书信格式精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的书信格式主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：书信格式范文

2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）

3、正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

第2篇：书信格式范文

1、第一种写法：在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

2、第二种写法：正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！”

（来源：文章屋网 ）

第3篇：书信格式范文

1.称呼：求职介绍信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待，如果写给国家机关、事业单位的人事领导，则用“的敬尊**司长(处长、负责人等)”称号；如果对“三资”企业老板，则用“的敬尊**董事长(或总经理)先生”。但最好不要使用“敬启事”“**老前辈”等不正规的称呼。当然有些自由体的求职介绍信，也可以不要称呼。

2.正文：这是求职介绍信的中心部分，其形式多种多样，一般都要求说明求职介绍信息来源、应聘岗位、本人基本情况、成绩、表现及社会工作情况等内容。

3.结尾：一般应写明：A、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试；B、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。

4.署名：应注意与信首的“称呼”相对应。在国外一般都在署名前，加上一些“你诚挚的**、你信赖的**、您忠实的**”之类的形容词，也可以什么也不写，直接签上己自的名字。

5.日期：一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并把年、月、日全写上。

第4篇：书信格式范文

诚信保证书格式一良好的学习环境需要同学们来创造维护，良好的校风学风班风需要大家来树立，作为杨业中学学生，必须严格遵守学校制订的各项规章制度，按《中学生日常行为规范》的要求做事、做人、自觉服从《杨业中学学生管理制度》中相关规定的管理，保证做到：

1、自己心中必须充满强烈的班级荣誉感，尽自己最大的努力为班级增添一份光彩;

2、不做违反学校规定的事，不因自己的行为使班级抹黑;、

3、严守班级公约，约束好自己的口、脚、手;

4、在教室内保证做到不大声喧哗，集中精力学习;

5、在班内认真履行自己应尽的义务，做好值日生;

6、按规定时间作息、就寝，自觉接受宿舍制度的管理;

7、努力学习，积极进取，诚信考试;

8、保证不打架、不偷盗、不上网、不谈恋爱、不吸烟喝酒;

9、提高自我控制力，增强防范意识，确保人身平安;

10、以上规定如有违犯，应自愿按本班规班法规定接受处罚，并在接受处罚的同时一星期内挣回所失量化分，一定要正确认识自己的错误立即改正;

注：希望同学们能严格要求求自己，加强自我管理，为杨业中学树立良好的校风而尽力，力争做到要让本班天天展风采，月月评优秀，为月底评模范班级，拿流动红旗而努力。

学生签名：____家长签名：___ _班主任签名：_____

诚信保证书格式二在我们的班级里，有一种不好的风气正在蔓延，许多的学生匆匆赶到学校不是为了读书，而是为了抄作业，甚至不经主人的允许就抢作业来抄。

对于抄作业的同学来说，抄袭别人的作业无异于乞讨，得到的是暂时的按时完成作业的心理安慰，失去的却是自己做人的尊严;抢别人的作业无异于勒索，得到的是片刻的清闲，失去的却是为人的修养;得到的是老师一时的称赞，失去的却是难以挽回的诚信。

对于给别人抄袭作业的同学来说，心里有难以开口的难处，不愿意被别人侵占劳动果实却不愿伤害同学的感情;或者，有些同学倚仗自己在学习上的长处，借给别人抄袭作业来指挥别人，滋长自己的霸气和自私之气。

对于集体来说，抄袭作业的风气不仅影响了班级的学习成绩，更影响了正常的学习秩序和教学秩序，恶化了班级的学习风气和道德风气，将会严重阻碍了班级的和谐发展，也势必影响到班级的每个同学的发展。

为了我们所爱的班级，为了我们共同的进步，在此，班委会和团支部联合倡议，全体班委会成员、共青团员和积极进步的同学签署下这份诚信保证书：

1、 我保证独立完成作业，不抄袭他人作业，有问题在课间或者办公室向同学老师请教。

2、 我保证不给他人抄袭作业，保管好自己的作业，不用作业来做任何交易。

3、 我保证监督已经签署保证的同学不违反自己保证的内容，把维护班级的诚信之风作为自己的责任。

4、 我接受，如果我失信于保证的内容，将接受下列后果之一：

(1)取消班委会成员的资格

(2)接受团内处分

(3)剥夺评优评先的权利

(4)剥夺下届入团资格

(5)接受为班级服务的相应惩罚

我们爱我们的同学，爱我们的班级，爱我们共同的学习生活，我们以班级为荣，班级也以每一个同学的健康自信的发展为荣，愿我们以诚信为帆，勇往直前，在我们共同创建的美好班级里收获属于自己的成功!

诚信保证书格式三为维护市场公平竞争，营造诚实守信的市场环境，我单位自愿将本单位相关信息提交阜宁县招标投标管理办公室会员系统并对外，同时对此郑重承诺：

1、我单位提交阜宁县招标投标管理办公室会员系统并对外的本单位相关信息均真实有效，提交材料无任何伪造、修改、虚假成份，材料所述内容均为本单位真实拥有。如有虚假，一旦查实，我单位自愿退出正在阜宁县招标投标管理办公室会员系统参加的投标项目，并按照有关规定接受处罚，承担责任;

2、我单位能严格遵守国家有关法律法规和招投标监管部门的规定，阜宁县招标投标管理办公室会员系统的本单位相关信息均经我单位确认无误;

3、我单位投标报名人员、合同备案人员、项目部人员基本一致，并均能到位及认真履职;

4、凡我单位在阜宁县招标投标管理办公室会员系统参加投标项目所需提交的企业业绩和获奖等情况，均事先在其信息系统，未提交的或提交后审核未通过的可不作为投标资格审查和评标依据。

第5篇：书信格式范文

关键词 新世纪 甘肃 诗歌

中图分类号：T052 文献标识码：A

新世纪、新媒体、新文类的出现，使“”的文学生态呈现出空前繁复多变的格局。2010年7月12、13日在“新世纪文学十年――现状与未来”国际研讨会上，莫言以“文学的战国时代”这一比喻印证了“文变染乎世情，兴废系乎时序”（刘勰）、“凡一代有一代之文学”（王国维）之说法。

尽管如此，新世纪以来，甘肃诗歌创作者在省委、省文联、省民委、省作家协会等部门的高度重视与支持下，坚守自己的“言说方式、精神走向和内在抵进的能力。”在内外和谐的文学环境下，无论是创作阵容，还是艺术成绩的取得都较上世纪90年代有所增强。

1 内外和谐的多色文化生态环境

文学的繁荣与所处的文化生态环境有着直接的联系，甘肃诗歌在新世纪取得的不凡成绩亦得益于适合诗歌生长的内外和谐的多彩文化生态土壤。

首先，中国三大高原过渡带的陇原大地拥有40余万平方公里的辽阔疆域与丝路文化、大地湾文化等深厚的人文积淀和悠久的石窟、长城古遗址等民族、民间、民俗文化和革命历史文化等最为鲜明的地域文化资源，与境内连绵的山岭、奔流的江河及大漠戈壁、森林草原、冰川雪峰、丹霞地貌、峡谷溶洞等自然景观共同组成了一幅色彩斑斓的立体画面，为甘肃诗人提供了汲取不尽的写作资源，激发着甘肃诗人们的创作灵感。新世纪以来，甘肃诗歌“举凡自然山水，故土家园、历史遗存边塞风情游牧活动流浪印迹军旅生涯都市生活厂矿企业校园幻想爱情小调窟塔寺庙……所有这些都游走在甘肃诗人的笔下。”

其次，新世纪甘肃诗歌实绩的取得离不开甘肃文学界各类活动的举办：作家高级研修班、甘肃作家读书会、相继设立敦煌文艺奖、黄河文学奖，同时邀请中国作协领导、全国和海内外著名华语作家来甘肃采风座谈等活动为新世纪甘肃诗歌多维化格局的形成起到了积极的推进作用。而丰富多彩的诗歌活动，不仅促进了诗人们之间的交流，而且导引着甘肃诗人的精神志向与艺术旨趣。

同时，进入新世纪，国内各种年度诗歌选本中，甘肃诗人的作品每年都占全国各省市入选作品数量前列，各种权威性文学刊物和诗歌杂志（《诗刊》、《人民文学》、《星星诗刊》、《诗歌月刊》等）更是不惜版面，刊登大量甘肃诗人的作品，推介甘肃诗人。如：《诗刊》2000年以来先后推出的《每月诗星》、《诗人档案》等重头专栏，隆重推介了古马、高凯等诗人，影响广泛。

2 新世纪甘肃诗歌的创作阵容

诗歌一直是甘肃文学创作的强项，在2001年召开的“世纪之春・甘肃诗会” 上，著名诗人、《诗刊》副主编叶延滨说：“在中国的整个文学版图中，如果不讲诗歌，那么就很难评价甘肃的文学；评价甘肃文学，如果不讲诗歌，就把甘肃文学的成就大大削减了百分之五十。所以，我认为甘肃是中国很重要的一个诗歌大省。”新世纪以来，甘肃诗人继续以沉潜的艺术气质，用生命坚守诗歌的高贵精神经受住了各种潮流的冲刷，正如西北师范大学文学院院长、评论家彭金山教授所说此时“是甘肃诗坛的第二个高峰期”。

从创作者阵容讲，一代代诗人为坚守甘肃诗歌高地保持良好的上升态势。 汪玉良、高平、老乡、何来、李云鹏、林染、嘉昌、彭金山等老诗人笔耕不辍；高凯、阳、人邻、叶舟、娜夜、古马、沙戈、唐欣、高凯、杨建仁、牛庆国、才旺瑙乳、马青山等一大批中青年诗人创作力强劲，成为在全国亦有较强影响力的砥柱力量；同时，兰州、天水、甘南、陇东、河西、陇南等地域板块诗歌群的崛起与胡杨、王若冰、阿信、周舟、汪渺、毛树林、小米、梁积林、苏黎等基层诗人的陆续涌现，成为甘肃诗坛一支不容忽视的力量。此外，甘肃少数民族诗群（下转第207页）（上接第173页）和80后的知闲、曹大鹏、旱子等青年陇派诗人也是一道亮丽的风景。

3 新世纪甘肃诗人的创作实绩及评价

进入新世纪，全国诗歌创作无论是题材、创作环境，还是诗人的写作状态都发生了很大的变化，加上网络诗歌的迅猛之势，使得诗歌呈现出纷杂之象。但比起商品经济大潮激流地带的诗人们，甘肃诗人在新世纪继续以相对宁静的心态，无论观览风物，触摸历史，还是关注西部人的生存状态，都将个体的生命体验凝于笔端，并以多元化的审美品格奏响了新世纪的号角。

3.1 新世纪的号角

新世纪甘肃诗人在全国名刊频频亮相，摘取奖项方面亦是佳报频传：老乡和娜夜同时获第四届鲁迅文学奖；高凯《村小：生字课》、《陇东，遍地乡愁》分别获中国作协全国优秀儿童文学单篇奖、第五届全国优秀儿童文学奖 与2009年获首届闻一多诗歌奖；阳获《星星诗刊》首届“跨世纪诗歌奖”；牛庆国获诗刊社“华文青年诗人奖”； 古马、人邻、小米、蝈蝈、包苞等5人同时获《人民文学》“德意杯”青春中国诗歌奖；东乡族诗人汪玉良连续三届获全国少数民族文学创作一等奖；老乡获《人民文学》、《十月》诗歌奖；高平、陈默获《诗刊》征文奖；甘肃省第五届少数民族文学奖诗歌获奖作品22项……

3.1 渗入血液的生命之歌

进入新世纪，甘肃诗歌中继续流淌着西部生命精神的律动，同时诗人们在诗歌审美品格的坚守上继续进行多元化的探索。

3.1.1 生命精神的律动

高凯组诗《陇东，遍地乡愁》于2009年获得首届“闻一多诗歌奖”，作者选取蕴含丰富人生经验的陇东黄土高原的意象，以近乎原生态的描摹，传达出这片土地植根在诗人血液当中的“创伤感”，如“而我内心的这个伤口/需要用一块心口口上的肉来作补丁”（《怀念从前的那些伤疤》），授奖辞指出这是一组令人感动的土地与生命之旅。第四届华文青年诗人奖评委会给他的授奖词中说：“他的诗都来源于他的生命，他的气息、他的血脉都与故乡紧紧联系在一起，故乡对他来说不是梦，而是他的生存现场，源于生命本真的悲悯情怀、朴素真诚的表达方式。”

3.1.2 多元化的美学风貌

2004年由诗人刘诚发起的神性写作与兽性写作的创作者们在各自坚守的美学立场上前行，甘肃诗人也在审美品格的坚守上继续进行多元化的探索：“高平的圆融化境，何来的深刻冷峻，李云鹏的孤傲真诚，老乡的幽默智慧，伊丹才让的热情哲思，汪玉良的民族本真、阳的磅礴大气，叶舟的繁复恣肆，古马的苍茫温热，娜夜的含蓄细腻，高凯的质朴机智，匡文留的热烈奔放。”

总之，在诗歌被严重边缘化的今天，甘肃诗人扎根内外和谐的多色文化土壤，以借助丰富的生命体验，以多元化的审美风貌为时代立言并显示出了不凡的实绩。

此篇稿件为2012年甘肃省社科项目"新世纪甘肃省文学的多元化构建"阶段性成果，项目批准号：I2107WX

参考文献

第6篇：书信格式范文

远程教育是利用现代信息技术组织教学的教育形态,在教育对象和教学模式上具有明显的开放性特征。远程教育的蓬勃发展促进了开放教育理念的成熟和完善,开放教育的先进理念又有效地推动了远程教育的发展。当前,教育日益跨出国门,走向世界,在国际开放教育理念的影响下,远程教育的开放性特征更加明显。在这种背景下,国际远程教育理事会认为入学政策不同程度的开放成为了远程教育最值得骄傲的贡献,于是开放和远程教育这个名词就应运而生了。在我国则称之为远程开放教育。目前,远程开放教育被多数远程教育实践者和理论研究者所接受,它不仅使得师生在时空分离状态下的教育得以实现,使学生的学习不受时空限制,而且将创造出一种能提供真正开放的教育系统的途径。我国近现代的远程开放教育则先后经历了函授教育、广播电视教育和现代远程教育三个发展阶段。

二、目前艺术设计专业存在的问题

近年来由于普通高校扩大招生,艺术设计从业人员的数量较十年前有所增加。目前的设计从业人员中除了原有的老一辈设计人员外,多数为美术设计院校的本、专科毕业生,此外,还有一批没有经过专业教育的从事设计行业的人群,他们有的是通过职业培训后从事艺术设计工作的,有的则是从设计相关行业中转行过来的。现在我们的设计教育主要停留在实务型人才培养上,后两种人才十分紧缺。我们在对艺术设计专业的教学体系和知识结构重新调整的同时也需要大力发展远程教育,通过在远程教育中建立科学的课程体系与教学模式来对己就业人员进行继续教育,全面培养设计行业的人才。结合艺术设计专业的特点,合理的开发和利用现代教学媒体是远程艺术设计教育发展的必要条件。

三、艺术设计教学在远程开放教育模式下的变革

1.建设具备远程教育特色的艺术设计新型教学模式。在远程教育中发展艺术设计教育要避免将普通教育中的教学内容简单套用为远程教育形式的现象。构建艺术设计远程教学模式必须突显其特色,发挥其长处,我们设计教育要与远程教育相融合,必须要充分考虑远程教育学习者和教学方式的特点,构建出科学合理的教学模式。在实施教学的过程中要将远程教育在教学资源、教学环节、教学方式上的多样性、先进性表现出来,补充我们当前普通高校艺术设计教学中教学方式灵活性和教学内容在广度与宽度上的不足。

2.建立远程艺术设计专业特色办学思路。远程教育具备优于传统教育的信息技术与教学辅助手段,这就是它最大的特色,转变传统艺术设计教育是纯技艺传授的观念,运用现代信息手段将先进的设计理念、设计方法有效的传递给学习者;将国际最前沿的资讯、设计潮流运用互联网链接到网络课堂,这些都是远程艺术设计教育的优势所在。远程教育的服务对象主要定位在成人,因此,抓住各地的职业特色与地区行业发展特点,发展面向地区优势产业的专业是远程艺术设计专业特色办学的重要途径,如近年发展很快的广东顺德的家具设计、大规模发展的房地产开发所需要的室内外环境艺术设计、东部沿海城市早已形成规模的服装行业与西部文化特色的特种工艺美术设计等。充分利用己有的地域资源为本地区培养满足行业急需的设计人才,这也是远程教育的特色办学思路。

3.构建科学的远程艺术设计教育课程体系。要走出远程教育特色的道路首先就要构建科学的、符合远程教育发展规律的艺术设计教育课程体系。在高等教育中,设计教学的改革关键在抓好学科特色、办学特色,深入进行课程体系和教学内容的改革。设计学科有很强的科学性、时代性、综合性、应用性、创造性和实践性,并随着科学技术、经济发展、生活方式、生活文化、市场等因素而不断变化,将设计学科与远程教育相融合,将信息产业的优越性运用于教育行业,也正好符合设计行业的这一特性。课程体系和教学内容的改革,要注意处理好以下几点:

(1)合理规划主干课程的内容。远程教育以学习者为中心,课程的设置必须充分体现学习者的主体地位,远程教育工作者则应在其教学计划中明确体现专业主干课程与非主干课程的区别,依据远程教育的特点来制定选修与必修课程的内容,依据远程教育授课对象的特点加大选修课的建设力度与课程数量,改变传统教学形式下忽视选修课教学质量与教学过程的缺点。

(2)处理好各专业知识板块的比例关系。认真处理各类专业课程的比例关系,研究每门课程的授课时数。在远程教育中要结合各课程的教学设计和教学资源情况合理安排各门课程的课时量,科学制定各门课程的教学大纲和课程实施细则。

(3)明确各层次的远程艺术设计专业的办学目标与要求。目前的远程艺术设计教育办学特色还不够突出,各类开办远程教育的设计院校没有在各自层次上办出水平,办出特色,大专层次与本科层次开设的课程差不多,专科的课程体系直接来源于本科的课程体系。这也从另一方面反映出本科的特色优势不足、办学上与专科层次之间缺少延续性和提升性。所以要充分考虑各层次的不同要求,防止教学目标不清,教学内容重复混乱的情况。

(4)注意教学内容与课程体系的关系,并根据课程特点合理选择和运用不同的教学手段。艺术设计网络课堂资源建设应遵循以教学为本,技术服务于教学的原则,要根据艺术设计类课程的内容特点和学习者的接受能力来进行,不可忽视教学方法,脱离教学实际,做成教学资源无目的的简单堆砌,或刻意追求某些技术指标的完美,成为“中看不中用”的网上摆设;同时还可以充分利用互联网上已有的大量国内外设计资源为远程教育学习者提供最前沿的信息;在教学方式设计、网站导航设计、互动设计和视听设计方面进行研究,在网上提供优质的技术平台,营造出一个完整的、人性化的网络课堂教学环境,让师生在网上进入和谐的教学状态,让远程学习者尽可能的比较真实地感受到课堂氛围。

(5)构建有远程教育特色的实践教学课程教学体系。实践教学是艺术设计专业课程体系中的重要组成部分,在远程教育中我们同样不可回避专业实训这一重要环节。在普通高校中,实践教学往往是通过兴建校内外实训场地、达成校企合作等方式实现的。但作为以远程教学为主要手段的艺术设计教育显然不再适合普通高校所采用的实训方式。远程教育的师生分离与实践教学中的师徒传授两大教学方式在此时发生强烈的碰撞。远程教育这一新的教学手段如何在实践教学中扬长避短、发挥自身优势,如何找到适合远程教育特点的实践教学方法,成为远程艺术设计教学得以发展的关键。

第7篇：书信格式范文

新河县在河北省邢台市。新河县地处滏阳河冲积平原，东与衡水市冀州区接壤，南与南宫市、巨鹿县相连，西与宁晋县相邻；境内拥有脱脱墓、刘公堤、慈明寺等历史古迹。西汉初年，置堂阳县；北宋皇佑四年，始称新河县；民国十七年，直隶河北省；1993年7月，邢台地市合并，归邢台市管辖。

新河县，别名堂阳，隶属河北省邢台市，是国家扶贫开发工作重点县、黑龙港流域传统农业县，被列为河北省首批千年古县。

汉至唐新河县称堂阳县，以地处堂水之阳为名；后晋更名蒲泽县，以地近漳滏、低湿产蒲而得名；宋初并入南宫县。因新河镇滨临漳河之衡水新道，又取汉代“新市侯国”之“新’”，加境内多河，且取”众志成诚，心合则固“意，遂命名“新河”（一说因漳河几经更迭，俗有“新河”之称，新河镇即以濒临新漳河而得名）。北宋皇祐四年（1052年）升新河镇为新河县，以镇名（治所）命名县名。

（来源：文章屋网 ）

第8篇：书信格式范文

“内容对媒介资格是必要的条件。”[1]在新的媒介竞争环境下，面对来自行业内外媒体的复杂竞争，电视新闻传播更要强化内容优势和媒介优势，有态度地传播真正有价值、有信息量的新闻信息和资讯。央视新闻频道作为国家电视台的专业新闻频道，在社会效益和经济效益相统一中，从新闻节目编排、新闻节目类型选择及新闻报道理念、内容、风格等方面进行了转变：1.注重新闻时效性及观众收视习惯，有序地时段化编排节目电视编排的时段化特征越来越明显，在全天候竞争的驱使下，每一个时段都重要，但是不同时段被赋予不同的竞争地位，时段的组合竞争价值超过时段价值本身。[2]通过央视新闻频道节目播出安排可看出（见表格1），新闻频道的新闻节目基本上以日播节目为主，周播节目较少。只在周六日播出新闻调查、新闻谈话类节目———《新闻调查》、《面对面》，及以一周新闻总结为主的新闻资讯节目———《新闻周刊》、《世界周刊》及《每周质量报告》。新闻频道每天各档节目的时段安排非常规律，各档节目播出时间较为固定，播出时长基本固定至20分钟到45分钟之间，基本形成了白天大量充盈新闻资讯，晚间主打新闻评论，深夜总结回顾全天新闻要点的节目时段化安排。这样有序地时段化编排节目，一方面体现了新闻频道非常注重新闻时效性，在新闻较为多发的白天时段，大量地播出新闻资讯，最大限度地去缩短新闻发生时间和报道时间的间隔；另一方面充分考虑不同观众群体的收视偏好及收视习惯，将深度新闻评论解读节目放至晚间及深夜，扣合了中产阶级群体的收视习惯及偏好，也一定程度上错开了电视剧收视黄金时段，保证了不同时段新闻节目收视率的平衡。2.注重频道整体节目类型优化整合，从节目框架和定位上分工央视新闻频道节目类型架构主要以新闻资讯类节目为主，凸显新闻频道大量的信息资讯和动态的新闻报道；其他新闻评论类、调查类、谈话类节目为辅来对新闻资讯类节目进行补充和深化。从央视新闻频道节目播出安排可看出（见表格1），新闻资讯类节目占新闻频道全天节目播出时间的70%，包括每小时一次、每天7次的《新闻直播间》外加早中晚《朝闻天下》、《新闻30分》、《新闻联播》、《24小时》4档整点新闻节目，新闻专题类节目较少，新闻评论、新闻调查、新闻谈话等对新闻事件的背景、原因、趋势进行深度剖析的节目集中安排在晚间播出时段，对全天新闻资讯节目进行补充深化，如《新闻1+1》、《环球视线》。除了节目类型框架上的整合，在同类型节目定位上也有明确的分工配合。以晚间评论类节目为例，《新闻1+1》主要是针对当天发生的国内热点新闻事件进行评论和解读，而《环球视线》则将评论和解读的热点新闻事件锁定在国外，两档节目虽然节目类型相同、播出时间相近，但基于各自明确的定位，节目题材上有了分工，避免了选题撞车和频道内部的竞争，更重要的是两档节目可以相互配合，充分体现了频道整体的节目间优化组合效应。3.新闻报道的现场直播常态化，强调“第一时间、第一现场”电视新闻直播可以使新闻事件同步传播，强化了电视媒体还原新闻现场的突出优势，通过声画的结合及记者、主持人的辅助分析使得观众能感同身受，充分满足和尊重受众对新闻现场全方位的信息需求。央视新闻频道强调新闻报道的“第一时间、第一现场”，将新闻现场报道与现场直播常态化，强调出镜记者在第一时间亲历新闻现场进行现场直播，将记者在新闻现场的所见、所闻、所思、所想通过电视的声音画面直接报道出来。央视新闻频道对新闻报道的直播意识和现场意识日益增强，不断加大直播新闻的报道。2003年频道成立当年新闻直播时长累计700多个小时，2008年全年直播报道超过了2000多个小时。央视新闻频道还注重对突发事件动态直播报道的强化，强调跟随新闻事件进程的现场同步直播。如遇突发重大事件，没有条件也要创造条件进行现场直播：第一时间运用口播、字版、图片、连线等各种方式播报，尽可能地还原新闻现场，随时调整演播室节目评论主题，及时转入重大事件的全方位组合报道。在对汶川地震的报道中，新闻频道记者第一时间赶赴现场，立即启动了重大事件应急报道机制，全时段打通跟进灾情及救灾的进展，演播室主持人和现场记者通过双视窗、多视窗的对话在第一现场、第一时间播报新闻事件最新进展。4.注重新闻报道内容及语态的平衡，增加民生内容及多样报道方式电视新闻媒体作为国家机器的一部分，不可避免地承担着宣传任务。在新闻报道尤其是时政新闻报道中，普遍存有报道程式化、内容空洞、模式呆板的问题。在新媒介竞争下，受众有更多的信息渠道和信息选择权利，若不能提供受众所需的新闻信息服务，则会被受众所抛弃。央视新闻频道从报道题材上增加对社会热点问题、民生聚焦问题的报道量，如个人私有财产保护、食品卫生与安全、社会治安、法制建设等与社会各阶层利益相关的新闻选材，在时政新闻报道语态上进行平民化转变，并采用多样化的报道形式使新闻报道更加生动形象吸引人。在今年央视新闻频道对“十”的特别报道之《数字十年》，报道题材选择上涵盖了政治、经济、文化、教育、科技、民生等，涉及到了十年来我国国民收入、义务教育、粮食总产、人均寿命、医保养老、减贫就业、重大工程等的变化及全国31个省市自治区地方发展，这些都从群众视角出发，选择与民众生活及利益非常相关的内容进行报道；从报道形式上来说，采用了“数字+动画”的报道形式进行数字新闻报道，形象化、视觉化地凸显了这十年来的变化，更加直观有趣。5.注重新闻报道的全球视野，提高国际新闻报道在频道整体节目中的比例随着我国快速发展，与国际接轨的全球化进程日益加深。无论是从国际舆论形式还是从国内信息需求来看，都需要媒体具有国际视野。国际新闻报道可以为人们提供认知外部世界的基础信息，同时也间接使国家更深入地参与到国际事务中，一定程度上提高了国家与世界之间的相互依赖。央视新闻频道作为国家电视台的专业新闻频道在新闻传播上，既需要用中国人的声音、视角去报道国际新闻，又需要肩负对外传播中国声音的责任，展示中国在国际传播中的话语权。新闻频道在报道全球化上做了以下努力：开播了《环球记者连线》、《环球视线》、《国际时讯》、《世界周刊》4档专注国际新闻报道的栏目；在热点地区、具有战略意义地区以及外交重点地区建立海外记者站，形成了以美、欧、亚、非、拉美5大中心记者站为核心的全球新闻采编网络；建立国际重大突发事件报道的国际媒体间协作机制等。在这样的新闻采编及节目安排部署下，新闻频道对国际新闻及信息进行本土化的传播及解读，从本国观众的关注点及国家立场入手，分析解读国际事件，增强了新闻的贴近性，还引导了民众对国际局势的解读。但央视新闻频道作为国家电视的专业新闻频道，无疑承担着面向世界传播中国新闻的责任，无论是其对国际还是国内新闻事件的报道解读，通常是世界认识中国的一扇重要的窗口，在一定程度上都代表着国家，其新闻报道必须要有国际传播意识，而目前央视新闻频道的主动对外传播意识和能力都较为欠缺。

央视新闻频道传播渠道安排分析

在新媒介传播环境下，平台和资源的占有量一定程度上决定着媒介市场的占有率。电视新闻传播要打破以往单一媒体对媒介传播的限制，善于假借其他媒介路径，在跨媒介平台上尽可能多地整合不同的媒介渠道进行新闻的和传播。同时，也是利用其他媒介尤其是新媒体所具有的双向、互动、即时的传播优势来弥补电视媒体单向传播劣势。[4]这样电视媒体可以实现对信息内容的多次售卖，提高内容资源利用率，实现效益最大化，增强电视媒体在媒介市场中的竞争力。央视新闻频道隶属于中央电视台，其新闻资讯提供及新闻频道采、编、播整体运营和管理由中央电视台新闻节目中心负责，因此在节目传播渠道安排上基本遵循中央电视台新闻节目中心的安排，主要分为两方面联合：一是与传统媒体间的联动，二是取道新媒体的台网联动。1.传统媒体间的联动跟随着中央电视台与纸媒的合作，新闻频道的《东方时空》、《焦点访谈》、《新闻调查》等节目的解说词刊登在《北京青年报》的专栏《新闻联动》中。而在今年，新闻频道与中国广播电视出版社合作出版的其“十”特别报道《数字十年》节目的图书上市销售，首印5000册发售一空。这些都是新闻频道的新闻节目在纸媒上的二次传播的生动案例，如此合作进一步扩大了电视新闻节目的传播范围，并且弥补了电视媒体播出稍纵即逝的劣势，可以让受众细细品味并保存收藏。这样不仅延伸了其电视新闻节目的价值链，且有助于其节目以及频道的品牌影响力。在与传统电视媒体合作上，央视新闻中心已与57家省级电视台的地面频道，以及城市台的92档新闻栏目建立起了直接联络机制，进一步畅通地方台供稿传片渠道，提高其新闻报道的反应速度。在与海外新闻媒体合作上，央视新闻中心与境外华语媒体、国外主要电视台如半岛电视台、路透社、法新社等媒体建立了合作关系，免费使用其传播信号及图片等资源。2.取道新媒体的台网联动（1）网络同步直播全部节目，实现全球覆盖。早在1996年中央电视台就开始了自己的新媒体战略实践———在互联网上建立了中央电视台的官方网站，央视新闻频道也在央视网上有其独立的页面。目前央视新闻频道的所有节目都已在央视网上同步直播，并且实现了全球覆盖，包括美、英、法、德等150多个国家和地区都能在央视网上观看央视新闻频道的所有节目。（2）为所有节目开设独立页面及官方微博。央视新闻频道共计20档节目全部在央视官网上设有独立页面，配有该节目的介绍、播出时间及往期节目的视频回顾；节目官方微博为受众与节目之间互动沟通提供了平台。（3）为频道主持人开通实名博客、微博。央视新闻频道为其所有主持人开通了实名博客、微博，以之为平台进行信息的传递，强化自己所做节目的传播效果，与观众及同行进行沟通交流。（4）移动终端传播。2006年中央电视台就与中国移动和中国联通携手，开通了中央电视台手机电视，并不断推出央视网整体及各个品牌栏目的移动终端APP，如“CNTV直播中国”“、新闻联播”、“CNTV”foriPhone/Android等，让节目内容通过多种渠道、形态各异的终端设备达到受众手中，构建全方位立体播出渠道。

结语

第9篇：书信格式范文

1、安新县属于保定市。

2、安新县位于河北省中部，总面积738平方公里，辖12个乡镇210个行政村，总人口40万。地处京、津、石金三角地带，北距北京150公里，东距天津 150公里，西距保定45公里，南距石家庄187公里，安新至津保、京深高速公路引线已开通，交通便利；通讯设施先进发达，可与全国各地和世界上180多个国家通讯联络；水、电、气等工业基础设施完备，为中外客商投资兴业提供了优越的条件。华北平原最大的淡水湖泊—白洋淀就位于安新境内。

（来源：文章屋网 ）