校园环境卫生管理措施精选(九篇)

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第1篇：校园环境卫生管理措施范文

发展。

一、优化安全管理措施，着力打造平安校园

安全工作是学校最重要、最根本的工作，也是学生家长、教育主管部门乃至整个社会最为关心的热门话题。我校树立了“学校安全无小事，安全责任大于天”的安全管理理念，同时学校向全体教职工明确提出“学生在校一分钟，教师操心六十秒”的责任要求。学校界定安全责任区，分管人员各司其职，努力实现：一是确保学生宿舍安全。坚持值日领导带班，生活教师值勤，班主任监管责任制。二是确保学生在校活动情况清，底子明，安全活动。学生在校学习时间段安全由班主任和上课教师共同监管，值日领导监督到岗情况；学习时间外的安全由生活教师、班主任和政教管理人员共同管理，从而实现学生安全“无缝隙”管理模式。

二、抓学生公寓管理，着力营造宿舍安静区

学生宿舍安静区的工作思路是：一切为了学生，为了学生的一切，一切为了学生美好的明天！为此，学校多措并举，极力给学生创造一个安全、安静的就寝环境。

1.坚持执行“三化”“三不话”的工作措施，即健全制度规范化，管理措施强制化，执行过程力度化。严谨的制度强制学生在宿舍安静区不能说话，同伴群体的说服教育激励学生不想说话，生活教师的细致思想工作感化学生不愿说话。

2.学生宿舍实行“五按时、四督导、三落实”全封闭管理机制，即按时锁门、按时开门、按时查寝、按时处理偶发事件、按时通报；督导学生就寝、督导学生守纪、督导学生保洁、督导学生就餐；落实岗位责任制、落实卫生保洁制、落实责任追究制，力求做到内强管理责任，外建防护屏障，积极创造安全有序的公寓环境。

第2篇：校园环境卫生管理措施范文

摘 要：本文对中职学校学生环境卫生意识差，劳动意识淡薄，造成校园卫生组织难、安排难、保洁更难等一系列问题进行了分析，并提出了有效的应对措施，以期为改进中职学校校园环境卫生提供一定的参考。

关键词 ：中职学校 校园卫生 区域划分 学生会 量化考核 总结评比

校园环境卫生的好坏，直接体现了学校的管理水平和学生的素质，环境卫生工作作为学校精神文明建设的一个重要部分，学校也十分重视，但在实际工作中仍然存在不少问题，如学生随意乱扔垃圾现象不时发生，长时间保洁困难，督促检查落实不到位等问题。如何把学校的卫生工作做好，培养学生们良好的卫生习惯，创造一个整洁、有序、和谐的校园环境，是一个值得我们思考的议题。

一、校园环境卫生现状

学校对卫生工作一直抓得比较紧，但效果总是不明显，学生随意丢垃圾的现象屡禁不止，要时时保持校园干净、整洁，随时经得起检查，实属不易。校园内：学校校园面积不大，主要分为前后两大操场，周围是教学楼、宿舍楼以及实验大楼等。学生进出宿舍和教室，出入校门，都要经过操场。学生随手把垃圾一丢，到处是瓜皮、果壳，纸屑、塑料袋，矿泉水瓶、饮料瓶，烟头、口香糖……尽管学校每天早上安排有值周班级打扫，早上7:20开始打扫过后，到中午又开始出现不少垃圾，有时遇到刮风天气，随风而起的垃圾袋，红的、绿的、黄的、黑的……在空中飞舞，使人不得不见而远之，实在是不堪入目。宿舍内：衣服乱挂，电线乱拉，鞋子乱放，洗漱用品乱摆，被子不叠，衣服不叠，风扇不擦，厕所不清洁，零食果皮满地都是，烟头酒瓶随处可见。教室里：教室角落的垃圾无人清理，地面没人打扫，讲台无人整理，课桌椅没有摆放整齐，窗户、门、风扇和灯管长久不擦，墙壁上到处是球印和鞋印，天花板随处可见蜘蛛网……

二、原因分析

1.学生卫生意识淡薄，没有养成良好的卫生习惯

学生的卫生习惯是导致校园环境卫生是否良好的直接原因。学校部分学生的环境意识淡薄，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内存在，平时没有养成良好的卫生习惯，尽管学校经常强调，但效果不佳。

2.校园没有垃圾桶，垃圾不知往何处放

校园一个垃圾桶都没有，这在所有学校当中，恐怕是绝无仅有的。校园虽然不大，但是要求学生把手中的垃圾专门拿到约150米以外的垃圾池丢掉，再折返回教室或宿舍，这确实不是个合理要求。学校没有考虑学生的实际情况，导致了学生随手丢弃垃圾现象，这也就不足为怪了。

3.督促落实不到位，出现问题不及时处理

学校每天安排学生打扫校园卫生，由班主任带队，监督检查，学生会每天评分。经常会出现的情况是，有些班主任安排学生不合理，部分学生要么不愿意干，要么拖拖拉拉，班主任稍微不跟紧点，学生就会偷懒，应付了事。往往打扫还没有完成，上课的时间又到了，老师要去上课，学生也要回教室，造成垃圾扫成堆，但没有人清理。这个时候就必须要有相关部门检查、督促，责令其完成打扫任务，及时处理干净。

4.校园卫生管理制度不完善

学校的卫生工作必须要有一套完整的可操作性较强的制度来保障，仅有制度，而没有检查落实，也形同虚设。如健全的班主任管理制度、成立校园卫生领导小组负责制度、学生管理制度、卫生检查评比制度等，每项制度的公布、落实都要有人跟进，检查监督，奖罚要分明，而学校在这个方面做得还不够。

5.外卖和小卖部是主要来源

学校的小卖部设在学校的最远端，也就是最角落的地方，学生要去买零食吃，都要穿过校园的操场。大部分学生走在操场上就吃完了零食，学校又没有在合适地点放置垃圾桶，垃圾池距离又比较远，因此学生随手丢垃圾就见怪不怪了。另外，学生平时请假外出以及周末自由出入学校时，也带回来不少零食，吃完了随意丢弃垃圾的情况也不少，这也是产生垃圾的一个主要原因。

三、解决措施

1.成立校园卫生领导小组

由分管的副校长任组长，学生科科长任副组长，成员由学生科副科长、总务干事、班主任组成。实行分级管理，职责到人，层层落实。

2.建立校园卫生管理制度

学校需要对校园各个卫生区域建立起一套完整的管理制度，比如宿舍管理制度、教室管理制度、校园公共卫生制度等，这样执行起来便有“法”可依。有了制度，关键就是抓落实，这时，校园卫生领导小组就要充分发挥监督、落实、检查的作用。

3.制定卫生量化评分办法

（1）教室量化评分细则。

①地面3分。 要求：地面无垃圾、污渍，要用扫把打扫、拖把拖干净。

②桌椅2分。 要求：要摆放整齐。即椅子要统一靠在桌子底下或统一倒扣在桌子上，桌面上不能留有课本、物品。

③讲台、黑板2分。要求：黑板要擦干净，粉笔槽无粉尘、粉笔，讲台整洁干净。

④每天早上检查时发现垃圾未倒以及劳动工具不整齐的扣1分。

⑤窗台1分。打扫完毕窗户要关好，窗帘统一放下关起来。

⑥走廊1分。走廊要求地面无垃圾、污渍，要用扫把打扫、拖把拖干净；扶手要用摸布擦干净。

⑦教室包括走廊角落的蜘蛛网清理干净，风扇、电灯、窗户和门要用湿布擦干净（1分）。

注：教室锁门的先扣1分，然后再检查。

（2）宿舍量化评分细则。

①地面卫生（包括走廊）3分。看干净程度打分，不扫的打0分。

②鞋子摆放整齐，头内跟外，1分。

③被子叠成方块放在近窗的床头，3分（若有部分不统一，只能打1分）。

④蚊帐统一靠墙，1分。

⑤衣服集中悬挂，1分。

⑥垃圾、窗台护栏共1 分。

注: 发现一个烟头扣1分，扣完为止；在走廊、护栏、窗台上摆放鞋子的每双扣1分；乱拉电线扣1分，多余的桌椅每张扣1分（每间宿舍只能留2张桌子）；检查发现锁门的，如不能从窗口检查的打0分，如可以检查则扣1分再检查。

（3）公共区域量化评分细则。

卫生区的检查：打扫干净的3分，扫不干净的1～2分，不扫的0分。

4.实行班主任负责、班级划片包干责任制

（1）宿舍区：班主任负责布置落实，由本宿舍成员按照值日表轮流值日，每天早晚打扫两次，早上8:00由宿舍管理员检查评分，晚上22:00由学生会检查评分。

（2）教室区：班主任负责布置落实，每天早上打扫一次，早上7:50由总务科干事检查评分。

（3）公共卫生区：学校公共卫生的划分经历了三次改革：第一次是把公共区域划分为2大区块，由2个班级负责打扫一个星期，每天由学生会检查评分。效果一般，主要原因是划分的区域太大，完成的质量不高；第二次是把公共区域划分为32大区块（总校共32个班级），由32个班级负责打扫一个学期，每天由学生会检查评分。效果不佳，主要原因是划分的区域太细，学生们每天重复做同样的事情，厌倦马虎，敷衍了事，同时也不好检查、督促工作。第三次是把公共区域划分为6大区块，由6个班级负责打扫一个星期，每天由学生会检查评分。效果不错，主要是划分区域不多，容易抓落实，也便于检查、监督。

①公共厕所：学校一共有8个公共厕所，每周安排一个班级清扫（如14-1班）；

②教学楼楼梯：学校共有4个教学楼楼梯，每周安排一个班级清扫（如14-2班）；

③综合实验楼楼梯：学校共有4个综合实验楼梯，每周安排一个班级清扫 （如14-3班）；

④学生宿舍楼楼梯：学校共有6个学生宿舍楼梯，每周安排一个班级清扫（如14-4班）；

⑤前园操场和舞台：每周安排一个班级清扫（如14-5班）；

⑥后园操场和花带：每周安排一个班级清扫（如14-6班）。

下面是学校班主任工作月度量化考核表的部分截图（见下表）。

5.杜绝垃圾的源头，监管好小卖部和外卖

在小卖部门口放置2个垃圾桶，同时在学生必经之地也要放置相应的垃圾桶，让垃圾可随手入桶。在处理外卖的问题上，门卫要把好校门关，凡是有携带外卖进来的学生，一律禁止进入校园。

6.加强检查、督促与信息反馈

（1）实行学生会每日轮流值日检查制度。由学生科制定学生会轮流值日表，三个年级分三个组检查，每个组两个人检查卫生，并做好记录，交回学生会办公室。学生科每天早晨八点统计前一天学生会检查的分数，并及时在黑板上公布。

（2）学生科每天不定时抽查全校卫生，及时反馈信息，督促各班及时解决存在的问题。并于每月月底统计各班卫生日平均分，上报学生科，参与各班主任工作量化考核和文明班评比。

（3）学校卫生领导管理小组定期进行班容班貌、环境卫生检查评比，并将检查结果及时公布。

7.加大教育宣传力度，增强学生社会公德和环境卫生意识

利用每周升旗的机会，加大对全校师生的宣传力度，树立“学校是我家，爱护环境卫生，人人有责”的意识。建立班会学习制度，班级每周利用班会加强对学生的环境卫生教育，提高学生的卫生文明意识，培养良好的行为习惯。如在学校公共场所张贴一些爱护环境卫生的标语以及“温馨提示”等，每月开展卫生评比的表彰活动，定期组织学生到校外参与一些公益的义务劳动等等。

第3篇：校园环境卫生管理措施范文

以党的xx大精神、科学发展观为指导，坚持以人为本的原则，积极探索爱国卫生工作新思路、新举措，进一步完善学校爱国卫生组织机构和管理制度，加强卫生基础设施建设，认真开展师生健康教育和良好卫生习惯的养成教育，切实做好环境卫生、除四害、防控疾病传染病等工作，不断提高全校师生员工的卫生意识和身体素质，促进学校可持续发展。

二、主要工作及措施

(一)加强组织领导，健全管理制度

学校专门成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、办公室、医务室负责人、全体班主任为成员的学校爱国卫生工作领导小组，明确各项卫生工作的责任人和工作职责，健全各项卫生管理制度，制定学校爱国卫生工作计划和创建活动方案，在年度结束时对全校的爱国卫生工作进行回顾总结。将学校爱国卫生运动与创建平安校园、文明校园、开展师生评先评优活动有机结合起来，形成一个齐抓共管的良好局面。

(二)加强健康教育，养成健康行为

组织开展多种形式的健康教育活动。充分利用橱窗、校园广播、博客、黑板报、集会、班队会等各种阵地，进行健康教育知识的宣传。此外，学校还可通过印发健康教育资料、邀请卫生防疫部门专家为师生作讲座等形式对师生进行健康教育知识宣传;确保学校健康教育开课率为100%，做到有教师、有课本、有课时、有评价。同时要认真开展教职工健康教育活动，组织教师按照《体育与健康课程标准》上好体育课，严格执行体育教学的常规要求，组织学生做好两操，开展课内外体育活动，认真实施《学生体质健康标准》，做好《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。

第4篇：校园环境卫生管理措施范文

一、提高认识，健全组织。

“卫生无小事”、“卫生就是窗口”、“卫生就是形象”，这是我校全体师生的共识。良好的卫生状况是保证师生正常学习、工作和生活的重要条件，饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则是学校的窗口。我校始终把卫生工作作为学校一项要务，由校长亲自负责卫生工作，并建立了学校卫生防病工作领导小组，明确了各部门的职责，做到了分工明确、责任到人，完善了各项卫生工作制度，制定了卫生防病工作方案和突发公共卫生事件的应急预案等。做到了年初有计划、活动有记录，年终有总结，我校实行卫生工作责任制，学校与相关部门领导、年级组长和班主任签定责任书，并将考评结果列为评选先进和优秀的重要内容，并与月考核挂钩。

二、加大投入，改善条件。

几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，改善校园环境，2006年以来学校累计投入730万元不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添置卫生设备。教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。

结至2010年6月，我校的所有地面全部完成了硬化，塑胶运动场已于2009年投入使用，添置了大批的阳光体育锻炼器材，建设了“希望园”、“桃李园”，建成了室外和室内文化长廊，开辟了班级文化宣传阵地，对教学楼和宿舍楼进行了重新装修，对暖气管道进行了改造，办公室、实验室和教师宿舍安装了空调，装修了会议室，加装了电子显示屏，改善了办公、住宿、集会和活动条件。安装了校园监控系统，保证了校园安全。按照相关要求更换了符合条件的黑板，全部配备了可调式桌椅，课桌椅分配符合率抽测达到90%，升降式课桌椅配备率达到100%。完成了食堂的改造，装修了餐厅，为师生饮食安全提供了可靠的保证。建设了师生浴池，配备了饮水设备，方便了师生日常生活。建设了医务室，配有1名专业医务人员，药品及医疗器械齐全，满足了师生一般疾病和小型创伤的救治;配备了专职保洁员4名，建设了楼内和楼外冲水式厕所，建成了垃圾池，配备了垃圾箱，完成了绿化美化工程，使整个校园达到洁净、优美的良好效果。

三、组织活动，预防疾病。

本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了区教委卫生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。

学校始终坚持“三操两课”(课间操、眼保健操、家庭护眼按摩操，体育与健康课、阳光体育大课间活动)制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学年对学生进行一次建卡体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，普及科学防病知识，通过校班会、橱窗、板报、广播、发放宣传材料和国旗下讲话等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病和季节传染病的预防，定期对教室和宿舍卫生进行全面清扫，定期消毒，开窗通风，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

四、加强教育，增长知识。

严格保证健康教育课的开课率，教师定期集中分析健康教育的现状和教育中的问题，深入研究教材的重点、难点，改进教学方法，学校有专人负责，定期听课、评课，及时分析、及时总结。通过不断探索、更新、实践，我们的健康教育宣传已逐步规范化、示范化，将日常疾病防治知识在与学生互动中有机融合，在尽力学好书本知识的同时，不断丰富健康课的内涵，适当增加一些生活救治常识和操作技能训练。通过电化教学、观看录像、举办讲座、开展主题班会等多种形式普及健康知识。使学生懂卫生、讲卫生、爱卫生，提高了学生的卫生水平，增强了学生健康知识的知晓率。

五、整洁校园，美化环境。

学校建立了《卫生检查评比办法》、《食堂卫生管理制度》、《校园环境管理制度》、《个人卫生管理制度》、《宿舍卫生管理制度》等，教学楼和宿舍楼设有专职保洁员，每天随时打扫、清理、

擦拭和消毒。班级卫生工作深入开展五项评比，全校每周一第八节课安排卫生大扫除，班级设专人负责消毒和开窗通风;每天早晨及中午安排两次值日。平时，各班级分别专人巡视清洁责任区，发现问题及时处理。学生会干部按时检查、公布结果，颁发流动红旗，政教处认真分析、及时总结，评比结果与班主任月考核挂钩。办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检查，与学校年终考核相联系，占相当的比重。几年来，在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显提升，校园环境更加优美。

六、强化管理，确保安全。

校园食堂饭菜、小卖部经营的食品卫生直接关系到学生的生命健康，因此，学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，实行了统购和索证制度，由食堂管理人员控制和把关。仓库设专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备清洁，通风良好，分类放置，分库存放。食品加工设施完备，符合卫生要求。食堂及小卖部工作人员一律持证上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生。学生餐厅卫生严格执行卫生清洁制度和消毒制度，责任到人，落实到位，全天保持整洁。

学校“灭四害”小组成员在总务处的领导下，按照区爱卫办统一布署和文件精神要求、结合学校的工作时间特点，常年有序开展灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂等活动，灭害工作，及时做好台帐记录。由于全校灭害性工作和卫生工作有机结合，“四害”密度很大程度地降低，有效杜绝了一些传染性疾病的发生。

第5篇：校园环境卫生管理措施范文

2010年，我学校后勤工作计划还将以指导思想、工作重点、工作措施、环境卫生、安全意识等工作为全部内容。并围绕大方向展开了详细的工作计划。在我校领导的正确带领下，在所有后勤人员的共同努力下，后勤工作与教师教学工作，师生的生活方面配合良好。2010年，我校后勤工作还将继续为教学工作服务，为师生生活服务为宗旨，努力把工作做好。以下几方面便是中学后勤工作计划：

一、指导思想：

坚持以人为本，服务育人的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

二、2010年后勤工作计划中的工作重点：

(一)做好学校后勤安全工作

(二)加大校产管理力度，不断完善校产管理制度

(三)做好寄宿生管理工作

(四)进一步加大校园环境与卫生管理工作力度

(五)加速学校基建工作、食堂、球场

三、工作措施：

(一)加强协作，做好环境卫生工作

1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

2、做好宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度

3、协同教导、大队部等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度，同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙，对存在问题要及时指出，限时纠正。

(二)长抓不懈，提高安全防患意识

1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。

2、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。

(三)更新观念，增强服务意识

1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。

2、加大总务后勤工作计划的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策，参与后勤管理。

(四)精打细算，严格财务管理

1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。

2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人根据实际需要来领取。超级秘书网

(五)物尽其用，发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的育人功能，做到物尽其用。

第6篇：校园环境卫生管理措施范文

一、指导思想

以党的十精神为指导，全面贯彻落实科学发展观和江苏省公共卫生管理工作要求，坚持“预防为主”的工作方针，以“环境美校”为动力，强化职能，突出重点，扎实工作，进一步加强学校公共卫生体系建设工作，提高应对突发公共卫生事件的能力和公共卫生管理服务水平；大力开展以环境卫生、健康教育和除四害为重点的爱国卫生运动，为增强广大师生员工的社会公德、卫生健康意识，维护学校公共卫生安全，提升师生健康素质和水平，保障广大师生员工身心健康作贡献。

二、进一步加强机构队伍建设，完善三级公共卫生组织网络

1、调整学校公共卫生工作领导小组成员，进一步明确学校公共卫生工作领导小组工作职责。负责学校食品卫生安全、传染病防控、突发公共卫生事件应急处理、健康教育、校园环境及公共场所卫生等工作的指导、督查和考核。

2、建立、健全学校、学院（部、处）、班级三级公共卫生工作网络，明确职责，落实责任。校长为学校公共卫生工作第一责任人。各学院、各部门负责人为本单位公共卫生工作第一责任人。各学院（部、处）、班级设立公共卫生责任报告人，各学生宿舍设立卫生督查员。

三、进一步加强公共卫生宣传工作，提高师生员工的自我保健能力

1、利用各种媒体进一步开展多种形式的公共卫生宣传教育活动，普及公共卫生知识，倡导健康文明的生活方式，净化、美化校园环境，提高师生员工的自我保健能力。

2、结合与学校卫生相关的主要卫生节日，组织开展预防艾滋病、控烟禁毒、食品卫生安全、意外伤害防范等专项宣传教育活动。

3、做好传染病多发季节或发生传染病疫情时防控的宣传教育工作，引导学生主动参加预防接种。

四、进一步加强疾病防治和监控工作，提高师生员工的自我防病能力

1、进一步优化校医院（医务所）门诊服务流程，改善就诊环境，加强医患沟通，改善服务态度，切实提高校医院（医务所）门诊服务质量和服务水平。

2、加强各种传染病防控检测，及时发现和报告疫情，迅速采取有效防控措施。根据上级卫生主管部门有关要求，切实做好甲型H1N1流感等传染性疾病的防控工作。

3、做好年度新生入学体检和大三学生的体检工作；完成一年一度的教职工体检，做好教职工健康分析、管理，提高预防保健水平。

五、进一步加强健康教育工作，提高师生员工身心健康素质和水平

1、充分认识高校健康教育工作的重要性，把健康教育工作切实纳入学校工作计划，细化学校健康教育网络组织成员，落实到人。

2、积极参加省教育厅和省卫生厅组织开展的健康教育知识网络宣传活动，组织专业人员完善学校的健康教育专门网页“心湖网”，适时组织指导学生上网学习相关知识，迎接省教育厅和省卫生厅开展的健康教育网页设计比赛及健康宣传教育活动。

3、积极参加省教育厅举办的高校预防艾滋病学生辅导员培训班活动。在今年世界艾滋病日期间，省教育厅将指导各高校依托校园网络组织开展预防艾滋病宣传教育活动。

4、积极参加市健康教育所组织的健康教育活动，完成市健康教育所下达的各项任务，搞好市、区、校等各级健康咨询活动。认真参加有关健康教育方面的继续教育培训和学习，进一步提高相关工作人员的理论知识和业务水平。

5、努力创造条件为大学生开设健康教育选修课和卫生知识讲座，培养大学生良好的心理素质，减少心理疾患的发生，并把健康教育纳入教育教学计划。

6、定期开展大学生心理健康咨询工作。充分利用学校个体心理咨询室和团体辅导室两个平台，聘请专兼职咨询专家，及时处理个体咨询中的特殊案例。开展主题团体心理辅导，扩大心理辅导的覆盖面。

7、大学生心理健康协会继续办好心理健康教育刊物《心翼》，通过《心翼》这一重要载体，让同学们分享成长体验、交流心情故事、学习心理健康知识和放松心情。不定期编印健康知识小报，制作《传染病防治知识手册》，做到新生入学时人手一份。

六、进一步开展爱国卫生运动，创造整洁、优美、文明的生活、工作和学习环境

1、加强爱国卫生宣传工作。通过校园网、宣传栏等途径广泛宣传爱国卫生工作，进一步提高广大师生员工对爱国卫生工作的认识，充分调动广大师生员工参与爱国卫生工作的积极性。

2、积极组织开展四月份“爱国卫生月”活动，并利用“五・一”和“十・一”节日集中整治校园环境卫生和室内卫生，进行全校卫生大扫除。校爱国卫生运动委员会将督促各施工单位做好施工现场管理，做到水泥、砂、石料和工程垃圾的运输、堆放规范；加强学校民工集中居住地的卫生监管，督促用工单位及时清除卫生死角，定点定时清运生活垃圾。加大力度整治实验室周边环境，进一步规范实验室实验基材和废弃材料摆放秩序，督促实验室对废弃材料及时外运处理，确保周边环境整洁。

3、加强除“四害”工作。进一步加强与除“四害”专业灭杀机构密切联系与合作，采取有效措施进行灭鼠活动，确保鼠密度控制在国家标准之内；进一步做好夏、秋季灭蚊蝇工作，铲除孳生地，清理卫生死角；科学合理用药，最大限度地降低蟑螂密度。特别加强对厕所、垃圾箱、食堂等重点部位的消杀灭工作。

4、抓好食品卫生安全工作。为切实做好学校卫生防疫与食品卫生安全工作，保障师生身体健康和生命安全，保持学校正常的教学秩序，学校将与有关餐饮部门责任单位签订《食品卫生安全工作责任状》。各餐厅、饮食部门要认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》，健全卫生管理制度和操作规程，强化量化分级管理。坚持餐厅炊管人员持“卫生许可证”上岗，定期开展行业卫生检查（包括个人卫生、室内外环境卫生、工具售货、防尘防蝇防鼠、用具容器清洁、生熟分开、食品保鲜等），确保食品和饮食安全。

七、进一步开展形式多样的红十字会活动，弘扬“红十字会”精神

1. 加强学校红十字会领导组织机构建设和队伍建设。召开学校红十字会理事会，调整红十字会理事，明确分工，各司其职，逐步建立各学院红十字会，保证红十字会有组织、按计划、经常性开展活动。在学校现有红十字会成员的基础上，积极发展一批品学兼优的学生，充实并壮大红十字会会员队伍。

2. 利用多种形式加强“红十字会法”和“红十字会章程”的宣传，在大学生开展国际红十字与红新月基本知识的宣传活动，提高红十字会员的整体素质。

3. 努力开辟红十字活动室，建立并完善红十字会会员档案和红十字会活动文字图片资料。

4. 开展多种形式的红十字会会员活动。办好红十字会宣传阵地，利用校园网、校报、宣传栏，及时地宣传报道红十字会方面的信息；加强高校校际间的红十字会工作交流，组织学生红十字会到其他高校红十字会去参观学习；举办卫生及救护知识讲座1～2次，组织观看《野外生存与自救》、《火场自救与逃生》录像，教会红十字会员自我保护的能力。

5. 利用5月8日世界红十字日，开展红十字会宣传活动。组织新会员学习《红十字法》、《红十字章程》及国际红十字与红新月基本知识的宣传活动，组织学生参加省红十字会组织的大学生国际红十字与红新月基本知识竞赛活动。

6. 组织参加高校学生普及捐献造血干细胞治病救人科普知识的宣传活动，开展捐献造血干细胞的报名动员工作；组织大学生开展两次无偿鲜血活动。

7. 组织预防艾滋病的同伴教育学习班4-6期；举办大学生急救员培训，争取培训40～50名取得省红十字会急救员资格的急救员。

第7篇：校园环境卫生管理措施范文

第一条为全面贯彻国家教育方针，加强和改善我校后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，制定本办法。

第二条本办法依据教育法、职业教育法、食品卫生法、卫生防疫法、会计法以及教育部、省教育厅有关学校财务、卫生、校园、基建修缮工程等管理要求和规定制定。

第三条后勤工作是学校工作的重要组成部分。后勤管理的基本职能是为教育、教学、科研、生产和师生生活服务，为保证学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。

第二章校园管理

第四条校园管理

1．校园管理的基本内容包括：校园绿化建设及管理、校园环境卫生管理、学生宿舍区管理等。

校园管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。

2．校园绿化建设及管理

（1）校园绿化建设应有规划，突出重点，形成风格。校园绿化中要针对不同功能区域合理地配置景点、小品，将知识性、趣味性、人文性融为一体，提高校园的文化品位。

（2）学校应配备懂技术的专(兼)职人员，负责绿化和养护。

（3）总务处应建立学校绿化管理制度和绿化档案。档案包括绿化现状图、规划图、小品设计效果图、施工图及地块绿化统计表、各类合同等。

3．校园环境卫生管理

校园环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇孳生地及保持排水排污系统管道畅通等。

（1）学校各部门应协同配合，充分发挥学校爱国卫生运动委员会和学生劳动服务活动的作用。

（2）建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。

（3）加强宣传教育，在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。

4．学生宿舍区的管理

学校要制定学生宿舍管理制度，有关职能部门应确保宿舍安全、文明、卫生。

（1）加强对开水炉校园超市等生活服务设施的管理。食品超市的从业人员要定期进行体检，持证上岗。学校应对超市物品的价格、质量、食品安全卫生等方面进行监督检查，及时提出改进意见。

（2）定期进行宿舍区生活设施及水、电维护、检查，保证宿舍各项设施的完好，使用安全。

（3）学生宿舍人均面积要达标，宿舍内应设置必备的生活设施和消防设施。

第三章资产管理

第五条资产管理

资产管理是指后勤部门对学校全部资产的管理活动，包括房地产管理，水、电、锅炉管理，车辆管理和其他物资管理等。

第六条房地产管理

房地产管理主要是指房地产产权与档案管理、公用房屋的分配与使用管理、房屋及附属设备的维修管理等。

1．房地产产权管理

学校要根据国家规定及时进行房地产产权登记，领取房屋所有权证和土地使用证，取得法律保护。

2．房地产档案管理

房地产档案管理包括房地产产权档案和房屋及附属设备技术档案。

（1）房地产产权档案指房地产地理位置、平面图、登记表、产权归属的原始资料、沿革变更登记表等。

（2）房屋及附属设备技术档案指建设项目计划任务书、总体规划设计、勘测资料、施工图和竣工图、隐蔽工程验收记录、设备说明书、出厂合格证，以及在使用过程中形成的技术资料，如房屋改造记录及图纸、大修记录等。

（3）房地产档案由后勤部门收集、整理，由学校档案室统一管理。

3．公用房的使用管理

（1）公用房的分配，由后勤部门按校长室研究的意见统一安排。

（2）公共用房和专用房屋，如食堂、礼堂、电化教室、专用教室、实验室、实训场所、阅览室、室内活动室、体育场馆、会议室、汽车库、仓库、书库、配电房、锅炉房等，由使用部门负责管理。

（3）群众活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。

（4）教职工集体宿舍由后勤部门管理。入住教职工应遵守学校有关制度，保证宿舍的安全、卫生、文明。

4．公用房屋及附属设备的维修

（1）应加强对公用房屋的巡视，发现破损或接到用户报修，应及时维修。

（2）整幢房屋的常规维修保养，由管理部门提出方案，经校长室研究报主管部门批准后实施。

（3）维修费用较大的项目，要通过公开招标或议标确定施工单位，签订施工合同并组织实施，项目款的结算必须通过审计。

5．做好闲置房产及门面房的开发与管理，努力提高使用效率和经济效益。

第七条水电管理

1．水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。

水电工必须持证上岗，熟悉学校的供电、广播、电话、电视、网络线路、给排水管线和消防管线等。

2．水电设施的常规管理

对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度，保证用电安全，防止水质污染和管道破裂。

3．学校应严格执行国家消防法，安排专人负责，定期对消防设施、器材进行检查、维护，保证完好有效。

4．供电设备的检查、维护

学校应按供电部门规定，在变电所（配电房）门前设立警示标志，定期检修、保养，避免发生事故。自备发电机要有专人负责管理，按规定检修保养，并做好记录。

第八条物资管理

学校物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。学校的物资管理实行统一领导，专人负责，做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。物资采购工作应严格按上级有关规定执行。

1．固定资产管理

固定资产指一般设备单位价格在500元以上，专业设备单位价格在800元以上，使用期限一年以上，并在使用过程中基本保持原有实物形态的资产。单位价格未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批量同类物资，也应视作固定资产。

（1）固定资产的购置

学校各部门所需物资由后勤部门统一采购。各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划，经分管校级领导签署意见后，交后勤部门汇总，报校长室审批，后勤部门按审批后的项目内容组织采购。特殊设备或科技含量高的专业设备，有关专业办（专业部或系）派员协助采购。

凡纳入政府采购要求的物资项目，由后勤部门负责向政府采购机构申报采购。

（2）固定资产由后勤部门统一管理，建立固定资产分类账、分户账；使用部门建立相应的账卡，并有专（兼）职人员管理；财务部门建立固定资产总账，统管固定资产的价格核算。规模较大的学校，应对固定资产管理实行网络化三级管理（即校、专业办、室），选用适合本校的固定资产管理系统软件进行计算机辅助管理。后勤部门、使用部门、财务部门每年对账一次，做到账账相符，账物相符。

（3）固定资产的增减和校内调拨，应办理手续。固定资产的报损、报废应填写《固定资产报损报废单》，批准后办理销账手续。

2．低值易耗品的管理

低值易耗品主要包括：办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。

低值易耗品实行计划采购，定额供应。由后勤部门征求使用部门意见后编制计划，经分管后勤校级领导审批后，由后勤部门采购，各科室专人负责领用。物品的采购、验收、入库、管理与材料管理相同。

3．家具、办公、生活用具及一般设备管理

一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇、体育器械等，实行统一管理，由使用部门或个人负责。学校制订配备标准、管理及赔偿制度，后勤部门负责购置，按标准发放，建立账卡，每年核对一次，办理报损报废手续，做到账物相符。新生入学、毕业生离校、教职工调进调出，均应办理领用物品归还手续，遗失、损坏按制度赔偿。

第四章膳食管理

第十一条膳食管理

膳食管理是指后勤部门对膳食事务的管理活动，包括食品安全、营养卫生、食品成本和膳食服务等内容。

1．食品安全卫生管理

（1）严格执行中华人民共和国食品卫生法及卫生部、教育部的有关规定。

（2）制订并执行食品采购、加工、贮存、销售过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度，建立食品卫生管理台账，杜绝食品中毒及食品投毒事故发生。

2．食品营养管理

（1）膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品中主要营养成份含量与烹饪制作要求，按周编制主副食品表，逐步实现营养配餐；

（2）提高炊管人员的营养卫生观念，每学期进行1～2次营养卫生知识讲座，有条件的要进行系统的营养卫生基础知识的培训。

3．食品成本管理

（1）建立成本核算制度，按成本内涵加强成本核算，按月公布账目，严格控制盈利率。

（2）建立食品采购、验收、领用制度。

（3）使用智能卡消费的学校，食堂每天对电脑生成数据进行备份，以防电脑故障造成数据丢失。

4．膳食服务管理

（1）炊管人员对就餐人员一视同仁，不卖变质霉烂食物，不以次充好。

（2）食堂营业时间要考虑就餐者的实际情况；高中低档菜搭配合理；冬天要供应热饭热菜。

（3）成立伙食管理委员会，定期召开座谈会，听取意见，改进工作。

5．膳食会计管理

（1）会计人员须持证上岗，出纳会计和记账会计分工明确。内部制度健全，条目设置合理，原始凭证内容完整，手续完备，账目清楚，核算准确。

（2）膳食会计在业务上接受学校财务部门的指导监督。

6．库房管理

库房有专人管理，物品入库、验收和领用制度健全，账目清楚、账物相符；每月盘库一次，防止食物霉变。有灭鼠、灭蟑螂设备和措施。备有冷库或冷冻冷藏柜。

第十二条膳食管理体制

积极探索膳食管理体制改革，以适应学校教育事业的发展。对实行社会化管理的食堂，要制定相应的管理办法，把各项管理要求列入承包合同，明确学校对食堂服务的质量、价格、经营范围和食品卫生安全等进行监督检查的职责。杜绝食物中毒事件的发生，对不执行制度和规定酿成事故者，要追究其责任，取消其经营资格并赔偿一切损失。

学校要成立由分管后勤的校级领导为组长的卫生安全工作领导小组，制订食品卫生突发事件处理预案，一旦发生食物中毒事故，立即启动预警系统。

第五章财务管理

第十三条财务管理

1．财务管理是组织学校财务活动、处理财务关系的一项管理工作。基本任务是：

（1）财务计划管理。及时编制财务预算，按照“精打细算、量入为出、保证重点、兼顾一般”的原则，合理分配和执行预算。

（2）建立健全财务制度。在遵守国家财经制度和法令的基础上，根据学校的工作实际，制定财务收支的具体实施细则，做到用款有计划、收支有标准、管理有定额、分析有资料、监督有要求。

（3）按照会计法要求进行会计核算，认真做好记账、算账、报账、对账工作，做到凭证合法，手续完备，账目健全，核算准确，按时编送报表。

（4）配合和支持学校开展各项创收活动，对产学研、实习、实训基地等独立核算单位的财务活动进行指导和监督。

2．学校收入管理。学校所有收入由财务部门统一归口管理，不得设立小金库。学校应使用印有财政监章的收费票据，不得自印或自行购买不合格的收据。财务部门应制定票据管理制度，建立票据台账，严格票据购入、领用、核销手续。定期公开财务。

3．严格执行物价部门收费规定。所有预算外收入均应进入财政专户。代办性收费要专款专用，按实结算。对已纳入地方行政结算中心的学校，要按结算中心规定，做好工资奖金、医保、公积金、所得税等报表编制上报工作和各项支出票据的核对、结账、支付工作。同时要做好每月经费开支的计划申报工作。

第十四条财务部门负责人的任免及会计人员的配备，应符合国家会计法和财务主管部门有关规定。所有会计人员均应持有会计从业资格证书并按规定参加财政部门组织的继续教育培训。

第六章基建工程管理

第十五条学校基建工程管理是指编制基建工程总体规划，编写基建工程项目建议书，拟定计划任务书，委托设计，建设准备，施工管理，竣工验收等。

基建是百年大计，要保证工程质量，加强质量监督，把好每个阶段的工程质量关。基建工程耗资大，节约的潜力也大，需要配备与建设工程规模相适应的熟悉业务的工程技术管理人员。

第十六条基建工程总体规划

1．编制总体规划的主要依据是学校主管部门批准的办学规模、专业设置、学制、编制及国家教育部和发改委颁发的有关文件。

规划包括学校的改扩建和新校建设。建筑设计方案要公开招标并有专家评估确定。

2．学校的改扩建规划要结合区域现状进行。除规划房屋的布局外，应同时规划道路、供电、给排水、网络管线和校园绿化等。规划应尽可能使功能分区合理，水电容量应满足发展要求。

第十七条基建工程过程管理

1．按有关部门的要求，做好施工前期准备，领取规划许可证和建设许可证并进行招标。

2．凡需实行监理制的基建项目应在施工招标前确定监理单位，委托全过程、全方位监理。

3．基建工程的施工单位及与基建相关的设备和大宗材料的供货单位，应严格按有关部门规定的程序公开进行招标，择优选择并分别签订合同。

4．凡采取学校供应材料，后勤部门应配备专(兼)职材料员，保证材料供应。若由施工方供材，后勤部门应有专人负责对材料的数量规格质量进行验收监督。

5．要组织勘测设计、质监、监理、消防、施工单位的有关人员对施工图进行会审和技术交底，会审情况应做好详细记录，作为技术资料存档。

6．定期召开工程例会，做好隐蔽工程的验收签证。

7．基建项目竣工后，及时组织设计、规划、质监、消防、环保等有关部门进行竣工验收。

第8篇：校园环境卫生管理措施范文

以十七大精神和《体育与健康课程计划》为指导，认真实践“三个代表”， 深入学习实践科学发展观，牢固树立科学发展，和谐发展意识，依法履行学校卫生监督职责，着力做好我校的体育卫生工作，以创建平安校园，和谐校园为目标。为维护学校公共体育卫生安全，保障全校师生身体健康和生命安全，特别制定本年度学校体育卫生工作计划：

二、主要目标

1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围；

2、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面。

3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展。

4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。

5、培养师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶，争创“卫生文明单位”。

三、基本思路

1．强化过程管理、严格常规监控，为终结目标达到提供保障。

2．以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素质发展之路。

3、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展。

4．严肃体育卫生制度，为学校的发展服务。。

四、具体内容与措施

1、 成立体卫工作小组：

组 长：李学东 副组长： 徐勤宝 董元明

成 员：韩玉刚 魏光强 许明坤孙崇敬 李艳轲 张宗伟 安连会 左孝副 刘凤娟 刘纯英

2、明确责任，强化监督。

我校从维护学校正常教学秩序和和社会稳定的高度充分认识做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的责任感和紧迫感，始终把学校体育卫生工作作为一项重点工作，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，落实工作措施。要进一步强化第一责任人意识，加强内部管理，定期对校内各项体育卫生工作开展自查，确保各项措施落实到位。

3、认真做好学生健康体检工作。全面贯彻落实《全国学校卫生工作电视电话会议》精神，高度重视学生体质健康。我校要积极组织开展新生入校体检和在校学生定期健康查体工作，完善学生体检制度，建立健全学生体质健康档案。认真做好体检数据的汇总、统计和分析，掌握我校学生的生长发育，体质健康状况。

4、提高学校环境卫生水平。我校的教室、实验室、伙房、活动室等设施要符合国家卫生标准，要努力改善教室的采光、照明、通风等条件，预防近视眼和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生。

5、广泛宣传，全面落实。

在校内，开展多种形式的宣传活动和各项体育活动。一是进一步加大艾滋病防治宣传教育工作的力度。二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园广播等宣传途径，大力普及卫生知识，使广大师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生疯病能力。

6、 体育工作方面

（1）、认真贯彻落实《体育法》及《全民健身计划纲要》，实施《国家体育锻炼标准》，建业学校运动队，拟定计划并定期开展活动。

（2）、切实贯彻落实“减负”精神，全面实施素质教育，每学月对体育教学工作进行定期检查。

（3）、本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。

（4）、开展好两课、两操活动，并由团委和学生会负责检查，并公布检查情况。

（5）、开展体育节、春季田径运动会和多种小型体育活动。

（6）、积极组织参加教研活动。

（7）开设健康教育课做到“五有”开展多种形式的健康教育活动，要将公共体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强健康行为养成教育。

（8）四是加强心理健康教育，加强对学生的意识和能力，使学生熟悉食品卫生知识、饮用水卫生安全知识，指导学生正确消费、健康消费。

（9）五是落实大课间体育活动和两操两课活动。

7、卫生工作方面要求学生讲究体育运动卫生、生活卫生和校园环境卫生，建设美好校园。

（1）、校园环境每天打扫，周二大扫除，平时专人轮流保持环境卫生，并进行检查评比，评比结果纳入班主任考核。

（2）、设立学生监督岗。团委与学生会每天环境卫生定时检查。

（3）、进行卫生教育，培养学生形成的卫生习惯。

（4）、加强传染病防治的宣传教育，特别是对“手足口病”和“流感”的预防的宣传教育。

（5）落实措施，严密防控。学校传染病防治工作。认真贯彻落实省卫生厅、教育厅《关于进一步加强学校（托幼机构）传染病防治工作的通知》，加强学校传染病的预防和控制工作，建立学校传染病防治工作长效机制。建立学校晨检巡查，发现传染病病人或者疑似传染病病人，及时向卫生部门和区教育局汇报。

（6）我校努力与卫生、工商等行政部门密切配合和通力协作，要定期组织联合督导检查，深入开展校园周边环境综合治理工作。及时清理违规经营的食品摊点和其他违法经营场所，为学生提供一个安全、卫生的学习和卫生的环境。

五、具体工作安排：

2011年9月：

1、进行体育队列训练，对体育卫生的常规进行指导。

2、学习、规范新广播操。

3、体育卫生工作步入正轨。

4、规范体育卫生管理制度。

5、新生入学军训

2011年10月：

1、进行体育卫生常规检查。

2、学校周边环境治理

3、开展小型体育比赛。

4、组织进行传染病的知识讲座。

2011年11月：

1、进行体育卫生常规检查，大力整顿体育卫生工作。

2、组织进行毕业班体育研讨。

3、对学生进行体育卫生宣传教育。

4、在校生健康查体。

2011年12月：

1、开展体育教研活动。

2、长跑启动仪式。

3、组织学生进行体检，组织健康知识讲座。

4、加强学生体育活动的安全教育，进一步规范学生的卫生习惯。

2011年 1月

1. 传染病的预防与救治宣传。

2. 在校学生健康查体。

3、进一步规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生安全教育。

4、体育达标考试。

2011年2月

1、 组织学生进行体育达标测试。

2、 假期学生体育活动宣传。

2011年3月

1、 制定计划

2、 春季传染病的预防与救治宣传

3、近视眼的预防宣传。

4、 食品卫生知识宣传。

2011年4月

1. 校园体育卫生工作检查。

2. 学校周边食品卫生工作检查。

2011年5月

1、 组织春季田径运动会

2、 学校饮用水卫生检查。

2011年6月

1、 规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生安全教育

2、 毕业班体育考试

2011年7月

1、 校园体育卫生工作检查。

2、 学校周边食品卫生工作检查。

3、体育达标考试。

第9篇：校园环境卫生管理措施范文

一、工作目标

1、加强德育队伍建设。德育工作质量如何，与是否拥有一支高素质，能打硬仗的队伍有很大的关系。所以学生处将重视对学生处团队、班主任团队、团委、学生会等社团的队伍建设，提高各团队的综合素质、思想觉悟，使他们能够在德育工作中积极应对，是学校的德育工作在各个层面上一个台阶，取得更好的成绩。

2、严抓安全教育工作。校园安全是学校的重要工作，安全工作不保障，会影响到其它工作的开展和推进。学生处将严抓学生的安全纪律，开展各种安全主题教育工作，培养学生的制度意识，法纪观念。以《德育考核制度》以及《育威中职违纪处分条例》为基础，要求学生严格遵守学校的各项如规章制度，培养学生的制度意识。聘请高新派出所长教导员为我校法制副校长，为我校安全法制工作

3、加强校园环境卫生管理。学生处以企业管理文化“7S”管理为载体，在校建立相应的卫生管理体系，细化卫生要求，简化卫生程序，加强卫生检查、监督、评比，开展各类爱护环境卫生的活动，通过活动感化学生，开展“劳动美”实践活动，让学生在实践中，创造良好学习环境和卫生环境。

4、积极开展校园活动。学生处以韶关市创建文明城市为契机，积极创建文明校园，围绕“未成年人思想道德建设体系”，积极开展各类德育实践活动。把学生培养成为敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

5、创建特色德育班级。根据不同专业、不同班级的特点，各班可自行选择不同的德育文化进行创建，创新我校德育形式和丰富德育内容。

6、做好学生稳定工作。积极做好控流工作和差生转化工作，辍学率控制在5%以内。一年级8%，二年级3%。

二、工作措施

（一）队伍建设及制度建设

1、针对学校的实际情况，继续完善各项学生科管理制度。

① 完善德育考核制度、“7S管理细则”、“人人有事做、事事有人做”自主管理模式，通过各种学习途径提高学生对制度知晓情况，知晓率达95%，践行率达90%以上。

②A完善班主任考核管理制度，加大对班主任的管理力度。

B、在班主任工作过程中，通过开展相应的班主任活动，加强班主任驱动力，提高班主任幸福感。

2、加强学生管理队伍的建设

①积极加强科室人员的思想建设工作。通过科室会议沟通工作中的问题，及时改善和弥补。

② 强班主任队伍的培训。A做好班主任互助团队工作。B、加强班班主任专题培训，提高班主任的业务水平。

3、加强学生会、团委的队伍建设。

①校团委制定相应计划，加强学生管理队伍的培训以及思想引导工作。

②加强学生队伍的常规管理工作。

③通过各种活动积极展现学生管理队伍在学校中的榜样作用。

3、加强班干部的培养

1、学生科对部分班干部岗位进行培训

2、班主任加强对班干部的培训和指导

（二）积极创建文明校园，做好一日常规

1、以每周一次的“文明素养测评”为抓手，继续提高学生的文明素养程度。

2、各班做好“人人有事做，事事有人做”管理模式，让每一个人都有事做，让每一件事都有人做。

3、调整工作标准，提高各项班级常规工作的精细化程度。

（三）积极开展各项特色德育活动

1、开展“创建特色德育文化班级”活动。

2、继续开展“弟子规”特色德育活动，积极引导学生能践行弟子规。阶段性的开展经典诵读活动和学生实践活动。

3、继续“新时代好少年”的评比活动，规范评比流程，积极发挥榜样对周围学生的辐射影响作用。

（四）结合创建文明校园，大力开展校园文化活动。

1、积极开展“扣好人生第一粒扣子”的主题系列活动

2、积极开展“我们的节日”主题系列活动

3、积极开展“六大文明主题系列活动”

4、开展各项文体赛，例如校运会、校园文化艺术节

5、积极开展社团活动

（五）做好学生稳定工作。

积极做好控流工作和差生转化工作，辍学率控制在5%以内。一年级8%，二年级3%。1、积极开展家校合作活动。2、做好后进生转化工作。3、做好贫困生的帮扶工作。

（六）做好团委、社团工作。

1、做好团员青年思想政治工作。

①坚持抓好星期一升国旗的教育活动，加强爱国主义教育，正确引导广大

团员青年健康成长。

②定期召开各班团支部书记会议，做好各班团员青年思想政治工作。

③加强对团员青年先进性教育，使他们在校风、校纪建设中起到好的模范

带头作用。

2、加强团的建设。

①落实团总支、团支部的各项制度，各班团支部组织团员学习。

②加强学生社团管理，做到规范化、制度化。

③加强团干，学生会干部作风建设，定期举办团干培训班。

④开展好青年志愿者活动，树立学校良好形象。

⑤每月定期召开各班团支部书记会议,加强与各班支部的沟通、联系。

三、把握好舆论导向，做好宣传工作

①宣传好党和国家的路线、方针、政策以及学院的有关政策，让广大团员青年及时了解国情、校情。

②根据学校不同时期的工作重点和工作要求及时做好橱窗板报宣传。

③通过广播、宣传栏等宣传手段加强学院各方面工作的宣传力度，使学生自觉地投入到学院各项工作中去。

三、行事历

时间

周次

工作内容

备注

8月24日-8月29日

预备周

1、确定好新学期班主任。2、做好班主任培训。3、组织18、19级学生入校报到。3、做好2020级学生专业分班，做好入学教育和军训动员工作。

8月30日—9月5日

第一周

1、开学典礼、国防教育--军训活动2、做好新学期的班级工作计划。3、庆祝教师节活动 。

9月6日—9月12日

第二周

1、各项评比、文明素养测评开始。2、庆祝教师节活动 。

9月13日—9月19日

第三周

1、启动社团组建活动（组建10个以上学生社团）2、开展特色德育活动。

9月20日—9月26日

第四周

1、开展提高班主任驱动力研讨活动。2、女生大会

9月27日—10月3日

第五周

2、筹备校园文化、体育、艺术系列活动。

10月4日—10月10日

第六周

10月11日—10月17日

第七周

10月18日—10月24日

第八周

全校广播体操比赛。

10月25日—10月31日

第九周

校园歌手大赛

11月1日—11月7日

第十周

11月8日—11月14日

第十一周

举行第十四届校运会

11月15日—11月21日

第十二周

11月22日—11月28日

第十三周

文明风采活动

11月29日—12月5日

第十四周

12月6日—12月12日

第十五周

12月13日—12月19日

第十六周

12月20日—12月26日

第十七周

校园文化艺术节文艺汇演

12月27日—2021年1月2日

第十八周

1月3日—1月9日

第十九周

1月10日—1月16日

班主任工作学期总结

1月17日—1月23日

1月24日—1月30日