办公室团建策划精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的办公室团建策划主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：办公室团建策划范文

为严肃团风与活动纪律，进一步完善管理秩序，建立良好的团风，树立积极向上的精神面貌，加强团队意识与合作精神特制定本制度。

一、 考勤制度

1. 考勤范围包括：会议、训练及要求各团员参加的相关活动。

2. 各队建立记录薄，各队长负责记录每次活动的考勤及活动情况。

3. 各项活动一般不准请假，如果实在有事，请假者须向相关负责人提交正式请假条，假条由相关负责人及主管副团长共同签字后方能生效，如果没有正式假条或未经签字，则请假一律无效。一个月内请假超过三次者，迟到超过三次者，旷会超过三次者分别予以警告甚至清退。（附：标准请假条格式）

4. 每月在团内公布一次考勤制度，一学期有严重违反该制度者不能参加团内评优。

5. 每学期初进行新团员证的发放和老团员证的注册，由办公室负责。

6. 对违反纪律的团员，艺术团管理办公室本着公平公正的精神，按错误性质和情节严重给予批评教育，情节严重者取消评优资格。

二、 奖惩制度

1.凡入团满三个月的成员，均可参加艺术团的评优评奖，院团委授予“艺术团优秀团员”称号，评优比例为团员人数的相关比例。

2.艺术团团长、副团、各负责人及办公室主任可根据学生手册来加分，其他团员根据参加活动情况及获奖情况酌情加分。

3.对于表现突出的艺术团干部，经院团委批准后授予“艺术团优秀干部称号”。

4.艺术团建立社团活动记录档案，对活动参加情况和其他方面的表现予以记载，团内要严格考勤制度，积累考评结果，进行年终分队及个人总评，每学年末评出优秀团员，优秀分队长，优秀艺术分队，考评成绩较差成员可是程度警告，情节严重者予以开除，凡因个人表现影响整体任务完成或对学校、艺术团形象造成损害者将视情节轻重给予相应处理。

5.一学期内缺勤四次以上的（不包括四次）、入团不超过三个月的、违反校纪校规的或因个人原因损害艺术团名誉的成员，不能参加团内评优。

三、管理制度

1天使艺术团实行团长负责制，团长必须对艺术团的工作进行统一规划和安排并与四位副团共同参与团内事务的重大决策

2.副团长负责组织协调各部门的各项工作，参与各项活动的组织、策划并对日常事务进行统筹规划。

3.各组负责人负责统一安排本组的工作，并与其他部门保持密切联系，定期向分管副团长汇报工作。

4.每半个月由团长副团组织召开一次全体负责人会议，各组组长副组长都务必到场，对近期活动进行总结，并商讨有关艺术团的相关事宜。

5.每个月由团长副团召开一次全体团员会议，增进各部门的交流与沟通。由各组负责人商讨制定近期的节目训练安排。

6.每个月各组负责人交一份书面总结，对本月该组进行得活动、计划、得失及训练情况进行说明交与办公室收集存档。

四、日常工作制度

1.学期初，艺术团要制定工作计划，计划要求全体成员了解并报告团委审核。计划包括：工作目标、发展目标、训练安排、自身建设、学习安排及重点解决得问题。

2.各队根据艺术团整体工作思想和计划安排制定本队的工作计划，计划要让全体队员都知道，并报艺术团办公室。计划包括：工作目标和重点，月度工作安排，保证措施，需要得到的帮助和支持。

3.每次重大活动结束后，各对应及时解决，表扬先进，批评落后，指出努力方向。

4.学期末，艺术团各队要有工作总结，艺术团的工作总结以电子及书面形式报团委。总结内容包括：工作表现的实现情况，具体工作的内容，方法，工作经验，存在的问题及改进措施。

5.艺术团每周一举行一次全体负责人会议，研究工作交流情况，特殊情况可随时召开不同范围的会议，每星期召开完例会随机抽取一个组（或排个表）去看他们的节目（已成形的节目），以便随时了解训练情况。

五、纪律与要求

1.按时参加艺术团的训练、排练和其他活动，不迟到不早退，有事提前向各负责人请假。

2.服从组长、团长和艺术团指导老师的管理和安排。

3.加强实践和组织观念，参加演出是按实集合、化妆、上场。

4.各团员团结友爱，互相学习，互相帮助。

5.个人退团申请未获得批准仍要积极的对待训练和演出。

6.维护艺术团荣誉。

7.本规定解释权归河南职工医学院天使艺术团所有。

院天使艺术团

附：标准的请假条格式

请假条是请求领导或老师或其他，准假不参加某项工作、学习、活动的文书。

【格式】

1. 居中写标题：“请假条”。

2. 请假对象的称呼。

3. 请假原由。

4. 请假起止时间。

5. 请假人签名。

6. 请假时间。

格式范本：

请假条

X X X:

我因……原因，于……事请假……时间，望批准。

第2篇：办公室团建策划范文

团建的目的就是为了更好的建设团队，促进团队成员的团队协作能力。以下是小编精心收集整理的团建策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

团建策划方案1一、活动全称:阳光之行

二、举办机构:

1)主办单位:____团委学生会

2)承办单位:____学生会文艺部

3)赞助单位:____

三、活动地点:___

四、活动时间:20__.11.27(暂定)

五、参与人员:

_____学生会全体成员

六、活动背景与意义:

在这个秋高气爽的日子里，___团委学生会迎来了新成员。为增进学生会各部门感情，提供相互交流管理及活动经验，相互学习的平台，以便于以后各部门之间的合作，特举办此次活动。此次活动还能加强各部门各同学之间的默契，放松同学们的神经，娱乐及丰富大家生活。

七、提前准备:

1)提前一星期进行踩点，安排活动地点和就餐地点。

2)提前准备游戏及其他所需道具，礼品。(可与宣传部，体育部等协商准备)

3)人员分配。(包括买道具，买礼品，布置会场，接待工作，主持人，节目负责人，维持现场秩序人员等。)

4)提前一星期通知学生会各部门负责人活动时间，确定各部参与人数和姓名，收集活动资金。

5)进行分组，除文艺部成员外，其他人员共分四组，每组由一~二个常委负责。

6)活动当天文艺部全体成员提前一小时到达活动地点布置场地。其中一部分人负责带领其他学生会成员于中午12点到达活动现场。

7)活动当天上午11点，全体学生会成员在一教门口集合，各部门清点人数再出发。

八、活动流程:

1)主持人开场，学生会主席致辞。

2)主持人按事先安排，进行分组。

3)给每组五分钟时间商量队名和口号。

4)活动设计:

环节一:文艺部表演节目

游戏1:拔河比赛

道具:一条拔河绳子。(可到体育部借用。)

规则:两两队进行一组，用事先准备好的绳子进行拔河比赛，获胜的两支队进行第三场比赛，其他两支队各记十分，并在本游戏结束后接受惩罚。第三场比赛获胜队记五十分，失败队记三十分。

游戏2:数7

规则:每对派五人进行比赛，共二十人围成一圈。由第一个人随意数一个数(两百以内)，按顺序由他旁边的人从左往右数下去，到了7、带7或者是7的倍数的数时叫过。犯规者退出游戏。从犯规者旁边的同学开始接着，任意说一个数字，下面的人接着数下去。到最后胜利的五个人，每个人所在的队，加上五分，可累加。(共两轮，可换不同人)获得加分最少的队伍接受惩罚。

环节二:组织部、办公室、新闻科技部表演节目

游戏3:瞎子背瘸子

道具:鲜花、纱巾和气球、长绳

游戏规则:每队选择两名同学，一男一女，男生背女生，男生当瞎子，女生当瘸子，男生将纱巾蒙住眼睛，女生当瘸子说话为瞎子引路。场中间设立两边界，选手出界一次加时15秒，内设五个气球，两支鲜花。气球需要踩破，鲜花必须捡起来送给女方。把气球全踩破，两支鲜花都送给女方，并到达终点，计时停止。用时最短的队伍获胜，加上三十分。第二加上二十分。其他两队不加分，并接受惩罚。

游戏4:淘汰游戏

规则:每队派出15人参与游戏，共60人手拉手围成一个圆圈，然后在慢跑的同时，听主持人说数字，说到什么数字就得有几个人围在一起，但数字不能超过8。(比如，主持人喊道4，就应该有4个人手拉手围在一起。)错了的淘汰，最后剩下少数人(根据具体情况定)，每个人所在的队，加上五分，可累加。(共进行两轮，第二轮可换没上场的人上)。获得加分最少的队伍接受惩罚。

环节三:宣传部、素拓部、生活部表演节目

游戏5:歌曲接龙

规则:每队派五个人，共二十人站成一竖排，由主持人随便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一个人取歌词的最后一个字来作为接下来他要唱的歌歌词中存在的字。也就是说，这个字只要存在于他所唱的歌的歌词中就可以(可以同音不同字)。第二个人继续接下去，后边依次。十五秒接不上来淘汰，后面一个人继续接，接对的排到队末继续比赛。直到场上剩五个人。每个人所在队加五分。(进行两轮，可换不同人)获得加分最少的队伍接受惩罚。

游戏6:杯子传水

道具:一次性杯若干

规则:每队派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人发一纸杯，用嘴叼着或咬着。第一个人不用叼。比赛开始，由第一个人给第二个人杯里倒水，并依次传给后面一个人。队员不能用手触碰杯子，最后一个人将水倒到指定器皿(不能用手)。在一分钟之内，传递水最多的两个队获胜，各加三十分。其余两队不加分，并接受惩罚。

环节四:学习部、体育部、实践部表演节目

游戏7:多人多足

道具:绳子若干

规则:每队全体成员参加，左、右腿分别绑在一起，赛跑，用时最短获胜。(各自可先练习五分钟，正式比赛开始计时。)用时最短加五十分，第二加三十分，其余两队各加十分，并接受惩罚。

游戏结束，记分员统分，宣布各队得分，发放奖品。

注:惩罚手段:(数的队伍选择一人接受惩罚)

1、怪噜饮料

规则:赢的队在一杯纯净水中加料(味精、盐、胡椒、可乐、芥末等)，让输家将其喝下。

2、甜言蜜语

规则:大家围成一个圈，输家蒙上眼睛，站在圈内，然后大象鼻子转圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到谁就走到那位同学的前面牵起他(她)的手吻一下，并对那人说“我可以娶你吗?”。

3、反串广告(提供广告参考:益达、脑白金等)

规则:男演女，女演男，输家自己做自己看过的广告

4、强颜欢笑

规则:由主持人出题，被惩罚者用喜怒哀乐等表情来读出主持人给的内容

5、屁股写字

规则:由惩罚者用屁股来作出主持人给出的字或画，直到有人猜出为止

6、真情告白

规则:下载不同版本的精彩告白短文，让被惩罚者在在场的同学中，选择一名异性来有感情的念出这段告白。

(惩罚方式被编写在纸条上，由被惩罚者来抽取，从六张纸条中任选一张，按纸条上所编序号对应惩罚方法序号来接受惩罚)

5)集体聚餐

6)活动结束后，统一回校。

九、经费预算:

游戏费用:道具及奖品:300元

场地布置:200元

餐费:预计270一桌，按11桌算，2970元(包括酒水费)

交通工具:300元

总计:3770元

团建策划方案2一、整体时间安排

热身时间20分钟

团建时间100分钟

自由体验时间30分钟

备注事项：团建当天建议穿宽松适合运动服饰，女士建议尽量不穿裙子;团队建设横幅乐图空间可协助团建当天布置，请团队自行安排定做。

二、具体时间安排

(一)、前期准备

1、时间：五分钟

2、活动内容：所有参与人员到场，签订安全协议，更换衣物及防滑袜。

(二)、入场分组热身

1、时间：十五分钟

2、活动内容：教练带领所有成员入场，进行场内规则讲解，区域表演环节，之后分组热身。

3、分组规则：一组一名教练带团，15-20人分一组;

21-40人分两组;41-60人分三组;61-80人分四组;81-100分五组;同一单位团建建议不要超过100人。

三、活动具体内容

(一)、团体活动内容，根据分组分别由教练带领交叉分开进行场内运动项目小组PK赛。时间90-100分钟，每个项目20分钟。

比赛项目说明：

1、蹦床接力赛(自由蹦床，计时制。

)

游戏规则：在自由蹦床区域，选用三道，每道区域一队人。当喊1、2、3开始时，所有成员依次往前跑，背部撞击斜面蹦床返回与第二人击掌，第二个人才能接下来往前跑，直到所有成员都完成，看总时间，用时少的组将获得本场冠军。

2、躲避球闯关(躲避球，3局2胜制。

)

游戏规则：在躲避球区域，以小组赛的方式进行，将8道选手分成2队，以4对4的方式进行PK，采用3局2胜制。扭转，弯曲，翻转身体躲避对面飞来的球，获得最终胜利。是乐图给予朋友、家庭和团队之间必备的游戏。

3、FIGHTINGTIME(海绵池区域角斗士，3局2胜制。

)

游戏规则：约茬架吗?来乐图吧!在角斗士区域，你可以拿着“武器”和对手进行对抗，但是不可以打脸哦!两人进行力量技巧对抗，即使被打落，也会落到柔软的海绵池中。组中分为两队，派出代表进行角斗士项目PK，进行两两对抗赛。本场采用3局2胜制。

4、欢乐叠叠叠(海绵池区域，计时制)

游戏规则：在海绵池区排好队，双手交叉一手抓着另一方向的耳朵，原地转五圈。达到规定的圈数后，快速跳入海绵池，爬到对岸取回彩色海绵并叠出标准图案。只有当队友取回海绵回到岸上之后，下一名队友才能开始转圈。先完成比赛的队伍获得胜利。

5、小脑王(海绵池区域闯关制)

游戏规则：扁带固定在海绵池两点之间，凌驾于海绵池上空。大家根据教练提示排好队，保持身体平衡，不借助任何外力，赤手空拳的情况下向前行走，直至到达对岸，即为闯关成功，闯关途中落入海绵池也没关系，柔软舒适颜色绚丽的海绵很适合自拍哦。落入海绵池的同事快速离开扁周围区域，以便后面的同事安心闯关，当队友都依次比赛完成教练根据团队计分公布比赛结果。

6、占山为王(火焰山区域，计时制)

游戏规则：由火焰山区域教练讲解攀爬规则以及注意事项，因火焰山攀爬时一条道上只能有一个人在攀登，且攀爬过程不能拉扯以爬到顶峰的人员，所有人员只能通过蓝色的攀爬扣爬上火焰山顶端的平台，再通过短道滑速回到平台下方。先完成比赛的队伍获得胜利。

7、蹦床篮球(蹦床篮球区域，计时制)

游戏规则：想象篮球高手一样能够进行大力灌篮吗?到乐图来体验这种感觉吧!分组在蹦床篮球进行投篮，第一个投进后将球交给下一个队友。用时最少的队伍获胜。大家尽可放开自己，用自己能玩出的最帅的姿势将球投入篮筐。

(二)、自由活动时间为30分钟，可以自由选择体验项目。

1、翻滚吧少年(Airbag区域)

项目介绍：像鸟一样追求轻盈，像飞机一样追求高度，这就是你!平地而起，仿若轻功附体。在大量柔软且专业的气垫保护下，大可不必小心翼翼。要做的就是尽情玩耍。每组成员在3个不同的蹦床上向空气气垫跳跃，体验Airbag的乐趣。

2、勇攀高峰(攀岩，梅花桩区域)

项目介绍：攀岩，速登，敢不敢约上你的小伙伴，来攀越巨石的比赛，看谁第一个拍响铃声。或者，给自己一个定时，完成一段旅程，享受轻巧落地后的华丽转身。梅花桩循序渐进，登高望远十个桩点，挑战你的体力，耐力以及心理承受力。大家来到攀岩区(梅花桩也在攀岩区域)穿好护具，戴好头盔，根据教练提示开始攀登。攀岩墙一共有5面，梅花桩一面，大家可以尽情攀爬享受往上前行每一步艰辛到达峰的成就感以及高空降落的。

3、我最摇摆(蹦床表演区域)

项目介绍：表演区是反重力弹跳的之地。你可以尽情练习后空翻，侧身翻，发掘更多的新招式，怒刷存在感!原材料采用达到国际奥运赛事标准的超弹力蹦床。也是全馆弹跳力的3个蹦床。本小时内每5分钟更换人进行体验。

4、勇往直前(拓展区)

项目介绍:来到拓展区，穿好护具，戴好头盔，由教练挂好安全绳索。高空拓展项目每次最多四人同时进行，一层极限挑战项目没有人数限制，请在教练协助下进行。

5、障碍闯关(拓展区)

项目介绍：(摇摇摆摆，左左右右，上上下下，蹦蹦跳跳，克服所有障碍吧，加油，加油!)连贯闯关环节分三道，依次从第一道抱海绵包跳跃开始，臂力，脚力，耐力，智力，承受力全都用上，完成第一道所有项目依次进入二道，像蜘蛛侠一样完成二道闯关项目，进入三道，像飞人一样腾空跳跃，攀爬直至完成所有闯关项目。

6、短速滑雪(滑雪区域)

项目介绍：纯进口的滑雪道具，直接取区域准备好的道具由左边道登上滑雪道顶端，按教练提示方式摆放位置，坐好并抓紧安全扶手带，由高处直接滑下(单个滑只适合个人单独体验)既可以享受短道滑速带来的尖叫，也可以直接穿着专业防滑袜行走在指甲板之上。

团建策划方案3一、活动主题

强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式

二、活动时间

20__年10月20日至20__年11月20日

三、主体活动

1优秀主题团日活动

活动主体:20__级团活动小组

20__级团支部

活动流程:悬挂条幅，号召开展基层团建活动

团支部上交活动策划书，根据活动策划书团建部进行有重点的跟进

团支部积极开展团活动并做好团活动的宣传工作

做好活动总结，并开始着手准备优秀团日活动的申请

2新老班级、团支部换届工作

活动主体:学生会团建部

活动流程:收集大一至大四班级、团支部信息

做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届工作报告

上交校团委组织部及学生工作处

3科学规划团支部建设

活动主体:20__级团支部

活动流程:根据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的标准各团支部制定团支部发展规划

开展团支部交流会，由各团支部的团支书、组织委员、宣传委员进行交流探讨及时总结交流信息与宣传工作

4开展创先争优活动

活动主体:学生会团建部。

活动流程:团建部联系各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商

开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的大学自身经历专题演讲，对大一新生进行创先争优的鼓励及指导

5扎实开展班团干部、团员的培养教育工作

(校团委、学生工作处联合对百名20__级新生团支部书记、班长进行培训)

6开展专职团干部“走进基层青年--团干部恳谈日活动

(结合我校实际撰写高质量调查报告)

7开展好《青年思想引导大纲》转化工作

(撰写《×学院大学生思想引导案例》，案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导路径、活动案例等内容)

四、具体要求:

(一)突出主题、形成合力:

1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。

2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性

3、各团支部负责人要积极参与并配合好此项工作。

(二)加强宣传、营造氛围:

1、团建部配合宣传部以各种方式进行宣传，扩大影响力。

2、各团支部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。

体现活动主题，显出我院特色，营造良好活动氛围。

3、将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我院的影响力

五、总结活动

做好活动总结，找出出彩点及不足，做好记录并及时准备好各类上报材料并上交

六、上交材料

1、活动月自评表

2、主题团日活动申报材料

3、专职团干部共青团工作调研报告

4、团员思想引导案例

5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月总结材料(活动结束时间11月10日上交材料准备结束时间11月17日

团建策划方案4水能载舟，亦能覆舟，员工是一家企业基础，是一家公司的基石。此次，__户外大本营特别为__单位职工策划了一场户外拓展训练活动方案，达到增强团队凝聚力，增强团队协作的能力。

活动主题：凝聚你我，打造“赢”团队

活动目的：通过这次团建打破部门之间的隔阂，改善部门之间的交流，增强企业的凝聚力。

参与人员：各部门成员

活动地点：__田园农庄、__岛__农庄、__农庄、__果蔬、__农庄

活动流程：

8：00-9：00集合前往活动基地(自驾或大巴)

9：00-9：30破冰起航，热身分组，活跃氛围

9：30-10：40拓展项目：无敌风火轮。考验组织成员的主动性，建立集体节奏对团队的重要性，个人与团队的默契度。

10：40-12：00拓展项目：毕业墙。自我管理与定位，帮助他人进步和成长，甘于人梯的精神，团队配合与协作

12：00-13：30在农庄用餐及午后休息

13：30-14：30拓展项目：勇闯雷区。增强自信，挑战自我，坚强的韧性和毅力是关键

14：30-16：30四项娱乐活动：真人cs、射箭、划船、新奇车

16：30-17：00活动总结，学员分享，合影留念，开心返程

团建策划方案5一、活动目的:

大一已经过去了，迎来的是没新生在__校区的大二新学年，而且之前招的队员有部分因个人原因退出了。因此义工队在新学年里在大二，大三再进行队员的招新，借此招新，重新为义工队注入新鲜血液，壮大义工队这支队伍，继续将品牌活动废品回收进行到底。同时可以有队员尝试我们义工队的亮点活动---爱心家教(与青协合作)。在新的学年丰富大家的大学生活，提高义工队在学院的影响力。

二、活动主题:壮大义工队，注入新鲜血液，将废品回收更好进行下去。

三、活动宗旨:在队员招新过程中，我们坚持以志愿为原则;同时在队员招新时，要严格把管好新队员这支队伍的纪律管理。

四、活动时间:__年九月下旬

五、活动地点:大二，大三各班

六、活动形式:

1，在九月中旬将队员招新的宣传单做出来，并拟定有效的宣传方法。

2，召开各班班长会议，宣传队员招新，和报名方法。

3，在各大q群(化工学院的)和博客上义工队招新消息。

4，增加新的活动吸引队员，如外出到福利老人院，孤儿院，和与青协合作的爱心家教。更重要的是我们队员招新后有丰富多彩的队员聚会来增进大家的感情友谊。

七、工作安排:

1，队员招新的宣传部分:

a在九月中旬三个部长合力将队员招新的宣传单和报名表做出来，突出我们的新亮点吸引队员。

b做好宣传单，主要走访个宿舍宣传。

c在各大q群上宣传招新信息。

d借中秋佳节派发中秋礼物，顺便为义工队中秋回来队员招新做宣传。

2，队员招新

a中秋放假(九月下旬)回来后召开班长会议，正式宣传义工队招新队员，并分发报名表，和通知报名的截至时间。

b开完班长会议后，在各大q群上宣传招新信息。

c九月底收集队员名单，开义工队队员群，告知队员q群号，让他们在上面畅所欲言，增进大家的感情。

d组织新队员联谊聚会。

八、活动经费预算:

1宣传单:50张_0.1=3.8元;

2报名表:14张_0.1=3.8元;

3队员的联谊聚会待定;

九、活动注意事项:

1，活动中不能固步自封，要勇于创新，打造义工队的特色，在宣传方面找到更好的方法。

第3篇：办公室团建策划范文

但由于高校管理者对学生社团的重视程度和支持力度不够，学生社团还存在一系列发展问题亟待解决，如：

内在空间不足，活动资源有限 高校学生社团活动开展的前提之一就是要具备一定的物质基础，突出表现在社团经费的来源与支持上。随着社团数量和活动规模的精品化要求，社团经费越来越难以满足日益增多的社团的正常运转，这一方面基于高校对学生社团的经费分配和管理，另一方面更与社团自身的经费筹备以及使用情况密切相关。而学生社团在资源稀缺方面引发的“冰山效应”也不可小视：部分社团不仅难以维持社团自身的正常运转，更有甚者在未取得校方允许的情况下自行外出筹资，由于缺乏必要的防范和法律意识，严重者与非法组织结上关系，令社团、会员及自身发展毁于一旦。

内容缺乏创新，质量水平不一 虽然目前高校学生社团的种类繁多，活动内容丰富，但是被真正大范围认可的高水平社团数量并不多。不少学生社团活动层次较低，缺乏创新，发展方向不明确，活动缺乏科学策划与有效组织。久而久之，部分学生社团薄弱的组织文化使其难以形成自己的活动特色，社团的吸引力、影响力以及生命力都在逐渐下降，直接限制了学生社团的长久发展和良性循环，更直接影响到每位学生社团成员综合素质的锻炼与提高。

内部管理松散，成员稳定性差 社团的真正意义之一就在于将有着共同爱好的人聚集到一起，通过协作以达到共同学习和提高的目的。然而由于学生社团天然具备的自发性、结构松散性等特点，加上部分社团负责人疏于管理、社团管理规范不健全等影响因素，社团内部建设薄弱、管理松散、成员流失现象较为严重。有些社团即使建立了自己的社团章程和管理制度，但由于流于形式，制度无法有效执行，内部管理不到位的现象大量存在。

【专家观点：】

合理布局 优化管理

西北民族学院副教授 朱杰

每个学生社团的工作由于受性质及活动宗旨的限制，大都表现出相对单一性和较强的针对性。如果学生社团的布局合理，由多个单一方向的社团组成的社团群落便具有丰富的多样性；而如果学生社团设置重复，便从根本上造成了资源浪费，影响了高校社团群落的发展。换句话说，学生社团的布局是否合理从很大程度上推进或阻碍着高校的素质教育。比如兰州大学，其很多理科应用性社团设置很合理，而参加者也不局限于理科学生，文科学生也为数不少，这非常有利于学生的综合发展。

从学生社团的种类来看，大致可以分为三种类型：学术性社团、文化娱乐性社团、综合服务性社团。目前从各大高校的学生社团来看，文化娱乐性社团居多，而那些科技知识含量高的社团较少。这里面当然与一个学校的学术氛围有关，但更多的是因为学生自身能力的不足。另外，也与学校管理层领导能否大力支持有很大的关联。一个学术性强、科技含量高的学生社团从它的成立之初，亦即成立意向形成之时，学校的管理者就应该悉心指导、大力扶持。

由于学生社团本身具有群众性的特点，因此在活动当中易于迷失方向。大多数学生社团的负责人常常是从个人及小集体的利益出发制订活动计划，往往与学校大的决策、利益发生分歧甚至冲突，这就需要加以引导，从宏观上有效调控。但是，如果学校管理层仅靠高压性的强制命令，管得太死，学生社团就没有自主性，从而也就丧失了活力，就容易使社团产生抵触情绪；反之，如果放任自由，不加约束和适当的引导，学生社团又难以把握方向，有时还会走向歧途，甚至破坏影响校方的全面计划及整体利益，所以管理单位要注意自己的管理方式。实践证明，扶持与指导监督相结合的方式是最具操作性的有效的一种管理模式。管理者着重把握的不是社团活动的细枝末节，而是着重把握社团领导层的思路、方向，审定社团活动的年度总体计划，划定其工作区间，监督社团的工作进程。

社团管理需注重制度建设

上海交通大学教授 李安英

由于学生社团具有很强的自发性，因而学校对社团从组织形式、活动内容到活动方式，都必须建立起一套完善的管理制度，形成有效的激励机制和约束机制，规范其行为，保证社团在健康的轨道上成长。首先，要逐步完善社团管理规章。社团的设立、活动要在法律法规、校纪校规的约束下进行。学校可根据现在社团活动的特点，制定《学生社团管理办法》，对社团的成立审批、年度注册审核、重大活动申报的审批程序以及社团的活动经费等管理制度作出明确的规定。在社团内，也要建立规章制度，主动接受学校有关部门的管理。其次，要理顺和完善学生社团的管理体制，把学生社团的管理纳入学生工作的正式管理轨道，由校团委履行对学生社团的管理职责，把学生社团直接纳入校团委的活动单位，列入团委的活动方案。最后，要建立和完善社团的考核评比和激励机制。“激励”有利于奖优罚劣，树立典型。很多高校如北大、北师大、复旦、交大等开展的一年一度的“十佳社团”“特色社团”“精品社团”的评选，就是一种较好的方式。学生社团评优制度一方面是对社团成绩的肯定，另一方面也激励和鞭策大学生的社团工作热情。

在管理中突出培训和服务

桂林航天工业高等专科学校学工部副书记 陈爱民

高校学生社团由于其自身的性质和特点，社团的运作情况通常与社团负责人和主要成员的综合素质、能力和管理水平有着密切关系。社团负责人及主要骨干成员素质高、能力强，社团发展状况就好，社团负责人及主要骨干成员素质低、能力差，社团就可能一团糟。因此，负责对学生社团指导和管理的部门必须把对社团负责人及骨干的培训放在首要的位置。制订培训计划，实施培训行动。通过培训，使社团负责人和主要骨干能正确认识高校学生社团的发展规律，在社团建设和发展的具体工作中，学会用人，学会管理人，学会培养人，社团才能上水平、上档次。高校学生社团管理和指导部门负责社团干部的培训，培训后的社团干部负责社团的管理。在这里，既体现了对学生社团的指导，也体现了学生社团自主发展的原则。

高校学生社团的管理和指导部门，其职能之一，就是要为学生社团的建设和发展提供优质服务。在高校学生社团建设和发展过程中，有许多问题不是社团自身所能解决的，特别涉及社团发展理念、社团环境等。因此，管理和指导部门既要积极探索高校学生社团的发展模式，为社团的建设和发展提供理论指南，又要积极热情、认真努力地为社团发展提供各种帮助，解决社团存在和发展中遭遇的各种具体问题，包括力所能及地帮助提供社团活动的场地、设备、资料；协调各社团之间的关系，组织社团之间的沟通和经验交流等。

实现对高校学生社团的有效管理和指导，才能使高校学生社团的建设和发展从自在状态转为自由状态，保证社团的发展方向，促使社团在育人成才方面功能和作用的发挥，体现高校学生社团存在的意义和价值。

合理分配活动经费

桂林航天工业高等专科学校教师 王学军

社团经费紧张是当前我国高校学生社团的通病。学生社团的经费来源主要是会费收入、学校拨付和社会赞助。会费收入是学生社团的基本经费，但学生社团会费一般较低，大多数学生社团收费在10～20元，而且一般是一次性收取会费。以一个400人的学生社团为例，大学四个学年平均一年只发展了100个会员，会费大多在1000～2000元之间，要用这些会费维持400人的社团开支是严重不足的。公益性、理论性、学术性社团收取会费更加困难，学校拨付经费也很少。大多数高校学生活动经费本身比较紧张，而且这些少量的经费习惯于向团组织和学生会等组织倾斜，有的高校由团委代管学校拨付给学生社团的经费，团委再分配给学生社团的经费就更少。经费紧张的学生社团只有把眼光投向社会，寻求社会赞助。寻求社会赞助本身就不易，加之社团与社团之间的竞争，有的社团组织之间甚至出现相互恶意攻击、只注重眼前利益无限承诺或不履行赞助承诺等不当行为，造成赞助市场的混乱，制约着社会经费的再投入。我国高校社团的经费管理也比较混乱，一般都是学生社团自收自支，缺少监督。学生社团经费的短缺与管理的不当必然会影响社团活动的开展，成为社团发展的最大障碍。

因此，社团管理和指导部门必须通过对经费的有效调配，来引导社团的运作。如对于公益性社团（环保协会、青年志愿者协会等）、学生科研性协会（创造社、大学生科技协会等），以及一些宣传性社团，应用行政拨付的方式给予重点扶持和保障。另外，按照“谁得益，谁付酬”的原则，对于社团提升内部成员自身素质、技能的培训，如摄影摄像技巧的培训、英语口语提高训练等，经费的主要部分可以由参加培训的社团成员自筹自支。但对于社团组织的、面向高校广大学生的、影响力大、反应效果好的活动，可以将其纳入高校校园文化建设工作和活动的整体范畴，其经费可以采取行政支付的方式。

发挥党团组织的引导作用

西南交通大学教授 李卓慧

学校党委要积极支持学生社团活动，大力促进和引导学生社团健康发展。大学生思想政治教育进社团领导小组要把大学生理想信念教育作为大学生思想政治教育进社团的核心工作来抓，促使学生社团成为大学生坚定政治信念、提升道德素养、完善知识结构、学习多种技能、培养综合能力与促进身心健康的新天地，整体激发大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的发展动力。

加强共青团组织对学生社团的组织领导。共青团在团结和带领广大团员青年提高思想认识方面发挥着举足轻重的作用。作为与学生日常学习生活密切关联的组织，高校共青团组织要切实承担起大学生思想政治教育进社团工作的具体任务，把学生社团工作纳入到整体工作的统一格局，充分发挥学生社团在育人环节中的阵地作用，努力将当代大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

加强共青团组织对学生社团的方向引导。所谓方向引导，即共青团对学生社团的指导要具备一定的导向作用，这不仅体现在思想方面，也体现在对学生社团的实践工作指导当中。加强共青团组织对学生社团的方向引导，具体指积极引导学生社团树立坚定正确的政治方向，尤其在具体管理学生社团涉外活动方面，要体现出兴趣爱好发展与思想认识的统一、个性发展与思想建设的统一、提高综合素质与思想正确的统一，为学生社团的发展壮大创造一个健康和谐的生态环境

链接

哈佛大学学生社团管理经验

哈佛大学十分重视学生社团的管理。目前，有一名副院长、一名院长助理和一名学生活动主管负责学生社团管理工作。学生社团接受哈佛学院院长办公室和生活委员会的双重领导。

哈佛大学在学生社团管理中建立了一系列行之有效的制度，其中主要有年度审核制度、活动申报制度和活动管理制度。

每年秋季时，学生社团必须到院长办公室重新注册登记，以获得延续认可资格。学生入学时学校发放的入学手册上注明了学生社团年度注册的时间与地点。哈佛大学《大学生社团管理规则》要求社团负责学生干部每年秋季入学时尽早进行年度登记，以便于尽早讨论社团学年活动方案。如果连续两个学年没有登记，社团就会被学校除名。

哈佛大学建立了一整套系统的学生社团活动申报制度，学生社团举办的活动必须在哈佛大学活动注册体系（Event Registration System-use to register your events）注册，每个学生社团在社团活动注册系统中都分配了专用的户名与密码，以便学生社团即时申请。社团只有通过活动注册体系的申请，才能得到学校的经费与其他支持。社团活动要使用室内外空间也要通过不同的申请系统予以申请。学生社团要提前数周使用户外空间申请系统（Applica tion to use Outdoor Spaces）和校内建筑申请系统（Application for Use of University Buildings）。

哈佛大学《大学生社团管理规则》除了规定社团成立条件、财务管理、活动场地申请，还特别规定了哈佛校名、校徽的使用、办公室的申请、知名人士的邀请、宣传管理与对外合作交流等细则。规则规定只有正式批准成立的学生社团才能在社团名称中使用“哈佛”和“哈佛大学”等字样和哈佛校徽；社团负责人有任何改变都要立刻告知院长办公室；社团章程有任何改变也要即时向院长办公室汇报；社团负责人在筹备会议之前必须得到院长办公室的许可；任何学生社团不能出现在商业性的电视广告与广播中；任何学生社团在媒体、出版物、广播电视、公众活动中的观点不代表哈佛大学或学生所在院系的立场与观点。

第4篇：办公室团建策划范文

下午好！

十分感谢校团委给我这次难得的竞选机会！

我叫陈兵，是汽车学院01级汽车运用工程专业学生，自入校以来，先后担任过班级宣传委员，团支部书记，人文读书社外联部长，汽车学院学生会宣传部副部长，现任长安大学人文读书社社长。

曾荣获“优秀团干部”、“学习优秀生”等荣誉称号，在连续两年的综合测评中也名列前茅，20*年*月，又光荣地进入了长安大学党校第四期入党积极分子培训班，并以优异成绩结业。

今天，我竞选的职位是学生社团联合会主席。

我竞选学生社团联合会主席有以下四大优势：

第一、我有丰富的工作经验。两年来，我从人文读书社一名普通的外联部干事到如今的社团负责人，参与了第一届、第二届人文读书节，第二届、第三届“人文杯”征文大赛等活动的策划与组织，积累了丰富的社团经验。在班级、学生会的工作，使我的经历更加多样化。

第二，我有较高的政治素养。家事、国事、天下事、事事关心，通过学习，已经具有较高的政治觉悟，特别是上党校后，我更加注重理论学习，始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。

第三、我具备良好的个人素质。我有吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神；有严于律己、诚信为本的为人品质；有雷厉风行、求真务实的工作作风；有虚心好学，开拓进取的创新意识。

第四、能够很好地处理学习和工作的关系。作为学生，学习永远都应是第一位的。作为学生干部，学习和工作，两手都要抓，两手都要硬。

假如有我幸竞选成功，我将以“团结、高效、务实、创新”为工作原则，针对学生社团联合会现存问题进行必要改革，结合实际情况，大胆创新。

对学生社团联合会，我将采取以下四项举措：

一、完善、制度并严格执行学生社团联合会各项制度。严格值日制度；继续推进学生社团联合会工作日制度；建立“一会两团”即学生社团工作会议，顾问团和主席团制度。

二、加快学生社团联合会团组织建设。在学生社团联合会各分会同时建立团组织，以更好地监督指导工作，并积极创作条件，让共青团长安大学委员会在学生社团联合会产生办事机构。

三、推行组织机构改革。增设外联部，加强学生社团联合会与其他组织的团结与合作；办公室增加受理投诉服务；宣传部兼管网络管理和开发；在新校区设立学生社团联合会分会，其职能是学生社团联合会及其和各机构职能的延伸，实行“岗位流动制”。

四、加强学生社团联合会自身队伍建设。作为学生干部，必须要有高度责任心和极大热情，特别是要切实转变个人观念，不摆架子，不搞。在学生社团联合会内部，倡导互相学习，展开批评与自我批评，逐步形成一个学习型的学生社团联合会。

对学生社团，我有如下三大构想：

首先，加快社团团支部建设。目前，仅有标兵社团、优秀社团等少数社团建立了团支部。

其次，加强对社团监管。

特别是加强财务监督，宣传引导和活动指导。对社团负责人进行必要的培训，使社团自我管理水平再上一个新台阶。

最后，制定可持续发展计划。实施“321”工程，即用3年左右时间每年重点支持一两个有实力的社团，创名牌社团。对同类社团，鼓励其在自愿的基础上合并重组。

相信有我的四大优势，社团四项举措必将实现，社团三大构想定能变成现实。

第5篇：办公室团建策划范文

大家下午好！受记者团主席团的委托，我对兰州理工大学学生记者团XX年——2010学年度的工作做以总结。

记者团自XX年年4月24日成立以来,在党委宣传部的正确领导和老师悉心的指导下,全团成员共同努力,取得了骄人的成绩。2010年，对中国人民来说是刻骨铭心的一年，这一年中国人民经受了各种无情的考验，无数个感动的瞬间历历在目，一次次的成功让每个中国人民感动不已，而我们兰州理工大学学生记者团身体力行，见证了这些难忘日子，逐渐从探索前进走上了正轨的轨道。工作中,我们的能力与价值得到了充分的体现,取得了骄人的成绩，为记者团以后的发展奠定坚实的基础；同时在工作中也暴露出了一些问题.。现在我就以上两方面情况做一简单小结：

在不断探索与前进过程中,我团取得的成绩主要有以下几方面:

第一,组织方面。我团自成立以来,积极招贤纳士，为记者团注入大量的新鲜血液，对于新手,我们让有经验的部员对其进行指导培训,以便提高全体团员的整体素质,增强责任感与综合能力，这为记者团工作的顺利展开与进行打下了基础。

第二,稿件方面.记者团各个成员积极观察校园生活,关注学校校中大小事件与活动,及时报道校园资讯。校报第三与第四版面上，校园网及红柳网上，学生记者的稿件源源不断，呈现出百花齐放、积极向上之势。

第三,完善值班制度.人员落实到位后,我们迅速建立了值班制度,使机构及时运行起来.我们实行值班责任制,时间为下午4:55到5:30,地点在1#224,任务为:1)记录各学院当天送来的稿件,并予以处理;2)统计当天各学院oa上发送的稿件数量;3)阅读新版报纸并写读后感;4)打扫办公室的卫生.

第四, 积极组织采访活动。对于校运会、党代会、水果拼盘大赛、职业装模特大赛等大型活动,我团记者进行了全程报道,采访录音及稿件在校广播上播出,受到了广大师生的好评。

同时,还组织了各院巡回采访活动,对各学院的先进人物和先进事迹进行了全面的采访报道。如访cctv杯英语演讲大赛西北赛区亚军—刘付郑的录音报道,通过校园广播播出,为大家学习英语提供了良好的方法,鼓舞了大家学习英语的热情.除此之外,5.12四川汶川大地震发生后,我团立即组织成立“5-12地震专题报道组”，及时向全校师生报道有关地震信息和一些防震效措施,并对震后校园中的各种爱心活动进行了报道,从实际出发写出许多优秀的报道。

第五,<<风铃>>创刊。经过长时间的准备与酝酿,在记者团全体成员的共同努力下,由兰州理工大学党委宣传部主办,兰州理工大学学生记者团承办的团刊<<风铃>>杂志,正式出版发行。它通过铃动校园，心灵鸡汤，铃音袅袅，亲春风铃，诗林漫步，暖风抚铃和闲听铃声几大板块，来反映校园动态和同学们的心声，充分展现了记者团团员的精神风貌和互助协作精神。

第六,社会活动.。2010年3月15日，记者团与七里河区工商局合作，举办了“消费者权益保护知多少”活动，由工商局的同志们针对同学们在生活中遇到的消费问题，现场进行了答疑解惑。并指导同学们如何在生活消费中保护自己的合法权益。前来了解与咨询的同学和老师们络绎不绝.使“在生活中主动维护自己的合法权利”这一认识深入人心.。

记者团不断寻求发展与合作。今年5月初，由兰州理工大学记者团策划、主办了兰州市各高校记者团联谊会。会议邀请到了兰州大学，西北民族大学等七所高校的记者团主要成员来我校交流经验，取长补短，使我团又向更正规更专业的道路迈进上新的一步。

但是,在工作过程中,我们也暴露出了许多问题.主要有以下几个方面.

第一,组织机构不健全,队伍缓散,管理不够严格.

第二,团员专业水平欠佳,工作相当吃力导致稿件质量不高,利用率相对比较低.

第三,奖惩制度及各种考核制度落实不彻底,未真正落实到实践中,使部分团员的工作激情受到打击.

第四,集体凝聚力不够,缺乏协作精神和集体主义精神.

第五,团员普遍工作热情不高,尤其是老团员,缺乏工作热情和主动性..

第六,各项工作落实不明确不彻底,不具体,执行不及时.

第七,经验不够,锻炼太少.

鉴于以上情况,我们在以后的工作主还要从以下几方面着手：

一、切实做好团员选拔工作

学生记者团成员的选拔，通过学院推荐和自行报名两种发方式实现，面试时通过者须经一个月的考核期，并在培训合格后方可成为记者团正式成员。

二、成员培训

成员培训分为以下几个步骤：

1.成员通过相关资料途径，自行学习，掌握基本知识

2.由各部门组织进行深层次的细化培训

3.邀请专业人士进行专业指导

三、工作制度

为了保证我团工作高效高质量的完成，特实行以下制度：

1.基本制度

各部门自行制定例会、值班等考核制度，交主席团审核通过后方可生效执行

2.部门负责制

办公室：负责考核出勤，做好日常会议工作记录 ， 管理档案资料及财务事项

新闻部：及时准确多角度，多方位的报道校园内外新近发生、师生关注、有新闻价值的事件，追踪校园的学术动态，科学研究，学校政策等学生和教职工关心的热门事件，焦点问题，做好重大新闻采访工作，做好宣传工作

编辑部：负责校报、校园网、团刊及红柳网等媒体的供稿编辑工作

策划部：制定记者团各阶段工作计划，策划各类活动，配合编辑部做好团刊等刊物的编辑策划工作

3.专人负责制

在部门负责制的前提下，细化分工，责任到人，实行专人负责制。（每位成员的具体作将在各部例会中部署，在此不作详述）

四、奖惩制度

为了提高广大成员的工作积极性，增强集体凝聚力，特制订以下奖惩制度：

（一）奖励方面：设立校优干、先进工作者和优秀记者等荣誉称号，每学年评选一次，具体评选办法如下：

1、校优干评选办法；

（1）在我团工作满一年，且保质保量按时完成各项工作

（2）学习成绩符合校优干评选条件

（3）管理能力突出，能够带动所在部门出色完成任务

2、记者团先进工作者评选办法：

（1）在我团工作满一年，且保质保量按时完成各项工作

（2）积极投稿，发稿量在所在部门前三位

（3）积极组织并参与我团各类活动，并表现出色

3、记者团优秀记者评选办法：

（1）在我团工作满一年，且保质保量按时完成各项工作

（2）主动参与各种采访活动，且出色完成采访任务

（3）积极投稿，发稿量在所在部门前五位

（二）处罚条例

（1）各部门周考核中1次不合格者，批评教育；累计2次不合格者写出书面检讨并在部门例会上作检讨；3次以上者劝退

（2）主席团月考核中，累计1次不合格者，主席团会议上作检讨；两次以上者劝退

（3）年度考核中，不良记录累计2次以上者，取消年度评奖评优资格；

第6篇：办公室团建策划范文

大家好！今天，我们机关全体干部用了一整天时间，听取了各部室负责人关于本部门2006年工作计划的汇报。从今天各部门负责人汇报的情况来看，我们各个部门都进行了深入思考，精心筹划和认真准备，都能够按照团市委十三届四次全体（扩大）会议精神、市委林元和副书记的调研讲话精神和书记室的总体部署，围绕今年团市委的中心任务，结合各部门的职能，提出了本部门工作的工作内容、奋斗目标和主要措施。这次会议开得很好，达到了进一步统一思想、明确任务、理清思路、再鼓实劲、促进全市共青团工作再上新台阶的目的。

从总体上看，今天各部室汇报的工作计划有几个特点。一是目标明确。都是围绕“大力加强共青团基础工作，促进共青团事业的全面活跃”这样一个总目标来制订的本部门的工作计划。各个部门也根据本部门的工作实际明确提出了本部门的目标。比如办公室提出了“建设示范处室、创造一流业绩、确保机关高效运转、确保工作全面落实”的目标。比如基金会明确提出了打造“广州一家亲”活动品牌的目标。二是重点突出。各个部门既全面安排了本部门全年各个方面的工作，又围绕团市委中心工作，对重点工作进行了精心安排。如组织部在工作计划中提出了贯彻落实党建带团建工作会议精神、优化机关干部队伍、青年人才建设等3项重点工作。学校部提出了校园文化建设、学联换届2项重点工作。三是针对性强。今年的工作，总体上我们从广州经济社会发展的实际出发，突出了建设和谐广州的这个主题，具有较强的针对性。各部门的工作也都围绕这个主题来进行筹划。如城乡部的青年科级创新和团组织参与社会主义新农村建设两项工作。

我们各个部室制订好工作计划，解决了我们目标、方向和战略的问题。要落实好这些计划，我们必须解决好贯彻、执行和落实的问题。落实是计划的归宿，也是计划的生命。iso－9000的精髓是：该想的要想到，想到的要做到，做到的要见到。以上这些强调的都是执行的问题。抓好我们广州团市委新一年的工作，最为重要、最核心、最关键的，仍然是执行和落实的问题。下面，我就如何落实今年团市委和各部门的工作计划谈几点意见：

一、思想上要高度重视。只有我们广大干部认识到位，振奋精神，增强信心，我们的工作计划才能执行有力、落实到位、取得成效。共青团是一个干事业、能干成事业的地方，也是一个竞争十分激烈的地方。现在全团、特别是一些发达地区、中心城市的团工作，发展十分迅速。无论是组织建设、活动策划，还是工作表达方式，都达到了相当的水平。我们处于一个不前进是落后、甚至是小进也会落后的形势。作为改革开放前沿地、华南地区最大中心城市的团组织，我们必须认清广州团工作面临的形势，认清我们自身的方位，认清我们的工作任务、增强落实工作计划、做好各项工作的责任感和紧迫感。我们机关全体干部必须提高认识，振奋精神，进一步深入了解、深刻领会我们的工作计划，高度重视各项工作，朝着我们确定的目标坚定不移地走下去，在高质量完成各项工作过程中成长进步。

二、在行动上全力以赴。“没有任何借口”是美国西点军校奉行的行为准则，它强化的是每位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口，他体现的是一种完美的执行能力，一种服从诚实的态度，一种负责敬业的精神，其核心是敬业、责任、诚实。抓落实是一个充满艰辛的奋斗过程，它凝聚着心血和汗水，体现了作风和意志，反映出能力和水平，是我们干部综合素质的体现。我们的工作要达到“市委放心、青年满意、国内一流、国际接轨”的要求，我们只有全力以赴、别无退路。任何投机取巧，流于形式，浮于表面的作风，都将使我们的工作效果、工作质量和工作水平大打折扣。要完成我们的工作计划，完成团市委的各项重点工作，我们必须举全市团组织、全市团干部之力，尤其是我们团市委机关干部的力量。我们就是要在各项工作的落实过程中考察我们的干部，培养我们的干部，选拔我们的干部。版权所有

第7篇：办公室团建策划范文

【关键词】二级学院 学生社团联合会 建设 发展

【中图分类号】G645.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）19-0194-02

1 我校二级学院学生社团联合会现状及特点

目前我校二级学院学生社团联合会具有管理及监督学生社团的职能，同时，因其直接在二级学院分团委的指导下，所开展的活动具有专业性和实践性，发挥着潜移默化的教育功能，进而被大多学生社团接受和喜爱。现在我校二级学院设有学生社团联合会的分别是：麻醉学院、医学影像学院、药学院及医学技术学院。

2 药学院学生社团联合会的建设与发展

2.1 药学院学生社团联合会的特殊定位：

校社联的主要职能是对全校社团活动的监察、财务的审核评比及最终的星级社团的评定，而与此不同的是，我院社联注重引导学生社团从社团自身实际出发，开展有意义的、符合当前社会风气及强化现阶段校园文化的社团活动，推动学生社团加强自身内部建设、完善工作机制[1]。同时，药学院作为专业性强的院系，我院社联逐步引导学生社团将专业领域的知识技能以及学术研究充实到学生社团的文化深层，以此促进学生自身的成才。

2.2 药学院学生社团联合会的管理模式：

目前我校现有的二级学院社联的相关工作，大致按照以往校社联的管理模式―设置相关部门，对全校八十多个社团进行统一的标准管理。

我院社联在此基础上，保留了服务社团发展的办公室及外联部等主要核心部门，撤掉了监察部、人力资源部等部门，由信息宣传中心取而代之，强化了学生社团对新媒体宣传的认知力度，督促我院社联自身及学生社团做好各种新媒体渠道的工作，把我院社联及学生社团的新媒体宣传工作推到一个新的高度。

2.3 药学院学生社团联合会的组织构建：

在总结以往近十年的药学院社联（前身为药学院学生会社团部）工作经验的基础上，我院社联对学生社团内部工作制度、学生社团干部机制等进行了相应的调整与完善，提高了社团干部的工作积极性，保证社团的各项规章制度有条不紊地实施。

（1）完善社团内部管理、提高社团干部自身素质

建立健全的机制对于学生社团建设工作起到至关重要的作用。

首先，通过院系社联规范指导，可以从制度层面，把社员纳新、社团干部管理体系搭建、奖惩机制纳入院系的学生管理奖惩制度，从而在院系层面把社团管理和制度建设落实执行。设立服务管理机制，及时发现社团工作中出现的各种问题，并采取适当的措施进行解决，做到管理到位，突出重点，分类指导，从而使社团工作健康、有序地开展。

其次，加强社团组织的管理。学院社联要帮助各个社团树立自我管理、自我服务、自我教育的主体意识，在与学校精神统一的原则下合理放权，充分发挥社团的主观能动性，坚持各类专业活动社团自行组织，学院尽量不予干涉，不断的培养社团干部的独立思考能力和组织协调能力。对于消极开展活动的社团和工作上不思进取的社团干部要及时的进行整改和调整，通过召开学生社团干部论坛或举行院系间社联工作经验交流会等途径对社团干部的观念进行更新，工作方法进行改进，帮助他们进一步拓宽视野、提高素养。

（2）强化品牌学生社团知名度，优化学生科研创新意识

对社团活动的策划与实施进行指导，从而提升社团的影响力。

首先，二级学院的社联应该对其管理的各个社团进行工作指导，明确社团活动的方向和主要思想，交流组织活动的经验和技巧，指导社团完成合理的活动规划，培养社团骨干的创新意识，使社团开展的活动内容丰富、形式新颖，使每一项社团活动都力争达到精品化、品牌化，力求社团活动的辐射能力不断增强，在学生中产生深远的影响。

其次，依托学院师资力量及学术环境，指导社团开展富有专业特色的品牌活动。二级学院的教研室应该在这一环节中发挥核心作用。邀请教研室的教师为活动进行专业方面的指导，使学生初步接触科学研究，开辟社团学术引导的崭新模式，让学生在活动中获益匪浅。在条件允许的情况下，也可以通过建立奖励机制，鼓励专业教师指导学生搞科研。同时，二级学院的教学单位根据部门实际和社团活动整体安排，在实验设备和场地建设等方面尽可能为学生的学术研究提供方便。这样学生在专业方面即得到了软件的更新升级，同时又得到了硬件方面的支持，为以后社团活动的开展提供了有力的保障。

（3）努力搭建学生社团社会化的平台

通过搭建与社会交流接触的平台，提高学生学术水平、激发学生创造力和拼搏进取精神。

鼓励学生社团走出校园迈入社会，积极参与市级、省级甚至国家级的比赛活动，并为他们争取比赛的机会。通过校外专业竞赛，加强我院社团同其他学校社团之间的联系，实现优势互补、资源共享，并通过各种赛事所取得的经验用以充实校内承办专业活动的内涵。

3 二级学院学生社团联合会发展的必要性

目前，随着高校不断地教育体制改革，高校共青团的工作也不断地面临着诸多新的挑战。为适应新形势下提出的新要求，建立健全的二级学院学生社团联合会的建设及发展被推向议程。不断完善二级学院社联对学生社团的管理和服务职能，并利用自身的特点和优势，充分发挥二级学院团委及下设学生组织对学生社团发展的推动作用。促使基层团组织的整体活跃，拓宽学生成长成才的阵地，这也是符合当前高校共青团工作开展的新的思路和新的载体。

二级学院学生社团联合会的建设作为高校学生社团工作的补充，应主要着力于拓宽学生社团开展活动的视野，主旨在于进一步提高品牌学生社团的知名度、加强推动新生学生社团的影响力、整合老牌学生社团的工作经验及教训，为打造更加突出和优秀的学生社团及社团干部打下坚实的基础。

具有院系特色的学生社团联合会作为高校学生组织的重要组成部分，对广大青年学生知识、技能的强化和思想培养起到越来越重要的作用。随着当前高校学生工作的不断创新和改革，作为高校的学生干部应该注重发挥这种品牌特色社团在共青团工作中作为有力抓手的作用，持续推进品牌性、专业性社团稳定、健康的发展。

第8篇：办公室团建策划范文

深入落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（xx～2020），以《xx区中小学效能评估(德育管理部分)》和《xx年度xx区中小学德育工作指导意见》为指导,坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作,力争扩大xx小德育影响，形成xx小德育特色，更好地为提升xx小办学质量服务。

二、工作安排：

（一）重点工作：

1.行为习惯养成教育；

2.特色班集体建设；

（二）常规工作：

3.班主任队伍建设；

4.学生队伍建设；

5. 节日与主题活动；

6. 学生社团活动；

7. 家校联系；

8. 卫生与心理健康教育；

9.安全教育与安全工作。

三、具体措施：

1. 行为习惯养成教育：

（1）建舆论，群策群力；

通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性，以及学校在这方面工作的具体打算和措施，使得大家齐心协力，共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。

（2）定途径，找准抓手；

将以“xx小学一日常规检查评估”为学生行为习惯养成教育的主体，修改评估方案，尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整，希望以此促进全校学生良好行为习惯培养，改变全校学生整体精神风貌。

（3）抓程序，环环相扣；

将“xx小学一日常规检查评估”中十项内容分别作出细致要求，并分别赋予权重，要求师生明确，并加以训练，藉此逐渐改变学生行为习惯；对检查队伍成员进行培训，让他们仔细对照要求，认真检查，客观量化，及时反馈；德育领导小组及时汇总，认真分析，并对考核内容、考核方式作出科学的调整，以及对班主任就学生教育方面作出具体指导；开展行为习惯养成教育经验研讨活动，推广经验，解决问题。

(4)多展示，深入人心；

以《“花”与“刺”》为主题，利用大晨会、宣传栏向全体同学展示学生行为习惯方面的个例，树立榜样，引导学生向他们学习；指出不足，引导学生规范言行。通过宣传、展示，逐渐提高学生在行为养成方面的专注力，端正态度，同时在细节上给大家指导，提高行为能力。

2.特色班集体建设：

继续发展我校原有的“书香班级”课外阅读特色，精心打造以“班委会建设”“班家结合”“以昆虫研究为主的科普教育”为特色的班集体，形成xx小独特的班集体，并以此为依托，在本校内推广、建设，带动广大班主任深入开展特色班集体的研究与建设工作，逐步使得各班级特点突出，特色鲜明。

（1）班级舆论；

突出集体育人功效。从一开学各班师生共同研讨，确定本班发展方向及班级工作总目标，形成一系列外显材料，张贴在教室门口，警醒自我，寻求监督与帮助。全班师生及家长群策群力，为建设特色班集体而共同奋斗。

以“班级公约”的形式，按时段将班级急需解决的问题以制度的形式呈现出来，全班同学心往一处想，劲往一处使，共同努力，解决问题。

（2）班级环境布置；

突出环境育人功效。班级昆虫角、卫生角、图书角、诵读角、黑板报、学习园地以及班级墙面布置中心明确，主题突出，材料常换常新，富有教育意义。各班级布置彰显班级建设特色。德育处每月选择优秀现场，组织全体班主任参观学习，每月进行班级文化布置的评比活动。

（3）班级岗位设置与管理；

突出岗位育人功效。各班级坚持“人人有岗、岗岗有人”的原则，培养全体学生的责任意识，人人做好自己的分内工作。落实岗位责任制，努力实现“五分钟大扫除”目标。

（4）班级活动；

突出活动育人功效。结合学校德育工作任务、上级各项活动和班级实际情况，扎实开展各项活动，活动目标明确，措施得当，争取良好的育人效果。

3.班主任队伍建设：

（1）专题学习；

新学期，我们将继续加强班主任基本功学习与培训，对《班主任专业基本功》（齐学红主编）中的“班级制度建设”和《中小学德育管理操作实务》（朱洪秋主编）中的“学生部委建设”两个内容进行集中深入学习、研讨、实践，以此促进班集体建设、班委会建设，推动行为习惯养成教育工作。

深入开展班主任例会学习，通过文献学习、班级现场会和发放文摘等形式，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任们更新观念，树立以学生为本的思想。

通过学习研讨，在德育管理与实施中处理好三个关系：1、主导与主体关系：注重学生自主管理，自行设计，自我教育；2、放手与放任关系：提倡教师精心管理，精心设计，精心教育；3、指挥与指导关系：指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。

指导班主任们改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识：1、集体意识：爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长增光。2、课程意识：重视并认真上好每一门（班队课、品德课、晨会课等），每一节课，要有教育效果。3、法制意识：增强法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法规范行为。4、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。

对新班主任开展专题培训工作，帮助他们更快、更好地熟悉班主任工作，学习掌握班主任工作方法与技巧，请优秀班主任一对一结对帮助他们成长，以尽快做好班主任工作。

（2）交流研讨；

我们结合培养与实践主题每月安排一个班主任学习研讨主题（9月：行为习惯养成教育、10月：学生岗位设置、11月：班委会建设、12月：班级执行力、1月：班主任工作规范），开展主题自学实践活动，在下月班主任例会中进行交流讨论，努力提高班主任老师的思想教育水平和班级管理能力。

（3）内引外联；

我们还将采用“请进来，走出去”策略，通过邀请名班主任来校讲学或组织班主任外出参观学习、网上学习等途径提升育人理念。

本学期，将组织四至六名班主任参加南京市心理健康教师培训活动，组织一名班主任参加南京市心理咨询员培训，解决他们学习期间的后顾之忧，督促他们搞好学习、复习及测试，力争参与人员全部拿到心理健康教师、心理咨询员资格证。本学期学校力争承办一次片德育交流研讨活动，带领优秀班主任和新班主任参加每次片德育研讨活动，向兄弟学校取经。

4．节日与主题活动：

（1）思路清晰、主题明确；

围绕主题月和重要纪念日开展活动。本学期初定九月为行为习惯养成月；十月为爱国主义教育月；十一月为艺术教育月；十二月为法制教育月；一月为理想教育月。将主题教育与爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合。

（2）程序规范，追求高效；

全校性的活动，德育处要先拿出活动方案，指导、督促各班级按要求开展活动；班级开展各项活动时要求活动前有目标有计划，活动中有措施有反思，活动后有总结有成果。教室里的墙报或园地要能直接反映各项活动的过程和成果，不流于形式，不走过场（特别对于高年级）。

（3）精心策划，真情体验。

继续加强体验式德育活动的开展，每学期各班要有六次及以上的体验式活动，要求以各年级为单位，集思广益，共同设计好活动方案，精心策划，追求实效。并且，每个年级都要推选一个班级将本年级的一次体验德育活动向全校展示，以此促进全校体验式德育活动研究的深入开展。

本学期举行一年级入学礼和四年级成长礼仪式，开展纪念建校1xx年庆祝活动，均需进行周密谋划，发挥群体的团结协作功能，给学生留下终身难忘的印象。

5.学生队伍建设

组建好校少先队大队委员会、校红领巾监督岗、校小小志愿者团队、各班级班委会，对学生队伍进行系统、细致的培训，及时对学生队伍活动成效进行宣传，表扬先进，树立榜样，不断发展、更新、充实学生队伍，让的学生在参与校级、班级管理与服务工作中成长。

结合校庆活动，大力开展志愿服务团队建设，努力让xx小学的志愿服务团队凸显特色，成为xx小学生向往的团队，成为xx小学生成长的基地。

6学生社团活动；

以“快乐星期三”活动为载体，加强学生社团建设，做到各社团有章程、有组织、活动正常、有成果、记录完整。

根据教育教学活动的需要，组织、组建临时性团队，按照学生社团建设标准，规范开展活动、参加竞赛，力争好成绩。

7.家校联系：

（1）用好“家校通”平台；

继续保持我校“家校通”使用的良好态势，按要求完成信息、成绩、评语的发送工作，本学期还要加大个性化评语的发送力度，更大限度地将学生在校的特别表现及时地反馈给家长，搞好和家长的沟通工作，对家庭教育提出针对性的指导和帮助。

（2）规范班级家长qq群和班级主页建设；

班主任积极参加班级家长qq群讨论，积极引导家长开展家庭教育研讨，加强家校沟通联系、家庭之间的交流，呈现孩子在校学习、生活状况，有针对性地开展宣传活动与教育指导工作。有条件的班级做好班级主页建设，给学生、家长创造一个交流、展示的平台，促进家庭、学校之间沟通。

（3）开好家长会、办好家长学校；

开学和期中都要召开一次家长会，各年级要统一思想，认真组织，全校协调好时间与场地，家长会材料要及时报德育处备案。

本学期将组织一年级家长学校活动，认真按照家长学校新教学大纲和新教材，结合学校实际，认真准备，扎实授课、及时总结。发挥好校务委员会、各班家长委员会的作用，组织好校委会、家委会研讨活动，促进家校联系，共同提高家庭教育和学校教育水平。

（4）家访和校访；

继续坚持集中家访和自由家访相结合的原则，鼓励班主任老师和科任老师多开展家访工作，学校提供好交通、物资等服务；同时，加强校访工作的接待、服务工作，鼓励家长到学校和老师们沟通、交流。

8.卫生与心理健康教育：

根据学校卫生室工作计划，利用班会、晨会进行对学生进行卫生知识的宣传和教育，培养学生良好的学习、生活、锻炼的卫生习惯。

以卫生室牵头，结合每学期学校卫生活动安排，认真组织各项专题卫生教育活动，活动前通知学校卫生室汤老师和学校相关人员前去观摩，采集活动影像资料，及时上报活动信息。

学校心理咨询室正常开始心理咨询活动，做好咨询记录，保护好咨询学生隐私，帮助学生解决心理障碍；根据学生心理发展规律和学校现状，对特定群体开展团辅活动，或开展心理健康专题讲座。

加强心理咨询教师和心理咨询员的培养，推荐参加市级的学习与考证。

9、安全教育与安全工作。

利用网络、橱窗、展板和班、晨会等形式对学生进行安全知识的宣传和教育，尤其要充分利用网络安全授课平台，按进度授课，指导学生完成作业，积极参加各项安全教育活动，增强学生安全意识，提高学生自护、自救能力。

做好学生交通安全档案，每月会同安全保卫办公室进行一次全校安全工作检查，消除安全隐患，保证学校教育教学和各项活动的安全。

重点做好一二年级学生上、放学工作的组织和实施工作，确保孩子安全上、放学，家长接送到位；对乘车学生加强候车与乘车安全教育，和带车人员保持良好的联系，共同做好学生乘车安全工作。

四、每月工作安排

九月份：

主题：行为习惯养成教育

1．学校、班级德育工作计划；

2．班级环境布置；

3．举行一年级新生培训活动；

4．组建新一届红领巾监督岗，并于第一周正式开始各项常规检查；

5．进行班委选举，组建班委会，做好培训工作，积极开展班级管理与服务工作。

6.做好设岗育人工作；

7．45期家长学校开学、授课、家委会会议；

8．“国庆节”庆祝活动；

9． 读书节活动（相关竞赛）；

10. 行为习惯养成检测、检查、评比、总结活动；

11. 做好一年级学生的队前教育。

十月份：

主题：爱国主义教育

1．建队日活动，吸收一批新队员；

2．班队会观摩活动、创新升旗仪式；

3．两个学生管理小队例会；

4．校园、班级文化建设；

5. 读书节活动总结表彰。

十一月份：

主题：艺术教育

1． “艺术节”系列活动；

2. 召开1～6年级学生家长会；

3．班队会观摩活动、创新升旗仪式；

4．开展社会实践活动；

5．大队委改选。

6. 参加心理健康教师培训；

7. 贫困生扶助活动。

十二月份：

主题：法制教育

1．开展“强身健体”快乐体育活动（冬季三项赛）；

2．安全法制主题活动；

3. 庆祝新年活动准备；

4．班主任专题培训；

5. 班队会观摩活动、创新升旗仪式；；

6. 心理健康专题讲座；

一月份：

主题：理想教育

1．做好各类评优活动；

2．做好德育领导小组、班主任期末各类工作总结；

3．班主任工作考评；

4．寒假活动布置；

5．班主任工作经验交流。

第9篇：办公室团建策划范文

关键词： 初中学生社团 指导教师 存在问题 解决策略

一、缘起

对于教师来说，每个教师都有自己熟悉的业务范围、教学的经验和习惯，他们习惯于在其熟悉的范围、经验和习惯内进行稳妥的教学。一旦逾越，就可能会面临困难、挑战而难以适应。学生社团的指导就需要教师转变其原有的、过时的教学观念和经验习惯，需要其进行研究、进行创新。这种转变必然导致教师的不适应，而与之相伴而生的就是教师对自己教学的重新审视，对未来前景的彷徨。

但是对于珊珊学步的初中学生社团来说必须有社团指导老师，且是会指导学生社团活动的老师，否则学生社团活动的开展是难于为继的。

指导教师对学生社团，尤其是初中学生社团的发展方向及社团的层次水平有着极深的影响力。对于初中学生社团，可以说一个好的指导老师就是一个好的社团。可见指导老师在社团建设中的重要性。

学校虽然为每个学生社团配置了指导老师，但调查显示，校内聘请指导老师存在不少问题，大学科老师往往会把工作重心放在教学工作上，难以也不愿抽出时间指导学生；小学科老师指导学生，没有实质性的经济利益和激励措施，单凭一腔热情工作，难以持续下去。

另外，对于如何指导学生社团活动、在学生社团活动中如何合理定位指导老师的角色等，缺乏相关的理论指导与实践经验，导致部分指导教师无所适从，不知该怎么办。

二、初中学生社团指导教师存在的问题

作为一门新设立的活动课程，学生社团以学生为主体，开展大量的实践性活动，让学生在活动中体验，在体验中学习，在学习中成长。而指导教师的业务水平对于整个学生社团的建设与活动的有序开展起到决定性的作用。而现实是相当部分教师缺乏社团活动指导能力，其原因大致有以下几个方面。

（一）对社团活动缺乏正确的认识。

很多指导教师认为学生社团仅仅是一个学生学习活动的组织，而教师只不过起辅导、监督的作用，教师的指导与学生的学业成绩无关，与自己的工资奖金无关。因此，教师对学生社团活动不愿意投入太多的精力，只是以应付的态度管理和指导学生社团。

部分指导教师认为初中学生年龄还小，身心还未发育成熟，无法组织像样的学生社团。在他们看来，学生在社团中只能扮演听课者、被管理者的角色。因此，他们认为社团中的一切活动还是要由老师组织、设计和管理，初中学生只需要按照老师的教学方案及学校的课程要求，认真参加活动就行了。

这种认识导致在社团活动中，指导教师很多时候要么像正常上课一样，要么只是点点名，以应付学校的检查；基本上上完社团活动课就走，没有课后交流，没有把情感互动看成一种指导社团活动的重要因素。社团活动变成学生自己和自己的一种对话，缺乏老师的指导。

（二）指导社团活动的能力不强。

教师的指导能力是指教师设计、组织社团活动的能力、引导学生进入情境、激发学生自主管理的能力。

初中学生社团要求学生在活动过程中，学习知识，学会运用知识、技能解决问题。而这对指导教师的综合素质与能力水平提出了一定要求。

访谈：指导社团的无奈

访谈时间：2013 年4 月20 日下午2 点

访谈地点：初一年级教师办公室

访谈对象：初一数学教师徐老师

访谈过程：

问：您觉得目前您所遇到的最大的困难是什么？

徐老师：我觉得自己能力不够，指导起来有点力不从心。

问：那为什么你要担任十字绣社团的指导教师呢？

徐老师：其实，我比较喜欢绣十字绣，也有一些十字绣的作品，但我并没有接受过这方面的专业训练，是自己玩玩的。事实上教学生十字绣就不是那么回事。从选材、对稿、材料准备，每一件事情都需要我手把手地教，教之前我还需要亲自一项项地查资料学习。所以常常感到力不从心。

从上述的材料分析可知，相当部分指导老师没有专业背景，往往是现学现用，会多少就教多少，这就反映出教师设计和组织社团活动的能力较弱；这也要求学校在大力开展初中社团活动的同时，更应该注意提升教师的指导水平，需要给予指导教师学习的机会和业务提升的空间，提高他们组织和设计社团活动的能力。

另外，从一些社团活动课程计划及通过学生调查发现，在社团活动开展过程中，指导教师的指导教学方式过于枯燥、乏味，基本采用传统的教学模式。部分社团指导教师在访谈过程中谈到自己开发社团活动课程的能力欠缺，对于指导社团活动不知该用什么参考资料、什么样的课程资源，也不知道该怎么用，更不知道到哪里找参考资料、课程资源。

一个理想的社团应能提供学生多元化的学习机会和实践体验，社团活动的内容应极具开放性。因此，针对具体问题，指导老师只能提供指导意见，具体的解决方案还要靠学生自己运用已有的知识体系、方法和行为方式去寻找。而实际的情况又是怎样呢？

访谈：如何进行社团活动指导

访谈时间：2013年5月18日下午2点

访谈地点：学校教务处

访谈对象：学生社团分管领导张老师

访谈过程：

问：目前的社团开展情况怎样？

张老师：总体情况良好，但存在不少问题，特别是社团指导教师的指导工作需要较大的改进。虽然大部分指导老师知道社团活动课程与课堂教学的区别，但真正在实践活动中做的则很少。很多老师习惯于套用课堂教学模式，给学生上课，布置学生做许多的作业，要求学生认真听讲。这与我们策划梦想团队的初衷是有很大偏差的。虽然开会提出整改，但是很多老师说为提高“课堂”效率，不让时间白白浪费，所以宁愿自己累点，多讲点。

从访谈内容可知，教师习惯性的教学思维和有效课堂的想法，导致学生缺乏锻炼自主管理能力的机会。

充分认识“学生是社团活动的主人”，对不少教师来说，这并不是一件非常容易的事。他们习惯了自己的教学思维，习惯了告诉学生该怎么做，为什么这么做。因此指导教师需要从教学理念、知识素养和教学技能等方面不断钻研，提升自身业务水平。指导教师要进一步明确学生社团的性质，要变过度干预为适度引导。

（三）缺乏对学生社团活动的全面评价。

一门学科课程，都有其相应的学习、考核、评价的模式与规范。而学生社团活动作为一门活动课程，强调的是学生通过实践活动，增强自己的探究和创新意识，掌握学习科学研究的方法，发展综合运用的能力。这就要求用一种全面的、与之相匹配的、合理的评价标准关注学生的学习、活动过程。这种评价标准与传统学科教学的评价标准“学业成绩标准”不同，它需用从多角度评价学生参与活动的方法和过程，情感态度与价值观，关注活动过程中的交流与合作，注重学生的成长与发展，应该是一种个性化、动态化的评价方式。

然而面对巨大的升学压力，各种升学考试是选拔和评价一个学生的标准模式。老师以考试成绩作为评价学生的标准和方式，是已经习惯了的，也认为是理所当然的。

案例：社团活动成绩从何而来？

期末了，班主任要填学生的成绩报告册，其中的综合实践活动成绩还没有，于是想到了学生社团活动的成绩情况，于是询问各社团指导老师，他班学生社团活动的成绩等第情况。

一连问了多位社团指导老师，回答基本都是：“学生社团活动哪有成绩的，又没有考试，你就按照学生的平时表现，参照其他学科的成绩，大致给个等第吧。”

班主任只好一脸无奈地找到教务处，最后的回答是：“只要参加社团活动，就定为合格，至于其他么，就看一下平时表现吧。”

由此可见，没有考试的社团活动让老师认识不到它的重要性，更忽视了评价的过程性和全面性。这样的评价方式与评价标准，其片面性会打击学生参与社团活动的积极性，不把社团活动当回事。

三、解决策略

（一）优质的教师培训。

学生社团活动属于一门活动课程，但初中学生社团活动的特殊性更需要教师的精心设计、引导、监督和掌控。因此，优质的师资显得尤为重要，而优质的师资不是自然形成的，需要系统培训。

为此，学校需为优秀社团指导教师的成长提供相关条件。在社团活动开始前，利用寒暑假对指导教师进行培训。学校根据社团辅导教师工作的特点，建立起系统性的培训计划，如知识讲座、经验交流、课程资源交流等。

通过一系列的培训，为社团指导教师相关知识结构的建构奠定良好的基础。同样学校组织各社团指导教师和外聘相关老师进行座谈，经验分享，完善和更新指导教师的知识结构，协助他们在反思中感悟。同时将一些做得好的指导教师的实践作为大家共同研究与学习的样本，以实现更好地发展。

（二）完善评价制度。

优秀的指导老师，不仅对社团成立、管理和活动进行指导，而且对社团文化的形成、发展起到引导作用。除了要做好选拔工作及政策上的鼓励支持外，需要完善指导教师评价制度，进行考核。例如，学校每学期由教务处、德育处对各学生社团进行“优秀指导教师”的评选，对指导老师进行表彰。通过建立一套完善的指导教师评价制度，构建具有较高的业务水平及教学素养的社团指导教师队伍，保证学生社团建设的顺利进行。

（三）转变指导方式，提高教师的社团活动指导能力。

学生社团活动开放性活动，不同于学科课堂教学。教师的社团活动指导能力直接影响着社团活动的质量，因此需要努力提高教师的社团活动指导能力。一般来说，教师的社团活动指导能力包括活动的设计能力、活动的辅导能力和活动的管理能力。

1.转变教学方式，提高教师的社团活动指导能力。

初中学生社团的特殊性，要求社团的指导教师能设计出既符合学生身心发展规律，又符合学校实际情况的社团活动，并指导学生参与其中。社团活动没有现成的参考资料、课程资源，需要教师的悉心观察、用心设计，不断地总结反思。

学生社团活动不同于传统的学科授课方式，它主张学生兴趣与特长的发挥，主张师生之间的民主平等，强调让学生在活动中学习、成长。因此，教师无法照搬以往的教学经验，需要运用新的教学方式和一套新的系统的教学思路，为不同形式的学生社团活动开展指导工作。

为了提高学生社团活动的专业指导能力，一方面，教师需在自己的学科教学之外，再钻研一门社团活动课程，不断提高理论知识和实践知识水平，以完善自己的知识结构，拓宽自己的知识视野。另一方面，教师要主动学习，在实践中认真体会反思，为初中学生社团活动的顺利开展不断提升自己的业务水平。

2.转变教学方法，提高教师的社团活动设计、管理能力。

在学生社团活动的指导过程中，教师除了指导教学外，还要承担活动的调度、安排、协调、监控等方面的工作。

因此，教师需转变教学方法，在教学过程中应该运用情景式、网络教学等教学方法，扮演学生学习的咨询者，协助学生利用各种资源搜寻相关信息；激发学生思考，引导学生分析问题，促进学生小组讨论；协助学生联系过去的经验和相关的知识。

其次，教师需要不断地提高自身的综合素质，如概括、表达、沟通、总结、抽象等能力，需要扩展本专业以外的知识面，使自己真正适应学生社团的指导教学。

再次，还应做到因材施教，即根据学生实际能力水平，针对不同的社团活动课程，施行不同的指导教学方法。通过不断地实践、学习、总结、反思，最终形成适合初中学生社团的指导教学方法。

3.转变评价方式，提高教师对学生自我管理的指导能力。