竞技体育的重要性精选(九篇)

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第1篇：竞技体育的重要性范文

关键词：学校体育；重要性；教育改革；路径

1引言

随着我国经济社会的不断发展，以及人们对体育运动和健康需求的日渐增大，体卫艺事业的发展迎来了巨大的发展空间，国际之间的体育赛事、交流活动更加频繁，但是，我们应该看到，我国体育教育事业的发展不足、投入不足、建设不足等现实问题依然存在，推动和促进体育教育事业发展的各级部门担子还较重。在学校教育环节的实际情况上，虽然较重视体育教学，而且现行新课改的课标中较大幅度增加了体育份量，课时安排多，也延长课间操时间，以此来更多地推广课间体育活动，期望有效建立起学生体质健康监测与优化措施，最终将体育测试作为学生毕业的重要科目等，这些方式方法无疑对学生的身体健康和体育素质的提高意义深远。但是现实教学中发现，体育课的安排及教学内容仍存在着许多与新课程标准要求不相适应的问题。

2问题现状

当下我国各地区、各级学校的所处环境与地理位置不同，尤其是东西部学校在体育基础设施方面差异明显，西部地区由于地区经济欠发达、各种条件相对有限，很多学校体育设施不足的现象依旧存在，这一定程度上限制了许多体育项目的开展与实施。有的学校及教育主管部门，可能由于学校定位和素质培养发展的不同，没有足够重视体育课程的教与学，偏重了对语文、数学、外语、物理、化学等的发展，可想而知，体育教学势必会被当作教育过程中的游戏性课程，而起不到应有的作用。

3学校体育教育的重要性

我们从世界各国体育发展的实践、效果来看，从小学阶段到大学阶段，都集中而明显地体现着一个稳定的教育概念，那就是：促进青少年健康成长，综合发展身体素质。但是，纵观我国的体育教育实践现状，当前的体育教育观念上，多数学校表现出对体育课不够重视，常视体育教育为附属科目，由于考评机制、培养目标重点的转移，使得许多老师不知道用学生们好动好胜的天性来激发他们的求胜欲、成功欲。因此，普通学校培养出来的学生体育素质很难“达标”。这种教学思路，最终学生被教育得非常的传统化，没有创新精神，缺乏团队意识。这是值得我们深思和必须改进的地方。

4学校开展好体育教育的路径

4.1加强对体育教学的重视程度

首先从宏观战略和思想意识上，应该明确——体育教学是素质教育的一门重要科目。我们应该从地区素质教育和体育教学的定位和培养目标开始，做出调整和深入改革，不断创新。再结合学校体育教学的实际现有条件，教育主管部门和教育教学机构，以面向全体的学生，增强体质，提高健康水平的体育教学根本理念为主导，不断提高对体育教育教学的认识与思考，摆脱限制。一方面，加强体育价值的宣传，科学对体育教学的目标进行重新的审视、制定和优化。另一方面，逐渐、逐步将体育教学列入到地区学校全面工作的评价体系上来，让学校真正重视学校体育，从本质上对学校体育进行新的评价定义。

4.2学校体育教学要多样化

新课程、新理念提倡，在体育教学中采用多种“改革”的方式去普及体育运动，使学生感到运动是一种快乐的体验。因此在体育教学新理念中，体育教育活动课的安排应以培养学生的全面发展为目的，体育活动要做到形式多样，不但要让更多的学生参与到体育活动中来，而且要让学生能参与更多的体育活动。这样才有利于学生在体育活动锻炼的过程中，根据自己的能力选择符合自己的爱好、自己所擅长的项目进行运动，最终达到健康的功效和实现教育的目的。初步建议，为了做到人人参与，在某些体育运动中，不要设置一些不适应学生发展阶段的运动项目来强迫学生参与，这样反而会适得其反。

4.3根据现有条件开设好必修选项课

作为欠发达的西部地区，学校许多体育项目的设施相对于东部地区学校来说要差得多，所以，西部地区的学校应该因地制宜地开设一些在硬件设施方面要求不高的体育运动项目，比如：乒乓球比赛、篮球比赛、田径、赛跑等，因地制宜地发挥教学特长。学校体育教学应按照学生自身的生理特点、运动技能以及对体育运动项目的兴趣爱好来开设必修选项课，让学生依照自己对本人现有能力的实际评价，有针对性选择体育项目来上课，因为参考了学生的自身实际情况，所以制定和实施差别化、个性化的课程类别，容易激发他们的学习热情，从而能较好地完成学习任务。

4.4不断提高体育教师业务水平

教师队伍素质很大程度影响着教育教学的最终结果，好的学校一定拥有素质过硬、团结一致、理念先进、方法科学的教师队伍资源。所以，我们应采取多种形式提高教师的业务素质，尤其是体育教学中对青年教师业务学习的重点培养。有条件的学校，可根据学校教师的实际情况，有目的、有计划地派一部分教师到体育院系短期进修，也可组织教师在职学习进修，还可报考上级学校继续深造等等。学校可根据国家有关规定制定达标标准，以促进青年教师多学习一些理论技术、实际操作的本领，这对其自身的成长和适应教学需要都大有好处。

5结束语

总之，体育教育是培养合格人才的重要组成部分。建议：第一，教育主管部门要大力支持体育教育事业，让体育教育均衡发展，国家在这方面的资金投入要适当倾斜西部欠发达地区，逐步缩小地区间的教学条件差异，这样体育教育事业的天地才会更加广阔。第二，学校要进一步完善教育制度，要把体育教学与其他学科的教学同等看待，不能因为追求升学率而厚此薄彼，要让体育教学与其他学科的教学协调发展。只有这样，我们才能培养出德、智、体、美综合素质都合格的人才。

参考文献：

[1]张波.中学体育教育现状与对策[N].发展导报,2015-07-10.

[2]李兴忠.当前体育教育存在的问题及对策探索[J].产业与科技论坛,2014,(12).

第2篇：竞技体育的重要性范文

【关键词】植物景观设计；城市环境；植物造景；景观效果

中图分类号： S611 文献标识码： A 文章编号：

1．植物景观设计的概念

植物景观设计以植物材料为主体进行景观设计，运用乔木、灌木、藤本植物以及草本植物等素材，通过艺术手法，充分发挥植物本身的形体、线条、色彩等自然美，来创造出与周围环境相适宜、相协调，并表达一定意境，供人们观赏。随着城市生态建设的深入和发展以及景观生态学、全球生态学等多学科的引入，植物景观设计的内涵也在不断扩展。现代的植物景观设计概念不但包括视觉艺术效果的景观，还包含生态上的和文化上的景观，甚至更深更广的含义。

2． 植物景观设计的重要性

植物是地域性自然景观的指示性元素，也是反映自然景观类型的最具代表性的元素之一。因此，植物景观设计成了现代国际园林景观中最重要的设计内容之一。

2.1 植物可以改善城市环境

目前，我国的城市环境已经成为各界关注的问题，随着现代城市的快速发展，人类的生活和生产活动给环境造成了严重的破坏，人类战胜自然的同时也受到了大自然的惩罚，许多环境问题接踵而至，如噪声污染、热岛效应盛行、空气质量下降、城市建筑增多导致绿地的减少等一系列问题。如何有效改善城市生态环境，提高城市居民居住环境，成为现阶段我国城市建设的一个重要目标。多年经验证明，城市的植物造景是一个很好的改善城市环境的方法。对于涵养水源、保持水土、调节温度、湿度以及净化空气都有极其重要的作用，能创造适合城市居民生存的生态环境。

2.2 植物的景观效果

完美的植物景观设计，具备了科学性与艺术性两方面的高度统一，既满足植物与环境在生态适应上的统一，又通过艺术构图原理体现出植物个体及群体的形式美，以及人们在欣赏时所产生的意境美。随着社会发展，人们向往自然，追求丰富多彩、变化多样的植物美，在植物造景中提倡自然美，创造优美自然的植物景观已成为新的潮流。

3．国内城市环境中植物景观设计存在的问题

3.1 植物景观不符合当地气候环境

目前，一些城市环境建设者及房地产开发商为了创造新颖的景观效果，盲目追求新奇高档。营造“欧陆风情”、“热带风情”等各式风格，导致“洋化”，“热带”植物在全国各地城市景观中“狂热”引入，“大色块、大草坪”的植物景观设计与“大手笔”作品的频频出现。然而，由于地区气候差异，导致所配置植物不适合当地生长，引进品种在当地环境内的长势日渐衰败。例如在干旱少雨、水资源原本就很紧缺的北方地区不适宜种植消耗大量的浇灌用水的草坪。

3.2 缺少植物多样性与群落层次

城市环境的多样性需要以植物的多样性为基础。目前，国内城市环境绿化中植物种类普遍偏低，居住小区的植物一般为100种左右，仅个别小区超过500种。如深圳市，居住区的绿化植物仅242种[1]，但常用绿化树种有150种左右，只占当地野生植物种类(约2 500种)的6％左右[2]，这说明丰富居住区园林植物种类的潜力较大[3]。另外，还存在部分绿化树种或外来树种(如垂柳、榆等)使用频率过高的现象。如吉林市居住区绿化用树种中外来树种占51.79％[4]。城市居住区绿化群落层次普遍不够丰富。如在小区道路和公共绿地中出现比例最高的是“乔+草”和“乔+灌”二层结构模式[5]；再者，忽视落叶树种，常绿树种在小区中占主导地位。如上海很多小区的常绿树占压倒性优势，落叶树种和常绿树种的比例远低于上海地带性植被中的比例(0.9:1.1)。

3.3 植物垂直结构不合理，硬质景观比例较高

国内大部分城市环境绿化都只考虑绿地面积这一指标，因此在绿化时往往呈现出单纯的草坪，或者是单一的乔木层或灌木层，结构简单，层次感不强，虽然“绿地率”达到了，但植物群落稳定性较差，绿化效果不理想。有些居住区建成的商业街、步行街面积较大，中心绿地往往是以喷泉水景或建筑小品为主，即大面积的硬质铺装。武汉、长沙、南昌等城市，夏季的炎炎烈日下毫无树木遮荫，人们根本无法利用绿地。

4．解决对策

4. 1 适地适树

首先，城市环境植物景观的配植，要根据气候分布、土壤地貌、周围环境等自然状态，结合环境不同的规划组织结构类型进行适宜的选择。其次，应根据城市居民的年龄需求合理选择树种。注意选择无絮无毒、无刺激性气味、少花粉、抗污染力强、耐干旱瘠薄的绿化树种，尤以各地乡土树种为主。再次，植物设计时需考虑植物的喜光特性，做到适地适树，最大限度地发挥其使用功能。

4.2 丰富植物种类及配置模式，增加城市环境绿量

植物多样性是城市环境生态绿化的基础，一定面积的城市环境绿地应达到相应数量的植物种类。《绿色生态住宅小区建设要点与技术导则(试行)》中规定：对生态型居住社区而言，华中、华东地区木本植物种类大于50种，三北地区应大于40种，而华南、西南地区应大于60种。另外，树种间的比例也是影响小区植物景观效益的重要因素，不同地区的适应比例不同。

城市环境植物景观设计要充分考虑季相变化和生态作用，通过不同树种间的科学配比与乔、灌、草、藤和地被植物的复层混交立体绿化配置，构建点、线、面结合的双向绿地系统，从而丰富植物景观，大大提高城市环境绿量。在居住区内为了增加绿化效果，可充分利用小区中的顶层、底层、空中、室内，进行垂直绿化、屋顶绿化及阳台绿化，提高居住区的立体绿化效果。

4.3 景观设计应突出“人性化”、“生态化”

现代植物景观设计不能过于偏重低矮的地被植物设计图案造型，以满足较高的绿地率和视觉效果。绿化设计应该贯穿“以人为本，生态优先”的要求，增加绿量，满足使用功能的综合要求。植物景观设计要关注城市居民生活的舒适性，在植物配置时要重视季相变化，并结合城市的主导风向进行设计，以有效地阻挡冬季风和引人夏季风，减弱气候不利因素对城市环境造成的影响，创造自然、舒适、亲近、宜人的景观空间。植物造景宜多采用生态型配置，即以常绿树为基调树种，以乔木为骨干树种，以片植、丛植、群植为主，并注意地被植物及草坪的覆盖，创造生态型植物景观，努力实现城市环境“生态化”。

4.4 提升城市植物景观文化内涵

现代城市的植物造景，要从城市的历史文化背景和资源着手，提炼营造文化主题。将植物景观组合成构图符号，与水体、景观小品等融合，共同体现主题文化韵味。城市的植物景观营造要注意标志性栽植，用植物突出城市特色，不同地区最好在植物配置上体现独特的风格。

植物景观设计发展的展望

植物景观设计对城市环境的发展，平衡人类与自然环境之间的矛盾具有重要的意义，是城市迈向生态环境的必然选择，对城市环境的影响在大体上是极为有利的。然而，现在有的建设者或单位，为谋求眼前的利益，太过于强调人工环境的营造，而曲解了植物景观的真正含义，忽视了对城市生态环境方面上的影响，这是我们所不愿意看到的。但这只是局部的、暂时的现象，它不会因此而改变植物景观对城市环境发展的长远目标，只要通过植物景观设计者长期不懈的努力，必将会营造出适合城市居民生活工作的良好生态的城市环境。

参考文献:

[1] 曾丽娟．深圳居住区绿地园林植物景观探析[J]．艺术与设计，2007(6)：79-81．

[2] 闫立杰．北方居住区绿化配置的探讨[J]．防护林科技，2005(1)：83-84．

[3] 刘荣．深圳开展野生植物调查，仙湖苏铁等珍奇物种亟待保护[N]．南方都市报，2006-11-21(A42)．

第3篇：竞技体育的重要性范文

Abstract： With the rapid development of solar PV industry， Silicon solar battery get large scale application， and in industrial production in the dominant position， Thus the diamond ring article band saw also widely in silicon material processing. In this paper， we analyzed and discussed the cutting technology requirements and some problems of the synthetic diamond ring band saws in cutting silicon wafer.

关键词： 金刚石环形带锯条；硅晶圆棒；技术参数；应用中的问题；解决对策

Key words： diamond ring band saws；silicon wafer；technology parameters；the problems of the application；solution

中图分类号：TG580.61+9.3 文献标识码：A 文章编号：1006—4311（2012）27—0028—02

0 引言

单晶硅太阳电池是当前开发得最快的一种太阳电池，它的构成和生产工艺已定型，产品已广泛用于空间和地面。这种太阳电池以高纯的单晶硅棒为原料，纯度要求

99.999%。为了降低生产成本，现在地面应用的太阳电池等采用太阳能级的单晶硅棒，材料性能指标有所放宽。有的也可使用半导体器件加工的头尾料和废次单晶硅材料，经过反复拉制成太阳电池专用的单晶硅棒。将单晶硅棒切成片，一般片厚约0.3毫米。硅片经过整形、抛磨、清洗等工序，制成待加工的原料硅片。

多晶硅是单质硅的一种形态。熔融的单质硅在过冷条件下凝固时，硅原子以金刚石晶格形态排列成许多晶核，如这些晶核长成晶面取向不同的晶粒，则这些晶粒结合起来，就结晶成多晶硅。

单晶硅与多晶硅的差异主要表现在物理性质方面。

单晶硅、多晶硅制成硅片是一个重要的过程，它对硅片性能和光电转化效率有重要的影响。

硅晶材料在切割时要求精度高，损耗少，要求切割面光滑平整，无崩边等，金刚石环形带锯条的应用满足了切割硅晶圆棒的高精度要求，大大减少了硅材料的浪费，提高了太阳能硅材料的利用率。在切割硅材料时要正确使用金刚石环形带锯条，才能达到更好的切割效果，提高硅材料的利用率，同时正确使用金刚石带锯条也可以提高其使用寿命。

由于硅材料比较昂贵，在硅锭锯切过程中降低硅材料的消耗是节约成本的一个重要环节。本文对金刚石环形带锯在硅晶圆棒截断应用中的技术要求及使用中常出现的一些问题进行了简单的分析和探讨。

1 硅片制造流程（图1）

制成硅棒或硅锭截断滚圆切方研磨切片倒角磨片化学腐蚀抛光检验包装

2 金刚石环形带锯条在硅棒切割中的应用：截断

硅棒生产好之后，要沿垂直于晶体生长的方向切去晶体硅棒头和尾，头部的籽晶和放肩部分以及尾部的收尾部分是不能用的，一般要用金刚石外圆锯片进行切断，也可用金刚石带锯条进行截断（图2）截断后形成的是圆柱体的硅棒，其截面是圆形的（图3）。[1]

3 金刚石环形带锯条在硅棒切割使用中的技术要求

3.1 金刚石环形带锯条的技术要求

3.1.1 磨料 金刚石符合GB/T 6405规定的MBD或JC/T 220的规定。金刚石粒度应符合GB/T 6406的规定。

3.1.2 外观要求 锯条表面不应有裂纹和2个以上的长、宽大于1mm的崩刃。锯条表面不得有折痕、锈斑。

外形尺寸及形位公差（如图4、表1）。

3.1.3 锯齿 锯齿工作面的磨料颗粒应分布均匀，磨料间空隙小于5颗磨料颗粒应占的位置。锯齿处磨料的出刃率为（20—45）%。

3.2 金刚石环形带锯条配套切割设备的技术要求，即截断机参数设置 正确安装和使用，是保证切割效果和锯条寿命的基础条件。

3.2.1 锯条的安装与调试 ①取出一条新锯条，使其平稳自然展开，去掉护齿套时，须文明操作。②在确定设备两轮平行一致和轮沿胶皮未破损的情况下，将锯条套在两轮的正确位置上。③调整锯条张紧力。张紧力在100公斤左右时用手转动轮子，检查转动的带锯条是否前后窜动，如果是，则调整上轮的仰角来调节，使之能平稳运行。④启动截断机，在低速运转（100转/分钟）条件下，检查锯条运行情况，如运行平稳，则停机将张紧力调整到设备指定的工作状态。在同样低速情况下调整截断机导向块，导向块与带锯条的间隙越小越好，但不能发生相互摩擦现象。

3.2.2 主轴转速 主轴转速应为600—1000转/分钟。带锯条使用前期主轴转速相对较低，带锯条使用后期主轴转速相对较高，但最快不能超过1200转/分钟，锯条线速度一般为20—30米/秒，计算公式为：

v=■，（d为带轮直径mm，n为每分钟转数）。

第4篇：竞技体育的重要性范文

一、用个往的方法引导学生学习体育

教师在引导学生开展体育活动的时候，会发现部分学生参加体育活动的态度非常消极。如果学生不愿意积极的参加体育活动，体育教师就无法引导学生提高身体素质。据了解，学生不喜欢开展体育活动的原因之一，是因为学生觉得教师开展体育活动的方法太单调，如学生只要想到体育锻炼，就会联想到跑步、投掷、跳远这几个基本项目。体育教师要意识到，学生的身体基础不同、兴趣爱好不同、发展志向不同，自己如果用统一的方法开展体育活动，学生就会因为体育活动开展的方法太单调而不愿意积极的开展体育运动。教师要引导学生积极的开始体育运动，就要引导学生主动说出自己的诉求，愿意积极的表现出自己的个性。

比如体育教师在教学的时候，可以用问卷调查的方式了解学生想开展怎样的体育活动、用个别交谈的方法让学生说出希望教师的体育教学向哪个方向改进、可以用引导学生了解不同体育活动的方法了解学生最想要尝试的体育活动等。体育教师用个往的方法了解学生的诉求，就能够根据学生的需求制定有特色的教学方法。

比如有一名体育教师应用个往以后，发现男生和女生喜欢开展的体育活动差别很大，男生比较喜欢开展竞技类的活动，而女生比较喜欢开展做健身操这一类能锻炼身体柔韧性的活动，于是这名教师将男生和女生分开，让他们分别开展体育活动，取得良好的教学效果。又过了一段时间，由于电影《叶问》上演，无论男生或女生都对中国的武术产生兴趣，他们很希望教师能够教授他们一些基本的武术知识，于是教师可以引导学生学习八段锦这种既简单，又能全面锻炼身体的武术动作，学生在学习的过程中发现自己的学习诉求能够被满足，他们就会愿意积极的开展体育活动。

二、用角色交往的方法引导学生理解规则

遵守体育规则是开展体育活动的前提，然而教师在开展体育教学的时候，发现很多的学生不能自主的遵守体育规则。比如体育教师在引导学生跳山羊的时候，会教授学生一套标准的动作，部分学生不重视教师教授的标准动作，他们喜欢用自己的规划去做体育动作，结果可能会造成体育安全事故；部分学生在进行体育竞技活动的过程中，有时会为了追求胜利故意的违反体育规则，这不仅会使体育竞技变得失去公平，还有可能给他们的身体健康造成危险。部分体育教师为了说明遵守体育规则的重要性，会用说理论的方式强调体育规则，然而教师会发现学生根本不听自己所说的理论知识。教师说的话学生不愿意听，是因为教师用一味说理论的方式引导学生学习会使学生觉得教师是发号施令的人，自己只能被动的听命令，这使学生会产生逆反的心理，然后故意不听教师说的理论知识。教师要让学生愿意自觉的遵守体育规则，就要让学生站在某一个角色上自己感受到遵守规则的重要性，当学生亲身感受到体育规则重要性的时候，他们就会愿意自觉的遵守体育规则。比如体育教师在引导学生开展篮球、足球比赛的过程中，可以引导学生去看比赛犯规的集锦，学生在看这些集锦的过程中会发现被犯规的人固然痛苦不已，他们的身体可能由此而致残，犯规的人也需要付出极大的代价，部分运动员会终身不能再参赛。教师不必说过多的语言，可以让学生自己代入角色去领悟在体育竞技活动中会产生的严重后果；教师在引导学生在参加竞技活动时，可以引导学生来看别人是如何犯规的，然后让学生自己代入角色去思考，如何每个人在竞技赛场上都犯规，他们是否还能感受到竞技比赛的乐趣。当教师放弃说教，而用角色交往的方式与学生沟通时，学生就能明白到建立一个竞技规则是体育竞技可以开展的基础，每个参加竞技比赛的人都要严守规则，如何有人只顾自己一时快乐，却不遵守竞技规则，就要把这些人赶出赛场外，让他们不能再参加比赛，直到他们愿意自主的遵守竞技规则。如果体育教师能够用角色交往的方法引导学生学习体育规则的时候，学生会愿意自主的思考体育知识、自主的接受体育知识。

三、用群体交往的方法引导学生共同合作

第5篇：竞技体育的重要性范文

关键词：竞技篮球；发展；对策

1. 明确我国竞技篮球发展目标

1.1立足体育强国目标

战略目标是指竞技篮球发展所要达到的目标。战略目标一般是在对国内竞技篮球发展现状分析的基础上，结合全球竞技篮球发展趋势，而制定的总体目标，以及各时间段内的阶段性目标。我国竞技篮球战略目标是一个由职业联赛、国家队建设、青少年训练、科研体系和教练员培养五个竞技篮球运动的构成要素各自具体的战略目标所构成的一个目标体系[1]。

在我国现有体育体制下，奥运战略是我国最高层次的竞技体育发展战略。《2011-2020年奥运争光计划纲要》中指出，我国现阶段竞技篮球发展的战略目标是“2016年夏季奥运会，竞技篮球缩小与世界先进水平的差距；2020年夏季奥运会，竞技篮球整体水平显著提高，进入先进国家行列”。

我国竞技篮球发展战略目标是提高竞技篮球综合实力，进入世界竞技篮球强国行列，促进我国实现“体育大国”向“体育强国”的总体战略目标。而体育强国目标是通过各项竞技运动综合实力的提高来最终实现的。虽然我国目前的竞技篮球水平有所下滑，但是建设体育强国的目标不能改变。只有坚定的立足体育强国目标，为竞技篮球的发展指明方向，才能够进行积极有效的调整与优化，促进我国竞技篮球综合实力的提高。

1.2继续实施奥运战略

战略指导思想是指对竞技篮球发展战略的制定具有指导意义的思想体系。竞技篮球的发展不仅要符合全球篮球运动发展的规律，而且更要与各国的实际国情相适应。虽然说，体育发展无国界，但是体育发展的形式受到实际环境的影响，其发展速度、形式与规模是有差别的。指导思想是根据各国实际国情出发，对于竞技篮球在国内的发展更具针对性和实效性。我国竞技篮球发展战略以中国特色社会主义理论体系为指导思想是由我国的基本国情所决定的。

经实践证明，奥运战略是符合我国实际国情，更符合现阶段我国竞技体育的发展要求。《2011-2020年奥运争光计划纲要》中强调：“整合全国竞技体育资源，发挥各地方的优势，调动全国备战奥运会的积极性”。所以，我国现阶段竞技篮球的发展应该以奥运争光计划为指导，调动全国资源，健全各项体系，进而提高竞技篮球的综合实力。

综合分析，现阶段我国竞技篮球的发展应立足体育强国目标，以奥运战略为依托，加大物力、人力和财力的投入，推进竞技篮球基础建设，健全竞技篮球管理体制，最终提高我国竞技篮球的综合实力，缩小与世界篮球强国的差距。

2. 建立健全训练竞赛管理制度

2.1把握运动训练规律

运动训练的直接目的是提高运动员的竞技能力，最终目的是产生优异的比赛成绩。所以，运动训练具有很强的计划性、科学性和系统性？？？。可见，科学系统的运动训练是竞技篮球水平提高的重要保障。

所以，现阶段我国竞技篮球的发展要充分认识到运动训练的重要性，把握运动训练规律，创新运动训练方法，突破运动训练手段，不断提高运动训练质量。同时，还要加大科研力度，结合世界篮球运动的发展趋势，遵循运动训练规律，建立起符合我国运动员特点的竞技篮球训练体系，进而推动我国竞技篮球运动的创新。

2.2完善篮球竞赛制度

体育运动无国界，但体育运动的发展会受到国家相关体育体制的影响。根据我国竞技篮球的发展历程来看，现阶段的体育体制在很多方面制约着我国经济篮球的发展。所以，要促进竞技篮球的快速发展，实现2020年我国竞技篮球进入先进国家行列的奥运战略目标，就必须要根据社会发展要求，遵循篮球发展规律，加大体育体制改革力度。

首先，要重点研究我国竞技篮球的发展现状，探寻影响和制约我国竞技篮球发展的体制性或机制性因素和障碍；

然后，要在现状分析的基础上，提出合理的建议，并建立相关的制度保障，逐步推进体制机制的改革与完善，健全篮球竞赛管理以及国家队训练、竞赛管理制度，完善科学、民主和依法决策机制。

在此过程中，应该发挥市场的调节功能，相关部门进一步转变职能，实行管办分离，减少行政干预，加强宏观管理，强化监管和公共服务职能。

3. 完善后备人才培养选拔机制

3.1明确后备人才发展战略

战略重点是指为保障竞技篮球战略目标的实现而着重注意的环节。根据竞技篮球的构成要素划分，战略目标可分为人才培养战略目标、制度建设目标和成绩战略目标。那么，竞技篮球发展战略的重点应该包含制度建设和人才培养，为战略目标的实现提供制度保障和人力支撑。

我国竞技篮球发展战略是以人才强体为支撑，以优化后备人才培养结构为重点，促进后备人才培养模式多样化发展，形成完备的后备人才培养、选拔和任用等机制，为我国竞技篮球的发展奠定良好的人力基础。

3.2落实后备人才培养工程

战略阶段是指将竞技篮球战略目标进行有机分解，细化各阶段的任务，促进总目标的实现。根据竞技篮球发展的阶段性划分，战略目标可分为初期战略目标、中期战略目标和长期战略目标。那么，战略阶段可分为打基础阶段、全面发展阶段和保持优势阶段。

在我国现有是举国体育体制下，奥运战略为我国最高层次的竞技体育发展战略。所以竞技篮球的发展战略阶段是以奥运争光计划为指导，以奥运会为周期，实施各战略阶段对竞技篮球的具体部署。

优秀的后备人才培养是我国竞技篮球可持续发展的保障。所以，现阶段我国竞技篮球发展要结合我国实际国情和竞技篮球发展水平，贯彻落实“竞技体育后备人才培养工程” 的奥运战略要求。

4. 加大教练员裁判员培训力度

4.1推行精英教练“双百”培养计划

国家体育总局的“双百计划”是分别于2012年至2014年、2015年至2017年、2018年至2020年，分三批共培养100名国家队以及省区市专业运动队教练员和100名业余训练单位教练员，培养期限为3年，重点支持教练员的训练研究、难点攻关、参赛调研、、出版专著、参加培训等工作。

所以，在竞技篮球方面要借助精英教练“双百”培养计划的推行，健全我国本土教练的培训制度，全面提升教练员业务能力和综合素质。通过“走出去、学回来”的方式，加大本土教练员到美国、欧洲等顶级篮球联赛的学习力度，使其学到先进的竞技篮球理念和战术思想体系，回来后加以整合，为我所用。还可以通过“引进来、用得上”的方式，聘请国外优秀教练员，将其先进的篮球理念用于训练和竞赛过程。

4.2加强裁判员管理

在竞技篮球运动中，裁判员扮演着非常重要的角色。作为篮球比赛中的执法者，公正有序比赛环境的营造者，裁判员的专业技能和综合素质会直接影响到比赛的进程，甚至会影响到比赛的结果。尤其是在攻防节奏变换飞快的现代篮球比赛中，裁判员的作用更加明显。

我国竞技篮球裁判员主要分布在学校教师、体育系统、在校学生等各个行业，其业务能力和执法水平参差不齐。国家相关部门已认识到裁判员的重要性以及裁判员现状，因此加大了对篮球裁判员的培训。2012年7月来自我国西部136名裁判员组成的西部地区篮球裁判员培训班圆满结束，并取得了良好的效果。

综上所述，为促进我国竞技篮球的发展，就必须要严格把关裁判员准入措施，完善裁判员培养机制，健全裁判员奖惩制度。更为重要的是要将现代信息科学技术引入到现代竞技篮球比赛中，使得裁判员在必要情况下，借助信息技术，做出更为准确的判罚。既可减轻裁判员因主观判断导致的判罚失误，也可营造更为公平、公正的比赛环境。

5. 加快篮球职业化发展速度

5.1探索符合我国国情的职业篮球道路

职业体育是体育社会属性的重要体现，也是体育运动发展历程中的必然产物。篮球的职业化是世界篮球发展的必然趋势。尤其是现代社会，受到经济全球化发展的趋势，信息全球化发展的影响，职业体育的全球化趋势也日趋明显。

体育协会的实体化，项目管理中心的去行政化，不仅会给相关体育企业带来更多的权利，开拓更大的发展空间，而且也使得企业更好地进行自我管理，在很大程度上克服了权力过度集中， 监督机制难以运行等弊端。更为重要的是，实体化与去行政化，在一定程度上激发了体育企业进行体育产品生产的积极性，活跃了体育市场的发展。多样的运营方式不仅会给其带来更大的经济效益，而且改变由先前国家单一投资发展体育事业的局面，扩大了国家体育事业发展的财源，为政府财政的增加贡献力量。

所以，积极探索符合我国国情的职业篮球道路，是遵循社会主义市场经济的发展规律， 符合篮球运动自身发展的客观要求和世界篮球发展实践的运作规律。

5.2促进篮球职业化与为国争光的和谐发展

纵观世界篮球强国，其篮球职业化程度非常高。在这种形势下，我国也在上世纪90年代开始了职业篮球的探索。经过近20年的发展，我国职业篮球取得了一定的成绩，但同时也暴露了很多的问题。所以，现阶段我国要积极探寻竞技篮球与职业篮球协调发展的模式，有效解决两者之间的矛盾冲突。

首先，根据世界职业篮球发展规律，结合我国实际国情，建立健全相关的法律法规，明晰产权管理，界定运营范围，维护主体间的利益关系，充分调动市场调节作用，为我国职业篮球的快速发展提供有序的环境。

其次，以奥运争光计划为我国竞技篮球发展战略重点，相关职能部门通过宏观调控措施，协调好职业联赛与国家队备战的关系，调解好职业篮球运动员训练与国家队成员训练的关系，处理好篮球职业化与为国争光计划的关系，形成职业联赛为奥运战略服务的和谐发展关系。

再者，以改革开放为契机，以解放思想为原则，以实事求是为前提，借鉴NBA等世界高水平职业篮球的发展经验和管理模式，深化改革，大胆创新，做到“外为我用，学以致用”，积极探索符合中国国情的职业化发展模式，提升我国竞技篮球综合实力。■

参考文献

[1] 朱天明.构建中国竞技篮球发展战略结构的理论思考[J].体育科学研究，2013，17（4）：59.

[2] 田麦久.运动训练学[M].北京：高等教育出版社，2006：10.

[3] 白喜林.中国竞技篮球发展战略研究[D].北京体育大学，2003：56.

[4] 张继忠.中国竞技体育发展战略的研究[J].山东体育学院学报，2000.

[5] 邹师.区域体育发展战略：实现体育强国目标的必然途径[J].体育文化导刊，2012.

第6篇：竞技体育的重要性范文

关键词:体育社会学;竞技体育;完人教育理想;古希腊

中图分类号:G80-05 文献标识码:A文章编号:1006-7116(2009)10-0025-04

Realistic choices for the development of ancient Grecian competitive sports

――The perishing and rebuilding of the perfect being education ideal

LI Gang

(School of Physical Education,Shandong University of Finance,Jinan 250014,China)

Abstract: Aiming at the idea that such a perfect being education ideal as “physical education and intellectual education equally stressed, power and knowledge equally developed” not only boosted the prosperity of ancient Grecian competitive sports but also maintained the purity of ancient Grecian competitive sports, the author, by reviewing the noumenal origin of the perfect being education ideal and its course of transformation in the development of ancient Grecian competitive sports, found that the realistic choices for the development of ancient Grecian competitive sports would be the perishing and rebuilding of the perfect being education ideal, while the unique characteristics of the “not profit orientated” and “not professionalized” ancient Grecian competitive sports that maintained consistent with such an ideal was just a product of the opposite contradiction between the development of ancient Grecian competitive sports and the perfect being education ideal, until philosophers such Plato resolved this contradiction theoretically, then ancient Grecian competitive sports lost its unique characteristics accordingly, and became pretty much the same as modern competitive sports.

Key words: sports sociology;competitive sports;perfect being education ideal;ancient Grecian

古希腊竞技体育的起源有多种说法,如:宗教祭祀、祈福避祸、纪念英雄、政权更迭、战争和外交等等,由于年代久远,文献遗失,如今已经无从考证了。不过,与此相关的另一种说法,即古希腊的体育旨在施行体智并重,心身并举的完人教育的说法却广为流传,日益深入人心。这是由于现代竞技体育存在的一些弊端与恶习,诸如职业化所带来的过度训练,功利化所带来的只重视成绩,商业化所引发的暗箱操作、金钱交易等,一些学者据此证明,现代竞技体育已经偏离了古希腊竞技体育的正常轨道,丧失了古希腊竞技体育的精神,要想克服这种弊端,必须复兴希腊奥林匹克竞技会的精神,重塑体育与智育并重、力量与知识并举的完人教育理念。

事实上,我们对古希腊竞技体育和完人教育理想的理解存在偏差。因为,这种理想在古希腊从未成为现实,而且在这种理想指导下的古希腊竞技体育,也没有像我们想象的那么完美无缺。应该说,古希腊竞技体育的进一步发展,使其与完人理想的矛盾进一步激化,是柏拉图等哲学家从理论上解决了这个矛盾,此后,古希腊竞技体育的独有特征亦随之丧失,与现代竞技体育也就大同小异了。

1古希腊竞技体育的特征与思想基础

1)非功利性。考古的发现与相关的研究不断证实,古希腊的体育竞技与今天大不相同。其中突出的一点就是非功利性,不但竞技的承办方不会从活动中牟取任何收益,就连竞技的优胜者,亦不会从中获取某种物质好处,而更多得到的是精神奖励。这种非功利性一定程度上维护了古代奥运会的纯洁性,因为,功利性因素的涉入,难免会带来一定的腐败机率[1]。现代奥林匹克的创立者顾拜旦对此亦深有感触,因而主张抵制奥运会的商业化,并把商业化与奥运会的变质腐化联系起来,而力图维护其非功利性。但别具讽刺的是,第1届现代雅典奥运会因为出现了资金紧张,雅典政府为此不得不进行商业操作,靠民间募捐和发行纪念邮票等方式才勉强度过了难关。可见,所倡导的非功利性只是古希腊竞技体育的一种理想[2]。

2)非职业化。古希腊奥林匹亚竞技会在很长一段时间一直坚持业余化原则,拒绝接受职业运动员的参与。业余化的好处非常明显,首先,运动员无需仅仅参加某一项或某几项运动,因而不会导致体育技能的畸形发展;其次,运动员参与比赛的目标在于娱乐性和参与性,而不必过分在意比赛结果;最后,非职业化可以吸纳更多的体育爱好者参与比赛,彰显古希腊竞技体育的基础。不过有一点需要指出,古希腊竞技体育在其初始阶段,更多是贵族精英内部的自娱自乐,而极少吸收平民阶层的参与,贵族阶层的闲暇亦是促成这种非职业化的重要原因。

3)完人理想。一般人认为,现代竞技体育的诸多弊病与不足,主要发端于商业化(功利化)和职业化(专业化)因素。因此,为了克服现代竞技体育的弊端,有必要复兴古希腊的体育精神,倡导古希腊的“完人”教育理念。古希腊人认为,要将竞技体育教育与知识教育一道,作为培养完善人格的必需环节;形体美和心灵美对于造就个人的美德同样重要。所谓完人理想就是体育与智育并重发展的理想,而这种体育与智育并重的“完人”教育理念在价值层面上体现为古希腊崇尚健全思想寓于健全身心、尊重生命、追求公平、和谐发展的体育精神,于竞技体育活动中表现为“非功利性”和“非职业化”的特征,可以说古希腊竞技体育的繁盛,离不开古希腊人对完人理想的无限追求。

2《荷马史诗》与完人教育理想的幻觉

古希腊历史因其结构复杂而令人眼花缭乱,仅就现今考古的发现已经证明,它至少是克里特、迈锡尼、希腊城邦以及东方古代4种文明交错混合而成的结果,因此,详细考证其“竞技体育”和“完人理想”的各自的发展史及两者的关系是非常困难的。但是,从《荷马史诗》中可以约略地看出“完人教育理想”与“古希腊竞技体育”的基本形态。《荷马史诗》是以古希腊迈锡尼时期的特洛伊战争为背景,塑造了古希腊的一大批英雄人物。他们可谓是古希腊完人教育理念的最初起源与标准样板[3]。本来,把完美人格作为教育的榜样,这在古代是通行的做法,是无可厚非。但是古希腊人的独特之处在于,他们不仅把这种完美人格作为榜样,而且把这种完美人格作为现实的目标,期望通过一定的教育手段与培育程序,把每一位希腊公民都塑造成这种完美人格范本一样的人。不过,因为伴随着竞技体育和智育的各自发展深化,这种完人的教育不是在体育与智育之间顾此失彼,就是对两者浅尝辄止,因而既不能造就真正的运动员,也无法培养伟大的哲学家,雅典教育的实际结果是只培养了运动员,而无法在智育方面取得大的成效。

之所以会产生这样的错位,根本原因在于希腊人未能分清《荷马史诗》是介于半神话与半史实的作品,从而以信史的态度完全接受了《荷马史诗》中虚幻的“完人”理想。古希腊人一旦接受其为信史,同时把其中的“完人”理想贯彻到现实之中,就有混同想象与现实之虞。换句话说,如果泛泛地讲体能与智慧并重,可以并行不悖,相得益彰。但是如果把体能提高到以一挡万,把智慧说成了神人不及,那么这样的两相并著,在现实中是很难实现的。因为古希腊人为自身设定了一个太过高远的目标,因而导致其在实践之中,不是过于注重了体能的培养,就是太过偏向于智能的提高,而很难在二者之间保持平衡。所以古希腊人对《荷马史诗》的盲目推崇,导致其确立了过于高远虚幻的教育理想。

3完人理想的幻觉与古希腊竞技体育发展背道而行

从古希腊竞技体育的特征及完人教育理想的来源考察来看,古希腊竞技体育的“非功利性”和“非职业化”两大特征,正好可以映衬“完人”教育理念,并与这种幻觉保持一致性。但从历史上来看,应该说古希腊竞技体育与完人理想之间的根本矛盾,使得这些特征失去了不断发展的土壤,不可能在现实中长久存在,即使存在也只是在古希腊竞技体育的初创阶段。因为,古希腊人较早确立的身心并重、体智并举,培养卓越之完人的教育理念,有更深刻的内涵。他们所谓的体育,并非我们现代泛泛所讲的身体运动,而更多地特指竞技运动,也即体育比赛;他们所谓的智慧,也并非今天所说的文化教育,而更多的是指智慧教育、哲学教育。按照这样的考证,真正的完人既是运动竞技场上优胜的运动员,亦是学园中通晓智慧的哲学家。这种理想的设定是很高的,也只有在少数贵族,才可以做到这种既研究哲学,又进行竞技的体智并重。这就难怪在公元前500年至480年期间举行的奥林匹亚竞技会上,优胜者或都是贵族,或都是职业竞技者,而真正的业余竞技者实际上就是这些贵族,他们之间才真正体现着“非功利性”和“非职业化”的竞技体育理念。

伴随着古希腊的竞技体育活动越来越被重视,获胜者的奖赏越来越丰厚,体育与智育各自的专业化程度越来越高,竞技体育的职业化与专业化就再所难免,竞技者要想获得竞赛的胜利,必须很早就跟从专业教练,进行相应的训练;训练的种类,也从以前的无所不包,变为专门修习其中的一两种;而训练的方法,则愈加专业化。其中既包括具体的竞技技艺,还包括相应的饮食学、卫生学等知识;因而一些优胜者为了提高自己的成绩,不断提出新的方法、发明或改进锻炼规则,接受特殊的饮食制度,遵守卫生条例。比如,公元前460年和456年两届奥林匹亚竞技会长跑冠军德洛麦就发明了肉食食谱,以补充竞技者的营养。所有这些均进一步促进了竞技体育继续朝向职业化和专业化发展。

另一方面,随着优胜者所获奖赏的不断提高,古希腊的竞技体育亦愈加难以保持早期的非功利性。竞技体育的功利化倾向不断增强。比如,雅典的梭伦就曾经颁布了一项法律(公元前580),规定每个奥林匹亚竞技优胜者可获得五百德拉克马的奖励,折桂的竞技者免除赋税,且终身由城邦供养,仅此一点,就足以断送雅典长久以来在竞技体育方面所维持的非功利性特征。此外,商业化操作跟着也兴盛起来,最初是商业庙会与节日庆典,其次是负责供应事务的妇女或,再次,竞技学堂及竞技馆,也如雨后春笋,遍地开花。在这种情况下,体育不断强大,智育不断孤弱,所谓体智并重、身心并举的完人教育理想已经名存实亡了。

因而,古希腊竞技体育的繁盛,根本称不上是其完人教育理念的必然结果,应该说是竞技体育本身与完人教育之间固有矛盾的特有产物,而始于古希腊竞技体育草创阶段的“非功利性”和“非职业性”特征也只能在古希腊竞技体育发展中如昙花一现,随着竞技体育专业化程度的提高,商业化倾向增强,这些特征便愈加岌岌可危了。

4完人理想的重塑与古希腊竞技体育发展的相向而行

在古希腊竞技体育职业化与商业化之后,非功利性和非职业化的理想已名存实亡,但希腊人仍然对完人理想不离不弃,并根据这种完人理想的幻觉对新兴的职业化竞技体育加以指责,认为古希腊竞技体育的职业化过分强调了体育的重要性,而忽视了智育的必要性,背离了完人理想的初衷,因而必须加以遏制。这样的要求层出不穷,却从未得到实现。法国历史学家瓦诺耶克指出,“从色诺芬尼时起,体育课和思想文化课的苛求似乎是二律背反的”,但是,这种矛盾一直延续下来,却始终未能得到克服。

过去在谈及古希腊的体育与智育并重的完人教育理想时,论者经常引述苏格拉底、柏拉图和亚里士多德相关的论断,柏拉图[5]曾说:“神赐给人两种艺术:音乐和体操。神不是赐给灵魂和身体的……而是让它们在灵魂和身体之间融合,达到张弛有度。因为,单方面沉迷于体操的人难免失之粗野,只注重音乐的人则会流于柔弱。”就表面来看,柏拉图似乎同样是在强调智育的重要性,要求增加智育在教育中的比重,以便复兴古典时期的完人教育理想。但这只是表面而已,究其实质,柏拉图等人的批判在实际上非但没有扭转,反而促进了古希腊竞技运动职业化、专业化的进程。就他们的理论而言,他们业已放弃了古典时期的“完人”教育理想,转而主张“专业人”的教育理念[6-8]。具体来讲,柏拉图所作的工作大体可分为以下3个方面:

1)他区分了竞技体育与一般体育。古希腊竞技体育的目标是成为奥林匹亚运动会的优胜者,获得物质利益与精神荣誉;一般体育的目标在于强身健体,为精神活动奠定物质基础。大体说来,柏拉图所作的这种区分类似于我们今天所说的职业竞技与大众体育的区分。这在今天来说已成为常识的区分在古希腊却极有重要意义。正因为缺少这种区分,古希腊人在很长一段时间内把完人理想的内容规定为竞技体育与智育兼举并重,要求教育在这两者之间实现兼收并蓄,然而,正如前文所述,古希腊竞技体育的专业化,使得这种并重化为一纸空文,结果造成教育对竞技性体育的单方面强调,而忽视了智育的重要性。或者说由于竞技体育的专业化,使得教育无法在体育与智育之间维持应有的平衡。所以柏拉图对竞技体育与一般体育所作的区分,一方面部分地挽救了古典希腊的完人理想,另一方面也促成了竞技体育的独立化与专业化。古希腊竞技体育从此摆脱完人理想的束缚,无需再在体育与智育之间藏头露尾,也无需理会外界的指责,走上了与现代竞技体育相似的发展道路。

2)他区分了完人与职业人。柏拉图在《理想国》中把人分为卫国者、战士和农民,这3类人的分类,实际上是在向专业化作妥协,前文之所以说他只是部分维护了古希腊的完人理想,原因即在于此。承认单个人不能既是智力突出的卫国者,同时又是擅长体育的战士,即承认卫国者与战士必需由不同的人分别担任,必须进行职业化与专业化。但是要想具体地在同一个体身上,把体育和智力活动均达到极至,即既要在竞技赛场上成为佼佼者,又要在课堂中堪比哲学家,则始终是不可能的。柏拉图关于3种人的分类,恰恰解决了古希腊长久以来所面临的难题,把古希腊竞技体育从完人理想的束缚中解放出来,有利于推动古希腊竞技体育的专业化与职业化进程。当然,由于柏拉图对智慧或智育的偏爱,造成其对古希腊竞技体育的评价不高,甚至有时过激地主张取消古希腊竞技体育,但是这些并不能抹杀其理论在客观上促进了古希腊竞技体育的独立发展这一事实。

3)他提出智育高于体育。苏格拉底明确把知识等同于美德,这在古希腊是第一次。在此之前,希腊人更多地是把力量与知识并重的人称为具备美德。柏拉图继承了这一发明,进一步提高知识在美德中的比重,认为卫国者、国王的美德全在于智慧,在于懂得如何治理国家。卫国者固然也需要进行体育训练,但这种训练更多的是出于健康方面的考虑,而非出于美德和竞技方面的要求。就这一点而论,柏拉图不仅否定了完人教育的理想,确立了专业人的方向,而且在3种不同的专业人之间确立了在智育、美德和竞技体育3方面选择上所表现出来的高下优劣关系[9-10]。

正是依靠这3点区分,柏拉图得以从理论上解决了古希腊竞技体育和完人理想之间的对立与矛盾,使得随后的古希腊竞技体育获得了长足的发展,此后的古希腊竞技体育基本就在与现代竞技体育相似的意义上高歌猛进,其表演性和专业性不断加强,其弊病和不足亦如影随形。延续了上千年的奥林匹亚竞技会一度在泛希腊化时期达到了顶峰,此后渐趋衰落,到公元393年,信奉基督教的狄奥多西大帝,接受安布罗斯主教的请求,颁布取消竞技会的敕令,古代竞技会方才沉睡入历史的长河之中直至再次复兴。

古希腊竞技体育的纯洁性主要不是来自其虚幻的“完人教育理想”,而只是“完人教育理想”在古希腊竞技体育尚处于初创阶段的特定产物,从根本上来讲,应该是“完人教育理想”与古希腊竞技体育发展的矛盾对立的产物,随着古希腊竞技体育活动的进一步发展,“完人教育理想”在古希腊竞技体育发展的现实选择中表现为理想幻觉的破灭与重塑,从而主动适应这不可避免的商业化与职业化倾向,其绝大部分都具备了与现代竞技体育基本相同的特征,既包括竞技体育的优点与长处,更包括隐含的弊病与不足。

参考文献:

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[8] 罗斑. 希腊思想和科学精神的起源[M]. 陈修斋,译. 桂林:广西师范大学出版社,2003.

第7篇：竞技体育的重要性范文

这期的讨论话题，“电子竞技赛事，敢问路在何方”有些抽象，也有些沉重。很多朋友在讨论时真情流露，让我们非常感动。而且有些朋友的观点也非常在理，尤其是大家觉得电视解禁和与网络游戏划清界限是电子竞技想要发展的必由之路。笔者很同意大家的观点，因为伴随着经济发展，社会的价值体系日趋多元化的今天，电子竞技却仍然面临着这样一个难题，就是社会认知度不高，甚至还存在着种种误解。所以电视的开禁和电子竞技成为一顷体育产业而去游戏化，尤其是和网络游戏划清界线，将提高整个社会的认知度。电子竞技是年轻人的运动，但不能片面的理解为只有年轻人才能参与，只有各个年龄层的人都能认可并关注电子竞技，电子竞技才能算真正的成功，举个电子竞技可以类比的对象：极限运动。

大家在讨论时更多的去关注了电子竞技本身，虽然与我这次讨论的主题有些偏离，但我觉得朋友们讨论时的一个潜台词就是电子竞技赛事不如人意是因为电子竞技的大环境不好。这样的观点我很同意，因为我也是一个喜欢用背景去解释问题的人，但这不能成为我们电子竞技赛事止步不前的理由，相反，我们应该明白一个道理，在电视没有开禁，在社会认知不可求的现在，我们不能指望其他人去体恤电子竞技，去“哄”着电子竞技，而是应该去反思一下我们自己是否做的不好，尤其是我们的赛事，被我誉为电子竞技的生命线的各种赛事也应该去明白一些道理，一些很浅显的道理。

赛事举办应有方向感

方向感

电子竞技赛事，敢问路在何方?我想很多朋友的第一反映应该是路在脚下，而对于电子竞技赛事来讲，这个道理也适用。但所谓路在脚下，并不是盲目的走着，而是要有方向，正所谓西天取经应该我西走。如果我们在做事时没有方向感，一个必然的现象时，我们忙忙碌碌的做了很多事情，但我们所忙碌的事业却没有朝着合理化、效率化的方向发展，甚至有可能会出现一种倒退。说到这里，我相信我们的读者一定已经把我们的电子竞技赛事对号入座了。

我们承认一点，中国的电子竞技整体环境，或者具体一点说，我们的赛事，是不如韩国的。但被大家忽视的一点是，我们的电子竞技不如韩国并不是像我们的足球不如欧洲那样是因为我们起步比较晚。相反，我们的电子竞技甚至可以说是和韩国同时起步的。但为什么会有如此天壤之别?

有人说，中国政府不支持，但我们的政府在2003年就为电子竞技正名。有人说电视不解禁，但韩国的两大电视台是付费频道，而我们一样有GTV。应当说，这些并不是中韩电子竞技仅在数年就有如此差距的根本理由，而根本的原因在于我们自己：电子竞技是中国第九十九个体育项目，但有多少人在举办赛事时从体育赛事的营销规则出发来办赛事?有多少人明白举办体育赛事又为了谁?而这些根本性的问题就是我们所说的方向感，没有这些方向感，我们的赛事当然只能原地打转，甚至倒退。

为了谁?

体育赛事从无到有经历了非营利性到商业化的转变，这种商业化的赛事也就是我们现在所熟知的体育。而让体育赛事商业化成为可能的一个根本因素是随着经济和媒体的发展，更多的人愿意为关注体育而不是参与体育去消费。于是，厂商愿意为了这些群体而赞助赛事以起到广告的效应，而赛事也可以利用这些群体的消费来获得利润。可以说，利益让体育成为一种商业产品，而这个商业产品的消费者就是观众，换句话说，一个赛事真正的上帝是观众。

用这样的道理来看看我们的电子竞技赛事，他们有为了观众而办比赛的方向感吗?没有!我们来看看一个具体的事例。

到目前为止，中国还没有一个电子竞技赛事的比赛是按时进行的，尤其是按时开始。也许他有千百般的理由和难处，但为了服务观众，这些都不是理由。就好像我们在平时都会遇到迟到的人说，今天路上怎么这么堵，而我想反问的是，那你为什么不能早点走?如果说我们个人生活的事情随机性还比较大，那对于一个赛事的举办者来讲，流程都不能遵守，还有什么好解释的?

一个不准时的比赛对观众的伤害是无比巨大的，无论最后的比赛是否精彩。在一个民间小组“电竞思考者’’对PGL2007星际、魔兽第一赛季两大联赛的问卷调查中，有一个问题是“你认为以下那些因素影响了你对PGL比赛的观看?”，在调查中，比赛开始的不够准时和比赛之间间隔太长位列前两位。其中在魔兽的比赛问卷中，有52％的受调查者选择了比赛开始的不够准时这个选项。其实这样的道理很简单，观众收看比赛需要一个合理地预期，以方便安排自己的生活计划，如果一个比赛连这一点都不能满足观众的化，那受到的评价就可想而知了。

我不否认的是，我们赛事也知道准时的重要性，但这种重要性没有方向感，也就是他不知道遵守流程到底是为了谁，只是潜意识里觉得比赛嘛，应该有流程。于是他就失去了方向感。没有了方向感，最后的结果就是，忙忙碌碌了很长时间，赛事依旧不能准时。

其实我们的赛事的很多做法都是在没有方向感的前提下作出的，比如目前到现在，都没有一个赛事能够提供现场的隔音设备。前不久的WSVG，几千名观众在现场无声的观看着比赛，但我们反观韩国，你见过没有隔音房的现场比赛吗?

双赢

中国电子竞技赛事的迷失，不仅仅是没有搞清楚为了谁，还表现在不明白和赞助商双赢共生的体育营销规则上。任何一项体育赛事对赞助商利益的体现和保护都是赛事重要的一环，奥运会为了可口可乐可以让赛场方圆数公里内不允许出现百事可乐。之所以这个道理在电子竞技的赛事组织者中如此难贯彻，是因为一般电子竞技赛事的举办者们基本上都是电竞选手或者那些爱好者，或因为“看破红尘”或为了所谓的梦想而举办赛事，于是对于他们来说，要么赞助商是一个赚钱的工具，要么就鄙视一切赞助商，以追求纯的梦想。应当说，这些极端化的做法对于赛事的发展只有一个结果，就是我们所看到的目前的赛事表现：止步不前。以致于当PGL做了一些在别的体育赛事中很平常的事情后，我们惊呼这个赛事是多么的专业。一位业内资深的赛事组织人员说：“现在的赛事都是死水，因为赞助商不会为现场几个简单广告就投钱，他们要从这个活动中得到要比以前纯广告多很多，但现在他们能从这个活动得到回报得到些什么?”

第8篇：竞技体育的重要性范文

【关键词】健美操 训练 按摩放松 现状

1 前言

健美操是一项以表现人体健、力、美为特征、要求练习者具备高质量的的身体素质、竞技能力和艺术表现力的竞技运动。健美操的运动训练强度大、能量消耗旺盛、参与活动的肌肉组织多，因此，在训练后要特别注意身体与能量的恢复。没有适时的放松与恢复，就会阻碍肌肉的增长与力量的提高。缺乏有效及合理的恢复手段只会适得其反。因此，如何通过正确且有效的手段来促进练习者及运动员的机能恢复是目前国内外探讨的热点话题。通过对健美操专项训练后学生进行按摩与放松练习的运用程度以及方法的调查，针对学生在健美操专项训练后进行按摩与放松方法练习提出一些有益的方法与提议来促进恢复。

2 研究对象与方法

2.1研究对象

以西安体育学院10级体育教育系体育教育专业健美操专项1组（30人）部分学生作为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 观察法

根据健美操专项训练后学生主动性进行按摩放松练习的人数、次数与方法的统计，以便了解学生对课后进行按摩与放松练习的的基本情况。

表一 观察健美操专项学生课后进行按摩放松的人数情况

一次课放 一次课放 一次课放

松最多人数 松平均人数 松最少人数

人数 14 5 0

占总人数 46.6% 16.6% 0

出现概率 3.2% 47.1% 50%

表二 观察健美操专项学生课后进行按摩放松的次数情况

按摩放松人数 按摩放松人数 按摩放松人数

人数 4 15 11

占总人数 13.3% 50.0% 36.6%

从表一中得出，健美操专项训练课后进行按摩放松的学生人数最多有14人，出现概率为3.2%。只有少数学生有课后进行按摩放松的意识；每节课后平局只有5位学生进行放松按摩，出现概率有47.1%，侧面反映出部分学生对放松的重视程度较高，但人数很少。在一些客官及主管因素的影响下，出现无人进行放松练习。从表二可以得出，仅有4为学生有在课后进行按摩放松的习惯，概率为13.3%。4名学生两两搭配，人数较为固定。偶然进行按摩放松的仅为人数为50%，另外，还有36.6%的学生课后从不进行放松练习。

2.2.2 抽样问卷调查法

与研究对象通过问卷搜集材料。

表三 问卷发放回收统计情况

发放问卷 回收问卷 回收率

数量（份） 30 28 96.6%

调查问卷共发放30份，实际回收问卷28份，回收率为96.6%，其中女生17人，占60.7%，男生11人，占39.3%。

表四 问卷分析健美操专项训练后进行按摩放松情况

经常会进 偶尔会 从不按

行按摩放松 按摩放松 摩放

42.9% 35.2% 21.9%

表五 问卷分析健美操专项学生认为放松对提高运动水平的情况

有很大帮助 有帮助 帮助不大 没帮助

65.4% 29.3% 5.3% 0

从表四可以看出，42.9%的学生有着经常性按摩放松的习惯，说明他们认识到了按摩放松的重要性；35.2%的学生偶尔会进行放松，21.9%的学生则从不放松或者不具备放松的意识。而从表五可以看出，多数学生意识到了课后放松对运动训练的重要性，还有少部分学生认为对训练效果不明显。由此表明，只有少数健美操专项学生认识到了按摩放松的重要性。

4 结论与建议

4.1 结论

通过对健美操专项一组训练后进行的按摩放松练习的调查中可以得出，大部分学生能够意识到按摩放松的重要性，但是实际运用中并未进行有效操作，并且参与按摩放松的学生较少，多处方法有不当之处，也没有根据健美操专项的运动特点来科学制定一套较为规范且合理的按摩放松方法。

4.2 建议

针对这次调查中所发生的问题，在进行健美操专项训练后，学生应有意识的提高按摩放松的重要性，充分的认识到其对促进身体恢复的重要性，应经常性进行放松活动，循序渐进，有针对性的按照部位进行放松。各种如积极性或消极性恢复性措施也应结合进行。也可以采用理疗、温水浴等放松形式，结合轻松愉悦的娱乐活动，来消除训练所带来的身体及心理的疲劳。

【参考文献】

[1]黄宽柔、梁柱平、周龙惠.健美操健美运动[M].广西师范大学出版社，2003

第9篇：竞技体育的重要性范文

一、竞技体育对青少年的积极意义

（一）竞技体育培养青少年积极的情感和健康心理

一个人在进入少儿期以前，父母的形象对儿童是最重要的，父母是儿童物质生活、精神生活的重要支柱，儿童对父母既尊重又信任。但从少儿期间这种感觉开始发生改变，少儿们在心理上要开始摆脱父母的管控。在感情上与父母也不像之前一样亲密，也不像儿时那样依赖父母，力求挣脱父母的管控，要自己获得真正的自由。因为在这个期间自我意识发生突然的变化，使青少年要求独立的想法极度强烈，独立性和自觉性呈现出明显特征。新时期的青少年大多?儆诙郎?子女，很多父母希望孩子变得更优秀，却不给孩子一些引导和帮助，更多时候去纵容孩子，在很多家庭中子女并感受不到父母的期盼，而自身的无所适处也会变得惹是生非，无形中加剧了反抗心理。

（二）竞技体育培养青少年的合作意识

同伴关系是社会中人与人之间关系的一个方面，且在学校教育这种特殊环境所产生的人与人之间的关系，就具有自身的特点。友好的人际关系是培养和促进青少年社会性发展的有力条件。同伴关系不仅能使学生从同伴那里获得信息，为其提供向他人学习的机会，满足归属、爱和尊重的需要，而且还能为青少年自身认识的丰富、形成良好的体育道德意识和行为、培养合作意识和能力等提供可能。同学之间的关系出现问题，大多是由于思想认识不一致、性格脾气不和、兴趣不同而引起的。

二、做好青少年竞技体育教学的策略

（一）创设完善的青少年体育公共服务体系

青少年的体育活动类型较为丰富，为了给青少年创设多元化的运动环境，各地的公共体育场馆应加大开放力度。根据相关数据调研表明，我国当前的青少年户外体育活动场所日益增长，学校体育课程中也引入了武术、足球等项目。为了使青少年体育公共服务体系更加完善，各地政府应注重公共体育场地、学校等领域的发展，培养一批高素质体育指导人员，专门负责青少年体育竞赛、健身活动、技能培训等的指导活动。为了提升业余训练的水平，应将发展规划引入竞技体育后备人才培养中，通过统筹布局来保障青少年规模稳定增长。各单位体育办学条件也应注重硬件设施，努力达到我国设立的办学标准。当地政府投入一定的资金与物质资源，能有效保障青少年体育机构的有序运转。我国教育部门强调落实文化体育工作的重要性后，训练模式更具科学合理性。通过提升教练的综合素质，能使其增强社会责任感，从而积极投入体育培训工作中。

（二）实现体育后备人才培养格局的多元化