宏观经济政策案例精选(九篇)
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第1篇：宏观经济政策案例范文
2017中国宏观经济分析货币政策如下
两次可参考的“内紧外松”。
中美货币政策发生过三段背离：1991年4月到1992年9月，2007年9月到2008年10月，2010年10月到2011年7月。考虑到90年代初我国的对外项目并没有充分开放，后两段政策背离对我们参考意义更大，这两段时期都是内紧外松。这两个案例的启示是，内紧外松会引发汇率升值和资本流入压力。可以推断，一旦“内松外紧”，将引起人民币贬值和资本流出压力。因顾忌美国的第二次加息，国内货币政策宽松延后。但一旦出现“内松外紧”的背离时，将增加人民币贬值和资本流出压力。
国内债市走向主要还是取决于国内经济通胀形势和货币政策取向，长期视角看多。
从历史经验看，国内经济基本面和货币政策取向对债市影响更大。虽然近期美国加息预期短期制约国内货币宽松进程，从而间接影响了债市，但债市走向还是取决于国内经济基本面。利率在长期是内生于经济形势的，货币政策则是根据经济形势而调整的。2016年5-8月基于通胀回落预期，我们看多债市，为投资者抓住了全年最大的一波行情。近期房地产调控之后，随着经济通胀再度进入下行通道，货币政策有重启宽松需求。我们认为中国作为大国，货币政策应以内部目标为主，未来将通过汇率贬值和加强资本管制的方式(不可能三角)，保持国内货币政策的独立性。考虑到短期控房价、去杠杆和美联储加息预期升温，货币政策暂时中性。2017年1-2季度，随着美联储加息靴子落地，国内经济通胀回落，货币政策可能再度宽松。因此，我们在国庆期间判断，房地产调控利好债市，经济通胀下行预期、理财监管推迟和银行收缩房贷后的配置需求，国庆后债市如约走强，10年期国债收益率探至2.65%的新低。
国内货币政策若再放松，对股市利好，前提条件是：汇率贬值不会引发资本流出失控。
货币贬值并不可怕，怕的是资本流出失控。今年英镑闪贬，英国股市是涨的。2014年俄罗斯卢布暴贬，房价是涨的。1997年泰国死守汇率，资本出逃，最终汇率失守，股市房市崩盘。中国2015年8月、2016年1月和2016年5-8月的前3波贬值对金融市场影响差别很大，前两波贬值均对应了A股闪崩，但是第三波贬值债市是涨的、A股也走出一波吃饭行情，金融市场对前3波汇率贬值的反应模式完全不同，可能跟央行加强资本管制有关。前2波贬值期间，每月资本流出1千亿美元，而第三波贬值资本流出大幅放缓。如果央行能够通过干预资本流出进而阻断汇率贬值对金融市场影响的渠道，国庆后开启的第四波汇率贬值对国内金融市场的冲击整体可控。
“内松外紧”黄金有交易价值。
如果未来中美背离“内松外紧”，美元走强(大宗商品以美元定价)，长期实际利率走升(机会成本上升)，这将压制黄金。但是美联储加息靴子落地后，黄金有交易价值，比如2016年上半年市场下调美联储加息预期，引发美元指数从100回调到92，黄金走出一波行情。
2017中国宏观经济分析货币政策相关文章：
1.2017中国宏观经济政策7大变化
2.2017我国宏观经济形势 2017中国宏观经济形势
3.2017年中国货币政策
第2篇：宏观经济政策案例范文
案例分析教学法能有效培养学生的创新实践能力。案例分析教学法通过引入大量的案例改变传统课堂上“教师为主”的做法鼓励学生积极思考积极发言进而锻炼学生解决实际问题的能力。当今社会更加重视人才的创新实践能力，高校教师更应该注重对学生创新思维和实践能力的培养才能为社会培养真正合格的应用型人才。第三，案例分析教学法能有效提高学生的独立思考能力。教师在提供具有契合基础理论的典型案例后鼓励学生们独立思考并形成自己的想法进而引导学生将自己的想法形成文字，以案例分析报告或者是以小论文的方式展示出来改变传统课堂上“填鸭式”的做法掌生的独立思考能力得到有效提升。
二、案例分析法在宏观经济学教学中的具体应用
案例分析教学法要取得显著成效，必须遵循一套科学程序进行规范操作。下面我们以经济管理专业为例，阐述案例分析教学法在宏观经济学教学中的具体应用。
①提前充分准备案例。在授课之前教师必须全面详细了解案例及其所要阐释的基本理论并就一系列相关问题进行充分考虑，比如何时导入基本理论和怎样导入基本理论弓l入该案例可能会产生什么教学效果巩亥案例提出了哪些关键性问题?用什么思路去解决这些问题?经管类专业学生可能会提出哪些问题?最终形成的结果与答案是什么?等等2周提前组织学生准备。教师首先根据经管类专业学生的情况进行分组厂般以同宿舍6人为一个团队，由宿舍长负责召集和工作分解内部与协调。然后介绍案例的主要内容并发给案例材料，要求学生课前仔细阅读熟悉材料，并对本小组讨论、分析、提问等内容形成文字写出初步的案例分析报告。
②案例初步分析。经过认真阅读和理解，经管类专业学生把自己分析的问题、观点及其理由形成初步案例分析报告，带着思考带着问题进课堂。教师针对某一专题进行理论讲解并引入具体案例进行案例初步分析理论联系实际加深学生对教学重点与难点的理解和把握。
③组织学生课堂讨论。教师在进行基础理论讲解和案例初步分析后，经管类专业学生结合本小组的案例分析报告在教师的指导下确定主题就若干问题进行思考讨论，或者课堂全体讨论威者推举主发言人其他同学做补充;或者采用更灵活的形式如安排学生充当不同的角色通过“小品式”演示、讨论来加深对基础理论的理解。在案例教学过程中，教师的主要工作是在案例讨论前积极创造一个良好的自由讨论、民主发言的氛围不宜过多干预讨论过程，只在必要时作启发性的诱导和提示。也就是说，案例教学过程要坚持以学生为主体掌生在限定的主题范围内从真思考并积极发表自己的见解，从而对案例进行多角度的讨论与探索从而启发学生思维焙养学生分析解决问题的能力4]。案例讨论与点评。当讨论进行到一定程度后教师应针对案例及时进行分析和讲解毓理思维过程，比较各小组的表现并进行适当点评。指出讨论是否热烈、踊跃，问题是否分析透彻、深入等等为学生课后进一步完成案例分析报告指明改进方向。
④经验总结与推广。课程结束后教师应及时对案例教学的情况和取得的效果进行总结，发现不足之处并进行改进，进一步更新和完善案例。通过认真总结经验循序渐进、不断完善使案例分析法逐渐成为经管类专业宏观经济学课程教学中的一种相对稳定的教学方法。
三、案例分析法在宏观经济学教学中实施应注意的问题
要真正发挥案例分析法在宏观经济学教学中的作用，须要注意以下几个问题。第一案例要密切联系现实经济问题。在宏观经济学的教学过程中要注意理论与社会热点的结合理论与现实经济的相结合。学生学习起来才不会感觉枯燥，而是和现实密切联系的，由此逐渐培养学生的学习兴趣。比如在讲授国民收入核算方法时河以结合地下经济、灰色经济等来介绍国内生产总值核算方法的局限在讲授宏观经济政策时，可以结合我国当前宏观经济实际运行情况，引导学生思考在不同经济形势下应相机采取何种宏观经济政策。在讨论投资乘数发生作用的条件时，可以引入国内外的边际消费倾向并进行对比分析。边际消费倾向是指增加的消费在增加的收入中所占的比例，我国居民的边际消费倾向比较大是因为收入增加比较小，而发达国家居民边际消费倾向比较小是因为增加的收入比较多，因而在其他条件不变的情况下，仅仅根据居民边际消费倾向的大小并不能够说明投资乘数发挥作用的大小。通过引入诸如此类的案例，不仅可以拓展学生思维用所学经济理论分析现实经济问题还可以激发学生的学习兴趣。也就是说，课堂中所引入的案例一定要具有时代性是与我们的现实生活息息相关的厂些过时的陈旧案例容易使学生产生老调重弹的感觉，无法提起学生学习的兴趣。第二教师要提前做大量的准备工作。首先犷‘台上一分钟，台下十年功”裸余时间教师要多关注新闻报道、热点话题、经济学专著等素材能够根据这些素材选取出契合相应理论的典型案例。这要求教师对现实生活有着较深刻的理解积累大量案例在课堂上能信手拈来。如“中国多次降息对居民储蓄及投资的影响”、“人民币应该升值吗”、“我国现阶段应该采取什么样的宏观经济政策”等等案例不仅要与课堂的授课内容契合更要能吸引学生的兴趣与关注。其次，教师提前应反复审阅案例，对案例进行全面细致的分析。案例本身可能并没有标准答案但要给学生一杯水教师首先要有一桶水。教师只有自己先将问题吃透才能够达到引导学生、启发学生的目的。另外教师在课下要与学生进行积极的沟通做好案例教学的反馈总结工作。第三注重理论与案例的结合与促进。案例分析法作为宏观经济学理论教学的辅助方法二者相互结合相互促进，才能达到理想的教学效果。理论教学是教学过程中不可缺少的部分，学生在对宏观经济学基础理论体系充分了解的基础上掌握重点和难点内容达到大纲要求的教学目的;学生通过案例教学加深对理论知识内容的理解，并培养和提高自己分析和解决经济问题的能力。二者相辅相成缺一不可。或许学生对案例教学的兴趣大于纯粹的理论教学但宏观经济学教学不能像M日A教学那样以案例教学为主教师不能只重视案例教学而忽视理论教学应当注重案例教学和理论教学的结合与促进。
四、案例分析法的实施应用效果
第3篇：宏观经济政策案例范文
西方经济学课程属于经济管理类专业的基础理论课程。其课程教学特点如下。
1.理论性强
在西方经济学中会涉及到很多较为抽象的、理论性强的经济学原理。在曼昆的《经济学原理》一书中开篇便提到经济学有十大基本原理。而在后续的微观经济学中会涉及到供求定理、边际效用递减规律、边际报酬递减规律等；在宏观经济学中教学重点有国民收入决定理论及其相关模型，等等。这些抽象性的理论知识如果纯粹使用文本案例口头讲授，可能会显得比较枯燥乏味，便难以充分调动学生的学习兴趣和热情。
2.与实际经济生活联系密切
西方经济学作为一门社会科学，其很多原理就来自于对日常生活经验和经济现象的总结和升华。比如边际效用递减规律就是从消费者的心理出发，总结归纳得出：随着消费者消费某一商品的数量的增加，其从每一单位该商品上所获得的边际效用是递减的。再比如宏观经济学重点阐述了通货膨胀、失业及经济衰退这三大经济问题及其解决对策，而这些宏观经济政策在现实经济调控中正在被广泛应用。这说明西方经济学是一门实践性很强的课程，教师在教学过程中应培养学生运用西方经济学相关理论分析现实问题的能力。
3.国内外教材风格迥异
目前，在西方经济学教学中，通常将国外教材和国内教材结合使用。国外教材的特点是行文通俗易懂，案例丰富多彩，易于为学生接受。但国外教材所引用的生活案例或经济现象通常是国外的事例，与中国的国情可能存在一定的差别。国内本土化的教材则通常注重逻辑的严密性和行文的规范，但往往不阐述经济理论与日常生活及经济现象的联系，因而显得与现实生活有些脱节。在西方经济学的教学过程中，若能吸收国内外教材的优点，实现国际化与本土化的融合，则能充分调动学生的学习兴趣。由于视频案例图文并茂、形象生动、让学生如身临其境，因而若能在西方经济学的教学过程中合理运用视频案例，那么在一定程度上可以让经济理论更加通俗易懂、更贴合中国国情。
二、西方经济学教学中视频案例的应用类型
从上述西方经济学的教学特点来看，视频案例的选择应尽量满足以下三个条件：其一是日常的生活事件或者身边的经济现象；其二是契合中国国情的经济问题；其三是能形象生动地帮助学生掌握较为枯燥的经济学原理。唯有如此，才能发挥视频案例的优势作用，提高学生学习的兴趣和主动性，从而产生良好的教学效果。在教学实践中，合理应用以下三类视频案例可以取得较好的教学效果。
1.影视作品类视频案例
影视作品类视频案例可以是电影、电视剧、相声、小品、动画片、歌曲等。这类经典视频本身就为大众所喜闻乐见，因而若能透过这些作品反映西方经济学的原理，则更易为学生所接受。比如西方经济学微观部分的“边际效用递减规律”，事实上可以用陈佩斯和朱时茂表演的小品《吃面》这一视频案例来展现。在小品中，陈佩斯吃面条时的语言、表情和动作生动地表现出了每一碗面条的边际效用是如何递减的。
2.时事新闻类视频案例
时事新闻类视频案例具有时效性强、简洁明了、事件真实的特点，是对日常生活或者经济问题的真实报道，因而贴合中国国情。若能结合这类视频讲解西方经济学理论，则会让学生觉得很亲切，并能体会到经济理论与现实生活的联系是如此密切。首先，时事新闻类视频案例在微观经济学中有很大的用武之地。在微观经济学中决定均衡价格的“供求定理”是一个非常核心的理论。如果上课只是口头向学生讲解该定理，则学生感受到的是一堆枯燥的文字和供求曲线。如果能在讲解中巧妙地运用跟供求有关的新闻视频案例。其次，时事新闻类视频案例与宏观经济学的联系更为密切。宏观经济学在重点阐述国民收入决定理论的同时，也分析了政府宏观经济政策对经济问题的影响。而时事新闻中对政府宏观经济政策的报道不胜枚举，教师可以从中选择比较典型地反映政府财政政策或者货币政策手段的视频案例，让学生参与讨论并利用宏观经济学原理进行分析。
3.知识科普类视频
影视作品类和时事新闻类视频案例相对比较丰富，能综合反映西方经济学的理论及其与实际生活的联系。与之相比，知识科普类视频案例在教师讲解经济学单个定义或者概念时，能够起到很好的辅助作用。比如，电视台为了向大众普及经济常识，会有一些解释经济学概念的科普类小节目。这些视频案例会通过实际生活事例或者动画生动地诠释一些较为晦涩的经济学概念。教师可以在讲述经济学定义或概念时适当借助该类视频案例。
三、在西方经济学教学中应用
视频案例的注意事项若教师期望在西方经济学教学过程中收放自如地运用上述视频案例，则可能有以下几点事项需要予以特别关注。
1.遴选视频案例时的注意事项
在选择视频案例时不仅要关注其类型以及是否适用，同时还需考虑以下三个问题。首先是视频案例的时长。通常认为视频案例应以简洁明了、不影响整个授课进度为最佳。教师应根据该项教学内容在本节课中的授课地位适当地匹配视频案例的时间。若该项内容为本次课重点，则视频案例及其相关讨论分析时间可稍长一些。否则的话，尽可能地将视频时长控制在几分钟以内。从上述视频案例的类型来看，知识科普类视频案例主要针对某一个概念，因而时长可控制在5分钟左右。时事新闻类视频主要展现日常生活或者经济现象，本身也比较简明扼要，可以考虑将时长控制在10分钟左右。而影视作品类视频案例主要用于说明西方经济学的相关原理，时长可适当放宽至15～20分钟左右。其次应考虑的问题是视频案例的时效性。对于经典影视作品及知识科普类视频案例而言，时效性可适当放宽；但对于时事新闻类视频案例，教师在选择时应尽量考虑时效性强且是近期发生的案例，并注意在以后的教学过程中随时更新，这样才不会与现实生活脱节。再次，应注意视频案例的知识产权或版权问题，在尊重视频制作者知识产权的前提下适当地选择视频案例。
2.视频案例的切入时机
适当的切入时机对视频案例而言也很重要。视频案例通常有两个切入点。其一是先入法，在讲解西方经济学概念或者原理之前引入视频案例。学生通过欣赏、讨论、分析视频案例，自己对概念或者原理有一个抽象的理解。然后教师再推出重点的概念或者原理。其二是后入法。教师先给出定义或者原理，然后切入视频案例。学生根据案例去理解概念或者原理，并分析其应用条件、过程和结论，从而加深理解和记忆。在之后的学习中，一想起该视频就会联想到相关的概念或原理。这两种方法各有千秋，教师可根据西方经济学原理或者概念的难易程度、实际应用效果等考虑使用何种切入方式。
3.视频案例应用过程中的教学活动组织
在使用视频案例时，教师应注意围绕该视频案例组织教学活动。这些教学活动大致包括以下四个步骤：首先，在视频案例切入前做好铺垫工作，可以是前期概念或者原理的讲解，也可以是提出几个关键问题让学生边观看视频，边留心思考。其次，在案例视频播放结束后，组织学生分组讨论和陈述观点，或者教师直接提问。第三，教师进行总结。对学生的讨论进行点评，得出结论。根据该概念或原理在本次课中的地位，讨论和总结过程可适当简化或者延长。最后，当然还可以结合该视频案例给学生设计作业题，让其在课后完成，从而起到复习概念或原理的作用。
4.其他需要关注的问题
第4篇：宏观经济政策案例范文
关键词：宏观经济;企业发展;影响;对策
一、宏观经济环境对现代企业发展的影响
（一）宏观经济环境对企业融资环境的影响。企业筹资的顺畅与否直接关系到企业的生存与发展，足够的资金支持是企业生产经营发展最基本的保障，而在当前全球经济一体化发展趋势日益明显的现状下，国内外的宏观经济环境对企业融资产生十分重要的影响。
从国际环境来看，国际宏观经济环境影响着我国企业融资环境。如2008年发生的美国次贷危机逐渐席卷全球，直接或间接导致了我国很多企业融资困难，甚至导致部分过分依赖国际资金的企业惨遭破产，可见，国际宏观经济环境影响到我国企业的融资发展，同时这也在一定程度上体现出我国部分企业筹资渠道单一、过分依赖国际资金的弊端。
从国内环境来看，国内宏观经济政策影响着我国企业融资环境。从经济学的角度来说，货币政策的传导机制是以利率为核心的调控机制，政府如果采用积极的货币政策，银行等金融机构就会放出更多的货币，企业尤其是中小企业的融资渠道就会更加多样化、贷款渠道也会更加顺畅。
（二）宏观经济环境对企业发展方向的影响。在社会主义市场经济条件下，宏观经济对企业发展方向的引导虽比不上计划经济政策那样明显，但政府进行的很多宏观调控政策都会给企业或多或少的带来一些指向性影响，促使企业向着更好的方向发展。
二、紧跟宏观经济走势 创新企业发展战略
宏观经济是企业发展的指向标，未来企业的发展战略与宏观经济走势密切相关。面对日益复杂的宏观经济形势，企业应保持清醒头脑，密切关注宏观经济走势，积极调整企业发展战略，不断推动企业战略转型，促进企业与市场经济的融合。
（一）保持清醒头脑，密切关注宏观经济走势。企业的生存与发展离不开宏观经济环境，宏观经济态势直接或间接影响到企业的发展。因此，现代企业经营管理者要想做好自己的企业，首先要成为宏观政治形势、经济形势的分析家，同时保持自己企业的机制灵活，对市场反应要灵敏。
现代企业的经营管理者应时刻保持清醒头脑，密切关注国际宏观经济形势与国内宏观经济态势，依靠冷静而理性的分析，确保企业战略决策的科学性，尽可能降低企业风险。为此，企业重大决策应尽量集体进行，吸收有关人员的参与决策，这是确保企业决策科学性的有效途径。比如，青岛著名品牌海尔集团，改革开放以来，海尔总裁张瑞敏就敏锐的嗅到了多元经济的新气息，从单纯制作冰箱，逐渐扩展到洗衣机、冷柜、酒柜等其他产业，大大扩展了其影响力。海尔从最初一家资不抵债、濒临倒闭的集体小厂发展成为今天全球家电第一品牌，与历代经营管理者的与时俱进、紧跟宏观经济形势不无关系。
（二）结合企业实际，积极调整企业发展战略。在当前宏观经济态势下，企业应注重联合重组，走集团化发展之路。美欧债务危机后，世界经济出现了大调整和大重组的新动向。为此，企业应结合企业实际，积极顺应宏观经济发展大势，突出强强联合，在联合重组中优化自身结构，走集团化、集群化发展是未来企业发展的必然态势，如黑龙江省的哈电集团就是在与国外企业的兼并重组中趟出了新路子，促进了企业的发展。
此外，现代企业还应积极顺应宏观经济形势，注重科技创新和管理创新，走创新发展之路。创新是新时代宏观政治和经济发展的主旋律，现在和未来企业的核心竞争力，主要来自于市场对于新技术和新产品的认可和支持，因此，企业应加大技术创新力度，积极研发新产品和新技术，依托于科技创新体系，加快科研成果转化为生产力的速度，推动企业走创新驱动发展的道路。
（三）不断与时俱进，推动企业战略转型发展。要想促进企业的长远健康发展，就必须不断与时俱进，以市场需求为导向，积极推动企业战略转型发展，只有这样，企业才会永葆青春活力。比如，传统的医药化工企业对环境污染较大，但在建国之初，国家将国民经济的发展放在了第一位，那时的医药化工企业高度重视扩大生产规模、提高生产产量，以满足日益庞大的医药消费需求。但随着我国社会主义市场经济的发展，我国政府认识到了环境和生态保护的重要性，不再提倡牺牲环境式的经济发展，此时，具有前瞻性的很多医药化工企业积极顺应宏观经济走势，高度重视提高技术含量，严格控制污水污气的排放，比如通过对甲基多巴等产品的技术革新，大大降低了废污的产生，有效的保护了环境，促进了医药化工企业的发展进步。因此，在不同的历史发展时期，我们要紧跟宏观经济走势，积极推动企业战略转型发展。
三、结束语
综上，面对日益复杂的社会主义市场宏观经济形势，企业应根据市场需求变化及时调整自己的坐标定位，创新企业发展战略，自觉趋利避害，抓住宏观经济发展机遇加快发展，早日实现企业的跨越式发展。
参考文献：
第5篇：宏观经济政策案例范文
本人认为，营销关键是赢在营销之前，正所谓“先做正确的事情”如果一开始你就走错了方向、走错了路，营销功夫下得越多，走得越远，营销成功的几率就越小。哪些是正确的事情呢？
一、 明势借势
明势就是调查了解国家宏观经济政策、行业发展趋势，哪些产业是国家重点扶植产业， 哪些行业是未来成长潜力大的行业，哪些产品是市场急需而并没有太多竞争者的产品，只有明白这些形势，才不会盲目的选择一个本来就没有太大发展空间的行业，就不会选择一个没有市场竞争力的产品，就不会不明不白的从事夕阳产业。改革开放的宏观经济政策让中国的民营企业得到了高速成长，造就了无数成功的企业家，最早发展起来的珠江三角洲和长江三角洲的企业老板们就是借足了“改革开放”的大势才获得了巨大成功。做个明白人，做出正确的选择和取舍是“赢销”之前必做的功课。
二、 知己知彼
在明势的前提下，还要知道自己有多大能耐，知道自己的优势和长处，同时也得明白自己的劣势和短处，这已经不是“人有多大胆，地有多大产的时代”了，没有“金刚钻就别揽瓷器活”， 社会资源能否被你所用，得看你是否具备整合资源的能力。靠运气、靠机会、靠关系，在竞争愈加激烈的今天已经不是什么重要的成功因素了。即便因为某种运气成功了，也不可能长久。在企业经营和营销活动中，你最熟悉哪个行业和领域，你最擅长做什么，必须要搞清楚，擅长搞管理，就带好团队，擅长搞研发就做好产品，擅长搞营销就别去搞生产，让专业的人去做专业的事，才能让每个人的价值最大化。同时，要不断的学习和研究竞争对手的优势和劣势，取其精华，剔去糟粕。不断的丰富和完善自己，做到营销之前先知己知彼。 方能实现真正的“赢销”。
三、 正确定位
明白了国家宏观经济走势、明白了成长性行业的发展前景，明白了自身的长处和短处，就涉及到了“定位”的问题，当然，不只是产品定位那么简单，包括企业在行业当中的定位、营销模式定位、个人角色定位等等。需要切实可行的确定自己应该选择什么样的行业，明白自己在同类企业当中的位置，在这个行业当中应该选择什么样的产品来经营，应该对产品采取什么样的市场定位， 因该组建什么样的团队，应该确定什么样的营销模式等。这也是“赢销”之前必做的功课。
第6篇：宏观经济政策案例范文
2011年度诺贝尔经济学奖颁发给“理性预期学派”代表人物托马斯・萨金特和克里斯托弗・西姆斯。
“理性预期学派”在经济学流派中，被称为是新古典派经济学2.0版。而新古典派，与提倡政府干预经济的凯恩斯学派观点对立。
理性预期学派认为，人们在经济活动中，根据过去价格变化的资料，在进入市场之前就对价格做出预期，他们的决策是有根据的。因此政府应减少对经济的干预，由市场自行调节。
举个例子，早点摊的鸡蛋煎饼卖4元一个，生意一直比较红火。老板在为煎饼定价时除了考虑鸡蛋煎饼的历史价格外，还会综合考虑其各项成本、市场承受能力，以及未来一些不确定因素等。而地方政府为了发展居民早餐事业，规定卖早点需要办理相关资质，需要具备固定的营业场所和消毒设施，早点的价钱不能随意更改，鼓励单位食堂向周边居民开放并予以补贴这样一来，早点摊的老板将面临几重麻烦：办证、租房、买设施、接受验收、来自单位食堂的竞争（人家有补贴，而他没有）。更麻烦的是，煎饼价格不能随意更改，鸡蛋却成天涨价，早已不是五毛一个，面粉、食用油等也在涨价。这些“不确定因素”已经超出了煎饼定价4元的承受能力，老板只好改行。而附近居民，只能去周边为数不多的几个单位食堂去排队买早点，这些食堂由于客流猛增，不得不进行限供，至于味道，反正不愁食客，爱谁谁吧。
由上述假设的案例不难看出，行政对于市场进行干涉，不管是出于什么目的，最终的结果可能都和原本的设想大相径庭，甚至背道而驰。
不过，理性预期学派并未完全否定行政力量对于经济的支撑，例如，理性预期学派坚持认为，宏观经济政策的首要任务是为私营经济提供一个稳定的可以预测的环境。因此，政策目标必须注重长期性和稳定性。政府应实施一种货币供应量的年增长率长期稳定的货币政策，以及使预算保持基本平衡。
萨金特也曾指出，货币政策因为可能被人们预期到，所以不可能改变实际产出，根本上是无效的。中央政府应当利用人们的理性预期，公开宣布并长期坚持制止通货膨胀，以此作为根本的经济政策。
综合上述理论，便是经济学家许小年说过的那句话：政府的最佳政策是“不折腾”，无为而治。
但要做到“无为而治”，何其困难。因为在具体实践中，很难界定什么是折腾，什么是不折腾。而界定是不是折腾的人，往往正是在折腾的人。
改革开放后，中国的经济发展是“摸着石头过河”，走一步是一步。边走边总结经验教训。但由于种种原因，步子趟得较大，而教训总结不多；转向过多，转型不够。
例如，面对高居不下的通胀，有人仍硬着头皮公开表示，从近三年的运行情况来看，中国政府出台的4万亿投资计划非常成功，为经济的可持续发展以及民生的改善打下了坚实的基础。
这显然不是今年诺奖得主提倡的。也表明了，理性预期学派所信奉的“市场自由调节”，在一段时期内，不可能得到有效的执行。在未来较长时期内，以凯恩斯学派为代表的“宏观经济学”仍将是经济系学生的必修课程。
第7篇：宏观经济政策案例范文
关键词:金融危机 国际金融法 监管
中图分类号:G642 文献标识码:A
文章编号:1004-4914(2010)06-130-02
国际金融法是调整跨国金融关系的国际规范和国内规范的总称。在内容上,它涉及国际货币体系、资本跨国流动、各种融资交易、银行、证券等金融市场的监管。同时,国际金融法又是国际经济法的重要组成部分,与传统的国际贸易法和投资法息息相关。在现代跨国经济关系中,离开国际金融法所形成的秩序,各类国际贸易活动、投资活动和各种经济活动将难以合理、顺利地进行;而国际金融制度的成熟和完善,又在很大程度上决定着贸易、投资以及其它各种国际经济活动的方式和效率。
一、国际金融法的研究领域
在国际金融法的教学中,一般会涉及货币法和金融法两个性质有别但又紧密联系的法律部门。其中,货币法是指调整国家之间因货币管理活动而产生的国际货币关系的国际和国内规范的总称,它规定了关于货币的兑换、流动和汇率方面的法律规则,构成货币金融制度的基础,具有典型的公法性质;金融法则是调整不同国家民事主体之间因跨国金融交易而产生的金融关系的法律规范,既包括公法意义上国家对银行、证券、衍生工具市场的规制,也包括国际贸易融资、贷款融资、租赁融资等市场交易的法律规则,这类法律制度虽然包含有一定的管制法内容,但在本质上具有私法性质。
应该说,国际金融法是伴随着国际贸易、投资的发展形成并发展起来的。特别是进入21世纪以来,国际金融法作为跨越国境的货币资金活动,已经渗透到现代经济生活的各个层面。金融全球化、金融创新对国际金融法的研究产生了重要影响。首先,它强调了国际金融法在国际经济法中的地位。涉外金融法的发达与否已经成为衡量现代各国经济环境优劣的重要标志,并逐渐趋同,采取市场化的规则来规制金融交易。其次,它为国际金融法的发展提供了广阔的空间。国际金融法的管辖范围涉及电子货币、跨国银行及其网络业务、贷款证券化、种类繁多的金融衍生工具等国际金融新事物、新领域,这些新领域的相互交叉和错综复杂的关系拓宽了国际金融法的研究范围和教学的新角度。再次,世界经济和金融发展严重失衡,金融资源日益向发达国家倾斜,发展中国家日益边缘化,国际金融关系的不对称性和不稳定性明显增强,金融危机时有发生。在现行的国际金融条约和惯例文件中不乏发达国家金融立法和实践的影响,发达国家的金融法通过影响国际金融法间接影响到全世界各国国内金融立法的面貌。这一切给国际金融法的走势提供了历史性机遇,也对国际金融法律制度的统一以及通过法律制度统一促进经济交往提出了强烈的要求。最后,金融全球化推动了国际金融法的制度创新。例如,作为贸易领域的国际组织WTO,在乌拉圭回合谈判中第一次将包括金融在内的服务贸易纳入谈判议题,签署了《服务贸易总协定》,将货物贸易的一些基本原则如最惠国待遇、国民待遇适用到金融服务领域,并在市场准入、外国金融服务提供者及其服务的待遇标准以及金融全球化等方面作了新的制度安排。再如,金融混业经营的出现以及成为金融集团经营的主要模式,使得传统的立足于区分不同类型的金融机构(如银行、证券公司、期货公司)作为监管基础的机构型监管难以适应实践的需要,许多国家转而采用立足于具体金融交易行为的功能型监管。
二、美国金融危机带来的国际金融法教学的新特点
2008年,美国金融危机全面爆发并引发全球主要金融市场的持续动荡。此次危机的导火线是美国银行利率上涨以及房地产价格下降带来的资金链的断裂,然而,更深层次的原因却在于金融风险通过信用衍生品的创新逐渐累加,并通过相关产品的拆分和出售不断扩大。另一方面,各国金融规制和监管的缺陷,则加剧了危机发生的广度和深度。由此,危机后主要经济体和国际组织都出台了改革和加强金融规制和监管作为统领性主题和主导内容的方案,凸显出防范未来金融风险和危机的规律和客观需要以及国际发展的新趋势,为丰富国际金融法的研究提供了新的素材和研究领域。
首先,金融危机的发生背景反映了晚期世界经济发展的鲜明特征――经济的金融化。所谓经济的金融化,是指实物经济被金融经济所取代,社会资产的金融资产化程度不断加深,国家间、以及跨国国民间的交易日益深入地表现为国际金融关系,金融因其更适合“数字化”和“终极市场”而日益成为经济生活中的核心性、主导性和战略性要素,特别是原来并非国际金融法重点研究领域的金融衍生产品在整个金融危机中不断出现并成为危机发生的导火索。金融创新导致了国际金融关系的多样化和复杂化,客观上要求国际金融法随之发展和创新,通过确认、调节、调和等手段为金融创新提供制度保障。各国监管改革方案纷纷加大对金融业审查的力度,将游离于监管边缘的场外衍生品市场和对冲基金纳入监管体系,整合证券和期货的监管,以降低系统风险。
其次,在金融危机后,学者的研究除了立足于衍生品、资产证券化等具体金融产品和银行、证券、期货等市场,同时还从宏观层面研究监管模式的转化,而监管模式是国际金融法教学中的重要内容,起到提纲挈领的作用。在20世纪90年代,“去监管化”成为金融创新和金融自由化下立法和执法的发展趋势,这不仅是就美国而言,对全球主要金融系统也是同样的策略选择。许多国家纷纷通过修改金融法律法规,取消长期执行的许多限制,为金融创新的深入进行和金融市场的开放和变革提供法律上的便利,打破不同金融机构、金融业务间的严格界限,取消对海外金融活动的种种限制。而金融危机的发生一定程度上是风险累积的结果,这种风险同时还被不断分割、定价,经过复杂的包装进行传播,并造成整个金融体系的系统风险。因此,金融危机后,各主要经济体和国际组织开始重视经济政策与金融风险的失衡,强调宏观审慎的重要性,要求金融监管机关应与中央银行等宏观经济政策制定机关建立有效的信息沟通和措施协调的机构与机制。也就是说,金融监管应将金融系统作为一个整体看待,同时还应关注宏观经济环境和宏观经济政策,而宏观经济政策也应当考虑金融监管和金融稳定的需要。
最后,与国际金融法相关的问题向社会生活的各个领域、各个层面渗透、辐射和影响。金融危机之后,许多发达国家特别是美国发现,虚拟经济与实体经济倒挂,使得制造业基本处于停滞状态,工业生产增长速度迅速下滑是金融危机发生的实质原因之一,这就意味着应进行经济结构的根本改革,逐渐从债务推动型增长模式向出口推动型增长模式转化。而且进入2009年后,金融危机对实体经济的影响开始显现,在各国就业压力增大、市场竞争更加激烈的形势下,贸易保护升温,专门针对我国的贸易保护措施不断增加。这些贸易保护措施甚至和金融法相联系,美国等发达国家将外贸逆差频频与人民币汇率问题挂钩,指责因为人民币被“低估”,导致美国每年对华的巨额贸易逆差,更有议员宣称,中国对货币市场的干预,是中国经济每年10%高速增长和美国接近10%失业率的“根源”。而货币问题是国际金融法教学中的重要问题,急需从一国承担的汇率调整的国际法义务等角度解释人民币的汇率制度。
三、美国金融危机后国际金融法教学的新思路
由此可见,与以往相比,当代国际金融法对于世界经济环境和国际金融关系的变化作出了更为主动的适应和更为积极的回应,无论是框架体系还是制度内容,无论是外在形式还是内在理念,均有重大的发展。在教学中,除了传统的教学力求让学生对整个国际金融法的体系有系统全面的了解和掌握,从理论上理解国际金融法的基本知识和基础理论、跨国金融交易的基本运作程序与模式、运用所学知识解决典型的国际金融法案例外,还应充分利用美国金融危机带来的新问题,引导学生关注国际金融法的未来走势。
第8篇：宏观经济政策案例范文
自2003年进入本轮经济扩张期以来，固定资产投资先后出现三次增长过快的问题，前面两次是2004和2006年，国家通过采取严把土地、信贷“两个闸门”和市场准入“一个门槛”的调控措施，固定资产投资过热的势头有所收敛，2006年全社会固定资产投资同比增长24％。尽管增幅依然偏高，但比2005年回落了2个百分点。然而，2007年以来，固定资产投资再次呈现出高位加速增长的势头，全年全社会完成固定资产投资137239亿元，同比增长24.8％，增速比上年同期上升0.9个百分点。其中:城镇投资117414亿元，同比增长25.8％。投资需求强劲扩张，带动工业及整个经济高位加速增长，全年规模以上工业增加值比上年增长18．5％，增速同比加快1.9个百分点；国内生产总值246619亿元，比上年增长11.4％，加快0.3个百分点，成为自1994年以来增长最快的时期。投资快速增长是影响当前我国经济增长由偏快向过热转化趋势更加明显的重要原因。展望2008年，固定资产投资继续保持较快增长的基本因素依然存在，但世界及美国经济增长速度可能会比2007年有所放缓；国内宏观经济政策从紧力度会大于往年，在内外因素共同作用下，2008年投资过快增长的势头有望得到遏制，其增幅比2007年有所回落。
一、投资增长面临的外部环境不容乐观
外贸出口持续快速增长是拉动本轮投资持续扩张一个重要因素，但这种需求维持下的投资增长具有一定的不稳定性。出口增速很大程度上取决于世界经济，尤其是主要贸易伙伴国的经济景气程度和本国的贸易政策。但种种迹象表明，2008年世界经济和贸易增长速度将会比2007年有所放慢，外需对投资增长的拉动作用将会有所减弱。
美国经济受次级债危机影响，增速已经出现明显放慢的迹象。美国次级债危机的影响正在不断扩大，其风险已经从房地产领域扩大到了消费领域，美国消费者信心指数连续4个月下降，2007年11月份达到两年来最低水平，反映消费者的支出出现一定的疲软，一旦占国民经济2／3的个人消费出现下降，美国经济放缓甚至衰退概率将进一步上升;最新公布的制造业和就业数据显示，2007年12月份美国制造业活动已经降至2003年春季以来的最低水平，12月的失业率升至5％，为两年来新高。而新增就业人口仅1.8万人，是2003年8月以来的最低水平。失业率上升、新增就业人口数大幅下降将影响美国消费者信心，并将拖累经济增长。虽然美国经济扎实的基本面和美元持续贬值的策略不会因次级债危机而导致美国经济进入明显的衰退或萧条，但目前美国住房市场向下调整尚未结束，可能会延续到2009年。而2008年美国次级房贷还贷压力将会更大，国际市场石油等原材料价格居高不下，甚至可能继续上涨，全球性通货膨胀压力逐步加大，美元持续贬值，这些因素无疑加大了美国经济进一步放缓甚至陷入衰退的风险。
美国经济放缓或陷入衰退，日本、欧盟等国均会受到不同程度的影响。外需是拉动日本经济增长的主要动力，美国次贷危机对日本企业和日本经济产生的不利影响正日渐显现，近来日本内阁府景气动向指数显示，预测未来几个月景气动向的10个指标全部恶化，并出现了景气先行指数自1997年以来首次降为零的情况。该指数由十几个指标组合而成，分别跟踪工业库存、消费者信心和耐用品发货量等，表明日本经济下滑的可能性在增大。欧元区经济虽然基本面依然稳固，但受欧元强劲升值和信贷持续扩张，以及油价和食品价格上涨等因素影响，欧元区中长期物价面临上涨风险。如果美国经济大幅放慢，其影响蔓延到欧元区和日本，对亚洲地区经济也将会产生明显不利影响。近日世界银行公布的《2008全球经济展望》认为，2008年全球经济面临美元贬值、美国经济衰退，以及金融市场动荡等风险，世界经济增长速度将会放缓。报告预计2007年世界经济增长率为3.6％，2008年则将降至3.3％。其中，美国经济增长率2007年则由2006年2．9％回落至2.2％，预计2008年仅增长1.9％。美国经济不景气和次贷危机也拖累了其他发达经济体。世行的报告预测，日本2007年和2008年的经济增长率将分别为2.0％和1.8％，欧元区则为2.7％和2.1％。
上述分析表明，世界经济放慢，尤其是美、日、欧三大经济体经济增速进一步下滑，将会对中国出口造成非常不利的影响，同时也将影响世界其他国家和地区对中国产品的需求。此外，国际贸易摩擦风险加剧、人民币升值预期、贸易结构不尽合理、商务成本不断上升等,也将会抑制出口的增长。国内方面，宏观调控政策将继续通过调整出口退税和控制资源型高耗能产品出口来调节高额贸易顺差，这对出口快速增长将会产生明显的抑制作用。2008年出口增长面临的内外环境并不宽松，出口如果显著放慢，必然会影响整个投资增长速度放慢。
二、国内宏观政策趋紧将对投资扩张形成制约
从国内环境看,对2008年投资增长形成制约的三大因素是:
第一，宏观经济政策紧缩力度加大，对投资过快增长将会产生明显的抑制作用。2008年宏观调控的首要任务是防止经济增长由偏快转为过热，防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀。要实现“双防”目标，最为重要的就是要控制固定资产投资的过快增长，因此，2008年宏观经济政策的紧缩力度将会明显大于2007年，这将会促使目前过度膨胀的投资有所收敛。货币政策取向由稳健转向从紧，货币政策的紧缩程度将会明显大于往年。针对当前投资和信贷增长过快、流动性过剩和通胀压力增大的情况，中央明确要求2008年要严格控制货币信贷总量和投放节奏，央行将继续综合运用窗口指导、提高存款准备金率和利率等货币政策工具，采取有力措施控制货币和信贷扩张，2008年货币供应量和贷款增长速度均会比2007年有所放慢，这将会有效抑制投资需求膨胀。针对当前投资规模依然较大，新开工项目增加较多，节能减排形势严峻的局面，2008年国家将严格执行投资项目新开工条件，加强和规范新开工项目管理，继续关停和淘汰电石、铁合金、焦化等行业的落后生产能力，这将会有效控制投资的进一步反弹。此外，我国宏观调控政策的针对性和有效性正在逐步提高。近两年，调控已经从过去只注重治“标”逐步向治“本”的方向转变，如土地管理制度及市场准入等从以行政调控为主开始逐步向制度化、法制化方向发展，这不仅可以有效抑制短期投资膨胀，促使投资向理性回归，而且也有利于长期投资结构优化和经济增长方式转变。
第二，房地产调控效应将逐步显现。2008年房地产投资增速有可能放缓，进而将影响整个投资增幅有所回落。近一个时期以来，房地产市场出现了交易量下降、前期房价涨幅过快的一些主要大城市房价涨幅开始回落的现象。近期房价出现调整的原因是：一方面受金融紧缩政策的影响。2007年四季度以来，央行和银监会联合了有关加强房地产信贷管理的通知，以及央行进一步明确第二套住房的认定标准及相关问题，提高购买第二套住房贷款利率，房价回调表明这些政策的效应开始初步显现。另一方面是前期房地产价格严重偏离实际的合理调整，随着市场机制的自发作用，以及宏观调控的合理引导，住房市场开始逐渐回归理性。我们认为，房价出现调整和下跌预示着未来我国房地产市场有可能进入中期调整期。2008年房地产调控政策将会更加趋紧，其效应随着政策的加强和不断落实将会进一步显现。当前政府加强房地产市场调控的决心明显大增，正在由强化税收、信贷等多种市场化手段调控转向针对性极强的行政性强制措施。如近来建设部等8部委联合通报了自2007年3月以来全国共查处的房地产领域的违法违规案件9029起，并通报了违法违规典型案例1788起。这项通报表明政府从多方面整治房地产市场、维护群众利益的决心，对开发商将会形成很大的威慑力。1月7日国务院办公厅下发《国务院关于促进节约集约用地的通知》，对国内房地产市场中存在的开发商屯地现象提出了更加严厉的治理措施，如对土地闲置满2年的实施无偿收回等。行政性调控针对性更强、力度更大、效果更直接，无疑将会促使房地产市场降温。货币政策将会继续按照有关房地产信贷管理通知的要求，加大对房地产信贷的紧缩力度，同时也不排除继续采取加息等措施，抑制房地产投资和投机需求。财政政策则有可能通过加强税收征管力度，如扩大物业税试点范围、征收高额的固定资产投资方向调节税等抑制房地产投资增长。此外，我国房地产市场特别是住宅业繁荣已经持续10年，持续过高的房价对住宅需求实际上已经形成一定的抑制作用，随着廉租房等保障型住房供给的不断增加，以及人们对奥运会后房价上涨预期的变化等，这些因素有可能影响我国房地产市场进入一个中期调整期。不过，政府加大廉租房建设力度，解决城市低收入家庭住房困难问题，对房地产投资将会形成明显的支撑作用。综合来看，2008年房地产投资增速将会明显回落，但不会出现大幅下滑:房地产投资在整个城镇投资中所占比重约为22％，房地产增速减缓将会相应地带动相关产业链上的钢铁、水泥、建材等重化工业投资需求明显减少，进而将影响整个投资增长速度有所回落。
第三，通胀压力增大导致生产成本增加，将对投资过快增长形成制约。近一个时期以来，反映我国生产者的价格指数上涨明显加快，工业品出厂价格指数从2007年10月份同比上涨3.2％突升至11月的4.6％，创出2年来的新高;原材料、燃料、动力购进价格由10月的同比上涨4.5％升至6.3％。究其原因，主要是近一个时期以来国际原油、铁矿石等原材料价格上涨开始传导到国内，推动国内原材料产品价格快速上涨。数据显示，2007年11月我国原油出厂价格由10月份上涨4.2％猛升至22.6％，成品油中的汽油、柴油和煤油价格则分别由下降转为全面上涨，当月出厂价格分别上涨3.9％、8.8％和8.0％。11月底国际市场化肥价格比10月上涨10％左右，影响国内市场化肥价格也开始上涨。近期国际原油价格已突破100美元／桶大关，预计2008年将继续维持高位甚至有可能继续上涨。在输入型通胀压力较大和能源原材料价格居高不下的情况下，将导致下游行业成本明显上升，部分行业效益将会明显下滑，对投资增长造成不利影响。近年来，导致投资冲动的一个重要原因就是实体经济投资回报率较高，其深层次原因是资源要素价格长期偏低，目前这些因素正在发生变化。一是受国际石油及能源原材料价格大幅上涨的影响，国内同类产品价格有可能继续上涨。二是为了有效缓解国内资源环境压力，控制高耗能行业的过度扩张，2008年资源性产品价格改革有可能适时推出。酝酿已久的资源税改革方案也有望出台，一旦出台，资源税将由目前的“从量计征”改为“从价计征”，同时一些稀缺资源也将逐步纳入征收范围。资源性产品价格和税收改革将会加大企业生产和投资成本，抑制企业的投资热情。三是劳动力价格开始呈明显上涨趋势，沿海地区“民工荒”的蔓延，以及北京等大城市家政服务人员工资大幅度上涨的事实表明，我国长期依靠低廉劳动成本促进经济增长的方式正在悄然发生变化。一些企业开始报怨工人工资增加挤压了企业的利润，劳动力成本逐步提高是市场机制的使然，劳动力价格上升必然带来企业成本增加，利润减少，最终将影响企业的投资能力。输入型通胀压力和国内劳动力价格上升及资源要素价格改革所形成的通胀上涨压力，将会导致企业生产成本明显上升，企业利润可能会出现明显下滑，这对2008年实体经济扩大投资将会形成明显制约。
三、投资较快增长的基础依然存在，投资增速可能放缓，但不会出现大幅回落
尽管2008年投资增长面临的内外环境并不宽松，但投资继续保持较快增长的基础依然没有大的改变。因此2008年固定资产投资比上年可能有所回落，但继续较快增长的势头不会改变。
当前我国固定资产投资仍在高位运行，2007年下半年以来新开工项目和新开工项目计划总投资增长很快，其惯性依然使得2008年投资继续在高位运行。此外，2008年投资需求继续保持较快增长的基本因素依然存在:一是宏观经济基本面依然看好，企业对未来市场充满信心，投资意愿较强。据全国企业景气调查结果显示，2007年四季度全国企业景气指数为143.6，比上年同期提高4.2个百分点。中国人民银行第三季度企业家问卷调查结果也显示，企业固定资产投资景气指数分别比上季度和上年同期提高2.1和2.7个百分点，创近10年来最高，表明企业的投资积极性依然较高;二是投资资金宽裕，实体经济投资仍将活跃。1至11月，全国规模以上工业企业实现利润22951亿元，同比增长36.7％。分类看，市场最具活力的私营企业和股份制企业实现利润增长继续加快，分别由前10个月的48.5％和34.5％提高到50.9％和35.1％;国有及国有控股企业和外商及港澳台商投资企业利润同比增速均高达30％和34％。从行业看，钢铁、建材、化纤、化工、电力、煤炭、专用设备制造业等行业利润同比分别增长47.2％、63.1％、109.3％、51.5％、39．0％、49．1％、61．4％和68.7％。利润大幅增加和国内直接融资加快发展，为企业扩大投资提供了重要的资金保障，未来企业投资仍将会保持旺盛的态势；三是当前我国正处于“内生性”的重化工业化发展阶段，其中装备工业及汽车工业等加快发展成为一种内在趋势，企业需要大量增加设备投资和技术研发支出。同时，城市化加快发展和人民生活水平日益提高，城市公共基础设施建设和居民住房需求将持续增加，国家对房地产的调控从以需求调控为主转向增加供给、改善供给结构，加大经济适用房和廉租房建设，房地产投资将会保持相当长一段时间的较快增长(如15％左右的增长水平)。居民收入持续提高，居民的消费预期和消费信心明显增强，新一轮消费结构升级还将会持续较长一段时间，对投资增长将形成有力的拉动作用;四是投资膨胀的土壤依然存在，造成投资冲动的机制问题短期内难以根本性解决。突出反映在地方政府投资意愿仍然很强，而换届效应可能为投资增长提供新的刺激。股改后的金融部门放贷意愿非常强烈，人民币升值预期带来的国际热钱和国内大量投机资金的驱动，这几方面的投资冲动力量叠加在一起，构成了2008年投资可能再次反弹的重要力量。在上述支撑投资增长的基本因素没有发生重大变化的情况下，2008年我国投资较快增长的趋势不会改变。
综合考虑以上有利因素和不利因素，2008年我国投资增长将会比2007年有所回落。初步预计，全年全社会固定资产投资名义增长23％左右，约比2007年下降2.5个百分点；其中城镇固定资产投资名义增长24％，比上年下降2.5个百分点；房地产开发投资名义增长26％，比上年下降5个百分点。
四．政策建议
第9篇：宏观经济政策案例范文
【关键词】文学 经济学 教学 应用
【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0028-01
经济学作为一门传统学科，其课程的理论程度和难讲程度在高等学校教学中已得到普遍认识，内容的前半部分主要探讨家庭、企业等个体经济单位的经济行为，包括供求模型、产品市场、要素市场、一般均衡、市场失灵和微观经济政策等；后半部分内容主要围绕资源配置展开，从国民收入核算、国民收入决定开始讨论宏观经济面临的问题，从封闭型经济扩展到开放型经济，再到宏观经济政策，以实现充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡等目标。很多学生在学习过程中认为其中的理论、概念、原理晦涩难懂，感到这门课程理论性太强，对经济学抱有畏惧感。
在长期的教学实践中，笔者将文学手法应用于课堂教学过程，采用多种形式将理论语言和文学语言相结合，比如借助形象化的语言描述谷贱伤农的经济原理，借助诗词歌赋描述生产论、成本论，借助悬疑推理描述博弈论等等。理论是抽象的，文学是形象的，利用文学语言将抽象的逻辑语言表达成形象的状物语言，达到很好的教学效果。
一、疑团的铺垫
经济理论的阐述是一种叙述性的阐述方法，是按照事物内在规律、内在的逻辑层次一步步阐释。在教学过程中，对于枯燥的理论可以进行前期铺垫，提出悬念先让学生尝试着揭秘，将理论以设置悬念、设置疑团的方式展开，由于“探秘”心理的驱使，学生往往积极性很高。学生在解决经济困境的过程中一步一步得出理论结果，最后由教师进行揭秘，老师要不紧不慢地给出谜底答案，并且要对学生揭秘的结果一一作出点评，对于荒谬之处要加以指出。
悬念小说之所以有如此大的魅力，从根源讲，就在于人类的“好奇心理”的驱使。层层制造的悬念使得读者欲罢不能，沉醉于其中、痴迷于其中。此法教师在教学实践中加以应用，在经济学授课过程中把握学生的“好奇心理”的心理规律，掌握恰当的时机有意识地设置悬念，比如在讲授财政政策和货币政策时，设置风云突变的经济环境，增加学生宏观经济环境的分析障碍，学生在探索答案的过程中增强了学习兴趣，收到很好的学习效果。
对于结果公布的形式教师可以延续到下一节课，吊足学生的胃口，在等待揭秘的时候，在学生聚精会神盼望答案揭晓的时候卖个关子，以“下节课公布结果！理论下周揭晓！”等方式将内容延续到下节课，既增加了学生互相讨论、研究分析的时间，又使学生加深了对知识的理解，巩固了所学内容。
二、幽默的风格
经济学是探索个人、社会经济运行规律的学科，追求的严谨的理论，是科学的真理，所以，经济学教材表达的也是庄重、严谨的科学思想。但教师不能受困于教材，庄重、难懂的语言并不助于学生的理解。
诙谐幽默是智慧的展现，严谨庄重的经济学并不排斥在解读它时采用幽默的风格。亦庄亦谐的教学艺术手法，会收到较好的讲授效果。纵观国内外著名的经济学家，无不在演讲时体现出其幽默诙谐的一面，学生在笑声中既学习到经济学家的主要观点，又直观的领悟到其中蕴涵的思想。教师提高学生学习兴趣最好的方法之一就是让学生在笑声中学习，笑声可以调节课堂气氛，缓解学生听课的疲劳，可以拉近学生和老师关系，增强好感，形成愉快教学，在笑声中强化学生对知识的理解和记忆，提高学生学习效率。
三、浅显的表达
经济学中有些理论比较苦涩难懂，采用浅白易懂的方式解读深奥的理论，将深奥的经济学理论解读成通俗易懂的“大白话”，才是真正高水平教学的体现。然而，现在很多教师认为讲的理论越难懂，越深奥，越体现学术水平高、教学水平高，这是很荒谬的想法。就连经济学界最高奖项-诺贝尔经济学奖也回归了现实，2013年度诺贝尔经济学奖授予尤金・法玛、拉尔斯・皮特・汉森以及罗伯特・J・席勒3位因“资产价格问题的实证分析”而获奖的学者，他们属于微观实证范畴，研究本身就包含着对人类命运的关怀，通过踏踏实实的实证分析把科学道理告诉公众和政策制定者，可见谁玄而又玄，谁能将浅显道理演绎成复杂高深的数学公式，谁的水平就越高的想法本身就是不现实的。
将高深的经济学理论、复杂的经济模型用通俗的语言、易懂的形式阐释出来是教学的关键所在，为此教师应下苦功夫，深入钻研理论蕴藏的道理，在充分理解和掌握知识理论的前提下，用口语化的、通俗的语言表述高深的经济学知识，要引起教师注意的是，西方经济学中有很多欧化的语言，教师在授课时要尽量不要使用这些欧化的书面用语，尽量使用浅白的语言讲解其中内容。
同时要理论联系实践，将理论模型与现实生活案例结合起来，教师根据自己对相应知识的理解和把握，组织和积累一些案例，例如可结合席卷全球的美国次贷经济危机相关案例进行分析，并结合实际生活，运用经济学的基本原理、以实际经济问题为题材而进行的客观描述，通过对典型案例的描述，学生进行自主学习、合作学习、探究性学习，从而在学习中能够形成开放型的学习氛围，激发了学生的兴趣，调动了学生学习的主动性，提高了学生认识、分析和解决问题的能力，达到很好的教学效果。
参考文献：
[1]张昆仑.试论提升授课艺术水平的“十个结合”――以经济学教学为例.贵州师范学院学报[J]，2013（11），52-56.
