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留守儿童污名身份的形成不是单纯的“给予”和“接受”的过程，而是由污名身份的外在建构和内在自我认同相互交织、共同作用形成的。家庭的影响、制度性歧视的建构、媒体的推波助澜，从外部建构着留守儿童的污名身份。留守儿童将污名内化，形成对自我的偏见和歧视。
关键词:
留守儿童;污名身份;公众污名;自我认同
社会心理学的相关研究告诉我们，对一个体或群体的“污名化”会产生诸多不良影响。留守儿童“污名化”现象值得我们警惕和反思。这种现象何以产生，留守儿童污名身份的形成机制是什么?笔者拟运用污名化理论从污名身份的外在建构与内在自我认同两个方面来探讨。
一、问题的提出
2016年2月4日国务院的《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》中指出，“留守儿童是指那些父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。”留守儿童的产生是我国户籍制度不完善、城市化进程不彻底等诸多问题的衍生产物。截至2016年我国共排查出902万留守儿童。如此庞大的留守儿童群体引发着人们的关注。通过CNKI检索发现，学界对留守儿童的研究涉及社会学、心理学、社会心理学、教育学、人口学等领域。在众多研究中，尽管研究者的研究视角、研究方法、关注点各异，但有一个基本一致的地方，即对留守儿童多持“问题化”的研究假设，大有将留守儿童等同于“问题儿童”的趋势。诚然，与非留守儿童相比，留守儿童具有与父母分离，亲情缺失、监护缺乏等特点，但这些特定是否必然会影响到留守儿童的身心健康，进而导致其成为“问题儿童”，还受到父母外出后的家庭教养方式、学校教育、生活环境、同伴影响、社会风气以及个体特质等诸多方面的影响。留守儿童的留守性会导致他们的弱势性，但不必然导致他们的问题性。因此，在没有直接证据证明留守儿童必然会成为“问题儿童”时，留守儿童就被施以污名了。留守儿童的污名不同于其他污名，他们污名身份的获取具有一定的时代性和特殊性，源于我国特有的户籍制度和不彻底的城市化进程。他们本身就是受害者，因此，有必要好好探究他们污名身份的形成机制，以期找到去除他们污名身份的有效路径，让他们能够健康快乐地成长。
二、留守儿童污名身份的形成机制
污名身份，实际上是一种受损身份，是由美国社会学家戈夫曼(ErvingGoffman)在《污名:受损身份管理札记》一书中对污名进行阐释时提出的概念。戈夫曼认为，拥有受损身份的人在现实生活中带有某种让人丢脸的不光彩、不名誉的特征，这种特征就是污名。污名有多种多样的分类，有疾病污名(如艾滋病)、地域污名(如河南人)、身份污名(如农民工)等。不管是哪种污名，它们都具有相同的社会学特征:即某个本来在正常社会交往中会被公众接受的人，因为他拥有了某个特征，使得公众将他识别出来，引起厌恶和排斥。形成污名身份的原因各异，但最终结果都导向这些被污名者在社会资源的拥有、社会地位的获取、正常人际交往等方面处于劣势。管健博士在《污名的概念发展与多维度模型建构》一文中提出了污名产生机制的模型，笔者在此拟借用这一模型来分析留守儿童污名身份的形成过程。
(一)贴标签
污名开始于施加污名者给被污名者贴上负面标签。“问题儿童”是留守儿童最常见的负面标签，在负面标签的思维定势下，留守儿童本身的个性特征易被误读，性格内向被认为是“阴郁”，性格外向被当作“调皮捣蛋”，听话被曲解为“唯唯诺诺”，有自我主张被当作“野性难驯”。不光如此，留守儿童犯下得小过失或者意外的行为不当，也会被解释成“问题化”的直接表现。偏见把负面标签结实地贴在他们身上，难以摆脱。
(二)污名产生
当留守儿童被贴上负面标签后，在主流文化和大众心理便逐渐把他们同这种负面特征相连结，负面特征吞没了他们自身，污名由此产生。
(三)社群区隔
某一个体或群体，即便社会地位低下，仍属于“正常”一类，不会被排除在正常的社会交往之外。而污名化则不同，从留守儿童获得污名身份起，人们便将他们归类为不同于正常儿童的“问题儿童”，成为排斥在“我们”之外的“他们”，这便是社群区隔。社群区隔会减少其他群体与留守儿童之间的互动和亲密关系的培养，导致公众对留守儿童群体区别对待。当留守儿童感受到公众的歧视和排斥后，他们会产生退缩和回避心理，主动减少与其他群体的交流以降低自己的心理伤害，但这又进一步加深了彼此的隔阂，造成社群区隔程度的加深。
(四)地位丧失
作为污名化的结果，留守儿童会丧失原有的社会地位，并建构起与其新身份相匹配的社会地位，这样，留守儿童就会逐渐失去许多社会资源和生活机会，包括教育、升学、就业、住房、婚姻等。留守儿童虽然数量庞大，但其社会地位和权力领域极为有限，他们很难去攫取到足够的政治、经济和文化资源来恢复或提升社会地位。
(五)公众污名
当公众一旦接受了附着在某个体或群体身上的污名，形成公众污名后便再难消除。留守儿童的污名是社会环境、公众舆论、新闻媒体等相互强化、共同作用下形成的。他们没有足够的权力和充足的社会资源来左右公众对他们的态度和消除公众对他们的偏见和歧视，无力抗衡公众污名的形成。
(六)自我污名
留守儿童均为未满十六周岁的未成年人，他们的自我意识尚未发育完全，很容易受到外界环境的影响，难以对自我作出客观、正确的评价。当他们感受到公众对他们的歧视时，若认同公众的歧视，等于知道了自己的社会地位，自尊会受到极大伤害。所以在更多时候，留守儿童会将歧视归因于自己，认同公众污名，降低自我评价，不断地进行自我贬损，开始了自我污名化。通过留守儿童污名身份形成机制可以看出，留守儿童污名身份的形成过程有污名身份的外在建构和污名身份的内在自我认同两个方面。这两个维度相互作用、相互交织，共同缔造了留守儿童的污名身份。
三、留守儿童污名身份的外在建构
留守儿童污名化是一个动态的社会互动过程，在这个过程中，家庭的影响、制度性歧视的建构、媒体的推波助澜，共同建构了留守儿童的污名身份。
(一)家庭的影响
留守儿童的父母均为进城务工的农民工，他们本身就是污名化的受害者。农民工以边缘化的姿态苦苦扎根于城市底层，承受着“城里人”的歧视，他们对于自己作为城市局外人(outsiders)的身份和受损的权益状况，基本上采取的是不申诉、不表达的沉默态度。在某种程度上可以说，他们已经认同制度、文化、舆论加诸于他们的歧视性身份。当他们子女经历同样的污名时，他们不自觉地把自身应对污名的方式延展、传递给他们的子女，从而实现了污名认同的传递和再生。
(二)制度的建构
针对留守儿童的制度性歧视主要表现在以下两个方面:相关社会制度的缺失和政策执行的滞后。相关社会制度的缺失是指政府作为维护包括留守儿童在内的社会弱势群体利益的主要力量，在应建构、完善相关制度以切实维护留守儿童等弱势群体利益时，该作为而不作为，致使这些群体的权利长期处于被剥夺或被忽视的状态。制度执行滞后是指虽然政府制定了保护留守儿童权益的相关政策、法规，但在现实层面许多政策、法规的执行不尽如人意，很大程度上只停留在文字层。那些应落实而未落实的政策、法规在某种程度上构成了另一种形式的歧视，从制度层面塑造了留守儿童的污名身份。
(三)媒体的作用
纵观新闻媒体对留守儿童的报道，可以发现与学界针对留守儿童的研究多持“问题化”的研究进路不同，大部分新闻媒体的报道都是中性的。但有研究者统计分析了近年来针对留守儿童的新闻报道后表示，虽然很多报道看似是中性的，但新闻媒体为了吸引公众眼球，在报道时对议题进行了选择性设置，这是导致公众对留守儿童抱持“问题化”态度的基础。同时，新闻媒体对一些极端性留守儿童犯罪案件广泛且深度的报道也弱化了其他正面和中性报道传播的力度和广度，如邵阳少年杀师案等。于是，在大众印象中，留守儿童逐渐被固化为“问题儿童”。
四、留守儿童污名身份的自我认同
留守儿童污名身份的自我认同是指留守儿童将公众的污名贬损内化，形成自我污名的现象。留守儿童遭受公众污名后，为了维护心理和谐(well－being)，通过自我归因，赞同公众对他们的消极刻板印象，对自我进行贬损。负面的情绪反应随之出现，主要是低自尊和自我低效能感。最后，导致留守儿童自我歧视，主要表现为消极的向上意愿，也不愿意向他人求助。留守儿童污名身份的自我认同会产生极大的负面影响。
(一)导致留守儿童的消极认知
留守儿童污名身份的自我认同会导致留守儿童的消极自我认知。社会公众对留守儿童贴上“问题儿童”、“差生”等负面标签，留守儿童遭遇到歧视后会逐渐意识到公众对于他们的负面刻板印象，由于他们尚是未满十六周岁的未成年人，还未形成强大的自我意识，很容易认同公众的看法并将种种负面评价内化并指向自我，于是，自我与他人刻板印我一致性就此形成。经过一系列复杂的的认知加工过程，自我污名便会成为留守儿童消极自我概念的一部分。由于这种负面自我认知的作用，留守儿童会认为自己像其他人说的一样没有任何价值。
(二)导致留守儿童的负面情感
对污名身份的自我认同往往与留守儿童的许多负性情感体验密切相关，例如，羞耻感、负罪感、挫败感等。其中，最主要的，也是对个体影响最大的是低自尊和低自我效能感:低自尊会使留守儿童感到低自我价值感和羞耻感，看不到明天和希望;而低自我效能感会导致他们觉得自己做不到，也做不好任何事，对人生感到绝望。这很有可能是留守儿童在学习成绩方面和非留守儿童有较大差距的原因之一。当然，导致学习成绩差距产生的原因有很多，但其中相当重要的一个因素就是留守儿童长期从智力成绩中分离出自尊。他们否认学习对自我价值的重要性，认为学习没有用处，从而合理化自己消极的学习态度和学习动机。再者，留守儿童认同自己的“差生”标签，再加上低自我效能感的影响，他们认为自己反正学习能力很差，即便再怎么学习也不会取得好成绩，考上好大学更是不可能，所以他们干脆在学习方面停止努力。当然，影响留守儿童学习成绩的因素还有许多，特别是教师的教育方式，同学的评价，同伴的影响等，都会对留守儿童的学习成绩产生重大影响。
(三)导致留守儿童的自我歧视
留守儿童自我歧视行为的外在表现是在社会交往中多采取退缩、保密、回避等消极应对策略。他们消极的交往意愿和交往情绪，不恰当的应对策略及社会隔离行为拉大了他们与其他社会成员(包括家庭成员、学校师生、街坊邻居、同学同伴等)的空间距离和心理距离，导致他们难以得到有效的社会支持。得不到有效的社会支持又会引发留守儿童人际交往和家庭关系等方面的问题，让他们难以同他人保持良好的人际交往关系，和谐的家庭关系，甚至会影响留守儿童成年后的职业功能。就如同一个恶性循环般，损害着留守儿童的生存状况。由以上分析可知，留守儿童污名身份的形成不是单纯的“给予”和“接受”的过程，而是由污名身份的外在建构和内在自我认同相互交织、共同作用形成的。了解留守儿童污名身份的形成机制，在此基础上探寻去污名化的有效路径，真正实现对他们的关怀和关爱，让他们健康快乐地成长，是我们亟需解决的重大问题。
作者：贾劲松 单位：湖南生物机电职业技术学院
［参考文献］
［1］董奇．农村留守学生不能被“污名化”［J］．中国教育学刊，2016，04:11－15+20．
［2］管健．污名的概念发展与多维度模型建构［J］．南开学报(哲学社会科学版)，2007，05:126－134．
［3］郭金华．污名研究:概念、理论和模型的演进［J］．学海，2015，02:99－109．
［4］屈琦．污名化与闲散青少年违法犯罪［J］．青少年犯罪问题，2010，02:55－58．
关键词：留守儿童 障碍 预防
当今，在经济建设的大潮中，由于一些家庭成员外出工作，大量留守儿童出现在农村中。由于这些孩子长期远离父母，缺乏正确的教育、督促、关爱等，容易产生一些性格缺陷和心理障碍，这一系列现象已十分普遍，并且逐渐变得严重起来，已成为一个不容忽视的社会问题。所以，在小学生中进行心理健康教育是教师不容忽视的问题，也是一项事关学生今后发展的重要任务。教师要重视留守儿童的心理健康问题，在课堂上以及课外活动中，面向全体学生，预防为主，对表现出一定征兆的学生重点给予有效的心理辅导，使学生积极、乐观地面对生活、面对学习，从而获得全面的、健康的发展。这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而急待解决的问题，值得全社会的共同关注。家庭、学校和社会应重视和加强对“留守儿童”的心理教育，以确保他们的心理得到健康发展。
一些家长将孩子留给爷爷奶奶管教，而他们只顾打工挣钱，却忽视了孩子需要的关爱和教育。虽然家庭收入提高了，但家长忙于工作，忙于应酬，很少回家。而且家长自身变化很大，由于家庭环境比以前富裕了，他们也开始注重享受生活，也学会了吃喝享受。家长与孩子接触交流时间很少，渐渐地与孩子疏远了，孩子的教育被完全推给了学校和教师。殊不知，这样反而把孩子推得更远了。其实，作为教师，我能理解父母的想法和做法，但不赞同。对于这件事，我静下心来深思，造成这种家庭教育的缺失主要有以下几方面的深层原因。
第一，家庭是孩子成长的避风港，父母可以说是孩子的第一任老师。远离父母，缺少父母的关爱，缺乏家庭的温暖，孩子容易出现心理脆弱，性格懦弱、孤僻，没有安全感，不容易信任身边的人，与同学的交往存在障碍等。
第二，由于父母不在家，大多数“留守儿童”与祖父母或外祖父母一起生活。祖辈对孩子过于宠爱，因此一些孩子不可避免地变得傲慢、自大，以自我为中心，不听取他人的意见，缺乏约束。
针对这些问题，我思考了一些应对策略，给家长和教师提出一些建议，希望通过家校合作，能做大限度地避免留守儿童的心理问题，使他们健康地成长。
一、给家长的建议
建议一：制定策略，共同应对
如果孩子已经形成了不良的品质，想改也不是一天两天的事情，而需要一个长期的过程。既然已经找到了原因，我们就应该制定合理的措施。比如孩子不爱写作业，家长可以陪伴在孩子身边，在孩子身边督促几天，慢慢培养孩子的学习习惯；孩子喜欢撒谎，家长就经常和教师沟通，弄清孩子学习生活的真实状况，减少孩子撒谎的机会；对于孩子乱花钱的问题，家长则要适可而止，正确引导。
建议二：恰当指导，正确引导
学习虽然是孩子自己的事，但是在孩子已经有了不良的学习习惯之后，我们作为家长还必须给孩子恰当的指导，帮助孩子树立信心，减少孩子学习路途上的障碍，既不能包办代替，又不能不闻不问。我们应先扶后放，帮助孩子一点一点地进步。青少年时期，正是学生的“过渡时期”，这时期他们的思维逐渐独立，批判性有了显著的发展，但也存在片面性和主观性，也容易产生心理问题。对于这种悄悄来到的变化，他们自身可能没有思想准备，这时家长应该做好应对措施，主动及时地采取相应教育措施，帮助他们渡过“过渡时期”“危险年龄”这一关。
二、给教师的建议
建议一：平等对待，一视同仁
因为缺乏家长的督促，所以一些留守儿童的成绩可能会落后，但是教师要对全体学生一视同仁，不能以考试成绩作为评价标准，更不能给留守儿童贴上“差生”的标签。对待这些学生，教师要创造一个良好的氛围，使他们在认可、赞扬和尊重中树立起自信。这样利用肯定性标签作正向的引导，激发了学生发展特长的积极性，引导学生建立自信，促进学生的健康成长。
建议二：倾注真情，给予留守儿童更多的关爱
师爱是一种伟大而神奇的力量，它是儿童智力、道德、个性发展的风帆。教师对学生的爱，是打开学生心灵大门的钥匙，是促使他们健康成长的催化剂。留守儿童由于自身存在的问题，往往有自卑心理，如果教师让爱心像清泉一样浇灌留守儿童干涸的心田，就可以为“留守”儿童的健康成长撑起一片蓝天。
建议三：搭建平台，解开留守儿童的心结
为及时了解、排除留守儿童的心理障碍，教师可以在班级开设“悄悄话信箱”，建起“心灵的驿站”，帮助留守儿童解决无人倾诉、无处倾诉的问题，成为他们的良师益友。教师还可以定期举办心理健康教育讲座和关爱留守学生的主题班队会，为提高心理素养搭建良好的平台。
我深知，在小学生中进行心理健康教育是十分重要且非常必要的。在今后的教育工作中，我将面向全体学生，与学生家长一起，对表现出一定征兆的学生重点给予有效的心理辅导，使学生积极、乐观地面对生活、面对学习，从而获得全面的、健康的发展。
参考文献：
[1]陈家麟.学校心理健康教育――原理与操作.教育科学出版社，2002（1）.
[2]张向葵.教育心理学.中央广播电视大学出版社，2003（10）.
[3]杨红梅.提高心理辅导课活动有效性的建议[J].中小学心理健康教育，2006（11）.
关键词：手足口病； 流行病学特征； 病原学
手足口病是小儿的常见传染病[1]。在中国许多省市均有报道且大多为非重症患者，故未引起高度重视，但在2008年中国南方部分地区发生了手足口的重症患者并出现了死亡病例。为此卫生部根据《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，于2008年5月2日起将手足口病列入《中华人民共和国传染病防治法》规定的丙类传染病进行管理[1]。之后，手足口病的流行和控制引起社会各方面的高度重视，但该病至今尚无有效地预防措施也无特效的治疗药物，因此，加强该病的预防控制是相当重要的。本文作者分析了盐城市盐都区近6年手足口病的流行特点，对指导以后采取更为科学有效的防控措施提供了依据。
1 资料与方法
1.1流行病学资料收集 手足口病疫情资料来源于盐都区2007-2012年疾病预防控制信息系统，人口资料来源于盐都区统计局。
1.2病原学检测方法 每月对门诊或住院治疗5例散发手足口病病例，聚集性病例中选择2例，和所有重症病例采集咽拭子或粪便样本，由盐城市疾病预防控制中心实验室采用反转录- 聚合酶链反应（RT2PCR）检测核酸和病毒分离方法进行病原学鉴定。
1.3统计学分析 所有资料统一整理后， 导入SPSS 18.0软件进行统计分析。
1.4聚集性病例标准：一周内统一托幼机构或学校发生5例及以上手足口病病例；或同班级（同宿舍）发生2例及以上病例；同一自然村发生3例及以上病例；或同一家庭发生2例及以上病例。（依据江苏省手足口病监测工作方案（2008版））
2 结果
2.1 疫情概况
2007-2012年盐都区共报告手足口病4254例，其中重症87例，无死亡病例，91起聚集性疫情，其余发病呈散发状态，年发病例数及发病率详见表1，疫情呈现逐年明显上升趋势，2012年发病率略低于2011年。2009年以后年报告法定传染病中手足口病发病数均位居法定传染病一位。
表1 2007-2012年盐都区手足口病发病情况
2.2时间分布
2007年，2008年、2010年发病曲线呈单峰分布；2009年发病曲线4月份、6-7月份各一个峰； 2011-2012年发病曲线呈双峰分布，自2011年下半年开始，既往冬季非流行季节开始出现手足口病流行，一直至2012年年底，未有下降趋势，见图1。
图1 盐都区2007-2012年手足口病疫情月份分布情况
2.3地区分布特征
不同区域发病率 盐都区按照地理及经济发展状况可分为西部水乡、中部农村和东部城郊三片区域。表2显示各区域发病率呈上升趋势，但东部城郊发病数相对上升幅度最大，累计发病率也最高，中部农村次之、西区水乡最低。
表2 2007-2012年盐都区不同区域各年度手足口病报告发病率（/10万）情况
2.4人群分布
2.4.1性别 各年份性别间发病率详见表3，各年份男性发病率高于女性，其中2008、2009、2011年三个年份男性发病率是女性发病率两倍以上。
表3 2007-2012年盐城市盐都区手足口病男女性别间发病率（/10万）比较
2.4.2年龄 各年份年龄组发病专率详见表4，手足口病发病人群集中分布在0-4周岁，1岁组为各年份手足口病发病高峰，最高年份2011年达68.67‰，1岁组、2岁组、3岁组六年年均发病专率分别达到36.97‰、25.22‰、19.38‰。
表4 2007-2012年盐都区手足口病报告年龄组发病情况分布（率/‰）
注：7周岁以上人群发病率太低，未列入表。
2.4.3职业 2007-2012年，手足口病例职业分布均以散居儿童和幼托儿童为主，分别占总病例的84.7%和14.7%。
【摘要】目的：探讨鞍区肿瘤的临床特点，分析鞍区肿瘤的早期眼科临床表现，以减少误诊和漏诊。方法：回顾性分析了首诊于眼科，确诊为鞍区肿瘤的84例患者的临床资料。结果：84例均有视力不同程度下降，视野缺损者72例，眼底改变45例，内分泌功能障碍20例，误诊21例。鞍区MRI扫描和加强：垂体瘤59例（70.24%），颅咽管瘤16例（19.05%），鞍结节脑膜瘤5例（5.95%），碟骨嵴脑膜瘤3例（3.57%），胶质瘤1例（1.19%）。结论：鞍区肿瘤常表现为眼部症状，易误诊；对眼部难以解释的视力下降和视神经改变，作视力、眼底、视野检查、内分泌功能的测定及头颅CT检查是减少误诊的关键。提高鞍区肿瘤的诊断率。
【关键词】眼 鞍区肿瘤 视力下降 视野 CT
鞍区肿瘤包括垂体瘤、颅咽管瘤、鞍结节脑膜瘤、蝶骨嵴脑膜瘤及胶质瘤等。由于蝶鞍位于颅底，远离脑组织和脑室系统，因此，此区域发生肿瘤时很少产生颅内压升高及神经系统阳性体征，而多表现为视交叉和视神经受压所致的视力下降、视野损害和眼底改变，患者常首先就诊于眼科。肿瘤早期神经外科症状和体征不典型，临床上极易误诊和漏诊［1］。现将我院1995年01月至2010年12月接诊首诊于眼科鞍区肿瘤84例，报道如下。
1 对象和方法
1.1 对象： 本组84例，男51例，女33例。年龄6～69(平均36)岁。均以视力减退为首发症状就诊眼科的鞍区肿瘤患者。
1.2 方法： 眼科门诊常规检查：包括裸眼视力、矫正视力、瞳孔反射、散瞳眼底检查、眼压、计算机辅助中心视野检查（Humphrey）、鞍区MRI和加强 。
2 结果
2.1 视力：?双眼视力下降60例（120眼）；单眼视力下降24例（24眼），共计144眼（85.71%）。视力：无光感9眼（5.35%）。光感～0.05有18只眼（10.71%）。0.06～0.4共96只眼（57.14%）。0.5～0.9有21只眼（12.5%）。≥1.0者24眼（14.29%）。
2.2 视野：有视野缺损者72例（85.71%），其中，双颞侧偏盲56例（66.67%），单眼全盲2例（2.38%）、双眼全盲3例（3.57%），视野向心性缩小6例（7.14%），双颞上象限缺损5例（5.95%）。具有中线为界的特征。
2.3 眼底检查：视水肿28眼，其中早期视水肿12眼，视神经色红，边界模糊，21，多在1.00～2.00D以下，视网膜静脉充盈、变粗。病程后期视神经水肿16眼，视神经直径变大，呈菌型隆起，多在2.00D以上，6眼视神经表面有出血，视网膜静脉怒张、迂曲。视神经萎缩24眼。
2.4 蝶鞍CT扫描诊断：垂体瘤59例（70.24%），颅咽管瘤16例（19.05%），鞍结节脑膜瘤5例（5.95%），碟骨嵴脑膜瘤3例（3.57%），胶质瘤1例（1.19%）。
2.5 垂体腺功能障碍：有内分泌功能障碍20例（23.81%）。其中月经紊乱、闭经、泌乳5例（5.95%），肢端肥大6例（7.14%），身体发胖3例（3.57%），体毛少3例（3.57%），减退2例（2.38%），男性肿大1例（1.19%）
2.6 头疼：12例（14.29%）。
2.7 预后： 本组84例患者眼科诊断后全部及时转神经外科手术治疗。术后随访1个月发现：视力和视野可得到不同程度的提高。术后视力提高1行以上的有102只眼（71.83%）；无改变的有35只眼（23.31%）；视力下降者7只眼（4.86%），主要为垂体瘤术后，可能与手术创伤有关。术后视野扩大及恢复正常有119只眼，占83.80%；视野无改变有23只眼，占16.20%。
2.8 误诊情况：84例中，21例误诊，误诊率(25.00%)。误诊最短1周，最长6月，平均3个月。误诊为慢性球后视神经炎9例，急性视神经炎7例，原发性视神经萎缩4例。
3 讨论
鞍区肿瘤不仅是神经外科、也是眼科的常见疾病，主要发生于青壮年，本组84例以视力减退为主诉首先就诊于眼科，由于视功能损害往往先于颅内压增高，患者常先就诊于眼科。肿瘤向鞍区发展，压迫视交叉神经、纤维和毛细血管，小的动静脉使之梗阻，而造成视神经功能障碍，出现视力减退、视野缺损及眼底改变［2-3］。有视野缺损者72例（85.71%），其中，双颞侧偏盲56例（66.67%），单眼全盲2例（2.38%）、双眼全盲3例（3.57%），视野向心性缩小6例（7.14%），双颞上象限缺损5例（5.95%）。具有中线为界的特征，视野的改变与肿瘤生长压迫视路的位置有关［4］。垂体瘤57例，占（67.86%），垂体瘤继续增殖和超常血供的状态，通过与视交叉的共用血管干扰或“窃取”视交叉正常的血液供应，致使视交叉中部存在的微循环薄弱环节发生供血障碍，从而表现出特征性的双颞侧视野缺损及视色淡［5］。
本组患者误诊21例，误诊率(25.00%)，误诊率较高，分析如下：1）鞍区肿瘤由于视功能损害往往先于颅内压增高，患者常先就诊于眼科。2）垂体瘤、颅咽管瘤均可出现内分泌障碍，本组有内分泌功能障碍20例（23.81%）。其中月经紊乱、闭经、泌乳5例（5.95%），肢端肥大6例（7.14%），身体发胖3例（3.57%），体毛少3例（3.57%），减退2例（2.38%），男性肿大1例（1.19%）。但患者首诊眼科时，绝大多数都没有内分泌方面的主诉［5］，而眼科医生也往往忽视这个问题，成为造成误诊的一个原因。3）本组患者头疼12例（14.29%）。在垂体瘤的临床表现中，当鞍内压迫鞍膈时可引起头痛或眶后疼痛［6］，就诊时常忽略此症状。因此病史采集的重要性，明确有无头痛症状。4）垂体瘤占颅内各种肿瘤的9%～11%，垂体瘤向鞍上发展压迫视神经、视交叉甚至视束，可引起视野改变，视力下降甚至失明。垂体瘤青壮年多发［8］，但近年来发现，老年人的发病也较多见，发病率具有增高的趋势,但老年人因年龄问题引起相关的眼病导致视功能改变，从而忽视了垂体瘤引起的视功能减退,从而较之青年人更容易漏诊，误诊。
总之，鞍区肿瘤的患者一般都有垂体功能减退的临床表现但这些症状通常不会引起患者的重视，而只注意到视力下降去眼科就诊，当眼科检查有明显的视水肿时，尚不容易发生漏诊，通过蝶鞍CT扫描可以发现鞍区占位性病变［7］。但进一步明确诊断，行蝶鞍MRI及加强可以更清楚明确诊断。因此熟悉鞍区的解剖，加强神经眼科知识的学习，重视临床表现，完善辅助检查特别是重视眼底表现和视野改变，对此类患者，行鞍区MRI和加强可以提高鞍区肿瘤的诊断率，以便早期治疗。
参考文献
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【关键词】小微企业；销售物流；物流运作模式
中国经济的快速发展依赖于千千万万中小企业的成长，小微企业规模虽小，但在中国晋升“世界第二大经济体”的过程中，却功不可没。有数据显示，经工商局登记注册的小微企业占中国企业总数的90%以上，提供了85%的城乡就业岗位，最终产品和服务占国内生产总值的60%，创造了一半以上的出口收入和财政税收。例如东阳市南马镇共有个体工商户1935户，从业人员1.86万人，注册资金2.61亿元；共有小微企业327家，占全镇企业数的70%。主要涉及的行业有红木家具、五金机械、油石制造业等。 在引导小微企业做大做强，引导资源向优势企业集中，引导企业向现代化个私企业、家庭企业发展的过程当中小微企业往往会遇到一些大企业所不会面临的挑战和难题。物流作为继资源领域和人力领域之后的第三利润泉，能否选择一种符合自身企业发展的销售物流模式来提升企业的经济水平就变得尤为重要。
一、义乌东阳地区小微企业销售物流运作模式的现状
义乌与东阳地区的小微企业主要是小商品制造业、红木家具制造业、机械制造业、家私制造业、休闲用品制造业等，主要的组织结构有独资企业、合伙企业、有限公司和股份有限公司四种组织形式，有限责任公司是小微企业的主要组织形式。从小微企业的人员规模来看，从业人员在50人以下的企业占企业总数的90%以上。而此种形式的小微企业由于其生产规模、销售渠道和管理的规范性等原因，决定了其物流管理所面临的困难与挑战也与大型企业或其他制造业类型的小微企业有所不同。其类似家庭作坊的生产形式导致其销售物流管理存在的主要问题包括内部管理水平低下，销售流不规范等。其销售物流运作的现状主要有：（1）销售物流部门的职能还有待完善。虽然多数小微企业已经开始意识到合理有效的销售物流组织方式对企业运营的效率和结果的积极影响，但还有相当一部分企业缺乏现代管理理论的科学指导，企业的生产运营，还沿袭传统的方式，没有跟上市场的发展。（2）小微企业销售物流业务外包不足。通过物流外包可以充分利用外部资源，降低企业成本，增强核心竞争力，是小微企业寻求发展的必然选择。（3）小微企业对供应物流管理不到位，对消费者的需求掌握比较之后，导致库存成本升高。（4）小微企业物流管理方面的信息化投入有限，物流信息技术的使用状况不尽理想，还需要再这方面做出较大的努力。 此外，东阳义乌地区的小微企业普遍还存在几个问题：（1）大部分企业对销售物流的认识还不全面，认为其知识运输的另外一种说法而已，他们以为企业具备了自己的车队，能够把货物送到顾客的手中就算是有了完善的销售物流管理了。（2）因为小微企业为了迎合客户复杂多变的需求，小批量多批次的配送模式无疑也给企业提高了成本。（3）小微企业若要扩大产品销售，必然会选择一些促销、展销、直销、分销、等营销活动，而这个活动必须有相应的物流活动相互配合，如何控制销售渠道的物流成本问题就最迫切的要解决的。
二、小微企业普遍使用的两种销售物流模式
1.自营销售物流，是指工商企业为了自己的方便而使用自己的设施和工具来完成销售物流。
产品销售需要将产品运送到有市场需求的地方去，以及在流通过程中对产品实施必要的加工处理等等。这就需要企业自身开展物流业务，企业自备车队、仓库、场地、人员，自给自足地自营物流已成为传统企业物流的主体。目前，东阳、义乌地区相当多的企业，尤其是那些目前财务状况还令人满意的企业，从原材料采购到产品销售过程中的一系列物流活动主要依靠企业内部组织的自我服务，采用自办物流方式。企业自备车队，自备仓库等，拥有一个自我服务的体系，且企业内部各职能部门彼此独立地完成各自的物流作业，没有依靠物流系统支持，物流只是作为生产和营销的附属职能而存在。
2.企业物流外包，通常是由第三方物流（Third Party Logistics Service Provider）来提供。对于第三方物流的概念，国内外比较普遍的理解是企业全部或部分物流的外部提供者，是通过第一方或第二方，或者与两方的合作来提供专业的物流服务。
企业销售物流外包模式，是物流管理领域的重要发展方向，随着越来越多的企业对物流效率与认识的深入，以及激烈的市场竞争对高效物流服务的需求，企业物流外包模式正逐步成为企业物流的重要被选模式。对于一些财务状况不是那么令人满意的，或是手头的流动资金较少的地区中小制造业企业来说，投资自营物流会面临两大风险，投资风险和存货风险。企业自营物流首先要投资物流设施与设备，比如建立或租赁仓库，购买车辆等，投资往往巨大，这部分在物流固定资产上的投资将面临无法回收的风险。另外，企业自身由于配送能力和管理水平都有限，为了及时对顾客订货做出反应，防止缺货和快速交货，往往采取高水平库存的策略。在市场需求高度变化的情况下，安全库存量会占到企业平均库存的一半以上，对于企业来说就存在着很大的资金风险。面对这样的风险，越来越多的小微企业选择销售物流外包的模式。
三、通过SWOT分析法为小微企业选择合适的销售物流模式
当企业面临销售物流模式的决策是，既不能盲目跟进外包物流，也不能顽固保留原有的经营方式，应首先从自身现状加以分析考虑。红木家具制造业、机械制造业等此类企业如果自营物流需要建立大型储运仓库，配备大量的运输工具和标准化装卸设备，需要投入大量的人力、物力和财力。因此建议此类企业采用具有专业设备的第三方提供物流服务好。另外，对于一些资金规模较小的小商品制造业和产品代加工点，也采取外包的物流模式比较好。
参考文献：
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基金项目：
浙江广厦建设职业技术学院科研项目（项目编号：RWYB7）。
一、我县农村留守儿童的教育现状分析
(一)缺乏家庭教育,学习成绩不佳
留守儿童大部分自控能力差,对自己不能严格要求。同时,监护人多数因文化素质较低或没有更多的时间和精力辅导孩子学习,致使留守儿童的学习得不到有效的督促和引导。据教师们反映,留守和非留守儿童在完成家庭作业方面有明显差别。非留守儿童的作业完成得比较及时、认真,而留守儿童的作业经常拖欠,甚至还会出现抄袭、不写的情况。此外,经过抽样调查我县29所中学的辍学率及学习成绩显示,留守儿童辍学率约为5%,在学留守儿童46%成绩较差,42%成绩中等偏下,仅有12%成绩较好以上。
(二)缺乏家庭关爱,性格发育不健康
留守儿童正处在生理发育、心理逐渐成熟的关键时期,但很多留守儿童的父母及监护人无暇顾及他们的这些变化。由于长期得不到父母的关爱、缺少家庭的温暖、长期情感缺失和心理失衡导致许多留守儿童的心理不能健康发展。据我们对全县36 735名留守儿童调查发现,有24.6%的孩子出现不同程度的顽皮任性,有些甚至出现心理问题:内向孤僻、自卑多疑、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极。
(三)缺乏有力的监管,不良行为多
监护人往往只管留守儿童的吃住问题,忽视其他方面的监管,致使一部分留守儿童抵制不住社会上的诱惑,出现了厌学、逃课、迷恋网吧、玩游戏等现象,有些甚至与社会上的不良青年混在一起,逐渐染上赌博、小偷小摸、打架斗殴等恶习。
(四)安全意识差,人身安全缺乏保障
由于缺乏父母的教育和管理,多数留守儿童没有养成良好的行为习惯,同时判断能力较低,不能对人身安全方面的隐患和危险因素作出准确的判断,对诸如交通意外、溺水等突发性灾难的应变自救能力差。
二、解决农村留守儿童教育问题的对策
留守儿童是一个特殊的弱势群体,因留守儿童存在而产生的各种社会问题越来越突出和严重,我们必须尽快着手解决。笔者通过对横县留守儿童现状的分析,对留守儿童的教育问题提出一些对策,旨在给当地政府、学校和教师提供参考,使其以后更好地开展留守儿童教育管理工作。
(一)政府要认真重视,加大投入,有的放矢抓留守儿童的教育问题
当地党委和政府要把留守儿童教育工作作为一项民生工程来抓,除了加大对农村义务教育经费的投入力度,还要重视依法维护未成年人的权益,净化社会环境,加大监督管理力度,尤其是加大对公共娱乐场所的管理、整治(如网吧、游戏厅、录像厅等),别让这些不良社会环境影响到留守儿童。
一是有关部门要加大对社会闲散人员的管理、教育和监督,严打、抓管各个帮派,共同为留守儿童营造一个积极和健康向上的良好环境,让留守儿童共享同一片蓝天。
二是政府要大力支持创办寄宿制学校,建立健全关爱留守儿童的长效机制。教育部门要引导学校坚持树立“教学相长,和谐共进,全力创办寄宿制学校”的办学思想,以“留守快乐,寄宿温馨”为目标,把留守儿童都集中在学校住宿。同时,应给学校配备专门的生活教师,尤其是配备专门的心理辅导教师,使学校能针对留守儿童的品德行为偏差和心理障碍,定期开展心理咨询、心理矫正工作。例如,针对留守儿童自卑、怯懦的心理,组织学校开展“确立一位心中崇拜的英雄人物,确立一条激励、奋进的人生格言,练就一项受益终生的生存技能,培养一种愉悦身心的业余爱好,参与一次提升素养的实践活动”的社会活动;针对留守儿童的心理和情感问题,开设留守儿童活动室,开通热线电话,让缺少亲情的留守儿童有机会通过电话与父母倾心交流。另外,还要建立健全关爱留守儿童的长效机制,实行“学校主管、家长学校搭桥,社会参与、家庭配合”的管理体制,为留守儿童提供系统、全面的服务。教育部门要帮助学校通过梳理留守儿童的情况,制订行之有效的计划。例如,除了让学校利用校会、班会、校刊、班刊,与监护人、班主任签订责任书,对留守儿童进行心理教育、健康教育、生理教育、生存教育、安全教育和促进留守儿童教育保护工作的开展之外,在具体的班级活动中,还要让班主任和科任教师也联动起来,深入留守儿童家庭进行家访,摸清留守儿童在想些什么,做些什么,有什么愿望等,有针对性地对留守儿童进行心理疏导,帮助他们学会处理学习、生活中遇到的难题。这样留守儿童才能得到帮助,让自己也坚强起来,学会做学习和生活的主人。
(二)学校教育应主动承担起对留守儿童的教育工作
学校教育对留守儿童的教育极其重要,强化学校教育能在一定程度上弥补家庭教育的不足,为留守儿童的健康成长营造一个良好的校园环境。
一是加强多方合作,齐抓共管,建立社会监护体系。留守儿童教育问题是全社会都应该关注的大事,学校应积极争取和动员社会各方参与,不断强化留守儿童教育监护体系,努力构建覆盖到边、监护到底的社会监护网络。
二是搭建平台,构筑校园关爱网络。对于农村留守儿童这个特殊群体,学校除了传授知识外,还要给予他们更多的关爱。例如,发挥学校、班级大集体的资源优势,以争当文明学生活动为载体,组织非留守儿童与留守儿童结成帮扶对子,开展“一帮一”结对子活动,让他们成为学习上、生活上的知心朋友,营造浓厚的关爱氛围。学校还可动员班主任成为留守儿童的“爸妈”,对重点留守儿童实行结对子帮扶,全程跟踪教育,通过为他们洗衣服、拉家常、改作业、解难题、聊生活等,让他们感受家的亲情和温暖。另外,各校还可根据本校条件建立教师关爱留守儿童的机制,动员教职工参与到关爱留守儿童的行动中。例如,在学校内选拔优秀的青年教师帮扶留守儿童,并明确帮扶的内容(主要是义务参与留守儿童心理辅导和学习跟踪,义务承担留守儿童突发性事件的辅处理,义务参与学校组织的关爱留守儿童的相关活动)。
三是建立档案,强化留守儿童自我管理能力。每年新学期开始,学校应要求班主任对留守儿童登记造册,将其家庭情况、学习情况、纪律情况以及其他表现记入档案,明确留守儿童的问题根源,以便“对症下药”,解决问题。学校要加强对留守儿童潜力生的管理、教育和转化。首先是明确对象,对症下药。哪一个是留守儿童潜力生?存在哪些问题?引起这些问题的原因是什么?教师要深入调查了解,建立潜力生档案,并组织教师进行对口帮教,对潜力生进行心理疏导,为潜力生消除障碍。其次,对问题严重、屡教不改的留守儿童,建立定期汇报制度,要求其按规定时间到学校政教处汇报每天的学习情况和存在问题,督促其改正缺点的时间。最后,学校还可通过多表扬、多鼓励的办法,挖掘留守儿童的优点或创造机会让他们做出成绩,促进留守儿童培养良好的自我管理能力,促使他们的行为习惯有所改变,在心理素质、安全意识、自控能力和学习成绩方面也能有一定的提高。
(三)应多方协助家长做好家庭教育工作
家庭教育是最直接也最容易出效果的,所以留守儿童的父母必须在思想上和行动上重视子女的教育问题,与学校、监护人保持经常性的联系,共同商讨教育的策略与办法,使留守儿童能在良好的心理环境和社会环境中健康成长。由于家庭教育十分重要,所以社会各方也要配合留守儿童家庭抓好家庭教育工作。
一是学校、家庭、社会齐抓共管,营造留守儿童安全上学的良好环境。针对留守儿童可能会存在的安全隐患问题,学校要与辖区公安机关、社区、村委会、家庭等联动,给留守儿童创造一个安全的上学环境。如学校可通过家长会向家长传达安全教育的重要性,让家长重视安全教育问题,通过国旗下的讲话、校园广播、板报、演讲、安全演练等手段,加强留守儿童的安全教育。其次,明确监护人承担保护学生安全上学的重要职责。另外,学校教师、公安人员、社区人员、村委会人员还要密切配合,共同承担起与监护人沟通的责任,让监护人重视留守儿童的安全问题。此外,学校还可以利用每学期开一次家长会的时机让家长代表作打工感言,使学生理解父母的辛劳,或让留守儿童一周打一次电话给父母,或召开留守儿童主题班会等,以此让孩子明白父母外出务工是为了生活,为了家庭,为了儿女,从而使留守儿童理解父母、遵守纪律、好好学习,感恩父母,报效社会。学校还可以组织开展亲子活动,如要求留守儿童的父母每周给孩子打一个电话,每月给孩子写一封信,每季度与孩子的班主任联系一次,每年至少回家一次看望自己的孩子等,让留守儿童得到爱的浇灌。
关键词：废弃物；回收；物流
1.前言
作为一个发展中国家，经济建设是我国当前的主要任务，因此在城市化、工业化不断加快的今天，如何保障资源的供应是非常重要的。当前我国资源供需矛盾不断加剧，对于环境的影响也越来越大，废弃物回收利用已经是我国不可回避的一个重要社会发展课题。国际上在废弃物回收物流上已经形成一定的规模，而我国在回收物流系统建设方面仍然处于初步阶段，发展速度较慢，并且没有得到各方主体的充分重视，管理体制存在空白、物流过程中产品的高损坏率以及通讯系统的错误等现象，都给回收物流造成了较大的成本。随着社会资源的进一步短缺，以及国际化市场的影响，发展废弃物回收物流是不可逆转的趋势。
我国正在“两型社会”，废弃物的回收对于优化生产方式与经济循环有着重要的作用，可以有效的解决资源不足的问题，并且促进国家经济结构的调整与优化，转变粗放型经营方式，向集约型模式发展，废弃物的回收对于社会公众的健康、环境的质量同样有着非常重要的作用。但是，目前我国废弃物回收物流的发展仍处于初步阶段，根据当前的形势仍然存在许多问题有待解决，针对废弃物回收物流的现状，对于其发展趋势和对策进行分析，促进废弃物回收物流体系的完善。
2.回收物流概述
回收物流是指对于不能正常使用的产品进行返工、退货和周转，从产品需求方向供应方流动的物流形式。特别是企业的生产经营过程中产生的各种废弃物回收必须有物流相伴随的。回收物流一般包括废弃物回收和退货回收。本文重点介绍废弃物回收物流，废弃物回收物流将各个用户所产生的废弃物回收到上游销售或供应节点，一般包括直接再售产品流、再加工产品流、再加工零部件流、报废产品流和报废零部件流。
作为现代企业产业价值链中的一个特殊且重要的环节，回收物流具有其独特性，首先回收物流具有不可测行和分散性的特点，废弃物产生的领域分布较广，不仅包括生产领域，在生活领域、流通领域等设计许多部门、人事甚至社会上的每个角落都会产生回收物流。其次回收物流具有缓慢性的特征，其流程包括对废弃物进行收集、加工和改制等，复杂性强，过程较长。回收的废弃物具有混杂性，难以区分各种产品的种类和情况，往往是各种废弃物混杂在一起。企业难以控制回收物流的时间和空间，并且建立回收物流系统需要投入较高的成本。
在经济利益驱动下产生的回收物流，却往往由于无序管理、回收手段落后而造成严重的成本浪费，并且对于环境有着很严重的污染。当前回收物流仍然以废品掩埋或焚烧为主要形式，不仅没有做到废弃物回收利用，并且加重了环境的承担任务，没有做到有效的无害化处理。
3.我国废弃物回收物流的现状
3.1废弃物回收率不高
目前我国废弃物回收物流中首要的问题在于回收率较低，仍然采用传统的废弃物处理形式，如焚烧、掩埋等方式对许多有潜在价值的废弃物进行处理。从某些废弃物的回收状况可以看出，我国与世界上先进国家的废弃物回收率存在很大的差距，对于许多潜在价值很大的废弃物没有合理回收利用。作为能源节约、开发、再利用的重要来源，废弃物的回收对于经济体制转型、企业改制和减轻环境污染具有重要意义，但是目前废弃物回收站却一味的追求经济利益，没有从资源节约和环境友好两个角度出发，将废弃物回收当作是赚取利润的工具，回收范围有限，多集中于利润较高的废弃金属、废纸等，对于废弃电池、玻璃等则少有人问津。回收种类少、价格低等因素也严重制约着回收率的提高。
3.2废弃物回收管理制度不健全
由于法律、法规和政策的缺陷，导致各级政府在废弃物回收物流的管理上没有建立有效的管理制度。由于只是在宏观和原则上对废弃物回收物流进行规定和控制，缺乏技术性、效益型和科学性，在实际操作中面临很大的困难，甚至有许多问题面对无法可以的境地。具体的废弃物回收管理机构主要是废弃物回收站和流动收购者，这些机构广泛的分布于各个地点，并且许多并不具有相应的营业资质。废弃物回收物流缺乏相应的资质门槛，管理制度不健全导致从业人员混杂，在利益的驱动下往往会给社会治安管理或群众利益带来较大的冲击。其次废弃物回收对于环境和社会公众的生活有一定的影响，如何控制废弃物回收的运转也是回收管理制度的重要内容，对于消防、安监等制度建设的缺陷也是回收管理制度建设的主要问题。
3.3废弃物回收物流技术落后
目前我国的物流回收技术较为落后，无论是与国外相比，或者与物流市场的需求相对照，都存在明显的滞后性，回收物流技术在起居标准配套、运输方式的衔接和配送、分拣系统的有机结合等方面存在明显的滞后，而且随着信息和网络技术的快速发展，回收物流技术却没有建立相应的公共物流信息平台、信息共享机制、库存查询、货物跟踪等物流形式，无法满足用户的需求。废弃物回收技术装备严重落后，机械化和自动化的程度较低，对于废弃物装卸、保管和运输有着严重的不良影响。废弃物回收技术处理不当、设备严重滞后，废弃物乱堆乱放，严重损害市容市貌的同时，对于环境卫生也有很大的影响。可以说我国目前废弃物回收物流存在严重的技术滞后性，无法有效的开发废弃物的潜在利用价值，资源利用效率较低。
3.4废弃物回收物流认识不足
目前废弃物回收物流在我国逐渐升温，虽然意识到废弃物对于经济效益和环境保护的重要价值，但是仍有不少人存在盲目的成分，首先由于回收物流的范围广、领域多造成优化整合的难度较大，许多人没有充分认识到回收物流的重要性，其次由于我国传统的生产模式导致轻管理重生产的经营思维，因此在面对废弃物回收物流等新概念时，往往有较大的思想接受阻力。
3.5废弃物回收物流存在的其他问题
首先，废弃物回收渠道下载，无法容纳日渐增长的废弃物，回收率较低，对于废弃物回收环节过于冗杂，从有利用价值的废弃物与生活垃圾相分离、到作为有利用价值的产品投入流通市场需要经过较长的时限。过多的回收环节必然导致回收成本的增加和资源的浪费。
缺乏上门服务的回收模式，由于现代生活节奏不断加快，社会公众对于废弃物处理不可能投入过多精力，而我国传统的废弃物回收运营模式无法为用户提供方便的回收方案，并且废弃物的回收价格较低，公众进行废弃物回收的积极性不强，往往丢弃了事，废弃物无法进入回收环节。
4.废弃物回收物流的完善对策
4.1扩大宣传范围，普及废弃物回收物流的重要性认识
我国正处于资源节约型和环境友好型建设的关键时期，抓住机遇加大废弃物回收物流的宣传力度，增加公民对于回收物流的认识，由政府进行引导，通过政策支持或资金投入鼓励回收物流的发展。对于企业，要充分认识到回收物流对于企业的成本管理、盈利能力和社会形象都有着利好的作用，重视自身回收物流系统的建设。对于社会公众，应该加强环保意识教育，有许多公民对于可回收和不可回收的废弃物无法区分，因此应该通过张贴废弃物回收知识画册等手段，使人们认识到那些废弃物是有循环利用价值的。
4.2健全相关法律法规
废弃物回收物流设计多领域、多行业，甚至是社会的每一个角落，因此应该根据我国现阶段物流回收的实际发展水平，建立适当超前的制度规则，通过立法来明确各个回收主体自身的职责，明确各个环节的法律责任，做到有法可依，违法必究。建立相应的奖惩机制，促进企业开展废弃物回收物流，通过补贴企业的形式或者加强对于物流回收基础设施的资金投入力度，对于实施废弃物物流回收的企业予以政策或税收优惠。根据法律法规，政府应该建立完善的废弃物回收行业管理制度，落实责任，加强行业监管。
4.3提高回收物流的技术水平
物流的主要功能在于传递与储存，而回收物流最主要的作用在于对回收物品进行分选、加工和分解等工作，对于废弃物回收物流的技术要求更高。在实践中应该加强回收物流技术的研究力度，特别是对于废电池、废弃玻璃、家电等的回收利用处理技术研究要特别重视，提高物流起居的标准配套，有效的衔接各项运输形式，紧密结合各项分拣系统，加强信息化技术的应用，特别是公共物流信息平台的建设、共享机制的完善，库存查询、跟踪货物等配套物流服务的完善。加大机械化和自动化建设力度，有效的提高运输、保管和装卸的效率。
4.4引导废弃物回收物流的发展
应用现代物流的理念对废弃物回收物流进行引导，加强回收中各个环节的集成化建设，有效的提高资源利用效益。大力发展电子商务，方便用户直接借助网络废弃物的回收信息，降低企业的回收成本。发展信息技术管理形式，对物流信息进行收集和处理，有效的收集需要被回收产品的信息。通过条形码对回收物流系统进行管理将极大的提高工作效率。（作者单位：绥化学院经济管理学院）
参考文献：
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关键词:个人所得税;税收流失;税收征收
个人所得税是我国财政收入的主要来源之一。然而，在我国现行税制中，个人所得税却被公众认为是税收流失最严重的税种。个税流失严重不仅使国家财政收入损失巨大，还加剧了个人收入分配不公的状况，贫富差距的拉大还造成了社会不安定的因素。因此本文就个人所得税流失的原因及征管对策谈点浅见。
一、导致个人所得税流失的原因
1.现行个人所得税制存在缺陷
(1)现行税制模式难以体现公平合理。现阶段我国个人所得税的征收采用分类税制，它虽然可以采用源泉课税，容易控制税源，但不能区别纳税人各种负担状况，不利于纵向公平，而且，税源扣缴是按年、月综合计算和按次单项计算，一方面会造成对一些纳税人的不合理征税，另一方面易使个人收入通过划分不同项目和多次发放而低于起征点，达到避税目的。
(2)条款刚性差，费用扣除缺乏弹性。我国幅员辽阔，各地经济千差万别，居民收入水平也有差异，但不问青红皂白，起征线一律划在2000元，有“一刀切”之嫌。现实生活中，由于每个纳税人取得相同的收入所支付的成本、费用所占收入的比重不同，并且每个家庭的收入、支出也存在着较大的差异，规定所有纳税人均从所得中扣除相同数额或相同比率的费用显然是不合理的。
(3)税率设计不合理。由于我国现阶段采取分类所得税制，个人所得税税率依所得的性质类别不同而异，大体有三种：一是超额累进税率，即对工薪所得实行5%—45%的9级超额累进税制，对个体经营、承包租赁经营所得则实行5%—35%的5级超额累进税制；二是对其他8项所得项目适用20%的比例税率，稿酬所得在使用20%的比例税率后减征30%；三是对一次收入畸高者的劳务报酬所得适用加成征税税率。这种税率结构非常繁琐、复杂，既不利于纳税人纳税，也不便于税务机关征收管理。且在“极高收入”情况下，劳动所得税负重于非劳动所得，显然有失公平。
2.缺乏科学严密的征管体系
(1)征管方式落后。我国现行个人所得税实行个人申报与代扣代缴相结合的征收方法，仍属薄弱环节，呈现“一抓就有”、“一查就灵”的局面。许多代扣代缴单位并不认真负责地履行法律义务，使得代扣代缴工作还远未落实到位。另外，扣缴义务人因代扣代缴工作量大且集中，每月都要耗费很多人力，难以承受，工作中难免有懈怠之处，这也导致代扣代缴工作难以全面落实。
(2)征管手段落后。目前，尚缺乏现代化的综合信息网络，没有畅通的信息渠道，信息往往仅来源于税务内部，没有与外部建立起广泛、密切的联系，致使个人所得税的税源监控困难。
(3)内部监督弱化，税务人员素质不高。有的税务人员主动征税意识不强，只要完成征收指标就万事大吉，至于纳税人是否彻底交纳个人所得税款，则不去追究。由于内部监督机制弱化，极少数专管员竟帮助个体工商户一起偷逃税款。而且，一些人业务水平低，甚至对繁杂的税收法规一知半解。
(4)征纳税比例失衡，税务检查、税务审计力度不够。个人所得税在我国整体税收中所占比例不大，仅2007年所得税收入也只是占税收总收入的6.44%。各级税务机关往往对此税种重视不够，又由于此税种收入额少，业务复杂，矛盾突出，因而在工作上存在畏难情绪，征管不力。
3.未形成良好的纳税氛围
(1)公民纳税意识淡薄及社会评价体系的偏差。长期以来，我们一直实行的是低工资低税赋政策，这种生活环境形成的税收土壤，使我国国民纳税观念比较淡薄。一些纳税人发生纳税义务后不申报纳税，有意偷逃税款，而部分代扣代缴的单位和办税人员则有意隐瞒收入，存侥幸心理，坐等税务部门来查。
此外，现在个税偷逃的一个重要原因在于我国社会评价体系有问题。在国内，有人一方面为社会捐款捐物，另一方面又在大肆偷逃税，因为社会和个人似乎都认为捐赠比纳税更有价值和意义，不觉得偷税可耻。
(2)个人收入的广泛性、隐蔽性、多样性、现金化决定了个人所得税的征收具有特殊性。
中国有13亿人口，个人所得税同其他任何一种税种相比，户数最多，税源分散，征收面广；个人收入普遍被看作个人隐私，具有隐蔽性，税务部门无法如实掌握居民个人的收入来源和收入状况，也就谈不上对其征税；随着市场经济的发展，个人收入渠道发生了很大变化，呈现出多样化趋势，由单一的工资收入变为既有工薪收入，又有劳务和非劳务收入，还有股票、债券等其他收入；个人收入的主要形式仍是现金，大量的现金交易，给个人所得税的征收和稽核带来了很大的困难。
(3)执法不严，惩罚不力。在中国，对偷逃税者的打击不够，处理时往往“以补代罚，以罚代刑，大事化小，小事化了”，致使纳税人及扣缴义务人存有侥幸心理，偷逃税行为屡禁不止。而有的税务人员未树立正确的执法意识，在工作中受“人”、“情”等因素左右，愈加导致纳税人纳税意识的淡化，偷逃税款现象严重。
二、抑制个人所得税流失的对策
个人所得税的流失不只是削弱国家财力，它还会直接导致分配秩序的混乱，扰乱社会正常人的心态。因此，本文认为抑制个人所得税的流失，应从以下三方面着手。
1.修改和完善现行个人所得税制
(1)我国的个人所得税制应从目前的分类制改为综合、分类相结合的混合制，然后再向综合制发展。对属于劳动所得，有费用扣除的应税项目，在分项的基础上，实行综合征收，即平时对所得实行分项预扣，然后在年终综合一年所得，对起征点以上部分课以累进税率的综合所得税，同时对已预缴的部分允许扣除。对属于投资性的，没有费用扣除的应税项目，宜实行分项征收，这样不但有利于解决现阶段征管中税源流失的问题，而且有利于税收改革的公平。
(2)调整扣除额，实现量能征收。扣除费用大体包括两部分，一是本人及其赡养人口的生计费用；二是纳税人取得收入应支付的必要费用。在扣除有关费用后，要合理确定生计、赡养、抚养等基本扣除。所谓“合理”就要考虑家庭人口赡养系数、居住地区等因素引起的基本生活费用开支的差异，然后根据最低生活费用来划定免征额，并随物价指数的变动适时地调整。我们可以借鉴国际惯例，以家庭为单位征收个人所得税。
(3)税率、预扣率的设计应更趋于合理。对工薪劳动所得实行超额累进税率，税率级次应减少，最高税率应降低，可分为五级：5%，10%，20%，30%，40%。而对偶然所得等非劳动所得可加成征收。对平时所得实行分项分次预扣时，可根据收入水平，确定不同级次的预扣率。
2.加快征管改革步伐，提高税收征管质量
(1)加大代扣代缴的力度与自行申报相结合。实践证明，在目前情况下，代扣代缴的源泉控管办法为个人所得税征收的最有效办法。针对扣缴工作中存在的问题，首先要对代扣代缴办法制定全国范围内统一的、规范的、法规性的文件。其次，要对有支付个人收入的单位，全面落实法定扣缴责任，责任到单位、到人。再次，税务部门对扣缴单位要定期、不定期地进行检查，特别是对那些高收入的行业和单位。对一部分重点纳税人实行自行申报，不仅可以实现源泉控管，而且可以提高个人的纳税意识，起到对纳税人与扣缴义务人的双向控管。
(2)加快信息化建设，逐步实现征管手段现代化。建立高效科学的个人所得税征管信息处理系统，尽快实现与工商、银行、海关等部门的计算机联网，实现资源共享，加强税源信息收集、分析和整理工作，实现个人所得税的税务登记、纳税申报、征收管理都通过计算机处理，简化程序，提高效率。
(3)强化征管力量，提高征管人员的素质。税收工作政策性强、专业性高，相应对税务人员各方面的要求也较高。因此，要加强对税务人员的录用、管理。一方面通过公务员考试择优录取；另一方面是加强在职人员的再教育，定期举行税务人员职称考试，尽快建立一支既懂税收政策法规，又懂财会业务，能够掌握相应数据处理的技术手段，将个人申报的信息进行有效的传递、存储、取用和交叉核查，且政治思想过硬的稽征管理队伍。
(4)重视个人所得税，开展有效的税务检查及税务审计。实践证明，税务检查及税务审计是检验征管质量，挖掘税源潜力的有效手段。
3.创造良好的课税环境，保障个人所得税法顺利实施
(1)大力宣传税法，扩大纳税人知情权，增强纳税意识。要运用广播、电视、报纸、杂志、电脑网络等宣传工具和不拘一格的宣传形式，花大力气持久地宣传、解释、普及税法。同时扩大纳税人的知情权，增加政府财政预算、财政开支的透明度，使纳税人真实感受到是国家的主人，消除纳税抵触情绪。
(2)全面实行银行存款实名制度和收付票据化。在全面落实储蓄存款实名制度基础上，最大范围地实现收付的票据化。若每个公民有一个以身份证号码统一编号的纳税人编码，将个人工资、薪金、福利、社会保障、纳税等内容都纳入该账户，这样，税务部门就可借助于计算机网络实行税源监控。此外，改进现行现金管理办法，减少现金流量，较大的款项必须通过银行结算或以信用卡支付，使个人取得收入显性化，从根本上改变个人所得税流失的现状。
(3)健全执法机制，加强税务稽查力量，严厉打击偷税行为。为开展强有力的个人所得税稽查工作，税务部门应充实相当数量和素质的稽查人员，用现代化手段装备税务稽查队伍，以实行科学管理和严密监控，主动出击，加强对重点行业、重点纳税人的税收稽征管理，发现问题要及时查处。任何人违反税法，不分尊卑贵贱，都应予以裁，从而加速催生公民的遵从意识和理性纳税观念。
(4)开发服务功能，方便纳税人。纳税人如有不明确的问题或复杂的纳税事宜，税务机关要及时给予周到热情的服务，最大限度地方便纳税人，通过人性化服务来促进征税管理。
当然，为保证以上措施的有效实施，应向发达国家对个人所得税税收征管的法制化、手段的现代化及严格的税务审计制度学习；还应加强税务司法体系的建设，真正做到有法必依，执法必严，违法必究。
参考文献：
[1]周艳恒张宏亮:我国个人所得税改革措施的探讨[j].西南科技大学学报.2005， 22（1）.
[2]孟树理:完善我国个人所得税的税收征管体制[j].中国财税法网2004，（7）.
[3]董树奎:对我国个人所得税现状的分析[j]. 中国税务，2003，（5）.
[4]孙欣路:关于加强个人所得税征管的若干思考[j].中国税务财会，2003，（9）.
关键词：液相色谱；淀粉；手性固定相；联萘酚；洗脱顺序；对映体分离
1引言
近年来，液相色谱手性拆分取得了较快的进展，然而人们还未能完全认知相关的手性识别机理。“试错法常被用于手性拆分色谱条件的优化，对映体拆分效果及洗脱顺序的预测仍很困难。在液相色谱手性拆分中，对给定的拆分体系（手性主体和拆分底物固定），人们观察到类对映异构体洗脱顺序反转的情况：第一类是柱温导致的洗脱顺序反转，基于Van′toff方程，Koppenh和ayer等预测了这种反转，由于液相色谱可操作的柱温范围较窄，观察到的佐证例子较少；第二类是流动相组成导致的洗脱顺序反转，流动相中修饰剂的种类及含量都可能导致对映异构体洗脱顺序反转，该类反转的报道多应用多糖类手性固定相；第三类是进样量导致的对映异构体洗脱顺序反转，目前仅观察到一例。对映异构体洗脱顺序反转的现象触及手性识别机理的核心，也是预测手性拆分过程洗脱顺序的关键。因此，研究洗脱顺序反转的本质原因具有重要意义[14]。
本研究对比了几种手性化合物在涂敷型淀粉衍生物手性固定相上的拆分，考察了色谱条件对手性拆分效果及对映体洗脱顺序的影响，观察到联萘酚在该手性固定相上洗脱顺序反转的现象，首次观察到因对映体吸热保留导致的洗脱顺序反转，进一步深入探讨了手性识别机理。2实验部分
21仪器与试剂
Agilent12高效液相色谱仪（美国Agilent公司），含高压二元泵、二极管阵列检测器、化学工作站；LuxAmylose2手性色谱柱（美国Phenomenex公司，2cm×6mmμm），涂敷淀粉三（氯2甲基苯基氨基甲酸酯）；正己烷、甲醇、乙醇、正丙醇、异丙醇、正丁醇（色谱纯，edia公司）；正戊醇（色谱纯，阿拉丁试剂公司）；冰醋酸（分析纯）；R和联萘酚（1），购自北京春甫应用技术研究中心；联萘酚二醋酸酯（2）、联萘酚二磺酸酯、二溴代联萘酚、RR和氢化安息香、和消旋萘普生（6），购自Acros公司；R联萘酚二醋酸酯为实验室自合成。化合物1～6结构如图1所示。
22实验方法
色谱拆分在正相条件下进行，流动相含正己烷和极性添加剂，使用前超声脱气。流速设为1mLmin，检测波长设为2、21和28nm，进样体积为1μL。除温度实验外，柱温设为℃。由基线的初始波动记录死时间。当采用新的色谱条件时，色谱柱至少平衡1h后进样。样品均溶解在甲醇中，浓度为gL。以不同比例的异构体混合物进样确定出峰顺序，其中联萘酚、联萘酚二醋酸酯溶液中R构型和构型，以及氢化安息香溶液中RR构型和构型的比例均为2∶1。
图1底物（1～6）结构图ig1tructuresofprobesolutes（1-6）
1联萘酚inaphthol）；2联萘酚二醋酸酯（inaphtholdiacetate）；联萘酚二磺酸酯（inaphtholdisulfonate）；二溴代联萘酚（ibromobinaphthol）；氢化安息香（ydrobenzoin）；6萘普生（Naproxen）。
结果与讨论
1流动相中极性添加剂对手性拆分的影响