生命安全精选(九篇)

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第1篇：生命安全范文

每次在马路上看到一起起的交通事故，小的是轻伤，大的是重伤甚至死亡，一想起这些，我们肯定就十分紧张，因为那是安全啊。

其实，造成交通事故的原因是多方面的。

一是因为司机野蛮造成的，比如说轰动全国的哈尔滨“宝马撞人案”，“宝马”的主人实在是野蛮，人家不注意把葱挂在你的车头镜上，又不是故意的，再说也没有人员受伤，并向你赔礼道歉了，你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡，也不该报复，应该让法律来处理才对。

二是司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，在此提醒广大的司机们，从中吸取血的教训，下决心引以为戒，更加自觉地严格遵守交通法规，避免交通事故给您带来麻烦。

三是司机的不良习惯造成的，比如自动挡车司机不扶方向盘、司机开车时抽烟、喝饮料、行驶时气囊上面摆放物品、加油灯亮继续行驶、不开大灯和老开大灯等等的不良习惯也是造成交通事故的根源。

四是有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。

原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。

原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好;可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生。

第2篇：生命安全范文

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⑥全国硕士研究生入学统一考试辅导用书编委会.2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲解析[M].北京：高等教育出版社，2013：182.

⑦汤继承.当代大学生教育的问题成因及对策研究[D].上海：华中师范大学，2006.5.

⑧吴晓燕.初中生命教育探究[D]. 上海：华中师范大学，2005.5.

⑨黄建春.论生命教育的背景及实施[D].福州：福建师范大学，2005.10.

⑩周定平.关于我国中小学安全教育的思考[J].当代教育论坛.2007（2）：25.

第3篇：生命安全范文

《七条规定》是针对近十年来导致事故发生的主要原因提出来的，在现行的国家有关煤矿安全生产法律法规的基础上，提炼出的最关键、最有效、最简洁的七条要求，是煤矿安全生产工作的着力之处。煤矿历来是安全生产事故高发的行业，各煤矿、公司要从讲政治的高度，充分认识颁布实施《七条规定》的重要意义，并通过宣传、贯彻、实施这七条规定，进一步强化企业及主要负责人的安全生产主体责任，切实维护矿工的生命安全，为不断开创县煤矿安全生产新局面做出不懈努力。

二、认真抓好《七条规定》的宣传工作

县煤炭局将组织召开贯彻执行《七条规定》会议，组织煤矿企业法人（实际控制人）、矿长、安全副矿长、安监科长专题学习《七条规定》，同煤矿矿长签订承诺书，强化企业法定代表人和矿长的责任意识，落实好煤矿企业安全主体责任。各煤矿、公司要采取有效的宣传学习，要将《七条规定》纳入全员培训重要内容，使煤矿企业主要负责人、煤矿工人时刻牢记《七条规定》，增强煤矿企业主要负责人的法制意识，提高矿工的自我保护意识。

三、认真做好《七条规定》贯彻落实工作

“保护矿工生命矿长守规尽责”，各煤矿、公司要认真落实安全生产主体责任，组织开展好自查自纠工作，自查要彻底，整改要到位，不留任何死角。县煤炭局将《七条规定》作为煤矿企业春节后复工复产安全培训教育的主要内容，聘请专家开展《七条规定》全员培训，将《七条规定》作为复工复产验收的必备条件，针对证照、采界、通风、瓦斯、水患、设备和人员逐矿排查，对凡不符合《七条规定》的一律不予复工复产。

四、以《七条规定》为抓手，切实抓好2013年煤矿安全生产工作

一要继续开展打非治违专项行动。进一步强化工作力度，严格“四个一律”，强化责任追究。煤矿必须证照齐全才能生产，技改矿井不能在技改区域生产。

二要推进正规开采。煤矿必须按照要求，形成正规水平、采区和工作面，回采工作面必须要保证有2个安全出口。要严格执行图纸交换制度，煤矿企业每月5日前，将井上下对照图、采掘工程平面图、通风系统图等图纸报县煤炭局进行审查。

三要完善通风系统。生产水平和采区必须实现分区通风，采掘作业面要实行独立通风，控制风流的风门、风桥、风墙、风窗等设施必须可靠，各作业点风量必须满足要求。

四要深化瓦斯防治攻坚。要建立健全瓦斯治理制度，树立“瓦斯超限就是事故”的理念，要对瓦斯超限按事故查处”，做到瓦斯“零超限”。

五要加强水害防治。煤矿企业要认真落实防治水规定，探清摸清水害情况，绘制水文地质图，编制水文地质类型划分报告，始终坚持有疑必探、先探后掘、先治后采，确保万无一失。

第4篇：生命安全范文

一、学生消防安全意识现状及原因

（一）学生消防安全意识现状

近年来，校园火灾事件频频发生，造成了很消极的社会影响。现在的学生大多消防安全意识薄弱，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能。有的学生因学校未将器材配备完善，对自己使用违章大功率电器设备存在侥幸心理，总是觉得不会发生什么，在离开寝室时又不将其关闭，往往造成火灾；有的学生故意破坏学校消防设备（打破消防栓玻璃门、随意玩用灭火器、偷用应急照明灯的电池），造成在发生火灾时学校不能及时有效地处理火灾，减少损失；有的学生对消防安全完全持忽视甚至是漠视态度，把更多的精力放在学业上或其他方面，对消防安全知识一问三不知[2]；有的学生在遇到火灾时，惊慌失措，不知道及时报警，又没有掌握简单救火常识，往往小灾酿成了大灾。

（二）造成学生漠视消防安全的原因

1、应试教育的影响。目前我国的学校教育依然是以应试教育为主导，学校课程设置中缺乏对学生消防安全知识的教育和技能培养[3]。消防安全教育的欠缺使学生对身边的安全隐患完全不懂得防范，致使学生漠视消防安全，完全不遵守学校消防规章制度，对已经发生的校园火灾不以为然。

2、学校在宣传消防安全知识时，未充分发挥学生在宣传消防安全上的积极作用，未将学生纳入消防教育的主体地位[3]。许多学生还是想通过参与治理来加强自己的消防安全责任意识，但是却找不到途径，大多数学生倾向于通过学生会参与其中。目前为止，关于消防安全的社团或学生会组织还是非常少的，甚至是没有。

3、学校采取的宣传途径还不够丰富，学校内的消防文化还不浓厚，仅仅只有少数部分学生才会认真阅读学校消防宣传手册、登陆学校关于消防知识讲解的网站、参与学校组织的消防安全知识竞赛和火灾模拟演习等。

4、学生存在漠视生命的价值观。随着人类社会的迅速发展，现代化程度和人们生活水平的逐步提高，一些负面的社会因素直接或间接的影响了青少年的生命健康和安全。青少年存在着漠视生命和生命困惑的问题，表现为近些年来，青少年的暴力事件、自杀与杀他等极端社会问题呈现上升趋势。学生不重视自己生命，漠视他人生命，常常在学校里故意纵火等现象时有发生。

二、重视学生消防安全责任意识培养的重要性

重视学生消防安全责任意识的培养，是做好学校消防安全的必要条件，是学校深入贯彻“预防为主、防消结合”工作方针的主要措施，是保障学校全体师生生活、学习、工作的需要，是高校深化改革和自身发展的需要。因此，学校必须重视学生消防安全责任意识的培养，增强学生珍爱生命的责任意识。

三、唤起学生消防安全责任意识的措施

（一）建立安全协会，开展安全自治活动

随着时代的发展，学生的权利意识明显在增强，因此就要求学校领导更新管理理念，引入管理的机制，努力实现校园安全治理主体的多元化，充分发挥学生的主体作用，建立相应的学生协会，实现消防安全知识和技能“由学生向学生”的传播和发展[2]。在增强学生公益心和爱心的同时实现消防安全意识的提升。在学校开展多渠道让学生参与消防工作中来，从而形成人人关心消防的良好氛围。

（二）加强教育培训，提高消防安全意识

1、开设消防安全教育课程，将消防安全教育纳入学校日常教学内容。用明确的文件形式落实全校新生入学后接受两个课时以上的消防安全教育。定期组织学生学习安全案例，最好是学生身边典型的、具有说服力的本校或邻校的案件，以案释法，使学生在真人、真事中，自己去认识、辨识加强消防安全责任意识的重要性和必要性，把消防安全意识深入学生的脑海[1]。

2、编制一部消防教材，规范学校消防安全教育。结合学校实际，从青少年学生特点出发，依据消防安全基础理论，组织消防部门人员和素质较高的教师，编制学生消防安全知识学习和教学手册，并印制成册，发放到广大学生手中，给学校开展消防安全知识教学提供规范性的教材。

3、建立一个消防安全活动室，提高学校消防安全知识教学效果。充分利用学校和消防部门资源，建立有消防教育制度和档案、有消防知识园地、有基本火灾扑救器材、有消防教育网站、有消防教学多媒体课件、有火灾预防与自救光碟的消防安全活动室。在这样的条件下开展消防安全宣传教育，将消防常识、逃生知识融入知识性、趣味性较强的活动中，使学生在活动实践中增长知识，提高自防自救能力。

4、开展一项活动，营造学校消防安全教育的良好氛围。通过主题班会、少先队队会、黑板报、手抄报、校园广播、校园电视台、校园网站、学校消防演练等特色活动，结合实际，因地制宜，创造性地开展形式多样的消防安全知识教育和消防安全实践活动，将防火宣传的内容编成戏曲和歌谣进行演唱，使广大师生爱听、听懂，牢记在心。

（三）营造良好的校园消防安全文化氛围

大学生群体是一个特殊群体，他们在年龄、文化教育、经历、情趣、需要和价值取向等方面彼此相通，在心理上相互接纳、易于沟通。对于大学校园的主体和主要防护对象，从大学校园安全文化形成来说，一方面要将校园消防安全设施等硬件建设与大学生的消防安全责任意识培养结合起来，构建校园消防安全的硬件环境；另一方面从学校消防安全文化的角度来构建校园安全文化的软环境。学校消防安全文化是在大学校园中这一特定环境中的有关消防安全的意识、理念和学校的规章制度、组织形态相互交融而形成的综合体系，以一贯规则、语言形式、行为形式、交流合作等外在形式表现出来，积极营造良好的校园消防安全文化氛围。

（四）防治学生漠视生命，引导学生正确的生命观

第5篇：生命安全范文

     生命——浩瀚星空中最智慧和最宝贵的精灵，在灾难面前却是如此的脆弱，消逝时就象一缕渐行渐远的烟。人类生存与发展的历史，本应是一部追求平安幸福的历史，然而在漫长的历史长河中，灾难却始终与人类同行，车祸、火灾、电灾、瓦斯爆炸……。这些灾难就像阴影一样始终伴随着人类发展，威胁着人类的生存。有些自然灾难是不可避免的，有些灾害却是可以减轻或避免的。 灾难，全球每年都以数十万人的生命为代价，警醒着继续生存的人们。

     安全，人类演化的生命线，也是人类生存的基本需求。穿越时空，在任何时间、任何地点，说起来都是一个沉重的话题。 正是因为那些不安全的因素，扼杀了多少员工的生命；因为忽视安全生产，使多少家庭从此失去欢乐和幸福。每年所发生的电网、设备和人身安全事故，使多少企业蒙受巨大损失。灾祸猛于虎！

     难道只有用鲜血和生命才能唤起我们对安全生产的关注和对生命尊严的关爱吗？安全生产，不怕一万，就怕万一。一次的麻痹大意和违章违纪，足以让九千九百九十九次安全前功尽弃，付诸东流，让好人一生平安的美好愿望化为泡影。今天，超前预防性持续改进已经成为现代安全管理的主要特征，它要求人们从本质上来认识事故，做到超前防范、临危能应。我们坚信，除不可抗力，一切事故都可避免。

     这是一个现代文明的社会，科技日新月异，人们的物质生活和文化生活日益丰富多彩，追求和平、幸福和安宁已经成为人类发展的主题。让我们在关爱自己、关爱他人的同时，也感受着社会的温暖和关怀。在给整个社会经济提供源源不断的发展动能的时候，在面对失去亲人的那一双双无助眼神和一行行悲伤眼泪的时候，每一位员工是否都曾思考过：我们，可不可以减少或者杜绝由于不安全因素所带来的悲剧再次发生呢？

     实事求是地说，我们电力系统的的安全管理不仅走在各行各业的前列，并且可以与世界一流管理水平相比肩。有关专家就曾表示：像美国、加拿大那样的电网灾难性事故绝不会在中国重演，近一年时间里做的两次大扰动实验在一定程度上验证了这个预言。

第6篇：生命安全范文

上帝是吝啬的，也是公平的，他只给每一个人拥有一次生命，让我们都明白生命只有一次，要好好关爱生命，还让我们明白了校园安全是不可以忽略的。共同阅读生命安全教育演讲稿大学生，请您阅读!

生命安全教育演讲稿1各位领导，老师们，同学们，大家好!

谈到人身安全，我们马上联想到的是一些大学生的伤亡事故。例如近期发生在广州海珠区某大学的一名大二男生在宿舍触电身亡的事故;再远一点，海南某高校学生2003年“五一”出游时在海南文昌月亮湾被海浪卷走身亡;发生在我们身边的还有去年华师一研究生在校门外遭遇车祸身亡。也许没有太多的血肉模糊，生与死只在一瞬间，但一个花季生命的逝去，无不不让我们闻之变色，因为再平凡的生命也有她的宝贵价值，每个人都是父母的心头肉。我没到过那些生命系于一线的事故现场，但曾听闻那个海浪卷走的大学生死后，他从山东赶来的父母当众在校园里哭得昏天暗地，悲忽道:“儿啊!我不需要你千里迢迢到海南念什么本科，现在我只要你能够平平安按地站在我面前就行了!”

我不想过多重复这一幕幕人间惨剧，但作为一名有责任的大学生，我必须和大家分享一条准则，那就是：要培养安全意识，做到忆苦思甜、居安思危。学习固然是重要的，但是如果连生命都没有了，我们从哪儿去谈学习呢?

下面我们来谈论一下校园安全的另外一个方面，那就是财产安全;这是一个传统的话题，但新时代赋予了它新的涵义：正是现代社会生活压力的增大、赚钱的辛苦反衬出保护好现有财产的重要性。举个例子：某位同学外出时或者在宿舍没有看护好自己的手机，不小心丢失了，怎么计算这个损失呢?普遍的观念是：我已经用了蛮长时间了，很旧，这些二手货不值多少钱，一整套配件很完整的电脑二手货也才两千左右嘛!如果这样安慰自己，损失似乎是不大，但却说明了我们安全意识的淡薄。而我的观念是：丢掉一部旧手机的损失并不亚于丢掉一部新手机。理由是：作为现代的大学生，谁又会心安理得的去买一部二手机用呢?丢了手机最直接的方法就是去买一部新的手机。旧手机里面一般都有很多的有用的资料，手机丢了也就丢掉了这些资料。再者，人是有感情的动物，自己用了那么久的手机，多少是有感情的，丢了手机心里多少是有些难过的。所以，综上所述，丢了一部旧手机的损失就是：购买一台新手机的费用+信息的损失+精神损失。听了我的这番话，那么现在你还会认为丢一部就手机损失似乎是很小的吗?正因为如此，在现实生活中，我们应该保管好自己的财务，不让自己的财产受到任何的损失。

今天我和大家一起交流的仅仅是校园安全中人身和财产这两个小的方面，其实我们应该意识到，校园安全的每个方面对我们在座的每个人而言都是不容忽视的，你们说是不是呢?朋友们，让我们一起加入关注校园安全的队伍中来吧!相信有你、有我，有我们大家的共同努力，一定可以营造一个舒适、安全的校园环境，最后也祝愿在座的各位在这样的校园环境中学习、生活和工作都更上一层楼!

为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议：

一、加强宣传教育。各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型H1N1流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食;室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。

三、注意课间活动安全。请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。

四、遵守交通规则和交通秩序。放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门;来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车;过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”;集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥;节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到：操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人，保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。

七、认真学习，珍惜时光。远离网吧，拒绝，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

同学们，校园是我家，安全靠大家!为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!

我的讲话完了。谢谢大家!

生命安全教育演讲稿2尊敬的各位领导、各位同事，大家晚上好!

我是来自合成二班的111。今天我站在这里向大家演讲，心里感到十分荣幸。我的题目是”珍爱生命，注意安全”。其实我并不打算讲在化工厂如何安全操作或者如何做好防护工作，也不会列举各种安全事故，因为操作方法我们天天都在学习，防护工作也自有专人去做，而过多列举事故也难免有危言耸听的嫌疑。我认为一切的关键在于我们自身对安全及其相关问题的态度和认识，所以我今天站在这里只是想和大家聊聊珍爱生命的话题，目的是通过加深我们对生命的理解来引起对安全的重视。如果我的话能对大家有好的影响，那我将会无比欣慰!

李商隐用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来为我们诠释了生命的伟大意义，而泰戈尔的”一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一种对生命的感悟。然而朋友，在大家心里，生命究竟是什么?生命是父母亲寄托在我们身上的希望，生命是大自然交给我们去认真雕琢的宝石，生命是我们享受一切美好的资本，生命是我们感恩这个世界的基矗各位朋友你们说是吗?那么，让我们好好理解和领悟吧，只有理解了生命的内涵，只有领悟了生命的意义，才能更好地珍爱生命，才能更好地实现生命无上的价值。

我时刻也不会忘记，父母在这二十年里为养育我而付出的无尽的心血;我从来都不曾怀疑，父母一直最重视最牵挂的就是我的生命安全，只是他们不愿直接说出这样的字眼而已，相信大家也是这样想的。小时候，我们或许还不懂生命的宝贵，我们会去做很多冒险的事，比如去大浪里游泳，比如从山上往下飞奔，比如去点燃田地里大堆的草垛，可能还有人在铁轨上练过平衡吧!真的，现在想想都害怕，那时真是太糊涂了，不知让父母承受过多少担心和惊吓。可是如今我们已经告别了孩童时代，应该已经明白了“身体发肤，受诸父母，不敢损伤”的道理，也应该能够体会到父母在千里之外对我们日日夜夜操心和祈祷的辛酸。我想，只要想到父母，我们必定会更加懂得珍爱生命，更加重视注意安全。

现在还有未来几年甚至更久，我们都将在化工厂度过。这里面的根本因素是什么，我们是否用心想过?如果没有，那就让下面故事中的查理告诉我们他的经历和感悟，或许能引起我们的某些思考和重视。查理原是美国艾克森石油公司的一名普通操作工，和我们一样的操作工。他清楚公司的各种安全制度，他懂得如何安全操作，他也知道如何进行事故应急，总之他是个足够能干的操作工。但是他从不会按安全程序去做，因为他知道那样费事费时;他去现场从不戴防护眼镜，因为他觉得那样不够帅气;他常常把安全帽提在手里，因为那样比较轻松;他总是爱卷起袖子，因为那样感觉凉快;他的所有操作从来都用最快途径，因为那样可以早回外操室休息。

为了所谓的省事，他下板车时从来不会熄火，开板车时也从来不会系安全带。其实我们中间也有人想按他那样做，但可能目前没敢做而已。我想告诉那些人，永远不要那样做，永远切记，千万不要!事实上查理也知道他的做法不安全，唉，其实他什么都知道，但是他就是那样做了，他相信上帝会垂怜于他，他也相信自己会小心注意。我们中间还有人这样想，只是不愿坦白罢了。而我告诉那些人，如果不想后悔莫及，那就永远别再这样想了!上帝总会有打盹儿的时候，而恰好就在那天查理出事了，而且出了大事，所幸的是最终他”脱胎换骨”活了下来。被烧得体无完肤的查理并不怪公司，也不怪那天自己所拆的盲板，他只是悔恨自己曾经日复一日的麻痹大意。但更令他痛苦的是，在治疗的五年里，他错过了女儿成长的那段最珍贵的时光。他让最爱的人承受了永远的悲痛，他永远也无法原谅自己。他现在只能努力弥补对亲人造成的伤害，只能用自己的经历和体会来告诫大家：珍爱生命，注意安全。为自己负责，更为自己爱的和爱自己的人负责!

生命安全教育演讲稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

春风拂地，万物复苏，生命在春天里尽情绽放。生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹;是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘……

今天，我演讲的的主题就是：珍爱生命，提高安全防范意识。

当生命的阳光照向你时，你便是世界上最富有的人。因为你拥有世界上最珍贵的东西——生命。当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界，就意味着这个世界又多了一个生灵，世界变得更加亮丽;当有人躺在病榻上，和亲人难舍难分时，世间瞬间又少了一种独特的声音。人的一生，来也匆匆，去也匆匆，来去之间，我们应该把握生命，珍爱生命，让有限的生命活得更精彩。

安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，把生命当儿戏，那么造成的后果则不堪设想：交通事故猛如虎狼;火灾频频，吞噬了多少生命财产;食品中毒;游泳溺水;玩耍坠楼等事件时有发生。据统计，全国每年有近1.6万中学生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一桩桩血腥的报道令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个鲜活的生命有如鲜花在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人的是悲痛欲绝的身心和难以抹去的伤口。当你穿梭在车水马龙的马路上，是否意识到红绿灯的作用而自觉遵守交通规则?当你在校园拥挤的楼道上行走飞奔时，你是否学会了让一让，做到了上下楼梯靠右行?当你在球场上打球时，你是否知道如何保护自己?当你幸福地沉醉在新春烟花的爆竹中时，你是否了解燃放烟花爆竹的危险，把自身安全摆在第一位?对于我们中学生而言，多一份自律，就多了一份安全的筹码;多一份警醒，就拥有了一张通往安全的绿卡。

对于我们每一个人来说，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的喜悦;它又是培育幸福的乐土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。拥有了安全，虽然不可能拥有一切，但没有安全就一定没有一切。在人类的旅程中，健康是前提，物质是基础，精神是源泉，而安全，则是堡垒。一个让我们生命的状态时刻保持安全与平衡，让我们生存的环境时刻充满宁静与和谐的堡垒。没有了安全，再健康的躯体也在劫难逃，再丰厚的物质也会变得一文不值，再丰沛的精神源泉也如无本之木。

安全是一个社会和谐的乐章，她让生命之歌如此美妙。让我们珍爱生命，关注安全，共建和谐校园，让安全伴随着我们每一个人，让生命之花开的更加绚丽多彩!

生命安全教育演讲稿4各位领导，同学们，大家好!

加强安全防范意识，共同创造一个安全和谐的宿舍环境2008年11月14日6时10分左右，上海商学院的一栋女生宿舍楼的602宿舍楼里，沉醉于梦乡之中的学生们被一股呛人的浓烟味惊醒了，几个女生惊恐地发现，他们的宿舍着火了。滚滚的浓烟蔓延了整个宿舍。为了逃生，4个女生从宿舍后面的阳台上跳了下去。遗憾的是，他们跳下去后就永远的离开了这个世界。

事故发生后，公安部门进行了事故原因调查，调查发现造成这次宿舍火灾事故的原因是宿舍里违规使用 “热得快”从而引发电器故障所致。

多么新鲜、多么富有活力的生命啊!转眼间就永远的消失了，多么令人痛惜啊!痛过之后，我们又不禁反思我们宿舍的安全问题，我们又不禁自问：我们的宿舍安全吗?血的教训又一次给我们敲响了警钟：我们的宿舍并不安全!加强宿舍安全防范刻不容缓!

那么，加强宿舍安全防范什么最重要呢?我认为,意识最重要!我们并不是不知道在宿舍里使用大功率电器不安全，我们并不是不知道在宿舍里私拉电线不安全，我们并不是不知道在宿舍里堆放易燃易爆物品不安全，但是我们一样做了。归根结底是我们的安全防范意识不够强。老师每个学期都会对我们进行安全教育，目的就是为了加强我们的安全防范意识。然而，我们同学目前的安全意识还不容乐观!就在上个月的14号到16号，我们学校举办了一次“学生宿舍安全防范知识展”活动，这次活动给我留下了深刻的印象。在活动现场，“关爱他人，珍爱生命，构建平安和谐校园”的巨大横幅分外的醒目，然而，一旁展出的从学生宿舍收缴上来的大功率用电器，堆积成几个小山，数量之多让人心惊胆颤!从此可见，我们宿舍的安全隐患之大可想而知!同学们的安全防范意识确实有待提高!

在大学里，宿舍就是我们温暖的家，是我们繁忙而充实的学习生活中，累了回来休息的场所，是承载着我们美好大学生活的小天地。提高安全防范意识，确保宿舍安全，就是保护我们的这个家!

生命，是那么的宝贵，上帝给予每一个人只有一次!没有丝毫重复的机会。我们能做的只有，时时刻刻注意安全，分分秒秒珍爱生命!

老师们，同学们!上海商学院的例子已经个给我们敲响了警钟，代价是那样的沉重，教训是那样的深刻!我们不能让类似的悲剧再在我们周围重演!是时候提高我们的安全防范意识了，让我们携起手来，共同创造一个安全和谐的宿舍环境吧!

我的演讲完了，谢谢大家!

生命安全教育演讲稿5各位领导、老师、同学们：

今天我演讲的题目是《生命·安全·幸福》。

如果说，人生是一座高楼大厦，安全就是这大厦的基础保障。没有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。

生命如此宝贵，它属于我们每个人只有一次;可是人生的道路上安全隐患处处存在，各种威胁时刻发生：据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”!

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾、溺水等等。

曾记否：新疆克拉玛依发生的特大火灾，共有三百多名师生葬身火海;河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡;湖南一学生欲跑出校外，不慎从围墙摔下身亡。

我们附近小学两位可爱的小学生在江滨东路过马路时被一辆汽车无情轧死!这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命，怎不让人警钟长鸣?

学校安全事故频频发生，也反映了我们个别学生对安全防范意识淡薄，应对突发事件的能力薄弱。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。

不对，这决不是安全的全部。如果一个学生，思想道德水平低下、明辨是非能力不强，喜欢惹是生非，希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。

如果一个学生不思学习，喜欢疯疯颠颠、打打闹闹，整天抽烟喝酒、泡网吧，这表现出来的就是行为上的安全问题。一个人思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，长期下去可能会成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

安全问题重在预防。有专家指出，80%的意外伤害事故是可以避免的。针对学校实际，提几点要求：

一、人人树立“热爱生命，关注安全”意识，把安全摆在学习、工作及各类活动的首位。

二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不开粗口，不打架斗殴，争做文明的中学生。

三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯_右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。我校目前还有两幢楼在施工，学校禁止学生进入施工区。

四、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;特别是学校门口路小、车多、人挤，放学回家一定要小心，慢走，左右看;一定要走人行道，不横穿马路;一定要直接回家，不在小摊点门口张罗、徘徊、拥挤。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不在校外的摊点上吃饭。最近，对奶粉制品要注意买合格产品。

七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、电热器;上下高层床辅注意安全。

八、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

九、远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙，不同社会闲杂人员交往。

同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

因此，为了个人的成长，为了家庭的幸福，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。

第7篇：生命安全范文

育、重视教育，教育除了具有鲜明的社会性之外，还具有鲜明的生命性。教育的出发点是人，而最终的归宿点也是人，所以，教育首先应该关怀人的生命。可以说，人的生命安全是教育的基石，也是教育学思考的原点。

一、生命安全教育的概念

生命安全教育是指针对遭遇突发性事件、灾害性事故的应急、应变能力，避免生命财产受到侵害的安全防范能力，遇到人身伤害的自我保护、防卫能力，以及法制观念、健康心理状态和抵御违法犯罪能力的教育。

近年来，我国高校人身伤害事故的发生率在不断上升，孩子是最受关注的社会群体，所以，他们的安全、健康成长便成了家长和学校最重视的问题。现今，社会发展的节奏在日益加快，人们在生活和学习中将会面临更激烈的竞争，特别是家长对孩子的要求变得越来越高，面对这种挑战，就需要孩子有一定的承受能力、健康的心理和面对挫折的勇气。由于孩子正处于心理尚未成熟的人生阶段，意识力还比较薄弱，他们不能做好甚至是做不到这一切，遇到冲突、矛盾，遭遇压力时很难掌控自己的情绪，所以，学校有必要把生命安全教育深入到体育课堂之中，也应该把生命安全教育的工作置于首位，让学生学会勇敢的面对现实，增强抗挫的承受力，能进行自我心理的调节、自我控制，不做出危害社会、他人及自己的行为。

二、学校生命安全教育的必要性

学生作为弱势群体之一，由于知识结构较为简单，生理、心理和身体都处于生长发育阶段，本就缺乏自我保护能力，所以，在一定的程度上也成为危险分子的目标以及在自然灾害面前最无力的群体。不管学生是在家庭里还是在学校或是其他的地方，都会直接威胁到他们的身心健康甚至是生命，这不仅仅是给受害者以及家庭带来不幸，也会给学校以及教育部门带来管理上的压力。为了维护学生的身心健康，提高学生的安全防范意识与自我保护的能力，在学校的体育课堂中进行生命安全教育是非常必要的。中学生应该时刻都有着安全意识，通过了解相关的常识，掌握安全行为的知识以及自救、互救的方法，能够对自身和周边的隐患及时做出正确的判断并形成负责任的态度，这样就能预防安全事故的发生和减少安全事件对中学生所造成的伤害，从而确保青少年的健康成长。

三、实现生命安全教育理论与实践相结合

经过调查研究，大多数国家都已经开设了“生命安全教育”的课程，并选择通过体育课这个平台来进行生命安全教育，可以说采用体育课是一个非常有效的途径，不仅能渗透知识，还可以进行实践，把理论和实践相结合，最终达到生命安全教育的目的。

学校的体育课中，可以增加一些实践内容，例如：自卫防身术。体育老师在教学设计中，可以添加自救自护的游戏，对学生进行安全技能训练，设置一些隐患场景，引导学生进入活动情节，进入角色，体验应急的能力，这样学生会比较感兴趣，也能迅速地掌握，不至于只会理论，不会实践。

第8篇：生命安全范文

针对最近几年西安市出租汽车司机频频遇害，司机生命安全等权益无法得到有效保障的问题，运用逻辑和历史的方法分析了问题产生的内在原因，并结合国外城市的实践经验和我国的实际情况提出了探索性的建议。

关键词：出租汽车；司机；安全保障

上世纪90年代以来，我国出租汽车行业开始进入快速发展时期。作为大容量公共交通的补充，出租汽车较好满足了城市居民的特殊出行需求，成为推动城市经济社会发展的重要力量，而且其作为城市对外展示窗口和文明象征的地位越来越重要，其中千千万万的出租汽车司机作出了不可磨灭的贡献。但是近年来不少城市出租汽车司机频频遇害，生命安全受到极大威胁，出租汽车司机的安全保障问题引起了社会各界的广泛关注。

1问题的提出及原因分析

（一）事故发生的时空因素。据统计，从1993年到2008年，西安市有74个出租汽车司机在运营期间遇害，近千名司机受伤，且呈逐年递增趋势。出租车驾驶员意外事故大多发生在夜间比较偏僻或人口稀少的城市郊区。

（二）事故发生的社会因素。目前我国经济正处于高速增长阶段，城市化、社会化已成为一种趋势，越来越多的人倾向于到城市工作、发展，其中有一部分没有固定职业的打工者、农民工等非正规就业的人群游离于城市中。由于他们没有固定收入和理想的居住、身份地位象征，同时他们的生活保障、医疗保障等社会性基本供给制度不完善，造成大部分由这些人员构成的出租汽车驾驶员便容易走上犯罪的极端。

（三）事故发生的条件因素。目前出租汽车基本都安装了位于前座和后座之间的防劫板，有的还安装了GPS定位系统，但是在夜间的城郊偏僻地区，犯罪人员也很容易在准备充分的情况下实施作案，在这种情况下，司机很难通过其他途径得到救助。

2其他城市经验借鉴

2.1国外城市经验借鉴

2002年5月在加拿大马尼托巴省温尼伯市，出租汽车司机Pritam Deol被谋杀引发了温尼伯出租汽车行业的一场积极运动，要求所有出租汽车强制安装摄像系统和安全防护设备。2002年4月10日，马尼托巴出租汽车管理局批准了对出租汽车条例的修正案，所有标准出租汽车强制使用驾驶室内摄像系统，所有出租汽车司机必须参加出租汽车委员会举办的摄像系统功能使用培训计划并将其作为司机取得驾驶执照的强制性条件。2003年温尼伯警方的数据显示，与上一年相比出租汽车劫案有了进一步的减少。与2001年（驾驶室内摄像系统引入前一年）相比，温尼伯出租汽车劫案和其他出租汽车暴力犯罪减少了79%。

2.2国内城市借鉴

2004至2006年，上海、成都等地出租汽车上的防劫板正式退休，其作用由GPS卫星定位系统与110公安出警指挥中心的联网功能所取代。一旦驾驶员受到威胁，只要按下隐蔽按钮，调度中心接到信息后迅速报警，同时还能指令离出事出租汽车500米范围内的其他出租汽车靠拢进行援助。2006年，新型高压电防劫设施在深圳市出租汽车中开始使用。

3我国城市出租汽车司机安全防范及相关保障措施

城市出租汽车行业广泛接触各行各业的社会性、遍布城乡的分散性和较大的流动性决定了出租汽车从业人员既是城市精神文明成果的传播者，也是因利益受侵害进而成为引发的“导火线”。出租汽车司机群体的特殊性和重要性，要求必须采取相应措施来保障他们的安全，从而确保出租汽车行业的有序运行。在借鉴国内外先进经验的基础上，应该结合实际情况，着重从以下几个方面做好出租汽车司机的安全保障工作。

3.1驾驶员层面

出租汽车司机要有一定的安全防范意识，自觉维护自身安全等权益。比如，夜间开车，前排尽量不要坐男士；如果出城去郊县以外的地方，一定不要嫌麻烦，先去公交分局备案。夜班司机遇到在车外付钱的乘客，要及时将车门保险关上，防止歹徒拉开车门袭击，在停车时不要熄灭发动机，不轻易下车。

3.2管理层面

目前出租汽车司机在出车时遇到的工伤、死亡等情况下，最大的问题在于出租汽车司机面临无处索赔的境地。原因在于，市场经济体制初步建立、发展速度高速增长下，我国劳动力市场的演变和用工形式的多样化，越来越多的出租汽车司机由于劳动关系的特殊性而得不到劳动法的有效保护。

出租汽车司机与公司之间究竟是劳动关系还是承包关系是各方争议的焦点。这导致一些劳动仲裁机构和法院对出租汽车司机身份的界定存在不同的看法，而这些人确实是应受劳动法保护的却没有在保护范围之列，导致处理结果往往是较出租汽车公司处于弱势地位的司机的正当权益受到侵害。这说明了我国的法律调整范围与现实中的劳动用工状况不相符。由此形成了大量非正规用工的‘非典型劳动关系’。因此应该尽快将特殊劳动关系纳入劳动法的调整范围，必须要明确地告知当事人对这类关系应如何调整，他们发生争议后以何种渠道救济。而2007年颁布的劳动合同法并没有对劳动关系进行实质性的界定与调整，所以劳动立法的完善、新的城市出租汽车管理条例的出台迫在眉睫。

此外出租汽车行业管理部门以及出租汽车公司应该本着“以人为本”的理念，加强安全防范措施，比如像温尼伯市的强制安装驾驶室内摄像系统、以及其他城市的安装GPS定位系统等从技术方面提高出租汽车司机安全保障。

第9篇：生命安全范文

一、创设良好游戏条件，为生命安全教育提供保障

1. 丰富幼儿的生活经验。幼儿的生活经验来源于家庭、幼儿园，为了充实游戏的内容，教师应在教育过程中重视丰富幼儿的生活经验，同时要帮助家长组织丰富有趣的亲子活动。教师和家长要经常组织幼儿散步、参观等扩大幼儿眼界，幼儿见得多了，开展各种游戏就有了基础。

2. 提供玩具和游戏材料。让幼儿在与材料的互动中促进发散性思维的发展，比如幼儿园组织每个班级创编游戏器材、班级根据年龄段进行设计材料、教师与幼儿共同设计、创造幼儿喜闻乐见的游戏器材，有各种质地不同的材料，放在幼儿游戏区域里供幼儿游戏用。游戏材料具有开放性、可替代性，幼儿想象创造的机会大大增加，游戏内容也更加丰富。

3. 保证游戏的时间和场地。幼儿在一天活动中应有足够的时间，同时，需要教师、家长充分利用一切空间合理地为游戏做好场地布置。

二、开展丰富多彩游戏活动，促进生命安全教育实施

孩子的生活中离不开游戏。他们从家长、老师那里、从小朋友那里学习了各式各样的游戏，有时还自己即兴发明一些游戏。但是游戏中有一些带有危险性，有一些不卫生，还有一些内容不健康，不利于孩子生命的发展，教师就要通过谈话中加以引导，在众多游戏中，我提倡以下几种：

1. 体育性游戏。主要通过运动，掌握一些基本的身体动作，如走、跑、跳、举、拉、投掷、攀登等发展他们动作的灵活性、准确性，体力活动的持久性，培养他们的勇敢精神，坚强毅力和团结合作的品质。

2. 娱乐性游戏。在游戏中主要通过动脑筋，培养他们的思考力、记忆力、观察力、注意力和语言能力。如，和幼小的孩子玩十分简单的“下棋”、拼图、脑筋急转弯等动脑思维性游戏，发展他们的思考分析能力。其它如猜谜语、下棋、看图找错、开火车等都是可以开发智力的游戏。

幼儿园每年六一进行幼儿亲子环保时装秀，让家长和幼儿人人参与活动，共同完成作品。即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计、制作和表演。此活动促进家长和幼儿的动手制作能力及创新能力的发展，进一步培养幼儿的环保意识。

3. 构建性游戏。运用多种材料（积木、草木棍、石块、砂子）拼装各种物品或建筑。通过儿童的想象和模仿，发展他们的设计才能，激发创造力和培养各种技能、技巧，并让幼儿知道城堡是用来防御的。

4. 角色游戏。一种是儿童通过自己的想象再造社会生活现象，自己扮演某种角色，如娃娃家、医院、商店、超市、警察抓小偷等活动中每个人都可以充分发挥自己的想象力，结合自己的思考进行创造。通过消防演习，让幼儿知道如何逃生自救，培养保护自己和他人的能力。让幼儿遇到情况能及时应对，以提高幼儿生命质量为目的。

三、征得家长积极配合，是做好生命安全教育的前提

家长积极地参与到游戏中，扮演孩子、充当角色，在游戏中家长赞扬和鼓励孩子的模仿。对于孩子在模仿中的欠缺甚至失误，家长不必过于挑剔，使孩子感到有压力，一定要鼓励孩子大胆地把愿望变成行动。