均应作为建筑物或者构筑物的组成部分，其进项税额不得在销项税额中抵扣。附属设备和配套设施是指：给排水、采暖、卫生、通风、照明、通讯、煤气、消防、中央空调、电梯、电气、智能化楼宇设备和配套设施。

因此，转让附着于土地或者不动产上的固定资产才是公告中所说的“固定资产”。而以上所列举的均应属于认定为“不动产”的范围，只有除以上列举之外的固定资产才属于符合公告规定的增值税应税货物。

作废的两个原文件规定

《国家税务总局关于煤炭企业转让井口征收营业税问题的批复》（国税函[1997]556号）就黑龙江省地方税务局相关问题请示批复：多种经营公司将煤矿井口包括不动产（办公室、供电线路）、无形资产（土地使用权）和动产（机电设备和材料）有偿转让，根据现行营业税和增值税的规定，对多种经营公司转让的不动产、无形资产和动产应分别征收营业税和增值税，考虑到部分机电设备（如变压器、防爆开关等）与矿井连在一起不可分，为了避免划分，我局意见，对多种经营公司随同转让煤矿井口时所转让的土地使用权以及转让矿井时所转让的机电设备等一并按“销售不动产”税目征收营业税。

第8篇：公益活动收获范文

A：这些年做的每。个项目，除了感动，更多的是开心，当看到善款和物资给到那些需要帮助的人手中，看到他们脸上露出的笑容，看到大家的每一份爱心部落到实处，我就觉得自己的努力没有白费，这是特别开心的事情。做公益的经历让我变得更加懂得珍惜，珍惜身边的一切，这是最主要的收获。

Q：你曾经为做公益特地向剧组请假，也曾经带病赶场参加公益活动，做公益有那么重要吗？

A：因为有一份责任感吧，现在大家总说每个人都要有社会责任感，我作为一名公众人物，担子其实更重，因为我可能会影响到更多的人，让大家参与到一项公益项目中来。无论这个项目的大小，只要它真实可靠，那我就应该没有任何怨言地去做我该做的事情，尽好自己的责任。

Q：你在做公益的时候，是否也会对公益项目的类型和领域有所选择？通常说来，什么类型和领域的公益项目会比较打动你？为什么？

A：一般来说团队会帮我先筛选一下，现在大大小小的公益项目很多，我们并不知道它们的真实性，所以首先会对真实性进行一次筛选。在此基础上我会选择孩子和动物的领域多一些。孩子是未来，他们的成长对社会文明的发展有着举足轻重的作用；动物是我们的朋友，我自己就很喜欢小动物，家里养着两条狗，也经常会在剧组片场喂一些流浪狗、流浪猫。

Q：如果给你一个机会改善一些社会现状，你最希望做什么？

A：杜绝吃狗肉，具体来说是出台小动物的保护法。虽然吃狗肉是一些民族和地区的风俗，但是如今有太多不是肉狗的狗也被抓捕，上了餐桌，加上虐待动物的事情频频发生，小动物在国内的状态可以说岌岌可危。所以如果真有这个机会，我希望能够出台动物保护法。

Q：有没有想过发起一个自己的品牌公益活动，或者做一个自己的公益基金，把自己的公益事业规范化、常态化？

A：谈到常态化，其实我一直在做的扶贫基金会的善行者项目，就是常态化的，如果要发起自已的品牌公益项目或者成立自己的公益基金，我觉得还是需要更好的时机和契机，毕竟这不是一件简单的事情，需要有一帮特别放心的、志同道合的公益伙伴们一起参与，

Q：如今你的身份越来越多元，演员、出品人、投资人、企业董事长、明星公益人等，这些身份中，你最享受哪一个？最难驾驭的是哪一个？

第9篇：公益活动收获范文

我们定了“微心愿”作为我们的活动主题，这次活动的内容主要是了解社会上一些需要帮助的人有哪些困难，尽自己所能并号召社会上有能力的人们帮助他们解决困难。虽然我们都热情高涨，但第一次做这种活动，还是有些棘手，不过在队长的带领下，在团队成员们的分工合作以及互帮互助下，我们顺利的完成了这次活动，并且收获颇多。

在前期的准备工作做好后，我们开始分工合作采访路边的清洁工，环卫工，擦鞋工等等，了解他们工作上的困难以及心中的一些美好的微心愿。然后我们听从了学长们的建议，找十堰市相关部门反映情况并寻求帮助，毕竟一个团队的能力是有限的，这让我领会到“众人拾材火焰高”的道理。

我们还去了西沟乡小学，与那里的贫困学生进行交流，收集他们的微心愿卡片，并帮助实现他们的愿望。这个过程也是十分艰难的。我们首先去了十堰市市团委，再找到张湾区县团委，最后来到西沟乡村委会，一步步的实施我们的工作，最后还联合十堰市微力量组织帮助他们达成心愿，一路走来可谓是曲折坎坷，最后在我们的团队合作下顺利完成。在这过程中，我明白了许多道理，要想把一件事做好，首先要有足够的自信和明确的实施计划，然后要有一种积极面对的态度，坚持不懈的走下去，这样才能办好事情，才能有所收获。