学习改变命运精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的学习改变命运主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：学习改变命运范文

征文对象：广大农民与组织开展农民读书月活动相关工作人员。

征文内容：以改革开放30年为主线，以农民读书学习为主题，讲述农民利用广播、电视、网络、书籍等各类媒体读书用书、提高创业就业本领，依靠科技发家致富的典型事例和典型人物；讲述基层农民教育培训工作者，利用广播、电视、网络、书籍等各类媒体帮助农民读书用书，改变农村面貌的典型人物和先进事迹；通过读书学习活动，抒写读书学习感悟，抒发农民教育培训情怀，畅谈“三农”新变化新气象，畅想新农村新蓝图，展现一个生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村。题材包括以下类型：1、我谈读书；2、我喜欢的农村读物；3、我学一门好技术；4、我教一门好课程；5、读书感悟人生；6、读书励志故事；7、农民读书之星；8、书香农家；9、读书育才人物；10、各地农广校组织读书月活动典型经验。

征文文体不限，字数不超过3千字，思想积极向上，题目鲜明真切、内容真实生动、文字简明流畅、感悟自然深刻。所提到的图书，请标明图书的作者、出版单位和出版时间；末尾请注明作者的姓名、性别、年龄、单位、通信地址、联系方式。

征文时间：2011年1月31日至2011年6月30日。

投稿方式：北京市朝阳区麦子店街20号楼 中央农业广播电视学校报刊社 （邮编：100125）。请在信封上注明“读书征文”字样。也可投稿到电子邮箱：，，请在主题栏中注明“读书征文”字样。

联系人：于锦河电话：010-59194427

张 翼电话：010-59194228

第2篇：学习改变命运范文

知识，蕴含着深刻含义，如宝石般晶莹润泽，如黄金般金光璀璨。它是一把钥匙，打开学习的大门，学文化，懂道理，会做人；它是一座灯塔，在苍茫的海上为探险家指路，开辟一片新天地；它是一剂营养液，为人们灌输财富，充实人生。

我们无时无刻不在学习着，读书上那些散着墨香的文字，全身心投入到情节之中；了解网络上的知识，用键盘敲击出动人的音符；听课堂上老师无微不至的讲解，贪婪的汲取着其中的趣味。是学习，是知识，让我们从一个幼稚无知的小孩逐渐变为现在这样听话懂事；让我们提高了自身的修养与气质，与书本结为好友，学习着，并快乐着。

贝多芬曾经说过：“我要扼住命运的咽喉！”他做到了！用一生的时间倾注到音乐中去。虽然失聪，却一直在用顽强的意志与命运作斗争，用心去感受音乐、创造音乐，无论多么艰苦，他都会挺过去，因为他那种对音乐的热爱，对艺术的狂热，对梦想的追求，对知识的献身。

还记得海伦凯勒吗？美国着名残障教育家。19个月大时，却遭受了命运最悲惨的折磨，因一次高烧而导致失明与失聪。她屈服了吗？不！怎么会！她疯狂的汲取知识，哪怕自己眼中只是一个黯淡无光，一点生气也没有的世界。她通过自己的努力与教导师的训练，利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。这些我们看似简单的事她是怎样一步步坚持下来做到的？但她还是成功了，那种对知识的渴望，残而不废的精神，无不深深感动着我们每一个人，激励着我们也要像她一样用梦想创造奇迹！

知识，改变了他们的命运，让他们能够在不可能的情况下，用自己付出的艰辛与努力去追求成功，创造奇迹，而生活在幸福中的我们，又应该怎样做呢？

我们每天都这样快乐着，无忧无虑的生活着，难道能少了知识的灌溉吗？每个人都渴望成为最好的，但不付出努力，能得到成功吗？知识，人生中必不可少的精神食粮，少了它，我们都是没有主见的空壳。知识，改变命运，拥有了它便是拥有了享之不尽的财富，它可以让你在慌乱中变得沉稳，挫折中变得坚强，愈挫愈勇，还可以，改变你的一生。可以让你的地位养尊处优，身份令人刮目相看，但此付出的代价，便是努力，付出！

每个人一生中并不是那么美好，上天这样安排，无疑就是让我们每个人都能够勤劳、刻苦起来，共同建设美好的生活。知识，正是我们改变命运，改善生活的必需之物。是啊，学习，的确是一件痛苦的事情，但学得深了，用心了，便会悟出其中无穷的乐趣！

第3篇：学习改变命运范文

黄安梅：要做炎帝的陈婉芬

黄安梅从小家庭贫困，但是贫困并没有打倒她，反而培养了她坚忍不拔的性格。她不甘心让两个孩子也和自己一样饱受穷困，于是暗下决心，一定要把这两个孩子培养成才，让他们上好的大学，远离贫困。为了改变命运，她走出农村到城市做小生意，每天勤勤恳恳，含辛茹苦。改变命运的旅程并不是一帆风顺的，在跌打与窘迫中，黄安梅、梁福华不离不弃，情比金坚，他们尝试过很多生意，有时成功，有时惨败。

上世纪90年代直销浪潮席卷中国，先知先觉的黄安梅隐隐感觉直销将是一个可以改变命运的大商机，她发现自己喜欢这个行业，喜欢天天学习，喜欢挑战，更喜欢直销的产品都是可以给自己和身边人带来健康的好东西。直销市场的沉浮让黄安梅收获人脉的同时更加坚定更加睿智。

2009年是黄安梅的命运转折年，她和最好的伙伴们加入了炎帝，黄安梅找到了家的感觉，也看到了未来的希望。有人说她对下级的爱已经超过了她对儿女的情分， 她总是考虑别人的利益而忽视自己。她说：“我是用愚公移山的精神在做市场，虽然直销这个行业总有人来，有人往，但哪怕我下面还有一个人我都要对他负责！”

热爱学习的黄安梅是陈婉芬的忠实“粉丝”，成为炎帝生物的陈婉芬是她人生的新目标！

她最忠实的伴侣梁福华依然坚定支持她，与她共创人生的新辉煌！

梁福华：我把炎帝当作自己毕生的事业

“炎帝不成功，我们就成仁” 这是当初黄安梅、梁福华选择炎帝生物的誓言，显然他们成功了。今天，把炎帝做大做强成为梁福华和黄安梅的新目标。

梁福华最早在工商局上班，后来做过传统生意，副食、烟酒、批发都干过，1996年就成为了令人羡慕的百万富翁，后来由于货物积压，三角债的问题慢慢显现，梁福华不仅没赚到钱，还欠债许多。为此他想改变生活，改变命运，可是有什么事业机会能帮到他呢？

第4篇：学习改变命运范文

莎士比亚说过“书是全世界是营养品”。我觉得比喻地一点儿也没错。书也被老百姓比喻为“长生果”在我看来书就是朋友，伴随我度过365天。

创新得于积极，充分的思考，但大多数人总是不知不觉地沿着以往熟悉的方向和路径进行思考，而不会另辟新路，这叫思维定式。

知识是智慧的泉源，我渴望得到知识。说过“知识是引导人们看到光用和真实境界的灯烛”。高尔基说过“没有知识就不可能对生活做出正确的解释”。雨果说过“知识是认识旅途中的粮食”。我说“知识可以改变命运”。

知识可以改变命运，知识可以创造财富，知识可以陶冶情操。

我热爱知识，热爱学习，我要和知识一同成长！

第5篇：学习改变命运范文

高考横幅标语1

 

1、拼搏铸辉煌，状态定命运。

 

2、要争就能赢，要拼才能赢。

 

3、团结拼搏，求实进取。

 

4、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

 

5、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

 

6、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

 

7、彩虹风雨后，成功细节中。

 

8、要成就大事，先做好小事。

 

9、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

 

10、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

 

11、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

 

12、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

 

13、志存高远，心系天下。

 

14、志在千里，壮心不已。

 

15、态度决定一切，习惯成就未来。

 

高考横幅标语2

 

1、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

 

2、笑到最后的人才是笑的最好的人。

 

3、不比智力比努力，不比起点比进步。

 

4、高三高考高目标，苦学善学上好学。

 

5、只要学不死，就往死里学。

 

6、笑到最后的人才是笑的最好的人。

 

7、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

 

8、睡眠只是一个习惯性观念而已。

 

9、三年我誓要把高考踩在脚低下!

 

10、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

 

11、横绝学海，笑傲苍穹。

 

12、凌翅九霄，问鼎苍穹。

 

13、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

 

14、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。

 

15、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

 

16、守时守纪，团结拼搏。

 

17、爱班爱校，重德重能。

 

18、心中有集体，进步靠自己。

 

19、团结进取，追求卓越。

 

20、应知学问难，在乎点滴勤。

 

高考横幅标语3

 

1、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

 

2、冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。

 

3、师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

 

4、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

 

5、因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。

 

6、做一题会一题，一题决定命运。

 

7、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。

 

8、没有艰辛，便无所获！

 

9、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

 

10、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

 

11、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

 

12、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

 

13、无才无以立足，不苦不能成才。

 

14、智者一切求自己，愚者一切求他人。

 

15、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

 

16、每一个不满意的现在，都有一个不努力的曾经。

 

17、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

 

18、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。

 

19、鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光！

 

20、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

 

21、 精神成人，知识成才，态度成全。

 

22、现在考生们即将步入考场，挑战自己，挑战人生了。

 

23、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。

 

高考横幅标语4

 

1、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

 

2、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

 

3、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

 

4、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

 

5、记得少年骑竹马，转身便是白头翁。

 

6、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

 

7、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

 

8、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

 

9、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

 

10、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

 

11、没有哪种教育能及得上逆境。

 

12、穷不一定思变，应该是思富思变。

 

13、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

 

14、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

 

第6篇：学习改变命运范文

正方：寒门子弟应该读研

文 中国科学院 宋元明

“知识改变命运。”不管这句话如何被后人调侃、解读，但在中国这个上升通道相对狭窄的社会里，对于寒门子弟，改变命运最为公平有效的一个途径还是教育。

高考是寒门子弟靠教育改变命运的第一次机会，但是由于各种原因，重点大学中农村生源所占比例逐年下降。研究生考试是他们的第二次机会。研究生考试本身当然不能改变一个人的命运，它给予考生的是再一次深造、进修，提升个人修养乃至培养人脉的机会。难道在工作中就不能学习吗？当然可以，但是成本很大，需要权衡经济、时间乃至个人职业发展的机会成本。一个相对公平、低成本改变人生的机会，为什么不去争取呢？

所谓寒门，说白了就是经济条件不佳的家庭。虽然每个人的具体情况不同，但笔者还是愿试分析，读研能在多大程度上影响个人的经济状况。让我们来看一组数据，2012年青岛市研究生的平均月收入达到3704元，本科生仅为2490元。广州市2012年招聘企业提供的薪酬标准为本科学历工资水平约在2200～4800元之间，研究生以上学历工资水平在4000～6500元之间。毕业生起薪的差距仍然可以吸引不少本科毕业生积极投入硕士研究生备考中。

随着社会和经济的发展，社会对高层次人才的需求在不断增加，本科生在很多领域已经不能满足需求，甚至是不能进入这个领域。从历年大型金融机构的招聘简章来看，特别是投资银行，基金公司，风险投资企业，没有名校的硕士学位，难以入围；公务员招录中本科生能报的职位逐步减少；重点中学甚至一般的中学招收教师的学历要求也变成了硕士。如此看来，门槛的巨大限制也是低学历人员一道不可逾越的鸿沟。

抛开物质层面的东西不谈，退一步讲，读书深造、研究学术是每个学子都可享有的权利。在当下物质丰盛梦想稀缺的时代，无论出身如何，有梦想，我们都该为他鼓掌。

反方：寒门子弟不应该读研

文 大历山人

“知识改变命运”的梦想纵然很美好，可这个梦想是建立在读研的成本上的，成本的巨大投入并不是普通寒门学子所能承受的。

读研路漫漫，花费不菲。从2012年中山大学硕士招生专业的学费标准来看，大部分理学和工学专业，部分医学专业，硕士的学费标准是1万元/年，部分与市场需求结合更为紧密的文科专业，如文化事业与文化产业则为1.3万元/年，英语翻译等专业为1.5万元/年。这基本上也是大多数高校学术型的硕士收费水准，专业硕士的学费更昂贵。

第7篇：学习改变命运范文

【关键字】应届大学生；考研动机；理性；思考

近年来，随着大学扩招的深入，金融危机的影响，让大学生本来就不乐观的就业形势雪上加霜，加之社会对高学历人才的需求不断增加，高学历人才在社会中的地位不断提升，越来越多的应届大学生毕业后选择了考研。为了能够了解应届大学生考研的真实动机，帮助他们树立正确的考研动机，让他们走出考与不考的迷茫之地，特此对大学生的考研动机进行分析讨论。

一、应届大学生考研动机类型

对于每个大学毕业生来说，考研是一次对自己的人生观、世界观和价值观的拷问。大部分学生的考研动机都不是单一的，是各种因素共同作用的结果。据贵州都市报记者报道，现在考研的人基本上可以分为四种类型：就业压力型；恐惧社会型；兴趣转换型；改变命运型四种类型。

（一）就业压力型

大学毕业生就业形势严峻已经是一个不争的事实，就业难是摆在广大毕业生面前最棘手，最现实的问题，而大学生考研也深受这一问题的影响。

1.为就业失败留条后路

面对即将来临的毕业，不考研的学生，大部分选择就业或创业，而对于考研的学生，大部分选择边准备考研边找工作。如果找到理想的工作，已经选择考研的学生大部分会放弃考研。在就业和考研问题上，其一，学生更关注的是就业问题，更想要在毕业时找一份满意的工作；其二，学生之所以选择考研，只是担心毕业后找不到满意工作，所以，要为自己留一条后路。

2.为了将来更好的就业

很多应届大学生认为本科就业已经不具有竞争优势，考研有利于将来更好的就业，考研是为了增加自己的竞争优势，以便将来更好的就业。无论是为就业失败留条后路，还是为将来更好的就业，都内含着逃避现实的就业压力的动机，故称其为就业压力型的考研动机。

（二）兴趣爱好型

大学毕业是人生的一大转折点，站在这个十字路口上，大学生也更加理性地在思考自己的兴趣问题，自己喜欢什么，不喜欢什么，成为他们做选择的一个重要参考依据，很多大学生选择考研也出于这样的原因。

1.喜欢所学专业而考研

有些大学生通过大学四年的学习，对所学的专业产生浓厚的兴趣，自己已经具备了一定的专业基础知识，觉得在所学领域大有发展的空间，很有必要继续深造，所以选择考研。希望通过读研，在自己的专业上有所建树。

2.不喜欢所学专业而考研

出于对专业的爱好考研，是比较完美的考研动机，但是也有一部分学生是出于不喜欢所学专业才去考研的。有一部分学生是因为不喜欢自己所学专业而考研的，他们在大学学习期间发现自己对自己所学专业不感兴趣，或是高考时本来就是被调剂到自己不喜欢的专业来的，他们希望通过考研考到自己喜欢的专业去。

以上两种情况看似正好相反，实则不然。因为无论是出于喜欢本科所学专业而考研，还是由于不喜欢本科所学专业而考研，其最终落脚点都是兴趣，都是因为兴趣爱好而考研的，所以称之为兴趣爱好型的考研动机。

（三）改变命运型

随着社会的发展，大学生对自身的命运越来越关注，但对于本科毕业能改变自身的命运却越来越持怀疑的态度，于是考研成为他们非常注重的改变命运的桥梁。

1.为了能够留在城市而考研

对于大学里的农村大学生，他们好不容易才走出农门，进入城市，毕业时，他们大多希望留在城市工作，而不是回到农村。但他们对于本科毕业待遇并不看好，认为本科毕业留在城市的希望不大，或者就算能留在城市，待遇也较低，在城市的生活难以得到保障，于是他们只有把希望寄托于考研。而对于从城乡出来的大学生，更是害怕农村艰苦的环境，不愿去农村工作，而对于能否留在城市工作他们也带着深深的忧虑，而考研能增加他们留在城市工作的筹码和待遇。所以，多数大学生不仅想留在城市生活，而且还希望在城市的生活能够有所保障，于是他们把考研作为留在城市的上上之策。

2.为了改变自己的教育出身

就业时的名校效应使得很多应届大学生选择考研来改变自己的教育出身。根据我自己的求职经历和了解到的很多招聘信息，现在很多单位和企业在招聘条件中就明文规定只有重点大学的学生才有资格参加应聘。尤其云南省很多县市在进行紧缺性人才引进时，就明文规定只招省外重点大学的学生，有些甚至规定必须是“211”和“985”的大学的应届毕业生才有资格参加招聘。面对这样的一种局面很多应届大学生只有通过考研，考进重点大学或者名牌大学，通过改变自己的教育出身，以求改变将来自己的命运。

在与一些报考“少数民族骨干计划”的大学生交流时，我得知，他们本来不想考“少数民族骨干计划”的，但是，他们担心自己的成绩不考“少数民族骨干计划”的话，很难考上“211”或“985”工程的重点大学，于是他们选择了报考“少数民族骨干计划”。无论是为了能够留在城市，还是为了改变自己的教育出身，从本质上都有要改变自己将来命运的内在动机，所以称其为改变命运型的考研动机。

（四）恐惧社会型

大学虽然说是半个社会，不像在中学那样，各方面都受着学校和老师的保护，但大学始终还是充满梦想，很不现实的象牙塔。大学生没有过多的社会经验，但对于社会上的纷乱复杂却早有耳闻。校园里有书读、有梦想、有朋友，他们都不愿意过早的步入社会，过早为生计操心。“社会太复杂，我们太单纯，肯定适应不了，还是在学校多呆几年吧”，喊出了许多考研学生的心声。还有一部分应届大学生对社会充满恐惧，不愿步入社会，想继续在大学这座象牙塔里面生活，他们希望这座象牙塔把他们锻炼的足够强大后再让他们走出社会，以求步入社会时不用再遭受挫折或少遭受挫折。于是他们他们选择考研，选择继续过学校生活。

二、应届大学生考研动机的理性思考

当前，大学生毕业生面临着严峻的就业形势已经是一个不容质疑的问题，但是，他们对于就业的期望并没有因此而减退，对自己兴趣的认知并没有因此而减少，对自己命运的关注并没有因此而退却，对于人生的选择，他们还是那样的慎重。因此，对于上文提到的各种考研动机，我们都应该给予理解。

（一）为了更好的就业而考研情非得已

随着大学的扩招，经济危机的影响，中国社会转型期的到来，大学生的就业形势变得越来越不乐观。在这种严峻的就业压力之下，不管学生是出于躲避就业压力而选择考研，还是为了给自己在找不到工作的情况下留一条后路，都是可以理解的。

现在本科生和研究生都在扩招，将来研究生和本科生同台竞争那是不可避免的事情。在一些地方的人事制度中，对于高学历的要求越来越普遍，本科生在就业和职位的升迁中越来越处于被动的地位。出于这样的考虑，学生选择考研，应该给予理解和支持。对于为了将来能够更好的就业而选择考研的学生，他们的动机的确不是那么“纯”，但是，只要他们在读研期间努力学习，使自己的投入将来能得到回报，是可以为我们理解，也是应该支持的，毕竟就业难是摆在他们面前最现实的问题。

（二）为了自己的兴趣爱好而考研值得提倡

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣能使学习成为变成一种乐趣，使人能够集中精神去获取知识，激发人的创造性才能，对学习有着神奇的内驱动作用。基于兴趣而去读研的学生，与基于其他动机的学生更能够专心的做研究，获取更全面的知识，也更能做出创造性的研究结果。所以，基于兴趣爱好考研是最理想的考研动机。

（三）为改变自己的命运而考研无可厚非

一个农村的孩子，尤其是贫困地区的孩子要能来读大学，他所要付出的努力远远要大于城市里的孩子。一方面，从小家庭就无法给他提供与城市孩子一样的教育资源和教育环境，往往使农村的孩子在童年时就落后于城市的孩子；另一方面，当农村的孩子初次进入城市读书时，不管是小学、初中、高中还是大学，他们对于城市的生活都要经历一个适应的过程。在这个过程中，如果把握不好，会对孩子的学习和成长产生影响。尤其是城市里无处不在的网吧对农村孩子的影响尤为严重。从小已经习惯了城市的生活的孩子与从未接触过城市生活的孩子同时进入城市里的同一所学校学习，谁的起点更高，不言而喻。而对于经历了重重困难之后终于本科毕业了的农村学生，对于改变自己命运的愿望更加强烈，而严峻的就业形势和激烈的社会竞争往往使他们的愿望成为泡影，而考研在他们看来则可以改变这样一种状况。

所以，对于改变命运型的考研动机，我们应该给予理解，对于他们渴望改变自己命运的诉求，应该给予肯定。无论他们是想留在城市工作，还是想改变自己的教育出身，也不管他们的考研动机是否带着功利的色彩，我们就看他们在面临种种的困难中仍然可以抛开一切，毅然决然的选择考研，就应该为他们的精神感动。改变命运，无论用什么方式，都无可厚非，更何况考研。

（四）因为恐惧社会而考研需要谨慎

计划经济时代，在“计划分配”的就业制度之下，大学生是天之骄子，就业不用愁。但是，市场经济时代，大学生就业制度实行的“自主择业”，毕业以后要自己去找工作，要单独去面对社会残酷的竞争，这对于刚毕业的大学生，难免有些力不从心。他们害怕在求职的路上遭到冷遇，遭受挫折。

我国的高等教育过多的注重理论的教育，而对于实践的教育却很缺乏，教育和实践相脱节，使得大学毕业生应用理论知识解决问题能力十分欠缺。当大学生走出校园，步入社会时，发现自己学了这么多年的理论知识没法应用到实践中去，因而产生恐惧社会的心理。

由于对社会的不了解和对自身的不自信，应届大学生会产生恐惧社会的心理，而最主要的原因是对自身的不自信。对于我们所处的社会环境，我们没法去改变，但是，逃避不等于改变。如果考研只是为了逃避社会，那么就算考上了，也不等于你就有一个美好前途了。社会竞争是很激烈的，无论是本科毕业，还是研究生毕业，都同样要面临残酷的竞争，你不可能永远逃避下去。相反，如果你直面恐惧，敢于战胜恐惧，就算不考研，你也会成功。

对于恐惧社会的心理，我们可以给予理解，但绝对不支持这样的考研动机。希望我们广大的应届毕业生要树立起信心来，敢于直面社会的竞争和挑战。

（五）做好职业规划再考研

作为一名应届毕业生，我们面临着很多选择，就业，创业，或是继续求学，每一个选择都将对自己的前途和命运产生影响，我们一定要明确自己的职业方向，做出最有利于自己职业发展的选择。如果自己的职业规划需要走读研这条路的，坚决考研；如果可走可不走的，可以把考研作为候选；如果完全不需要的，坚决不考。一句话，考研要与自己的职业发展需要相吻合。所以，决定考研之前，一定要做好职业规划。

最后要指出一点，考研只是手段，而不是目的。职业规划的最终目的是要使自己在将来的职场上求得发展获得成功，而考研只是获得能力取得成功的一种途径，它不仅不是唯一途径，而且，如果不与你的职业发展需要相吻合，它甚至会是最糟糕的途径。比如说你将来想去做生意，那么读研所能带给你的能力，还不如你在一个很一般的企业做一个很低级的业务员所能给你的能力多。决定考研之前，一定要对自己以后的职业有一个全面的规划，要问自己喜欢什么工作，适合干什么工作，有哪些途径能让自己达到那个工作的能力要求，这些途径包不包含考研这条路。

考研一定要了解自己的需要，看看自己适不适合考研，考研对自己的职业发展有没有意义，意义多大。正所谓条条大路通罗马，只要你有能力，有发展的潜力，不读研也会发展得很好，就算磕磕碰碰，也终会获得成功。要始终相信道路是曲折的，前途是光明的。

【参考文献】

[1]王沛主编.大学生职业决策与职业生涯规划[M].北京：科学出版社，2007.

[2]王晓艳，邹丹杰.大学生考研动机分析及心理调适[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2008，11.

[3]潘佳雁.当代青年考研动机因素结果研究[J].健康心理学杂志，2000，8（4）.

[4]薛深，周媛媛.应届毕业生就业期望与考研的关系调查分析[J].陕西青年管理干部学院学报，2005，（3）.

[5]吕洁.高校学生考研动机及影响因素分析[J].江苏科技大学学报（社会科学版），2007，7（4）.

[6]薛深.普通高校应届毕业生考研动机调查分析[J].教育与职业，2004，（30）.

[7]张永.师范类本科生考研意向调查分析[J].华南师范大学学报（社会科学版），2002，（2）.

[8]李树爱.大学生考研的原因、问题及对策[J].山东省农业管理干部学院学报，2005，21（6）.

第8篇：学习改变命运范文

今天，我和爸爸看了一部很好的励志电影，名子叫《最贫穷的哈佛女孩》，它让我知道了：命运掌握在自己的手里，没有人可以帮助你改变命运。

这部电影演了一个美国的小女孩，家里很穷，她的妈妈吸毒还抽烟，最后得艾滋病死了，她的爸爸在收留所，她的爷爷和姐姐也不收留她，11岁就四处流浪，和街上的一些小混混在一起。每天只能在垃圾桶里捡东西来充饥，晚上睡在火车站。后来15岁时她回到了学校，为了养活自己只能边上学边打工。因为衣服破烂，同学们都欺辱、她嘲笑她，她想改变自己的生活和命运。之后她努力学习，把以前落下的功课补了回来，她用二年的时间完成了四年的高中学业，17岁时考上了著名的哈佛大学并获得了奖学金。

哈佛女孩曾经的遭遇令人同情，以前我总以为自己不幸福，如果我和哈佛女孩比一下，我比哈佛女孩幸福一千倍一万倍，我们要珍惜现在来之不易的幸福生活好好学习，争取比 哈佛女孩还要好。命运掌握在自己手里，没有人改变你的命运，要靠自己，只要 你坚持、努力、用心做了，一切皆有可能。

第9篇：学习改变命运范文

您好！

明天我就要走了，我不得不请长假。再走之前我写一封信给您，忘您能够读完。今天，说些什么呢？就谈一谈我在高中的经历与体会吧！

我本是一个在农村作为一个为父母进孝的青年，而我却抛弃了家中的老人，独自来求学。在这条路上我经历了重重困难，我曾经多少次在夜中被饿醒，我曾经多少次在雪中被冻的想起家中的土炕。但是，我扔去克服一切困难，走到今天实不易。我原本以为我求学的费用不用我担心，但是，谁会想到父母之间的矛盾以达到了不可调和的地步，谁会想到家中的经济出现了崩溃的现象。我在校中读书仍要担心经济，我别人看不出我的困惑。曾屡次打工，总算挺过来了。

在学校这样的环境中，我度过三年。如今，学习成绩也不好，我不明白这是自身的原因还是客观原因？当我失败时，我总是将原因归于自身，为了理想我可以付出一切。我是多么想上大学呀！谁了解一个最热爱学习的人学的最差，谁了解一个最想成功的人失败了，谁了解一个最想上大学的人被拒绝在校门外。由于自己的性格于别人有巨大的差异，我常常保持沉默，谁又了解一个罪人爱生活的人脱离了生活。

在这样的环境中我发现我已堕落，今天所取得的成绩既对不起家中老母的血汗钱，又对不起恩师的期望。现在才明白，多年来的失败是因为自己当初选错了路，在失败的带路上越走越远。现在不得不承认上高中是个错，但是我并不后悔。在高中我获得了得了许多知识，在高中我找到了活着的价值与理由。我并不是为我活着我是为了五个老人和为底层的人民谋幸福而活。我为了青年人能够不虚的时间和不浪费父母的血汗钱而活。不知怎么地，这个责任就落到了我的身上，我明白这是历史赋予我的责任，我应去承担。

现在才明白，我已无法用知识改变命运了。但是我还很年轻，我有力气。我相信我能有这身力气去改变命运（劳动改变命运）。我知道那样会很累的，但是我将去承受，只有不丧失劳动你才会感到你在为社会奉献青春，你才会感到你活着的价值。只有这样，才能使内心的痛苦减轻。

我知道要完成这个伟大的使命不易，出去后我将会做大量的社会调查，去关心最底层人民的痛苦，群殴将会把社会存在的问题和人民关心的问题写成建议书交给有关部门以减轻社会会的矛盾。

这辈子我没有上大学是我一生中最大的遗憾，曾放弃求学却因为自己的文学理论知识不足而悔恨。今天我不后悔，因为我已抓住了高考的机会我会珍惜的，出外后我将会努力学习自己感兴趣的文学，我将不断探索。虽然这样很辛苦但是我认为这样很有意义。我将不追命不追利，只追理想。

我在高三的时间不长，但是您给与我的帮助很多，我从心中感谢您。在最后。忘您原谅我在高三出外打工。

祝您，

身体健康，工作顺利。

您的学生：谭碧锋

2009年12月31日