思想教育整顿个人总结精选(九篇)

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第1篇：思想教育整顿个人总结范文

撰写人：___________

日

期：___________

2021年半年工作总结个人工商所半年工作总结

上半年，我所工作在分局的正确领导下，紧紧围绕“___”重要思想和党的__大精神，认真按照___年工商行政管理工作要点，全面落实分局下达的各项经济指标和工作任务，统一思想，真抓实干，严格执法，积极推进诚信体系建设和上半年，我所工作在分局的正确领导下，紧紧围绕“___”重要思想和党的___大精神，认真按照___年工商行政管理工作要点，全面落实分局下达的各项经济指标和工作任务，统一思想，真抓实干，严格执法，积极推进诚信体系建设和实施商品准入制度，大力开展食品专项整治和队伍作风整顿，并取得一定成效，现将上半年工作情况总结如下：

一、全面落实目标责任制，完成各项工作任务

1、全年两费任务___万元，上半年共收取两费___万元。

2、会费任务全年___万元，已完成___万元。

3、行政执法工作上半年共办理案件___起，罚款___元，案值___元，其中一般案件___起，罚款___元，即时处罚___起，罚款___元。

4、个体工商户发展及验照工作上半年新发展___户，辖区内应验户数___户，实验___户，注销___户，验证率达到___%。

5、私营企业发展及年检工作。上半年共发展私营企业___户，应检私营企业___户，实检___户，年检率达到___%。

6、企业年检工作，应检企业___户，实检___户，年检率达到___%。

7、消保工作，上半年受理消费者投诉___起，挽回经济损失___元。

二、大力开展整顿和规范市场经济秩序工作

一是扎实、有效的开展食品、药品安全专项整治工作，按照分局总体要求，及时成立整治领导小组，并明确整治重点，细化工作任务，结合辖区管理特点，制定食品、药品整治实施一览表，并要求每一名工作人员充分认识在当前开展食品，药品市场专项整治的重要性和必要性，重申各队长为辖区整顿的第一责任人，谁管理，谁负责，按要求统一制定食品、药品，生熟肉经营户检查情况表，按照经营范围，执照号，悬挂情况等八个方面进行了检查，整顿期间共检查门店___户，查处无照经营___户，查扣过期食品18大类___瓶（袋），价值___元，检查药品医疗门店___户，抽查药品___个品种，出动执法人员___人（次），与经检大队配合依法查处___路无照经营户马金生加工牛油、杂碎，并立案查处，罚款___元。

二是认真搞好“双节”市场专项整治工作，在整治中统一思想，统一行动，营造宣传气氛，与___商场、___商城、___市场联系，悬挂市场整顿宣传横幅___条，突出重点，与市管科配合，对___市场，___市场经营的饮品、粮油、肉类制品食品等与人民群众密切相关的商品质量进行了重点检查，据统计，出动执法人员___余人次，车辆___台次，没收变质食品105（瓶）袋。

同时在“双节”市场专项整顿切实加强消防安全工作，对辖区___个重点商场下发市场巡查（预警）通知书，特别对商场经营户存在消防意识不强等问题，责令市场主办单位加强宣传，堵塞漏洞，切实防止火灾等事故发生，维护群众消费安全。

三是积极开展“网吧”专项整治和对辖区汽车市场专项整治工作。

按照上级安排，我所精心___，迅速行动，确定工作重点在对从事“网吧”经营户检查中，各巡查队逐门店进行模底调查，掌握第一手资料，在市局、分局两次检查中，受到好评，达到了预期的目的。据统计我所辖区共有“网吧”经营户___户，基本达到规范要求。在对辖区汽车市场专项整治中，我们思想重视，周密安排，并把此项工作作为一季度末，二季度初的重点工作具体落实。采取的方法：一是集中时间和人员，利用一周时间对各自辖区经营汽车配件，维修旧机动车交曷进行全面摸底调查，并造册登记，二是确定检点，主要查验进货___，产品商标等，基本摸清了辖区汽车配件经销和汽车修理户的基本状况。目前，我所辖区共有汽车配件经销___户，汽车修理___户。

四是以市场整顿为契机，大力推行食品市场准入制度，坚决落实索证索票制度，把好食品安全的市场准入关。

在去年实行试点的基础上，今年整体推进，一是加强宣传，使辖区经营户充分认识开展商品准入制度的重要性和必要性。二是各巡查队按照要求对辖区从事食品，药品经营户登记造册，建立进销台帐制度，全面实施索证，索票制度，目前已对___户经营户建立了进销台帐，为今后全面推进商品准入制打下了良好的基础。

三、队伍建设

今年上半年，我所党支部十分

重视队伍建设工作，根据所内人员的具体情况，从狠抓纪律作风整顿入手，以开展“___“学习教育活动和___大报告学习为契机，进一步加强政治理论，业务学习，使广大职工的思想觉悟明显提高，突出表现在以下几个方面：

一是抓学习、促提高，继续坚持狠抓全体工作人员政治理论.业务学习，在“五落实“上下功夫。

每天坚持班前一小时学习雷打不动。尤其是在学___颁布的《党内监督条例》。《纪律处分条例》和国家工商___的“六项禁令”，我所及时成立了学习领导小组，制定学习计划，为了把党内两个条例学深学透，所班子及时购买学习教材___套，发放到每名工作人员手中，使教育面达到___％，全所集中学习时间平均达到___个小时，学习笔记每人达到___篇以上，特别是“六项禁令”颁布后，我所及时进行了学习，并要求人人会记、会背，真正做到入耳入脑入心，管手管嘴管身，达到了预期的目的。

二是增强全体人员的___纪律观念和凝聚力，狠抓工作作风，___纪律整顿。

首先以狠抓全体人员出勤为契入点，继续实行签到制度，并严格请销假和考勤制度，严格执行分局的“两令”，严格落实勤政廉政责任制。要求每一名工作人员要积极、主动、自觉的维护大局，强化管理，依法行政，以坚忍不拔，奋发有为的精神状态，推动我所各项工作圆满完成。

三是充分发挥所党支部战斗堡垒作用和党员模范带头作用

上半年所党支部根据工作任务重，工作量大的实际，注重抓党员及工作人员的政治思想教育工作。在党员中继续开展一帮一活动，争做优秀党员活动，在全体人员中大力开展争做人民满意公务员，争创文明机关活动，今年___月份，我所被区政府授予区级文明单位。为了确保“两费”任务不下降，党员冲锋在前，挖掘潜力，深入___、火车站等地寻找费源，应收尽收，较去年同期相比两费有所增加。

第2篇：思想教育整顿个人总结范文

一是县委副书记同志宣读《县关于清理整顿县城规划区范围内非法用地、违法建设和土地私下交易等问题的意见》和《县“城中村”农民住房困难户安置指导意见》二是县长周遐光作动员报告；最后是强调几点意见。

下面。由县委副书记同志宣读两个意见。进行第一项议程。

由周遐光县长作动员报告。现在进行第二项议程。

刚才。遐光县长代表县委、县政府作了个全面具体的部署，副书记宣读了意见。完全赞成，希望大家认真抓好落实。下面，再强调三点意见。

一、统一思想、提高认识。

近年来。以新城区开发建设带动旧城区拆迁改造，县坚持以旧城区拆迁改造促进新城区开发建设。加快城市建设步伐，县城规模不断扩大，基础设施和城市功能不断完善，城市面貌发生了显著变化。同时，随着经济社会的快速发展，城市化的推进，一些单位、个人从自身利益出发，公然违反国家有关法律、法规和城市总体规划，导致非法用地、违法建设和土地私下交易等问题不断出现，且屡禁不止，愈演愈烈，非法用地已由过去零星、小范围扩大到由非规划区和非主要地段向规划区蔓延，甚至非法抢占国有土地乱搭乱建，成为寄生在城市肌体上的毒瘤”和“疮疤”农村居民的违法违规建房现象也迅速蔓延，也几乎到完全失控的地步，广大干部群众反响强烈，切实到非治理不可的地步。

知道。发展公益事业、公共服务设施等都离不开土地，推进新型工业化、新型城镇化、进行社会主义新农村建设和建设民生工程。土地对于加快发展的基础性作用非常明显。依法保护耕地是基本国策。面对国家宏观调控的大背景，土地等要素制约在经济社会发展中的矛盾日益凸显。如何让有限的土地资源发挥最大的效应，加快发展必须认真考虑的一个重要课题。制止土地私下交易，减少甚至杜绝非法用地，拆除违法建设恢复土地原状，就等于增加了土地，这是组织开展这次清理整顿工作的一个出发点。同时，也要看到非法用地、违法建设和土地私下交易还带来一些不容忽视的问题。一是大量的违章建筑、违法建设存在包括公路两边的乱搭乱建，严重干扰城乡规划、公路路政管理和土地管理工作，影响市容村貌，破坏城乡发展的整体形象，损坏我县的投资发展环境；二是增加城市建设和改造过程中房屋拆迁的难度和成本，造成不必要的浪费，影响和制约城市的建设和发展，还容易引发群体性上访事件，影响社会和谐稳定；三是违法建设和土地私下交易问题，侵占广大人民群众的利益，造成了极坏的社会影响，还滋生了不少腐败问题，损害党和政府的形象；四是农村居民“开天窗”建房严重损毁和浪费基本农田，蚕食了农民集体的土地。因此，县委、县政府决心开展清理整顿非法用地、违法建设和土地私下交易这项工作，一项十分及时、十分必要的正确决策；也是顺乎民心，深入落实科学发展观，建设和谐社会的必然要求。

总而言之。既是强化对《土管法》城乡规划法》农村宅基地管理工作的意见》贯彻执行，开展清理整顿非法用地、违法建设和土地私下交易工作。保护耕地，按规划有序推进新型城镇化进程和新农村建设的迫切需要，又是预防和惩治腐败，维护群众根本利益，推动我县经济社会又好又快发展的重要举措。对此，各地各部门要有清醒的认识。思想上重视并不是看嘴上说得多好，而是要看落实到行动上，落实到具体成效上。一定要站在长远发展的高度，充分认识当前开展清理整顿工作的重要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，采取有效措施，通力协助，严格执法，做到思想统一，步调一致，政令畅通，确保严厉打击土地私下交易等各种涉地违法行为，全面遏制非法用地和违法建设多发势头，切实推动我县城市和农村建设健康有序发展。

二、突出重点、强化措施。

1既要打牢“三个呼吁”基础。加强联系沟通，又要做好调查摸底等基础环节和工作。要加强宣传教育。做好“三个呼吁”工作，即呼吁全县上下广大干部职工、呼吁在外工作、创业的籍人士、呼吁上级部门和领导理解、支持和配合我清理整顿工作，依靠上级的支持，动员各方的力量，充分调动广大党员干部带头、群众广泛参与的自觉性和积极性，加强协调、配合，实行上下联动、综合治理，确保这次清理整顿工作取得实效。同时，要做好调查摸底、立案登记工作。调查摸底、掌握情况是做好工作的根本。磨刀不误砍柴功”要组织人员进村入户，以社区、村（组）为单位，对各类违法建设用地情况逐户逐宅进行登记编号，填写表格，做到一户一表一册。并于5月20日前，分两个渠道收集汇总调查摸底情况，即县城规划区内的调查摸底情况由三个街道和大石、下溪一乡一镇和综合执法大队一起齐抓共管、协同作战进行调整，由整顿办公室收集汇总；其他乡镇和大石、下溪县城规划区外的村（居）调查，由乡镇负责，土管中心所和片所积极配合，由县土管局收集汇总。要动员违法对象进行申报，对主动申报登记的可依法依规从轻处理。要实行有奖举报，欢迎公民、法人或其他组织对非法用地、违法建设和土地私下交易行为采用书信、电话等方式进行举报。

2既要坚持严格执法。将触及一部分单位和个人的切身利益，又要体现思想教育。清理整顿工作。必然会遇到一些阻力。一方面，要坚持原则，严格依法办事，坚决打击非法用地、违法建设和土地私下交易行为，做到法律面前人人平等，决不允许搞法外施恩、人情标准”另一方面，要讲究方法，加强思想教育，深入做好群众工作。执法程序上，要有序、有情操作，把道理讲在前，把关心摆在前，把保障做在前，把疏导措施做在前。每个县城规划区内的乡（镇、街道）不要等待观望，尽快落实好解决“城中村”住房困难户的安置地，争取他理解支持。其他各乡镇和县城规划外的街道（乡、镇）所辖村（居）农民建房的安置地也应及时按村镇规划的要求，以乡镇为单位逐村逐组作出中长期安排，既要保证农民住房建设的需要，又要做到节约利用土地。具体实施过程中，要做到疏堵结合，要注意保护好群众的合法权益，对有一定历史原因，特别是对弱势群体、少数确有特殊困难的群众，要妥善解决好实际问题。还要提前做好维护稳定的各项工作预案，对矛盾突出的暴力抗法案件，要妥善处理，防止简单粗暴，激化矛盾，确保不因各项工作不到位而出现恶性事件。

3既要鼓励个人自拆。最大限度地把侵占国有集体土地、影响城乡规划的违法建筑清除掉。行动中，又要严格依法强拆。拆除违章建筑必须以强力的执法行为来推动。要通过这次拆除违章建筑行动。要坚持以个人自拆为主，针对性地选择一些违建户，通过党员干部的深入细致工作，引导他带头自拆，带动更多的群众自觉拆除违章建筑。对那些教育疏导无效的要严格依照法律程序，坚决强行拆除。对待这些非法利益的问题上，要喊响一个口号：绝不能让非法利益得逞，绝不让无理取闹得利”切实保护大多数人的合法利益。要让违建户感到强拆不如自拆，迟拆不如早拆。对阻碍执法人员执行公务的要依法进行处理；对情节严重构成犯罪的要依法追究刑事责任。

4既要抓好整治行动。关键在于建立和完善有效的监督管理机制。要认真总结经验，又要强化后续管理。从根本上解决非法用地、违法建设和土地私下交易问题。巩固清理整顿成果，建立长效管理机制，采取切实可行的措施，实行规范管理、科学管埋、长效管理，坚持条块结合，充分发挥基层组织作用，充分依靠群众、发动群众，强化举报、监督与检查，防止产生新的非法用地、违法建设和土地私下交易行为，努力克服违法占地和违法建设基层无人管、职能部门管不了或管理不到位的现象，真正从根本上和源头上制止违法占地和违法建设的产生。为此，除了刚才宣读的两个通知外，县政府还将出台《县耕地保护目标责任制考核意见》和《县加强农民建房用地管理的意见》县村镇规划建设与用地管理暂行办法》县乡镇农民建房违法用地、违法建设的处理指导性意见》

三、加强领导。为推动清理整顿工作提供坚实保障严肃纪律。

1以加强领导为保障。县里成立了以县委副书记同志为组长，上下联动齐攻坚。这次清理整顿工作涉及面广、任务重、工作难度大。为确保工作顺利推进。县几个班子分管领导为副组长，相关部门和有关乡镇主要负责人为成员的清理整顿工作领导小组，各乡（镇、街道）也要建立健全相应的组织机构。要加强领导，明确责任，将任务分解落实到个人，严格按照清理整顿工作任务分解表确定的职责、任务、进度要求进行工作，并注重加强沟通，密切配合，形成合力，整体行动，任何部门或地方都不能拖后腿。各相关部门和乡镇要明确岗位目标，切实履行职责，主要领导要深入一线，靠前指挥，亲力亲为。为了迅速抓好今天会议精神的落实，县委要求：一是会议后受理举报的单位（如纪检监察部门的行政投诉中心和整顿办）五一节”不休假；二是县城规划区范围内的三个街道、下溪、大石乡镇的党政班子成员假期内也不休假；三是县级领导要到所挂点的乡镇出席并指导召开动员大会；四是每个单位要着眼于造浓氛围，挂出一条横幅、标语。对工作中推诿、扯皮，不负责任的要追究单位主要负责人的责任。

2以舆论导向为先导。营造强大的舆论声势。要采取多种有效形式，大力宣传强共识。坚持将宣传贯穿于清理工作的全过程。大力宣传清理整顿工作的目的意义，充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，使群众真正认识到拆违工作是一项“民心工程”争取赢得广大群众的理解和支持，广泛发动群众，形成舆论监督和社会监督的强大合力。要大力宣传有关法律、法规和政策，进一步增强广大群众守法意识，加大正反两方面典型的宣传力度，敢于曝光典型案件，教育他主动、自觉支持清理整顿工作。同时要公开清理整顿工作的计划措施，把《告市民的一封公开信》宣传到千家万户，做到家喻户晓，人人皆知，让人民群众了解情况，增强清理整顿工作的透明度，大力营造浓厚工作氛围。

第3篇：思想教育整顿个人总结范文

七（2）班现有学生60人，其中女生33人，除一名来自颍州区王店乡，二名来自于许堂乡，一名来自于柴集镇之外，主要是学区农村学生。由于各种原因，学生成绩普遍较差，基础相对薄弱，加之养成教育缺乏，学生综合素质较低，给教学工作带来较大难题。根据现有情况，结合学校要求，特制订班级计划如下。

一、工作原则：摆正自己的心态，用宽容与爱心关注一切学生

不歧视成绩较差的学生，不放弃有问题的学生，不体罚辱骂有错误的学生，允许学生犯错误甚至出现反复，以爱心和宽容对待每一个学生。包容学生的不足。做好承受打击的心理准备，不期望用一两次谈话或是其它方式就能改变学生。

二、班级目标。

目标一：育人目标：正直、善良、智慧、健康。

成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。让同学们明白我们是祖国的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起校园里地上的一片纸屑，打饭不插对，爱护一花一木，帮助同学，遵守校纪班规，热爱集体等等，都是爱国的行动。

目标二：纪律目标：规范早读、午休、自习、活动和晚上就寝的纪律。

早读：在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。午休保持教室安静。自习活动课老师不在能保持安静，各自做作业或其它的学习内容。上学、放学及时到校、退校，住宿生晚自习后要即时就寝，就寝信号后不得到校外和在校内走动、吵闹。

目标三：活动目标：力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出。

在升旗仪式或课间操时，站队要快、静、齐、直，要有饱满的热情和向上的精神。在学校组织的各种活动中，力求确立一个信念----为班级争光。

目标四：课堂效果及课间活动目标：狠抓课堂纪律，指导课间活动，使学生养成良好的学习习惯。

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，遵守课堂纪律。在课堂上，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课。每天，由值日班长总结当天的纪律情况，评出每天的先进组乃至先进个人。课间十分钟和在校生在饭前饭后的课余时间里，指导学生合理安排时间和活动，坚决杜绝学生玩一些有安全隐患的游戏。

目标五：社会联系目标：做好家访工作，和家长成为朋友。

建立学生家长委员会，加强与学生家长的联系和沟通，争取学生家长的肯定与支持，畅通学校与社会各方面的信息渠道，欢迎家长经常与老师沟通，选择更适合自己孩子的教育方法。

目标六：以人为本目标：以人为本，因材施教，关注每一个学生，关心学生身心健康。

正确对待学生的成功与失败，正确处理学生学习与生活中出现的问题，使他们形成健康的心理状态，形成积极的人生观和世界观。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

一是要重视尖子生的培养。重视培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的知识。

二是要重视对学困生、后进生的帮助。对学困生、后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们机会、勇气和信心，为他们创造一个温暖的集体。经常和学困生、后进生家长保持联系，共同研究教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。

三是要做好留守生的工作。基于留守生的特点，给他们亲情般的感情，让留守生抛去思念、孤独等思绪，让他们觉得班级就是家，老师就是父母，使他们一心一意投入到学习和生活中去，从而健康、快乐的成长。

三、主要工作

1、组建班委

尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的具体分工与职责，为了让更多的同学得到锤炼。实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。也实现“人人有事做，事事有人管”。为本学期的管理工作打下基础。

第4篇：思想教育整顿个人总结范文

今天，我们召开局机关全体工作人员会议，既是局机关干部职工作风整顿动员会，也是全系统中小学师德师风整训动员会。会议主要目的是动员大家集中一段时间学习理论政策，进一步认清教育改革和发展形势，统一思想，提高认识，理清思路，鼓舞干劲，以崭新的精神风貌，优良的工作作风投入到新一年的工作中去，努力创办人民满意的教育。下面，我讲几点意见，希望大家认真贯彻落实。

一、充分认识作风整顿和师德师风整训工作的重要性和必要性，进一步增强工作责任心和紧迫感

过去的20*年，各学校和股室办站在县局的统一领导下，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全县教育改革和发展大局，同心同德，克难奋进，真抓实干，狠抓落实，有力地推动了全县教育事业健康快速发展。一年来，全县义务教育改革扎实有效，办学条件明显改善，内部管理进一步加强，教育质量稳步提高，行风建设成效显著，广大机关干部和教职员工爱岗敬业、作风扎实、乐于奉献的精神风貌得到有效保持和发扬，一个规范有序、力争上游、共谋发展的可喜局面正在逐步形成。这些成绩的取得和教育良好发展态势的形成，是全系统教职员工齐心协力、克难奋进、共同努力的结果。我们应当倍加珍惜，认真总结经验，在今后的工作中继续发扬光大，并以此为动力，努力开创教育发展的新局面。

在肯定成绩的同时，我们更应该看到20*年工作任务的紧迫和艰巨。尤其在春季，既要狠抓“两基”巩固提高，确保“两基”工作顺利通过国家复验，又要集中精力抓教学管理，确保中、高考质量大幅提升，校建等各项工作任务也十分艰巨和繁重，需要全系统教职员工在思想方面高度重视，在工作、作风方面必须要有大的改进。这就需要我们始终坚持求真务实的工作作风，保持积极上进、奋发有为的精神状态，切实把我们的思想行动统一到全年的工作中心上来，统一到全局的决策部署上来，统一到抓落实推动工作的具体实践上来，进一步坚定加快发展的信心和决心，充分利用教育发展的良好机遇和政策，大力营造一个齐心协力抓“两基”提高，一心一意抓教育质量的浓厚氛围。要通过师德师风整训和干部思想作风整顿，进一步强化教育优先发展、科学发展、突破发展的意识，切实增强责任心和紧迫感，按照“规范小学，强化初中、突出高中”的工作要求，紧扣中心工作，采取得力措施，创造性地开展工作，务求取得工作实效。

二、提高认识，深刻剖析，大力改进工作作风

按照县委十三届二次全会精神，着眼于突破发展，各级领导干部要具有创新突破、科学发展、推动落实、自我约束、群众工作五种能力，具有很强的针对性和指导作用。局机关干部和各校校长要围绕这五种能力建设，着力解决好与教育突破发展不相适应的思想作风问题，深刻剖析，认真整改，为推动全县教育发展提供坚强有力的组织保证。

一是着力解决创新精神不够的问题。当前，我县教育正处于加快发展的爬坡阶段，既需要在硬件上下大功夫改善，又需要在软件方面激发动力。要实现教育大发展，就必须在开拓创新上有所作为。我们有些干部和校长面对繁重的工作任务，不注重学习研究，胸无良策，思想麻痹，工作指导作用不够；有的干部总是抱怨条件差，困难多，一味怨天尤人，不求主观努力；有的同志思想观念陈旧，工作被动，管理松弛，领导不力，缺乏创新和敢担责任的勇气；有的校长不注重思想教育和沟通，工作方法简单，校风建设薄弱；有的同志大局意识不强，服务态度不端正，有利的就争，无利的就拖，考虑个人得失的多，谋求教育发展的少。为此，必须摒弃怕负责任、怕担风险、怕说闲话的守旧思想，充分发挥广大教职员工的主观能动性，积极应对各种困难和挑战，创造性地开展工作。

二是着力解决工作落实不力的问题。目标已经确定，关键在于落实。从目前的情况看，有的同志思想散漫，得过且过，工作飘浮，抓工作不够深入，不求实效；有的抓工作重安排，轻检查，对一些难点问题抓得不够到位，不够彻底；有的同志工作责任心不强，工作中拖拉敷衍，经常为个人利益斤斤计较，埋怨多于理解，指责多于支持；各股室之间工作进展不平衡，工作中存在忙闲不均、各自为阵、互相拆台的现象，还存在工作衔接不力、推诿扯皮、督办工作不力等问题。这些问题如果不坚决予以纠正，完成全年的工作目标任务就是一句空话。因此，全系统各级领导干部要增强抓落实的主动性，提高抓落实的本领。领导干部尤其是校长不能只满足于一般号召，而要加强具体指导，亲自参与实施。一定要真正静下心、沉下身，深入到课堂、宿舍和师生中，摸实情、解难题、化矛盾，真正做到情况在基层了解，问题在一线解决，真正做到关心、关爱师生，努力营造一个重实绩、办实事、求实效的良好氛围。

三是要着力解决纪律观念淡薄的问题。铁的纪律是我们做好一切工作的根本保证。当前，群众和社会各界对教育的满意程度低，不仅有高中质量的问题，也存在有干部作风问题，形象问题。我们系统人员较多，遍及城乡各个角落，若我们每个人不严以律己，很容易影响教育形象。反之，若我们平时注重形象，用良好的作风和服务影响学生和家长，教育的形象一定会得以明显改观。现在有些校长，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止。许多事情，县局三令五申，部分同志就是置若罔闻，我行我素。很多工作，不注重研究，有少数同志连县局的文件要求都不学习，主观臆断，擅自行动。有的校长进城开会超标准住宿，超标准报销通讯费；有的经常履行出纳职责，从事采办、购买等事宜，甚至公款私存，财务管理极不规范；有的校长不按财经纪律办事，不注重勤俭节约，不将有限资金用于学校建设，而是追求大吃大喝，铺张浪费，只图自己“潇洒”，不顾学校长远发展；有些校长当“甩手掌柜”，经常呆在县城办琐事，置学校工作于脑后，纪律涣散，当“交际型”校长；有的学校不认真执行收费政策，乱收费用，乱订教辅资料，影响较坏；部分教师还存在工作期间进行有偿家教，酗酒滋事，打牌赌博，体罚学生，排斥差生，职业倦怠，师德精神滑坡；机关有的同志不能驾驭复杂局面，下基层检查“走马观花”，上早操、按时上下班纪律松懈，工作效率和服务水平尚需进一步提高。这些问题，不加以解决，很可能使刚好扭转的教育形象受到影响和损害，很可能使群众对*教育刚刚产生的好感和希望化为泡影。广大教职员工一定要增强纪律意识，认真贯彻落实县局的决定和精神，做到有令则行、有禁则止，确保政令畅通；要进一步加强思想和党性修养，做到光明磊落，处处恪守纪律，时时模范遵守，事事率先垂范，以良好的纪律打造铁的干部队伍。

三、整改结合，统筹协调，切实把各项教育工作任务落到实处

新的一年，为了尽快适应教育突破发展的需要，切实打造良好的教育形象，大力推动各项工作任务落实，广大教职员工要针对思想工作作风中存在的突出问题，必须注重思想素质和能力提高，加强制度建设，发扬优良传统，改进工作作风，提高服务水平。各股室办站和中小学要结合三天的春训学习，进一步理清今年的工作思路，进一步细化工作任务，进一步夯实工作责任，从每一个人做起，从每一件事抓起，确保全年的各项工作目标任务圆满完成。要通过这三天的春训学习，使广大教职员工从思想上对教育工作的认识和感情进一步加深，形成“教兴我荣”的全员意识；使广大教职员工从作风上进一步得到加强和改进，求真务实，负重拼搏，自觉做一名“学习型”、“研究型”、“创新型”和“务实型”干部。

首先，要加强学习，努力提高自身的思想素质和业务技能。

局机关要继续坚持每月一次政治学习会制度，深入学习十六届六中全会和县十三届二次全会精神，学习以《义务教育法》为重点的教育法律法规等，要坚持向书本学习，向实际学习，不断充实自己的“内能”。要通过学习，努力使自己“学政治以武装头脑，学法律以促进依法治教，学业务以提高工作技能，学先进以增强服务水平”，大力建设“学习型”机关。从今天起，要集中3天时间分组进行学习，每个人都要积极主动参与，认真讨论研究，勇于开展批评与自我批评，认真查找自己在思想工作作风等方面存在的问题，使春训学习能触及灵魂，切实收到实效。各学校也要利用开学前3天的师德整顿，按照规定的学习篇目认真组织学习，要坚持将学习与开学工作结合起来，与夯实工作任务结合起来，与“三风”建设结合起来，与解决突出问题结合起来，进一步振奋精神，大力促进教职员工思想素质和工作能力提高。各学校要继续坚持师德建设经常性与集中性的原则，认真解决好本校教师师德方面存在的突出问题。同时，继续教育和引导广大教师以热爱学生、教书育人为核心，以爱岗敬业、为人师表为根本，以教师职业行为规范为基本要求，不断加强自身修养，树立良好的师德形象。

第二，要改进工作作风，提高服务水平。

要进一步从制度建设、干部管理等工作入手，下功夫解决“散、松、浮、暮”的问题，严明纪律，规范行为，努力塑造良好的机关形象。进一步加强和改进联乡包校工作，大兴调研之风，有针对性地开展调研工作，加强工作督查和指导，为全县教育工作提供有力的决策依据。要进一步完善管理制度，推行工作责任追究制，按照行为规范、运转协调、服务高效的机关建设总体要求，促进机关工作的规范化、科学化。要始终牢记为民服务的宗旨，坚持一切从群众出发的观点，关心师生生活，解决师生和学校的实际困难，做到权为民所用。要认真做好稳定工作，坚持局长接待日和工作制度，做到热情、耐心、有原则，同时采取多种形式化解矛盾，着力解决好代教上访工作，维护教育系统的大局稳定。各学校也要及时完善各项管理制度，使制度更为有效，更具操作性，促进学校规范管理。进一步强化教师日常工作管理，通过规范的制度，严格的管理，人文的关怀，解决好部分教师精神不振、师德精神滑坡等突出问题。要大力加强思想政治工作，倡导教职员工勤奋努力，甘于奉献，并在工作中讲求工作方法，注重工作效率，提高工作质量。坚持做到遵守纪律，勤俭节约，团结协作，相互支持配合，齐心协力做好工作。

第三，要加大宣传力度，努力营造良好的社会氛围。

要及时把教育上的先进人物、典型事例向社会广泛宣传，积极营造全社会重视、关心、支持教育的浓厚社会风气。要进一步加大教育执法、依法治教工作的宣传力度，让社会各界都能了解教育法律法规，让每个公民都能自觉加强法制观念，不干扰正常的教育工作秩序。要加强普法教育，增强广大干部职工的法制观念和依法办事能力。高度重视社会各界的舆论监督，不断提高依法行政水平，深入开展行风评议，大力塑造良好的教育形象。

第四，要统筹抓好当前各项工作。

一是抓好开学工作。教育收费始终是群众关心的焦点和热点。各学校在开学时，要严格按照有关要求，只允许收取非免费学生的课本费，作业本费和住宿费。其余的学生一律不准收取任何费用。各学校的收费工作，要按要求公示，并填写收费卡，让每一名学生和家长都能做到心中有数。任何学校不得代售学生保险和教辅资料。要大力清理校园内的小商店，做好学生食宿条件的改善，营造一个卫生、安全、文明的校园氛围。

二是抓好“两基”工作。各学校要按照县教育督导室的统一部署，迅速行动起来，按照“两基”巩固提高复查指标体系，认真做好自查工作，进一步完善“两基”档案，做好图书室等部室的建设，积极主动地筹备“两基”复验工作。要切实抓好初中学生的辍学问题，建立控辍保学责任制，督促中小学生按时完成学业。

第5篇：思想教育整顿个人总结范文

班主任争先创优个人工作总结

本学期我担任八年二班的班主任。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。

一、争先创优，加强班级班风班貌的建设

a、加强班干部队伍的构建、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

b、争先创优，创建和谐向上、努力进取的学习氛围。

(1)树立正确的舆论导向。一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。

(2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板报。出版学生们的优秀作品(或作文、或书法等)，宣传班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和发展。

二、思想教育

a、本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博，远离网吧。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

b、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设。对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。

c、加强与政教处、团组织和家长的有效配合。

(1)在工作中，通过与政教处的配合，可以有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。

(2)在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，茁壮成长。

(3)加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。

三、培优转差

加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习方法、养成更好地生活态度。

四、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

五、组织有益的活动，丰富学生的生活

第6篇：思想教育整顿个人总结范文

关键词：周记；班级管理；教育教学

当前，社会转型期学生思想多元，情感交流渠道时有不畅，给教育工作者带来极大难度。把握学生心理，对于教育者来说非常重要，但也恰恰尤为困难。笔者作为一线班主任，体会到“周记”，可以让教育者了解、理解学生，为师生相互沟通、理解、信任提供平台。下面就结合本人具体工作经验，谈谈一些看法，供同仁探讨：

一、周记可以让班主任走进学生心灵，是班主任了解学生心灵的一个窗口。

在我最开始布置周记时，学生的周记内容空洞。尽管没有达到我预想中的效果，我还是努力寻求周记中学生需要我解决或要求我做的事情，并且给每位学生的周记都加上鼓励、赞赏之类的评语。逐渐引起了他们的兴趣和关注。之后，我又慢慢地引导要求他们像对待自己的私人日记一样，写出自己所看、所感的事和情。不讲求形式内容，对篇幅长短不作严格的规定，放下包袱，想要表达什么情感就写什么情感，追求个性的充分舒展，性情的充分张扬。这样，我便可借此了解学生近期的情绪变化和思想动态，掌握学生的真情实感，通过翻阅周记及时发现学生的喜怒哀乐等各种情绪，并随时通过评语和他们作情感上的沟通，开启学生心灵之门。起初不少学生对此心存顾虑，生怕我看后对他们的内心世界产生看法或偏见，但见周记中班主任善意的批评、积极的肯定、适时的鼓励和引导式的点拨后，对班主任的信任便随之而生，心灵之窗自然向班主任敞开。班主任可以利用“周记”这个窗口，了解学生的内心世界，有针对性地加以引导，并及时发现和排解他们心中的情感困惑，解答他们在学习生活上产生的疑问和难题，或分享他们在取得成功后的喜悦与欢乐。这样，一方面使得学生的情感得以抒发并得到积极的回应，排解了紧张学习的各种压力，另一方面，班主任在管理上可以因势利导，尽可能地缓解了管理中的隐性困难因素。

二、周记是提高写作水平的“钥匙”，是对学生进行思想教育的有效“阵地”。

坚持让学生写周记有利于提高写作水平，这已是公认的事实。但写周记如果没有计划和安排，每阶段也没有具体要求。那么天长日久，由于学生的生活比较单一，往往会出现为了应付而写流水帐的情况。为了克服这一现象，班主任应阶段性地提出具体要求：如布置观察周记，小评论；每次主题班会前，布置好发言提纲；有影评等活动时，周记更成了用武之地；外出活动，周记则是写作的“试验田”。这些写作，既有不同体裁的要求丰富了学生的写作内容，又渗透了爱国主义、集体主义教育，人生观教育和理想等教育。对学生的思想教育达到润物细无声效果。

三、周记是师生交流情感的“渠道”、增进师生情感交流的纽带。

教育过程是一个双边过程，教师与学生之间的感情又是做好工作的重要纽带，班主任不能每时每刻找每个学生谈心，而笔谈则可跨越时空弥补不足。班主任可充分利用周记这一书面媒介，增进师生间的相互了解，互通感情，建立起一种良好的师生关系，为学生营造一种宽松、亲切的学习生活氛围。当学生遇到困难时，他们会在周记中向你诉“苦”；当学生对某些现象感到困惑时，他们会向你求“教”；当学生有什么要求时，他们会在周记中提出自己的建议和希望；当学生取得成绩时，他们也会向你倾诉，与你共享快乐。而这一切在面谈时却往往做不到。对于班主任在周记上简短的点评，如“哪里跌倒哪里起来！”“好样的，有志者事竟成！”等常常使学生兴奋不已。学生们都说看老师批改周记的评语令他们很开心，一个学生在周记中这样写到“每一个人都希望能开心地度过每一天，然而，我在国庆节却不是那么幸运。我妈让我读完三年初中就随亲戚外出打工，但我的理想是能升到高一级学校继续读书。可我家的经济拮据，父亲又生病在床，我还有一个弟弟，明年就进入初中了，靠母亲一个人是不能支撑我去上高中的”，她在文末的括号中写到“老师，这是我应该面对的，我不能向谁诉说，我只能用手中的笔，向您敞开我的心扉。”掩卷沉思后，我冷静地给她写下如此评语：“郁闷的感情需要释放，周记便是你的心灵空间，多与父母沟通，不要压抑自己的想法，对父母动之以情、晓之以理。作父母的谁不希望自己子女出人头地？相信你父母会给你深造机会的，同时，自己要努力学习，不可荒废学业。”师生感情也正是在这样的笔谈中越来越浓，而班级工作也就在这样的基础上越做越顺。班主任可充分发挥周记评语的功能，沟通师生情感，并用自己富有感染力的评语去鼓励、带动学生。这种方式便于老师更深程度地了解学生的心理动态，学生通过老师的评语了解老师对他们的看法，也乐于接受并以自己的实际行动真情回报老师，这使周记俨然成了学生与教师间心与心对话的桥梁。作为班主任，心中时时装着学生那一份份沉重或欢快的情感，对优等生进行正面表扬，让他们在班中树立起榜样的示范作用，鼓励他们继续努力；对于后进生则进行侧面鼓励，帮助他们重新树立起自信心，通过细心观察，积极去发现他们的闪光之处，让他们找到学习的动力。

四、周记是映照班级风貌的“镜子”，是班主任加强班级管理的有效手段之一。

第7篇：思想教育整顿个人总结范文

一、健全制度——规范行为，完善提高

细化班级管理工作，是中职班主任做好班级管理工作的重要举措。中职班主任首先要制定一套班级管理制度（学生认可的），按照班级管理制度对学生实行量化管理，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。班级管理工作中，针对每个学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的情况要做到每周一小结，每月一总结。当学生在某些方面做得不到位的时候，中职班主任要及时地提示、教育、引导，有的放矢地开展工作。量化管理能有效调动学生学习的积极性和参与各项活动的热情，强化学生的纪律观念、竞争意识，促使学生严格要求自己，逐步完善自己，提高自己，同时促进良好的班风的形成。

二、思想建设——优良班风，“久熏幽兰人自香”

组织建设是做好班级工作的保证，思想建设则是做好班级工作的基础。要通过加强思想建设培养学生的集体精神，形成良好的班风。班风是一个班级思想建设风貌的集中反映，它既是一个有形的表现，又是一个无形的教育力量。优良的班风可以对学生个体产生“久熏幽兰人自香”的强化效应。但良好的班风不是自然形成的，它需要教育者花费较长的时间，做大量艰苦细致的工作。良好的班风的形成首先优化教室环境，环境的影响是一种润物细无声的教育，优化教室环境是培养和形成文明班风的重要手段。其次进行恰当的批评和表扬，表扬和批评是对学生行为进行评价的教育手段，对激励先进、鞭策后进、融洽师生关系、形成良好班风起到事半功倍的效果。(如对于那些初中毕业的学生来说，可能基础较差，在教学过程中要对其思想不积极的地方进行批评，但要注意方法；对于在学习中的难处要积极鼓励，表扬其进步。在思想建设中应以因材施教，引人而异的总原则为指导)。再次进行严格管理，严格管理是形成良好班风的基础性工作，在严格管理的同时，要加强学生自我意识的提高，从而做到自我思考、自我教育、自我管理的良好习惯，形成良好的班风奠定基础。（对于有学生将社会上不良的习惯带到班级的，以思想教育为前提，为建立优良班风为目标进行严格的教育，加强制度的实施力度。）

三、关爱学生——滋润心田，开启心灵

热爱学生是班主任做好班级管理工作的前提和起点，师爱是滋润学生心田的甘泉，是开启学生心灵的钥匙，是连接师生情感的纽带。关爱学生、热爱学生，首先要深入到学生中去，了解学生的性格、学习、生活、健康情况等，与学生多交流、多沟通，让他们真正感受到老师对他们的“爱”，为班主任管理班级工作的顺利开展打下坚实的基础。所以每到下课后，教师可融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，和他们做游戏、交朋友，在这个过程中，仔细地用眼睛观察，用耳朵倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建良好的班风、学风；了解班级及学生主要的优缺点并分析其原因所在，理解学生家长的普遍文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征，包括能力、气质、性格、爱好等，理解学生个人的生活环境，以便更好地对症下药地教育每一个学生。

“桃李不语，下自成蹊”，在教育工作中，（对学习、生活有困难的学生要以教师的多重角色实施管理）班主任要以自己的人格魅力来影响学生。在亲近与研究学生的过程中，要努力展现自身文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友相待。同时，班级管理过程中对同学们管理也会轻松起来。

四、尊重学生——“以民为贵”，编织“情感网络”

针对班上的同学年龄差异比较大，思想素质和文化素质参差不齐，有出门打过工回学校来学习的，有高中毕业的，有初中毕业的，参差不齐的状况。教师只有对学生怀有真诚的感情，学生才能“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受班主任的教导。因此，作为班级管理者，万万不能把自身定位于“集权为一身的整顿者”线面上，而要把自身定位于“与民相融的共创者”线面上，而要体现这一要领，班主任就要明白“以民为贵”这个道理。要求以尊重学生，并在尊重学生的基础上再用情感去教育学生，编织师生同创的“情感网络“。

教师管理班级，都有一个前提，就是要让学生信服，用人格魅力去征服学生。如，可通过以着装、发型、仪态以及热情洋溢的开场白体现了自己德、才、学、识，让学生有了初步信服的开始。最后，用激励人心的总结性语言：暂时落后，并不等于永久落后，让我陪着你们一起起飞。最终，以人格魅力征服学生，使师生间隔阂快速消除。

五、心理投入——有效整合，激发集体认可感

“心里投入”是班级每个成员出于对班集体的关心，是以主人翁的态度为班集体目标的实现所表现出来的自觉心理状态。作为教师能否激发他们集体建设目标的认同感、责任感和使命感，能否调动他们的积极性、主动性和创造性，很大程度取决于班主任自身的心理投入。在班级心理投入上就是通过对学生的心理沟通，达到心理相容，认识一致，最终实现相互信任、相互支持，达到班集体管理的有效整合。

第8篇：思想教育整顿个人总结范文

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以“忠、正、实、廉”为主要内容，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以解决机关作风存在的突出问题为重点，以提高拒腐防变能力为关键，在政治纪律上反对自由主义、无政府主义，在工作上力戒、形式主义，在生活中抵制享乐主义、拜金主义，全面加强机关作风建设，为“富民强区、争创一流”提供有力保障。

二、主要目标

注重统一思想，对作风建设的重要性的认识要进一步提高，自觉性和主动性要进一步增强；注重建章立制，形成领导干部和领导机关作风建设的长效机制；注重以制度解决突出问题，对在“忠、正、实、廉”等方面存在的突出问题进行有效整治；注重统筹兼顾，以作风建设为抓手，推动各项工作的进一步落实；注重领导干部和领导机关带头，发挥示范表率作用，推动作风建设年活动的开展。通过作风建设年活动，促使全局干部职工增强党性修养、宗旨观念、狠抓落实的责任意识，以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。

三、重点内容

（一）加强思想教育。全局要认真组织党员干部认真学习科学发展观，深入开展理想信念教育、党纪教育、“三忠诚”（忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业）教育、“讲党性、重品行、作表率”教育、廉洁从政教育等，要安排作风建设内容的专题组织生活会，局主要领导要围绕作风建设讲一堂课，或作一次专题辅导报告，通过教育，夯实作风建设的思想基础。

（二）完善各项制度。以制约和监督权力为核心，以提高制度执行力为抓手，进一步建立健全岗位目标管理制度、工作制度、学习制度、会议制度、财务制度、公开制度以及依法行政制度、廉政勤政制度，建立对干部作风情况的动态监督、测评反馈和考核评价体系，逐步形成干部作风建设的长效机制。局作风领导小组将实行明查暗访制度、定期汇报制度和目标管理考核等制度。

（三）改进工作作风。要深入基层、深入实际，抓好各项重民生、谋民利政策措施的落实。按照市委要求和区委、区政府的部署，组织好全局各干部参与全市3月份开展的“破解难题促转变、服务民生促和谐”作风建设主题活动，机关干部下企业、进村组、入社区，解决企业、项目上存在的突出问题，各股室要以活动为契机，根据各自的职能和优势，深入开展“为民办实事”活动，为企业和基层群众做好事、解难事。

（四）深化效能建设。各股室要切实履行“首问首办”、“一次性告知”、“限时办结”等服务承诺，提升局机关依法行政的公信力。要进一步转变职能，提高机关工作效率和服务质量。要强化责任，做到各项工作有布置、有落实、有督促、有检查，注重工作实效，倡导比实干、争一流的风气。

（五）弘扬“勤廉”之风。进一步规范干部从政道德和从政行为，切实解决工作中存在的缺位、错位、越位等现象，确保职能到位，进一步改进会风和文风，严格控制会议规模和数量，切实精简各类文件，提倡开短会、讲短话、说实话；进一步贯彻执行公务接待的有关规定，厉行节约，反对铺张浪费，切实节约行政成本；强化对党员干部的管理和监督，深入持久地抓好党风廉政建设。要加强对行政审批、执法等重点部门、岗位、人员的监督，针对容易发生腐败的重点环节和部位，完善监管制度，确保权力在阳光下运作。

四、方法步骤

第一阶段：组织动员，提高认识（2010年3月～4月）。3月中旬，全局召开以“大兴‘忠、正、实、廉’之风”为主要内容的作风建设年活动动员会议，进行具体部署。

第二阶段：查找问题，边整边改（2010年4月～9月）。全局召开专题会议，按“忠、正、实、廉”的要求从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等各个方面查找问题。通过各种形式和渠道，广泛征求群众意见。针对发现的问题，认真进行剖析，研究提出整改措施。要围绕突出问题开展一系列专项治理工作，落实整改责任，并采取适当方式公布，接受社会监督。

第三阶段：建章立制，总结提高（2010年10月～12月）。要把继承党的优良传统和与时俱进地改进作风紧密结合起来，把加强党的思想、组织、制度建设和加强党的作风建设紧密结合起来，把解决问题与建章立制紧密结合起来，注重从制度上巩固整改成果，努力做到用制度管人管事管权，用制度规范行为，使作风建设逐步形成长效机制。要认真总结经验，善于发现、培养和树立典型，适时召开经验交流会，及时推广好做法、好经验。局领导干部要以适当形式，向全局干部职工作出公开廉政承诺，把作风建设成果转化成领导干部日常的实际行为，接受社会监督。

五、几点要求

（一）加强领导，精心组织。各股室对作风建设年活动要高度重视，落实责任，要加大宣传力度，积极营造氛围，加强工作配合，形成齐抓共管格局。

（二）找准问题，切实整改。要在查找问题和落实整改这两个环节上下功夫，花力气，通过学习讨论、主题活动、基层评议等活动，认真排查找准机关作风中存在的突出问题，有针对性地进行整改，确保活动取得实实在在的效果。

（三）加强监督，务求实效。全局要狠抓落实，做到目标明、要求高、措施实，把活动纳入今年年终目标考核。要切实强化抓落实的意识，提高抓落实的水平，注重抓落实的效果。大力开展治懒、治奢、治赌、治散作风整顿活动，对不作为、慢作为、乱作为，不落实、慢落实、假落实实行问责。

第9篇：思想教育整顿个人总结范文

1.必须教育学生牢固树立为人民服务的思想，让他们懂得，在我们社会，人人都是服务对象，人人又都是为他人服务的，相互服务是人之间新型关系的一个基本内容。人际关系的和谐和社会的安宁，很大程度上是同各种岗位工作者的服务质量、服务态度、尽忠职守密切相关的。

2.要立足于社会现实和自身实际。崇高的理想必须与社会现实和自身实际相结合，必须与所学的专业知识相结合，要与国家、民族、人民的利益相结合。要让学生懂得，要把自己追求的职业理想与社会现实和自身实际相结合，只有这样，经过努力，才能实现自己的职业理想。如可以教育学生以主人翁态度对待本职工作。教育他们干一行，爱一行，与企业同甘苦共命运，积极参与企业改革，充分发掘自己的潜力，提出切实可行的改革建议。在企业发展的同

时实现自己的个人价值。

二、要努力拓宽学生的职业道德教育面

要改变过去那种学生道德教育只靠思想政治课的片面认识，注重挖掘日常学习生活中的各种德育因素，拓宽对学生的职业道德教育面，对学生进行职业道德教育。比如可以在学校开展、勤俭和艰苦奋斗的教育，反对奢侈浪费，禁止学生抽烟、喝酒、女学生禁止涂口红、佩戴金银首饰、穿袒胸露背的奇装异服等。

1.将职业道德教育渗透到各科教学之中

对学生进行职业道德教育单靠职业道德课是不够的，要让所有教学分担教育任务，在各科教学中全程渗透职业道德教育，增强育人效果。比如，会计专业教师在传授会计专业知识和理论知识的同时，可以对学生进行职业道德教育，反复强调会计岗位是一个特殊的岗位，会计人员直接同金钱打交道，处在处理各种利益关系的特殊位置上，不仅要掌握各种系统的会计专业知识更需要有高度的原则性和专业精神，要把国家和人民的利益放在首位。

2.开展丰富多彩的课外活动，进行职业道德教育

可以根据教学需要和专业特点，开展与职业道德相关的课外活动。教师可以在带领班学生春游的过程中不失时机地对他们进行爱国主义教育、集体主义教育、团结友爱，互相帮助，爱护环境教育，引导学生用眼睛去欣赏美，用心灵去感受美，用感情去体会美，让情操得到美的熏陶。祖国山水是美，可是近年间由于种种原因环境污染严重，有的山不再青翠，水不再碧绿，花不再芬芳，草不再茂盛，天空不再蔚蓝，……借此教育学生增强环保意识，爱惜祖国山水，做环保的卫士。

3.重视校园文化建设，发挥环境育人的作用

努力创造职业道德教育的良好氛围和环境。在美丽的校园里，随处可见的名言警句以及科学家肖像使学生耳濡目染，不知不觉地受到良好的职业道德教育。比如，我们在全校范围开展了“做文明学生，树文明形象”活动，要求着重抓文明礼貌用语及仪容仪表，在全校范围内张贴文明用语口号，班主任及任课教师积极引导宣传。班主任会同学生科对仪容仪表不符合要求的学生开展深入细致的思想工作。此项工作持续了很长时间效果很明显，它有利于严肃校风，整顿校纪，规范校貌，使“树文明形象，做文明学生”成为大部分学生的自觉要求。

三、要理论联系实际，加强社会实践活动

1.职业道德教育必须把理论教学和社会实践活动紧密结合起来。实践是道德品质的形成和发展的基础，也是职业学校的显著特点，职业道德教育要以实践为落脚点。只有通过实践，增加学生接触社会的机会，才能使学生体验到职业道德标准的意义，并予以严格要求、严格训练，使他们更好、更多地观察了解社会各个方面，使学生对职业道德的认识转化为行为。比如，我校教务处组织学生参观汽修厂，了解该厂在激烈的市场竞争中一直立于不败之地的事迹，我们还请已任经理厂长、修理技师的毕业生回校作报告，用其亲身的经历论证职业道德修养是个人进步和成才的重要条件的道理。这些生动、直观的报告加深了学生对钻研务、提高技能的必要性的认识。通过这些丰富多彩的活动，学生学会了思考和探索，提高了对职业道德的深层次认识。

2.根据学校办学的总体目标和各专业特点及学生思想素质，与实习单位或联办单位签订协议，团结合作，共同研究和探讨职业道德教育的目标、内容、办法和措施。在实习中，加强职业教育理论与职业道德实践的紧密联系，让每个学生都能在实践中受到良好的职业道教育和熏陶。我校在制订学生实习前的教育计划、实习中的指导计划和实习后的总结时，都要把职业道德的教育列入计划之中。实习前，学校举办了关于“职业道德”的专题讲座，分别邀请参加过实习的老师、企业领导、已经工作的毕业生对参加实习的学生介绍业对职业道德的具体要求。实习中，班主任深入到各个实习单位，了解每一个学生的实习情况，尤其是职业道德方面的表现情况，给每一个学生写出实习中期评价。实习后，每一个参加实习的同学都上交“职业道德”的作业。从学生的实习报告中，我们看到了他们开始把职业道德的理论内化为自身行动要求。

综上所述，中专生是21世纪职业劳动的主力军，加强对他们的职业道德教育，对于推动伦理学的发展，对于克服我国社会生活中严重存在的道德失范现象，形成良好的社会道德风尚，保证社会主义市场经济的健康发展，全面推进素质教育和有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。因此，我们一定要结合实际工作，采用多种教育手段和渠道，强化中专生职业道德教育。