校园水电管理精选(九篇)

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第1篇：校园水电管理范文

论文关键词:高校,水电管理人员,现状,对策

目前,高校水电管理人员现状是技术力量薄弱、人员素质偏低、工作量大。这就造成了高校水电资源浪费严重,学校各单位、部门用水用电由于无指标、无责任,节约水电意识淡薄,学校水电费支出的多少和各单位、部门及个人利益关系不大,因此,常流水、长明灯现象始终得不到有效解决。有些办公室、实验室无论天冷天热,人多人少取暖器、空调长期运转;教学楼自习教室不管有没人,自习时间灯火通明;个别单位、部门利用学校资源对外经营,办各类培训班等,导致学校水电费流失严重。产生上述问题睥主要原因是,领导重视力度小、管理不到位高校水电管理人员业务素质低等因素在某种程度上已成为制约高校后勤部工作发展的重要因素。直接影响到高校后勤管理的工作质量。究其原因主要有以下几种:

一、重视力度不大

高校实行的是事业法人负责制,事业法人负责制使高校领导在高校管理上拥有较大的自主空间。高校是以扩大学校规模、提高教学质量为目的,本无可厚非,但有一部分高校领导往往只重视学校的发展,忽略了后勤管理工作,重视力度不够。他们有的缺乏全局观念,对之过问较少,甚至听之任之;有的把关不严,而未考虑高校的远期效应;有的高校管理不规范;有的内部控制制度不健全,导致后勤管理失控……管理力度小,重视力度不够,在一定程度上影响了后勤管理工作的质量,使后勤管理工作缺少了应有的监管。

二、人员来源偏差

在高校内部不乏后勤管理精英,他们经验丰富、责任心强,在后勤管理工作中肩负着重要任务,为高校的可持续发展保驾护航。然而也有部分高校虽然设置了水电管理机构,但水电管理人员来源素质偏差,他们中有的是从社会上招聘到水电管理岗位,实践经验少;有的未经过专业训练,业务水平低;有的不是学校的正式编制,工资偏低;有的明哲保身,对违法行为不能以应有的职业谨慎态度去进行管理,不敢负责任。这些人员中有相当一部分人员对水电管理工作认识不够,了解不多或不想了解,难以胜任水电管理工作。

三、人才流失较多

高校的水电管理人员对水电管理工作存在着偏差,做水电管理工作怕得罪人,如在社会上有好的工作后就跳槽,从心理上准备不足,大多思想不稳定,水电管理人员经常流失,直接影响了高校水电管理队伍的整体素质。

四、培训不到位

许多高校为了节省人力和资金,未将水电管理人员的培训计划列入到高校整体规划之中,甚至对上级主管部门组织的培训也不参与,水电管理人员进入高校后就很难有再培训、再提高的机会;有的水电管理人员虽经过专业训练,但也只是原地踏步,致使观念得不到更新,方法得不到改进,能力得不到提高。长此下去,难以适应高校水电管理工作发展的需要。

五、人员更换过频

高校中的水电管理人员流动性较大,有的因水电管理人员能力过差,高校予以辞退;有的是对水电管理工作认识不足,自行要求离开;有的管理者对水电管理人员重视不够,使之离去;有的另辟蹊径,找到更适合自己的工作……高校水电管理人员更换过频,造成了水电管理队伍不稳定,业务能力和素质难以提高。

六、激励措施不多

有的水电管理人员长期处于静态、常规、封闭性的管理状态,在水电管理工作中缺少与外界的沟通与交流,缺少相互间竞争合作的动力源,感受不到自己与社会发展和他人之间的距离。长期下去,很难激活水电管理人员自身的内驱力。

以上种种充分说明高校水电管理工作的发展,水电管理人员起决定性的作用。重视力度不大、人员来源偏差、培训不到位、人才流失较多、人员更换过频等所带来的严重后果是:水电管理人员素质低、水电管理工作质量差、高校内部控制失控,最终将会导致高校水电管理工作不能适应高校后勤管理的要求。

针对上述情况,提高水电管理人员的整体素质应采取以下对策:

一、加大督查力度,实行统一管理

主管部门要加大督查力度,实行统一管理,将高校水电管理工作纳入到正常的管理计划之中。一是高校必须设立独立的水电管理部门;二是加大扶持力度。主管部门要将高校水电管理人员纳入到培训计划之中。要为高校水电管理人员创设或提供展示交流的机会,并将高校水电管理人员素质提高及能力展示等作为评估高校发展的一个重要条件;三是强化管理力度。

二、设立专项资金,加强水电管理人员培训

高校水电管理人员队伍建设要有长远目标,既要考虑水电管理人员队伍的现状,更要注重后期发展,要在高校培训经费中,划拨专项资金,用于水电管理人员的再培训和再提高,并做到专款专用,使高校的水电管理人员队伍的整体水平与时展同步。

三、把好人才入口,择优选聘水电管理人员

高校的管理者在水电管理人员的聘用上要克服利已心理,要从高校的生存与发展出发,不拘一格,不吝代价,择优选聘,把好人才入口关。要将那些有责任心、有经验、有专长、有影响的水电管理人才选聘到高校水电管理管理队伍中来,并尽可能地解决好他们的后顾之忧。使之安于本职工作,乐于本职工作,为高校的发展多做贡献。

第2篇：校园水电管理范文

关键词: 高校水电管理 现状 问题 改善措施

1.前言

水电在日常生活中不可缺少,而节能又是一个永恒的主题。学校是学生学习和生活的场所,而高校又是为社会主义建设事业培养高素质人才的重要基地,保质保量且安全地供水供电是学校后勤义不容辞的职责,是保证学校教学、科研和师生生活水平和质量的重要工作之一[1]。因此,高校水电管理一直是高校后勤管理工作的重要内容。近些年来,随着高校持续扩招,学校规模不断扩大,校园面积、学生人数、教职员工人数大幅度增加,教育资源稀缺的问题逐渐成为各高校迫切需要解决的问题。

以往高校以传统的高投入、高消耗和低效率的粗放型增长方式解决面临的资源稀缺问题,这种粗放型的投资和使用能源的模式,造成了高校在水电能源、公共费用支出方面资金大幅度增加,单位学生培养成本加大。

在可持续发展的指导思想下,高校不仅要担负着培养人才的重任,而且要倡导节约之风,加强节能管理。因此,如何进行科学有效的科学管理,确保水电设备安全运行,减少浪费,如何保证水电维修快速反应、及时高效,这些问题成为高校水电日常运营管理中的重要课题。

2.高校水电管理现状及存在的问题

2.1校园水电管理内容复杂,管理幅度偏大。

惠州学院占地总面积2563.1亩,校舍建筑面积32.43万平方米,现有全日制本、专科在校生12038人,成人类学生5815人;现有教职工881人,专任教师629人。现有惠州学院后倾保障的水电科相关人员不超过15人。校园的规模为中等的本科院校,然而相对于现有的后勤管理机构而言,管理幅度偏大。

惠州学院现有教工宿舍25栋,学生宿舍18栋,智能电表2499个、水表2499个,非智能电表约1000个、水表约800个。由此看出,惠州学院除智能电表有系统抄表之外,还有人工抄表部分,也就是非智能电表和水表都需进行人工抄表。管理内容的多样化和管理人员的匮乏,使管理难度增加。

2.2水电管理责任不明确,用水用电计量不到位。

随着在校生人数的大幅增加,教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、行政楼、学生宿舍和学生饭堂等与学生学习、生活密切相关的配套设施也迅速扩张,有些高校甚至有多个校区,水电设备不断增加,装机容量不断扩大,使用频繁,自然故障率大大增加,水电管理与水电维护工作量不断加大。而在学校的后勤改革中,校区的产权、职责等方面界定没有很明确的界定,因此造成了水电收费难度较大。学校各单位存在不同程度的“免费使用”学校水电资源的情况。而与校区一路之隔的教职工住宅楼用户的水电计量存在管理不到位、水电收费疏漏的现象。

2.3校园水电资源浪费严重,节能减耗意识薄弱。

当前,校园的节能减排工作面临许多困难。随着学校的办学和科研快速发展,水电资源日趋紧张。而校园节能减耗的意识薄弱问题突出存在于水电的使用主体:学生与教职员工。

2.3.1校园学生水电资源环保意识薄弱。校园用水用电的主体是学生,对水电设备的爱惜程度与居民有很大差距,学生的主人翁意识有待进一步提高,水电设备设施的非自然损坏增多,这也加大了水电设施的维修工作量,若不能得到及时维修,浪费就自然增加。学生宿舍楼内“人去灯明、细水长流”现象时常发生;教学楼内“无论天气好坏或白天黑夜,不管人多人少,灯火通明”的情况也非常多见,与学生相关的水电资源浪费问题比较严重。

2.3.2学校各单位水电资源使用存在不合理。由于学校水电资源的费用与各部门、各单位和教职员工利益没有关联关系,因此在学校各部门的办公区域时常出现水电资源浪费现象。办公楼和教学楼的水电使用管理也不到位,经常出现晚自习课教室内不管有人没人、人多人少,总是灯火通明;办公室内不管天冷天热、人多人少,空调照常运行。各部门水电使用没有养成“人走灯灭、人走水停”的习惯。

2.4水电基础硬件设施落后,水电管理人力资源配套不足。

校园内在部分学生宿舍、经营网点和部门仍使用机械电表,其计量误差大,不利于统一计量。在信息高速流通的时代,高校水电信息管理还没有跟上计算机与信息发展的速度,工作效率低。随着高校后勤社会化改革的不断深入,高校水电管理工作有待不断提高水平。因此,进行科学有效的管理,确保水电设备安全运行,减少浪费,保证水电维修快速反应和及时高效,这是所有高校面临的同一任务。

近年来,学校师生人数大幅增长,由此带来的是基础建筑新建改建项目增加,教学使用的空调、教学仪器、设备设施也快速增长。快速增长的水电消耗和管理工作与水电基础设施的落后出现了巨大的矛盾。而且,部分水电设施长期超负荷运转,安全隐患增多,影响了学校的教学和生活[2]。目前,高校水电班组管理人员配套存在缺口,使用高科技水电仪器设备能力不足,人力资源的数量和质量都与现有的管理幅度和管理内容不匹配。因此,造成了学校水电管理多为全人工或半自动化,管理水平和管理效率偏低。

3.高校水电管理的改善措施

3.1提倡节能减耗,绿色环保的水电资源使用新理念。

3.1.1全面宣传校园乃至社会的节能减排所面临的严峻形势[3]。2007年以来,全国范围加强了节能减排工作。高校要配合全国全社会的节能减排宣传,在校园里组织以水电资源节约为主题的校园宣传活动。重点宣传由于经济社会的迅猛发展,人类过于追求发展,忽视或淡薄了其所带来的负面效应,因而在极大满足自身物欲的同时,也给自身未来的发展埋下了诸多隐患。让学生“居安思危”,使学生正确认识水电的节能减排问题,才能促使校园学生自觉参与水电的节能减排行动。

3.1.2提倡自我约束节能减排。水电资源的节约,必须从每一个个人做起,改变每一个学生和教职员工的水电使用习惯开始。杜绝办公室不关电脑,厕所里不关水龙头、办公室不关灯、夏天不关空调等问题,使学生和教职员工积极行动起来,从现在做起,从小事做起,营造人人节约水电的良好氛围和良好的习惯。

3.1.3提倡科技节能,创新节能,提高节能减排效率。推动学校学生与教职员工节能的创新意识和创新思维,全员一起动脑筋、想办法、出点子,不断采用节能新技术,杜绝跑、冒、滴、漏,才能切实提高节能减排效率。

3.2建立相关水电资源管理制度。

建立学校用电单位水电承包制度。以承包方式进行学校水电的有效改革,是保证学校节约水电费开支的有效途径。具体的做法是,设定用电单位水电使用目标管理,按一定指标分配,采取市场经济管理模式,对超标使用水电单位收取超额费用。在费用收取定价上,地方水电部门的收费标准和相关事业单位的收费价格可供参考。实现定额分配科学方案分解,按照学校实际情况,参照各单位水电使用历史数据,定出合理的分配额度。学生宿舍使用的水电基数,应按学校相关规定执行,用超部分由学生支付。

加强水电计量管理和投入,提高水电计量的科学性。完善学校的水电计量管理制度,实行“学校―系、管理机构―用电单元”三级管理。用电单元为第三级计量单位,是计量水电费用的重点,主要包括实验室、办公室、学生宿舍等用电单元。在划分好三级管理线条之后,学校应该扎实做好水电计量收费的基础工作。检查核查具备安装计费终端的地方。核查学校的办公室、教室、实验室和宿舍的计费终端安装情况,实行每一单元一终端,完善终端的安装。因此,在水电的基础设施投入上,学校在未来几年还需要不断增加投入,普及智能电表,在公共场所增加感应式龙头,增加节能灯的普及安装。尝试以勤工助学的形式,在学生中招聘一定量的协助管理员。学生协助管理员针对教学楼、学生宿舍等学生活动区域的安全用电、节约用水进行有针对性、高频率的检查和管理。

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3.3建立校园水电信息化管理系统。

如今是信息高速流通的时代,计算机应用逐渐转向以数据库管理系统为开发环境的管理信息系统在大规模的事务处理和对工作流的管理等方面的应用。水电信息管理同样逐步由人工管理变为计算机协同管理,提高管理工作效率[4]。

3.3.1高校水电信息化管理系统的建设目标是:使学校的水电管理工作做到:高效、准确、完整、规范、直观、安全。也就是要将水电管理的各项数据,如统计信息、维修信息、收费信息等在收录、存档、报表分析、交流等方面实行计算机网络化运行,为高校水电管理工作提供优质高效、可靠、实用、及时、准确的信息支持和信息服务,以全面提高高校水电管理水平和经济效益[5]。

3.3.2校园水电信息化管理系统由以下三个部分构成:基础网络、校园水电服务系统终端及服务和基于GSM或CDMA的移动通信终端。如图1所示。

3.3.2.1基础网络。基础网络由Internet链路及GSM、CDMA无线通信基站构成。Internet互联网链路是Internet及联接在Internet上的计算机基础网络,由通信运营商提供,并实现校园网内外连接。GSM、CDMA无线通信基站同样需要通信运营商在校园附近建设相关的无线网络,并实现校园的无线通信通畅无阻。

3.3.2.2校园水电服务服务器系统。校园水电服务服务器系统由校园网主服务器,各教学楼、实验楼、图书馆、办公楼的服务器,水电系统应用服务器,校园网内的学生宿舍及老师宿舍网络服务器组成。这些服务器组成了一个大型的服务网络系统,主要针对校园水电系统承载的相关服务设置。

3.3.2.3基于GSM或CDMA的移动通讯业务终端。主要是水电管理人员所使用的通信工具终端。包括了移动终端,如GSM、CDMA手机和带无线网络设备的笔记本电脑等,固定终端,如台式计算机设备终端。这些终端可实现水电管理信息的接受与处理功能,从而实现随时随地的进行校园水电的管理。

3.3.3校园水电信息化管理系统可以实现诸多的水电信息管理功能。包含以下几个功能。

3.3.3.1水电故障申报和维修申请。故障实行互联网和无线网络填报,快捷便利地实现即时报告。同时传达维修申请信息,包括维修费用预算和处理的紧急程度。

3.3.3.2实现水电管理审批流程的无纸化办公。主管部门相关责任人对网络申报的内容可进行在线的分层审批,在相关部门完成流程的审批,比如财务费用审核、水电维修派工单、水电维修完工记录、水电验收报告和水电故障满意度随访。

3.3.3.3实现实时监控水电系统的运作情况。实时在线提取报表和监控水电的使用情况和安全情况。

随着基于先进的计算机技术、互联网技术和无线通讯技术的水电信息化管理系统的建立和实施,管理工作必将能够上到一个新的水平,使管理者获得管理决策的依据,从而快速反应,提高效率。

4.结论

高校的水电管理普遍存在一些急需解决的问题,在管理内容和幅度、责权利和配套措施不断更新方面存在较大的问题,加上用电用水过程中的节能减耗意识薄弱,给高校水电带来了许多管理困境。因此,在高校中宣传节能减排、绿色环保的意识,推动管理制度的完善,建立校园水电信息化管理系统,将能在较大程度上解决高校水电管理中所面临的困境。

参考文献:

[1]吴世新.高校水电管理现状与改革措施[J].咸宁学院学报,2003.10,VOL23:141-143.

[2]张德如.高校水电管理中的矛盾、措施与对策探讨[J].科技创新导报,2009,(01):170.

[3]宇宙无限.怎样提高职工的“节能减排”意识[OL].jhpgj.blog.省略/,2008,(10).

[4]周士炜.分布式高校水电收费信息管理系统设计与实现[J].电脑知识与技术,V01.5,No.10,April 2009:25-26.

第3篇：校园水电管理范文

Abstract: The water and electricity is the important resource of our country's economic construction, is the material guarantee to keep social development stably. To strengthen the management of water and electricity, not only can save energy, and adapt to the economical society that today's advocates, but also can set up the consciousness of thrift for college students before they step into the society. This paper summarized the main existing problems and phenomenon of the management of water and electricity in current China's university, and aiming at the status, put forward the specific measures to implement energy management of water and electricity so as to provide reference for universities' logistics management work.

关键词： 水电管理；节能；高校

Key words: management of water and electricity；energy conservation；university

中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）25-0305-01

0 引言

近年来，随着高校规模不断扩大，高校水电费支出亦随着校内用电单位和学生人数的增加而大幅攀升，如何解决这个问题，适应社会“低碳化”要求，探讨出有效的管理模式，已成为高校后勤管理的一个重要课题。高校用电不同于一般单位和家庭用户，具有多元化的复杂特点。传统上，有课堂理论教学用电，也有教学实践、实习用电；有教师办公用电，也有学生自习用电；有教工宿舍用电，也有后勤服务如食堂、商店、医院等的用电，甚至还有附属中、小学的用电。此外，还有一个随着改革出现的一个新特点：各高校已不再是原来性质单一的高校，或属农科类、或属理工类、或属医学类、艺术类的等，现在几乎大部分高校都发展成了或合并成了综合性的院校，文、理、工、艺术、医学等一应俱全，这样一来，高校的用电更是出现不同层次的需求。同样，用水也呈现相似的特点。这些无疑给高校水电的管理带来新的挑战。

1 存在问题

目前高校水电管理上普遍存在以下问题：缺乏节约能源意识、“大锅饭”式管理、管理缺乏科学化等。1968年英国教授Carrett Hardin在发表的《公地的悲剧》一文提出了“公地悲剧”理论。“公地悲剧”主要是由于公共资源产权的范围不明确或空缺，任何人都没有将其他人排斥在资源的使用主体以外的权力，只能通过自己对资源尽可能多的利用而避免自己利益受损，结果只能是导致资源的过度使用直至枯竭[1]。由于高校水电管理制度的不健全，使得水电使用受益者与成本承担者分离，导致“公地悲剧”理论在校园内频频演绎出一幕幕的水电浪费现象[2]。譬如：水管破裂见者不积极举报；水龙头忘了关或不拧紧；办公人员下班不关电脑、显示器、打印机、饮水机；白天即使光线充足仍然电灯开放；教室无人电灯电扇依然辛勤工作，甚至偌大的教室几个人在那里也把空调开到最大；学生宿舍楼、办公室“人去灯明”等等。如此浪费，再多的资源也经不起长久的消耗，更不用说创造“节约型“社会。

以上现象虽然是“公地悲剧”理论的一个写照，但究其实质，还是管理上存在不完善、不科学、责任不明确等问题。因此，针对这种理论造成的恶果，有必要尽快、尽早地全面开展高校水电节约化管理的改革。

2 节能化管理对策

建设节约型高校是全球环境和资源问题对高校发展提出的必然要求，是落实科学发展观、促进高校可持续发展的一项重要任务[3]。针对目前高校在水电管理方面面临的问题，笔者认为有必要从以下几个方面进行改革，以实现节能化的高效管理。

2.1 水电管理模式的改革 通过校园以往水电消耗及相关影响因素调查，实施水电配额管理。调查内容包括个用户用电量、各单位教学工作量、实验课程统计、水电用设备台套数、教辅人数、行政管理人数、学生人数等，依据调查结果，为各单位制定一个满足实际需要的水电使用系数、水电配额。并根据个用水电单位的实际发展情况，实行年度或几年调整。

2.2 加强硬件建设，实施智能化管理 调拨专用资金及时改造或更换陈旧老化的水电设施，统一安装智能化计数、控制、计费设施，以减少耗损，杜绝隐患，实现合理化、智能化、归一化管理。

2.3 水电使用收费制度的改革 建立配额内使用、超额使用的收费标准。在配额内使用实行不收费或低收费标准，超额后实行梯度收费标准。

2.4 水电管理制度和违约责任 建立不同场所的水电管理制度：如教室、宿舍等场所除了照明、个人电脑、手机充电等正常用电外，严禁使用取暖、制冷、烹调、烧水等大功率电器。如果违规使用，出台相应的违约责任制，科学地加以限制和控制。

2.5 开展“低碳化”教育 水电是我国经济建设的重要资源，是保持社会持续、稳定发展的物质保证。学校在加强学生专业教育、爱国主义思想教育、心理教育等各种教育的同时，把可持续发展、低碳化等观念融进现代文明的素质教育中，真正使节约水电的管理思想和管理目标为学生所接受，进而成为学生的自觉行为。同时，也要在教职工人群中由个学院、各行政部门有计划地开展水电节能的宣教。

2.6 提高服务质量，实施标准化、人性化管理 积极引进ISO9001国际标准，加强日常的巡查、监督，在实施分片管理的基础上，把提高服务质量放在首位。与此同时，水电及相关部门应加强对水电管理人员的业务培训和服务思想教育，培养其敬业爱岗精神，强化其管理和服务技能，更好地为广大学生、教工、教学服务。

总之，高校学生用水用电的管理，不是一个简单的重复工作，是一个需要不断探索、不断提高的管理工作，如果管理不好，势必会浪费大量资金、人力和物理；反之，有效的管理，不仅会为建设节约型校园打下良好的基础，而且也会促使校园培养的学生将来真正成为具备“节能意识”“低碳生活”的新时代大学生。

参考文献：

[1]王彦东，李相合.“反公地悲剧”理论在高校管理中的应用研究.中国高教研究，2007，12:26-27.

第4篇：校园水电管理范文

关键词：高等院校；水电节能；管理措施

当前，大多数高校正处于扩大再建设的关键时期：一方面经费和资源紧张，另一方面在高校内存在着大量的水电浪费现象。开展高校水电省能管理是学校目前的工作重点，关系到学校的长远发展，也是每一位师生员工义不容辞的责任。

一、高校能耗的特点分析

1.电已成为高校最主要的能源

调查显示，在大学里使用最多的能源就是电，占到能源使用的80％的以上，其他的能源为煤、蒸汽、天然气、燃油。可以看出，随着城市化进程的进一步提高，电已经成为越来越多的高校最主要的用能方式。减少用电量是高校节能管理的重中之重。

2.教学科研楼与学生宿舍用电量极大

笔者的调查数据显示，高校的学生宿舍和教学科研楼用电所占比率最大，应重点降低这两部分用电。当然，对于不同类型的高校，用电量的大小还是有不同的：比如理工类的高校，科研试验耗能比较大，科研部门的电耗量较大。文科类院校，学生宿舍的耗电量更大。因此，各个高校应该针对自身特点，对本校能耗进行统计分析，因地制宜地制定节能降耗的目标和手段。

3.空调耗电量大

在电耗调查中，笔者发现，虽然一年间空调在各高校的使用时间不会超过半年，但空调耗电量却达到整个高校用电量的一半左右。因为高校办公楼的电耗没有与使用者的利益直接相结合，造成极大的浪费：大多数的教职员工都不太注意办公室内的节水节电，下班后空调开着、电脑不关、电灯长明的现象在笔者调查的高校中处处可见，大量的资源被浪费。

4.学生宿舍、浴室用水量大

用水节约也是高等院校节水节电管理的重要组成部分。对于高校来说，学生数量众多，学生的生活用水量极大。相关调查数据显示：学生宿舍和浴室用水占整个学校用水的一半。由于浴室和学生宿舍相对人口集中，使用后的废水相对较为干净、易回收，中水回用的潜力极大。

二、高校水电节能存在的问题

1.师生的节约意识淡薄，校内宣传力度不够

各地政府考虑到学校在社会生活中的特殊地位，都能作到优先保证学校的水电供应，这使学校在用水用电上基本没有问题。因此，很多校领导对水电管理工作不够重视。很多学校没有专门的水电管理部门，而是分派到后勤部门兼管。这种兼管的制度很大程度上遏制了节水节电管理的力度。

同时，由于学校节能观念的淡薄，高校对水电节约的宣传力度极小。在笔者调查的几所高校中，校报、校园网等学校宣传媒体很难看到有关节约水电、安全用电的报道。这也是导致高校水电节能管理效果低下的原因之一。

2.高校管理制度落后，水电浪费现象比比皆是

虽然目前很多高校引进了市场机制，并建立一些规章制度。但是水电能耗管理上却明显职责不明，制度不健全。高校内部受益者与责任承担者的分离，造成了严重的浪费现象。在前文的高校能耗调查中显示：很多高校教学楼的教室彻夜长明，宿舍、卫生间的水龙头漏水无人管理，实验室，办公室的空调四季低温运行；学生大量地使用“热得快”、电热器等违章电器。一旦发生触电、火灾等事故，后果非常严重。

3.高校节能技术和节能产品的应用存在一定的障碍

大部分高校目前都在不断地改扩建，大量的资金运用到新校区的建设，造成学校老校区的发展资金不足。老校区老式的水电设施不能得到彻底改造，非人为因素的资源浪费严重。

三、高校水电节能的策略

实际上，高校在水电节能方面有着巨大的潜力。因为高校内的主要人群是高素质的年轻人，他们易于接受节约的文明行为，能够快速接受科学发展观的理念。同时，高校输送到社会的源源不断的、具有节能意识的毕业生能为我国建设节约型社会提供最为有力的支持。由此可见，无论是在节能层面，还是在育人层面，高校水电节能管理及建设都是高校管理中的重中之重。

1.加大校内宣传力度，培养师生的节能意识

高校在进行水电节能管理时，首先要把节能意识的培养作为校园文化建设的重要内容，加大水电节能宣传的力度。比如，学校工会、共青团、学生会等社团组织，可以定期地组织开展一些以节能为主要内容的宣传活动、技术创新活动，鼓励师生员工关注节能，将节能落实到自己身上，并希望他们能自己动手、动脑实现节能创新；其次，学校校园网、校报、广播电台等校园媒体可以制作节能专题、开设节能专栏，进行节能征稿等活动，加强节水节电、安全教育。通过一系列这样的活动，将节约用水用电的观念拨撒到师生们的心中，使节能降耗成为全校师生的自觉行动。

2.建立严格的相关规章制度，实行水电科学管理

首先，高校领导必须高度重视水电节能管理的重要性和必要性，在后勤部门成立专门的水电管理部门，赋予水电管理人员监控、稽查甚至处罚的权利，并对他们的工作进行绩效考核，与奖金直接挂钩。其次，要求水电管理人员对工地、教学楼、办公楼、实验楼等公共场所的水电实行巡查制度。同时，在学生寝室安装智能电表和水表，建立合理的水电费用收取制度(定额内不收费，超过定额部分加大收费标准)。另外，根据以往用量的指标测算，免费水电使用指标划拨到办公楼、实验楼的各个部门或办公室，超出指标部分由部门或办公室自行负担，节余部分可以以奖金的形式发放给该部门奖惩制度。

第5篇：校园水电管理范文

辅导员：张本华 XX年12月14日

尊敬的院系各部门领导：

你们好！

安徽水电学院水利工程系水电1045班是一个由60名学生组成的大家庭，长期以来，我水电1045班在辅导员张本华老师的带领下全班班干部组织及全体同学积极参与的情况下，各方面工作开展都有条不紊：

开学初随着班级班干部的最后落实班级日常工作，学习方面的各种制度也全部制定完成，并以班会的形式在全班同学的参与下，一致通过，其中包括以下各种制度：

①安徽水电学院1045班班级纪律要求，此制度对我班同学，在早操，上课，卫生，晚自习，集体荣誉，生活6个方面都做了明确要求。

②安徽水电学院水电1045班班级管理制度。

该项制度包括：班级奖惩制度，班级推优制度，班级活动管理希望通过这些制度，能够在很大程度上督促同学在日常学习生活能严格要求自己，班级奖惩制度对全班同学在各方面的表现做出了明确要求，该制度激发并调动了同学们对班级和自身行为的约束的自觉性与积极性。班级推优制度，规定通过对全班同学日常表现的观察与审核，将其作为对上党课，评先进分子的评定依据极大的鼓舞了同学们要以优秀大学生为榜样来严格要求自己的思想。班级活动管理，就本班每次开展活动及各项活动的花费做了说明，因此，我班在班费的问题上一直都是非常公开透明化的，没有同学不满意，每次班级开展活动全班同学都积极参与并有完美表现。

日常生活中，根据同学们的要求，我班就班级下一步管理与运行工作作出了以下规定，开展一次主题班会。主题班会的开展极大的鼓舞和激发了同学们对班级的热爱和为班级的贡献的积极性。

在院系学生会，团总支，各协会开展组织的活动没有我班无人参加的现象，全班同学都积极的配合参与，并在活动中都表现突出。

在第九届安徽水电学院田径运动会中，经过班干部张跃，赵小龙等人的组织安排，我班有：马灵童，张皓阳，曹强，朱秀秀，徐杏，吴飞翔6人顺利进入了田径运动会的初赛选拔赛场中，经过层层选拔与训练，最后由朱秀秀，曹强2位同学代表我们系参加了第九届田径运动会，其中曹强同学还在男子800m中取得院级第三名的好成绩，为我们系争得了荣誉，为我们班争得了荣誉。

时至今日，班级各项工作运转良好，全班同学整体上都表现较好，我班无打架斗殴不良违纪现象，无同学与老师顶撞，无日常上课及晚自习无故旷课现象。这些都说明了我们班是一个有朝气，有凝聚力的班级，在系学生会的日常量化中，我班一直以来都得到了好评，教室内务连日来被评为第一，出勤率第一，第二等等，都表现非常不错，并屡次在院学生会抽查班级晚自习，早操过程中，我水电1045班都表现非常不错，为我们水利系赢得了荣誉。

前不久院学生处，团委开展了以“倡导文明言行，构建和谐校园”为主题专题教育活动，班级同学为积极响应院系的号召，在辅导员张本华老师的组织带领下，我班关于开展“倡导文明言行，构建和谐校园”专题活动班会开展的非常到位，每次的班级班会，全班同学都积极参与，这说明我们班同学在思想上认识是非常积极深刻的。

11月12日上午，为认真贯彻落实学生处组织开展的“倡导文明言行，构建和谐校园”专题活动的通知精神，我水电1045班在辅导员和班委认真组织带领下，开展了一系列的专题教育活动和其他形式的活动。

11月16日中午班长曾乐和团支书张亮参加了院分管院长张敏院长的关于“倡导文明言行，构建和谐校园”的动员大会，并于11月16日晚自习在本班教室召开了班级动员大会，及时的向全班同学传达了上级领导的指示精神，当晚会议由团支书主持，辅导员张本华老师做了动员报告，班长也做了对会议的重要性说明和会议总结，辅导员张老师对今后的日常生活中同学们的言行也做了要求。

通过动员班会，我水电1045班全体同学都参加了，并且都在思想上，对作为一名大学生，要以优秀大学生，要讲文明，讲礼貌来要求自己的重要性。当晚班会，班级班委张跃，田峰，程龙龙，田田，杭天宇，曹强，倪孝，赵小龙都做了发言，此次班会成效非常大，在一定程度上提高了全班同学在思想生的认识。11月12日上午9：00—10:10我水电1045班在辅导员张本华老师的领导和指示下，于水利楼206教室，召开了“倡导文明言行，构建和谐校园”文件的学习班会，班长，团支书，组织委员等班委都认真组织科同学们参加本次会议，并在会议中做了自己对文明认识的发言。

本次会议的召开从很大程度上加深了同学们对院开展的“倡导文明言行，构建和谐校园” 专题活动的重要性，使同学们于前一次动员大会的认识和思想上有了更高的认识，与此同时，经过班委会讨论研究决定一致通过了由班长起草的“关于积极响应院开展文明校园活动的水电1045班活动实施办法”。

在该实施办法中，就系里的要求我水电1045班，对活动内容的每一条做了要求和在本班实施的方案，还做了补充。要求全班同学，根据“二十不”对照自己的言行做了自评并在教室单独开展了一个专题栏，要求每一位同学把自己今后在学习生活中应该怎样做都写了出来并张贴在专题栏中，以便约束自己，方便别人监督自己和监督别人，从全班同学都积极配合，并提出自己的意见和建议，此次活动非常成功。

11月24日，我水电1045班全体班委和0938班班委在4b509宿舍召开了关于举办关于“倡导文明言行，构建和谐校园”为主题的团日活动安排会议。

会议中就我水电1045班和0938班计划共同举办团日活动各班班委就这个问题做了自己的看法和说明，最终我们全体班委一致赞成我水电1045和0938一起举办的关于“倡导文明言行，构建和谐校园”的团日活动。会议中就团日活动的组织和筹备工作做了详细的分工和安排，其中组织宣传条幅的办理由0938班组织委员和我水电1045班组织委员及学习委员共同负责。宣传报由我班宣传委员和团支书负责，桌子椅子的搬移由各班宿舍长共同负责。会议还确定了活动中我们要组织安排的活动内容：

1.制作俩条宣传条幅：

a. 倡导文明言行，构建和谐校园

b.水院是我家，美好水院靠大家；

2.制作十条小的披肩条幅，其内容为我系在“倡导文明言行，构建和谐校园”中规定的“二十不”

3.构建和谐校园从你我做起宣传单

4.活动开展日期：XX年11月29日（星期一上午）；

5.活动地点：院食堂门口；

6.活动参加对象：我班和水电0938班全体同学，及院内教职工和全院同学

11月29日上午，我水电1045班和0938班按照11月24日会议的计划和安排，准时，有条不紊的在食堂门口举办了我班和水电0938班的团日活动。

团日活动从29日早上9:00至中午12:20结束，活动中我们组织安排了关于“倡导文明言行，构建和谐校园”的宣传板报，在学校人员流动最大的食堂门口展出了，活动中我们还安排了同学在食堂门口，搬桌椅挂宣传条幅（a.b）供全院师生前来支持并参与我们的活动，活动中由我水电1045班和0938班各5名同学身披“二十不”宣传条幅在学校内走了几圈进行宣传，极大的宣传了我系关于“倡导文明言行，构建和谐校园”的主题“二十不”和做好倡文明，构和谐“的决心。活动中我们还在水利楼进行宣传，其中系主任老师还和我们做了合影，极大的支持和鼓舞了我们的团日活动。中午放学时，由我水电1045班和0938班各五人组成宣传小分队，身披我系规定的“二十不”在人群中做了宣传，还向路上的学生发放了几百份宣传单，近千名师生参加了在宣传条幅生的活动。其中张敏院长，建工系党支部书记高书记，水利系陈树梅，管克非等30多位学校领导和老师在条幅上签名，极大的支持和鼓舞了我们的活动。院水利系团总支，学生会的同学也都参加了我们的活动，包括学生会主席及副主席等，还有学习部和宣传部也都参加了我们的活动，他们的参与极大的支持了我们的活动，最终在俩条宣传条幅被签完无处可签的情况下我们结束了这次活动。最后，我水电1045班和0938班组织工作人员和本次活动的指导老师张本华老师合影留念，完美收工。

本次活动开展的非常成功，不少同学都积极要求活动的筹备工作，最终由于人数限制，我们选择了部分同学组织筹备，其中包括水电1045班全体班委，学生会委员陈昱匡和朱秀秀同学，以及部分写入党申请书的积极分子。

本次活动的开展，增强了我水电1045班的凝聚力和全班同学的争先优的思想。活动中涌现出一大批要求自己积极向上的同学，活动的开展促进了同学们了解大学生要文明言语，文明行为的重要性。

各项工作的成功开展都体现出了我水电1045班是一个有凝聚力的班级，我水电1045班应该符合“文明班级”的要求。

在本次文明班级评比过程中，希望各领导能够批准我水电1045班成为“文明班级”，如果我班在哪些方面还有做得不到位或者不尽满意的，希望各领导老师给出宝贵意见及建议，使我班在今后的工作中能做的更好。以致达到“文明班级”的要求。如果此次“文明班级”没有评比上，我水电1045班全体同学将不会气馁，还将一如既往，以一种饱满的热情向“文明班级”看齐。如果我班被评比上“文明班级”，我水电1045班全体同学还将继续努力，以致使我班做得更好，让我们班成为系的表率，以致做到院的表率。望考验，望批准。

此致

敬礼

水利系水电1045班全体同学

第6篇：校园水电管理范文

一、加强政治和业务知识学习，树立“以校为家、以人为本”的服务育人理念。

今年春季开学以来，学校后勤人员以科学发展观为指导，认真加强师德建设，通过加强政治和业务知识的学习，大家进一步增强了做好本职工作的自豪感、责任感和使命感，进一步明确了学校后勤工作的重要性，更加充分认识到后勤工作所具有的服务保障性、经济性、教育性和艰巨性，在日常工作中，力争做到管理有法，服务有情，育人有责，在“服务育人、管理育人、环境育人、文化育人”等方面发挥了积极重要的作用，牢固树立“以校为家、以人为本”的服务育人理念。

二、明确责任目标，全面做好后勤服务工作。

学校后勤工作存在量大面广。为了加强对物资采购、基建维修，水电使用、设备维护、资产管理、校园绿化、食品卫生安全、环卫保洁等方面的工作，我们根据总务繁杂细琐、临时性强、突况多的特点，坚持抓内部管理，全面提高服务质量和服务水平，努力增强服务意识，力求使后勤服务落到实处。

（一）做好日常后勤工作，切实为教学提供坚强保障。

1、加强水电管理，做好水电使用和维修工作。落实管理岗位责任制，实行巡查，发现问题及时解决，接报必修，保证了学校使用水电的需要。同时也有效制止了长明灯、长流水、跑冒滴漏现象的发生。本学期重点抓了节电节水工作，成效明显。同时对校园新装路灯实现定时控制和部分照明更换为节能灯具，加强了对用水用电设施的巡视和对学生宿舍的检查。

2、热情服务，做好日常维修工作。本着少花钱多办事的原则，在保证维修质量的前提下，力争节省开支。面对各班主任提交的大量维修项目，热情接待，按章办事，修理及时，保证质量，按时完工。对重点部位，坚持检查和巡查，发现问题及时处理，为教学解除后顾之忧。

3、认真负责，逐步改善校园卫生状况，加大文明创建力度。开展了校园卫生保洁工作，每天对大环境、教学楼食堂、食堂清扫二次，添置了有脚垃圾桶，加大了对后勤服务员的考核，加强了对大环境、教学楼及卫生间的卫生检查和保洁，基本做到垃圾入箱并及时清运，校内道路通畅干净，厕所清洁好用。

4、加强管理，绿化美化校园。按时对树木花卉修剪、施肥、养护和刷白，对死树和枯枝败叶进行了处理，各类树木花卉保持良好生长状态。学校对校园环境建设给予了高度的重视，总务处专人对校园环境建设实行工作计划安排和监督检查，坚持择时布置任务和每天巡查，高标准严要求后勤人员的工作，校园内草木茂盛、空气清新、环境优美。本学期还对学生运动场草坪绿化带进行了重点的整治和强化劳动管理等。

5、严格财产管理制度，保障物质供给。加强和健全了固定资产的管理制度。仓库定期清理，物品摆放整齐，对学校各班领物品热情服务，按章办事，力争做到物尽其用。按时完成采购、发放学生劳动工具、完成教学用品、办公用品等物质的采购和发放工作，有力支持了教学和学生管理工作。

（二）搞好假期维修工作，努力为教学提供强有力支持。

第7篇：校园水电管理范文

关键词：高校财务管理 校园一卡通 会计核算

中图分类号： G471 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）01（a）-0178-02

数字化校园建设中最具特色性的就是校园一卡通的使用。在校生活中，校园一卡通给学生带来诸多便利。校园一卡通实质上是校园卡校务管理功能和银行卡金融功能的结合体，是学校与银行共同推行使用的银行-校园卡，它主要分为一卡双介质和双卡双介质两种。其中，一卡双介质是将磁条介质与IC芯片共同附于在张卡上，也就是一张卡同时具备银行借记卡功能和校园卡功能；与此相反的双卡双介质校园一卡通则是将磁条介质与IC芯片分别附在不同卡上的银行-校园卡，通过磁条介质行使其金融功能，IC芯片则可作用于校内消费支付和身份识别过程中。凭借校园一卡通，学校的老师与学生可以在任何一个银行网点或者自动存取款机上实现消费、转账以及存取款等金融支付；并且在校园内，一卡通还代替了师生的所有个人证件，比如身份证、学生证、工作证、图书证、医疗证等等，被用来识别学生与老师的身份，在很大程度上为学校的身份识别信息管理工作带来诸多便利；与此同时，附有IC芯片的校园卡还代替了校园生活中的现金消费，学生在校园内就餐、购买商品、上网、医疗等等都可以用这一电子钱包进行支付。总的来说，校园一卡通是集消费支付功能和身份识别功能为一体，能够真正做到“有卡走遍全校园”，同时在校外，校园一卡通还具备金融借记卡功能，进而做到“有卡 走遍全中国”。

1 校园一卡通系统的重要用途

1.1 用于购物消费过程中

银行-校园卡代替了现金消费，凭借一张校园卡，学生就可以实现在学校任何一个消费网点进行消费支付，做到真正的数字化、电子化货币消费。

1.2 识别校内人员身份

在校园一卡通的表面附加上持卡人的基本信息，比如学生的姓名、学号、照片以及专业年级等，用来从视觉角度识别身份。校园一卡通上附属的IC芯片与校内数据信息管理系统相结合实现对持卡人电子身份的识别，代替了传统证件识别身份的体系。

1.3 与其他校内管理系统相结合

在校园的数字化体系建设中，同时存在信息管理系统和办公自动化系统，这两者可以平台预留的扩展接口与校园一卡通相结合，实现信息资源共享。比如校园一卡通与教务管理系统衔接可以有效提高学生的学籍注册管理工作的效率，有效控制教学资源。

1.4 实现电子钱包与银行账户的相互运转

学生或者老师持有银行-校园卡可以通过自助、自动批量等方式随时进行自助转账。与此同时，校园一卡通还给予学校计划经费和科研经费管理的支持，学校可以通过校园一卡通直接向学生收取学杂费和住宿费。结算中心体系的构建还能实现对各大校区、校内商户的统一结算与管理，进而实现对学校整体的财务管理。

2 校园一卡通与高校财务管理的联系

学校的财务管理贯穿于校内的各个活动过程中，与学校师生的利益紧密相连，随着校园一卡通的推行，学校的财务管理工作发生了的巨大变化。校园一卡通是推动学校财务管理工作进程和提高管理效率的重要措施。

2.1 优化财务管理模式，提高劳动资源利用率

高校在没有施行校园一卡通政策以前，财务管理一般都是依靠纸质或磁盘进行数据信息的储存和传递，而后再通过人工方式将校内工作人员及学生的信息一一录入到相应的工资系统或者学费收费系统之中。但是一卡通的推行使用可以高效的与学校信息管理系统进行数据转换，通过对应的平台预留扩展接口实现与管理系统实现数据信息的资源共享，很大程度的提高了工作效率。除此之外，一卡通是集上网卡、水电卡、图书卡等功能于一身，只需要一次充值银行-校园，便可以进行多种消费，由此便避免了重复性的岗位的设置，提高现有劳动资源的利用率。

2.2 注重收费管理体制建设，推行合理化、有序化收费制度

当前，我国部分高校的财务管理上存有收款不上交、公款私用以及私下设立小金库等问题。但是在校园一卡通推行使用后，高校内部各级单位在有关款项流转过程中都不得使用现金支付，所有牵涉到资金收支的系统都必须要和校园一卡通相结合，学校通过校园一卡通的中心结算账户直接将收取的相关费用转入到对应账户中，这一方法不但使学校收费程序规范化，而且还有效解决了学费、住宿费拖欠的问题。除此之外，校园一卡通还具备网络信息功能，倘若有学生故意拖欠学费和住宿费，学校就可通过一卡通渠道，阻止这类学生的网上学籍注册、成绩登录以及其他的活动。由此而来不仅加强了学生按时交费的主动性，还有助于tiga学校收费工作的效率，在某种程度上减轻了学校的经济负担。

2.3 打破传统财务管理体制，提高财务服务水平

校园一卡通的使用打破了高校传统的财务管理框架，一卡通以网络技术手段进行日常的财务管理工作，不但极大的减少时间的使用，而且工作不受空间限制。学生可以随时到学校的自助缴费终端上补交学费或者住宿费，并且能够在任何一个接连校园一卡通服务器的系统上查询缴费信息。在校园一卡通的体系中，学校的每一位老师和学生都用有自己的校园卡，学校一切现金发放都要通过一卡通来完成，直接将钱从学校账户转到对应账户中，简化了先前资金支出的繁琐程序，而且因为一卡通具有数据存储功能，所以每一笔资金交易信息都可以查询到，这样既保障了资金转让的有据可循性，又提高了财务管理的服务水平。

2.4 推动节约型校园建设

校园一卡通还是学生缴纳水电费的重要途径，从而在学生使用水电过程中发挥了节制作用。随之现代教育体制不断发展，国内高校的规模越来越大，与此同时，每年的水电费成为各大高校一笔较大的经济开支，所以，怎样做到降低水电使用量，减少日常开支，已经成为各大高校普遍关注的话题。校园一卡通政策的施行，要求学生在用水用电中都要先行刷卡，并且按照规定进行卡内余额的扣除，这一措施有效节制了学生水电的使用量，减少了水电资源的浪费，促进推动节约型校园的创建。

2.5 统一管理资金，实现资金运转效益最大化

高校可以通过校园一卡通的方式实现对资金的统一管理，加强高校对分散资金的调度，提升学校资金的运转能力，实现资金运转效益最大化。事实上，通过银行账户转到校园一卡通内的一切资金，无论有没有在校园内部消费，最终都会转到校园账户上，这样学校就有足够的周转资金运作于校内的各项活动。

2.6 高校工作公开化，塑造良好形象

校园一卡通的信息化管理功能方便家长了解学校的具体收费情况，当学生需要交予相关费用时，家长可以通过互联网查询学校的收费信息并进行核对。高校收费管理工作工作公开化，能够帮助家长及时掌握孩子的日常花费情况，促进家长对孩子合理消费的指导，有助于学生良好消费习惯的养成。

3 校园一卡通的使用在高校财务管理中的缺陷性

3.1 校园一卡通的功能利用率低

许多高校在一卡通管理过程中，因为工作人员的认知不全面，加上初始阶段未能参与一卡通的建设工作，所以导致了一些工作者难以正确理解一卡通的使用原理和设计理念，在实际工作中也就只能局限于对一卡通基础工能的操作运用，从而导致校园一卡通许多潜在难以发挥作用。

3.2 提高财务信息的流失性

在校园一卡通的使用过程中，所有款项转账都是电子信息，不存在纸质性数据信息。在这一体系中计算机代替人工进行对数据的审核、统计、处理，随后最终整合成结算报表信息，虽说这在很大程度上减少人工劳动，但是在运转过程中，常会应操作不当导致会计信息的错误，同时，还存有认为更改 、假造、转移、删除以及破换数据等问题。在系统运作中，由于卡片、终端、数据存储媒介、服务器等设备的安全存在不稳定性，财务信息也会流失，并且，网络通畅、病毒入侵以及黑客攻击等方面都是影响财务信息安全与稳定性的重要因素。此外，电子信息的存储和管理不当也会造成财务信息流失。

3.3 增强高校内部的控制管理难度

校园一卡通使得学校内部的控制范围扩大，内部控制管理的因素也随之增多。在控管过程中，工作者的防范意识较弱、用户口令易被盗窃，极大地提高信息存储的风险性。一些工作人员由于欠缺整体操作经验、缺乏完善性的会计和计算机知识，难以解决深层次信息资料处理问题。

4 提高校园一卡通在高校财务管理中运转效率的措施

4.1 建立健全校园一卡通内部管理体系

一方面，必须先要完善校内的各项管理制度。具体落实到校园一卡通管理、中心结算管理、电子信息档案管理、数据备份管理、设备管理以及网络维护安全管理等方面。针对计算机操作步骤、系统管理流程必须要严格规范，加强管理。另一方面，岗位设置、职责分工以及用户权限划分必须要合理科学化。其中岗位设置主要包括系统管理、监控、操作以及维护，因为这四者权益的差异性，所以必定要正确划分职责。系统管理岗位的工作任务是注重对用户、权限以及数据信息的管理；监控岗位是用来记录和审查系统数据、操作岗位的行为及结果，避免人为利用网络或计算机进行舞弊的现象发生；操作岗位还需细划为卡片与密钥管理、制卡、充值与收费、资金结算等分开设立的环节；维护岗位的工作人员主要担当系统、计算机、网络的安全维护职责。针对用户权限的分配可以依据岗位逐级授权，权限设置时需注意不要将相互排斥性的权限分配给同一用户，存在权责差异性的工作不可通过计算机代替人工，通过职责划分实现各岗位间的相互牵制。此外，各个岗位上的人员需经过筛选方可任职，每一个岗位上的工作人员都应该具备认真负责、爱岗敬业、团结合作的工作态度，同时要有较高的个人修养。

4.2 推动校内财务信息化管理建设，加强学校收费工作的管理力度

第一，提高财务管理的服务水平。校园一卡通在高校财务信息化管理过程中发挥重大作用，在校园一卡通的使用中，需要适时对已有的财务信息的输入、输出和内部数据格式进行更新，从而便于一卡通与其他管理信息系统实现信息资源共享，例如学费管理系统就可实现与学籍管理系统的信息共享。同时，一卡通的身份识别功能使得其存持卡人的财务信息，能够保障持卡人身份的真实性与可靠性，增强了财务信息管理系统的安全性能，推动校内查询系统的建设进程。

第二，避免高校设立小金库现象。校园一卡通就相当于一个电子钱包，具有消费支功能，学校内部的所有资金款项的运转都不再以现今的方式，而是通过一卡通实现直接转账。这种方法不但加强了学校收费管理的力度，而且还使学校的收费管理工作公开化。从某种程度而言，校园卡的推行使用还为校内的各大活动提供强有力的经费支持。

4.3 提高系统运转的安全性与稳定性

校园一卡通实现稳定运行的前提是校内管理系统的软硬件、数据库、服务器、网络等设备具有良好的性能与配置。管理系统中心的服务器需使用高性能并且是双机热备，要具备专一化的服务器房，具有UPS断电保护性能，同时安排专人监管。确保校园一卡通安全运转的重要因素则是设计合理化的网络线路。校园网的路由器、交换机以及网络线路应该保障一卡通的安全稳定性。提高校园一卡通的核心服务器、银行转账前置机及圈存机设备的安全系数，留有一定性的专用网线路。学校内部的信息管理系统存储着所有持卡人的身份信息和款项交易信息，是校园一卡通信息的核心。与外部系统相连的对接口必须要设置防火墙避免不良网络的攻击、病毒入侵、黑客入侵以及人为的非法更改和删除等现象。通过磁盘镜像技术的方式定期备份数据信息。

4.4 注重人员培训，培养全能型的工作者

在校园一卡通的推行过程中，学校要重视对工作人员的业务技能培训，提升工作人员的会计知识和计算机知识能力。现今，高校会计、计算机以及管理方面的工作正面临着提升工作人员业务技能的问题。随着校园一卡通的使用，财务信息逐渐实现网络化，因此，校园一卡通在本质上优化了学校的管理方法，同时推动高校财务信息化管理的发展进程，很大程度上改革了学校的财务管理。校园一卡通的使用是高校发展的必然趋势，以往的计算机操作技术早已不能满足目前学校财务信息化管理模式的需求，所以，相关工作人员必须要加强对此类知识的学习，熟悉掌握各个环节的工作经验，提高自身业务工作水平。

校园一卡通的使用是科学社会发展的必然趋势，随着时代的变迁，一卡通的功能将日益完善，其在高校财务管理的信息化建设过程中的作用也将越来越大。一卡通能够有效提高学校财务管理的工作效率，并为学校构建科学性、合理性、规范性的制度体系奠定基础。今后，随着社会经济水平的提高，校园一卡通可能会逐渐发展成全国化乃至全球化，在未来中，校园一卡通也许会伴随持卡人一生，成为一个真正的电子个人信息系统。

参考文献

[1] 刘晴云.谈校园一卡通对高校财务管理的影响[J].科技创新导报，2012（1）.

第8篇：校园水电管理范文

一、强化员工责任意识

开学初时组织职工学习上级下达的文件，提高职工思想素质，明确后勤员工各自职责，强化责任意识，树立服务观念，确保服务形象，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，为学校后勤服务工作保驾护航。

二、遵守财务规章制度

定期组织财会人员学习相关文件，进一步完善财务规章制度，规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法。为加强透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的财务工作置于学生、家长、社会的监督之下。

三、加强校产管理

开学初，总务处组织各班学习《水源中学班级学校财产管理制度》和《水源中学学校零星维修申报流程》等管理制度，提升师生员工爱护学校公物的意识，并对各个教室、宿舍的公物进行了造册登记，在学期末对班级学校财产进行检查清点，提高了学校财产的使用效率。

四、做好后勤服务常规

1、开学初，安排好各班教室、宿舍，划分并安排好各班清洁卫生区。

2、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。

3、严格购物制度。教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，统一采购，保证教学正常需求。

4、关爱师生，保障后勤服务。开学初，学校改装女生宿舍，重新搬迁安装62副床架，对6个女生宿舍安装上窗帘、晒衣管架；及时对教室、学生宿舍的门窗、床架等进行加固焊接维修；平时及时解决学校水电系统出现的问题，确保对学生的开水、热水供应，确保学校正常教学照明。

5、警钟长鸣，狠抓安全不放松。根据市教育局的有关布置，不定期对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。

6、加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，组织专人管理，及时发现问题及时维修。本学期更换了部分教师的水表和电表，按期抄录并收缴相关水电费。

7.加强食堂管理，严把食品质量关，杜绝安全事故的发生；工作人员服务质量大为提高；学生就餐秩序井然、安静、文明。各项惠民资金及时、足额发放给学生，学生营养状况逐步得到改善。

8、更换食堂破旧加工设备，确保学生按时安全就餐。

9、认真配合学校其他处室开展工作，为各类活动的顺利开展提供后勤保障。

10、义务学校均衡发展迎检工作和控辍保学工作是本学期重点工作之一。总务处从各方面给与支持配合，为迎检工作的全面推进作了大量卓有成效的工作。

五、校园绿化美化开展井然有序

1、加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，并对校园内所有树木树干进行了刷灰，巩固已有的绿化成果。

2、做好绿化长期目标规划，营造良好氛围。努力创造良好的工作和育人环境。加强人文建设，塑造美好心灵，在不同时间、以不同形式对学生进行思想道德建设警示。

3、清理疏通了校园操场下暗沟排水处的垃圾物品，既避免了水灾，又美化了校园环境。

4、整理改装教学楼后面墙壁悬挂的电线线路，美化了校园的环境。

六、加强基础建设，改善办学条件

1、学期初更换了值周办公室，搬迁了办公桌等办公用品。

2、学期中在清源楼女生宿舍加装了防盗网，在综合楼多媒体教室前也安装了防盗网，改善了学校办学条件。

3、清理疏通了学校旧饭堂前暗沟里淤泥，硬化了地板；安装固定了办公楼前百米跑道处的石球；修补了食堂水槽。

4、更换了男生宿舍前水池水泵，整改维修了女生宿舍水管，解决了学生用水难题。

5、更换了学生热水系统老化破裂的旧水管、电脑控制板，解决了学生用热水难的问题。

6、添置安装了26台新电脑，改善了学校教师的办公条件。

7、添置安装了10张新乒乓球桌，改善了学校学生活动环境。

8、更换了教师多媒体的投影设备，改善了学校的办公条件，提升了开会效果。

9、拆除了学生食堂剩饭池旁的危墙并安装铁网护拦，对实验功能楼和男生宿舍楼的走廊护拦进行了加固加高整改，解除了隐藏的学生安全隐患问题。

10、对各班教室重新刮上乳胶漆；对校门口右边的2间教师集资房、党员活动室、305男舍卫生间天花板等多处重新刮灰；对教学楼前的篮球架和男生公寓楼楼梯护拦重新进行喷漆。

11、对校门口、教学楼楼梯过道及楼梯走廊脱落的瓷砖进行维修维护并贴上新瓷砖，确保学校美观。

第9篇：校园水电管理范文

【关键词】高校；后勤；水电管理

水电管理与维修工作是高校后勤保障的重要组成部分，是影响高校建设、发展、稳定的基础性因素。近年来，随着我国高校规模的不断扩展，学校的校园面积、学生人数、教职员工人数以及种种学校的资源消费急剧地增加，高校在公共支出方面同比大幅增长，特别是在水电等方面，支出非常地大，导致学校费用紧张，同时也导致对大学生的培养成本不断地加大。采取有力措施，深入研究有关对策，深挖节能潜力，提高能源使用效率，抑制能源消费不合理增长，推动高校的水电节能化管理是我们研究的一项重要课题。本文结合笔者在扬州大学多年从事后勤水电管理的实践，对高校后勤水电管理提出研究。

1 加强高校后勤水电管理的作用

高校后勤保障是学校发展的重要条件之一，而水电管理与维修工作是一个重要的组成部分。随着社会的发展，我国的高等教育事业近年来也得到快速发展，各高校不断扩招、校园不断扩展。面对这一发展现状，高校面临着一系列的管理难题。尤其是高校管理工作中的后勤水电管理现状不容乐观，这主要是由于各方面的原因使得高校的后勤水电管理工作存在诸多问题，如工作效率不高，水电节能意识不高等。

高校后勤水电管理工作中存在的问题，使得高校后勤管理工作实现社会化改革的进程趋缓，也使得其后勤管理形势跟不上时展的步伐，同时也阻碍了高校后勤管理进行社会化改革的步伐和进程，严重影响和制约了高校后勤水电管理的工作质量和效率的有效提高以及高校实现健康向上、稳定的发展这一目标。因此，为了有效应对和解决高校后勤水电管理工作中存在的问题，就必须采取一些切实可行的对策来做好其后勤水电管理工作，只有这样，才能充分提高高校后勤管理工作的整体质量与效率，实现其后勤管理的社会化改革。

加强高校后勤水电管理还可以节约我们有限的能源，国家大力倡导节能降耗、勤俭节约，为此，在全社会开展节能降耗，在各高校开展节约能源，已经是当务之急。每一位高校教育工作者，每一位大学生，都要强化节约意识，厉行节约、珍惜财产、爱护一切水电设施，决不浪费一滴水、决不浪费一度电，使高校后勤水电管理朝着规范化、节约化、科学化方向前进。

2 高校后勤水电管理的现状

2.1 后勤水电管理体制缺乏科学化

当前我国部分高校后勤工作在水电管理方面，既没有经过独立核算也没有采取承包管理模式。在这种管理模式下高校中的各个部门水电使用并没有得到合理的规划和制约，水电的耗损以及人员的报酬也没有被列入水电管理的成本，个人的效益与报酬基本处于与水电管理绩效脱节的状态。有些高校的后勤水电设备存在着闲置现象，使用频率不足，甚至有丢弃和浪费设备现象，水电管理工作效率低下，效益也不高，没有充分地实现市场化和资本化运作。

有些高校虽然已都将水电委派给相关单位管理，在管理中，往往比较强调绩效，但决策层与领导层不能及时充分地掌握和了解后勤水电管理工作的实际情况，尤其是水电设施的运行、维修、改造、建设等。在职责委托方面，如果不对管理单位资质进行审查就容易导致后勤水电管理相关细节工作难以落实，这些问题的出现不仅抑制了后勤水电管理的水平和效率，同时也会阻碍高校后勤水电管理的进一步发展。

2.2 后勤水电管理的意识比较淡薄

高校后勤水电管理中，存在水电节约意识和观念淡薄，部分老师和学生以及负责学校管理的相关工作人员普遍存在着一种观念，认为高校的水电供应应该尽可能地供应正常，并使得他们在水电使用上有充分的保障，因为他们觉得既然能够开办学校，那就能够用得起水电，因此导致他们的水电节约意识和观念淡薄，存在着大量的浪费水电现象。同时部分师生以及后勤管理部门都认为高校这类教育单位有国家的扶持，不用担心水电费用支出的问题，而将水电费用视作一件“小事”，既然学校可以得到水电费用方面的补贴，那么自身免费用水电甚至浪费水电也不会为高校带来过重负担。加之大多数高校的后勤水电管理人员的绩效与水电使用实现明显的挂钩，所以有些后勤基层人员缺乏较强的积极性，这在一定程度上造成了水电的浪费。

2.3 后勤水电管理制度需要完善

在高校后勤水电管理工作中，存在着制度不完善，权责不明确的问题，大部分的高校都实行高校自身进行管理或委派相关单位进行管理的管理体制，这种管理体制往往会造成高校和委派单位之间的真空地带，在水电管理制度上出现脱节日现象，有了问题后甚至推卸相关的责任，导致在后勤水电管理工作严重落实不到位。另外对于高校自身进行管理的单位，也出现水电管理权分散，管理责任不明确，管理制度不畅等现象，这样也影响了水电管理运行整体能力的提升， 后勤水电管理制度需要进一步完善。

2.4 后勤水电管理监督力度不大

部分高校对后勤水电管理缺乏必要的监督，其监督力度不够大。不少学校的节能监管工作非常薄弱，有的形同虚设，有的即使有浪费能源也无人过问，有的有相关的监督机构，但力度太小、手段太少、效果不好，检查和监督力度不够，从而导致了学校中公共用水出现滴、漏、冒、跑现象而缺乏管理，并且偷电现象也客观存在，这就造成了高校在水电费用方面具有较大的开支并在一定程度上制约了高校的科学发展。

3 高校后勤水电管理的主要措施

3.1 全校上下高度重视后勤水电管理工作，树立水电节约意识