社区特色文化建设精选(九篇)

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第1篇：社区特色文化建设范文

关键词：地方特色档案；区域文化；档案文化

本文为河北省社会科学发展研究课题“基于生态位理论的城乡一体化多类型集群图书馆发展研究”（201303173）；唐山市科技局项目“基于企业自主创新能力驱动的唐山市创新型城市建设的实施路径研究”（13140211）

中图分类号：G275 文献标识码：A

收录日期：2014年3月21日

在人类历史发展的进程中，由于地域的差异、区域发展的不平衡，产生了内容丰富、种类多样、具有鲜明地域特征和民族特色的区域文化。区域文化的内容既包括有形的文化也包括无形的文化，它所蕴含的社会历史研究价值和经济价值，对推动本地区物质文明和精神文明的发展有着重要作用。档案工作作为一项基础性工作和一种特殊文化，为地方区域文化建设服务具有独特的先天优势。档案文化建设对提升城市形象、传承和繁荣地方历史文化起着无可替代的作用。

一、区域文化建设的意义

所谓区域文化，是指生活在特定区域的人群在从事物质生产、精神生产和社会生活中所形成的具有浓厚地域特色的价值观念、思维方式、人文心态、民族艺术、风俗习惯、道德规范等的总和。它是由特定区域的地理环境、人们的经济生产方式和社会生活方式以及历史文化传统所决定的一种地域性文化，是一定区域内历史发展进程中形成的物质文化和精神文化的总和。在同一个国家内部，因不同的自然地理环境、人文因素及历史发展进程的影响，会形成各具特色的区域文化。区域文化建设，就是从价值观念、能力水平、道德品质、精神状态、思维方式等方面塑造区域主体形象，提高劳动者的整体素质，推进区域经济的发展进程。高层次、含有多元文化的环境建设能够提升区域的品位和亲和力；高素质、有文化底蕴的人能够增强区域的吸引力和发展潜力；文化与经济的有效融合能够提升区域的综合竞争力和发展后劲。加强区域文化建设，在提高人们文化素质的同时，还可以解决社会发展过程中出现的经济所不能解决的诸如精神需求、观念转换、民族团结、人才素质、文化复兴等种种社会问题。

二、档案工作与区域文化建设

档案既是一种历史悠久的文化现象，又是当前区域文化建设中的重要资源，它真实记录和展现了区域文化产生、形成和发展的光辉历程，是人们辛勤劳动和智慧的结晶，也是科学研究、文化教育、艺术创作等社会活动的宝贵资料和生动素材。档案文化是文化的有机组成部分，是建设现代化区域中心城市不可缺少的内容。当今城市间的竞争，已经从政策和区位的竞争转移到环境的竞争，优化城市发展“软硬环境”，提高城市品位，已成为提升城市综合竞争力，加快区域经济发展的重要途径。一个地域的档案记载和延续着这个地域的文化与文明，档案工作在地方文化建设中具有独特的作用。将某一地区档案资源中蕴藏的、体现该地区悠久历史和特色文化的元素向公众传播，能够潜移默化地提高该地区公民的文化素质、提升公民对该地区的归属感和自豪感，进而形成该地区软实力与硬实力协调发展、互相促进的良性循环。开发地方特色档案资源，加强档案文化建设，对促进区域文化建设意义重大。

三、地方特色档案与区域文化建设

（一）地方特色档案的涵义与内容。地方特色档案，是指具有明显地域特色的档案资源，能够突出反映本地区文化特色的具有重要影响和查考价值并经过科学整理的档案资料，主要反映当地历史文化、风土人情、民俗民风、重大事件、名人、名胜、名优特产等特色的各种形式和载体的记录材料。不同的地域特点，会产生不同的民风民俗、自然景观、饮食文化等，自然也会产生带有浓厚地方特色的档案。地方特色档案与传统概念档案的不同之处在于，地方特色档案的内容是某一地区特有的、体现独特的地主色彩和风格，对本地区的现实生活和未来发展具有重要影响，对研究该地区历史沿革、风土人情、社会发展和变迁等具有较高的参考价值。地方特色档案的主要内容有：记录和反映地域精神财富的档案资料；记录和反映地域水文地质特征的档案资料；记录和反映区域资源特征的档案资料；记录和反映地域古建筑、古遗址特征的档案资料；记录和反映地域历史事件、历史人物特征的档案资料；记录和反映地区文化艺术特征的档案资料；记录和反映地区风俗民情特征的档案资料；记录和反映特征的档案资料；记录和反映地方名优土特产品特征的档案资料；记录和反映重大工程特征的档案资料；记录和反映家族特征的档案资料。

（二）地方特色档案与区域文化的关系。地方特色档案与区域文化之间存在着紧密的联系，一方面地方特色档案承载着丰富的区域文化内涵，在一定程度上，既是区域文化的文化因子之一，又是区域文化的传承方式之一；另一方面区域文化又影响着地方特色档案，直接影响着该区域内特色档案的形成、留存和解读。地方特色档案为区域文化建设提供助力，区域文化又对地方特色档案具有外在推动作用，两者相互促进、互惠互利。地方特色档案是区域文化得以传承和发展的重要媒介之一，不仅丰富和充实了区域文化的内容，而且促进和推动了区域文化的深入研究，对其他文化项目的启动和进行也起着积极作用。

四、开发地方特色档案资源意义深远

（一）有利于地方经济建设的发展。随着社会现代化和经济全球化的来临，人类社会逐渐进入了知识经济时代，世界经济的发展越来越呈现出区域化特征。文化对区域经济发展的影响是潜移默化的，随着经济的发展，经济增长中文化的推动力越来越突出，经济效益中文化的附加值越来越明显，经济竞争中文化的作用越来越重要，经济发展中文化产业越来越成为新的增长点，文化与经济的融合已成为必然趋势。不同的区域文化是不同区域经济发展的特色资源，深厚的文化资源积淀可转变为促进区域经济发展的文化资本，增强区域竞争力。利用地域文化资源，开展各种富有地方特色的文化活动来招商引资，文化为经贸服务、带动经济起飞已成为目前区域文化与经济发展相结合的成功范例。区域经济发展和区域文化建设只有结合起来，协调发展、同步前进，使文化融入经济、为经济服务，才能实现地方经济建设的长久发展。

（二）有利于地方文化事业的发展。一个国家、一个社会如果没有文化，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。档案是历史文化的沉淀，它真实可靠地反映出社会文化的发展轨迹和未来趋势。地域文化是该地区地理环境、政治、经济发展的集中反映，包括该地区的民风民俗、语言文字、文学艺术、民族、宗教、饮食习惯等，反映该地区社会居民的生活内容、文化、形态、精神气质，是该地区自然、历史和社会环境的产物，因其所在环境、民族、经济水平和社会条件的不同而各具特色。地方档案在传播和弘扬地域文化的过程中起着非常重要的作用，档案部门的职责，就是要找准本地区的切入点，把档案与地域特点相结合，记录下本地区历史发展的轨迹。档案馆作为文化事业机构，应以本地区的文化为依据，深入调查了解本地区的文化特点，探寻、挖掘地域文化的起源、发展和背景，从中找到档案与文化的结合点，也就是本地区文化发展的主线，并围绕这一主线开展档案工作，为地方公共文化建设服务。

（三）有利于档案事业自身的发展。综合档案馆特色档案的丰富程度，从某种意义上来说是衡量一个地区档案事业是否具有地方特色的重要标志之一。加强地方特色档案的收集，能够为建设具有本地区特色的档案事业奠定坚实的基础。针对本地历史文化资源开展有选择、有主题的挖掘、征集、整理活动，把反映本地独有的某一历史文化现象或重大历史事件的全部档案集中收集起来，不仅能够丰富馆藏内容，改善馆藏结构，而且可以更全面、深刻地反映本地区历史的真实面貌，满足社会各方面对档案资源的查考需要。开发地方特色档案资源，还能够提高档案馆的文化品位。对反映地域文化方面的档案材料进行征集、收集，促使档案人员对本地区的文化进行深入系统的理解与研究，提高文化修养，并在工作中有意识地将地域文化融入其中，让人们在不知不觉中感受到地域文化的魅力。宣传、弘扬地域文化能够增强本地区的凝聚力，激发人们热爱家乡的情感，从而促进档案事业以及本地区各项建设的发展。档案部门应积极谋求多方合作，参与到地方文化资源开发的各项社会活动中，在合作开发中提高档案部门的社会价值，增强档案部门在经济和社会发展中的作用。

五、结语

地方特色档案与区域文化理论渊源深远，对二者的深入研究有助于开阔视野，为档案学和区域文化的深入研究另辟蹊径，不仅有利于地方特色档案建设实践的进一步开展，而且有利于区域文化构建较为全面地走向纵深。档案工作者要增强战胜困难的勇气和信心，将区域文化建设视为自己应尽的职责，以主人翁的姿态积极投身于区域文化建设的热潮之中。档案部门要化主动为被动，深入民间，深入挖掘，寻求多方合作，通过开发利用区域文化资源，打造区域文化品牌，为地区文化产业的发展做贡献。挖掘地方特色档案文化资源，服务区域文化建设，将成为新时期档案部门开展的一项重要工作。

主要参考文献：

[1]严永官.档案工作与区域文化建设[J].浙江档案，2011.4.

[2]谢海洋等.基于档案文化传播提升区域文化软实力策略研究[J].兰台世界，2013.11.

第2篇：社区特色文化建设范文

一、理念更新夯实构建“校本―学区”的研修文化基础

深化学区模式的探索，是希望走出一条从学区内“共享资源”、“协作联盟”的发展路径。通过学区内学校间的交流，促进双方在办学理念、育人模式、管理方式等方面的深层次交流与融合。根据越秀区教育局的部署，我校以提高师资队伍素质为主线，开展师德教育专题活动和有效课堂教学研究的专题活动；以加速教育信息化发展为龙头，探寻网络教研的新途径，提高信息资源共享的实时性和有效性；以强化学校特色教育为手段，促进学区特色文化的建设；以理顺协作机制、整合内部资源为抓手，努力为创建一个优质均衡、和谐共进的教育现代化学区作出贡献。有鉴于此，我校各个部门都自觉地把学区模式的业务研修看成是提高自身素质、促进学校发展的有利时机，有的放矢地开展工作，努力做到思路积极统一，过程务实创新。

二、三级联动构建立体互动的研修体系

1. 一个核心构思三个层级联动

核心构思：大力推进学区文化建设活动，依托学区自身的优势，科学地开发和利用学区内优势，努力优化研修策略，凸现我校研修文化特色，力求提升学校、学区研修品位。

整合资源层级建体

第一层级：校本研训活化资源

我们以各种各样的研修活动作为研训载体，包括创建可持续发展学习型学校的专题讲座、有效教学的沙龙讨论，还有集体备课、研讨课评比、案例分析、研究成果（报告、论文、微课）交流评比等。大量的研修活动除有效提高教师个人素养外，还为学校在学区内开展交流、展示活动储备了人才资源及素材资源，充分挖掘了教师潜在力量，盘活了学校的资源储备。

第二层级：校际互动实化资源

我校充分发挥校本资源作用，利用资源踏踏实实地加强学校内部、学区学校之间的交流和沟通，例如开展联校教研、跨校集备、课例展示活动，我校曾经牵头举办美术科、语文科、数学科、英语科等的联校教研活动，美术的跨校集备活动，语文科、数学科、品德与生活的课例展示，完善了校际同伴互助的多种方式，使无形的资源发挥出明显的效果，充分发挥校本、校际间资源的实效，促进研修体系的有机联动。

第三层级：学区引领优化资源

在校本研修、校际互动两个层级互动的基础上，学区从专业引领这更高的角度所有资源进行优化组合，整合出学区名校、名师的优质资源，使其发挥最大的效应，有力促进了学区建设工作质的飞跃。

策略一：依托教育知识分享平台 放大学区名优资源的效应

为推进教师与教师之间的交流，越秀区建设了越秀教育知识分享平台，为区属学校教师提供一个存储和分享各类教育教学知识文档的空间。我校以此平台为依托，以优质资源（如多媒体软件制作大赛展示、课例点播和微课广场等）的理念为引领、导向的同时，也在此平台上展示我校教师的优秀教学成果，突破了优质资源在学区交流的时空限制，使学区优质资源效应得到最大化，学区内学校以此为依托，不断发展，有力推动了学区教育的均衡发展。

策略二：凸现学校办学特色 实现学区优质资源互补

根据学区各学校的办学特色，学区实行优势互补，资源共享的策略。各校根据各自的学科优势，牵头组织学区学科联校教研工作小组。

三、变革转型创建内涵发展式的研修文化

1. 实现从静态旁听者向动态参与者的转型

如今在学区灵活的管理模式之下，学区研修的目的性更明确了，针对性更强了，给予各学校参与的机会更多了。我校众多的骨干教师都在学区的教研中上展示课或作过主题发言，我们也担当了活动的组织者、课例的展示者、主题的发言人等角色，不仅使教师的个人素质得到有效提高，更提升了教师集体的自信心及整体士气，使我们从静态的旁观者顺利向动态的参与者转型。

第3篇：社区特色文化建设范文

文章通过对比我国与国外发达国家的社区文化建设状况，找出了我国现阶段城市社区发展存在的主要问题，提出了改进措施，探讨了发展趋势。指出大众性仍然是社区文化建设的主要核心，特色文化将是社区文化建设发展的契机。

【关键词】

城市社区；文化建设；现状；发展趋势

社区（community）一词伴随着西方国家工业化和城市化而来，是经济发展到一定阶段的城市化进程中的必然产物。“社区”一词最早由德国著名社会学家滕尼斯在他的《社区与社会》一书中提出，在1933年由中国的等燕京大学的年轻学者翻译成汉语而引入中国。社区文化是一种亚文化形态，是人们在工作之余的最重要的生活、休闲、娱乐场所。社区文化的发展，在很大意义上体现着人们的物质和文化生活水平。社区文化是否健全，也是时代进步和社会进步的重要标志。

社区与人们的生活密切相关，在目前城市化进程加快的今天，社区作为最重要的社会基层组织，是每个人生活环境与生活质量高低的重要组成部分。相比较而言，国外发达国家的社区文化发展比较成熟，有着相对完善的基础公共设施和服务体系，管理也比较规范，设有许多面向居民的各种培训机构，在社会生活中发挥着很大的作用。不仅如此，国外发达国家的人们对于社区的重要性的意识也非常高，他们把社区组织的各种活动自然地当成了生活的一部分。早在1997年，英国的社区已经在人们生活中起着非常重大的作用。单从外语服务中心来说，英格兰和威尔士地区的此类社区服务中心就达到1.9万，为缓解居民的外语需求提供了极大的帮助；美国、加拿大和欧洲很多国家的社区，也在日常生活和就业中发挥着重大作用，是政府、学校等机构的重要补充。与之相对的，我国受经济发展缓慢、人口众多等因素的影响，城市化进程一直比较缓慢，社区文化发展具有起步晚、发展慢、没有特色等特点。多数居民一方面缺乏在社区内部进行活动的意识，认为社区就是居住在同一个小区或相近小区的家庭住所而已，对社区内部可以组织活动没有概念。另一方面即便有一些活动概念，也只是局限于强调社区的内部环境，如绿地面积、公用面积、健身器材等最基础的设施建设，除了最简单的个人在社区内的活动外，多数社区居民并不知道有哪些其他活动是可以在社区统一组织下、在社区居民之间进行的。社区文化发展的不完善，又从另一方面让人们把更多的时间和精力放到了社会的休闲、娱乐、教育等机构上，社区活动无吸引人之处，活动少而又少，多数社区居民根本意识不到社区的作用。作为与每个人生活息息相关的最基层组织，不能很好的发挥基层组织的作用，会在很大程度上减少社区居民增加理解、增进联系、加强沟通的机会，也减少了人们得到更多信息、享受更多教育和享受更好生活的机会，与我国现阶段城市发展步伐加快的现状不相符合，在很大程度上制约了城市化进程的发展。

我国现阶段城市社区的发展存在的主要问题，一是认识不足，空洞无物，实际规划不明确，缺乏有意义的具体活动；二是流于形式，实际效果差，减少了人们的兴趣。通过对社区居民的调查发现，居民对社区活动并非漠然置之。多数居民的生活条件比过去有了大幅度提高，他们对精神方面有一定的追求。好的社区活动可以给他们生活带来极大的方便，不用专门去社会上寻找他们感兴趣的场所和机构，在自己熟悉的邻里朋友之间，便可以很快、很方便的做到，这既是对他们时间和金钱等各方面的很大节省，也是凝聚社区居民和谐关系的纽带。因此，对于他们每日生活于其中的社区文化建设，绝大多数居民不但持肯定态度，而且非常支持。如何唤起社区居民对于社区文化活动的这份热情和支持，是每一个社区工作人员需要认真考虑的问题。达到这一目的，社区工作人员必须对社区居民的需求和兴趣做细致的调查，将大众化和知识性、实用性融于一体，组织切合实际的、贴近居民生活需求的多样的社区文化形式。基于我国目前社区文化建设的现状，未来的社区文化建设将呈现出以下趋势。

第一，大众性仍然是社区文化建设的主要核心。不论何时，社区文化面对的始终是多数人群。抓住多数人共有的兴趣和爱好，也便吸引了多数人的参与意识。符合大众性特点的社区文化建设，主要表现在多数人均可参加的类似全民健身、养生、娱乐等项目，这些活动对参与者的文化背景没有特别要求，而且具有永不过时的特点，多数人都可以找到自己感兴趣的方面。比如建立社区活动室，组织社区居民进行舞蹈、健美操、歌曲、乐器、书法、太极拳、下棋、厨艺切磋、游泳、谈心、茶艺、种树养花、家庭装饰等活动。在忙碌的工作之余，如果有这样一个几分钟就到的方便的修身养性的场所，相信每一位社区居民都能找到自己兴趣点，并使之成为茶余饭后的常去之地。因此，社区服务人员，要围绕这些项目，经常为居民做好这方面的服务。当然，做到这点需要投入更多的人力和物力，社区可以通过社区志愿者、社区热心居民、社区退休人员带头等方式，吸纳更多的人员共同参与这一工作。只要能够让大家确确实实感觉到社区活动在日常生活中的作用，一定会有众多的社区居民伸出热情之手，为共同的目标贡献自己的力量。

第二，特色文化将是社区文化建设发展的契机。现阶段，人们的知识、教育水平较以前有极大的提高。在满足日常的健身、养生等娱乐项目之外，人们必然会有更专业些的、针对某一领域的精神方面的追求。因此，特色文化建设将成为社区文化建设发展的契机。相对于大众文化，特色文化具有更专业的特点。然而，这种专业并不是将某一领域做到多么高深，因为社区文化活动无论从人力，还是从物力总是无法取代社会上的专门教育机构。然而，这些特色文化却可以在很大程度上成为初级或中级专业知识普及的重要场所。当然，这些特色文化也是多方面的，如专门提高自我修养和身心愉悦方面的科学养生、餐饮文化、乐器演奏技巧等学习班和与多数家庭升学就业有关的各类外语培训项目等，都是符合时代特色和要求的很有潜力的特色活动。以建设英语特色的社区文化为例。社区可以考虑如何指导家长们掌握早期英语教育的方法，从而在很大程度上减少家长对孩子早期教育的盲目性，这也是推广英语早教的有力途径。对于中学学生的家长，他们都知道英语学习的重要性，可是能够辅导孩子英语学习的家长却少而又少，多数家长连一般的学习方法的指导都无法完成。因此，针对中学生英语方法辅导的社区课堂以及直接辅导中学生英语学习的高质量的辅导班也会大受居民的欢迎。特色活动虽然受到专业人员素质、时间等条件的限制，但是，社区居民本身就是一个很好的资源库。一旦开发好社区居民中的专业人员，充分利用社区的自身资源优势，那么，特色文化必会成为广大社区居民热衷于参加的重要场所。

总之，分析我国社区文化现状，寻找新的社区文化发展点，建立融大众需求与特色文化项目于一体的丰富多彩的社区文化，将会充分发挥社区文化在人们工作和学习中的重要作用，成为未来我国社区文化建设的发展目标和方向。

【参考文献】

第4篇：社区特色文化建设范文

一、社区文化建设的重要性

随着城镇居民生活水平的逐步提高，居民的物质生活水平得到有效满足，随之而来的是居民对文化生活的重视和渴求。因此，先进的社区文化氛围在城市化发展中的地位越来越重要。

（一）有利于营造和谐社会

随着社会经济的不断发展和城镇化进程的不断加快，城镇居民数量越来越多，社区集聚的人口越来越多，由于文化背景、职业经历、收入层次等的不同，再加上人与人之间的交流变少，不可避免地会产生各种矛盾和冲突。一个温馨的社区文化氛围可以给社区居民提供舒适的活动空间，营造邻里之间、婆媳之间和谐友爱的人际关系。

（二）有利于提升幸福指数

随着生活节奏的不断加快，人所承受的精神压力也越来越大，更多人的需要一个合适的平台释放自己。今天的社区已经不仅仳离是居民生活的地方，更是学习和娱乐的地方。社区可以通过多种多样的文化活动让大家在人际交流中分享快乐，在寓教于乐中提升自我，在潜移默化中陶冶情操，提升幸福指数。

（三）有利于丰富群众生活

居民在共同参与社区文化建设时，既可以发挥大家的才智，还可以让居民形成良好的文化自觉，在主动参与中找到归属感、成就感、认可感，可以最大限度的满足群众的文化需求。

二、社区文化建设中存在的问题

虽然各级政府和基层文化部门投入了大量人力、物力发展社区文化，但在其建设中任务相当艰巨和繁重，仍处于初始发展阶段，还有很多亟待完善和解决的问题。

（一）重视程度不够

社区文化在建设得不到足够的重视，甚至存在文化活动场所被挪用、占用等问题，基本的硬件设施得不到保障，而在软件建设上也无法实现长效性。由于认识上的不足，制约了社区文化建设向纵深发展，其已有的成果也难以巩固，必然影响着社区文化向成熟方向发展。

（二）文化队伍匮乏

随着群众精神文化需求的增长，社区文化服务难以跟上居民的步伐。特别是受到文化人才的制约，难以满足群众多层次的需求，直接影响文化活动有序、正常的开展。主要体现在两个方面：一是管理人员不到位。有些社区的活动中心没有固定的管理人员，导致活动场所无法正常的对外开放，群众不能够正常开展活动。二是专业人才“缺乏”。舞蹈、曲艺、美术等是群众喜闻乐见并乐衷参与的活动，但是这些门类的活动对人才的专业要求也很高，而社区这些人才的匮乏，直接影响群众文化活动的开展。

（三）经费投入不足

尽管近年来，各级政府加大了对社区文化建设的投入经费，甚至在一些经济条件好的街道、社区，能看到社区文化如火如荼的开展，群众的参与热情也很高。但也有经济相对薄弱的社区，由于设施落后，既无经费也无活动场地，难以满足居民日常生活和休闲的需要，有些地方甚至还出现活动场地被挪用的情况，造成部分街道、社区的群众性文化活动难以经常性、持续性及周期性地开展。

三、解决社区文化建设问题的策略选择

（一）注重实效，打造魅力团队

要活跃社区文化，必须充份发挥各级群众的力量，建立一支高素质的社区文化建设工作队伍，保障各种活动的顺利开展。

一要充分发挥老年生力军的作用。在离退休干部人群中，有不少老年人擅长诗词、书画、歌曲，有些基至甚至达到了业水准。可以充份发挥这批的人作用，激发他们新的活动。比如，可以在社区开展送春联活动；邀请离退休老干部担任辅导培训老师；帮助社区布置文化长廊；还可以参与社区举办的文艺演出等活动。把他们培育成社区文化的中坚力量。

二要积极加强文艺爱好者的培训。社区要积极做到与上对接，与下沟通，通过请进来和走出去，为文艺爱好者提供培训的平台和机会，经常性开展培训活动或者选送优秀骨干到专业培训班学习深造，切实提高文艺爱好者的业务水平和能力。

三要积极做好激励保障机制。要鼓励社区文艺爱好者积极参加各种比赛，对获奖的个人和团队给予精神和物质上的奖励；组织开展社区优秀文化工作者评选等活动，激励更多社区群众加入到文化工作中来；对社区文化工作有特殊贡献的个别人或组织要给予鼓励和嘉奖。

（二）注重特色，创新活动内容

一要挖掘特色文化。社区文化特色是一个社区整体形象的表现，社区文化越有特色，就越能增强社区居民的凝聚力和自豪感。要深入挖掘社区内的特色文化，并加强对社区内非物质文化遗产和物质文化遗产的保护与开放，利用各种节庆活动平台，宣传展示社区内的特色文化，甚至有些还可以与旅游相结合，以此来提升社区知名度。

二要打造品牌文化。可以根据自己的实际情况，打造社区的品牌文化。在每年举办的各种活动中，把可以形成品牌文化的活动做成品牌，比如，睦邻文化节、丰收节、三月三民俗文化节等等。

三要创新活动形式。随着新媒体时代的到来，群众接触新鲜文化的方式越来越多，社区文化要想做出特色和成果，就必须创新活动形式，才能吸引群众广泛参与。社区可以考虑与军营、学校、企业等部门单位一起联手，比如开展合唱比赛进军营、8090相亲会等活动，让每一个参与者成为主体，这样就能把文化活动办的多姿多彩。

（三）建立机制，实现资源共享

在社区文化建设中，政府起着引领的作用，而社区成员虽是最直接的活动操作者和执行者，但是他们的权限和职能又是有限的。要实现文化资源共享，还必须要有完善的机制。

一是建立组织机制。成立文化建设领导机构，做到人员、经费、后勤、宣传等都得到统筹管理，为社区文化建高提供强有力的组织和物质保障。

二是完善运行机制。社区居民是社区文化建设的主体，要制定相应的活动方案，并根据不同的年龄层次、不同的兴趣爱好， 引导居民开展健康向上、丰富多彩的文化活动，充分展示新时代社区居民的风貌。

第5篇：社区特色文化建设范文

关键词：地方本科高校；公共文化建设；比较优势；路径

在当前国家全面深化改革的时代背景下，文化建设在构建社会主义和谐社会中的战略地位和作用日益凸显。与此同时，随着我国启动引导一批地方本科高校向应用型高校转型，高校社会服务职能得到进一步强化。作为区域公共文化建设的重要参与者和主要驱动力，地方本科高校如何通过发挥已有文化资源优势，更好地推动地域公共文化创新发展，已经成为此类学校打造办学特色、提升办学竞争力的重要路径。

一、参与区域公共文化建设是地方本科院校的重要职责和使命

20世纪90年代以来，我国高等教育规模持续扩大，地方本科高校已经成为我国地方院校服务区域公共文化建设无可争议的主力军。此外，地方性、应用型、特色化是地方本科高校办学的基本导向，拓展服务职能、构建全方位的服务性办学体系是地方本科高校的发展战略。因此，地方本科院校在积极为地方产业转型升级培养应用型人才、提供应用研发服务之外，更应主动承担起引领、推动地域公共文化建设的重要使命。

二、地方本科高校服务区域公共文化发展的比较优势

地方本科高校扎根地方、依托地方、融入地方，更能从实际出发、利用自身优势服务和促进地方公共文化事业的繁荣与进步，其在服务地域公共文化建设的过程中具有先天的比较优势。1.主动服务意识强烈。地方本科高校大都位于地级城市或县级市，其在通过人才培养、科技研发、文化创新等服务地方的同时，又可以依靠自身的“主动作为”和“高效行动”获取地方资源，赢得地方支持，最终实现办学水平和人才培养质量的不断提升。因此，相比中央部署高校，地方本科高校在地方文化人才培养、地域特色文化研究及文化服务活动开展等方面，往往会体现出更为强烈的主动性和迫切性。2.文化资源优势明显。地方本科高校不仅汇聚了许多高层次的文化人才，建立了一批地域文化研究机构，而且还可以通过深化产教融合、校企合作，充分整合利用地方政府、行业企业、文化团体、社区等多方优势资源，联合开展公共文化服务活动。除此之外，地方高校还建有大量的文化设施，如文化体验馆、图书馆、博物馆、体育馆、纪念馆等，这为地方本科高校参与区域公共文化建设提供了独特的硬件优势，同时也在一定程度上弥补了社会文化资源的不足。3.服务方式更加多元。地方本科高校可以结合区域文化建设需求和办学实际，全方位、多形式地为区域公共文化建设做贡献。如汲取地方文化精髓融入办学理念，传承、发扬和创新地域传统文化；发挥人才集聚优势，为地方公共文化事业发展培养高素质的文化专业人才；利用得天独厚的科研优势，开展区域特色文化资源的整理和学术研究；开放丰富多样的图书资源，为社会公众提供各种文献查阅、信息咨询服务。

三、地方本科高校参与地域公共文化建设的主要路径

文化功能是高等教育为社会发展服务的基本方式，高等教育与文化之间有着深层次的、本质的联系，经济对高等教育的制约与高等教育对经济的作用，往往必须借助于文化这一中介予以“折射”或传导[1]。地方本科高校应充分发挥其主动服务意识较强、文化资源优势明显、服务方式更加多元等比较优势，通过培育文化事业专业人才、传承研究地域公共文化、构建融合地方文化精髓的校园文化体系、开展公益文化专项活动等方式助力地域公共文化建设。1.发挥学科专业优势，培育地域文化事业专业人才。人才培养是高校的首要职能，也是高校服务经济社会发展的第一要务。培育服务地域公共文化事业发展的高素质专门人才更是地方本科高校义不容辞的责任。为此，一方面要紧贴地方文化产业转型升级和文化事业创新发展的迫切需求，设置与地域文化产业及公共文化建设紧密相关的地方性、应用性、特色性鲜明的文化类学科专业；同时通过深化产教融合、多元合作，形成学科专业与地方文化产业紧密对接的协同互动机制；另一方面，要利用自身区位优势，深入了解地域文化产业人才培养目标规格要求，不断优化人才培养方案、课程体系和实践教学体系。2.成立特色鲜明的科研机构，开展地域公共文化创新研究。地方本科高校不仅拥有具有不同学科背景的科研师资力量，拥有丰富的图书文献资源、体育场馆资源和先进的科研设备，同时还通过“校—政—企”多元合作积聚了大量的外部资源。因此，专门设立地域特色鲜明的文化研究机构，积极开展区域文化资源创新研究，就成为地方本科院校服务区域公共文化建设的又一重要路径。具体而言：（1）要紧紧围绕地域文化建设的热点和重大问题，组建由相关研究领域教授和行业专家组成的智库团队，大力开展有关决策咨询研究，为地方政府决策出台公共文化领域的政策制度提供参考建议。（2）聚焦地域特色文化，从哲学、历史学、社会学、文化学等多学科视角出发，全面探寻、整理、凝练地域特色文化精髓，开展地域特色文化资源的传承创新研究，以此助力形成地域特色文化品牌，不断扩大地方文化的影响力和知名度。（3）整合地方企事业单位、文化团体或社团、行业企业等多方资源，构建地方公共文化研究战略联盟，开展地域文化协同研究，进一步扩大研究的辐射范围，更好地促进文化科技成果的转化和应用。3.构建融合地方文化精髓的校园文化体系，引领推动地域文化发展。地方高校要成为区域文化的引领者，一个重要前提是师生了解并认同区域文化的精神内核和基本情况[2]。地方本科高校要通过自身校园文化引领服务区域公共文化建设，首先是要在学校顶层设计中融入地方优秀传统文化元素，构建形成以地方文化精髓思想、学校价值取向与育人要求为核心元素的校园文化体系，同时在办学理想、办学理念、教育理念、人才培养目标等办学定位中体现地方文化特质。其次，在校园文化活动中融入地方文化内容，从活动方案的设计到活动的组织开展，均要考虑纳入地方文化要素，让师生在实践参与中充分了解地方文化的特色和内涵，感受地方文化的独特魅力。最后，在学校环境建设的过程中融入地方文化，要将地域文化传承与校区规划建设紧密结合，着力建设一批展现地域杰出历时文化人物、重要文化史实的文化景观，潜移默化地增强师生对地域文化的认同感和自豪感。4.拓展服务领域渠道，广泛开展公益文化活动。高校提供文化服务需要打破单一的文化传承观，充分发挥高校现有资源的力量，体现多种文化服务职能。地方本科高校除利用自身人才、科技、场馆等资源优势参与区域公共文化建设之外，还需不断拓展服务领域与服务渠道，主动走出去，通过文化普及、信息图书资源共享、学生社会实践、文化志愿活动等多种方式，服务地域基层社区或农村乡镇，为区域公共文化建设做出更大贡献。如突出教师与学生两个主体，发挥其文明素养较高、专业知识丰富等优势，深入城乡社区开展文化科普讲座、法律宣讲援助；开放学校图书资源和信息数据库资源，为社区居民提供图书阅览服务和信息查询利用服务；通过每年的学生暑期社会实践活动，面向社区开展文艺演出、支教助学、送书到校等活动，让广大学生在实践历练中增长才干、服务社会；鼓励退休教师、在校学生利用自身专长为地方博物馆、文化馆及乡村、街道等提供志愿文化服务，在奉献社会的同时引领、带动更多的人投身到地方公共文化建设中来。

参考文献：

[1]张应强.大学的文化精神与使命[M].合肥:安徽教育出版社,2008:82.

第6篇：社区特色文化建设范文

【关键词】基层文化；文化建设；和谐社会

建设和谐社会、全面小康社会是新世纪的目标。作为贴近群众、丰富群众文化生活、提高群众文化品位、满足人民群众日益增长的精神需求的基层文化，如何在新的形势下不断加强，如何在构建和谐社会中发挥作用，已成为基层文化工作者认真思考的问题。本文从对基层文化宣传情况的调查入手，从当前基层文化工作现状、存在问题等方面进行肤浅论述。

一、基层文化的现状与矛盾

近年来，在经济不断发展的同时，农村基层文化工作却萧条不堪，明显滞后于经济的发展，与广大农民群众日益增加的文化需求差距较大，与和谐社会建设要求也相差很大。下面是江苏苏北一个县区的文化建设现状：

（一）基层文化建设资金投入不足，工作难以开展。

近年，文化部门的文化市场管理经费，送戏、送电影、送书下乡活动经费，艺术创作经费，文物经费及其他经费共需安排业务经费300多万元，但实际财政只列支安排30万元，仅10%，文化部门巧媳妇难为无米之炊，无法按要求正常开展相关工作。大多数乡镇也因各项工作任务重、开支大，而大大削减文化费用的支出，文化经费虽然已纳入乡镇财政预算，但即使工作来了，花钱也是能省则省，这就使乡镇组织开展的文化活动次数和形式十分有限。从统计情况来看，全年乡镇自己组织群众开展文化活动次数不超过7次，且文化活动的形式固定在棋类比赛、露天电影、文艺演出等几个方面；电影放映上达5500场，而除去以省厅要求的送电影下乡形式组织外，下村放映电影是空白。乡村文化生活更加贫乏，除了聊天、打牌、看电视以及极少数地方群众自发组织的有限的广场活动外，几乎没有其它文化活动，导致部分群众沉迷赌博及封建迷信等活动中。

（二）农村基层文化人才现状堪忧，专业人才匮乏。

一是文化部门专业人才青黄不接。目前，文化部门专业技术人才缺乏，只有少数工作人员具备开办艺术培训班的专业素质，整体文化服务能力不强，青黄不接的现象普遍存在，且50%乡镇街道没有专职文艺宣传队伍，严重制约着文化事业的全面、协调发展。二是乡镇文化队伍素质参差不齐。文化部门与乡镇文化站只有在业务指导与被指导的关系，人事、编制等都隶属乡镇，缺乏管理权和监督权，而乡镇在选择文化工作人员时并未建立严格的考核机制，造成了一批不懂文化，不爱文化的文化专干。一是年龄老化。据统计40岁以下的文化专干仅4人，仅占23%。二是业务不专。乡镇事业单位改革和体制转换过程中，绝大多数文化专干在文化艺术上无一技之长，加上文化业务部门对文化专干后续的业务辅导、专业培训，由于各方面原因，难以正常开展，文化专干的业务得不到提高，缺乏必要的工作凝聚力，文化服务水平低。三是民间艺术人才缺乏。每个乡镇街道拥有的文艺人才平均在60人左右，但由于种种原因，在开展发掘、整理优秀传统民间艺术等工作上，没有有组织、有计划、系统的措施及办法，大多面临断层、提高缓慢、后继无人的状况。

（三）农村基层文化工作矛盾突出。

乡镇普遍存在文广中心人员不专职的问题。很多文化专干被作为乡镇“机动队”常年兼职或承担其他行政事务性工作，包村办点，计划生育，防火防汛，民事调处，社会维稳，并纳入考核考评，与工资直接挂勾，而文化活动不涉及到文化专干利益，工作责任性大、压力大，故而，文化专干只得把重点放到了乡镇其他工作上，而无法顾及本职工作。

二、基层文化建设建议

理论和实践告诉我们，文化建设作为新时期和谐社会建设的重要方面，在丰富人民群众的业余文化生活、促进社会的安定团结、推动社会的精神文明建设等方面，显示出无法替代的功能和作用。物质贫困不能建成社会主义和谐社会，精神贫困也不能建成社会主义和谐社会，只有物质财富和精神财富都不断增长，经济、政治、文化协调发展，才能构建社会主义和谐社会。因此，必须把社区文化建设作为构建和谐社会的基础性工程，并努力夯实这个基础性工程。

（一）抓共建，整合文化资源。

本着资源共享的原则，结合辖区的实际和区域优势，树立“共驻互助”的理念，加强与地域内单位和经济主体的横向交流，积极争取辖区内单位、学校的内部资源对群众开放，筹建基层文化建设的“资源共建网”。

第一、依靠社会力量办文化。改变单纯由政府办文化的组织方式，从以往直接抓管的形式向扶持、引导的方式转变，对区域内的有效资源加以重视利用，鼓励辖区企业、学校、农民个人投资或利用现有资源共同兴办图书室、娱乐中心（室）健身房等文化基础设施，走“共识、共办、共荣、共享”之路，合社会之力办文化。

第二、建立基层文化网络。在现有的文化馆、站、屋三级网络的基础上，充分利用现代科技文明成果，建设数字信息共享工程，将文化资源（人、财、物）的信息在网络中相互交流，成立乡镇之间的各种文化网络联谊组织，使各企事业单位乃至个人的文化资源能在网络中得到充分的整合、流动和利用，有效地将文艺骨干、文化活动积极分子及文化经营者维系在一起，共商共施发展文化大计。

第三、充分利用辖区内广场、公园与基层设施办文化。运用市场经济的手段对资源进行有效利用，在无偿与有偿、低偿与高偿的使用中寻找一个平衡点和契合点，合理开展文化经营，争取充足的外来资金协同建设文化社区。

（二）抓骨干队伍，夯实文化基础。

在文化工作中，骨干队伍是组织开展文化活动、实现文化整体功能的保证。从一定意义上讲，文化队伍的状况从根本上决定了文化建设的状况。可以说，建设好一支优秀的文化队伍是发展文化事业的中坚力量。而如今，文艺专业人员星罗密布，却得不到有效地发掘和利用，负责基层文化工作的人员往往也是身兼多职，无力分身，形成了文化人不管文化的病态局面，这已成为基层文化发展的一大障碍。因此，我们要在强调政府、社会对社区文化加大投入同时，更要强调建立高素质的基层文化领导队伍和高水准的基层文化骨干队伍。否则，人员再多，财力再强，设施再好，也难使基层文化有更大的发展。

第一，组织管理队伍建设。乡镇街道的干群是基层文化的直接管理队伍，他们自身的素质、文化涵养及对基层文化工作的重视程度直接关系到基层文化的命运。在新的机制下，必须在加强组织管理队伍建设的同时，将文化工作做细做实，把广泛的基层文化划分为若干个狭义的点、面，如广场文化、家庭文化、农民教育、就业培训等，使其分块包干，各司其职，各尽所能，共建美好和谐家园。

第二，文化艺术队伍的建设。文化艺术队伍在基层文化建设中起着主流、引导、推动的积极作用。因此，我们必须把培养专业文化艺术人才作为活跃基层文化事业的战略任务来抓。在提高从业人员政治思想素质的同时，采取专业与业余并重的方针，通过自学、专业培训等多种渠道、多种办法积极培养各种人才，并用优惠条件吸引人才、留住人才，让他们在基层文化建设的舞台上尽情发挥才能，贡献力量。

第三，群众文艺骨干队伍的建设。深入到所辖村居、机关、企业、学校、文艺体育团体等单位，通过与亲友联络、与个人交谈的办法，挖掘辖区内的人才资源，把那些热爱文化的业余文体活动骨干集中组织起来，划分成文艺、体育、宣传等小分队，进行集中管理，定期培训，鼓励帮助他们组建群众性的业余文化团体，将更多的人吸引到先进文化的大旗下，保证文化活动的经常性开展。

（三）抓活动载体，丰富文化内涵。

活动是基层文化的生命，健康向上、生动活泼、丰富多彩的文化活动，不仅可以陶冶人的情操，使群众得到美的享受，也是丰富基层文化内涵、提高整体文化的一个重要途径。要把开展群众性娱乐活动作为丰富群众业余生活、满足群众精神文化活动的有效载体，以活动促进群众交流、提高群众良好文化素养、构筑和谐人际关系、营造健康向上的文化氛围。

第一，开辟文化服务超市-----活动阵地。依托现有的乡镇文化站和农家书屋等阵地，建立起图书室、文娱休闲中心、基层党校等为一体的“文化服务超市”。积极开展与党委、政府精神一致的宣传活动及健康有益的文娱活动项目，比如，通过图书报刊借阅、书画及各种体育游乐活动、电影放映、曲艺、歌舞排练演出活动、各种文艺作品创作、科技普及、就业培训、道德教育等各项活动的开展，努力提高群众的思想道德素质和科学文化素养。

第二，适时举办各项综艺性的文化活动。（1）节日文化活动。每逢民族传统节日，乡镇单独或与辖区单位搞联欢活动，推出乡镇文化的“拳头产品”，通过群众自编自演、自唱自乐的节目，在丰富精神生活的同时，记住历史，继承传统，创新未来。（2）广场文化活动。以建立文化广场为重点，辟建相关单位的娱乐场所、活动阵地，举办秧歌、歌舞拔河比赛、棋类比赛等综艺性活动，以点带面，推动文化活动的全面开展。

（四）抓特色品牌，提升文化品位。

我国是一个民族众多的国家，在农村中蕴藏着极丰富的民族民间特色文化资源。世界文化发展的历史告诉我们，越是具有民族性的文化越具有世界性。随着社会的进步，人们文化素质的提高，有些久存于社区的民族民间文化越来越受到青睐，不仅登上大雅之堂，而且走出国门，受到世界人民的欢迎。

第一，挖掘、保护特色文化和民间艺术资源。成立普查、拯救领导小组或明确专人负责组织收集、挖掘、整理民族民间文化作品，特别要注意抢救隐于农村的一些民间老艺人的作品和濒临失传的作品，有些可以作为资料保存，有些可以作为创造新文化特色的借鉴，有的可以直接用来为群众服务。

第二，利用、创新特色文化和民间艺术资源。中国地大物博，历史悠久，在人类社会长期发展的过程中，各地都形成了自己的文化遗存，各具特色。如古迹、古遗址、名人故居、纪念馆及民间艺术、传承文化等等，这些既是历史的见证，又是时代文化的象征，我们应加以利用、创新。民间藏有无数身怀绝技的艺人、工匠，要充分利用这批宝贵的人才资源，在书画、地方曲艺等方面不断扩大品种，结合资源因地制宜、打造特色品牌，提升文化品位。

第7篇：社区特色文化建设范文

关键词：远程教育；社区文化

十的召开，为社区文化建设指明了方向，开展社区文化活动应坚持正确的政治方向，以人为本，服务群众。社区文化活动应以内容健康、思想向上、形式多样、寓教于乐、文明愉悦为准则，深入开掘活动的内涵、外延，打破传统思想模式，探索丰富多彩的文化形式，做好文化的普及工作。同时，注重提高文化活动档次和品位，走向规范。这是城市社区文化发展的一个战略目标。为大力发展社区文化，不断提高社区居民的文化素养，精神生活，道德品质，生活质量，就要利用现代远程教育的优势，开展各种活动，以促进社区文化的大发展。

一、做好规划，统筹建设好社区文化设施

随着城市化进程的加快，当地政府要将社区文化设施建设纳入城市发展规划中，要加强社区文化建设的研究，在深入调研的基础上，制定社区文化建设规划，明确社区文化建设的目标、任务，完善社区文化建设财政投入机制和人才保障机制，统筹协调好相关部门在社区文化建设方面所承担的工作，避免多头各管、缺乏协调所带来的行政资源浪费，从政策、资金、制度上推动社区文化大发展大繁荣。对老旧社区的文化设施建设要进行改扩建，要采取新建、扩建、改建等办法，加快推进以街道文化站、社区文化中心、社区文化广场、社区文化活动室等为主体的社区公共文化设施建设，形成结构合理、功能健全、实用高效的社区文化设施网络。要千方百计地用活用好用足现有的社区文化设施，提高社区文化设施的使用效率和社会效益，杜绝外包私用，将社区文化活动场所变成低俗文化和有害文化的传播基地。要倡导社区内的机关、学校、企业、事业单位，向社区居民开放文化设施，实现文化设施资源共享。在规划、建设、改扩建中要注重将远程教育的设施条件纳入到社区文化建设中，使远程教育资源变为社区居民提高素养素质和终身教育的有效途径。

二、抓社区文化队伍建设，促社区文化生活丰富多彩

社区文化需要骨干、带头人，要按照政治强、业务精、素质高、作风正的要求，建设一支以业余骨干为主、专业人员为辅的社区文化辅导员队伍，深入实际、深入生活、深入群众，负责组织、指导社区文化活动，增强社区文化建设的生机与活力。要培育具有社区特色、业务精、素质高的社区文化骨干队伍，定期开展专业培训，为开展社区文化活动服务，增强社区文化骨干的业务素质和工作能力。要充分发挥社区内机关、学校、企业、事业单位人才集聚的优势，将社区内单位的文化骨干融入社区文化队伍，提升社区文化队伍的整体水平。要坚持贴近社区实际、贴近社区居民生活，开展丰富多彩、生动活泼的社区文化活动，充分考虑传统文化与现代文化、乡土文化与外来文化、通俗文化与高雅文化的结合，从文化娱乐、休闲健身、环境美化、科技普及、艺术培训等方面充实社区文化内容，以歌舞音乐、说唱弹奏、琴棋书画、体育竞技等形式进行社区文化传播，想社区居民之所想，应社区居民之所需，解社区居民之所盼，引导社区居民自觉参与社区文化活动，保持社区文化活动旺盛的生命力，满足不同层次社区居民的文化需求。

三、推动社区文化创新，利用远程教育优势提高社区文化

水平

要根据社区区位、社区内单位、社区居民的文化优势，举办有特色的文化活动，开展特色文化社区创建活动，创建各种有品位、有特色的历史文化社区、科普社区、生态社区、园林社区、茶文化社区等。要组织国内外文化艺术团体来社区交流，开展高雅艺术、经典艺术进社区活动，从总体上提高社区居民的欣赏水平，提升社区居民的文化品位。要以信息化为基础，搭建社区文化信息服务平台，发展和传播积极、健康、向上的网络文化，让社区文化信息化服务融入社区居民生活。要充分利用电视、广播、报纸、互联网等媒体，设立社区文化建设专题栏目，大力宣传社区文化建设的重要性、必要性和紧迫性，及时报道社区文化建设取得的成就和典型经验，介绍国内外社区文化建设的做法和发展趋势，反映社区居民对社区文化建设的要求和心声，针对社区文化建设的困难和问题进行解疑释惑，组织探讨社区文化建设的新思路、新举措、新模式，增强社区居民文化追求的主动性和创造性，在全社会营造人人关心、支持、参与社区文化建设的良好社会氛围。

参考文献：

[1]《远程教育》.

[2]《成人教育》.

第8篇：社区特色文化建设范文

关键词：文化建设；社区文化建设；湖里区社区文化艺术节

中图分类号：[G04] 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2013）-12-0071-02

一、引言

随着城镇化进程的不断加快，文化建设得到了空前的发展。文化建设成为人们广泛关注的焦点。在经济高度发展的同时，意识形态的发展也应当同步进行。文化作为发展、增强国家软实力的重要内容和精神基石，同时也彰显着国家和民族发展的运势。文化建设的基本功能之一就是通过开展多种形式的文化活动，进行广泛的宣传、贯彻，使广大群众自觉地、紧密地与党的各项方针、政策保持一致。以中国特色社会主义先进文化引领社会，以精神文化凝聚人心，以特色文化塑造城镇、社区形象，以健康文化生活陶冶情操，是推进和谐进步的重要举措，能够为城镇化跨越式发展提供强大的思想保证、智力支持和心灵支撑。

首先，加强文化建设是构建和谐社会的必然要求。文化建设是宣传、落实党和国家方针政策、法律、法规的重要途径，在新时期，文化建设是要使全民参与完成实现自身政治权利与义务。其次，加强文化建设是满足群众精神文化生活追求的迫切需要。以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，不断丰富人们的精神世界，增强公民的精神力量。再者，加强文化建设不仅供给人们的精神需要，更是传承特有健康的民风民俗，从而提高人们的思想道德水准和文明程度，塑造美好的心灵的根本。最后，加强文化建设是推进城镇化进程的内在动力。文化建设是与市场经济条件下国家与社会关系的重新定位、城市基层民主政治建设的实际需要以及城市实现现代化过程中追求人的全面自由发展的理念密不可分的。

以下将从湖里区社区文化艺术节的缘起、湖里区社区文化艺术节的综述、湖里区社区文化艺术节的作用和意义三部分来作为一个尝试性的经验研究报告。

二、湖里区社区文化艺术节的缘起

文化建设是一项复杂的系统工程，它涉及许多方面，许多领域，而且各地的人文地理条件和经济状况各异，文化建设的发展程度和层次自然也不尽一致，关键是要对它有一个清醒的认识，始终坚持富有成效的探索和实践，把文化建设不断推向一个新的高度。

众所周知，厦门市湖里区在改革开放前是荒僻的小渔村，上个世纪90年代末人口只有7万多人，30年的发展，湖里区成为国家信息技术产业基地的中心，集装箱吞吐量居全国第六位，是中国十大港口之一。是进出厦门岛的门户，外商投资密集。区内现有三资企业2000多家，占全市三资企业总数32%，投资总额44亿多美元，世界500强有21家32个项目落户湖里。快速发展的经济吸引了大量的外来人口，2012年湖里区人口激增到902188，其中户籍人口242034人，暂住人口660154人。外来人口占常住人口的73%。虽然繁荣的经济，加快了城镇化的进程，村庄改成社区，村委改为居委会，镇改为街道（当前，湖里区有五个街道50个社区），但是它也对构建和谐社会的文化建设提出了新的挑战和要求。

在此背景下，作为文化建设的一部分的社区文化艺术节便在积极思考如何以中国特色社会主义先进文化引领社会，以精神文化凝聚人心，以特色文化塑造城镇、社区形象，以健康文化生活陶冶情操，共同迈向和谐进步的洪流下应运而生。

三、湖里区社区文化艺术节的综述

湖里区2009年起，开展每年一届的“湖里区社区文化艺术节”，几年的实践，湖里区社区文化艺术节成为全区文化建设的重大举措和重要推手。湖里区社区文化艺术节以动静活动结合、竞争鼓励进取、指标带动自发的三大主要开展方向来促进社区文化的建设。

其一，湖里区社会文化艺术节开展的活动包括动态类和静态类两大类。一年以动态类活动为主，称为活动大年，一年以静态类活动为主，称为活动小年。动态类文艺比赛分为音乐类、舞蹈类、戏曲曲艺类。音乐类又分声乐和器乐。舞蹈类分为舞蹈和广场舞。静态类有美术、书法、摄影。

其二、艺术节组委规定，每个街道每年活动不少于8场，每个社区活动不少于5场，其中文艺活动不得少于3场。活动多出的加分，少于规定的扣分。各类比赛一等、二等奖、三等奖、优秀奖各得不同分数，累积总分评选各街道优秀组织奖、优秀文艺骨干。各类比赛成绩在湖里区文化部门主办的《湖里群文天地》报刊上发表公布。因此获得好成绩的荣誉感成为各街道社区争取好成绩的强大动力。从第三届开始统分起，各街道的比拚十分热烈。第三届最高分是金山街道，获得第一名，依次是湖里街道、江头街道、禾山街道、殿前街道分别为第二、第三、第四、第五名。2012年第四届，上一届落后的禾山街道和殿前街道一跃为第一名和第二名。2012年，在常规的比赛项目外，湖里区文化馆又组织了“第六届湖里区企业十佳歌手赛”、“进城务工青年特殊才艺比赛”，并针对文化活动信息缺少上报、投稿的情况，又增设了“信息发表奖励”的得分项目，在不同级别的报刊发表信息得不同的分数，级别越高获得的分数也越高。为鼓励社区群众自发的广场健身活动，文化馆先后向各个社区发放便携式音响60台。2013年，是以静态类活动为主的第五届社区文化艺术节，文化馆动静结合，编排出一套具有闽南特色的广场舞“湖里Setyle”，在全区社区、企业、学校推广，并举行比赛，取得良好的效果。

其三，除了完成社区艺术节硬性规定的活动场次，各街道积极举办各种文体活动，全区文体活动逐年增加：

2009年全区各街道各类文体活动共有200场。

2010年全区各街道各类文体活动共有230场。

2011年湖里区各街道的文体活动共计307场。

2012年全区各街道各类文体活动共有584场。

2013年湖里区各街道上报的文体活动计划共计791场。

四、湖里区社区文化艺术节的作用和意义

（一）通过壮大文艺队伍充分调动和发挥群众的积极性

湖里区社区艺术节之前，区文化部门组织节目演出，各街道报上来的大多是老年人的舞蹈节目。街道的文艺队伍大多数是由自娱自乐的喜欢运动的少数老年人组成，群众参与面不广、年龄偏大。自从社区文化艺术节开展各类比赛后，有规律的各类文艺比赛，使各街道更注意发掘文艺人才，更着重组织、扶持各类文体队伍，培养并激发了更多的文艺骨干，使老骨干更成熟更有经验，使新骨干得到锻炼和提升。随着街道组织、发动、挖掘本辖区的各类文艺人才，文艺队伍如雨后春笋般遍地组建起来，禾山街道的禾盛艺术团、湖里街道的仙岳山艺术团、江头街道的祥店社区歌咏队等都是近几年新成立的。起着龙头作用的文艺团队营造出健康良好的文化氛围，引导了广大群众的积极参与。当前，全区有265支业余文体团队，拥有较固定队员12797人。成为湖里区群众文化活动的主要力量。

（二）发展与创新的文艺追求提升公民内在精神层面

社区文化艺术节不仅推进各级专业文化单位及文化馆（站）的辅导、培训功能教育影响作用，并且寻求全面激发文艺骨干的积极性和创造性，以期通过艺术质量的提升来提高群众业余文艺团队的水平。其中，各办事处、社区村居委内的文艺工作者和有文艺特长、有组织才能的居民的才能得到充分的发挥。几年的文艺比赛，文艺节目的质量得到不断提升。早些年，文艺节目只类似体育锻炼，不求质量。有了比赛活动，原来基础较好的队伍占了优势，得了好成绩，这便刺激了其他队伍，大家开动脑筋，有请有基础的队员掰录像、有几个人合力一起编、或请专业的老师指导，从节目形式的多样化、到服装日趋专业化，每年都能看到新亮点和惊喜。这些可喜的变化，也是在切实地回应加强文化建设的目的，它不仅供给人们的精神需要，更是传承特有健康的民风民俗，从而提高人们的思想道德水准和文明程度，塑造美好的心灵的根本。

（三）社区文化艺术节的发展提供多元文化建设的前瞻

文化建设既要依托国家民族文化的大背景，更要具备因时因地因人的实践考量，换句话说就是抓住天时地利人和，将民族文化软实力融入地方文化生活，社区文化艺术节便是将其地方生活艺术在地化的典型形式。如此可以说，文化建设也是对社会文化的意识形态发展的回应与实践。在当今世界文化形态、价值取向日益多样化的情况下，文化体现出多样化的发展趋势。要大力弘扬以主旋律文化为中心内容的主流文化。主旋律文化是先进文化的集中反映，代表了先进文化的前进方向和发展趋势，要充分利用社区文化站、图书室、文化广场等文化活动设施，利用社区内的各种舆论工具宣传社会主义精神文明，倡导科学、文明、健康的生活方式，形成尊重科学、崇尚科学、反对封建迷信、抵制各种歪理邪说的健康氛围。立足目前，社区文化艺术节除了文艺方面的比赛，也应加设其他方面的比赛项目，如：知识竞赛、演讲竞赛、诗、词、散文诵读赛、专题讲座、征文笔会等。引导和培养居民树立终身学习、全方位学习、超前学习的意识和能力，不断提高国民的素质。

五、结论

第9篇：社区特色文化建设范文

关键词：群众文化；建设

群众文化，是指人们在职业之外，自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化。基层群众文化，主要是指街道、社区一级的群众文化活动及群众文化工作。基层群众文化建设，是实现广大人民群众根本利益的重要方面。搞好基层文化工作，对于加强党和政府与人民群众之间的联系，提高广大人民群众的思想道德和科学文化素质，培养健康文明的生活方式具有重要作用。笔者结合自己的经验，对基层群众文化建设谈些体会和看法。

一、群众文化的两种形式

1、纵向式的传达

即通过口口相传或耳濡目染而在代际之间传承，这就是老者传授、若者接受、并向幼者施加持续性影响的过程。特别是在乡村社会，许多群众文化就是以这样的方式得到传承的。另外，为数不少的民间艺术、民间工艺等也是由父传子、子传孙而下达至今日的。纵向式传达在相对封闭的群落或环境下是非常有效的，许多群众文化的保存都得益于这样的途径。但是，在日益工业化、城市化的时代，乡村生活被打破，村民间简单双向性的人际关系被取代，大量资讯借助高度发达的通信和传播媒介急剧涌入，改变了年轻一代的生活方式和对文化的欣赏口味，许多群众文化被视为落后、乏味而遭到无情抛弃，群众文化面临后继乏人、无以传薪的困境。

2、 横向式的传达

即在一个地域内通过身临其境的参与、介入等，众多人同时感受到某种具体的文化形式，受其熏陶，因其感染而产生对它的亲近和熟悉。这样的传播是互动式的，群众文化的受众与施众相互影响，相互吸收，群众文化获得了更加丰富的表现。如国人爱打扑克、玩麻将（这些都属于群众文化），但具体打法或玩法在各地则有不同，同样，一些剧种在各地都获得了自己的特点等等，就是如此。与纵向传达方式相比较，横向传达方式在今日显示出更强的生命力，它已经构成中间组织或民间社会活动的平台，成为社区生活的重要纽带，从而在市场与国家之外构建出一个缓冲地带，发展为公民习得礼仪、学会交往、接受文化的重要演练场，构成公民文化的原初材料。事实上，正是通过参与群众文化，广大公民彼此间才可能建立起相互的情感认同基础。充分发挥好群众文化在现代社会条件下的积极作用是公民道德建设的重要任务。为此，必须丰富群众文化，使群众文化充满生机、获得可持续发展的动力。

二、加强基层群众文化建设的措施

1、整合社区文化资源

一方面，充分利用机关团体、企业、学校的文化设施资源，将社区内的场、馆、站、室对居民群众开放。利用社区的人才资源，合办各类协会、培训班等，维持社区文化的可持续发展。另一方面，充分发挥文化志愿者的作用。文化志愿者是基层文化建设的重要力量。要发动社区各阶层的文化名人、文体骨干、退休老干部等组建文体志愿者服务队伍，依托辖区单位、社会团体、各类文化培训场所等社会资源，建立社区文体志愿者服务基地。利用社区文体志愿者服务基地，积极引导群众参与社区文化活动，形成“天天有活动、周周有节目、月月有演出”的文化氛围，以满足广大群众多层次、多方面、多样化的精神文化需求。

2、做大做强文化品牌

第一，大力培育文化品牌。文化品牌是文化产业的源头与核心，是一座城市发展的灵魂。做大做强文化品牌，可以产生巨大的社会效益。

第二，因地制宜发展社区特色文化。特色文化是指已在社区形成，并为社区群众喜闻乐见、自觉参与的文化项目。挖掘历史文化资源是社区文化保持旺盛生命力的重要依托。

3、拓宽文化经费的来源

进一步加大基层群众文化经费投入，是搞好群众文化建设的后盾和保障。首先，政府的财政投入，是群众文化活动经费的主要来源和保障。多年来，阜宁县政府根据基层文化特点、特色、类别等因素，给予各类文化活动资金支持，积极开展“送书下乡工程”、“电影下乡工程”、 “社区文化网站资源共享工程”等项目，使活动得以顺利开展并取得成效。其次，企业的积极参与，是活动经费的重要补充。再次，社会对文化事业的公益性捐赠，进一步拓宽基层文化单位的筹资渠道。

重视文化建设，发掘文化资源，培育文化品牌，提升文化品位，塑造文化形象，通过文化活动来凝聚人心，形成积极向上的群众文化氛围，是基层群众文化的任务之所在。群众文化的发展，有利于促进经济和社会各项事业的持续发展，为构建和谐社会打下良好的基础。

三、推进基层群众文化建设的几点建议

1、加大各级党政组织对群众性文化基础设施的投入力度

党的十提出全面建设小康社会，必须大力发展先进文化，国家要支持和保障公益事业， 并鼓励它们增强自身发展的活力。群众性文化活动不仅要传播科学文化知识，促进公民思想道德、文化艺术素质的提高， 而且要通过开展活动塑造当地良好的发展环境，为社会的协调发展提供新的论证和支持。这样，群众性文化活动工作就和当地党委政府的中心工作融为一体，就会引起党政领导的重视，从而，争取各级党政组织加大对该项工作的支持力度就能落到实处。

2、利用自身优势，创新活动方式

各地基层开展群众性文化活动都有一些阵地、设施、人员， 近年来， 各地相继建设了一批基础条件较好的村文化室和家庭文化示范户，民间艺人在生活逐步得到改善后空前活跃，机关、学校、厂矿、社区文化如火如荼等等。基层群众性文化活动要充分利用这些优势，广泛开展诸如演唱、书画、著书、搜集民间故事、灯谜晚会、节日旅游、笔会、展览、社火以及大型的周末、节日演出等活动，在活动中不断创新，在创新中不断提高，在提高中不断增强活力，用活力推动群众性文化活动工作不断向前发展。

3、广交朋友，开展协作，争取社会力量

群众性文化活动是公益事业，在为群众提供娱乐服务的同时，也应该得到社会的支持和参与。当然，群众性文化活动还应当和民间的各种协会、团体、企事业单位等取得经常性联系，互相支持，搞好活动。

4、加强队伍建设，提高管理素质

树立人人关心文化，个个参与文化的新观念和大文化意识，健全完善规章制度，转变工作作风，建设一流的工作队伍，努力促进群众性文化活动工作取得更大的成绩。

参考文献：

[1] 于有利.新形势下群众文化工作浅谈.综艺论坛.2004 年第 3 期.