经典励志故事精选(九篇)

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第1篇：经典励志故事范文

有一位博士被分到一家研究所，成为单位里学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正、副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，跟这两个本科生，有啥好聊的呢？

不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，“蹭蹭蹭”从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是“蹭蹭蹭”地从水上飘回来了。怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！

过一阵，副所长也站起来，走几步，也“蹭蹭蹭”地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面的厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？

博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。只听“咚”的一声，博士生栽到了水里。

两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”

【感悟】

学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。

（二）

A对B说：我要离开这个公司。我恨这个公司！

B建议道：我举双手赞成你报复，破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开，还不是最好的时机。

A问：？？？

B说：如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。

A觉得B说的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。

再见面时，B问A：现在是时机了，要跳赶快行动哦！

A淡然笑道：老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。

其实这也正是B的初衷。

【感悟】

一个人的工作，永远只是付出与得到的拉锯。只有付出大于得到，让老板真正看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。

（三）

曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？

皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。

皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。

【感悟】

这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

（四）

五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。

爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。

汉克问道：为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？

爸爸回答道：因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。

汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。

【感悟】

这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。

（五）

有一个记者在家写稿时，他的四岁儿子吵着要他陪。记者很烦，就将一本杂志的封底撕碎，对他儿子说：你先将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪你玩。

过了不到五分钟，儿子又来拖他的手说：爸爸我拼好了，陪我玩！

记者很生气：小孩子要玩是可以理解的，但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图！

儿子非常委屈：可是我真的拼好了呀！

记者一看，果然如此：不会吧？家里出现了神童？

他非常好奇地问：你是怎么做到的？

儿子说：世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要这个人好了，世界就完整了。

【感悟】

所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。

（六）

去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。

弥勒佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三落四，不好好地管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。

佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱铢必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣的景象。

【感悟】

其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。

（七）

一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。

想不到准备返回时，发现自己的车胎被人卸掉了。“一定是哪个疯子干的！”教授这样愤愤地想道，动手拿备用胎准备装上。

事情严重了。卸车胎的人居然将螺丝也都卸掉了。没有螺丝，备用胎也装不上啊！教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。

疯子哈哈大笑说：“我有办法！”他从每个轮胎上面拧下一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备用胎装了上去。教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的？”疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊！”

第2篇：经典励志故事范文

加强节目播前评估分析

尊重领导、专家的意见。传统的领导、专家对节目的评价,主要是体现电视管理者对节目思想性、艺术性、导向性的要求,一般围绕“节目导向、节目定位、节目内容、表现手法、节目包装、主持人表现”等方面对节目进行评议。这对于确保正确的舆论导向,弘扬主旋律,营造健康向上的电视文化氛围具有重要意义。

制播分离背景下,面对多元的节目来源,电视台掌握着节目内容的编辑权、审查权和播出权,舆论引导能力和导向管控能力将进一步增强。所以节目购播前,领导、专家对节目的评估意见较之传统模式下将更加重要。但为适应新形势,对评估应作出相应调整:首先是评估的内容要有扩充,在保障节目思想性、艺术性、导向性的前提下,应对节目的流行性、前瞻性以及广告吸纳能力等作出评估;其次应扩大专家队伍,吸收一些一线专业的电视节目制作人员,充分利用和发挥他们预测流行趋势和大众品味及迎合这些品味的能力;再就是对节目评估的参与,将由单纯的成片阶段前移到节目方案阶段,并贯穿至节目播出前的整个过程,对节目进行整体把关。而随着其内涵的丰富、重要程度的提高,领导、专家意见在整个节目播前分析评估中的地位和作用将获得同步提升。

获取普通观众的评估意见。节目播出前获取观众对节目的评价意见,这对于新节目的推出非常重要。普通观众评估意见的获取有多种方法,可以是定性的小组讨论,也可以借鉴西方先进的测试评估方法。

小组讨论。小组讨论是最普通的定性研究方法,即选择或邀请一些观众和一个主持人共同讨论有关电视节目或其他方面的一些问题。讨论前要仔细、慎重地挑选参加者;讨论时将参加者按性别、年龄段,甚至文化程度、收入水平分成不同的小组,每组成员一般为6―10人;讨论时间一般在1.5―3小时之间。可以先收看某一个或多个节目再讨论,有时还可以召集这些人再讨论一次。参与讨论的主持人要经过培训,要能自如地引导讨论向任何方向进行,并使所有的参加者都积极参与。讨论的问题范围不能限制得太死,但必须事先设计好,保证讨论沿着预定的方向进行,以达到讨论的目的。

ASI剧场测试。ASI剧场测试是美国著名的节目测试公司之一的ASI娱乐公司(ASI Entertainment)设计的节目测试方法。邀请观众到其测试中心观看电视节目,让观众通过按动座位上的“肯定”或“否定”键对节目进行评估。计算机全程监控每个测试者的反应并根据他们在一定时期的投票情况制作出相关图表数据,并将这些数据与测试者的个人情况和其他信息(如心理特征等)进行匹配。

在线测试。在线测试是ASI剧场测试方法借助网络和视频技术的升级改进版本,通过互联网将视频节目传送给被测试观众,以获取他们的反应。在线测试一来可以真实地反映家庭收视环境;二来可以简化测试过程,节省成本,同时对受众的选取也没有地理区域的局限,因此评估结果也更加准确和客观。

加大相关数据分析力度。收视率数据作为观众收看电视节目的客观记录,能反映电视节目的受欢迎程度。目前对收视数据的分析,在电视剧购买评估方面已经积累了相当经验,这对于非电视剧节目的预测评估有很好的借鉴作用。但相对于电视剧的数据分析主要是针对同一部电视剧前期在各地的收视表现进行横向、纵向对比分析,再结合其他因素得出综合评估结果,对电视栏目的评估分析还涉及节目观众群与频道的目标观众是否吻合、节目的发展前景、广告吸纳能力等方面的分析。特别是对一个全新的没有历史数据的节目,这时就要借助同类节目的收视数据来帮助评估。研究发现,媒介消费者对媒介内容有自己固定的偏向,某一节目对相同内容节目的观众同样具有吸引力。

与针对某一特定新节目或方案进行被动的数据分析相比,建立常规的节目监测分析系统更为重要。一些创新能力较强的地面频道,要建立频道跟踪机制,及时发现它们的新节目动向,分析其节目模式、收视走势、观众规模和构成等情况,为开发和评估新节目提供指导。同时还要借助社会力量,及时掌握国外最新节目模式的情报。近年来省级卫视频道新推出的节目有相当数量是直接购买国外成熟节目版权,然后进行本土化运作,这样既可以省去节目研发的时间,更重要的是可以降低新推节目的市场风险。另外,除收视率数据外,其他的一些数据资料对于我们分析评估新节目也很有指导作用。由统计机关的传统的人口统计资料、中央电视台每五年一次的“全国电视观众抽样调查”结果(对外)、电视观众生活形态调查结果等,对于我们了解观众的需求、喜好都很有帮助。

完善节目播后评估体系

更加科学理性地对待收视率指标。由于收视率数据标准统一,相对客观,近几年在电视节目评估体系中得到了一致认可,但也存在使用简单化、过度依赖等问题。在制播分离背景下,收视率指标仍将是播后评估体系中的一个重要指标,但要科学理性地看待它,不能简单地以节目实际收视率作为节目评估的指标,必须尽量消除季节、时段、频道等播出环境变量对收视率的影响,以解决不同节目收视率的可比性问题。目前中央电视台通过开机率、落地率、不同节目类别的收视意愿分别对时段、频道和节目类别进行加权,对收视率指标进行修正,这种对收视率指标的运用方法值得借鉴。另外,收视率只是从量的角度反映节目有多少人看,至于观众为何要看,他们对节目的感受和质量的评价怎样,收视率指标是无法反映的,所以节目评估时不能过分倚重收视率指标,更不能纯粹使用收视率指标。

重视观众满意度指标。在制播分离背景下,由于节目购播前领导专家的意见对节目是否购买起了很重要的作用,而每一期节目排播前都有相关领导审看以保证节目符合播出的导向、艺术、技术等方面的要求,所以对节目进行播后评估时,要改变以往重领导专家意见而轻观众意见的倾向,在追求收视率的同时应重视观众对节目质量的评价,也就是观众满意度。目前国内的满意度调查来源于香港的“电视节目欣赏指数调查”,观众满意度由收看过某一节目的观众对该节目进行评价,是观众对节目质量的心理评估,是“收视率”行为评估之外的质化评估,是对收视率指标的一个重要补充。同时不断地对观众的满意度进行跟踪研究,随时监控节目在观众心目中的喜好变化,追究引起观众满意与不满意的原因,也将有助于节目健康、良性地发展。

引入收益指标。收益指标主要是从经济效益角度对电视节目进行评价,评估其投入产出比。目前国内大部分电视台的创收手段还比较单一,主要依赖于广告收入。这种现状使得电视节目不仅要获得观众的认可,有着较好的收视表现和观众满意度,而且还要获得广告客户的认可,为电视台带来可观的广告收入。广告收入与收视率之间存在一定的正向互动关系,现实中,大部分广告商决定投放广告的主要参考依据基本也是收视率。但近几年,这种单纯以收视率来决定广告投放的粗放性广告经营模式在悄然发生变化,特别是随着2010年广电总局“广告限播令”的实施,电视媒体的广告资源正逐步走向集约,其价值在核心节目上更加得到体现。收视率已明显不能担当“节目产出值”的重任,广告收入将直接说明一个节目的含金量,它应该成为评估节目的一个单独的重要指标。同时制播分离的一个重要目的是降低节目成本,随着制播分离的推进,传统节目模式下被淡化的成本意识将大为增强,成本核算也将得到简化。所以,引入收益指标有利于播后评估体系的进一步完善。

(作者单位:江西电视台)栏目责编:黎莉

参考文献:

1.[美]罗杰・D・维曼、约瑟夫・R・多米尼克著,金兼斌、陈 可、郭栋梁、周 静译:《大众媒介研究导论》,北京,清华大学出版社。

2.[美]詹姆斯・G・韦伯斯特、帕特西亚・F・法伦、劳伦斯・W・里奇著,王兰柱、苑京燕译:《视听率分析》,北京,华夏出版社。

第3篇：经典励志故事范文

[关键词] Barrett食管；高频电凝固术；胃镜；PPI

[中图分类号] R571 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2012）10（b）-0047-02

Barrett食管（BE）是指食管下段复层鳞状上皮被化生的单层柱状上皮所替代的，可伴有特殊肠化或无肠化的一种病理现象，其中伴有特殊肠上皮化生者属于食管腺癌及贲门癌的癌前病变[1-2]。因此，积极治疗BE对预防食管腺癌具有十分重要的临床意义。为探讨内镜下高频电凝固术（HFE）在BE治疗中的临床应用价值，2009年1月～2011年12月，本院采用HFE治疗BE患者56例，获得了满意的效果，现总结报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

本组患者共112例，男72例，女40例，年龄23～75岁，平均43岁，均符合2005年重庆“Barrett食管诊治共识”中的相关诊断标准[3]，并经内镜检查和病理组织活检确诊。临床主要表现为不同程度的反酸、腹胀、胸骨后疼痛或上腹部不适感。内镜分型：岛型77例，舌型20例，岛型及舌型混合存在15例；病理组织学检查为柱状上皮化生。将所有患者随机分为观察组和对照组各56例，两组患者的性别、年龄、临床表现及内镜分型等一般性资料经统计学处理，差异无统计学意义（P > 0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组采用PPI治疗：雷贝拉唑20 mg/次，口服，2次/d。观察组同时给予HFE治疗：使用日本OlympusXQ240电子胃镜、Olympus EUS-30型高频发生器和高频电多极电凝器，手术均采用深度镇静无痛胃镜检查术，电凝功率为35 W，通过内镜活检孔道插入高频电凝探头，在内镜直视下，将电凝探头浅表电灼BE病灶黏膜2～3 s，直至黏膜变为白色或焦黄色，电灼凝固范围覆盖病灶边缘0.5～1.0 cm，使所有病变区黏膜均变为白色或焦黄色。术后禁食24 h，如无明显不适可改为半流质饮食，并常规住院观察5～7 d，术后按对照组的使用方法给予雷贝拉唑治疗。两组疗程均为4周。

1.3 疗效评价标准

所有患者均于术后第3、12个月复查胃镜、进行病理组织活检。显效：临床症状消失，内镜复查原病变黏膜恢复为正常，病理组织学检查达到完全的鳞状上皮再生；有效：临床症状明显好转，内镜复查原病变黏膜恢复为正常，病理组织活检发现在再生鳞状上皮间混有岛状的柱状上皮；无效：临床症状无明显变化，内镜复查食管黏膜仍有红肿和糜烂，或未见明显改善[4]。

1.4 统计学方法

所有数据均采用SPSS 12.0统计软件包进行处理，百分率的比较采用精确概率法和卡方检验。

2 结果

观察组术后第3、12个月胃镜复查其总有效率均为100.00%，对照组总有效率分别为12.50%和30.36%，两组比较，差异均有统计学意义（第3个月χ2=94.055 3；第12个月χ2=59.835 6；P < 0.01）。见表1。

3 讨论

近年来，食管腺癌的发病率呈逐年上升的趋势，BE作为食管下段腺癌唯一公认的癌前病变，是由Barrett于1950年首先发现的一种不同于反流性食管炎（RE）的疾病[5]。有研究显示，BE患者发生癌变的危险性高于正常人群的30～125倍，且80%的食管腺癌来源于BE[6-7]。因此，积极治疗BE对预防食管腺癌具有十分重要的临床意义。

BE的治疗原则包括控制反流和祛除化生的癌前组织，其治疗方法主要包括药物治疗、外科手术及内镜下治疗。 到目前为止，尚缺乏特效治疗药物，抗酸治疗虽然能减轻临床症状，但并不能阻止黏膜肠上皮化生；手术治疗损伤大、并发症多，且适应证较为局限，也不宜作为其首选治疗方法。用于治疗BE的的内镜治疗手段包括激光、高频电凝固术、氩离子凝固术、光动力疗法等。本研究中采用高频电凝固术治疗BE，其原理是利用热传导和热辐射，将热极探头接触病灶组织并使组织蛋白凝固、坏死、碳化，达到损毁Barrett上皮，预防化生的柱状上皮癌变的目的[8]。有研究显示[9]，在正常低酸环境中，食管干细胞将分化为鳞状上皮，而在酸性反流致黏膜损伤的情况下，食管干细胞则可转为具BE特性的肠上皮化生，因此，在高频电凝固术后联合PPI治疗，可减少甚至消除异常的胃食管反流，减少食管酸暴露，改善或缓解临床症状，降低其术后复发率[10]。

综上所述，采用高频电凝固术治疗Barrett食管，方法简单、安全、疗效显著，值得临床推广。

[参考文献]

[1] Spechler SJ. Clinical practice Barrett's eaophagus [J]. N Engl J Med，2002，346（11）：836-842.

[2] 欧阳建东，高靖，程留芳. 短节段Barrett食管的胃镜及病理资料分析[J]. 保健医学杂志，2008，10（1）：35-37.

[3] 中华医学会消化病学分会. Barrett食管诊治共识（修订版，2011，重庆）[J]. 胃肠病学，2011，16（8）：485-486.

[4] 刘新光. 消化内科学[M]. 北京：人民卫生出版社，2009：154-160.

[5] Murray L，Watson P，Johnston B，et al. Risk of adenocarcinoma in Barrett's oesophagus：population based study[J]. BMJ，2003，327：534-535.

[6] 吕黄勇，李政文，尧登华，等. 氩离子凝固术治疗Barrett食管23例的近期疗效观察[J]. 西南国防医药，2009，19（6）：598-599.

[7] Lagarde SM，Ten Kate FJ，Reitsma JB，et al. Prognostc factors in adenocarcinoma of esophagus or gastroesophageal junction[J]. J Clin Oncol，2006，24：4347-4355.

[8] 袁帅，舒建昌，刘胜雄. 高频电凝固术与氩等离子凝固术治疗短段Barrett食管的对比研究[J]. 现代消化及介入诊疗，2009，14（2）：77-79.

[9] 侯俊，何远琴，李静娴. 内镜电凝加PPI治疗岛型及舌型SSBE疗效观察[J]. 现代消化及介入诊疗，2011，16（3）：168-170.

第4篇：经典励志故事范文

现将财政部（92）财会字第58号《关于股份制试点企业股票香港上市有关会计处理问题的补充规定》转发给你们。该补充规定仅限于经国家批准的香港上市企业执行。

凡经国家批准的在香港上市的股份制试点企业可根据《股份制试点企业会计制度》及该补充规定的要求，结合企业的具体情况，制订本企业的会计制度，并报市财政局（会计处）、市税务局备案。

附件：财政部印发《关于股份制试点企业股票香港上市有关会计处理问题的补充规定》的通知（92）财会字第58号

国务院各有关企业主管部门，有关省、自治区、直辖市财政厅（局），各计划单列市财政局：

为了适应股份制试点企业在香港上市的需要，经同国家体改委研究，现将《关于股份制试点企业股票香港上市有关会计处理问题的补充规定》印发给你们，请转发给经国家批准的香港上市企业试行。

各企业可根据《股份制试点企业会计制度》及本补充规定的要求，结合企业的具体情况，制订本企业的会计制度，并报当地财税部门备案，同时抄报我部。

附：关于股份制试点企业股票香港上市有关会计处理问题的补充规定

为了满足股份制试点企业发行的股票在香港上市的需要，现对财政部、国家体改委（92）财会字第27号文的《股份制试点企业会计制度》（简称《会计制度》）补充规定如下：

一、关于外币业务

1.《会计制度》中的外币帐户是指发生外币业务的货币性帐户，包括现金、银行存款、其他货币资金、应收帐款、应付帐款、应收票据、应付票据等。

2.企业发生的外币业务，将外币金额折合为人民币记帐时，应按国家外汇牌价进行折合。如企业自外汇调剂中心购入外币所支付的人民币金额与国家外汇牌价有差额的，仍应按照国家外汇牌价进行折合登记有关帐户，其差额单独设置“调进外汇价差”科目进行记录和反映，随购入外币的使用而转销。如企业在外汇调剂中心卖出外币，其同帐面汇率计算的差额，应先弥补调进外汇发生的价差，弥补后仍有剩余的，应列作当期收益。

3.月份和年度终了，应将外币帐户的外币余额按照期末国家外汇牌价折合人民币，其同帐面汇率计算的差额，列作汇兑损益。在编制期末会计报表时，应将有关货币性帐户的外币金额及其折合率在财务情况说明书中予以说明。

4.年度终了后至会计报表报出前，如发生有国家外汇牌价调整幅度较大时，应对上年末外币帐户的余额按调整后的折合率进行折算，折算后的数额与原帐面数额的差额，可区别情况处理：该项差额如为汇兑收益或虽为汇兑损失，但该损失占上年实现利润的比例不足5％的，可不进行调整，该项差额如为汇兑损失，且数额较大或占上年损益的比例大于5％的则应对上年末会计报表加以调整，并在财务情况说明书中予以说明。

二、关于坏帐准备

企业的应收帐款应提取坏帐准备。提取坏帐准备的计算方法，以及提取比例由企业自行确定。企业采用的计提方法及提取比例与国家统一规定不一致的，在企业计算交纳所得税时，可按国家统一规定进行调整后申报纳税。坏帐准备的计提方法和国家统一规定的差异，应在财务情况说明书中将其差异予以说明。

三、关于存货

企业的存货应当按照历史成本与可变现净值两者孰低的方法进行计算。

在确定存货的历史成本时，应采用先进先出法或加权平均法、移动平均法。

企业存货可变现净值低于历史成本的，应调整存货的帐面价值，其调低部分计入本期损益。企业计算交纳所得税时，如税务规定有要求，应按税法规定的方法进行调整后申报纳税。

存货估价时所采用的会计政策，应在财务情况说明书中予以说明。存货可变价值低于历史成本的差额，应在资产负债表中的存货项目栏内加以注明。

四、关于长期合同工程

长期合同工程是指建筑一项资产或构成一个单项工程的几项资产，合约期超过一个会计年度以上期间才能完成的合同，建造资产的合同直接有关的提供劳务的合同，也包括在法内。

长期合同工程的收益应当采用完成百分比法或完成合同法进行会计处理。完成百分比法，只有在合同的财务成果能够可靠预计时才能使用。对根据合同规定已完成的工程进度和尚未完成的工程量，如预计可能发生亏损的，应当计提亏损准备。但企业在计算交纳所得税时，此项亏损准备应按国家统一规定进行调整后，申报交纳所得税。

五、关于非常项目

非常项目是指企业发生的正常业务经营以外的事项或交易所产生的盈利或损失，包括由于自然灾害发生的损失及其他非正常损益。

企业非常项目应列作营业外收支计入当期损益，并在损益表中单列项目反映，同时将每项非常损益的内容及金额，应在财务情况说明书中予以说明。

六、关于长期投资

企业对其他单位的投资占该企业资本总额20％以上但少于50％并对被投资企业有重大影响时，或虽不足20％但对被投资企业有重大影响时，以及占被投资企业资本总额半数以上时，应采用权益法记帐。

企业对其他单位的股票投资，如果发生股市价持续低于面价，而且预期于短期内不可能改变时，可以按预计将要发生的损失计提亏损准备。

七、关于递延税项

企业按会计规定计算的收益、费用与按税法规定计算的收益、费用的内容不同或时间不同而导致计算的利润不同，在交纳所得税时应按照税法的规定进行调整，并按照调整后的数额申报交纳所得税。

对于企业应交所得税款可以采用两种会计处理方法，即应付税款法或递延所得税法。

在应付税款法下企业按照税法规定计算的应交所得税，列作企业利润分配。由于按税法规定与按会计规定计算收益、费用的时间不同，使计税所得额与会计所得额之间的差异，即时间性差异及其对纳税可能产生的影响，应在财务情况说明书中予以说明。

在递延所得税法下，由于上述时间性差异对所得税发生的影响，应将按照企业本期利润计算的应交所得税，列作利润分配；同时，将按照税法规定计算的应交所得税与按照会计规定计算的应交所得税两者的差额，作为递延税款项目，根据具体情况，分别采用“递延法”或“债务法”进行会计处理：

“递延法”是把本期由于时间性差异而发生的递延税款，保留到这一差异发生相反变化的以后期间予以摊销。当税率变更或开征新税时也不作调整。

“债务法”是把本期由于时间性差异而发生的预计递延税款，保留到这一差异发生相反变化的以后期间予以摊销，当税率变更或开征新税时，要作相应的调整。

企业发生的一个时期的纳税所得和会计收益之间的差额，虽在本期发生，但以后期间不能抵转的，应采用应付税款法进行会计处理；凡以后期间可以抵转的，应采用递延所得税法进行会计处理。但在以后相当长的期间（至少三年）内，不会发生相反变化的时间性差异，也可采用应付税款法进行会计处理。

在采用递延所得税法进行会计处理时，原则上应采用递延法，如税率变化或企业经营发生较大变化时，经董事会同意，也可采用债务法。

八、关于借款费用资本化

借款费用资本化是指购置某些资产而借入的款项，其借款费用计入所购资产历史成本的会计处理方法。

借款费用发生时开始资本化。借款费用停止资本化的时间是：

1.在资产已为其预定用途或出售所作筹备工作完成时；

2.对于向其他企业投资，在被投资企业开始生产经营时；

3.正常的建设过程中断时间较长时。

九、关于股东权益

为使香港的会计报表阅读者易于理解，在香港公告的财务报告中，应将属于股东权益的各项目分为三个项目：第一为股本；第二为资本公积；第三为留存收益，包括盈余公积金、集体福利基金及未分配利润三个项目，在财务情况说明书中，应当详细说明上述各项具体内容及增减变动情况。

十、关于或有事项和资产负债表日以后发生的事项

或有事项是指资产负债表日止既存的事实或状况，这种事实或状况可能会给企业带来损益，但其最终结果有赖于未来不确定事项的发生或不发生方可证实。或有事项可能构成损失时，应合理估计可能损失的金额，在财务报表中列作损失；或有收益不在财务报表中列作收益，但应在财务情况书中予以说明。

或有事项是否在财务报表中列作损失，应看其是否具备以下两个条件：

1.财务报表日前得到的信息表明，很可能资产负债表日止资产已受到损害，或负债已经发生；

2.损失的金额可以合理估计。

若只满足上述第一个条件，则不在财务报表中列作损失，但应在注释中予以披露。

资产负债表日以后发生的事项，是指那些在资产负债表日和财务报表公布日之间发生的事项。资产负债表日以后发生的事项，能提供新的证据，有助于对资产负债表编报日的财务状况作出更为切合实际的估计，应对有关资产和负债进行调整。资产负债表日以后发生的某些事项，不影响资产负债表日的资产和负债状况，但将影响报表使用者做出正确的估价和决策的，不必调整有关的资产和负债项目，但必须在财务情况说明书中予以说明。

十一、关于子公司的会计报表

第5篇：经典励志故事范文

一、充分把握好唐诗宋词可以丰富语文教学内容的作用

中国古代文学中唐诗宋词占据着较重要的位置，经过时光洗礼，精雕细刻成为文章中的精髓，有利于学生牢记古诗词中的典型句子，扩展了学生的精神世界。由此可见，在语文课堂上把握好唐诗宋词部分的教学，综合课内拓展阅读和课外阅读资料，使阅读教学内容丰富多彩。

二、文言文促进语文教学的经典性

文言文与其他类型的文章比较拥有一种古朴之美，不仅有利于学生基本语文素质的培养，而且还可以塑造学生形成高尚的品格。

如教学中《狐假虎威》一节，在课程结束前，总结文章升华情感时，可以引导学生创设对话的教学情境。

教师：这节课程学完，对于文章中“观百兽之见我而敢不走乎”这句话，假如让你模仿下，你会怎么说？

学生甲：看百兽见吾而敢不走乎？

学生乙：窥百兽遇我而敢不走乎？

古味十足，让人称赞，同时课堂学习氛围也得到活跃。在课堂上，学生结合文中意思自己总结，完成一个精彩的对话练习，促进了学生对所学知识的进一步掌握。此种教学模式，培养了学生学习文言文的兴趣。

三、引入经典故事使语文教学变得轻松

第6篇：经典励志故事范文

晚安心语经典(流行)

1. 人生自古谁顺意，黄帝尧舜更如此。遇到失败莫伤悲，天终不绝人之路。碰到挫折莫叹愁，挫折要你补缺漏。换副心态看困境，人生智慧满心际，晚安

2. 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活，晚安

3. 忘记该忘记的，记住该记住的，善于遗忘，善于珍藏。这世界上，没有谁可以重复谁，没有哪一个故事可以真正重复昨天的故事，每个温暖或苍凉的画面，都是唯一。不给心灵增加重负，宽容和善良是快乐的良方，晚安

4. 感谢痛苦，让我懂得了幸福的快乐;感谢失败，让我懂得了成功的可贵;感谢挫折，让我懂得了坚持的重要;感谢寂寞，让我懂得朋友的珍贵。祝你快乐!

5. 迈好职场六步轻松获升职抓住机会展示自己，显露特长引起注意，解决难题证明自己，善于思考常提建议，团结同事赢得信赖，协助上司不遗余力，晚安

6. 成功没有固定模式，只要尽心了，尽力了，付出了，努力了，就很自豪;只要经历了，承受了，磨练了，提高了，就很成功。朋友，愿你每天都收获喜悦!

7. 在人生的舞台上，你就是故事里的主角。因为你就是你，独一无二的你，无需去攀比，只要扮演好自己的角色，无需计较谁的戏份多，晚安

8. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁

9. 出入职场要规划，找对方向寻机遇，精益求精干工作，实现自我创价值，适当表现要露头，团结互助不能丢，不要这山望着那山高，适当跳槽不做跳骚，薪水才会越长越高，前途才会越来越好，晚安

10. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜，晚安

11. 译文记住从现在开始，多想想你拥有的，而不是你想要的。如果你这样做，你的生活就会比以前更美好，或许你生平第一次懂得了心满意足的含义，晚安

12. 既然，生命是一次性的消费，这对于我们的每一个人来说是如此的宝贵和奢华，那就容不得我们去铺张浪费，更容不得我们去随意践踏。所以，直面人生，活在当下，这对于每一个人来说都至关重要且意义非凡，晚安

13. 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的，晚安

14. 人而无仪，不死何为。 诗经、鄘风、相鼠

晚安心语经典(精选)

1. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 宋柳永、凤栖梧

2. 悲伤时，我是一杯可口可乐，为您带来无限的欢乐。疲惫时，我是一杯咖啡，为您提神驱疲。失意时，我是一首励志的歌，让您重新振作。朋友，不论何时何地，我永远在您的身边!

3. 问苍茫大地，谁主沉浮?

4. 每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢!

5. 挫折谋面非坏事，人生成长在这时;失败临门非霉事，智慧增添在今时;笑对人生不顺事，人生幸事不远期;乐看天下困难事，莫愁前方辉煌稀，晚安

6. 贪睡一分钟，浪费十年功;贪睡一分钟，早餐只剩葱;贪睡一分钟，打车还误工;贪睡一分钟，奖金充了公。拨快闹钟五分钟，从此不会再误工。祝愿朋友早早起，神清气爽乐融融，晚安

7. 对于不可改变的事实，除了认命以外，没有更好的办法了，晚安

8. 初入职场，心气别太高，做事要踏实，处处得虚心，多请教，少埋怨;多付出，少计较;多学习，少玩乐;多动手，少旁观;多用心，少张狂;多留心，少散漫;多勤快，少慵懒。愿你谨记，祝职场一帆风顺!

9. 关爱生命，享受生活(沃尔沃汽车)是我们的人生准则;我们要有活力、魅力、生命力(白兰氏鸡精)，就会活得精彩(福特汽车)，晚安

10. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影，晚安

11. 走过了千山万水，我们才慢慢的懂得没有人喜欢孤独，虽然有时我们不得不孤独;没有人喜欢寂寞，虽然有时我们不得不寂寞，一转身就是一辈子。我们不得不承认，这就是爱情，这就是生活，晚安

12. 我内心固执的追求，只有我自己看得见。但我但愿我没有错，晚安

13. 每个人都怕爱太深。我不敢太爱一个人，晚安

14. 开始习惯一个人，一个人走路，对话及生活

15. 我把所有的记忆串联成一部电影，却发现是个悲剧

16. 每个人都有权利选择怎样等待终究得过去，也会有人，永远过不去，晚安

17. 上帝作证：放弃只是另一种选择，晚安

18. 今天变成历史将来写个故事

(热门)晚安心语经典

1. 换个角度，世界就会大不相同，晚安

2. 青春，埋葬在爱情里_爱情，葬送在时间里

3. 过去的靠现在忘记，将来的靠现在努力，现在才最重要，晚安

4. 太美的承诺只因为硪们都还太年轻ご

5. 青春，再怎么挥霍，也逃不过一世炎凉，晚安

6. 人生也许不会太完美，但是我只要做的对的起我自己就好了

7. 要很乐观的活着，不然就悲惨的死去，晚安

8. 如果你只是靠着一张漂亮的脸活着，你的命运会是悲惨的，晚安

9. 我们就是被生活玩的惨兮兮的人，但是我们仍然快乐的活着，晚安

10. 品茶香，知茶趣;品人生，知人趣

11. 我的人生很平淡但不平凡，晚安

12. 当朋友忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你，晚安

13. 要时刻记得感恩于那些在人生路上帮助过你的人，晚安

14. 不懂珍惜的人，不配拥有人生

15. 人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好，晚安

16. 万物生息，总是有各自的道理，种下什么样的因，就会得到什么样的果，晚安

17. 与世无争，我的生存之道，晚安

18. 想象是美好的，现实是悲哀的，最后还是跟着悲哀走，晚安

19. 爱不过是凌驾于异性友情上的过客

20. 年少的放荡，换来的只是晚年的叹息

21. 我就像一只鱼，透过摇晃的水波，看这扭曲的世界，晚安

22. 开心对待每一天，真心对待每一个，晚安

23. 絶望的时侯抬头看着希望的光芒其实一直存在

24. 这个世界根本就没有如果，不要再做无谓的期待，晚安

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第7篇：经典励志故事范文

关键词：班级文化；思想道德；师生关系；形式创新；经验体会

中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2012）12-0024-03

班级文化是一个班级的灵魂，是班级愿景、班级意志、班级形象的综合反映，也是班级理念的载体。它对学生的思想品德、行为习惯、知识技能的形成，乃至走向社会的人生道路，都有着十分重要的影响。

班级文化的内涵很广，学校在实践中，主要在班级名称、班级标志、班级旗帜、班级口号、班级誓词、班级格言、班训班规、班歌班花、班级板报、班历班会、文化快线、班级沙龙等等方面，摸索出了一些经验和体会。

1.班级名称。我们认为班名是一个班级最直接、最简洁的文化表征，也是班级文化的第一个重要符号。我校在按年级专业命名班级名称之外，又由学生根据自己班级风格来命名班级。比如空冷1班的班主任和同学们更喜欢把自己的班叫做“传奇1班”，幼教班又称“玫瑰2班”，还有现代保尔班、现代雷锋2班、巾帼3班等等。这样既有个性又能叫得响，在同学们心目中的分量，比班级的规范名称更响亮，影响力更大。

2.班级标志。为从形象上表征班级意志，同学们采用了有寓意的几何图形、字母或汉字组成的简单图案，代表班级的最高意志，象征着全班同学的统一目标和愿景，由于简单明了，又极具表现力，便于制作成班徽，出现在班级教室后黑板的正上方，再配上两旁的班级口号，与班级教室前黑板正上方的国旗标识遥相呼应，彰显教室环境其爱国爱校爱班的浓厚氛围。

3.班级旗帜。一个班集体在校园及校外活动中，必须用班级旗帜来作为统一的有效信号标志，来展示一个班集体的精神形象，它也由同学们自己设计、制作。各班同学用班徽的简化图案来制作班旗，在隆重场合展示使用，有助于同学们对班级产生认同感和自豪感，班旗的设计与制作更有助于挖掘学生的创造力，增强班级的凝聚力，增进学生间的了解和信任。

4.班级日历。同任何一个单位一样，每个时期都有阶段工作计划与工作日历，班级日历较之于工作计划更有简明性的特征。我校各班级学期初都依据校历和班级工作计划，按学期周次编排每周主题活动制定《班级日历》，作为全班的活动备忘录，便于查阅，易于操作，彰显学期班级工作主线，师生感觉效果很好。

5.班规。它首先是一种制度文化形式，但是它与普通班级管理制度的不同，在于它以正向要求的形式出现，较少限制性要求，而且由全班学生民主产生，是一种积极的班级共同遵守的行为规范，构成了一个制度化的法制文化环境。我校在向魏书生老师学习当中，班班自主制定，同学们人人参与、自觉遵守，又有不少新内容，体现和充实了班级管理的民主化与科学化精神。

6.班会。每学期的主题班会有一条围绕班级工作计划的主线，每周的主题班会都有明确的教育目的，贯穿和体现了整周的重点工作要求，它形式多样，丰富多彩，学生可以谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。比如“新学期新目标新措施”“我实践·我成长·我自豪”“让美德成为习惯”“让自律铸就成功”“追忆往昔，铭记历史”“阅读经典，插上成功的翅膀”“感恩师长，回报社会”“我的舞台我来演”等等。班会一般固定在每周日晚自习时间召开，以承上启下，班主任依据班历写好《主题班会教案》。第一个主题班会有班级集体宣誓，每次都唱班歌，通过一项重要决议时集体喊班级口号，把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。

7.励志班歌。它是班级文化的音乐元素，也是一种生动的班级行为文化。我们借用经典歌曲或流行的励志歌曲，填上班级歌词，在每天课前或大型集会集体演唱，以提振精神，营造气氛。

8.班级励志故事。班级励志故事是有情感、有情节的班级观念文化，它对班级文化建设有特殊的吸引作用。今年春季开学，我校在各班开展了“人人讲励志故事、班班唱励志歌曲、全校树‘十个一’文明新风活动”，各班同学人手一本健康向上的人物传记、经典诗文、历史读物等，利用思品课、班会以及课余时间，人人阅读传诵，形成了品读、体味、感悟、践行的浓厚氛围，使精英模范精神、优秀传统文化洒满课堂宿舍和同学们的精神生活空间。三月初层层选拔读讲能手和优秀作品，参加全校讲励志故事大赛，评比出“十大讲故事能手”进行表彰奖励，在全校迅速出现了学习生活开门红的局面。

9.班花。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习疲劳，有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。选举和培养师生最喜欢的作为班花，是一种新型的班级环境文化形式，也是班级风格的最佳视嗅觉文化象征，是最鲜活的班级文化形式。如君子兰花，玫瑰花，月季花、向日葵，鸡冠花，“朱顶红”等等，有的班级还有每个小组的“组花”，同学们特别精心护理大家钟爱的“精神之花”，教室里一年四季鲜花盛开，花香四溢，成为班级教室整个环境布置中最具生命力的亮点。使学生在一个窗明几净、富有生活气息的氛围中，感受到主人翁的责任感——“教室就是我的家”，自发地形成一股浓郁的学习风气和学会发现美，欣赏美，创造美的优良品质。

10.班级宣誓。任何一个团体或集体的意志激发与凝聚，都有一种庄严的集体表达形式。近年来我校各班形成了一种惯例，每次主题班会在做重要班级决定时，全班集体在班旗下齐读“班级誓言”，每次升旗都有两个班庄严宣誓，唱班歌喊口号展示班级形象，校领导发表热情洋溢的国旗下讲话，优秀学生发表激情澎湃的表态发言，场面十分壮观震撼、激动人心。如空冷二班的誓词：我们是现代学子，我们骄傲，我们自豪！面对国旗我庄严宣誓：我要勤奋上进，牢记知识改变命运；我要创新实践，坚信技能改变人生。爱我青春，刻苦学习；爱我未来，立志成才！爱我现代，振兴母校！

11.班级口号。这是班级意志最具外在表现力的班级行为文化，它简短精练，高度浓缩，每天早操、课前、晚自习、聚会等，喊起来铿锵有力，震耳发聩，极富现场感染力、震撼力，使每个人精神振作，斗志昂扬，可以大大增强班集体的向心力和归宿感。如空冷2班的班级口号是：夺我乾坤，铸我班魂，空冷二班，霸气永存。还有“放飞梦想、非比寻常，机电一班、永远最强”“ 和衷共济，拼搏进取，从我做起，誓争第一”“ 放马金鞍，惟我三班，超越梦想，激情无限！”等等。

12.班级格言。班级格言是借用经典来表达班级意志的观念文化形式，具体工作中我们突出了三点：一是全班同学轮流推荐、向同学们展示；二是格言内容选自古今中外伟人名士的经典警句，也有的是自己老师、同学的佳句箴言，三是固定出现在班级黑板右侧，每天更新，由推荐人在第一节课前宣读并简要阐释格言要义与自身感受。

13.节日文化。传统法定节日，体现了伟大的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等，是一份宝贵的精神文化遗产，过节使学生接受传统美德的影响与教育，继承和发扬中华民族的传统美德。我校每逢纪念日均进行专题纪念活动，如元旦文化报告会、 抄写春联和拍摄春节节庆活动、学雷锋志愿者服务活动、“五一”社会实践誓师会、国庆节励志红歌大赛等等；在学校及班级特定日期，我校也形成了较成功的文化活动传统，比如学期或学年开学典礼暨表彰会、春季体育节、迎新艺术节、就业展望暨毕业典礼等等。

14.班级板报。班级板报是一种主题鲜明、内涵丰富、形式活泼的班级文化，是教室面积体量最大、同学们喜闻乐见的班级文化形式，它容量大，版面活，常办常新，赏心悦目，也是一个班级的主题创意、新闻敏感、文字水平、版面设计、绘画技巧、参与广度等班级文化元素的高度综合与统一。每次校团委评比时都发现这是各班教室的一道亮丽景观，它确实是一座引领学生价值取向、树立健康的价值追求、培养审美观的班级精神丰碑。

15.班级图书馆。在三月份讲励志故事活动中，有的班级趁势将同学们手里的人物传记、经典诗文、历史读物等各种书籍汇集起来，建立了班级图书角，由“图书馆长”集中管理。在故事大赛后，仍然使同学们能经常欣赏到一本本自己喜爱的书籍，我校各班书香味很浓，同学们精神食粮很丰富，健康向上的主流文化占领着班级文化阵地，有效推动了培养一流好品德、一身好习惯、一股好精神的“十个一”活动深入开展。

16.宿舍文化。宿舍是学生生活、学习的场所，是同学们传播信息、交流思想的地方，也是培养自我教育、自我管理、提高服务能力的课堂。我校各班结合封闭式准军事化管理，都举办过“宿舍文化创意主题班会”，开展宿舍文化长廊展示，公布《文明宿舍创建标准》，实施楼层长负责制，多次评比文明宿舍并颁发流动红旗等，我校学生宿舍被褥方块叠放，物品一条线摆放、地面床面桌面干净，空气新鲜清洁，横幅标语醒目，同学和谐相处，大家舒心地生活在一个温馨有序的大家庭里，学生家长都很满意。

17.班级沙龙。班级沙龙是班级课外活动的一种创新与延伸，是我校各班师生参与最广、持续最长、影响最大的一项丰富活泼、灵活机动的班级行为文化形式，比如现代中专师生的“班风恳谈会”、“事实报告会”、 “热点辩论会”、“专题演讲会”、“师生访谈”、“名著品读会”、“艺术鉴赏会”、“音乐欣赏会”等，师生平等对话，各抒己见，既为学生们提供了一个才艺交流、思想碰撞的平台，又充实了同学们的课余文化生活，还提升了班级文化生活的思想高度与艺术品位。

第8篇：经典励志故事范文

一、让文化走进校园环境

融“文化”元素于环境润物无声。以书、毛笔为型的校正大门彰显着我校“雨过瀚墨润，露沾书页香”的文化特色；22步含“润”字古诗的台阶，挂在走廊、办公室的师生书画作品诠释着文化；润文化故事墙、《弟子规》展示墙、开放式书吧传播着文化；“科技、艺术、管理、书海”四个主题文化长廊充分展示着文化。校园里的每一朵花、每一步台阶、每一面墙都蕴含着“润物无声”的真谛。

二、让文化走进学校课程

1.走进德育课程

我校是具有优良革命传统、传承红岩精神的教化之地，我们整合资源，大力弘扬红岩精神，加强德育和励志教育，利用每周一次的少先队活动课和大队活动，开展讲红岩故事，诵红岩经典，演红岩剧本等活动，形成我校特有的德育课程。

2.走进智育课程

（1）重视课外阅读，添置图书，以班为单位借阅，提高利用率。同时挖掘社会资源，组织学生参加社区、街道开展的读书活动。

（2）设立开发智力的趣味数学、趣味阅读、创新手工、传统象棋等课程，让学生的智力在快乐中得到发展；创办《雨露》校刊，记录师生发展心得，分享成长的快乐；师生齐动脑，同创校歌和校徽，使师生感受共同创作的喜悦。

3.走进体育课程

“少年强则国强”，拥有强健的体魄是成长和发展的基础。为此，学校开设了田径、武术、球类等活动课程，年年开展学生冬季跳绳比赛、春季田径运动会以及教职工趣味运动会、亲子体育节等活动。

三、让文化走进孩子的课余生活

第9篇：经典励志故事范文

由马伊琍，朱亚文，张兆辉，张可颐等主演电视剧《北上广不相信眼泪》正在浙江、北京卫视热播，自开播以来就受到关注，剧中马伊琍，朱亚文饰演一对隐婚夫妻，在生活、职场、感情等多重矛盾中发生了一系列励志，虐心感人的故事。通过人与人之间的互动和关系，展现出大城市白领的心酸，很多对该剧的经典台词很关注，其实剧中有很多的经典对白，经典台词语录，这些经典台词丰富了整个故事，下面给大家汇总电视剧北上广不相信眼泪经典台词语录大全。

1、我脑海中有一个角色，自从你来诗经，再无别人能演。

2、你过上了电视剧里那种生活，才发现演员的演技真的是差远了！

3、广州不分贫富贵贱，从来英雄不问出处胜者为王，北上广是所有人的向往，但是在哪都得靠一步一步往前走，一个字，干。

4、我们不走心，只走肾。喝了这杯，签了这单。

5、你说你们俩何必呢？

6、一个人住，死了都没人知道。

7、哥哥，不是我逼你，是你逼我呀。

8、城市的意义在于，即使是地狱也是在最高处。

9、青春是囫囵吞下的盛宴，往后都是人模狗样的品屎。

10、择日我羽翼丰满，必带你翱翔天际。

11、你现在是成功了，但你真的开心吗？开心死了！

12、潘云：您大人有大量，你就得饶人处且饶人呗。

客户：跪下！过期不候！

（潘云一拳打过去，内心潜台词：都跟你说得饶人处且饶人了，看，你非不要）

13、什么样的人就会在什么样的地方，不是你选择这个城市，而是这个城市选择了你。

14、她现在可是你的竞争对手啊。

15、明天不要穿帮。

16、不想当将军的司机不是好厨子。

17、想想以前挺天真，后来觉得自己市侩了，再后来发现其实自己从未改变；只是比以前学会了如何保护自己，如何更好的去爱自己。

18、我们是业务员不是让你吃豆腐的。

19、你说人性复杂，我说那叫繁华。

20、汪涵：我才发现，我还爱着大哥。

潘芸：可是大哥不爱你！大哥每睡一个妹妹都是因为之前不认识她们。

汪涵：你怎么那么狠呢？

潘芸：每个女孩子心里都有个小秘密，在这个小秘密里面做梦，受伤最深的时候就回到这个梦里…

21、如果你的理想里有感情，那何必又要五千万呢，和爱的人在一起就好了！