高校宿舍规章制度精选(九篇)

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第1篇：高校宿舍规章制度范文

一、研究生宿舍文化建设的现状

研究生是高校大学生群体的一部分，据统计，大学生有80%的课余时间在宿舍度过。据调查显示，目前学生宿舍内最基本的设施已经基本配备，但像电视机、会客厅等有利于学生获得信息和交流的设施还比较缺乏。在对于加强宿舍文化建设方面：81.39%的男生和80.8%的女生认为“很有必要”加强宿舍文化建设；在对进一步加强宿舍文化建设的态度上：84.2%的男生和83.4%的女生表示支持；在对宿舍文化建设现状的评价方面，学生的不满意率超过20%的方面占了8项。这表明，学生群体对于宿舍文化建设具有明晰的认识和强烈的高质量追求，宿舍文化建设的现状在很大程度上不能满足学生的诉求，需要进一步改进和加强。

二、研究生宿舍文化的特点

研究生宿舍文化主要以学生的闲暇生活为背景，相对于大学生宿舍文化的普遍特点外，研究生宿舍文化的特点主要体现在四个方面：一是互感性和倾向性。研究生个体在宿舍中需要不断地调整自我以适应宿舍生活，这个调整的过程有着强烈的互感性，各种思想观念在调整中不断碰撞，摩擦、妥协和重组，彼此在不断的对话交流中取长补短、摒弃偏见，最终达到一个相对平衡状态。倾向性是指宿舍成员受他人的心理感染而形成自己的判断；遵从、模仿他人，再现他人的行为和意见，从而形成统一的看法或行为；表现出相对一致的外部特征；对事物抱有相同的看法或喜好等，这些都是宿舍文化倾向性的具体表现。二是时代性和动态性。研究生宿舍文化是社会文化和学校文化在宿舍中的集中表现，受到所在时代和社会的影响。研究生群体本身具有发展性，他们对事物的看法和观点以及自身的兴趣爱好等都会发生变化，使得宿舍文化处于一种不稳定的动态发展状态。三是潜在性和包容性。研究生宿舍文化建设不仅是通过规章制度、纪律条例等外在的强制力量完成的，还通过宿舍中的精神氛围和相应的环境，在潜移默化中形成。它通过环境潜移默化的影响使个体产生情感上的共鸣，是一种自觉的、内在的过程，是对每个宿舍成员的特色文化的融合和发展，具有包容性。四是娱乐性和多样性。宿舍是学生在校园中感到最自由的地方，许多在校园其他场所被限制和禁止的行为，都有可能在学生宿舍内发生。在宿舍中，每个学生都按自己最真实的想法和习惯说话做事，学生可以自由表达自己的思想，发表对社会时事、热点问题、校园班级事件的观点看法。宿舍文化相对而言具有较大的自主性和随意性，宿舍成为研究生放松休息和社交的重要场所。在课业之余为使自己身心得到放松、让自己能以旺盛的精力投入到学习、工作中，他们会在可能的范围内进行一些消遣娱乐活动。同时由于宿舍成员来自不同的文化背景、家庭条件、不同的专业甚至是不同的国家，他们的生活习惯、价值观念、思维方式以及民族信仰等都有差异，同一栋楼中的每个宿舍都有着只属于自己的宿舍文化。

三、研究生宿舍文化建设中存在的问题

（一）学校不够重视

学校对于研究生宿舍文化建设不够重视，对研究生宿舍文化建设的特殊性和重要性认识存在一些问题。一是重视管理人员的数量、轻管理人员的质量建设。学校后勤人员的文化水平参差不齐，且低学历的人普遍存在。二是重视宿舍数量、轻宿舍区规划。在高校扩招和规模化发展的压力下，学校重点关注于宿舍的数量是否满足学校发展需要，对宿舍区缺乏规划，导致宿舍文化配套设施和周边生活设施建设跟不上。三是重视宿舍建筑物建设、轻宿舍内部环境建设。一些高校的宿舍外观很美，但内部通风、采光等较差，尤其是“筒子楼”中的阴面宿舍，四季没有阳光，阴暗潮湿，居住很是不便。

（二）宿舍文化建设活动缺乏个性、独创性和针对性

目前研究生和本科生的宿舍文化建设活动没有明显的差别，没有突出研究生群体的特色，没有能够结合校园文化形成与众不同的宿舍文化风格，过于重视宿舍文化建设的表面形式，忽视了对宿舍文化内涵进行深度的挖掘，把对宿舍文化建设工作界定为对学生日常行为的管理和卫生的检查，缺乏个性、独创性从而导致其缺乏吸引力和凝聚力，也没有针对研究生群体文化的特征开展有针对性的活动。

（三）制度尚不完善且执行力度不够

学校一般注重宿舍的硬件设施建设、环境和违规现象管理，宿舍文化建设的制度还不完善。现有规章制度大多是对学生在宿舍生活、言谈举止、道德规范作了一些规定，但是制度的执行情况还不尽如人意。在高校后勤社会化的背景下，许多高校为了方便管理纷纷采用了封闭式的管理办法，聘用保安充当每栋楼的安保人员，宿管人员中较多的是清洁人员。宿管人员缺乏理论素养，没有专业知识，不能充分认识到宿舍文化建设工作在学校建设和发展中的重要性。有些制度与规定虽然已经张贴在宿舍楼或宿舍内的醒目之处，却因为没有组织学生学习，使得学生对其并不知晓，形同虚设。

（四）管理理念落后，难以发挥学生主体作用

管理者沿用陈旧的管理方法，要求学生无条件地接受管理，管理方式简单粗暴，不仅忽视了学生的合法权益，也违背了以人为本的管理理念。把学生完全置于被动地接受管理的地位，导致了学生对宿舍文化建设工作的不理解，并产生一定的抵触心理；导致学生对宿舍文化建设活动的参与度与积极性不高，宿舍文化建设活动不能达到预期效果。

四、研究生宿舍文化建设的对策

（一）转变观念，充分认识宿舍文化的重要性

宿舍文化在研究生成长成才过程中发挥着越来越重要的作用，高校管理者应该积极转变观念，充分认识并重视宿舍文化建设。首先，要改善研究生宿舍硬件和软件条件。考虑到一些研究生的特殊需要，为其提供单独宿舍或是帮助其子女在当地入学。加强宿舍周边环境的硬件设施建设，在学生宿舍附近要有适量的文体活动场所和设施，能够使学生劳逸结合、张弛有度，以提高他们的学习效率。特别是那些在校外和远离校区的学生宿舍更应该配备一些小型的文体设施，使学生在娱乐中增强体质、加强交流、促进团结，形成积极良好的精神风貌。其次，针对研究生群体要提供一些特殊的服务，比如在每层楼设一间会客室、厨房等设施。研究生平时的课业负担较重，这样的设施有助于研究生间的聚会交流。甚至可以让心理咨询室进宿舍楼，使研究生有了心理问题能够有途径得到及时疏导，避免悲剧的发生。

（二）宿舍文化建设活动要优化，有针对性和个性化

首先，研究生群体文化有着学术性、松散性、自主性的特点，研究生不同于本科生，他们的学习任务更重、学习自主性更强，他们白天几乎都在实验室、图书馆等地方学习，有些研究生还要经常出差很少在宿舍，室友之间的交流大多是在晚上睡前的卧谈。其次，研究生面临着更多的压力，如学业、工作、爱情、婚姻等。再次，90后逐渐成为研究生队伍主体，他们的思想观念与80后有着巨大差异，所以宿舍文化建设活动要结合实际，更加重视生命教育、心理生理健康教育、社会适应性教育、消费观教育、情感婚恋价值观教育。其中生命教育不仅要引导对自我生命的关注和珍惜，更要注重对他人生命的尊重，同时引导他们积极地寻求生命的意义和价值。近年几起有关研究生宿舍的事故使得对于研究生群体的生命教育显得更加迫切。

（三）加强宿舍制度文化建设，完善宿舍管理的各项规章制度

没有规矩不成方圆，规章制度是管理的基础。制度文化建设不仅要具有可操作性、稳定性、合法性和合理性，更要具有时代性、创新性、规范性和系统性。规章制度在可操作性、稳定性和合法性的基础上，还要考虑研究生生活的实际情况，制定一套符合研究生学习生活实际的规章。一些重要的宿舍管理规章制度应贴在宿舍楼的醒目位置或是写入研究生手册，使得大家能够知晓这些管理规定，做到知、懂、守、行。对于违反宿舍规章制度的行为要作出相应的处罚并与研究生的评优等挂钩。对于在宿舍文化建设中有突出表现的团体和个人应给予奖励，做到赏罚分明。另外，学生宿舍的具体规章制度应该根据宿舍管理实际中遇到的新问题和新情况，加以改进和更新，以适应新形势发展的需要。

（四）研究生宿舍文化建设要发挥学生的主体性

第2篇：高校宿舍规章制度范文

Xingyun-Yao， Dongtao-Cui， Fei-Li， Li-Zhang

（ Department of medicine， Luohe medical college， Luohe， Henan， 462000 ）

Abstract：Dormitory is the basic unit of the students' college life. Whether the dormitory is security is along with the students' learning and the development of physical and mental health. So the security management of college dormitory plays a key role on the development of the whole school.

Key words： Dormitory; managemen; security

中图分类号：G647 文献标识码：A      文章编号：1003-9082（2015）11-0167-01

传统意义上的固定班级固定教室在大学生学习和生活水平中的地位已经逐渐下降，日常的课余活动与交流大部分在宿舍里进行，所以宿舍成了大学生日常交往的主要场所之一。学生宿舍的安全管理工作不容忽视，它不仅关系着学校的正常教学活动、学生的生活环境，而且关系着学校和社会的和谐稳定。本文作者结合工作中的实际情况探讨和分析学生宿舍安全管理工作中经常遇见的问题并给出相对应的解决措施。

一、宿舍安全管理中的常见问题

1.学生安全意识薄弱

1.1防盗意识薄弱，新时期的大学生拥有的贵重物品越来越多，包括智能手机、笔记本电脑、平板电脑等，但有些学生防盗意识薄弱，将贵重物品或者钱包随意摆放在书桌床头等显眼位置，部分学生没有养成随手关门、锁衣柜、关窗户的习惯，这些都给不法分子带来了可乘之机，使物品被盗事件时有发生。

1.2防火意识薄弱，部分学生防火意识薄弱，对使用违章电器存在侥幸心理，总觉得事情不会发生在自己身上，无视宿舍管理制度，乱拉电线，使用蜡烛、酒精炉、热得快，乱扔烟头、将充电器放置在床上、被子下面等，这些违章行为极易发生火灾，一旦安全事故发生，许多学生束手无策，造成严重后果。

2.宿舍卫生不如人意

现在大学生在家娇生惯养，在校生活懒散，部分学生生活自理能力较差，在宿舍内生活垃圾不及时倒掉，靴袜长时间不洗，导致宿舍整体卫生较差，气味扑鼻，这种情况在男生宿舍尤其多见。经常生活在这种环境中，严重影响身心健康，且很容易导致流行性传染病的发生。

3.心理问题逐渐增多

当代大学生多是独生子女，在家娇生惯养，缺乏责任感，凡事以自我为中心，很少考虑别人的感受。在与同宿舍同学交往中若有了矛盾，不是积极解决问题，而是采取不理睬、嘲讽、疏远等，慢慢地对宿舍没有归属感，容易出现孤僻、抑郁等心理问题。另外，面对越来越严峻的就业压力，容易产生焦虑、紧张、痛苦等心理问题。心理问题是造成高校宿舍安全隐患的一大因素，每年因心理问题导致的大学生轻生案件时有发生。

二、问题的解决措施

1.加强安全教育

对学生加强安全教育，提高学生的安全防范意识，一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。二是抓好典型事故案例教育。组织学生对本校或其他院校的典型事故案例进行讨论和剖析，提高学生安全保护意识，自觉抵制违反安全规章制度行为。三是严格执行安全规章制度，认真查处各类违纪事件。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实[1]。

2.健全宿舍安全管理制度

制定规范的健全的切合实际的各项宿舍安全管理制度可以确保各项安全管理工作的开展有章可循、有据可依。例如开通24小时值班电话及不间断值班制度健全宿舍用电及防火、防盗安全条例等。在考虑方便学生生活及人性化管理的同时，将用电、防火、防盗等安全注意事项置于宿舍醒目位置，使安全意识深入学生内心。针对发现的违禁电器线路老化、防火器材过期等问题，认真做好记录，及时排除隐患并对各项安检，实行专人负责制，建立奖惩考核机制，切实保证监察工作落到实处，保证学生的生命财产安全[2]。

3.加强宿舍文化建设

北京师范大学心理学院的许燕教授在研究中发现，宿舍文化是对大学生成长最具长远影响的因素。学校和老师应引领学生倡导和树立正确的宿舍文化理念，争取以文化促进建设，以文化规范行为，以文化塑造人格，以文化营造氛围。另外，以活动为载体，开展宿舍文化建设活动可以使宿舍文化建设具体化。学校有关组织部门应该以学生为主体，制定学校的和谐宿舍文化建设活动月，定期举办宿舍文化艺术节，组织和策划各种文化艺术活动[3]。

第3篇：高校宿舍规章制度范文

关键词：宿舍管理；思想教育；辅导员建设

引言

由于受到学分制、选修课等的冲击，出现了班级功能弱化，学生社区功能日显重要的新情况，更凸显出学生宿舍管理在高校教育管理中的重要地位。随着我国高校体制改革的不断深化，传统的宿舍管理也悄然发展变化并出现了一些新的问题，在新形势下用新方式加强对高校学生的宿舍管理，是我们需要探讨的重要问题。

一、目前学生宿舍管理存在的问题

（一）宿舍管理工作过程缺乏有效沟通

目前高校的宿舍管理往往是以学校制定政策为主导，相关部门实施为主，实行的是单纯的垂直化管理，由于缺乏必要的沟通联系，在具体工作中难免会出现一些问题。这些问题表现为：1、学生对这种自上而下带有行政命令的管理方式会出现抵触情绪，学校在学生宿舍的管理工作中很难把握好“度”的问题。2、由于两者之间缺乏沟通与交流，宿管人员对学生的学习和生活习惯缺乏了解，学生也很难理解宿管人员采取某项措施的初衷，因此使管理难度的加大。

（二）规章制度多，执行力度差

如针对宿舍使用大功率电器出台的《学生手册》，从每月的检查数据中得出， 一个月的大功率使用率占检查寝室的29.5%，个别学院高达63.93%，对于违规使用大功率电器的学生没有起到很好的教育，往往下个月检查出来仍在使用。

（三）宿舍住宿条件参差不齐，公寓管理难度加大

特别是在新生入学初，由于存在住宿条件差异，在入学时都想住条件较好的新公寓，而学校近几年床位相对比较紧张，这给二级学院的学生管理工作增加了难题， 是目前学校急需解决的问题之一。

（四）宿舍文化弱，缺少特色建设

宿舍文化是校园文化的重要组成部分， 宿舍文化建设的好坏直接影响校风学风、和谐校园建设。虽然学校、各二级学院每年都在举办宿舍文化节，但各项活动往往参与面少，流于形式， 并没有长期持久地将宿舍文化建设的示范效应很好的继承下去，往往更多的是为了搞活动而搞活动。如何能将为数众多的普通宿舍、表现欠好宿舍的积极性调动起来，是进一步丰富和完善宿舍文化建设亟待解决的核心问题。

（五）宿舍偷盗时有发生，安全意识薄弱

宿舍被盗除造成学生财产损失外， 还会影响正常的教学管理、人际关系的建立， 给校园的安全稳定带来较大的危害性。在开学初、学期未、毕业生回校期间宿舍手机、笔记本电脑被盗案件较多，而且多数案件至今未被侦破。防止宿舍被盗是宿舍安全工作中一项艰巨性、长期性的工作，如何做好人防与技防的有机结合，将案发率降到最低，是衡量安全保卫工作的重要指标之一。

二、加强和改进学生宿舍管理的措施

（一）发挥学生自主管理作用

学生作为学生宿舍的主题，他们对管理和服务有知情权、选择权和发表意见的权力。让学生参加宿舍管理委员会，参与到学生宿舍管理规章的制定和管理过程中来，学生的参与使管理工作更具有针对性，有利于信息的沟通，是对学生自我管理能力的一种培养，也是落实以人为本科学发展观的体现。同时，在构建人的和谐时需要从以下几点着手：1、利用学生参与管理过程，加强管理人员与学生之间的沟通，促进二者之间人际关系的和谐构建；2、在服务管理过程中充分尊重客体的个性多样化，注意交往主客体之间的理解与沟通，进而实现个体自主与整体的和谐统一。

（二）更新管理观念，实现公寓事务管理与思想政治教育相结合

学生宿舍相对于校内其他公共场合，是学生的私有空间，是学生除课堂之外交流最多的主要场所， 是学生学会处理人际关系、学生独立成长、追求思想自由的地方，对大学生进行思想政治教育有着得天独厚的条件。学校应重视宿舍的育人功能，把宿舍管理纳入大学生思想政治教育的体系中，把公寓的日常事务管理与学生的思想政治教育有机结合， 努力构建温馨、和谐的宿舍环境。

（三）完善各项规章制度，规范宿舍管理服务

学校要对现有各项规章制度进行梳理，从“以人为本”、“爱学生、服务学生”为指导思想，建立一套科学、规范、合理的宿舍管理制度，达到各服务部门深度参与、积极配合的组织框架， 明确各项服务项目的基本内容、操作流程和答复时限。在新生入学后的始业教育中，加强对宿舍各项规章制度的宣传教育，使宿舍管理工作有章可循，在严格规范管理的制度下，对学生开展有效的养成教育，使学生学会更好地生活。

（四）加强宿管干部队伍建设，切实发挥学生的自我管理作用

学生是宿舍的主人，是宿舍“脏、乱、差”的制造者，也是受害者，如何充分发挥学生参加宿舍管理的作用，对提高学生宿舍管理质量显的尤为重要。一个学生宿舍的好坏与寝室长关系重大，学校各项规章制度的落实、宿舍卫生的保持、良好人际关系的营造、浓厚学习氛围的创建、各类矛盾隐患的排查等都离不开好的寝室长。学校要在学生综合测评、各类评奖评优中，使寝室长能享受其他团学干部的同等待遇， 对日常工作中表现突出的可进行公开表彰，宣传他们的先进事迹。

（五）加强入住公寓辅导员的队伍建设，提高辅导员的工作能力

首先，对辅导员入住宿舍进行改造。其次，加大辅导员培训力度，建立学生事务管理、学生生活指导、学生职业发展等职业化培训体系，通过上岗培训、参加省教育厅宣教处组织的辅导员论坛、暑期集中培训、辅导员成长导师制等方式，不断提高辅导员的工作能力和水平。

总结

宿舍是个小社会，是学生学习、生活、休息的重要场所，规范、有序、整洁、和谐的宿舍环境对学生的成长成才有着潜移默化的影响。

参考文献：

[1] 夏瑜.做好高校宿舍管理工作，促进大学生身心健康[J].考试周刊，2012，（20）：162.

[2] 宋南.新时期加强和改进大学生宿舍管理的对策研究[J].青年文学家，2012，（4）：230.

第4篇：高校宿舍规章制度范文

关键词：大学生；宿舍文化建设；主体性

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）21-0249-02

党的十提出要把“立德树人”作为教育的根本任务，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。高校大学生宿舍文化建设，作为大学生思想政治工作的重要载体，对于促进校园文化和和谐宿舍建设，构建健康向上、积极互助的学习和生活环境，促进学生全面发展具有重要作用。大学生主体性重在强调从以“知识”为中心走向以“人”为中心的转变，尊重教师与学生的主体性的同时，重视培养学生的主体性人格，强调学生中心而教师保持中立的现代道德教育理念[1]。

一、大学生宿舍文件建设的重要性

宿舍作为进入大学后最先接触的场所之一，以“家”的地位贯穿着大学生活的全过程，加之越来越多的学生矛盾也大多从学生宿舍引发，宿舍不再仅仅是大学生休息、学习、交流的场所，而是作为高校思想政治教育的重要载体，从不同的角度发挥着管理载体、文化载体、活动载体等多种作用。如何更好地建设它，是大家共同面临的一个重要问题。宿舍文化是指大学生宿舍内所体现出的一种环境和氛围，它是以宿舍精神为主要特征，以宿舍为主要活动空间，以课外活动为主要内容的一种集体式文化，具体包括宿舍的整体布置及每个成员的生活方式，精神风貌，思想内涵等等。通过调查了解到：有44%的学生课余时间是在宿舍度过的，有42%的学生周末一直待在宿舍，仅有18%的学生选择很少在宿舍，这其中还包括很多做实验的或是考研的同学。而且有研究人士指出大学生平均每天约二分之一的生活时间和三分之一的学习时间都是在宿舍度过。大学生的起居习惯、言谈举止、衣着打扮、宿舍活动等不仅体现宿舍文化的具体化和规范化，更重要的是高校大学生宿舍文化是校园文化的重要组成部分，在大学生活中起着非常重要的作用，同时关系到大学生身心健康、生活习惯、综合素质的提升和学校的学风建设、综合能力的培养[2]。良好的宿舍文化是塑造大学生健康人格的重要保证，是大学生健康成长成才的重要保证，是构建和谐校园的重要保证。

二、大学生宿舍文化建设现状

随着“90后”独生子女占据校园的主体，越来越多的宿舍冲突在大学生活中显现，加之部分高校未能充分认识到大学生宿舍文化建设的长期性、系统性、针对性和有效性，导致大学生宿舍文化建设成效不明显。

（一）规章制度和后勤管理滞后

1.检查与管理流于形式

多数高校均是固定时间进行学生宿舍卫生例行性检查，平时制度执行及监管不到位，让学生产生了检查时基本整齐干净，平时随意堆放的行为习惯，没能从根本让学生把整理内务，整洁干净变成一种持之以恒的习惯。特别是节假日宿舍内被褥不叠，衣服、书籍随意摆放，桌子上乱七八糟，地面上垃圾成堆。更有晚归、不归宿者有之，打游戏看电影玩扑克者有之，睡到自然醒者有之，使用违规电器者有之，凌晨一两点不睡者有之。

2.规则制度脱离实际

在宿舍管理规章制度方面，存在设定标准过高，但大多针对性不够，号召力不强，与学生实际能力不符等情况，只是从管理者角度制度并实施，未实际考虑学生的具体情况，因此无法持续性发展下去。有些制度虽然张贴在公寓的醒目位置，但鉴于制度的可操作性和实效性不强，学生无法认同或脱离学生实际，同学即使看到了也熟视无睹，形同虚设。

3.后勤管理存在漏洞

据调查，当学生被问及对宿舍管理的满意度时，有7.2%选择满意，50.8%较满意，34.5%感觉一般，7.8%不满意。具体来说，大学生宿舍管理存在以下几方面问题：一是宿舍楼管学历素质较低，责任心不强，对学生态度强硬，使“管”与“被管”之间的矛盾比较突出；二是高校的宿舍管理，注重学生的生活和环境卫生以及违规电器使用方面的管理，但对学生的思想教育和情感教育重视不够；三是在学生宿舍管理手段上以罚为主，机械地执行制度所规定的条款，缺乏“人性化”和“现代化”；四是宿舍安全隐患较多，发传单、搞推销等陌生人员经常出入，加之学生安全意识淡薄，被偷被盗时有发生。

（二）大学生自身存在诸多问题

1.追求个性，人际交往困难

大学生宿舍成员存在自由散漫、精神懈怠、宿舍不和谐的现象。宿舍里出现不文明用语的频率也很高。据统计，55%的大学生觉得宿舍中引起不和谐的主要因素是生活习惯不同、家庭经济条件不同、文化背景差异。而这些因素即使通过长时间的磨合也不一定能够消除影响，一旦发生矛盾，很容易就会抱团形成小团体互相孤立，尤其是女生宿舍表现得尤为明显。而生活在一个宿舍里，抬头不见低头见，如果就让这种矛盾加深而不加以阻止，很有可能导致大打出手或是冷暴力现象，马加爵事件即是前车之鉴。

2.自理自控能力不强

一些学生生活优越，尤其是城市学生中的独生子女，进人大学后，明显缺乏独立自理能力。从家庭生活到集体生活，他们既感到新鲜又非常不适应、不习惯，生活中常遇到：被子不会整，衣服不会洗，自我管理能力不足；也有一些自我意识强的学生，常与室友发生矛盾，其缺点在公众场合表现的并不明显，但在私生活圈子里、在室友中却显露无遗。

3.目标不清，缺乏人生规划

进入大学后，跟以前高压式的生活完全不同，如果大学生就此放松对自身的要求，很容易被社会上的形形所诱惑，迷失自己。例如，有些宿舍集体逃课，沉迷于网络游戏、电子小说、韩剧等；有些宿舍成员追求吃喝玩乐，谈情说爱，不以学习为重心；有些宿舍成员更养成抽烟喝酒，相互攀比的坏习惯，严重损害了大学生的形象，浪费自己宝贵的充电时间。

（三）大学生主体性重视程度不够

1.偏重教师管理作用，忽视大学生主体性发挥

高校普遍注重加强辅导员、班主任管理队伍建设，重视广大教师导师作用的发挥，但忽视学生的主体地位，未充分发挥党团组织在大学生宿舍文化建设中的模范带头作用，导致大学生在宿舍文化建设中实现自我教育、自我管理、自我服务的功能无法发挥，宿舍文化健康发展步履维艰。宿舍文化建设中大学生是主体，要充分了解大学生思想、内心需求、兴趣爱好，尊重学生的需要和选择，尊重学生作为主体的权利、个性、隐私与尊严等，加强大学生主体意识提高[3]。

2.偏重制度惩罚，思想引导不够

由于对宿舍文化建设认识不足，导致在实际工作过程中未能把大学生思想政治教育融入宿舍文化建设中。对宿舍文化建设仅是停留在对晚归、不归、宿舍卫生及违规电器的监督和处罚上，忽视了行为产生的原因分析，缺乏对大学生内心精神世界的探索，势必削弱宿舍文化“育人”的功能。

三、对大学生宿舍文化建设的思考及解决对策

（一）实现“以人为本”与管理制度的有机结合

长期以来，各高校在宿舍管理方面已形成了比较成熟的管理规章制度。从某种意义上说，对于大学生宿舍管理、约束大学生的行为习惯、构建和谐校园起到了良好效果。但严格管理与“育人”目标在有些问题上又是矛盾冲突的。比如，统一要求和张扬个性，整齐划一与各成风格，甚至有些规章制度是不是过于死板，限制了学生个性的发挥和创造灵感。特别是：现行宿舍管理奉行的“管”字当头，使宿舍管理人员与学生对立起来，很难上升到思想引导层面，使“管”与“被管”之间的矛盾比较突出，这样的管理机制削弱了“育人”的功能，既不符合高校后勤社会化管理的要求，也不适应高校改革与事业发展的需要。

大学生宿舍管理应与时俱进，真正实现尊重人、关心人、理解人、爱护人和激励人。要确立大学生在宿舍文化建设中的主体地位，营造氛围，形成鼓励创造、追求创新的和谐氛围，扭转宿舍管理过程中“管与被管”的师生关系，真正实现管理制度中的“以人为本”。充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，努力实现学生的自我服务、自我管理。

（二）健全贴近实际的规章制度，增强管理服务工作的实效性

学生宿舍管理制度应依据“有利于学生学习、生活，有利于建立良好的工作秩序和育人环境，有利于实现宿舍管理科学化、规范化”的原则制定和实施。大学生宿舍文化建设，必须有一套完善的、行之有效的规章制度。学校后勤管理部门可以发动学生参与的主体性，共同制定学生普遍认可的行为准则和规章制度，宿舍成员共同遵守，互相监督；明确宿舍长职责和考核办法；制定学生干部开展定期和不定期检查制定，坚持“教育为主，处罚为辅”的原则，让良好的行为习惯内化为大学生的自觉行为。同时，提高管理人员的职业素质和服务意识，明确岗位职责，将宿舍服务人员的日常管理工作同奖励待遇挂钩，主动从同学中获取对管理人员的评价，做到奖罚分明，提高服务质量。

（三）充分发挥学生骨干在宿舍文化建设中的模范带头作用

学生干部是介于老师和同学之间的一条纽带，充分发挥其模范带头作用，充分发挥朋辈的影响力量，可以在对其他同学的教育引导中起到事半功倍的作用。宿舍文化建设中必须依托团委、学生会、党支部等学生干部组织，充分发挥学生干部的纽带桥梁作用[4]。利用各种机会提高学生干部思想认识，把宿舍文化建设作为校园文化的重要组织部分，同时学生干部应认识到宿舍是深入基层的实践基地，在宿舍实践中真正实现增长才干，端正自我、影响他人。学生骨干在高校中所占比重较大，几乎能涵盖每间宿舍，努力培养好学生干部，使其在宿舍中充分发挥朋辈帮扶作用，对舍友进行积极引导，用自己的热情、高尚的品德和优良的作风去感染舍友，帮助他们养成良好的行为习惯。例如将他们从网络游戏的泥潭中解救出来，在“寝室卧谈会”中引导有意义的话题，及时化解舍友间的矛盾等，这样不仅帮助了别人，同时也使自身能力得已提升，为宿舍形成文明高尚、温馨和谐的氛围保驾护航。

（四）有针对性开展宿舍文体活动

把开展各项活动和提高学生的思想道德水平结合起来，创新宿舍文化建设要着眼于学生的全面发展，以育人为根本。注重引导学生用积极健康的标准来装点宿舍、美化宿舍，倡导宿舍成员应有端庄的仪表、多彩的生活、健康的情趣、求知的氛围、团结的风气和进取的精神，辅以一系列健康向上、富有教育意义的宿舍文化活动。大学生宿舍文化建设中应有意识开展大学生宿舍文化艺术节、举办以宿舍为单位的相互之间的体育类、卫生类、文艺类的竞赛评比等等，贵在持之以恒，只有不断积累开展活动的经验，才能提高宿舍文化建设的质量和品位。

随着“90后”大学生自我意识增强，自控能力不足等特点，应积极开展如“文明宿舍评比”、“宿舍是我家”征文、“手工艺美化宿舍活动”、摄影比赛等活动，并以评选出的优秀学生作品建立文化长廊。同时，注重日常文化活动的开展，不断举办宿舍间的各种竞赛、文明创建、宿舍联谊、美化设计、放映电影、成立沙龙等活动，注重长时效应，营造浓郁的宿舍文化气息，促进学生全面发展，把提高学生的综合素质贯穿于宿舍文化建设的各项活动中。

（五）充分挖掘“90后”大学生特点，重视主体性作用发挥

“90后”大学生是一个既单纯又具有一定复杂性的群体，他们思想活跃开放，个性张扬，知识较丰富、视野开阔、富有朝气和理想，喜欢追求价值多元化和利益多样化，容易接受新鲜事物，“90后”大学生具有诸多鲜明的个性特征。充分挖掘他们的特点，发挥在大学生宿舍文化建设中的主体性，对推动和促进大学生宿舍文化建设的持续健康发展有重要意义。

充分发挥学生自我设计、组织、参与和管理各种活动的积极性，发挥学生主人翁意识，提高大学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。需要特别重视大学生自身的内化和体验，注重发挥大学生的主观能动性，培养大学生参与的积极性。一方面，学校应考虑到学生的实际需求，主动组织大学生广泛参与校园管理和建设，特别是宿舍区域的管理和配套设施建设等；另一方面，学校应充分发挥大学生组织的带头示范作用，鼓励和引导大学生开展丰富多彩的宿舍文体活动，实现大学生自己创作、自己组织、共同参与、整体获益的主体性作用。

总之，大学生宿舍文化建设是一项常抓工程，不能采取“一阵风，走过场”的做法，应坚持持之以恒，积累和总结经验，不断提高活动质量和品位，充分发挥大学生主体意识，不断完善宿舍文化的内涵建设，增强思政工作有效性。

参考文献：

[1]何三保.关于加强高校宿舍文化建设的思考[J].武夷学院学报，2013（1）：89-91.

[2]宋挺.高校学生宿舍文化建设初探[J].济宁师专学报，2000（3）：8-9.

第5篇：高校宿舍规章制度范文

目前，学界比较统一的观点认为“宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。它包括宿舍的物质层面，如设计、布局、建筑材料、卫生状况等；精神层面，如宿舍规章制度、成员的政治信念、思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等。宿舍文化的这两个方面互为表里、相互影响、互为转换，从而构成一个特殊而相对完整的文化体系。不同专业的、不同年级，甚至成员来自于不同区域的宿舍文化呈现出各自不同的特点。”可见宿舍文化建设主要涵盖两个层面，即:物质环境建设和精神文化建设。

2大学生宿舍文化建设中存在的主要问题

2.1对宿舍文化建设的重要性认识不足

在高校后勤社会化的过程中，一些高校对学生宿舍文化建设没有切实负起应有的责任，对宿舍文化建设的内涵理解深度不足，工作思路不很开阔，领导关心的更多的是宿舍的基本设施建设与管理问题，因此对高校宿舍文化建设没能引起足够的重视，从而导致在指导思想、工作安排、资金投入、人员配备等多方面都忽视了大学生宿舍文化建设工作。

2.2学生公寓管理模式滞后

目前，高校宿舍文化建设中存在着“从实用的功利主义角度来理解和实施大学生宿舍文化建设，因而忽视了大学生宿舍文化的价值”的现象，因而致使高校宿舍文化的层次和水平很难满足高校育人的需求。这具体表现为，一些高校在学生宿舍文化建设中忽视大学生的个性特征，过分地强调整齐划一，从而使得宿舍文化难以与学生产生共鸣。目前，大多数高校宿舍文化建设中存在的问题及对策探究赵平高建胜华北理工大学河北唐山063300高校并没有根据形势的发展变化对自己的学生公寓管理模式加以调整。从宿舍管理制度看，目前大多数高校现行的宿舍管理制度，就缺乏行之有效的反馈与监督机制，因而导致管理制度缺乏公信度。从宿舍管理员队伍看，目前部分管理人员年龄偏大，有的基本谈不上有什么知识或知识结构，因此也难以对大学生在学习、生活和其他方面提供应有的指导。由于缺少沟通，缺少方法，他们中有些人还时不时地会与学生产生摩擦与冲突。

2.3网络文化的负面影响

对宿舍文化建设，尤其对学风建设产生很大的冲击随着计算机的普及、信息网络时代的到来，大学生为网络文化所吸引，上网已成为校园内的一种新时尚和交流方式。网络文化在改变着大学生宿舍学习的生活模式、思想观念以及宿舍中的同学关系。

3高校学生宿舍文化建设的对策

3.1提高认识，树立以学生为主题管理理念

宿舍是大学生在校学习生活的家，是宿舍文化建设的主体，宿舍管理不应该只注重宿舍公共区域卫生的维护，宿舍家具的管理等，应该更多的探析和关注大学生的主体意识，通过调动主体的积极性，激发他们的主人翁意识，才能够从根本上提高宿舍文化建设的问题。我们可以通过成立学生宿舍管理委员会，把学生吸纳到宿舍管理的行列内，广泛听取学生的建议和意见，作为宿舍管理工作的指导。二来学生在参与宿舍管理并给与意见的同时能够对宿舍管理工作有所理解，有利于建立起宿舍文化建设与学生自身需求之间的桥梁，加深学生与宿舍文化建设之间的互融性，加强学生对宿舍文化建设的认同，对激发他们共建宿舍文化的主人翁意识有积极的促进作用。

3.2健全宿舍的管理机制

“没有规矩不成方圆”，大学生宿舍文化的建设，必须有一套完善的、行之有效的规章制度。只有这样，才能保证大学生有一个良好的、有序的学习生活环境，使大学生养成良好的行为习惯。要建立一个以辅导员、班主任和宿舍管理人员为核心的管理机构，实行分工合作，各司其职，督促学生将规章制度变成自身生活学习的一种习惯。但是仅凭这些还不够，还必须依靠大学生自我监督、自我管理、自我教育、自我服务。

3.3发挥学生干部、学生党员、模范带头作用

学生干部是介于老师和同学之间的一条纽带，充分发挥其模范带头作用，可以在对其他同学的教育引导中起到事半功倍的作用。宿舍管理过程中要依托学生会，充分发挥学生干部的纽带作用，在学生干部培养方面，要注重其思想素质和工作能力的提高。严格要求他们模范遵守校规校纪，树立良好的道德风尚。利用各种机会组织学生干部走向社会，到基层进行社会调查，向基层干部学习，把宿舍生活作为最广泛的深入基层的实践，在宿舍实践中增长才干，端正自我。

3.4加强宿舍网络文化建设

随着网络信息技术的迅猛发展，及其与社会生活的紧密相连，使网络越来越具有文化的功能。在高校，网络生活已成为大学生日常生活的重要组成部分，宿舍网络文化越来越成为宿舍文化新的重要阵地。推进宿舍网络文化建设，形成健康向上的宿舍网络环境，是宿舍文化建设的重要内容。首先，加强对学生的网络素质教育，让学生学会辨别、增强信息过滤的能力，引导其自觉遵守网络道德，维护网络安全。其次，宿舍文化建设应主动适应新形势，从当代大学生的实际需要和兴趣爱好出发，建立符合大学生特点、有吸引力的学生宿舍工作网站。网站内容以学生宿舍管理、学习、生活为主，将学生在宿舍园区的日常学习信息、勤工俭学信息、宿舍文化活动信息等上网，及时帮助解决学生的实际问题。再者，注重提升宿舍网络文化工作者素质。网络时代，高校思想政治工作者和宿舍管理人员更应具备良好的网络知识和信息素质，了解学生关注的热点、难点问题，及时收集信息，掌握学生思想动态，采取积极有效措施，有针对性地做好工作。

4结语

第6篇：高校宿舍规章制度范文

研究生宿舍文化是指在校园环境中，以研究生为主体，以宿舍为主要活动空间，以积极健康的宿舍活动为主要内容，能够反映研究生个体基本观念和校园精神的一种群体文化现象。为了对研究生宿舍现状做进一步了解，分析研究生宿舍文化建设中的问题，切实发挥宿舍的育人功能，我们在豫北某高校研究生的不同专业、不同年级中，在网上组织了相关问卷调查，共发出235份，回收有效调查数据215份，回收率为91%左右。

二、宿舍在研究生教育管理中的地位和作用

宿舍不只是研究生的休息场所，同样也是他们学习和生活的主要场所。在这次调查中，针对“您认为宿舍是（）的重要场所<多选>”显示（见表1）。另一项调查数据显示，在研究生中“除去睡觉，您每天在宿舍的时间”，有36.6%的学生在宿舍的时间少于2小时，63.4%的学生超过3小时。可见，研究生相当部分的学习、科研任务是在宿舍完成的。调查结果显示出的信息表明：作为高校研究生教育管理的重要基地，宿舍除了是研究生生活、学习和休息的重要场所，也日益成为研究生思想政治教育的重要载体。

三、研究生宿舍文化现状分析

1.宿舍物质文化现状。调查显示，53.7%的人对学校环境比较满意，12.2%的人对学校环境很满意；31.7%的人对研究生宿舍的硬件设施比较满意，7.3%的人对研究生宿舍的硬件设施很满意。大部分接受调查的研究生认为目前的宿舍环境是令人满意的，比率达到了58.6%。其中“很满意”为9.8%，“较满意”为48.8%（见表2）。总的来说，宿舍周围环境和宿舍内的设施建设对研究生的学习和生活有重要影响。

2.宿舍精神文化现状。精神文化的内容包括宿舍成员对宿舍的认同感、归属感、对宿舍生活的态度及对宿舍同学的评价。在“您认为宿舍文化包括<多选>”一题中，有超过90%的人选择了宿舍精神文化。有62.5%的人认为研究生宿舍应该“重视宿舍装饰、布局，增加宿舍文化气息”。在对宿舍成员间关系进行调查时，60%的人对宿舍内同学之间关系的是很满意，认为宿舍成员关系融洽和比较融洽的占到95.1%。

3.宿舍制度文化现状。在问卷涉及的道德6种相关制度中，水电使用制度和张贴悬挂制度选择“没有制定”的在10%以上，其他几种制度都有不到10%的学生选择“没有制定”。在制度的遵守情况上，只有3%的选择“不遵守”，“自觉遵守”的均在75%以上，其中设施保护制度的遵守情况最好，卫生检查制度最差。（见表3）调查中，约半数学生认为所在宿舍制度比较健全，但同样约半数的学生认为制度比较健全但不够合理。在调查中也发现部分研究生对学校研究生宿舍管理的相关制度了解不够。

4.宿舍行为文化现状。调查显示“，在宿舍最常做的事”依次是“上网”“看课外书”和“学习”。同宿舍同学一起参与的事情由多到少依次是“体育锻炼”“逛街看电影”和“上自习”。大部分宿舍成员人际关系良好，当宿舍成员间出现矛盾摩擦时能够较为冷静理性地处理。在对宿舍成员间关系进行调查时，近60%的人对宿舍内同学之间关系的看法是很满意，认为宿舍成员关系融洽和比较融洽的占到95.1%。有9.8%的学生在熄灯后会受到他人在寝室打电话、玩游戏等行为的影响，63.4%是“偶尔有”。有36.8%的会违章使用电器。宿舍成员对使用的公共物品还是“很注意保护”的，比例也占到了65.9%。

5.总体满意度。关于宿舍文化建设现状的满意度总体不高。根据被调查者对宿舍文化建设的主观感受，我们将满意度分成很满意、比较满意、一般、不太满意和非常不满意5个层次。

四、加强研究生宿舍文化建设的具体措施

1.加强研究生宿舍文化建设的支持和引导。第一，配备足够的研究生思想政治教育工作力量，无论是人员数量、专业属性，还是队伍培训等方面都要做到日益完善，努力锻造一支稳定性强、专业化高和现代化的研究生思政工作队伍，进而能够高质量地开展相关教育工作。第二，研究生宿舍文化的建设，要在理念规划设计的基础上，充分考虑到研究生学习生活的实际需求，从研究生的特点出发，设计出适用、经济、美观的研究生宿舍建筑，为建设和谐的宿舍文化打下物质基石。[1]第三，加强对宿舍管理人员的管理，提高管理人员素质，明确管理人员职责。高校应根据实际需要，选聘责任心较强、服务意识较高、综合素质良好的人员。此外，在平时管理工作中对管理人员进行系统的培训和考核，使其能够有效地深入研究生宿舍管理中。最后，加强舆论宣传，努力营造健康和谐的宿舍文化氛围。在加强研究生宿舍基础设施和生活环境改善的同时，加强研究生宿舍相关规章制度的宣传和教育工作。

2.加强宿舍文化制度建设，完善各项规章制度。宿舍文化建设只有在完善合理的规章制度规范下，才能向着积极健康的方向发展，进一步发挥育人作用。宿舍文化制度建设应当坚持“三个原则”：可操作性原则，即要坚持从学生中来，再回到学生中去，制定的制度要被大多数学生接受，并能长期有效的坚持；可竞争性原则，即树立以真善美为荣，以假丑恶为耻的风气；可奖惩性原则，即制度应能够产生较强的约束力，要能够体现对住宿学生的表彰、奖励及违纪的处理。[3]这三个原则也保证了制度建设的相对稳定性，为管理的连续性提供了重要保证。同时我们要根据研究生宿舍生活中出现新的情况和问题，通过征求学生意见等方式，对已有的规章制度加以改进，以适应新形势的发展需要。

3.创新研究生思想政治教育进宿舍工作的方法。第一，通过组建研究生思想政治教育团队，积极关注学生的思想动态，注重研究学生行为变化，并建立宿舍定点联系制度，深入到研究生宿舍中去，及时的进行引导和规范。第二，可以成立相应的管理部门，专门负责研究生宿舍的管理，并协助辅导员和宿舍管理员有针对性的排解矛盾、解决问题，构建纵横交错的研究生宿舍管理体系。[4]第三，要充分发挥研究生导师的教育主体性作用，辅导员和相关管理人员要加强与研究生导师沟通交流，共同促进研究生思想政治工作。最后，在研究生宿舍管理过程中，积极引导引导学生参与管理，充分发挥研究生的自我管理、自我教育和自我服务能力。

第7篇：高校宿舍规章制度范文

【关键词】柔性管理 宿舍文化建设 实践

斯宾塞的《教育论》中曾说过：管教的目的是养成一个能够自治的人，而不是一个让别人来管理的人[1]。高校宿舍是大学生学习、生活和思想交流的主要的场所之一，也是学工管理人员对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。长期以来，高校后勤部门一直充当学生宿舍管理的一线主体，对大学生宿舍采取刚性管理方式，在保障学生基本生活条件和规律作息制度的同时也导致了宿舍文化建设缺失，这不利于培养大学生的自治能力和个性化发展。因此，探索新型大学生宿舍管理模式对于完善大学生宿舍管理制度，提高大学生自治能力具有重要的意义。基于以上背景，研究者提出利用柔性管理方式加强大学生宿舍文化建设，创建安全、卫生、文明的宿舍文化氛围，提高学生宿舍育人功能与形象，对维护学校和谐稳定和促进学生健康成长具有重要意义。

一、柔性管理的概念和原则

（一）柔性管理的概念

柔性管理的概念来源于对现代物业管理手段的论述。柔性管理是相对于刚性管理提出来的，刚性管理以规章制度为中心，将人纳入制度的约束下，而柔性管理提倡以人为本，对主体进行人格化的管理。这种新兴管理模式，应用到学生管理工作中，可定义为在探究大学生心理和行为规律的基础上，采用非强制性的方式，让大学生内心产生一种潜在的说服力，从而把学工管理人员的管理意图变为大学生自觉的行动。柔性管理的本质就是依据大学生自身的心理和行为规律，在平等尊重的基础上对大学生进行的“软管理”。这种软管理既要求学工管理人员按照学校和学院的规章制度去管，又不是简单对学生进行说教式教育；既要对学生的各种动态状况进行把控，又要让学生觉得自然而然、自觉自愿；既要对学生在大学的自主管理生活进行监督，又不违背大学生的心理和行为规律。

（二）柔性管理的原则

1、柔性管理，对学生的教育要投入情感

老子倡导以柔克刚，柔性管理恰是它在大学生宿舍管理实践中的具体应用，它名为柔，实为刚，在不激化师生矛盾的条件下行使管理权；柔性管理要求学工管理人员对学生平时的生活学习倾注关心关怀和引导，尊重理解每一个被教育的个体，以情感为纽带，连接传统管理方式中对立的双方。

2、柔性管理，对学生的个性化能予以包容

每个学生作为个体都有不同的兴趣、爱好和需求，有不同的性格、态度、知识、潜力和人生经历。因此，在群体中就会存在多种兴趣、性格和经历，这些不同的个化因素很难协调，要想协调就只能从个体开始。学工管理人员应该鼓励学生个性化的发展，在肯定学生的优点或成绩的同时要教会他们兼顾相关联的基本原则和底线。

二、我校大学生宿舍管理现状

（一）近年来，由于社会和家庭偏颇的教育造成学生自立意识薄弱，没有个人生活自理能力良好的生活习惯：学生个人物品堆放无序、床铺不整理，寝室状况脏、乱、差，甚至堆放生活垃圾等情况时有发生。

（二）大学生多以自我为中心，缺乏集体意识；在寝室生活中遇到矛盾、争端时缺少包容之心，缺乏沟通的意识和技巧。

（三）男大学生在寝室联机打游戏，造成寝室不良风气的增长。个别大学生逃课打游戏，更有沉迷于网络游戏不可自拔，甚至被留级乃至退学，使教育资源被浪费和流失。

三、柔性管理实践途径

（一）建立长效的宿舍管理机制，坚持运用柔性管理

面对当代大学生的价值取向日趋多元化、个性意识强，集体观念淡薄的现状，应建立以人文化管理的理念为主的长效宿舍管理机制，运用柔性管理，使大学生对学校和学院的规章制度内化，不断增强学生为主体的宿舍内自我管理能力。

例如笔者所属学院在学生宿舍区开展了安全、卫生、文明寝室评比活动，针对宿舍卫生不良、在宿舍玩游戏、旷课等现象制定了评比细则，要求每个宿舍安全卫生达标的基础上评选文明示范宿舍，并在学生宿舍楼下设置了辅导员工作室，不定时对评选的文明示范宿舍进行复查，力求对宿舍管理机制的长效运作，让宿舍变成学生行为习惯养成、文明教育、综合素质提高的地方。

（二）细化宿舍管理机制的内容，有效地运用柔性管理

发挥学生党支部、学生会及辅导员对宿舍文化建设的指导作用，把学生党团组织设立在宿舍区内，发挥学生党团组织的堡垒和模范带头作用，形成宿舍文化建设齐抓共管的管理模式。实践证明，这种管理模式便于对学生进行示范教育、行为指导及公寓文化建设。能够加强辅导员与学生、学生与学生之间沟通，可及时了解学生的思想动态，及时有效地解决学生的各种问题。

（三）建立健全学习实践型学生管理工作队伍，到宿舍中去解决问题

柔性管理要求学工管理人员学会关注大学生生活和学习中产生的变化，能在工作中体现柔性管理的灵敏与弹性性能，对学生任何一种变化能迅速做出反应。任何一种学习理论都需要在实践中才能转化为经验，因此学工管理人员要到宿舍中应用柔性管理去解决存在的问题，创造性地开展思想政治教育工作。

小结

高校宿舍文化建设需要创新实践，学工管理人员应科学地采取“柔性管理”的方式，在宿舍文化建设中帮助学生树立正确的价值观和生活态度，养成良好的道德品质；同时，也要注重人文关怀，摒弃传统的命令式管教，共同提高学生宿舍育人形象与功能，培养宿舍集体观念，共同促进舍内良好学风的形成，使宿舍文化建设朝着和谐的方向前进。

【参考文献】

[1]斯宾塞.教育论[M].北京：人民教育出版社，2011.

[2]安应民.管理心理学教程[M].银川：宁夏人民出版社，2007.

[3]郑其绪.柔性管理[M].东营：石油大学出版社，2011.

第8篇：高校宿舍规章制度范文

大学生宿舍文化是一种师生共创和共享的群体文化，是由物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面组成的大学文化的亚文化。大学生宿舍文化具有目的性、广泛性、互感性、自主性、时代性和动态性等基本特征。大学生宿舍文化在大学文化中具有文体娱乐功能、调适慰藉功能、控制约束功能、同化辐射功能、激励促进功能、教育导向功能等思想政治教育功能，并对大学生的心理、思想和行为产生重要影响。在进行大学生宿舍文化建设时，应确保对大学生宿舍文化的组织领导；优化大学生宿舍文化的环境；完善大学生宿舍的制度文化；发挥大学生宿舍文化管理的合力效应；加强大学生宿舍文化的理论研究。大学生宿舍文化建设是一项长期的系统工程，要树立持之以恒、长抓不懈的观念，使其不断丰富、发展和完善，促进新世纪大学生宿舍文化建设上新台阶。

一、大学生宿舍文化的概述

（一）大学生宿舍文化的含义

“文化”是应用十分广泛的一个概念，在英语里写作culture，原意为种植、耕作，含有通过劳作获得成果之意，到16世纪才逐渐演变为培育、有教养等意义。文化概念内涵丰富，我国学者郑金洲收集的文化定义就达310余种。首次给文化下完整定义的是英国人类学家爱德华，B，泰勒，他在著名的《原始文化》一书中认为，文化是一个复杂的总体，包括知识、艺术、道德、法律、风俗以及人类在社会里所得到的一切能力和习惯。匀而我国《辞海》

则采用了这样的界定方式：文化，广义指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和；狭义指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织结构。

由于文化定义众多，不同的文化观必然影响着对什么是校园文化这一问题的理解。王邦虎主编的《校园文化论》综合了一些比较有代表性的校园文化观，将它们分为两类。其一，校园文化包含了校园生活的多种内容，既有物质的，又有制度和精神的；从事文化活动的主体是在校学生，另外还有教师、干部、工人等；活动范围涉及教学、科研、有组织的或无组织的闲暇生活等；主要体现于一所学校对学生在德、智、体、美、劳等方面要求的综合校风。其二，校园文化即指学校内的学生文化，主要以学生的闲暇生活为背景，其主要内容是学生组织社团活动。

随着校园文化研究者的增多和思路的开阔，校园文化研究的内容也逐步拓展开来，甚至有学者所使用的“校园文化”概念几乎就是我们今天所谓“学校文化”的同义语。从“校园”与“学校”的词义来讲，“校园”一词中包含的内容更多的是指一种空间维度内的区域或者说是一种场所，而“学校”更多指向的是一种培养人、教育人的组织机构。两者相比较，“校园”只能说是“学校”的组成部分之一，①因此，有研究者主张用“学校文化”代替“校园文化”，主张从“校园文化”研究走向“学校文化”研究。同样，对大学校园文化的研究也走向了对大学文化的研究。

大学生宿舍是大学生学习、生活、休息、娱乐、交流的多功能场所，是大学生基础文明教育、行为习惯养成、综合素质提高的重要阵地，是校园精神文明建设的重要窗口，是校风建设的重要标志。

近年来，方兴未艾的大学文化是大学生素质教育的一个重要内容，而大学生宿舍文化又是大学文化的一个重要组成部分，也是近年来发展起来的一种新文化，是个新课题、新概念、新理论，其内容与形式都会受社会、学校的影响。同时，大学生宿舍文化以自己的特殊地位对大学文化、对校风学风、对大学生个人产生着越来越大的影响。

大学生宿舍文化是大学文化的一个亚文化系统，与社会文化的发展也息息相关，因此，其内涵十分丰富。目前，关于什么是宿舍文化，有许多不同的提法，然而理论界对它的内涵和外延都没有明确的规定。笔者认为，大学生宿舍文化是指在高校校园环境中，在长期的宿舍活动中形成的，以学生、教师和管理者为主体，以宿舍及其周围场所为主要载体，以积极向上、健康有益的课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种师生共创和共享的群体文化。宿舍区的室内设施、整体布局、卫生状况、规章制度，宿舍成员的人际关系、道德水准、学识智能、审美情趣、思想意识、价值取向、行为方式、语言风格、生活习俗等，都是宿舍文化的具体表现，宿舍风气则是其综合表现。由于以宿舍为参加单位的各种活动的开展等原因，宿舍生活己由室内延伸到了户外，宿舍文化也不仅局限于宿舍之内了，它更注重于宿舍成员本身所共同创造的文化氛围。

二、大学生宿舍文化的结构

以大学生为主体，以学生宿舍为主要空间，以宿舍活动为主要内容的大学生宿舍文化作为群体文化，是一种特殊的教育文化，是一个多成分、多层次、多内容的复合体。①大学生宿舍的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化共同构成了大学生宿舍文化。

（一）宿舍物质文化

宿舍物质文化也有人称之为载体文化，主要是指宿舍区的建筑、整体布局、装修配置、卫生状况、休闲空间、活动场所、文体设施、文化环境、绿化美化等物质形态，是宿舍文化的硬件和最直观的表现形式。它是宿舍文化的自然需要，也是宿舍文化的条件和基础，是宿舍文化的表层文化。宿舍物质文化作为一种物质的客观存在，能为人们的感官所直接触及，具有直观形象的特点。这种直观的物质文化同时包含了设计者、建造者和使用者的价值观、审美观以及其他社会寓意。这种积淀着文化观念的社会价值存在，具有相当的持久性。一座寓意深刻、与周围环境相得益彰的雕塑，一幢别具艺术风格的建筑，一个布局合理、优雅别致的花坛，一方面起到美化环境、装饰校容的作用，另一方面又能以其独特的物质文化形态影响学生，起到陶冶情操、净化心灵的作用。宿舍物质文化没有建设好，必然会影响到宿舍管理的顺利进行。比如，宿舍拥挤就保证不了学生很好地休息；宿舍的整体环境脏乱差就难于要求学生爱护环境；宿舍供水供电不足就会影响学生的学习和生活；没有学生的活动场所就不能丰富学生的业余生活，等等。如果离开了宿舍的物质文化，宿舍文化建设就成了无源之水，无本之木。

（二）宿舍制度文化

宿舍制度文化主要是指宿舍组织结构与宿舍在长期实践过程中所制定的、起规范保证作用的各项规章或条例，它主要包括宿舍区的管理模式、管理机构和各种规章制度。它是宿舍文化的准则，又是整个宿舍文化建设的一重要组成部分，是宿舍文化的浅层文化。大学生宿舍如果仅有优越的环境，没有严格的规章制度来约束和规范宿舍成员的行为，宿舍纪律涣散、秩序混乱，就可能引发学生滋长无政府主义、享乐主义与自由主义的错误思想。这便要求学校在抓好宿舍物质文化建设的同时，加强宿舍制度文化和精神文化的建设。宿舍管理是学校教育发展的必然要求，宿舍管理规章制度是学校管理经验的积累和体现。宿舍的制度文化是用制定的条例或要求来规范和约束大学生主体的行为，对大学生具有教育导向、控制约束的功能。大学生每天有2/3的时间是在宿舍度过的，宿舍的制度文化对大学生的教育具有时间长、教育面广的优势，起到第一课堂教育所起不到的教育导向、控制约束作用。

（三）宿舍行为文化

宿舍行为文化主要是指宿舍成员在宿舍中的各种生活方式和各种宿舍文化活动运行、发展的整个过程存在的方式。它是宿舍风气、精神面貌、人际关系的动态体现，也是宿舍精神、宿舍价值观的折射。宿舍行为文化是宿舍文化的具体表现形式，是宿舍文化的中层文化。宿舍行为文化是青年大学生在学习、生活、娱乐、人际交往中产生的活动文化。它动态地反映了大学生活的方方面面，是大学生共同生活的动态文化。它具有积极的激励功能，通过目标激励、强化激励、支持激励、榜样激励、集体激励、危机激励等方法，来促进大学生明确奋斗目标，培养文明的生活方式，养成良好的文明礼仪，增强和谐的人际关系，自觉地维护体利益，主动地放弃偏见、消除隔阂、克服不良行为，团结一致、拼搏进取，积极健康地向上发展。同时，由于高校人才济济，大学生的思维方式、情感方式、行为方式具有高层次性，使他们对于形形的社会文化具有一定的鉴别力和批判精神，对低级、庸俗的文化传播进行抵制，从而形成了高格调的审美情趣、鉴赏方式和比较科学、文明、健康的生活方式，这也为宿舍行为文化的整体水平奠定了基础。

三、结束语

大学生宿舍文化是高校思想政治教育工作的重要载体，随着高校后勤社会化、宿舍管理公寓化，大学生宿舍文化建设受到了很大的冲击和影响，其思想政治教育功能的发挥也受到制约。随着我国社会主义市场经济的不断发展和高等教育体制改革的逐步推进，大学生宿舍管理暴露出许多前所未有的问题。本文正是基于现实，对宿舍文化的思想政治教育功能进行较为系统的探讨，并提出了加强大学生宿舍文化建设的具体措施。

第9篇：高校宿舍规章制度范文

【关键词】高校学生宿舍；防火安全管理；人身安全

1.前言

学生宿舍不仅是学生生活、学习的主要场所，而且还是校内人群最为密集的场所之一，一旦发生火灾事件，均会给学生的生命健康及人生财产带来严重的威胁，因此，为了有效保证学生的生命健康及人生财产的安全，就必须加强校内学生宿舍防火安全的管理，从而为其营造良好的生活及学习环境。

2.新形势下高校学生宿舍防火安全管理的现状

2.1高校缺乏防火安全教育，学生消防安全意识淡薄

高校是培养优秀人才的重要聚集地，在重视培养学生的专业文化知识的同时，还应提高其安全意识以及应对突发事件的能力。虽然高校内的学生大多均已成年，具有独立且成熟的思维能力与一定的判断力，但是，由于部分高校忽略了对其进行一定的安全教育与安全逃生演习，尤其是防火安全教育与消防演习方面，这就导致其欠缺一定的消防安全意识与应对能力。就目前而言，很多高校学生虽然在历经了十几甚至二十年的文化教育后，均具有了极为深厚的文化内涵与学习能力，但是，却依然欠缺一定的安全意识与应对能力，例如，认为发生火灾的几率微乎及微，从而忽视了身边的消防安全制度，于宿舍内使用高功率电器或点蜡烛灯，进而增加了高校内火灾事件的发生率；此外，当真正遇上突发性火灾时，其多表现出恐慌、冲动、茫然、焦虑以及不知所措等不良情绪，而不是第一时间想办法进行自我保护、借助灭火器扑救及逃生，在极大程度上加重了火灾的危害程度，从而酿成惨剧[1]。

2.2缺乏防火安全管理体制

高校内出现火灾事故，并造成严重伤亡，除了高校未对学生进行一定的消防安全教育，导致其缺乏消防安全意识与应对能力之外外，还与高校学生宿舍消防管理体制密切相关。虽然高校学生宿舍内均设有专人对学生宿舍进行值班管理，但是，由于其极少甚至未接触到有关消防方面的知识教育或正规安全培训，因此，未能及时发现学生宿舍中存在的安全隐患，或对安全隐患置之不理，任其恶劣发展，从而为火灾事件的发生埋下了伏笔；此外，随着我国经济与建筑行业的快速发展与创新，许多新型材料、电器设备及建筑工艺等也相继被应用于高校宿舍的建设中，其在提升高校宿舍装修水平以及最大限度满足学生对生活与学习的需要的同时，也为消防安全留下了隐患，例如，电器设备的大量使用，将会增加接线方式的复杂性，一旦超出供电负荷，极易导致电路故障，从而发生火灾，火灾发生时，部分新型材料或设备在高温燃烧下，将会产生大量有毒气体或爆炸等，进而加快了火灾的蔓延速度，增加了火灾的危险系数，最终导致大量伤亡与财产损失[2]。

3.加强新形势下高校学生宿舍防火安全管理的途径

3.1加强消防安全教育，提高消防安全意识

高校必须将消防安全工作置于确保万无一失的认知基础上，加强消防安全方面的教育，例如，定期于学生宿舍宣传栏内以漫画或文字的形式进行有关消防安全宣传，以广播的形式，向学生讲解有关消防安全方面的知识，尤其是逃生手段，并邀请专业的消防人员定期到校内开展消防知识讲座或消防逃生演习训练等；对于宿舍内存在的违章电器，应给予没收处理，并对该宿舍进行批评教育等，以此达到消防安全教育的目的，使学生充分认识到防火工作的重要性与必要性，从而降低宿舍火灾发生率。

3.2完善防火安全管理制度

首先，对高校内宿舍管理人员进行专业的岗前教育与培训，使其具备高度的安全意识与责任心，并对其进行不定期的考核与消防演习测试，对于考核或测试不通过的管理人员应给予适当的处置，必要时，可做革职处理，以此保证能够及时发现并处理好高校宿舍中所存在的消防安全隐患，此外，还应明确落实好各管理人员的管理责任制，例如，指派特定的管理人员对特定楼层学生进行消防安全教育与指导，以此督促其遵守校内的各项规章制度，尤其是消防安全方面的制度，并对该楼层内外进行安全巡逻，从而实现防火安全管理工作的价值。其次，加大对高校宿舍内灭火器等消防设施的投资力度，定期检查并及时更换现有的消防设施，保证其能够正常使用。再次，建立宿舍管理体制[3]。建设一支纪律严明的宿舍管理队伍对高校学生宿舍防火安全管理工作具有十分重要的意义，以宿舍为单位，在宿舍长及楼层管理人员的带领下，在不违反高校各项规章制度的基础上集体讨论、协商，并制定出相应的宿舍安全用电制度，各宿舍间相互监督，若发现问题，则应及时向楼层管理人员反馈，以此减轻楼层管理人员的工作负担，并强化宿舍长得管理作用，使每位学生均能参与到防火安全管理工作中，从而更好的保证宿舍安全[4]。最后，制定火灾疏散预案。由于高校宿舍火灾具有突发性与迅速性等特点，因此，高校必须根据人为因素、火灾发生后学生的心理因素，在结合宿舍的建筑特征以及消防理论知识与实践工作总结的基础上，制定好科学、合理的紧急疏散预案，并将紧急疏散路线详细图粘贴于每个楼层的楼梯显眼处，与此同时，还应尽可能的将应急指示灯或标识安装在该路线图旁，并不定期的要求学生根据该项预案进行疏散演习，以此保证学生能够在遭遇火灾时，迅速的找到逃生线路，提高其自救能力，从而最大限度的减少由于火灾所可能导致的人员伤亡。

4.结束语

高校学生宿舍是学生集生活与学习于一体的重要密集场所，一旦发生火灾，学生将成为最主要的受害的群体，因此，务必要落实好学生宿舍的消防管理工作，从而将损失或伤亡率降至最低。

参考文献：

[1]任常兴，张欣，张网，吕东，王婕，李晋.人员密集场所突发火灾事故应急疏散能力分析[J].中国安全生产科学技术. 2010，09（02）：10-113

[2]石玉.基于高校学生公寓的防火安全管理研究[J].沈阳建筑大学学报（社会科学版）.2014，16（03）：306-309