关于诚实的故事精选(九篇)

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第1篇：关于诚实的故事范文

1、卧冰求鲤：晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母；

2、戏彩娱亲 ：老莱子，（东周）春秋时期楚国隐士。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓，以博父母开怀。一次为双亲送水，假装摔倒，躺在地上学小孩子哭，二老大笑；

3、百里负米：仲由，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲；

4、哭竹生笋：孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。

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第2篇：关于诚实的故事范文

张冠李戴的成语故事

民间有句俗话:姓张的帽子戴在姓李的头上。这一戴若是为了试试大小是否合适，式样究竟如何，那无可非议。若是有意这么错戴上了，那就不同了。如有人写了段文字指出：任何一样东西都有它的主人，特别是帽子之类穿戴的物件，一定要适合自己的头寸或身材，比如窃取了姓张的帽子，戴到姓李的头上,显然貌态变了，常常变得不相称，很难看。

张冠李戴的出处

明·田艺蘅《留青日札》卷二十二《张公帽赋》：“谚云：‘张公帽掇在李上。’有人作赋云：‘物各有主，貌贵相宜。窃张公之帽也，假李老而戴之。’”

张冠李戴的意思

第3篇：关于诚实的故事范文

我院骨外科2006-2008年共收治成人股骨头坏死22例，经过手术、药物治疗以及辨证施护，效果显著，现介绍如下。

1 临床资料

1.1 一般资料 本组病例22例，男14例，女8例；年龄33～56岁，平均46岁，其中双髋病变者14例；外伤骨折致股头骨坏死者3例；长期酗酒者4例，应用激素病史者16例，合并糖尿病者5例。

1.2 辨证分型 股骨头坏死早期为骨痹证，多为实证。见于气滞血瘀型、湿热型，多因外伤、七情内郁、饮食不节（酗酒）、寒邪伤及肾阳或大量使用激素类药物，火热劫血，伤气伤血而气滞血瘀，湿热内蕴；中晚期属骨痿、骨蚀证，多虚证。久病不愈，气虚血瘀，气血两虚，肾阳虚或肝肾阴虚证。本组病例按其各证型的临床表现分气滞血瘀型11例，气虚血瘀型2例，湿热型4例，肝肾阴虚者2例，气血两虚者2例，肾阳虚者1例。

1.3 X线表现分期 Ⅱ期6例，Ⅲ期4例，Ⅳ期12例。

2 治疗情况

Ⅱ期患者6例，病髋9髋，行钻孔减压与双根空气加压螺钉支撑并植骨术，骨牵引4周；Ⅲ期患者4例，病髋7髋，采用带血管蒂大转子骨瓣植入，并置引流管，骨牵引8周；Ⅳ期患者12例，3例行人工股骨头置换术，9例11髋行人工全髋关节置换术。手术前1d应用抗生素并延至术后1周，静滴川芎嗪（160mg/d）注射液2周，活血化瘀，防止血栓形成。人工髋关节置换者术后早期功能锻练，辨证施护，按百分评定法［2］：优16髋，良9髋，可5髋，治疗全部有效，平均住院4周。

3 辨证施护

3.1 一般护理 术后患者应平卧位，保持床单整洁干燥，全身皮肤清洁，牵引者应用气垫床，定时协助患者改变，每2～3h用红花酒按摩受压部位，指导患者借用牵引环或健肢主动抬臀，预防压疮发生，患肢外展中立位，穿“丁”字鞋或骨牵引，两腿之间放梯形枕，防止患肢内收内旋。观察患肢末梢血运，肤温及引流管情况，定时挤压，保持引流管通畅，若出血太多，血压下降及时报告医生。

3.2 起居护理 根据证型安排病房，肾阳虚者朝阳而居，室温宜20～26℃，湿度宜低；肝肾阴虚，湿热型居于阴处，室温宜保持16～20℃；气滞血淤者室内常开窗通风；气血虚弱者慎避风寒，防着凉，室温恒定。

3.3 饮食护理 伴血糖高的患者术前应用胰岛素，调整血糖，低糖饮食。术后1周，忌烟酒，饮食宜清淡，易消化，忌食油腻辛辣，腥燥、坚硬之品，不可过早进食骨头汤、老母鸡汤。

3.3.1 辨证施膳：气滞血淤者可进食三七当归肉鸽汤，活血行气；湿热者可食冬瓜粥、绿豆汤、鲫鱼汤，饮梨汁、水果汁以清热利湿，以豆制品、牛奶、蛋类补充蛋白；肾阳虚者可进补狗肉、羊肉、鲤鱼、桂圆、荔枝等温补肾阳；气血虚者可进食黄芪母鸡汤、人参大枣粥、血制品等补益气血；肝肾阴虚者食动物肝脏，配以药膳，如当归、骨碎补、续断炖牛排骨，以滋补肝肾，强筋壮骨。

转贴于

3.3.2 骨牵引者：多食粗纤维食物如白菜、萝卜、芹菜及水果，多饮水，忌食辛辣之品，定时养成床上排便习惯，防止便秘。若3d未排便，可热敷或指导并协助病人顺时针方向按摩腹部以促进排便，必要时遵医嘱给予灌肠。

3.3.3 恢复期（3周后）：患者可广泛进补，补充营养如维生素A、D、钙，多进食血肉有情之品，补充蛋白质，并可辅以药膳如先煎骨碎补，续断去渣，再入枸杞子、苡米熬粥食用，也可酌情饮酒，如杜仲骨碎补酒、虎骨木瓜酒等。

3.4 康复护理 手术麻醉消失后，即可指导并鼓励患者屈趾、伸趾运动；次日开始练习屈伸踝关节和转踝运动，每日数次，促进血液循环，防止血栓形成；第3天，指导患者平卧位时交替绷臀部，大腿前方肌肉（股四头肌等长收缩），坚持5s，3～4次/d，防止肌肉粘连、萎缩，降低脱位发生率。髋关节置换者可练习屈膝、屈髋（

3.5 情志护理 本病患者多久病，长期遭受病痛，短者数月，长者数十年，内心悲观、绝望、焦躁，对手术充满紧张、恐惧等不良情绪，所以我们要以高度的热情与耐心，建立良好的护患关系，受到患者的信任，术前详细介绍讲解相关知识及准备，如帮助患者习惯床上大小便等，告知手术的方式及配合麻醉的效果，以往相似手术的成功病例，稳定情绪，树立战胜疾病的信心，积极配合治疗和护理。

第4篇：关于诚实的故事范文

1、芦衣顺母：周闵损生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子；继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”；一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待；父亲返回家，要休逐后妻，闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动，就依了他，继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。

2、刻木事亲：丁兰，相传为东汉时期河内人，幼年父母双亡，他

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第5篇：关于诚实的故事范文

【出处】牝鸡无晨。牝鸡之晨，惟家之索。 《尚书·牧誓》

【解释】母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。

【用法】作谓语、宾语、分句；指女子掌权当政

【近义词】阴差阳错、牝鸡司旦

【同韵词】众说纷纭、与鬼为邻、寸辖制轮、旷志怡神、大汗涔涔、闻所不闻、安富恤贫、扣壶长吟、蓬户柴门、卓逸不群、......

【成语故事】商纣王进攻苏国得到美女“妲己”，妲己看到蚂蚁爬上铜火盆被烫死，就告诉商纣王，纣王命人做两根铜柱，把犯人绑在铜柱上，用火烧热铜柱叫“炮烙”。周武王姬发灭掉了商朝后感慨地说老母鸡一旦打鸣，家境就要衰落了

【成语示列】听谗信佞，残杀忠良，驱逐正士，播弃黎老，昵比匪人，惟以妇言是用，此“牝鸡司晨，惟家之索。” 明·许仲琳《封神演义》第七回

第6篇：关于诚实的故事范文

《战国策·齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足？”

原文：

楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

译文：

楚国有个搞祭祀活动的人，祭祀完了以后，拿出一壶酒赏给门人们喝。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。我们各自在地上比赛画蛇，先画好的人就喝这壶酒。” 有一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够给它画脚。”没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢！”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。

寓意：

这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。蛇本来没有脚却被人给它强行加上脚，比喻做事多此一举，反而坏事 。用农村的话说就是六指抓痒多一道。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不能卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。名著《三国演义》第一百一十回：“张翼谏曰：“将军战绩已成，威声大震，可以止矣，今若前进，倘不如意，正如画蛇添足也。”告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。不论对国家、人民或自己，都具有安全性。这个故事的意义是肤浅的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。" 为蛇足者，终亡其酒。"，真是可惜！

揭示道理：

1、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。（多此一举，不仅无益，反而有害。）

2、无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

第7篇：关于诚实的故事范文

Abstract:Distance learning is the independent learning process in which students, separated from teachers, learns with the medium of instruction. Supervision and teaching evaluation in distance learning lack of timeliness compared with traditional teaching. Based on the project management and evaluation concepts and methods, the distance learning project is evaluated and analyzed in five aspects containing needs assessment, theoretical evaluation, process evaluation, impact assessment, performance evaluation in this paper. Case analysis is also used so as to achieve the best effect.

关键词：远程学习 评估 项目管理

Keywords:distance learning assessment project management

作者简介：林 萱（1984.11-），女，瑶族，广西富川县人，广西师范大学教育科学学院硕士研究生，研究方向：计算机辅助教育

一、项目管理与评估

项目管理是通过项目经理和项目组织的努力，运用系统理论和方法对其资源进行计划、组织、协调、控制，旨在实现项目目的的特定管理方法体系。包括项目启动、项目计划、项目实施、项目评估、项目改进等。项目评估是项目管理其中一个重要的部分，始终贯穿于项目管理的整个过程，是运用社会研究程序，在一定政治和组织环境条件下，系统地调查致力于改善社会环境，目的是帮助即将决定的项目是否应该继续、改善、扩展或缩减；或评估新项目的用途和创意；提高项目关系和指导的绩效，满足项目各方的要求等。

远程学习评估是远程教育教学过程的一个重要组成部分。长期以来，远程学习评估似乎成为了教师的难以“下手”的难题，因此，充分发挥评估对远程教学的促进作用尤为重要。每个远程学习过程都可以看成是完成一个项目的过程，这样就可以将整个远程学习看成是一个项目来管理。因此，项目评估的时候应该多方面因素，考虑评估目的，项目结构和调节，可用于评估的资源。本文研究的远程学习项目评估包括：需求评估、理论评估、过程评估、影响评估、绩效评估五个方面。每个方面都属于评估的整体，每个部分都是互相联系，互相影响的整体。

二、典型的项目评估问题

项目评估过程看似复杂，实则可以简单化，以评估问题为切入点，将项目评估问题化。

需求分析是指用于回答项目需要的社会条件以及项目需求程度的问题。一般可以包括（1）项目的本质与范围是什么？（2）需求的人群特征是什么？（3）需要什么样的服务？（4）服务的规模多大，什么时候需要评估？（5）为了将服务提供给人群，传送渠道是什么？

理论评估是指用于回答项目概念化和设计问题，设计什么样的问题。一般可以包括（1）为什么样的人提供服务？（2）提供什么样的服务？对服务而言，最好的送达渠道是什么？（3）项目怎么样才能确定、重新招募和保证客户数量？（4）怎么样的资源才是必须又合适的？

过程评估是指用以回答项目的操作、实施以及服务送达等问题，即过程、形成性评价。一般可以包括（1）达到了行政性和服务性的目标吗？（2）既定人群得到了既定的服务吗？（3）还需要什么人员？（4）是否针对足够的客户完成了服务内容？（5）客户对服务满意吗？

影响评估是指用以回答项目结果以及项目意图改变的社会条件的结果问题。一般可以包括（1）结果所需要达到的目标是否已经达到？（2）服务队参与者有何影响？（3）服务企图改善的情况是否有所改善？

绩效评估是指用以回答项目成本问题，比较项目收益的价值，也要比较项目给社会条件带来改善的绩效。一般可以包括（1）资源是否充分利用？（2）收益、成本合理吗？（3）是否有其他方式改进能获得最大的结果。

三、远程学习评估案例――以“农民工子女远程学习项目”评估问题

以上问题只是项目问题化的一部分，具体的实施要根据具体项目的实际情况进行操作，因此，以“农民工子女远程学习项目”评估问题为例，进一步说明远程学习评估的原则。

某校“农民工子女远程学习项目”选取城乡结合地区的一所小学作为固定的场所，利用该校的网络资源，为该区的农民工子女们在一定的时间内提供免费的远程学习教育。这个项目的目标在于为这些孩子提供安全的具有监督意义的学习环境，根据他们的兴趣爱好，并定期更新优质的资源，在一定时间内评估他们的学习能力，从而提高他们的学习质量。

首先，需求评估。每个项目的开展都要考虑到开展项目的必要性，在关注问题的同时，必须得到解答的是每天进入学习的人数必须能有一定的比例，否则项目开展没有任何意义。因此，评估的标准应是，是否每天至少有50-100个学生固定到学校参与远程教育学习，这样才能项目实施的持续性。并且参与的学生是以自愿为原则，在监护人的允许下进行。

其二，理论评估。项目活动的设计对于学习者而言，至关重要，不仅要根据学生的年龄、心理特点来设计，更要预计这样的活动设计是否已经是最好的设计了，另外要考虑到自身项目工作人员的质量如何，否则只能是纸上谈兵。因此，评价的标准应包括应有相应的指标说明项目活动的实施有什么样的结果，同时也应该得到相关教师的认可。

其三，过程评估。项目执行情况可以看学生参与的比例如何，项目组所能设计的环境是否能为学生的作业以及相关的综合能力培养任务提供正常的支持？这样的情况就要求每个参与项目的学生都要按照项目的制度规定，按时参加学习计划，有一定的评估表给予参照。因此，评估的标准应包括儿童应该按照时间表来活动，家长申请才能请假。孩子们必须有每天下午平均45分钟在有监督的情况下完成作业，并且阅读等。

其四，影响评估。项目在执行过程中会发现与原定的目标有变化，这样就要对学生的学习态度进行观察，看学习成绩，消息效果是否有变化，有无进步的空间，如果发现学生群体中有减退的趋势，则要及时调整学习目标，对整体学习任务认真把关，修改一定的学习目标及学习任务。因此，评估的标准包括学习是有进步的。

其五，绩效评估。每个项目的投入都要考虑到投资的成本，包括劳动力成本，学生参与项目是否免费，能提供的最大帮助是什么，这些都是工作人员需要考虑的范围，同时要保证以好的教育资源投入到各项目中，可以考虑工作人员的成本，从而时学生成本降低。因此，评估的标准可以包括使用了多少志愿者在其中的参与，从而降低成本。

总之，并不是所有的学习课程都可以转换为远程学习，因此，在远程学习项目确定以前，或是远程学习项目确定之后，都要对学习资源、学习者等进行评估，从而提出远程学习的相关策略，避免项目实施过程中不可预计的因素影响远程学习的效果。因此，根据不同学习需要，针对评估项目典型的评估问题，远程学习评估可以变得简单而可视化。但是，每个子项目的实施都必须以原项目的目的和计划为宗旨，一旦发现实施过程中学生群体的学习态度和情感发生变化，都必须及时评价，及时调整学习任务及学习方式等，以期达到最终目标。

参考文献：

[1] 王春颖译.项目管理[M].商务印书馆.2009,(07)

[2] 陈丽.远程教育学基础[M].高等教育出版社.2004,(07)

[3] 肖俊洪.远程学习的评估[J].现代远程教育研究,2007,(01)

第8篇：关于诚实的故事范文

刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。

在西晋初期，他们一起在司州（治所在今洛阳东北）做主簿，晚上，两人睡在一张床上，谈论起国家大事来，常常谈到深更半夜。

一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖逖惊醒了。祖逖往窗外一看，天边挂着残月，东方还没有发白。祖逖不想睡了，他用脚踢踢刘琨。刘琨醒来揉揉眼睛，问是怎么回事。祖逖说：“你听听，这可不是坏声音呀。它在催我们起床了。”两个人高高兴兴地起来，拿下壁上挂的剑，走出屋子，在熹微的晨光下舞起剑来。

就这样，他们一起天天苦练武艺，研究兵法，终于都成为有名的将军。

公元308年，晋怀帝任命刘琨做并州刺史。那时候，并州被匈奴兵抢夺杀掠，百姓到处逃亡。刘琨招募了一千多个兵士，冒着千难万险，转战到了并州的晋阳（今山西太原市西南）。晋阳城里，房屋被焚毁，满地长着荆棘，到处是一片荒凉。偶然见到一些留下来的百姓，已经饿得不像样子了。刘琨看到这种情况，心里很难过。他命令兵士砍掉荆棘，掩埋尸体，重新把房屋城池都修复起来。他亲自率领兵士守城，防备匈奴兵的袭击。

他还采取计策，让匈奴的各部落互相猜疑。

后来，有一万多个匈奴人投降了刘琨，连汉主刘渊也害怕了，不敢侵犯。刘琨把流亡的百姓都召回来耕种荒地。

不到一年时间，到处可以听到鸡鸣狗叫的声音，晋阳城渐渐恢复了繁荣的景象。

刘聪攻破洛阳之后，西晋在北方的兵力大多被打散了，只有刘琨还在并州一带坚持战斗。晋愍帝在长安即位后，派人封刘琨为大将军，要他统率并州的军事。

那时候，汉国大将石勒，占据了襄国（在今河北邢台西南），集结了几十万大军，想夺取并州。刘琨南面有刘聪，北面有石勒，前后受敌，处境困难到了极点。可是刘琨没有害怕，没有退缩。他在给晋愍帝的一份奏章里说：“臣跟刘聪、石勒，势不两立。如果不讨平他们，臣决不回朝。”

据说，刘琨在晋阳的时候，有一次，晋阳被匈奴的骑兵层层包围。晋阳城里兵力太少，没有力量打退敌人。大家都感到惊慌，刘琨却仍然泰然自若。到了傍晚，他登上城楼，在月光下放声长啸，声调悲壮。匈奴的骑兵听了，都随着啸声叹息。

第9篇：关于诚实的故事范文

关键词：城市；固体废弃物；处理问题；策略

Abstract: in recent years, the rapid development of economy of our country and the course of urbanization, the urban construction quality and the standard of living of the residents are closely related, however, urban solid waste is more and more, its processing problem bothering people, but also seriously affect the image of the city. This paper is mainly to the urban solid waste treatment problems are related to elaborate, and puts forward some corresponding views.

Key words: the city; Solid waste; Dealing with problems; strategy

中图分类号：TU976+.41文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2013）

城市固体废弃物的处理已经成为城市发展过程中不可忽视的重要问题，事关城市的形象和城市居民的舒适度。由于城市的固体废弃物种类多而杂，如果处理不当，则不仅会制约着城市经济的发展，还会阻碍到城市建设的顺利进行。同时，随着城市固体废弃物的增加，在长期堆积过程中所生成的腐蚀性气体、有害物质等也会增加。当废物处理不完全时会引起水体污染、大气污染问题恶化环境，影响城市居民的生活质量。因此，相关部门必须重视城市固体废弃物的处理工作，将对城市固体废弃物的处理当成一个长期的、系统的、综合的处理过程，以便于使城市的建设适合社会的发展要求。

一、城市固体废物的危害

1、对水体的污染

固体废物是由于城市日常生产生活的所造成的，其中含有如重金属等多种有毒有害物质，一般情况下，这些固体废物会长期堆放在露天场所，会与空气发生分解、氧化以及溶滤等作用，产生各种有害物质。同时，这些有害物质将会随着雨水流失，给城市水土造成严重污染，并被植物的根部所吸收，影响农作物生长。此外，这些有害物质还会渗入城市居民饮用水中，然后通过食物链进入人体，危及到人体健康。

2、对土壤的污染

对土壤的污染是城市固体废物的主要危害，一旦对土壤造成污染，其将会出现在对土地的占用和破坏上。同时，各种废物长期露天堆放，有害成分向地下渗漏，污染物直接进入土壤深层。如果城市固体废物得不到及时的处理，需占地堆放，对于用地紧张的城市来说，将会制约着城市的发展，并且堆放量越大，占地越大。

3、对大气的污染

由于城市固体废弃物比较杂，包含了各种各样的废弃物质，终年暴露在大气中，长期堆放于地表的固体废物将会发生严重的恶化，并且会因风化作用而变成粉状。因此，在干旱的季节里，固体废弃物会在一定的风速作用下扬起大量粉尘而污染大气环境。

二、城市固体废弃物的处理方法

1、堆肥法

堆肥法在城市固体废弃物的处理中应用较广泛，并起到良好的效果，其主要是采用自然界广泛分布的放线菌、细菌以及真菌等微生物,在一定的外界环境影响下，使得可生物降解的有机物向稳定的腐殖质转化所发生的一些列生物学、化学过程, 堆肥法处理城市固体废弃物的产物为有机肥料。一般情况下，堆肥课分为三个阶段：1）发热阶段；2）高温阶段；3）降温阶段。此外，还可以按需氧程度分为好氧堆肥和厌氧堆肥这两种。其中，好氧堆肥主要是在空气中利用好氧微生物分解垃中有机物，常见的有机械化堆肥和露天堆肥，其中，机械化堆肥是在容器内靠强制通风或空气对流扩散的方法来满足生化需氧的基本要求，这种方法占地面积小、周期短,效率高,环境卫生条件好，但是需要消耗动力,投资及运行费用高，而露天堆肥是在自然通风的条件下由堆体表面向内部扩散，这种方法投资成本低，工艺简单，只是占地面积大，对选址的要求较高；厌氧堆肥主要是指利用厌氧微生物，在不供给空气的条件下，发生新陈代谢活动，从而促使垃圾中的有机物发生分解一系列过程。

2、卫生填埋法

卫生填埋法指的是对城市固体废弃物的填埋气体和渗滤液进行控制的填埋方式。在填埋时，需要进行防渗处理，防止废弃固体产生次级污染。因此，必须在填埋场地建设人工衬层，并在其四周采用垂直防渗幕培，从而使之与天然隔水层相连接，使之不会污染地下水，进而形成一个独立的水系，并通过特制的管道收集后直接处理或送城市污水处理厂处理。此外，采用填埋处理法时，通常要根据规范要求回填地最低处的标高要高出地下水位 3.3m 以上，避免其出现渗漏，防止从废物中挤压出的液体滤沥及雨水径流对地下水的污染。此外，确保回填地的下部应有不透水的粘土层或岩石，甚至还要根据环境的要求另设沥青、粘土、塑料薄膜等的不透水层。最后，要在填埋场设置相应的排气口，确保填埋过程中的厌氧微生物分解产物和甲烷等气体能及时逸出，从而避免发生爆炸。

3、焚烧法

一直以来，焚烧法在城市固体废弃物的处理中应用较广泛，属于比较传统的方法。城市固体废弃物经过焚烧后，使可燃性固体废物氧化分解，产生新的物种，从而达到回收能量、去除毒性及副产品的目的。焚烧法的应用范围比较广，几乎所有的有机性废物都可以用焚烧法处理。同时，对于无机——有机混合性固体废物，焚烧法适用于处理可燃物较多的垃圾，如果有机物是有毒有害物质，尽可能地采用焚烧法处理。如医院带菌的废弃物，石油化工厂和塑料厂的含毒中间副产品。采用焚烧法，必须注意不造成空气的二次污染。但是，在固体废弃物焚烧过程中会产生多种有毒气体，在选用焚烧法处理固体废弃物时必须综合考虑各方面的原因，要使焚烧时对环境的不利影响降至最低。

4、城市固体废物资源化的回收利用

固体废物的再资源化的回收利用在城市固体废弃物的处理中应用越来越广泛，它彻底改变了传统的固体废弃物处理模式与处理理念，已经在各行各业中进行着许多不同的尝试，将会成为今后城市固体废弃物处理的发展方向。因此，积极研究资源化、再利用等高度人工物质循环体系是城市发展中的重要环节，能够很好地实现了可持续发展过程中所需面对的问题，可以减少对自然资源的开采，对固体废物进行回收利用，是实现循环经济理念，走可持续发展道路，建设和谐社会的有效途径。目前，不少发达国家已经达成共识，并着手探讨城市固体废物资源化的回收利用策略，从固体废物产生源头对其进行分类和粉碎，进行有针对性的收集处理，以实现城市固体废物资源化的回收利用为目的，从而提高全民环境意识，让民众踊跃地参与到城市固体废弃资源的回收利用中来，提高民众对固体废物资源化重要性的认识。

三、结语

综上所述，随着我国城市化进程的不断加快，固体废弃物已成为我过城市环境建设过程中所需面对的重大问题，而且日趋严重。此外，城市固体废弃物特性是变动的，其产生地（如厨房）储存容积有限，产量不断增加，组分日趋复杂且会随季节、地区等因素发生很大变化。由此可见，如何规划研究和建立有效的分类、收集、处理城市固体废弃物具有重要的现实意义。所以，在城市建设过程中，必须重视对城市固体废弃物的处理，从城市的实际情况出发，要使废弃物的发展趋势呈现出多元化的特点，并且不断采用新技术、新模式，提高城市固体废弃物的处理效率，为美化城市以及提高城市居民的生活质量提供可靠保障。

参考文献：

[1] 梅其岳,刘汉龙,高玉峰.城市固体废物处置技术研究[J]. 南京理工大学学报(自然科学版). 2006(02)

[2] 赵岩,司继涛,田保国,王洪涛,陆文静.城市固体废物处理处置技术政策方法 Ⅰ.模型研究[J]. 北京大学学报(自然科学版). 2007(06)

[3] 杨雪丽,王月红.浅谈城市固体废物处理[J]. 环境科技. 2008(S2)