精神文明建设的根本任务精选(九篇)
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第1篇：精神文明建设的根本任务范文
群众性精神文明创建活动是社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是加强精神文明建设工作的重要载体，更是广大干部群众参与精神文明建设实践实现自我教育提高的有效途径，它即有利于提高公民的文明素质，有利于改善社会风气，有利于改善城乡的环境面貌，建设生态文明，更有利于进一步密切党同人民群众的关系。
近年来，我市坚持以人为本，紧紧围绕治城育人和城乡共建两大主题，以提升文明程度为目标，广泛深入地开展了精神文明建设活动，截止目前，全市建成三级文明单位424个，占单位总数的近90%，哈图布呼镇两届被评为全国文明乡镇，全市已连续三次通过自治区精神文明建设先进城市的验收，全市精神文明建设工作呈现良好的发展态势。按照地委年初的工作要求和市委三届四次全委扩大会提出的工作目标，**市力争于20xx年创建自治区文明城市。自治区文明城市标准很高，包括廉洁高效的政务环境，公正公平的法治环境，规范守信的市场环境，健康向上的人文环境，安居乐业的生活环境，可持续发展的生态环境，扎实有效的创建活动等七大内容，要实现创建目标，推动全市精神文明建设工作向纵深发展，我们的工作任重道远，还需要树立信心，作百倍努力，更要从现在开始，做好以下工作：
一、围绕创建工作统一思想认识
创建文明城市是一个庞大的系统工程，不是靠哪个部门能单独完成的任务，而是需举全市之力，上下齐心协力谋大发展，才能得以实现，要把创建工作同推动提高全市精神文明建设工作发展水平结合起来，同转变干部工作作风提高办事效率、提高服务水平结合起来，同凝心聚力、实现市委三届四次全委扩大会议提出的“建设具有较高影响力的工业强市”，与建设文明富裕、和谐新**的奋斗目标结合起来，谋精神文明建设工作的大发展，要充分发挥文明委成员的作用，调动全体干部、职工参与精神文明城市创建活动的积极性，形成机制，狠抓落实，以经济社会全面发展的丰硕成果为精神文明建设创建奠定坚实的基础。
二、围绕提升素质，广泛开展公民道德实践活动
精神文明建设的根本任务是提高公民的思想素质和科学文化素质，培养“四有”新人，广泛开展公民道德实践活动，提升文明素质是精神文明建设的一项长期的战略任务，要在抓好每年公民道德建设月活动的同时，把“一日”三文明教育工作贯穿于全年的工作中，充分发挥好文明学校教育阵地的作用，特别是各街道办事处的文明学校要进一步加强，以市民群众教育引导、以家庭美德、职业道德、社会公德建设为内容，抓出成效，办出特色。在提升市民文明素质方面，要充分发挥政府网站、广播、电视等媒体舆论宣传、引导监督的作用，弘扬正气，传播文明，曝光陋习，引领风尚，在全社会营造起讲文明、讲礼貌、知荣辱、树新风，争做文明**人的良好氛围，市文明委拟在明年春天组织开展一次道德模范评比表彰活动，充分挖掘先进典型，大力宣传推广，以此推动公民道德建设实践活动的蓬勃开展，以达到提高市民文明素质，提升城市文明程度的目的。
三、围绕优化环境，打造诚信**
诚信即是一种承诺，也是一种美德，一个城市有了诚信，就会有发展的空间和活力，要把诚信建设作为精神文明建设工作的重要任务抓好抓实，在打造诚信**上，要有新举措，着力构建以市场准则为基石，制度健全，管理有序，覆盖广泛的社会信用体系。以政务诚信、商务诚信、社会诚信、个人诚信为重点，以做好服务窗口，执法部门企事业单位、中小学校农村信用联社等部门的诚信服务建设为抓手，大力开展诚信部门、诚信企业、诚信经营户、诚信公民、信用乡镇（村）模范还贷户的评选表彰活动，通过典型引路形成“人人参与，共铸诚信”的良好局面。工商、执法、教育部门，信用联社要积极做好宣传牵头，引导作用，努力营造诚实守信的信用环境。以丰硕的成果树立文明诚信**新形象，推动诚信**建设工作。
四、围绕“六大”创建，加强日常管理，提升创建水平
截止目前，全市已建成三级文明单位424个，占单位总数的近90%，其中自治区级62个，地区级129个，从数量上看，地区级以上文明单位只占创建数的48%，从结构上看，城区单位占比例较大，农村只占17.5 %，所以，加强文明单位日常监督管理，提高创建质量，重视侧重农村创建工作的指导极为重要。一是要总结经验，形成一套对文明单位监管、检查、指导、管理，各级领导齐抓共管的长效工作机制；二是要坚持对三级文明单位实行动态管理，对一些领导不重视，群众活动少，经济效益差，管理工作滑坡的文明单位予以清理摘牌，维护文明单位的声誉；三是坚持深入基层，分类指导，定期检查文明单位开展工作情况，巩固创建成果；四是加强文明单位监督，除单位自行公示外，坚持对新申报和届满的单位在媒体或网上进行公示，接受社会的监督，扩大监督面；五是发现亮点培育典型，力推一批领导重视，环境优良、群众参与积极性高 ，业绩突出社会信誉高的精神文明建设先进单位再上新台阶，以此推动全市创建工作的扎实开展。
五、围绕乡村文明建设，抓好农村创建工作
农村精神文明建设工作，要紧紧围绕中央关于新农村建设的20字方针来开展，结合今冬明春开展的科技支冬活动，要重在巩固“五清”工作成果上下功夫，在促进乡村文明上作文章，要充分发挥农村团组织、妇代会的作用，以讲文明、讲卫生、讲科学、除陋习、树新风、铸诚信为内容，组织农村青年广泛开展健康向上的文化宣传活动，把“四在农家”、“十星级文明户”创评活动作为农村精神文明创建工作的有效载体，规范创评，抓出成效，要通过建立规范的先进典型的光荣榜、星级榜，列入农村宣传文化墙等形式，广为宣传创建先进典型，激励农牧民群众争创文明户，争当新农民，丰富农村精神文明建设内容，推动新农村建设扎实开展。
第2篇：精神文明建设的根本任务范文
一是一以贯之地深化文明创建，全力建设精神文明高地。认真回顾总结精神文明建设工作，对照全国文明单位验收标准，进一步强化组织领导、优化工作机制、细化创建措施，一项一项抓落实，一件一件抓到位，一条一条保达标，确保硬件过硬、软件不软，不断巩固和扩大全国文明单位创建成果。同时，全身心投入市文明委组织的各类文明创建活动，当好姜堰精神文明建设的“排头兵”，充分发挥全国文明单位的示范带头作用，为新华书店“金字招牌”添彩，为文化姜堰建功，为全市精神文明建设增光。
二是一着不让地加快发展文化产业，致力打造文化产业航母。进一步增强文化自觉文化自信，坚持以科学发展为主题，以推进社会主义核心价值体系建设为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，紧紧围绕全市经济社会转型升级大局，搞好图书发行，尤其是及时做好迎接宣传贯彻党的十各类出版物的发行。加紧实施姜堰凤凰文化广场工程，争取及早投入运营，形成以图书为主业、以文化为核心，图书业态与其他和文化相关的商业业态有机结合的文化商场，由“做书店”转型为“做文化”，打造具有姜堰特色的“新华书店”。
三是一心一意地切实履行社会责任，努力实现为民惠民目标。坚持全心全意为社会主义服务、为人民群众服务的宗旨，进一步增强和履行社会责任感，在加快自身发展繁荣的同时，进一步做细、做好、做优结对共建工作，深入开展学雷锋志愿服务活动，切实增强社会责任感，继续资助村级“农家书屋”和社区图书室的建设，继续为“书香姜堰”全民读书活动推波助澜，继续援助结对的镇村社区加快经济社会发展，为“建设更高水平小康社会，开启基本实现现代化新征程”作出新的贡献。
第3篇：精神文明建设的根本任务范文
1.礼仪的基本内涵
礼仪受历史传统、风俗习惯、和时代潮流等因素的影响，是一个不断发展的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来。礼仪是指人们在社会交往活动中形成的共同遵守的最起码的行为规范与准则。它不仅是一个人的思想道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映，而且是一个民族精神文明、道德风尚和文化素质的直接体现。当代学生是祖国的未来，将主导国家的命脉，加强新时期学生礼仪教育具有非常重要的现实意义。
2.礼仪的基本特征
（1）普遍性。礼仪是一种社会规范，广泛地应用于各种场合，国家之间、组织之间、个人之间，只要存在交往，礼仪就会作为一种不可缺少的行为规范被普遍地遵守。
（2）规范性。礼仪指的是人们在各种场合待人接物时必须遵守的行为规范。这种规范性，约束着人们的言谈举止，使之合乎礼仪要求。
（3）操作性。切实有效，实用可行，规则简明，易学易会，便于操作。
（4）继承性。一种礼仪形成之后，便会形成人们的共识，被人们认同，进而传承下去，在传承中逐步改进和完善。
（5）时代性。礼仪是社会历史发展的产物，随着社会的发展而发展。学习运用礼仪，切忌唯旧唯古，要与时俱进，用现代礼仪的新风俗取代落后的旧礼俗。
二、学生礼仪失范的表现与分析
1.强调个性，仪表失仪
追求个性是目前学生现实生活的目标之一。有的学生缺少对形象美的正确认识，对仪表美的知识缺乏，盲目追求社会上的“潮流”，认为与众不同、标新立异就是有“个性”，表现出仪表失仪。部分学生把个性这一内在稳定的心理特性外化成浮躁、虚华和叛逆，以外在的标新立异来体现所谓的“个性”，曲解个性的特征，进入个性的误区。随着社会的发展，个性也必须在遵循人们约定俗成的礼仪规范的基础上而发展，才能被他人和社会接受。
2.藐视礼仪，举止失德
有的学生文明礼貌、社会公德意识淡薄，不尊重老师，不尊重同学，不诚实守信等。部分学生的不良行为表现，主要受我国时期对传统礼仪文化批判摈弃的影响，是对我国传统礼仪的藐视，对传统礼仪反感，导致道德滑坡，人的素质下降。
3.忽视规范，交往失礼
有的学生不懂人际交往礼仪，对他人没礼貌，不尊重他人；在与人交往中行为不规范，不分长幼尊卑，以自我为中心，随心所欲，常常失礼。随着全球化的步伐加快，西方文化大量涌入我国，中国的传统文化礼仪也受到西方文化不断的冲击。人们在思想上、价值观念上产生了混乱，而精神文明建设相对薄弱，导致学生在思想上盲目追随，行为失范、基本礼仪的缺失。
4.不懂礼节，社交失态
有的同学不懂得基本的礼节，不知待人接物的行为规则。它主要有两个方面的因素，一是学校的因素。目前我国大中小学校几乎没有开设专门的有关礼仪教育的课程，学生没有系统地接受礼仪知识的教育。二是家庭因素。家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、行为习惯，会潜移默化地影响子女。但是有的家长缺乏应有的基本礼仪知识，言谈举止极为不规范，对孩子造成负面影响。
三、加强学生礼仪教育的意义
1.礼仪教育是帮助学生树立正确人生观的需要
在学校学生的不良表现主要有以下两个方面：一是有的学生心气浮躁，焦躁不安。其行为表现出成才意识强，而集体观念差，特别是社会公德意识弱，学生在观察和处理问题时，更多的是采用实际利益标准，而不是政治标准；更多的是采用批判的标准而不是建设的标准；二是有的学生观望、寻求、选择、思考。其行为表现为对人生的价值观迷茫困惑，在价值取向上注重自我，注重功利，在行为规范上追求生活方式自由，缺乏整体形象的观念，在生活中表现出不规范的行为。因此，加强学生的礼仪教育尤为重要，强化思想、行为教育，有助于学生树立正确的人生观。
2.礼仪教育是提高学生个人文明素养的需要
礼仪教育是社会主义精神文明建设体系中最基础的内容。在社会主义精神文明建设之中，讲文明、树新风是群众性社会主义精神文明建设的一项重要内容，讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的具体体现。学习礼仪、应用礼仪，通过接受礼仪教育，可使学生掌握礼仪的基本原则、具体的操作方法等，使每位学生具有良好的文明素养。
3.礼仪教育是构建社会良好人际关系的需要
礼仪是人际交往的前提，是学生步入社会交际的钥匙。能否建立与他人良好的人际关系，对于学生在校期间及今后参加工作都有着十分重要的意义。每一个人是社会中的一员，要想家庭、工作、事业取得成功，必须要学会与他人沟通、协调、合作，才能取得成功，而要做到成功，正确处理人际关系非常重要。因此，礼仪教育是学生建立良好的人际关系、成功走向社会的迫切需要。
4.礼仪教育是推动社会主义精神文明的需要
礼仪是人类文明和社会进步的重要标志。讲文明、讲礼貌，提高文明素养，是精神文明的具体体现。社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。可见，礼仪教育在社会主义精神文明建设中的重要性。
四、加强学生礼仪教育的途径
1.开设礼仪课程，变分散教育为系统教育
提高学生礼仪素养，学校开设礼仪课程是实现这一目的的重要途径。我国从小学、中学都是进行应试教育，而忽略了实践知识和人文知识的教育，各层次的学校几乎都没有开设专门课程，学生没有接受系统的礼仪教育。在我国高速发展的今天，学校开设礼仪课程，加强学生的礼仪教育是当务之急。学校要将礼仪教育列入文化素质教育的总规划中，列入学校的精神文明建设的总目标和教育质量评价体系当中。根据学生礼仪教育的根本任务和要求，结合学校的实际情况，合理地确定礼仪教育课程。将礼仪教育纳入必修课当中，使礼仪教育工作走上正规化、制度化的轨道。通过系统的礼仪教育，让学生知礼、懂礼，掌握规范，养成良好的行为习惯，塑造良好的自我形象，切实提高学生的礼仪素养。
2.加强督导机制，变随意行为为强化教育
学校应建立督导机制并加强督导机制的建设，使之成为长效机制。组建学校文明礼仪领导小组，设立“校门”值周岗、卫生监督岗、行为习惯检查岗。学校各班成立礼仪督导检查员，督促本班礼仪内容的落实，纠正不符合礼仪规范的行为。通过学校督导，强化学生的礼仪文明行为，使之养成良好的、规范的文明行为，成为习惯，进而自我完善。在督导过程中，采取动之以情，晓之以理、以理育情的办法，引发学生的共鸣，把文明行为在每位学生身上落到实处，使文明礼貌意识深入人心。
3.加强实践教育，变理论教育为实践教育
加强实践教育，提高学生礼仪素养和交际能力。礼仪教育不能只停留在知识的传授，还要传授怎样将知识化为行动，学校可以采用以下教学实践手段：一是加强实训教学。礼仪教育最终是要落实在行为上的教育，教学中就仪态、谈吐、称呼、接待、迎送、会见、会谈等具体课程作深入训练，采用分角色、模拟表演等训练形式，然后再进行整体综合模拟表演。二是校内每年开展文明礼貌月活动。开展“文明礼仪伴我行”系列主题活动。从文明礼仪教育开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。三是直接参与社会实践活动。礼仪实践教学重在让学生走出课堂，在社会生活中得到锻炼。学校主动与社会联系，寻找机会让学生参与社会礼仪实践活动，认识、思维和实践是统一的整体，是前后相继、水融的主体日常行为。只有把理论教学与实践学习相结合，才能使礼仪教学有实际意义。
4.营造社会氛围，变校园教育为社会教育
第4篇：精神文明建设的根本任务范文
一、注意对基础知识的查漏补缺。
基础知识是指概念、基本观点及知识间固有的各种联系等。对基础知识，后期复习主要是：查漏补缺。首先是精心“查漏”，其方式是以框、课为单位。或者以专题为单元，排列出相关归属的知识点序列，如“社会主义精神文明建设”专题，可排列的知识点序列为：（1）社会主义精神文明的含义、指导思想和根本任务；（2）加强社会主义精神文明建设的重大意义；（3）物质文明和精神文明建设的关系；（4）为什么要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针等。然后，对这些知识点逐一进行理解性复述，如果对哪点复述有误，则表明“漏”在这点上。其次是针对此点进行复习巩固，直到掌握。这就是“补缺”之功。
二、注意对薄弱易错知识的再盘点。
知识的薄弱点是指学生对某些知识的掌握还存在一定缺陷，如认识不清，理解不透等，我们可查阅平时的小测验、各次的模拟考试试卷，其中的错题、不会做的题，就是知识的薄弱点、易错点。我们可以据此建立起自己的小档案，集中精力，重点复习。在复习这些知识时，既要弄清楚“是什么”，还要弄清“为什么”、“怎么样”，从较深的层次上来理解、巩固知识。
三、注意对重要时事知识的掌握。
时事知识历来是中考的必考题也是本科目的重要内容，但2010这一年有关的时事知识数不胜数，如何才能从中进行有效地筛选、有针对性的复习呢？我认为我们可以从以下“四个特性”来把握：一是重大性。时事内容虽然很多，但重大时事才是考查的重点。因此，我们在复习时一定要抓住重大时事，切忌“眉毛胡子一把抓”。二是地域性。时事内容涉及国际、国内方方面面，但复习时应以国内为主、国际为辅。三是思想性、教育性。许多时事内容从不同角度反映了我国经济建设、改革开放、科技教育等方面的重大成就，以及我国国际地位的提高，它对于我们深入理解党的基本路线和方针政策，坚定建设中国特色社会主义的信心，有很好的教育作用，因此，往往是考查的重点。这就要求我们在复习时，要着重掌握那些思想性、教育性较强的重要时事。四是惟一性。从题型看，考查时事知识多为选择题，正确答案只有一个，具有惟一性的特性。因此，在复习时对关键字、词、句乃至重要数据，应让学生做到准确无误地掌握。
四、注意把握后期复习的重点。
后期复习时间紧、任务重，应把握重点，切忌面面俱到。首先应根据新的《课程标准》来把握重点。新修订的《课程标准》必将在当年的中考命题产生重大的影响。所以，当年的中考复习对知识点的把握，要注意将新修订的《课程标准》和原《课程标准》进行对照，并结合现行教材合理确定复习内容。这样，既可以避免把时间和精力投放到已经过时的教学内容上，又能比较好地把握住重点知识。其次应根据重大的时政热点来把握重点。近年来中考政治试题的一个突出特点，就是在社会、政治、经济生活中热点问题上做文章，常把时政热点与教材重点结合起来命题，这就要求我们在复习时，要认真研究同教材有密切联系的时政热点，如党和国家的重大方针政策，我国社会主义建设取得重大成就等，把教材内容与实际有机地结合起来，使教材重点与时政热点相贯通。
五、注意做好考前适应性训练。
第5篇：精神文明建设的根本任务范文
关键词：21世纪；教师；压力；心理失衡；调整；构建；健康心房；亮丽
中图分类号：G4
正文：教师被誉为“人类灵魂的工程师”，为祖国培育一代新人，他们肩负传递人类文化遗产和建设主义精神文明的重任，他们是学生精神世界的领航人，是一个社会精神发展的形象大使。教师的脸色，教师的举止，教师的工作、生活的状态，都可折射出时代的气息。21世纪的中华民族需要展示的是健康的、洋溢生命活力的、充满创新精神的亮丽教师形象。这就迫切需要我们关注教师的身体和精神状态。
因此，构建教师的健康心房，让教师拥有一个心灵的“桃花源”就显得十分必要和重要。
如今素质教育和新课改以及教师职业的特殊性对教师的心理素质提出更高的标准，要求教师应该具有与时展相一致的现代意识和良好的心理素质，如开拓进取的精神，勇于承担责任，敢冒风险，顽强的毅力，自信乐观，能够承受挫折和失败等等。教师只有拥有这样的心理素质，才能实现自己心灵的“桃花源”。为实现这一目标，本人认为需从两方面着手，一个是社会，一个是教师本身。
（一）社会方面
社会环境对人的发展适应至关重要，要改善心理适应，预防心理疾病，促进心理健康，必须创造良好的社会心理环境，形成健康向上的社会文化氛围。
（1）大力加强社会主义精神文明建设
精神文明建设指与社会物质文明相适应的人的思想、道德与行为文明的水准。社会主义精神文明建设包括思想建设和文化建设。精神文明建设的根本任务是培养一代新人，使他们有理想、有道德、有文化、有纪律。发展经济，不应以牺牲精神文明为代价，而是要以正确的舆论引导人，优秀的作品鼓舞人，良好的环境陶冶人。
（2）继承和发扬中华民族的优良传统
现实是传统的延续和发展，一个人要想在现代社会生活中保持内心的平衡、适应环境，必须一方面保留自己传统文化中的优良素质，同时吸取新文化特质。现代化不是抛弃固有的一切，而无条件接受新的一切。中华民族长期形成的优良传统，如勤劳俭朴、坚韧不拔，百折不挠的民族精神和重视人际关系，集体主义取向的价值观念在现代社会仍有强大的生命力。
（3）重视加强心理健康教育
心理健康的人是适应良好的人，能面对并接受生活的现实，有自知之明，善与他人交往，能运用合理的方式解决生活中的问题。心理健康教育包括心理卫生知识的普及，个性心理品质的教育，心理调适能力的培养。心理健康教育与政治思想教育，道德品质教育同样重要，应引起全社会的关注，形成从人人关心心理健康，个个重视心理调适的局面。
（4）积极开展心理咨询服务
心理咨询的目的在于预防和矫治各种心理障碍，维护和增进心理健康，促进人格的健全发展，提高社会成员对生活的适应。西方发达国家心理咨询机构在帮助指导人们减轻内心矛盾和冲突，排解心理忧难，开发身心潜能，有效适应环境方面有许多成功的经验。在我国，心理咨询起步较晚，目前仍处于发展初期，设置心理咨询服务机构，建设一支有专业训练的队伍是当务之急。
（二）个人方面
就个人而言，每个人是无法选择自己的生活条件和环境的，而只能依靠调整自己、支配、控制自己的行为来适应社会。
（1）提高挫折的承受能力
现代社会是竞争激烈的社会，变化迅速的社会，生活中的挫折在所难免。对挫折的不良反应，常常是导致心理疾病的主要原因。有了对挫折的耐受能力，就可以应付各种挫折环境，及时疏导消极情绪，减轻和排除精神压力，防止心理失调。挫折承受能力主要体现在对挫折有正确的认识和态度，能够选择理智的反应方式，掌握情绪的调节方法。
（2）建立协调的人际关系
人的心理适应主要是人际关系的适应。现代社会是人际交往频繁的社会，处处需要与他人建立关系。人际关系的冲突是现代人心理适应中最常见的问题。和谐的人际关系有心理保健的功能，给人以支持的力量，同时满足人的归属感、安全感、自尊、自信等多种心理需要。学习人际交往的技能，以诚待人，乐于助人，有助于形成强大的社会支持系统。
（3）塑造健全的人格品质
人格是一个人总体的精神面貌，是一个人素质的综合体现。人格健全的人，能够适应变革的社会环境，适应社会现代化的要求，乐于接受新事物，了解自己、悦纳自己，面对现实，直面人生，开放经验，目标适当，自信自强，敢于超越自我，努力完善自我，不断发展自我。人格的完善没有止境，认识自我是前提。在现有人格基础上不断优化，扬长避短，可以使人格更趋健康。
（4）、正确评价自己，不要过高要求自己。正确认识自己、评价自己是个性发展的重要前提之一。自己对自己的认识、评价是在发展过程中逐渐培养起来的。对自己有正确的认识，做自己可以胜任的事情，对自己有个合理的预期和评价。
（5）、从多纬度审视自己，建立自我同一性。由于自我意识具有复杂性与多维性，教师需要在多向度中审视自我、调整自我，寻找自我意识的统一点，整合自我意识，向理想自我靠近。
（6）、用积极的态度面对压力。
在充满竞争的都市里，每个人都会或多或少地遇到各种压力。可是，压力可以是阻力，也可以变为动力，就看自己如何去面对。社会是在不断进步的，人在其中不进则退，所以当遇到压力时，明智的办法是采取一种比较积极的态度来面对。实在承受不了的时候，也不让自己陷入其中，可以通过看看书、涂涂画、听听音乐等，让心情慢慢放松下来，再重新去面对。其实只要自己尽了力，做好自己的工作就得了，有些东西是急不来也想不来的。与其让自己无谓地烦恼，不如想一些开心的事，多学一些知识，让生活充满更多色彩。到这时往往就会发现压力其实也没那么大。所以对压力我们要心存感激，积极地去接纳它。
（7）、懂得取舍。
人总是贪求太多，“名利权”一样都不愿舍弃，把重负一件一件披挂在自己身上，负重而行。假如能学会取舍，学会轻装上阵，学会善待自己，凡事不跟自己较劲，甚至学会倾诉发泄释放自己，人还会被生活压趴下吗？
（8）、努力提高专业技能，业务水平。
新一轮课程改革要求教师具有合理的知识结构，教师应根据教学需要完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野，让自己拥有个性化的教学风格，只有这样，教师的心灵才能真正的自信和坦荡。
参考文献：
《教师心理卫生》刘维良北京知识产权出版社
《现代社会心理学》周晓红上海人民出版社
第6篇：精神文明建设的根本任务范文
一、文化馆在群众文化建设中的意义
时展的今天,人们不能仅仅满足于吃饱穿暖,而是希望在社会主义生活方式中,努力形成适应现代生产力发展和社会进步要求的、文明的、健康的、科学的生活方式。让群众文化显示出特殊的功能。比如:举办歌咏比赛、舞蹈、戏曲、书法、美术、摄影、剪纸、秧歌、手工艺品、技能大赛等多种多样的文艺活动,通过用文艺活动的方式去表达和塑造自然生活中的美。把人们的思想境界引到更高阶段,使这些有益的精神生活在社会生活方式的形成中起到规范、引导和教育的作用。群众文化事业要坚持两个文明建设一起抓,必须把群众文化事业提高到社会主义建设的根本目的和社会主义精神文明建设的高度来认识,这是社会主义群众文化事业的本质特征。群众文化事业的根本方向就是坚持为人民服务、为社会主义服务;它的根本任务则是通过丰富多彩的文化生活、促进社会主义精神文明建设和促进物质文明建设的进步和发展。因此,努力发展群众文化事业,积极搞好群众文化事业工作,满足广大人民群众的物质生活和文化生活的需要,对国家和民族都有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
二、文化馆在小康建设中的作用
随着人民生活水平的提高,随着市场经济体制的日趋完善,物质生活的日益提高,人们思想文化观念也随之多样化,群众文化由过去的“型”转化为“休闲与消遣型”。特别是大众传媒的高层次,花样翻新的节目迎合着人们的口胃与需求,这就对文化馆的工作提出了高的要求。再者,在市场经济中,免不了社会上不良东西招引群众,污染社会风气,甚至危害社会环境,使部分群众受到不良文化的影响,如黄、赌、毒、偷、抢等,这又是对文化馆工作提出了更高的要求。如何以正确地舆论引导人,以健康的文艺节目教育人,以丰富多彩的文化活动陶冶人,来抑制不良风气的侵袭,这就是奔向小康社会的市场经济中的地位与作用。
文化馆作为“国办文化”的一个组成部分,必须把握好公益性这个方向,坚定不移地坚持“二为”方向和“双百”方针,坚持“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”。发展社会主义宣传教育,普及科学文化知识,组织和辅导群众文化艺术活动的综合性文化是文化馆的基本工作,在改革的过程中,在如何构建结构合理、发展平衡、网络健全、运营高效、服务优质的覆盖全县的公共文化服务体系,对公共文化服务机制、服务设施、服务机构、队伍建设,以及公益性文化如何统筹规划,是摆在文化馆面前的重大课题,就是如何利用文化艺术形式、借助宣传教育、组织辅导、举办活动、文艺创作、理论研究,以丰富群众文化生活,提高社会的整体素质,来推动社会主义精神建设的全面发展。因此,建设小康社会,提高群众文化素质,满足人民群众对日益增长的精神文化的需要,已成为时代的发展趋势。
三、新时期文化馆艺术的职能作用
第7篇：精神文明建设的根本任务范文
在学生会主席团及各部部长全面负责的前提下，院学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。
1．主席从总体上负责全面工作和办公室工作。
2．副主席协助主席的日常工作，并具体分管各部的工作。
3．各部部长负责本部及各系相关委员的工作，部门内部也实行具体分工负责制。
4．在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。
二、思想教育
在原有思想政治教育工作基础上，百尺竿头、更进一步，形成以理论为指导，精神为基础，能力为实践的符合新时代要求的精神取向，最终实现“全心全意为全校师生服务”的根本任务。
1.积极配合学院的思想政治教育工作，使我院学生干部起到表率作用。
2.举办富有我院特色的科技文华娱乐活动，为广大同学提供科技创新的实践舞台，培养广大同学积极探索、勇于求实的精神。
3.加强学院与各系（院）之间的交流与合作，支持和帮助各系（院）开展各类活动丰富同学生活、富有教育意义的活动。
三、学风建设
在本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，开展切实可行的促进学风建设的活动，引导广大同学以良好的精神风貌取得优异的成绩，努力形成刻苦、勤奋、求实的学风。
1.利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，弘扬正气，努力营造浓厚的“学风建设”氛围。
2.围绕学风建设，积极开展科技文化活动和专业技能竞赛，提高学生综合能力。
3.定期组织各种座谈会，有针对性的开展各种交流活动，解决同学们学习，生活等方面的问题。
四、文体活动
通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，提高全院师生的身体素质。
1.组织开展校内活动，增强全院同学的素质。
2.组织我院同学参加校运会，力争在上届基础上取得更好成绩。
3．认真配合院里举行的大型文艺晚会。
五．生活方面
本学期学生会将联合各系（院）对学生住宿和学生饮食方面加强管理，根据学校现在存在的问题和实际情况，院学生会结合后勤处，以院学生会组织系学生会为主体，各系（院）认真配合的方法，对寝室和伙食进行检查和监督，让学生在学校有一种家的感觉。
1．组织成立伙食委员会，不定期的对伙食进行检查和监督。
2．组织成立宿舍管理委员会，对寝室的住宿和卫生进行综合考评。
六、精神文明建设
本学期学生会将加强各系间的联系，切实履行“全心全意为全校师生服务”的宗旨。通过各系创优工程提高全院同学的整体素质，加强我院的学风建设工作。
1.通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出星级宿舍评比制度。
2.展开学生调研工作，举办符合不同年级需要的、贴近同学生活的校园文化活动。
3.探索新的学生管理机制，调动广大同学参与班级建设的积极性。
七、毕业生工作
针对各系（院）的实际情况，院学生会尽力为在校毕业生多提供就业信息和就业岗位，使2004届同学文明离校，并愉快地走上工作岗位。
第8篇：精神文明建设的根本任务范文
一、分工负责制度：在学生会主席团及各部部长全面负责的前提下，院学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。
1．主席从总体上负责全面工作和办公室工作计划。
2．副主席协助主席的日常工作，并具体分管各部的工作。
3．在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。
4．各部部长负责本部及各系相关委员的工作，部门内部也实行具体分工负责制。
二、思想教育
在原有思想教育工作计划基础上，百尺竿头、更进一步，形成以理论为指导，精神为基础，能力为实践的符合新时代要求的精神取向，最终实现“全心全意为全校师生服务的根本任务。
1.积极配合学院的思想政治工作计划，使我院学生干部起到表率作用
2.举办富有我院特色的科技文华娱乐活动，为广大同学提供科技创新的实践舞台，培养广大同学积极探索、勇于求实的精神。
3.加强学院与各系（院）之间的交流与合作，支持和帮助各系（院）开展各类活动丰富同学生活、富有教育意义的活动。
三、学风建设
在本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，开展切实可行的促进学风建设的活动，引导广大同学以良好的精神风貌取得优异的成绩，努力形成刻苦、勤奋、求实的学风
1.利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，弘扬正气，努力营造浓厚的“学风建设”氛围
2.定期组织各种座谈会，有针对性的开展各种交流活动，解决同学们学习，生活等方面的问题。
3.围绕学风建设，积极开展科技文化活动和专业技能竞赛，提高学生综合能力
四、文体活动
通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，提高全院师生的身体素质
1.组织开展校内活动，增强全院同学的素质
2.组织我院同学参加校运会，力争在上届基础上取得更好成绩
3．认真配合院里举行的大型文艺晚会。
五．生活方面，本学期学生会将联合各系（院）对学生住宿和学生饮食方面加强治理，根据学校现在存在的问题和实际情况，院学生会结合后勤处，以院学生会组织系学生会为主体，各系（院）认真配合的方法，对寝室和伙食进行检查和监督，让学生在学校有一种家的感觉
1．组织成立伙食委员会，不定期的对伙食进行检查和监督
2．组织成立宿舍治理委员会，对寝室的住宿和卫生进行综合考评。
六、精神文明建设，本学期学生会将加强各系间的联系，切实履行“全心全意为全校师生服务”的宗旨。通过各系创优工程提高全院同学的整体素质，加强我院的学风建设工作。
1.通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出星级宿舍评选制度
2.展开学生教研工作计划，举办符合不同年级需要的、贴近同学生活的校园文化活动
3.探索新的学生治理机制，调动广大同学参与班级建设的积极性。
七、毕业生工作
针对各系（院）的实际情况，院学生会尽力为在校毕业生多提供就业信息和就业岗位，使XX届同学文明离校，并愉快地走上工作岗位
第9篇：精神文明建设的根本任务范文
作为新一届院学生会，我们对自己的未来布满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届院学生会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，第二届学生会将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为主的2010年学生会工作计划。
一、分工负责制度：在学生会主席团及各部部长全面负责的前提下，院学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。
1．主席从总体上负责全面工作和办公室工作计划。
2．副主席协助主席的日常工作，并具体分管各部的工作。
3．在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。
4．各部部长负责本部及各系相关委员的工作，部门内部也实行具体分工负责制。
二、思想教育在原有思想教育工作计划基础上，百尺竿头、更进一步，形成以理论为指导，精神为基础，能力为实践的符合新时代要求的精神取向，最终实现“全心全意为全校师生服务的根本任务。
1.积极配合学院的思想政治工作计划，使我院学生干部起到表率作用
2.举办富有我院特色的科技文华娱乐活动，为广大同学提供科技创新的实践舞台，培养广大同学积极探索、勇于求实的精神。
3.加强学院与各系（院）之间的交流与合作，支持和帮助各系（院）开展各类活动丰富同学生活、富有教育意义的活动。
三、学风建设
在本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，开展切实可行的促进学风建设的活动，引导广大同学以良好的精神风貌取得优异的成绩，努力形成刻苦、勤奋、求实的学风
1.利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，弘扬正气，努力营造浓厚的“学风建设”氛围
2.定期组织各种座谈会，有针对性的开展各种交流活动，解决同学们学习，生活等方面的问题。
3.围绕学风建设，积极开展科技文化活动和专业技能竞赛，提高学生综合能力
四、文体活动
通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，提高全院师生的身体素质
1.组织开展校内活动，增强全院同学的素质
2.组织我院同学参加校运会，力争在上届基础上取得更好成绩
3．认真配合院里举行的大型文艺晚会。
五．生活方面，本学期学生会将联合各系（院）对学生住宿和学生饮食方面加强治理，根据学校现在存在的问题和实际情况，院学生会结合后勤处，以院学生会组织系学生会为主体，各系（院）认真配合的方法，对寝室和伙食进行检查和监督，让学生在学校有一种家的感觉
1．组织成立伙食委员会，不定期的对伙食进行检查和监督
2．组织成立宿舍治理委员会，对寝室的住宿和卫生进行综合考评。
六、精神文明建设，本学期学生会将加强各系间的联系，切实履行“全心全意为全校师生服务”的宗旨。通过各系创优工程提高全院同学的整体素质，加强我院的学风建设工作。
1.通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出星级宿舍评选制度
2.展开学生教研工作计划，举办符合不同年级需要的、贴近同学生活的校园文化活动
3.探索新的学生治理机制，调动广大同学参与班级建设的积极性。
七、毕业生工作
针对各系（院）的实际情况，院学生会尽力为在校毕业生多提供就业信息和就业岗位，使XX届同学文明离校，并愉快地走上工作岗位
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在这万象更新的时刻，我院学生会将继续以自我服务、自我治理、自我教育的宗旨，传承成功经验，开拓创新，在配合学院各项工作的同时，加强对学生会内部的治理，为我院的学风建设添砖加瓦，最终实现全心全意为全校师生服务的根本任务
最后我们学生会将以热情的服务，端正的态度。为每一个同学提供方便，为每一位老师提供服务。希望全校的老师和学生能给我们学生生会以支持和鼓励，同时我们学生会也希望全校的老师和学生给我们多提宝贵的意见和建议，我们一定会努力的去做，去改正。只有改正了错误和不足，我们才能会进步，会得到成长。
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