爱心援助精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的爱心援助主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：爱心援助范文

今天，《××晚报》和市文明委在这里举行“爱心援助寒门骄子捐款仪式”，参加这个活动我感到非常高兴。在此，我代表市委，向充满爱心、为扶贫助学慷慨解囊的社会各界人士表示衷心的感谢！向即将跨入大学校门的寒门骄子们表示热烈的的祝贺！

今天这个活动非常有意义。它再次章显了我们××市民良好的文明素养和优秀的公德意识，对于弘扬中华民族扶贫助困的传统美德，树立良好社会风尚，促进我市精神文明建设必将起到积极促进作用。

近年来，我国的高等教育事业有了长足发展，特别是高校扩大招生，使更多的人有了上大学的机会。然而，由于种种原因，一些学生上大学遇到了经济困难。据统计：××年全国普通高等学校招生达到万人。河南高考录取新生万人。我市已经录取的学生有多人，在这其中，录取新生中家庭贫困的学生约占％，约有名学生需要救助。为了帮助贫困学子，历年来，我市各级政府采取了一系列措施，社会各界也伸出了援助之手，捐款助学的义举不断涌现，不胜枚举。今天受捐赠的名同学，是我市无数受助学生的代表；今天到场的各位捐赠人，是全社会爱心的缩影；《××晚报》主动参与和组织了这次活动，体现了主流媒体正确的舆论导向，体现了他们心系群众、服务社会的高度责任感。版权所有

我们组织各种捐资助学活动，其意义不仅限于帮助一批贫困家庭解决经济困难，资助一批贫困学生走进大学校门，更重要的是贯彻落实“三个代表”重要思想，把精神文明建设的着眼点放在与群众利益密切相关的、为群众所欢迎的事情上，为全市改革稳定大局服务。尊师重教、扶贫济困，是中华民族的传统美德。尊重知识、爱护人才，是社会主义精神文明建设的重要内容，是社会进步的重要体现。我希望能通过这次活动，在全市上下进一步弘扬重视教育、尊重知识、鼓励成才的社会风气，发挥带动全社会关心教育、支持教育发展的积极性；通过这次活动，在全社会大力倡导助人为乐、扶贫济困、无私奉献的社会风尚，带动全社会自觉参与到群众性精神文明建设活动中来。

第2篇：爱心援助范文

大家好!

周山同学是美术学院20xx级环艺2班的一位的贫困生，是我们班级的一员。虽然家庭贫困，但她平时乐观向上，学习刻苦努力，多次获得奖学金。生活上团结同学，积极参加活动，多次获得各种荣誉称号。

然而不幸降临了。家里原本就患脑溢血的母亲，近日再次病倒，做完开颅手术后至今未醒，而且术后还引起肺部感染，胃出血，气管感染，高烧.......由于没法承担巨额的后续治疗费用，周山和家人最近饱受精神折磨，原本就身体欠佳的父亲累倒了，头发胡须全白了，一下子苍老许多。高昂的医疗费用让原本捉襟见肘的家庭经济再度走到崩溃的边缘。

周山说，这辈子她还没来得及尽孝，求老天不要剥夺她这卑微的权力，看着重症病房的妈妈，心中无可奈何，真想替妈妈去承受这一切的不幸。病床上的妈妈是那么虚弱，到处插着救命的管子，高烧不退，脸是如此浮肿，还在昏迷之中，也没有了知觉。医生怕病人陷入深度昏迷，就一直掐妈妈的手，看着那青一块紫一块的伤痕，满是心疼到无法言语。现在周山最想听到母亲能应她一声，这就是现在她觉得最幸福的事。

母亲一直都是周山的精神支柱，家里为了子女上学，基本都掏空了，勤劳的母亲为了赚钱养家把自己累倒了，周山是个善良上进的好孩子，她不愿看到母亲如此痛苦，即使现实让她如此痛苦，老天如此折腾她的家，她没有怨天尤人，只求上苍能把母亲还给她就够了，没有母亲就没有家。

为了让我们的同学能顺利度过难关，并在困难时感受到美院大家庭的温暖，愿老师同学们伸出援助之手，献一份爱心，给予这个处于困难中的家庭经济上一些微薄的帮助和精神上的莫大支持。帮助她走过这段人生的困难时期，愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让暗淡的家庭重新迸发盎然生机!

谢谢大家!

我们将以班级为单位公布捐款明细，让她和我们一起铭记这些奉献爱心的人们。

捐款联络人：饶紫欣 XXX号楼XXX室 电话XXXXX农行卡：6228--48xx--7019--XXX--XXX(汇款转账请后发个短信)

第3篇：爱心援助范文

本次会员联谊赛除了传统的会员个人比杆赛外，还延续去年中秋会员活动“亲子赛”赛制，采用最佳球位赛制。而这次的“亲子赛”的延续，展现了从6岁到80岁打高尔夫球的积极性，以家的观念诠释高尔夫精神，为高尔夫未来的发展提供了新的动力。同时，让会员能带上家人、孩子一同感受高尔夫的魅力，令高尔夫成为一种良好的生活方式。

活动当天风和日丽，丹桂飘香，会员们齐聚桃园高尔夫俱乐部大堂签到。与以往签到仪式不同的是，这次的签到模式一改以前常用的简单签到板，而是设置了三棵爱心签到树，树叶片为爱心指纹，更是寓意了一份爱的承诺。中午12点45分，在桃园高尔夫总经理的简单致辞下，本次会员联谊赛正式拉开帷幕，球员们精神抖数地向赛地出发。赛场上，大家在奋力角逐冠军的同时充分发挥高球竞技精神，挥起友谊之杆。经历近5个小时的激烈角逐，参赛会员洗却一身汗水，聚集在晚宴大厅，桃园高尔夫俱乐部总经理周少杰以及特邀嘉宾为晚宴致辞，表示感谢各位球友们对本次活动的鼎力支持。

晚宴期间，球会展示了“亲子赛”赛场上捕捉到的亲密镜头，场面十分温馨，也展现了“家·桃园”的独特人文环境。最终，会员组总杆冠军分别落入徐敏生、黄国权以及晏祥茂手中。郭锡坚。于学奇、刘应东分别取得亚军。而季军则由梁志强、张耿荣、梁慧枝夺得：嘉宾组净杆冠亚季军分别被蒋旭斌、黄伟民、陈伟新揽入怀中。最后，亲子组则由父子梁杰坤、梁珈铭夺冠；梁启生、梁钰斌以两杆落后取得亚军；季军由叶子瑜、叶妮娜父女取得。此外，叶斌，陈嘉明获得最合拍亲子奖；陈湛伦，陈俊廷取得最具高尔夫精神奖；叶青，叶可欣获得最具风尚奖。

第4篇：爱心援助范文

男：尊敬的各位领导

女：各位敬老院的大爷、大妈们：

合：大家上午好！

男：九月的阳光灿烂明媚，

女：九月的金风清爽怡人，

男：农历八月十五，是我们中华民族的传统节日中秋佳节。“月到中秋分外明，每逢佳节倍思亲”。在节日即将到来之际，我们爱心公益群启动了“牵手夕阳红，温暖老人心”系列敬老活动。

女：爱老敬老是我们中华民族的传统美德，是祖祖辈辈传承下来的宝贵精神财富。虽然我们平时工作都很忙，但为了这次活动，大家都牺牲了休息时间，带着中秋的祝福和满心的祝愿来到了这里。

男：我们的礼物虽然不贵重,但却是我们的一片心意,俗话说“礼轻情谊重”,相信大爷大妈们最开心的就是我们可以经常来看看你们,大爷大妈你们说是不是啊?（开心的表情）

女：我发觉今天看到大爷大妈们就像看到自己的长辈一样,你看我的搭档主持一下子话都多啦，感觉有点踩不住刹车啦。（俏皮的笑容）说了这么多,今天我们还特别为大爷大妈们准备了自编自导的文艺节目。

男：是的，

女：那么接下来还是让我们一起来欣赏节目吧。

1.开场舞《同喜同喜》。演员：019、036、050、058、拥抱你温暖我、可儿、蛋儿、转角。

男：各位亲爱的大爷、大妈们,今天我们来这里就是为了给你们提前带来节日的气氛,接下来有请我们的演员们为大家献上开场舞《同喜同喜》。大家欢迎!

2.快板剧《敬老院里拉家常》。演员：002、067、053、031。

女：咱们这敬老院啊，一走进来呀，就有一种很温馨的感觉。这不，有四位大妈啊！她们说着也想来转转，唉？大家快看，她们来啦！

3.表演唱《学毛选》。演员：****团队成员。

男：我们今天的幸福生活是给的！语录曾经是老一辈刻苦铭心的记忆！下面有请左权的国珍团队给大家带来的学毛选》，就让我们和大爷大妈们一起来回忆一下那段难忘的时光。

4.男声独唱。演员：锅盖。

女：下面请大家欣赏男声独唱。

5.舞蹈《过河》。演员：002、053、月下葬花魂、白天不懂夜的黑、019、050、蛋儿、转角。

男：潘长江的小品过河，给我们留下了深刻的印象，今天我们同样也带来一段舞蹈《过河》，请大家欣赏！

6.三句半。演员：牧草、半句等。

女：尊老、敬老的正能量已经传播到了学校，这不！听说我们今年的敬老活动开始了，职业中学的四位学生志愿者也给大爷大妈们带来了自编自导的三句半，我们掌声欢迎。

7.舞蹈《火火的中国》。演员：左权国珍团队成员。

男：我们再次用掌声谢谢可爱的孩子们。下面请欣赏舞蹈《火火的中国》。

8.戏曲小品《朝阳沟选段》。演员：拥抱你温暖我、月下葬花魂、067、白天不懂夜的黑

女：戏曲是我们中华名族的瑰宝，《朝阳沟》更是我们耳熟能详的桥段，但我们下面的这段朝阳沟会给大家带来不一样的感觉，请欣赏！

9.女声独唱《好人一生平安》、《爱的奉献》。演员：妞很低调。

男：下面的这位爱心成员是一位可爱可敬的残疾人士，她虽身患残疾，但意志坚强！今天美丽的她也怀着一颗善良而感恩的心来回馈社会对她的关爱和帮助，接下来是她为大家带来的两首动人的歌曲，我们掌声欢迎！

10.舞蹈：《幸福朝阳》。演员：019、036、050、058、拥抱你温暖我、可儿、蛋儿、转角。

女：幸福的人儿象花儿一样美，幸福的生活象朝阳一样多彩，下面请欣赏舞蹈《幸福朝阳》。

11.合唱《让世界充满爱》。演员：全体爱心网友。

男：我们走进敬老院第一站的活动到这里就要结束了。让我们明天继续捧出真诚之心、拿出实际行动为更多的老人撑起一片美丽的天空。我们希望能尽自己的绵薄之力给老人们多一份关爱、一份温暖，希望能带动更多人去爱老、尊老、敬老、助老形成这种的良好社会风气。

女：敬老爱老是修养、是文化更是人性的升华，同时也滋生了情感、丰润了生活、创造了生命的意义。我们捧出真诚之心拿出实际行动，为老人撑一片蔚蓝的天空，让我们的世界处处充满欢声笑语，我们相信只要人人都献出一点爱世界一定会变成美好的人间。

男：同唱一首歌，共展一面旗，乘着歌声的翅膀，让我们在敬老的起点上践行爱的内涵。

女：同走一条路，同心敬老人，踏着舞姿的步伐，让我们在奉献的温暖下抒写爱的华章

男：尊敬的各位领导，亲爱的老年朋友们。

第5篇：爱心援助范文

不知不觉暑假过去近半，王老吉学子情爱心助学活动也逐渐落下了帷幕。从7月9日活动的准备阶段到7月27日活动的总结阶段，活动一直按照我们的准备开展着，并没有什么意外情况出现。从进入幼儿园对孩子的反感到离开幼儿园的舍不得，到最后居民的参赞，着不仅让我们彼此学习到了知识，更重要的是让大家领悟到了我们王老吉学子情公益爱心助学活动的主要目的“从我做起，人人公益”。 经过此次活动，从我自己而言，让我了解到了团队的重要性，团队中每个成员并不是不可缺的，缺了任何人团队照常工作，不过只有通过大家的共同努力，才能将团队的效率发挥到最高，将活动做到最好。

在这个活动中，大家各自的能力也有很大程度上的进步，我自己也有很大程度的成长，交际能力和资料整理方面都有一点的长进，这是让我很欣慰的，至少我们做活动，不是至少为了做活动而做，做活动可以成长我们自己，壮大我们的团队。

同时我很高心能够参加到王老吉学子情的第十年助学活动中“十年助学，感动中国”，让我了解到了爱心活动是多么的受欢迎，同时我们只要献出自己小小的爱心，就可以让世界变的更美好，我很感谢王老吉的这个活动，给了我这次机会成长自己，成长我们这个团队。

第6篇：爱心援助范文

关键词：阻碍；建筑；创新设计；原因；分析

Abstract: This paper analyzes several reasons of abstracting the building innovation design, hoping people can take warning in the architectural design process in the future.

Key words : block; construction; innovation design; causes;analysis

中图分类号：TU3文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012）

建筑作为城市的重要构成要素，不仅仅能反映出城市文化和历史，重要的标志性建筑也是一个城市的象征，它的好坏对一个城市的形象会产生很大影响。所以在建筑方案设计时不仅要关注建筑物本身，而且还应关注其是否与周围环境相协调，即要在城市规划设计的指导下对建筑进行设计，才能促进城市经济、社会的和谐、健康发展。建筑设计创新思维主体的内部障碍总习惯于将已有的固定模式机械地再现或套用过去的“正确思路”或“合格答案”，在问题解决的过程中往往会屡屡不加思考地用同一方法解决同一类问题。这种习惯性倾向可能会给我们带来许多好处，我们用它来处理口常事务和一般性问题的时候得心应手，使问题得到完满的解决。

1 传统定势

在思维加工过程中，主体对材料的选择组织，对问题的评价、解释，很大程度上取决于观念。历史上，每种观念的产生都是以当时的实践水平和历史文化发展为基础的，因而有它产生的根据和存在的合理性。当实践向前发展了，时代向前迈进了，深藏于人们头脑中的观念则不愿随实践和时代的改变而改变，而成为一种思维的惯性力。这时，原本适时的观念就变成了过时的观念，这种观念一般称之为传统观念。

传统观念是思维创新的重要障碍，它顽强地维护着它赖以存在的实践和社会基础，反对思维对现存事物进行超越。受传统观念的影响，人们就会因循守旧、墨守陈规，用老眼光、老套路、老办法去面对新问题。它使人的思维受原有的思维空间的限制，跳不出原有的框框，因}fit就无法实现对原有认识和现存世界的超越。因此，传统观念是阻碍思维创新的重要因素，是创新思维的大敌。

过去做建筑喜欢用简单的象征手法，二层房子四根柱子表现“二忠十四无限”，7米1代表建党，8米1就代表建军。马国馨院士也曾经陷入这种定势之中，他在回忆抗口战争雕塑园的设计时谈到:“我们一开始也做了方案，想往概念上套，因为‘七七’发生在卢沟桥就在地上做了好多‘7’的形状，像箭头似的，这就显得有些缺乏想象力”。

这种简单的象征手法无疑是为使建筑设计获得更多的“理由”和“依据”，具有更丰富的“含义”并相信它们定能引起人们如何丰富的联想，获得怎样美妙的精神享受。但是，仅仅通过文字的方式给建筑加注脚，使人们从中“读出”在建筑中看不见也感受不到的东西，并由此体味出“丰富的”意义，恐怕是很值得怀疑的。这种解释和表达“含义”的方法往往穿凿附会，有时甚至达到可笑的地步。如郑州的“二·七”纪念塔，一定要造成两个七层的塔，连并在一起。造起来之后。实在矮胖得难看，只好改成九层。而其“雄辩”的解释是:九等十二加七，仍然象征“七七”!

2 崇洋定势

一些业主把“西化”和“现代化”划上了等号，认为到“西天取经”才能得到真经。这是中国开放后突然发现自己远远落后于西方、因而特别重视学习西方这一历史性状态有关的。这种现象的出现有历史的逻辑性，但并不意味着这种现象是永远合理的。这样的风气下，即使是建筑师自己做的方案，也要挂上合作设计的牌子。

在国内的重大建筑的中标方案中几乎很难见到中国建筑师的影子。从上海浦东国际机场、东方艺术大剧院到北京的“鸟巢”、国家大剧院、CCTV大厦，再到广州体育馆、国际会展中心，以及很多重要的楼盘项目等等，无一不是国外建筑设计师的作品。在颇受垢病的CCTV大厦设计方案上，中国建筑师似乎很想展开自己的话语，但在实际的评标中，橄榄枝却伸向了库哈斯。从业主到建筑师的“崇洋定势”，造成“挟洋人以自重”的误区，阻碍了创新成果的产生。

3 经验定势

除了传统观念之外，还有一种固定观念一一经验，它指的是人们在特定的实践领域和学科领域内形成的观念。在该实践领域、该学种范围内某种观念是适用的，但是超出这个范围，它们就可能变得不适用了。但是由于观念在思维中的惯性作用，人们总是习惯于用现有的观念去认识、评价面对的问题，而不管这个问题是否超出了现有实践和经验的范围，于是就产生了经验定势。经验定势与传统定势的区别在于，传统定势是侧重于从时间角度，从历史性方面加以界定的，而固定观念则是侧重于从空间角度，从共时性方面加以说明的。与传统定势一样，经验定势也是思维创新的大敌。因为在经验范围以内解决那些常规性问题，是不需要思维有什么创新的。一旦思维超出了原有的实践和学科的范围而进入了一个新的领域，那么只适用于原领域的固定观念只能起排斥新思想、扼杀新观念的作用。

4 从众定势

从众就是跟从大众，追随大伙、随大流，它是思维定势中最常见、最重要的表现之一。从众倾向比较强烈的人在认知判定的时候，往往是附和多数，不顾自身条件，人云亦云，缺乏独立思考的能力，缺乏创新观念。从众定势有利于惯常思维，有利于群体一致的行动，这是它的优越性所在;但是显而易见，从众定势不利于个人独立思考和形成创新意识。从众心理的形成，常与一些不健康的心理因素相联系:从众可以不冒风险，对了皆人欢喜，错了大家都不丢面子;从众可以维持和谐局面，避免发生分歧、争吵和斗争;法不责众，即使是犯了极其严重的错误，人人都有份，可以不受到追究。这些不健康的心理因素显然对创新思维是不利的。

5 权威定势

世上少不了权威，因为人们需要导师、顾问与教练，尊重各个领域的权威是当然的，但迷信权威则不可取，因为这种心态会扼杀创新精神。

权威定势一经确定，就会因有关的因素而不断强化。在传统社会里，权威定势往往由于统治集团的有意培植而强化。除了出现不断强化之外，还会产生“权威泛化”现象，就是把个别领域的权威，过分地扩展到社会生活的其他领域之内。于是，某一领域的“明星”，成了无所不能的各种领域的权威。一些权威“出言为法”，总以为自己是真理的化身，而迷信者生怕自己的意见与权威被不符而被视为异端，像粉丝对待他们所崇拜的明星那样自目的追捧、无条件的全盘接受。如此一来，如何思考，如何怀疑，又如何发挥他的自由和个性呢?

安德鲁是当下走在现代建筑最前端的领军大师，其设计的国家大剧院曾经成为多方争论的焦点，虽有很多缺点，但仍被确定为实施方案并建成，在某种程度上体现了国人对权威的崇拜。

6 结束语

建筑设计创新思维主体的内部障碍主要指创新主体的思维定势。这里所说的定势是来自以往思维过程形成的习惯，观念是对认识的内容的积淀，而定势则是对认识的形式、方法的积淀，思维定势本质上就是思维习惯。它使人们局限于某种固定的反应倾向，跳不出框框、打不开思路，从而限制了人们的创新思考。

参考文献：

［1］薛侠,崔波.谈21世纪住宅建筑设计的发展[J].山西建筑,2009．

［2］郭彦琼．从建筑设计角度浅析建筑节能．广东建材．2010．11．

第7篇：爱心援助范文

xx市希望工程“爱心圆梦大学”助学活动自2007年开展以来，在市委、市政府和各级党委政府的关心下，在全市各级共青团组织的努力和社会各界爱心企业、爱心人士的大力支持下，取得了显著的社会影响。为动员社会力量继续关心、关注贫困大学新生，帮助贫困大学新生顺利进入大学校园。按照团省委文件要求，共青团xx市委员会、xx市青年联合会、xx市青年企业家协会、xx市希望工程办公室决定在全市范围内共同开展xx市希望工程2017“爱心圆梦大学”资助贫困大学新生活动。现将有关事项通知如下：

一、活动名称

xx市希望工程2017“爱心圆梦大学”助学活动

二、活动目的

通过活动的开展，充分体现党和政府以及社会各界对贫困大学新生的爱心关怀；在社会中倡导助人为乐、无私奉献的风尚；通过社会捐赠帮助贫困大学新生顺利跨入大学校门；展示困难大学生在困境中自强不息、励志成才的精神风貌。

三、资助对象

2017年被普通高校（二本以上，含二本）录取的农村或城镇特困家庭的大学新生，特别是建档立卡贫困户家庭。（资助对象具体条件见附件1）。

四、资助标准

3000元/人（捐方指定特殊捐助除外）。

五、资助人数

全市共资助240名，其中市本级资助50名，各县（市）区级共资助190名。各县（市）区资助任务由各县（市）区自行完成。

六、活动时间

2017年7月-8月底。

七、 活动安排

依托新闻媒体，通过公益广告等形式营造活动氛围，广泛动员社会各界为贫困大学生捐款，入学前发放助学金，各县（市）区团委8月15日前将各地资助学生名单表（见附件3）报市希望工程办（联系人：刘露 ；电话：5346477），市希望工程办将于8月底举办助学资金发放仪式。

八、参与方式

县(市)区发文动员，根据捐方的实际情况，采取自愿救助形式。捐助方式为现金捐助。各县(市)区可以通过线上线下活动结合方式筹集爱心捐助款。

xx市希望工程办公室捐赠方式为：现金捐赠或直接交付资助学生。现金捐赠将由xx市希望工程办公室100%发放到资助学生，也可委托xx市希望工程办公室确定资助对象后直接交付。

九、捐款管理

市、县（市）区捐款全部用于资助当地的贫困大学新生。对个人、单位有明确资助意向的捐款，可根据捐方意愿，实行定向资助。对捐款额达到3万元以上的捐方，主办方将颁发捐资助学荣誉证书或铜牌。对认真组织并取得显著成绩的单位，以及踊跃参与、热心公益的个人，主办单位将给予表彰。所有捐款将接受捐赠者监督、社会监督和媒体监督，确保捐款专款专用，及时落实到受助学生身上。

为推动活动的顺利开展，市希望工程办在团市委网站（ ）活动相关信息，并开通网上监督。

十、工作要求

1.高度重视。xx市希望工程2017“爱心圆梦大学”助学活动，是贴近党政中心，关注民生、关心教育，帮助贫困大学新生解决实际困难，为群众解决困难的具体体现，各单位要站在培养人才、建设和谐社会的战略高度，统一思想、认真谋划，采取积极有效的措施，做好圆梦大学助学活动的各项工作。

2.明确职责。各地各单位要积极引导广大党员、干部、各种社会力量，以实际行动关心、帮助贫困大学新生，认真摸排本地区困难大学生的实际情况，做好社会筹款、捐款对接、受助学生的资料搜集、典型挖掘及资助款落实工作，切实帮助那些亟需帮助的品学兼优、家庭特困的同学。

3.严格管理。全市各级希望工程实施机构要严格按照安徽省希望工程管理的相关规定，切实做好爱心捐款的管理工作。自觉接受捐赠者监督、社会监督和新闻监督，确保捐款专款专用，使每一笔爱心捐款及时落实到受助学生身上。在活动的开展过程中，要坚持捐款自愿，不搞硬性摊派；坚持量力而行原则，不搞相互攀比。

第8篇：爱心援助范文

关键词：辅导员 园丁式教育 心理辅导 缺爱学生

一、案例讲述

A某，男，渭南人，16级计算机系学生。在迎新生的时发现A某是为数不多的自己到学校报道的学生，与A某简单的交流了几句得知他来自农村、单亲家庭，父亲重度军残，祖母病重的情况，但他独立、寡言少语的性格却给我留下了很深刻的印象，在办理完入学相关手续后，我走访新同学宿舍时询问了他的基本情况后得知，A某每年放假期间都会去兼职打工，今年没有考上理想的大学，也因自身原因无法参军入伍，在种种受挫的情况下他最后选择了就读高职，即便是这样，他也对大学的生活也非常期待与向往。在竞选班干时，A某很主动的选择毛遂自荐，最终竞选成功。随着军训的结束，同学们也都进入了专业课程的学习中了。A某却在开学一个月出现旷课的现象，同学叫他上课，他也变得很抗拒，宿舍同学发现他想退学的QQ状态，晚自习期间经常在操场独来独往。我意识到他肯定是遇到了什么困难或事情才让A某的产生了不良的情绪，我主动找到他与谈心，发现站在我面前的A同学现在是一种自卑、消极、敏感、忧虑的状态。通过两个小时的沟通我发现导致A某的发生转变的原因有：

（一）缺失家庭关爱。A某的父母因性格不和离婚，A某便一直与祖父母生活在一起，父亲身体残疾、性格固执，对A某的关心与交流也变得甚少，父母的曾经动手吵架等行为给他留下了很严重的心理阴影。他更觉得祖父母年迈已高，父母离婚后生活经济情况不好、压力很大，而自己读大学还需要花费更多的钱，自己不想给家庭带来更多的负担，便产生了退学走向社会打工的想法。

（二）缺乏自信与自律。由于不和父母生活在一起，从小变养成了我行我素习惯。心情难过时选择忍气吞声，面临经济压力时采取极端方式解决，偶然的机会学会了上网赌博。他的朋友都是比自己年长社会人。不合群、不适应校园环境，戒不掉网上赌博的行为，加之学习基础薄弱，使A某对大学生活与学习失去的信心。

二、案例剖析

通过与A学生深入恳谈的方式，该生属于产生消极心理主要体现在以下方面：

（一）由于父母的离异导致他一直与祖父母生活在一起，在长期缺爱的状态下，在看到周围同学的父母关爱的对待方式时，A某内心也是缺乏安全感同时也极度渴望被关爱。由于自己是一个单亲家庭的孩子，总觉得自己与他人不一样，他渐渐会产生自卑、孤僻的性格。由于自卑而缺乏自信，觉得自己做什么都没有用，就会萎靡不振，破罐子破摔的状态。

（二）在单亲家庭的教育问题上双方容易懈怠、放任孩子，由于一方独自支持着家庭。为了保证生活，忽视了教育子女的精力与时间，甚至无心管理。A某父亲性格偏执、暴躁，在孩子面前发脾气，甚至将自己痛苦与不良情绪转移到孩子身上，使孩子产生害怕没有安全感。加之对孩子的学习教育不管不问，产生了厌学、自暴自弃的情绪，甚至是难以戒掉网瘾。

三、解决“缺失”问题学生的自我角色与方法

通过这次沟通我认为A学生因榧彝ァ叭卑”而产生的心理问题较大，建议该同学到学校心理健康咨询室进行寻求专业老师的帮助。但是A某拒绝了我的建议，因为他对心理老师陌生而不能坦诚相见，反而通过与我的心理沟通后情绪会有所好转。综合考虑A同学的个人心理想法和需求，初步排除了抑郁症或精神分裂的可能。我及时把A某的情况汇与做法报给主管领导，并得到了院系与学生部领导的支持与肯定。在每周的定期恳谈交流中，最为辅导员的我采取以下方法解决“缺失”问题学生：

（一）发挥园丁关爱力量，做到将心比心

所谓“园丁关爱”属于“园丁式”管理的范畴，它的管理与教育目标在于激励每一位教师用“真心、耐心、爱心、全心”的教育理念关爱与关注学生的发展。发挥园丁关爱的力量与精神，是一种人文关怀与人性发展的教育，辅导员在确立自己园丁角色时就意味着教师的教育核心就是爱，正如园丁对花园里幼苗成长的关心与爱护，也意味着幼苗健康成长。在学生对辅导员讲述心声能产生一种信任感，在此基础上，辅导员需要保持平等的关系维度，用诚心换真心的态度对待学生，认真聆听他的心声，感受他的内心，理解与包容他所遭遇的境遇。在融洽的对话中帮助学生寻找问题的源头，告诉他正确看待父母的婚姻，分离与否都不他所造成的，学会勇敢的面对现实。

（二）把握园丁育人技巧，呵护学生全面发展

辅导员作为 “园丁式”的角色，事先对培育的对象现状有所了解，注重学生的心理上个体差异和内在情绪的分层现象。辅导员在解决问题时，要注重把握学生性格和心里状况，掌握沟通技巧，如性格内向敏感，要启发他勇敢的表达自己；如性格暴躁倔强，要指出他们认知上存在偏差的问题；如厌学情绪，要教育A某要有一颗自尊、自强、自爱、自励的心，不要逃避社会，拒绝与人交往，要引导他们保持开朗乐观的性格和健康的人格。在面对缺爱心理的学生时，做好恳谈记录与特殊家庭学生信息建档，根据学生实际情况给予政策上资助与人文关怀，确保学生不因内因而心理焦躁，不因外因而被迫退学。

四、处理结果与教育效果

针对A某的单亲“缺爱”的家庭情况，发动宿舍的每位同学关心他的学习与生活，经过一个月与我的恳谈与交流，性格变得平稳，对待父母的现状表示理解，并且主动联系父母，自己也有了前进的目标和方向。考虑学生家庭的特殊性与自我努力的态度，系部领导与同学们民主评议，最终给予A某国家特困助学金作为鼓励。目前与老师、同学们相处融洽。

参考文献：

[1]黄贵玲.论高校辅导员工作中的“心理艺术”[J].吉林广播电视大学学报，2016，（05）.

[2]杨冬青.践行“园丁式”管理 主推教师专业化成长[J].思想理论教育，2009，（12）.

第9篇：爱心援助范文

【关键词】

癌症患者； 住院期间；身心需要

作者单位：133000延边肿瘤医院防治科

1 资料与方法

1.1 一般资料 2009年1月至2010年9月在延边肿瘤医院住院治疗的癌症患者，且自愿合作调查者，共249例，年龄18~75岁，住院时间8～30 d，男153例，女96例，肺癌62例，肝癌50例，乳腺癌41例，胃癌19例，妇科恶性肿瘤15例，肠癌17例，其他癌35例。

1.2 方法 以问卷调查的方法，采用自行设计的调查表，共6个方面的内容，分别为信息的需要、生理和日常活动的需要、心理社会的需要、爱与归属的需要、尊重与自我实现的需要、性的需要。进行问卷调查时，先向患者详细讲解每个问题的具体内容，然后由患者独立选择。

2 结果

癌症患者身心需要情况见表1。

3 讨论

癌症患者住院期间的身心需要是多方面的。恶性肿瘤是身心性疾病，它不仅破坏机体正常功能，给患者带来巨大的压力，同时也给患者及家属带来危害，癌症患者诊断明确后都出现一定程度的不良心理状态，表现为担心手术效果，并发症的发生，担心化疗药物的不良反应，担心不能胜任今后的工作和生活，不能照顾家人，特别是乳腺癌患者在确诊后即可出现紧张厌世抑郁焦虑失去理智等心理改变，担心手术期间能否得到有效的照顾和支持，手术后失去一侧乳腺，患肢功能受损，胸壁留下一个长而难看的瘢痕，化疗后头发脱落等自我形象的改变，都严重地影响乳腺癌患者的生活质量［1］。癌症患者的需要比其他患者更为复杂，护士应先了解癌症患者的身心需要和程度，更多地认识患者，用护士的同理心去感知他们的需求。

3.1 信息的需要 表1示，癌症患者对疾病相关信息的需要程度最高(84.3%)，说明患者对健康信息的需求和渴望健康的愿望非常强烈，他们最普遍需要得到的是有关疾病的诊断、检查治疗和预后的更多信息［2］。面对现代信息的社会，癌症患者在接受各种治疗的同时，也渴望信息的满足。而信息的传递和交流又是创造最佳心身健康必须的，因此，癌症患者对信息的需求更加迫切。护士应主动关心患者信息的需求，客观实际地给患者提供有效的信息，使其增加抗癌信心。

3.2 生理和日常活动的需要 癌症是一种严重威胁人类生命的难以治愈的疾病，一旦确诊，对患者和家庭都是很大的打击。大多数患者在住院期间，需要切实的帮助，包括带患者就医，住院期间的陪护，准备特殊的饮食，辅助患者日常生活的照顾等，刚得知诊断为癌症患者中，40%以上感到没力气，担心疾病影响外表，有睡眠障碍和咳嗽，41%患者有疼痛，患者最需要的帮助有照顾家庭，清洁房屋和购物［2］。随着癌症的进展及放，化疗过程中，患者在生活上出现虚弱，疲乏和诸多不适的感觉，生活自理感到一定的困难，需要别人给予适当的帮助，护士应在诊治护理，辅助检查中，注意倾听患者的想法和感觉，用护士的爱心和真诚满足患者不能自行满足的基本需要，解决患者身边的实际问题，使患者感到被爱的感觉。

3.3 心理社会的需要 癌症对患者的身体心理及整个家庭都是一个很强的应激。患者的医疗救治过程，主要依靠家人及朋友提供帮助支持［3］。有研究表明癌症患者中仅极少数患者可以得到他们所需要的心理社会支持，社会支持能增加肿瘤患者的适应，提高其免疫能力，减轻其心身症状，延长其生存时间［4］。本组有83.6%的患者渴望得到心理社会支持癌症患者不仅需要家人的支持与关怀，更需要亲友，同事，社会的鼓励和帮助。当这一切都得不到满足时，必然会产生失落感和孤独感。患者住院期间护士主动接近患者，做到细心，耐心，有爱心，正确解答患者提出的问题外，还积极鼓励其家属，亲友，同事，领导经常探视，给予情感上的安慰和关爱，生活上的帮助和照顾，让患者感到来自各方面的爱及自己存在的价值。

3.4 其他方面的需要 调查中显示独身患者爱与归属的需要最强烈，高收入的患者住院期间在医院里希望得到更多的爱与尊重。癌症患者的障碍是由心理和躯体两方面引起的。身患恶性肿瘤的患者的确需要有人帮助他们解决性问题，尤其是宫颈癌的根治性子宫切除术要求切除骶韧带，主韧带，阴道壁3 cm以上，对性生活处在活跃期年轻患者术后阴道短缩无疑会对和性生活造成很大影响［5］。医护人员有责任与患者讨论性问题，并有义务给他们正确的指导。

目前社会及义务人员对癌症患者的支持效果未能令人满意，患者的好多需要没有得到很好的满足，有必要进一步加强。护理时应提供更多与疾病相关的自我护理知识，满足患者的自我护理需求，提高其自我护理能力。

参 考 文 献

［1］ 韦田福，沈永兰，毛洪鑫，等.家属健康教育对提高乳腺癌病人社会支持度的影响.护理研究，2008，22(6A)：1444.

［2］ 郑瑾，朴莹.癌症病人身心需要的研究进展.中华护理杂志，2003，38(2)：136.

［3］ 田秀丽，刘化侠，柴士美.晚期癌症患者的自我感受负担的研究进展.中华护理杂志，2008，43(10)：955.