计算机平面设计技术精选(九篇)

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第1篇：计算机平面设计技术范文

关键词：平面设计；分块；案例式；项目式；评价标准

《计算机平面设计技术》是计算机多媒体技术专业的核心课程，旨在培养学生掌握一定的设计理论和具有一定的艺术修养，使学生了解熟悉计算机平面设计的行业规范。在“2+1”的高职办学模式中，本课程开设于第二学年的第一学期。以我院 多媒体专业历年的就业情况来看，2009届至2011届毕业生从事平面设计的占31.4%。所以本课程教学的质量决定学生技能运用能力，也决定学生的创意思维开发，同时也影响学生的就业方向。

一、课程改革的必要性

作为本专业的核心课程，其教学质量直接影响学生的软件运用技能、创意思维开发，在接触平面设计之前的一个学年中，学生已修完《绘画基础》、《构成》以及《平面设计软件应用》等课程，学生已经大致掌握了绘画的基本技法，有一定的造型表现能力以及将造型要素按照某种规律和法则组织构建理想形态的构成能力，同时也掌握常用平面软件的使用方法。但是对于理科生源的多媒体专业学生，为了使学生能够充分地将以往所学的知识运用到新课程，为平面设计课程的学习起到扩展应用作用，这就需要教师不断地对课程建设进行探究与改革，才能更好地服务于教学。

二、课程改革的措施

（一）“分块”教学的整合

根据我院教学大纲的规定，本课程总学时68节。计算机平面设计是一种集平面设计基础理论、大众传播学及其计算机应用技术等多学科知识的综合性实用技能。[1]因本课程涉及的内容多，覆盖面广，为了便于教学，因此将相应的教学内容根据其知识体系汇集成“块”，加以适当的学时安排进行系统授课。根据以往教学经验，课程在其内容的系统性和学时的分配上需要重新安排。其中，因为理论性太强的平面设计的形式原理、视觉流程与平面结构设计、文字的基本结构、编排形式与标题的编排、图片的平面构成、组版原则与设计步骤等内容不适合独立用来给动手能力较强的高职学生讲解，而且教材中的形式美法则因其在构成课程中已有相应介绍，故只做简单复习，所以上述内容简化为“版式设计”，在较短的课时内做简单介绍，将相应的理论分散至其它各“块”中，如在招贴设计中介绍视觉流程、在vi设计中介绍字体设计、在包装设计中介绍组版原则，灵活地把知识串联起来，这样学生才能更好的学以致用。另外，把logo设计和ci设计合并后细化为vi设计，以便开展项目式教学。整合后如表2-1所示。

（二）案例式教学植入“块”中

案例教学的方法就是教师以教学案例为基础，在课堂中帮助学习者达到特定学习目的的一整套教学方法及技巧。[2]平面设计中的案例教学是通过模拟或者重现设计领域中的优秀作品，让学生站在设计者的高度，通过独立思考和讨论来分析成功案例的一种教学方法。决定植入该教学方法取决于教学“块”的内容、以及课时分配的长短。在vi设计“块”中，以“中国联通vi设计”（图2-1）为例，首先通过介绍此案例的基础系统、办公系统和营业厅系统，分析其成功品牌释义、创意理念、制作规范和应用系统部分。再扩展分析为何中国联通成立时选择了蓝色中国结作为公司品牌标识；为何品牌标识由蓝色变为红色；如何弥补联通此前品牌定位不甚清晰的缺陷，从而确立新的企业文化等问题。教师在教学中既可以通过分析、比较，列举各个成功和失败的设计案例，从中总结出成功案例的创意思维、设计准则和失败案例的问题所在，也可以在讨论过程中，让学生通过自己或者他人的思考来开发自己的思维，从而丰富自身的创作源泉，完成教学任务。

一个权威的案例，在教师的教学中起着示范作用，在学生的学习中，又起被效仿的作用。所以，选择优秀案例并且充分利用，是“分块”教学中的关键环节。因此，用成功案例对学生进行引导，让学生有一个参照物，再加以设计上的探索，容易取得较好的教学效果。

（三）项目式教学带动竞技

平面设计中的项目式教学是指由教师引入一个完整的项目，确定项目内容及其要求，进而引导学生由被动听课转向主动实践，模拟设计企业的设计流程，在规定时间内达到任务要求的教学活动。在授课前的教学计划修订中，要对近期正在进行或将要进行的校、省、国家乃至全球的各类竞标项目有一个初步了解，小至一个威客网的投标，大至全球性的比赛，选择一个或多个项目作为学生的课堂教学的实践内容，在完成设计项目后，学生可以以个人或小组名义参加各级竞赛或投标，这也是对学生能力的考察和肯定。以项目式带动教学不仅能够让学生学习的主动性大增，也能让学生在校期间参与社会竞标、赛项等项目上取得相关奖项或获得经验积累。项目式教学一般用于招贴设计、包装设计和vi设计等比赛机会较多且课时总数较长的教学“块”。

（四）评价标准的制定

对学生作业的评价，是教师运用一定的价值尺度对教学成果的审查，评价的客观性由评价标准的科学性决定。作业的评价标准是教学过程的重要环节，是对学生学习过程及其学习结果的价值反映，它反映学生在学习过程中注重和忽略了哪些内容，具有指明学生的努力方向的作用。因此，作业的评价标准的制定需具有科学性，以教师评价为主兼顾学生的自评和他评，在图形或文字、组版构成、创意能力、纪律或团队精神等方面开展评价。评价标准的制定如表2-2所示。

三、结语

在近几年的教学过程中，科学的分“块”后植入典型“案例”的教学方式，精选“项目”等教学改革，为教学构建新媒介，建立了完善的评价标准，激发学生学习的主动性和互动性，已经取得了一定的效果。但是并不是所有的内容都适合案例式教学，尤其是理论部分的教学，从其他的方面入手效果可能更好，如传统教学法。而泛滥的使用案例式会让学生过多的注重实际操作案例而忽略了学科知识的系统性，造成学生理论知识过于薄弱，需要针对具体的课程内容采用相适应的教学方法。在项目式的推进上，尽量不要选择竞技比赛难度太大，获奖几率太低的项目，可以从校级的小型比赛做起，更容易取得好的成绩，更容易树立起学生的自信心和学习的动力。在评价标准上，增加学生的自评与互评，分值不能超过40分，把握教师在评价中占据主要地位。如果发现学生在互评上面有不良行为更要加以制止并给予学生积极的引导，保证评价的公平性。以上是近几年的教学过程中总结出来的经验，该如何更好的进行教学改革，还有待继续探究与实践。

参考文献：

第2篇：计算机平面设计技术范文

关键词：计算机平面设计 美术 重要性

1、前言

随着国内社会主义精神文明建设以及物质文明建设的进程不断推进，信息化时代已经已经到来。而作为该时代的高科技成果，计算机已经实现了全面的普及，而且在人们的日常学习以及生活中发挥着积极的作用，尤其是对于计算机平面设计领域而言。为了使得计算机平面设计的教学方式以及教学内容能够适应时代的要求，教育工作者应将计算机运用技术以及美术两者合理的协调，使得两者能够实现完美的融合。

2、目前计算机平面设计教学现状

对于计算机平面设计的学生而言，其文化程度相对较低，其中有美术基础的学生更是寥寥无几。在传统的计算机平面设计的课程中，通常有一个学期的时间用以教授学生美术方面的理论知识，而学生切身实践的时间相对较少，因而学生不能对美术进行深层次的掌握，对其中的精髓不能领会。在传统的美术课程教学过程中，学生对学习美术的重要性没有清楚的认识，在学习过程中并没有真正的进行认真学习，导致其美术水平相对较低。大多数学生在对计算机平面设计进行学习的过程中，其所关注的是对相关制图软件的运用情况，虽然学生对计算机的运用技术与日俱增，但是对审美方面的水平却始终较低，在设计的过程中仅仅是对设计素材的简单叠加，而对设计过程中的创新意识以及审美方面却没有得以提升。

随着国内社会的不断进步，人们的竞争意识不断加强。然而，在计算机平面设计的学习过程中，竞争意识并没有引起学生的高度重视，具体表现在在其学习的过程中，并没有将创新意识融入到其所设计的作品当中；在其设计过程中，往往只是单纯的追逐潮流，并没有使其作品独树一帜。

3、计算机平面美术的教学措施

为了使得学生在学习过程中能够对计算机平面美术设计进行充分的掌握，笔者对教学过程中应采用的措施提出如下几点建议：

第一，教师在课堂教学过程中，尽量采用诙谐幽默的语言进行授课，使得教师对学生拥有足够的吸引力，有效的集中学生的注意力。在对教学内容进行安排的过程中，尽量在教学过程中讲解部分具有趣味性的设计作品，激发学生的学习兴趣。在任务布置的过程中，教师应充分的结合学生在兴趣爱好方面的差异，例如在布置任务的时候可以使得男同学设计具有运用色彩的作品，而使女同学设计卡通类作品，从而能够充分调动学生积极性，增加其对相关制图软件的运用能力，同时帮助学社提升其审美水平。

第二，在教学的过程中，应高度重视对学生创新能力的培养。学生的设计工作建立在其所学知识的基础之上，但是在设计的过程应建立在其良好的思维之上。因此，在教学的过程中，当教师将基础操作讲解完成之后，应给予学生充足的实际操作时间，使得学生有足够的时间将自己的构想落实到设计之中，并能够尝试多种素材融合的方式，从而能够提升学生的实际操作能力以及创新能力，同时对学生审美水平的提高有着积极的作用。

第三，在日常教学过程中，教师应将较为典型的作品当作案例进行讲解，使得学生能够较为深入的对其所体现的文化风格进行了解，能够对其美术方面的造诣进行学习，从而不但能够将抽象的理论知识变的具体化，还能够达到对学生综合素质进行全面提升的目的。

4、美术在计算机平面设计教学中的重要性

由于计算机平面设计操作相对较为简单，因而是否能够数量掌握计算机的运用技术以及逐步发展成为当今对设计师进行评价的重要标准。作为一名合格的设计师，应以此为基础，对美术进行深入掌握，其中包括设计的构思、审美水平、字体颜色以及后期相关处理工作等。因此没有扎实的美术功底作为基础，设计师就难以设计出优秀的方案。而目前常用的制图软件，例如photoshop，其运用水平很大程度上也将受到美术基础的影响。

现阶段，拥有良好的设计方案已经发展成为企业提升自设竞争力的重要手段之一。而对设计作品优劣的评判标准是作品所体现出来的美观效果以及文化风格，这就对设计工作者提出了一个全新的要求。因此设计工作者应加强对自身的文化修养，扎实自身的美术基础，从而实现自身水平的全面提升，将所设计出的作品拥有良好的文化风格。具有优秀文化风格的作品不仅能够使其能够在商品的行业得以运用，同时能够掀起新一轮的文化浪潮。强化自身的美术修养，提升自身的审美水平，是当今时代对设计工作者的要求。因而为了能够顺应时代的潮流，能够为美术设计作出更为突出的贡献，设计工作者应对美术基础予以足够的重视。总而言之，计算机美术设计是在传统美术的基础之上，运用高科技的计算机技术进行设计的学科，计算机技术在一定程度使得美术设计工作得以简化，也将设计工作者的创造平台加以拓宽，而对设计工作者的要求也出现了相应的提升。所以，在当今的计算机美术设计教学过程中，应加强对学生美术基础的训练工作，使得学生能够深刻的认识美术基础在设计过程中的重要性，从而使得学生在学习以及今后设计的过程中能够将两者综合运用，向着优秀设计师的行列迈进。

第3篇：计算机平面设计技术范文

关键词：平面设计；设计软件；Photoshop

在平面设计中，计算机软件的作用非常明显，在设计时，科学应用相关设计软件，这样就可以提升平面设计效果，风格样式更加多样化，从而设计出更具特色的平面设计作品。所以，在具体的计算机平面设计过程中，为了满足不同人员的设计要求，要充分结合各种软件的应用情况，确保艺术与计算机技术能够有效结合。

1结合应用平面设计软件的优势

平面介质是平面设计的重要载体，通过视觉传达的方法将信息传递给大众，它有着非常广阔的应用范围，其中，广告设计、包装设计、服装设计和书籍装帧设计是日常生活中常见的设计，所以说它有着广泛的市场应用空间。设计内容是平面设计的重点，目的是将设计的主题思想展现出来。所以，将语言艺术化地表现出来是非常重要的。进入21世纪以来，我国计算机技术发展速度不断加快，有很多新的设计软件出现在了市面上，然而，随着市场需求的不断增加，设计软件供不应求，功能越来越少，简单通过一种设计软件是很难完成设计的，即便能够进行设计，也难以取得良好的效果。通过市场调研发现，现在很多设计软件难以单独完成设计工作，如作品的调色、合成和布局等都很难取得良好的效果。许多设计师在设计作品时，都开始主张将各种软件结合起来，通过各种软件功能的相互补偿，做到取长补短，所以，就会设计出更加完美的软件作品。在进行平面设计时，结合运用相关软件，会扩展平面设计作品的艺术风格，这样就能够将更加趋于艺术化的平面设计产品设计出来，进而在市场上获得认可。而且，也能够将设计者的审美情趣和文化涵养体现出来，同时，也代表着设计作品的实际价值。

2计算机平面设计软件的具体应用

2.1将美术知识应用到计算机平面设计中

在生活和工作中的很多地方都会应用到计算机平面设计软件，比如，广告公司在设计广告、制作网页时，都要应用计算机平面设计技术。基于此，很多高校都设置了平面设计专业。在传授专业知识的同时，还教授美术知识，因为在计算机平面设计中应用美术知识，是运用色彩和构成平面的关键所在。

2.2将计算机技术应用在平面设计中

在二维空间内完成的一项设计活动即为平面设计，可以在图书中插图，可以设置文字字体，将一系列活动在二维空间内完成。在广告设计和图书印刷中都可以应用平面设计软件，在二维空间内有着种类多样的设计内容，除了上述所讲的广告设计和图书印刷之外，还包括海报设计和摄影等内容。在开展平面设计时，不但应用了计算机技术，并且多媒体技术也开始被应用于其中。这种多方面的发展，会不断提升平面设计质量。进入21世纪以来，所有事物都开始快速发展，必然会带动信息技术的发展，并且，电脑已成为人们家庭和工作中的重要设备。在进行平面设计时，也可以应用计算机辅助技术。凭借计算机技术所带来的便利，人们创设出越来越先进的平面设计产品，大大提升了平面设计发展速度。

3设计计算机平面时结合与应用设计软件

3.1比较平面设计软件

通常有两种类型的平面设计软件，分别为矢量图形与点阵图像。其中Photoshop、Painter、Firework等是常见的软件。点阵图像有着较为明显的构成特点，分辨率比较统一，其图像主要是在扫描仪、数码相机技术下被获取。而Illustrator、CoreDraw等为常见的矢量图形软件，主要由线和面构成矢量图形。Photoshop软件，是由Adobe公司开发研制的一款软件，世界各地的很多领域中都广泛应用了这种软件，受到了一致的认可。CoreLDraw软件可以将图形绘制和印刷排版等融合到一起。两款软件有着非常相似的功能，然而，在具体的平面设计中，应将这两款软件的优点充分结合到一起。例如在设计和编辑处理图片时，可以选择应用Photoshop软件，而CorelDraw软件在绘制与整理图片时会发挥较大的作用。

3.2多方面因素在平面设计作品中的应用

在人们与平面设计作品接触的过程中，人们通常会利用一些其他因素来评判作品内的图像信息，例如，通过互联网下载图片的质量问题和数码胶片的质量对人们设计平面作品的直观印象都会产生影响。在获取图片信息时，因为网络速度的限制，造成难以下载高清的图像，图片不够清晰，造成人们难以有效认识平面设计工作者对图片的理解和定义。在进行平面设计时，向人们传达作者的主要想法和信息是文字的主要作用，其中利用图片传达给人们是最为重要的信息。文字信息更多的时候是发挥辅助的作用。在进行平面设计时，除了图像的绘制和编辑数字以外，在设计图形时，同别的领域的独特思想也需要充分结合起来，将产品的造型及企业的形象传递给人们是平面是设计的一个重要用途。

3.3结合应用

Photoshop与CorelDRAW软件在生活和工作中因为很多图片质量较差，存在如图像色调单一、图像不清晰、背景混乱等问题。所以，就需要利用设计软件加工处理这些图像和图片，如果没有有效进行处理，就很难满足人们的真实需求及平面设计需求。所以，就需要加工处理这些图片和图像。但是，在加工处理图片和图像时，仅仅通过CorelDraw、Photoshop软件很难创造出优越的处理效果。所以，可以考虑结合起来这两款软件。比如，应用CorelDraw处理文字，应用Photoshop软件处理图像色彩、剪切与合成图片，从而不断调整与优化图片的饱和度，对色调进行科学的处理等。只有充分处理图片之后，才可以在平面设计中应用，从而获得更好的设计效果。

4结语

综上所述，近年来我国计算机技术发展速度不断加快，在某种程度上也提升了计算机软件的性能，能够满足设计人员的多方面需求。当前，在服装设计、影视制作和游戏设计等方面都广泛应用到了计算机平面设计软件。将计算机技术应用到平面软件设计中，大大提升了设计效率。然而，能否将计算机技术充分应用到平面设计中，还需要进行更加全方位的了解和认识。通过文章以上的论述，目的是为有关技术人员在实际工作中提供一定的帮助。

参考文献

[1]王欢.计算机平面设计中设计软件相互结合与应用[J].黑龙江建筑职业技术学院,2008(7):623-624.

[2]单婵.平面设计专业实行“工作室”教学模式之我见[J].成功:教育版,2010(2):512-513.

[3]唐丽雅.平面设计专业的灵魂——创新思维[J].青年文学家,2010(3):852-853.

[4]刘晶.分析计算机平面设计中设计软件相互结合与应用[J].应用研发•多媒体设计,2016(7):413-414.

第4篇：计算机平面设计技术范文

关键词：计算机图形图像处理软件；平面设计；软件

1前言

目前，经济及社会的持续进步，再加上科技的持续完善，使得计算机内各式软件逐步融入民众的日常生活内。现如今，在平面设计这一行业内，计算机内的图像这一软件获得了大量使用。借助这一软件，给平面设计在主题、风格、颜色、内容等方面进行选择提供了依据，拓宽了设计者的设计平台，提升了平面设计的质量及展现力，使其更易被民众所喜爱。

2使用计算机内图形这一软件的必要性

在开展平面设计期间，借助计算机内图形这一软件，可以收获更为良好的设计成效，主要表现在如下三个方面：1）在原来进行平面设计时，大多是借助人力这一方法开展设计，这就会损耗很多时间及人力，不但设计成效不高，还无法正确地体现出平面设计内的颜色、主题等，且较难加以改正。而运用了计算机内图形这一软件，能更好地改进这些问题。借助这一软件，可以运用更为丰富的材料，在内容的选取方面也更为多样。设计结束以后，运用软件可时时对设计图样加以改变，解决了人力设计时改正较难这一问题，以更全面地向客户进行表现，并能依据客户的需要再次进行改正，提升了便利性［1］。2）可极大地提升创意性。在原来开展平面设计时，由于人力这一方法在颜色、主题等方面的体现有限，无法把设计者的观点全面体现出来，有相应的约束性。只有平面设计内有创意性，才可引起大众的关注，达成平面设计的目标。借助计算机内图形这一软件，能够把设计者脑中的创意全面进行体现。对部分在原来使用的方法内无法体现出来的内容，也能借助这一软件更好地进行设计。这样的创意性能够极大地推动平面设计的进步，也是平面设计的关键要素。3）在运用计算机内图形这一软件开展设计期间，减免了人力在进行设计期间的很多繁杂步骤，所运用的工具更为简便，降低了原来设计时的材料损耗，使成本有所下降。同时，部分设计结束的规划也能够保存在计算机内，在要进行使用时可时时进行查看，便于设计者进行更改及使用，极大地提升了工作成效。不过，计算机内图形这一软件本身也有相应的缺陷。尽管所有软件在用于进行设计期间都有很多功能，但这些软件在分开运用时都会产生约束性，特别是在进行平面设计期间。部分处理类的软件只要没有其他软件的帮助，就会产生失真、变形等状况，使得平面设计的质量有所降低。所以，在使用计算机内图形这一软件期间，应联合运用各个软件，让平面设计展现出更好的成效。

3计算机内图形这一软件的使用

3．1增加平面颜色的展现颜色是引起的关键要素之一，还是当前很多平面设计重视的展现关键点。优良的颜色展现能够使人有很多想象，部分具备独特颜色的，可以引起消费者的关注，激起这些人的购买欲望。所以，在进行平面设计时，颜色是需要着重重视的部分之一，借助科学使用计算机这一技术，可以更好地提升平面设计内颜色的展现成效。比如在Photoshop这一软件内，包含有很多类型的工具，能够对颜色的展现加以调节，持续到达成设计者的要求为止颜色的展现方法一般都决定了民众对平面设计的首要印象，是平面设计得以成功的关键。借助颜色的比较、搭配，能够展现出不一样的体会，使平面设计表现出独特的魅力。借助计算机内图形这一软件，可以对基本颜色实施加工，展现更好的颜色成效，以提升平面设计的质量［2］。3．2加深平面设计的创意性在进行平面设计时，除颜色外，图形也是十分关键的一种视觉成效。优美的图形可拓宽民众的想象能力，是平面设计的视觉关键。设计者在对平面设计内的图形开展设计期间，通常会突出图形锁本身的作用，确保设计的观点同图形特征一致。所以，图形在平面设计内是一个关键问题，借助计算机内图形这一软件，可以对图形开展全方位地加工。比如在Photoshop这一软件内，能够开展各式各样的图形设计，设计者可依据自身的设计想法，在软件内开展有关的操作。在现在这个时代内，图形是一种普遍性的语言，能够使民众收获更多信息。平面设计内的图形在视觉方面有冲击力，就能够使民众更好地知晓设计体现的含义，激起消费者的关注。所以，优美的图形视觉成效是平面设计内的关键。3．3梳理设计版式及内涵在开展平面设计期间，要重视调节设计期间的细节及分配。优良的版式设计可以使设计凸显出美感，细节方面的设计能够充实设计的内容，把二者加以融合，能够很好地提升平面设计的质量，引起消费者的关注，以达成平面设计的目标。比如在Illustrator这一软件内，设计者可绘制矢量图形，还能引入点阵图形这一软件，并加以调节及优化，因此，这一软件通常用在版面设计内。这一软件内包含圆形、多边形等工具，设计者使用计算机进行设计期间极为便利，特别是在对文本进行编排期间，提供了很多编排模式供设计者进行选取。软件内包含变换、特效化等各式特效方式，给设计者提供了宽广的设计平台，可依据自己的观点加以设计，使平面设计更具意境；借助这一软件，可以展现出平面设计内的绘画性，并减小设计同消费者间的间距。同时，适量图形的内存都不大，因此清晰程度很高，使设计者能够很好地调节平面设计内的版式，提升图形的意境美。在对版式进行设计时设计者能够在其中添加自己的观点及想法，平面设计内的展现方式、设计手段均随着时代的进步而有所改变。在使用计算机内图形这一软件时，设计者可对版面进行设计，以展现出平面设计优良的宣传成效，使消费者在这样的版面内获得更好的视觉性冲击，达成平面设计的目标［3］。

4结束语

总之，在进行平面设计时使用计算机内图形这一软件意义非凡，能够改进原来的工作方法，减少成本，提升工作成效，这就极大地推动了这一领域的进步，并给设计者提供了更好的设计平台，最终提升平面设计的质量。

参考文献：

［1］倪兴娟．平面设计软件与DICOM图像数据处理技术［J］．电子技术与软件工程，2017（2）：179．

［2］林丽红．计算机图形图像处理相关技术探讨［J］．中国高新技术企业，2015（15）：61－62．

第5篇：计算机平面设计技术范文

关键词：计算机辅助设计；平面设计；教学应用

一、引言

随着信息技术的不断发展，传统的纸质教材内容沉闷单一，学生难以对学习内容产生兴趣。计算机辅助设计能够高效帮助教师编排文字与图形，节省大量的备课时间，还可以增加课件的多样化，扩展教师和学生的想象空间，培养双方的创新思维。

二、在平面设计教学中引用计算机辅助设计的原因

在平面设计中，利用计算机辅助设计软件进行教学，能够简化图文的设计工作和制作过程中，繁杂的学科知识能够变得更加容易理解，足以可见，计算机辅助设计能够有效帮助教师解决平面设计教学工作难以开展这一问题。教师通过引用计算机辅助设计软件及网络中的各种与平面设计相关的新资讯，作为教学内容及其相关补充内容向学生们展示，可以有效地弥补教材知识点过于繁杂、陈旧等缺点。另一方面，平面设计课程的实践性较强，要求学生具有一定的创新思维以及动手能力。

三、计算机辅助设计在平面设计教学中存在的问题

目前想要通过引用计算机辅助设计解决平面设计课堂的问题，其根本还是要依赖老师。计算机辅助设计软件能够帮助教师顺利开展平面设计教学工作，但如果教师想要提高教学水平，增强教学效果，首先要发现计算机辅助设计在平面设计教学中存在的问题，才能够采取具有针对性的解决措施。

（一）课程设置不合理。目前我国有很多高职院校在条件尚未能满足相关要求的时候，开设平面设计专业和计算机辅助设计类的课程，导致教学成果没有达到计划中的效果。例如教师对于计算机辅助设计软件并不熟练，只学会简单的操作，但是对于更加深入的相关操作却一知半解，这对于教师的教学工作开展以及学生的学习都是不利的教师应该先要增加对相关教学软件的熟练程度，然后运用教师的个人魅力，在课堂通过语言、肢体、情感和板书这四方面不断刺激学生的学习兴趣预热器。

（二）教师过分利用计算机辅助设计软件。计算机辅助设计软件只是在平面设计教学工作中的其中一种辅导工具，并不能代替教师的授课。因此，在开展平面教学工作的时候，教师要利用自己的激情和个人魅力，充分展现生动有趣的教学氛围，从而吸引学生。引用计算机辅助设计软件帮助教学虽然能够弥补传统教学方法的缺点，但总体来说，是不能够取代常规的教学方式的，只能够在日常教学中提供辅助功能，营造崭新的教学环境。过分使用计算机辅助设计软件或引用网络资源只会让学生感到无趣和单调。

四、提高计算机辅助设计在平面设计教学中的应用水平

（一）在色彩教学中应用计算机辅助设计软件。传统的平面设计是通过手绘的方式来完成设计的，但是这种创作方式存在着用时长、上色不均匀、容易出现错误等问题，从而导致设计作品与创作者的想象存在一定的差距。应用计算机辅助设计软件能够有效解决这一问题，软件中的调色板能够为创作者提供丰富的色彩参考，而且在上色的过程中，如果学生对于自己的作品不满意，只需要轻轻点击鼠标，就可以自由地转变颜色，还可以通过两个文件的对比，得出最佳的设计。其次，教师在进行教学的时候，也可以运用这种方式，通过不同的对比，让学生能够更加直接明了地了解到色彩的运用原理，并深刻地牢记在心中。

（二）在格局教学中应用计算机辅助设计软件。不仅仅是色彩教学中能够应用计算机辅助设计软件，在文字、图形对象、绘画等教学内容都能够应用计算机辅助设计软件，和以往平面设计的设计技巧、手段、方法和思维等方面相比，都有了全新的突破和创新，这对于教师和学生来说是一个很好的教学方式，通过计算机辅助设计软件进行平面设计的文字编排，让学生能够更加直观地学会如何更好地布局，从而设计出更美观的平面设计作品。计算机辅助设计软件不仅是教师良好的教学工具同时也是学生的优质设计工具，学生在使用计算机辅助设计软件的时候，能够简化繁杂的手绘设计工作，提高作品的智爱玲和完成效率。

（三）及时更新计算机辅助设计教学的设备。即使更新计算机辅助设计软件版本及计算机，是提高平面设计教学水平的前提条件，同时也是增强教学质量的前提。在平面教学课程安排上应充分利用计算机资源，避免出现计算机闲置的现象，提高使用率。其次，除了必要的计算机配置外，在教学环境上也有其特殊要求，在机房几十台甚至上百台计算机同时使用的时候，需要注意计算机的散热工作，避免由于温度过高从而缩短计算机设备的工作寿命，夏天的机房应开设散热系统，二冬天应保正良好的保暖通风环境。随着时代的发展，以及我国教育改革的不断展开，相信在未来的平面设计教学工作中，引用计算机辅助设计教学将会得到平面专业教育行业的重视，并成为最受欢迎的教学方式。学生能够对学习产生一定的积极性，学生不仅能够全身心地投入到学习中去，全面提高学生的综合素质，成为新一代复合型人才。

作者:王艺茹 单位:中原文化艺术学院

参考文献：

[1]赵国志.浅谈计算机辅助设计在平面设计教学中的运用[J].吉林省教育学院学报旬刊,2015-09.

[2]匡亦青.计算机辅助设计在平面艺术设计课程教学中的应用[J].信息通信,2013-05.

第6篇：计算机平面设计技术范文

【关键词】 色彩语言 计算机平面设计 应用

一、色彩语言和计算机平面设计间的关系探究

计算机平面设计在社会生活中逐渐具有举足轻重的作用，为了提升其视觉体验效果，不断的发挥色彩语言在其中的重要作用自然无可厚非，因此色彩语言目前已经成为计算机平面设计中的主要角色。

可以在应用层面把色彩语言与计算机平面设计两者之间的关系划分为以下两个方面。其一，色彩语言是计算机平面设计中的重要陪衬，例如色彩语言中的一些元素能够直接应用于视频、图像、文字等之中，从而使整个平面设计作品在色彩语言的衬托下展示了更好的视觉效果，达到了商品在审美与实用两个方面相互增值的效果，最终让产品能够被更多的消费者认可与理解；其二，计算机平面设计能够在过程中实现色彩语言的优化与完善。计算机平面设计的过程也是对色彩进行优化使用的过程，其能够让色彩变得更新颖，更高层次发挥色彩的吸引力与感染力，从而实现产品设计的外观与实用性相统一的作用。

二、色彩语言在平面设计中的应用探讨

以平面设计为基础的计算机平面设计被广泛的应用在企业的形象展示设计、产品包装设计、商业广告设计等各个方面。这种以文字、图像等形式作为传播载体的功能设计，能够很直接的传递一个理念以及与企业或产品有直接关系的信息和文化。曾经色彩被简单的当作文字或图形的附属品来使用，后来市场不断提高的竞争力，使得色彩语言成为平面设计方面的有利武器。接着色彩语言就成为了能够很好表现产品或企业个性的主要方式，并在不断的使用过程中占据了设计作品中的主要元素。

三、色彩语言在计算机平面设计中更深意义上的应用

3.1色彩语言在计算机平面设计中的情感应用

色彩作为平面设计作品中画面渲染的主要元素，本来不具备情感特征，只是一种物理的视觉表象，然而将它融入在我们的生活当中时就会引起我们的情感共鸣从而产生情感作用，进而实现平面设计效果上的升级，因此色彩语言能够为平面设计作品的情感表达加分。利用色彩在冷暖感觉上的作用搭配进行色彩选择，能够很好的把产品的实物特征展现给消费者。利用色彩的收缩与膨胀特征加以科学的调配与叠加，能够大大提升设计画面的视觉效果，另外还可以降低长时间的观察给人们带来的视觉疲劳的可能性。如果在设计画面中添加部分带有沉静感的色彩元素，就能够让人的心理变得比较愉悦进而让别人更好接受作品的设计目的，而且各种不同的情感都可以根据不同的色彩进行表达。

3.2色彩语言在计算机平面设计应用中加强效果探讨

通^上文中的相关论述和分析，知道了色彩语言在计算机平面设计中的重要位置，不但是更高层次的展示产品实用性与美观性的关键，而且能够实现消费者情感共鸣的效果，为了提升其在计算机平面实际上的适用范围，我们需要探讨其在计算机平面设计应用中的加强效果。根据不同色彩语言能够通过平面设计作品给人们带来不同视觉体验及情感表达效果的差异性作用，就能够更多掌握色彩语言的灵活性，实现更强的设计效果。为了更巧妙的挖掘出色彩语言在计算机平面设计中的作用，还可以从色彩语言的基础表达和它的含义特征着手，以此来不断提升其在产品设计理念和思路方面的能力，更加直接的给消费者展示商品的基本性能。

首先能够通过对设计图最简单的色调调和与选择开始，进而体现商品的冷暖感觉，比较的直接的将商品的实际特征表达给消费者；

其次，利用色彩的收缩效果和膨胀效果两个方面的搭配与变化应用于平面设计之中，实现设计画面视觉效果的整体提升，避免短时间内甚至长时间带来的视觉疲劳；

再次，就是将沉静感的色彩当作重点，利用能够引起人们心里变化的色彩展示出不一样的表达效果，那么就可以将情感表达的复杂度和深刻度扩大，实现不同的设计体验。

因此，色彩语言能够给计算机平面设计带来无限的视觉遐想。

四、总结

本文首先探讨了色彩语言与计算机平面设计两者间的关系，论述了色彩语言在计算机平面设计应用中的重要性，又通过视觉感觉得出了色彩语言能够为平面设计增加情感特征的结论，分析了色彩语言在计算机平面设计应用方面的策略，希望为计算机平面设计在产品设计的表达上呈现出其最初的价值，即实现产品销售的经济意义。

参 考 文 献

第7篇：计算机平面设计技术范文

一、云计算概述

根据NIST（美国国家标准和技术局）的定义，云计算是一种分布很广的、方便的、能够按需地通过网络访问一个共享并可配置的计算资源池（包括网络、服务器、存储、各种应用和服务等）的模式，这个资源池能够让客户通过最少的管理或者服务提供商的最小的干预下迅速地获得和使用。通俗地讲，云计算就是允许用户以自助服务的方式通过网络获取所需要的信息技术资源的模式。根据部署模式的不同，可以把云计算简单划分为私有云、公有云、社区云和混合云四种；而根据服务模式的不同，可以把云计算分为软件即服务（Softwareasaservice,SaaS）、平台即服务（Platformasaservice,PaaS）和基础设施即服务（Infrastructureasaservice,IaaS）。云计算并不是一种全新的技术，而是一个全新的具有颠覆意义的思维方式和资源提供方式。其通过软件设计理念把廉价的硬件（CPU、普通硬盘、网络设备等）组成资源池，从而让用户可以自助服务的方式通过网络根据自己的需要获得可任意粒度组合的（理论上）信息技术资源（CPU、内存、网络、存储、各种应用等）。云计算其实是多种技术在发展到一定阶段后的融合产物。它涉及分布式计算、并行计算、效用计算、分布式存储、虚拟化技术、网络技术、软件技术等各种信息技术。现在主流的公共云计算平台有AWS、WindowsAzure、Aliyun、GCE等，都可以通过网络方便地获取所需要的计算、内存、存储等资源。

二、平面设计概述

平面设计原称装潢设计，也称作视觉传达设计，是以视觉作为沟通和表现的方式，透过多种方式进行创造，结合符号、图片和文字，借此作用出传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面等方面的专业技巧，以达成创作目的。平面设计通常可指制作时的过程和最后完成的作品。平面设计的常见用途包括标识（商标和品牌）、出版物（杂志、报纸和书籍）、平面广告、海报、广告牌、网站图形元素、标志和产品包装。如上文所述，平面设计要追求良好的视觉冲击力，这至少需要满足两个要素：一是设计画面要尽量精细，如图片要清晰、色彩要准确、三维效果等；二是构思要巧妙，而构思的巧妙主要体现在各种设计要素的组合上，特别是对已有的平面设计语言来说，平面设计是一种组合的艺术。而在现阶段，平面设计又有了一些新的特征，越来越向专业化和社会化方向发展，一位优秀的平面设计师往往需要多种能力。如，商业化的平面设计里一般会包含文案、色彩、图片、字体等，这是看得见的；看不见的包括艺术表现力、计算机处理能力等。这就对平面设计师提出了很高的要求：既需要具备艺术方面的能力，又要具有计算机方面的能力。

三、云计算在平面设计的运用

一般来说，平面设计始于一个主题，设计者根据这个主题在头脑中构思出一个大体的框架，甚至会把这个框架用笔画下草图，然后运用计算机处理平面设计，这个过程又会涉及几个阶段，不同阶段对设计者计算机能力的要求是不一样的。我们不妨将涉及计算机应用的过程分成四个主要阶段：阶段一：原型数字化，即利用画图软件或者扫描软件把自己的构思原型变成计算机可处理的数字内容。阶段二：原型优化设计，即用Photoshop、CoreDraw等软件工具对原型进行优化，把原型的框架和主要构思表现出来。阶段三：内容完善，即选择合适的素材（如图像、字体）等完善原型设计，增强平面设计作品的内容表达。阶段四：作品完善，即通过计算机及相关软件工具对平面设计进行细节优化、图像渲染、效果优化。以上阶段可能会涉及几何变换，如平移、旋转、缩放、透视和投影等，需要消除计算机图形图像的隐面、线，对图形进行裁剪，对零件进行参数化设计，将图形图像的曲面和曲线进行拟合操作，进行色彩设计，将相对的明暗处和贴图纹理进行处理，等等。但是，每个阶段对计算资源的需求是不一样的。在阶段一到阶段三，只是进行简单的图像处理，只需要不多的计算能力和存储能力，一般的图形工作站甚至是一般的PC就可以胜任这类工作；但是在阶段四，如果对平面设计的成品图像的要求高，就需要大量的计算资源。首先是对浮点运算的要求比较高，这就需要大量的计算能力；其次是对存储的读写速度、容量以及可靠性要求较高，因为存储的读写速度快才能匹配高速的运算速度而不成为瓶颈，容量大才能存储处理过程中各阶段的数据，以便在以后需要的时候能够恢复到想要的阶段，可靠性高才能让保存的数据不至于丢失，否则可能导致前功尽弃，这就对存储提出了很高的要求。这两点往往是一般的电脑甚至是图形工作站所难以具备的。对平面设计师来说，前三个阶段的工作是体现其价值的主要阶段，但阶段四对于平面设计作品最终的效果来说却是非常重要的，如果没有良好的计算资源的支撑，往往耗时耗力却不能获得理想的效果。体现平面设计师价值的最重要的三个阶段其实并不需要强大的计算能力，而对于最终作品的呈现效果来说，最后一个阶段又是至关重要的，这个阶段对于计算资源的要求是比较高的。呈现效果对于抓住目标受众的眼球是十分关键的，因此，对于专业的平面设计师或者组织来说，拥有强大的计算资源的重要性是毋庸置疑的。但对于大多数平面设计者来说，拥有强大的计算资源却是可望而不可及的。首先，强大的计算资源一般非常昂贵，硬件和软件的费用非常高昂，而且一般对使用环境如温度、湿度、通风等有比较高的要求，使用过程中的费用也很高；其次，这些昂贵的设备在一般的设计师和组织里使用的频率基本不高，从利用率上来看是比较低的，加上这些昂贵的计算设备本身寿命的限制，因此，如果不能充分使用他们，就会产生极大的浪费；再次，这些高性能的计算设备一般需要专业的技术维护，否则很难有效利用，这也导致了这些设备的使用成本进一步升高。所以，多数平面设计师只能使用较低端的计算设备处理图片，用时间换取最终的视觉效果。总结来说，平面设计对计算资源的需求是多数时候所要求的资源比较少，但在最后的阶段对计算资源的要求则较高，而且不同的设计和作品根据其不同的内容对计算资源的需求在各个阶段也不尽相同，有的甚至相差巨大。因此，这就迫切需要设计者根据实际的需求灵活获取计算资源。很显然，平面设计对资源的需求是非常适用云计算来满足的。云计算的一个重要特征就是允许用户通过自助服务的方式按需获取计算资源，只要云计算平台的资源池足够大（一般的商用公有云平台都具有满足要求的大量资源），就可以在前三个阶段利用本地的计算机进行工作或者申请较少的资源在云平台上进行工作，在第四个阶段适时地增加计算资源到足够的程度就比较容易，在使用完后就可以即时地释放这些资源，而云平台的使用是根据使用时间和使用资源数量进行计费的，所需的费用是有限的，大多数人都是可以承受的，而这也避免了资源的闲置和浪费。当然，平面设计对资源的要求有其自身的特点，因此，适合平面设计处理需要的云计算平台在设计阶段就必须考虑到这些特点，这样才能获得更好的性能和更大的经济性。

四、平面设计对云计算平台的要求

第8篇：计算机平面设计技术范文

关键词：计算机平面设计；设计软件；相互Y合；应用

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）02-0199-02

在计算机技术取得快速发展的同时，人们对计算机平面设计也提出了更高要求。在这一背景下，平面设计人员开始尝试进行各种设计软件的相互结合，以便寻求技术上的突破。而随着相关技术的发展，Photoshop、CorelDraw等设计软件也都陆续得到研发，并在平面设计中得到了应用。因此，相关人员还应加强这些软件相互结合问题的分析，以便获得更好的软件应用效果。

1计算机平面设计使用的设计软件分类分析

1.1图像处理软件

在图像处理方面，Photoshop为最著名的图像处理软件之一，是Adobe公司研发得到的软件。从软件推出以来，就得到了功能的持续更新，从而使其图像处理功能得到了不断强化。目前，Photoshop已经成为了集广告创意、图像扫描、图像制作、图像编辑和图像输出等多种功能为一体的软件，受到了平面设计人员及修图爱好者的欢迎，在艺术文字、视觉创意、广告摄影和平面设计等多个领域得到了应用。而在平面设计中使用该软件，还应清楚掌握软件的应用原则，即在进行图片、图形和文字处理时应做好设计要素与作图技巧的选择，以确保最终的制作效果。所以在实际应用软件时，还应从视觉感受呈现和信息传达角度进行素材使用，并且注重全局的把握和细节的处理，以便使作品设计保持高度协调统一。因此在设计时，设计人员还应明确整体设计构思，并对全局设计结构进行强调，同时进行色彩间相互作用和共通性的留意，进而更好的表达设计构思。为使设计内容拥有丰富变化，还应确保设计形式新颖，并加强色彩、文字、图像、图形等要素的运用，从而为人们带来一场视觉盛宴[1]。由于功能较为完善和丰富，Photoshop软件的应用能够为设计者提供无穷的想象空间，进而使设计者的艺术潜力得到充分发挥。

1.2网页设计软件

随着互联网的发展，一系列的网页设计软件也得到了研发使用。其中，Fireworks是常常得到应用的网页图形设计工具，利用该工具能够获得较好的网页效果，如下拉菜单和翻转图像等。在该软件的文件窗口上，包含有状态、工具箱、层、属性、路径、优化和历史记录等多项操作选项，可以进行图形的输入编辑，并实现图形输出[2]。应用该软件，能够将编辑对象转化为Flash、Photoshop等软件格式进行编辑。

1.3图形绘制软件

在计算机平面设计中，常常需要进行矢量图的绘制。目前，可使用Freehand、Illustrator、CorelDraw等软件进行矢量图形的绘制。其中，Illustrator具有强大的图形绘制功能，是由Adobe开发的软件，在电子出版物、网页图形和平面广告等内容的设计上得到了应用，并且能用于进行Web图像制作和排版印刷。在同一版面，使用该软件可以完成各种颜色和形状的文字、图形设计，并且能实现图文混排。而CorelDraw为COREL公司研发设计的多功能绘图软件，在平面设计中应用可以进行各种各样绘图工具的使用，并使绘图中无法找到颜色和线条的困扰得到解决。在建筑行业和广告设计领域，该种软件都得到了较好的应用，可用于进行杂志、画册和报纸等内容的编排。此外，对于用户来讲，使用该软件可以降低平面设计难度，能够帮助用户进行物体大小和像素的精确创建，进而使设计工作的时间得到节约[3]。正因为CorelDraw对图形绘制、图像处理、平面设计和网页制作等功能进行了集成，才使得其在文字处理、图形绘制和图像编排等方面拥有格外突出的能力，进而成为了应用最普遍的平面设计软件之一。

2计算机平面设计中设计软件的相互结合与应用

2.1在平面文字处理上的结合与应用

在计算机平面设计中，文字是重要的视觉元素，能够在第一时间引起人们的注意，并实现信息传递。所以，平面设计人员需要进行文字的处理，以便使设计内容得到最好的表现。相较于其他元素，文字的处理更具实践性，对平面设计软件提出了较高的要求。因为在平面设计中，只要是文字保持合理的疏密程度，并进行集散分布，才能完成主次分明格局的营造，并获得良好的视觉效果。想要达成这一目标，就要较好的完成文字排列和间隙大小控制。此外，为获得较好的文字效果，还要做好文字风格和笔迹的调整，并做好文字与空间关系的处理。在实际设计中，还应将多种设计软件结合起来，从而更好地满足设计人员的需求。例如，在新年卡片的平面设计中，通常需要利用Photoshop进行其中涉及的图片的处理[4]。而其中的文字常常需要采用不同的表现手法进行处理，如旋转、排列等操作都可以利用Photoshop实现，但如果需要进行文字的放大或缩小，使用Photoshop就会出现处理后的文字不清晰的情况，从而影响整体设计效果。针对这一情况，还要使用CorelDraw进行文字的处理，以便更好地进行各种文字的编排，进而达到预期的设计效果。

2.2在图像处理上的结合与应用

在图像处理方面，同样需要将多种设计软件结合起来，以便取得更好的设计效果。不同于文字，图像的处理更加复杂，不能只采用文字处理方式进行各种操作，所以还要使用多种软件达到想要的处理效果。在实际应用的过程中，图像的合成需要进行图层操作，才能获得自然的图像，从而进行真正意义的表达。而图像的创意制作则需要使用通道工具、滤镜工具等多种工具，常常需要完成多种工具的综合运用，所以自然需要使用多种设计软件。在素描等图像的处理方面，针对难以弥补的缺陷或手绘操作问题，就可以凭借多种设计软件的特效内容进行改进，从而获得自然的绘画效果[5]。目前在平面设计中，需要处理的图形图像可以大致分为点阵图像和矢量图形。在对前者进行处理时，还应使用Photoshop、Firework和Painter等设计软件，在进行后者处理时则要使用CorelDraw、Illustrator等软件。在过去，平面设计通常都采用手绘方式，改动起来较为困难。而对各类设计软件进行应用，则能为平面设计作品的修改提供便利。

目前，平面设计人员常将Photoshop和CorelDraw结合起来进行图像处理。而这两个软件拥有较多相似功能，常常可以互换。除此之外，Photoshop和CorelDraw也有各自的优点及对方无法实现的功能，可以一同用于优质画面的创作。在现实生活中，人们获取的图片往往存在图像色调不一、文字不清晰和背景杂乱等问题，无法直接在计算机平面设计中得到应用。针对这类图片，就可以使用Photoshop和CorelDraw进行处理。首先，在图片尺寸、大小确定和图像整体色调确认方面，可以应用CorelDraw。在际设计中，需要完成4-6个板块的划分，并对各板块的模式和插图位置进行规划，同时完成小标题的设计。其次，在图片位置得到确定后，就可以应用Photoshop进行图像合成，并完成图像特效制作。完成这两个步骤后，还应将分辨率调整至200-300像素，然后将图片导入CorelDraw中进行文本的排版和编辑[6]。在这一过程中，需要做好段落格式、字体、颜色等内容的调整。最后，还可以应用Photoshop完成画面质感和色彩的调整，并进行图像修复和润色，进而得到合格的图片。而将这种图片用于进行计算机平面设计，才能获得较好的设计效果。

2.3在特效字处理上的结合与应用

在特效字处理方面，也需要采用多种设计软件的多种特效功能。在实践应用中，通常需要使用Photoshop等常用设计软件，如名片设计、海报设计和封面设计都需要使用Photoshop的特效字处理功能。而除此以外，则常常使用Illustrato这种设计软件。相较于其他设计软件，该软件在特效字处理上具有较为强大的功能，并且在包装设计等方面具有纹理表现和特效背景等功能，所以也具有较强的实践应用性[7]。此外，使用Illustrator还能进行Flash的整合，将文字设置为渐变透明的效果，并进行文字位置和形状的转换。目前，在多媒体图像处理、网页制作和印刷出版等方面，该软件都得到了应用。

2.4在设计教学中的结合与应用

在计算机平面设计教学中，教师常常会应用多种设计软件进行平面设计。而采取该种做法，不仅能够展现平面设计的实践应用情况，还能帮助学生掌握不同设计软件的操作方法，所以能够更好地满足专业教育需求。在课堂教学中引入平面设计软件，可以使理论教学更具趣味性，并使理论与实践脱节的问题得到解决，从而使课堂教学达到更好的效果。此外，在教学中应用多种设计软件，也能真正完成教学活动中的项目设计，从而为校企合作提供路径[8]。而应用设计软件，不仅仅是为了进行学生创作激情的激发，更是为了督促学生完成实践检验，进而更好地参与到平面设计实践工作中，以取得进一步的发展。

3计算机平面设计中设计软件的相互结合与应用优势

所谓的平面设计，其实就是以平面为载体进行视觉信息传达的一种方式，在服装设计、广告设计等诸多领域都得到了应用。就现阶段而言，生活中到处可见数字化产品，数字化也成为如今这个时代的重要特征。在平面设计中运用计算机设计软件，则能使设计作品体现一定的数字化特征，并且将作品转变为能够量化分析的数据和数字。利用这些数据、数字进行数字化模型的建立，则能将平面设计作品转化为二进制代码，从而使各种设计元素能够与相应的代码对应。所以，使用设计软件进行平面设计，即便作品已经丢失，也可以利用样本完成作品转化。

平面设计主要需要进行内容的设计，以实现设计思想的表达，所以十分注重艺术化表现语言的运用。随着计算机技术的发展，越来越多的平面设计软件得以被研发出来。但在市场需求不断增加的情况下，软件的功能仍然无法满足用户需求。在现实生活中，用户通常无法利用单一的设计软件完成作品设计，也难以依靠一个设计软件得到预期的设计效果[9]。而将设计软件相互结合，则能实现功能上的互补，不仅能够使平面设计作品的艺术风格得到拓宽，还能使作品设计更加艺术化，进而达成提高作品最终价值的目的。此外，平面设计需要完成多种元素的运用，如文字、图形、图像等元素，人们也将结合这些信息完成作品评判。而使用单一设计软件进行计算机平面设计，并不能在每种元素的处理上都取得最佳的效果。比如在图片元素运用方面，采取CorelDraw可以较好的完成图片绘制及整理，但是在图片编辑处理方面效果却不如Photoshop。由此可见，不同设计软件在各种平面设计元素的处理上拥有不同的优势。而将多种设计软件结合起来，则能发挥各个软件的优势，进而达到最佳的平面设计效果。因此，相比较而言，应用多种设计软件进行计算机平面设计可以获得更多的优势。

4结论

通过分析可以发现，在计算机平面设计中，还应加强对各类设计软件的优点和缺点的把握，以便结合各类软件的优点进行软件功能的充分发挥，从而更好地完成平面作品的设计。因此，相信本文对平面设计软件的相互结合与应用问题展开的分析，可以为相关工作的开展带来启示。

参考文献：

[1] 边颖.试论软件对平面设计的影响[J].大众文艺，2014（20）：86-87.

[2] 刘萍.设计软件在计算机平面设计中的结合研究[J].电脑知识与技术，2015（09）：237-238.

[3] 木巴热克・阿不都吉力力.浅谈计算机平面设计软件的实践应用[J].计算机光盘软件与应用，2014（18）：67-68.

[4] 陈侨.计算机设计软件在平面设计中的应用[J].电子技术与软件工程，2016（08）：77.

[5]安茹.浅谈计算机图形图像软件在平面广告设计中的应用[J].武汉船舶职业技术学院学报，2013（03）：33-36.

[6] 王燕.浅谈计算机在平面设计中的应用[J].数字技术与应用，2014（03）：210+212.

[7] 马绥莉.浅谈平面设计中软件的结合运用[J].电子测试，2014（17）：112-114.

第9篇：计算机平面设计技术范文

关键字：中职；平面设计；教学；新理念

TP3-4

一、中职计算机平面设计新理念产生原因

计算机平面设计在实际应用中涉及非常广泛，比如园林设计、服装设计、建筑设计、广告设计、电视媒体等都会应用到。计算机平面设计正是因为实用性较强、涉及广泛，所以对计算机平面设计人员也有一定的要求，要求设计者掌握全面的知识能力、有很强的动手能力、有一定的职业定向，要求设计者具有一定的审美能力，创造出具有魅力的作品。

目前，我国很多中职计算机平面教学中往往出现操作技能多过设计理念的理解现象，对学生成绩的考核也是针对他们计算机操作能力，这样导致学生在学习的时候只会死记硬背计算机操作程序，失去了设计创意思维的表达，这样往往很难完成富有独特魅力的作品。出现这样的原因主要还是教学理念与方式有问题。所以中职计算机平面设计教学理念与方式一定要做一个改变，要对计算机平面设计教学的思维理念有一个全新的认识。

二、中职计算机平面设计教学新理念的具体内容

首先，中职计算机平面设计教学要突出学生的审美能力。平面设计工作要做的出色，很大一部分是由于具有鲜明的审美特点，所以在进行中职计算机平面设计教学的时候要加强学生对审美能力的培养，这样才能在以后实际的平面设计操作中能够有自己的感悟，从而达到独立完成作品的能力。平面设计所应用的范围非常广泛，也是一门具有较强实用性的学科，很多企业的产品都是通过平面设计来宣传，通过平面作品来进行展示其功能、优势、企业文化等，而具有较强审美性的作品往往最能够吸引人们的眼球。那么，怎样才能设计出有着个人鲜明色彩与独特魅力的作品呢？这就要求计算机平面设计专业学生先掌握基本知识，加强对平面设计审美特点的全面了解。比如最基本的色彩语言知识，教师应该对色彩的搭配进行解析，让学生清楚的了解到不同色彩的搭配，所表达的情感也有所不同，而同一色系，不同的饱和度也代表着不同的情绪，这些巧妙的搭配就能够让自己的设计作品产生不同的化学反应。使作品更加生动，带来不一样的视觉冲击。

其次，中职计算机平面设计教学要树立以人为本的理念。所以在对计算机平面设计专业的学生进行教学的时候要注重创新能力的培养，要让学生在作品中敢于思考与表达，尊重学生想法，不喙睦学生发挥自己的想象力，创作出属于自己特有魅力的作品。这样才能让学生在今后的设计生涯中走的长远。很多学生在学习平面设计的时候，往往因为视野不够开阔、想象力不足、主观能动性弱、自身懒惰等种种原因所以在完成自己的作品时候会抄袭他人作品，教师应该多关注这样的情况，主动了解学生的情况，对症下药，纠正一些错误的思想，加强学生的创新性，让他们重视原创。比如在进行计算机设计教学时，要将所讲的知识，让学生运用到实际的作品中，并且结合好自己的原创性。就如网页设计，教师可以在课堂上教学生网页设计制作方法与设计理念，鼓励学生课后多进行研究与学习。最后，教师可以让学生设计一个属于自己的专属网页。根据自己的性格、星座、爱好等融合设计元素，减少抄袭现象，让学生有设计的主动性，促进他们有效的发挥创造力。

最后，在中职计算机平面设计教学中要充分激发学生的思维能力，让学生有主动学习的意识。我们能够发现强制性的学习、填鸭式的教学，与充满了积极性与主动性的学习所表现出来的教学效果是完全不一样的，教学也并不是仅仅将课本知识教给学生就好了，而很大一部分是要让学生学会学习的方法与设计思维的模式。正所谓学海无涯，就算是你在校园中成绩再优秀，但是是进入了社会，在这样一个不断进步的环境中，如果不主动提升自己的能力也会被淘汰的。因此教师在教学的时候要注意这个方面的提升，要提高学生的学习兴趣与积极性。比如在计算机平面设计中，如果当一个软件不能完成整个作品的设计时，就应该引导学生对类似功能软件的综合运用，让这些软件相互有效结合、合理利用，最终创造出自己的作品，这也是在激发学生发散性思维。

三、结束语

计算机平面设计还是要突出原创性与创新性，教师要注重这方面的培养，让学生结合平面设计知识，创造出处于自己的作品。教师要秉承着将工作做好、把学生培养成社会真正需要的人才的理念，结合实际教学全过程，必将计算机平面设计课程教学获得新的生机与动力。

参考文献：

[1]李美莲.试论中职计算机平面设计的新理念[J].信息系统工程，2012，（01）.