公务员辅导教育精选(九篇)

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第1篇：公务员辅导教育范文

相比于发展成熟的IT、英语、考研等培训行业,公务员考试还是一颗新星。但随着国家体制改革的推进,以中央机关、地方机关公务员招考为代表的公职考试连年火热,招考人数屡创新高,公务员以高社会地位和稳定的福利待遇成为越来越多人追逐的理想职业,也催生了一群“考碗族”。实际的“刚需”带动了公务员考试培训的热潮,公务员考试培训机构如今生机勃勃。

刚需明星

金融危机中,在大部分行业受到重创时,教育培训业的坚挺表现吸引了风险投资的眼球。公务员培训正是中国教育培训中一颗耀眼的新星,风险投资人纷纷表示看涨公务员考试培训行情。

2010年1月,北京华图教育集团(以下简称为华图)获得达晨创投2亿元的投资,成为中国公务员考试培训领域第一家获得风险投资的培训机构。华图历经九年发展,如今已是中国公务员考试培训机构的成功典范和代表,其商业模式也成为其他公务员考试培训机构的学习对象。从出版起步,打下品牌化的基础,进而扩展到公务员考试培训领域;在全国各地铺设培训机构网络后,运用互联网进一步加强华图的网络营销和口碑,这一整套模式在风险投资的介入后更加成熟、规范。

目前,华图的主要业务分为三块:图书出版、培训学校和网校,三者的收入分别占公司总收入的60%、30%和10%。据华图董事长易定红介绍,近些年参加各类公务员考试的人次可达1000多万,其中,参加考前培训的占5%左右,且该比例在逐步上涨。

华图2009年仅出版业务,华图的销售额就已过亿元。在培训学校方面,华图目前在全国20多个城市拥有32家直营分校,千余名员工,并持续以200%以上的速度增长,自2007年起开始占据了北京公务员考试教材及培训50%以上的市场。华图以骄人的成绩独占公务员考试培训的头把交椅。

而公务员培训领域的另一个实力派则是成立于1999年的中公教育集团,其2001年涉足公务员考试培训辅导领域。经过10年的发展,中公教育已经成为教育服务业的综合性企业集团,开展了对公务员、参照公务员管理人员、事业单位工作人员、村干部等各类公职人员录用考试教育教学研究、考前培训等业务,此外,业务还涉及公职类考试辅导图书、音像、网络、教材等产品。

众涌入

由于现金流良好,公职培训是“不差钱”行业的代表,巨大的市场规模吸引了众多培训机构的目光。纵观公务员考试培训领域,华图、中公等全国性品牌占据主流,其他一些成熟品牌的培训机构也开始频频涉足公务员培训,力求在公务员考试培训中分一杯羹,如新东方的北斗星公务员考试培训机构、万学集团的金路公务员考试培训等;地方性品牌仍处在行业内的辅助地位。

分析人士表示,在教育产业化、资本化的推动下,行业会出现并购、洗牌等趋势,最终出现行业的高度统一,但长时间内,小机构和地方性品牌会继续存在,维持基本生存的现状。

虽然公务员考试培训行业持续被看好,但新兴行业的孕育和发展总会存在一定的问题。行业内部存在一定的同质化现象,师资是否专业仍没有具体的行业标准。达晨创投的投资总监傅忠红认为,　“公务员考试考前培训看起来让人有大同小异的感觉,但最终的胜数是体现在细节上,而且这种模式能否进行复制也很关键。”

公务员考试培训属于比较细分的行业,领域内部比较成规模的培训机构在发展的过程中面临“做大”的瓶颈,其中包括坚持多元化还是专注的选择,以及培养足以支撑大企业运作的优秀管理人才,这些都是行业自身存在的不容忽视的问题。傅忠红表示,　“以华图为例,华图现在的业务-主要集中在公务员这一块,以后会拓展其他方向,但拓展的这些新方向能否像现在这样成功,这就是一个风险因素。”

另外,公务员培训和其他培训行业相比较,市场利润更丰厚。对比语言培训、考研培训等辅导班的报名费,公务员的培训费用较高,尤其在公务员考试面试辅导培训中的培训费高达万元以上。例如华图在省公务员考试培训中“结构化面试VIP全封闭特训班”的报名费高达12800元。

公务员的培训成本主要有三块:一是师资的费用,也是最主要的费用,但其实各培训机构的教师队伍并不庞大,多采用一位老师同时带班,巡回授课的方式;二是宣传费用,包括印刷宣传单、做广告、公关及租用场地办班等费用;三是人员工资。据行业分析师介绍,公务员考试培训机构从每名报班上课的学生身上可赚到100元的利润。公务员考试培训行业内对各机构的培训费用没有制定相关的标准和评测规则,不免一些“散打”机构为牟暴利而埋下不守诚信的风险。

行业的道德风险亦不容忽略。无独有偶,今年9月披露的济南“光华公考培训”打着“考不上退钱”的旗号招生,却在成绩公布后人去楼空。有学员表示,参加光华公考培训交了1万元的培训费用,其中包括2000元的食宿费用,如果学员没有通过考试可退回除食宿外的8000元培训费用。但在成绩公布后,学员来到培训学校时发现楼内已是空空如也。成立于2003年的光华教育是集国内公职类考试研究与辅导、图书策划编辑于一体的教育集团,已在全国10个省市拥有分校。而发生“圈钱散场”的是光华教育的济南分校。光华教育总部目前已经关闭山东分部的网站,要求退款的学生正在等待最后的结论。

第2篇：公务员辅导教育范文

县残联成立人才工作领导小组，理事长总负责，分管领导具体负责，办公室具体做好人才工作的统筹规划、综合协调。在此基础上，坚持不定期专项研究人才工作，解决人才培养、使用工作中存在的问题，确保人才工作各项任务落实到位。

一、做好《公务员法》宣传教育工作。采取集中学习、宣传橱窗、等多种形式广泛深入学习宣传公务员法，特别是公务员考试录用、考核、奖励、辞职辞退、职务升降、调任、转任、培训、非领导职务设置等单项法规规定的学习培训

二、加强公务员作风建设。严格对公务员的管理，抓住实施公务员法的有利契机，着力解决对在公务员管理中的矛盾和问题，不断提高公务员管理的科学化、制度化、规范化水平。大力培育和弘扬公务员精神，进一步转变工作作风，提高工作效率。不断提高公务员队伍的服务质量、服务效率和服务水平。

三、开展公务员培训工作，提高公务员队伍的履职能力。按照县委组织部的要求，我们把公务员培训教育工作作为优化服务环境、加强作风建设、提高政府工作效率和形象的重要环节，着眼于建设一支适应新形势要求的高素质公务员队伍，不断开拓教育培训工作新局面，取得了良好成效。在培训内容上我们注重把政治理论、思想道德、语言文字、公文写作、法律知识、大讨论大实践活动、网络信息、党风廉政建设等内容充实到公务员培训中，增强了培训的针对性和实用性，提高了公务员队伍的岗位适应能力。在方法上我们采取了集中辅导、个人自学，督查考核。坚持机关学习日制度，按计划要求遂一抓落实，按照五五普法纲要，在公务员队伍中大规模开展法律法规培训，提高依法行政能力;公务员队伍中有14人多次参加了县人事局组织的公务员公共管理基础课程培训，有3名公务员分别参加了市残联举办的康复人才学习班;以突出提高理论素养、思维能力和实践能力的培训。

四、加强机关作风建设。一是坚持和完善相关学习制度，改进学习方法，不断更新学习内容，加强对党的新方针政策和残疾人法律法规的学习，对工作中的问题进行深层次的分析和思考，不断提高机关干部适应新形势、解决新问题的能力。进一步制定和完善个人的学习记录，建立工作笔记、学习记录。联系实际，学以致用，结合业务工作，加强调查研究，努力把学习的成果转化为工作成果。二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。三是深入基层调查研究。认真研究外贸政策，深入调查研究，积极开展各类有针对性的专题调研，为领导决策提供服务，当好参谋。

第3篇：公务员辅导教育范文

截止20*年5月31日，经贸局行政编制24人，现有行政在编人员20人(本局行政占编19人、供销社占编1人),其中：正科领导5人（含非领导职务3人）、副科级领导13人（含非领导职务6人）、科员2人，分别占局公务员总数的25%、65%和10%，缺编4人。具研究生学历的1人、占5%，大学学历6人，占30%;专科学历的9人，占45%，高中（中专）以下4人，占20%。40岁以下为0，41岁至45岁2人、占10%，46岁至50岁5人、占25%，51岁至54岁6人、占30%，55岁至59岁7人、占35%。

二、当前公务员队伍建设存在的主要问题和不足

1、公务员队伍整体素质和依法行政能力与新时期、新任务的要求还有差距。随着打造中国笋竹城和建设海西区发展目标的确立，需要一批掌握现代经济管理、企业经营管理、各类法律法规知识和综合文字能力的复合型行政管理人才。从我局公务员学历看，虽然大专以上学历占80%，但大部分是通过函授等继续教育的形式取得学历，正规全日制大学毕业者很少，因此在行政管理、公文写作及办公自动化、网络化等基本技能方面还有不同程度的差距。从知识结构看，公务员队伍专业结构比较单一，熟悉法律、金融、信息技术以及市场经济和现代行政管理的人较少，既使有也是参加工作后脱产、半脱产的进修学历，基础不够扎实，对经济政策、行业产业政策和管理知识掌握不够充分。

2、公务员队伍老中青结构不合理。目前我局机关公务员整体年龄偏大，均在41岁以上，其中，41岁至45岁2人、占10%，46岁至50岁5人、占25%，51岁至54岁6人、占30%，55岁至59岁7人、占35%。年轻干部严重缺乏，多年没有考录公务员，队伍年龄老化趋势明显，出现年龄断层现象。个别公务员观念落后、停滞不前，工作方式和行为方式有时出现按部就搬，创新能力不够,创新意识和主动服务意识有所淡化。不求发展、但求稳定、在岗待退的心态较为明显。

3、轮岗交流没有形成正常化机制，机关一般干部交流的渠道和途径太少，相当部分人员调进机关单位一直干到退休，“黑发进、白发出”的现象普遍存在，长期以来机关干部缺乏活力。从我局情况看，除领导工作调任外，就有24人没有机关跨部门交流工作的经历。另一方面，从机关内部看，职位交流的力度不够，除一小部分调整外，业务股室之间的交流轮岗太少。

4、业务学习培训的力度不够，针对性和实效性不够强，目前培训以理论、形势教育为主，除专业性强的会计统计外，针对部门实用的管理及法律法规知识培训不多。

三、对策与建议

1、以提升公务员整体素质、提高政府行政效能为目标，大力加强公务员能力建设。

以大规模公务员培训为平台，根据单位性质和职位的特点要求，制定有针对性的培养、培训计划，突出对能力的培养和提高。确保每名公务员一年参加各类培训的时间。围绕电子政务、社会主义市场经济及国际贸易商务等课题，邀请相关领域的专家授课辅导，不断更新公务员理论和业务知识，提升公务员综合素质，培养沉稳、干练的工作作风。增强驾驭社会主义市场经济能力，着重提高公务员的政治鉴别力、抵御腐朽思想侵蚀能力、依法行政能力、调查研究能力和处理改革、发展、稳定诸多复杂问题的能力，建设一支综合行政能力较强的公务员队伍。

2、抓好公务员的培养引进和使用，形成科学的公务员队伍结构。

一是加大引进高素质人才的力度，改善队伍结构。选拔年轻优秀人员充实机机关岗位，坚持逐年考录制度，每年面向社会招考公务员应保持一定比例,做好年轻后备干部的选拔培养工作，逐步优化公务员队伍年龄结构，同时在干部调整时应充分考虑各部门年龄梯次的因素,有效避免年龄断层现象。二是加快引进经济管理、招商引资、法律文秘等方面人才，在人才使用上大胆突破常规采用兼职、聘任等方式充实到行政管理岗位，优化公务员队伍知识结构。对有的辅职位，可逐步实行聘任制，为用人单位提供合法、便捷的用人方式。

第4篇：公务员辅导教育范文

关键词： 英国 公务员培训 发达国家和地区 特点

一、英国公务员培训现状

1.英国拥有一支高效、廉洁的公务员队伍，这与其卓越的干部体系有着密切的联系。经过长期的研究和实践，英国的公务员培训已经形成一整套系统的、科学的理论，也取得了丰富的经验。英国公务员培训的根本目标机遇是要使受训者接受并参与到体制性的变革中去，通过培训提高公务员的能力，以更好地应对变革的挑战。20世纪80年代以来，从撒切尔夫人开始的“政府现代化”改革，在精简公务员队伍、转变政府职能方面取得了明显的成效，对公务员的素质和能力也提出了更高的要求。

2.英国对公务员基本能力培训的各种课程，都是随着行政改革的步骤与要求设置的。针对行政改革后大量出现的执行机构，强调对执行机构的官员既要进行行政管理知识与行政技术的培训，又要对他们进行政策制定工作的培训。如英国财政部确定的在培训中要解决的5个问题是：高级管理人员培训和开发的需求、什么是不正确的管理和领导技能、在人员管理和培训方面存在的错误认识、为什么政策和制度不能得到有效贯彻、如何防止人的思维和工作的僵化。针对公务员队伍的现状，“英国财政部开发项目”包括基本技能和其他技能两个方面。其中，基本技能有会计学、财务学、经济学、管理学等相关知识；其他技能有公共财政和预算、有效阅读等能力；针对高级职员的开发项目包括领导艺术、走向现代化的政府、全方位信息沟通和反馈、管理技巧等。

3.将政府部门内部培训、专门公务员培训组织、高等学校培训三者紧密结合，形成一个立体的培训网络。英国公务员的培训主要有三类机构。一是政府组织内设的培训部门，如英国财政部下设的培训与发展局。它们主要根据组织内部的发展战略、实际工作要求和员工素质，有针对性地对内部员工进行培训。二是专门的公务员培训组织，如英国公务员学院、英国皇家公共行政管理协会等。它们主要根据社会各类组织和人员的培训需求，针对不同的培训对象开发出不同的培训课题，设计出多种培训项目。三是高等学院提供公共政策、政治与经济专门学院等各类课程，如伯明翰大学公共政策学院、伦敦大学经济学与政治科学学院等。伯明翰大学公共政策学院的公共服务工商管理硕士学位和公共服务管理硕士学位课程主要是满足中央与地方政府、卫生保健事业、非政府组织以及其他公共服务部门人员教育和发展的需要。

4.以顾客需求为导向，采取绩效导向、以提高技能为中心的培训模式。英国的公务员培训，不论是内设部门组织的培训，还是社会培训机构组织的培训，都非常重视效果评估。以公务员培训和公共部门的管理培训为主的英国公务员学院，主要采取绩效管理模式进行管理。

（1）英国公务员学院于1989年改为自主性的执行机构，于1996年不再接受政府的财政补助，以企业经营方式按市场机制招生，由学员自选课程，付费入学，达到自负盈亏。

（2）英国公务员学院培训的最大特点是在为顾客服务时提供专家的咨询意见，提供满足客户需要的定制的专门服务。英国文官学院1/3以上的课程专门为客户的特殊需求而设计，有目标地鼓励学习，设计相关的课程以适应不同的学习风格；适应性课程设置。学院采用一套标准化的课程描述，帮助客户辨别、选择最适合自身的培训课程。英国内部聘请的专家或与学院合作实施项目的部门的专家都具有丰富的实践经验。

（3）以公务员基本能力框架为依据进行公务员能力培训。英国公务员学院经过反复调查研究，提出并确定了高级公务员的基本能力框架。高级公务员的基本能力具有九条核心标准：指挥能力（领导能力、战略思考和规划能力、完成工作任务的能力），管理和沟通能力（管理人力资源的能力），个人贡献（个人能力、才智、创造能力和判断能力、专业知识和业务能力）。公务员培训课程就是以这些核心能力作为标准设计的。

（4）英国公务员学院的课程设计体现了以任务为导向、以提高技能为目标的公务员培训特征。大体上可以把课程目录分为以下8个部分：政府与经济、政府与管理、培训与发展、个人技能、证书考试与论文指导、新技术、法律、欧洲研究。课程目录以科目分类组织，有超过500个课程题目可供选择。

5.采用实践性的培训方法，着眼于提高公务员的实际能力。（1）岗位训练法。岗位培训是在上司传、帮、带下的不离职培训和轮岗培训，英国公务员实行常任制，公务员在被录用后都要经历一个试用期，都要在各资深官员的指导下，进行岗位培训。

（2）行动学习法。英国公务员培训注重“在干中学”的“行动学习法”，许多活动是在现场进行的。英国的快速晋升人才培养计划很有特色，英国政府为确立高级公务员队伍具有较高的能力素质和合理的梯形结构，每年都从应届或历届毕业生中精选一部分优秀青年，作为高级公务员的后备人才，放到政府部门边锻炼、边培训，对其中表现突出者予以快速晋升甚至破格提拔。

（3）“菜单式”与“模块式”教学法。如英国公务员学院准备有500门课程，分成不同的模块，供学习者自选。

（4）心理调适学习法。在心理专家主持下，通过心理测评，学习者在小组互动中加深自我认知，据此制订个人职业生涯计划，追求自我完善。

英国公务员在培训方面的要求非常严格。一个人从正规学校毕业后，必须通过必要的培训取得国家职业资格证书后才有资格应聘公务员。任何新进入公务员队伍的人，在上岗前必须经过至少15天的培训。每个单位都有内部的培训制度规范和激励员工参加各种各类培训。英国政府规定，每个新任职的高级公务员都必须到英国公务员学院的发展中心接受2―3天的测评，以确定将来的培训和发展需求。

6.加强与国际组织及机构的合作，联合培养公务员。如英国文官委员会为英国人竞争欧盟机构职员提供如下项目的帮助：（1）硕士项目――设在华沙的欧学院为青年毕业生提供一年的硕士程度的课程培训。（2）斯塔吉亚计划――为年轻的毕业生提供获取在欧盟工作的亲身经验的机会。这个培训项目包括在欧盟各部门参加日常工作实践、参观和听讲座等。该项目培训面向30岁以下的毕业生，每年招生两次，每次提供650个名额，为期5个月。另外，英国还与欧洲学院合作培训公务员。欧洲学院为英国公务员培训的项目主要包括如下方面：

欧洲学院开设以下四个方向的专业：政治和行政管理、经济学、法律、人力资源；在华沙奈托林分校还有一个“中欧和东欧计划”；“急流开发项目”也是欧洲学院重要的培训项目，该项目的主要特点是加快受训者晋升的机会。“急流开发项目”通过使受训者在8―12个月中承担一系列的工作，来显示其工作成绩，并在3至5年的时间里可能被提升到更高的职位。

二、发达国家和地区公务员培训特点

综观世界各国干部管理制度，一般都把培训作为公务员的权利和义务纳入公务员“法规”、“条例”，甚至国家根本大法之中，以此给予法律保障，确保培训得以顺利进行。尤其是一些发达国家和地区，把培养高素质公务员置于重要战略地位，建立了较为完备的公务员培训制度。美国则把培训列为二十一世纪七大产业之一，可见其地位的重要。发达国家和地区公务员的培训具有如下特点：

1.推行培训法制化。发达国家把公务员培训看作是与经济和社会发展密切相关的一项重要任务，有着配套的法律和制度。从上世纪五十年代起，相继为公务员培训立法，使公务员培训逐步走向法制化轨道。例如法国在“公务员章程”及“继续教育法”中规定了培训的原则、权利和义务，1985年颁布的关于培训的法令规定，允许公务员选择参加为提高自身素质的培训，培训期间，不论时间长短，职务晋升、奖金福利都不受影响。日本“国家公务员法”明确规定，内阁总理、大臣、人事院和有关政府首长为发挥和提高职员的工作效率，必须制定并努力实行职员进修培训等计划。日本《国家公务员教育训练规则》中规定，公务员进修培训内容，必须是与现任官职或预计今后所任官职的职务有密切关系的知识和技能，这些规章为公务员培训提供了可靠的法律依据。

2.培训机构职业化。英国1970年开始建立了公务员学院，学院设有三个培训中心，一个主要是招收走读生，另外两个是实行住宿制，公务员由政府各部门选送，年龄一般在30至45岁之间，常年在校学员500人左右，每年培训各公务员20000多人。政府各部门设立了培训中心，主要培训初级公务员，承担了全国公务员培训总量的77%，中、高级公务员的培训由公务员学院负责。美国1968年就设立了联邦行政学院，全国各地有180所行政管理学院，为政府培训公务员。法国在中央设立了国立行政学院，地方设立区级的行政学院，政府各职能部门也设有对口培训学校。

3.培训方式多样化。在人员培训上，德、英、法等国家对公务员的职业培训从等级上基本上分为三个类型，即高、中、初级培训类型。英国政府各部门因公务员的职务确定了不同的培训时间。除了常规的全国性和地方性培训外，还有其他类型培训，如法国，行政员训练中心专门组织行政人员轮调训练，不断轮调公务员作短期训练。还有一种选择性训练，即公务员可以根据需要提出培训需求，经部门批准参加培训。

4.培训方式灵活化。西方发达国家公务员培训形式比较灵活，既有公务员行政学院专门组织的培训，也有通过国内高等院校和其他教育机构组织的培训，既有专家、学者指导下的系统培训，也有部门领导及资深同事辅导下的业务培训。培训时间长短不一，长则三至四年，短则只有几天。

5.培训保障制度化。注重“培训成本”概念，重视培训的“投入与产出”比率。这些国家对公务员培训都有充裕的经费保障，自己形成了制度。德国每年公务员培训经费占国家行政管理经费的2%―3%，并纳入国家预算。法国规定，每年必须拿出工资总额的1.1%作为培训费，总理每年还重新预算培训费用。

参考文献：

［1］陈柏生.国外公务员的人才资源开发概述.中国公务员，2003，（12）.

［2］张淑贤.试析新世纪公务员培训需求.中国公务员，2001，（7）.

［3］陈燕楠.干部培训形式探析.工作研究，2003，（8）.

［4］王昌君.公务员培训方法新探.中国公务员，2001，（10）.

第5篇：公务员辅导教育范文

公务员面试发型、着装等面试礼仪

众所周知，公务员面试的过程，实质上就是考生在考官心里建立第一印象的过程。心理学上的第一印象效应也叫首因效应、首次效应或者优先效应，它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象。 第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒钟内就能产生第一印象。或者说，至少在45秒钟之内，交往的双方已经开始留下彼此的印象，并下意识地为接下来的沟通定下方向。那么公务员面试时，如何利用第一印象效应，在短短几秒钟内给考官留下良好的印象?

一般来说，第一印象由外表、仪态、内容、声音与言语等几方面因素共同作用而成。其中，外表起到的作用占30%，走路和就坐等仪态占20%，内容和声音占40%，言语占10%。这里所说的外表不仅是外貌长相，还包括体态、气质、神情和衣着的细微差异，而声音同样包括音调、语气、语速、节奏，这些因素都将影响第一印象的形成。由此可以看出，除答题内容外，良好的仪态和言语举止，在面试中的作用不可小视，它们都可以为面试成功增加筹码。下文中国家公务员网面试辅导专家将分别从发型、面部、着装、气味等四方面来分别阐述给考官留下良好的印象。

一、发型

心理学研究发现，见到一个陌生人时，头发的样式比面部特征更能吸引对方的注意。长发暗示着健康和性感，短发看起来自信而成功，自然、中长、没有特定款式的发型，则让人感觉智慧和真实。

在公务员面试过程中，对于考生而言，发型的修饰最重要的是要整洁、规范，长度适中，款式适合自己。面试时，男士尤其需要注意的是头发不要太长，具体要求是：前发不附额，侧发不掩耳，后发不及衣领。头发超过肩膀的女士，最好用卡子或者发箍把头发束起来。面试时，必须自信、自然地用目光和考官交流，因此，女士前额的头发尽量不要遮住眼睛，刘海不要超过眉毛。面试中，考官相当忌讳的是犹抱琵琶半遮面的感觉。

二、面部

对于男士而言，面部修饰除了要保持整洁之外，最重要的是要注意胡子、鼻毛等，千万不能给考官留下邋遢、不修边幅的感觉。

对于女士而言，可以适当地化淡妆。女士化妆的基本要求是自然、协调。自然就是力求化妆之后没有痕迹，给别人造成天生丽质的感觉。俗话说，清水出芙蓉，天然去雕饰，面试中需要的就是这种感觉。试想一下，哪一个考官愿意录用一个打扮得像姨太太式的人物呢?协调就是要和自身整体搭配相协调、与环境相协调、与身份相协调。靓丽的妆容确实能

给人以活泼时尚的印象，但参加公务员面试的女士一定要注意多站在考官角度考虑问题，要让自己看起来像一个政府部门的工作人员，而非参加选美的模特或者演员。

三、着装

着装是每一位考生非常关心的问题，毕竟政府公务人员的穿着还是有一定要求的。选择服装的关键是看职位要求，应聘政府部门穿着要偏向传统正规。公务员面试时穿着的服装不要太花哨华丽，要合乎自身形象，给人以干净利落、有专业精神的印象。总体来说，男士要显得简洁、大方，女士要让人感觉端庄、高雅。

在公务员面试过程中，男士着装以西装、领带、衬衫、皮鞋为主，色彩应以深色为主，特别提倡穿深灰色、藏青色，这两种颜色的西装代表忠诚、果断、理性。在选择领带时，要注意与衬衫颜色搭配。皮鞋也以黑色为主，不要穿色彩太过醒目的皮鞋，以免同衣服不相配。当然，要注意袜子的颜色，这是许多人容易忽视的。

女士则尽量穿职业套装，穿着的颜色同样应当以单色为主。女士的衣服如果色彩跳跃，则会让考官感觉此人不够稳重。切忌穿着粉红色套装，因为粉红色容易让人产生轻浮、虚荣的感觉。女士在选择鞋子方面，应该尽量选择中跟鞋，这样一方面能够衬托女士应有的气质，另一方面也不至于在面试的行走中显得不见其人，只闻其声。

总而言之，在穿着方面，男士不得穿花衬衫、T恤等;女士不得穿超短裙、紧身服、文化衫等，均不可穿背心、短裤、凉鞋、牛仔服装、运动鞋。

四、气味

第6篇：公务员辅导教育范文

个人简历是公务员求职者推销自己的有力手段。下面是由小编分享的公务员个人求职简历范文，希望对你有用。

公务员个人求职简历范文(一)求职意向: _________公务员

基本资料：

姓名: ________________

性别: ________

出生年月: ____年 __月__日

所在地域： ___________

学历： _______________

专业: __________________

婚姻情况： _______________

目前年薪： __________________

联络方式:

住宅电话：

公司电话： _____________

BP： _____________

手机： _____________

团体主页：

通讯地址：____________________________________________________

邮政编码：____________________________________________________

教育背景:

最高学历：__________________________

最高学历学校：_____________

专业： _____________

工夫：____年___月 至 ____年___月

第二学历： _____________

第二学历学校： _____________

专业： _____________

工夫：____年___月 至 ____年___月

教育情况描绘：(此处可说明：所修课程、在学校所参与的组织活动、担任职务、获奖情况、公布的文章等，请根据团体情况酌情增减)

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外语才能:

外语一： 根本技艺：_____________________ 经过标准测试：__________________

其它：

权利经历:

____年____月——____年____月_______________公司_______________部分_______________权利

____年____月——____年____月_______________公司_______________部分_______________权利

(此处应为团体根本情况，自然地过渡到一两个本人本科或权利时期完美完成的事情，以这一两个例子来抽象地、分明他阐明本人的经历与才能，例如：在学校担任先生大众时成功组织的活动;或许如何投入到社会理论中，使用本人的特长为社会大众效能;或许本人在专业上获得的次要成果以及出se的学术成绩。。)

团体才能:

(如电脑才能、组织和谐才能或其他)

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团体爱好:

(普通本人的特xing，权利态度或别人对本人的评价等)

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其他阐明:

(着重分离你的职业幻想阐明你聘请公务员职位的缘由，这一点相当次要。你可以谈你对应考单位或职务的看法理解，阐明你挑选这个单位或职务的激烈希望。原先有权利单位的应考者应正文分明本人保持本来的权利而做出新的职业挑选的缘由。你还可以谈假如你被录取，那么你将怎样渎职尽责地权利，并不时根据需求完美和展开本人。当然这些都应密切联络你的价值观与职业观。)

公务员个人求职简历范文(二)基本信息

姓

名：xxx

国籍：中国

目前所在地：珠海

民族：汉族

户口所在地：珠海

身材：162 cm　60 kg

婚姻状况：已婚

年龄：34

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：

工作年限：职称：中级

求职类型：全职

可到职日期：一个星期

月薪要求：8000—12000

希望工作地区：广州 中山 珠海

个人工作经历：

公司名称：

起止年月：2007-04 ～ 2009-12管理顾问公司

公司性质：私营企业

所属行业：机关/事业单位/社会团体

担任职务：顾问师

工作描述：

1)主导了家具、食品、电子、服装、印刷等行业的多家公司管理提升项目;

2)某家具公司成品准时交货率由60%提升至98%，返工率由25%降至3%，建立品质管理体系，建立标准工时体系，运用标准工时进行效率管理;

3)某电子公司实施流程重组，提升生产效率，建立了稽核机制，加强了执行力，开展了qcc活动;

4)某食品公司实施现场改善，生产人员减少3%，人员效率提升42%，实施生产计划管理，换线次数每日降低65%，实施成本控制，每小时节约资源20%;

5)某服装公司实施仓储管理改善，空间利用率提升200%，建立单件流生产示范线，效率提升速度提升30%以上;

6)某化工公司实施数据化管理，建立数据管理指标，进行管理层岗位招聘，成功招聘合适人员入职后试用合格;

7)某香料公司薪酬与绩效辅导，建立薪酬管理制度、绩效管理制度，制定长期人力资源规划并实施;

离职原由：

公司名称：

起止年月：2006-03 ～ 2007-04三大爱捷

公司性质：中外合资

所属行业：机械/机电/设备/重工

担任职务：人力资源经理兼管理者代表

工作描述：

1)　完成了公司职责说明书的编写、发行;

2)　成功的协助总经理完成了质量管理体系更新工作，完善了公司流程;

3)　完善了人力资源管理体系，建立了培训体系，培训了多名企业内部培训讲师;

4)　推行了目标管理，实施了工作品质改善考核体系;

5) 建立了安全管理体系，降低了工伤事故的发生;

6) 完善了5s标准;

离职原由：

公司名称：

起止年月：2003-11 ～ 2006-03可立克科技(深圳)有限公司

公司性质：外商独资

所属行业：通信/电信/网络设备

担任职务：ie主管/人力资源经理

工作描述：

1) 编写了人力资源管理系列制度，完善了公司管理体系;

2) 主持了部门职位说明书的编写工作，并完成了员工手册的第一版编写与发行;

3) 建立了培训体系，引入了大量培训课程(如主讲了管理类与ie类课程)，并组织了多次员工户外拓展活动，提升了公司的基层管理人员的管理水平;

4)重新设计了公司的薪酬体系，充分发挥了薪酬的激励效果，提高了员工积极性;

5)导入了ie管理,编制了变压器生产标准工时体系;

6)建立了现场延误工时管理体系，减少了延误时间;

离职原由：

公司名称：

起止年月：1999-05 ～ 2003-10台达电子

公司性质：外商独资

所属行业：通信/电信/网络设备

担任职务：ie工程师

工作描述：

1) 连续两年每月降低制造成本达3%以上，并提出大量防呆方案，提升了生产力和品质;

2) 在qcc活动中任职辅导员，辅导所在团队达成qcc活动目标;

3) 是ie讲师团的首批成员，参与了ie讲义的编写工作;

4)完善了生产标准工时;

离职原由：

教育背景

毕业院校：武汉理工大学

最高学历：硕士

毕业日期：2008-07-01

所学专业一：mba工商企业管理

1996-091998-07陕西财贸管理干部学院企业财务会计

2006-092008-07武汉理工大学mba工商企业管理

语言能力

外语：英语　较差

国语水平：优秀

粤语水平：一般

工作能力及其他专长

曾先后在陕西飞机制造公司、台达电子(东莞)有限公司、可立克科技(深圳)有限公司、三大爱捷精密设备有限公司等担任ie工程师、人力资源经理、管理者代表等职位，并在多家知名顾问公司当任高级顾问师或特聘顾问，具有超过10年的企业管理经验;2007年以来，一直从事企业经营管理咨询工作，擅长薪酬设计、绩效管理导入、现场ie改善等模块。

个人联系方式

通讯地址：

联系电话：

手

机：

公务员个人求职简历范文(三)姓名：球球

性别：女

目前所在： 肇庆

年

龄：XX

户口所在： 湛江

国

籍： 中国

婚姻状况： 未婚

民

族： 汉族

教育背景：

2009.09-2013.06

XXX大学 计算机专业 本科

工作经验

2013/4 — 2021/2：XX有限公司

所属行业：政府/公共事业

管理科

公务员

1.办理初步设计批复，办理施工图审查备案，核发建筑工程施工许可证，办理竣工验收备案;

2.协调跟进白银城区中心街旧城改造项目;协助领导推进局招商引资工作;

3.负责工程质量治理两年行动工作;

负责市建设安全生产委员会办公室各项工作。

2011/9 — 2013/1：XX有限公司[1年4个月]

所属行业：交通/运输/物流

物控部

物流经理

1.负责月底盘点工作，各仓库做到账，物，卡一相符。

2.掌握仓库库存情况，在保正常生产的情况下，尽量减少库存，严格遵守先进先出原则。

3.负责本部门作业流程的制定与完善，并督导执行本部门工作的推进，核查及各种异常问题的处理。

技能证书：

CET4

普通话等级二级甲等

熟练使用MS office办公软件

全国计算机等级考试二级MS Office高级应用

兴趣爱好：

喜爱登山、电影

旅游、跑步

自我评价：

忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习;自信但不自负，不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者;

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第7篇：公务员辅导教育范文

（一）认真做好干部调配和人才引进工作。

1—11月，共办理人员调动__*人。其中市外调入__人，调出__*人，市内调动__*人，调入省直单位__人，均做到认真审核材料，严格调配程序，及时办理调动手续等。（二）认真做好公务员考试录用和事业单位公开招聘工作人员工作。

1—11月，共组织公开招考*次，其中公务员录用考试*次，事业单位公开招聘工作人员*次（市歌舞团、市救助站、市退伍兵安置、市新闻出版局XX稽查队），计划招考公务员和事业单位工作人员__名（其中公务员__名、事业单位工作人员__名），共有__人报考。均认真制定简章，组织好报名和资格审查、命题、考试、面试、考核、体检、公示和录用报批等各环节工作，确保考试公开、公平、公正，受到社会好评。

此外，办理20__年度公务员和事业单位工作人员录用手续__*人，其中公务员__人，事业单位工作人员（教育卫生）__*人。办理审计局机构改革人员分流遗留问题*人，其中安置*人，辞职*人。

（三）积极做好大中专毕业生就业指导和服务工作。

一是搞好调查研究，了解毕业生需求情况。据统计，20__年全市共有__个单位计划需求毕业生__*人，其中研究生__人，本科生__*人，专科生__*人。二是做好毕业生就业政策的咨询和宣传工作。抽调专人负责毕业生政策咨询工作，印制和张贴有关资料，还通过XX人才网进行广泛宣传。三是认真做好毕业生就业介绍和待就业登记工作。对落实工作单位的，按有关规定及时办理报到介绍或人事手续；未落实工作单位的，做好待业登记，搞好推荐服务。1—11月，[范文为文秘站网作者原创作品-转载请加文秘站网外部链接！]共办理报到介绍或人事手续__*人，待就业登记__*人，转正定级__*人，户口代管__*人，出具相关证明__*人。四是做好引导和鼓励毕业生到基层工作。选送毕业生进行“三支一扶”工作__人。五是认真落实毕业生有关政策。办理非普通高校毕业生择业录聘手续__*人，学历认证__*人。六是做好毕业生见习基地调查摸底工作。全市有意向拟同意建立毕业生见习基地单位__个，其中具备条件__个，不具备条件的__个。

（四）积极做好现场人才交流会和网上人才招聘会工作。

1—11月，共举办人才交流会__*场次，其中大型人才交流会__场次，与去年相比有新的突破。进场单位__*多家次，提供岗位____多个，进场求职__万多人次。均认真组织，确保安全。今年7月，XX人才网与省人才网连网合作，实现了人才信息资源共享，提升了XX人才网的品位。1—11月，上网招聘单位__*多家次，上网求职__*万人次，网上招才求职受到青睐。此外，办理委托招聘单位__*家次，发展企业会员__家。

（五）认真做好人才派遣工作。

1—11月，新办人才派遣__人，工资__人。现有人才派遣人员__*人，其中办理派遣手续__*人，其他人员__*人。并成立了XX汇才人力资源开发有限责任公司。

（六）认真做好人才培训工作。

我们结合公务员招考工作，为提高XX考生的整体水平，共举办考试面试培训班__期，参训人员__*人次。其中考生笔试辅导班*期__*人，考生面试辅导班*期__人，考官面试培训班__期__人。

（七）积极做好党支部建设工作。

1—11月，共办理党员组织关系接转手续__人次，讨论预备党员转正__人。

二、20__年工作思路和工作计划

（一）做好公务员和事业单位工作人员考试录用体检、考核、政审、体能测试的组织和材料上报的收集汇总及报批 工作。

（二）搞好毕业生见习基地调研工作，争取市财政支持，为毕业生见习基地建立提供经费保障。

（三）做好选派毕业生到基层进行“三支一扶”选拔和跟踪服务工作，及时帮助他们解决工作生活中存在的实际困难。

（四）加强毕业生择就业服务工作力度，努力提高毕业生就业率。

（五）搞好人才信息的收集汇总和工作，加强现场人才交流会和网上人才招聘会的筹办和安全管理工作，为未就业毕业生做好就业推荐和双向选择提供良好服务。

（六）做好明年XX人才引进和毕业生需求计划调查摸底工作，及时地组织有关单位赴省内外开展招聘急需紧缺人才工作活动。

（七）努力开展劳务输入工作，拓展人才服务工作。XX市近年来引进一大批企业，但我市技术工人和劳务人员还不能满足用工单位的需要，在新的一年里，计划组织用工单位赴XX或市外开展招聘活动，为用人单位提供人力资源保障。

第8篇：公务员辅导教育范文

作为公职考试教育培训的先行者，华图可以说是“第一个食螃蟹”。2001年成立的华图教育适逢公务员考试热潮，迅速成长为公职培训领域最具实力的企业，并用其独创的“庖丁解牛式模块化教学”将这块“蛋糕”做到一个非常细致的程度。

在华图教育的收入中，虽然80％以上来自当家业务公职培训，但是华图的版图已经越来越大，从公务员培训领域延伸到司法、银行、证券等多个职业和资格考试培训领域。如今华图教育已发展成为以公职考试辅导、华图网校、职业教育为核心，集教育培训、教研开发、教育服务、图书杂志音像出版发行于一体的大型综合性教育产业集团，在以公务员考试培训辅导为代表的公职教育领域独树一帜。

教育培训产业化的最大顽疾在于版图扩张之后对于教学质量难以管控，华图的创始人易定宏也一直强调：企业做强容易做大很难。眼看“雪球”已经越滚越大，华图能否依然游刃有余?

应试教学模块复制

公职教育目前被公认为朝阳产业，国家和地方公务员考试为代表的公职考试热潮近几年持续升温。目前公职报考人数全国超过1000万人以上，真正成熟期的市场规模约为45个亿左右(不包含网校及图书)。

从2001年的4人团队，发展至今的师资人数上千教育集团，华图与别的公职教育培训机构有所不同，在两方面投入很多精力：一是自己培养老师，掌握核心竞争力；二是推广渠道铺设广泛。

培训行业看似门槛不高，大多是机构只关注招生和名师两个环节。然而，“名师”并没有受到好评，反而因教学风格各异导致学员无法适应。

华图创始人易定宏认为，培养专职教师才能把核心竞争力掌握在自己手中。华图对教师的挑选非常严格，先做讲座、试讲、经过半年才能上岗。

不仅如此，由于服务者和服务对象都是个人。每个教师和学生的知识水平各有差异，如何进行标准化的“生产”，实现可复制的增长，是一道难题。而只有解决了商业模式的标准化，才有可能实现连锁发展，进行快速扩张。为此，华图首创模块化教学。从而实现了可复制性。易定宏将“行政职业能力测验”的各部分打散，分科分类，每一部分都由不同的老师来讲，充分发挥老师的最强项，让考生掌握一套准确、快速的应试方法。

过速扩张风险潜藏

2009年12月，华图与深圳达晨创业投资合作，成功引入超过2亿元的风险投资。达晨进入后，帮华图将业务从线下延伸到线上，通过网络平台实现个性化教学，进行多平台尝试。

值得借鉴的是，前几年中国教育培训领域春江水暖，在新东方率先海外上市的强大示范效应下，民办培训企业海外上市仍方兴未艾，但这种盲目的追求上市同时也暴露出一些问题。新东方上市的两年内，老俞就曾不止一次地在公开场合说，“我后悔上市了!”

因为教育培训企业上市后，首先将面临确保培训质量与满足股东盈利需求之间的矛盾。为了实现规模扩张，教育培训企业会运用连锁式的教育集团扩张模式，不断把触角伸向全国各个省会城市以及经济发达城市，利用上市融资的资金直接建立分校，或者是收购一些颇具实力的辅导学校。

过快的并购往往会背上了沉重的经济负担。一些教育集团过度追求规模扩张和利润的短视行为，往往会伤害教育产品的声誉和长久的生命力。同时，这种连锁式的教育集团扩张模式，无疑增加了母公司的管理幅度，集团对异地的分校很难做到集权和分权的收放自如，集团上下没有一个有效的管控体系支撑整体战略的实现，导致很多矛盾激化，内耗增加，所以教育培训企业上市之后的路并不怎么好走。

管控薄弱亟待加强

在积极筹备创业板上市的这条布满荆棘的小道上，华图是否应该放慢脚步冷静思考，固本培元，强化集团管控?

回顾发展历程可以看出，华图的管理大致经历了自发式管理、粗放式管理和目前刚起始的精细化管理三个阶段。随着达晨创投的风险投资，2010年华图开始逐渐进入了精细化管理的阶段，根据产业集群成立了不同业务门类的事业部，同时总部还组建了新业务开发中心、战略管理部、信息管理部、培训中心等新部门，进一步完善了职能服务支持。

但华图面临的问题是，事业部成立时间尚短，与总部的权责界面划分难免存在模糊地带，很难使总部真正发挥出投资决策中心的作用；加之风险投资的引入和开创教育培训公司国内创业板上市先河的挑战，要求华图站在新的平台和高度上思考整个集团化背后的运作，构建适合自己下一步发展壮大的复合型集团管控体系，思想管理与管控平台的搭建，将显得更加迫切。

华图应该明确集团作为一个经济联合体，必须本着集团价值最大化的终极目标，从发展模式、资本运作战略、产业组合战略、横向战略、集团能力战略五大核心要素出发集中制订集团战略，统筹设计总体发展思路，采取集团一盘棋的全局部署，以形成矢量合力。

同时，公司要想对图书、网校等事业部实现集权有道、分权有序的管控，必须建立复合型集团管控模式，并从治理、控制和宏观管理三维度加以落实，优化集团总部的组织结构，明确与事业部之间的权责界面划分，通过管控机制保障集团管控体系高效运行，兼顾上市公司规范治理的监管要求。实现华图真正的精细化管理时代。

虽然随着公务员这一职业的“走红”，公职教育进行得如火如茶，但这一行业跟政策变动联系紧密，未来可能有很多变数。如何应对这些变动，也是华图应当考虑的问题。

值得借鉴的是，华图在发展的过程中，每一个业务模块虽然发展都很快，但背后花的“慢功夫”很多，每一步走得比较扎实，基础比较好，跨领域复制不易出大错，对根业务不会有太大的影响。

第9篇：公务员辅导教育范文

关键词：激励体制；公务员；差异性分配

公务员激励体系应“以人为本”，不能“一刀切”。将个人的特色作为激励公务员的基本条件，注重发展以人为中心的原则，坚持注重特色发展，特显人的主观能动性；坚持以党的基本原则为前提，提高公务人员的基本素质；不仅要提高公务员的物质生活水平，而且应培养公务员的精神文明的教育，以促进高薪养廉的政策实现。因此，完善公务员激励体系时，要充分利用人力资源，注重统筹兼顾，形成良好的用人环境，促进公务员队伍的良性建设。

一、注重角色划分，凸显“双重”作用

发展是由内因起决定性的作用，而外因是辅助作用，在此，人为内因，激励制度为外因，如何让外因作用力于内因，是我们要探讨的话题。政治思想中的多数甚至全部都是建立在对人性概念的特定理解基础之上，正确认识公务员的定位，是完善公务员激励体系的基本前提，公务员的人性中具有经济性和政治性的双重角色。

案例一：在联想公司，人力资源结构是中层管理人员有200多人，全体员工1.1万多人（其中职员约5000人）。在此公司，每一个部门的规模如同一个中型的互联网企业，管理者的薪酬较高也是顺应公司的发展。从薪酬结构来说，分为三个部分，固定工资、绩效工资、年底分红，那么固定工资基本上差别不大，在这个结构上说，内因是固定工资，外因就是绩效公资，只有外因起到一定的刺激作用，那么内因才能发挥其作用，其工资的高低是内因起决定性作用，

正视行政所具有的浓厚的政治色彩，公务员的富有了浓厚的政治色彩，公务员的工作性质是在决策过程中具有民主性，本能的希望自己的工作被认可，有政绩，主动发挥自己的创造力，政治性中对于权力的无限遐想使得公务员在其渴望度增高。激励力量=f（物质激励・精神激励），其关系是这样的，物质激励和精神激励的分值同时高，激励力量就会高，如果其中一个处于低分值的情况，激励力量就会低。

二、效率和公平共存

公共管理中理论强调必需打破观念，创新意识增强，以科学发展观中的“以人为本”思路为指引，积极学习新公共管理和新公共服务等现代公共行政理论和管理模式，采用先进的人力资源管理理念，加强考核制度，提高工作效率。最基本激励是要在公平的前提下完成，以人为本，针对公务员不同层次的需要采取相应激励对策。注重培训、效率提高和决策民主化，公务员自我实现必要的因素。尤其是在基层公务员的激励体制上，应考虑到他们的决策性，公平对待高层的公务员和基层公务员的待遇问题，用情打动人，用物接地气，用量考核人，创建良好的工作考核环境，在公平的前提下，促使工作效率的提高。

案例二：案例分析

M公司是实体公司，约有3000多人，建立绩效考核时，在前期访谈阶段，处在中层的管理者对此较为关注，在访谈过程中，大家都积极发言探讨方法、思路等，并且引导建立各个部门的绩效文化。各个部门根据自己不同的工作职责制定了相应的考核办法，从以人为本为出发点，以岗位的基本职责为基石，兼顾效率和公平的原则，促进各个部门的有效生产。

重点放在了中层管理者绩效考核上面，从业绩目标值和权重的确定、数据收集渠道的建立、绩效面谈、沟通与辅导的方法和技巧到绩效结果的应用与辅导。

绩效改革从本质来说，是企业与员工在效益和惰性的一个较量，有些不愿意接受的职工，同时应结合顾问的推广和宣传，使职工消除恐惧和不安，让全体了解绩效改革给单位和个人带来的利益，鼓励各个部门的每一位职工积极参与到变革中来。

绩效方案能否顺利进行，能否有效执行，首先以公平为基本前提，效率是结果，能够促进每个职工的积极性。让每个职工参与到考核方案中，制定更加有群众基础的方案，促进单位的发展。

三、激励的机制的广度和宽度

1、定制目标量化，实现工作计划。根据公务员的岗位职责，明确不同级别与的工作要求和工作质量，使工作目标定制更加明晰、更加透彻、更好的完成，让每个目标都能在近期完成，从而更加有信心和力量。要参照《三定规定》要求，结合公务员的自身的文化程度、职务、业务水平差别，分层次，分目标、分级别完成目标责任制。形成工作台账制，对工作目标、完成期限、奖惩措施等有具体量化，以促进民主评测的真实有效。

2、分配的有效性、公平性、合理性。在激励机制的条件下，分配的重要性可想而知。互动交流，了解同事之间的工作岗位职责，每个岗位都有自己的特色和用途，无法替代，了解对方的工作难度，互相体谅；开展多项活动，公平竞争，在竞赛中出英雄，对业务能力较强的公务员应给予嘉奖和提拔；打破一刀切、平均主义的思想，工作能力强的应量化到打分制，分高者多得。

3、选模范、立标杆。发现身边的先进事迹，抓出典型的模范人选，有特色的先进代表，有学习代表态度，激励大家的工作进取心，树立旗帜、标杆，增加集体荣誉感和使命感。形成一个学先进、赶先进、当先进、超先进的浓厚气氛，使公务员以满腔的热情投身于实际工作之中。

四、按需分配和差异性分配相结合

尚未满足的需要才具有激励作用，公务员本身具有个体差异，在经验、知识、能力等方面的差异，会造成其需要、动机存在差异；公务员的主导需要和工作动机也不是恒定不变的，而是会随着时间、工作环境、生活水平等外界影响因素而改变。激励的方式也应根据公务员的不同时期、不同人的性格相一致。如：有个公务员对晋升关注度较高，就奖励他晋升职务，对培训关注度高，就奖励培训，一次类推。必须针对所有这些不同情况按需激励，当然再奖励的同时，根据不同标准差别待遇。

案例三：在任何企业中，是20%的人才创造80%的财富，对这20%员工的薪酬应该更高一些，在市场竞争中，非常激烈，争夺人才也很激烈，焦点就是高级管理人才及高级技术人才，这些人才能给单位带来更大的效益，所以这部分人的工资从绩效工资这部分会更大一些。高级管理者：岗位工资、半年奖金、年终奖金75%、8%、17%；中层管理者：岗位工资、半年奖金、年终奖金80%、7%、13%； 一般岗位：岗位工资、半年奖金、年终奖金85%、5%、10%；业务岗位：岗位工资、半年奖金、年终奖金50%、17%、33%。

五、组织利益和个人利益协调发展

公务员也是自然人，不仅有自己的私欲，更要培养集体观念，要有组织利益荣誉观，公务员的实现人生理想的基本动力。在理想的情况下，个人利益能够和组织利益协调发展，适应社会发展，在组织利益得以实现的同时，个人利益也会相应的实现，相得益彰。这时的激励作用就会显现出来，工作的积极性会极大地提高，责任感和创造力也会随之提升。相反，如果个人利益和组织利益相背离，组织利益实现的同时反而离个人利益渐去渐远，则激励的作用就会失效。正如马斯洛认为的，“在最高动机的自我实现和潜心职务之间，存在着相互关系，并期望个人目标和组织目标之间产生协同共鸣作用。”

六、适应时展的激励原则