入学思想教育心得体会精选(九篇)

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第1篇：入学思想教育心得体会范文

关键词： 班主任工作 思想教育 和谐班级 关爱学生 能力培养

光阴荏苒，岁月如梭，工作至今25载，其间我多次担任班主任，深知责任重大。正是因为担负着对学生的责任，对班主任工作的坚定信念，兢兢业业，全心全意，忠于工作，思考工作，感悟工作。我就多年以来从事学生管理工作的所知、所想、所做，谈谈做好高职班主任工作的心得体会。

一、思想教育是班主任工作的保障

（一）坚持品德教育为首。当代大学生大多是独生子女，人生阅历浅，个别学生在成长过程中受到长辈的溺爱，形成以个人为主体，以自我为中心的思想，在家不爱长辈，在校不尊重师长，集体观念淡薄，缺乏吃苦耐劳精神，自由散漫，纪律观念淡漠，信用意识缺乏，诚信度差，学生的思维方式、价值观念、思想体系发生了深刻变化。针对学生思想现状，我首先是以身作则，为学生作出表率，工作中踏实肯干，爱岗敬业，无私奉献；其次是营造浓厚的道德氛围，充分利用主题班会，以日常发生的典型道德事件对学生进行思想品德教育，培养学生的集体主义观念、道德情感、感恩情感、敬业精神、遵纪守法意识和诚信品质；再次是借助学校开设的思想品德课，对学生进行思想教育。课堂上以思想教育为核心，重点解决学生思想问题，塑造学生的世界观、人生观、价值观。

（二）抓好心理健康教育。心理健康，实际上就是适应问题。高中生步入大学后，由于角色转化不适应，产生失落、焦虑、自卑、抑郁等心理问题；个别学生特别是贫困生承受着巨大的学习、生活压力，产生心理困扰；与他人交往中，不知如何沟通，不懂交往技巧，人际关系敏感、敌对，自闭行为严重；当前社会市场竞争非常激烈，就业市场不景气，大学生寻找到满意的工作不容易，造成大学生较大的精神、心理压力，许多心理问题随之产生，有严重心理问题的大学生的比例逐年上升。对个别存在心理问题的学生，首先，我积极主动热情地帮助学生进行心理疏导；其次，聘请心理辅导老师，协助开展心理健康教育，教会学生自我调节，培养健康向上、积极乐观的自信心，良好的心理素质和健全的人格，使学生克服心理障碍，正确面对各种挫折和压力。

（三）加强法制教育。大学生是特殊的群体，年龄普遍较低，心理和生理都很不成熟，容易受社会和家庭不良因素的影响，片面追求书本知识，法律知识贫乏，自我防范意识和法律意识不强，法制观念淡薄。近几年频频出现的大学生犯罪现象，为高职院校的法制教育敲响了警钟，提高大学生的法律意识迫在眉睫。为此，系里专门聘请法律专家进行普法讲座，并以开设法律基础课、开展法律知识竞赛、法律征文、旁听法庭审理案件等形式，教育学生知法、懂法、守法，提高学生运用法律武器解决实践问题的能力。

二、和谐班级是班主任工作的关键

（一）充分发挥班干部的领头羊作用。对于班级管理来说，班干部工作是关键因素之一。为使班级形成坚定团结的领导核心，积极探索班委会组建方法，通过竞争上岗，领导能力强、组织协调能力强、责任心强的同学脱颖而出。进而根据所选干部的气质、性格类型和能力的差异进行分工，优化班委会组合。班长、团支书、学习委员、体育委员、文艺委员，实行“竞选制”，每年竞选一次。劳动委员、生活委员、安全员则实行“轮岗制”，每月轮换一次，从而使班级的每位学生参与班级管理工作，协助班主任完成一些班级工作，磨练精神品质，锻炼工作能力。

（二）坚持定期召开班会。充分利用每周一次的例会机会，及时地向学生们传达学院及系的精神，以“级部班级积分表”为依据，肯定成绩，总结不足，寻找差距，指导工作。定期召开班会有利于有效地开展班级工作，增强同学们的班级责任感，加强班集体的凝聚力，最终形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的奋斗目标。

（三）紧抓班级学风建设。班级浓厚学习氛围的形成要靠师生的共同努力，为此，我经常采取深入学生宿舍、晚自习室，以随堂听课的方式，了解同学们的纪律情况和学习情况。良好学风的形成还要依仗制度的保障，为此班内设置了考勤情况记录表，对每位学生的出勤情况进行检查记录，每周汇总一次，对于违反纪律、学习自我约束力差的学生，我以平等的身份，像朋友一样，多次与他们促膝长谈，动之以情、晓之以理，导之以行、持之以恒。每学期期终考试结束，总结每个学生的考试成绩，对成绩不及格三门（含）以上的学生实行成绩预警机制。学生成绩预警通知书是老师和家长沟通的桥梁，便于家长及时了解学生在校的学习情况，共同努力帮助学生提高成绩，顺利完成学业。成绩优秀、表现优秀的学生实行奖励机制和评优机制，在每学期召开的班级和学院总结表彰大会上，对奖学金和评优获得者及对班级作出重大贡献的学生给予表彰，肯定学生在一个学期方方面面取得的可喜进步，同时优秀学生介绍自己的学习方法，与大家共勉，互相帮助，互相进步。

三、关爱学生是班主任工作的纽带

（一）关心爱护学生。苏霍姆林斯基说：“热爱学生是教师素养中起决定作用的一种品质。”教育本身就是老师与学生之间情感的接触，没有情感的教育永远是失败的教育，唯有对学生付出真爱，才能沟通师生之间情感上的纽带。班主任热爱学生，一是施于真爱，真心诚意对待每位学生，生活上体贴照料，有困难帮助其解决，生病虚寒问暖，没钱看病，就先掏钱垫付医药费用；二是确立学生为主体的观念，老师为主导，学生为主体，让学生做班集体的主人；三是经常与学生谈心，掌握学生的思想动向、生活和学习情况，做学生的知音和良师益友。

（二）尊重理解学生。尊重学生是班主任工作的前提和基础。“没有规矩，不成方圆”，管理学生必须有根有据，根据就是班级管理制度及积分规定。在制定的过程中，广泛尊重学生意见，学生共同讨论，共同制定班规班纪，效果显著。批评学生也要讲求艺术，由于大学生思想相对成熟，自尊心强，同学之间发生矛盾时，首先，不能在大庭广众面前训斥学生，应尊重学生。其次，私下充分听取学生的申辩，采取正确、恰当的方法处理，消除矛盾，消除隔阂。班主任应放下“老师”的架子，走到学生中间去，建立起和谐的师生关系，真正地做到尊生、信生、爱生。

（三）严格要求学生。严师出高徒，严并非动辄训斥学生，不留情面，而是严格教育一定要以关爱学生为基础。在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求，相反，动辄训人的所谓“严格管理”学生，容易造成感情上的对立面，导致师生关系紧张，不利于有效开展班级工作。班主任对学生不仅要做到关爱有加，而且要做到严而有理，严而有教，严而有度，严而有方，严而有恒［1］。

四、能力培养是班主任工作的核心

（一）挖掘学习能力。学习能力是每个大学生必须具备的基本能力，不仅能够系统学习掌握本专业的基本知识、基本理论和基本技能，通过全国英语等级考试，具有熟练的计算机操作技能并取得相关专业技能证书，而且要树立终身学习的理念，通过自学考试、专升本和函授等不同方式继续深造，不断提升自己的学习能力和知识水平。

（二）培养理财能力。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成良好的理财习惯，终身受益匪浅。而目前大学生生活、学习、交往的主要经济来源仍由家庭提供或申请助学贷款，从未受到过正规的理财教育，理财知识贫乏，理财意识相当薄弱。怎样培养学生的理财能力呢？首先，鼓励学生努力学习，赢得奖学金。其次，鼓励学生兼职开拓理财渠，通过做点小生意、打工等形式学会投资，不仅能体会到挣钱的不易，而且能培养理财意识。支配时钱要用在刀刃上，该花则花，不该花的坚决不花。再次，聘请理财规划师和设置投资理财课程，对学生进行理财教育，传授理财知识、理财理念和理财方法，以提升学生的理财能力。

（三）提高创新能力。大学生创新能力的培养有多种措施，但学生教育管理创新是做好其他工作的基础。班主任应组织不定期的演讲、辩论赛、书法绘画活动。此外，鼓励学生参加学校举办的大学生科技文化节、科技活动月、大学生宿舍文化节、校园吉尼斯、设计作品展会、论文交流会、科普知识竞赛和创新培训班，让学生在潜移默化中受到创新精神的熏陶和感染，增强学生的科研意识与创新意识。鼓励学生组建科研小组、课外兴趣小组，引导学生开展社会调查和科研实践，激发学生的创新能力。

（四）提升创业、就业能力。大学生掌握了丰富的专业知识，也有一定的知识积累，但缺乏创业实践能力，创业意识淡薄，创业能力不强。班主任应使学生树立起“敬业是前提，就业是目标，创业是贡献”的新型择业观，引导学生把创业作为就业的一种渠道，没有创业，难有就业；积极地为学生邀请创业成功人士与其对话、座谈和结合就业指导课，引导和教育学生转变就业观念，将被动的就业观转变为主动的创业观，增强创业意识，树立创业新观念；鼓励学生利用实习期或休学，借助政府小额贴息贷款、社会投资风险基金等方式，以及接受父母、亲戚或学校资助，开办、承包小实体，既能使所学知识活学活用，又能提升创业信心、创业精神和创业能力，积累创业经验，减少就业压力。

我相信自己开垦的，即便是一寸，也是最宽广的土地。自己播种的，哪怕是一粒，也是最诱人的果实［2］。在学生管理工作的道路上，我累并快乐着，前行中有迷茫，也有收获……但我依旧执着。

参考文献：

第2篇：入学思想教育心得体会范文

一、思想工作方面：

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习和隔周一次的教研组活动。十一月到十二月期间，我还参加了国家远程班主任培训学习。在教学中我注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师，心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级教学工作，孩子刚入学对很多内容都不是很明白，班级人数众多。针对这些情况，我借助教育书籍和网络资源积极学习各种新的教育思想，做到认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中我从不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。同时带领全组教师开展以“把握教材特点，发挥教材特色，塑造精品课堂”为主题的校本研修活动。还很

注重教学经验的积累，充分利用博客这一平台，有了心得体会就及时记下来，通过发表教育教学日志与同行交流、并主动参与同行的博客日志评论，使自己的教学业务水平有了一定的提高。

三、班主任工作方面：

第3篇：入学思想教育心得体会范文

第七届专门学校教学培训心得体会

2019年7月13日我校一行5人出发到湖南岳阳汨罗参加2019年第七届专门学校教学培训，此次培训感受很深，收获颇多，现将自己的心得体会分享如下：

  7月16日上午9点，中国教育学会工读教育分会2019年（夏季班）第七届专门学校教学培训开班仪式正式开始，中国教育学会工读教育分会理事长王春生、汨罗市教体局负责人出席并讲话，来自全国50多所专门学校的200余名专门教育一线教师参加本次培训活动。此次培训的主题是，学生进入学习兴奋状态为起点的专门学校课堂教学。

  一、此次培训会为期4天，以合作学习、情境体验式学习、观摩、专家讲座、交流、拓展活动等形式开展，培训内容包括“乐趣课堂教学”，以及专门学校更加科学、准确做好安全工作的“隐身安全方略”。

此次培训给我印象最深刻的是7.18号的“奔跑课堂”，该堂课以定向越野为延伸，让学生在奔跑中学会学习，定向运动是一项非常健康的智慧型体育项目，是智力与体力并重的运动。它能培养学生独立分析解决问题的能力和良好的逻辑思维能力，定向运动不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。乐趣课堂教学持续的给学生创设充满乐趣（快乐、乐于、兴趣、情趣）参与体验式的课堂教学，让学生愿意在课堂中点燃好奇心，形成对学习的持久兴趣及由此激发学习动力。

二、困惑青少年大多在心理、行为、品德上产生了偏离社会主流的现象，这些孩子的家长在家庭教育中存在养教失调的问题。家庭教育和学校教育虽是两种特点完全不同的教育，但教育是个延续性的过程，这两种教育在学生的成长过程中同等重要。在孩子进入青春期后，很多家长忽视了家庭教育，也可以说放弃了家庭教育，孩子很难形成一个完整健全的人格。所以我们专门学校要切实确保教育转化效果，形成良性长效机制。与普通学校相比，这里的孩子需要更多的尊重、关爱、鼓励、鞭策与呵护，必然需要老师更多的付出，单一的说教方式，单一的文化教育、单一的心理辅导、单一的军事训练很难达到转化教育一个困惑孩子的效果，而我们专门学校要将这些方面并举，把教育的本质呈现得淋漓尽致，我认为这才是真正意义上的育人，是全方位的教化与培育，这也正是我们工读教育者一直以来对教育事业的追求。

三、心理辅导体系是专门学校，教育转化学生的重心，工读学校 “问题学生”是一个心理偏常的群体，他们内心敏感、脆弱，又正直青春叛逆期，通过开设心理健康辅导课程，使他们掌握一些简单的心理调节方法，可以帮助他们更好地认识自己，建立良好的心态，克服一些不良的行为习惯，学会降低内心压力，调节情绪。最终实现拥有丰富的心灵、健全的人格、快乐健康的成长的目的。不从内心打开学生的心结，我们的教育就无法真正走进学生的心田，学生从入校开始，心理老师就应该开始心理测试，全面了解学生问题形成的原因，为后期的教育转化提供第一手材料。

四、加强学校文化建设，营造良好育人环境。文化育人是工读学校未来发展的必然之路，文化的本质在于“春风化雨，润物无声”的濡染、熏陶或陶冶，来启迪智慧，涵育德性，提升人格。文化的感染力源于对“问题学生”的生活世界的息息相关与熨烫人心，为此，工读学校要充分利用各种教育资源，多渠道，多形式的探索与尝试，打造高尚的学校文化。

五、多渠道，全方位地开展德育工作

（1）实施养成教育，培养好习惯。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”“问题学生”之所以有问题，就是小的时候没有一个好的习惯所支撑。因此对“问题学生”日常管理及常规工作严格要求，不能有一丝马虎。

（2）德育渗透于学科教学之中，抓好课堂教学。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深，循序渐进的原则，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

第4篇：入学思想教育心得体会范文

一、切实加强政治思想教育，努力提高党员的政治思想素质。

我支部一贯重视加强党员及广大教师的政治思想教育，努力做到学习活动制度化、规范化，且注重与实践的有机结合，提高实效。

1．政治学习常抓不懈。学校支部坚持抓好每两周一次全体教师的政治学习，学习内容广泛，形式多样，有学习心得交流会、教师论坛、师德演讲比赛等。

2．主题教育活动丰富多彩。我支部注重把党员的先进性教育作为一项长期性工作来抓，开展党员示范岗，积极开展党员志愿者活动。

3.结合科学发展观的学习，努力打造“以人为本，关注教师发展”的研训文化。教研员基于教学中的问题开展主题研训活动，讲座、课例、反思，带有”茶馆式”风格的研训文化已见雏形。同时，与基教科建立联席会议制度，对教学校长和主任做复习备考、质量分析报告。

二、开展深入学习科学发展观，有计划、有条理的进行学习。

1．集中学习

由于进入4月以来，是我们中学研究部最紧张、最繁忙的季节。中考在即，中教部初三教研员在主任的带领下对全区13所学校进行二轮调研，并且准备各项考试的考务工作，每天调研两所学校。但我们仍能坚持集中学习，学习中首先进行引领学习，由主讲人领着学习，然后交流学习体会，剩余时间就集中个别学习。

2．个人学习

我们第一党支部更多的是利用业余时间党员进行个人学习，学习中做好笔记，每人完成了一万字的学习笔记和学习心得体会。

3．交流讨论

集中学习和个人学习后，第一党支部集中一次进行了学习交流，谈体会、谈心得、谈疑惑，最终形成两个研究问题，形成自查报告及整改措施。

三、部室主要工作

1．完善制度建设，走制度管理与文化管理相结合之路。

（1）结合开学视导、集体调研和初三专项调研，重点指导基层学校落实“改进和加强教学研究工作”和“初三教学工作”两个指导意见，这两个意见比较明晰、周全，简明实用，受到基层学校的欢迎。

（2）实施“两个标准”研究与学科分解工作，在开学集体研讨的基础上，结合大连市教师专业能力评价标准，开始了各学科教师能力评价标准和课堂教学评价标准的制定工作，目前，语文、数学、英语、化学、思品、历史、地理的两个标准已制定完毕，但仍有许多不尽人意的地方，有待于下一步的细致修改完善。

2．丰富区域研训形式，开阔视野，解决教学中的实际问题。

（1）围绕本学期集体调研的主题“关注学生学习方式的转变”，实行了菜单式调研形式，三轮调研，目的明确，努力做到按需指导，针对性指导，有效服务。

（2）开放研训活动，实施语文学科的区际联动教研活动。

（3）完成教学基本功竞赛的发动、组织、评奖和证书发放工作，教学基本功比赛较好地激发了教师的潜能，给教师提供了展示机会。

3．把握教学本质和发展规律，提高区域教学引领的能力水平。

（1）六月份，中教部开展了科研课题和校本课程普查活动。初步统计，全区13所中学现主持或参与研究的科研课题三十余项，已经开设和准备开设的校本课程一百多门。

（2）逐步构建起符合素质教育的教学质量监测评价体系，对教学目标、教学活动和教学效果进行过程性监测评价。

（3）（落实“牵手行动”，分管校长带队，和小教部一道“带教进岛”，走进中小学课堂，授课反思交流。

4．抓实初三工作，确保教学质量在全市的领先优势

初三工作的总体思路是指导先行，专业引领，质量跟踪，过程跟进，针对服务。

1.指导先行。与基教科联合下发《初三教学工作指导意见》，重点抓落实。指导各校制定各学科的初三教学工作计划。明确划分出初三教学工作的两个阶段：新授课阶段和总复习阶段，明确了阶段目标和任务。

2.专业引领。在对初三教学现状分析的基础上，科学确定三轮复习内容目标，指导了五大学科教师上了重要复习板块的复习打样课，集思广益，区域资源共享，共同改进复习策略方法，保证初三复习备考课堂教学的有效性。

3.质量跟踪。区练习卷的命制，为初三学生提供了一次难得的练习机会，组织大连市的两次试测的部分和全部学科的全区集中评卷工作，保证了数据的相对准确和评卷的相对公平。对市一模做了及时有效的质量分析，组织教师认真学习考纲和课标，弄清试题中的变与不变的内容，及时调整复习的侧重点，加大了对新题型的训练力度。

4.过程跟进。对初三年级进行了三轮调研，关注教师的需求，每位教研员都对本学科薄弱教师进行跟踪听评课，反复指导。

5.针对服务。依据两次市试测的成绩统计分析，发现十三所学校的薄弱学科，教研员开展针对性的下校指导。重视学生的差异。

四、存在问题：

1.教师将教学理念转化为教学行为的能力需要进一步提高。

2.校本研修质量和教师的执教能力仍然有待于提升。

第5篇：入学思想教育心得体会范文

[P键词]青年职工；教育方式；工作方式

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）15-0232-01

总书记曾深刻指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”青年充满活力，充满朝气，充满激情，青年职工企业的中坚力量，是企业的未来和希望，青年肩负着企业改革和发展的艰巨重任，做好青工工作对公司的发展至关重要。因此可以利用现在通讯和网络手段，合理创新，激励青年职工投入学习、工作，为公司发展贡献力量。

1 组织结构的创新

公司以团组织为管理青年职工的主体，扩大团组织工作范围到各岗位。对组织结构进行调整，变封闭为开放，一是专注对象由团员变为40周岁以下青年。有组织、有计划的安排他们参加学习、开展活动，便于对青年职工的教育与管理。二是采用现在通讯、网络手段将管理方式变为职能式管理。管理机构为公司团支部书记，下设各类委员，有他们直接管理职工，改变之前各基层单位设置相应机构的情况，打破不同基层单位之间的限制，实现二级管理，整合公司人力资源，减少中间管理环节。

2 教育方式的创新

教育方式创新，包括教育内容的丰富和教育手段的更新，教育内容不仅限于党政思想教育，还有技术技能教育，以职工党政思想觉悟的提高来促进职工更好的投入到具体工作中，教育手段更是与时俱进。

公司青年职工学历高，对新事物的接受能力强，是公司发展的中坚力量，但是他们中部分人思想政治觉悟不高，只讲享乐，不求奉献，虽爱学习，但自我约束能力不强。而且很多企业开始分公司，工作地点分散，传统的聚到一起培训的方式成本高、效率低。针对这种情况，创新采用先进教育方式以适应公司发展。

一是通过远程视频沟通各地职工。开展形势任务教育培训班、党政干部培训班、思想文化培训班、党员培训班、后备干部培训班、财务培训班、技术技能等等多个培训班。二是组建形势任务教育、党政文化、工程师、各岗位技术等等多个QQ群。每组每天规定时间统一学习，成员到点签到，在线共同学习新形势、新要求、新技术、新工艺，学完后共同交流心得体会，学习所得，彼此监督，共同进步，这实现了不同地区职工在线同时学习，解决了青年职工自我约束不强的问题，也打破了相隔千里职工不能参加学习的限制。

3 工作方式创新

在工作上，更关注青年职工从政治思想到工作态度、方式的转化，党政工作是各项工作的灵魂，为其他工作提供精神指导，但是从理论到实践的转化关注较少。为做好这部分工作，从两方面进行创新。一是创新活动方式，借助现代手段，充分利用网络，把工作同网络有机结合，让网络成为联系青年职工的纽带，通过网络开展网上视频会、专题讨论等活动开展工作。二是拓展工作范围，除了对青年职工开展党政文化教育做好职工思想工作外，还关注职工用这些理论知识指导工作生活，促进公司的发展建设，围绕公司生产经营工作开展了各种主题鲜明的创效建功活动。以“战寒冬、求生存、谋发展”为主题，开展修旧利废、挖潜增效、我为公司创效益等活动。

第6篇：入学思想教育心得体会范文

关键词： 大学生 “青苗”工程建设 综合素质

大学生是国家和民族的希望，其综合素质直接关系到国家的发展和民族的命运。为切实提高大学生的综合素质，我院以“青苗”工程为中心，以“5.25”大学生心理健康节和社会实践活动为载体，打造入学教育、就业工作、毕业生工作和党员教育四个学生工作模块，推动了学生综合素质的提高。

1.以“青苗”工程为中心，不断提高学生专业综合素质。

“青苗”既是一颗内蕴无限生机的种子，又是一株茁壮成长的幼苗，一旦身处沃土就有可能成为一棵参天大树。“青苗”工程即以学风建设为中心，通过开展理想信念教育、立志成才教育、职业生涯规划教育、诚信感恩教育和心理健康教育五项主题教育活动，为学生提供全面发展的“沃土”，从而推进学生专业综合素质的提高。“青苗”工程具体内容如下。

1.1强化学风建设，营造浓厚的学习氛围。

我院以“专业技能大赛”活动为载体，以四、六级英语考试和心理咨询师职业资格考试为重点，结合各年级专业特点，开展分层次、有针对性的学习，着力推进学生专业技能及外语水平。

1.2坚持理想信念教育。

理想信念是学生成长成才的基础和动力，也是学生素质培养的核心和灵魂。因此，我院对做好学生理想信念教育工作始终高度重视。一是结合党的十七届六中全会召开，组织学生学习、领悟会议精神，通过开展专题讨论，学生切实认识到个人发展与国家发展休戚相关，从而坚定理想信念；二是组织学生观看“感动中国”先进人物事迹视频，交流分享心得体会，开展理想信念大讨论，引导学生树立远大理想。

1.3实施立志成才教育。

立志成才教育实质上就是以理想、志向、人生目标、成才道路和条件等为内容的人生价值观教育。立志成才既是教育的目的，又是促进学生接受教育、自我发展的动力。通过组织学生参加临床专家及优秀校友讲座，开展“我的专业，我的未来”主题活动，培育学生的立志成才意识，明确专业学习的努力方向及成才路径。

1.4开展职业生涯规划教育。

职业生涯规划关系到学生一生的职业选择和发展，因此我院历来重视此项教育：一是在新生入学初，开展大学生涯规划讲座，使新生明确大学阶段学习特点及任务；二是举办职业生涯设计大赛，引导学生认识自我与职业、学会职业决策，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。

1.5加强诚信感恩教育。

作为一种品质的修养，诚信感恩教育是大学生思想政治教育的重要内容。通过组织学生开展诚信大讨论，填写诚信档案及承诺书等形式，树立学生的诚信意识，使诚信植根于学生心中。此外，通过团体辅导、专题讨论等形式开展感恩教育，加强学生品质修养。

1.6重视心理健康教育。

大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养。我院通过建立以“学院领导―辅导员―心理协会―班级心理委员”为核心的四级工作机制，组织学生参加心理健康讲座、团体心理辅导和心理健康论坛等活动，关注并及时发现在学生心理方面存在的问题，适时予以疏导。

2.以“5.25”大学生心理健康节和社会实践为载体，着力提高学生的实践应用能力

2.1承办“5.25”大学生心理健康节活动，提高大学生心理健康水平。

5月25日是全国大学生心理健康日，“5.25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我、了解自我、接纳自己、关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。我院承办学校大学生心理健康节活动，通过开展心理咨询、心理讲座、心理电影赏析、心理建议树和校园心理剧大赛等活动，提高全校师生对心理健康的认识，提高心理健康水平。

2.2不断创新社会实践内容和形式，增强学生实践能力。

我院历来坚持创新开展寒、暑期社会实践活动，通过开展“关爱农民工暖心工程”、“关注心理健康，播撒心灵阳光”和“心理健康进社区（学校）”等活动，以个人、小分队和团队等组织形式，引导学生走出校园，利用所学专业知识服务社会，不断提高活动水平和社会影响力。

3.打造四个学生工作模块，增强学生工作实效。

3.1入学教育模块。

创新开展新生入学教育工作，即通过开展“专业思想教育、思想政治教育、心理健康教育、大学适应教育、生涯规划教育和生活与人格教育”六大模块，让新生更快更好地适应大学学习生活，实现角色的平稳过渡。

3.2就业工作模块。

开展就业讲座、礼仪培训和模拟招聘会等活动，引导学生转变就业观念，提高学生就业技巧，并重点就简历书写与制作、就业形势分析、就业心理问题及调试、大学生初涉职场应注意的问题和离校手续办理等方面开展针对性指导。

3.3毕业生工作模块。

开展文明离校倡议、毕业生党员重温入党誓词、爱心捐助活、欢送毕业生文艺晚会及召开毕业生恳谈会等活动，稳定毕业生思想，了解毕业生离校前的各种诉求，引导毕业生理性处理离校情绪。

3.4党员教育模块。

在做好党员发展工作的基础上，从理论学习和实践应用两方面开展党员培养工作，一是坚持理论学习，通过小组学习、大组讨论和分组交流等形式，开展学生党员讲党课活动、党的十七届六中全会专题学习等活动，加强学生党员的理论素养；二是不断创新党员实践活动的形式、开拓党员实践的新领域，通过开展“爱心与责任同行，奉献伴成长同在”系列实践活动、“美丽心灵，新鲜生活”赴开滦一中系列社会实践活动，建立党员社会实践常态化机制，使学生党员在实践中历练成长。

实践使我们深深感到：提高大学生的综合素质是一项长期的系统工程。我院在这方面的工作面临着许多新的挑战和任务。我们必须不断努力，认真研究探索新形势下拓宽大学生综合素质的新方法、新途径，为实现培养社会主义合格建设者和接班人的伟大任务作出新贡献。

参考文献：

第7篇：入学思想教育心得体会范文

关键词：高中政治 有效教学 策略

高中思想政治是一门综合性的必修课程，它有思想性、人文性、综合性的特点。这些特点要求思想政治教师在教学过程中，必须改变以往传统的教学模式，依据教学目标，立足教学改革的前沿，解放思想，更新教学观念，坚持新课程改革所倡导的“以学生为本”的理念，从学生实际发展水平出发，努力构建符合学生身心发展特点的人文政治课堂，实现知识、能力的有机统一，突出情感、态度、价值观的培养，以促进学生健康、全面发展。本文就提高高中政治课堂的有效策略进行了浅层次的分析和探究。

一、优选教学方法，引导学生自主合作

在当前高中政治教学中，教师应打破学生死记硬背的学习方法与记忆方式，打破课堂机械训练的教学模式，将学生由被动接受学习引入主动探究学习。这就意味着教师应优选教学方法，巧妙引导学生融入学习活动中，使其积极发挥主观能动性，学会自主收集资料，处理信息，汲取知识。同时，为学生创造合作交流、独立思考的机会。如自主探究式学习法、合作交流法、研究性学习法、学生授课法等教学法，均可运用到政治教学中来。一般而言，教学过程中，往往是多种教学方法的整合。因此，在高中政治教学中，教师应根据具体实际，优选一种教学方法，亦或结合使用多种教学方法，以营造出更活跃有生机的课堂氛围。同时，在课堂教学过程中，教师需随时关注课堂变化，利用诸如观察、师生交流、课堂提问等形式来了解学生学习情况，及时捕捉教学反馈信息，抓住教学契机，并调控课堂，使之井然有序。

二、注重案例教学，提高教学质量

在日常教学中，教师可以根据教学目标的需要，采用案例组织学生进行学习、研究，达到领会知识的目的。通过把真实的典型问题展现在学生面前，让他们设身处地地去思考、分析、讨论，最终解决问题。这种教学方式，首先可以提高学生学习兴趣。政治教学理论性强，枯燥乏味，运用案例教学法能给学生造成身临其境的感觉，加深他们的感性认识，使学生产生浓厚的学习兴趣；其次，可以加深对所学知识的理解。在教师授课中，学生只记住所学的理论知识是远远不够的，这是一种单一的抽象认识。而案例教学可以通过材料、实例，将书本的理论与现实生活结合，并利用理论分析说明所学理论知识在现实生活中产生的社会现象，这样所学的知识才能真正被掌握、吃透。同时还需要注重趣味性，所举案例应生动有趣、通俗易懂，适应学生的接受水平、注意真实性，引用的案例应尽量真实具体，做到真实可信，现实感强。这样才能让学生信服，让他们真正接受，反之，则会使学生对教师所教所讲的知识产生怀疑，不能收到预期的效果。

三、运用多媒体资源，优化教学模式

创新的高中政治课教学需要以社会经济文化科技新进展、时代性较强的新内容为教学的引导和内容体系，要求教师要创造性地运用教材，有选择性的讲解教材上的内容。高中政治教师还可根据教学目标的要求，通过多媒体课件展示有关最新最热门的讨论观点及意见，既讲授了课程内容，又进一步拓宽了学生的知识面。多媒体的教学模式还能实现对教学模式的创新，促进教学内容的丰富发展，改变了传统政治教学中“一根粉笔，一个黑板擦，一本教科书”的教学模式。同时，与时俱进的教学内容也扣住了时代脉搏，也有助于激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，使学生由被动的接受者转变为主动的学习者、实践者，师生关系日趋平等、民主、和谐。

四、课堂知识的有效延伸，真正做到“课本”和“社会”的结合

教书一定要与育人相结合。政治课的特殊地位和作用更要求如此。思想政治课虽然担负着思想教育任务，但思想教育决不是光靠政治课就能解决的，更不是一朝一夕的事情。因此，鼓励同学畅所欲言，并帮助分析归类，用所学知识为指导去辨别，促进其主动、积极思考问题，探求知识。让学生从小课堂走进社会大课堂，在社会教育的大环境中，让学生多到外面参观学习，使学生理解体会所学习的理论知识，去认识社会，适应社会，不断提高学生的整体素质。这样，使学习生动活泼，在思想政治课所学的知识得到检验，得到升华，从而激发学生对社会主义建设理论追求欲望和创新精神，有效地提高学生政治学科的理论素质和思想、道德、觉悟水平，获得良好的素质教育效果。

五、课后反思是有效教学的保证

当完成某一课时的教学任务后，总有成功的地方和需要改进的方面，这就需要及时不断地反思。反思师生关系是否和谐，又如何发展？反思教学目标的制定是否符合本班实际，是否符合学生的身心发展规律？反思课堂教学策略是否恰当？反思的策略就是写本课教后小结，就一节课的内容按排、教学设计、情境创设、活动设置、方法运用和即兴调控等方面记下心得体会、经验教训或理性思考。主要从以下几方面入手：写总体的成绩与收获，力求新颖有意义；写局部的做法与经验，力求独到而实用；写教学中的困惑与思考，力求解决而提高；写过程设计的缺陷与教训，力求深刻而警醒；写学生的创造智慧与评价，力求激励而发扬。要体现“以小见大”，从细微处入手，点滴细节反思，切忌“好大喜功”，笼统反思，抽象而不着边际。通过这一课堂教学的自我反馈，促进教学内容更全面，教学设计更合理，加强教学针对性，及时发现问题，不断积累教学经验，提高教育教学水平与质量。

总而言之，在今天的高中政治教学中，作为老师要不断提高自己的专业知识水平，不断反思自己的教学方式方法，积极学习先进的教学经验和技能，通过现代化多媒体教学工具的使用，提高学生的学习兴趣和积极性，优化课堂的教学，在实践中不断的探索和思考，才能真正提高课堂教学的质量，达成教学目标。

参考文献：

[1]李冬梅.新课程改革背景下高中政治课堂教学模式探析[J].新西部（下半月），2009，（05）

第8篇：入学思想教育心得体会范文

随着军训的开始，懒散了一个多月的学生很快就在这紧张的军营中少了许多娇嫩，多了一点吃苦耐劳;少了一些懒散度，多了一些紧张度，能按照军营管理的要求，像个军人一样，做到一切行动听指挥，整队迅速，意志坚强、纪律严明。下面由小编来给大家分享，欢迎大家参阅。

高一军训的心得体会1在烈日炎炎、骄阳似火的8月，全体新生在紧张、有序、生动、和谐的气氛中接受了入学后第一次身体上的锤炼和精神上的洗礼，为期十天的军训徐徐落幕。昨日训练的口号依然在耳边响起，自信和威武的军人风范仍然充斥着全身，那种喜悦、兴奋、自豪和感动，时刻萦绕在脑海与心灵深处。

这次军训带给我的不仅仅是身体上的煅练，还有思想上的薰陶，意志上的垂练，留给我印象最深的是军人严谨的作风、坚强的毅力以及不怕苦、不怕累、严守纪律和艰苦朴素的精神，学校领导经常到场关心指导工作，与同学们进行良好的沟通;医务室全天开放，医疗小组随时为我们提供医疗服务保障;全体班主任全程跟班，兢兢业业，一丝不苟，全身心投入，与同学们同甘共苦。这些，都是本次军训顺利开展并取得成功的有力保证。

烈日下，站军姿，踢正步……最大的考验就是得每刻保持精神的高度集中。我们虽然站得汗流浃背，双腿酸痛，但仍然坚持，同时也深深体会到“苦”乃军训之首。这些苦让我们明白并相信军训是我们正式进入学习生活之前十分重要的一次锻炼，也是人生一份不可多得的一笔财富。

这次军训建立了许多欢乐的友情，不单让同学们在军训的日子里学会同甘共苦、励志前进，进一步的加深了彼此的了解、增进了彼此的友谊，通过这次军训还使得我们来自全省各地的同学们拉近了距离，在短时间内建立起了难能可贵的情谊。这让我们在今后三年的学习生活中能够更快的融合、更好的互相沟通、互相学习!

与教官的情谊是复杂的，教官们近乎完美的人格魅力，让我们对教官产生了新的理解和敬仰.教官可以说是我们的老师，在训练中一丝不苟严格要求;也可以说是我们的朋友，在生活中幽默诙谐，与我们打成一片。教官身上的那种乐观开朗也是我们可以借鉴的。在将来的学习生活中，肯定有各种各样的问题、困难会出现，有了坚强的意志和乐观的精神，我们又多了几分战胜它们的勇气!

军训收获经过了这次军训，我们获益良多，收获彼丰。我们自身的身体素质得到了加强，学会了更好的生活，学会了团队精神，学会了自信，学会了拼搏;锻炼了意志，锻炼了毅力，锻炼了品格;以健康、潇洒、精神、自信的姿态迎接人生中新的一页。

军训，圆满结束了。回想起这些日子，感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训，不仅是一个过程，更是一个崭新的课堂，一个成长的阶梯，一个火热的熔炉，一个人与人之间的纽带。当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁就笑得最美，谁就是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者，就是这盛夏最美的一道美丽的风景。

山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧--训中的一颗亮星。

今天，我们在汗水中磨练意志。明天，我们将为母校增光添彩。生命如火，誓言如歌。百米冲刺靠千日苦练，一朝争先要几载寒窗。梦想，激情，在训练场中用顽强拼搏点亮;理想，渴望，在人生路上和信念一起激荡。让我们发扬共和国军人“冬练三九，夏练三伏”的精神，刻苦训练，脚踏实地。把军人的纪律、军人的作风带到平时的学习和生活中去，让我们像雄鹰一样，冲破蓝天，超越梦想，展翅飞翔。

古有花木兰替父从军，今有我们高一新生的巾帼不让须眉，我们不怕苦，不怕累，出色地完成了训练任务，交上一份令人满意的答卷，为青春再谱一曲高歌。

炎炎烈日下，广阔天地间，时间早已见证了我们坚定的意志。只要我们坚持到最后，我们就是胜者!不管再荆棘、再坎坷的道路，我们都要走下去。因为勇敢是我们的口号，因为执着是我们的信念，因为坚强是我们的永恒。我们要用自己的双手打造属于我们的青春!

高一军训的心得体会2我听姐姐说：军讯非常艰苦，在他们那个时候，光站军姿就要练七、八天，真正要做到站如松、坐如钟的境界。说实话，虽然我的军训时间比较短，我还是觉得像是魔鬼训练营一样。不过，我也觉得虽然军训很苦，但是苦中有乐，自己也得到了锻炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等，都在这里有所改正，一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。这次军训真的让我变了一个人，改正了很多缺点，更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性，从不认识到认识，短短的时间让我结识了许多的朋友，我很开心。

教官对我们很严格，但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时，当教官对我严格要求时，我振作起来，因为我知道教官也是这么苦出来的，他们付出同样甚至更多的汗水，我们这些小小的苦又算得了什么呢?我觉得自己应该做得更好，虽然我常会因为没有做好被批评，但只要是我努力做了，无论被批评还是被表扬都是值得的。

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志运坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?

中午，同学们肚子饿了，劲也不知上哪儿去了，叫苦连天，忍不住双腿的酸痛，对军训有一点灰心丧气。有个别的同学脚下被石头一绊，险些栽了跟头，还好反应机敏，手上只是擦破了一点皮肉，腿也无意间磕在石头上。唉，这才尝到军训的不易呀。休息后，个个前俯后仰，双腿又软又酸，浑身没劲，真想退回去，可又于心不忍，只好像一条条虫子一样在床上蠕动，各自诉说着辛酸史。但身上无数条血管里的血液仿佛在急剧滴血，似乎在劝说不要委屈了自己。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每上步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。

我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。

有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑;他注定人必须从苦到乐，不付出哪来的收获?正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。所以，我们一定要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们一定要努力付出，付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。

通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不需要靠父母扶着走，我觉得我所走过的每条路，都留下自己的足迹。因为我们已经长大了，有必要去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，认识自己，提高自己，完善自己。这样我们的路会愈走愈宽，眼前才会展现出壮美的未来，只有这样我们才会充实，才会感受到幸福。否则，我们的前途是暗淡的，理想是遥远的。我相信终有一天，我们的这一代能够有出息，会有出人头地的那一天。

根据学校教学计划安排，8月22日至26日，我校组织-级1000余名高一新生参加了为期一周的军事训练。本次军训由学生处具体组织实施。

军训的指导思想是：通过军训，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，强化学生国防意识以及自我管理能力，树立革命英雄主义精神，培养学生的组织性、纪律性观念，使学生在思想品质、学习态度以及身体素质等各方面打下良好基础。

军训的主要内容有：军事理论知识、队列动作、内务秩序及贯彻部队一日生活秩序等。在学校党政领导的高度重视和校学生处、帮训部队以及其它各有关部门的通力协作下，在广大班主任和参训学生的共同努力下，本次军训取得了圆满成功。

依照学生军训大纲提出的“坚持扎实，注意实效”的原则，根据我校的实际情况，学生处组织以马清太、徐汝成、廖欣三位副主任为核心，以班主任为主要力量，以学生为主体，以帮训部队为依托的军训队伍。8月22日，对参训学生进行了训前总动员，树立了“军训是高中第一课”的思想意识，激发了学生的参训热情。在训练过程中，我校因地制宜的组织了各种评比活动，为参训连队营造了争做先进连队的军训氛围。在队列考核汇操中，各连队发扬了优良的部队作风：出勤率高，坐场纪律严肃，军训气势高昂，步伐整齐，口号响亮，动作规范，给广大师生留下了深刻的印象。8月26日，在-级高一新生军训总结大会上，参训学生进行了阅兵、分列式和队列表演，各连队以威武的气势，昂扬的斗志和雄壮的军姿接受了部队领导、校领导的检阅。参训学生的精彩的表演，赢得了各位领导和广大师生的一致好评。按各项考核总分评比，表彰了1个先进中队、6个先进班级、7 个精神文明班级、200名先进军训学员。

本次新生军训工作具体总结如下：

一、领导重视，组织严密

为了提高教学质量、保证军训效果，校领导予以高度重视，始终以军训教学工作为重，把学生军训工作作为学校教育改革的一项重要内容来抓，作为学校德育工作和素质教育的重要环节去落实。学生处多次召开有关部门、级组长、班主任会议，研究军训相关事宜，明确要求各部门通力协作，密切配合，全力保障军训工作顺利进行。为此学院专门成立了军训领导机构，并由学生处牵头，各有关部门配合，分工明确，责任到位。学生处副主任马清太主抓全局，负责思想政治工作;徐汝城副主任负责后勤保障工作;廖欣副主任及团委副书记负责宣传工作。形成了全局上下合力抓军训，层层有人负责，事事有人管理，各项组织措施完善各项工作井然有序的大好局面。通过各方面的努力使军训质量大有提高。

二、严格要求，科学施训

军训中坚持“严格要求，严格训练，严格依照条令行动”的“严”字方针，保证了学生军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，学生们发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，顶风冒雨一站就是好几个小时，训练中有的同学扭了脚仍然坚持训练;有的同学带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子哑了，仍坚持在第一线;感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，场面十分感人。

高一军训的心得体会3军训轰轰烈烈地到来，而今却悄悄地走了。以至于生活突然有些无措。昨日训练的口号依然在身边响起，军营之歌还会无意间在嘴旁鸣唱，自信和威武的军人风范仍然充斥着全身，特别是那离别的眼泪时刻索绕着脑海与心灵深处，总之军训让我感到“意犹未尽”。

造物主的伟大创造让我们人类有了思想，我们可以想象使现实生活变得更加美好。面对军训的悄然离去感到伤心的现实，那么就让我把军训之旅在脑海中播放一遍吧!

一，苦的练习

“忆苦思甜”，一提到军训大部分人都可能想到苦，不过队于军训过的人来说，这苦是多么的甜美。

“抬头，挺胸，微收小腹…….”站军资的动作简单却难以及坚持，最倒的考验就是得每刻保持高度集中地坚持下去，。我们都往往站得眼泪直淌，脖颈发硬，腰杆没了韧性，双腿发软，全身没有那块肌肉不酸痛、软。“苦”此乃每次军训之首。

军操的训练是我们最主要的训练，我们大部分时间都花在这一方面。军操地动作都是耳熟能详的，但是就是这简单的动作开始了不简单的辛酸。最可怕的就是把简单的动作分解成单步的动作，要你坚持。往往是原地踏步踏得双脚难抬，左右前后转转得人头晕转向，起步走走得人难以停下脚步，正步走让人一看主席台脚跟自然发力……许多的苦还要为了团队的一致。

军中纪律的严格要求同样让人有点沉入苦海的味道，教官们的威严更让我们对这些苦感到难以抗拒。

但是经过风吹日晒的严格考验之后，这些苦都让我们相信了那句话“军心是大学生活中广次阿的一页，是人生一份不可多得的财富。”

二，多彩的休息

每一段军训后，都有十分钟的休息时间，这十分钟的精彩能让我们充足干劲，在身体和精神上得到最大的放松。

“教官，来一个;来一个，教官;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样，不像样…….“这是我们学会拉歌后对交换的捉弄之一。我觉得拉歌是我们最为疯狂激烈的活动，我们常常连对连，甚至营对营地进行。声势浩大与其中的诱惑，让我们每个人都不由自主的忘情地扯开自己的嗓门用”豁出去“的声音嚎出来。尽管喊得声音嘶哑喉咙冒烟也毫无停止之意，好不知晓毫无怨言。像这些激烈的“休息”方式还有接力比赛、跑步比赛、转圈比赛等。我们也有文静的休息方式，如教官教歌，自我推荐唱歌表演，和教官寥寥军中生活，交流内心等!

在精彩的休息中，我们不仅学会了团结，而且学会了大胆地展现自我。

三，军训之情

“寒风飘飘落叶，军对是一朵绿花，亲爱的战友你不要想家，不要想妈妈…….”柔和还带伤感的旋律，各种唱出我们离家人的心思，歌词中那刺激人内心深处的词眼……我们都哽咽着。整个人落入了最为安静的状态之中，各种静的情在向我们蔓延。

当然，上面孩子是军训之情中的一种，也算是最为悲凉——想家之情吧!我们还建立了许多欢乐的友情，通过军训使得我们来自各地的陌生同学心灵拉近，彼此了解，在短时间内建立起一般情况下不可能得到的真情。让我们都能够在大学生活中更快的融合!

与教官的感情称得上是复杂的感情，教官在训练时的严格，在休息时的温柔，在生活中的照顾，在学习上的鼓励……是同学?是朋友?是长者?是老师?……..都是又都不是……所有的一切构成难以形容的情感。对这份妙不可言的情感，我们都珍贵得如珍珠般的收藏在内心。现在教官走了，留下了我们复杂的心情，不过我们相信我们很快会将这份心情转化为前进的动力。

各种军训中培养的真情开始了我们的求学梦。问世间情为何物，直添生活之精彩。

四，收获

经过了这次军训，我们获益良多，收获彼丰。我们学会了更好的生活，学会了更好的团队精神，学会了自信，学会了奋进;锻炼了意志，锻炼了身体，锻炼了耐心;以健康、潇洒、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一页。

高一军训的心得体会4转眼间高中生活已过去了两个星期有余，而我们高中的军训生涯也在前两天便正式落幕，即便如此，军训的种种到现在为止仍记忆犹新，军训对我们来说应该是感慨万千，既是我们难受，又使我们难忘。

军训在考验我们的信心，人不论做什么事，都需要有信心，如果人没有信心，那么做什么事都是失败的，军训也是如此，在军训前，如果没有战胜得了军训的心，那就首先败给了自己，更别说面对酷热难耐的军训了，只有对自己有信心，坚信我能行，才有成功的可能，军训是信心的考验。

军训在考验我们的耐心。“坚持就是胜利”!人们常说的一句话体现了耐心的重要性，人们如果没有耐心，那每件事都将半途而废，成功将总与我们擦肩而过。军训时更需要我们有耐心，当烈日当空，当细雨连绵，我们如木头般站立着，一动不动，时间仿佛凝固了一般，这时的我们咬咬牙就挺过来，松松劲就会全盘皆输，而那一刻，无论什么选择，都是异常的沉重，军训是耐心的考验。

军训在考验我们的决心，无论军训前后，他都离不开我们半步。在军训前，我们要下定决心才开始军训;而每天的训练都令人十分疲惫，我们要决定好是继续走还是原地踏步甚至退缩;军训后要决定面对一切后续问题……在这之中，充满了决定选择，也满载着我们一次又一次下定的决心，军训就是决心的考验。

不仅如此，军训还考察了许许多多思想之外的东西，甚至包括了合作能力，等等……

体能锻炼是军训必修之一，在烈日下暴晒，在风雨中前进，都需要一个强健的体魄，而军姿及所有的训练更加以体能为基础，所以军训提高了我们的体能。

智能锻炼也算得上军训的修业了，之所以这么说，因为身体协调性，反应速度，接受能力都是智能的分支，军训的劳累也增加了我们的智能。

其实军训更为重要的是提高了大家集体荣誉感，协作能力，为高中打下扎实的基础，人说“吃得苦中苦，方为人上人”。在泪水与汗水的洗礼下，在酸痛与无力的反复中，我们高中生活第一次苦难算熬过来了，而我们将面临着新一轮考验。

让我们在阳光下奔跑，在风雨中成长;让我们铭记高中，铭记军训;让我们在春天之时努力的播种，辛勤地耕耘，因为我们明白——

——一分耕耘，一分收获!

高一军训的心得体会5有泪，有欢，有苦真乃五味具全了。军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿意记得这些军训中的生活将是我生命中的美好回忆。

军训的日子就把自己当部队的军人看待了，在这里有中命令是绝对的服从，在这里有种纪律叫：绝对严明。虽然条条框框，却把人训练的堂堂正正，犹如中国的汉字，横平竖直，坦荡有力，在这里没有个人的魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡气的回肠。

军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我知觉的时间已不在是时间，纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过斜风细雨的洗淋却没有潮湿我火红的心，有过炎炎夏日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执着。如果没有这种训练，我都不止到片刻的休息都会成为一种施舍，与平时休闲时间相比，那叫做真正的“奢侈”。军姿展现的是军人的风采，也展现出的义愤从容之美，坚定之心，硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪，你会觉得有股浩然正气贯长虹。如果青春是精品，那么军姿就是美丽。

也是军训让我体会到了军人的感受，当身边响起“说句心里话”时，我的眼中蓄满了泪水，我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧。他们放弃了家的温暖，亲人的怀抱。这不能不说是伟大的业绩，他们是和祖国的星星一起，熠熠闪耀在我们上空的云层之上。我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。每天要过得充实有意义，有益于别人，有益于自己。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。我也应该以军人的姿态展现在诗人面前。

军训只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。

第9篇：入学思想教育心得体会范文

Abstract： The vocational students are active in their thinking, but not strong interest in learning, and not initiative. If we want to do good management of their education, it needs student leader continuously improve the work quality of student management, and strive to build a scientific and effective ideological education of students and management operation mechanism.

关键词： 高职院校；学生；教育管理

Key words： vocational colleges; students; educational management

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）13-0194-02

0 引言

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台之际，高职院校的学生管理工作应适应时展,学工干部要充分认识高职学生教育管理工作中存在的问题,探索解决学生教育管理问题的新途径。

1 倡导团结之风，建设和谐管理团队

1.1 重视领导带头作用 学工办领导要重视自身建设，以身作则，各方面严格要求自己：值班、加班、公寓卫生检查多给自己安排，评选先进、奖金分配等先考虑一般同志；并建立职工“谈话制度”，既要主动关心职工思想、生活等实际问题，又要善于听取辅导员、班主任、学生干部意见，不主观，不专行，发现问题和矛盾及时化解，为融洽、和谐的工作氛围提供前提保证。

1.2 突出师生思想教育 一方面，要重视辅导员的思想政治建设，充分发挥党支部核心作用，制定政治理论学习计划，坚持政治理论学习与职业道德教育相结合，采用开会、讲座、座谈、写心得体会等形式，提高辅导员的思想道德素质。

另一方面，以提高学生综合素质为中心，以思想道德为基础，以大学生全面发展为目标，切实做好学生思想政治工作，全面提升学生的思想道德和政治素养，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

1.3 创建和谐人文环境 一是坚持以活动为载体，通过开展丰富多彩的创建活动，营造“快乐学习、舒心工作、愉快生活”的和谐健康氛围。二是形成“相互理解、相互关心、相互支持”的具有人文关怀的工作环境与和谐融洽的同志关系。在迎接新生、毕业生离校、节假日值班加班等工作中，每个同志互相配合，互相合作，不讲条件，不计报酬，充分体现其团队精神和大局意识，从而进一步提高辅导员队伍的战斗力。

2 改革工作风貌，强化责任意识

2.1 加强作风建设 良好的工作作风和服务态度是一个部门的窗口，也是做好各项工作的有力保证。工作理念要从“消极防御，管理至上”转向“主动引导，服务至上”；在人性化的工作方法下，提出新的七字工作要求：微笑、倾听、不拒绝；树立两个目标：“全天候”服务意识和辅导员工作“三深入”，即深入学生班级、深入学生宿舍、深入学生心里；坚持三个原则：接待学生来访不板脸――微笑服务；遇到突发事件不腿短――及时到位；处理违纪学生不手软――坚持原则。同时在全体辅导员中强化“关爱学生谈话制度”和“辅导员日志制度”，并将日常工作表现和津贴挂钩。在强化本职工作基础上，力争创建团结、进取、敬业、高效、和谐的文明集体，塑造“服务优质、作风优良、素质过硬、学生满意”的辅导员新形象。

2.2 规范内部管理 一方面要实现行政管理规范化、制度化，做到工作目标明确，岗位职责清楚；另一方面，要不断强化辅导员责任意识，提高工作能动性。

2.3 完善制度建设 一方面对之前建立、制定的优秀学生档案，违纪学生档案，重点学生档案，班主任、辅导员考核制度，班级考核制度，学生干部考核制度，学生操行分评定制度等及时进行修订完善；另一方面要制定“联系家长制度”、“辅导员谈话制度”、“关爱职工谈话制度”、“上班签到制度”、“办公室卫生制度”等。同时及时将就业、资助、班主任管理等各种资料整理装订归档。

3 提高工作效率，创全新业绩

3.1 突出一条主线 为了营造良好的育人环境，学工办紧紧围绕学生“以学为主”的主线，以“提高学生综合素质”为中心，注重学生全方位能力的打造，努力培养良好的学风、班风、系风。

3.1.1 围绕“学风建设年”紧抓学习质量 通过开展“学风建设年”活动，采取校风学风调查问卷、“校规校纪教育月”、大学生诚信教育、“学海之星”评比、“优良学风班集体”评比、师生座谈会等系列活动、学生考试作弊个案警示宣传版、“立榜样，树典型，正学风”先进事迹展览板等活动，全面扭转学习风气。

3.1.2 以技能大赛带动专业学习 为了激励学生学习积极性，提高专业实践能力，以各类技能比赛活动带动专业知识学习，同时积极鼓励学生参加各种职业技能考试，取得各种证书，提高学生的学习积极性和主动性。

3.2 抓好两件大事

3.2.1 常抓安全稳定 时刻记着学生工作无小事，并注重五个重要时期：开学初、期末、节假日、年末和敏感时期。制定《学生日常安全工作检查记录表》，加强日常检查。面对突发事件，要思想上高度重视，行动上冲在第一线，严格执行上级部门的指示精神，能按照要求值班、加班，并做好学生的思想工作，保证了安全稳定大局。

3.2.2 狠抓就业工作 针对目前越来越严峻的就业形势，学工办要提早动手，采取措施，不断提高毕业生的就业率。

3.3 管好三支队伍 为了形成全员育人、共同参与的大学生思想政治教育工作局面，不断加强大学生思想道德教育，学工办重点抓好班主任、学生干部、学生党员等三支队伍，积极发挥每一级管理者的主观能动性，充分利用他们各自的特点和优势，形成师生配合，有管理、有服务、有引导的良性互补的管理模式。

3.3.1 加强辅导员班主任的管理 做好新生班主任的配备，严格班主任考核办法，加强管理，使业绩和津贴挂钩；鼓励班主任加强政治理论和业务知识学习，并做到面对学生要有爱心，思想工作要有耐心，日常工作要细心。

3.3.2 重视选拔培养学生干部 强化通过学生会干部严抓班级干部，促进班级协调工作的思路，加强对学生干部的教育和培养，对分会主要干部和班级主要干部单独谈话，指导其正确工作，更好地服务于同学。坚持召开两周一次的干部例会，不定期召开学生干部工作交流会、座谈会。

3.3.3 发挥学生党员模范带头作用 实行党员“一对一”制度，安排学生党员担任重点班级助理班主任，对该班“双差”学生加强引导，经常找其谈话，了解其思想动态，帮助其改进。并通过举办毕业班党员经验交流会、新生入党知识教育等活动，让党员参与管理。建立起主管领导、辅导员、班主任和助理班主任四级联动的思想政治教育工作模式，形成全员育人、共同参与的大学生思想政治教育工作局面。

3.4 把好四个关口 评优、入党、贫困资助、选拔学生干部。这四方面工作，情况复杂，学生比较关心，比较敏感，也容易出问题。因此在操作时，学工办要坚持原则，规范程序，严格把关，保证整个环节公开、透明、公平、公正。

3.5 关注五个群体 关注违纪学生、贫困生、学习有困难学生、心理有障碍学生、女大学生五个群体。对这些学生，要在班主任、辅导员进行思想教育工作的基础上，建立记录档案，密切关注，扎实做好心理辅导和思想教育工作。并强化联系家长制度，形成学校和家长两位一体的管理模式，提高教育效果。

参考文献：

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[2]李仕武.论高职院校学生教育管理以人为本[J].职教论坛，2005，（17）：21．

[3]黄九思.大学生综合素质的哲学思考.湖南社会科学，2008，（2）.

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