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建筑工程的建设的好坏程度,对于社会发展与进步具有重要的支撑作用,而建筑工程的高质量建设更是依靠建筑工程技术的发展来实现的。由此可见,建筑工程技术为社会的高速发展提供了坚实的技术支撑,这也是当前建筑企业必须重视的关键内容。所以,我们必须了解建筑工程技术的特点,探讨建筑工程技术在未来的发展趋势,以便使其能够在建筑行业中发挥更积极的作用,最终为我国社会经济的发展提供更强大的技术支持。实际上,本文在研究建筑工程技术的同时,也是对建筑工程的未来发展趋势进行了前瞻。
一、建筑工程技术的特点
本文主要建筑工程技术的总体特点、传统建筑工程技术的特点以及现代建筑工程技术特点三个方面来说明我国建筑工程技术的特点。
1.1建筑工程技术的总体特点
建筑工程技术所涉及的知识面比较广泛。建筑工程技术涵盖了采暖卫生与煤气工程、土木建筑、电梯以及消防这四个最主要的方面。而这四个主要方面不仅仅只单一的是其自身的知识,这里面还涉及了其它学科的基本理论知识和一些学科之间的交叉知识。对于这些技术的掌握需要掌握好其基本理论知识,对于学生是很容易接触到这些理论知识的,每所理工类高校都会设有专门的理论课程供学生学习。建筑工程技术人员除了这些操作能力之外,还要具备一定的管理能力,以便对整个建筑工程的设计、施工做出规划设计,让整个建筑过程变得完美,因此建筑工程技术也要求管理学方面的知识。
建筑工程技术同样也是一门专业性较强的技术。它作为建筑工程的支持技术手段,要想掌握,需要在理论知识的学习阶段中掌握足够的专业知识,并通过在实际的实践中所掌握的具体技术和技术经验做出精确和专业的判断。由于建筑工程自身需要科学并且规范的管理,因此建筑工程技术的实施也需要达到高标准的要求。目前,我国建筑行业发展迅速,建筑工程技术自然也要与时俱进,这也就意味着建筑工程技术人员自身的素质和技术也要提升,要不断更新自己掌握的建筑工程技术。
建筑工程技术的更新速度比较快。我国社会经济快速发展,这也为我国的建筑业的发展创造了良好的环境。建筑工程技术也得到了相应的提高。改革开放加大了我国学习国外先进建筑工程技术的机会,同时先进的建筑工程设备和仪器也需要建筑工程技术人员学习如何操作。随着我国在建筑工程方面专业人才的大力度培养,我国在建筑工程技术的发展会有质的飞越。
1.2传统建筑工程技术的特点
建筑业的发展的初期,人们对于建筑工程技术的要求并不高,只是要求可以建造能够居住的建筑,因此建筑呈现单一化的特点,而建筑工程技术的发展速度也比较缓慢。与建筑一样,建筑工程技术也呈现单一化的特点,并没有得到人们的重视。
随着社会经济的发展和社会的进步,人口数量不断增长,不管是人类居住环境,还是社会行业的发展程度,对于建筑工程需求的数量都不断增加。由于传统的建筑材料以及传统的搭建技术难以适应社会发展的需求,并且这种技术也不适合推广,于是传统的搭建技术逐渐向混凝土技术发展。在这一发展阶段,建筑工程技术仍然没有得到太多重视,只是满足了当时社会对于建筑的需求。这种建筑工程技术建造出来的建筑虽然使用寿命较长,但是这种建筑工程技术也给自然生态环境带来了严重影响。进一步分析,这种建筑工程技术在我国历史上存在了相当长的时间,一直沿用到了近代,虽然我国在古代也存在技术性较高的建筑,但是数量极为稀少,传统建筑工程的特点在主流上还是较单一的,因而传统的建筑工程技术发展处在单一、较低的水平。
1.3现代建筑工程技术的特点
到了现代,随着经济的发展和社会的进步,人们对建筑物的质量和要求不断提高,为了满足现代的需求,建筑行业开始在建筑工程技术方面投入了更多精力,对建筑进行了重新定位,使建造出的建筑除了满足人们的生活需要外,还要让它满足人们的审美及其它需要。例如,现在很多建筑都具有娱乐功能并且呈现舒适度高、节能、环保等特点,这是传统建筑技术所无法相比的。现代建筑工程技术呈现出了多元化的发展特点,一些新技术的融入也使现代建筑工程技术极大地丰富了人们的生活,为社会发展提供了更加强大的技术支持。具体说来,现代建筑工程技术的特点主要表现在以下几个方面:在建筑工程中充分利用自然环境资源,减少建筑对于环境的破坏,保持生态的平衡性,促进建筑物与自然的和谐发展;引入其它理论知识,使建造的建筑具有更大的科技性,能够提升建筑的社会和生态效益;融入现代的智能技术,实现建筑的自动化管理,为人们创造一个更舒适、高效、便捷的建筑环境。
二、建筑工程技术的展趋势
随着人们对于建筑要求以及建筑技术的不断提高,建筑工程技术将朝着精细化方向发展,并且对于其中一些细节方面例如焊接的要求也越来越高。此外,数字化和信息化的发展,使建筑工程中更多的采用计算机技术,计算机能够实现建筑工程实施中的实时校对、实时监督和实时控制,保证建筑安装工程的质量达标。因此,建筑工程技术也会朝着信息化和数字化的方向发展。另外,集成化的建筑工程技术能够实现多种工程技术的有效结合,提高建筑工程技术的总体水平,来满足人们未来对于建筑业的要求。随着人们水平的提高,人们对于建筑的要求会越来越高,建筑需要满足人们居住、工作、娱乐等不同方面的需求,因此建筑工程的要求技术会朝着精细化、集成化、数字化和信息化的方向发展,使建筑工程技术符合社会发展的要求,创造更大的经济效益、社会效益和生态效益。
结束语:
总而言之,了解建筑工程技术的特点及发展趋势具有重要的现实意义,有利于推动建筑行业发展的繁荣昌盛。社会的发展会推动建筑工程技术的不断发展,建筑工程技术只有不断发展才能满足社会需要。本文从建筑工程技术所具有的特点展开论述,并对其发展前景进行相关探讨。建筑工程技术在自身的发展过程中,一定要凸显自身的优势,营造良好的业内环境,促进良性竞争,使建筑工程技术不断完善,不断发展,争取在未来更加广泛的发展空间里,大大促进建筑施工领域的持续与健康发展,并支持社会发展。
参考文献:
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关键词:建筑工程技术;课程体系;分析报告
作者简介:谭正清,女,硕士,副教授,研究方向为工程造价、地基基础施工。
中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2013)20-0051-04
一、职业岗位任职要求
1.培养目标。建筑工程技术专业主要面向建设行业,培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和敬业精神,具备与本专业技术领域相适应的文化水平与素质,掌握本专业必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力、专业技能和一定的可持续发展能力,能从事建筑生产一线的施工技术管理、安全管理、质量管理等工作的高端技能型人才。持续可发展成为国家注册建造师。
2.主要职业岗位任职要求。
(1)施工员的工作职责。施工员岗位的工作职责宜符合表1的规定。
(2)施工员应具备的专业技能。施工员应具备表2规定的专业技能。
(3)施工员应具备的专业知识。施工员岗位应具备表3规定的专业知识。
二、课程体系构建
1.坚持能力培养的核心观。落实能力培养的核心地位,首先要突出职业性,以应用为主线构建专业基础能力、职业通用能力、职业核心能力的目标系统,明确能力培养的要求;其次,通过校企结合等途径,使教学与职业实践紧密结合,增强教学实践环节的比重。
2.贯彻多元整合的策略思想。在对课程内容进行整合时,注意遵循:①课程以目标培养的实际需要作为内容取舍、科目设置的标准。在课程内容上,理论知识以必需够用为度,突出应用与实践;②课程内容应及时反映专业领域的最新发展;③课程内容的多元整合绝不是几门课程的简单叠加或随意拼凑,而是根据知识、能力的内在联系和相互间的逻辑关系进行有机整合。
3.坚持开放性原则。建筑工程技术专业构建了由公共基础课程、专业课程、拓展课程组成的课程体系,具有一定的弹性和灵活的调节机制,能对整个社会的经济、科技的发展与市场需要做出快速反映,根据实际需要及时在内容上吐故纳新、在结构上调整组合。
4.实现整体优化的原则。课程体系建设是一个庞大的系统工程,在课程内容、课程结构等方面均需大投入,需要一定的时间周期才能完成。因此,建筑工程技术专业制订了总体建设的规划、分阶段建设实施的措施,以及相应的质量监控与课程评价机制。随时收集实施情况,定期分析反馈信息,对课程方案做出及时修正或调整。
5.强调特色建设。为区域经济服务,课程体系的特色主要体现在与地方经济的结合上。团风钢结构产业集群继2007年被中国建筑金属结构协会授予“中国中部钢结构产业基地”后,2012年2月被中国钢结构协会授予“中国钢结构产业基地”称号。建筑工程技术专业为满足地方经济发展对人才的特定要求,创建特色课程《钢结构工程施工》,构建产学研结合的课程模式,是特色建设的一个主要突破口。并已经尝试着把钢结构企业的生产工艺引入课程,把课程活动延伸到企业,校企之间做到你中有我、我中有你,课程在内容上、模式上都得到创新。
建筑工程技术专业全面贯彻高技能人才培养的课程观,坚持岗位能力培养为核心,贯彻多元整合的策略思想,坚持开放性原则,实现整体优化,强调特色建设。以建筑施工工作过程为导向(如图1),进行实际工作任务分析,提取典型工作任务对典型工作任务进行分析归并形成行动领域对行动领域进行重构分析和教学归纳形成学习领域构建基于工作过程系统化的课程体系学习领域的具体化,教学设计情境化。基于施工过程的课程体系如表4,实现学生学习过程与工作过程的一致性,真正做到学以致用。
三、课程开发
以建筑工程施工过程为导向,进行实际工作任务分析,提取出典型工作任务对典型工作任务进行分析归并形成行动领域对行动领域进行重构分析和教学归纳形成学习领域按照资讯、决策、计划、实施、检查、评估六步法构建基于工作过程系统化的课程体系学习领域的具体化,教学设计情境化。现已经完成2010、2011、2012年三年的建筑工程技术专业人才培养方案修订工作,21门课程的课程标准的论证工作,并在三个年级建筑工程技术专业学生中教学实施。课程体系结构如图2。
四、评价
通过行业企业专家、校内督导、学生的综合评价,一致认为建筑工程技术专业课程体系设计,体现了人才培养目标由浅入深、由简单到复杂、由专项技能到综合技能的教育规律思路,制订5门专业核心课程,制定21门课程的课程标准,建设思路明确,周学时适中,有保证。课程标准格式规范、培养目标明确、内容完整充实、课时分配比较合理,就业前景良好。
麦可思社会需求与培养质量年度报告评价:据北京麦可思数据有限公司的《黄冈职业技术学院社会需求与培养质量年度报告》(2011年度)和(2012年度)显示,建筑工程技术专业学生毕业后就业率等各项指标高于全国骨干校同类专业,如表4、表5。
参考文献:
【关键词】实践教学;一体化理论;教学
1研究目的、意义
基于高职院校学生的培养目标,结合我校自身的特点以及社会主义经济市场中建筑行业对人才的需求,建筑工程专业学生培养方案中突出体现高职院校学生的实践动手能力,达到高而专的人才培养目的,使学生毕业同时即能有效的服务于建设单位。在学生的学习过程中非常关键的一步是锻炼学生的实践能力,同时也是培养专业的高技能工程型技术人才的关键。日常的教学过程中需要将理论教学与实践教学相融合,达到相辅相成的效果,使学生真正地理解原理、掌握技术的基础上,增强动手能力、实际的操作能力、解决现场问题的能力成为社会需要的具备应用能力的专业型高技能人才。建筑实体模型实训室能很好的搭建实践教学和理论教学的桥梁,实现理论和实践的结合,即实践与理论教学一体化研究的切合点。充分地激发学生对于所选专业的兴趣,提高教学质量。培养出社会需要的高技能的工程人才。
2国内外研究现状分析
据教育部统计,目前高职院校招生人数和在校生人数均超过普通本科院校招生数和在校生数。高职院校办学面临现学生的文化素质参差不齐、教育资源严重不足、粗放式的经营模式等诸多问题影响教学质量。这期间,更多因素制约高职院校建设高质量的实训基地,我国的高等职业教育实践教学相对滞后。实践教学是高职教育高技能人才培养和教学内容的不可缺少的教学环节。实践与理论有机的融合的一体化教学模式是未来高职教育的一个必然发展趋势。高等职业教育实践与理论教学一体化体系的构建、实施,应成为重要的研究课题。一体化教学,即将理论教学与实习教学融为一体。实现二个转变:即从以教师为中心向以学生为中心转变,变“教会”为“学会”;从以教材为中心的理论教学环节向以培养目标和岗位需求为中心的实践环节转变。实现三维一体化:教师一体化,即专业理论课教师与实习指导课教师构成了一体。教材一体化,即理论教材与实习课教材构成了一体。教室一体化,即理论教室和实训基地、试验室构成了一体。
3研究内容
(1)了解并掌握建筑实体模型实训室的基本内容和设施及其使用方法,实现教师一体化及教材一体化。(2)利用建筑实体模型实训室已有分部工程及节点进行专项与综合实训的开发、探索,服务于建筑工程的相关课程,实现教室一体化。(3)通过对建筑模型的研究,激发学生的创造力,敢于尝试不同的材料、方法对已有方案模型的重塑、变化和推敲。(4)发现、分析、解决问题的能力源于已有知识的运用,学生在实践教学过程中侧重动手能力的训练和创造性思维开展,着重培养学生理论与实践相结合,把实践操作能力有效的提高,课堂理论与施工现场实际状态在实训室的环境中融合,教学过程更趋合理。
4研究方法
4.1调查分析法
通过对一定数目的高职院校建筑工程技术专业学生发出调查问卷;对从事建筑工程技术专业教学的教师进行访谈、探讨。根据上述撰写相应的调查报告,分析目前高职院校建筑工程技术专业一体化教学存在的问题及提出改进对策。
4.2文献研究法
面对着社会对高技能型人才存在着大量的需求状况,而我国高职院校毕业生却面临这就业难的困境。由此角度出发采用文献研究法,通过理论与案例研究资料,以此分析建筑工程专业一体化教学社会现实意义和发展前景。
4.3个案研究法
在上述调研的基础上,以实例(我校一建筑实体模型实训室为实例)开展高职院校建筑工程技术专业一体化教学发展与改革研究。
4.4实验法
通过对比试验进行分析讨论方案的可行性,对我校建筑工程技术专业实施一体化教学改革,即选取1-2个学期作为实验期,选取一个实验班和其他传统班进行实验对比,多角度、综合评价专业一体化教学效果,以此探讨实践与理论一体化教学的发展之路。
5项目主要特色创新
5.1改革教学的方式方法
(1)情景真实,认识直观:利用实体模型实训室,按比例进行建造的特点,实现建筑施工过程与学生零距离的接触。(2)真实操作,增强并有效激发学生实际操作的兴趣:模型还原施工现场,学生真实操作,感受施工现场实际情况。学生处理施工现场安全防护、应急处理及解决问题的能力通过实践环节设置的相应的安全事故、紧急事故和问题现场实操环节得到锻炼。(3)个人自主学习、团队合作学习、与多方面探究性学习相结合。(4)互助学习的基础上,培养学生团队合作精神以及协作能力。
5.2发掘课程资源方面
(1)重复利用,降低教学成本:实体模型实训室已经建立,可长期重复使用,大大节省教学成本。同时为和建筑相关专业提供服务。(2)改革课程结构内容和体系。(3)搜集并充分利用教学案例。
5.3增强评价的实践比重
(1)紧扣专业知识,直击教学难点:将理论教学过程中抽象的难点具体化,在实践中解决问题。培养学生的动手意识,锻炼学生动手操作能力,体现“做”即实践的环节。(2)增加实践性作业。例如:制作建筑模型、结构检测、设计试验。(3)课程评价开放化,将学生的各种创新能力纳入评价的范畴,引入实践及社会的评价。
参考文献:
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[4]李健.高职院校实训基地建设的若干问题研究[D].天津:天津大学,2008.
Abstract: The typical tasks in the course of "valuation measuring in water supply and drainage engineering" has been analyzed through the study of the water supply and drainage status of valuation courses,in combination with the technical requirements of water supply and drainage by actual construction business,and the changes in the current project valuation models and curriculum innovation.
关键词:给排水工程计量计价;典型工作任务;工作过程
Key words: valuation measuring in water supply and drainage engineering;the typical tasks;the process of work
中图分类号:G42 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)33-0195-01
1给排水工程计量计价的学习现状及前景
1.1 给排水工程技术专业的学习现状谈及给排水工程计量计价的学习现状,首先应明确给排水工程技术专业学生的情况。在全国高等建筑类职业院校中,大部分学生在入学前对给排水专业不了解,给排水工程技术专业中有相当一部分学生是想上建筑工程技术专业或工程造价专业没有成功,服从分配来到给排水工程技术专业。对给排水的认识仅限于下水道,专业认识肤浅,自主学习意识模糊,专业认知度低,心中充满对给排水专业的茫然。
尤其有一些学生在入学前对工程造价专业情有独钟,认为进了给排水专业,将来就难以从事工程造价工作。这种情况,一般由两方面因素造成,首先是在学生之前的生活中,建筑工程技术专业的成果是他们每天每时每刻都能感受到的。大到国家的标志性建筑物,小至居民小区,大家注意的往往是建筑造型及建筑施工的难度,却不会知道里面的给排水工程是怎样。而且每个地区的净水厂,污水厂由于其功能的特殊,常常建在河流的上、下游,且与居民区要求有一定的保护距离。很少有人在入学前看到过净水厂,污水厂。其次,给排水专业宣传不足,节水意识淡漠。传统媒体常常是有大的水工程项目建设时或水污染严重时,才能有适当的报告。
1.2 给排水工程计量计价的从业现状在建筑施工企业中,给排水工程计量计价工作往往不设专人负责,通常由暖通专业人员连带负责,或者建筑工程技术专业造价员负责。给排水专业的技术人员由于专业面狭窄,与建筑工程技术专业相距甚远,难以像其他专业人员那样触类旁通。因此,给排水专业的学生从事造价员工作的比例较少。
1.3 给排水工程计量计价的前景随着环境问题的日益严重,饮水安全问题的日益严重,水污染问题的日益严重,国家已经把环境问题,水问题提到了历史最高点上,在国家的“十一五规划”中专门提出加强城市供排水、中水管网改造和建设,增强安全供水能力,扩大再生水使用范围,相应提高了在城市供排水,农村供排水等方面的基本建设投资。据黑龙江省“十一五规划”到2010年市政基础设施投资近1500亿元,急需大量的给排水专业技术人员。大量给排水工程的上马,也导致了给排水工程计量计价人员的紧缺。
2给排水工程计量计价课程典型工作任务分析
2.1 典型工作任务的特征基于以上给排水工程技术专业学生从事工程造价工作的现状,和我们看到的给排水工程计量计价工作的前景,我们认为有必要强化给排水工程计量计价课程对学生造价工作能力的培养。给排水工程计量计价课程是研究工程造价的一门课程,由于工程造价具有地区性、政策性、技术性、专业性、实践性和综合性的特点,决定了《给排水工程计量计价》课程的内容也具有很强的地区性、政策性、技术性、专业性、实践性和综合性。即该课程是给排水工程技术专业课程体系中具有“工学结合”特质的课程。
在赵志群《职业教育工学结合课程的两个基本特征》中讲到职业教育工学结合课程的基本特征首先表现在“学习的内容是工作、通过工作完成学习”,工学结合课程的核心载体是工作任务。即:学习内容不再是脱离具体工作情境和工作过程的点状的专业知识和操作技能,而是反映某一职业(或专业)的最重要的专业能力的、综合性的“典型工作任务”典型工作任务是由某一职业中可以传授的、相互联系的综合能力决定的,它不但描述了该职业的基本工作内涵,而且能够促进从业人员的职业生涯发展。
典型工作任务应具有以下几个特征:首先,它不是具体的工作环节,而在一个复杂的职业活动情境中具有结构完整的工作过程,包括计划、实施以及工作成果检查评价等步骤;其次,反映该职业的主要工作内容和典型工作形式;第三,在从业人员的职业生涯发展中具有重要的意义,在整个企业的工作(或经营)流程里具有重要的功能;第四,完成该任务的方式和结果有较大的开放性。
2.2 给排水工程计量计价课程典型工作任务确定我院给排水工程技术专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程等方面的知识,结合本专业学习的内容和工程实际,我们在该课程中设置了三个典型工作任务。
工作任务1:松浦大桥引道15号排水泵站工艺安装工程预算。学生通过完整地完成这个工作任务,体验到工程计价工作的整个工作过程,能够在特定的工作情境中,完成确认工作任务;计划,即确认完成工作任务的途径、步骤和所需的工具;具体实施;检查、评价与结果记录,即对工作过程进行质量控制等四个步骤。通过这个工作任务掌握给排水工程所涉及到的工艺施工图的识读,安装工程工程量的计算,以及类似工程的解决办法。
工作任务2:建院家属楼给排水工程的施工图预算。学生通过这个工作任务能够掌握建筑给排水,建筑供热等工程的工程量计算,材料价格确定,人材机消耗量汇总的方法,解决在施工现场水暖不分家对给排水专业学生的困扰。
工作任务3:平房开发区江南中环路DN500给水管线的清单报价。学生通过这个工作任务能够掌握工程量清单计价这种计价模式,包括清单工程量的计算,综合单价的构成及应用以及清单报价的程序。
这三个典型工作任务,基本涵盖了给排水专业的学生在今后的工程实践中可能遇到的工程计价情形。这门课程的目的是让学生学会工程计价这门工作,通过典型工作任务的完成,让学生亲历完整的工作过程,取得一定的工作成果,完整地解决一个实际的综合性问题。
总之,典型工作任务的确定是一个复杂的系统工程,应当建立在整体化的、过程导向的职业分析基础之上,将职业分析、工作任务分析、企业生产(或经营)过程分析、个人发展目标和教学分析设计等结合在一起。
参考文献:
[1]赵志群.职业教育工学结合课程的两个基本特征[Z].
关键词:建筑施工技术;现状;发展方向
如何使建筑技术的研发速度与经济的发展和人们的需求相匹配成为了建筑行业普遍关注的热点问题之一,下面笔者将从多个角度对这一问题进行阐述与探讨。
1我国建筑施工技术现状的论述
1.1基础施工阶段所运用到的施工技术
工程地基施工的关键步骤便是技术施工,这一阶段最重要的两种技术便是桩基施工技术与深基坑支护技术,下一节中笔者将对这两种施工技术进行阐述。基础建筑施工技术:
1.1.1桩基技术
混凝土桩基之所以能够广泛用于各种地质环境的工程中,是由于这一技术在任何类型的土层环境中都能够发挥出良好的承载效果,具有一定的普遍性,对施工周边的环境不会造成过大的影响。正是由于混凝土桩基的上述性质,这一技术在我国的发展极为迅猛。在我国,用于普通工程的混凝土桩基直径为3m,桩基的孔深高达104m。并且我国对于灌注桩的研究处于世界前列,已经成功研发出后压技术并将其用于工程之中。这一技术是在灌注桩成桩之后,使用注浆管完成水泥的装填步骤,如此一来,能够将桩基的体积控制在传统桩基体积的60%,能够压缩大量桩基施工成本。(1)沉管灌注桩当前我国的沉管灌注桩技术在原本振动、锤击等施工技术的基础上研发了大量全新的灌注桩类型,例如新型沉管桩、半径超过2.5m的大型沉管桩等等。预应力混凝土管桩的应用范畴还在不断增长。各类施工问题导致的桩体裂缝都能够采取合适的手段进行处理。(2)挖孔桩挖孔桩近些年也在不断地发展,开挖的孔洞直径从原本的3.4左右增长到如今的6m,深度也达到了60m以上。(3)大直径钢管柱由于大直径钢管柱多位于大量高层建筑分布的区域,因此对周边环境的影响力不高。
1.1.2深基坑支护技术
护栏墙是根据工程的施工进度和现场情况制作一个围护墙,类型有土钉墙、地下连续墙、水泥墙等。(1)土钉墙土钉墙主要使用区域位于软土区域,它具有低廉的使用费用,施工手段便捷简单,属于护栏墙中施工难度较低的一种,但是土钉墙这一支护方式只适用于对施工周边环境要求不高的工程之中,近几年的城市化建设之中,土钉墙支护技术得到了广泛的应用。(2)地下连续墙这种类型的墙体对于施工保护有着很高的要求,并且多用于基坑深度较高的工程之中。预应力地下连续墙技术与其他类型的墙体进行对比能够看出,其墙体硬度相较于其他类型的支护墙体三成以上,能够有效降低墙体厚度,减少支护工程中使用的内支撑数量。由于其生效原理为反拱作用,能够让支护墙保持一定厚度的同时提高墙体的防渗漏功能,降低墙体出现裂缝的可能性,因此预应力地下墙技术具有广阔的发展前景。
1.2混凝土施工技术
混凝土施工技术可以说是当前建筑工程中运用极为广泛,因此我们要对这一技术的应用现状进行介绍阐述。(1)混凝土强度控制技术。混凝土强度主要指凝结强度,高层建筑在施工中会用到大量的混凝土材料,并且由于高层建筑具有较长的施工周期,在施工期间会受到外界气候环境、施工条件等因素影响,会出现混凝土强度不足,不符合工程要求的情况出现。因此,首先要确保混凝土配合比,根据工程的需求不同配置强度不等的混凝土,并将混凝土样品送至相关试验机构进行试验,根据混凝土的级配不同采取专门的试验手段,并严格遵照施工要求完成试验。(2)混凝土裂缝控制技术。裂缝具有不同类型的表现形式,包括稳定、不稳定、闭合开合等等。骨料内部在经过凝固后必然会产生一些微观裂缝,但从质量角度考虑要尽可能减少这类裂缝的出现。并且由于高层建筑裂缝的出现频率更高,需要采用抗、放等形式对裂缝进行控制,抗就是指在将裂缝进行拘束,避免出现裂缝出现的一种防缝手段;放则是指不对裂缝进行限制约束,使裂缝具有足够的变形余地。
2建筑施工技术的发展分析与论述
建筑工程作为人类创造活动的一种表现形式,与人类未来居住发展方向息息相关,因此结合以上建筑工程技术的发展现状,对未来建筑工程技术的发展趋势进行预测和展望。
2.1环保施工技术将成为建筑施工技术未来的主流发展方向
随着人类对低碳环保理念的认同程度不断提升,人们对保护自然生态环境的需求也更加迫切,建筑工程作为人类大型创造活动的表现形式,建筑工程对环境造成的影响也极为明显,为了贯彻可持续发展的战略理念,人们也对建筑节能环保施工技术的重要程度有了清晰的认识,建筑工程行业的发展要与国家的经济发展步调高度一致,从而保证建筑行业能够健康长久的发展下去。
2.2高层建筑施工技术是城市化不断推进的重要依赖
随着我国人口数量的不断增长,建筑用地资源已经不足以满足人们的居住需求,随着城市化进程的不断加速以及大量旧城区改造工程的进行,高层建筑已经成为未来我国建筑行业的主流发展趋势。
3结语
随着我国改革开放取得卓越的成效,我国的建筑行业不论是规模上还是技术上都取得了巨大的成就,部分技术的已经达到了国际一流的水平。基于这一现状,伴随我国经济和建设的进一步发展,在未来的明天,我国的建筑行业规模和技术还会得到提升,从整体上达到国际一流的水准。
参考文献
[1]王会虎,付鹏.建筑工程技术的特点及发展趋势研究[J].城市建设理论研究(电子版),2016(12):254.
关键词:建筑施工;工程技术;创新探索
Abstract: with the rapid development of modern city construction, engineering construction in city construction in the increasingly important role, strengthen the engineering construction management is conducive to rapid development of city construction, the safety. So how to make the construction technology to play a greater role in the city construction process has become a significant research subject. At this stage in the overall level of construction technology in China are generally not high, a direct impact on China's construction industry's long-term sustainable development, therefore, the relevant departments should actively explore ways and measures to improve construction technology, to promote the development of China's construction industry. This paper discussed the construction technology and the technology of professional talents training target and method, in order to provide some beneficial experience for improving construction work to the relevant departments.
Keywords: building construction; construction technology; innovation
中图分类号:TU7 文献标识码:A文章编号:2095-2104(2013)
随着我国经济建设和科学技术的飞速发展,促使建筑新材料、新技术的不断发展,在建筑行业中也有了日新月异的变化。当前的建筑市场竞争激烈,要想开拓市场站稳脚跟,谋求更大的发展,就必须依靠科技创新来增强企业实力,保证施工的关键技术设备紧跟国际发展趋势,与行业先进水平同步。靠增加科技含量来提高工程质量,降低生产成本,创造最佳效益。作为建筑工程的设计人员和施工人员,只有结合具体工程的相关要求,认真贯彻相关法规、条例的要求,学习新技术、新方法,才能不断满足人们对外形美观、结构合理、布局自然、安全性高和低成本高环保的建筑要求,从而进一步促进建筑施工企业的水平提高。
一、我国建筑工程施工技术发展的现状
1、桩基技术混凝土桩基之所以发展的迅速,是因为它对土层没有要求,有较好的承载力,它对周围环境的没有太大的影响力等等。基于它的这些特点,所以发展比较迅速。在我国,以较好、普遍运用的灌注桩的直径已经到达了3米,它孔深度也已经扩展到104米。中国在灌注桩的施工研究中还有所突破,成功的研究出后压技术,并应用于施工中。就是在成桩后,用注浆管把水泥填充能够进去,这样一来,桩体积可以减少百分之四十,可节约很多成本。其中沉管灌注桩应用较广泛。现在的沉管灌注桩特点已不单单是震动、锤击。已经在此基础上延伸了很多种新型桩柱,比如新工艺的沉管柱、直径500MM以上的大直径沉管桩柱等。先张法预应力混凝土管桩应经慢慢扩大了它所应用的范围。在各种情况下产生的施工裂缝,都有可以采取合理有效的措施进行解决。
2、深基坑支护技术护栏墙是根据实际施工情况制定的一个适用于施工的维护墙,有土钉墙,地下连续墙,水泥土墙等等。2.1土钉墙土钉墙适用于软土地区,它使用的费用低廉,施工非常方便,是施工中支护技术最简易的墙,但是它仅限于对施工工程周围环境的保护没有太高要求的地方,土钉墙在这几年的运用当中相当广泛,发展也十分迅速。2.2地下连续墙这种墙体对于那些对环境保护要求高并且基坑比较深的深基坑工程更为适用。预应力地下连续墙相对于普通的墙体有了一个新改善,它的硬度相比其他的支护墙至少要高百分之三十,可以使原来墙的厚度变薄,明显的减少了内支撑的数量。由于它使用的是反拱作用,可以让支护墙不那么易变形,而且裂缝少,对渗透的防护功能强,所以预应力地下墙在施工过程中有很大的发展空间。2.3内支撑内支撑的有钢管支撑,混凝土支撑等,由于基坑的不同,布置的方式也不同,所以有对撑,脚撑圆环式,框架式等,除此之外,这些布置方法也可以混合起来使用。其中,圆环式支撑用由于它的支撑受力比较科学,所以在挖土的时候,提高了很大的空间。2.4逆作法施工工艺逆作法施工工艺有逆作法和半逆作法,可以有效的节约施工所用的费用,也可使工程速度加快,并且能够较好保持周围环境的变形。普遍的适用于多层地下室地深基坑工程中。也在一些施工的地铁车站,车站广场人防工程有应用等等,在软土地更体现出它的优势,减少了桩柱中可能出现的状况。
3、混凝土工程施工技术混凝土的在我过结构工程中是必不可少的材料,也是应用最多的材料。是生产、施工和性能改进等方面研究的基础。
华枫国际管理学院是一所中外合作办学的学校,以本科教育为主。外方是十所加拿大著名的公立大学。上期为读者介绍的是加拿大纽宾士域大学,前几期曾介绍过加拿大纽芬兰纪念大学和北大西洋公立学院,本期将重点介绍加拿大纽芬兰纪念大学与北大西洋公立学院的三加一课程,以便广大读者能更好地了解我们的合作大学。
纽芬兰纪念大学与北大西洋公立学院都位于加拿大纽芬兰省,纽芬兰纪念大学成立于1925年,是加拿大大西洋沿岸首屈一指的一所极具先锋精神的综合性大学,在加拿大著名教育杂志Maclean’s的综合性大学排行榜上处于第六位。北大西洋学院是加拿大大西洋沿岸最大的、开设学科最广泛的工程技术学院。
三加一课程开设的专业为电子工程技术课程和土木工程技术课程。学生在北大西洋公立学院成功修完三年的专科课程,便可进入纽芬兰纪念大学继续本科课程的学习,在纽芬兰纪念大学成功完成最后一年课程的学生获得由纽芬兰纪念大学颁发的学士学位证书。因此成功完成三加一课程的学生既可获得北大西洋公立学院证书课程又可获得纽芬兰纪念大学的学士学位。
以下分别为您具体介绍一下两个专业:
电子工程技术课程
课程简介:电子工程技术专业是按照加拿大技术鉴定委员会在全国范围内的指导方针并获得认可。课程设计确保学生有机会得到不同专业领域的工作机会。其中包括以下几个专业领域:模拟数据通信系,计算机设计,编程,网络构建,计算机辅助设计,工业测量仪表及程序控制。成功学完这些课程,将成为纽芬兰工程技师和技术专家协会的成员。第四年在合作学校纽芬兰纪念大学完成,成功修完一年课程可获得技术学士学位。
专业目标:
学生可利用电子应用原理发展较高的技术水平
利用计算机辅助设计软件或在传统的工作平台上分析设计电子系统
构建和设计计算机电路和系统
装配工业测量仪表和程序中心设备
与专家交流工作,还有技术精湛的技师监督指导
培养独立思考,学习的能力
工作机会:
以往毕业生已在电信,计算机销售,服务等各个领域获得工作机会。
土木工程技术课程
课程简介:
建筑工业对纽芬兰与拉不拉多省各个行业的发展起着重要的作用并为之提供服务。建筑工业的服务包括市政、商业及工业的建筑;海港、飞机小飞轮和防水系统的改善;飞机场、公路和其他的交通系统与市政基础设施的建设。建筑工业的服务涵盖各个领域。另外,还有海上石油发展等项目。随着正在发展的行业需求量的增大将史无前例地为土木工程的人才创造无限的就业机会。
刚刚经过改善的土木工程技术课程是为使毕业生在一个专业的队伍中发挥重要的支柱作用。毕业生能够将所学知识应用到实际的操作中去,确保建设项目能为建筑单位节约成本并严格按照构图进行计划、执行,还要完全满足建筑单位的要求。
课程专业按照加拿大技术鉴定委员会在全国范围内的指导方针并获得认可。
目标
使学生在土木工程领域达到一个技术人员的以下水平:
成为建筑成本的一个专业评估人员
成为施工现场的指挥人员
成为以下领域的工程分析人员:
木材,钢铁,混凝土的构建设计,土壤的检测
建筑工程的测量与检查
在设计与建筑领域中,成为领导者与管理者
课程安排:
此专业安排了多门课程使毕业生最初并慢慢地在自己领域中称职。包括以下内容:建筑,设计,海岸与海上建筑结构的维护,用现代技术检测设备与电脑技术对工程的组成进行破坏与非破坏性的测试,建筑物测量,工程草图,供水与排水系统和交通技术;与一些学术课程结合:数学,英语和物理,运用计算机文字处理说明,电子制表和应用程序解决工程问题。
就业机会:
【关键词】建筑工程;管理创新;思维方式
中图分类号:TU198文献标识码: A
引言
21世纪以来,我国的宏观经济发展迅速,各项事业都处于发展的高峰期。在工业化进程和城市化进程不断加快的今天,建筑行业成为我国经济支柱产业之一,有着十分广阔的发展前景,建筑工程管理也发挥着愈加重要的作用。我国的建工程管理在多年发展的基础上积累了许多经验和方法,形成了一个比较统一的管理模式,为经济的发展做出了卓越的贡献。
一、建筑工程管理的现状
我国的建筑业已经取得了长足的进步,正在步入世界先进技术国家行列。但是,由于建筑工程技术的快速发展和一些工程管理人员思维模式相对僵化等原因,导致在建筑工程管理方面缺乏创新性,致使我国的建筑工程管理相比一些发达国家还是存在一定的差距。
1.1 过分依赖个人经验,缺少对工程管理的重视。
但有不少建筑工程管理人员常常忽视对工程的管理,特别是一些基层建筑工程管理人员。出现这一问题的原因有三:一是因为基层工程管理人员,他们受传统建筑工程管理模式的影响较大,他们认为工程管理可以凭借自己多年的工作经验就可以完成;二是一些建筑工程现场不具备应有的条件,无法保障对建筑工程的有效管理,特别是在一些中小建筑企业中工程管理人员有限,而具有专业知识的管理人员就更加缺乏;三是建筑行业及社会还没有对工程管理形成足够的重视氛围,造成工程管理工作往往流于形式化。
1.2 管理理念与管理方法落后。
目前在一些地方,建筑工程管理理念还是停留在计划经济时代,仍采取传统的工程管理模式,与现代管理技术出现严重的脱节,这样的管理理念不利于建筑工程管理的科学化、智能化发展,会导致建筑工程管理在多个环节出现问题,极大影响建筑工程管理的整体效率。
1.3 管理体制不健全。
经过多年的努力,我国的建筑业管理技术与水平有了巨大发展,但与先进国家相比还存在不足。一些建筑单位还没有建立相对独立的建筑工程管理机构,即使有的单位建立了管理机构,但其人员在人事关系等方面与其它机构还是存在复杂的关联,影响建筑工程管理人员工作的独立性。
2 建筑工程管理进行思维创新的必要性
2.1 建筑工程管理理论体系的发展需要建筑业进行管理思维创新。
建筑工程管理理论体系的发展需要管理思维进行相应的创新和变化,任何理论体系的完善,前提都要进行主观意识的创新。因为只有思维模式创新才能促进建筑工程实践的发展,才能将实践经验结合理论知识形成创新性的理论体系。
2.2 社会和经济的发展要求建筑业进行管理思维创新。
建筑工程质量的控制首先要做好各项工程管理工作,以科学的管理方式和方法提高工程管理水平,而工程管理水平的提升就需要工程管理思维模式进行不断地创新,以思维模式的创新来促进我国经济和社会的发展。
2.3 行业的竞争逼迫建筑业进行管理思维创新。
如今建筑行业竞争日趋激烈,建筑企业为了获得更多的工程项目,就必须要不断地更新企业的工程管理理念,改进工程管理模式,提升建筑工程质量,通过理念创新获得市场的认可。尤其是环境保护愈加受到社会和人们的广泛关注,越来越多的绿色环保建筑也在不断的建设,因此,建筑工程管理也需要进行环保思维方面的创新。
3 建筑工程管理中的创新方式
3.1 组织结构上的创新。
管理创新就是建筑企业把新的管理要素或要素组合引入企业管理系统,以更有效地实现组织目标的活动。首先,建筑企业要运用系统论的观点,针对建筑工程管理现状成立专门的管理机构,确保管理机构的独立性,并且要不断地完善管理人员的专业知识结构,重点是提高基层管理人员的文化程度,通过完善管理硬件设施来提高管理水平;其次,建立终身责任制,必须明确全体工程管理人员的责任与义务,分工明确,责任到人,建筑工程管理人员要对工程质量实行终身责任制,以此强化他们的责任;再次,要建立严格的考核制度,对于较好完成工程管理工作的人员要给予其一定的奖励,反之,予以处罚,以此来激励管理人员工作的积极性。
3.2 管理理念的创新。
建筑业要稳定、可持续地发展,建筑企业的决策者们首先要高度重视工程管理理念和管理模式的创新,深刻认识创新思维对企业发展的重要性和紧迫性,改变落后的管理思维方式,培养和引进高素质管理人才;在管理制度、管理思想、管理理论、管理知识、管理方法、管理工具、管理流程、管理标准上敢于创新,敢于探索,在思想上高度重视,在资金上提供支持,采取措施,加以推动;在建立新的管理制度和管理模式时,要根据每项工程的具体情况而采取不同的措施,予以落实。建筑企业未来的发展是与建筑工程管理模式的创新紧密联系的,企业要着眼于未来,把建筑工程管理模式的创新立足于长远发展的战略高度上。制定建筑工程管理方案时要结合企业的现状和长远发展规划,充分反映出建筑行业的发展趋势。
3.3 管理技术的创新。
技术创新是指生产技术的创新,包括开发新技术,以及将已有的技术进行应用创新。技术创新分为独立创新、合作创新、引进再创新三种模式。技术创新既可以由企业单独完成,也可以由高校、科研院所和企业协同完成。重大的技术创新会导致社会经济系统的根本性转变。施工管理过程中的技术创新,包括计算机和网络信息技术在企业管理中的应用。应用计算机和网络信息技术进行建筑工程的各项管理工作,能够对大量的工程设计图纸、工程技术和工程管理资料及参建各方的信息资料等进行及时、有效地分类和归档,建立相关的技术文档,同时,参建各方通过网络技术对这些信息资源可进行共享。
3.4 人才培养的创新。
建筑工程管理人员的水平决定着建筑行业的发展。人才是最大的竞争力,建筑工程管理人才的培养是一个建筑企业不可忽视的重要课题。建筑企业应该建立一套完整的建筑工程管理人才培养体系,用新的思维模式和管理模式来武装工程管理人员,这样才能造就一支高水平的工程管理团队,从而带领企业走向更加辉煌的明天。
结语
建筑工程技术的发展和工程质量要求的提高,对建筑工程管理理念提出了更高的要求。建筑企业要认清工程管理中存在的问题,尤其要正确地分析目前建筑工程管理理念落后、管理人员综合素质不高、管理体制不健全等问题,通过工程管理思维模式的创新,提高建筑工程质量,促进建筑市场的健康发展。建筑工程的管理是系统化管理,涉及许多环节,不仅包括建筑工程的前期设计,还包括建筑工程的后期管理等。因此,建筑工程管理要根据工程进展不断地进行相应的管理调整。在建筑工程管理中,建筑企业要不断的进行思维模式、管理模式的创新,以组织创新、技术创新、理念创新、人才创新等促进建筑工程质量的不断提高。
参考文献:
[1]唐德峰.浅谈建筑工程管理的创新思维[J].建筑与文化,2013(11).
【关键词】招岗位;调查;报告
1.工程造价专业人才需求
1.1从建筑企业工程造价管理岗位人才需求分析
无论是建筑业还是房地产业、市政公用设施类企业、勘察设计单位等,都设有工程造价管理岗位。
1.2工程造价专业在建筑市场的就业大环境分析
建筑业是我国国民经济的五大支柱产业之一。建筑从业人员的需求量与日俱增。随着我国社会主义经济的日趋成熟和建筑生产的集约化进程,对建筑业的经济提出了更高的要求和更好的要求。建筑工程在设计初期就强调“适用、够用、经济、合理”的原则,建筑工程在施工过程中也强调“技术先进,经济合理”的方针。可想而知,随着经济的发展建筑工程的实施主体越来越注重工程造价和工程设计及工程施工之间的关系。工程造价管理专业正是顺应了这一要求。目前,工程造价管理岗位主要有注册造价工程师和造价员两岗位。
在对施工类企业的招聘和应聘状况进行调查发现,需求最多的是造价工程师,其次是造价员、项目经理、造价技术负责人等职位。
1.3工程造价专业的专业特点和就业优势
本专业主要培养的是高素质的预算人才,另外本专业的毕业生还能从事施工管理的工作。这就是本专业毕业生的两大就业优势。可以就业的范围很广泛,包括:造价事务所、建筑公司、监理公司、大企业的基建部门、建材公司等等。本专业已经超过了建筑设计和建设监理成为建筑业的第一行业。
2.工程造价培养目标及定位分析
目前造价专业的就业形势很好,如何把握行业企业的岗位需求,保证人才培养质量,在充分调研的基础上正确定位人才培养方向、明确培养目标,是办学过程中最为重要的关键。如果把社会调研比作“力的大小”,那么培养目标就是“力的方向”只有二者联合才能成为物理意义上的力。
2.1人才目标的培养
工程造价专业的人才培养目标应定位在过程建设一线培养实用型专业人才。具体来说,就是该专业的学生应培养适应社会主义现代化的需要,德、智、体美全面发展的,既有良好的工作素质又有较强的技术岗位技能、具备工程一线的造价工程师的基本素质,通过学习,学生要掌握专业理论知识,具有熟练从事建筑、安装工程预算、结算,以及工程投标报价与招投标能力,成为既有技术又懂经济的工程造价人才。
2.2学生培养规格
工程造价专业学生应促进学生素质、能力等方面全面发展。
就素质而言,学生应具有高尚的思想道德素质,具有良好的人文、心理素质。就能力而言,学生应具备:编制各类专业的工程概预算的能力:进行技术经济的分析和工程经济项目的分析的能力;就技能而言,学生应具有较强的识图、理解能力、计算机应用和操作技能;就知识而言,学生应掌握土建、安装和装饰的识图知识;了解建材、施工等方面的工程技术知识;了解工程造价管理相关的知识、合同法、合同管理等知识,以及概预算的基本理论及编制方法等工程造价管理方面的知识;能够适应清单报价后要建立的企业定额的实际情况,掌握定额编制的原理和方法。
2.3工程造价行业人才招聘企业形式以及对毕业生的需求分析
2.3.1造价行业人才薪酬情况调研分析
2009年造价工程师,造价员等主要职位的全国平均水平月薪情况分析看出:造价员2962元/月;注册造价工程师:6399元/月;而造价技术负责人为8280元/月。
2.3.2工程造价行业对毕业生的需求
工程造价行业对从业人员的素质要求有所提高。无论是技术、知识、质量,还是管理、效益的竞争,归根结底就是人才的竞争。现阶段,的工程造价管理行业对专业人才的需求特点是:(1)低素质的人员供大于求,真正高素质的人才缺失十分的有限。所谓“高素质”,既包括专业素质如专业知识、专业基础知识、又包括基本素质如道德素质、心理素质、人际交往能力、表达能力。所以,现在的用人单位更看中员工的基本素质。(2)“复合型”人才稀缺。所谓的“复合型”人才就是既懂预算又懂施工,既懂专业又懂管理,既懂造价又懂经济和相关的法律法规,既能搞土建预算也能搞安装预算、装饰预算等。随着经济和及时的不断发展,对工程造价管理从业人员的综合素质要求越来越高。
3.明确毕业生的的从业范围和就业岗位
工程造价管理专业学生毕业后主要是到中小型设计院(所)、建筑管理企业、企事业单位的基建部门及房地产开发公司、市政工程公司、监理公司、中外合资或合作、外商独资的工程公司等建设业主单位、建筑安装施工单位和装饰公司等从事工程造价管理相关工作的,一般是从单位工程预算等基本工作开始做起。
4.岗位分析与工程造价就业情景分析
4.1岗位分析
本专业对应的职业范围主要涉及建筑施工总承包企业中土建施工现场技术与管理领域、建筑专业化公司、房地产开发公司及建设工程咨询等领域。专业对应的职业岗位和岗位所占比例对比,得出以下结论:
(1)我国建设与经济发展目前及未来一段时期对建筑工程施工专业人才大量需求,随着建筑业发展和管理的标准化、规范化、行业企业对专业人才职业能力和职业素养要求不断提高。
(2)建筑工程施工专业职业面向为:建设单位、施工企业、设计单位、监理单位、物业公司。
(3)主要就业岗位:施工员、质量员、安全员、预算员、测量员等。
4.2工程造价就业前景分析
工程造价行业前景很好,工程造价属于土木建筑方面的,因为每个工程都会需要造价预算,就这个工作而言是必不可少的,所以对造价这个行业来说也是十分的乐观。中国的建筑方面特别多,所以对于造价方面的人来说收入也是可观的,市场需求量大,而市场却供应不足。
【参考文献】