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妈妈深思了一会,深沉的对我讲述关于雷锋叔叔的动人事迹。
某年5月的一天,雷锋叔叔冒雨去沈阳的路上,遇见了一位妇女背着孩子,手里还搀着一个孩子,艰难的向前走。雷锋叔叔二话没说,先把自己身上的雨衣脱下来给那位妇女披上,又抱起另一个孩子向前走。当孩子们饥饿时,他把身上仅有的馒头给了孩子,而自己却饿着。当那位妇女问他叫什么名字?哪里人?他不假思索的回答:“我叫解放军,住在中国。”多么低调的回答啊!做了好事不留姓不留名。
妈妈叹道:“当今社会又有几个能做到如此呢?社会在进步,时代在变迁,要是雷锋精神也像社会这样进步该多好啊!我们的国家就会更加繁荣昌盛。”
听完了雷锋故事我受益匪浅。
俗话说的好,一方有难八方支援。5。12汶川大地震,全国人民手牵手,心连心,一起走过了艰难路,而最近的雅安地震我们亦如此……
“赠人玫瑰,手留余香。”其实帮助别人的同时,自己也能收获快乐。
我们要向雷锋叔叔学习,学习他那种无私、助人为乐、全心全意为人民服务的精神。
如果你是一滴水,你是否滋润了一份土地?
如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?
如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?
你既然活着,你是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?
每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候, 为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间,然而,我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠,有些本不该变的东西也在变:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人方便与己方便,成了互相利用的通行证。曾经,我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
然而,无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边,雷锋精神被越来越多的人们所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
一个日本企业家这样感叹:“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事,成为伟大的英雄,对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分,把雷锋精神引进我们公司,运用到生产实践中去,会改变员工的精神面貌,产生巨大的效果。”
西方人和我们一样,给予雷锋最高的表彰:“雷锋精神与上帝共存。”
四十多年了,雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标,四十多年了,古老而年轻的中国正在蓬勃的发展,然而,雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,无论我们经历多少变化和困惑,他的名字应该永远刻在我们的心头,他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为,一个人要获得成功与幸福,不能缺少雷锋精神,一个公司要想成功,不能缺少雷锋式的好员工。
无论我们从事什么工作,都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献,只要你的人生观是正确的,你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小,而是一个人的道德品质。任何时候,雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的,无论现代科技怎样发达,无论人们的生存方式怎样改变,雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖,像阳光一样成为人类永恒的需要。
在工作上,我们需要雷锋精神,我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约,把工作当成自己的职责,做一个有利于公司,有利于团队的人。只有这样,公司才能得到发展,我们自己的能力才能得以更大的发挥。
在生活中,我们需要雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的,真正的快乐只有一种,那就是为他人而付出,这样做你将获得生命最高的荣誉。
亲爱的小明:
你好!
相信你也没想到,我会在这儿给你写信。反正世界上没人想到的事情多哩。既然是信,那就敞开心扉的跟你谈谈吧。
最近,你被学校评为“学雷锋奖”。咱们全班上下都为你骄傲。毕竟,这是一个对所有助人为乐者的赞扬,何乐而不为呢?当时你也带着满心的喜悦和激动小跑上了颁奖台,脸上挂满了兴奋,欣然的接受了台下观众的喝彩。或许也正是这样,你开始有些飘飘然了。通常你会主动的拾起角落里的垃圾,可现在不了;以前你会主动帮助同学打扫卫生,可现在少了;以前你会替被欺负的同学讨回公道,现在基本没指望了。在得奖之前,你不是这个样子的呀!或许你真的有些飘飘然了,要不,趁现在,就你我,送你一句话吧:“
善,乃道德之本;助,乃功德之首。”
雷锋叔叔为什么能做到助人为乐呢?因为他已经把助人当做了一种享受。每次助人,都会得到对方的满心欢喜,而这种欢喜,是依靠彼此的心来传递的。
弘扬雷锋精神,其实就是弘扬他那无私奉献的精神。一位名人说过:“生命的价值不在享受,而在与奉献。”仔细想来,也不正是这样吗?咱们助人,要带上一颗满怀温暖的诚恳的心。不能为助人而助人,这样下去,就会搅浑诚恳与利益,就会使大家产生一种依赖与虚伪的心。雷锋叔叔为什么能用自己的津贴费给那位大娘买去吉林的火车票?雷锋叔叔为什么平时舍不得喝一瓶汽水,却在助人的时候一掷千金?答案是一个字:爱。这种爱,是助人为乐的“乐”,是无私奉献的“奉献”。也正是我需要弘扬雷锋精神的“精神”!
小明,愿你能理解这些道理,也希望你能够敞开心扉地去帮助别人,做一个弘扬雷锋精神的好少年。我相信,你就是下一个雷锋!虽然我不是什么大哲学家,但我觉得这些话对你来说还是终身受用的。
祝:
小明做一个真正的活雷锋!
又来到了春暖花开的三月,又到了学雷锋的日子,雷锋叔叔一生做了无数好事,哪一件不值得我们去学习的?雷锋精神就应该值得永远长存。
今天又是阳光灿烂的一天,妈妈一如既往的来接我放学。我们来到公交车站台,看见一位年迈的老奶奶,她佝着腰,拄着一根拐杖。妈妈她向我使了使眼色,意思是让我去扶她上车,这我当然明白。我轻步走到老奶奶的身边,“毫不客气”的上去挽住他的手腕,老奶奶先是吃了一惊,我却不忙不慢的的说“老奶奶,我来扶您!”老奶奶知道后高兴地笑了,这时公交车已经来了,这时等车的人一起蜂拥而上,把那“可怜”的公交车门挤得水泄不通,这时我看见一抹熟悉的身影,呀!竟然是我妈妈,这时我就想不明白,平时礼貌待人的妈妈上哪去了,她和那些人一起挤了进去,我心里想:难道妈妈人太多,想找个位置坐?刚开始我还不确定,可看见她那弱小的身躯还在往里面挤得时候我彻底同意了我的观点。这漫长的队伍终于到我们了,上去时就看见我妈妈好不顾形象地在那里喊:某某快来这,这有位置。我拉着老奶奶的手,拼命地挤了过去,我刚刚想开口问妈妈为什么丢下我们时,妈妈却提前开了口说:“老人家这有一个位置您坐您坐。”这时我和老人家都诧异了,原来妈妈是为了老奶奶找位置,我刚想开口说说话,妈妈却用那双粗糙的手摸了摸我的头说:你还不快请老奶奶坐下,对哦,老奶奶还是腼腆的像个木头似的拄在那里,我看见了忙说:“老奶奶您坐呀,你坐。”这时老奶奶才肯坐下,坐下时她用低沉的声音说:“谢谢你们,好人会有好报的!”妈妈急忙说:“不用谢不用谢,这时我们应该做的嘛,而且现在不是在学雷锋的嘛。”这时妈妈回过头来对我笑了,我发现妈妈今天比以前任何时候都漂亮。
学雷锋,做好人,如果人人都可以这样做那么我们美丽的家园会更加美好,更加安康。
传扬雷锋精神,做个三好学生.
我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋,每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩,所以有了俗语:“雷锋叔叔三月来了四月走”。
雷锋精神体现在一个个具体行为当中,我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的,这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体,把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋,这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的,它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情,我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志,也说明不是人人能达到雷锋精神,我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助,我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人,这样的话,雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。
时代在变,我们国家进入商品交换时代,曾经的无私帮助变成有偿服务,这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的,但是,体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神,今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达,但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实,而我们现在所说的爱心却很抽象广泛,每一个人可以随意创造体现爱心的方式,不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。
会实践经验。真希望以后还能有机会参加这样的活动。
于是,在现实生活中,我四处寻寻觅觅,想看看什么是现在的“雷锋精神”。曾经,我从广播中听说了“最美妈妈吴菊萍”的事迹,从她身上我找到了“雷锋精神”。可是,难道就只有一个“雷锋精神”吗?
转眼,又是一度春秋。终于期待已久的雷锋日到了,我偶然听到一条广播:“斑马线前让行人,这就是雷锋精神,我们将在1小时后公布礼让行人的结果。”是啊!雷锋精神其实很简单,生活中一点一滴,都可以帮助别人。今天是雷锋日,一定会有很多车让人的。渐渐地,我不禁幻想起来:雷锋开着车,耐心的等着一个有一个行人走过,嘴角洋溢着灿烂的微笑,斑马线前不时投来感激的目光。
可测试结果却让人伤心,在没有红绿灯的斑马线前,一位老人拄着拐杖,迈着沉重的步伐过马路,却似乎没有几辆车注意到他。许多小车都冷酷无情地飞驰向远方,只有几辆公交车因为有明文规定而缓缓地停了下来。我不禁想问:这就是雷锋日吗?我们又在今天做了什么好事?雷锋日到底为了什么?那个曾经帮别人拎包、帮妇女抱孩子的雷锋去哪里了?今天的我们难道都是那么自私?连这一点举手之劳都不能做好,我们还能做什么?还谈什么“雷锋精神”?想一想,当你老了想要过马路却没有一辆车子停下来,那会是多么悲哀呀!难道“雷锋精神”就那么稀少吗?!
如果这个世界上充满了“雷锋”,我相信:地沟油、假冒酒,这些害人不浅的事情将会消失。社会不和谐,不就因为人们太自私、太贪婪了吗?瞧瞧雷锋童年,如此艰苦,可还是那么节俭,他并没有贪求得到什么,我们也不应该那么自私啊!正如《雷锋的故事》最后所说的:“雷锋,我们要记住它,让雷锋精神化,滋润我们每一个人的心灵,让这种爱给人类带来福音,带来希望。”
虽然雷锋同叔叔仅仅才二十几岁就离开了我们,但是在我的身边却有很多像雷锋一样的人,助人为乐默默奉献,让我觉得很温暖感动。
雷锋精神·在街道
每天沐浴着清晨的第一缕阳光,扫出一条条干净的街道,不论刮风下雨下雪或是烈日炎炎依旧每天坚守在自己的工作岗位,用手上的扫帚清除城市的污垢,使城市变得整洁干净,给行人一个美好的心情。这么伟大的人会是谁?除了清洁工——还能有谁?
还记得一次暑假,我从家里出来,那是一个烈日炎炎的正午,有一位清洁工爷爷正在弯着腰拿着扫把任劳任怨地把街道清洁干净,还不时地用手擦着额头上的汗,我看见他整个背全湿了。我心头一震,走了过去,对他说:“爷爷,您看您这么辛苦,衣服都湿了,休息一下吧!”可他却“潇洒”地对我摆了摆手,说:“没事啊,都习惯啦。你看,如果现在不扫干净,等下有人走过去,心情就不会很好啦。”“那你们一个月有多少钱呀?”“呵呵,我可不是专门的清洁工,我是义务做劳动,反正闲着也是闲着。”我的心头更是一惊,这位爷爷,为了关心他人的心情,而不去管自己怎么样,他还不要报酬,却比一般人更努力。他虽然不是一个专门的清洁工,但却做了比清洁工更多的工作。这不正是一位活雷锋吗?我深受感动,正是因为有了他,我每天踏出家门的路都变得干净整洁,到现在,我还能经常看见他,默默无闻地为人类造福。我突然发现,他的身上,似乎闪烁着跟别人不一样的光芒。
雷锋精神·在车上
有一次,我坐公交车去奶奶家,中途有一个老奶奶抱着一个小孩上来了。我正犹豫着要不要让座,“老奶奶,您坐!”在我后面突然传出来了一个声音。我往后面一看,只见一个跟我差不多大的女孩子微笑着对老奶奶说着,老奶奶听了,也展开了笑容,对她说:“真懂事呀。”我顿时羞愧无比,跟她比起来我是多么的渺小。我突然想起来雷锋坐火车去出差时,好事竟然做了一火车。这个小女孩身上,不就有着像雷锋一样的精神吗?直到后来又上来了一个抱着小孩的阿姨,我很快就把自己的座位让给了她坐。老奶奶下车时,我连忙去扶着她下了车。爸爸告诉我:“要学会助人为乐,这样自己心里也会很开心的。”雷锋告诉我:“但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。”从此以后,我只要是看到老奶奶、老爷爷,或者是抱着小孩的妇女,我都会毫不犹豫地让座,我自己心里也感到很快乐、欣慰和满足。
雷锋精神·在心中
雷锋永远活在我们心中,雷锋精神永远是我们前进的方向。虽然我们还不能像雷锋一样做出这么多伟大的事情,但是只要我们都献一点点爱,从一点一滴的小事做起,做一个好人,做一个有雷锋精神的人,终有一天也会像他一样伟大。“世界上最光荣的事——劳动,世界上最体面的人——劳动者。”学会在劳动中伟大。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”学会在集体中伟大。多少年来,雷锋精神一直伴随着我们,陪伴这我们这一代的青少年成长,雷锋,已经成为人们完善人格净化灵魂的楷模。
一、让雷锋精神引领教师
1.教师需要爱岗敬业精神
【一些课堂现状】从备课到上课,从批改作业到培优挖潜,用心能完成,不用心也能完成,只是质量不同而已;忙忙碌碌,积极是一节,消极也是一节,劳累程度不同而已。没错,教师的工作是良心活儿,成绩不是一朝一夕之力,若待到别人的工作出成绩时,我们再反思,再重复上次质量分析会上自己说过的话,仍不考虑从实际行动上改变,那我们的工作中就缺了雷锋的爱岗敬业精神。
【雷锋故事链接】一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令,雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记一次二等功。
【雷锋故事感悟】是我的工作,就用心完成;是我的工作,就绝不推脱。干一行,爱一行,在这一行里争取做到最好,充分实现自身价值,这就是值得我们学习的爱岗敬业的雷锋精神。事业需要人人有这样的精神,学生和家长也需要我们教师有这样的精神。
2.教师需要处处为学生着想的为人民服务精神
【一些课堂现状】教师从头讲到尾,那种“填鸭式”教学,不叫为学生着想。同是一节课,自己照本宣科讲完是45分钟;精心设计课堂,组织课堂,以学生为主体,从学生出发,让课堂灵动起来,自钻,练习,释疑,展示,反馈,达标,最后清楚地了解学生目标达成度,也是45分钟,两者效果却不同。
【雷锋故事链接】雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”一天,雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到列车员忙不过来,就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西,忙个不停。雷锋同志在1961年10月20日的日记中还写道:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
【雷锋故事感悟】想人之所想,急人之所急,从别人需要的角度出发,这就是雷锋精神。作为教师,让学生从这节课上获得最大的实惠,让学生从快乐中学,从快乐中学到更多,这也是课堂雷锋精神的体现。
二、让雷锋精神指导学生
1.学生需要不完成学习任务不罢休的“钉子精神”
【一些课堂现状】每节课都有学习目标,并不是人人都能完成这些目标,经常出现有学生因所学东西较难,而认为自己学不会,就不去反复练习、琢磨、推敲的现象,或自认为自己已会而眼高手低现象,不重视遗忘规律,不去巩固知识,以至于哀叹自己苦不得法,考试时不能取得理想的分数。
【雷锋故事链接】雷锋是用钉子精神去刻苦学习的。雷锋是一个汽车兵,整天开着车到处走,没有整块的时间坐下来学习。他总是千方百计抓紧点滴时间来学习。他把书放在挎包里,随车带在身边。只要车一停,没有别的事,就打开书看一阵。每天晚上出车回来,总要挤出一点时间学习,有时候熄灯睡觉了,他还找地方去看书学习。他晚上常到连部办公室去学习。
【雷锋故事感悟】只要勤奋,只要刻苦,只要有目标,只要有坚强意志,我们相信,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。我们也相信,我们学生的潜力是可以开发的,面对为此年龄阶段的学生而设计的课程标准、开设的教材,大家是完全可以顺利完成学习任务,成就最优秀的自我。
2.学生需要小组合作学习时的“集体主义精神”
【一些课堂现状】课堂上学生各顾各,即便有合作,小组合作学习流于形式,合作往往是程度比较好的同学的“一言堂”。却不知,合作分工可以分得更明确具体,合作可以多帮助更多程度较弱的同学,合作可以有展现,有帮扶,有过关,有释疑,有交流,有争执,有补充,有完善。
【雷锋故事链接】雷锋日记节选:一九六二年六月三十日:“我认为,一个革命者,要树立牢固的集体主义思想,时刻都要把集体利益放在第一位。”“集体主义好比北冰洋上的原子破冰船,任凭什么坚冰都可以摧毁。我认为坐在小舟里摇摇晃晃不好,还是坐在原子破冰船上乘风破浪一往无前为好。”