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一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,严格贯彻落实新课程标准。依据学校校委会对教务处教学工作的要求,从质量兴校、开创教学新局面出发,把全面提高教学质量作为重点,将实施素质教育定为目标,互联网+信息技术为平台,整体推进课堂教学改革。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能。要求每个教师做到与时俱进,开拓进取,内强素质,外树形象,强化教学管理,真正提高教育教学质量。
教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升。
二、主要工作目标
1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。制定和完善平行班与非平行班教学业绩考核办法,学期末予以考核奖励。
3、加强教研组建设,丰富教研活动,开展教研组创优评优活动。制定优秀教研组评比方案,学期末评出至少两个优秀教研组。
4、继续开展校级教研交流活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
5、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
6、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。本学期开展一次校级微课制作大赛活动。
7、加快推进学校教育教学信息化和多媒体教学的建设。通过培训,力争使我校教师教学过程中现代化多媒体使用率达90%以上。
三、工作具体要求
1、严格执行课程计划
坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教务处加强随堂检查。
2、进一步规范和强化教学常规管理
(1)备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感,随感一定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教务处将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为教学业绩考评的依据。
(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件、微课等来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,从而获得知识。
(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,能面批的要尽量面批。
(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好培优转差工作,力争在中考时取得优异成绩。
3、建立听评课制度
教务处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教务处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。 每学期普通教师听课不得少于15节,领导听课不得少于20节。
4、抓教研促教师成长
抓好教研“以研促教”,为了防止教研活动流于形式,本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研组开展一次校级教研活动或讲座,各教研组推出一至两名校级优秀教师。
5、抓好初三毕业班
以科学发展观为指导,遵照学校工作计划,突出教学中心地位,贯彻“政策、管理、服务”六字方针,全力打造质量品牌,全面提高学生素质,实现“低进中出、中进高出”的人才培养目标,为“办人民满意教育”做贡献。
二、工作目标
1、执行国家课程政策率达到100%;课外活动、专题教育全面启动。备课组、教研组建设工程进入攻坚阶段。
2、非毕业年级教学质量(人均分、及格率、优秀率)在全区“保三争一”。
3、毕业年级在稳定满分、华一、实验、洪高、省示范5个层面优势的前提下,努力提高市示范、普高、一次性合格3个层面的竞争力,尤其是普高升学率力争达到70%。
三、全面落实课程政策
端正办学思想,规范办学行为,严格执行国家、省、市、区教育行政部门颁布的有关政策精神,按课程计划制定课表,开足、开全规定课程,为提高学生综合素质服务。
1、重视音乐、体育、美术、劳技、信息等学科教学;加强国防教育、科技教育、环保节能教育、健康知识和预防流行病教育;积极开展兴趣活动,发展学生特长;重视校本课程的研究和开发,利用学校自身优势,从整合学科教学、德育教育、学校和教师资源入手,开发独具特色的校本课程。
2、要求教师切切实实减轻学生的课业负担,提高课堂教育质量,严格控制学生每天的作业量,杜绝乱征订资料现象。
3、本学期重点工作:
(1)体育:课外体育活动启动。
(2)音乐:组织并培训一个特色乐队。
(3)美术:文化衫设计制作展览。
(4)科技:传统项目形成特色。课堂教学展示。
(5)心理:举办一期讲座。
(6)环境:办一期专题教育展板 。
四、切实加强常规管理
教学常规应该包括教师的教授常规和学生的学习常规两个方面。
(一)教师教授常规管理
序号
项目
重点
目标
考评办法
1
备课
在个人钻研、集体备课基础上撰写教案。
按优质课标准备好常规课。
检查教案本
2
上课
落实课堂学习常规
消灭学生闹堂、睡觉、分神现象。
看干部巡堂记载
3
作业及测试
①题目精,批阅细,讲评及时
②尝试分层作业,分层测试
①作业及测试效益高②消灭不做作业,抄作业现象
检查作业本、
测试卷
4
课外辅导
培优补差
每周有落实。
学生评价
5
期中期末调考
组考、监考严密认真
学生无提前交卷、无作弊。
学生评价
6
质量分析
围绕教学质量进行反思性研究
有反思目标、案例、分析、互评交流。
检查《自修—反思报告册》
7
备课组建设
充分发挥“同伴互助,名师引领”作用,案、作业、测试。
缩小班际教学质量差距。
看期终调考成绩
8
教研组建设
自主组织一次全校性活动。
(时间由教务处统筹)
活动氛围浓厚。
教研组
期终互评
(二)学生学习常规管理
学生学习常规管理是优化学生学习过程、提高学习质量和效益的重要环节,对提高学科教学质量、促进学生终身发展意义重大。学生学习常规涉及课堂、作业、复习、考试、课外学习等方面,其中课堂学习常规最为重要。
本学期重点抓好学生课堂学习常规管理, 教师应该高度重视并严格要求、扎实训练学生,引导学生课前预习、静心候课、全心上课,建立健全必要的课堂学习规范,减少直至消灭课堂疯闹、讲话、睡觉、吃东西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它与课堂学习无关的事等10种现象。
(三)九年级教学管理
1.复习课、试卷讲评课研讨。
2.命题研究。毕业班教师模拟中考命题,原创2套/人。
3.月考。做好命题、阅卷及分析工作,诊断到位并整改到位。
4.学科治薄。全面关注满分、华一、实验、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8条线的临界学生,找准“薄弱学科”,落实“治薄责任制”。
五、努力提高服务水平
教务处工作人员应遵守学校规章制度,热爱本职岗位,增强服务意识,加强业务学习,努力提高服务水平和工作质量。
1、功能室管理人员(实验室、图书室、微机室、多媒体室)要健全管理台帐,加强养护工作,随时经得起突击性检查。同时积极创造条件满足一线教学需求,提高各功能室的使用率
2、认真、严密组织期中期末考试和毕业年级月考工作。
3、做好课本、辅导材料、练习资料等的订购、发放和管理工作。
4、超前计划,做好因学校工作临时或依惯例变化而引起的相关调整事务(课表、作息时间表、铃声);及时通知学校各领导、各部门及全体教职工。
5、保存、整理好日常工作资料档案。
岁月不居,时节如流。2020年的开端虽然不平凡,但在以校长为首的领导班子的不懈努力下,我校高考成绩再创新高,向全市人民交了一份满意的答卷。本学期我们教务处将以“全面提升教学质量 促进一中二次跨越发展”为中心,继续落实教学常规,强化细节管理,以求真务实的态度,扎扎实实工作,认认真真管理,充分发挥“指导、督查、创新”的功能,让我校教学质量再上新台阶。
目标:
一、 狠抓常规教学和集体备课,全力打造高效课堂,提升教学水平。
二、 加强制度建设,有计划的经常性督查,认真落实各项制度。
三、 继续完善新高考背景下教学评价考核,做到公平、公正。
四、 加强教师队伍建设,促进教师业务成长。
五、 高效、零失误地组织各类考试。
具体措施:
一、抓好教学常规管理,建立教师督查档案。
为了进一步抓好教学常规,落实备、教、批、辅、改各个环节,本学期教务处将邀请本校退休教师和教研室领导来校对教师的备课本、听课本等各项常规工作进行检查,检查情况将以书面形式进行通报,建立教师的督查档案。
二、抓好集体备课,充分发挥教研组、备课组的作用,积极开展教学教研活动。
为了不让集体备课流于形式,本学期教务处将采取定人、定地方、定主题的方式,扎实开展集体备课活动,每次活动要有主题,有中心发言人,有讨论,有结论,有总结,每次集体备课活动都安排中层以上领导现场参与。
三、加强教务处的执行力,切实做好教学服务工作。
本学期教务处要规范新教师的招聘和年级组教师聘任制度,规范书本、资料的征订(各科以金太阳导学案、固学案为首要选择,如果确实需要征订资料,先由备课组长提出书面申请报教务处审批);规范教学日志管理并及时核对、沟通、通报;规范年级组工作量审核制度,每月6日前必须完成审核;加强停学、复学学生的学籍管理;加强对实验室、文印室、专用教室、教务员的规范管理。
四、进一步完善教师考核细则和教学评价系统
教师量化考核细则在一个学期的试行后效果较好,有些方面可以进一步完善和细化。新高考背景下,教师的教学评价很难做到面面俱到绝对的公平公正。本学期教务处将联合年级组继续对教学评价这一块进行优化,做到真正地激励教师的工作热情和干劲。
五、组织教师业务考试,开展各类研讨课、汇报课、竞赛课,激励教师不断学习
六、组织各级各类考试,争取做到零失误
初二上学期物理教师工作计划
一、教学目标
初二物理第一学期主要任务有五单元的内容,分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后,目标重在培养学生对物理的兴趣,启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物理与社会怎息息相关,要使学生将所学知识运用到实际。除了知识的传授,还要对学生进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。
二、教材分析
新教材主要是要求学生对知识的理解与运用,尤其要求学生将知识与社会相联系,因为新教材增添了一个重要的知识点,就是“科学、技术、社会”,目的就是要学生动手动脑学物理,理解物理并应用物理。而新教材不设习题,也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识,然后与身边的现象相联系,学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。
三、班级情况分析
初二 (2)班的学生上课纪律良好,但学生的理解能力不够强,学生在课堂上表现不够活跃,回答问题不够积极。
初二(1)班的学生上课纪律好,且学生比较活跃,对新教材比较能适应,但也欠缺学习的主动性。
总的来讲,学生学习的积极性的主动性都有待加强,需要对学生进行思想工作。
四、具体措施
(一)、做好教育常规工作
1、认真钻研教材、教参,认真备课,上好第一堂课,认真批改作业,鼓励学生提问,耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。
2、积极参加教研活动,吸取物理科有经验教师的教法,多向他们提出问题,尝试找到更好更适应学生的教学方法。
3、加强阅读,多些了解新闻、新科技,在教学过程当中与学生分享,提高学生学习物理的兴趣。
4、优化课堂教学,严抓纪律,积极开展物理实验,也多些实验演示,激发学生的求知欲,令学生勇于讨论,多思考,多观察,多动手。
(二)、基础知识教学
1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多,所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。
2、将各知识点归纳、总结和分析,每讲完一章书都进行测试,让学生更容易理解和接受教学的内容。
3、充分调动学生学习的积极性,积极参与课堂教学,提高教学效果。
(三)、教学实验
1、课堂实验演示
课前准备好实验用具,并先作实验演示,看检查实验的可行性,保证课堂上实验成功。
2、学生实验
课前将实验的要求同学生讲清楚,让学生明白实验的目的,并顺利地进行实验。培养学生动手、思考、和观察等能力。实验后检查学生的实验册,看学生实验的结果,从中发现问题,看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。
(四)、情感教育
教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育,加强学生的环境意识,将所学知识与社会实际相联系,提高学生的思想高度。首先对学生的期望不能过高,要理解学生的实际能力,尽管老师对重的内容细嚼慢咽,重点内容重点过关,但学生还是不回去消化,因而造成成绩的两极。要解除这种现象,应从三个方面下手,第一、国家要重视初中物理教学条件的投入,创造良好的条件来配合教材的改革,第二、教师要针对教师的教,学生的学等薄弱环节巧下工夫;第三、辅助后进生加强知识的巩固。
初二上学期物理教师工作计划
为了有步骤、有计划地进行本学期的教学工作,根据本学期的实际情况,制定如下计划:
一、本学期的教学目的:1、完成本学期第六章到第十章的教学任务;2、以学生为主体,发挥教师的指导作用,提高学生的知识水平及思想道德水平;培养学生各方面的能力,使他们健康、全面地发展。3、本学期还要积极参加教学交流活动,多从其他教师身上获得经验、学习方法,取长补短,以提高自己的教学水平。
二、本学期的教学内容:本学期从第六章到第十章共五章内容,都和电有关,可以说是初中电学部分的全部内容。知识系统性强,难度大,特别是第七章《欧姆定律》和第八章《电功率》是本学期的重点和难点,也可以说是初中物理的重点和难点。学生学起来有一定的难度,所以要采取多种教学方法,比如多做实验、多测试、多进行实践活动等等。这样学生才能真正理解知识,才能会应用知识。最后一章是关于电磁波和信息技术,要让学生自己动手,多查资料,开阔视野。
三、本学期的教学计划行事历如下:
周次日期活动内容
12.22~2.23开学工作,制定计划,准备教案
22.25~3.1进行上学期教学内容的复习及第六章新课教学
33.3~3.8进行第六章内容的教学工作
43.10~3.15复习第六章内容,总结、讲解习题
53.17~3.22进行第七章内容的教堂学工作
63.24~3.29继续进行第七章内容的教堂学工作
73.31~4.5复习第七章内容测试、总结、反思、改进教学方法
84.7~4.12进行第八章内容的教堂学工作
94.14~4.19继续进行第八章内容的教堂学工作
10421~426复习第八章内容,测试、总结
114.28~5.3讲解习题,复习第六章到第八章内容迎接期中考试
125.5~5.10期中考试,试卷讲评,总结经验。
135.12~5.17进行第九章内容的教堂学工作
145.19~5.24继续进行第九章内容的教堂学工作
155.26~5.31复习第九章内容,讲解习题、总结知识
166.2~6.7进行第十章的教学工作
176.9~6.14复习第十章的内容,讲解习题
186.16~6.21复习本册书的内容,迎接期末考试
各位老师,大家好!
根据会议议程安排,下面我代表教务处向大家汇报一下,本学期教务处的工作。以 “规范稳定 以点突破 谱写新篇章”年度方针,教务处根据学校工作计划,在各部门的配合下,在全体教师的通力协作下,各项工作圆满结束。
一、落实好常规教学工作
1、根据学校工作计划,组织制订好教师教学工作计划、教研组工作计划、毕业班各学科复习计划、学校教务处工作计划,逐一落实,使学校教育教学工作更具体、更细化。
2、义教教材规范管理趋常态,教材发放、教具领取手续齐全,过程规范,痕迹清晰。
3、认真落实教学常规管理,本学期对教师的备课、作业、检测等教学常规进行4次检查,效果良好。
4、教学行为规范,早锻炼、大课间、午自习、晚自习、晚读、晚寖、课堂教学等各方面,尤其是真空时间段的管理,老师们尽职尽责,巡查中异常情况很少,整体呈现良好的教风、校风。
5、课程管理规范,各功能室使用正常,教学工作有序开展。音乐、美术、体育、信息技术等学科的检测工作逐渐步入正轨。
6、周考工作逐渐铺开,本学期三个年级已增至11个学科开展周考,举行最多的有14次。
7、组织完成月考、期中、期末等各项检测工作,考风端正,考纪严明。
8、开学考所有教师对各学科详细的成绩分析,王校长上报教育局,受到局领导的肯定。
9、七、八、九年级学生评教反馈结果总体良好,充分展现高素养的教师队伍。
二、夯实毕业班教学工作
1、开学第一周,召开中考百日冲刺动员大会。
2、开学第一周,体育训练、理化实验训练、听力训练进入常态。
3、毕业班各科开学初制定详细的复习计划,为复习工作明确了方向。
4、4月9日,进行了体育模拟测试,并制定出有针对性的训练方案。
5、5月8日,进行了理化实验模拟测试,学生心理素质得到锻炼。
6、认真落实毕业班数学、英语、政史、理化学科的周考,实行文综、理综合卷,训练学生答题技巧,提高解题能力与速度。
7、本学期毕业班组织月考、模考三次,每一次成绩分析,老师们找差距、寻策略,力争提高教学成绩。
8、组织毕业班学生参加中考答题及心理辅导等非智力因素争分的专项培训。
三、以研促教,提升教师业务水平
1、常规教研有序开展。本学期27位教师进行同课异构。
2、“青蓝工程”逐见成效,汇报课受到上级肯定。
3、教师继续教育全员化,培训成绩全员达标。
4、顺利完成“一师一优课、一课一名师”录制工作,根据国家平台和省教研平台汇总,教师晒课率达113.6%。
5、28位教师参加第二届乡村教师教学信息化应用竞赛,其中8人参加微课比赛。
6、7位教师推荐申报望江县骨干教师。
7、积极参加“三先”评审工作。语文、数学、英语3个组申报先进教研组;4位教师申报先进教研个人;教务处申报先进教导室。
8、教研成果累累。七年级统编教材语文、道德与法治、历史三科优秀课例评选,3位教师获奖;金祥等5位教师参加县优质课比赛,一等奖1人,二等奖2人,三等奖2人,其中金祥老师代表望江县参加安庆市优质课比赛获市级二等奖。
9、开展语文学科校际交流活动,充分展示我校教师风采。
10、积极参加各级教研及培训活动,本学期外派教师参加县、市、省级培训达26人次。
不难看出王校长对教科研的重视,学校正逐年加大教科研的投入,本学期,据不完全统计,学校对教科研的投入已超过1万元。
四、存在的不足
1、教学常规检查中,少数教师的教案与作业进度明显不一致。
2、正常的课堂教学时间出现空堂现象。
3、早锻炼、大课间督操拖拉。
4、周考工作有待进一步落实到细化。
一、常规工作
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。为提高我校教学质量,每月进行一次教案检查,每周五下午举行“中青年教师”——公开教学,特别鼓励年轻教师不断向老教师请教、虚心学习,多去听老教师讲课。教务处领导随堂进教室听课及一天至少2次查课, 严抓常规教学管理,以优良的教风、学风促进教学质量的提高。 1、及时排好学期课表,建立正常的教学秩序。严格执行教学计划、按照课表上课;施行上课教师和上课学生双向考勤制度,教务科不定期的到教室检查学生的到课率和教师的到岗、授课情况;采用了新的调课程序,授课教师如需调课,须认真填写调课通知单并由教务科领导审核同意方可调课,调课通知单留档保存。 2、深入课堂听课,严把教学质量关。教务处定期深入到各个班级进行听课、评课,从教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等多个方面评价教师的上课质量,并及时的给出建议。 3、每周五下午定期召开全体教师教务例会,总结一周正常的教务常规教学情况,收集师生对教学工作的意见和建议,出现问题应及时得到解决,教师例会上,探讨课程特点、教材选用、教学设备、师资配备、教学效果等方面都各抒己见、畅所欲言。保证教学秩序良好。期中教学检查采用教师自查和教务处集中专项检查相结合的方式进行,检查的内容包括教师授课效果、学生到课率等内容,了解教与学存在的问题。
4、2018级所有学生在12月底完成了在校2.5年学习任务,进入顶岗实习阶段。
二、鼓励重视师资队伍能力建设和参加培训创造条件
1.2020年8月学校派出钟玺、李维2位老师参加专业教师国家培训,他们分别到南昌应用工程学院(汽车运用检测与维修)、广州(江西)贪玩信息技术有限公司(动漫设计)并获得了结业证书。
2.2020年下半年学校录取17位新老师,从8月1号起对新进老师为期2周的培训,培训内容为:劳动纪律制度、教学常规、上课流程、如何学写教案、怎样当好一个班主任,学生管理等项目,使新老师尽快熟悉学校环境、尽快适应工作岗位。
三、为提升学校教师职业资格考核及等级测评工作,充分发挥学校技能鉴定所的功能
本学期新增各专业考评员6人,建立了学校各专业职业资格技能鉴定场所。
在本学期9月28日---29日对18级汽修1班—汽修5班、18级幼师1班—幼师3班两个专业(汽车维修专业197名学生、学前教育的保育员资格证118名学生)进行技能资格鉴定考核。取得优异成绩,通过率将达到100%。
四、教务处继续组织教师进行职称评定及“双师型”申报评定,满足教师资质需求。
本学期我们教务处有共有7名教师获得了技工学校教师上岗证。
职称工作的评定几年来教务处一直很重视,本学期的职称评定于2020年6月开始由教师填报资料,上交主管部门进行中级职称评定,我校有4位老师获得了中级职称资格证。
本学期下半年我们学校共有7位老师取得“双师型”资格证。
五、学校十分重视师生技能方面培养训练,鼓励师生参加各级各类技能比赛
1、今年8月份我校有4位老师参加江西省汽车专业信息化教学大赛,荣获三等奖。
2、2020年9月23号—24号学校共有学前教育、车身修复、车身涂装、机电维修、汽车营销、电子商务共6个项目18名学生分别参加2020年萍乡市中等职业学校技能大赛,取得了优异成绩。技能大赛的举行促进了学生学习专业的信心,提高了学生参与专业学习的兴趣。
3、2020年11月4号—6号学校共有 车身修复、车身涂装、机电维修、汽车营销、酒店管理5个项目5位老师和14名学生分别参加江西省人社厅举办的萍乡市“振兴杯”技能大赛,每个赛项师生都取得了优异成绩。
4、2020年10月—12月不同时间学校共有4个项目即学前教育、车身修复、车身涂装、机电维修代表萍乡市中职学校参加2020年江西省中等职业学校技能大赛,各类比赛的参与,提高师生学习动力。
六、学校非常重视学生学历提升工作尤其外出顶岗实习学生学历要求
七、规范教学常规管理,尊重教学规律,以人为本,使教学保持正常状态。
1、严格执行教学计划,钻研教学大纲,落实课堂教学,完成教学任务。
2、高考班级进行规范性的月考。非高考班进行期中、期末考试。
5、从严从细落实教学常规的检查,实行教学常规日查课堂周通报、月查教师教案、作业、听课、教学反馈对检查的结果及时通报。
6、充分利用德育课、班会课、语文课进行安全专题讲座,尤其今年疫情特殊时期的防空安全工作,每天早上的健康打卡,对学生早、中、晚的体温测试、周日返校的行车登记。加强学生的两型教育、体育教育、科技教育、卫生安全教育、国防教育。
7、期末各科试卷的制定和印刷
8、组织期末考试和试卷批改
9、上交各科成绩和各项资料
10、积极开展教务处教研活动,每周教务例会结束后开展“中青年教师”公开教学,发挥教师的教学热情,集体公开评课,提高教学业务水平。
八、存在的不足和建议
教师的整体教学水平还不够,个别教师的教学能力有待提高。在教学的规范方面,某些教师还不能很好地管控学生,不能自如地驾驭课堂。
教师在课程前的准备过程中,抓不住教学的重点与难点,分不清课程内容的重要程度,才导致备课针对性不强。
工作纪律方面某些教师过于松散。
工作的依赖性强,缺乏钻研精神。
对于教务处在以后的工作中的几点建议:
1、制订严格的作息时间和请假制度,加强个人责任感。
2、加强已有制度的执行力度,经得起各个方面检查和各项考核、考评
3、讨论绩效考核、课程系数、劳动纪律问题。
4、更加完善教务处各项制度管理的制度。
为促进我校“科研兴校、科研兴教”战略的进一步落实,加强教育科研的管理,实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化,提高学校教育科研的水平和效益,提高全体教师的素质,迎接省级示范性高中验收“回头看”、新课程实施。现制定本学期工作计划
1.加强教师培训。督促和检查高中基础部教师对哈师大附中沙洪泽校长着的《教育──为了人的幸福》的学习,进行两次集中培训,时间为9月份一次、11月份一次,内容为:研究性学习指导和现代教育评价理论培训。
2.做好省级示范性高中验收“回头看”的相关准备。为创建办做好材料准备的谋划工作,准备好属于科研处的相关材料,协同高中教务处准备好教师展示课。
3.同高中教务处相配合,组织推进校本教材的编写。
4.督促和检查还没有结题的“十五”课题的研究与结题工作,已经申报的“xx”课题组织开始研究,并做好新的申报。
5.关注课程改革的方向,研究我校课程改革的突破口和实施办法,对教育评价进行探索,特别是要在原有的《课堂教学评价表》基础上,制定新的更符合课程改革、符合我校情况的《课堂教学评价表》。
6.与初、高中教务处相配合推动课程改革,协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等,特别是做好评课。
7.整理、编辑、印制第三期《教改》和本学期的两期《课改快讯》。
8.及时收集和整理教师科研成果,做好宣传和推广工作,促进成果转化。
二、初三保持相对稳定而略有调整。2.配合总务处完成学生报名注册工作,完成好初一新生的录取分班工作,初
二、初三按计划开学,正常开课。3.配合政教处fwdq_w公文参考资料站。安排好初一新生军训工作,召开开学典礼暨表彰大会,对前学期成绩突出的学生进行奖励,配合政教处完成对各班级的量化考核,有利于调动和为以后评价班集提供依据。4.积极配合各年级组完成各组计划,积极组织有关教师,对讲优质课的教师进行评定。5.积极配合学校和组织实验室工作人员,认真开好实验课,并做好“普实”验收的准备工作。
6.配合各处室完成学校督导评估自查工作,同时做好绿色学校的创建工作,并教育学生要有爱护环境的意识。7.加强各年级学生的学籍管理,并查对各班学生的考试成绩,为今后各教师的考核提供依据。8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。9.配合年级组订好本学期的考试资料,注重把教学放在平时来抓,积极参加各年级组的活动。10.完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用,指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的网f_w_d_q_w开放,教材发放和各教师、学生征订服务工作。11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
20__年是我__*学院的招生入学的第一年,这一年揭开了我校历史的辉煌一页,金山的崛起,实现了我们的共同梦想,非常感谢董事们为我们提供了一个如此广阔的舞台。教务处的工作事关全校工作的核心,任何一个学校尤其是刚起步的新兴民办院校的发展将最终取决于其教学水平及其人才培养模式。本学期,受学校领导委托,全面负责教务处工作,半年来,教务处工作一直处于紧张和忙碌之中,在学校领导的关心指导下,在其它部门配合下,在系主任、任课老师的支持下,团结协作、认真工作,保证了学校教学工作的正常展开。教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构,通过这段时间在教务处的工作经历,尤其近半年的工作体会,感觉到教务处的工作有如下特点:1、责任重大:教务处肩负着学校教育目标和专业教学计划实施的重任,平时还要接受来自省教育厅布置的临时的和阶段性的工作,只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。
2、事务繁杂:教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师,日常教学的管理,教师工作量的统计和调整,教育教学情况的检查,调课安排,教研活动安排,各种考试的组织,课程设置的研讨,这些工作无不包含着巨大的劳动。
3.矛盾众多:有来自于教学计划与社会需求的矛盾。来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾,教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾,对教师教学情况检查,考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年,种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。
4.批评集中:由于工作繁多,难以周全,加上生源素质差的影响,学风和教风均有待提高,招致“管理难,难管理”等方面的批评。
在董事、院长的领导下、其他各部门的支持配合下,教务处取得了初步的成绩,维持了正常的教学秩序,为学院的稳定和发展奠定了初步的基础,但是,“革命尚未成功,同志仍须努力”,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,摆在我们面前的问题和任务还很艰巨,很多管理和人员方面的问题还没有完全走向正轨,亟待我们去共同解决。总之,本部门的工作重要、繁杂,且处在风口浪尖上。本人将就我校筹备至今的工作概况和工作中取得的成绩和问题向领导汇报,以进一步使我校的各项工作走向正规化,提高我校的办学水平,贯彻我校“培养创造性、实用型”的人才培养观念,针对如下几个方面作总结报告,不妥之处请领导批评指正。
一、教务处工作职责分析和编制状况:
教务处负责全院专科各专业的教学安排、服务和督导工作,具体负责以下几个方面的工作:
1、教务方面:教务管理、学籍管理、教学与试卷管理;教学质量、教研、考务管理;教学简报编辑;教材管理,教学设备管理,实验与实训等。
2、计算中心与网络方面:网上招生、全院网络管理、英语电台管理和节目刻录、教学设备运行维护;计算中心的运行管理;语音室与多媒体教室的运行维护,金山学院网站建设、网页设计更新与网站管理维护工作。
3、图书馆筹备工作(略)。
4、直接负责领导含高等数学、工程数学、制图、体育、应用文等公共基础课教师及其教学工作。
除了专职教师以外,教务处共需人员约12人,目前在岗受聘的仅8人,缺编4人。尽管如此,但周总和院长还是给教务处配备了精兵强将,并让壮秀琴主任协助教务 处长工作,费小利同志也大力协助教务处的工作,使得教务处在这一个学期里,比较圆满地完成了领导交给的各项工作任务。
二、教务处工作取得的主要业绩:
坚决贯彻学院领导的办学理念和指示,为建立稳定的教学秩序,实施规范化的教学管理和形成优良的教风、学风和校风,做好了教务处的各项服务工作。
主要工作含:制订了切实可行的教学计划,选定了适合高职高专的优秀教材并及时供应,排定了一目了然的便于检查操作的各类课表系统,制订了一系列的教学管理规章制度,进行了公平合理便于量化操作的期中教学质量检查和教师教学评价,组织了秩序井然的期末考试,根据情况变化和需要临时组织了计算机、外语的因材施教计划和强化训练计划;严格实施了计算机中心、图书馆、现代教育中心的规范化管理和制度建设;建立了金山学院网站向社会广泛介绍我院,并不断取得了社会上大量的教师应聘我院的效果,加之人事部门的共同努力,有一百多名教师、职工来积极应聘。开始研发新的网页和网站,提供我院已更新的面貌和更详实的材料及时报道于社会;开辟了教务处各项工作的计算机管理系统的研发和积累,使我院的教务管理、学籍管理、教材管理等与办公自动化接轨,并为全院局域网的开通使用、院内教学情报资源共享建立了相应的工作平台和界面;提出并研发了计算机计费系统,确保了教学设备100的完好率并杜绝了严重教学事故的发生,建立了稳定的教学秩序;编辑了两期教学简报;组织、申报新的专业和三年教学计划。
进行的教学质量评价表明,我院教师95以上受到学生和同行的广泛好评,均在优良以上,只有一名教师被评在优良以下。教务处直接领导的基础部(含高数、体育、制图、应用文写作)的全体教师均被评优。其别突出的基础部教师如马长娟等还受到学生与同行的一致好评。教务处组织了高数、外语、计算机三大课程教考分离,取得了较好的成果。
教务处的服务工作,也得到了学生的广泛好评,通过服务育人、教育育人,让学生感到教务处的老师对广大学生的关爱。
教务处的集体是一个团结协作、乐于奉献、富有创意和开拓进取精神的团体。如王军、戴娅婷、黄云飞等每人都承担了两人的工作量,经常主动加班加点却从不计较个人得失,黄云飞还自买电脑为提高图书馆工作的计算机管理水平作准备。王军牺牲大量休息时间,与史亚军一道,每周为学生剪辑和播放4-6部电影,以丰富学生的业余文化生活。为了提高教职工的办公自动化水平和运用多媒体教学的能力,教务处委托安排王军为我院教职工举行了首期计算机培训班,王军、薛丰刚等青年教师还手把手地为几名老教师扫计算机盲,形成了老年教师与青年教师互帮互学的和谐气氛。原先对计算机一窍不通的老教师如张传兴等老教师经过几个月的培训班学习,现在已经能够亲自打印包含中、英文与数学公式的考卷,并初步了解了电子文档与多媒体讲稿的制作过程,比过去只能上网看新闻的水平的确有了很大的进步,取得了显著的成效。根据教务处的指示,杨礼枫带领陈晔等人,一套人工、一套自动先后设计安装了两套不同的计算机计费系统并投入使用,取得了比以前的系统更好的效果。王军联合陈晔、杨礼枫等人,在彭如海建立过的金山学院网站()和网页内容(20__年7月22日以前的内容,主要面向招生、人才招聘等)的基础上,重新建立了金山学院第二个网站(),并增加了新的网页内容(20__年9月做的)。此外,他们还为省级计算机等级考试准备和安装了全套相应的软件系统和杀毒软件;期末还进行了全校的模拟等级考试并基本取得了成功和找出了存在的问题。戴娅婷、王军二人身兼数职依然保持清醒的头脑,有条不紊地做好各项本职工作。经过了几个月的工作,他们已经分别掌握了教务、教学管理检查和教材管理、网站建设、教务计算机信息化管理等工作的全过程运作程序和方法,他们任劳任怨,一丝不苟的工作作风,受到了广大教师好评。张琴既负责教务处的学籍管理与学生成绩管理工作,还要兼顾我院基建的档案资料管理工作,她的工作的原则性、灵活性和不断学习新的知识的作风,以及工作效率都受到了领导和同事们的一致认可。
教务处的各项工作都在稳步地运行,工作成绩取得了领导和师生的好评,成绩的取得主要归功于教务处的各位同事能团结协作,不计较个人得失,乐于奉献和积极创新,也归功于院领导不失时机的关心支持和指导。
三、教务处工作中存在的主要问题和应当注意的方面:
1、需要进一步树立公仆意识,服务意识,克服随意性、机动性太大的倾向,遇事要多想领导请示,决策要多与同事、教师商量,防止越级请示和自作主张的行为发生。
有的同志(已离院)不经过教务处长与院长的同意就自作主张订了中学教材又发不下去,增加了教材科王军的不少麻烦。
2、机房管理要进一步规范,网站建设要加快步伐。机房管理要机房的管理一定要规范化,网站建设要加快步伐。
3、尚未放假就有不少学生离校。期末考试尽管已经安排的很周密,但是如果能将英语排在最后一天,就更加科学。这样就能防止一部分学生提前擅自离校,而导致另一部分还要考试的同学不安定的局面的发生。这次安排有欠妥之处,学生部分过早离校(注:专科班全体学生无一人缺考),也与教务处安排考试次序不当有关,这是今后安排考试时要注意吸取的教训。
四、20__年上学期工作安排要点:
1、继续发扬第一学期教务管理工作中的规范管理,保持稳定的教学秩序和优良的教风、学风与校风等方面成功的做法,教材征订、教务管理、学籍管理、考务管理、期中教学质量检查与教学评价、期末考试安排等常规教务工作仍然沿袭第一学期的做法来安排。
2、完成三年教学计划(含16个专业)、主要课程的教学大纲、教学管理规章制度这三大文件的补充、健全与修订工作,并形成三本正式的教学文件。
3、组织全院教师与教务处同事学习苏教高[20__]29号文件“关于开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知” ,对照其实施方案,制定出我院迎接省教育厅水平评估的指标体系标准和找出差距,提出达标的期限和相应的措施,报请董事会与院长批准后实施。
4、组织好我院首次参加的省级计算机一级水平考试工作,力争使每一个报名参加考试的学生充分发挥自己的最好水平,考出好成绩。从技术方面确保万无一失,教学方面探索和积累参加等级考试的经验。
5、网站建设方面要出现新的局面,做到及时更新网页内容,网页设计要新颖、生动、详实、图文并茂、静动配合,中英文网页并存,目前的两个网站实现资源共享,内容合一,力争使每一个点击“金山学院”网站的人能看到一个全新的金山学院,并且可以通过点击“中文简体”、“中文繁体”、“英文”三种格式的网页界面。
6、注重师资队伍、课程建设:优化教师队伍,改善教师缺编情况;实施“导师制”以老带新,引导教师进行教研活动,探讨教学方法,实行教师以在职培训为主的培养模式;设立优秀教学质量奖,优秀与精品课程建设奖的标准;推动优秀课程建设工作,培育精品课程并到网上;推动旨在提高教师素质和能力的各类比赛活动。
7、申报20__年各专业招生计划,迎接20__年的招生工作,加大网上招生宣传的力度,从技术上要保证网上招生录取工作的顺利实施。制定好两届学生同时在校的20__年下学期教学安排。
8、实验室建设与图书馆建设:提出并推动电工实验室、电子技术实验室、计算机拆装实验室、汽车拆装实验室的建设,制定出相应的实验教学大纲;开辟实训基地,将实验与实训纳入教学计划;建立图书的采编系统和借还图书的刷卡自动操控系统,提出达标的图书订购计划,在20__年5月完成图书馆装修工程的同时,同步准备好图书馆的书架、借还、阅览等管理系统。
9、按学院工作计划和思路及院长的指示,及时调整教务处的工作内容。
总的目标是:建立稳定的教学秩序,提高金山学院的教学质量,形成优良的教风、学风和校风,为迎接水平评估完善各方面的指标体系并全面达标。