影视编导文学常识精选(九篇)

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第1篇：影视编导文学常识范文

根据教育部及重庆市艺术类专业招生有关规定，为加强对编导类专业考试工作的管理，保证考试工作质量，有利于招生院校选拔人才和方便考生参加专业考试，我市普通高等学校编导类专业考试实行统一命题，统一设置考点，统一评卷计分。凡报考广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演等专业的考生，均须参加我市统一组织的编导类专业统考。

一、招生院校及专业

2016年市内、外招生院校、专业、计划、收费标准、办学性质及其它要求详见《重庆市2016年普通高等学校招生计划汇编》。

二、报名对象和条件

符合国家普通高校年度报名资格和条件的考生均可报考。

三、报名及现场确认时间

（一）文化考试报名

1.文化考试报名时间：2015年11月28日至12月5日；

2.文化考试报名要求：凡报考编导类专业的考生，必须按规定时间到区县（自治县）招生考试机构设置的报名点参加普通高考的报名，进行指纹采集；

3.在高考报名网上填涂报名信息时，在考试类型栏目中，普通高考考生应选填“文科（艺术）或理科（艺术）”，对口高职考生应选填“对口高职艺术类”。如果考生报名后要放弃报考艺术类专业，对其报考普通文理类专业不会有任何影响。

（二）网上选择考点及专业

1.网上选择考点及专业时间：2015年12月8日9：00至18：00；

2.网上选择考点及专业要求：凡符合报考条件的考生须使用本人姓名及二代身份证号登录重庆市教育考试院门户网站或重庆市招考信息网选择专业考试考点及专业。凡未到网上选择考点及专业的考生不得参加专业考试。

（三）现场确认：

1、现场确认时间: 2015年12月11日（8：30—18：00）。

2、现场确认要求：考生网上选择考点及专业后持第二代身份证到重庆邮电大学风雨操场篮球馆签定《专业考试诚信承诺书》、领取专业考试《准考证》并完成现场确认和缴费工作，过时不再办理。

3、考生按重庆市物价部门批准的标准缴纳报名考试费。

四、专业考试时间及地点

（一）专业考试时间：

考试时间 时间 考试科目

2015年12月12日 上午9：00—11：30 艺术常识、

故事写作

下午14：00—16：30影视作品分析

（二）专业考试地点：重庆邮电大学，具体考试地点以确认现场公布为准。

五、专业考试科目及分值：

专业 科目 分值 总分

编导类：（广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演） 艺术常识 100分 300分

故事写作 100分

影视作品分析 100分

六、考生须知

1、专业考试现场确认截止时间为：2015年12月11日下午18：00；

2、考生参加专业考试时须携带由报名点发放的专业《准考证》和《身份证》。证件不齐者，不能参加考试，考试开始15分钟后，考生不能再进入考场考试，迟到误考责任自负；

3、严禁考生将任何通讯工具及电子产品（手机、MP3、MP4、录音机、相机等）带入考场，请考生严格遵守《考试规则》，违者将按教育部《国家教育考试违规处理办法》和我市的有关规定严肃处理。

七、成绩

考生的成绩通知书由各区、县（自治县）招生考试机构发放给考生本人，专业成绩合格者方可填报同类专业的各招生院校及其专业志愿。考生也可登陆重庆市教育考试院门户网站或招考信息网查询本人成绩。

八、考试咨询及监督

咨询电话：62468661 62468662（重庆邮电大学招生办公室）

62461192（重庆邮电大学传媒艺术学院）

监督电话：62460133 62460134

编导类专业统考考务办公室设在重庆邮电大学招生办公室。

地址：重庆市南岸区南山街道崇文路2号

联系电话：023-62468661

第2篇：影视编导文学常识范文

2012年长春师范学院音乐学、音乐表演、舞蹈学、美术学、艺术设计、动画、绘画、播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、广告学、戏剧影视美术设计、艺术教育（空中乘务与礼仪）13个本科专业及音乐表演（空中乘务与礼仪）1个专科专业招收艺术类考生，其中广播电视编导、戏剧影视文学、广告学、艺术教育（空中乘务与礼仪）、音乐表演（空中乘务与礼仪）专业文理兼收，其它专业只招文科艺术类考生。考生身体健康状况参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

层次

专业名称及方向

科类

2012年拟招生计划

专业性质

本科

音乐学

文艺

75

师 范

音乐表演

文艺

25

非师范

舞蹈学

文艺

25

师 范

美术学

文艺

54

师 范

艺术设计

文艺

55

非师范

动画

文艺

30

非师范

绘画

文艺

28

非师范

播音与主持艺术

文艺

55

非师范

广播电视编导

文艺

76

非师范

广播电视编导

理艺

31

非师范

戏剧影视文学

文艺

70

非师范

戏剧影视文学

理艺

30

非师范

广告学

文艺

17

非师范

广告学

理艺

23

非师范

戏剧影视美术设计

文艺

30

非师范

艺术教育（空中乘务与礼仪）

文艺

100

非师范

艺术教育（空中乘务与礼仪）

理艺

50

非师范

动画（动漫设计与制作）

文艺

100

非师范

动画（动漫设计与制作）

理艺

60

非师范

专科

音乐表演（空中乘务与礼仪）

文艺

40

非师范

音乐表演（空中乘务与礼仪）

理艺

10

非师范

说明：舞蹈学专业男女生均可报考，要求男生身高1.75-1.85m，女生身高1.60-1.70m，获得全国舞蹈比赛名次的考生（前三名或个人优秀表演奖以及群体表演奖）可优先考虑。广播电视编导专业要求无色盲。播音与主持艺术专业要求男生身高1.75m以上，女生身高1.63m以上。艺术教育（空中乘务与礼仪）专业、音乐表演（空中乘务与礼仪）专业要求男生身高1.75-1.85m，女生身高1.63-1.75m。

二、招生范围

吉林省、辽宁省、黑龙江省、、山西省、河北省、河南省、湖北省、湖南省、安徽省、山东省、江西省、江苏省。

三、报名考试时间及地点

我校2012年艺术类本科招生考试共设18个考点。吉林省、、黑龙江省、辽宁省报考音乐学、舞蹈学和音乐表演本科专业的考生必须在长春师范学院考点报名参加考试，其它省份考生需要到考生所在省份我校指定加试点报名参加考试，不能跨省参加艺术加试。考生持本人第二代居民身份证原件和《2012年艺术专业校考资格证》（或2012年艺术类专业准考证）及同一底版的近期免冠小二寸照片三张，按规定时间到各省区指定考点报名并参加专业考试。

长春师范学院2012年艺术类专业各考点报名及考试时间表

次序

考点名称

报名日期

考试日期

加试专业

招生范围

1

长春师范学院

1月7-12日

1月11-13日

音乐学、音乐表演、舞蹈学

吉林、内蒙古、黑龙江、辽宁

2

长春师范学院

1月14-17日

1月17-18日

播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学

吉林、内蒙古

3

长春师范学院

1月14-17日

1月18日

艺术教育（空中乘务与礼仪）、音乐表演（空中乘务与礼仪）

吉林

4

辽宁大学

1月15-16日

1月17日

播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、艺术教育（空中乘务与礼仪）、音乐表演（空中乘务与礼仪）

辽宁

5

石家庄信息工程学院

1月28-29日

1月30日

音乐学、音乐表演、舞蹈学、美术类、播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学

河北

6

黑龙江东方学院

1月31-2月1日

2月2日

美术类、播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、艺术教育（空中乘务与礼仪）、音乐表演（空中乘务与礼仪）

黑龙江

7

山西艺术职业学院

2月2-3日

2月4日

音乐学、音乐表演、舞蹈学

山西

8

太原师范学院

2月2-3日

2月5日

美术类

山西

9

郑州二十四中学

2月4-5日

2月6-7日

播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学

河南

10

郑州二十四中学

2月6-7日

2月8日

美术类

河南

11

内蒙古师范大学

2月6-7日

2月8日

美术类

内蒙古

12

湖南师范大学传媒学院

2月7-8日

2月9日

播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学

湖南

13

山西师范大学

2月7-8日

2月9-10日

播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学

山西

14

潍坊市招生办

2月10-11日

2月12日

音乐学、音乐表演、舞蹈学、播音与主持艺术

山东

15

潍坊市招生办

2月10-11日

2月13日

美术类、广播电视编导、戏剧影视文学

山东

16

南通市招生办

2月10-11日

2月12日

美术类

江苏

17

南京师范大学

2月14-15日

2月16日

播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学

江苏

18

南昌十八中学

2月12-13日

2月14日

美术类、播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学

江西

19

湖南师范大学音乐学院

2月13-14日

2月15-16日

音乐学、音乐表演、舞蹈学

湖南

20

安徽艺术职业学院

2月16-17日

2月18-19日

美术类、播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学

安徽

21

鲁迅美术学院附中

2月20-21日

2月22日

美术类

辽宁

22

湖北省教育考试院标准化考场

2月21-22日

2月24日

播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学

湖北

四、考试科目

（一）音乐学专业（师范类本科专业 满分400分）

1．视唱练耳：练耳为笔试，内容包括单音、音程、和弦、节奏及旋律五项，满分60分。视唱为面试，考生抽取两道视唱考题，自选一道应试，满分40分。

2．声乐（美声或民族唱法）：考生须自备两首歌曲，由主考官任选其中一首应试，满分100分。

3．器乐（钢琴、西洋乐器、民族管弦乐器）：考生须准备一首练习曲和两首乐曲，由主考官指定其中一首乐曲和练习曲参加考试，满分100分。

4．舞蹈：（1）基本功展示：要求考生展示所掌握的全部舞蹈基本功；（2）舞蹈组合（或舞蹈选段）：要求考生在3-5分钟内展示一段民族（芭蕾）舞蹈的组合（或选段），满分100分。

说明：以上第1项为必考项，第2、3、4项任选两项，其中自选一项为主项，另一项为辅项。计分方法：视唱练耳＋主项×2＋辅项。

本年度招生对低音提琴、大提琴、大号、圆号、小号、长号、单簧管、长笛、二胡、高音笙、唢呐等11个器乐程度较高的考生，我校将按《长春师范学院艺术专业加试工作条例》第四条，“对特殊乐器种类实施特殊招生”的规定予以优先录取。

（二）音乐表演专业（非师范类本科专业 满分400分）

1．视唱练耳：练耳为笔试，内容包括单音、音程、和弦、节奏及旋律五项，满分60分。视唱为面试，考生抽取两道视唱考题，自选一道应试，满分40分。

2．声乐（美声、通俗或民族唱法）：考生须自备三首中外艺术歌曲（咏叹调）、民歌歌曲和通俗歌曲，由主考官任选其中一首（或两首）应试，满分100分。

3．器乐（钢琴、二胡、琵琶、单簧管、小提琴、低音提琴、小号）：考生须准备一首练习曲和两首乐曲，由主考官指定其中一首乐曲和练习曲参加考试，满分100分。

说明：以上第1项为必考项，第2、3项自选一项为主项。

计分方法：视唱练耳＋主项×3。

（三）舞蹈学专业（师范类本科专业 满分400分）

1．基本功：由评委统一组织、统一测试，包含技巧组合一个满分100分。

2．舞蹈片段：两个（民族舞、剧目），2－3分钟（舞蹈的服装、伴奏带及道具自备），满分100分。

3．模仿与即兴表演：模仿要求2×8拍；即兴表演不命题（以抽签的形式确定表演内容），时间要求2分钟，满分100分（其中模仿与即兴表演各50分）。

4．音乐素质：（1）节奏模仿（以抽签的形式确定模仿内容）；（2）歌曲演唱或演奏（演唱一首歌曲或演奏一首器乐曲），满分100分（节奏模仿与歌曲演唱或演奏各占50分）。

说明：以上四项均为必考。

计分方法：基本功＋舞蹈片段＋模仿与即兴表演＋音乐素质。

（四）美术学（师范类本科专业），艺术设计、动画、绘画、广告学、戏剧影视美术设计专业（非师范本科专业）（满分400分）

吉林省考生参加吉林省统考，遵循吉林省统考成绩，招生计划及学费情况详见《吉林省2012年招生指南》；其它省份考生必须参加我校组织的艺术考试。

1．素描：头像临摹，满分200分。

2．色彩：命题默写，满分200分。

（五）播音与主持艺术（非师范类本科专业 满分400分）

1．才艺展示：小品、声乐（清唱）、器乐、舞蹈任选其一，限单人表演，2分钟内完成，除钢琴外其它考试用具自备，满分100分。

2．即兴主持：现场抽取试题，2分钟内完成，满分100分。

3．稿件朗读：指定稿件和自备散文，满分200分。

（六）广播电视编导（非师范类本科专业 满分400分）

1．面试：即兴评述及与考官交流，现场抽取试题，2分钟内完成，并回答考官提出的问题，满分200分。

2．笔试：（1）文学与影视基础知识，满分50分；（2）编导创意，满分100分；（3）作文，满分50分。

（七）戏剧影视文学（非师范类本科专业 满分400分）

1．面试：（1）才艺展示，小品、声乐（清唱）、曲艺、朗诵、器乐、舞蹈任选其一，2分钟内完成，除钢琴外其它考试用具自备，满分100分；（2）戏剧影视基础及常识问答，满分100分。

2．笔试：（1）叙事散文写作，满分100分；（2）小小说改编成戏剧小品，满分100分。

（八）艺术教育（空中乘务与礼仪）（非师范类本科专业 满分400分），音乐表演（空中乘务与礼仪）（非师范类专科专业满分400分）

面试：形体风度、语言表达、才艺展示（1分钟）等三项，满分400分。考生面试合格后参加我校统一组织的专业体检，体检标准按中国民航空乘人员体检标准执行。详见《长春师范学院2012年艺术教育（空中乘务与礼仪）专业招生简章》。

五、录取原则

艺术类各专业按文化课成绩投档，投档进线后按“文化课成绩的60%＋专业课成绩的100%（专业课满分全部折合成400分）”计算综合成绩，专业录取时按照综合成绩由高到低和报考专业顺序由先至后的原则择优录取。

六、有关规定

（一）凡报考艺术类专业的考生（吉林省美术类专业考生除外），必须参加我校组织的专业考试且获得“长春师范学院2012年艺术类专业考试合格证”；若考生所在省（直辖市/自治区）艺术类相关专业有统考，则要求考生考试成绩达到统考合格以上方可参加我校加试。

（二）优先录取第一志愿报考我校的考生。

（三）凡被我校录取的新生，报到时须带我校专业考试合格证、文化课考试准考证及录取通知书，办理报到手续。

（四）新生入学后，经复查有不符合报名条件或弄虚作假者，取消其入学资格。

注：以上招生说明若与国家或所在省区招生政策不符，则执行国家或考生所在省区有关文件规定。

联系人：刘老师、赵老师

联系电话：0431-86168367，86168222

通信地址：吉林省长春市二道区长吉北路677号招生工作办公室

邮编：130032

学校网址：cncnc.edu.cn

第3篇：影视编导文学常识范文

播音与主持艺术专业设在南京师范大学文学院电影电视系。南京师范大学文学院历史悠久，师资力量雄厚，学科专业齐全，拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权和戏剧与影视学一级学科博士学位授予权。在教育部学位中心 2013年最新公布的学科排名中，南京师范大学戏剧与影视学一级学科排名全国第八。1999 年，文学院正式招收戏剧影视文学专业本科生，其中的影视编导与播音主持艺术方向于 2002 年开始招生。“九五”期间，经严格论证与审批，文学院获准建立电影学(含电视)和影视文学两个硕士点。2003 年，文学院在中国语言文学一级学科设立影视文学博士点。2011 年，戏剧与影视学成为一级学科博士学位授权点。2012 年，文学院戏剧与影视学被江苏省教育厅遴选为江苏省重点学科。2013 年,根据教育部 2012 年本科专业目录，我校的戏剧影视文学(影视编导与播音主持艺术方向)更名为播音与主持艺术专业。

播音与主持艺术是南京师范大学校考艺术类专业，与国内同类专业或方向相比较，其显著的特色是：课程体系建立在播音主持艺术、影视编导与制作与汉语言文学三个平台之上，依托南京师范大学文学院实力雄厚的文学、语言、艺术教学平台，以宽口径教学培养一专多能的高级复合型媒体人才，多年来走出了一条有扎实专业基础、显著文化特色、学界一致好评、业界广泛认可、社会影响深刻的育才之路。在每年毕业的三十名左右学生中，三分之一左右会选择到南京大学、北京师范大学、武汉大学、复旦大学、中国传媒大学、香港浸会大学、香港中文大学、英国莱斯特大学等国内外知名高校攻读研究生;三分之一左右会选择到中央台、上海文广、江苏广电总台、湖南文广、山东卫视等国内一线卫视频道就业，同时在江苏、山东、安徽等省份的诸如南京、合肥、济南、苏州、无锡、徐州、扬州、常州、盐城等地市级电视台举办的主持人大赛中，荣获为数众多的冠亚季军并最后签约为城市电视台的新闻主播;此外，还有三分之一左右会在江苏省武警总队、消防总队、边防总队、省公安厅、省气象局、东方航空、中国国际航空、华谊兄弟影业、幸福蓝海影业等政府机构和知名企事业单位从事传媒类岗位工作。

(一)培养目标

播音与主持艺术专业培养具备主持采访、影视制作、创意策划和文案写作等多学科知识与能力，能在广电媒体、网络新媒体、影视公司、出版发行机构、政府和企业宣传部门及其他单位从事节目主持、出镜采访、影视编导、企划撰稿、策划执行的高级复合型专门人才。

(二)招生人数及学制

2016 年，播音与主持艺术专业面向江苏省、山东省、安徽省、浙江省招收本科生 30 名(文理不限)，其中面向江苏省招生 20 名，面向山东省、安徽省、浙江省招生 10 名;学制 4 年。

(三)报考条件

考生必须符合所在省份 2016 年普通高校艺术类招生考试报名条件，身体健康，五官端正，形象气质好，无色盲、色弱，男身高 1.70 米及以上，女身高 1.60米及以上。凡符合报考条件的考生，需按所在省招生主管部门规定的时间，持报考所需的证件，到所在省招生主管部门指定的地点办理高考文化及艺术专业考试报名手续，领取艺术专业考试的相关材料，并参加我校组织的专业考试(校考)。

专业考试报名采用网上申请的形式。凡符合报考条件的考生，须登录南京师范大学本科招生网，按要求进行网上报名(网址：add.njnu.edu.cn/，报名前请先仔细阅读报名须知 add.njnu.edu.cn/home/index)。考生在报名系统完成报名信息填写后须进行网上缴费(2015 年 12 月 10 日起开放缴费)。

建议使用银联缴费通道，目前仅开放储蓄卡(无法使用信用卡)缴费，完成缴费后请点击返回商户。网报截止时间：2015 年 12 月 30 日(2015 年 12 月 30 日 23时 59 分关闭报名系统)。完成后，用 A4 纸打印该专业报名表并签字确认，该表将作为考生专业考试报到的必要凭据。

(四)专业考试

1.报到时间：2016 年 1 月 19 日上午 8:00-下午 16:30

2.报到地点：南京师范大学文学院(南京市宁海路 122 号随园校区南大楼)

3.报到要求：凡报考本专业的考生，须持本人第二代居民身份证、2016 年艺术专业考试通知书、《专业考试报名表》(由网报系统生成，且考生本人须签字确认)及 2 张近期免冠 1 寸彩色照片前来办理报到手续。

4.考试时间：2016 年 1 月 21 日起(具体时间详见准考证)

5.考试地点：南京师范大学文学院(南京市宁海路 122 号随园校区南大楼)

6.考试内容：

(1)指定稿件播报(当场随机抽题)

(2)话题评述(当场随机抽题，限 4 分钟内完成。评述时不得带书面提纲)

(3)综合素质考查(当场随机抽题问答，文学常识问答)

(4)才艺展示，在下列考试形式中任选一种：

①器乐(自带，钢琴演奏不列入考试范围)、舞蹈、小品、曲艺或声乐等(伴奏乐请用标准 MP3 格式作为文件存储进入普通 U 盘，现场备有 MP3 播放器，提供 U 盘中的 MP3 文件读取，考生不可带入任何具有录放功能的电子产品);

②朗诵自备文学作品(在诗歌、散文、童话、寓言、小说片段等形式中任选一种， 2～3 分钟)。

专业考试四项满分为 300 分，其中指定稿件播报、话题评述、才艺展示项满分各为 80 分，综合素质考查项满分为 60 分。

7.专业考试成绩将于 2016 年 4 月底前公布，考生可通过我校的本科生招生网查询，对于合格考生将书面通知考生本人。

(五)文化考试

考生须按所在省招生主管部门的规定参加 2016 年全国普通高校招生文化统一考试。文化考试方案及科目均按考生所在省招生主管部门文件规定执行。

(六)录取办法

对报考我校播音与主持艺术专业，高考文化分(江苏考生要求英语单科成绩不低于 50 分)达到生源地所在省最低录取控制分数线，专业合格且无色盲、色弱的进档考生(如考生所在省份另有专业统考或联考要求，考生还需参加所在省份的专业统考或联考且成绩合格)，将其高考文化分与专业分相加成综合分，按照综合分从高到低的顺序择优录取。若综合分相同，则按文化分从高到低的顺序择优录取;若文化分仍相同，则按语文、数学 2 门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。

录取办法以我校在本科招生网上公布的招生章程为准。

(七)有关事项说明

1.我校为国家“211 工程”重点建设高校，填报联考、统考与单独考试(校考)专业志愿时可能不在同一批次，请广大考生根据所在省的志愿填报办法报考我校。

2.考生报考期间，往返路费、食宿费一律自理。

3.本简章内容如与教育部和考生所在省招生主管部门关于 2016 年普通高校艺术类招生文件精神相抵触的，均以教育部和考生所在省招生主管部门文件为准。

4.认可我校 2016 年播音与主持艺术专业考试成绩的高校，我校将在本科生招生网上公布其相关信息，请广大考生密切关注。

南京师范大学文学院咨询电话：(025)83598452

南京师范大学招生办公室咨询电话：(025)83720759、83598534

第4篇：影视编导文学常识范文

一、报名条件

符合《安徽省教育招生考试院关于做好2018年普通高校招生考试报名工作的通知》（皖招考〔2017〕38号）中规定的报名条件且具有艺术专业基础者均可报考。

二、文化考试报名

1。时间：2017年10月11—25日（11—20日为应届毕业生报名时间，23—25日为非应届考生报名时间）。

2。地点：原则上在其常住户口所在市、县（市、区）教育招生考试机构指定报名点报名。

3。办法：①报名时须签订高考诚信承诺书；②交验户口本、第二代居民身份证、学生证等相关材料；③按有关规定缴纳高考报名考试各项费用；④经市、县招办摄像以制作电子档案；⑤录入考生基本信息。

4。注意事项：艺术类考生须参加文化课考试和相应的专业考试，填报志愿时可以兼报文史或理工类；文史或理工类考生不能参加艺术类专业考试（含省统考和学校组织的校考），填报志愿时也不能兼报艺术类。

三、专业课省统考报名

报名方式：艺术类专业课省统考均为网上报名（考生专业课省统考报名与文化课网上报名同时进行），考生可以兼报不同模块的考试。其中，模块八（原音乐类）报名时，考生还须在网上选定本人参加考试的主、副项，考试曲目及调号，器乐的乐器名称等信息。信息确认提交后，任何人不得更改。

缴费方式：艺术类专业各模块省统考实行银行缴费。考生在基本信息填报完成后可通过网上银行缴费或携带身份证到中国工商银行安徽省分行所辖各营业网点进行缴费，缴费时间截止为2017年10月30日。考生缴费完成后务必再次登陆网上报名系统（至银行柜台缴费的考生须在缴费后第二天10：00点后登录网上报名系统）查询自己的缴费状态，确认缴费状态为“已缴费”。

逾期未参加艺术类文化考试报名和专业课省统考报名或报名后未按时缴纳所选模块专业课省统考费用的考生视为放弃艺术类报名，将不能参加艺术类专业课考试。

考生请于报考模块开考前一周登录报名网站（网址：gkbm.ahzsks.cn）打印准考证，并根据准考证上规定的时间持第二代居民身份证和准考证到考点指定地点参加考试。

收费标准：根据安徽省物价局、财政厅《关于调整普通高校招生报名考试费等收费标准的函》（皖价费〔2009〕60号）文件规定，艺术专业招生报名考试收费为报名费40元/生，专业加试费30元/生·科。

四、专业课省统考的组织

我省普通高考艺术类专业课实行省统考，共设置8个组考模块。省教育招生考试院负责统一制定各模块的考试说明、命制有关试题、组织相关科目的评分评卷工作，各考点承担相关考务组织工作。各模块的考试说明将另行公布。

（一）模块一

对应的本科专业为播音与主持艺术。

专科专业为播音与主持等。

1。考试时间

2017年12月18日开始考试。

2。考试地点

安徽师范大学花津校区，芜湖市九华南路189号。

3。考试科目（内容）及分值

考试科目为5个，分别为形象气质、作品朗读、新闻播报、即兴评述和模拟主持。满分300分，其中，形象气质20分，作品朗读40分，新闻播报80分，即兴评述80分，模拟主持80分。

（二）模块二

对应的本科专业为广播电视编导、戏剧影视文学、艺术史论、戏剧学、电影学。

专科专业为影视编导等。

1。考试时间

2017年12月9日8：30-11：30。

2。考试地点

蚌埠学院蚌埠市大学城曹山路1866号。

3。考试科目（内容）及分值

考试科目为4个，分别为文学基本知识、影视艺术常识、编导创作和影视评论。满分300分，其中文学基本知识60分，影视艺术常识60分，编导创作90分，影视评论90分。

（三）模块三

对应的本科专业为表演（体育舞蹈、健美操）。

专科专业为国际标准舞、体育艺术表演等。

1。考试时间

2017年11月18日开始考试。

2。考试地点

安庆师范大学龙山校区，安庆市集贤北路1318号。

3。考试科目（内容）及分值

考试科目为5个，分别为形象气质、综合素质、节奏听辨、体育舞蹈成套动作和健美操成套动作。满分300分，其中形象气质15分，综合素质60分，节奏听辨25分，体育舞蹈成套动作100分，健美操成套动作100分。

（四）模块四

对应的本科专业为舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导。

专科专业为舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育等。

1。考试时间

2017年11月24日开始考试。

2。考试地点

阜阳师范学院清河校区，阜阳市清河东路741号。

3。考试科目（内容）及分值

考试科目为5个，分别为形象气质、舞蹈基本功、自选技巧展示、节奏听辨和舞蹈表演。满分200分，其中形象气质15分，舞蹈基本功50分，自选技巧展示15分，节奏听辨20分，舞蹈表演100分。

（五）模块五

对应的本科专业为戏剧影视导演、表演（影视戏剧表演、戏曲表演）。

专科专业为表演艺术、戏剧影视表演、歌舞表演、戏曲表演、曲艺表演、音乐剧表演、戏曲导演等。

1。考试时间

2018年1月20日开始考试。

2。考试地点

安徽大学磬苑校区，合肥市经济技术开发区九龙路111号。

3。考试科目（内容）及分值

考试科目为5个，分别为朗诵、命题表演、才艺展示、编讲故事和戏剧影视评论。满分300分，其中朗诵60分，命题表演75分，才艺展示50分，编讲故事75分，戏剧影视评论40分。

（六）模块六

对应的本科专业为书法学。

1。考试时间

2017年12月10日考试。

2。考试地点

淮北师范大学相山校区，淮北市东山路100号。

3。考试科目（内容）及分值

考试科目有3个，分别为楷书临帖、隶书临帖和创作。满分300分，其中楷书临帖100分，隶书临帖100分，创作100分；

8：30-9：30楷书临帖，10：10-11：10隶书临帖，14：00-16：00创作。

（七）模块七

对应的本科专业为美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、戏剧影视美术设计、动画、影视摄影与制作、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计。

专科专业为艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、家具艺术设计、皮具艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计、雕刻艺术设计、包装艺术设计、陶瓷设计与工艺、刺绣设计与工艺、玉器设计与工艺、首饰设计与工艺、工艺美术品设计、动漫设计、游戏设计、人物形象设计、摄影与摄像艺术、美术、舞台艺术设计与制作、影视美术、影视多媒体技术、影视动画、摄影摄像技术、美术教育等。

1。考试时间及科目

考试科目为三科：2017年12月3日8：00—11：00素描（150分），11：15—11：50速写（75分），14：00—17：00色彩（150分）。考生画具器皿自带。

2。考试地点

考生按其所属地区，分片考试。

合肥考点（合肥学院，合肥市经济技术开发区锦绣大道99号）：合肥；

芜湖考点（安徽工程大学，芜湖市北京中路）：芜湖、马鞍山、滁州、宣城；

阜阳考点（阜阳师范学院，西湖校区，阜阳市清河西路100号）：阜阳、亳州；

蚌埠考点（安徽财经大学，龙湖东校区，蚌埠市曹山路962号）：蚌埠、淮北、宿州；

安庆考点（安庆师范大学，龙山校区，安庆市集贤北路1318号）：安庆、铜陵、黄山、池州；

六安考点（皖西学院，六安市云露桥西）：六安，淮南。

（八）模块八

对应的本科专业为音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术。

专科专业为现代流行音乐、作曲技术、音乐制作、钢琴伴奏、钢琴调律、音像技术、录音技术与艺术、音乐教育等。

1。考试时间

①2018年1月11日开始考试；②笔试考试时间为：2018年1月14日15：00—17：15，全省音乐考生参加练耳和基本乐理知识的笔试。

2。考试地点

安徽师范大学赭山校区，芜湖市北京东路1号。

3。考试科目（内容）及分值

考试科目为5个，分别为视唱、练耳、乐理、声乐和器乐，其中声乐、器乐区分主、副项（主项为声乐副项为器乐，或者主项为器乐副项为声乐；主项、副项由考生在报名时确认，考试时不得更改）。满分210分，其中主项90分，副项60分，视唱20分，练耳30分，乐理10分。

4。声乐考试：考生演唱自选曲目2首（伴奏一律采用自带标准CD音频光盘；也可以清唱）；

器乐考试：考生演奏自选曲目2首。

在声乐和器乐考试过程中，考生因各种原因占据时间过长（5分钟以上）时，评分组长可终止其考试。

（九）专业课省统考成绩公布及合格线划定

根据考生成绩按一定比例划定专业合格线，考生成绩及合格线将在我院网站公布，考生可上网查询，自行打印。不再另行发放成绩单及合格证。

（十）各统考模块具体考试场所见考点通知。

五、省外院校专业课校考

按照教育部进一步扩大省级统考适用高校范围的要求，在我省招收艺术类考生的高校原则上应采用专业课省统考成绩和相关投档录取规则进行招生，学校不再组织专业课校考。有特殊专业要求的经主管部门批准，可在省统考合格考生范围内于本校所在地设点组织校考。可在我省设点组织校考的外省院校原则上为教育部批准的独立设置本科艺术院校及参照执行的部分院校（专业）、985、211高校和以艺术专业招生为主的本科院校。在皖设点校考须在指定考点进行考试。

校考的报名、考试、评分等由招生院校负责，具体事项请向招生院校咨询或参见各校《招生简章》。

省外院校在皖设点校考相关事项：

1。我省指定报名考试地点：安徽艺术职业学院。

2。考生应根据招生院校与考点的要求报名、缴费（报名考试时须持本人第二代居民身份证）。部分院校有特殊要求的，请咨询报考院校或见考点说明。

3。考试时间：各招生院校的专业考试时间、招生专业、考试科目、招生计划和要求详见各校的《招生简章》和安徽省教育招生考试院网站上公布的《2018年省外院校在皖设点艺术专业考试日程》。

4。在规定时间内报名的考生凭第二代居民身份证、院校发放的准考证和院校要求的其他材料参加考试。美术类考生自带画具，音乐和其他类考生自带钢琴以外的考试用具。

注意事项：报名参加省外院校专业课校考的考生，须先参加我省对应模块统考并达到我省统考专业合格线，否则，其校考合格不能作为录取投档的依据。计划下达到我省的民办本科、独立学院、高职（专科）院校原则上采用我省统考成绩。

考生在报考专业校考时还需注意各校各专业对文理科类别、文化成绩、专业主项类别、身体条件等要求。

第5篇：影视编导文学常识范文

北京演艺专修学院是由北京市教委批准成立，精英集团投资创办，提供多种艺术学科专业教育的一所全日制高等艺术教育学府。建校十年来，学院始终致力于创建中国最专业的艺术教育平台。

学院坐落在北京市昌平高教园区，占地150亩，建筑面35000平方米，校园环境优美，湖光山色，多次被评为“花园式单位”，周边高速、公交、地铁交通便捷，华北奥特莱斯等商圈聚集，北京大学新校区、中国政法大学、中国石油大学、北京联合大学等高校环布周围，文化气息浓郁，区位优势十分明显。

学院自07年开始连续获得政府引导性资金等项目重点扶持，并被北京市教委、中国民办教育协会平谷授予“优秀民办教育单位”、中国民办教育机构“优质特色院校”等荣誉称号。学院特别关注安保方面的建设，连续多年被北京市及昌平区政府评为“安稳先进单位”。

面对媒体融合的新时代、新挑战，学院紧紧围绕创新驱动发展、互联网+大众创新万众创业、“一带一”等国家重大战略，解放思想、发挥优势，积极探索建立产教融合、协同育人的人才培养新模式，积极探索建立教育—就业“旋转门”的新机制，专注培养超凡技艺和创新创业能力的新时代大学生。在改革中求创新，在创新中求发展，以创新培养为突破口，不断拓宽教改思想，精益求精，努力实现“优势教学、特色教学、科技教学”。

北京演艺专修学院以耀眼的姿态闪亮在中国艺术教育的舞台，风姿尽显!

学校名称：北京演艺专修学院

办学地点：北京市昌平区京银路石牌坊南

办学性质：民办院校

学习年限：四年

一、招生专业、学费、考试内容

院系

专业

专业培养方向

考试内容

招生

计划

学费（元/每年）

表演系

表演

戏剧影视表演

声乐、台词、形体、表演

160

20000

播音与主持艺术系

播音与主持艺术

广播电视节目主持

新闻播读、文艺作品朗读、即兴口语表达

80

18000

新媒体主持

影视编导与制作系

广播电视编导

影视编导与制作

自我介绍、故事接龙、口试（文艺常识、文学电影、影评）

90

18000

影视摄影与创作

音乐系

音乐

表演

音乐表演（美声/民族）

歌曲或者器乐1-2首、视唱练耳（口试）

80

20000

钢琴表演

音乐

教育

音乐教育（声乐/钢琴/手风琴）

18000

流行音乐学院

流行

声乐

SLS欧美演唱

歌曲1-2首、视唱练耳（口试）

80

18000

现代华语演唱

流行爵士演唱

流行

器乐

爵士鼓、爵士钢琴、电吉他、电贝司、萨克斯、二胡、古筝、爵士乐、电声乐、管弦乐、新民乐

练习曲1首、乐曲一首、视奏、视唱练耳（口试）、音阶自选

30

20000

音乐制作与录音

MIDI制作、录音

20

18000

舞蹈系

舞蹈

表演

中国舞

基本功、节奏模仿、即兴表演、舞蹈作品片段（自备）

90

16500

流行舞

18000

国标舞

22000

模特表演

口试、形体测量、形体观察、形体表演

30

18000

文化产业管系

文化产业管理

演艺经纪管理

口试（文学、文艺、文化常识、即兴评述）

100

15000

影视制片管理

传媒企划宣传

艺术设计系

艺术

设计

舞台美术设计

素描、色彩

 

100 

15000

人物造型设计

环境艺术设计

视觉传达设计

动漫设计

中韩合作项目(北京演艺专修学院与韩国全州大学合作运营中韩影视学院) 项目名称

学历层次

学制

招收专业

申请资格

中韩影视学院

本科

2+2（中国两年，韩国两年）

表演娱乐学、电影广播制作学、

视觉设计学、服装设计学、音乐学

高中毕业（含职高）

通过我院艺术专业测试

二、报考须知

(一)报名条件

1、遵纪守法，身体健康;

2、具备从事所报专业的基本条件;3考生应具有高中毕业文化程度或同等学力。

(二)报考方式

1、网络报名

凡符合报考条件的考生可在规定报名时间内登陆我院招生网站报名。

报名网址：bjyyzsb.com

报名流程：点击“网上报名” 填写好个人报名信息后“提交”即可完成报名。考生不得重复报名,重复联系老师

进行网上报名时请准确填写你的联系方式，报名后24小时内我院区域招生负责老师会通知你核实信息及办理相关手续 。

2、现场报名：

在全国各省市艺术类联考、统考期间，我院会在当地设自主招生考试报名点，凡符合报考条件的考生可在规定时间内前往报名点报名。报名完成后领取专业准考证及报名须知。

3、到校报名

考生亦可直接来学院报名。

注：(1)现场报名和到校报名时请携带以下材料：身份证原件及复印件一份;本人近期1寸纯底彩色照片两张;报名考试费200元/专业/生。

(2)网上报名的考生除须按要求填写相关信息外，还需将报名考生费200元汇至学院。汇款后留好汇款凭据或汇款截图，同时请向我院具体招生负责老师反馈汇款信息及报考专业，以便学院确认报名成功和安排考试等事宜。我院大力响应教育部取消校考文件精神，对于联考成绩合格的考生建议网上报名汇款报名费，如果考生参加我院校考，可以就近参加或者来北京考点参加，联考未达到我院要求的考生必须参加我院校考，来北京考点报名的考生必须参加我院组织的校考

(三)2016年各地报考时间一览表

我院2016年招生工作已经展开，各地考生可在指定时间、地点参加我院组织的专业报名及考试，具体事宜可咨询各省市负责老师。以下信息陆续更新，敬请关注!

省份

报名时间

报名网及地点

考试时间

考试地点

联系人

安徽省

1月3日-3月10日

bjyyzsb.com

安徽艺术职业学院附近

另行通知

另行通知

田老师

15313735044

北京

1月10日－3月10日

bjyyzsb.com

北京演艺学院

随到随考

北京演艺学院

港澳台

1月3-3月6日

bjyyzsb.com

北京演艺学院

另行通知

北京演艺学院

田老师

010-57427641

云南

1月3日-3月19日

报考我院考生都需要在本网站进行预报名,报名成功后我院在三个工作日之内会与考生联系,预报名网址:bjyyzsb.com

凡生源所在地联考（统考）涉及到的艺术类专业，我院承认联考（统考）成绩，不再组织校考。凡生源所在地联考（统考）未涉及到的艺术类专业，我院单独在京组织专业考试，考生如遇到考试时间与其他院校冲突时，请与我院考点老师协调，可先参加考试或到我院的其他考点参加考试, 如生源不足，我院承认三本及以上院校相关专业合证

天津

海南

西藏

新疆

宁夏

上海

其他省份

1月4日-3月10日

网上报名

bjyyzsb.com

另行通知

另行通知

第6篇：影视编导文学常识范文

注：

1.2015 年我院预计面向全国部分省(区)招收各专业新生共3000 人，文理兼招，无级差;

2.云南艺术学院2015 年设点考试省(区)的考生，只能在生源地考区参加考试，专业成绩分省排名(具体时间请关注当地招办相关通知)，专业考试合格初选线由各校根据各专业的特点自行确定;

3.2015 年湖南省美术类校考报名采用“网上报名/网上缴费确认”方式，非美术类校考报名采用“网上报名/现场缴费确认”方式，具体报名方式按湖南省招办规定办理;

4.建筑学(建筑设计)本科专业文化最低控制分数线执行二本线(分文理);

5.云南艺术学院是教育部确定的“全国31 所独立设置的本科艺术院校”之一，自行划定本院在全国各省(区)招生录取时的各专业文化最低控制线，在录取前报有关省(区)招办或招生考试院备案;

6.外语语种仅限英语;

7.录取时，文化与专业成绩均必须达到最低控制线，方能按各专业录取原则择优录取;

8.按照考生报考学校志愿先后录取(即第一志愿第一专业不能满足录取要求时，按第一志愿第二专业投档，仍不能满足的按第三专业投档，以此类推。当所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，可调录到录取计划未满的相关专业，不服从专业调剂的考生，则予以退档);

二、报名及考试时间、地点(具体考试安排于考试前一日详见考点考试安排)

1.音乐及舞蹈类

地 点：湖南师大音乐学院

报名时间：2015 年1 月28-29 日

考试时间：2015 年1 月30-31 日

2.戏剧及电影电视类

地 点：湖南师大新闻与传播学院

报名时间：2015 年1 月28-29 日

考试时间: 2015 年1 月30-31 日

3.美术及艺术设计类

地 点：中南林业科技大学

报名时间：2015 年1 月28-29 日

考试时间: 2015 年1 月31 日

三、各专业考试科目及要求

(一)音乐表演(演唱、歌剧演唱、中国乐器演奏乐、键盘演奏、管弦打击乐演奏、合唱)本科(实行一次性考试，总分300 分)

1.听音记谱——笔试，音高、音程、和弦、节奏、调式、旋律等，以满分100 分计入总分。

2.专业主科(面试)——采用“现场录像(3 分钟以内)、带回本院集体评分”的办法。请考生根据以下各专业方向的考试要求，准备考试内容，以满分200 分计入总分。

(1)演唱方向：演唱自选歌曲一首;

(2)歌剧演唱方向：演唱自选歌曲一首;

(3)中国乐器演奏方向：演奏自选乐曲或练习曲一首;

(4)键盘演奏方向：

钢琴演奏：演奏自选乐曲或练习曲一首;

手风琴、巴杨琴演奏：演奏自选乐曲或练习曲一首;

(5)管弦打击乐演奏方向：

管乐演奏：演奏自选乐曲或练习曲一首;

弦乐演奏：演奏自选乐曲或练习曲一首;

西洋打击乐演奏：用木琴或马林巴演奏自选乐曲或练习曲一首;

(6)合唱方向：演唱自选歌曲一首。

(二)作曲与作曲技术理论本科(总分300 分)

1.乐理及基础和声——笔试，考试时间2 小时，以满分100 分计入总分。

2.音乐创作——笔试。《歌曲写作》[要求附钢琴伴奏谱]或《器乐曲写作》，考试时间3 小时，以满分

100 分计入总分。

3.听音记谱——笔试。参加音乐表演专业统一考试。满分100 分，以50%计入总分。

4.器乐演奏——面试。参加音乐表演专业统一考试。满分100 分，以50%计入总分。

(三)音乐学(音乐治疗)本科(实行一次性考试，总分300 分)

1.听音记谱——笔试，音高、音程、和弦、节奏、调式、旋律等，以满分100 分计入总分。

2.音乐艺术常识(笔试)——考试时间为2 小时，以满分100 分计入总分。

3.专业主科(面试)——参加音乐表演专业统一考试，以满分100 分计入总分。

(四)音乐表演(技能与应用)本科(总分300 分)(注：本专业限招钢琴和演唱方向的考生)

1.听音记谱——笔试，音高、音程、和弦、节奏、调式、旋律等，以满分100 分计入总分。

2.专业主科(面试)——歌曲演唱或钢琴演奏，自选曲目一首，要求演唱(含民族、美声、通俗唱法)或演奏完整，以满分200 分计入总分。

注：音乐类所有专业(方向)“听音记谱”笔试科目实行一次性考试，成绩通用。

(五)舞蹈学(舞蹈教育)本科(总分300 分)

1.舞蹈素质测试——基本素质，以满分150 分计入总分。

2.舞蹈自选片段——限2 分钟以内，以满分120 分计入总分。

3.舞蹈基础理论——面试，以满分30 分计入总分。

(六)舞蹈编导本科(总分300 分)

1.自创舞蹈片段——限2 分钟以内，以满分90 分计入总分。

2.即兴表演——以满分90 分计入总分。

3.命题创作——以满分120 分计入总分。

(七)舞蹈表演本科(总分300 分)

1.舞蹈素质测试——含身高、体重、指距、上下身比例、形象及能力测试，以满分120 分计入总分。

2.舞蹈自选片段——限3 分钟以内，以满分120 分计入总分。

3.舞蹈即兴模仿——以满分60 分计入总分。

(八)表演(戏剧影视表演)本科(总分300 分)

1.自备朗诵——文体不限，1 分钟以内，以满分150 分计入总分。

2.小品表演——根据命题进行集体表演，以满分150 分计入总分。

(九)戏剧学(戏剧教育、戏剧史论与批评)、戏剧影视文学本科(两专业实行一次性考试，成绩共用，考生可根据考试成绩填报相关志愿，总分300 分)

1.记叙文写作——笔试，1.5 小时，根据题目要求写作，以满分150 分计入总分。

2.影视剧评论——笔试，1.5 小时，对所提供素材进行评论，以满分150 分计入总分。

(十)播音与主持艺术本科(总分300 分)

1.自备朗诵——文体不限，1 分钟以内，以满分150 分计入总分。

2.话题讨论——根据命题分组进行讨论，以满分150 分计入总分。

(十一)戏剧影视导演本科(总分300 分)

1.命题导演小品表演——根据命题进行集体表演，以满分150 分计入总分。

2.命题讲述故事，以满分150 分计入总分。

(十二)广播电视编导(电视新闻)本科(总分300 分)

1.笔试——综合素质测试。(考试时间2.5 小时，以满分200 分计入总分)。

2.面试(命题口述)——简要说明抽签命题内容，并根据抽签命题内容进行口头表述，其间考生不得透露姓名、考号等相关信息。(每10 人一组，每人2-3 分钟，以满分100 分计入总分)

(十三)广播电视编导(影视编导)本科(总分300 分)

1.笔试——综合素质测试。(考试时间2.5 小时，以满分200 分计入总分)。

2.面试(命题口述)——简要说明抽签命题内容，并根据抽签命题内容进行口头表述，其间考生不得透露姓名、考号等相关信息。(每10 人一组，每人2-3 分钟，以满分100 分计入总分)

注：广播电视编导(电视新闻、影视编导)两个专业方向“面试”科目实行一次性考试，成绩通用。

(十四)影视摄影与制作本科(总分300 分)

1.色彩(笔试)——根据视觉元素文字提示进行视觉元素组合色彩绘画创作。(考试时间3 小时，以满分200 分计入总分)

2.面试——(每人5 分钟，以满分100 分计入总分)

(1)测量身高及检测辨色力;

(2)艺术作品展示(美术、图片摄影作品)

(3)命题口述(以美术基础知识为主，根据抽签内容进行表述)。

(十五)录音艺术本科(总分300 分)

影视声音听觉基本素质测试(笔试)——包含音乐基础理论、音高听辨、影视音响听辨、音乐基本常识、影视声音作品赏析基本能力测试。(考试时间3 小时 ，以满分300 分计入总分)。

(十六)美术类各专业[书法学专业除外]、艺术设计类各专业和戏剧影视美术设计专业<含方向>(实行一次性考试，成绩共用，考生可根据考试成绩及录取原则填报相关志愿，总分300 分)

1.素描——结构准确，造型生动，构图完整。(考试时间3 小时，以满分150 分计入总分)

2.色彩——限用水粉、水彩工具表现。(考试时间3 小时，以满分150 分计入总分)

(十七)书法学本科(总分300 分)

1.书法(笔试)——要求考生掌握相关的书法基础技能和知识，基本懂得“字法、笔法、章法”应用，了解经典法帖的临习经验和理念。(考试时间1.5 小时，以满分150 分计入总分)

2.书法创作(笔试)——命题诗词创作，要求行笔规范，书体传承有源，作品体现艺术品味，书体不限。

(考试时间1.5 小时，以满分150 分计入总分)

四、报考条件及专业要求

(一) 报考条件：按当地省(区)要求报考。

(二)专业要求：

1.声乐演唱类考生应具有较好的听音、辩音、节奏感、音乐记忆力和识谱能力(简谱或五线谱均可)，发声器官良好，能较完整地演唱歌曲，会一种乐器或具备学乐器的条件;乐器演奏类考生应能较熟练地进行本专业乐器演奏，演奏基本方法正确，具有较好的音准、节奏感、具有较强的音乐表现能力。

2.音乐学(音乐治疗)及作曲类考生应五官端正、发声器官无疾病、无口吃，有一定的普通话基础和语言表达能力。

3.美术类各专业、艺术设计类各专业、戏剧影视美术设计和影视摄影与制作专业考生应无色盲、色弱。

4.戏剧表演专业的考生应五官端正、身材匀称、口齿清楚，无色盲、色弱，裸视1.0 以上，发声器官无疾病，有较强的普通话基础和语言表达能力。女生应考时须着紧身衣，准备高跟鞋。

五、报名考试程序

按考生所在省(区)规定办理。

六、政审、体检及录取

1.由考生户口所在地招生办公室负责对考生进行政治思想品德考核和健康检查。

2.在政治思想品德考核和体检合格、专业和文化成绩达到录取分数线的前提下，根据考生填报志愿，按各专业录取原则，并注意相关科目成绩，德、智、体、美全面考核后，按计划择优录取。

3.为确保招生工作公平、公正、公开进行，云南艺术学院纪委对招生考试及录取进行全程监督。

监督电话： 0871-65937136 电子邮箱：jubao@ynart.edu.cn。

七、其它

1. 音乐表演(技能与应用)、视觉传达设计(技术与应用)本科专业学生由云南艺术学院高等职业教育学院负责培养;音乐表演(歌剧演唱)本科专业由云南艺术学院音乐学院王红星声乐艺术中心负责培养。

2.考生所需的画具、乐器(钢琴除外)一律自备。

3.报考费、车旅费、食宿费自理。

4.误考、缺考一律不予补考。

5.考试成绩可通过云南艺术学院招生网查询，不公布、不查卷、可查分。

八、学院地址：

学院地址：云南省昆明市呈贡区雨花路1577 号 邮编：650500

第7篇：影视编导文学常识范文

[关键词] 中华民国时期 民办电影教育 民办独立学院 影视教育 可持续发展

doi：10.3969/j.issn.1002-6916.2012.24.036

中国影视专业教育历经民办、国办与国民共办三种影视教育体制的嬗变。进入21世纪以来，民办独立院校影视专业发展迅速，“成为了高等影视教育的重要补充力量”，[1]也是促进社会主义文化大发展、大繁荣的重要补充。而如何发挥其在人才培养方面的潜力，既与中国影视产业的发展密切相关，又关系到民办独立院校影视专业的生存和可持续发展。

中国的影视教育是以民办的方式开始的。20世纪20年代，上海出现了大量的民办电影学校，据1927年《中华影业年鉴》统计，有大中华影戏学校、大陆影戏学校、昌明电影函授学校、远东电影学校等18所民办电影学校。这些电影学校，培养了胡蝶、王元龙、张织云、朱飞、王献斋等著名电影人，其经验教训，可以为当今民办独立学院影视专业教育所借鉴。

一、市场空间与办学诉求

中华民国时期的民办电影学校的培养目标和今天不少民办独立院校影视专业的培养目标有相似之处。曾参与中华民国民办电影学校教学工作的程步高回忆道：“凡电影公司新成立，筹拍新片，更新演员，于是开办学校，以应急需。”[2]而今天，中国传媒大学南广学院的培养目标是“致力于为全国广播电视等信息传播领域培养急需的应用型高级人才。”[3]成都理工大学广播影视学院则强调“办学理念与市场需求接轨，以人才市场为导向，在学生掌握专业理论知识的同时，突出实践能力和职业技能的培养。”[4]西南大学育才学院天籁影视艺术学院则声明“学院坚持以就业为导向。”[5]

中华民国民办电影学校是培训班性质，办学完全取决于市场，若市场需求变动，可立即调整或停止办学。然而，今天的民办独立院校却承担着学历教育之任务，高等教育之责任，“民办大学与传统大学相比，不论发生多大的变化、其保存知识、传承知识、探寻高深学问、引领和服务社会发展的理想和追求的本质没变，大学传统精神之于今天的民办大学，还必须是根本价值的体现，是指导民办大学行为的基本信念、基本准则。”[6]市场诉求绝不能成为民办独立学院影视专业办学的唯一诉求。《中华人民共和国民办教育促进法》总则第三条也规定了：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。”[7] 因为“教育是社会主义现代化的基础，担负着培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重任，在国家和社会的发展中具有重要地位和作用。”[8]

因此，民办独立学院影视专业教育应将市场诉求与理想诉求结合起来。这里所谓的理想诉求，指向整个国家文化事业发展及人的全面发展目标。市场诉求是必要的，就业率也是考量民办独立学院办学质量的标准之一。但标准之一不是唯一的标准，强调实践教学也不等于将本科教育当作职业教育。就民办独立学院影视专业来说，如果其培养出来的学生没有养成职业精神、缺乏影视艺术修养、不具备自学能力，不擅长团队合作，仅仅拥有专业技能也很难成为合格的影视工作者，反过来也不利于民办独立学院影视专业的办学。影视专业学生只有在全面发展的基础上，才能有效实践，才能为整个国家文化事业的发展做出贡献，反过来促进民办独立学院影视专业可持续发展。

中华民国民办电影教育虽然培养了一些电影明星，但是总体上是失败的，这与办学者只注重眼前的市场不无关系。正如曾参加过明星影戏学校教学工作的郑鹧鸪所说：“明星影戏学校，规定隶属于明星公司范围之内，故所有课程，每多侧重银幕方面，余如摄影科皆略不详。这并非明星公司的错误，乃是各家影片公司附设学校的通弊，因为急欲造就银幕上的人才，不得不抛弃其它种种不急需的课程。”[9]缺乏独立性、资金支持和远期目标已成其“通弊”，是其办学时间不长的原因之一。如明星影戏学校1922年3月创办，1924年停办；大中华影戏学校1924年开始办学，仅运营8个月。

因此，今天的民办独立学院影视专业教育绝不能为眼下市场所左右，还需面向未来的市场，不仅要为市场设计办学战略，还需担当更多的社会责任。树立更为远大的办学理念才真正有助于民办独立院校影视专业可持续的发展。

二、素养理念与技术习得

影视专业教育需关注学生全面发展这一问题，中华民国民办电影学校中不少教师就已经认识到了。这些教师多从事过电影创作，他们认识到合格的电影工作者须具备多方面的素质。这一理念在昌明电影函授学校印刷的讲义中就能体现出来。

《影戏概论》讲义是介绍电影专业的入门学科，但该讲义编者周剑云和汪煦昌专起一章论“影戏之使命”。编者认为“它（电影）实负有重要之使命，约而言之，有以下数端：（1）赞美一国之悠久的历史；（2）表扬一国优美的文化；（3）代表一国伟大的民性；（4）宣扬一国高尚的风俗；（5）发展一国雄厚的实业；（6）介绍一国精良的工艺。”[10]周剑云和汪煦昌深知电影的社会意义，在教学过程中十分注意培养学生的爱国意识和社会责任感。在《影戏概论》第六章“影戏之功效”中谈到电影“是引导社会向前进，予人以是非善恶而暗示的，……‘收潜移默化之效。’这不是通俗教育的明证吗？”[11] 此外，在《影戏概论》第四章“影戏之原质”中强调“故影戏以社会剧为最有价值，因它含有解决问题之暗示，予观众已深刻的印象，……如果不知道历史变迁，不熟悉社会状况，不明白人民疾苦，稍一含混，即易使观众堕入五里云雾中，失掉一剧主要目的。从事影戏事业的人们，都请研究研究社会学，才可以担负之重大的责任呢！”[11]在《编剧学》讲义中，编者周剑云和程步高认为“编制影戏，简单些讲，有四个重要条件，就是：高尚的思想、伟大的主义、文学的价值、美术的结构。”[12]重视影片中的社会学，将“高尚的思想”、“伟大的主义”放在电影创作最重要的位置，可见，早期电影教育家们对学生们树立正确价值观的重视。

另外，在《编剧学》讲义中，编者周剑云和程步高除了介绍编剧和改编技巧之外，也强调了“诗外工夫”的重要性，认为“编剧者当视一国人民程度高下，察社会观众之需要，以因势利异之眼光，移风易俗之手腕，为选择材料的标准。每一种英雄的主义固然要紧，但也不可忘记‘时代精神’……” [13]即便是极为“务实”的陈醉云，在《导演学》讲义中也强调“做导演员，如果有细小不明之点，最好事前向技师和顾问咨询明白，商量妥当，等到临事时，再运用敏捷的手腕，随机应变，那便可以得更多的成功了。”[14]这些理念中所指的观察力、合作能力和随机应变的能力都是电影工作者所必备的素质。

民办独立学院易犯“急躁病”，多把工作重心放在就业上，希望快速提高效益。而其影视专业所招收的学生，艺术素养相对较弱。艺术素养，需要长期积累，因此，培养学生的技术能力显得有效得多。殊不知，艺术创作中的技术是依赖于艺术的，没有创造性的技术，是无法成功的。同时，学生没有得到全面发展，其发展也是不可持续的。因此，在民办独立院校影视专业要警惕偏废艺术素养教育，仅追求技术习得的急功近利的做法。

三、引进来与走出去

中华民国民办电影学校的师资多来自于电影圈，如明星影戏学校有教师郑鹧鸪、周剑云、谷剑尘等，远东电影学校有任矜萍、程步高等，中华电影学校师资力量雄厚，有陈寿萌、徐琥、卜万苍、顾肯夫、汪熙昌、洪深等。这些来自于电影生产一线的工作者们深谙合格电影工作者的标准，对电影创作的规律也十分熟悉。

传记文学《电影皇后——胡蝶》中谈及中华电影学校的“课程包括有影剧概论、电影行政、西洋近代戏剧史、电影摄影术、摄影场常识、导演术、编剧常识、化妆术、舞蹈及歌唱训练等。学员每周免费观看两次外国电影作为‘观摩’。全部课程教学时间为三百六十个小时。”[15]这些课程，多是今天表演专业的必修课，可见，当时中华电影学校对表演教学规律的把握还是比较准确的。曾经参与电影《不堪回首》（1925年）、《花好月圆》（1925年）拍摄的陈醉云为昌明电影函授学校编写的《导演学》讲义包括：“三、设计与准备；四、演员的支配；五、开拍前的练习；六、怎样对待演员；七、导演的分场；八、导演时应注意的事项；十一、音乐的帮助；十二、偷拍等章节。”[16]这些内容也是今天导演课的重要课题。可见，电影生产与电影专业教育结合的“双师型”教师在教学中的作用是积极的。

今天的民办独立学院多被定位为“教学型”学校，并将教学与实践紧密结合作为自己的竞争优势。不少民办独立学院影视专业也尝试引进一些影视工作者担任教师。以成都理工大学广播影视学院为例，从其编导与戏剧影视文学系网页上所提供的师资情况来看，41位教师中约有26为教师拥有影视媒体从业经验，其中正高级职称约有18位。[17]但多数民办独立院校影视专业无法复制此种模式，如西南大学育才学院天籁影视艺术学院广播电视编导系，12位专职教师中，有影视媒体从业经验的仅4位。北京师范大学珠海分校艺术与传播学院表演与艺术教育系公布的师资介绍中，23位教师里约有5位具有影视媒体从业经验。[18]而且，从师资结构来看，具有影视媒体从业经验的教师也多是退休或退居二线的影视工作者，越是年轻教师越缺乏影视媒体从业经验，影视生产与影视专业教育结合的“双师型”队伍年龄结构不合理，很难持续发展。

但是，此“双师型”模式应该成为民办独立学院影视专业师资建设的发展方向。而如何引进一批中青年影视从业人员参与民办独立学院影视专业教学工作，或让青年教师“走出去”积累影视创作经验，熟悉影视创作规律，是民办独立学院影视专业亟待解决的问题。而如何调和影视生产与教学之间的矛盾还有待在实践中探索出有效的模式。

民办独立院校影视专业在当今中国依然是一个新事物，应多从历史纵向中汲取养分，也应横向借鉴当代中西方影视教育的经验教训，切不可以仅关注眼前利益，更不能固步自封。开拓视野，结合自身办学实际情况，才能可持续发展。

基金项目

西南大学育才学院“行知计划”科研项目（10ycx204）“中华民国时期民办电影学校办学与当代民办独立院校影视教育发展研究”最终成果，项目负责人：杨璟。）

参考文献

[1]籍之伟，钟大丰.中国电影专业史研究——电影教育卷[M].北京：中国电影出版社，2011：296.

[2]程步高.影坛忆旧[M].北京：中国电影出版社，1983：133

[3]参见中国传媒大学南广学院校园网http：///

[4]参见成都理工大学广播影视学院校园网http：///

[5]参见西南大学育才学院校园网http：///

[6]徐绪卿.新时期中国民办高等教育理论研究[M].浙江：浙江大学出版社，2010：239

[7]参见中华人民共和国教育部官方网http：///

[8]许安标 刘松山.《中华人民共和国民办教育促进法》释义及实用指南[M].北京：中国民主法制出版社，2011：49

[9]籍之伟，钟大丰.中国电影专业史研究——电影教育卷[M].北京：中国电影出版社，2011：7

[10]罗艺军.20世纪中国电影理论文选（上）[G].北京：中国电影出版社，2003：20-21

[11]罗艺军.20世纪中国电影理论文选（上）[G].北京：中国电影出版社，2003：23

[12]罗艺军.20世纪中国电影理论文选（上）[G].北京：中国电影出版社，2003：38

[13]罗艺军.20世纪中国电影理论文选（上）[G].北京：中国电影出版社，2003：38

[14]罗艺军.20世纪中国电影理论文选（上）[G].北京：中国电影出版社，2003：35

[15]朱剑.电影皇后——胡蝶[M].甘肃：兰州大学出版社，1996：17

[16]罗艺军.20世纪中国电影理论文选（上）[G].北京：中国电影出版社，2003：28

[17]参见成都理工大学广播影视学院校园网http：///

[18]参见北京师范大学珠海分校校园网http：///

第8篇：影视编导文学常识范文

影视剪辑艺术是电影电视的重要组成部分，影视作品的成功与否在很大程度上取决于剪辑质量，所以说优秀的影视作品需要正确运用剪辑技巧。如果其技巧使用不当，就会直接影响整个影视作品。本文对于新形势下影视作品后期的剪辑技巧进行了分析与探讨。

【关键词】

影视作品;剪辑;技巧

作为影视艺术的有机组成部分，剪辑是在电视电影的发展过程中应运而生，独立出现并逐步完善的。同时剪辑艺术的发展，又极大地影响和推动了影视艺术的提高和发展。

一、剪辑的主要任务

简要概括地说，影视剪辑的本质就是通过主体动作的分解组合，完成蒙太奇形象的塑造;剪辑的任务则主要是以下5个方面：（1）选用剪辑素材;（2）制定剪辑方案;（3）确定剪辑手段;（4）选择剪接点;（5）把握剪接基调。影视剪辑的任务是繁重的，正确、合理、高明的剪辑，能够增强影视片的艺术表现力和感染力，对影视片创作的成功有重大影响，因此，剪辑人员必须努力提高影视剪辑技巧水平，以求卓有成效地圆满完成所承担的艺术创作任务。

二、影视剪辑步骤

从影片素材到一部完整的电影作品，在剪辑上往往要经过初剪、复剪、精剪乃至综合剪等几个步骤。初剪是根据分镜头剧本，把人物的形体动作、对话、反应、相互交流的情景等镜头组接起来;复剪是在初剪的基础上进一步修正;精剪是经过对画面反复推敲后，结合蒙太奇结构进行的更为细致的剪辑;综合剪是在全片所有场景都拍摄完毕，各片段都经过精剪之后对整体结构和节奏的调整。

三、基本的剪辑原则

剪辑既要保证镜头与镜头组成的动作事态外观的自然、连贯、流畅，又要突出镜头并列赋予动作事态内在含义的表现性效果。叙事与表现双重功能的辩证统一，是剪辑艺术技巧运用于电影创作的总则。为要实现上述双重功能，需要掌握传统的剪辑技法和创造性的剪辑艺术技巧。

（一）逻辑连贯性是镜头剪辑的最基本的要求。镜头的组接必须符合观众的思想方式和影视表现规律，做影视节目要表达的主题与中心思想一定要明确，在这个基础上我们才能确定根据观众的心理要求。首先要保证镜头的连接符合生活常识、事物的规律;其次，能够按照人们的视觉观看的规律去安排镜头的顺序。最后，应该按照事物现实中的发展逻辑来安排镜头的顺序，不要出现本末倒置的情况。

（二）镜头长度的取舍。一般拍好的素材都非常长，我们在剪辑过程中一般都是按照内容的需要确定长度。

（三）“循序渐进”拍摄景别变化。一般来说，拍摄一个场面的时候，“景”的发展不宜过分剧烈，否则就不容易连接起来。相反，“景”的变化不大，同时拍摄角度变换亦不大，拍出的镜头也不容易组接。

（四）剪辑素材时要遵循“动接动”、“静接静”。如果画面中同一主体或不同主体的动作是连贯的，可以动作接动作，达到顺畅，简洁过渡的目的，我们简称为“动接动”。如果两个画面中的主体运动是不连贯的，或者它们中间有停顿时，那么这两个镜头的组接，必须在前一个画面主体做完一个完整动作停下来后，接上一个从静止到开始的运动镜头，这就是“静接静”。“静接静”组接时，前一个镜头结尾停止的片刻叫“落幅”，后一镜头运动前静止的片刻叫做“起幅”，起幅与落幅时间间隔大约为一二秒钟。运动镜头和固定镜头组接，同样需要遵循这个规律。

（五）节奏的掌握。影视节目剪辑的成功与否，不仅取决于影视剧情是否交代的清楚，镜头是否流畅，更重要的是取决于对节奏的把握。节奏是人们对事物运动变化的总的感受。把握影视艺术的节奏，是在影视节目编辑中增强吸引力和感染力的重要方法。把握节奏的一般要求是：注重运动，富于变化、保持和谐。

三、灵活运用表现剪辑技巧

对影视作品的后期剪辑，具有不同的形态形式，具体的表现剪辑技巧包含并列剪辑、对比剪辑以及隐喻剪辑等。

（一）并列剪辑

并列剪辑指的是技术人员将没有逻辑因果关系，但具备一定相似性的镜头进行有效组接，从而整体展现出导演的表达意图。注重表现和抒情，忽略事情的发展为并列剪辑的主要特点。当几组镜头的景别、持续时间以及连接方式相同。且表现的内容相似时，方可进行并列剪辑操作。例如在迪士尼音乐动画《白雪公主》中，当白雪公主不小心闯入森林时，音乐响起，周围探出身子的动物中，小鹿、小兔子和小松鼠的镜头高度相同，因而构成了一组并列剪辑。早期的迪士尼动画常利用并列剪辑来实现抒情效果的表现。由于并列剪辑极易从画面中为观众创造出强烈的形式感，因而被广泛运用于各种影片的剪辑操作中。

（二）对比剪辑

对比剪辑指的是将形式和内容具有强烈对比性或是完全相反的镜头进行组接，从而使影片的内容、视觉形式、色调等方面形成强调和对比，通过造成相反的作用，将编导的创作思想和风格等进行充分的表达。在对比剪辑中，不同镜头具有相似或相同的主体，但时间的跳跃度较大，并通过同一镜头中左右两边的分切画面不同，或是不同镜头的形式和内容悬殊来产生突出对比的作用。这种对比剪辑形式，从内容和视觉形式上造成冲突，从而给观众以新的含义和思想。例如在短片《父与女》中，剪辑人员将画面的影调和色彩进行对比，通过不断更迭彩色和黑白，在丰富画面色彩，增加时空转换的紧张氛围的同时，向观众展现了一种缠绵悱恻的情怀。

（三）隐喻剪辑

隐喻剪辑指的是通过并列两个镜头，从关联中带给观众以心理上的冲击，充分展开联想和想象，将影片创作者的思想和感情含蓄但形象地表现出来。安森斯坦则将这种剪辑技巧称为隐喻蒙太奇。例如在普多夫金的杰出作品《母亲》中，剪辑人员通过将冰河解冻与罢工游行的工人队伍这两组镜头进行相互的交叉剪辑，形象地将罢工队伍的气势比作气势如虹的解冻冰河。隐喻剪辑的这种技巧类似与文学中比喻的写作手法，在艺术短片中得到了非常有效和广泛的应用。进行隐喻剪辑的两个镜头必须具有差异明显的内容，但同时又具有微妙的联系，通过形成强烈的反差带给观众视觉和心理上的冲击和感受。

剪辑作为影视作品的第二次创作和完善，其质量的好坏决定着影片的艺术水平和文化档次的高低。因此，剪辑人员在对影片进行剪辑时，应当充分了解影片所要表达的情感，通过集体的剪辑技巧，提升影片的二次创作水平，抓住观众心理。

第9篇：影视编导文学常识范文

在艺术院校，文化课教学机构一般都是独立设置的，叫“基础课部”或“公共课部”，属于学校二级教学职能部门，负责安排、承担全校文化理论课教学工作。这种机制的主要优点在于，在文化课教师自身专业圈子内容易形成凝聚力，方便开展同行间学术交流。这在一般的大中专院校没什么问题，但在艺术院校，这种体制的弊端却显而易见———文化课教师无形中与专业教师、专业教育“楚河汉界”，相互隔离。在专业艺术院校，专业首位是铁定法则，这本无可厚非，但这样一来，也易助长学生“重专轻文”，文化课教师觉得自己在学校没地位，属于“第二、三世界”人群，久而久之，就慢慢边缘化，找不着归属和成就感。改变这种状况的有效举措：把文化课教师的人事管理归属到专业院系。笔者所在的湖南艺术职业学院在这方面取得了成功的经验。早在上世纪90年代中期，为了打破专业与文化的藩篱，提高文化课教学的实效性，我校进行了大胆的体制改革与创新，把文化课教师的人事管理权限从基础课部划归到各专业院系。在这种新体制下，文化课教师和专业院系双向选择，专业系自主聘任，文化课教师开始成为“某某专业院（系）的老师”，主要在所属专业院（系）承担教学，教学量不足再酌情跨院系教学（基础课部架构仍然存在，但人事管理权剥离，只总体统筹、指导、协调各文化课教研组的业务教学）。一开始，改革受到很大的质疑，主要来自文化课教师自身的反对，他们觉得自己这个群体本来就没地位，现在被“四分五裂”，担心更势单力薄，更没有归属感，甚至连小群体的归属感都会丧失殆尽。但经过一段时间的适应和磨合，这种体制的优势却日益凸显并被实践证明：首先是打破专业与文化人为割裂、不相往来的局面，这种举措能有效实现人力资源优化配置，达到优势互补，专文相济。其次，文化课教师利用自己学养和管理水平较高的优势参与到专业建设、艺术实践和学生管理中，增强了专业院系的人文氛围，提高了专业院系师资队伍的文化水准和管理水平。其一，文化课教师通过教学、兼任班主任、参与专业建设和艺术实践等，服务专业建设和学生的发展，也会慢慢觉得自己的地位和作用也是不可小觑的，从而感到越来越有成就和归属感。在一些专业，文化课教师甚至同时也就是专业教师，如语文课教师之于编导专业，英语教师之于播音主持专业的双语主持方向等等。其二，文化课教师还能在与专业教师、专业教学实践地融入中吸取养分，积累教学素材，提高艺术鉴赏力和审美水平。其三，文化课教师与学生的接触机会无形中也增多了，对学生的了解更加全面了，与学生的距离更近了，在学生中的亲和力、感染力、影响力陡增，教学效果自然容易提高。此外，当专业教学、艺术实践与文化教学发生冲突时，在一个院系也便于协调解决，防止出现专业教学冲击文化教学的现象。

文化课教师要做有心人，不仅要主动了解专业知识，努力提高自身艺术素养，还要熟研教学内容，善于寻找二者融通的结合点

首先，要积极主动地了解专业知识，提高自身艺术素养，成为对艺术能略知一二而不是完全外行的人。教师要主动了解学校的专业设置、培养目标，了解各艺术门类特别是所教专业的概况、艺术特点、代表艺术家、代表作品等等。同时，主动培养自己的艺术爱好，积极参加学生的艺术实践活动，这样，在教学中贴近专业的例子便能信手拈来。其次，要熟研教学内容，善于寻找专文融通的结合点。从课时分布来看，语文、思政、英语是艺术院校三门权重较大的文化课程，笔者就以这三科为例阐释说明。文学本来就是艺术的重要构成，因此在各门课程中，语文无疑和艺术是最为贴近的，只要有意留心，结合点可以说无处不在。有位优秀的年轻教师，提出了将语文课定位于“人文艺术”课程的理念，认为语文教学应力图寻求艺术专业教育与人文教育的“双赢”，笔者很是认同。这位教师在教授戏曲文学作品如《牡丹亭》、《雷雨》等课文时，采用“读、演、评、创”的教学方法，甚至将表演教师请入课堂，协作完成课文教学，这种教法实在令人耳目一新，效果不好都不行［4］。思政课是大专院校一门重要的必修课，看似与艺术相距甚远，结合点不好找，其实不然，艺术与政治同属社会意识形态，同在上层建筑范畴，两者是密切联系的。例如，在导言课讲述课程学习的重要性时，就可以列举诸如电影《建国大业》、《建党伟业》，电视剧《亮剑》、《潜伏》，歌曲《走进新时代》、《北京欢迎你》等等深受大众喜欢的高品质艺术作品来阐释主旋律之于艺术的关系，让学生轻松理解艺术与政治的关系，心悦诚服地认可课程学习的意义。在英语教学中，根据课文内容选用恰当的英文歌曲让学生欣赏与学唱、两人或多人分组带表演地诵读课文、英语短剧排演等，都能自然地达到专文结合。当然，需要强调指出的是，文化课紧密结合专业进行教学，这一结合应是“有机”的，即教师在教学中结合的专业知识必须与所传授教学内容之间存在着某种内在联系，而不能为了结合去简单地生拼硬凑、生拉硬扯，更不能为了一味迎合学生口味，把文化课上成说唱逗趣的“仿专业课”，实际上这也是做不到、做不好的，更会偏离文化课本身的价值功用。

大胆进行教学改革与创新，从中寻求文化课教学与专业结合的有效载体和途径

目前艺术院校文化课使用的教材大多为统编教材，脱离艺术院校学生实际较远，不能很好适应艺术院校教学，尤其是语文和英语这两门主科。因此，教师要适当调整教学目标，善于取舍教学内容，以现行教材为蓝本恰当做好“内收”和“外扩”工作，即根据所教专业的特点、学生的专业职业发展需要来选取教材中的内容并适当增补教材外的内容。这样才能避免文化教学跑偏、脱离专业、脱离学生的状况。如果条件具备，还可以教研室（组）为单位开展教改与科研公关，整合现行教材，确定贴近专业、贴近学生的教学内容，形成适合自己的校本教材；更高层面上，可加强校际同行合作与交流，共同编写适合艺术院校使用的统编教材。如果说教学内容改革是教学改革的前提与基础，那么教学模式、方法和手段的改革则是教学改革的关键。尤其是艺术院校的学生，他们往往从美的角度而非纯理性的角度去看问题，因而教学更要强调方法和艺术。各门文化课在教学方法上既有基于学科特点的个性，也有同为文化课程的不少共性。笔者以为，以下几点值得共享：第一，“艺术”地导入教学。即运用与教学内容紧密相关的艺术专业知识，如歌曲欣赏、影视剧作点评等来导入教学，如在思政课讲授改革开放内容时，笔者以明星校友张也演唱的《走进新时代》导入教学；讲科学发展与和谐社会内容时则选择了明星校友雷佳演唱的《领航中国》。第二，善用教学策略与艺术，充分调动学生的主体性。教师首先要注意培养自己的亲和力，建立民主、平等的师生关系，创设活跃、开放的课堂气氛。这就要求教师多运用启发式、探究式、实践性、情境式等各种教学模式和方法，让学生勤思考、会动脑、能动手。20世纪批判教育理论作家保罗•弗莱雷曾指出：“离开了探究，离开了实践，一个人不可能成为真正的人。”［5］以笔者经验，艺术院校文化课教学中恰当运用的提问法、角色扮演法、任务驱动法、实践体验法等都是有效激发学生学习积极性、创造性的好办法，如语文教学中的课本剧排演创评，英语教学中的表演猜词、英文歌曲欣赏学唱、英语短剧排演，思政、历史课的课堂小辩论、三分钟演讲、情境模拟与表演、社会调查等等。第三，充分运用以多媒体为代表的现代教学技术与手段。多媒体集文字、图像、声音、动画等各种信息于一体，形象生动，视听冲击力强，易激发学生学习兴趣，舒缓听课疲劳，提高教学效果。制作精美的课件还是一种审美教育，甚至一定程度上是一种专业教育，尤其是美术设计、动漫设计、计算机音乐制作、影像等专业。因此，教师一定要学会多用、善用。第四，改革考核与评价方法。与很大程度上受“分数”指挥棒强烈影响的基础教育不同，大中专院校尤其是艺术院校完全可以摆脱应试教育的束羁，彻底更新考评观念，改革考评方法。科学的考评应“立足过程，促进发展”，即立足于综合素质教育的过程，为促进学生个性发展服务［6］。这就要求我们从过于强调考评的甄别与选拔功能转变为重视考评的改进与激励功能；从注重终结性评价转变为过程性评价，将学生的日常学习、品德表现、创新精神、实践能力等纳入考评体系；从以纸笔闭卷考试为主的单一考评形式转变为笔试与口试相结合、闭卷与开卷相结合的开放的、灵活的、多样的考评形式；从单一的教师评价转变为教师评价、学生自评、学生互评等多主体评价并行；从考评标准一个模子的要求转变为兼顾学生的个体差异。像思政、历史等就可以采用答辩、调查报告等形式来考查学生的分析、综合、归纳、信息收集等能力；语文、英语等就可采用口试、作文、展示等形式来考察学生的语言表达、理解和应用等能力；各门课程都可采用全开卷、半开卷和小论文的形式来考察学生的知识转化、应用、自学等能力，而纸笔考试则宜用于考查学生对常识性知识的把握。

创造性地开展第二课堂活动，打造艺术院校独具特色的校园文化品牌；建立和完善文化课选修制度，适当开设一些与专业相关的选修课