网上娱乐方式精选(九篇)

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第1篇：网上娱乐方式范文

关键词：网络资源 问卷调查 利用状况 建议

一、问题的提出

网络与我们的生活可以说是息息相关、密不可分的，无论各行各业都离不开网络，大学生在学习和生活中更是离不开网络。如何引导学生正确利用网络资源将会对学生的人生观、价值观产生深远的影响。一方面网络为我们的生活带来了方便，提供了便利，使我们足不出户就可知天下事，让我们更加快捷的就可查找到所需的信息，可以利用网络资源进行学习；另一方面，我们在享受网络给我们带来便利的同时，也会受到一些不利的影响，比如沉迷于网络玩游戏，利用大量的时间进行网上娱乐，这些必然会影响到大学生的学习和生活。为此，我进行了这次问卷调查，希望能对大学生的网络使用情况做一个全面的了解，探寻正确引导学生进行网络资源利用的途径。

二、调查对象和方法

（一）调查对象

以职业生物科技学院的本科生及哈尔滨师范大学在校本科生和研究生为调查对象，包括生物科学和教育科学及地理科学等学科的学生，共调查145人。

（二）调查方法

采用问卷调查方式，被调查学生不记名，为了确保抽样的科学性和代表性，对几类学科的学生采取分层抽样、整群抽样、随机抽样等多种方式，共发出145份，收回145份，其中有效问卷140，问卷有效率达97%。调查资料采用SPSS11.0进行处理、分析。

三、调查内容

为较全面的了解学生对网络资源的利用情况，在设计问卷时主要考虑以下几个方面：

1、学生使用网络进行娱乐的情况：这方面的内容包括：你经常上网看电影、电视剧吗，你经常上网聊天，经常使用电脑玩游戏，你经常上网写博客、上传图片，你经常网上购物。

2、学生使用网络进行学习的情况：这方面的内容包括：你经常去学术类的网站查找资料，经常使用电脑从网上下载与学习有关的软件或文件，经常上网阅读与专业知识相关的电子书籍，经常使用电脑学习各科知识。

3、学生对利用网络进行学习的评价：这方面的内容包括：你认为利用网络学习利大于弊、你认为利用网络学习能结合自身实际，选择适合自己的学习内容，提高效率、你认为利用网络学习能及时找在线名师，解答疑题、你认为利用网络学习能拓宽学习渠道。

四、调查问卷的处理与结果分析

1、学生对利用网络资源学习的态度

接近一半的学生都认为利用网络学习的利大于弊，所占比例达到45%。网络学习能结合自身实际的占55%，超过一半。选择网络学习拓宽学习渠道的占60%，可以看出大部分的学生还是比较赞同利用网络进行学习的。

通过进一步的T检验可以发现，第一题认为网络学习利大于弊，大一与大四和研一之间有显著差异，sig

2、学生使用电脑在网上学习的情况

通过频数分布分析，学生经常利用电脑从网上下载学习资料或软件的人数最多，其次经常使用电脑收发电子邮件的比较多，去学术类的网站查找资料的同学和使用电脑学习各科知识的人比较少。

对不同年级的学生进一步进行T检验，可以发现在使用电脑收发电子邮件这道题上，大一与大三、大四研一之间存在差异，年级越高，差异越大，说明年级越高的同学越经常使用电脑收发电子邮件。大四的同学可能经常面临找工作的问题，所以可能会经常需要收发电子邮件。经常去学术类的网站查找资料这道题，大一和大四、研一之间的差异显著，并且年级越高，差异越显著，说明高年级的同学会更主动的利用电脑进行学习。经常使用电脑学习各科知识上，大一也与大四和研一的同学差异显著，高年级的同学在利用电脑学习的态度上更加积极。经常使用从网上下载与学习有关的学习资料这道题上，大一与大四之间有显著差异，说明大四的同学会更多的从网上下载学习资料。

3、学生使用电脑进行娱乐的情况

通过频数分析，在上网娱乐这一维度上，选择选择经常上网看电影、电视剧的人数居多，其次是上网聊天，选择经常上网写博客，上传图片和经常网上购物的占少数。

在经常上网看电影、电视剧这道题上，有50.7%的人选择比较符合和完全符合，说明大多数的同学经常上网看电影、电视剧。由于网络的普及，在线观影变得十分普遍，很多学生在业余时间都会在网上看电影和电视剧，一方面它可以给我们娱乐休闲带来了方便，但同时，把大量的时间和精力放在娱乐上会耽误学业，影响身体健康，不利于大学生的身心发展。

在经常上网聊天这道题上，比较符合的占32.1%，完全符合的占14.3，不确定的占22.1%，完全不符合和比较符合的占31.4%，说明大部分的同学经常上网聊天。上网聊天可以使大学生与同学、老师和家人的联络更加方便，但同时与网络上的一些陌生人攀谈可能会影响大学生的学习，甚至上当受骗。

在经常上网写博客，上传图片这道题上，选择比较符合和完全符合的人仅占22.8%。说明大部分的同学不会选择这种方式进行娱乐，这与预期的结果有一定的出入，大学生是新鲜事物的代表人群，应该有很多同学经常写博客，但实际结果显示很多同学没有博客或者不会关注其他人的博客。

经常网上购物这道题有25.7%的人选择比较符合和完全符合，60%的人选择比较不符合和完全符合，说明在网上购物的同学占少数。虽然网络购物已经十分普及，但是在大学生中，经常上网购物的人还是在少数，可能由于大学生经济条件的限制，网络购物还不是十分普遍。

通过T检验研究得出，大一与其他各年级之间有显著差异，并且年级越高，差异越显著，这与预期的结果有些差异，可能是由于各年级同学拥有电脑的情况造成的，大一的同学拥有电脑的人数较少，所以可能在娱乐上会受到一些限制，而大四和研一的同学，由于学习和工作的需要，基本上都配备了电脑，所以导致娱乐的比重也比低年级的同学要高。

五、总结

通过本研究得到如下结论：

1、将大学生网络资源利用情况分为三个维度：“学生对利用网络资源进行学习的态度”、“学生利用网络进行学习的情况”、“学生利用网络进行娱乐的情况”。

2、我校学生在利用网络进行学习的态度上要比生物科技学院的学生更加积极，高年级比低年级低年级学生的态度积极。在利用网络进行学习这一维度上，我校学生会更多的在网上学习，在年级上，高年级的同学比低年级的同学使用电脑学习的频率更高。在上网娱乐这一维度上，与预期的结果有差异，高年级的同学在平时会更多的在网上娱乐。

六、对大学生上网的建议

1、大学生自身

正确对待网络游戏。大学生处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为帮助我们学习的工具，而不是高级的游戏机，对于那些喜欢玩游戏的同学来说应该对自己多一些约束。网络交友需谨慎。网上有好人也有坏人，不能轻信网友，更不要轻易网恋。网上娱乐要适度，合理安排作息时间，不要因为娱乐而耽误了学习。我们应该更多的利用网络资源进行学习，开拓我们的视野，遇到学习上的困难时可以找名师在线辅导，多去学术类的网站查阅最新的学术期刊等。

2、学校方面

学校要加强对大学生的教育与引导，创造积极向上的舆论引导，创造良好的学风。引导学生科学使用网络，帮助学生摆脱网络使用过度状态。加强校园网络建设，提供更多的学习平台。学校的网络管理部门应当加强在IP地址管理、不良网站屏蔽，甚至网络接入时间上的管理。同时还要做好网上舆情分析工作，加强对网上舆情的研究，形成统一协调、反应灵敏、高效畅通的网上舆情收集反映回馈机制，化解潜在的矛盾和隐患，解决实际存在的问题，封堵有害信息，为大学生营造一个安全、健康的网络环境。

3、家庭方面

家庭教育往往是一个人习惯养成的起点，是大学生最直接、最初、最传统的社会化过程的主要途径。家长应尽可能地学会使用网络，借助现代传输方式加强沟通与联系，与孩子一起提高网络素养。

参考文献：

[1]庄国土.略论我国大学生基于网络资源学习的能力储备.[J]光明日报，2010，7.

[2]张守业.大学生上网都干些啥―大学生网络资源利用情况调查与思考.[J]调查分析，2006.

[3]许湖.对大学生上网的几点建议.[J]消费导刊，2008.

第2篇：网上娱乐方式范文

[关键词]大学生；网络行动；社会自我认识

[中图分类号]G640

[文献标识码]A

一、引言

（一）问题的提出

互联网作为一种新兴的信息传播工具已经深深地影响到我们的生产生活方式，引起我们思想观念的变化，也给当代大学生的思想观念和生活方式带来许多冲击。我们知道，当代大学生中独生子女越来越多，而身处于信息科技高度发达的当今社会，大学生的自我意识在不断增强的同时，对自己的实际能力和现实状况又缺乏足够认识，难免产生心理冲突。在这种情况下，很多大学生转而在网络上寻求“精神寄托”，那么网络对大学生的社会自我认识又会产生什么样的影响呢？本研究的目的即在于探讨大学生网络行动对社会自我认识的影响。

（二）概念的界定

1.网络行动

在界定网络行动之前，首先让我们对“行动”进行定义。对此不同的人给出不同的看法。吉登斯将其定义为：“肉体存在者在世上事件进行过程中的实际上或想象中的一系列具有因果意义的干预所组成的流”。韦伯依据是否赋予了“意义”来区分行为和行动，即行动是被赋予了主观意义的行为，相对而言行为是没有赋予主观意义的。

本研究在参考相关研究的基础上将网络行动界定为“网络主体的网民有意识，有目的地运用计算机、网络等信息技术，在电脑网络空间中进行的一切的行为活动以及在活动中表现出来的习惯和行为方式”。进一步可以将网络行为操作化为：网络涉人程度、网上越轨行为、网上行为和上网动机。

2.社会自我认识

谈及自我认识，不得不首先对自我意识进行介绍与解释。在自我意识概念的界定问题上，普通观点认为：“自我意识是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是一种多层次的心理系统”。

二、研究方法

（一）被试

本研究随机抽取了安徽地区280名大学生作为问卷调查的对象，共收回251份有效问卷，有效回收率为89.6%。包括男生110名，女生141名；本科一年级76名，二年级35名，三年级75名，四年级65名。

（三）研究工具

本研究采用华中科技大学社会学系调查研究中心编制的大学生网络行动调查问卷。该问卷分为三个部分：第一部分是受试者的个人基本资料，包括性别、年级、专业性质、任职情况、政治面貌、是否独生子女、计算机水平等；第二部分是个人使用网络的基本情况，包括包括网龄、平均每次上网时间、平均上网频率、网上行为五个维度；第三部分是对自我意识的调查（本研究仅选用社会自我认识的相关调查题项）。经检验，问卷第二部分的内部一致性系数为87.6%，各维度的内部一致性系数都大于75%；社会自我认识部分的内部一致性系数为82.3%。

三、结果分析

（一）大学生网络行动与自我认识之间的关系研究

1.大学生网络行动与社会自我认识的相关性研究

本研究中的自变量为：网络涉入程度、网络越轨行为、网上行为和上网动机，因变量为：社会自我认识（社会自我评价）。研究首先对自变量、因变量做交叉分类，运用独立性卡方检验的方法（检验两个或两个以上因素各种分类之间是否有关联或是否有独立性的问题）研究大学生网络行动与社会自我认识的相关性。统计结果表明：网络涉入程度、网上越轨行为程度、网上行为、上网动机与自我评价存在显著相关。

大学生网络行动与社会自我评价的独立性卡方检验

自变量

X2

Sig

网络涉入程度

17. 452*

.026

网络越轨行为程度

18. 238*

.015

网上行为

52. 521*

.013

上网动机

180. 876***

.000

*P

2.大学生网络行动对社会自我认识的影响

为进一步研究大学生网络行动对社会自我认识的影响，本文采用多元回归分析的方法进行，自变量为网络涉入程度、网上越轨行为程度、网上行为、上网动机，因变量为大学生社会自我认识。其中，由于网上行为和上网动机是类别变量不符合多元线性回归分析自变量的要求，为了统计分析需要，将网上行为和上网动机合并为三项：上网学习动机（网上行为：查找资料、浏览新闻、学习和运用各种电脑知识，上网动机：获得各种信息资源、学习需要）、网上娱乐行为（网上行为：玩网络游戏、听音乐看电影，上网动机：打发时间、休闲娱乐）、网络交流沟通（网上行为：收发电子邮件、聊天交友、上各大论坛发帖子，上网动机：与同学朋友联络、交流感情需要、表达自己的真实想法），并将三项定类变量进行0、l编码变为虚拟变量，再做统计分析。

线性回归分析结果表明：（1）从回归分析的总体检验来看，大学生网络行动对社会自我认识的影响十分显著；（2）上网学习动机、网络涉人程度、网络交流沟通三个因素对于大学生社会自我评价高低的影响最为明显，共同解释了大学生自我评价高低的12. 6%，其中上网学习动机影响最大，其次是网络涉人程度和网络交流沟通，影响最小的是网上娱乐行为；（3）在影响方向上，正向影响方向上，和其他上网动机相比较，上网学习动机和网络交流与沟通的获得的自我评价较高，同时，随着大学生网络涉入程度的增强加，大学生自我意识增强。负向影响方向上，和其他动机相比较，网上娱乐行为使大学生获得的自我评价较低。

四、讨论

大学生网络行动与社会自我认识的关系。处在信息化背景下的大学生有以下心理特点：一是他们的价值观还未完全形成，缺乏辨别是非善恶的能力，对外界环境的影响缺乏抵抗力；二是他们的个性和心理还未完全成熟，独立性差，容易受到不良因素的影响；三，他们的角色扮演仍在学习当中，需要模仿和参照的对象。而网络却可以为大学生的心理成长提供一个有效而又快捷的锻炼平台。

在大学生的网络行为中，上网学习动机、网上娱乐行为、网络交流沟通、网络涉入程度对大学生的社会自我评价影响最大。具体来分析，这是由于：上网学习不仅使大学生收获了知识，而且使其体验到充实感和成就感；在网络娱乐过程中，网络游戏角色的扮演为大学生提供了自我展示的平台，在游戏、娱乐中实现自我；网络具有虚拟性，是对现实社会的模拟，在网络人际交往过程中，大学生能够获得平等、自由的交往。当然，网络的涉入对大学生的自我认识是有影响的，这与大学生的网络行为是息息相关的。

五、结论

第3篇：网上娱乐方式范文

关键词:大学生;消费模式;调查报告

中图分类号:C918.3

文献标识码:A

扬州大学,女生:每月300-500元以下的占8.7%,500-800元的占69.6%,800-1000元以上的占17.4%,1000-1200的占2.3%,1200以上的占2%,其中她们中的91.0%把主要消费用于饮食和服装。

她们的消费分配为,基本的生活费用(食,行)占30%,学习消费(上网学习,了解最新信息,买些杂志,报纸等书籍)占15%,休闲及娱乐消费(休闲,衣服和化妆,旅游,娱乐)占39%,人际交往的费用(人情,恋爱)占17%等几个方面。

男生:每月300-500的占26.7%,500-800的占46.7%,800-1000的占13.3%,1000-1200的占13.3%。

他们的消费分配为,基本的生活费用(食,行)占30%,学习消费占4%,休闲及娱乐费用(衣服,上网玩游戏,旅游)占30%,人际交往的费用(人情,恋爱)占36%。86.7%吧主要的消费用于饮食。其他消费的占13.3%。

书籍方面:50元以下的占总调查群体的44.4%,50-80的占27.8%,80-100的占27.8%。

更换手机频率:从未换过手机的占8.3%,3年换一次的占38.9%,2年换一次的48%,一年换一次的为4.8%。

手机费用:30元以下的占总调查群体的11.1%,30-50的占63.9%,50-70的占2.8%。

服装的花费:100元以下的占总调查群体的48.6%,100-200的占32.4%,200-300的占16.2%,300-400的占2.8%。

娱乐费用:100以下的占86.1%,100-200的占13.9%。

请客花费:50元以下的63.6%,50-100的占30.3%,100-150的6.1%。

上网费用:上网费用为30以内的占69.4%,30-50的占25%,50-80的占5.6%。

是否拥有电脑:有电脑的占62.2%,没有电脑的占37.8%。

学习花费:20元以下的占5.4%,20-50的占16.2%,50-80的占10.8%,80-100的占21.7%。100以上的占45.9%。

化妆品花费:100元以下占62.2%,100-200的占18.9%,200-300的占8.1%,300-400的占10.8%。

每月的交通费用:20元以下的占75.7%,20-30的占8.1%,30-40的占2.7%,40-50的占5.4%,50以上的占8.1%。

旅游费用:200以下的占59.5%,200-300的占18.9%,300-400的占10.8%,400-500的占2.7%,500以上的占8.0%。

是否网上购物:网上购物的占48.6%,不在网上购物的占51.4%。

一、当代大学生的基本生活消费。由于个城市的的经济发展水平不一,大学生的生活费用也不一样,可能由于有的来自于农村,而有的来自于城市,来自城市的大学生的每个月的平均消费要比农村高200元左右,来自农村的大学生每月的基本消费基本都用于饮食,还有一部分的书籍,而城市的学生除了饮食外还有很大部分用于服装以及娱乐等。

二、当代大学生的书籍花费。随着经济水平的发展,人们获取知识的渠道日益增多,大学生的书籍方面的花费日益减少,近一半的群体在书籍方面的花费为不到50元,剩下的一半在限制在100以内。

三、更换手机频率。手机作为当今校园中主要的通讯工具,手机的款式日益独特、个性,功能也日渐多样化,手机市场日趋完善和成熟,价格的变动时间较短。这一系列的手机的变化都为大学生购买及更换手机提供了机会。大学生更换手机频率基本为2年或者3年一次,也有少部分甚至1年之内就要更换手机。

四、大学生的手机话费。手机在高等院校中已普及,手机费用已经很适合学生的消费,尤其是学校的营业厅频繁的推出各种套餐,大学生每个月的手机花费基本水平在30-50元。

五、服装花费。由于大学生处于属于即将就业时期,也是对自身的形象投入特别关注的年龄,对服装的要求开始特别重视,所以在服装方面的花费在消费中占越来越重要的位置,但基于大学生基本属于纯粹的消费者,基本的水平维持在每月100左右,100元以下占近一半的水平。100元和200元之间的占3分之一。

六、网上购物日益普遍。随着网络的日益繁荣,人们在网上的时间越来越多,大学生的大部分时间用来利用网络资源来充实自己的生活和学习,网上购物也逐渐进入了大学生的生活当中,已经有一半的大学生在网上进行购物,购物的项目大多为服装和皮包等。

七、大学生休闲及娱乐消费。休闲消费―大学生闲暇生活中的主要工作,而且闲暇时间多数参加的是娱乐性质的活动,逛街,K歌,溜冰、自习自修、读消遣杂志、读一些文学作品,书法音乐绘画等,这些活动大多都需要生活费用的支出,因此这部分消费在大学生当中占相当的比重。

八、大学生的学习消费。学习消费主要包括,上网学习,了解最新信息,买一些自己需要的与自己专业相关的书籍,以及杂志。报纸,还有就是参加自己感兴趣的辅导班。大学生的学习消费主要集中于购买图书上,教学参考书,英语和计算机等考试用书上,考证消费今年在大学校园里已悄然升起,大学生参加各种英语等级考试,计算机等级考试,出国考试和国家公务员考试等等,名目繁多,相应的报名费,资料费,培训费,等也自然不菲。

九、大学生的人际交往的费用。人情消费现在日益重要,主要表现在请客方面。学生过生日,考试得高分,当了学生干部。人了党,评上奖学金,比赛获奖奖都要请客,否则便被视为不够交情,这项消费基本维持在100之内。其中50以下的占63.6%,50到100之间的占3分之一。

大学生的消费数额越来越大,增长趋势也越来越快,有的甚至提倡超前消费,面对这种现实,我们当代大学生应该量力而行,不要攀比,多向一些该花费的方面消费,譬如学习方面,毕竟学生仍属于纯消费群体。消费是生活方式研究的重要部分,大学生作为一个特殊的社会群体,其消费的行为、特点和方式,将左右和引领整个社会青年的趋向,所以大学生应该培养成科学和谐的消费观念。形成良好的消费风气。

参考文献:

第4篇：网上娱乐方式范文

关键词：中职生；网络；道德

【中图分类号】J30 【文献标识码】B

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”用它形容互联网到来之速，一点也不过分。现在大家都知道，社会己进入以互联网为标志的信息时代。网络的出现，拉近了时间和空间的距离，世界正变成地球村，人们生活的节奏也加快了，从根本上改变了信息被接收和分配的方式，从而对人们的生活、学习、工作和合作交流的环境产生了深刻的影响。一个名副其实的网络时代已经来临。互联网以其互动性、开放性为青少年的成长带来了无限广阔的空间，成为他们获取知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。根据中国互联网信息研究中心2011年的中国互联网调查报告显示，2010年中国互联网上网人数已经达到了4.57亿人，其中宽带上网人数4.50亿人，互联网普及率达到34.3%。其中中学生是最具活跃性的群体。因特网己渗透到他们生活的各个角落，越来越多的中职生认识它、学习它、利用它。

一、中职生网络道德现状分析

近年来，我国的网民以每年25%的速度迅速增长。其中，中学生占了相当大的比例。据调查在我国众多网民中有56%是年龄在24岁以下的年轻人，其中18岁以下的未成年人约占19%。这些人主要是中学生。在上网学生中，男生略多（56.6%），年级越高，上网比例越高。其中85%有固定的上网时间，虚拟网络中的花花世界深深地吸引着他们，让人流连忘返，痴迷沉醉。他们纷纷“下网”，享受着“天涯若比邻”的奇妙，享受着高科技给生活带来的无穷乐趣，不知不觉网络己主宰了他们的生活，成为他们生活的一部分。

为了引导我校中职生正确运用现代化网络工具，扩大知识范围、开阔眼界，同时树立正确的网络道德观念，日前，我校图书馆组织高一年级学生利用班会课时间进行“中职生网络道德”调查。发放《中职生网络道德调查》问卷共150份，回收有效问卷150份。调查内容涉及上网方式、上网动机、网上交友、网上文明等18个方面，调查表明中职生上网呈现如下共有的特点：

上网地点：

1.在网吧上网

网吧的兴旺和我们学生的捧场当然密不可分。中职生选择在网吧上网的原因主要有以下几个：一是图方便，许多学校附近，网吧一家挨着一家，从调查情况来看，42.5%的学生选择网吧作为上网邀游的主要方式；二是网吧上网价格不高，一般是每小时12元，通宵才8元，一般学生都能承受得起。据调查，有70%的人一个星期的上网费用在20～40元左右，其中60%的人至少每星期上网吧一次，有的甚至天天泡在网吧里，因此，有些生意好的网吧通宵都开着；三是网吧上网比较自由，没有家长、老师在身边唠唠叨叨地监督，可以痛痛快快玩个够。

2.在家里上网

随着经济的发展，电脑己不是什么高档商品，早己进入了寻常百姓家。特别是“宽带”的介入，开辟了网络的新天地，家庭上网己不是什么高消费了，每月只要交80元就可以天天上网，家里上网真是既经济又实惠，因此，越来越多的中职生加入到这一行列中。据调查，有36.1%的学生网民在自己家里上网，平均每天上网2～3小时的占绝大多数，最多的一天上网10小时以上，可谓是网络“痴迷者”！

3.在学校上网

近两年各学校“校园网络中心”也在不断地摸索发展当中，一些有条件的学校纷纷建立了自己的网站，包括：缤纷校园、学生快餐、教学软件等。学生可以利用在校时间，在电子阅览室、机房、视听室、电脑室或寝室里上网冲浪，或利用手机上网，浏览各大网站信息，校园最新动态，别有一翻乐趣，有时真是乐不思蜀。

二、中职生上网的动机

那么，到底是什么魅力吸引着中职生上网？中职生上网的目的是什么呢，他们都在网上又干着什么呢？调查显示：

上网动机如下：获取信息、玩游戏、购物、看新闻聊天、娱乐、学习等等。

调查结果显示，“网络游戏”“聊天”“获取信息”为上网学生最主要的行为。他们认为网络是自己生活中除吃睡之外的第一需要。

1.玩游戏

一提到游戏，我们还会条件反射式地联想到当年国家严厉封杀电子游戏厅的狠劲，如今电子游戏己“往事越千年了”，而电脑游戏才真正是“万般宠爱于一身”，呈现出一片欣欣向荣的繁华景象。我校接受调查的上网学生（特别是男生）有77.5%是为了玩电脑游戏，这说明电脑游戏对中职生的影响远远超过了其他游戏。

目前，电脑游戏名目繁多，什么“三国群英传”、“星际争霸”、“红色警报”、“石器时代”、“魔鬼战舰”、“古墓丽影”、“游仙”、“秦美人”等等。据学生反映，“边锋游戏网”是中职生最喜欢去的游戏网之一，特别是男同学，“三国大战”、“星际争霸”是他们的拿手好戏。有些还把自己喜欢的游戏下载到自己的电脑上，方便快捷，想玩就玩。在这些游戏节目中，除少数情节在设计上还融入了人文、历史、军事等内容外，绝大多数游戏节目充斥着暴力、血腥甚至黄色下流等情节。对中职生的健康成长非常不利。

2.聊天

学生对朋友的渴求促成了“聊天一族”的迅速窜红。有相当多的中职生上网是为了聊天，因此有人疾呼网络已经堕落成了廉价的聊天工具。接受调查的高一学生中有64.0%的学生上网是为了聊天。通过与学生交流，笔者还了解到，我们的学生几乎每人都有一至两个QQ号，绝大多数人都有自己固定的网友。网络聊天非常方便、快捷，他们可以在网上无限制地随意畅谈，尽情地挥洒心中的喜怒哀乐。由于这种交流方式互相不明身份，聊天室就像被笼罩着一层神秘面纱，绝大多数的人聊天只是为了寻刺激、寻开心，并不是为了学点什么，因此，有少数学生聊天数月而不会使用电子邮件，好像他们的唯一任务就是聊天。更有甚者把QQ聊天当作结交异性朋友的捷径，什么“烟雨情人”、“白马王子”、“单身小女”、“兔子小姐”、“圣女不败”之类的网名遍地都是，一些污言秽语更是不堪入目，“网恋”便成为一时间最热门的话题，部分中职生因此一头扎了进去，把“网恋”当作一种时尚，结果越陷越深，一发不可收拾，甚至不上学去会网友，学习成绩明显下降。上网聊天作为情感快速传递的一种工具，己被越来越多的中职生所接受了。

3.获取信息、看新闻

查资料、看新闻、下载软件、收发邮件等也是中职生必不可少的上网内容。网络资源非常丰富，五花八门，汗牛充栋，可以说是取之不尽、用之不竭。网上新闻具有广泛性、及时性、娱乐性、刺激性等特点，能满足部分学生的好奇心。接受调查的学生中有68.0%学生上网时注意收集网上信息，查阅各种信息资料、了解国内外最新动态。这一点非常可贵，我们老师要多加以引导。

4.娱乐

听音乐、看舞蹈、看电影、动漫，尤其是视听音乐，现在很受中职生的青睐，什么流行音乐、古典音乐、快歌快舞在网上应有尽有，只要鼠标轻轻一点，不费力气、不花时间，便能轻松享受音乐的美妙，真是再好不过了。要是碰上什么节日，或某某同学的生日，便是利用电子邮件的最好时机，做发贺卡、写信都行，想多轻松就有多轻松，想多浪漫就有多浪漫，不花钱，省时间。调查表明：有26.1%的学生上网是为了娱乐和看网上新闻，这一点非常值得肯定，对这些同学我们老师要多加鼓励和引导。

值得一提的是学生上网的动机往往不是单一的，有时几种动机会交混在一起，有的学生上网时既玩游戏也聊天同时还听听歌曲、看看偶像剧。

5.购物

淘宝网、天猫、亚马逊、拍拍网、当当网、京东商城等等电子商务交易平台，是他们足不出户购物的天堂，里面的东西价廉物美，物种琳琅满目，他们可以买到便宜的衣服、鞋子、包、袜子、装饰品等等。他们买的东西之多，寄到学校里来，连学校的保安都接收分发不完。最后不得不下令不让学生将网上购到的物品寄送到学校传达室来。

值得欣慰的是，这次调查显示：接受调查的高一学生有88.8%的学生不同意与网友见面；生活会受网友很大影响的学生占2.5%，而33.1%和46.5%的学生则不会受到网友多少影响或完全不受影响；另外，只有9.2%的学生在网站上会填写自己真实的个人资料，而40.5%和44.3%则不会或很少填写自己真实的个人资料；也只有2.8%的学生会相信在网上的公共信息，而18.0%和75.2%的学生则表示不相信或不全信。这次调查还表明，有57.0%的学生网上交友并不那么认真，只是随便聊聊。这说明我校绝大多数学生具有一定的自我保护意识。

由此可见，网络时代所构筑起的新的生存方式和生活方式，正影响着今天中职生们的认知、情感、思想和心理。而更值得重视的是，一旦某种网络生活方式在中职生中间形成，由于中职生群体集中的特点，会使这一方式以巨大的力量和速度在青年学生间相互影响并传播开去。可以说，中国中职生群体网络生活方式的质量高低、文明与否，不仅影响到我国中学校园的网络文化建设，甚至会影响到整个社会乃至国家的未来。网络如同一把双刃剑，既有巨大的使用价值，同时也存在值得警惕的负面效应。

二、对策

记得中央电视台《社会经纬》曾播报了一期关于17岁少年黑客利用自己高超的电脑网络知识设计了一个黑客网站，使登陆这个网站的上万台计算机陷入瘫痪，经济损失无法估量。而面对警察的询问，他竟然轻松地说：“我只不过是在网络世界展示自己的才华，证明一下自己的价值，这难道也犯法吗？况且网络世界是虚拟的世界，能造成多大损失呢？”看完这个节目，然后联想近来在株洲发生的几起网络违法犯罪案件，觉得网络违法犯罪与我们的中学生已经紧密地联系在一起了，这是一个值得我们中学德育工作者警觉的信号。

因此我们作为学校电子阅览室的管理员要时刻对学生进行上网阅读中的社会主义法制和道德教育。

上网阅读是辨别真善美与假恶丑的过程，也是自我约束的过程。针对当今网络中存在着的大量垃圾，甚至有害的不健康的信息资源给青少年思想造成不良影响的现象，（1）要给学生进行社会主义法制和文明道德的教育，使学生保持清醒的头脑和具有一定分辨是非的能力，要求学生树立远大的理想与抱负，自觉抵制网络中不良信息的干扰和影响，不登录非健康网站。其次是不传播、不、不制造给社会或给他人造成损害的信息，不在网络上做违纪、违法的事。（2）学习电子阅览室的规章制度及上机的规范操作，熟悉本馆文献的检索方法，尤其是对电子文献的检索使用、阅读方法的掌握。（3）向学生推荐界面友好、作风正派、内容丰富的如“雅虎”“搜狐”等国内主流的新闻媒体、公共图书馆、温州学习网、中学生学科学习等网站让其练习登录，给学生留下良好的印象。

电子阅览室的管理员还要做到对学生计算机知识及网络信息资源利用培训。

我校电大、中职学生在网上学习的有关内容有：电大远程教育学习、书刊阅读、研究性学习、学科学习、新闻浏览。有的学生有着较浓厚的网络学习、阅读兴趣。为提高学生获取信息、利用网络资源的能力，对学生培训的内容有：（1）教学基本的网络检索知识，让学生了解网络信息分布的特点、类型及其查询方式，如何利用搜索引擎检索与自己学习有关的文献资源，并利用这些信息资源为个人学习服务。为使学生能准确定位，提高信息资源的检索效率，重点教学生常用的如“Google”、“百度”、“雅虎”、“中国搜索”等搜索引擎的使用方法，以及在网上查找有关学科、书刊阅读、免费的电子书刊等信息的技巧。让学生在网上练习检索自己感兴趣的文献，熟练掌握搜索引擎的使用。（2）利用网络资源为个人学习、交流和娱乐服务。QQ聊天、收发邮件、音乐影视、游戏、MP3下载等。这些从一个侧面反映出当今青少年充满活力、崇尚科技、追求时尚、热爱生活的精神面貌。因此，对学生进行如电子信箱的建立、因特网上信件的收发，申请QQ、如何下载、复制文件等培训，使学生迅速掌握网络学习、交流和娱乐工具。

同时要加强对社会网吧的监管。积极与工商、公安等部门协调，严格执行《互联网上网服务营业所管理办法》等法律、法规，要求网络经营者遵循应有的网络规范，并可在绿色上网通道的基础上，建立“绿色网吧”专门设置加装过滤软件的电脑供未成年人专用，为中学生绿色上网创造健康条件，营造良好的校外环境。

第5篇：网上娱乐方式范文

2006年互联网领域最火的话题无疑是视频。这个2005年才开始在中国兴起的行业，因为有了更多企业的加入、更多风险投资的进入而急速升温。

据艾瑞的统计，2005年中国的网络视频用户占中国网民的29%，2006年这一比例会升至47%，预计到2010年中国网络视频用户占全部网民的78%，艾瑞统计2006年网络视频收入总规模为5亿元，预计2010年达到34亿元，复合年增长率为60%左右。

尽管网络视频发展迅速，但版权挑战和模式问题一直伴随着它的发展，成为必须解决的障碍。

版权之忧

伴随着视频网站的发展，针对网络视频市场商业模式的讨论一直没有停息过。从2005年底到如今，网络视频的大火烧了一年后，业界终于开始有些清醒客观的认识，质疑的声音也随之而起,很多人甚至认为,网络视频是继博客后的又一个“Web 2.0泡沫”。

网络视频的版权问题一直是剪不断理还乱的话题。日前，华纳唱片公司就一个叫慕容萱的女孩在网络上的一个视频短片《导演与女演员 》提起了侵权索赔声明。在华纳发表声明后，慕容萱迅速做出反应，在优酷网上以视频方式正式发表了个人声明表示，中国的音乐著作权法从来就没有禁止不以赢利为目的的改编翻唱。

随着视频工具和技术的简单化和逐渐普及，大众的视频创作热潮，如同上世纪80年代的诗歌运动一样风起云涌，人们会在优酷网等微视频网站上找到分享和交流的内容，而综艺影视、百姓生活、社会事件等都将成为大众创造的广泛素材来源。普通大众的创造智慧将带来互联网娱乐方式的全新体验：这里分享的是简单的念头和快乐的气氛，这里不存在大公司和小网民的对抗。面对新的大众娱乐方式风起云涌，娱乐业者和商业资本的结合更应该考虑的是如何顺应这种潮流。

业内人士分析认为，视频互联网的发展瓶颈在内容来源、商业模式等方面，视频互联网的产业链也似乎没有形成。专家指出，要源源不断地为用户提供传统影视作品，必然要么将牵涉到版权获取的问题，要么需要较为雄厚的资金支持；制作机构打造内容，也将涉及成本及数量问题；而源自网民的内容，更是面临着形式单一、内容良莠不齐、版权界定困难等问题。

但说到底，解决网络版权的难点，首先还是渠道和产业链的问题。

目前部分视频网站迫于视频内容提供的成本压力和持续性压力，导致了盗版资源的流传。在视频互联网产业中，必须出现一股强大的力量来整合内容资源。事实上，很多视频内容网站不需要为内容发愁，只需要通过与整合内容提供商（或影视网络发行商）的合作获取正版的资源即可。

所谓资源整合，一方面要将各大视频网站纳入到网络发行终端体系中来，另一方面要在内容上狠下功夫，通过各种手段不断扩大影音娱乐视频内容库的建设。从整个产业链条来看，只要保证产业链上游内容提供商以及产业链下游发行终端的利润，视频互联网产业很有可能通过虚拟的“网络院线”的整合创造奇迹。优度宽频在这方面进行了一些探索，前不久独家买断了《夜宴》网络发行权并大获成功，不久我们还将推出王晶涉黑之作《卧虎》。

“内容为王”不过时

目前IPTV产业链的主要环节(包括内容提供商、设备和终端供应商、网络运营商)都在寻找自己的商业价值，以争取在未来的竞争中有立足之地。未来IPTV的内容将直接划分为“新闻+综艺+电视剧+电影”等几大元素，其中，电影和电视剧将占据用户内容需求的绝大部分。然而，为了满足用户的持续性需求，内容提供商显然需要储备大量的视频资源，同时快速更新视频资源，让用户在使用时有更多方面的选择，从而帮助IPTV获得更多的用户，因此，从未来IPTV发展趋势来看，视频资源的重要性是毋庸置疑的。

新浪网副总编侯小强认为，要做新一代宽频网站，精品内容才是关键，“我们主要打造精品电影栏目，包括CCTV、TVB等电视都有重大、重要的合作，像电影《龙虎门》、《夜宴》都有合作……随着Web2.0时代的到来，网友上传的内容也成为很重要的内容来源。”

“网络视频目前在全网很热，以传统影视内容为主的运营商很热，风险投资商也很热，但是离全民认可还很远。”视频第一门户青娱乐CEO欧蓬也认为，“整个中国的网络视频内容不够强大，现在是内容为王的年代，没有

内容就没有视频行业，视频业首要解决的是内容问题。”

商业模式最重要

据互联网市场调查公司Viewpoint公司的总裁Jay Amato表示:“2004年人们开始试水互联网视频广告，2005年出现了更多的视频广告，预计2006年和2007年将是视频广告的爆发期。”

在美国，随着家庭和办公室里宽带接入的普及，在线视频广告获得了增长动力。Amato认为，这有助于互联网广告公司从600亿美元的电视广告分到一部分蛋糕。Amato表示，人们也希望把TV体验带到网络中，互联网视频将是一些广告商的最佳选择。

过去两年里，企业为更靠近用户，在互联网上投入了更多的广告。据Universal McCann预计，今年全球互联网广告市场将增长25%达到90亿美元。不过与电视广告相比，互联网广告的收入仍然相对较少，而在线视频广告同其他互联网广告相比，数量也极小，但随着像美国在线或搜索引擎Google将更多的视频娱乐和信息放到网上，以及便于人们搜索，人们对视频的需求也会大增。

但即便是再美好的前景，也掩盖不了严峻的事实，即使美国Youtube在名气和流量上做到了成功，但依旧没有实现赢利。国内就目前而言，视频分享站的赢利模式比较单一，主要还是通过广告形式获得收入，具体的形式也可以分为传统的页面广告与视频嵌入广告。其中页面广告方面他们对传统门户网站还够不成分流，而视频嵌入广告由于受众分散，对于品牌广告的推广来说并不有利。

通过和伊莱克斯、诺基亚、起亚、三星、eBay、海尔等广告商进行合作，宽度优频在《夜宴》广告上的收入目前已达到了50万元，这已很好地说明了“网络院线”在商业模式的探讨上走出了成功的一步。优度会拥有运营商、网络发行终端、网络院线自身收入的点播及下载收入，以及广告收入等多种赢利模式。

计世资讯认为，缺乏有效的赢利模式可以说是目前宽带视频产业的“死穴”，向众多用户收费可能是最佳的运营模式，但根据报告数据显示，只有28.59%的用户愿意接受服务收费，而42.17%的用户目前还只愿意接受免费的宽频服务，同意网站收费行为的用户数比例较低，成为制约宽带视频网站发展的主要问题，用户对网上付费行为正处于逐渐接受的过渡过程中。而在用户能够接受收费的这个过程中，如何使网站赢利仍将是一个需要认真考虑的问题。

优度宽频在独家买断《夜宴》网络发行权并大获成功之后，将推出王晶涉黑影片《卧虎》，倾力打造“网络院线”概念。这种对影视内容的整合方式，能否解决视频领域面临的版权和模式困境？

2006年互联网领域最火的话题无疑是视频。这个2005年才开始在中国兴起的行业，因为有了更多企业的加入、更多风险投资的进入而急速升温。

据艾瑞的统计，2005年中国的网络视频用户占中国网民的29%，2006年这一比例会升至47%，预计到2010年中国网络视频用户占全部网民的78%，艾瑞统计2006年网络视频收入总规模为5亿元，预计2010年达到34亿元，复合年增长率为60%左右。

尽管网络视频发展迅速，但版权挑战和模式问题一直伴随着它的发展，成为必须解决的障碍。

版权之忧

伴随着视频网站的发展，针对网络视频市场商业模式的讨论一直没有停息过。从2005年底到如今，网络视频的大火烧了一年后，业界终于开始有些清醒客观的认识，质疑的声音也随之而起,很多人甚至认为,网络视频是继博客后的又一个“Web 2.0泡沫”。

网络视频的版权问题一直是剪不断理还乱的话题。日前，华纳唱片公司就一个叫慕容萱的女孩在网络上的一个视频短片《导演与女演员 》提起了侵权索赔声明。在华纳发表声明后，慕容萱迅速做出反应，在优酷网上以视频方式正式发表了个人声明表示，中国的音乐著作权法从来就没有禁止不以赢利为目的的改编翻唱。

随着视频工具和技术的简单化和逐渐普及，大众的视频创作热潮，如同上世纪80年代的诗歌运动一样风起云涌，人们会在优酷网等微视频网站上找到分享和交流的内容，而综艺影视、百姓生活、社会事件等都将成为大众创造的广泛素材来源。普通大众的创造智慧将带来互联网娱乐方式的全新体验：这里分享的是简单的念头和快乐的气氛，这里不存在大公司和小网民的对抗。面对新的大众娱乐方式风起云涌，娱乐业者和商业资本的结合更应该考虑的是如何顺应这种潮流。

业内人士分析认为，视频互联网的发展瓶颈在内容来源、商业模式等方面，视频互联网的产业链也似乎没有形成。专家指出，要源源不断地为用户提供传统影视作品，必然要么将牵涉到版权获取的问题，要么需要较为雄厚的资金支持；制作机构打造内容，也将涉及成本及数量问题；而源自网民的内容，更是面临着形式单一、内容良莠不齐、版权界定困难等问题。

但说到底，解决网络版权的难点，首先还是渠道和产业链的问题。

目前部分视频网站迫于视频内容提供的成本压力和持续性压力，导致了盗版资源的流传。在视频互联网产业中，必须出现一股强大的力量来整合内容资源。事实上，很多视频内容网站不需要为内容发愁，只需要通过与整合内容提供商（或影视网络发行商）的合作获取正版的资源即可。

所谓资源整合，一方面要将各大视频网站纳入到网络发行终端体系中来，另一方面要在内容上狠下功夫，通过各种手段不断扩大影音娱乐视频内容库的建设。从整个产业链条来看，只要保证产业链上游内容提供商以及产业链下游发行终端的利润，视频互联网产业很有可能通过虚拟的“网络院线”的整合创造奇迹。优度宽频在这方面进行了一些探索，前不久独家买断了《夜宴》网络发行权并大获成功，不久我们还将推出王晶涉黑之作《卧虎》。

“内容为王”不过时

目前IPTV产业链的主要环节(包括内容提供商、设备和终端供应商、网络运营商)都在寻找自己的商业价值，以争取在未来的竞争中有立足之地。未来IPTV的内容将直接划分为“新闻+综艺+电视剧+电影”等几大元素，其中，电影和电视剧将占据用户内容需求的绝大部分。然而，为了满足用户的持续性需求，内容提供商显然需要储备大量的视频资源，同时快速更新视频资源，让用户在使用时有更多方面的选择，从而帮助IPTV获得更多的用户，因此，从未来IPTV发展趋势来看，视频资源的重要性是毋庸置疑的。

新浪网副总编侯小强认为，要做新一代宽频网站，精品内容才是关键，“我们主要打造精品电影栏目，包括CCTV、TVB等电视都有重大、重要的合作，像电影《龙虎门》、《夜宴》都有合作……随着Web2.0时代的到来，网友上传的内容也成为很重要的内容来源。”

“网络视频目前在全网很热，以传统影视内容为主的运营商很热，风险投资商也很热，但是离全民认可还很远。”视频第一门户青娱乐CEO欧蓬也认为，“整个中国的网络视频内容不够强大，现在是内容为王的年代，没有内容就没有视频行业，视频业首要解决的是内容问题。”

商业模式最重要

据互联网市场调查公司Viewpoint公司的总裁Jay Amato表示:“2004年人们开始试水互联网视频广告，2005年出现了更多的视频广告，预计2006年和2007年将是视频广告的爆发期。”

在美国，随着家庭和办公室里宽带接入的普及，在线视频广告获得了增长动力。Amato认为，这有助于互联网广告公司从600亿美元的电视广告分到一部分蛋糕。Amato表示，人们也希望把TV体验带到网络中，互联网视频将是一些广告商的最佳选择。

过去两年里，企业为更靠近用户，在互联网上投入了更多的广告。据Universal McCann预计，今年全球互联网广告市场将增长25%达到90亿美元。不过与电视广告相比，互联网广告的收入仍然相对较少，而在线视频广告同其他互联网广告相比，数量也极小，但随着像美国在线或搜索引擎Google将更多的视频娱乐和信息放到网上，以及便于人们搜索，人们对视频的需求也会大增。

但即便是再美好的前景，也掩盖不了严峻的事实，即使美国Youtube在名气和流量上做到了成功，但依旧没有实现赢利。国内就目前而言，视频分享站的赢利模式比较单一，主要还是通过广告形式获得收入，具体的形式也可以分为传统的页面广告与视频嵌入广告。其中页面广告方面他们对传统门户网站还够不成分流，而视频嵌入广告由于受众分散，对于品牌广告的推广来说并不有利。

通过和伊莱克斯、诺基亚、起亚、三星、eBay、海尔等广告商进行合作，宽度优频在《夜宴》广告上的收入目前已达到了50万元，这已很好地说明了“网络院线”在商业模式的探讨上走出了成功的一步。优度会拥有运营商、网络发行终端、网络院线自身收入的点播及下载收入，以及广告收入等多种赢利模式。

计世资讯认为，缺乏有效的赢利模式可以说是目前宽带视频产业的“死穴”，向众多用户收费可能是最佳的运营模式，但根据报告数据显示，只有28.59%的用户愿意接受服务收费，而42.17%的用户目前还只愿意接受免费的宽频服务，同意网站收费行为的用户数比例较低，成为制约宽带视频网站发展的主要问题，用户对网上付费行为正处于逐渐接受的过渡过程中。而在用户能够接受收费的这个过程中，如何使网站赢利仍将是一个需要认真考虑的问题。

链接:出手IPTV时机未到

第6篇：网上娱乐方式范文

1、销售虚拟游戏物品，现如今游戏受众越来越广，无论是游戏账号或者游戏装备都有其价值性，可以通过市场进行流通交易。

2、写网络小说也就是我们说的码字。现如今看纸质书的人越来越少，绝大多数都是看电子书，这也给电子书带来了市场。只想你有想象力，就能开始。当然如果嗓音很好听，也可以选择配音等。

3、网上店铺:现如今线上销售早已成为主流，网购也是如今的主流购物方式。网上店铺可以省下线下店铺的房租、水电、甚至人工成本，可以不受地域和空间限制，而且创业风险相对较低。

4、网上咨询服务种类繁多，主要有心理咨询、法律咨询、家庭情感咨询、职业发展咨询、教育学习咨询等。自然要通过网上咨询赚钱，首先我们要对自己从事的这一类型方面有专业的技能知识，不会的话平时也可以去学习。

5、我们在手机应用商店搜索关键字就能为你推荐很多的 app。只要下载后就能得到自己的邀请链接进行操作赚钱，这个是不需要成本的，一部手机就能免费赚钱。

6、短视频拍摄已经是当下的时代潮流。只要你有好的点子，愿意学习。就可以轻松上手拍摄。通过你的播放量来获取收益。

第7篇：网上娱乐方式范文

关键词：大学生；虚拟社区；动机

随着因特网在全球的普及，地球逐渐演变成了一个“村落”，人与人之间的距离也在不断缩小，网络逐渐地进入了社会的各个领域，它成为我们日常生活的必需品，越来越多的年轻人迷恋上了网络这种方兴未艾的购物和学习平台，尤其对拥有较好的上网条件、较高的上网技能的大学生而言，网络的虚拟性更好地满足了他们的各种需求。在这种时代背景下，虚拟社区应运而生。

一、虚拟社区的概念

（一）虚拟社区的定义

虚拟社区实际上是和实体社区相对的概念，是指主要通过计算机网络把兴趣、爱好、人生目标等相同的一群人聚集起来的网络平台，这一群人他们有某种程度的认识、分享某种程度的知识和信息、在很大程度上如同对待朋友般彼此关怀，从而形成一个团体。

（二）虚拟社区的特点

虚拟社区至少具有以下几个特性：一是虚拟社区必须借助因特网、计算机等工具的辅助才能得以实现。二是虚拟社区具有跨时间、跨地域的特性。三是虚拟社区参与者拥有不同的身份和社会地位，且参与者较为固定、成员之间联系较为紧密。四是虚拟社区具有匿名性、便捷性和互动性等，满足了社区成员的归属感和安全感等要求。

（三）大学生参与虚拟社区的必要性

虚拟社区利用因特网的跨时间、跨地域特点，使人们可以不受时间和空间的限制参与其中，目前国内外对虚拟社区理论和实践的研究也屡见不鲜。作为社会的“潜力股”的大学生，也逐渐明确了虚拟社区所带来的益处，在当前的互联网用户中，大学生的数量也是相当可观的。对于架构在因特网上的虚拟社区，当代大学生表现出了极高的认可度和参与度，大学生在日常的生活和学习中难免会遇到一些自身难以解决的问题，他们可以通过对虚拟社区中的有一定经验的人进行咨询和思想交流而得到及时帮助；另外对于许多大学生而言，虚拟社区不仅是学习知识和经验的地方，也是交流思想、休闲娱乐的重要平台，在这里他们可以畅所欲言，发表自己对社会各界的看法，也可以释放自己来自各个方面的压力。虚拟社区已经真正地深入到大学生的学习、生活等各个方面了。

二、大学生参与虚拟社区的动机分析

大学生通常可以在寝室、学校机房、校外网吧等地方参与到虚拟社区之中进行学习与交流。大学生参与虚拟社区的动机也各有差异，主要概括为自我满足和外部诱导。自我满足是大学生对虚拟社区本身就具有兴趣，行为本身就是一种动力。而外部诱导是大学生由外部因素诱导所产生的动机，这些学生并没有对虚拟社区本身感兴趣，而是对参与虚拟社区的结果感兴趣，这种动机是短暂的、被动的，不具有持久性。

（一）自我满足动机分析

自我满足可以分为以下几个方面。

1.自我知识交流和共享的满足

知识共享和交流是指处于组织中的个体通过某种手段和方式把自己所掌握的知识和技能传授于他人。作为一种永不枯竭的资源，知识具有持久性和可重复使用等特性，它成为学生通过虚拟社区交流知识和经验的一个必要前提。由于个人的知识总是有限和短缺的，如果我们能通过交流而学习到他人所具备的知识和技能，并通过自我理解加以吸收，我们便可以获得1+1>2的效益。

2.自我实现的满足

马斯洛的需要层次理论指出，在人的基本需要得到满足以后，还有一个更高级的需要渴望得到满足即自我实现的需要。自我实现的需要就是“人对于自我发挥和完成的欲望，也是一种使他的潜力得以实现的倾向”。大学是一个人才济济、卧虎藏龙的象牙塔，在高中时代一直被老师和同学们视为佼佼者的他们难免会有一个心理落差，价值感和自我成就感便悄悄远去，因此失落感和自卑感笼罩着他们。由开始的心理压抑，进而产生了对一切都无所谓的态度，试图从虚拟社区中寻求自我实现和满足感，找回曾经的“辉煌”。

3.社会价值感的满足

大学生只有在与他人、与社会的交往过程中，自我价值才能得以实现，他们的的思想较为活跃，渴望他人的信任、理解和支持。随着年龄的增长、社会阅历的不断增加，大学生与社会和他人交往的愿望也就越来越强烈，虚拟社区聚集了一批志同道合的人们，他们表达自己的想法，试图得到他人的认可，渴望实现自我价值而感到满足。

4.自我压力释放和网上娱乐的满足

众所周知，如今社会竞争十分激烈，大学毕业生的竞争力在逐渐下降，大学生们承受着前所未有的压力，而虚拟社区由于具有匿名性、便捷性和互动性等特点，为学生释放压力和休闲娱乐提供了一个适当的场所。通过这种方式，可以帮助他们减轻一些精神上的压力，能够帮助学生们营造一个更好的学习和生活心境，更好地迎接各种挑战。如今因特网上已经逐渐形成了很多在线娱乐的虚拟社区，网上聊天、玩游戏、听音乐、参加各种论坛已成为大学生网上娱乐的主要方式。这些娱乐手段可以满足大学生自我放松和娱乐的目的，这也成为了大学生参与虚拟社区的主要动机之一。

（二）外部诱导动机分析

外部诱导在这里主要是指从众心理引起的参与动机，大学生本身对虚拟社区并无多大的兴趣，但可能介于周围的同学或者朋友对虚拟社区的热情，也试图参与其中。大学生为了跟上时代的潮流、能和周围的人保持共同话题而加入到虚拟社区活动中的这种行为并不能为他们自身带来显著的效果。

三、结束语

心理学家弗洛姆说：“一个人生理上和生物上的需求得到了满足，但是他们仍然不满意，他自己仍然不安宁”。大学生在大学生活中每天过着三点一线的生活，单调乏味，缺乏新鲜感，他们试图想离开自己的生活圈子，但是学生的基本任务仍然是学习，他们必须驻留在象牙塔里。而虚拟社区满足了大学生的各种需要，为他们提供了一个全新的环境，不仅可以满足新鲜感的要求，更能够帮助他们认识更多的朋友，学习更多的知识。在不久的将来，我相信虚拟社区将会发挥越来越重要的作用。

参考文献：

1.赵欣.高校学生网络学习与学习动机探讨[J].现代商贸工业,2009(5).

第8篇：网上娱乐方式范文

关键词：网络　影响　生活　思维

中图分类号：C913　文献标识码：A　文章编号：1007-3973(2011)005-181-02

计算机网络改变了并不断改变着人们的生活，它渗透到人类生活的方方面面，给人们的生活及思维带来越来越深刻的影响。

1.　网络对人们生活的影响

网络的兴起直接影响着人们的生活，这具体表现在网络改变了人们的工作方式、信息获取方式、休闲娱乐方式及情感交流方式。

1.1　网络改变了人们的工作方式

传统意义上的工作意味着人们在特定的时间到特定的地点从事特定的事务。网络的兴起使得人们可以从事各种基于因特网的工作，网络成为人们开展各项工作的平台。这大大提高了工作效率，拓展了人们工作的时间、空间距离，扩大了人们的工作范围、工作对象。电子邮件(Email)以其方便、快捷的特点在很大程度上取代了传统的信函往来，大大节省了时间，缩短了距离；随着教育信息技术的发展，教师的授课由教室延伸到网络，由在校生延伸到所有想接受教育的人，扩大了工作范围及对象。如今越来越多的人选择做SOHO一族。SOHO是Small Office Home Office(单独办公、家庭办公)的首字母缩写。这是基于国际互联网上的、能够按照自己的兴趣和爱好自由选择工作的、不受时间和地点制约的、不受发展空间限制的白领一族。SOHO族从事的工作多是可以在家中独立完成或能在网上与他人协同来完成的。淘宝网上的众多卖家有一部分便是此类人群。

1.2　网络改变了人们的信息获取方式

网络兴起前，人们主要通过大众传媒、各种组织机构获取信息。互联网的发展，给人们带来了各个领域、形式多样的数字化媒体信息，人们通过搜索引擎技术，筛选网络上的文字、声音、图像：通过超文本、超链接技术，对信息进行有效获取和使用。第十一次CNNIC调查结果显示，就网民上网目的来看，获取信息是第一位的。53.1％的人将获取信息做为上网的最主要目的。网络时代人们以自身为中心的信息获取更准确、更及时，这大大提高了学习和工作效率。

1.3　网络改变了人们的休闲娱乐方式

天津市社科院有关专家对天津市近10家外企中的1000余名青年白领进行了关于“日常休闲方式”的调查。调查显示，有近八成被调查者将网络休闲娱乐作为首选。根据第十一次CNNIC调查结果，24.6％的人将休闲娱乐做为上网的第二目的(第一母的是获取信息)。“2008上海国际数字媒体技术与产业发展论坛”于2008年14日至15日在上海举行，中国软件测评中心副主任陈勇在论坛上表示：我国半数以上的网民玩过网络游戏，达到1亿多人。各种类型的网络游戏已经成为网民主要的休闲娱乐方式。人们将网络作为主要休闲娱乐方式的原因很多：首先，网络提供了多种休闲娱乐方式，人们可以听音乐、看电影、玩游戏、写博客，聊天交友，无需付出很大的经济代价。其次，人们通过网络游戏等休闲方式，可以缓解工作压力。此外，一些现实生活中不善交际的人更喜欢在虚拟的网络中结交朋友。

1.4　网络改变人们的情感交流方式

传统的结交朋友的方式是经由双方都熟悉的人穿针引线，或由同学、同事关系发展而来，交友的数量、地域范围相对有限。进入网络时代，人们通过网络结交朋友的数量巨大、地域广泛。众多交友网站的兴起，QQ、MSN等即时交友聊天工具的使用，一方面满足了人们的交友需求，另一方面也折射出人们的网络交友需求之大。第十一次CNNIC调查结果显示7％的人上网以交友为目的。现实生活中与朋友不能当面自由讨论的问题可以和“网友”毫无顾忌的轻松的交流。异性之间的“网络友情”甚至能升华为“网络爱情”，谱写出浪漫的“网恋”之曲。

网络，给人们创造了前所未有的信息空间、交往空间，改变了过去那种社会交往与控制的模式，但是由于网络的虚拟性与隐蔽性，人们的网络情感交流方式存在着巨大的风险性。“在互联网上，没有人知道你是一条狗”。这是网络上曾经非常著名的一句话，虽有几分夸张，网络的虚拟性与隐蔽性却由此可见一斑。我们不能无视网络虚拟性及隐蔽性所带来的网络情感交流的风险性。

2.　网络对人们思维的影响

计算机网络集文字、声音、图像于一体，构成一种立体化的传播形态，它对人类最深刻、最内在的影响恐怕在于人类思维方式的改变。这种影响是基于网络的，现代信息技术是网络文化对人们思维产生影响的物质基础。

2.1　思维超文本化

因特网是由众多的节点相互连接起来而形成的非平面、立体化、无中心、无边缘的拓扑结构。网络资源以超文本的方式链接起来，人们随意点击链接便可打开与其相关或者毫不相关的信息，获取各种资源。超文本的资源链接方式使得人们形成“超文本化”的思维方式。

超文本化的思维方式的重要特征在于它的“非线性”。传统的思维方式一般是线性的，即直线的、单向的、缺乏变化的，它遵循时空顺序，沿着一定的逻辑方向发展，极少有随意性和跳跃性。而超文本化的思维方式如同因特网的拓扑结构一样，呈现出非平面的、立体的、无中心、无边缘的网状结构。“非线性”是超文本化思维方式的重要特征。在网络上，人们可以随时在不同任务之间切换，同时阅读、写作、收看视频、聊天交友：人们能够借助搜索引擎输入关键词，获得各种各样的信息，从而可以多角度审视同一问题；人们既是信息的接受者，也是信息的发出者、传播者，从而使得人本身成为信息的媒介，人处于没有中心、没有边缘的信息之网中。网络时代，人的思维方式也必然具有了超文本化的“非线性”特征。

2.2　思维开放化、多样化、发散化

基于“非线性”，超文本化的思维方式衍生出“开放性”、“多样性”、“创造性”及“发散性”等特征。20世纪30年代以来，蓬勃兴起的现代科技革命引发了人类思维的巨大变革，创造出一系列新的科学思维方法。随着系统科学不断发展，思维实现了由传统方式向现代方式的转变：从封闭性转向开放性、从单一性转向多样性、从保守性转向创造性。从20世纪90年代开始，互联网技术在全世界范围内的迅猛发展使人类思维方式再次发生巨大的改变，人们纷纷提出“网络思维”的概念。作为现代思维方式的最新形式，网络思维方式具备上述的“开放性”、“多样性”、“创造性”同时，在横向、纵向、空间结构上又有了新的突破，具有了前所未有的“发散性”。

2.3　“交互意识”增强

网络的重要特征之一在于它的交互性。在网络传播中，受众与传播者或者受众与受众之间可以在一定程度上进行直接双向交流，这种特性叫做网络交互性。网络文化与其它文化形式相比，具有极强的交互性。在交互的网络文化中，人们的表达意识、参与意识、交流意识比在传统文化氛围下更强烈，更容易得到发展。“交互意识”的增强是由网络交互性的特点决定的。

网络对人们思维的影响越来越受到专家学者的关注，近年来，学者纷纷提出“网络思维”的概念。这是人们受网络影响而形成的现代思维的最新方式。有人认为“网络思维”是一种思维方式，更是一种网络，是网络化了的思维，是类似于人的大脑神经和血管组织的一种思维结构。它的网络状结构使它不同于以往的思维模式。

需要指出的是：作为一种全新的思维方式，网络思维产生于人们的现代网络生活，同时对人们的生活产生重要的影响，但它并不是超越以往一切思维的全新的形式，而是综合了人类原有思维形式的最新发展。正如黑格尔所提出的“圆圈”的比喻，即“每一种思想=整个人类思想发展的大圆圈(螺旋)上的一个圆圈”。网络思维这个“圆圈”如同任何思维方式一样，既有作为新生事物的“发展、上升”的一面，也有其本身固有的局限性。

3.省略w.省略/research/qiye/htm2008/20080728-473235.shtml(2009-8-7).

[2]网络游戏成为我国网民主要休闲娱乐方式[DB/OL]，http：//省略/f/server/085/20/596579.htm(2009-8-7).

第9篇：网上娱乐方式范文

the internet英语作文(一)

Nowadays, the Internet has become very common in our daily life, in that we can surf the Internet everywhere anywhere by computer or mobile. However, the debate on the pros and cons of the network has never stopped. Some people say that the network is a platform for information sharing. Due to it, we have a convenient channel for the dissemination of information and access to information. But some others argue that some people commit a crime by the Internet, so we should stay away from the Internet. From my point of view, I prefer to agree to the former view.

现在，网络在我们的生活中已经很普通了，我们可以随时随地地利用电脑和手机上网。但是，关于网络的利弊的争论从来没有停止过。有的人说网络是分享信息的平台，有了网络，我们就有了传播信息和获取信息的渠道。但是，另外一部分人却说有的人会通过网络犯罪，我们应该远离网络。至于我个人的意见，我同意前者的观点。

There are some reasons accounting for my point. Firstly, with network, we can exchange information frequently and conveniently. In the information area, information is wealth. In many cases, whether we can succeed in something, it depends on how much information we get. In addition, except for its serious functions, network is a good tool to entertain. Preciously, we only have TV or game machines to have fun, but now we have a functional platform for fun. On the Internet, we can watch TV programs and movies, or we can play online games as well as chat with friends freely, which is a good way to relax.

以下的原因可以支撑我的观点。首先，有了网络，人们可以频繁、便利地交换信息。在信息时代，信息就是财富。在很多时候，我们是否能做成一件事，很大程度上取决于我们获取的信息的多少。此外，除了这样稍显严肃的功能之外，网络也是娱乐的好方式。以前，我们只有电视或游戏机可以娱乐，但有了网络，就有了一个多功能的娱乐平台。我们可以再网上看电视节目、电影，或者玩网络游戏，也可以自由地和朋友聊天，这是一种很好的放松的方式。

In short, there is no denying that the Internet has its own disadvantage, but I think its advantages far overweight its disadvantages that we can make good use of those good but avoid those bad.

简单来说，无可否认地，网络有它的缺点，但我认为网络的优点远远大于其缺点，我们应该利用好网络好的方面而避免其带来的负面影响。

the internet英语作文(二)

The usage of Internet becomes one of the most controversial topics in the society. As a college student, I believe Internet is beneficial to me more than the way it harms me. There are many advantages for using Internet.

因特网的使用成为一个社会中最有争议的话题。作为一名学生，我认为互联网是对于我是利大于弊的。使用互联网有很多优点。

First, I can best use my time to find information online instead of going to different libraries. Also, the information can be dated back in decades ago. It is very helpful to use those information as reference and historical proof. In the library, it is hard to find so much "old" information. Another advantage to use Internet is that I can stay home and have a lecture online. It is much more convenience to me because I can stay warm to have class in the winter time instead of spending two hours on the bus and physically attend class. In addition, Internet provides me a better way to communicate with my friends and professors. I can get response from my professor in a few minutes instead of waiting outside of his door for hours. Some of my friends are living in a foreign countries, I can simply just drop him an email whenever I can and get a message from him very quick. It is much better than waiting for letters. Also, the email will not lose while the letter might be losing in the process of delivery.

首先，我可以充分利用我的时间去网上查找信息而不是去各个图书馆。同时，网上的信息可以追溯到几十年前。把那些信息作为参考或历史凭证是很有帮助的。在图书馆里，很难找到那么“老”的信息。使用互联网的另一个优势是，我可以呆在家里在网上听讲座。对我来说是很方便的，因为我可以，在冬天的时候保持温暖上课而不是花两个小时坐公共汽车而且心不在焉的上课。此外，互联网为我和我的朋友与教授提供了一个更好的交流方式。我可以在几分钟内得到我的教授的回应，而不是在他的门外等几个小时。我有些朋友是住在国外的，我可以随时给他发邮件，也可以很快的得到回信。这比等待的信件好得多。同时，邮件不会丢失而信件则有可能在运送过程中丢失。

However, there are also disadvantage of using Internet. For example, I might spend too much time on the Internet to concentrate on my study. Also, there is a chance that I am cheated because of the Internet purchasing. Last, Internet has lots of information, both helpful and harmful. There might be too much tempatation that I will access some of the harmful information I can on the Internet.

但是，也有使用互联网也是有缺点的。例如，我可能会花过多的时间在互联网上而无法专注于我的学习。同时，因为网购我也可能有被受骗的机会。最后，网上有大量的信息，既有有益的也有有害的。在互联网上可能有太多的诱惑，我会获得一些有害信息。

Even though the usage of Internet has both positive and negative effect to me, I still consider Internet is a symbol of technology development. I believe I can use the Internet very well as long as I know how to control myself.

即使使用互联网对我既有积极的也有消极的影响，我仍然认为互联网是技术发展的象征。我相信只要我知道如何控制自己，我能很好地使用互联网。