幼儿园法治安全教育精选(九篇)

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第1篇：幼儿园法治安全教育范文

主要工作是：

一、抓好安全和法制教育，增强安全责任意识

1、对全镇小学教师、幼儿园（学前班）保育员层层开展安全与应急管理专项培训，提高教师及保育员的安全管理能力，安全教育水平和应急处置能力，培训结束后进行测试，合格率要达100%。

2、按照教育部《中小学公共安全教育知道纲要》，认真抓好对学生的安全教育，要确保每学期安全教育不少于6课时，做到有教案，有检查，有记录，并利用开学初、期中、期末及安全教育周、日对学生集中进行安全教育，教育重点是提高的自救自护和逃生能力。在各类检测中要将安全知识列入相关科目中，拟定期中前后全镇统一进行一次安全常识和安全自救自护知识检测，把安全教育的各项内容落到实处，努力提高安全教育的时效性。

3、加强对师生的法制和心理健康教育，严防安全事故的发生。各校要充分利用板报、专栏、广播、校会等多种形式，组织师生学习《预防未成年人犯罪法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》、《消防法》及教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》，提高师生的法律意识和依法治校、依法执教的自觉性。落实法制副校长每学期到校上法制科2节的责任，聘请有关专业人员开展师生心理健康教育，严防安全事故的发生，保证学校违法犯罪和治安事故“零”目标的巩固发展。

二、落实安全岗位责任，强化常规安全管理

1、坚持安全告知制度，按不同季节特点及时向学生及家长安全告知书，结合学校安全特点制定预警信息，做好防患于未然。继续做好甲型流感防控工作，坚持晨检制度和每天向局办公室和包片股室按时上报制度，坚持门禁制度，把安全工作做到防范于未然。

2、进一步夯实学校各安全岗位的管理职责，消除安全管理死角，加强安全岗位责任监督，继续实行安全工作责任追究制和“一票否决制”。

3、全面开展安全工作检查，及时消除安全隐患。各校要坚持安全隐患排查、销案制度，对安全岗位责任人的到岗履职进行天天检查登记，每周小结在行政例会上公布，在校园内公示，月底汇总上报中心学校。中心学校将每月深入各校详查一次安全工作，发现隐患，现场办公排除，并将整改情况书面上报县局安管办。

4、抓好校园周边环境治理。各校要密切关注校园周边的商店、食堂、饮食小吃店，车辆停靠点、游戏厅等，发现问题要及时与工商、公安、交通、卫生防疫部门联系，及时处理，确保安全稳定的教育环境。

5、认真贯彻落实《传染病防治法》、《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，强化食品卫生管理，落实传染病、流行病预防措施。中心校校本部和上高川小学，要进一步加大学生食堂卫生管理力度，继续完善行之有效的饮食卫生管理措施，严防集体中毒事件发生。幼儿园（学前班）和低年级要抓好晨检工作，发现不良症状立即上报学校。学校要与镇中心医院取得联系，按时令做好学生群体卫生防疫和年度体检工作，并督促各村卫生室切实落实儿童计划免疫工作，从源头上做好预防，治理不健康儿童进入学校和幼儿园。

6、加强对消防和交通安全工作的管理，落实治安防范措施。各校要制定消防安全制度，消防安全操作规程，实行防火安全责任制，建立学校消防队伍，定期检查消防设备，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行每日防火巡查，并建立巡查记录，对师生进行消防安全培训，组织消防演练，并根据季节特点，教育学生做好室外和野外用火防范，以免引发山林火灾。加强周末学生乘车管理，杜绝小学生骑自行车上学，继续搞好警校共建平安校园活动，保持“交通平安学校”的荣誉称号，并把这一活动推向全镇各小学。加强校园治安巡逻队建设，坚持学校领导带队值班巡逻，严防治安事故发生，确保师生平安，学校财产不受损失。

7、强化对学生的安全管理，落实好各监管时段的责任。继续执行各校行之有效的时段监管的安全管理责任制。教师如因有病请假暂时离校，必须落实顶岗教师，严禁脱岗漏岗。中心校和上高川小学尤其要高度重视住宿生下午放学至夜间就寝时段的监管，坚决不能因监管不到位而出现住宿生出走或校外留宿，否则，将从严追相关人员的一切责任。要强化值周领导，值周教师，班主任的安全工作责任，一切从细处着手，从严管理，坚决杜绝因无人监管的安全责任事故发生。

三、加强安全应急演练，提高应对突发事故（件）的能力

1、各校要依据本校实际制定或修改操作性强的安全防范措施和各类突发事故（件）应急处理预案。各类预案要立足当前，着眼长远，有内容、有措施、有责任人，有过程记录，立戒假大空。

2、各校对应急处置预案要进行全员培训，每学期有重点演练应急预案。本年度，定于5月12日举行紧急避险（紧急撤退）演练，以此纪念汶川大地震发生一周年，定于11月9日，举行消防演练，以此纪念世界消防日。

3、进一步落实紧急信息报送工作制度，严格按照《西乡县教育局关于重申信息报送有关规定和要求的通知》文件执行，一旦发生重特大安全事故，必须以最快捷最短时间上报中心学校，中心学校务于2小时内上报当地政府和上级主管部门，严禁隐瞒不报或延时上报，把损失减少到最低限度，否则将依法追究相关人员的法律责任。

四、完善安全管理制度，构建安全工作长效机制

1、各校要不断修订和完善各种安全工作制度，认真贯彻落实上级安全工作要求。

2、各校要依据实际制定安全工作考核办法，并依照常规安全检查记载对各岗位责任人履职情况进行考核，其结果纳入教职工的综合考核之中。

第2篇：幼儿园法治安全教育范文

一、工作目标

建立健全学校预防未成年人违法犯罪工作体制机制，建立未成年人保护工作体系，健全未成年人保护和预防犯罪工作队伍。全面加强未成年人思想道德建设工作，在全县开展“一个都不能少”班集体创建活动，推动学校教育面向全体学生，促进学生全面发展。广泛动员社会各方面力量，努力形成以学校为核心、家庭密切配合、社会广泛参与的工作局面。

二、重点工作

（一）认真开展两个摸排，建立两个数据库，强化预防管理能力。3月24日前形成数据库，做到底数清、情况清、状态清。同时建立校长、政治处（德育）主任、班主任三位一体帮助机制，加强对重点学生群体关爱和帮助，实施有效管理。二是进行未升入七年级就读、未参加初中毕业考试学生和初中毕业后未升学流向社会未成年人摸排，建立初中毕业后未升学流入社会未成年人监测数据库。

（二）夯实学校安全工作基础。各中小学、幼儿园按照一个规范（《中小学幼儿园安全防范工作规范》）、一个标准（《中小学幼儿园安全技术防范系统要求》）要求，加强人防技防物防条件建设，重点做好三个百分百（保安员配备、警务室建设、一键报警装置安装），完善学校视频监控，年底之前应全部落实到位。

（三）加强学校重点部位管理。严格落实岗位职责，加强学校门卫、食堂、宿舍等重点部位和重点时段的管控。严格执行出入登记制度，严禁社会人员随意出入校园，加强学生出入校园管理。严禁校内食堂、小卖部、宿舍、操场角落、走道楼梯拐角、厕所等场所滞留学生。强化寄宿制学校学生宿舍管理，严格执行女生宿舍封闭式管理。加大课后服务的力度，规范学生课后行为。净化校园文化环境，加强校园网络管理，严禁非法、暴力图书、音像制品等流入校园，为学生的成长营造良好、健康的校园文化环境。

（四）做细做实学校法治安全教育。压实学校思想品德教育、社会主义核心价值观教育、心理健康教育、青春期教育、生命教育、法治教育、安全和预防教育职责，各校要结合各自学校实际和学生特点，发挥德育课等课程课堂主渠道作用，把教书育人贯穿到各学科中，大力普及法律知识，每学期至少安排一次法治副校长到校给学生进行法治教育，每学年至少安排两次以上以法治教育为主题的团队活动，着力提高学生防、防侵害等自我保护能力。在小学五年级以上的学生中，开展以《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》等为主要内容的法律知识演讲、作文比赛、知识竞赛等活动。针对学生校园暴力、校园欺凌案件，每学期组织一场专题法治报告会，以案说法达到入脑入心的效果。规范学生行为，加强团结友爱教育，严防校园暴力、校园欺凌发生。向学生公布校园暴力、校园欺凌救助电话，提高校园暴力、校园欺凌及时发现、及时教育、及时处置能力，对校园暴力、校园欺凌教育惩戒并重，涉嫌违法犯罪的，学校要及时向公安部门报案并配合查处。

（五）加强教职工队伍管理。加强师德建设，提高教职工职业素养，培养和打造一支具有善良之心、责任之心的班主任队伍。强化教职工育人职责，关心关爱学生，充分发现和挖掘学生的优点，让每个学生顺利完成学业，愉快成长。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为。

（六）推动家校共同育人。将每学期开学第一周定为“家校共同育人活动周”，通过《给家长的一封信》、面对面座谈、家长会等方式，宣传新修订的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，强化未成年人监护人法定责任意识，推动监护人认真履行监护职责，切实做到不让未满16周岁的在校学生单独居住，不让在校学生沾染吸烟、酗酒、迷恋网络等不良嗜好。畅通家校沟通渠道，结对帮扶，互通信息，对重点关爱学生进行一对一帮扶，及时发现制止在校学生夜不归宿，及时发现制止在校学生与社会不良行为人接触，加强法治教育、心理健康教育，全面推进在校学生思想道德建设工作，杜绝在校学生违法犯罪。

（七）重视校园意识形态工作。发挥各校网络信息员作用，强化青少年网络文明和安全教育，注重网络舆情引导和风险防范处置，防止出现网上犯罪。积极开展防范和抵御渗透专项整治和警示教育，严厉打击各类和非法传教活动，切实加强学生的自我教育、自我管理，对校情民意中具有苗头性倾向性问题及时分析研判，确保校园安全稳定。

三、相关要求

（一）净化校园周边环境。积极配合公安、文化执法等有关部门净化校园周边环境，及时制止学生进入不适宜未成年人出入的场所。

（二）落实强制报告制度。学校发生发现违法犯罪、学生受侵害等情形，要按照突发事件应急处置程序规定上报，不得超出2个小时，不得迟报、谎报、瞒报。密切配合学校周边环境综合治理相关部门，加强学校与综治单位的主动联络沟通，建立学校与公检法司之间相互联系的畅通渠道，将学校周边无正当职业、长期逗留、滋扰学生的社会人员和需要反映的事情及时报告公安机关等综治部门。

（三）挖掘培育关爱未成年人典型。积极沟通有关部门，发现和培育“留守儿童之家”等未成年人保护和预防犯罪的典型，学习典型的做法，与有关部门配合培育发展更多预防未成年人犯罪的组织机构。

（四）加强组织领导。县教育局成立东山县教育系统未

成年人保护和预防犯罪工作领导小组（名单附后），各校要相应成立工作领导机构，加强组织领导，确保各项工作落实到位。

第3篇：幼儿园法治安全教育范文

文章摘要：德阳市第一小学校、德阳市实验小学校、德阳市华山路学校、德阳市一幼、实幼、区一幼等12所学校主管安全校长（园长）、分管安全负责人与旌阳区教育局安全办、联系该片区学校的分管负责人等30人参加了研讨活动.活动中,各学校紧紧围绕开学安全工作…… （蒋太平 饶兵 文/图）2月28下午,旌阳区教育局在淮河路幼儿园举行城市片区学校安全工作联席会,德阳市第一小学校、德阳市实验小学校、德阳市华山路学校、德阳市一幼、实幼、区一幼等12所学校主管安全校长（园长）、分管安全负责人与旌阳区教育局安全办、联系该片区学校的分管负责人等30人参加了研讨活动.

活动中,各学校紧紧围绕开学安全工作、传染病与流行病防控工作、当前迎国卫工作打算等方面进行了详细的汇报,特别就落实开学安全、卫生、法治第一课,做到隐患排查到位,安全教育到位,环境整治到位,检查督查到位以及采取切实有效措施加强流感、水痘、腮腺炎、诺如病毒、h7n9禽流感等的预防知识教育与管理工作分享了各自的做法,对校园周边流动商贩摊点,商铺、市场等在学生放学高峰时段带来的交通安全、治安纠纷、拥挤踩踏等隐患问题进行了研讨.

研讨中,德阳市第一小学校重点汇报了如何根据学生年龄特点进行开学安全第一课,利用班队活动课开展“拒绝零食,珍爱生命”、“拒绝零食,珍爱健康”活动与如何健全管理制度,开展健康知识教育,抓好食品安全,搞好除害防病等措施作了分享交流.

最后,教育局安全负责人对各学校安全工作开展扎实、有效、成功等给予了肯定,对诺如病毒等传染性疾病要引起高度的重视,对大家提到的校园周边交通、治安、摊点等问题的解决提出了自己的见解.就安全工作的管理理念进行了分享和阐述,对警校共育等工作进行了安排部署.（新闻热线:0838--2228968）

第4篇：幼儿园法治安全教育范文

【中图分类号】 G630 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004―0463（2017）06―0022―02

一、教育改革发展的实践

1. 建立统筹规划教育发展机制。市委、市政府把教育作为经济社会发展的重要内容，统筹安排部署。“十二五”期间，市委、市政府先后制定出台了《关于加快全市教育事业发展的意见》和《武威市教育事业发展“十二五”规划》，确立了全市教育事业发展的目标任务。市政府先后分类制定下发了W前教育、特殊教育、义务教育、职业教育、队伍建设、经费投入、教育精准扶贫等13个专项规划、方案和意见，指导和保障了全市教育事业健康发展。

2. 建立定期研究教育工作机制。市、县区党委、政府每年召开教育工作会议，专题研究部署教育工作，认真听取社会各界对教育工作的意见建议。重大的教育事项都经市委常委会、市政府常务会议审议、审定和决策。近年来，市委、市政府专门研究教育工作的会议逐步增多，切实解决了教育项目建设、经费投入、师资配备、招生入学、学校安全等教育改革发展中的问题，确保了教育工作有力有序开展。

3. 建立教育投入保障工作机制。市、县区政府在教育发展中超前投入、舍得投入、敢于投入，通过财政拨款、政府贷款、整合项目等措施，落实教育经费投入责任，保障经费投入达到“三个增长”法定要求。2015年，全市公共财政预算教育经费拨款27亿元，公共财政预算教育拨款比上年增长25.98%，各类生均公共财政预算教育事业支出、公用经费支出、教师工资逐年增长；足额落实教育费附加和土地出让收益计提资金1亿元用于教育事业发展；落实教育惠民资金4.48亿元，精准实施教育扶贫。2016年上半年，全市共争取上级资金5.7亿元，加快教育事业发展。

4. 建立为教育办实事工作机制。市、县区政府着力破解教育发展难题，先后将城区学校建设、D级危房消除、幼儿园建设、教师待遇提高、贫困生资助等问题列入《政府工作报告》，向社会公开承诺，着力解决热点难点问题。市政府和凉州区政府投入资金1.4亿元，新建、改扩建城区中小学13所，其中投资1000万以上的学校达4所。新增校舍建筑面积3.7万平方米，新增学位7400个，有效缓解了城区“大班额”问题。

5. 建立教育工作考核激励机制。市政府加强教育目标管理，建立了县区政府主要领导为第一责任人，有关部门齐抓共管的教育工作目标管理责任制。2016年，市政府又从工作努力度、目标达成度、业绩提高度、社会满意度等四个方面，进一步完善了县区教育工作目标责任考核办法，并签订了责任书，指导和督促县区政府全力抓好教育工作。

二、教育改革发展存在的困难和问题

一是城乡之间办学差距较大。城区学校“大班额”问题依然存在，城区公办学前教育资源紧缺，农村义务教育学校教学质量亟待提高。二是教育经费依然短缺。市、县区财政困难，自给能力较弱，全市普通高中债务尚未化解，高中生均公用经费标准尚未确定。三是教师队伍建设有待进一步加强。教师队伍整体素质不高，幼儿教师尤其是农村幼儿教师缺乏，音体美等专业教师结构性短缺严重。四是中等职业教育发展后劲不足，中职学校招生就业困难，服务经济社会发展的能力较弱。

三、教育改革发展的思考与建议

1. 围绕五大理念灵魂主线，着力构建现代教育体系。一要深化教育改革，全力推进教育创新发展。进一步深化教育管理体制改革，健全学校内部管理制度，深化章程建设。开展“家长评学校、教师评干部、学校评机关、社会评教育”活动。创新人才培养模式，不断完善学校特色课程体系，深入推进师生阅读和家校共育，实施“互联网+教育”行动，大力提倡和实施创新教育，以教育信息化推动教育现代化。二要优化教育结构，着力推进教育协调发展。推进学前教育优质普惠发展，着力实施农村幼儿园延伸建设工程，全力扩大城市公办学前教育资源，提升保教质量。推进义务教育优质均衡发展，确保2018年全市实现县域义务教育均衡发展目标。借鉴古浪县横梁初级中学办学经验，提升农村学校教学质量。推进普通高中教育特色多样发展，继续扩大优质普通高中覆盖面。推进职业教育特色化发展，启动武威职业学院升本工程，巩固国家骨干高职院校建设成果，构建现代职业教育体系。三要改善教育环境，着力推进教育绿色发展。加强教风、校风、学风建设，大力推进依法治教、依法行政、依法治校。加强教育督导，督促和指导各级政府落实办学责任。加强教育收费管理，不断规范办学行为。加大教育宣传，着力营造风清气正的教育发展环境。四要拓展教育空间，着力推进教育开放发展。深入探索多元建校模式，加强区域教育开放，继续探索集团化办学模式，实现区域、片区、校级联动发展。拓宽交流合作渠道，积极支持学校参与国内、国际交流。围绕“一带一路”黄金节点建设，扩大教育的国际交流合作，不断取得高等教育合作与交流新成果。以市场为导向，通过专业建设、校企合作等途径，为保税物流中心、重离子医院等重大战略工程提供人才保障和智力支撑。五要促进教育公平，着力推进教育共享发展。实施精准脱贫攻坚工程，打赢脱贫攻坚战，着力构建贫困家庭学生资助体系，保障贫困家庭学生按时入学，完成学业。积极发展特殊教育，提高残疾儿童少年入学率。改革招生制度，合理安排进城务工人员随迁子女接受义务教育。构建留守儿童关爱体系，确保留守儿童健康成长。提高教育质量，规范教学秩序，让每个孩子都能接受权利公平、过程公平、结果公平的教育。

2. 城市教育扩容增量，扩大优质教育资源供给。目前我市城乡教育发展瓶颈迥异，解决城市中小学“大班额”和幼儿园“入园难” 问题，必须通过城市教育扩容增量来扩大优质教育资源供给。根据测算，截止2015年底，我市城镇化率为35.92%，我市城区义务教育学校平均班额为65人。达到标准班额，需要新建小学6所，初中5所。“十三五”期间我市城镇化率将从35.92%达到50%，加之二孩政策的全面实施，本项测算结果还应该进一步扩大。要彻底解决城区中小学“大班额”和幼儿园“入园难”问题，应力争每年至少在武威城区新改建中小学2所、幼儿园2所。全市目前城区公办幼儿园仅为6所，公办学前教育资源紧缺，供给严重小于需求，需要借鉴先进地区经验，落实城镇新建5000人以上小区配套建设幼儿园政策，鼓励开发商建成后移交地方教育部门管理，落实编制，配备人员，安排经费，逐步缓解“入园难”问题。

3. 农村教育提质增效，破解教育城乡二元结构。一要加强校长队伍管理。学校工作以教学为中心，校长必须身先士卒，深入教学一线，了解教师教学情况，这样学校管理的各项措施才能顺利实施。要切实加强校长队伍建设，完善校长培养考核机制，以科学的理念、正确的导向、切实的行动、务实的作风，激励校长的工作热情，激发学校的内部活力。二要优化教学过程管理。要加强教学常规管理，改革课堂教学模式，优化教学方法，全面提升教学效益。要完善教学评价机制，建立科学的竞争机制、激励机制和保障机制，通过目标激励、榜样激励、活动激励，持久地激发教师的工作热情，稳步提高教学质量。三要严格落实质量评价机制。进一步健全完善中考、高考质量分析评价制度，通过质量分析，明确学校质量位次，找准办学差距，层层传导压力，提升教学效率。学校要完善奖惩制度，督促和激励教师潜心教书、静心育人。四要全面落实质量问责机制。加大教学质量在目标责任书中的权重，引导学校将心思放到教学上，精力投入到提高质量上。对教学质量末尾的农村学校校长采取诫勉谈话、建议交流等措施，增强校长抓质量的紧迫感和责任感。

4. 均衡配置城乡师资队伍，着力优化教师队伍结构。一要新师资培养模式。根据全市师资结构性短缺的现状，通过与本地高校或省内师范类院校联合定向培养毕业生的办法，鼓励优秀毕业生报考，使优秀人才大学毕业后进入农村中小学及幼儿园任教，从根本上解决农村中小学及幼儿园师资的数量和质量问题。二要加强教师队伍管理。完善教师补充机制，落实城乡统一的中小学教职工编制标准和公办幼儿园机构编制标准。完善农村中小学教师津贴制度，落实好乡村教师生活补贴和校长教师交流轮岗制度，加强农村薄弱学校教师队伍建设。健全完善教师绩效工资制度，稳步提高班主任津贴补贴，改革教师职称评聘制度，调动教师工作的积极性。三要加强教师继续教育。拓宽教师培训渠道，精心落实各级培训项目，积极开展远程网络培训；抓好新聘教师岗前培训、在职教师岗位培训和骨干教师研修提高；建立教师培训考核制度，确保教师培训质量。四要加强师德师风建设。完善师德师风管理机制，实行师德表现一票否决制，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、进修深造和评优奖励的首要内容，完善师德监督制度，建立学生、家长和社会参与的监督体系，切实提升教师的职业素养。

第5篇：幼儿园法治安全教育范文

一、政治学习、法治建设工作扎实推进

1．切实开展党的十七大、全国“两会”精神的学习和宣传活动

着眼教育事业发展大局，深刻领会十七大报告的精神实质，积极研究和解决教育事业发展过程中遇到的新情况、新问题。教育系统开展了“创建学习型组织、争当学习型干部”学习活动、“深入学习贯彻十七大精神、建设更加美好明天”读书调研活动、“弘扬文明新风、共建和谐校园”教育活动等一系列活动，引导干部群众结合教育发展进程，加深对“一面旗帜”、“一条道路”、“一个理论体系”的理解，从而切实提高了理论学习工作的实效。全区各校利用校园网络、宣传橱窗等载体开设了学习十七大精神专栏，营造浓厚的学习氛围；利用国旗下讲话、团队班队活动和主题演讲等学生喜闻乐见的形式，组织了适合学生实际的学习研讨活动，取得了良好的成效。

2．大力推进教育系统民主法制建设

下发了教育局依法治理、依法行政工作要点，整理、上报了教育行政规范性文件。依据《区教中开设法制教育专项培训，定期安排区法律讲师团走进学校作法制教育讲座，积极预防青少年学生违法犯罪，从而有效提升了教育行政管理人员依法治教的水平，增强了广大师生依法从教、知法守法的自觉意识。围绕“办好每一所学校，教好每一个学生”的目标，切实育系统法制宣传教育第五个五年规划》，深入开展“五五”普法宣传活动和依法治教工作，在青年班主任培训活动规范各级各类学校的办学行为和管理行为，学校办学、管理的科学化、民主化程度不断提升。

3．不断深化作风效能建设

围绕“文明、优质、高效”作风效能建设总体要求，落实了效能建设年度重点工作，加快教育现代化建设，创新教师培养机制，狠抓教育内涵发展。加强了《教育热线》政务公开、校务公开栏目建设，不断强化、规范政务、校务公开工作。积极开展校务公开先进学校创建活动，全面落实教育行政执法责任制，深入推进领导干部述职述廉、学校教代会民主评议等工作。本着“服务基层、服务学生”的原则，从局机关抽调15名机关干部、从学校抽调32名体育骨干教师进行送考上门，让学生不出校门就能参加毕业生体育考试工作。优化考试管理、强化一线服务，为高考考生创造良好的考试环境和条件，高水平、高质量完成高考各项组织、管理工作。

4．强化教育收费管理和教育督导工作

严格执行教育免费政策和教育收费政策，进一步规范收费行为，切实做好收费公示工作、代办性费用结算工作和帮困助学工作，坚决杜绝违规违纪收费现象。我区被省教育厅确认为“规范教育收费示范县（市、区）”。积极履行“监督、检查、评估、指导”等职能，采用教育综合督导、专项督查与随机督查相结合的方式，加强对教育工作的全方位督导。上半年，完成了年度学校常规管理评比工作，拟订了年度学校常规管理评比方案；制订了区《省中小学管理规范》实施方案，对各校《规范》执行情况进行随访性督导，指导各校做好《规范》执行情况省级督查迎检准备；顺利通过年县级政府教育工作省级督导评估，并获得很高评价。同时，积极开展义务教育执法检查，基础教育热点、难点问题专项督查和素质教育规定执行情况随机检查等督导活动，积极推进依法治教新进程。

二、基础教育事业优质均衡发展

1．推进学前教育加快发展

全区通过布局调整，扩建、新建一批幼儿园，办园条件不断改善，教育布局更加合理。上半年，组织了幼儿园园长业务培训和幼儿教师基本功竞赛活动，加强了幼儿园管理工作调研，幼儿园的办园质量和保教水平全面提升。木渎五小幼儿园通过了“市优质幼儿园”的评估验收，临湖一小幼儿园积极争创“市优质幼儿园”，9所省优质幼儿园完成整改方案，积极发挥示范、辐射作用，学前教育的现代化进程不断加快。幼儿园招生工作规范、有序，尽力满足人民群众接受优质学前教育的需求。

2．切实巩固义务教育办学成果

全区义务教育优质资源的覆盖面进一步扩大。年内新开工项目12项，建筑面积8.4万余平方米，总投资2.2亿元。木渎实验小学、度假区中心小学新校奠基开工，并积极做好市教育现代化小学创建工作；越溪中学、苏苑实验小学、光福第二小学、甪直金澄湖小学易地新建工程进展顺利，秋季将投入使用；横泾中学综合楼、迎春中学体育馆项目加快建设，全区义务教育的整体办学条件获得全面提升。特殊教育得到进一步重视和加强，区特殊教育学校积极争创市教育现代化特殊学校，残疾儿童少年和贫困家庭子女接受教育的权利得到充分保障。建立了教育局科室、公办学校与民工子弟学校的结对制度，加强了民工子弟学校的学籍管理，民工子弟学校的办学条件得到改善，管理水平和办学质量不断提高。黄垆学校被评为市合格外来工子弟学校。基础教育的国际交流与合作进一步加强。做好了新加坡教育代表团、英国艾塞克斯郡教育代表团访苏接待工作，组织了我区与韩国大邱广域市东区的教育交流活动，完成了学生假期境外修学旅游各项工作，校际国际友好交流活动不断进行。上半年，还做好了义务教育免费提供教科书系列工作，妥善安排186名地震灾区的孩子在本地学校就读。

3．推进普通高中教育优质发展

全区普通高中不断优化学校内部管理机制，加强学科团队建设，强化教学过程管理和质量监控，努力提高教育质量，积极打造学校教育教学品牌和办学特色优势。同时还做好了普通高中新课程实验总结工作和星级高中复评准备工作。年高考取得了喜人的成绩，实现了恢复高考30年以来的四项历史性突破。一是本二以上达线人数1100人。全区圆满完成了高考本二人数再超千人的预定目标。二是喜获大市理科状元。省木渎高级中学陈海江同学以400分(选测双a+)的优异成绩夺得大市理科状元，喜获“李政道奖学金”一等奖。三是万人本科率创历史新高。万人本科上线率高达万分之19.3，与张家港市、常熟市同列大市第一板块。四是出国留学成绩显著。省木渎高级中学59名学生被美国、澳大利亚、意大利、韩国、荷兰等国大学录取出国留学。

三、职业教育、成人教育内涵建设得到加强

1．加强职教示范专业建设

全区职业教育强化职业道德、文化基础和职业技能教育，努力提高职业教育的质量和效益。职业教育中心校的会计专业和旅游职业学校的饭店服务与管理专业通过了省级中等职业教育示范专业验收。同时，加强了职业学校专业文化建设，推进专业建设与实训基地的有效结合，促进校企互动，培养社会紧缺的技能型人才。加强了对民办职业学校的指导管理，促进全区职业教育水平整体提升。

2．加强职教师资队伍建设

进一步加强职教“双师型”教师的培养。选派40名专业教师到高校和企业接受培训和锻炼，鼓励教师参加高级技能专项培训，参加高级工、技师、高级技师考核，力争获得高级技能等级证书；选送中青年骨干教师14人参加省、市组织的出国培训、30人参加转岗培训；组织教师参加技能比赛、创新大赛、创意论坛和“理实一体化”教学观摩评比活动，努力为专业教师的成长创造条件。

3．切实抓好对口单招教学工作

按照省教育厅文件精神，各职业学校及时制订了年对口单招教学改革实施方案，结合对口单招改革的新形势、新要求，加强专业技能教学，重视培养高技能人才。上半年，428名职高学生参加省对口单招专业技能考试，407人通过考试，通过率达95.09%，超全省通过率10个百分点；403人参加文化、专业理论考试，其中53人达省对口单招本科分数线，入线率为13.15%，超全市入线率1.35个百分点；在大市电子电工、旅游管理、财会、计算机应用、机电一体化5个专业的前10名共50名学生中，我区学生占23人。钱倩倩、朱利田同学以总分878分并列大市电子专业第一名，林菲同学以总分843分列大市旅游专业第一名。东吴外国语高等师范学校162人报考专转本，本科达线145人。

4．努力提供高效的成人教育服务

各成人教育中心校和职业学校积极实施社区教育实验项目，加强农村劳动力转移培训，为失地农民、进城务工人员和新生劳动力提供职业技能培训和就业引导培训，逐步形成了融市民教育、科普教育、文化娱乐、体育健身、文艺创作等活动于一体的终身教育格局。上半年，各类培训总量达10万人次以上。1500多人参加市计算机中级考试，合格率达95%以上；1000多人报名参加市通用英语水平等级考试。自学考试报名人数3089人，报考课程7531门，毕生人数81名。

四、素质教育实施力度不断加大

1．强化了青少年学生的思想道德教育

加强了德育队伍建设。对260名青年班主任进行了培训，选派100名班主任参加省班主任网络培训，选派4名优秀班主任参加省优秀班主任培训，组织了区小学班主任基本功竞赛。全区11所学校通过了市合格心理咨询室的评估。开展了德育先进学校，市、区优秀德育工作者、优秀班主任评比工作。5所学校被评为市德育先进学校，6所学校被评为区德育先进学校，评出市优秀德育工作者4名、区优秀德育工作者55名，市优秀班主任8名、区优秀班主任124名，表彰了57名“育苗奖”教师。将全区中小学优秀德育案例汇编成《校园短笛》。各校法制副校长定期到校作法制讲座，学生受教育面达100%。根据未成年人的思想道德实际，开展了廉洁文化进校园、评弹进校园、“讲文明、树新风，我与奥运手拉手”、“奥运精神校园行——伙伴计划”等主题教育活动，着力提升青少年学生的思想道德素养。

2．不断提升课程质量和效益

加强了课程目标和实施过程的管理，强化计划和规程，努力提高课程实施质量。以教学工作“六认真”为突破口，不断优化教学过程管理。倡导每一位教师“把功夫化在备课上、把本领显示在课堂上、把成效转化在质量上”，扎实开展课堂教学改革，不断提高课堂教学效率和效果。重视对校本教材的研究和开发，并切实抓好使用工作，从而有效提升了青少年学生的科学文化素质和综合实践能力。

3．促进学生素质全面优化

全区认真贯彻落实《省中小学管理规范》、《省实施素质教育十项规定》和《市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》，稳步实施《区中小学生综合素质评价方案》。艺体教育工作断加强，推陈出新，为青少年学生的健康成长营造环境、搭建平台。组织开展了中小学生“动感&8226;奥运精神校园行——伙伴计划”30人31足体育竞技赛和中小学生足球、排球比赛，总结了青少年阳光体育运动实践经验，开展了学校青春期性健康教育师资培训活动，组织各校开展迎奥运画信活动、“福吉佳杯”万名青少年书画作品大赛。各校积极开展校园文化艺术节、体育节活动。区“广场文艺月月演”教育局专场——“芳草春晖锦绣”专场被评为年度创新奖和“十佳广场文化活动”；东湖小学创设吴文化遗产基地入选“区年度社会主义精神文明建设十佳新事”；碧波实验小学入选第五批“省科普教育基地”，地区仅此一所，该校还获得省“小哥白尼”科技创新奖评比一等奖，该校机器人创新组被授予区“十佳文明班组”称号；我区职教学生在第二届省、市职业教育技能大赛中获得会计实务团体一等奖；西山中学学生综合实践活动研究成果《太湖西山岛“农家乐”的调查与思考》在第省青少年科技创新大赛中获得优秀创新成果社会科学类三等奖。省木渎高级中学鲁昊骋同学以优异成绩入选ibo中国代表队，并在第国际生物学奥林匹克竞赛中勇夺金牌，为祖国争得了荣誉，这是我区乃至吴县市、吴县历史上零的突破。在第省青少年科技创新大赛中，碧波实验小学高雅同学获得小学组机器人灭火赛一等奖；在省教育学会与时代英语报社联合主办的第三届“时代之星”英语风采大赛决赛中，天虹双语小学濮子祺、宝带实小朱歆琦、苏苑实小居益、潘韵四位同学获得特等奖，其中濮子祺、朱歆琦、居益还获得了“时代之星”称号。全区评出省三好学生12名、优秀学生干部3名，市三好学生55名、优秀学生干部13名，区三好学生904名。“六一”期间，表彰了小学生“学科十佳”60名。

五、名师培养工程创新创优

1．扎实推进师德师风教育活动

不断健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度，规范教师师德行为。组织教师深入学总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话和《关于切实加强师德建设进一步规范教师教育教学行为的意见》，促使他们把教育教学工作的新理念、新要求落实到实际工作中去。开展了以“爱岗敬业、关爱学生”为主题的优秀教师事迹征集活动、“优秀教师群体、师德先进个人”评选活动、以“和谐校园”为主题的教职工摄影、绘画比赛，组织了在职劳动模范座谈会，激励广大教师在平凡的岗位上规范行为，教书育人，做人民满意的教师。宝带实验小学获得省“五一巾帼标兵岗”称号；省木渎高级中学陈允飞老师、苏苑高级中学薛亚春老师、胥口中学马松平老师获得“区劳动模范”称号；迎春中学董劲老师获得区“十佳文明职工”称号；碧波实验小学曹明刚老师、外来人员子女求真小学夏正华老师入选“区年度社会主义精神文明建设十佳新人”。

2．不断提升教师队伍整体素质

依法做好了社会人员申请教师资格证书工作，376名人员取得了教师资格证书；高标准做好教师招聘工作；为年新上岗教师开设了教育学心理学、教育科研专题讲座，并进行教育教学能力考核；与大学文学院联合举办教育硕士考前辅导班，鼓励教师不断提升学历水平；开展了区级学科带头人、学科骨干教师评选活动，组织了区第四批知名教师评选活动；400多名骨干教师参加了系列培训活动，提升了推进课程改革、实施素质教育的水平和能力。上半年，在市级以上各类学科教学评比活动中，我区教师获得一等奖7项、二等奖14项、三等奖12项，木渎实验中学吴明威老师在省中学数学青年教师优秀课评比中获得一等奖第一名，将代表省参加全国级比赛。郭巷中学何益民老师的科教作品《多功能能量转换演示器》在第省青少年科技创新大赛中荣获科技辅导员创新成果一等奖第一名，在第23届全国青少年科技创新大赛辅导员科教作品评比中荣获二等奖。

3．积极发挥名师示范和辐射作用

深入实施《区名师工程“十一五”规划》，完善名师考核制度，加快名师培养进程，创新名师培养机制。与华东师大教科院联合举办区首届名教师、名校长培训暨研究型教师高级研修班，74名区级以上名师和后备干部参加培训，为今后市名教师、省特级教师的评选打好人才基础。举办了第二届名师（小学、幼儿园）展示活动，2名区优秀骨干教师和22名区知名教师、市学科（学术）带头人、知名教师、省特级教师、名教师进行了课堂教学展示，发挥了良好的示范、辐射作用。15所学校继续开展与宿迁市宿城区的结对支教活动，派出优秀教师到结对学校支教。上半年，省外国语学校获区“人才发展奖”，省外国语学校周岳老师获区“杰出人才奖”，碧波实验小学曹明刚老师获区“优秀人才奖”。

六、教育信息技术工作日益优化

1．加强教育现代技术内涵建设

以顺利通过省教育现代化建设水平评估为新的契机，进一步加强教育技术管理和应用研究工作，促进教育技术内涵发展。成立了现代教育技术应用研究中心组，吸收12名信息技术骨干教师加入，着力加强信息技术与课程整合等现代教育技术应用研究、校园网络管理与建设、校园电视台管理和使用等工作，并组织开展了3次活动，积极推动课程资源建设和新技术新媒体创新应用工作。配合区第二届名师（小学、幼儿园）展示活动和区首届名教师、名校长培训暨研究型教师高级研修班培训，完成了24堂名师展示课和5个多小时专家讲座的现场拍摄、后期制作任务，并将所有课程资源上传到城域网服务器上，有效拓展了专家、名师的示范引领作用。23项“十一五”国家级教育技术课题研究工作进展顺利，实施了网络化管理，召开了中期评估预备会议，进一步明确了研究目标和管理规范。

2．提升学校教育技术建设水平

全区乡镇以上中小学校全面实现“班班通”，不断更新和完善学校现代化教育设备，生机比达到8：1，师机比达到1：1，90%以上的计算机联通互联网。组织了中小学“十佳校园网站”评比活动，评选出中小学十佳网站20个。7所学校申报了市教育信息化示范学校，并认真做好各项迎检工作。

3．不断深化信息技术与课程整合研究工作

上半年，组织举办了区中小学教师信息技术与课程整合教学实践与评优活动、区小学教师教育技术能力（网络教学团队）竞赛等现代教育技术应用竞赛活动，选拔了10位教师参加市第六届中小学幼儿园教师信息技术与课程整合评优活动，并获得了一等奖8项、二等奖2项，成绩列大市第一。

4．切实抓好教育信息管理和宣传工作

依托《教育热线》平台及时宣传和我区教育改革和发展过程中形成的新经验、新举措，宣传和推广各级各类学校在实施新课程过程中的特色和亮点，为教育发展提供了坚强的舆论支持。年1～6月，各校各单位上报教育信息675条，在《教育热线》上190条，被市级报刊录用64条。同时，在《人民文摘》、《新华月报》、《日报》、《信息》、《区区级机关作风建设情况简报》、教育电视台等报刊和媒体上宣传了我区教育强区建设和教育教学改革的新成绩。

七、平安学校创建工作深入推进

1．加强治安防范设施建设

根据安全防范需要，各地各学校不断增加治安防范设施的投入，提高治安防范的科技含量和管理水平。在安装ck报警装置、视频监控系统等技防设施的基础上，做好日常的管理和维护工作。有住宿生的学校切实加强了宿舍的规范化管理，重点做好防火、防盗工作。

2．强化学校安全工作的监督检查

上半年，对学校治安防控体系的健全、安全管理责任的落实、突发事件预警和处置机制的完善、校园网络安全管理等工作进行了督促检查。各校切实做好宣传教育工作，及时化解师生间、学生间的矛盾纠纷，防止恶性事件、不稳定事件的发生。同时，在区综治委的指导下，教育局会同公安分局、城管局、文体局、卫生局、卫监所、交巡警大队、消防大队、工商局、建设局等部门经常对学校校舍、特种设施设备、学校周边环境、治安等情况进行督查，为广大师生营造了平安、和谐的校内外环境。

3．进一步落实了安全工作责任制

把平安校园、和谐校园建设摆在学校工作重中之重的位置，进一步完善了安全工作长效管理机制，落实工作责任，突出工作重点，提高了学校安全工作管理水平和应急能力，创设了教育和谐发展的平安环境和氛围。根据市教育局统一要求，完成了平安校园创建展版制作工作，在大市范围内宣传我区平安校园建设的成效。

第6篇：幼儿园法治安全教育范文

一、工作目标

深入贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》、《辽宁省学校安全条例》；增强安全意识，提高学校的安全防范水平和广大师生应对突发事件的能力；依法建立学校安全管理长效机制，全面提高学校安全和校园周边环境整治工作水平，实现构建平安校园的总体目标。

二、工作重点

（一）成立学校及周边治安综合治理工作领导机构。各级教育行政部门和全市各级各类学校要成立领导小组，统一安排，积极部署，确保综合治理工作取得实效。

（二）及时发现反映侵害学校的违法犯罪行为，营造安全、稳定的学校周边环境，确保广大师生的人身安全。

（三）清理学校周边无证无照经营、违法经营的网吧、娱乐场所、音像摊点、图书报刊摊点和流动饮食摊点等场所设施，大力净化学校周边环境。

（四）主动联系公安、交警等有关部门增设交通标志、减速带和人行横道，大力加强对师生交通安全的教育与管理，确保师生的交通安全。

（五）加强高校稳定工作。结合2010北京奥运会实际，加强高校师生政治思想教育工作，正确引导广大师生爱国热情，防止境内外敌对势力、宗教势力、组织渗透破坏活动，维护校园网络安全，杜绝不良信息通过互联网在高校内传播，确保高校稳定形势。

（六）加大学校内部管理力度，进一步强化学校内部的安全保卫工作，落实学校安全工作责任制，努力完善各项安全保卫制度和卫生管理制度，建立学校治安保卫组织及队伍，排查整改学校内部的安全隐患，确保学校安全工作的万无一失。

（七）加强法制教育和安全教育，通过各种形式，宣传法律、法规，进行师生自我防护知识培训，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。

三、工作措施

（一）扎实开展普法教育和依法治教工作以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

（二）进一步落实维护学校稳定工作的领导责任制和责任追究制，及时研究解决维稳工作中的重大问题，及时准确向上级部门报告有关创安维稳的有关信息，做到不瞒报、漏报，对发生事故将从严查处。

（三）及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实师德创优活动中的各项措施。坚决杜绝和突发事件的发生。

（四）强化学校治安防范工作积极开展文明校园创建活动。加强学校内部管理，做好事故的防范工作。设置兼职安全员，进一步健全门卫制度，严格控制外来人员进出学校，落实来人来访登记制度。认真检查学校各重点防范场所的消防安全设备、防盗报警器，做到人防与技防相结合，保证设备的正常使用。做好学校防抗灾救灾工作，维护学校师生生命及学校财产的安全。

（五）积极协调公安、交通、卫生、工商、质量监督等部门，认真开展好学校及校园周边环境安全隐患排查整改活动，发现安全隐患要及时整改。

四、工作要求

（一）加强领导，落实责任。局长、校（园）长是第一责任人，对开展校园周边环境整治工作负总责，做到思想上重视，行动上积极，工作中务实，使整治工作有规划部署，有具体方案，有人员具体负责，有检查督促落实，建立学校领导直接抓，各部门紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。各县区、市直各校要结合实际

情况，制定详细具体的工作计划、实施方案。

（二）加强宣传，广泛发动。校园周边环境整治工作是造福师生的一项重要举措，需要广大师生齐心协力，共同参与。各地各校要把校园周边环境整治工作作为一项长期的重要任务，按照“以人为本、关爱学生”的总体要求，及时召开校园周边环境整治专门会议，认真研究部署校园周边环境整治工作，最大限度地调动广大师

生参与维护校园周边环境安全的积极性和创造性，圆满完成整治工作。

第7篇：幼儿园法治安全教育范文

一、坚持依法治校，优化调整教育资源。

1、做好“两基”巩固提高工作，巩固、提高入学(园)率。各校要认真贯彻落实同教[2003]103号《厦门市同安区2003年秋季小学幼儿园招生工作意见》文件精神，继续加强学籍管理，严格休学、转学、借读审批制度。小学入学率确保在99.98%以上，力争每一位适龄儿童都入学接受义务教育;继续抓好随班就读工作。认真贯彻全国残疾儿童少年随班就读工作经验交流会议精神，推动建立随班就读支持、保障体系;健全筛查、鉴定、免缓学等有关制度与档案管理；创造条件，扎实开展随班就读工作，不断提高教育质量。残疾儿童入学率巩固在93%以上，务必按时完成省教育厅下达的三类残疾儿童的招生任务;幼儿入园率要力争实现95%的目标，创造条件，努力提高农村幼儿学前三年教育的普及程度。

2、加快校(园)标准化建设，做好示范校(园)创建工作。要有意识、有计划地创建更高层次、更高水平的特色学校、示范学校，进一步提升我学区的办学层次和办学效益，“促进整体办学水平的提高，促进初等教育的均衡发展。”

3、强化学校管理，努力提高办学效益。

重建教学管理制度，规范管理。要根据新课程的理念要求，摒弃与课改不相适应的教学管理制度，更新修订教学常规，把结果质量管理与过程质量管理结合起来。以提高课堂效率为重点，加强教师集体备课，优化课堂教学流程设计，精讲、精练，因材施教，分层推进，重视学法指导，转变学习方式，提高学生自主、探究能力。

4、做好教师聘用制工作，建立科学的教师评价制度。根据市教育局教师聘用制改革暂行规定精神，今年年底前，要做好教师核编、定岗、聘用工作。聘用制改革，是完善用人机制、建立科学的评价体系的大事。各校要积极宣传，组织加强学习，明确自身权责，将聘用制的实施与教师师德师风、业务能力水平有效提升相结合起来进行，体现聘用制改革的积极意义。

二、坚持课改主线，推进课改实验。

1、切实加强新课程实验的领导和管理。新学期，各校要继续贯彻落实同教[2002]41号《关于小学课程改革实验推广的指导意见》文件精神，进一步增强实施新课程的紧迫感和责任感，加强领导，规范管理。对照实验工作目标和任务，认真反思，总结经验，分析查找思想上、认识上和工作上存在的问题;强化学习，转变观念，树立信心，采取有力措施，促进学区课改实验工作扎实有效开展和逐步深化。

2、建立“以校为本”的教学研究制度。开展校本研究是促进教育教学质量提高约有效形式，也是新课程健康推进的需要。新学期，各校要认真组织教师学习今年《人民教育》、《福建教育》刊载的有关介绍“以校为本的教学研究制度”的文章，进一步认识“校本研究”的意义、内涵、理念、特征和任务，结合学校自身实际，建立“校本研究”制度，完善学校教学研究的导向机制、激励机制和保障机制。教师要养成读书学习和反思的习惯，增强教研意识，把日常教学工作与教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。努力构建教学、教研、培训三位一体的教学支持网络，不断提高教师专业水平和教科研能力。本学期，要在坚持教学开放周活动的同时，继续组织教师开展“我与课改同成长”活动，举办课改实验公开课观摩研讨与评比。

3、以课改新理念为指导，积极推进评价与考试制度改革。要组织教师认真学习贯彻教基[2002]26号《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，要改变评价过分强调甄别与选拔功能，突出评价的发展性功能。逐步形成考试评价内容的多维性、形式的多样性，主体的多元化。建立和完善促进教师成长、学生全面发展和学校教育质量提高的评价体系。新学期，各校要针对实际，贯彻落实市教育局下发的《关于建立班主任管理的学生成长综合记录袋的意见》(试行)和省、市教育行政部门即将下发的评价与考试指导意见，研究制订实施细则，大胆实践，积极探索。

4、立足实际，研究实践，推动课改实验工作。作为农村学区，课改实验要从实际出发，针对农村小学办学条件简陋，经费紧缺，课改实验教师包班的多等问题，因地制宜，在教育教学设施、教育内容、教学方式、管理方法、教研形式等方面，研究确定推动农村课改的措施。要充分发挥中心校、骨干校、各级骨干教师的示范作用。

5、切实加强课改实验过程申的质量监控。要围绕办学质量的目标和要求，建立科学有效的动态质量监控机制;强化学区、小学质量、学科教研组质量监控网络。通过开展教师集体备课、说课，教师间、校际间听课、评课、观摩教学活动、教学质量检测、深入课堂听随堂课等加强对教师教学行为和学生学习方式的跟踪研究，及时发现和解决课改实验中存在的问题。加强对课改实验教学工作的指导的管理，确保课改实验工作的顺利实施。

三、贯彻现代教育理念，加强教育科研，全面推进素质教育。

(一)、加强课题研究科研力度。

西柯学区的省级课题《多种媒体教育手段的综合运用及效果研究》、《现代教育技术应用研究》现已进入了中后期阶段，出版了第一期的研究专辑，课件的制作研究已从演示型向网络型、互动型、智能化发展。几年来，学区电化教学研究硕果累累，经市级推荐，学区参评全省首批现代技术实验校。十月份前将迎接省级考评组验收。

（二）、加快教育信息化步伐。信息技术教育的普及与推广程度如何，是教育是否现代化的标尺。新学年，学区教育信息化工作思路为：

1、积极创造条件，为全面开设信息技术教育打好基础。今年，中心小学、吕厝小学将开始开设信息技术教育课程，各校要积极做好准备，为进一步加强信息技术与教育教学的整合，以教育信息化推动学校教育教学的改革与创新。

2、要做好教育资源的收集与整理。新学期，学区教育资源网正式全面启用，在原有的资源上起步，学区教育资源中心已逐渐开始吸纳省内、全国的教育资源，今后，要加教育资源的收集、整理与优化、利用结合起来，充分发挥教育资源的优势，实现减负增效。

3、促进教学理念的“信息”交流研讨。学区网站内嵌的“渔人码头”论坛在经过暑假短短两个月的快速发展后，已成长为省内知名教育论坛，许多教育知名人士、学科骨干、教育报刊杂志记者纷纷进驻，关于教育最新理念、课改实践方案的讨论非常踊跃积极，这是我学区的教育教学改革的一笔重要财富，一个重要的窗口，是提高我学区教师科研理论水平的一个优秀平台。

4、要做好学校信息化管理、教师信息技术人才的培养。今年，学区的教学管理将逐步作信息化尝试，教务工作、相关文件、通知的上传下达将采取常规文本与电子文本相结合的形式。各校要抓住机遇，做好教师队伍信息技术的培养。

（三）、加强英语教学。根据同教[2001]168号文关于转发省教育厅《转发教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见的通知》精神，今年秋季我学区有40%的完小开设了英语课程。各校要采取有力措施，继续全方位、多层次、多渠道地开展小学英语教师的培训，提高英语师资素质。要加大小学英语学科教研力度，不断提高小学英语教学质量。

（四）、加强学校科普教育和环境教育。各校要将科普教育纳入工作规划，开展科普系列教育活动；根掘环保责任状要求继续把环保教育纳入学校教学计划，通过各种形式的环保教育宣传活动，潜移默化培养学生的环保意识。要积极开展校园的绿化、美化、净化工作，努力创建“绿色学校”。

四、抓好工会、共青团、计生、创安、退离协和校务公开、总务后勤工作。

1、抓好工会、团队工作。各校要继续从人力，财力上对工会、团队工作给予支持，做好过细工作，经常关心、协助解决一些实际困难，充分发挥这些部门在学校工作中的积极作用。

2、抓好计生工作，实行规范管理，督促教师自觉做好晚婚和计生工作，计生对象要按规定参加查孕查环工作。

3、落实创安工作责任制。各校校长、教师要切实负起责任，落实责任书所签订的各项内容，认真实施普法教育，做好“学生带法回家”、未成年人保护工作，维护校园治安秩序。学校教育教学工作、安全教育工作家校联系要形成制度。要切实做好值日、导护和值班、护校工作，确保学校维护和师生安全。要坚持不懈地对学生进行遵纪守法和安全教育，尤其是防溺水、防食物中毒、防交通事故和防火、消防教育，把预防儿童少年违法犯罪、防止不安全事故发生落到实处。

4、认真做好校务公开工作，按规范、按程序做好校务公开工作，把校务公开工作与党风廉政和行风建设结合起来，真正做到经常化、规范化、制度化，使广大教师进一步明确学校的工作任务和目标，增强主人翁意识，充分发挥他们的主动性，积极性，通过校务公开促进学校的各项工作。

5、抓好总务后勤工作，坚持为教育教学服务。各校要严格执行“收支两条线”规定，进一步完善财务管理制度，杜绝乱收费。各校校长要管好财、理好财，各项收费严格按规定标准，各项开支要认真预算，严格把关。

6、要重视老龄工作，各校要配合学区关心、支持退离协小组开展工作，从经费、场所及其他方面给予支持，为退离休教师排忧解难。让他们老有所乐，老有所安，老有所为。

成教工作：

文技校要坚持为“三农”服务的办学方向，充分利用现有的办学条件，拓宽办学思路，积极配合有关部门向农民宣传，推广农业技术和农业知识，完成全年办学任务。树立典型校，努力创造示范性村级示范校，切实使农村成人教育工作服务于农民致富奔小康。

幼教工作：

新学期，我学区幼教工作将针对本学区的地理位置特点，充分挖掘本学区的教育教学资源，争取办园经费，不断改善办园条件，吸引生源，把幼儿园办成学习、活动的“乐园”。根据本学区教改中的重点、难点和疑点，开展教研活动，以实施适合农村园、又能促进幼儿和谐发展的最佳教学模式。

(德育工作意见另附文)

同安区西柯学区

2003年8月28日

 

 

西柯学区2003-2004学年度

第一学期月份工作安排

九月份：

1、组织入学(园)，抓好开学常规训练。

2、做好期初小学、幼儿、三类残儿快速报表，完成招生计划。

3、进行期初常识艺体科集体备课；

4、加强学科教学质量监控，组织学区教学评价教研；

5、召开学区现代教育课题研究会，做好课题迎检工作。

十月份:

1、各校组织“教学开放周”活动，加强校际互访交流。

2、做好“省首批现代教育技术实验校”审批迎检工作。

3、开展学区课件、教改实验课比赛。

4、召开学区课题研究学年工作会。

十一月份：

1、参加区市课改实验公开课观摩研讨。

2、召开教学质量监控经验交流会。

十二月份:

1、组织参加区级幼儿园主题活动指导、新教材培训。

元月份：

第8篇：幼儿园法治安全教育范文

校园安全工作十分重要的，那么校园保安个人工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的校园保安个人工作计划2020范例，希望大家喜欢!

校园保安个人工作计划1

一、指导思想

学校安全工作是维护广大师生的根本利益和生命安全的需要，是保障正常教学秩序的需要。我们要充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实上级安全工作文件精神，以“安全第一，预防为主”的方针，以对师生高度负责的态度，进一步加大校园人防、物防、技防建设，规范学校安全制度管理，深化安全隐患整改，强化安全教育和应急预案演练，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全、祥和的工作和学习环境。

二、2020年工作目标

1.严防学校发生校舍倒塌、楼梯间踩踏、火灾、交通和食物中毒等恶性事故;努力控制在校中小学生非正常死亡率为零。

2.加强安全教育、培训、应急演练，使学生安全知识与安全信息知晓率在100%以上。

3.学校内食堂和小卖部进货索票率、索证率、《学校食品采购与进货验收台账》建立率100%;确保学校内食堂、小卖部卫生许可证持证率达100%，从业人员健康证持证率和健康安全知识培训率100%。

4.完善部门联动的学校安全专项整治工作机制，消除校园周边的安全隐患，降低出险率，中小学、幼儿园校园方责任险投保率100%。

三、工作措施

(一)提高认识，强化责任

学校安全工作千头万绪，稍有不慎就会酿成恶果。为此，我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长李灿光为组长，党支部书记和永强、孙文周副校长等为副组长，二级班子和班主任为成员的校园安全领导小组;强化安全工作第一责任人的意识，进一步提高“安全工作人命关天，责任重于泰山”的思想意识，从维护社会稳定大局的高度出发，以对广大师生的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的规定，健全安全工作网络，落实学校安全工作职责，特别是要落实“一岗双责”制度，层层签订安全工作责任书，坚持“四不放过”原则，严格执行安全责任追究制度，

此项工作由和永强书记分管并组织实施，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合有关部门严密防范做好学校及周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

(二)健全制度，规范管理

2020年上半年，组织人力对本校的安全管理制度和应急预案进行重新梳理和完善，并于7月20日前将梳理后的安全管理制度和应急预案装订成册报市教育局安全股备案。学校定期分析研究学校安全工作中存在的薄弱环节，及时发现管理上、制度上的漏洞，健全和强化安全信息报告制度、安全隐患限期整改督办制度、食品卫生监督制度、学校集体外出活动报告备案制度、安全工作年度考核制度等，通过科学的制度，规范管理，保障学校的安全。努力探索和建立安全工作的长效机制，在进一步强化安全责任和责任追究制度基础上，切实将“一票否决”引入考核、评估、评优、奖惩等工作中。

(三)重视教育，提高实效

加强安全教育宣传，既是防范安全事故的迫切需要，也是提高学生综合素质的基本要求。学校把安全教育纳入正常的教育教学内容中，保证每周有1课时的安全教育时间，以增强学生安全防范意识和在紧急情况下的自护自救能力，

1、大力开展学生安全教育活动。学校利用课堂教学、班会、校会、班级多媒体、校园广播系统等对师生进行以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的安全教育活动。要把交通安全、防溺水、防踩踏、食品卫生、火灾防范、疾病防疫、心理健康等作为学校安全教育的重中之重，同时也要开展防和非法宗教渗透、防止不良网络信息和不良书刊材料侵扰等教育，以及遇到危险时的报警、求助能力训练，提高师生的防范意识和防范能力。另外，各校还要充分利用“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动为契机，制定教育主题，开展系列安全教育活动，增强全体师生的安全防范意识和能力。

2、扎实开展防震减灾应急疏散预案演练。继续完善学校各类安全应急预案(应有总体应急预案、分类应急预案、岗位应急预案)，提高预案的针对性、可操作性和实效性，每学期至少开展2次以上学生安全逃生演练或安全技能训练，提高学生的自护自救能力，使学生掌握正确的救人方法，以避免救人不成反害己的现象发生。要结合学校实际在公安部门指导下，制定完善校园突发暴力伤害事件应急预案，并定期开展校园应急处置演练。

3、加强对学校教职工的安全学习培训。一是要组织教职工学习学校各项安全制度，使他们明确自己应知及应负的责任和义务，进一步养成严格按制度操作的良好习惯，规范他们的工作行为。二是要组织教师学习有关安全的法律法规，全面了解相关内容，进一步增强教师的工作责任心，提高对学生人身安全事故的预防和处理能力。三是要加强对教师的师德教育，进一步增强教师依法治教的意识，规范教师的职业道德和施教行为，倡导民主和谐的师生关系，严禁体罚或变相体罚、侮辱歧视学生的现象发生。

(四)加强管理，严于防范

1、重点遏制溺水事故和交通事故，减少学生非正常死亡。

(1)加强对学生游泳安全事故的防范。一是要对学生加强教育，特别是要摸清游泳戏水学生情况，有针对性地重点教育和管理，强调学生必须在家长的陪同下才能去游泳。二是要转变教育方式方法，适当采用具有强烈刺激效果的视频提高教育的实效性。三是有条件的家庭在保证安全情况下，培养学生的游泳技能。四是要向家长做好宣传教育，利用家长会、家长信、家访、校讯通等形式，提高家长的安全意识，明确家长监管子女的责任，引起家长对子女安全监护的重视。五是协调有关部门在事故易发的山塘、水库、江边设立安全警示标志，组织安全巡视员进行巡视监管，一旦发现有游泳的学生，要及时劝退，并告知家长。六是根据季节变化，提前预警，及时有效做好防溺水工作。学校要坚持将防溺水工作作为一项重要课题来研究， 积极开展预防溺水“六个一”教育活动。

(2)加强学生上学、放学途中安全事故的防范。针对我校生源特点：农村学生居住分散、离学校遥远，走读生有城区、乡镇的，大多处在交通主干线上的实际情况，积极采取有效措施，确保学生途中安全。一是要加强对在校学生的交通安全法规教育，增强遵章守法意识，教育学生严禁搭乘“三无车”、农用车等非法营运车辆。二是继续组织好上学、放学期间学生安全过马路工作。三是组织教师护校队认真开展好校园、学校周边的巡逻，星期五放学时间段协助门卫疏导学生家长车辆工作。四是要联系勐卯派出所、交警部门，在上学、放学时段，增加警力维持学校门口路段的安全秩序，确保学生放学安全。五是在天气恶劣的时候，及时通知家长接送或组织教师进行护送，并按照《关于印发〈某某市学校突发气象灾害应急工作指引〉(试行)的通知》 。 六是公交车通达的村社学生逐步养成坐公交车的习惯，未通达的村庄，向家长做好宣传教育，建议家长进行接送。七是加强学校内部车辆管理，规范车辆进出线路和停放，教育教师在校园内安全避让。

2、强化校园安保措施，预防校园暴力侵害。一要配足配齐保安人员和安保设备设施，打造一支高素质的保安队伍。二要严格把好校门关，执行外来人员登记制度，加强夜间巡逻。三要落实课间休息、放学时段重点岗位值班巡逻制度，及时制止学生的危险行为，防止学生伤害事故的发生。四要建立和完善警校共建制度，共建“平安校园”。要积极联系当地派出所，争取公安部门派员加大校园周边治安的巡逻密度，坚决打击学校及周边危害师生安全的违法犯罪行为、流氓团伙、黑恶势力，遏制校园暴力事件。六要高度重视特殊学生群体的安全工作。各校要做好各类特殊学生的排摸，落实德育导师制，有针对性的做好心理疏导、生活帮扶指导工作，重点关注心理有障碍、家庭有问题、行为有偏差的学生和特殊体质学生，加强心理干预和治疗，切实落实特殊学生家长告知制度。要定期排查涉及学校和师生的矛盾、纠纷，及时化解，消除安全隐患。七要加大法制教育工作力度。各校要充分发挥法制副校长、法制辅导员和法制报告团的作用，广泛开展法制讲座、法制报告、法制咨询，牢固树立广大师生的法律意识。法制教育要坚持与课堂教学相结合，始终突出主渠道;要与德育活动相结合，努力增强吸引力;要与日常行为规范教育相结合，增强守法自觉性;要同转化差生工作相结合，严格把好预防关;要与社会教育相结合，扩大教育覆盖面，把青少年犯罪降低到最低限度。

3、继续加强饮食卫生和疾病预防工作。学校领导要高度重视饮食安全。一是定期开展食堂人员的培训，提高食堂人员素质，务必做到持证上岗和先培训后上岗。二是加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的管理，贯彻落实《转发关于印发〈某某某市学校食品采购索证工作指引〉的通知》(某教基[2020]某号)要求，确保各个环节安全管理到位。三是严格饮食场所的管理，食堂要有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水池分开等设施，并加快学校食堂上等级建设。学校食堂要严格控制非食堂工作人员入内，及时关门上锁，确保食品安全。四是重视传染病防控工作，认真做好流行病季节的晨检、午检工作，严格落实传染病隔离制度，及时上报各类传染病信息，预防群体性事件的发生。学校要根据省市有关文件精神，做好卫生室的建设和管理工作，全面开展卫生知识普及教育工作。教育学生不到校外的流动摊点购买食品等，严防病从口入。

4、落实各个时段的学生考勤制度，以及加强寄宿生的管理。发现学生缺勤，要及时了解学生的去向，及时报告学校和家长。学生请假原则上应由家长提出，否则班主任应联系家长，得到家长同意方可批假。制订和完善寄宿生点名册、宿舍安全检查记录、宿舍日常工作检查记录、宿舍安全管理应急预案等表册制度。严格执行寄宿生就寝点名制度，严防寄宿生就寝后离校，严禁校外人员在学生宿舍借宿，把好房门关。要培养学生良好生活习惯，对学生提出“四会四美”，即学生学会关爱、学会清洁、学会自护、学会自理;心灵美、语言美、仪表美、环境美。要加强宿舍环境卫生建设，做好宿舍的消毒、通风工作，消除宿舍异味，确保空气新鲜，预防流行性疾病发生。

5、狠抓消防安全工作。火灾事故的危险性大，极易造成群死群伤和重大财产损失，要以“如临深渊，如履薄冰”的态度，加强消防安全“四个能力”建设，把消防安全工作做实做细：一要加强教育;二要加强逃生演练;三要完善消防设施和标志，保障疏散逃生通道畅通，教学、生活用楼还没有安装应急疏散标志和应急疏散图的学校要尽快安装;四要定期开展检查。

6、加强学校安全隐患整改及学校周边环境的整治。学校内部要重点加强校舍安全管理，特别是台风季节的校舍安全管理。要重视学校的消防器材、防盗警报器材的配备和更新，特别是有贵重设备、设施的室场(含办公室)务必要落实防盗监控措施，确保校园财产的安全。在学校外部，要密切关注学校周边环境情况，及时发现并制止严重危害学生健康成长及人身安全的现象。要继续加强与有关部门的联系沟通，积极配合有关部门整治和取缔学校周边的不合法小商贩、游戏厅、网吧等，抓好校园周边环境治安综合治理，为学生的成长提供良好的环境。

(五)强化风险意识，做好校方责任险的投保工作。

学校要提高风险意识，认真做好校方责任险的投保工作，按市教育局的要求到统一指定的保险公司进行投保，力求通过这一举措，化解学生在校发生意外事故引发的家长与学校矛盾，维护学校的正常教学秩序，减轻学校的安全管理压力。

(六)强化报告意识，及时做好安全工作汇报。

学校要及时、认真做好安全专项检查、较大安全隐患整改、死亡情况等材料的上报工作，克服麻痹、厌战思想，及时把学校安全工作信息向教育局汇报，不得瞒报、缓报，注意安全管理过程材料的收集、分类归档，每个学期结束后都必须按照《某某市校校园安全工作档案制度》要求进行分类整理。

四、时间安排

一月份：

1、加强门卫巡查力度

2、寒假安全教育，特别是春节期间放烟花安全要求

3、假期领导安全工作自查

二月份：

1、加强门卫巡查力度

2、校领导安全自查自检

3、开学安全教育及安全自查

三月份：

1、班主任常规安全教育

2、校园安全检查

3、开展“开学第一课”相关活动

4、开展防震安全演练

四月份：

1、道路交通、饮食、森林防火等安全教育

2、学生实践课期间的安全教育

3、安全隐患自查

4、泼水节期间的各项安全工作

5、开展中学生逃生安全演练

五月份：

1、“五一”假期安全教育工作

2、开展消防安全演练

3、安排安全月相关工作

4、防溺水及饮食相关内容的教育

六月份：

1、“安全生产月“相活动

2、第二季度安全工作小结

3、2020年上半年安全工作总结

4、开展防意外伤害安全演练

5、暑假安全教育

6、开展6.26禁毒防艾知识教育

七月份：

1、加强门卫巡查力度

2、学生暑期安全教育，特别是留守儿童及父母忙于淘生活没有时间照看子女的溺水、交通等安全问题。

八月份：

1、加强门卫巡查力度

2、暑期领导安全工作自查

九月份：

1、开学首次安全检查，集中安全教育(开学典礼)

2、安全责任书的签订

3、开学第一周的安全教育

4、第三季度安全教育小结

十月份：

1、国庆长假安全教育

2、交通安全教育

十一月份：

1、“‘119’消防安全教育日”相关活动

2、防火、防煤烟、防煤气中毒的安全教育

十二月份：

1、加强门卫巡查力度

2、安全工作总结

3、安全工作材料归档整理

校园保安个人工作计划2

一、学校教职工进出校门一律凭工作牌，学生凭校徽进校，凭接送证出校;学生出校，必须履行出校手续，开具“出门证”方可放行。家属、临时工等一律凭保安部的出入证进出校门。

二、保安人员必须坚守工作岗位，履行工作职责，着装上岗，不得擅离职守，或做与门卫无关的事。

三、门卫对外来人员要热情接待，门岗行礼，问清来意，查阅证件，电话与相关部门联系，并填写会客单，换发入校牌。对有可疑迹象的人要认真查询，发现问题及时报告和处理。外单位大小汽车一律停靠在指定地点，贵宾车辆需入校内必须经校办允许，方能进入，并在指定地点停放，不准停放过夜，不准在校内鸣喇叭。自行车进入校门应自动下车推行，违者予以批评教育。

四、认真执行物品出门制度，对携带大件包裹物品出门时，应出示本人证件，门卫有权检查并进行登记，携带公物(材料设备)要有校内有关部门加盖公章的出入证明，对无证件人员出门的物品门卫有权扣留、查询、登记和报送有关部门处理。

五、非学生探访日，谢绝家长进校探访学生，如有特殊情况需凭有效身份证件办理登记入校手续。来访、参观单位或团体须事先与校办联系或经校办允许，并办理登记手续，方可进校。参观团体由接待部门负责接待、讲解。

校园保安个人工作计划3

一、政治思想工作：组织全体职工继续学习十七大《报告》和有关文件精神，学习评估指标体系及相关文件精神，明确迎评工作任务。组织全体党员开展正常的组织生活会活动，发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，同时做好组织发展工作。

二、评估评建工作：在“校园环境建设工作组”的领导和统一部署下，集中一段时间对校园环境进行综合整治。

1、抽调专人参加工作专班，逐步对校园内重点是教学区的乱搭乱建予以拆除。

2、协助后勤集团对校内经营市场进行清理，驱赶游散摊点。

3、交通秩序基础建设，在校内主干道画黄线、安装减速带、设置标识牌，停车场画停车位，规范行车和停车秩序。

4、切实做好日常安全保卫工作，经常排查各类安全隐患，采取得力措施，确保不发生重大刑事、治安案件和有较大影响的安全事故和纠纷。

5、及时排查可能诱发群体性事件的各类不稳定因素，密切关注事态发展，确保信息畅通，及时向学校有关部门报告，采取果断措施妥善处理，把不稳定因素消灭在萌芽状态，确保不发生影响大的群体性事件。

三、队伍建设：引进有专业特长的大学生等人员充实保卫工作队伍，同时加大对巡逻队伍和保安人员的训练力度，提高队伍的整体素质和战斗力。

四、治安管理工作

1、坚持领导带班制度，坚持网格化巡逻和动静结合的巡逻方式。

2、不定期地进行安全检查，发现隐患及时督促整改，保障各重点部位不发生大的被盗现象。一般刑事和治安案件发生率控制在3‰以内。

3、加强门卫管理，杜绝闲杂人员和无关车辆进入校园。

4、治安和民事纠纷的调解成功率力争达100%。

5、做好校内大型集体活动的安全保卫和秩序维护。

6、整顿校园交通秩序，“狗患”问题得到有效控制。

7、做好法制宣传和安全防范知识教育工作。

五、校园及周边环境整治：进一步协调某市综治委，加大学校周边环境整治的力度，为本科评估创建良好的周边环境。

六、消防安全工作：及时维修维护各类消防器材和设备，做好消防安全知识的宣传教育工作。及时排查火灾隐患，督促落实各项整改措施，确保不发生火灾事故。

七、户籍管理服务工作：认真做好师生户口的迁出迁入和身份证的办理工作，确保不出差错。

校园保安个人工作计划4

一、指导思想

依照市教育局有关学校安全工作的文件精神以及学校学期工作计划，扎实做好校园安全、综治等各项工作，

学校安保处工作计划。落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，确保校园安全各项工作得到落到。

二、工作目标

做好二个学期开学前校园安全工作部署，落实好新学期值日工作;召开好全校性的安全工作专题会议，加强对安全知识的培训。值日教师要加强在熄灯后对住校生就寝的管理。安保处要指导和协同有关处室对学校安全用电、实训设施安全使用、食品卫生等进一步加强进行定期的排查和改进。以交通安全、饮用水、食品卫生安全、用电与消防安全、上下楼梯安全防踩踏、学生假期安全、教育教学设备使用安全和学生心理健康为主要途径，遵循 “积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的育人环境和校园安全环境，促进安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育教学活动的可持续健康发展而努力。

三、工作措施

(一)继续完善常规安全管理机制

1、继续完善安全管理制度。进一步完善学校的安全责任到岗到人制度，各重点部位消防设施均指定专人负责维护。对学校行政领导、教师值日和校园保安工作加强检查监督。

2、严格实行安全隐患限期整改、督办制度。认真落实每日巡查制度、每月安全隐患排查工作，使全校相关人员参与其中，对存在的安全隐患，必须及时地采取有效措施，予以整改。

(二)重新修订与完善学校校园安全管理相关制度。结合学校实际，进一步完善校园安全工作。

(三)健全完善安全工作管理网络，进一步明确人员分工。根据教育部下发的学校安全工作规范中的有关职责与任务落实到每一个处室、每一个教职员工。

(四)扎实开展安全教育，增强师生安全意识

1、继续完善学生安全教育活动。

(1)继续巩固好各班级“一月一主题”的安全教育模式。每个月确定好一个安全教育主题，每个主题都应该有计划、实施、总结或成果上报校安全处。

(2)上学期进行一次防震减灾演练，下学期开展消防疏散演练，要求全体学生人人参与，提高学生的自救及互救能力。

(3)继续通过安全纪念日、晨会、班会、校园宣传栏、校园广播、演练、讲座等方式对学生进行不间断的安全教育，增强全体师生的安全防范意识。

2、继续加强对学校教职工的安全隐患意识与安全知识培训。

(1)继续组织教职工学习教育部下发的“学校岗位安全工作指南”以及学校各项安全制度及规定，使他们明确自己应负的职责和义务，进一步养成严格按制度、规定进行操作的良好习惯、工作行为。

(2)要加强对教师的师德教育和法律法规的学习，进一步增强教师依法治教的意识，规范教师的职业道德和施教行为，倡导民主和谐的师生关系，严禁体罚或变相体罚、侮辱歧视学生的现象发生。

(三)狠抓措施落实，加强技防，确保校园安全

1、继续完善技术安全防范。督促学校对校园内的监控设施进行检修以及新设备的投入，确保监控设施起到安全保障。

2、加强学生上学、放学的交通安全事故的防范。进一步加强对学生的交通安全法规教育，增强自我保护意识。在周五放学这一时段，联系警力维持学校门口路段的安全秩序，确保学生放学安全。对通校学生加强自行车交通安全教育，做到让学生“平安上学，安全回家”。

3、狠抓用电、消防安全工作。火灾事故的危险性大，极易造成群死群伤和重大财产损失，要以认真负责的态度，继续按照《社会单位消防安全“四个能力”建设标准的要求，把消防安全工作做细做实。一要加强安全教育，提高消防意识。二要加强逃生演练，增强自救能力。三要做好灭火器“三定”工作，要继续外包专业消防保障公司对学校的消防器材的配备、更新和维护工作，确保消防安全。对于校园安全用电的担忧越来越大。对学生不规范使用手机充电、电吹风等现象进行大规模的排查与安全教育。

4、与学生处、团委协作，加强学生法制教育。充分发挥法制副校长的作用，开展法制讲座、法制报告。法制教育要坚持同课堂教学相结合，突出主渠道作用，开展、预防爱滋病、反伪科学等教育活动。让学校法制教育同家庭、社会教育相结合，扩大教育覆盖面，把我校的学生的违法犯罪永远保持在零状态。

5、安全检查工作仍然保持经常化、制度化。每个月安排至少一次的校内安全工作检查，开学初与期末要分别安排一次安全大检查，每季度要召开一次安全工作例会，在节假日开展安全专项检查工作。加强对学校建筑物与学生活动设备设施安全、学生宿舍的管理、饮食卫生安全、交通安全、危险品安全及消防专项整治工作等检查，发现不安全因素和薄弱环节应立即整改，及时消除各种隐患。

6、做好安全预警预报工作。根据季节、气候变化对可能出现的各类安全隐患(“传染病流行、雷电、台风、霜冻等灾害性天气)，及时安全预警，提醒学校及师生采取措施，做好安全防范工作。

8、密切关注学校周边环境。在学校外部，要密切关注学校周边环境情况，及时发现并制止严重危害学生健康成长及人身安全的现象。要加强同相关部门的联系，定期对学校的周边环境进行专项整治，不断优化学校周边环境，促进学生健康成长。

学校安全工作要做深、做细、做实，尽可能为全校师生创造一个安全、稳定、文明、健康的校园环境。

第9篇：幼儿园法治安全教育范文

2011年，我区消防工作在区委、区政府的领导下，按照上级部署和要求，结合全区实际，认真落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，扎实开展了世博安保，构筑社会消防安全“防火墙”工程建设等各项重点工作，通过一年来的努力，消防基础工作扎实有效，防御火灾能力稳步提升，群众的消防安全意识和自防自救能力显著提高。

一、落实责任，强化管理，有效夯实社会消防安全基础

(一)消防工作责任制进一步落实。2011年，区委区政府紧紧围绕经济社会发展的中心工作，把消防安全工作放在重要的位置来抓。区委区政府主要领导和分管领导多次就消防工作作出指示，多次召开有关会议专题听取消防工作情况汇报，亲自带队深入企事业单位开展消防安全检查，积极有效地推动了全区消防工作的开展。2011年3月10日，区政府召开年度首次消防工作联席会议，对全年的消防工作进行部署，在明确年度消防工作目标任务的基础上，层层签订《消防安全工作目标责任书》，层层分解工作任务，层层落实各项消防工作。为扎实推进全区构筑社会消防安全“防火墙”工程建设，6月25日，区政府组织召开了构筑社会消防安全“防火墙”工程部署会，会议对全区构筑社会消防安全防火墙工程工作进行了全面部署，区政府与各镇(开发区)、各有关部门签订了《区构筑社会消防安全“防火墙”工程目标管理责任书》。全区各部门结合自身工作职责，出谋划策，在日常的消防监管、宣传教育、消防规划编制等工作中紧密配合、优势互补，形成了强大的工作合力。

(二)城乡防范火灾能力进一步提升。一是大力推进消防规划编制的实施，将消防规划纳入了城乡一体化规划，完善了城乡消防安全布局，增强了城乡抵御火灾风险的能力。二是全面加强新农村消防建设，2011年，我区根据新农村建设总体方案，结合“中国魅力水乡”建设，把消防规划纳入到新农村规划编制中。各镇(开发区)对07、08和09年以来已完成新农村建设的村进行了巩固(全区共55个)，确保义务消防队器材装备齐全，组织和队员到位，有日常训练值勤制度，有检查和消防宣传活动。同时，主城区的公共消防设施建设得到进一步完善，并加强了维护保养，确保正常运行。三是各镇(开发区)根据实际，对保消合一消防队相关装备进行了更新，配齐了专职消防人员，保证了正常的执勤备战秩序。

(三)消防基础投入进一步加大。为切实加强全区“保消合一”消防队伍建设，2011年度，全区共增配消防车2辆，更新手抬泵1台，增配器材58件，增加固定人员4名，增加经费76.4万元。2011年，我区还斥资193万元购置了一辆进口底盘举高喷射消防车及相关配套器材，该车辆已于2012年1月中旬到位并投入使用。为保障我区经济社会平稳健康发展需求，进一步加强全区消防队伍建设，提升灭火救援力量，有效保障全区人民群众的生命与财产安全，2011年7月10日，区消防大队向区政府递交了《关于要求成立双林公安消防站的请示》，10月初，区发改经贸局就《关于建设双林消防站的立项报告》进行了批复，12月17日，区政府第61次常务会议讨论同意建造双林消防站，经费列入2012年度区财政预算。项目总用地面积约15404平方米，总建筑面积3650平方米，经市发规院初步估算，双林消防站总投资约1306万元。

(四)社会单位消防安全“四个能力”建设水平进一步提高。区政府把“防火墙”工程建设作为抓好消防工作的一项重中之重的工作来抓，召开了全区构筑社会消防安全“防火墙”工程会议部署了构筑“防火墙”工程工作，印发了《区构筑社会消防安全防火墙工程实施方案》，明确将消防工作尤其是“防火墙”工程纳入“十二五”国民经济和社会发展计划，纳入社会治安综合治理考核范畴，统筹安排，同步发展，确保全区消防工作与经济社会发展相适应；建立健全消防工作联席会议制度，把消防工作列入各级政府的重要议事日程，主要领导亲历亲为，及时协调解决涉及“防火墙”工程的重大问题，加大消防基础设施建设和经费投入，保障“防火墙”这一民生工程的顺利推进。区消防大队作为社会单位消防安全“四个能力”建设的主要落实单位，通过举办各类培训班和上门服务指导相结合的方式，在全区范围内扎实开展了一系列教育培训活动。10年度全区列入“四个能力”建设的社会单位共131家，在自查、自评工作中，所有创建单位进行了自查，消防部门根据各单位自查情况，对照“四个能力”创建标准，按宾馆饭店、商场市场类、公共娱乐场所、学校等划分了类别，以各镇(开发区)为单位，分组逐一进行了验收。通过“四个能力”的创建，全区各相关社会单位的消防安全状况得到了显著改善。

二、统筹结合，强化整治，着力改善社会消防安全环境

2011年度，特别是在“2.21”练市火灾事故发生后，区委、区政府高度重视，深刻吸取火灾事故教训，紧急下发集中整治方案、切实加大执法工作力度，采取了严之又严、细之又细的措施，在短时间内，有效查处了一批消防安全隐患。10年度统筹开展了社会消防安全“防火墙”工程建设、建筑消防设施专项治理工作、打击非法违法生产经营建设行为专项行动、“平安2011”火灾隐患排查整治专项行动等一系列重要工作，全力确保了人民群众的生命财产安全，全面维护和营造了全区平安和谐的经济社会发展环境，扎实推进了“平安”建设。

(一)深化排摸，明晰底数。根据《中华人民共和国消防法》及有关规定的要求，2011年，对辖区消防安全重点单位进行了重新排查，确定215家单位为我区2011年度消防安全重点单位，其中撤销14家，新增16家。同时确定宇海浴场、古道茶坊、练市水云轩浴场、练市丽池休闲会所四家单位为市、区二级重大火灾隐患挂牌督办单位。为推动火灾隐患整改，确保重大火灾隐患单位能按期整改完毕，消防部门积极上门指导，并与相关部门协调，确保重大火灾隐患单位按时销案。该4家重大火灾隐患单位均按期整改完毕。

(二)严格落实“省八条”和“市七条”常态严管措施。在省、市公众聚集场所消防安全常态严管措施正式实施后，消防大队认真组织宣传贯彻。在辖区公众聚集场所醒目位置进行公告张贴，并会同辖区派出所，召集相关单位负责人，在召开了《措施》征求意见、建议会。在实施过程中，大队始终将“七条措施”的执行与省“八条措施”、构筑社会消防安全“防火墙”工程、消防控制室专项整治、“平安世博”系列行动和“环沪护城河”消防安全保卫系列行动紧密结合，使各项工作都能落到实处、取得实效。

(三)以世博会消防安保为主线开展隐患排查整治。我区按照“严之又严、实之又实、细之又细”的总要求，深入开展了消防安全监督检查和火灾隐患排查整治，强化消防安全宣传教育，集中开展重点场所灭火救援预案熟悉演练，加强战勤保障，确保不发生较大以上火灾事故和有影响的火灾事故，全力保障世博会期间的消防安全。对列入消防安全重点单位的人员密集场所，党政首脑机关，供水、供电、供油、供气单位，各级消防重点保卫目标和政府挂牌重大火灾隐患单位以及生产、储存易燃易爆危险物品单位等重点场所进行了消防监督检查。

三、强化基础，狠抓素质，努力提高监督管理水平

2011年度，我区消防工作紧紧围绕世博消防安全保卫为主要目标，以构建社会消防安全“防火墙”工程为主线，以“平安2011火灾隐患排查整治”、建筑消防设施整治、“三合一”场所、出租房、校园安全等专项整治为抓手，以贯彻执行“省八条”和“市七条”为着力点，结合本地消防监督执法工作实际，强化执法与培训，大力开展消防宣传，在狠抓措施落实的基础上，坚持严格执法与热情服务相结合，努力提升防火监督人员和派出所民警的消防管理水平。

(一)积极开展消防执法规范化建设。区消防大队按照《全省公安机关消防机构加快推进执法规范化建设三年规划》细化工作任务，结合市消防支队执法规范化建设三年规划细则，积极谋划落实省总队和市消防支队建设规划，全面启用消防监督管理系统，将消防监督管理系统作用延伸到派出所，所有监督执法程序在网上流转，杜绝了执法监督漏洞。为提升派出所民警的执法素质和能力，组织民警采取跟班作业、工作检查、共同执法、以会代训等形式，不断加强对派出所民警的消防执法能力的培训。

(二)大力开展消防监督执法，强化监督管理。为加强全区消防安全重点单位的监督管理和检查工作，确保重点单位的消防安全和消防监督工作的有效性，区消防大队多次召开会议进行分析研究，并及时向区政府、公安局作了专题汇报。为及时消除存在的火灾隐患，严防各类火灾事故的发生，消防大队根据工作实际，严格按照新消防法、公安部第106号令和第107号令的要求，将符合条件的单位全部纳入消防安全重点单位范围之中，为加强全年消防监督检查工作奠定了坚实的基础。我区在做好日常监督检查的同时还结合开展的各项专项整治工作加大对消防安全重点单位的检查力度。2011年，我区共抽查单位436家。其中抽查消防安全重点单位256家，抽查非重点单位180家，共发出《责令改正通知书》47份，《重大火灾隐患通知书》4份。2011年度共办理行政处罚案件63起，对辖区内52家单位和14名个人进行了行政处罚，罚款金额108.95万元，并对32家单位处“三停”处罚。临时查封11家，强制执行2次，从重处罚5次，拘留1人。

四、形式多样，内容丰富，努力增强全民消防安全意识

2011年度，我区根据上级要求，及时出台了《综治委成员单位消防宣传工作意见》，明确了各部门的消防宣传工作职责，督促各有关部门大力开展消防宣传与培训工作，不断丰富消防宣传和培训内容和形式。在区农村广播设立了消防宣传专栏，定期开展消防安全提示性宣传、火灾案例警示教育和逃生自救能力普及。全区中小学校开展了消防疏散演习活动，较好的提升了师生的火灾逃生疏散能力；区消防大队定期开展消防站开放活动，广泛邀请社会群众参观学习；消防、安监等部门针对易燃易爆生产经营单位，开展了夏季消防安全宣传活动；文化、工商、卫生、旅游等部门结合各自的工作实际，通过以会代训的形式将消防知识送到了各企事业单位；各派出所全面加强了对当地学校师生、农村群众的消防宣传工作，督促指导企事业单位开展消防宣传、培训和演练活动。

(一)扎实开展消防宣传“六进”工作。根据市消防支队部署安排，区消防大队积极与镇政府、街道办事处、居(村)委会、妇联等单位协调，结合辖区实际，重点开展了消防宣传“进家庭”工作，最大程度的把消防安全送进千家万户，使消防安全理念深入人心，使广大居民切实做到“三懂三会”。针对“进家庭”工作，大队重点抓好示范点的创建，通过示范点来带动千家万户关注消防、参与消防。在示范点的创建过程中，区消防大队积极组织官兵上门讲解日常消防安全知识，指导家庭成员开展隐患自查自改，鼓励倡导户主配备了相关自救逃生工具，并组织社区工作人员和志愿者上门进行消防安全提醒等，有效增强了示范点家庭成员的消防安全意识，使其掌握了防火、灭火的基本技能。在消防宣传“六进”工作开展以来，大队统筹兼顾、科学安排，切实把深入开展消防宣传“六进”工作作为构筑社会消防安全“防火墙”工程、提高消防宣传教育培训能力的一个重要抓手，进一步推动了区消防工作社会化进程。

(二)切实开展中小学消防安全教育。为有效规范全区学校、幼儿园的消防安全管理工作，切实提高师生消防安全意识，增强学校内部应对突发事件和自防自救的能力，全力预防和减少校园火灾事故的发生。2011年3月，区综治委、区教育局、区公安分局联合发出《关于在全区学校开展消防安全宣传教育活动的通知》，全区各镇(开发区)综治委、派出所，各中小学校、幼儿园广泛开展了以“关注消防、关爱生命、从我做起”为主题的消防宣传教育活动。此次全区学校消防安全宣传教育活动以努力构建“和谐校园、平安校园”为目标，健全完善校园消防安全管理制度，进一步提高广大师生消防安全意识，并在全社会逐步形成“小手牵大手，共创平安家园”的良好氛围。活动期间，全区共发放消防安全知识手册3000份；宣讲消防常识24次；开展火灾扑救现场模拟训练33次；设置消防宣传栏36个；张贴消防标语165个。此外，消防大队会同区教育局，根据《关于进一步加强学校消防安全教育的通知》，切实加强了对消防安全教育工作的领导，切实采取有效措施，扎实深入地推进学校消防安全教育。9月，大队联合区教育局，组织全区学校分管安全工作的校长开展了集中消防教育培训，切实提升了学校应对突发火灾事故的能力，保障了校园的消防安全。

(三)做好《省消防条例》的宣贯工作。为确保《省消防条例》的宣传贯彻工作扎实有效地开展，大队采取多种形式，运用多种渠道，大力加强《消防条例》的宣传工作，使各系统、行业、单位和社会公民广泛了解《消防条例》内容，充分认识贯彻落实《消防条例》对于推进依法治火、落实消防安全责任、有效预防和减少火灾危害、保障人民群众生命财产安全的重要意义，在全社会形成了自觉学习消防法、遵守消防法、落实消防法的良好氛围，为《消防条例》的全面贯彻实施奠定了良好的社会基础。其中在条例知识网络大赛中，大队积极发动社会群众参与，积极组织官兵、文职、志愿者等深入辖区指导参赛工作，最终取得了支队第一名的良好成绩，为支队在全省取得较好名次作出了突出贡献。截至目前，全区共发放各种条例知识宣传资料5000余份，悬挂宣传横幅36条，开展各种条例知识培训12次，培训人数达2000余人次。