学校智能化方案精选(九篇)

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第1篇：学校智能化方案范文

关键词：电能监控；软硬件级解决方案；智能化

中图分类号：TP391 文献标识码： A 文章编号：1009-3044（2013）13-3166-04

1 电能使用和监控的基本现状

1.1 国内外电能使用现状

电能被广泛应用在动力、照明、冶金、化学、纺织、通信、广播等各个领域，是科学技术发展、国民经济飞跃的主要动力，现代人们的生产生活对电能的依赖越来却强。因此，无论是家庭用户或者是公司工厂的用电量都在不断上升，以中国为例，据国家能源局的统计，2012年，全社会用电量累计达49591亿千瓦时，同比增长5.5%。由于电力资源供应的紧张，北京地区曾几度限制电能的供应，节能环保已经成为全球企业商家以至于普通民众的共识。与此同时，电能的使用却存在严重的浪费现象。家庭用户主要靠人为操纵电器开关来控制电能的使用，不单存在很大程度上不必要的电能消耗而造成的浪费，还存在一定的安全隐患。更大的浪费是由公司企业和公共用电造成的，生产过程中缺乏节能措施、企业照明及空调长期处在开启状态、偏僻路面或者隧道的公共照明等很多方面都存在着惊人的浪费。因此，如何更加高效的利用现有的电能资源就成为一个国家、企业乃至个人共同关心的课题。

1.2 关于电能监控的现况和研究方向

2 智能化软硬件协同解决方案

监控器可以通过串口与普通的家用计算机相连接，这就使得数据的监控和命令的传输可以通过计算机来分析和处理。图4展示了智能化电能监控系统的整体结构，系统由两部分组成：监控系统和用户查询控制系统。其中监控系统服务器通过有线或无线的方式与监控器相连接，读取各个用电设备的信息，保存到后台数据库，供智能化计算和统计功能；也可以根据用户的请求，发送指令通过控制器去控制智能开关的状态，从而达到自动断电或启动开关的目的。用户查询控制系统提供用户对电能使用状态的查询及智能控制。用户通过不同的终端都可以通过互联网访问到监控系统的服务器，以查看各个用电设备的能耗信息，制定电器的使用规则并控制其开关状态。

3 软件系统的总体设计

能耗控制模块用于显示和控制智能开关。通过这个模块可以管理每一个与系统相连的智能开关的状态。通信方式采用串口通信，自定义通信协议。软件通过向控制器传送开关命令，由控制器通过低功耗无线互联网络控制每一个智能开关。控制模块的演示效果如图7所示。其中红色代表开关处于打开状态，灰色代表开关处于关闭状态。

这套软件系统的设计是以普通家庭用户作为目标群体的。一个家庭的范围比较小，通常一个监控器就可以满足用户的需要，一个普通的监控器可以管理12-16个智能开关。而软件的设计和实施就针对一个监控器来进行电能的管理的监控。用户通过在自己的家用电脑中安装这个服务器软件来进行电能的监控和管理。如果要在更大范围内使用智能化电能监控系统，就需要在原有的系统结构基础上进行进一步的设计和完善。

4 企业级应用策划方案

目前，笔者的开发团队正在致力于把智能化电能监控系统应用于更大的范围内，以满足企业级客户的需求。下面提出一个企业级应用的策划方案，方案目前正处于设计和初步开发阶段。

-案例：办公大楼电能监控系统。

经过改进的智能化电能监控系统不仅可以应用于办公大楼电能监控，更可以广泛推广到工厂、学校等大规模用电单位的电能监控上，为企业和地方政府节约宝贵的电能资源，节约运营成本。

5 结论

目前国内外对电能资源的使用存在惊人的浪费现象，如何节约能源保护我们所居住的地球环境，减少碳排放量成为国际性关注的话题。该文从技术角度提出了一套完整的智能化软硬件协同电能监控解决方案。该方案不但可以适用于普通家庭用户，也可以通过改进推广到企业、工厂、学校等大规模用电单位的电能监控当中。该方案在实际应用中能达到的节能效果仍需要在大规模的应用中进行检验和进一步完善。

参考文献：

[1] 方亮.中国电能浪费惊人[J].河北国土资源，2005（1）.

第2篇：学校智能化方案范文

关键词：智能化 校园 建设

中图分类号：G48 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）07-0222-01

智能化校园即一个融校园网络和信息管理系统为一体的现代化管理教学模式，它是在计算机网络技术的基础之上，实现对数学、科研、管理及生活服务等校园信息的收集、整理、储存、传输和实际应用，使宝贵的校园资源得以充分利用的一种现代化教育环境。智能化校园是从资源、技术及应用等方面，完全采用数字化体系，在传统高校校区基础之上构建了一个数字化空间，它既拓展了现实校园的时间和空间维度，也提升校园的运行效率，扩展了校园业务功能，最终实现教学管理过程的全面信息化，进而达到提高管理水平和效率的目的。

一、图书馆智能化

智能图书馆将现代信息技术与现代图书馆建筑设计进行完美结合，改变用户和图书馆系统信息资源交互方式，使现代图书馆的各项使用功能得到充分发挥，实现智能化服务和管理的图书馆服务模式。

智能化图书馆的建设：

1.图书馆网络平台搭建 ：图书馆智能化首先要突破传统的面对面的服务方式，依靠网络技术等现代化手段实现信息的传递与获取。图书馆网络平台主要由文献信息综合管理系统与涉及档案管理与借阅传输系统的图书馆业务系统和包括综合布线系统、控制系统、网络服务系统等的通信自动化系统等组成。

2. RFID技术的应用 ： RFID技术拥有自助借还系统、智能查找系统、推车式盘点系统和安全检测系统等，在操作方法、操作程序、后台管理等诸方面都变得更加直观和方便。应用RFID标签的非接触式识别技术，可以一次性读取数本图书信息，方便图书的查找和清点，加速了顺架盘点。

3.“移动图书馆”的建立 ： “移动图书馆”主要是依托无线移动网络、互联网以及多媒体技术，使人们通过使用手机、掌上电脑等移动终端，在网络覆盖的地区的任何时间和空间，灵活便捷地对智能图书馆进行资料信息的查询、浏览甚至下载的一种新颖的图书馆服务方式、依托3G技术和智能终端，“移动图书馆”可以通过视频点播、移动定位、信息推送服务、读者咨询服务和移动电子阅读等方式向多媒体数据传输、可视化通信等无线互联网模式发展。伴随着移动终端的高度普及和发展，“移动图书馆”可以为读者带来实实在在的方便和快捷。

二、支付宝充值校园一卡通

随着校园一卡通应用功能的不断扩展，各高校的一卡通持卡数量不断增加，使用频率不断加快，但是据了解，许多高校的学生还是要通过长时间排队来人工充值校园一卡通，这样不仅给学生带来不便，而且学校的工作量也不断加大，综合服务整体显得滞后。经过调查所知，西安欧亚学院为有效的解决这一问题，该校经过不断梳理、摸索和探讨，与支付宝（中国）网络技术有限公司合作实施的支付宝充值校园一卡通项目正式上线启用，双方完成了双方系统额对接并开始进行数据报表的测试。该系统的操作分为线上和线下两部分。线上充值分为“自助和自动”两种，持卡人通过手机或电脑登陆支付宝钱包完成对校园一卡通充值，自助充值时，持卡人可随时为校园一卡通充入指定金额；自动充值时，持卡人先设定所需充值校园一卡通的最低余额和自动充入金额，当余额低于设定值时自动充入设定金额，只需要手机短信确认即可。完成以上线上操作后，持卡人只需持卡在分布于全院的7台领款机上刷卡领款，领款机分布在餐厅和卡务中心、门诊大厅、行政楼等地，师生可自行安排充值时间。支付宝充值一卡通功能有效解决了定时和定点排队充值的限制，缓解了师生集中充值的服务压力，提高了学生的充值体验，提升了学校的服务质量，降低了人工成本，是学校智能化试点和改革的重要举措。

三、建立智能化校园安防系统

为了更好的营造高校教学、科研氛围，保证良好的治安和安全环境，在高校建立综合安全防范系统越来越显得十分必要。安全防范系统包括人力防范、物理防范和技术防范三方面的综合防范体系。将通讯、计算机和自控等技术运用于智能化校园建设中，通过有效的信息传输网络及系统的优化配置和综合应用，为全校师生提供先进的信息服务和安防管理等服务功能，实现建筑安全防范设施的集成化、智能化和网络化，提高建筑安全防范功能，是建筑智能安全防范系统的主要任务。

1.入侵报警系统：在楼道出入口、校区围墙和女生宿舍、浴室等场所安装红外线与微波双重技术组合的空间探测器（双鉴探测器），同时感应人体的体温及移动；在计算机房、财会室等重要部位设置门窗磁控防盗报警开关，防范非法闯入。

2.视频安防监控系统：闭路电视监视系统是指在重要的场所安装摄像机，它提供了凭借眼睛直接监控建筑物内外情况的手段，保证保安人员在控制中心可以监视整个建筑物内、外的情况，从而加强了安保的效果。监视系统除了起到正常的监视作用外，同时可以在接到报警系统和出入口控制系统的示警信号后，可进行实时录像，记录下报警时的现场情况，以供事后重放分析。

3.门禁考勤系统：将IC卡与电子锁进行有效结合，对办公楼、设备间等重要出入口设置门禁点，通过系统的预编程序也可设置各通道口出入的时间、人员限制等，以实现通行管制、监控及考勤等功能。

4.电子巡更系统：在校园操场、绿化带以及一些偏僻死角设置无线巡更点，以及巡更管理软件并预设保安人员的巡更时间和路线。

四、结束语

以上就是有关学校智能化建设的方案，智能化校园建设对于每一所高校来说都是一种机遇与挑战，同时智能系统的建设也节约了能源、人力等等，促进了学校的发展。智能化校园建设是现代化教育发展到新的水平高度的产物，是科技进步的表现，也是国家教育工作者、知识学习者的需要，只为打造多功能服务型校园，便利师生学习、工作和生活，享受智能化带来的成果。做智能化建设的先行者，用知识改变生活。

参考文献

[1]徐国平.校园建筑智能化浅析；中国科技博览，2012.

[2]王妍.关于智能化校园建设的探讨――浅谈天津科技大学智能化校园建设；中国轻工教育，2011.

[3]白丽媛.高等学校智慧校园架构与应用研究；北京联合大学学报，2014.

第3篇：学校智能化方案范文

关键词：智能变电站；智能电网；电力系统改革；强电

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.12.148

随着社会经济的不断发展，目前我国面临的最大的资源问题就是能源电力的问题，坚强智能电网的建设是我国电网的主要发展方向，我国要在2020年实现坚强智能电网的全国统一建设，实现电网供电智能化。

1 智能化变电站的特点和优势

智能化变电站采用计算机通信技术，在一条通道上对多条通道的信息进行传输，大大简化了变电站内的二次接线。传统的变电站为了实现多个功能，采用的信息模型种类比较多，每个功能系统对信息的采集和处理都是相互独立的，这样在一次设备和二次设备间要建设大量的电缆才可以完成对模拟信号的传输，这样传统变电站在资金成本的投入上比较大，而且变电站的结构上也比较复杂。智能化变电站采用统一的信息模型，在通信网络中采用统一的通信标准接入网络，通过同一个网络就可以实现对信息的监控和处理，这样大大减少了系统的软件和硬件的重复配置，降低了变电站建设的成本。智能变电站采用光纤作为通信介质对数字信号进行传输，保证了信息传输不受干扰，采用计算机通信技术作为信息传输的主要技术，保证信息在传输过程中的安全性和可靠性。智能化变电站可以提高变电站的自动化控制功能，智能变电站传输信息在传输中的可靠性和准确性，可以帮助变电站更好的实现自动化控制功能，通信网络和一次设备、二次设备之间可以更好的进行自检，实现系统状态的检测和修复，智能化变电站通过故障自动化分析程序可以实现智能化分析的功能。常规的变电站设备之间用电缆进行连接，容易造成电缆间的电磁干扰，智能化变电站可以解决电缆受到电磁干扰的问题。

2 变电站的智能化改造方案研究

电站的智能化改造要严格遵守总体的技术框架标准，根据电网和当地的实际情况采用具有针对性的改造措施。变电站智能化改造要从提高电网的生产管理效率和经济效益为目的，改造方案要经济实用。在对变电站进行改造期间要遵守企业安全生产的条例，保证变电站安全性和可靠性不受影响。对变电站的一次设备改造要从实际情况出发，对变电站进行智能化改造，要在利用原有的设备的基础上进行，减少改造资金的投入，减少改造工作的工程量，把智能化变电站的优势都发挥出来，这是变电站智能化改造必须要考虑的重要问题。对变电站智能化改造可以采用现有的技术分别对过程层智能化、变电站层智能化和间隔层智能化进行改造，根据工程现场的实际情况，如果设备投入使用的时间短，自动化水平比较高，并且设备还比较新，那么我们可以增加辅助设备来对设备进行智能化改造，这样的设备改造可以率先完成。对投入时间长，比较旧的设备，这样的设备运行稳定性变弱，可以采用设备到期更换的方法，参照智能化变电站的标准，按照时间间隔来实现变电站的智能化改造。

智能化变电站系统结构设计，智能化变电站系统结构由过程层、站控层和间隔层三层结构组成，如图1所示智能变电站三层结构图。通过高速的通信网络实现三个层之间和各层内部之间的通信，在过程层中通过现场总线技术实现通信的方式已经被广泛的应用。变电站的设备数量在不断增加，过程层中的数据信息量也随着不断增加，而且站控层和间隔层对过程层中的数据信息的质量的要求也越来越高，所以我们对变电站的智能化系统结构进行合理的设计。智能化变电站网络采用GOOSE协议来实现间隔层和过程层之间的数据通信，间隔层和站控层之间通过IEC61850网络通信协议来实现网络通信。站控层是智能化变电站特点体现的重要部分，站控层功能包括顺序控制和源端维护等，站控层的功能是根据具智能化变电站技术发展而不断完善的。

智能变电站的改造和建设是我国坚强智能电网建设的重要部分，智能变电站采用技术先进，安全可靠的并且环保的智能化设备，智能化变电站具有信息数字化和通信平台网络化的特点，对信息的收集、分析和处理都是通过自动化控制完成的，智能变电站可以实现智能调节、实时控制和在线分析等功能。智能化变电站是智能电网的主要发展方向，对变电站的智能化改造可以降低变电站的运行维护成本，对电网的资源可以进行优化的配置，并且可以提高整个电网的运行指标。

3 总结

变电站的智能化改造应用了计算机通信技术，提高了变电站的自动化控制水平，降低了智能变电站的维护工作，变电站的智能化改造是未来电网发展的主要趋势。本文变电站是能花改造方案研究对常规变电站的智能化改造起到一定的借鉴作用。

参考文献：

[1]高建宏，臧宝志.智能电网建设时期的需求侧管理[J].山东电力高等专科学校学报，2013（02）.

[2]方晓洁，季夏轶，卢志刚.基于OPNET的数字化变电站继电保护通信网络仿真研究[J].电力系统保护与控制，2015（23）.

第4篇：学校智能化方案范文

关键词：楼宇智能化 高职 以赛促教

1 概述

传统建筑物要求建筑、土木、设备等方面，而现代智能建筑从5A角度对建筑物提出新的要求，为人们提供一个安全、舒适和便捷的环境，其中5A包括：计算机网络及办公自动化技术（OA），建筑设备控制系统（BA），通信自动化技术（CA），消防自动化技术（FA），安全防范自动化技术（SA）。

楼宇智能化工程技术是建筑的一个新兴发展方向，并处于上升的发展，从楼宇智能化工程的设计、施工、安装、调试、维修、楼宇设备监控到楼宇智能化设备的制造、销售、售后服务、技术管理，这为楼宇智能化行业提供大量的人才需求。业内专家表示，随着这个现代化建筑行业的市场需求，楼宇智能化产业的规模空前庞大，因此市场对楼宇智能化工程人才的需求量将不断增加、价值不断提升、领域不断扩大[1]。

高职院校“以就业为导向”，抓住行业机遇，开设并壮大楼宇智能化工程技术专业，培养行业人才，对扩大就业渠道有实质性意义。

2 楼宇智能化工程技术教学手段

为更好地满足社会对楼宇智能化专门人才的要求，高职院校采用“工学结合”，理论与实训相结合，针对楼宇智能化工程技术专业，培养技能熟练的专门实用性人才。为了实现这一教学目的，校企紧密合作，从企业需求作为出发点，制定合理的教学计划。首先，设置合理的理论课程，建立楼宇智能化的专业知识体系，让学生从掌握入门的基础知识，并提出考证要求[2]；其次让学生走进实验室，通过模块化实训和综合实训去理解理论知识并加以应用；除此之外，还通过职业技能竞赛，以赛促教、以赛促学、以赛促练，进一步提升学生的专业技能。

2.1 合理的课程设置

为了设置合理的课程，专业指导委员会以“校企合作、工学结合”作为指导思想，以智能建筑的5A为专业方向，对楼宇智能化行业的公司展开了深入细致的调查，学校专业负责人结合专业指导委员会的指导意见，制定楼宇智能化工程技术专业教学计划，如表1。

第一阶段，作为电气类的高职院校学生，应掌握电工电子等基础知识；与此同时，针对楼宇智能化工程技术这一专业特性，结合了建筑和电气，因此还需了解智能建筑的基础知识，对智能建筑的5A要求有概念性了解。第二阶段是专业技术的学习和运用。紧密围绕智能建筑的计算机网络及办公自动化技术（OA），建筑设备控制系统（BA），通信自动化技术（CA），消防自动化技术（FA），安全防范自动化技术（SA），针对每个A都开设对应的的课程；此外还利用配电、楼宇智能化等实验室加以运用，做到理论与实践相结合。第三阶段是实行“2+1”计划，通过校外实习，让学生能学以致用，真正做到“工学结合”。

通过三个阶段的学习，毕业生具备一定的理论知识、熟练的技能技巧、丰富的实践经验，符合企业的用人要求。从实习就业情况来看，本校该专业学生成功率甚高，而且大部分都从事楼宇方面的工程和设计工作。

2.2 指导性的实训培养方案

高职院校与高等教育的一大区别在于高职院校培养的是高素质技能人才，学生动手能力强，因此，实践是课程学习中的重要环节，而实验室建设是实践的重要环境[3]。楼宇智能化工程技术有较好的实验条件：专业基础实验室如电工实验室、数模电实验室等，独立的楼宇智能化技术实训室、建筑配电实训室和机房，从硬件和软件熟悉楼宇智能化的安装、调试、设计与设备监控。

实训室配备了防盗报警系统、一卡通消费系统、门禁系统、可视对讲系统、视频监控系统、消防系统、综合布线系统、广播系统等实训平台，学生可针对这系列实验室对象，进行自主性实验，把教材中枯燥的知识点活灵活现于实验室中，既可以提高学生的学习积极性，也可以提高学生的动手能力。

2.3 以赛促教

楼宇自动化行业的快速发展，一方面离不开企业的创新、另一方面离不开技能人才的加盟。全国职业技能大赛是高职院校学生的另一个重要的平台，以赛促教、以赛促学、以赛促练是大赛的目的。近年来，随着楼宇项目的全国技能竞赛的开展，高职院校加强实验室的建设，同时培养学生的创新思维，让学生在比赛训练中不断寻求问题的最优解。

“2012年全国职业院校技能大赛”高职组楼宇自动化系统安装与调试采用天煌三代的实训装置，要求学生在五小时内完成模拟大楼的自动化系统，包括门禁对讲、闭路电视监控、消防、安防、DDC等系统。通过一套完整的大楼自动化系统，把楼宇智能化知识融汇贯通，让先进行一场模拟楼宇智能化的安装调试，以熟练的技能走到工作岗位。

3 结语

本文始终围绕智能建筑的5A标准，从课程设置、实验方案的计划和以赛促教三方面，来展开楼宇智能化工程技术专业的教学探究，最大限度提高学生的实践动手能力。在楼宇智能化专业建设过程中，这三方面都离不开企业。日后，还可以利用专业教师社会实践的机会，把企业需求带到课堂，增加课堂的实用性，使学生毕业后适应工作需要。

参考文献：

[1]王晓安，黄秀艳.浅析开设楼宇智能化工程技术专业的必要性.中国新技术新产品，2012（7）：249—249.

第5篇：学校智能化方案范文

关键词：建筑智能化；计算机；应用

前言

计算机应用范围越来越广阔，被社会各行业广泛利用，21世纪是一个网络信息技术发展时代，拥有计算机技术是每个优秀人才必备的技能，逐渐被各行业重视。计算机技术运用在建筑行业，不仅提高了该行业的工作效率，更是改变了建筑行业的工作模式，成为建筑中

一、建筑智能化的含义

（一）建筑智能化将计算机科学技术、通讯技术、控制技术等与建筑艺术结合起来，创造一个先进的、安全性高、方便灵活的建筑环境，从狭义角度讲，是将计算机技术运用在建筑行业中，连接科学网络技术与建筑行业，促进现代建筑智能化发展，如今，已经成为建筑发展的主要方向。

二、计算机技术的含义

（一）计算机技术基于互联网之上，可以获取人们需要的各种信息，促进人与事物之间的交流，占据信息智能化的主体地位，实现软件设备与硬件设备的有机融合。计算机的发展带动许多行业的发展。是改变世界通讯模式的主要技术。

三、智能化建筑的功能

（一）提高人们的生活质量，人们对生活水平的要求不断提高与计算机技术的恰当应用，因此，造就了智能化建筑，不仅提高了自身工作能力，也改善生活质量。

（二）具有非常高的“工作能力”，对于及时数据可以快速处理。

（三）能够统一管理建筑内的电子系统，比如：室内温度、排水功能、电力输送、防盗系统、照明等功能。

（四）具有相对稳定性与扩展性，根据需求调节功能，自动升级系统，成本较低，经济实用，并且环保。

四、建筑智能化中运用的计算机技术

（一）CAD技术运用，我国建筑结构充分利用了CAD技术，不仅解决了传统建筑结构中的设计问题，还提高了建筑结构水平与创新。利用CAD制图能精确计算建筑结构的平面与空间大小，不仅实现建筑结构设计的智能化，并且减轻了设计工作人员的负担，提高工作效率。由于信息技术的不断发展，我国CAD制图软件受到建筑设计人员的广泛利用，在建筑结构设计中能快速高效的完成结构设计，克服传统结构设计中的难点，操作简便许多。

（二）数字技术运用，主要基于计算机信息技术，将其取代事物作为基础条件，通过互联网信息实现信息传递。数字化概念一直是我国各行业关注的话题，数字化对于人们生活具有十分重要的意义，对建筑工程行业也有巨大作用，利用数字化技术，创新更多建筑类型，形成多元化的智能建筑，比如，工作可以在任何地点进行信息搜索，无需在办公场所进行收集，扩大了工作地点范围。同时，数字化技术的应用，能够承担建筑部分功能，创造更多的建筑形式。

（三）虚拟现实技术运用，虚拟现实技术是信息时展产物，一种新型技术，主要利用计算机技术构造一个虚拟的三维空间，通过三维空间提高用户的感官真实感，能够有效运用计算机技术改变环境，虚拟技术具有交互性特点，充分体现人类的丰富想象力与创造力。是实用性非常高的技术，在建筑行业广泛利用，工作人员可以不断创新设计虚拟空间，让用户从多个角度感受建筑物的魅力，提出自己的需要，加强与工作人员的交流。利用三维技术，能够转换不同设计方案，提高建筑物的创新。

五、计算机技术的智能化建筑分类

（一）智能化居民住宅建筑，连接住宅建筑内的网络设备、通信设备，从而实现系统统一管理各种功能的使用与搭配，提高住宅居民的生活质量与便利性。

（二）智能化学校，智能化学校正在逐渐发展，大多数学校都已安装多媒体教学，适应教学需求，提高教学质量。未来计算机不断发展，智能化学校会不断增多，通过互联网普及教学知识，教师可以通过网络进行虚拟教学，布置作业、考试等。

（三）智能化医疗机构，主要体现在网络信息化，在医院的管理系统上引入智能化管理系统，提高医院诊断率，可对药品进行系统化管理，极大提高了医院的工作效率，并且可以使不同地方的名医在网络上会诊，增加医学界的交流。

六、计算机技术在智能建筑中的应用分析

（一）智能建筑自动化系统，BAS是楼宇自动化系统中主要代表。主要负责整个楼宇的水电、安全、电梯、灯光等统一管理，可以根据环境改变以预设的参数进行自动调节，节省人力与物力，提高生活品质。CAS系统是通信自动化系统中最常见的，主要确保各类图像、数据、音频能够即时沟通与传递，也可以连接外界的网络与内部网络，从而实现世界各地无间断通信。OAS系统是办公自动化最主要的系统。包括物业管理系统与办公设备系统，主要针对常用办公所需要的模块，例如文字处理、编辑排版、电子表格、辅助决策、文字处理等。结构化处理系统，主要是实现建筑物之间的网络信息传递，可以交流实时语音信息、数据等，同时，可以联系外部网络信息与建筑物网络，实现多功能结合。

（二）建筑智能化中的通信设计，在智能化建筑中，需要注意：①网络平台，可以根据不同的智能化功能的需求来转换系统应用，可以对重复数据进行备份处理，在外接设备实现完美连接。②安全与应用系统，根据智能化建筑功能需求，选择建立于实际办公自动化情况的安全系统，以保证各种建筑工程项目顺利开展。同时实现办公的电子化，节约成本，减少资源浪费，根据运行系统的安全需求，选择合适的防火墙和杀毒软件。

结束语

在智能化建筑设计中，计算机技术是非常关键的因素，它的效用产生与功能运作是建筑智能化的决定因素。社会生产力的发展，建筑智能化的出现是社会发展的必然形态，近年来，我国在建筑智能化上取得较大突破，其市场也逐渐扩展。建筑智能化离不开计算机技术，为了保证我国智能化建筑的可持续发展，必须不断创新计算机技术，结合科学知识，不断提高建筑工作人员的专业技能。

参考文献

[1]刘亚飞. 计算机应用技术与建筑智能化的发展探究[J]. 产业与科技论坛，2015，15：67-68.

[2]杜群. 计算机技术在建筑智能化中的应用研究[J]. 自动化与仪器仪表，2014，04：18-19+23.

[3]潘俊强. 智能化建筑中的计算机科学与技术应用[J]. 信息安全与技术，2014，06：91-93.

第6篇：学校智能化方案范文

关键字：高等院校；物资供应；管理分析

一、物资供应管理存在的问题

长期以来，高校物资供应部门一直是凭着传统经验对物资进行管理。为了保持学校物资供应，物资供应管理工作人员用国家拨款不计成本地大批量购进货物，占用储存空间，积压或超支使用资金等，这样长期滞后的管理操作导致供应管理效益不高，物资浪费严重，无法跟上不断改革的高校教育，无法适应高等院校现代化教育的要求，甚者有些无法满足师生需求。

作为高等院校赖以生存和发展的物资条件，高等院校的物资供应必须具备一定的物质基础和基本设施，如教学实验、科学研究、行政管理、后勤服务等。但是高等院校的物资数量大，种类多，并且存在着不少高档次、高价位的物件，如何对巨大的物资进行规范管理、合理分配是值得探讨的课题。笔者认为，高等院校可采用物资管理系统进行管理，便于统一供应，合理支配学校物资使用资金，避免多头管理、重复购买、养护不当、损坏不报、资料零散、疏于核对等问题。

二、健全管理制度

由于国家坚持发展社会主义市场经济的政策，加快国民经济建设，高等院校供应管理面临着挑战和新要求。物资供应管理部门应该转变观念，摒弃物质供应中被动的行政服务，用现代管理技术来改造物资供应工作，利用物资供应管理系统做到服务性管理，同时还要充分发挥高校物资管理的监督职能的效用，进一步系统地健全高校物资管理制度。高校可以根据其具体的实际情况，创建设置一个具有综合管理性、高效率使用性的专门系统机构。

高校的物资管理系统需有加强其管供应、管用度、管节约的效能，强化直达供应和物资储存的管理体制，改善物资多余、积压、报废的管理及各种教学仪器设备的维修和保养等。完善的智能管理对高校物资管理系统提升物资流通运转效率、提高物资经费的使用效率等有着及其重要的作用。所以，高校物资供应管理系统必须实行智能管理化，对物资全面管理，合理利用， 降低消耗， 统一有效的管理物资供应相关信息，健全管理制度，这样才能以少的投入取得好的经济效益。

此外，由于物资出入库次数频率高、种类多而规格杂、运转时间较快， 加大了物资管理部门的难度，单单靠管理工作人员手工记帐和传统的统计方法已无法满足愈加繁杂琐碎工作的需求。利用计算机创建的智能管理系统进行物资分类核对审查、统计记录和检索等各项业务处理，是实现高校物资供应管理现代化、规范化及智能化的一个重要环节。因此在管理系统执行过程中，部门相关管理人员需及时从系统数据中获取反馈信息和更新信息，要时常去系统信息存储中心了解实施情况和进展，便于高校收集资料制订供应方案，及时并高效地解决问题。

三、加强物资出入库管理

根据客观经济规律，通过补贴、奖金及经济责任制和核算制等方式来调节各种不同利益之间的关系，对影响管理对象有一定的积极作用。

系统中设立的物资信息是用来建立数据库的。首先对物件的编号、品名、规格、单价等进行设计记录入案，以便于制订采购计划。经费信息的单位信息表中可以设置单位名称的现有金额、当年拨款额和上年余额等栏目，可以以表格形式显示各种数据。同时物件信息维护是物品建库时使所用的，便于智能系统数据备份，把各种数据文件拷贝到硬盘或软盘中保存。物资管理系统的严谨操作，强化了物资出库管理，加强了物资报表数据化，减少和避免了重复购买及不严谨的物资购置计划，系统地管理了学校物资利用资金。

因物资供应管理不同于一般的物资流通，高等院校中的物资流通不只是简单的买卖和获取利润关系， 而是全身心致力于为教学及科研工作服务，在提升服务质量上追求经济效益并特别注重社会效益。所以，高等院校的物资管理必须具有较强计划性，避免盲目采购而造成物资积压和时间的浪费，甚至无法保障教学及科研工作的正常实施。高等院校的物资流通除了具备一般经济规律发生作用外，还具有其自身的规律性。一般物资流通的物品结构主要是由社会生产的产业结构和产品结构决定的，而高等院校中物资流通的物品结构则受到高校的科研发展及现代化水平影响。因此，高校教学及科研的特殊业务性质决定了对物质的需求具有种类多、量小、更新快的特点。这也再一次强调了高校物资供应管理系统的使用有利于加强物资出入库，保证学校物质资金的正常使用。

四、应用物资供应智能化管理系统的效应

高等院校物资信息智能化管理系统的实现，使资产利用率、信息资源和管理数据化大大提高。高等院校中的物资从提交采购计划到采购执行再到查收存库、物资出库处置，甚至报废处理的整个周期都需要进行一套系统的、完整的智能化的动态管理和监控操作。

高等院校物资供应系统智能化的应用有利于提高信息资源共享。经过该系统的应用操作，物资管理部门只需专注于校园物资的日常监管和安全维护，而系统其他各项数据的维护工作则可由其他部门完成。

高等院校物资供应系统智能化的应用有利于提高物资资产的利用率。由于学校各部门或多或少都会存在一部份暂时或者长期闲置的物资资产，物资管理部门就可以通过操作系统，用清单明细的方式将这部分资产公布出来并在校园内实施相应的无偿调度，进而提升物资资产的使用率，同时又可防止其他部门重复采购物资，造成不必要的浪费，这对实现高校可持续发展有着重大的现实意义，为建设节约型校园、提高办学效益奠定了一定基础。

采用高校物资供应系统有利于保证数据完整性及安全性。利用系统中的各类数据，根据校园物资系统管理的需要，对各类物品进行统计、分析，从而对全校资产实行全面、完整、系统的统计与分析。根据国家教育部及教育厅要求的报表数据格式，生成需要上报的相关数据，完成上报报表的工作。为了保证数据的安全性和完整性，高校可根据物资管理需求，对管理人员及各管理部门的操作权限和管理范围进行具体细致的控制，以满足单位内部的管理岗位分工、实施内部控制的需要。

五、总结

总之，传统的物资管理模式已经不能完全适应当今高校的物资管理需求，高等院校需要不断提升和完善自身的物资管理系统，利用现代化信息技术力量，增强供应链上各个节点的运作合作。国家应该积极扶持供应系统智能化的建设，提升供应管理质量，极力完善学校物资供应系统智能化，建设具有可持续发展的校园物资供应。

参考文献：

[1]唐意红，方伟红.探讨高校技术物质采购的规范管理[J].知识经济，2011（01）.

[2]王延文.浅析物质供应管理系统的实施[J].民营科技，2012（03）.

第7篇：学校智能化方案范文

【关键词】幼儿园；安防监控；智能化系统

1.引言

在幼儿保护方案软件建设方面，我国幼儿保护的具体政策和法律相继出台，相关部门也加大了对幼儿园建设开办以及教学活动的监督强度和力度。

在幼儿保护方案硬件建设方面，我们不得不推广应用网络技术、监控系统来实现对幼儿园安全的保障。幼儿园如果能够做到智能化管理，从校园建设到教学活动，都将更加科学，安全也更有保障。比如说频频发生的虐童事件，就可以通过对教室及校园的严格监控起到安全保护的作用，不仅仅是针对教师从业者，对整个校园安全都非常必要。

移动互联时代分来临，若安装远程监控软件，家长、园长以及监管部门都可以通过手机远程看到孩子们在学校的情况，如有意外隐患，及时发现阻止，防止一次次的悲剧发生。还有意外发生比较多的校车翻车事件，不仅仅是提高校车的质量和驾驶员的技能及素质，还应该配备智能化控制提示系统，实时定位，减少可能引起的事故发生。最重要的还有幼儿园的用电或者有害气体的监测，可以配备相关智能监测设备，全自动监测预警，一旦发生漏电或者火灾等情况发生，及时报警并切断电源。

2.幼儿园的监控系统设计

通常，视频监控系统主要是由摄像部分、传输部分、显示和记录以及网络远传等部分组成。

2.1摄像部分

摄像部分是电视监控系统的前沿部分，是整个系统的“眼睛”。它布置在被监视场所的某一位置上，使其视场角能覆盖整个被监视的各个部位。有时，被监视场所面积较大，为了节省摄像机所用的数量、简化传输系统及控制与显示系统，在摄像机上加装适当的镜头，使摄像机所能观察的场景更清楚。

该系统为求整体的美观效果，均采用半球或枪机摄象机，其中在幼儿活动室，寝室，餐厅以及医务室安装漂亮的彩色半球摄像机，在食品加工间，配菜间以及走廊，大门口安装红外夜视摄像机，光线较强时为彩色，光线不足时自动转为黑白，同时红外灯启动，达到很好的监控效果，以便及时发现可疑人员，保障了幼儿的人身安全。

总之，摄像机就像整个系统的眼睛一样，把它监视的内容变为图像信号，传送给控制中心的监视器上。

2.2传输部分

传输部分就是系统图像信号的传输通道。目前电视监控系统多半采用视频基带传输方式。如果在摄像机距离控制中心较远的情况下，也有采用光纤传输方式。

该系统视频信号传输采用同轴线缆，从监控室到每个摄像机位置，逐一拉线。

对图像信号的传输重点要求在图像信号经过传输系统后，不产生明显的噪声、失真，保证原始图像信号的清晰度和灰度等级没有明显下降等。视频信号在传输过程中，可能由于一些不可预见的原因衰减严重，我们可以通过中继设备进行补偿。

所有前端摄像机电源线采用RVV2*0.75线缆，从监控室集中供电到摄像机位置。

2.3显示记录以及网络远传部分

记录部分采用数字网络硬盘录像机和显示器来完成所有摄像机信号的显示，并通过硬盘进行录像，根据对录像资料保存时间的需求配备相应容量的硬盘。同时它还支持视频的网络远传，相关领导或幼儿家长可以通过因特网随时随地访问本地的网络硬盘录像主机，观看实时画面。

3.智能移动监控方案

出于对幼儿园安全管理监控系统的需求，下面介绍一种设计基于校园安防系统基础上的云架构智能移动监控方案。

该系统在校园安防系统的基础上设计云架构模式，校园内安防监控的数据全部都可以上传到运营商托管的云服务器上，并且通过手机、平板电脑等移动设备通过互联网随时访问。方案设计亮点如下：

3.1出入口抓拍和信息推送系统

我们设计在幼儿园校门口设置人脸识别的出入口控制系统，学生到校或离校时都会通过该系统识别人脸信息并通过摄像机自动抓拍图像，并在图像上附上时间和学生身份等信息，并通过上传到云服务器把该图片推送给学生的家长，校方也可以保留该图片作为学生到校和离校的证明。

3.2校车监控系统

通过在校车上设置摄像机，通过3G的方式上传到云服务器，校方可通过安防系统与校车进行双向语音对讲和电子地图调度等功能，保障了学生在上下学路上的安全。

3.3区县级的联网监控

可以通过运营商的托管云服务器或者在区域教委搭建管理中心服务器通过教育专网进行传输，实现教委对整个区域内的幼儿园进行统一的监控和管理。

3.4安装摄像头的位置

（1）大门口：可以即时看到幼儿家长接送幼儿的情况；（2）教室：可以即时看到、听到教室内幼儿的活动情况，教师的工作情况；部分幼儿园教室也是幼儿就餐的地方，也可以看到幼儿就餐状况等；（3）幼儿休息室：可以即时看到、听到幼儿休息前后的各种情况；（4）多功能室：可以即时看到、听到师生的互动情况，幼儿的学习情况；（5）室外活动场所：可以即时看到幼儿的室外活动情况；同时可对各个摄像点的图像、声音进行录制，制作教学观摩带，也可制作成vcd光盘，使家长有机会更多的了解幼儿在园中的详细情况，也可把亲子互动情况制作成vcd，留作纪念。同时也是园长等管理者对教师进行工作绩效评定的重要依据。如果加装网络设备，园长、家长还可通过internet互联网，即时观看幼儿在园中教室、活动场所、餐厅、休息室等场所的图像，即便是出差到外地，也能随时随地了解孩子的情况。

4.结束语

第8篇：学校智能化方案范文

关键词：智能化校园；综合布线；网络中心；安保监控系统

(1)智能化校园(弱电)工程是全校性的大项目。要引起学校领导层的高度重视，要总体规划，分期实施。统筹安排学校各处室，分工协作。要成立专门的智能化校园建设小组，由懂业务的人员来管理，负责方案设计、工程招标、现场管理、工程测试等。只有这样才能与土建工程同步，才能与学校具体的功能需求一致，保证智能化校园的顺利完成。这一点是重中之中，如果你的人员搭配的越合理，管理组织越严紧，对以后的发展好处越大。但这也是学校高层容易忽略的问题。

(2)综合布线是智能化校园的基础，它的稳定、安全关系到整个智能化校园的成败，要把它作为工作的中心及重点，比如在一卡通的布线中就采用专网(同校园网隔开，专有的线路，专用的交换机及设备)，而没有采用虚网形式(在校园网络中，采用VLAN技术，一旦校园网出现问题，也会影响一卡通系统)，虽然造价高一点，但是保障整个一卡通系统的稳定性，从而有力地保障了全校数千师生的日常学习及工作。综合布线中产品要选用中高档的，综台布线中一定要强调强电跟着弱电走，不能说强电你搞你的，弱电你搞你的。否则，弱电中各信息点没有强电支持，那就没有什么意义了。

(3)对于网络中心的建设一定要有一个全局’性的总体考虑及设计，因为网络中心是智能化校园所有硬件设备的存放点。是综合布线的所有线路的汇集点，要充分考虑其供电、温度、湿度、接地、防雷、照明、消防等方面的要求。如双路供电、UPS后备电源、强弱电分开、良好接地、双路照明、温度湿度监控、网络式桥架(参考卡博菲)、良好通风系统、精密空调(室外机的安放)、自动气体消防，后备电源电池间的单独设计(要求地面承重1000kg，平米)。还有一个是对于后期管理非常重要的问题，就是网络中心综合布线的标识系统。良好的布线、理线、作标识，对于网络中心的管理是非常重要的，综合布线系统的每一条电缆、配线设备、端接点、安装通道和安装空间均应给定唯一的标志。标志可包括名称、编号、颜色及其他标志。电缆两端均应标明相同的编号。配线设备、线缆、信息插座等硬件均应设置不易脱落和磨损的标志。有些学校网络中心的整个设备的布线、理线非常乱，而且只有部分标识，用一句话来讲，就是一个蜘蛛网。而有些学校网络中心设备就布局合理，理线整齐有序，标识详细，这样在网络切换过程中，只花很少的时间，便全部到位，而且对于以后的网络管理工作打下一个非常好的基础。

(4)尽量多留信息点的接口。据统计，如果多留出50％的信息点，布管的费用不到整个工程的1％，如果以后再打洞布管，费用要接近工程的50％。所以在设计阶段，一定要尽量多考虑以后的功能需求，在不影响整个工程造价的基础上多预留出信息点(也可以不穿线，只预埋管路)，这样就为以后的智能化校园应用打下一个良好的基础。比如某学校由于一开始设计时没有预留信息点接口，安保监控系统只有几十个信息点，但随着安全校园的功能加强。现在要求要有近200个监控点，除了再布明线外，没有什么好办法解决。对于会议室及特殊要求的教室、实验室，可以考虑多预留地插，作为移动投影等设备使用。南财这方面做的很好，有关场合考虑到了地插及投影屏的装修施工(同背景墙的结合)。

(5)无线网络对有线网络是一个很好的补充。有些人会提出一个疑问：无线网络是否会取代有线网络?其实，无线网络对有线网络是一个很好的补充，在图书馆、会议室、展览馆、学术报告厅、体育馆、校园公共场所等，都要设置一定数量的无线接八点，作为有线网络补充，从而提高用户接入的灵活性。所以无线网络最终并不会完全取代有线网络。有些学校这方面的前期规划就做的很好，每一个公共场合都预留了2 4个信息点及电源插座，为无线网络做好准备。

(6)对于安保监控系统，现在大部分学校采用数字和模拟技术相结合，以降低成本，在价格及技术之间找到一个平衡点，数字化的安保监控系统是发展的趋势，从发展的角度而言，数字监控部分取代乃至完全取代模拟监控、准数字监控，仅仅是一个时间问题，因为它有众多的优点：即插即用，监控进入计算机网络，领导分控均在办公室电脑上实现，监控图像、控制及报警信息数字化后进入计算机，可以充分利用高科技手段进行系统管理和图像处理。

第9篇：学校智能化方案范文

【论文摘要】随着社会城市化进程的加速,楼宇智能化专业的发展突飞猛进,为了适应现代化建设的发展步伐,楼宇智能化从业人员的知识结构、层次结构应进行认真定位与思考。笔者结合我院今年申报的新专业楼宇智能化工程技术专业的情况,根据社会调研,提出楼宇智能化工程技术的专业项目教学法。

一、楼宇智能化技术专业的现状

楼宇智能化技术专业是集现代通讯技术、现代计算机、现代控制技术于一体的综合行业。中国加入WTO后,随着国外企业参与我国建筑行业的竞争,对我国建筑智能化行业的极大挑战,一方面我国从业人员的技术、水平需要进一步培训与提高;另一方面城市化建设急需大批懂设计、会施工、能管理的建筑智能化应用型人才。由此可见,培养楼宇智能化技术人才是行业的迫切需要。高职教育中,开设了楼宇智能化工程技术专业应运而生。

二、项目教学法的实施的特点与困难

在楼宇智能化工程技术专业教学中,实施项目教学法是提高教学质量重要途径。所谓项目教学法是指以学生的自主性、探索性学习为基础,采用类似科学研究及实践的方法,促进学生主动积极发展的一种新型的教学方法。在教学活动中,教师将需要解决的问题或需要完成的任务以项目的形式交给学生,在教师的指导下,由学生自己按照实际工作的完整程序,共同制定计划、共同或分工完成整个项目。在项目教学中,学习过程成为一个人人参与的创造实践活动,注重的不是最终的结果,而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的能力及团队精神和合作能力等。

在楼宇智能化工程技术专业中实施项目教学法存在着一定的困难。其一,该教学方法打破了旧的教学方式,是一种创新教育,如何进行,怎样进行,是摆在教育者面前的一大难题;其二,教育者如何投入太多的精力解决搜集项目、策划教学、施教过程均须重新探讨,大量工作的投入给教育者带来去多麻烦,增加了许多工作量;其

三、楼宇智能化工程专业培养得是技术人员,需要大量的实训设备和案例来保障教学,而教学设备不充足,项目教学法不能充分体现;其

四、缺乏真正的双师教师。大部分双师型教师只是持有双师证书,并未有过实践的经验;部分确实有着实践经验的教师,由于长期从事教学工作,不再有接触实践的机会,对行业发展也逐渐疏远。而学校又缺乏长效工作机制鼓励教师到企业实习,由于教师自身的技能欠缺,无法将先进的专业知识和技能传授给学生,制约了教学的质量和效果。

三、项目教学法采取的措施

项目教学法的实施需要从教师到学生,从管理到制度等各方采取相应的改革,必须坚持三个内涵——高水平的教学队伍、优质教材、先进的教学手段和教学方法,同步发展,采取措施主要包括以下几个方面:

1.加强师资队伍建设教师是教育质量的生命线,要提高教学质量,把学生培养成既注重理论知识动手操作相结合,又具备一定的创新能力。对专业教学的教师也提出了较高的要求。楼宇智能化专业教师除具有教师职业资格以外,还应具有电气的行业高级或以上岗位技能证书,也就是教师本身要具有较高的实践动手能力。因此,加强师资队伍建设是重要之举。例如:鼓励教师进行专业进修;鼓励教师参加技能鉴定;提倡教师实训现场的安装调试;实行以老带新的形式,对教师进行理论和实践两个方面的培训,使教师早日成为适应楼宇智能化专业的双师型教师。另外,在系部成立项目教学专委会,成员由校内教师和企业专家组成,对核心课程的教学进行合理分工,成立课题组,以学术造诣深厚、教学经验丰富的资深教授、副教授或企业专家担任课题组的负责人,辅之以中青年骨干教师,有课题组根据方案确定施教方法及教学任务。

2.开发与项目教学相适应的校本教材项目教学法的实行,需要教师要根据授课内容选用具体项目,再根据学生的具体情况来合理计划、组织教学内容,因此开发与项目教学法相适应的校本教材是顺利开展课程的必要条件。从德国的经验来看,采用项目教学法老师没有一本固定的教材,他们让学生学习的知识往往是一页一页的讲义或工作页。各专业的专业教师要开发项目教材,要按照智能楼宇行业的发展和教学的特点不断地开发新的项目来充实教学内容,使教学内容能及时地汲取新的知识,教学与行业技术同步发展,争创品牌课程。

3.建立较全面的学习评价体系,注重学生潜能开发原始的专业考试评价主要以理论考试为主,多采用闭卷笔试的形式,以成绩衡量学生的学习状况,不能综合反映学生的职业能力。为体现学生的各种职业能力水平,可将学生的作业情况、团队合作、创新能力等多种因素综合考虑,专业课程模块成绩确定为:综合理论测验成绩、课程设计成绩、实训成绩三者的综合。对学生的综合职业能力进行全面评价。

4.建立校企合作的良好机制学生在完成了所有的课程和获得一定的职业技能后,已具有了从事相应的职业岗位的能力。但是他们还缺乏一定的应变能力和实践操作能力,为使学生就业后能直接顶岗工作,还需要在实践工作岗位中进行磨炼,这时,学生可到相应的企业中进行就业前实训,通过实训,将学校所学的理论知识和技能用于实践中,进一步提高学生的职业能力,因此学校与企业间要建立良好的关系。同时企业中的熟练技术工人可参与到学校的实训中,通过手把手的指导提高学生的动手能力,进而弥补职业学校专业教师的实践操作能力的欠缺。

四、保障项目教学法实施的几点建议

1.创建校内外实训基地,校企合作楼宇智能化工程技术专业作为新专业,加强与大中型相关企业(如建筑行业、高校、大型商场、酒店、写字楼)共建联合实训基地。一方面,企业为学生提供真实作业环境,顶岗实习;另一方面,学生为企业带来一定的效益。

2.面向岗位群培养毕业生面向有关科研机构、设计院所、建筑行业、制造行业、高职院校和企事业单位,从事智能建筑与楼宇自动化的设计与调试工作,楼宇电气设备的使用和维护工作;建筑供电照明设计、施工、维护工作;楼宇自动化系统的设计调试、安装和维护;楼宇智能化产品的生产、安装、调试、销售和维护从事新设备的使用和维修以及科研和大专院校的实验技术工作。故在培养中,把楼宇智能化工程技术专业分成模块,适应不同岗位群的需要。

3.采用一体化教学模式,实现特色教学。高职高专教育的培养目标是技术过硬的应用型人才,实践表明楼宇智能化应用型人才的最优培养方式是理论实践一体化教学。推行一体化教学,具体做法是:理论与实习的教学内容、教学计划、时间安排、教学过程由实习、理论教师一起商订,相互参与,共同完成。在实训实行课题负责制,根据老师的专业特长,将若干课题进行分工,每位教师负责一类专业相近课题,进行课题负责制教学,学生根据课题安排进度轮转,一可保证老师对擅长课题深入研究和潜心研究,达到较好的教学效果,二可节约实习材料,落实教育成本核算,三可解决实习师资不足的问题。