防震减灾安全课精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的防震减灾安全课主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：防震减灾安全课范文

按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、目的要求通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

三、活动安排

在**年秋新学期开学后，集中安排一周时间，开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。

1、加强宣传教育，提高防范意识结合9月份新学期开学各项工作，努力发挥学校教育的主渠道作用，通过加强地震科普知识教育（利用班会教育课和图文资料展示与分发、广播站结合此次汶川抗震活动经验与教训）开展校舍抗震安全排查。

2、开设地震科普知识专栏，组织学生集中观看防震减灾科普音像片；在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》等地震科普读本。

3、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。

第2篇：防震减灾安全课范文

为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，在县教育局和地震局的指导下，结合我校实际举行了招贤中心初中防震演练活动，现将活动过程总结如下：

一、指导思想：按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、目的要求：通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

三、活动安排：在年秋新学期开学后，集中安排一周时间，开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。

1、加强宣传教育，提高防范意识。结合9月份新学期开学各项工作，努力发挥学校教育的主渠道作用，通过加强地震科普知识教育（利用班会教育课和图文资料展示与分发、广播站结合此次汶川抗震活动经验与教训）开展校舍抗震安全排查。

2、开设地震科普知识专栏，组织学生集中观看防震减灾科普音像片；在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》等地震科普读本。

3、通过组织班会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。

4、组织疏散演练，增强应急能力。制订学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都弯腰、抱头、有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场只用了大约20秒，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了防震减灾疏散演练，达到提高防震减灾知识，增强自救的能力的目的。

5、结合组织“防震减灾”宣传周活动，加强教师职业道德责任感，评选安全防护示范班。

各位领导，组织演练应注意：

演练前成立领导小组，认真做好部署，做好分工。演练时，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力。

1、向学生讲解清楚演练的目的，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。

2、正式演练前一天：通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项。

安全方面应强调：

①在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，不要靠近窗口，以避免身体被砸。听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

④疏散原则：

（1）以年级（楼层）为单位，疏散；

第3篇：防震减灾安全课范文

防灾减灾讲话稿1：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《防震减灾珍爱生命》

2008年5月12日大地震，一瞬时，山崩地裂，家园损毁，生命消逝。

2009年，每年的5月12日被设为全国防震减灾日。防震减灾日的设立，既是纪念四川汶川大地震故去的人们，也是提醒我们前事不忘、后事之师，增强全社会防震减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，最大限度地减轻自然灾害的损失。

我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯的隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等，因此，对我们全体师生而言，提高防灾减灾意识显得至关重要。灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，作为校学生，我们要珍爱生命，最大限度保护自己，就要学习防震减灾知识和避灾自救技能。当老师向我们讲解防震减灾知识时，要认真听讲，做好记录。当老师提醒我们注意安全时，要注意自己的行为，保持良好的纪律。同时，我们要重视每一次防灾演习。在演习中，不要嘻嘻打闹，觉得这仅仅是练习，而要将自己学习到的减灾知识用于演习中，只有在实践中增强自己防灾的能力，才能够在真正的灾难面前更好的保护自己。

当然，人的一生遇到大的灾难的几率是小的，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识：

一、体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

二、上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏事件的发生。

三、在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助解决。

四、现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，教室要多通风，注意个人卫生，停止传染病的发生。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，珍爱生命，努力增强自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣!

我的国旗下讲话完毕，谢谢大家!

防灾减灾讲话稿2：

还记得2008年5月12日，一场大地震，一瞬时，山崩地裂，家园损毁，生命消逝。熟悉而温暖的家园被撕裂成山般的废墟，天真烂漫的笑脸被夺去花一样的童年，鲜活的生命在那一瞬间把生与死分开，还有许许多多的梦想，被残忍无情地摧毁掩埋。

因此，从2009年开始每年的5月12日被设为全国防震减灾日。防震减灾日的设立，既是纪念四川汶川大地震故去的人们，也是提醒我们前事不忘、后事之师，增强全社会防震减灾意识。

在这个世界上，每个生命都是惟一的。我们希望每一个人笑语常在，我们希望每一个家都幸福美满。而安全就像是一根七彩的丝线，她把我们每一个美好的愿望连接起来，构成一个美好的世界。

我们知道，文明在于细节的处理，而安全就在于防患于未然。我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯的隐患，如火灾、地震、交通事故，等等，因此，对我们全体师生而言，提高防灾减灾意识显得至关重要。灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，作为中学生，我们要珍爱生命，最大限度保护自己。

作为二中的一名学生，我们尤为幸福和骄傲，我们应努力学习回报父母，和老师们的辛勤培育，同时我们还要加强安全防范意识，学习自我保护的方法，提高面对危险的逃生技能。

因此，在日常生活中我们要做到注意交通安全;课间要注意文明休息，不追打吵闹：不乱动教室电源插座和电器设备，上体育课注意运动安全，在饮食上注意食品安全。

同学们，生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能给脆弱的生命造成难以想象的危害，所以在今后日常生活中，我们要保护自己的生命安全，要遵守最起码、最简单的规则和秩序，让我们时刻铭记：事故出于麻痹，安全来于警惕，安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。让我们在国旗下共同祝愿，

祝愿二中的每一位师生每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的二中校园成为我们安全的港湾，和谐的家园!

我们的班级口号是：班荣我荣，班耻我耻。团结一心，奋勇向前。努力拼搏，扬我班风。追求卓越，争创第一。

防灾减灾讲话稿3：

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《防灾减灾,从我做起》。

自然灾害与人类社会发展如影随形，印度洋海啸、卡特里娜飓风、汶川地震一次次触目惊心的灾害，给无数家庭带来灾难，给社会经济发展造成重创。

我国是一个自然灾害多发的国家，从2009年开始，政府将每年5月12日设立为国家防灾减灾日，目的就是要唤起全民防灾减灾意识，不断增强全社会防灾减灾能力。

在今年的防灾减灾日来临之际，我想向同学们发出倡议：防灾减灾，从我做起!

一、努力提高风险防范意识。在日常学习生活中，多了解身边存在的灾害风险，时刻保持警惕，提高防范意识，保障自己和家人的安全。

二、积极学习防灾减灾知识。了解灾害、了解风险、了解逃生技能是大家远离灾难并减轻伤害的有效途径。请从现在做起，抽些时间学习防灾减灾、避险自救知识技能，让知识成为保护自己和家人安全的力量。

三、主动参加防灾减灾活动。

第4篇：防震减灾安全课范文

我们一定要时刻增强安全意识，珍惜生命，努力提高自我防范能力，时刻注意防灾减灾。以下是小编精心收集整理的关于小学生防震减灾演讲稿优秀，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

小学生防震减灾演讲稿优秀1尊敬的老师、同学们:

大家早上好!

今天我演讲的题目是“防震减灾、珍惜生命”。

20--年5月12日，地震发生那一刻，山体崩塌，房屋受损，生命丧失。熟悉而温暖的家被撕成一座座废墟，天真烂漫的笑脸被夺去。

20--年，每年的5月12日被定为全国“防震减灾日”。设立“防震减灾日”，不仅是为了纪念四川汶川地震的受害者，也提醒我们前事不忘、后事之师，增强对地震预防和减灾意识，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，最大限度减少自然灾害的损失。

我们周围有各种各样的危险，如台风，暴雨，火灾，地震，闪电，交通事故等等。因此，对于我们所有的老师和学生来说，提高“防灾减灾”意识是非常重要的。

灾难是可怕的，但比灾难更可怕的是无知，作为学生，我们要珍惜生命，最大限度地保护自己，我们要学习知识和防灾救灾技能，那么，我们学生在地震中应该注意什么呢?

首先，最重要的是要冷静，任何紧急情况下都不要惊慌。如果在课堂上发生地震，靠近门口的同学可以迅速跑到门外，中间和后面的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部。

靠墙的同学一定要紧靠墙根，双手保护头;远离窗户，以免碎玻璃伤到你，学生在走廊或楼梯上，应找墙角蹲下，保护头部，远离挂在墙上的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。

如出现在户外等，绝对不能跑进建筑物躲避危险，也不要停留在广告牌、篮球架等危险的地方，尽量将注意力集中到空旷的地方。

用毛巾和衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;往意保存体力，不要大喊求救，尽量寻找到食物和水，创造生活条件，等待救援。当然，人们在生活中遇到重大灾害的概率是很小的，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识，珍惜生命，努力提高自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到有备无患!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

小学生防震减灾演讲稿优秀2尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的内容是学习防震知识，共建平安校园。地震，就是平常人们所说的地动。它像刮风，下雨一样，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，是群灾之首。可是在自然灾害面前有时人是那么的无助，人的生命又是那么的脆弱。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、珍爱生命意识，防灾意识。那么，作为小学生我们要做些什么呢?那就是要多了解地震，认识自然，保护生命，防震减灾。

其实，地震还是有些前兆的，如地下水异常、生物异常、地声异常等。具体来说，我们可以通过观察，提前知晓：天边提前出现特别的.地震云，有的地方地下水会变颜色，会发出异样的声响。地震之前，气象也常常出现反常，主要有震前闷热，人焦灼烦躁，久旱不雨或霪雨绵绵，怪风狂起，六月冰雹等等。有的动物会有特别的反应，牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。我们要防震减灾，杜绝人祸，警钟常鸣，居安思危。为了在地震发生时保护自己，应当掌握以下应急的求生方法。

地震发生时：如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

我相信，随着科学日新月异的进展，人类终将变得越来越成熟，人们能够象预报天气那样准确性地预报地震，从而保护生命，减少损失。

小学生防震减灾演讲稿优秀3各位老师，同学：

地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。

倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。

地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时，保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。

地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。大地震有时发生在海底，这时会出现海啸。掀起的海浪，会急剧升高，靠近岸边的小舟就十分危险。此时，最好是迅速离开沙滩，远离浪高的海面，才算是安全的。

如果在学校或公共场所一旦发生地震，首先要做到听从老师或现场工作人员的指挥，千万不能慌乱、拥挤。应就地蹲在桌子或其他支撑物下面，用手或其他东西保护头部，尽量避开吊灯、电扇等悬挂物。待地震过后，听从指挥，有组织地迅速撤离。

同学们，我们国家对安全工作越来越重视，为了防止及降低各类伤亡事故的发生，在全国“防震减灾日”到来之际，我们来审视我们生活学习的行为，我们应该在每个行为细节中都要靠近安全远离危险，做到：上下楼梯慢步轻声靠右行，课间在教室、校园内不打闹，不追逐;体育课上严守上课纪律，听从体育老的话，不无故生事。另外，做到预防传染病的发生，也是十分必要的。首先我们要提高个人免疫力。做到养成良好的个人卫生习惯，睡眠充足、勤于锻炼、减少压力、足够营养。避免接触发热、咳嗽、流涕等流感症状的病人;注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手。

同学们!万思安全最重，安全在于未然防范，让我们牢记安全生于泰山，树立安全的意识，时时想安全，处处讲安全，居安思危，就一定会创造出安全和谐的校园环境，我们的生命将会更加亮丽!

小学生防震减灾演讲稿优秀4各位老师，同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：防灾减灾，警钟长鸣，2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了8.0级特大地震，为了纪念这个日子，国务院决定每年的5月12日确定为“防灾减灾日”，今年是第~~个“防灾减灾日”。

我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯和隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等，因此，对我们全体师生而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，我们相信只要认真学习“防灾减灾”的基本常识，提高逃生的自救互救常识，我们完全可以把灾害的损害降低到最低，甚至完全可以避免灾害的发生。

第一，要从课堂内外多种渠道了解灾害的起源以及怎样自救。比如，地震了怎么办?刚才我们进行了演练。既首先要冷静，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，待地震过后再有序地撤离。

第二，除了了解这些知识之外，我们要认真参加学校安排的应急演练活动。学校每学期都会安排一次应急演练，同学一定要重视，而不单单是觉得好玩，应付了事。

同学们，防灾减灾，主要是要增强我们的风险防范意识，保证大家的生命安全。那么,让我们来审视我们的生活学习行为，在每一个行为细节中都靠近安全远离危险。借此机会，我向同学们提出如下要求：

1.上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止事件的发生;

不在教室、走廊追赶、打闹、大声喧哗。

2.现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，同学们要注意保暖，教室多通风，勤洗手，注意个人卫生，防止传染病的发生。

3.夏天到来，气温渐高，食物中毒事件有可能增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。

4.天气渐暖，不要私自下河、塘、水库游泳。

在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

5.同学们的所作所为也要有安全意识，不能感情用事。

在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，不能发生同学间打架的事件，更不能找外来人解决。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。让我们行动起来，识别灾害风险，提高应对能力。

小学生防震减灾演讲稿优秀5亲爱的老师、同学们：

早上好!今天我演讲的内容是“地震时我们该怎么办?”

上星期，学校开展了地震演练活动，同学们都认真对待，积极配合老师，可是有一小部分同学嘻嘻哈哈，认为地震根本不可能发生在自己身上。其实，地球每天都在发生地震，一年约有500万次。地震，它就像刮风，下雨一样平常，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，往往发生在瞬间。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些抗震技能。

如果我们在上课时发生地震，怎么办?我们要迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下，背向窗户，用书包保护头部。服从老师指挥，有组织地撤离，防止出现踩踏意外，不可慌乱冲出教室，不可跳窗逃生。

如果我们在家发生地震，怎么办?我们要躲在坚固家具附近，内墙墙根，墙角，厨房，厕所，储藏室等开间小的地方。

如果我们逛书店发生地震，怎么办?我们要选择结实的柱子边或内墙角就地蹲下，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台，不要慌乱，听从现场工作人员指挥。

第5篇：防震减灾安全课范文

512关于防震减灾应急演练活动总结

今年的5月12日是汶川特大地震x周年纪念日，为缅怀在地震中遇难的同胞，增强师生的防震应急安全意识，提高学生的自救自护能力，怀远县淝河中学在5月12日这天，积极组织全校师生开展防震应急演练活动。

12日下午2点整，地震警报响起，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下，双手抱头就近躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤。大约一分钟后，师生按照预定的路线撤离教学楼，在各楼层、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员，进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数，确保不漏一人。演练按预案进行，历时58秒。整个过程既紧张、激烈，又有条不紊，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。疏散演练活动结束后，吕少雅副校长代表校委会对演练过程作了总结，并就本次演练中出现的问题进行了强调，再次对学生进行了地震紧急逃生自救重要性的教育。他希望全体师生牢固树立起防灾避震的安全意识和自我保护意识。 这次演练活动，大大增强了全体师生的安全意识，提高了师生逃生、自救、自护技能，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的效果。

经中华*共和国*批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。下面是小编收集的小学防灾减灾日活动总结，欢迎阅读。

今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周”。我校结合实际开展了“防灾减灾日”和防灾减灾宣传周各项工作，现总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会*发展的一项重要工作。

1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防灾减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

2、各班利用班队课时间，以安全读本或校园安全教材、安全录像为依据，有针对*开展安全教育，掌握防灾减灾技能。

3、各班出好以安全教育为主题的黑板报。

4、体育教师利用课前准备或雨天室内课上好健康安全课。

5、严格执行课前点名、课间、午间离校请假管理制度，加强防溺水教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预*信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道、体育设施及*场四周、食堂、科学实验室、专用教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。

为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实现民族团结教育。学校领导结合我们xx小学的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多*的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“*校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下：

一、领导重视，活动到位

为了确保活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、积极宣传，营造氛围

1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育，在学校围墙外张贴宣传标语，在*场内醒目处张挂宣传横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报；每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的*型h1n1流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。

我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，创建*校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的*技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保*师生人身安全大有裨益。

三、认真筹划，活动多样

根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课；组织一次防灾减灾专题讲座；进行一次防灾减灾专题广播；开好一次防灾减灾主题班会；办好一期防灾减灾宣传栏；观看一次防灾减灾影像片；观看一次防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，创建*校园”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对*地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

第6篇：防震减灾安全课范文

为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，第一时间制定了《防灾减灾活动工作计划》，成立了专项领导小组。

学校行政及时讨论与研究石门县减灾委员会办公室的《关于做好2020年全国防灾减灾日工作的通知》，制定《学校防灾减灾日活动方案》，成立了专项领导小组，明确职责与分工。

二、积极宣传，营造氛围

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，5月12日前利用电子显示屏播放了多条“防灾救灾”标语，5月12日早上利用广播播放了《如何防震减灾》，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。

三、校团委组织学生出了一期“防灾减灾”手抄报,并评出了18张优秀手抄报利用学校宣传栏进行展览。

搜集相关“防灾减灾”的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关预防知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

四、各班召开“防灾减灾”主题班会

5月12日晚上，各班开展以“防灾减灾”为主题的班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等防灾教育，让学生将安全牢记在心中。

五、学校开展了一次“安全隐患”大排查，及时整改，将“防灾”教育活动真正落到实处

学校围绕“防灾减灾，从我做起”，认真分析学校目前安全工作现状，教导处于5月12日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，并进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

六、开展了防地震疏散演练活动

第7篇：防震减灾安全课范文

一、加强领导，明确责任

1、为使安全工作落到实处，学校成立了安全工作领导小组。由姚彩凤校长任组长，法制副校长张金溪、教导主任林桂花为副组长，组员有：肖韩英、吴忠良、柯幼沫、黄雪锋、林小亚、刘丽琼、黄红红、吴桂花、许婷婷、林宝花。安全领导小组定期对学校安全工作的现状进行定期研究、定期分析。围绕“治理隐患、防范事故”的主题深化安全专项整治、倡导安全文化、落实安全责任、加大源头治理、精心部署安全工作，为推动全校安全生产形势的进一步好转做出积极的努力。

2、学校行政人员带头学习、宣传有关安全的法律法规，组织教师学习《义务教育法》、《学校安全管理办法》等，以此作为贯彻落实安全工作法律法规的重要内容。充分认识校园安全工作的重要性、必要性，增强责任意识，正确处理好安全工作与教育教学工作的关系，不断提高学校安全工作的管理水平。

3、进一步健全安全及综治工作组织机构，修订各类安全管理规章制度，构建学校安全工作保障体系。期初，行政领导、全体教师、各专用室负责人、学生家长，人人签订安全工作责任状，把职责落实到具体的人，做到全员参与，全员负责，保障学校安全工作管理规范有序、有章可循、有据可查。

二、完善制度，务求实效

为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度。

1、认真实施安全巡视制度，学校每天有2至3名护导老师及5名纠察队员每天负责校园内的安全巡视，轮值人员坚持做到从学生进校前到岗，学生全部离校后下班，一丝不苟地做好学校的安全保卫工作，发现问题，随时解决。

2、坚持早点名晚清校制度，每日早读课各班实行点名，发现未来上课的学生，及时与家长取得联系，了解学生的去向；每日傍晚6点实行清校，要求所有的学生必须离开学校回家。

3、实行节假日值班制度，节假日有学校行政和教师各一人值班，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

4、坚持安全检查制。每月对教学楼、宿舍楼、运动场所等进行检查，发现问题，及时通报和整改，并把每月的“安全隐患排表”上交教育办。教学楼所有教室都安装了防盗门窗，并安装了十几个安全防盗器，对校门口、宿舍门口、教学楼等4处关键位置实行视频监控，并落实专人负责，明确职责，定期检查维修。定期对校舍进行检查，发现问题，及时整改，消除各类事故隐患。

5、学校进一步完善《安全卫生检查制度》、《学校安全防护措施》等，按照《突发公共卫生事件应急条例》要求，学校研究制定了传染病流行、食物中毒等突发事件的应急处理工作预案。认真落实安全工作信息上报、大型活动请示报告、危险品管理以及值班、防火、防毒、防盗等规章制度，学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。使学校安全保卫工作，有章可循，执章必严，违章必纠。

三、安全教育，常抓不懈

1、每周学校例会上，安全议题必不可少。学校领导在每次会上都进行了安全主题宣传和教育，学习和传达上级有关会议和文件精神，提出明确而具体的要求,全体老师集体讨论安全问题的解决办法和安全防范的有效措施等。

2、3月份为全市的安全宣传月活动，学校制定安全宣传月活动方案，积极开展广泛的安全教育活动。

3、定每周一的“国旗下讲话”以安全教育为主题，全校师生集体学习安全知识，发动学生围绕安全撰写广播稿，再由小广播员进行广播，经常利用班会、队会等集中对学生进行安全教育。

4、经常组织学生出有关安全的手抄报及黑板报，学校组织评比。举行以安全为主题的绘画、书法、知识竞赛、安全征文，并通过悬挂横幅、张贴标语等宣传工具，开展丰富多彩的安全教育。

5、自5月12日四川省汶川县发生8.0级地震以来，我校即根据教育办的工作指示，利用国旗下讲话、广播站、班队课、安全演戏等开展全方位的防震安全教育活动。6月11日学校邀请到防震减灾宣讲团、晋江远华中学黄永康老师到校，为我们全体师生及部分学生家长作一场关于防震减灾的知识讲座。讲座内容主要从以下几个方面进行：（一）、地震的基本常识；（二）、如何进行抗震与防震。（三）、个人防震对策。通过这次讲座，使全体师生及部分学生家长对防震减灾知识有所了解，帮助大家提高防震减灾意识，面临地震能沉着应对，正确避险，把地震灾害损失减小到最低限度。

6、结合“6.3”纪念日及“6.26”国际禁毒日召开系列禁毒教育活动，观看禁毒教育片，开展禁毒知识讲座，强化师生抵制的意识。

7、班主任负责本班学生的安全教育和保卫工作，坚持每周一次安全教育班队会，平时经常留意学生的行为习惯，发现并排解学生间的矛盾纠纷，消除安全隐患。各班分发了《告家长书》，要求家长签名，并把回执单存档，每学期举行两次全校性的家长会，并就安全问题与家长进行交流研讨，着力营造家校共同重视学生安全、促进学生健康成长的良好氛围。

四、构建安全网，落实隐患整改。

1、加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，教育学生放学后要关好门窗。要定期对实验室、仪器室电教室、等易然、易爆物品进行全面检查，加强安全管理，做好使用记录。

2、按卫生部门的规定办好食堂,做到证照齐全，制定好各项卫生制度，严格按程序操作。禁止学生在校园里吃零食，防止食物、药物中毒和传染病等突发事事故的发生。

3、学校周边交通道路行人车辆多，学校要求全体学生必须了解交通安全常识，认真学习交通法规并自觉遵守，严禁学生在公路上游戏、追逐打闹。学校禁止学生骑自行车上学，与家长还签订交通安全责任书。各班做好需经“世纪大道”上下学的学生人员登记，动员学生戴上小黄帽过马路。6月份，我们还迎接青阳教育办及青阳交警中队对我校创建“交通安全文明学校”的工作进行的检查验收，我们的工作得到了检查组的肯定，获得了93分的高分。

4、完善各项消防安全管理制度，加强安全疏散设施、消防设施的建设，严格要求用火用电安全，进行火灾隐患的排查和整改。期初学校组织对教室、走廊、宿舍等地方的电线、电器、教学设备进行了一次全面排查，发现破损的插头插座和老旧的电线及时联系更换。

5、加强上课安全，完善制度。特别是加强体育课及课处活动的教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，在每节课上都要进行相应的安全教育，注意场地、器械的安全检查和使用，在教学过程中要采取必要的防范措施，做好学生安全和保护工作。

6、根据晋江市教育局《关于开展*年“全国安全生产月”活动的通知》，我校结合学校实际开展了以“治理隐患、防范事故”为主题的“安全生产月”系列活动。通过一系列的工作，有力地推进校园安全文化建设，普及安全生产法律法规和安全知识，着力强化全体师生的安全责任意识。

7、举行防震紧急疏散演练。6月3日，我们第一次举行以“地震、火灾”为主的安全疏散演练，老师们先为同学们讲解疏散演练的注意事项，然后进行紧急疏散演练，6月6日我们再次举行了紧急疏散演练。随着急促的铃声，同学们马上抱住头蹲到桌子底下，紧接着第二次急促的铃声响起，同学们都能按以前安排路线以最快的速度跑到操场空旷的地方。今后我校将不定期举行安全演练，演练以钟声为警示音。

8、防暴雨雷电安全工作。近一个月来，我国南方暴雨成灾，有几千万人受灾，几十人死亡，为了防范暴雨雷电对学校师生的安全威胁，我们要求学生在暴雨雷电天气时，可以推迟时间上学，放学后要等雨停了或由家长接送才能放学回家，并在象山社区因暴雨造成塌方的场地树立了警示牌。

9、防溺水教育，注意游泳安全。随着夏季来临，天气逐渐炎热，部分学生可能去玩水，我们学校严禁学生私自到江河溪湖、水库等危险地带游泳戏水，严防溺水事故

10、防盗工作。由于我校围墙大门正在改建，结我们的防盗工作带来了一定的难度，我们抓紧完善校园重点要害部位全天候监控体系建设和使用，倡导不在宿舍或教室放置贵重物品或较大数额现金，不轻易让陌生人进入教学楼、宿舍楼，注意个人和家庭、亲友信息保密工作，防止给个人家庭造成不必要的损失和伤害

11、做好期末学校财产的清点工作，一些教学设备注意安全的存放，一些破损的设备做好修缮工作。并开展一场各室的安全卫生大检查，进行拉网式全面排查，发现问题及时解决。

五、存在的主要问题及今后的打算

虽然我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全形势仍然比较严峻。

存在的主要问题：

1、学校周边道路没有设立缓冲带，交通警示牌也不够。周边还有些网吧、游戏厅存在部分学生会偷偷去上网、玩游戏，校门口的食杂店及流动的小摊小贩还存在食品安全隐患。

2、学校围墙大门正在改建，存在重大安全隐患。我校与象山幼儿园同处一校，幼儿园常有家长进校园接送孩子，导致学校门卫管理制度的落实有一定的难度。

3、学校安全工作的难度不断增大。由于学校大部分是外来工子女，家庭生活相对困难，家长比较少时间关注自己的孩子，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后的打算：

1、进一步加强领导，明确责任，扩大宣传，营造人人、时时、事事保安全的校园氛围。

2、逐步健全学校安全预警机制，以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食品中毒、重大疫情为设想条件，结合我校实际，制定突发事件应急预案。学校行政定期排查学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

第8篇：防震减灾安全课范文

关键词：校园，灾害教育，实施现状

基金项目：本文系云南大学资源环境与地球科学学院资助项目“灾害与防灾减灾课程体系建设”研究成果（编号：2013CJ006）。

中图分类号：G510 文献标识码：A

自然灾害是一个不容忽视的全球性问题。国际上一直致力于减轻自然灾害，重视社会自然灾害教育。总体来说，国际上自然灾害教育开展早于我国，研究也较国内自然灾害教育研究更成熟，这些研究和经验对我国开展灾害教育具有非常重要的借鉴意义。

一、国内防灾教育现状

汶川大地震以来，中国在一定程度上开始重视防灾减灾教育。然而目前，我国的防灾教育仍存在很多问题：

一是防灾意识不够，对防灾教育工作不够重视。目前，在教育部、教育局要求下，一些学校已经有灾害教育计划，但真正实施灾害教育的学校却不多。有的城市小学认真搞防灾教育、训练的占到了八成，而有的高中连形式都不走。大部分高校开展灾害教育流于形式。有关调查显示，学校教育排在大学生获取灾害及减灾知识主要途径的最后一位；仅18.3%的大学生参加过救灾演习等活动[1]。

二是没有建立完整的防灾应急体系。社会各级和学校对防灾应急预案缺乏了解，缺乏实际防灾、减灾的经验，预案演练不够。有关研究表明，汶川大地震时，除了个例之外，受灾地区的行政官员、公众和灾民之中，绝大多数都对自然灾害的发生、发展、预防、应变、补救、自救等，在事先缺乏必要的认识，在物资准备、精神准备、制度管道和政策性安排上都存在不足，这也导致了不少应急救灾行动的忙乱和无序[2]。

三是防灾减灾的科普知识宣传不够，很多人缺乏必要的避灾自救常识。据有关部门对汶川震区中小学生的调查结果显示，70 %的学生没有接受过防震减灾科普知识宣传，85%的受访者表示不会主动阅读有关防震减灾知识的书籍。接受过地震逃生训练的受访者仅占30%，知道地震有相关前兆的仅占35%，不能熟练灵活运用防震知识的占到了90%[3]。

四是各级学校的教学楼、宿舍等达不到规定的防灾标准，抵御自然灾害的能力较弱。在汶川大地震中，多所学校的教学楼垮塌，造成惨重伤亡，很大原因是学校的建筑达不到应有的防震级别 [4]。

二、国外防灾教育现状

国际上，许多国家都十分重视校园防灾教育的开展。在2006年各国向世界减灾大会（WCDR）呈交的报告中，有110多个国家不同程度地开展灾害教育。这些国家的灾害教育主要集中在以下几个方面：

（一）把灾害教育纳入国民教育体系

只有了解灾害才能更好的应对灾害。日本、新西兰[12]等国由法律强制实施灾害教育，美国开设了专门的灾害课程，科特迪瓦、斯里兰卡把灾害教育整合到其他学科中进行教学，巴布亚新几内亚、加拿大和奥地利等国是在没有课程的情况下开展灾害教学。印度、斯里兰卡、孟加拉国、哥斯达黎加的灾害教育是全国性的[6-7]，而巴西和委内瑞拉仅在自治区或州内举行灾害教育，但毫无疑问，这些国家对灾害教育都非常重视。

（二）教师培训

加强灾害教育，最好的就是先培训老师，然后再让老师培训学生。日本学校开展定期的有关防灾对策、指导学生防灾方法、学生心理辅导为主要内容的教师防灾进修或研讨会，并编制符合学生年龄特点的灾害教育课程[12]。韩国各市地都有安全教育教师研究会，他们定期召开研讨会，组织防灾教育教师就学校校本课程的开发等进行切磋交流。

（三）有针对性的开展灾害教育

面对不同的灾害，各国开展了不同的灾害教育。如斯里兰卡主要以洪水、飓风和海啸知识为主，哥斯达黎加则尤其注重地震和火山知识，德国主要进行防火安全教育。各国针对各个年龄阶段，也分别设计了不同的教育方案。例如，日本的中小学就开设防灾课，出版针对中小学校园安全的教材，并按照年级高低不断变化其中的内容[5]。

（四）防灾演练

为了增强国民对灾害的应对经验和应对能力，一些国家非常重视防灾演练。日本各类各级学校都很注重开展灾前准备、减灾措施等活动[8]，当毕业生走向社会后，同样要参加由单位组织的防灾演练。日本学生对于灾害的应对步骤基本形成了条件反射。孟加拉国儿童在学校要参与各种防灾的游戏，而后和家人一起探讨或进行家庭防灾演练。2005以来，孟加拉国在各种灾害中受伤的人数大大减少，尤其是受伤儿童比例比2005年以前减少了85%[9]。

（五）社区支持

国外防灾教育非常重视社区参与。美国政府鼓励普通民众组成“社区应急反应队”。哥斯_黎加以学校为减灾教育基地，让社区成员参与到教育和管理当中，使减灾教育持久进行。日本也非常注重学校与社区、家庭间的互动，调动多方力量有效开展灾害教育。

（六）媒体宣传

当今时代是信息时代，媒体是人们获取各种知识和信息的重要平台[10]。各国政府都非常重视媒体的宣传作用，如日本、韩国从法律上明确了媒体在灾害教育中的地位和责任。德国政府建立了“危机预防信息系统”，向人们集中提供各种灾害知识和技能。除此之外，纪念日、宣传手册、报纸和互联网等也是国外实施防灾教育的普遍手段。

三、国外校园防灾教育对中国的启示

（一） 将灾害教育纳入国民教育体系

作为防灾减灾教育的客体，我国公众的防灾减灾大多停留在意识层面上，对于防灾减灾教育不重视，对于相关的信息不主动去了解甚至回避，对于政府的宣传、教育主体的培训和教育不去重视[11]，在知识和物质上缺乏准备。国民的灾害意识相当薄弱，避灾自救能力差。有必要效仿新西兰等国，由法律强制实施灾害教育，将灾害教育纳入国民教育体系，提高国民的防灾意识。

（二）开展教师培训，加强学校灾害教育的师资建设

灾害教育要在学校中推行，必须要有专业教师来专门进行灾害教育传承的工作。我国学校教育中没有独立的防灾教育课程，很多学校也没有专门的防灾教育教师。因此，教育行政部门和学校有必要组织教师和管理人员进行专门防灾减灾培训，并将其学习的结果纳入考核之中，提高教师的判断能力和应对能力，把防灾减灾专业知识纳入教师继续教育计划之中，以制度性保障推行师资力量的建设[13]。

（三）规范落实学校灾害知识教育与防灾演练

目前，中国灾害教育最大的问题是形不成常态。中国的教育体系，更加重视升学，多数学校的灾害教育仍停留在意识层面或浅层次规训层面，缺乏持久性。我国学校灾害教育仍以教师课堂讲解为主，缺乏师生互动，难以达到教学的目的。突发灾害时，若无法及时得到政府的救助，灾民自身对灾害的应对能力就至关重要。因此，全面落实防灾减灾演习，加强学校防灾安全及灾害应急技能培训，切实增强学生的防灾能力及自救能力，应是我们改善学校防灾减灾教育的重点。

（四）完善学校灾害教育的社会支持系统

防灾教育需要全社会的参与。减灾的多维教育包括多个方面，无论是灾害应急演习还是教学情景模拟都需要多方面、多部门的支持与参与[14]。学校举行具有一定危险性的实践活动时，也需要活动学生家长的支持。可以说，学校灾害教育只有在家庭和社区的理解与协作下才能顺利实施。除了调动家长、社区的支持外，公益组织、非政府组织以及政府的支持对学校教育目标的实现也非常重要，如建立防震减灾科普教育基地、地震博物馆、地震遗址纪念公园、防灾教育主题公园等灾害教育基地。通过对这些基地的参观学习，加深学生对灾害的印象，增强应对灾害的能力。另外，利用媒体加强灾害知识的宣传，对学校防灾教育来说也必不可少。

（五）开发区域性校园灾害教育教材

开展灾害教育须有对应的教材。这些教材要能够帮助教师和学生们学习自然灾害知识，提高避灾自救意识，学会逃生技能。我国不同地区发生的自然灾害的种类有所不同，学生需要应对的灾难也会有所差异。因此，我们应该鼓励做区域性的乡土教材，而不是全国性的统一读本。每个地区灾害特点不一样，所以针对区域特色开展灾害教育会更加具体、实用。

四、结论

第9篇：防震减灾安全课范文

一、强化使命意识、做好国产优秀影片的放映工作

一年来，特别是落实科学发展观以来，为营造一个团结向上，开拓创新的氛围，遵照上级“唱响主旋律，打好主动仗的要求，电影中心在全县兴起了宣传、放映国产优秀电影的新，如《赤壁》、《南京》等。凡是由中央推出的优秀影片和要求组织观映的影片，电影中心都进一步的加大了宣传和发行力度，做到影前有策化，影后有落实。为扩大国产影片在农村的占有率，电影中心还专门组织了一批思想性、艺术性、观赏性较强的国产优秀影片投放农村市场，保证了农民观众也能及时地观看国产优秀影片。

二、强化创新意识、探索电影工作新路子

农村电影“2131”工程是国家文化部、广电总局提出的新世纪的电影普及工程和建设项目，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体实践。半年来，电影中心结合我县农村的实际情况，按“引进、结合、求效”的原则，一方面积极多方联系，争取各级党政领导的支持和社会各界的参予;一方面以爱教电影为主，科教电影为辅的放映形式补充农村电影，使农民也能及时观映科教影片。

从年以来，县文化局根据我中心人员少的实际情况，为了完成上级下达的农村“2131工程”放映任务，把责任明确化，与文化直属各单位及各乡镇文化站签定了目标管理责任书。由电影事业管理中心负责电影放映技术管理，影片、器材供应、维修等及民族语电影节目拷贝的供应，由各(乡)镇文化站负责本(乡)镇每月10场的电影放映任务。另外组织两个电影流动放映队，经常巡回各(乡)镇放映，并帮助和指导文化站电影放映队的放映技术，目前我县有电影放映设备15套，其中：13个(乡)镇各一套，电影管理中心两套，一部流动电影放映车。

年州文化局拨放映补助款7万元，县财政拨各种放映补助款5万元(用于流动放映车、油费、购器材和译制影片的业务费用等)，有了设备和资金的保障，从而保证了农村电影放映工作的顺利进行。

三、进一步做好学生爱国主义电影的放映工作

搞好全县中、小学生的爱国主义教育电影的放映工作，仍是电影中心当前的一项重要工作。在认真总结往年工作的基础上，继续抓好该工作的巩固和提高。半年来，围绕学生电影工作的“三化”(目标化、规范化、制度化、)着力在“三满意、三主动、三保证”上做文章。(既、三满意——影片、场次、时间让学校满意;三主动——主动上门联系、主动免费进校园、主动协助学校解决观映中的困难;三保证——保证观映安全、保证场内卫生、保证场内秩序)，2009年上半年共放映学生电影35余场。全县的学生观看爱教片工作得以巩固提高，在活跃校园文化、拓宽学校第二课堂、活跃师生文化生活等方面发挥了积极作用，得到了广大师生和家长的一致好评。

四、加强民族语电影译制、提高民语电影效益

今年上半年，电影中心在人力物力相对缺乏的情况下译制了《防震减灾》、《消防安全》、《新交通法》、《发展种植》等4部电影科教片(壮、方言两个版本)，完成了故事片《集结号》壮语译制的后期制作，《太行山上》的译制工作正在进行中。