简述价值工程的基本原理精选(九篇)

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第1篇：简述价值工程的基本原理范文

“AAA测试”就是高水平大学自主选拔学业能力测试（英文名称为Advanced Assessment for Admission，简称AAA），是由上海交通大学、中国人民大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学和清华大学共同发起，共同委托专业考试机构组织的高中毕业生学业能力测试。

AAA测试的科目主要包括：阅读与写作（Reading and Writing）、数学（Mathemetics）、自然科学（Natural Science）、人文与社会（Humanities and Social Sciences）。人文与社会测试内容包括但不限于高中政治、历史、地理的教学内容。

二、AAA测试地理部分的命制特点

地理试题属于人文与社会板块，命题的形式主要有选择题和简答题两种。纵观近几年的AAA试卷及样卷，AAA测试地理部分的试题主要有以下几个方面的特点。

1．试题情境生活性

试题情境生活性是AAA测试的一个显著的特点，从近几年的试题和样卷看，试题的情境都是取自生活，强调在现实生活中的能力考查。测试的每个单元都创设了一个真实的生活情境，一般是一段简短的文字，加上一张表格、图表、统计图、图片。测试的任务常常是在曲线图、图示或者表格中查找信息、描述表或曲线图中信息的组织方式、解释文中不同部分之间的联系，比较文字部分和地图之间的关系等，根据情境素材设计3~4个小问题测试学生。这种试题情境的生活化加强了学生关注生活、从生活实景中进行分析，将学科知识、方法技能应用于生活中的能力。例如2010年样卷，第一组题以生活中的常见的日出、日落的方位为情境考查地球运动知识及空间距离计算技能；2010年样卷的综合题以生活中常见的自然灾害“台风”为情境；2011年综合题以目前面临的生态环境问题全球变暖为情境等。

2．试题立意三维性

所谓立意，是指试题是围绕哪个主题展开，引导学生关注何种现象，体现怎样的能力考查主旨，达到哪些目的等。AAA试题通过知识、能力、态度三个维度来描述和评价学生地理学科素养。

第一维度：知识。地理知识既是地理学科的基本内容，也是培养学生能力的载体。通过基础知识的理解与运用来考查学生的基本能力是AAA试题命制的主要方法。纵观近年来的AAA试题，可以发现，对地理知识的考查主要对地理主干知识进行考查。如地球视运动、天气与气候、洋流、自然灾害、地理环境的整体性与区域差异性、环境问题与可持续发展等。

第二维度：能力。AAA对地理能力的测试与高考对地理能力的测试侧重点不同，高考主要考查考生获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问题能力。AAA测试考查的核心是科学探究能力，主要是指识别科学问题、科学地解释现象、有根据地得出结论的能力，其基础是逻辑推理和批判性分析能力。

第三维度：态度。高考地理学科主要对地理基础知识、地理原理、规律以及四个方面能力的考核，而完全忽视了对学生情感、态度、价值观的考查。AAA测评“考点为学生的阅读量与知识面，对人文与社会问题思考的深度、审美能力，并对学生的情感、态度、价值观进行一定的描述。”从其考试说明可以看出，AAA测评不仅重点考查“知识”、“能力”，并对“学生的情感、态度、价值观进行一定的描述。”从近年考查情况看，AAA对情感方面的考点是对考生的对待科学的兴趣、对科学探究的态度、对自然资源与环境有意识地采取负责任行动以及伦理观的考查。

例如，2010年样卷。阅读资料，完成8～10题。

当低纬地区海水表面温度超过27.5℃的时候，空气的扰动（如局部雷电等）就会导致热带气旋在该海域诞生。热带气旋在低纬海区移动过程中，可能逐步加强发育成强热带风暴，直到台风、强台风。它们到达人类活动的海域以及滨海地带形成灾害性天气，给人类生命财产造成巨大危害。有人设想：对热带气旋经过的海面进行人为干预来限制其加强的过程，降低台风、强台风形成的几率，减轻此类灾害性天气带来的危害。

8.试说明热带气旋移动过程中加强的大体过程。

9.扼要阐述人为干预海面限制热带气旋加强过程的基本原理。

10.简述你对这种设想可行性的看法。

【参考答案】

8.从途经的表面温度超过27.5℃的表层海水获得能（热）量、水蒸气；所获得的能量和水蒸气大于消耗量；其中心的气压逐步下降，与周围的气压梯度随之加大，强度得到加强。

9.通过降低热带气旋所经过海面的表层水温，使得其获得的能量和水蒸气的补充量都低于其消耗量。

10.（说明：无论赞成还是不赞成，只要言之成理，均可以得分，最高不超过6分。）

赞成：可以通过机械措施，如使深层海水和表层海水混合，达成热带气旋经过海面降温的目标。将预防灾害天气和进行救灾的费用，预先用在海面干预中。不赞成：首先，热带气旋移动路径有较大不确定性，且当我们通过人工干预，使得一个区域的表层海水温度发生变化时，就同时改变了近海面的气压场的态势，势必也就干预了热带气旋运行的路径。其次，干预措施将耗费巨大的物力，极可能得不偿失。第三，这样的干预本身，还可能引发目前无法预见的变化。

【解析】从试题的情境看，台风是我国东南沿海地区常见的自然灾害，其出现频率高，影响范围广，造成损失大，是学生生活中比较熟悉的自然现象，体现了“考查生活中的地理”理念；从考查知识的立意看，以台风为例，考查大气运动相关的地理规律、地理原理、基础知识；从考查能力的立意看，通过提供充分的、翔实的文字材料，给考生交代了台风的形成过程、形成的条件，考查学生自主学习的能力以及运用知识探究解决实际问题的能力；从考查情感、态度的立意看，通过“简述你对这种设想可行性的看法”问题，考查考生对待科学的态度以及考生对干预自然灾害的意愿。

3.答案设置开放性

开放性的答案能为学生提供充分想象的空间，有利于培养学生的发散性思维，而且也能充分尊重学生的个性，有利于学生的心智发展。例如上例中的“简述你对这种设想（指人为干预台风）可行性的看法”，既可以答赞成，也可以答不赞成，“只要言之成理，均可以得分”。再如2011年AAA试题：阅读资料，完成11-12题。

2009年以来，北冰洋海域永久性冰盖的范围大幅度退缩，浮冰平均厚度变薄。

11.分析北冰洋冰盖退缩对国际贸易产生的影响。

12.简述北冰洋海域冰情变化对生态环境的影响。

这两个问题的答案都是开放的、不确定的、非标准的，至于北冰洋冰盖退缩对国际贸易究竟有什么影响也是仁者见仁，智者见智，无一定论，只要言之有理，都可以得分。总体来看可能产生下列影响：随冰盖厚度变薄融化，北冰洋沿岸航线开通，将大大缩短北半球亚欧大陆和北美大陆中高纬度国家海上航线的的距离；大大提高海上运输的通过能力，苏伊士运河和巴拿马运河通过能力有限，北冰洋沿岸航线的开发将大大提高世界海上运输的通过能力，缓解通过两运河航线的压力；在很大程度上改变世界海上运输线的分布格局，形成新航线和新的港口如奥斯陆、雷克雅未克、摩尔曼斯克将发育成更高级的港口城市，美国和加拿大北冰洋岸的一些有海运条件的沿海城镇也会发育成港口城市；随着北冰洋沿岸航线的开发，北冰洋沿岸附近地区的资源将得到开发，形成新的工矿业区和北冰洋沿岸工业地带；随航线开发，北半球资源、经济联系更加紧密，从而加剧南北半球的差距，等等。

4.评分标准层次性

选择题部分采用层次得分的方法是AAA测试评分标准的的一大亮点，和传统高考地理试卷的评分标准相比较有非常大的进步。选择题答题说明为“每小题设四个选项，每一选项的分值可能为0、1、2、3分。请选出你认为最符合题目要求的一项。多选该小题不得分”，从说明可以看出，考生选择不同的答案，具体得分不同，并不是传统高考的选择题要么满分要么0分。这样的采分标准体现了对考生思维层次的认同与尊重，更能体现“以人为本”的教育思想，充满了对考生每个智慧都给予肯定的新课程理念，更为选拔性考试追求其有较高的区分度展示了样本。例如，2010年AAA样卷：

45°N纬线穿越图1所示区域。L地的观测者于3月21日看到太阳在M地落下的时间恰为16时（地方时）。判断：M地相对于L地的方位及L、M间的距离约为

A.270°，1720m

B.240°，2410m

C.300°，1204m

D.240°，1720m

该题的得分标准为：

A.1分 B.3分 C.0分 D.2分

正确答案是B，答B者的满分；答D者，方位判断正确，距离没有判断对，得2分；答答A者，虽然方位和距离不正确，但两者有实际都比较接近，说明考生的答题方法可能正确但运算的过程某个环节出现了问题，导致答案与实际有一定的偏差，得少部分的分数；答C者，方位和距离都不正确，说明知识和能力都没有达到要求，理所当然不能得分。

三、备考策略

AAA考试说明这样写道：“AAA测试的命题以现行中学教学大纲为参照，重点在于考查学生对于知识的综合应用能力和学习能力，以不超出中学大纲的知识为主要考查目标。”针对考试说明的要求结合实际试题情况，笔者认为，在复习应考中应注意以下几个方面。

1.重视高中地理必修部分主干知识的复习

“AAA测试的命题以现行中学教学大纲为参照，以不超出中学大纲的知识为主要考查目标”要求考生在平时备考中，还是要立足于中学教学，把必修部分的地理基础知识、基本原理掌握熟，理解透，把地理原理的来龙去脉弄清楚，而不是机械记忆地理事实。例如在复习热力环流时，很多学生只记住“热低压，冷高压”的结论，以为两地相比较，只要气温低，则气压就高；气温高，则气压就低。其实“热低压，冷高压”的结论是有条件的，是热力作用的结果，如果不是热力作用就有可能出现“热高压、冷低压”的情况，例如副热带高压带，夏季时气温高，气压也高，因为副热带高压的形成不是热力原因，而是动力原因。在复习地球运动时，地球运动产生的现象也要结合现实生活理解深、理解透，并学会运用相关知识解释、解决实际问题。这样，才能适应AAA测试的要求，达到为顶尖高校选拔顶尖人才的目的。

2.适当拓宽知识广度和深度

虽然“AAA测试的命题以现行中学教学大纲为参照，以不超出中学大纲的知识为主要考查目标”，但考试的难度较大，要求考生要有非常深厚的知识基础，这就要求考生在平时的复习中应适当拓宽知识视野。从上述例题可以看出，清华大学的自主招生重视自然地理基本规律、基本原理的考查，因为这样能够更好地考查考生理性的逻辑思维能力及运用地理原理（或假设）分析、探究地理现象的能力。鉴于此，平时复习中应适当增加一些有关大气、地质、地貌、水文等知识，以拓展考生的知识广度、深度等。具体来讲主要增加下列内容：地-气系统辐射差额分布规律及原因分析；河流地貌；戴维斯侵蚀循环学说；风化壳基本类型及其特征；土壤剖面形态等。

3.关注社会热点、关注全球生态

2011年，考查北冰洋海域永久性冰盖的范围大幅度退缩，浮冰平均厚度变薄，对国际贸易和生态环境的影响。全球日益变暖，引发的问题一直都是人类非常关注的问题，本组题就是以北冰洋海冰的融化，来说明全球变暖对人类活动的深刻影响。鉴于这种情况，考生在应考复习时应关注全球或地区的生态环境问题；关注我国的生态工程的建设等。具体主要包括：全球变暖、厄尔尼诺现象、拉尼娜现象产生的机理及其对全球或区域地理环境的不良影响；关注我国生态议题“东海西调”工程；关注我国一些地区退耕还林、还草工程；思考三峡建成后对地区气候的影响；极端天气多发的原因探究等。对于生态问题可以从产生的原因、形成的机理、个人的态度、产生的影响等方面思考。例如，2010年11月5日，“陆海统筹海水西调高峰论坛”在乌鲁木齐市召开。论坛上关于“海水西调引渤入新”的建议引发广泛讨论。此设想是通过大量海水填充沙漠中的干盐湖、咸水湖和封闭的构造盆地，形成人造的海水河、湖，从而镇压沙漠。根据这个议题可以思考以下几个问题：

（1）从地理角度分析该工程建设可能遇到的主要问题。

（2）分析海水西调工程运营后改善西部地区生态环境的机理。

第2篇：简述价值工程的基本原理范文

关键词： 超声波测距； 红外测距； 三角测量原理； 语音提示

中图分类号： TN98?34 文献标识码： A 文章编号： 1004?373X（2013）10?0115?04

0 引 言

我国是世界上盲人最多的国家，约有900万视力残疾者，占全世界的盲人总数的[15]左右，每年会新增盲人45万，即约每分钟增加一人[1?4]。完全失明的盲人，在行动引导方面遇到了很大的困难。传统的手杖无法及时地告知盲人前方障碍物的具置。因此，一种廉价实用的智能导盲器的意义重大。

本文设计了一种以超声波测距和PSD红外测距为核心的智能语音导盲器。利用STC12C5A60S2单片机循环采样，ISD1700语音芯片作语音提示，实现导盲提示的功能。本设计着重于解决使用者对前方障碍物的感知，因此本设计的超声波探测器探测方向，随使用者头部指向变化而变化，与使用者头部指向完全一致，且探测距离为5 m。通过耳机向使用者报数，精确到百分位，实现方向与距离的精确指示。

1 系统结构

2 探测模块

中间的探测器指向正前方，左右两边的探测器中线各与中线成90°角，这样就可以组成一个可以探测前半球180°的模组。

红外测距传感器三角测量原理[5?6]：激光三角法测距的基本原理是基于平面三角几何[8?9]。其方法是让一束激光经发射透镜准直后照射到被测物体表面上， 由物体表面散射的光线通过接收透镜会聚到高分辨率的光电检测器件上， 形成一个散射光斑， 该散射光斑的中心位置由传感器与被测物体表面之间的距离决定。而光电检测器件输出的电信号与光斑的中心位置有关。因此， 通过对光电检测器件输出的电信号进行运算处理就可获得传感器与被测物体表面之间的距离信息。为了达到精确的聚焦， 发射光束和光电检测器件受光面以及接收透镜平面必须相交于一点 。

5 系统工作过程简述

6 系统测试

（1）测试报警系统能否实现预期功能

（2）报警系统工作的稳定性

系统连续开机2 h，每隔15 min，检查系统一次，系统长时间开机后仍能正常工作。

7 结论与展望

本设计实现了多重距离探测，多向距离探测和多重报警语音提示的功能。在设计过程中，坚持小型、快速、实用、智能的思想，尽可能地实现更多的功能。为此，选定探测距离为4～500 cm的超声波探头和20～150 cm的红外探头做多重距离提示。

目前国内外的导盲器都是采用比较成熟的超声波测障，而更人性化的导盲器会具有图像处理系统或者GPS定位系统。本设计在正面探测仍采用成熟的超声波，并以一定向下的倾角，探测地上障碍物，作为取代导盲杖的一种尝试。用红外探头作左右两边的探测，使装置成本大幅下降，且体积小功耗低。本装置成本合理，而具有图像处理系统或者GPS定位系统的导盲器价格很高。因此本设计有一定实用价值。

参考文献

[1] 曹文思，巩鲁洪.基于ATmega64单片机智能导盲系统设计[J].华北水利水电学院学报，2010，30（5）：106?109.

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[3] LI D P， SUN F R. Diagnostic availability research of infrared fault diagnosis of machine and electric device [J]. Mechanical & Electrical Engineering Magazine， 2004， 34（7）： 44?48.

[4] 王玲.有关当前盲人图书馆发展讨论[J].江西图书馆学刊，2006（7）：65?67.

[5] 王勃宁.基于PSD测距的智能光电导盲器设计[J].科协论坛，2010（11）：66?67.

[6] 高经武，赵凤华.PSD传感器原理及应用[J].电子设计工程，2002（3）：56?58.

[7] 刘永亮，仇三山.用SPI实现dsPIC与ISD语音芯片通信[J].单片机与嵌入式系统，2005（11）：40?45.

第3篇：简述价值工程的基本原理范文

如在复习“多倍体育种原理及其在生产实践中的应用”的内容时，教师可以设计“鱼圣――刘筠”这一案例。案例的介入，不仅可以把“多倍体育种原理及其在生产实践中的应用”方面的重点和难点内容全部穿去，进行了一次系统的分析、归纳和总结。贴近生活、新鲜活泼的素材更能让学生有一种亲切感，使原本沉闷的课堂气氛一下子被有效激活，学生跃跃欲试。

案例一：湘云鲤是以湖南师范大学生命科学院教授、中国工程院院士刘筠为首的课题组，应用细胞工程技术和有性杂交相结合的方法培育出来的三倍体新型鱼类，其核心技术独一无二。湘云鲫生长速度是普通鲫鱼的3～5倍；母体当年鱼苗最大生长个体为0.75 kg。湘云鲤肉质鲜美、营养价值高，同时细刺少、内脏少，可食部分比一般鲫、鲤鱼高出15％，深受消费者欢迎。

(1)三倍体湘云鲫培育过程中利用的遗传学原理是什么?

(2)为何三倍体湘云鲫比正常二倍体产量大?

案例二：说起湘云鲫(鲤)，如果没有刘筠的离经叛道之举，人们至今也享受不了这个口福。1979年10月，湘阴县东湖鱼塘捕到了一条从未见过的“怪”鱼，个头特别大，像鲤又像鲫，刘筠从中发现与教科书不一样的东西。

根据遗传学原理，不同种属之间的物种杂交难度较大，自然形成的更为罕见。20世纪50年代，日本、前苏联学者更是提出鲫、鲤杂交雄性不育的理论。照此说来，杂交鱼再好看再好吃也没什么用。刘筠敢于质疑还精心设计了实验框架。经过反复实验，他终于发现鱼类远缘杂交具有正常的受精，打消了国内水产界的疑问。不仅能激活卵子的发育，而且能和卵子一道“生儿育女”。这一发现震惊了国际鱼类研究界。

(3)为什么不同种鱼之间的物种杂交难度较大?

(4)三倍体湘云鲫培育成功的遗传基础是什么?

案例三：通过努力，刘筠和他的课题组成功实现了鲫鲤(均是二倍体)之间的远缘杂交，其间可谓一波三折。在杂交第一代(湘鲫)中，4.6％的雄性和44.3％的雌性是能生育的。深入研究的刘筠还发现，在二倍体(即体细胞含两个染色体组)杂交第二代中，有些能够产生二倍体和卵子(通常情况下，二倍体只能产生单倍体和卵子)，它们的受精使得在第三代中产生了雌、雄两性都可育的异源四倍体(指不同种的生物杂交产生的杂种后代，经染色体加倍含四个染色体组的个体)鲫、鲤鱼，经过长期的研究发现，这些四倍体鲫、鲤鱼在人工和自然环境下都能自然繁殖。课题组利用这个宝贵的四倍体鱼(父本)资源和正常的二倍体鲫(鲤)鱼(母本)杂交，便获得了三倍体鲫鱼和三倍体鲤鱼，这便是享誉世界的湘云鲫、湘云鲤。

(5)三倍体湘云鲫对控制过度繁殖是有效的，请简述其形成过程。

(6)为什么不将雌雄两性均可育的异源四倍体鱼直接投放到自然水域中养殖，而要将它和正常的二倍体鱼杂交得到三倍体的湘云鲫后再推广?

案例四：刘筠院士1953年从湖南师范大学生物系毕业至今，从事鱼类繁殖研究52年，从一个初出道的青年成长为著名的生物学家，其间经历了多少艰难!但他“痴鱼”不改，终成大器。

(7)刘筠院士的成功故事对我们有何启示?

(8)拓展：三倍体湘云鲫肉质鲜美、营养价值高的启示，为了满足市场急需大量三倍体田螺种苗，请你设计一个简单繁育方案(用箭头、文字表示)。

1　案例告别了“一言堂”。使学生参与主动化

新课标要求课堂应以学生为主体，学生参与课堂的程度将直接影响着学习结果。传统的“填鸭式”复习法形式呆板，内容枯燥，学生很难通过参与课堂活动来获得个性发展。加上有的教师把希望寄托在考前的“猜题押宝”上，复习时习惯于把题目讲给学生听，让学生记住答案，教师包办代替，学生成了“记录员”，课堂成了被教师独霸的舞台。久而久之，学生养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，心理上渐渐产生了依赖性，形成了思维上的惰性，变得不敢提出问题、不善分析问题、不会探究问题，在复习课上学生成了“配角”，课堂参与的积极性消失殆尽。

案例复习法注重引导启发，改变了传统高中生物复习课中教师唱主角、讲知识、学生当观众，成看客，被动接受知识的状况。在复习中教师鼓励学生自由探索、大胆质疑，及时提出自己的看法和见解，充分尊重学生的意见和好奇心，使学生在一种安全的心理环境下将自己的潜能发挥出来。在这样的复习课上，学生有诸多参与课堂的机会，可以尽情地对案例和问题进行深入分析、讨论、交流甚至辩论，在宽松愉快的课堂氛围中理解案例本身反映出的基本原理。案例复习法活跃了课堂气氛，调动了学生参与教学的积极性和主动性，从而达到教与学的互动，同时检验了学生掌握知识的牢固性和灵活性。

2　案例告别了“炒冷饭”，使枯燥内容新鲜化

传统的高中生物复习课无非是教师将一些重要的知识点不厌其烦地一遍遍讲，学生机械记忆，背、默、考成为“家常便饭”，课堂没有生机和活力。每次复习时总是以同一面目出现，让学生望而生厌，激发不起学生复习知识的热情，以致本来很生动、很具趣味性的生物课成了不受欢迎的学科，生物教师的“人气指数”每况愈下，生物课成了教师讲考点、学生死做题的代名词。

案例复习法符合学生的思维习性，案例中所展示的背景资料不仅具有感性而且具有理性，会给学生留下深刻的印象，引发学生的思考。通过案例，将相关知识置于一定的实际情景之中，使学生可以清楚地认识到这些原理和概念在实际生活中的应用，增进其学习的兴趣和动力；通过案例，可以把抽象的概念、原理具体化，学生更清楚、更深刻地把握、理解这些概念、原理的内涵；通过案例，可以为学生提供真实的或者接近真实的学习情景，提高学生的学习兴趣，激活了学生的思维潜能，引发了学生的情感体验；通过案例创设的教学情景，使学生在情景中发现问题、提出问题、解决问题，鲜活的情景使学生受到感染和启迪。

3　案例告别了“背多分”，使知识掌握能力化

由于传统的高中生物复习课都是以讲授为主，教师在课堂上口若悬河、滔滔不绝地解释概念、阐述原理、举例说明、归纳小结；学生则被动地接受，把教师所讲的内容记下来，抄下来，回去之后就是花大量的时间把这些内容背熟，最低限度是看熟。这种复习方法，使学生成了知识的容器，它能装多少取决于学生记忆能力的强弱，扼杀了学生的创造力和创新思维，导致学生缺乏学习的主动性和解决问题的能力，“知、

能、行”严重脱节。学生虽然可能熟记了一些理论，但在错综复杂的实际问题面前依然手足无措，到实际工作岗位后很难迅速进入角色。这种复习方法造就了高分低能，有悖于素质教育的目标。

教师的精心策划和指导下的案例可以将学生带人特定事件的现场。学生通过深入分析案例，可以提高分析问题和解决问题能力。和传统的“填鸭式”复习相比，案例复习法改变教师在教：学过程中唱“独角戏”、学生被动接受的状况。通过教师适时提出与教学内容密切相关的案例供学生分析，实现知识传播和能力培养相结合的教学目的；案例复习法使学生不仅可以从中获得知识，而且有助于提高其思维与表达、辩述与讨论技能；学生通过案例复习得到的知识是内化了的知识，学生逐渐学会了如何处理众多疑难问题。

4　案例告别了“杂乱性”，使零散知识系统化

虽然高中生物课本是按照新课程标准编写的，强调了知识的系统性，但考试内容很多在书本之外。如果只注重考点内容的简单堆积和机械重复，忽视了对基础知识和原理的归纳、整理的话，势必造成考试时心乱如麻，懵懵懂懂，不知所云。

“课内损失，课外补”，为了提高分数，教师甘愿不厌其烦地反复说教，将已经学过的知识多次重复，学生通过反复训练达到条件反射。这样的复习课终究走不出教学知识的零散、杂乱和无序状态，使学生很难在头脑中形成条理和系统。由于学生只是对知识的零散掌握，没能深刻认识和把握住知识点之间的相互联系，使得稍有综合的试题就不知所云。

知识是有机联系的，在复习中教师要引导学生把知识点连成线，形成面，进而变成体，这样就能在学生头脑中形成空间概念，使课本中杂乱、零散和无序的知识成为一个有机整体。案例复习法正好可以通过教师精心、有效地构建问题，通过对问题的剖析和梳理，将相关的知识编织成网络。通过纵横联系，图表梳理等方式，将所学知识加以归纳概括，将零散的知识条理化、分散的知识网络化、基础知识系列化。

5　案例告别了“随意性”，使重点知识题目化

有效才是硬道理，在高中生物复习课上必要的训练也是不可或缺的。但有的高中生物教师在复习时只是片面地强调理论知识，觉得教会了学生知识点后就可以坐收渔利、高枕无忧。要知道从理论到实践需要一个过程，有时学生虽然对教材上的原理记得滚瓜烂熟，但一旦进入一种新的情景就感到束手无策，不会灵活运用。

事实上，对于生物教材中的重点难点内容，教师可以适当地通过探究性问题的形式呈现，这样就可以化繁为简，化难为易。案例复习法正好可以扭转和克服这一弊端，教师在复习中紧扣课本，注重基础，根据重点、难点和易错点，精心设计相应的探究性问题，使重点难点知识题目化，让学生在特定的环境中加深对知识的理解，强化对基础知识的掌握。通过案例分析让学生学会思考、学会总结，并提出自己的主见。学生通过适度训练、消化、巩固，考试时才能做到触类旁通，得心应手，左右逢源。

6　案例告别了“空对空”，使理论知识实践化

理论联系实际是高中生物课必须坚持的重要原则。但受应试教育的影响，在实际操作中生物教师还是“以本为本”地说教，生物课上的理论联系实践成为大话、套话和空话。同时，由于教师习惯于注重生物学的基本知识和基本原理的介绍，而往往忽视分析研究新情况、新问题，造成理论与实际的严重脱节。近年来的生物高考试题中多以人们关心的社会热点问题和学生身边的典型事件作为命题的背景材料来创设情境，考查学生对所学知识的理解，以及根据题意对知识进行整理组合、综合运用的能力。

第4篇：简述价值工程的基本原理范文

论文摘要：随着数据库技术和人工智能技术的不断进步，数据挖掘技术逐步发展起来，作为当前计算机信息技术中的一项较为新兴的技术，综合运用了数理统计、模式识别、计算智能、人工智能等多项先进技术，主要是从大量的数据中来发现和挖掘一些隐含的有价值的知识，从大型的数据库数据中挖掘一些人们比较感兴趣的知识，本文主要讲了数据挖掘技术的概念、数据挖掘技术在保护设备故障信息中的实现方法以及数据挖掘技术保护设备故障信息管理的基本功能等问题。

数据挖掘技术作为当前计算机信息技术中的一项较为新兴的技术，综合运用了数理统计、模式识别、计算智能、人工智能等多项先进技术，主要是从大量的数据中来发现和挖掘一些隐含的有价值的知识，也就是从大型的数据库数据中挖掘一些人们比较感兴趣的知识，这些被提取的知识通常会表现为模式、规律、规则和概念，将数据挖掘的所有对象定义成数据库或者是文件系统以及其他的一些组织在一起的数据集合，数据挖掘技术也是现在智能理论系统的重要研究内容，已经开始被应用于行政管理、医学、金融、商业、工业等不同的领域当中，在保护设备故障信息管理方面发挥出了积极的作用。

一、数据挖掘技术的概念

随着数据库技术和人工智能技术的不断进步，数据挖掘技术逐步发展起来，主要是指从大量的数据中发现和挖掘一些隐含的有价值的有用信息和知识，这些被提取的知识通常会表现为模式、规律、规则和概念，将数据挖掘的所有对象定义成数据库或者是文件系统以及其他的一些组织在一起的数据集合，当前数据挖掘技术已经逐渐被应用于了医药业、保险业、制造业、电信业、银行业、市场营销等不同的领域，随着计算技术、网络技术以及信息技术的不断进步，在故障诊断过程中所采集到的数据可以被广泛地存储在不同的数据库当中，如果依然采用传统的数据处理方法来对这些海量的信息数据进行分析处理，不仅会浪费大量的实践而且也很难挖掘到有效的信息数据，同时，尽管智能诊断以及专家系统等方式在故障的诊断过程中已经被得到了广泛的应用，但是这些方法却仍然存在着很多推理困难、知识瓶颈等一些尚未完全被解决的问题，采用数据挖掘技术就可以比较有效地来解决这些难题，在故障诊断的过程中发挥其独特的优势。从不同的角度进行分析，数据挖掘技术可以分为不同的方法，就目前的发展现状来看，常用的数据挖掘技术方法主要有遗传算法、粗集方法、神经网络方法以及决策树方法等。

二、数据挖掘技术在保护设备故障信息中的实现方法

1.基本原理。在设备出现故障时采用数据挖掘技术对设备进行一系列的故障诊断，也就是说根据这一设备的运行记录，对其运行的趋势进行预测，并对其可能存在的运行状态进行分类，故障诊断的实质就是一种模式识别方式，对机器设备的故障进行诊断的过程也就是该模式匹配和获取的过程。

2.对故障诊断的数据挖掘方法建模。针对机械故障的诊断来说，首先就应当获取一些关于本机组的一些运行参数，既要包括机器在正常运行以及平稳工作时的信息数据，也应当包括机器在出现故障时的一些信息数据，在现场的监控系统中往往就会存在着相应的正常工作状态下以及出现故障时的不同运行参数，而数据挖掘的任务就是从这些杂乱无章的信息样本库中找出其中所隐藏着的内在规律，并且从中提取各自故障的不同特征，在对故障的模式进行划分时，我们通常可以借助概率统计的方式，在对故障模式进行识别时可以采用较为成熟的关联规则理论，实现变量之间的关联关系，并最终得到分类所需要用到的一些规则，从而最终达到分类的目的，依据这些规则，就可以对一些新来的数据进行判断，而且可以准确地对故障进行分类，找出故障所产生的原因和解决故障的正确方法。

三、数据挖掘技术保护设备故障信息管理的基本功能

1.数据传输功能。数据挖掘技术保护设备故障信息管理与分析系统的主要数据来源就是故障信息的分站系统，而分站系统中的数据是各个子站的一个数据汇总，而保护设备故障信息管理与分析系统所采用的获取数据的主要方式就是一些专门的通信程序构建起系统与分站之间的联系，将分站上的一些汇总数据传输到故障信息系统的数据库中，分析系统所具有的数据传输功能，在进行数据的处理时又能做到不影响原先分站数据库的正常运行，并且具备抗干扰能力强、计算效率高的优点。

2.数据的分析功能。系统在正常运行时，会从故障信息子站或者是分站采集相关的数据并且对这些采集到的数据进行分析整理，最终得到有用的数据信息，利用数据挖掘技术对庞大的故障数据进行分析、分类以及整理，能够有效地找出有用的信息，归并一些冗余的信息，对信息进行有效地存储和分类。另外，数据挖掘技术还具有信息查询的功能，可以进行不同条件下的查询，例如按时间段、报告类型、设备型号以及单位等进行查询，实现查询后的备份转存等，根据故障信息系统所提供高的数据信息以及本系统库中所保存的一些整定阻抗值，可以通过逻辑判断生产继电保护动作的分析报告，主要包括对故障过程的简述、故障切除情况以及保护动作情况等，可以便于继电保护人员直观的对保护装置的动作情况进行分析。

四、结语

随着企业自动化程度的不断提高以及数据库技术的迅速发展，很多企业在一些重要的设备方面都安装了监测系统，对设备运行过程中的一些重要参数和数据进行采集，采用数据挖掘技术可以有效地解决设备故障诊断中的一些知识获取瓶颈，将数据挖掘系统充分应用到监控系统中，有效解决故障诊断中的一些困难，事实证明，将数据挖掘技术应用到故障诊断中是非常有效的，也是值得研究和学习的新型技术手段。

参考文献

[1]李勋，龚庆武，杨群瑛，罗思需，李社勇.基于数据挖掘技术的保护设备故障信息管理与分析系统[J].电力自动化设备，2011，9

[2]李建业，刘志远，蔡乾，赵洪波.基于Web的故障信息系统[J].电力信息化，2007，S1

第5篇：简述价值工程的基本原理范文

关键词：路桥工程；成本控制；技术施工；质量；安全；进度

中图分类号：F253.3 文献标识码：A 文章编号：

一、路桥项目施工质量管理

1．编制施工计划首先，检查设计单位设计方案的合理性。针对设计单位是否严格按照使用单位的基本要求进行设计，检查设计方案是否合理，设计意图是否与周边的地理环境以及当地的人文环境协调，为保证工程在合同工期内竣工，施工计划中的工作阶段应精确到旬，分部工程精确到周，分项工程精确到日，必要时须对进度计划进行调整和补充。

2．加强重要环节施工工艺管理施工工艺管理是保证工程施工质量的核心。过渡段施工和控制桥梁裂缝是公路桥梁建设工程中最重要的施工环节，因此，项目管理者在工程施工过程要着重这两部分施工工艺的管理，充分发挥科技人员的作用，坚持面向施工生产、科学决策，有效地组织好科技项目的实施，使科学技术尽快应用于生产，解决施工难题，完成向生产力的转化。

3．公路桥梁过渡段施工工艺管理

是合理设置桥涵构造物，设置桥涵构造物因充分考虑台背填方路基的地质情况、填方高度、路堤长度、填料来源及路堤沉降等问题，选择恰当的桥涵位置、跨径及桥台后部防护工程，尽量避免大河面小跨径桥涵。

是加强软土地基处理管理，处理好桥背软弱地基是控制桥头跳车的重要措施。

4．控制桥梁裂缝施工工艺管理一是选择优质混凝土修补材料，修补混凝土面板。二是严格控制混凝土施工配合比。对计划中的临时大开间材料吊装堆放区域部位的模板支撑架设前，应预先考虑采用加密立杆和搁栅增加模板支撑架刚度的加强措施、减少变形来加强该区域的抗冲击振动荷载，防止裂缝的发生。

5．加强工程施工质量监督。在公路桥梁建设工程施工建设过程中，桥梁施工阶段的质量监督工作是建设施工项目监理总工程师的领导下，由现场监理工程师或质量控制工程师来具体实行的。然后，针对工程的特点和合同中签订的质量等级，建设方的要求、施工单位的资质等情况，制定监理监控目标和标准，确保监控的内容和各自的职责、权利，制定出监控的工作制度、工作程序，做到施工质量监理工作正规化。最后，仔细审查施工组织设计和施工方案，检查和审查工程材料、设备的质量，杜绝质量事故的隐患。

路桥项目施工安全与进度管理

1、路桥项目施工安全管理

1．加强现场员工的安全教育及培训。项目经理要定期、不定期地对全体员工进行现场施工安全教育、班前教育、跟踪教育手段，普及安全知识，增强防范意识，敲响安全警钟。同时，企业和项目两个层次都应把安全培训纳入项目管理规划，聘请专家授课，采取不同的方法，行之有效的措施，达到安全培训的目的和要求。未经培训的人员一律不得上岗，真正解决“安全意识淡漠、安全知识缺乏、安全行为欠规范、安全措施乏力”等问题。

2．机械设备的正确选用与保养随着施工任务的增长，机械设备使用时间的增多，机械设备的使用寿命越来越短，这时就要及时的引进新设备，淘汰旧设备。同时，对于机械设备的保养，机械设备管理部门应做到提前、及时掌握各个施工项目工程进度与机械设备方面信息，安排好机械设备使用过程中的二次保养维护工作，解决好使用与保养的矛盾冲突。

3．要有针对性和预见性的制定有效防范措施项目管理者应通过定期和不定期安全检查，将施工现场能滋生事故的隐患，多发性部位经过加工整理抽查出来，发现隐患及时整改，不断完善施工技术方案，有效地把安全生产事故消灭在萌芽状态。如施工中，对高空作业、交叉施工、施工用电、机械吊装、洞口临边等空间部位要进行重点防护。对高空坠落、触电伤害、物体打击、机械伤害等多发性事故，要有预见性地进行专项治理。

2、路桥项目施工进度管理 公路桥梁工程项目的施工进度控制目标就是需要将建设工程进度按月(或旬)、季度、年度进行分解，通过使用实物工程量并用实用工程量、货币工作量及形象进度表示，这样将更有利于公路桥梁工程项目管理者明确对各承包单位的进度要求。如果进度目标越细，计划期越短，就越有利于采取措施纠正进度偏差，在有计划的指导下，自上而下的对长期目标和短期目标执行逐级控制，逐渐接近总目标，最终达到公路桥梁工程项目的竣工的既定目标。

三、施工成本控制与研究

项目成本控制的内容 施工阶段成本控制的基本原理是把计划作为项目控制的目标值，定期把工程进展过程中的实际支出额与目标值进行比较，发现并找出实际支出与投资控制目标值之间的偏差，分析偏差产生的原因，并采取纠偏措施加以控制，以保证控制目标的实施。成本控制的主要内容为：（1）节约原则。节约就是项目施工中人力、物力和财力的节省，是成本控制的基本原则。节约是要积极创造条件，着眼于成本的事前监督、过程控制，在实施过程中经常检查是否出偏差，以优化施工方案。 （2）成本监督与控制。包括对各项工作进行成本控制，如对设计、采购、委托进行控制；各项费用的审核，确定工程款的支付，监督已支付的项目是否完成，并保证每月按实际工程状况定时定量支付；得出实际成本报告；进行审计活动。 （3）动态控制。成本控制是在不断变化的环境下进行的管理活动，所以必须坚持动态控制的原则。

（4）制定措施并调整成本计划。与相关部门合作，提供分析、咨询和协调工作，使各方面作决策或调整项目时考虑成本因素。对项目形象的变化，如环境的变化，目标的变化等所造成的成本影响进行预测分析，并调整成本计划，协助解决费用补偿问题。

2、加强路桥施工中成本控制的措施 （1）树立现代成本控制理念。首先，把成本控制贯穿于路桥施工的全过程。传统的成本控制模式往往偏重于事后采取相应的措施加以控制。而现代的成本控制体系要注重事前的计划测算，事中的控制调节及核算，事后的分析和考核；其次，完善成本控制的内容，不仅要重视工程成本的控制，还要对技术成本、质量成本、安全成本、方案设计成本及工期成本进行有效控制。 （2）项目成本控制措施。①提高工作人员成本控制意识，全员参与成本控制。在市场经济条件下，企业要想在市场中立于不败之地，必须尽可能降低成本。②对施工全过程进行成本分析，达到成本控制的目的。③注重合同控制的作用。合同控制应该是企业实施成本控制的重要方面，施工项目质量、进度控制与之密不可分，它是合作双方在自愿协商的基础上产生的具有约束力的控制方法。④把握最佳工期成本点，寻求最低成本。工程竣工决算后，应按合同规定，及时收回工程款。同样，通过技术创新，可以提高施工效率与工程质量，缩短工期，防止因误工、返工和返修造成的浪费。

3 加强路桥施工中成本控制的措施 （1）树立现代成本控制理念。首先，把成本控制贯穿于路桥施工的全过程。传统的成本控制模式往往偏重于事后采取相应的措施加以控制。而现代的成本控制体系要注重事前的计划测算，事中的控制调节及核算，事后的分析和考核；其次，完善成本控制的内容，不仅要重视工程成本的控制，还要对技术成本、质量成本、安全成本、方案设计成本及工期成本进行有效控制。

（2）建立责任成本管理制。为了能够实现成本控制目标，必须把管理人员的绩效与成本指标相挂钩，落实责任成本管理，做到责、权、利清晰分明。

（3）强化施工阶段的成本费用控制。①人工费的控制。人工费占据全部工程费用的10%左右，所以控制人工费用对降低成本支出有重要意义。②材料费的控制。③机械费的控制。尽量减少施工中所消耗的机械费用支出，通过合理施工组织、机械调配，提高机械设备的利用率和完好率。

（4）做好成本预测与计划、成本分析工作。在施工之前必须做科学的分析论证,预测出完成工程项目所需要的总成本额,以此作为进行计划成本控制与目标考核的依据。

第6篇：简述价值工程的基本原理范文

关键词：GPS技术 油气长输管道 应用探讨

中图分类号：TE973 文献标识码：A 文章编号：1007-9416(2012)05-0073-02

GPS又称为全球定位系统，是美国从上世纪70年代开始研制的技术，可以实现其全天候、高精度和全球的覆盖能力。GPS技术与现代通信技术、数字地图相结合，使得测定地球表面三维坐标的方法从静态发展到动态，从数据后处理发展到实时的定位与导航，极大地扩展了它的应用广度和深度。目前，GPS技术在大地测量、工程测量、航空摄影测量、地球动力学和海洋测绘等方面有了广泛的应用。本文就GPS技术在油气长输管道运行管理中的应用，阐述了利用GPS技术与电子地图相结合建立数字化原油运输管道系统，并对其应用的进行了初步探讨。

1、GPS卫星定位基本原理

GPS的基本定位原理是每个卫星在运行时，任一时刻都有一个坐标值来代表其位置所在(已知)，接收机所在的位置坐标为未知值，而太空卫星的信息在传送过程中，所需耗费的时间，可经由比对卫星时钟与接收机内的时钟计算之，将此时间差值乘以电波传送速度(一般定为光速)，就可计算出太空卫星与使用者接收机间的距离，如此就可依三角向量关系来列出一个相关的方程式。一般我们使用的接收机就是依上述原理来计算出所在位置的坐标数据，每接收到一颗卫星就可列出一个相关的方程式，因此在至少收到三卫星后，即可计算出平面坐标(经纬度)值，收到四颗则加上高程值，五颗以上更可提高准确度。一般来说，使用者接收机每一秒钟的坐标数据都是最新的，也就是说接收机会自动不断地接收卫星信息，并实时地计算其所在位置的坐标数据，如此使用者便不需担心是否接收机显示的数据太旧或是不准确了。

GPS的基本应用就是导航与定位，导航方面就是利用所求出的定位数据来计算。接收机所计算出的任何时刻坐标数据，在GPS里我们都称为一个航点，也就是说每个航点所表示的就是一个坐标值。由于在地球表面上的任何位置，都以不同的坐标值来表示，因此只要知道两个不同航点的坐标数据，接收机就可马上计算出两个航点间的直线距离、相对方位及航行速度，这就是GPS接收机导航数据的来源。

2、GPS技术在油气长输管道运行管理中的应用

目前，GPS技术与车辆结合的监控系统已广泛应用于油气长输管道行业中。该技术的应用能为管道巡护、检维修车辆提供需要到达部位的精确位置和最佳行进路线，能够使相关人员迅速反应，解决输送管道中出现的各类突况和问题。随着GPS定位系统技术，有线与无线公用通信网络的迅速发展加上社会共同信息基础设施的不断进步，GPS定位技术在油气长输管道运行管理中的应用也有了快速发展和扩大的强大技术支持。目前，除在输油管道反打孔盗油工作中的应用已取得了广泛的认可外，其在油气长输管道运行管理中可实现以下功能：

(1)利用GPS定位技术与电子地图处理系统相结合，可以提供管道沿线地图、地理、交通信息等，提高野外作业工作效率，并实现统一协同运作。

(2)实现油气长输管道的数据检索、查询功能。GPS技术与电子地图结合，从管道建设时期就开始建立一套完整的包括管道数据库在内的三维电子地图，实现管道的数字化管理。电子地图能直观反映出：1)任意点管道的坐标、埋深、管道周边的地形地貌；2)任意点管材包括壁厚和材质在内规格型号、钢管的生产厂家和防腐厂家以及安装单位、监理单位等；3)每道焊口的编号、焊接施工单位、施焊人员姓名及其焊工证编号、该焊口外观成型检查或抽查资料、该焊口是否进行无损检测和检测方式及检测结果、检测单位、监理单位等；4)管道穿跨越部位起始坐标点及其穿跨越施工方式、施工单位、检测单位、监理单位等；5)管道拐点的坐标点、使用弯头类型、规格（包括材质、壁厚等）和生产厂家等；6)管道截断阀室的坐标位置、截断阀规格型号等；7)沿线水工保护位置、水工保护方式等。

(3)GPS技术与负压波泄漏检测系统有机结合，为外管道泄漏点进行精确定位。同时发挥管道数字化管理的优势，实现到达每个管道坐标点的最优路径选择，实现管道泄漏定位后，相关人员能够快速到达事发现场进行抢修，尽可能减小事件的不良影响。

3、GPS技术与数字化油气长输管道运输

油气长输数字化管道是GPS技术与现代卫星遥感影像技术、航测技术、以及通信技术相结合的产物。它是将勘察、设计、施工、采办与运营、管理全过程运用的实际数据进行采集，然后建立一个数据库进行储存和管理。为管道的安全运行监督管理提供一个设计、采办、施工全过程的网络化、智能化、可视化为一体的管理系统，达到随时调用、随时查询的目的。整个数字化油气长输管道对管道关键点甚至全部管道建立了坐标数据库，具有查询出该点管道的埋深、管材材质、防腐层结构、里程数的功能。管道在运行中一旦发生故障，数字管道系统将准确显示故障位置、介质泄漏量、周边地理环境等信息并发出报警，相关人员根据报警信息进行安全抢救与应急处理。

依靠数字化技术建立起来的长输管道在线监控系统在管道安全管理中有着明显的优势。它能通过数字化技术空间分析能力来监控区域内多个不同位置。同时，对于泄漏位置可以及时给出最快捷的救援路线，从而尽最大可能减少事故引起的损失。对于长输管道中的介质，可以根据介质泄漏规律，计算出泄漏位置对周边环境的影响程度，并在监控系统中通过颜色等级标识出来，相关人员可及时了解泄漏情况并做出必需的应急措施，从而有效防止重特大事故的发生或将发生的事故损失控制在最低限度，保障企业的生产安全稳定地进行。另外，对于干扰信号，数字管道系统将能够进行有效排除，以防误报。比如，在管道某处介质负压波速发生变化，此时数字管道系统能够根据捕获的信息准确判断出该变化是由正常的开关阀门引起的还是由于管道泄漏事故引起的。在对长输管道进行动态监控时，将实时采集管道运行数据，包括各分输站点、泵站、阀室以及测控点的进出站压力、流量、油速、油温、高程等参数，并将其保存在数据库中。此数据库还包括数据采样频率、采样段数、采样时间以及采样通道等内容，为数据分析提供全面信息治疗。

4、GPS技术在长输管道运行管理中的潜在运用价值与前景

油气管道运输应用已经有较长的历史。在国外，数字化技术在油气长输管道上的应用已有很多成功案例和经验，取得了巨大的社会价值。数字化技术在长输管道建设勘查选线、中期建设实施和后期运营管理中已经被广泛应用。但是由于管道建设的基础设施更新困难，所以数字化技术的应用和发展只是在新建设的石油管道运输线上。我国目前还只是处于刚刚起步阶段，具有广阔的开发空间和应用前景。目前，我国在西气东输采用了数字输气管道技术，该管道应用了先进的4S技术及信息化技术，通过对管道设施、沿线环境、地质条件等各方面的信息在三维上有机整合，实现可视化条件下的设计、运行管理。近年来，随着我国长输管道建设的蓬勃发展，一定会推动油气管道建设朝着数字化方向发展。目前传统的油气管道运行管理已不能更好地满足需求，数字化长输管道必将具有广阔的市场前景。

在实际运用中，不仅需要建成数字管道基础数据库，同时还需要将数字化技术进一步应用到管道安全运行管理中，实现油气长输管道的安全、有效、可靠运行，充分发挥出数字化管道技术的安全诊断功效，确保长输管道的运行安全。

5、结语

文章对GPS技术在油气长输管道运行管理中的应用、潜在运用价值和前景进行了探讨，结果表明大力推广、开发、运用该技术，并使之与电子地图、数据库以及管道运行数据监控采集系统相结合，可大大提升油气长输管道运行管理的技术水平，实现油气长输管道的数字化运行管理，从而提高长输管道的运行安全。

参考文献

[1]王永涛,牟海维,韩建,张华.长输油管道泄漏检测与定位的网络控制系统[J].大庆石油学院学报,2006,(4).

[2]邓雄,梁政,张梁,田家林.油气长输管线数字化管理系统设计[J].石油工业计算机应用,2009,(1).

第7篇：简述价值工程的基本原理范文

【关键词】道路工程；测量；三维激光扫描

【中图分类号】U412.2【文献标识码】A【文章编号】2095-2066（2015）35-0135-02

作者简介：毛建华（1976-），男，工程师，本科，主要从事地质测绘方面的工作

1道路工程测绘分析

测绘与工程向来是密不可分的依存关系，尤其是道路工程领域，更多的应用测绘的思路和概念。为了查看且得知建筑与桥梁空间布局和其余参数之间的关联度，将其用地质理论和建设联系紧密的现象进行相关抽象，构建流程化的推论。这个论断是建立在长期积累的可靠观察之上，且原封不动的将其中的关键部分映射到地质图表之上。其中还掺杂着许多地质勘探和相关试验等得来的数据经验，在这个基础上绘出的地质图具有很高的实战性，可以作为有价值的标准给一些施工部门参考。最初设计过程要给需要规划的线路进行相对大尺度的比较，这包括两个比例尺度范围的使用。一旦在作业中确定好了路线，各桩点断面数据也要整理清楚，这是选线的重要准则。除此之外，作业周围的地形信息、拆迁量以及赔偿情况都需要了解清楚。除了规划新型的道路之外，对于已有道路的修缮工作是将裂开损毁的路面进行修补。还有港口、交通红绿灯、车站等进行改造，除了既有的设定之外，还有充分考虑上述信息，包括标志牌、道路护栏、行车道相关车辙和尺寸，以确定加铺量。不得不说，地质条件是现实存在的改动难度较大的一个恒定不变的量。这个客观事实很难改变，这在处于山区的公路内体现的较为明显。

在相对复杂的地质环境中，修建公路涉及对天然存在的地质环境改造的问题，为此需要保证不对原有的地质规律进行改变，以免破坏环境造成不必要的隐患。以此为原则，有两方面的考虑：①人工建设为第可能会给当地山区带来生态上的破坏；②保证在作业施工上的顺畅度。具体来说，该地形的地质的薄弱以及可能诱发的灾害危险，在施工中要进行一系列的操作如填沟、打通隧道等，对些对当地的地质环境都有很高的影响，错误的方法可能引起更加不良的后果———地质环境的破坏，最后加深了地质灾害的发生。在施工运营层面，会影响资金的回收和运转，工程的按时完成；在安全能效方面，会给当地的社会生活活动带来一定的不利影响，一些可能潜在的隐患会造成经济和人文方面的双重损失。基于此，良好而高效的测绘技术对于地形相关变量复杂的山区来说意义重大，而山区公路的建设是我国道路工程测绘的重要组成部分，利于整个国家的基础设施的改造和建设工作的顺利进行。

2三维激光扫描基本原理和应用发展

2.1技术简述和工作原理

一般来说，激光的定向性是在所有种类的光源之中是最强的，除此之外，其光谱单一可以筛选出单一颜色的光出来，由此衍生出的高相关度的特点也备受研究人员的青睐。可以说，其在测量物体距离方面有着独到优势，由于其高强度带来的精准度和易操作的特性，也使得其成为新型测量仪器的重要部件。20世纪末期的最后十余年，激光技术和传感器技术相互融合，数据信息处理的载体———计算机技术也发展速度较快，这些都为三维激光扫描仪的性能方面的提升，创造了良好的条件。施工中距离的不断拉长，产品升级换代引起的测量仪器费用降低，都为该技术应用领域范围的扩张带来了物质基础和技术支持[1]。三角式的扫描仪适用范围较小，一般只能测量在百米之内的范畴，相位式和三角式相似。在此基础上改进的脉冲式范围较大，在几千米之内的限度内。脉冲式具有以下特性：非接触、高速、点云形式。通过这些要素，待测的物品的方位信息会很好的呈现出来。实际的测距包括以下几个步骤。首先，发射器发出CLASSI级别的光波，经物品反射之后再原路返回接收，这其中的相差的时间可以通过一个准度高的时钟读出。通过光的传播定理即可知道两者之间的距离而获得相应的测量值。一些辅助的值也需要被测量，以此获得准确的折射率。而在提升时间精确度方面，之前经验型的判别技术可以做为一种辅助和参考[2]。距离只是测量的一个方面，该设备可具有测量角度的功能。光束在空间内两个维度———水平与垂直，以及对应三维空间值。通过该设备还可以获知物体反射的剧烈程度。

2.2发展概览

三维激光扫描在工程领域的意义远超于人们的想象，给这一领域带来了剧烈的变动和革新，极大的方便了作业施工。一些既有的测量方法与之相比会失色许多。其应用范围的广阔性、多学科的融合性、实际工程中的实战性都是可以探讨和研究的方面。其集成了机械、光谱、电信号等多个要素，能快速获得物品的空间位置。依据相关定理，以横纵旋转角度为参考条件，很容易获取到相对位置信息。除此之外，物品通过高频的激光照射之后，下一步是将采集到的数据发送到笔记本上存储起来。如此一副影像图就这样生成了。该技术可以在地上运用，也可以在天空上得到发挥。国外在一些大型的基础设置的建设领域、公共卫生领域，有关地质勘测和军工方面等领域都有相应的工程实用。国内的研究和运用则集中在考古、水文、道路工程等范围内[3]。

3应用中流程控制和数据处理

在道路工程中，运用该技术进行信息采集和处理是整个应用中最为关键的步骤。需要考虑外业/内业数据的处理。要进行前者的工作，首先要对待提取的数据有一个很好的控制，除此之外需要对控制完全的数据进行全面性的扫描。控制即是指对两个维度的变量的测量———平面和高程。后一步骤的扫描最为关键的是一个标靶的特性的衡量。是对于后者的工作，我们需要关注的是数据的具体处理过程，这个方面更侧重于如何将收集到的原始数据通过一系列的映射反馈到人们可以接受的可视化的图表形式中。首先进行拼接处理，接下来对数据进行抽样，最后的构网成图之后即完成了整个操作过程。实际操作工程中，由于该技术对于光线以及角度等特定环境的要求度高，所以对于一个物品，一个工作台是完全不能满足其需要的，可能需要一定数量的工作台，才能从多个角度得到最后的成像。为了解决这样的问题，我们将所有工作台的站点位置记录下来，结合其位置信息，从不同的角度入手，将其拼接到统一的尺度之中，获得最为直观的效果体验。在道路工程测量中，按照既定的原则来规范作业操作：全站仪提供物品的三位尺度信息，涉及采集的过程分平面/高程两个维度进行控制处理。相关的软件可以辅助实现多个工作台站点的数据融合过程，也称之为数据拼接。这个过程中所处理的数据量是相当大的，一般的工程绘图工具是处理不了如此多的数据的。这就需要我们在数据处理之前，先对数据的关键部分进行一个抽取的过程，这个步骤比较灵活，可以任意选取。最后即是对平面图的测定，由于这个过程没有在相应的具体设备上进行，而是在特定的软件上进行处理，因此该方法是通过虚拟化实现的图形的绘制。最后的输出结果平面图，结合了路标特征、比例尺大小尺度范围、平面/高程/抽取数据等。

4结论

将三维激光扫描技术和道路测绘结合起来是一项突破性的创新，这能给该领域带来更多研究和探讨的可能性。该技术具有之前技术无法企及的高效和灵活的特质，不但能快速的提取保存大量的数据，还能够将这些数据进行细颗粒度的整合，这充分的减少了作业中的人力消耗，可以实现不限时间地点的数据处理，其输出效果极大的方便了道路工程领域工作的推进。将来该技术可以有更好的演变和发展，应用范围也会更加的广阔。

参考文献

[1]刘萍.地面三维激光扫描技术在工程测绘中的应用[J].包钢科技，2015，02：90~92.

[2]丁贵.地面三维激光扫描技术在文物测绘中的应用[J].矿山测量，2015，03：9~11+6.

第8篇：简述价值工程的基本原理范文

关键词：课堂教学 光电检测技术 热释电

怎样改革和提高课堂教学水平，是值得每一个高校教师探讨和研究的课题。在全社会呼唤创新教育的今天，教师必须改变自己以往陈旧的教学方法。只有这样，教师才能在课堂上把注意力放在讲课内容的同时，进行学生的创造能力的培养，同时把理论知识和实际生活结合起来，进行教学互动，把创新教育推向一个更高的水平。身为第一线的教师，我们是现代教育模式的参与者、推动者和实施者，不断学习和创新教学方法，在此将以《光电检测技术》中“热释电”一节内容的教学为例，介绍我们在提高课堂教学质量方面的探索、实践和体会。

一、明确教学目标

教学目标是课堂教学的灵魂，是学生学习和教师教学的努力方向。教学目标包括培养的人才目标和本课程的教学目标两方面。从人才培养方面来讲，课堂教学要突破传统教学只实现认知的目标，要树立全面、主动的课堂教学目标。在教学中不仅是知识的传授，还要注重提高学生的智力水平、技能，发展学生情感、意志、兴趣、性格等非认知因素，提高学生的学习能力、创新能力、实践能力，也就是要通过教学使学生获得全面和谐的发展。

我校的宗旨是培养“创新型工程应用人才”，将重知识培养，转变为重能力、重素质的培养。具体到该课程，其教学目标是：既要让学生比较全面、系统地掌握光电检测技术相关知识和基本原理，又能灵活运用所学知识，把理论和实践相联系，学以致用。“热释电”的教学目标是在了解热释电的工作原理和特性，能用该器件设计相关光电检测系统。

二、精心设计课堂教学的各个环节

好的课堂教学质量，要明确本节课程的教学目标，理清教学思路，做好教学思路设计。要规划好在本课时讲解的内容，需解决的问题，让学生思考解决问题的方法，等等。课堂教学是每周进行的，就像一部电视剧，既要承前启后，又要相对独立，精心设计各个环节。

心理学研究表明,当人对某一事物感兴趣时，认识就快；如果无兴趣,认识就慢，或者不予接受。若想激发创造性思维，就必须激发学生的学习兴趣。哲学家有句名言“思维始于惊奇”。惊奇能够带来强烈的刺激，刺激是大脑兴奋的信号，是思维的驱动力。在教学中，教师要善于挖掘素材，精心设计场景，创造惊奇气氛，使学生“惊之以心，动之以情，发之以问，晓之以理”。设计一个好的开端，将能让学生一开始就进入学习状态。很多小商店门口都挂着个会发出“欢迎光临”的小挂件，这个小挂件的感应器往往都是热释电。因此，在“热释电”教学时，我将这个小挂件挂在教室门口，学生进门时听到“欢迎光临”，甚至有些调皮的同学故意飞快进出教室，以期不让其察觉，但跑得越快，叫得越快。我故意等到上课铃响起后，慢悠悠进入教室，小挂件没有发出声音。学生感到很奇怪，同时我也提示大家“这个小挂件和你们一样不喜欢上课，所以不欢迎教师”。引起一阵哄堂大笑，活跃课堂气氛，也拉近了师生的心理距离，同时“小挂件为什么不欢迎教师”的念头就油然而生。带着这个疑问，我们开始热释电原理的教学。同学们都迫不及待地想知道为什么，一个个向个侦探一样，集中注意力，睁大着眼睛，竖着耳朵，跟着教师的思路学习热释电的工作原理，想从中找出蛛丝马迹。介绍热释电原理为：在某些具有自发极化的晶体，当温度变化时，就会产生热释电效应，因而称为热释电晶体。若以Ae表示电极面积，α表示晶体材料有关的常数，则电压Us为 Us=AeαdT/dt。这时，有的学生已经知道刚才那个问题的答案在于：Us只与热释电材料的温度变化率有关，与温度本身无关。由于教师进入教室时的速度较慢，引起的温度变化较小，从而电压较低。通过实验和解释实验现象，同学们对热释电的工作原理和典型特征都有了认识。后来，有同学反馈，几个朋友出去玩，他们在一家小商店门口还玩起了同样的游戏，然后将原因告诉朋友，颇有一份成就感。

好的开端毕竟只是成功的一半，要想整节课成功，还需补充另一半。教师要学会掌控课堂教学的中间环节，掌握节奏，按思维流程、围绕重点和难点、有针对性地设置具有启发价值的疑问。在介绍完原理之后，则给学生演示热释电器件的外形和内部结构图，并简单介绍各个部件的功用以及其最基本的输出电路。热释电的典型应用是作为防盗报警系统的探测元件。如果直接分析已有热释电报警器的系统结构图，这就回到“灌输”教学模式上，学生会觉得被动而又枯燥。但是对《光电检测技术》课程来说，要培养学生利用光电器件设计检测系统的设计和创新能力，其电路和光路又是不得不讲的内容，这时教师应发挥个人对课堂的掌控能力，根据本节教学内容和目标，引导学生跟着老师进行相关探索和学习。我们在课堂上让学生转变角色为“热释电报警器”的项目负责人，思考如何开展工作并进行架构设计，然后分组讨论并派代表阐述小组的设计思路。让其他同学和教师一起指出其设计方案的不足和有待改进的地方，并进行适当的点拨、启发，激发灵感，有意识地创设新的问题情境。以此来培养同学们分析解决实际问题、独立思考和创新设计能力，同时达到多方交流和互动教学目的。最后以教材上的热释电防盗报警器为例，介绍系统构成。为加深同学对电路中器件的功用的理解，我们在课前就将电子线路图在面包板上搭建出来，在课堂上进行演示并设问。比如在介绍比较电路时设问“为什么调节可调电阻能影响其灵敏度？”这样可进一步加深同学对热释电原理的认识，又避免电路分析显得枯燥。另外，还提出问题“如何防止小狗进入报警区而导致误触发？”从而引发学生思考如何解决系统的抗光干扰问题。

课堂教学的结尾既要对该堂课进行总结，简述重点和难点，又要让学生觉得意犹未尽。有时学生的探究成果非常丰富，探究时学生的奇思妙想不断涌现，但课堂教学的基本任务要完成，学生的创造成果只有极少一部分能在课内展示。为此该节课留下的作业是将每个同学将自己的方案进一步完善，然后相互交流。

三、体会

从期末考核结果来看，几乎所有同学都能正确解答热释电的工作原理，而且不是死记硬背教材中的语言。通过教学方法的改革，让学生在一种愉悦的教学环境中学习，让学生感到学习的一种乐趣、是一种自我表现的方式。学生生怕错过课堂教学，迟到和早退现象得到明显的遏制。通过学生自己的思考解决问题，既能让学生学到知识，又能让学生应用原有的知识，达到活化所学知识的作用，也能极大地提高学生学习科学知识的积极性。

作为一名高校教师，需要在生活中不断的积累教学素材，只有掌握同学们的学习心理，针对性地创设情景和有效运用辅助教学手段，才能提高课堂教学质量。

参考文献：

[1]胡蓉,王虎挺,魏敏等.对高校课堂中互动式教学方法的探索与实践.石河子大学学报(哲学社会科学版)，2009,(12)：100-101.

[2]程玲,郑美蓉,汪鑫平.病理学课堂教学中应用启发式教学法探.九江医学，2008，（23）：76-78.

[3]张大伟,马军山,杨永才等.光电信息技术课堂演示实验运用与思考.重庆科技学院学报(社会科学版)，2007,6：193-194.

第9篇：简述价值工程的基本原理范文

在了解品牌，树立品牌之前，我们需要了解一些品牌的基本理论，基本方法，以及树立品牌的基本意识。 第一节　品牌释义

谈论品牌首先要把与品牌相关的概念认识清楚。

这些相关概念除了“品牌”之外，还有一些诸如“牌子”、“商标”、“名牌”、“驰名商标”、“注册商标”等等。

一、品牌的概念

对于品牌的定义有多种，有的观点认为：品牌就是牌子，商号、商标，而著名市场营销专家菲利普·科特勒博士这样解释品牌：“品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案，或是他们的相互组合，用以识别某个消费者或某群消费者的产品或服务，并使之与竟争对手的产品或服务相区别”。

上述定义说明品牌是一个复合概念，它由品牌外部标记（包括名称、术语、图案等），品牌识别、品牌联想、品牌形象等内容构成。

我以为所谓“品牌”是企业或品牌主体（包括城市、个人等）一切无形资产总和的全息浓缩，而“这一浓缩”又可以以特定的“符号”来识别；它是主体与客体，主体与社会，企业与消费者相互作用的产物。从市场角度看，企业生产产品，但品牌存在于社会环境及消费者的心理，可这品牌又属企业所有。

二、与品牌相关的概念

1. 什么是“牌子”？

“牌子”是品牌的俗称，也称为商品或服务的脸谱。“牌子”是人们对品牌、商标、名牌等通俗称谓。其基本含义与品牌相通。

2. 什么是“商标”？

“商标”，英文为“trade nark”，顾名思义，就是商品的标记。这种标记不是显示商品名称型号、性能、产地，而是一种归属标记，是生产或销售它的那个企业的标记。当人们熟知商标后，就能以商标分辨产品或服务由哪个企业生产或销售。我们常说“格力空调”，“格力”就是商标，“空调”则是商品的名称，由“格力”商标人们可能联想其生产厂家，产品性能等。

商标由一些文字、图案或符号组合，对于企业它们的商标通常是由固定的文字、图案或符号组成。用户或顾客可以通过这些特定标记加以识别。

3. 什么是“注册商标”？

商标企业在国家工商管理部门注册并批准使用后，就成为“注册商标”。商标的的注册企业便拥有所注册商标的专用权、专刊权、著作权，其商标受到法律保护。注册商标具有排他性，不同企业的商标不能相同，一般来说同行业经营范围内商标必须是独家拥有。

4. 什么是“驰名商标”？

“驰名商标”是众多商标中的“领先者，优等生”。在我国“驰名商标”是由国家的主管机构经过一定的法律程序认定的。一个企业使用的商标，首先作为商品或服务的标志能够代表良好的质量，其次知名度高，美誉度高且信任度或忠诚度也要较高，其商标经过政府主管机构认定，即可成为驰名商标。

“驰名商标”作为商标群中的“佼佼者”容易成为被人假冒，仿造和损坏的目标，应加强保护意识，运用法律、科技等手段加以保护。在经济全球化及竞争自然化的时代出现许多抢注商标、仿冒商标的事件，一定要把商标特别是驰名商标的保护当作一件战略的事情来考虑。

5. 什么是“名牌”？

“名牌”，简单的说，就是知名品牌，或在市场竞争中的强势品牌。

“知名”的内涵是：“四商”知名度高，美誉度高，信任度高，追随度高，除此之外还在反应度、认识度、美丽度、传播度、忠诚度等方面也应有上佳表现。名牌应是这几者在一定程度上的统一。有观点认为名牌就是知名度高，这绝对是片面的。“知道”与“赞美”并不是一回事，“众所周知”并不等于“众口称赞”；也有观点认为名牌就是美誉度高，这也存在片面性，美誉度高的品牌若知名度不高，也不能实现其经济目标，另外“众口所赞”并不等于“人人购买”， 因此，美誉度还应和知名度、追随度、信任度、认知度、畅销度、美丽度、满意度等相结合，相统一，才能造就名牌。 第二节　品牌作用与名牌效应

一、品牌的作用

（一）品牌——产品或企业核心价值的体现

品牌——消费者或用户记忆商品工具不仅要将商品销售给目标消费者或用户，而且要使消费者或用户通过使用对商品产生好感，从而重复购买，不断宣传，形成品牌忠诚，使消费者或用户重复购买。消费者或用户通过品牌，通过对品牌产品的使用，形成满意，就会围绕品牌形成消费经验，存贮在记忆中，为将来的消费决策形成依据。一些企业更为自己的品牌树立了良好的形象，赋予了美好的情感，或代表了一定的文化，使品牌及品牌产品在消费者或用户心目中形成了美好的记忆，比如“麦当劳”，人们对于这个品牌会感到一种美国文化、快餐文化，会联想到一种质量，标准和卫生，也能由“麦当劳”品牌激起儿童在麦当劳餐厅里尽情欢乐的回忆。

（二） 品牌——识别商品的分辨器

品牌的建立是由于竞争的需要，在用来识别某个销售者的产品或服务的。品牌设计应具有独特性，有鲜明的个性特征，品牌的图案，文字等与竞争对手的区别，代表本企业的特点。同时，互不相同的品牌各自代表着不同的形式，不同质量，不同服务的产品，可为消费者或用户购买、使用提供借鉴。通过品牌人们可以认知产品，并依据品牌选择购买。例如人们购买汽车时有这样几种品牌：奔驰、沃尔沃、桑塔纳、英格尔。每种品牌汽车代表了不同的产品特性、不同的文化背景、不同的设计理念、不同的心理目标，消费者和用户便可根据自身的需要，依据产品特性进行选择。

（三） 品牌——质量和信誉的保证

企业设计品牌，创立品牌，培养品牌的目的是希望此品牌能变为名牌，于是在产品质量上下功夫，在售后服务上做努力。同时品牌代表企业，企业从长远发展的角度必须从产品质量上下功夫，特别名牌产品、名牌企业、于是品牌、特别是知名品牌就代表了一类产品的质量档次，代表了企业的信誉。比如“海尔”，作为家电品牌人们提到优质“海尔”就会联想到海尔家电的高质量，海尔的优质售后服务及海尔人为消费者用户着想的动人画面。再如“耐克”作为运动鞋的世界知名品牌其人性化的设计。高科技的原料、高质量的产品、为人们所共睹。“耐克”代表的是企业的信誉、产品的质量品牌——企业竞争的武器

树品牌、创名牌是企业在市场竞争的条件下逐渐形成的共识，人们希望通过品牌对产品、企业更加区别，通过品牌形成品牌追随，通过品牌扩展市场。品牌的创立，名牌的形成正好能帮助企业实现上述目的，使品牌成为企业的有力的竞争武器。品牌，特别是名牌的出现，使用户形成了一定程度的忠诚度、信任度、追随度，由此使企业在与对手竞争中拥有了后盾基础。品牌还可以利用其市场扩展的能力，带动企业进入新市场；带动新产品打入市场；品牌可以利用品牌资本运营的能力，通过一定的形式如特许经营、合同管理等形式进行企业的扩张。总之，品牌作为市场竞争的武器常常带来意想不到的效果。

[案例]　可口可乐不倒翁

可口可乐公司是世界著名的饮料企业，其在此行业可称为知名企业，知名品牌。可口可乐在历史的发展中经历过一些挫折，但长期以来积极树立自身品牌不断提高企业及其产品的知名度、美誉度、追随度，可口可乐企业也给自己的品牌赋予了文化情感的内涵，给产品增加了附加值。目前“可口可乐”这一世界名牌，可以说已发展到一个良好的阶段。关于“可口可乐”曾经有这样一种说法，纵然可口可公司在世界各国的生产在一夜之间被大火摧毁，只要可口可乐这一品牌在，可口可乐的密方在，很快又会形成可口可乐王国。

5. 品牌——企业的“摇钱树”

品牌以质量取胜，品牌常附有文化，情感内涵，所以品牌给产品增加了附加值。同时，品牌有一定的信任度、追随度，企业可以为品牌制定相对较高的价格，获得较高的利润。品牌中的知名品牌在这一方面表现最为突出，如海尔家电，其价格一般比同等产品高；耐克运动鞋，比同等的李宁运动鞋、安踏运动鞋高出几百元。而在这方一方面我们还可以再看一看著名饮料企业可口可乐的例子：可口可乐公司1999年的销售总额为90亿美元，其利润为30%利润为27美元除去5%由资产投资带来的利润，其余22。5亿美元均为品牌为企业带来的高额利润，由此可见品牌特别是名牌给企业带来的较大的收益，而品牌作为无形资产，已为人们的认可。

二、名牌效应

名牌是知名品牌或强势品牌，人们研究品牌，正是为了帮助企业创立名牌，利用名牌，我们希望通过对名牌的研究使人们充分意识到名牌的作用，形成名牌意识。名牌的伟大作用是在它的名牌效应，名牌以此为基点，带领着产品、企业、社会进步、发展。名牌作为企业资产在市场开拓，资本扩张，人员内聚等方面都会给企业带来影响，使企业拥有成功的法宝。

（一）聚合效应

企业和其产品成了名牌，不仅可获得较高的利益，较好的经济效益，而且还可以利用品牌资本使企业不断发展壮大。名牌企业或产品在资源方面会获得社会的认可，社会的资本、人才、管理经验甚至政策都会倾向名牌企业或产品。名牌企业或产品会稳固自己的实力，并通过加强与供应商、后续企业的关系，通过资本营运聚合社会资源使企业更进一步扩大，形成规模，产生规模效益。这样企业聚合了人、财、物等资源，形成并很好地发挥名牌的聚合效应。从1998年开始，世界工厂业出现了大幅度的发展，网络经济冲击全球，一夜间众多门户网站及相关企业浮出水面，但企业的成长需要资本的投入，各网站如何能吸引风险投资呢？这一方面要看网站的发展前景，更重要的是网站的知名度、网民的认同，当时搜狐这样的较好的，知名的门户网站较多的吸引了风险投资，使其资本实力大加厚这就是名牌对社会资源的聚合。虽然2000年开始网络工厂出现大幅度的滑坡，搜狐也经历着同样的痛苦，但成名时聚集的大量的资金足以使它渡过这一难关，走向成功了。

（二）光环效应

名牌企业或产品作为同行业中的佼佼者，会以其产品带来一道美丽的光环，在这美丽的光环的照耀下，企业及产品会受到一种正面的经济效应的影响。这种名牌的名气，声誉对消费者，政府，合作者，及其他社会公众产生一种亲和力，吸引力及认同感。消费者会慕名而来，购买使用名牌产品，也会由此及彼，爱屋及乌，选购企业的其他产品，享受企业的其他服务；政府会因名牌企业或产品而给予支持，爱护，促使名牌的实力得到加强；合作者看到名牌的效应，也会加强合作，建立起良好的关系，而对于社会其他合众，也会较关心名牌、谈论名牌、推荐名牌，给名牌创造更佳的成长环境。

联想集团是中国IT业的名牌企业，在她的成长、发展的道路上处处有人似对于名牌企业的帮助，经常可以看到了政府的大力支援，也受到消费者青睐，更有许多合作者与她携手共进。联想的贸易工技发展之路也有因品牌带来的众多优势。

（三）磁场效应

企业或产品成为名牌拥有了较高的知名度的极度忠诚，特别是较高的美誉度，追随度后，会在消费者心目中树立起极高的威望，表现出对品度的极度忠诚。人们会认为此名牌产品或企业信誉好，购买或使用这种产品让人放心，更是一种享受。这样企业或产品就会像滚石一样吸引消费者，消费者会在这种吸引力下形成品牌忠诚，反复购买、重复使用，并对其不断宣传，而其他品牌产品的使用者也会在名牌产品的磁场力下开始使用此产品，并可能同样成为此品牌的忠实消费者，这样品牌实力进一步巩固，形成了品牌的良性循环。

耐克公司是如今世界上已知名运动鞋制造企业，它并非一成立就是名牌，而是经过长期的发展创出名牌，从而引领运动鞋业的。我们可从耐克公司的成长及其阿迪达斯公司的竞争过程看到名牌及名牌的磁场效应对耐克公司的影响，耐克公司经过运作发展成为了运动鞋的知名企业，而这一行业的老大原来是阿迪达斯公司，耐克的成名吸引着耐克公司的追随者而同时也吸引着使用、购买阿迪达斯、锐步、标马等公司产品的消费者，耐克公司产品的强大磁力使得“阿迪王朝”衰落，使得众多的消费者追捧着耐克产品。

（四）“核裂变”效应

当品牌发展到一定阶段后，它积累、聚合的各类社会资源及营销力量，管理经验就会产生“核裂变”，不断衍生出新的产品，新的服务，核裂变效应在名牌的聚合效应下使企业积蓄力量，成长壮大，在名牌的光环效应下使企业有效的发展，并适合开拓市场，占有市场，形成新的名牌。例如，海尔集团首先是在冰箱领域创出佳绩，成为知名企业知名品牌后，才逐步将其聚合的资本、技术、管理经验等延伸到空调，洗衣机，彩电等业务领域，并在这些领域取得了令人满意的成果，在这些行业海尔现已是佼佼者，近年来，海尔又乘着网络，信息业发展的东风，把业务拓展到了计算机、手机等信息产品；并致力于使家电信息化，智能化。再如杭州的娃哈哈今天同样在饮料业建立起了娃哈哈AD钙奶、娃哈哈矿泉水、娃哈哈纯净水及娃哈哈非常系列饮料等一系列名牌产品。名牌的“核裂变”效应在名牌企业顺利聚集了各种力量，达到核裂变效果时就能产生核裂变功能。否则，就不会产生积极良好的效果，有时反而会使企业陷入困境，不能自拔。因此对于名牌“核裂变”效应应把握裂变的方式、时机等。

（五）内敛效应

名牌企业在行业内是佼佼者，它的成功离不开员工的辛勤劳动，离不开优秀的管理，名牌企业以其形象力使企业的目标和员工的精神状态得到提升。比如中国的联想集团，以民族品牌为号召的四川长虹及“明天会更好”的海尔集团，它们的良好形象使生活、工作在这样企业中的员工会产生自豪感和荣誉感，并能形成一种企业文化，工作氛围，给每一位员工以士气、志气，使员工精神力量得到激发，从而更加努力，认真的工作，提高工作效率提升工作积极性。名牌的内敛效应聚合了员工的精力、才力、智力、体力甚至财力、使企业得到提升。今天一些中国名牌企业内部团结，蓬勃发展的势头也可证明这一点。

名牌产品或企业常是一个区域的名牌，对于区域的发展来说，名牌还具有宣传效应、龙头效应、稳定效应及支柱效应。

（六）宣传效应

指名牌形成后，它就可以利用名牌的知名度、美誉度传播企业名声，宣传地区形象，甚至宣传国家形象。名牌的宣传效应在经济，社会生活中表现较为突出，越是有名的品牌，越是形象佳、美誉度高的品牌对企业，地区甚至国家的宣传效果越明显。比如宝洁公司的知名产品漂柔、海飞丝等，人们由于对这些产品的了解而认识了宝洁公司或者说加深了对宝洁公司的认识；四川长虹集团在彩电业的成名不仅宣传了长虹企业，也使人们更多的提及四川省，使人们了解了绵阳市，使人们更多的关心这一地区；海尔家电在世界上创出了名牌，这一名牌不仅宣传了海尔企业，也使世界人民看到“Hair China”。

（七）带动效应

名牌的带动效应是指名牌产品对企业发展的拉动，名牌企业对城市经济、地区经济、甚至国家经济的带动作用。名牌的带动效应也可称作为龙头效应，名牌产品或企业像龙头一样带动着企业的发展，地区经济的增长。一个企业有了名牌产品，就可能优化企业内部资源，使资源充分利用，发挥最大的效用，同时积蓄力量，积累经验从而时机成熟的衍生、创造出更多的名牌来，由此使企业不断成长壮大。

企业与企业之间有两种关系，一种是竞争，另一种是合作。名牌企业与同行业企业进行竞争，兼并收购了一些竞争对手，使自己壮大，同时也能使一些对手在相互竞争中不被吃掉，反而生存下来、发展起来，名牌企业与竞争对手在一定条件下也会相互合作，共同促进企业发展。名牌企业的拉动作用除了上述表现、最重要的是对它相关企业、行业的带动，一个名牌企业很容易成为支柱企业，带动相关企业，相关行业的飞速发展，从而对城市经济、地区经济、国家经济产生拉动作用。在这里我们还要提到海尔集团。海尔企业以冰箱起家，成为名牌后，企业的其他产品如洗衣机、彩电、空调在这一名牌带动下迅速地在全国打响，占领了市场，形成了新的名牌。而海尔集团的所在地山东省青岛市由于海尔的存在地在使这一地区声名远扬，更重要的是海尔的良好发展势头带动了当地企业的发展，推动了青岛经济的前进。而对于中国来说，海尔的成长壮大，成为世界名牌，占领世界市场，也会为中国的经济发展做出巨大的贡献。

另外，品牌或名牌的锻造，对产品销售、企业经营、企业扩张都有一种带动效应，这也是国际上所谓的“品牌带动论”。

（八）稳定效应

经济的发展并不是一帆风顺，一路平坦的，经济出现波动时就需要支柱企业稳定发展以促进经济稳定。名牌企业常会成为支柱企业度扮演这一角色，当一个地区的经济出现波动时，名牌的稳定发展一方面可以拉动地区经济，另一方面起到了稳定军心的作用，使人、才、物等社会资源不至于流走。这一点对于一个单一产业的地区龙头尤为重要，支柱企业的稳定会使地区经济渡过难关。在这里我们可以研究一下网络业，工厂业发展的问题，2000年网络经济泡沫消失，众多网络业倒闭，而这时需要一些名牌企业稳定发展，给投资者以信心，让人们更好的认识这一行业。虽然如今的搜狐新浪，263等网络企业如此巨大的作用，使它们作为网络业的名牌企业，其稳定发展对整个行业的稳定产生重要作用。

品牌成名后，会带动许多下面的效应，会促进企业的发展，拉动地区、国家经济的发展，但我们在看到品牌的下面效应的同时，也要看到品牌的负效应，并积极采取措施防止，避免负效应的出现，在这里我们列举名牌负效应的两个方面。一个是“人怕出名猪怕壮”，名牌会引来众多的仿冒者会给名牌造成很大的麻烦，甚至使名牌名声扫地，成为臭牌；二是品牌成名后，形象维持不当出现负面评价，影响名牌的信誉，对于第一个方面，由于我们国家的市场经济发展不完善，法律法规不健全，企业要积极利用现有的条件加强对品牌的保护，如商标注册，利用一定力量打假，而对于第二个方面，企业首先要在思想上放下“名牌的架子”，踏踏实实为用户服务，不断在质量、服务等方面创新，其次，及时处理危机，把负面评价及时转化，使用户达到满意。 第三节

品牌特征

品牌具有以下特征：

一、品牌是专有的品牌

品牌是用以识别生产或销售者的产品或服务的。品牌拥有者经过法律程序的认定，享有品牌的专有权，有权要求其他企业或个人不能仿冒，伪造。这一点也是指品牌的排他性，然而我们国家的企业在国际竞争中没有很好的利用法律武器，没有发挥品牌的专有权，近年来我们不断看到国内的金字招牌在国际市场上遭遇的尴尬局面：“红塔山”在菲律宾被抢注，100多个品牌被日本抢注，180多个品牌在澳大利亚被抢注，……如此等等人们应该及时反省，充分利用品牌的专有权。

二、品牌是企业的无形资源

由于品牌拥有者可以凭借品牌的优势不断获取利益，可以利用品牌的市场开拓力形象扩张力，资本内蓄力不断发展，因此我们可以看到品牌的价值。这种价值我们并不能像物质资产那样用实物的形式表述，但它能使企业的无形资产迅速增大，并且可以作为商品在市场上进行交易。

1994年世界品牌排名第一的是美国的可口可乐，其品牌价值为359.5亿美元，相当于其销售额的4倍。到1995年可口可乐的品牌价值上开到390.50亿美元，1996年又上升为434.27亿美元。

我国的品牌创造虽起步较晚，但国内的名牌发展较为迅速，像云南红塔集团的“红塔山”，浙江杭州的娃哈哈，山东青岛的海尔，四川绵阳的长虹集团等知名品牌的价值也很不菲，我们从1998年以评估为例：“红塔山”的品牌价值为386亿元人民币，“海尔”的品牌价值为245亿元人民币。

品牌作为无形资产其价值可以有形量化，同时品牌作为商品交易，比如有以品牌入股形式组建企业，有了以品牌的号召特许经营，更有加盟到名牌门下，以图发展。

三、品牌转化具有一定的风险及不确定性

品牌创立后，在其成长的过程中，由于市场的不断变化，需求的不断提高，企业的品牌资本可能壮大，也可能缩小，甚至某一品牌在竞争中退出市场。品牌的成长由此存在一定风险，对其评估也存在难度，对于品牌的风险，有时由于企业的产品质量出现意外，有时由于服务不过关，有时由于品牌资本盲目扩张，运作不佳，这些都给企业品牌的维护带来难度，对企业品牌效益的评估也出现不确定性。

四、品牌的表象性

品牌是企业的无形资产，不具有独立的实体，不占有空间，但它最原始的目的就是让人们通过一个比较容易记忆的形式来记住某一产品或企业，因此，品牌必须有物质载体，需要通过一系列的物质载体来表现自己，使品牌有形式化。品牌的直接载体主要是文字、图案和符号，间接载体主要有产品的质量，产品服务、知名度、美誉度、市场占有率。没有物质载体，品牌就无法表现出来，更不可能达到品牌的整体传播效果。优秀的品牌在载体方面表现较为突出，如“可口可乐”的文字，使人们联想到其饮料的饮后效果，其红色图案及相应包装能起到独特的效果，再如“麦当劳”其黄色以拱形“M”会给人们多在的视觉效果?

五、品牌的扩张性

品牌具有识别功能，代表一种产品、一个企业，企业可以利用这一优点展示品牌对市场的开拓能力，还可以帮助企业利用品牌资本进行扩张。 第四节 品牌的种类

品牌可以依据不同的标准划分为不同的种类：

一、根据品牌知名度的辐射区域划分

根据品牌的知名度和辐射区域划分，可以将品牌分为地区品牌、国内品牌、国际品牌。

地区品牌是指在一个较小的区域之内生产销售的品牌，例如，地区性生产的销售的特色产品。这些产品一般在一定范围内生产，销售，产品辐射范围不大，主要是受产品特性、地理条件及某些文化特性影响，这有点像地方戏种秦腔主要在陕西，晋剧主要在山西，豫剧主要在河南等的现象。

国内品牌是指国内知名度较高，产品辐射全国，全国销售的产品。例如电脑巨子——海尔；香烟巨子——红塔山；饮料巨子——娃哈哈。

国际品牌是指在国际市场上知名度、美誉度较高，产品辐射全球的品牌，例如可口可乐、麦当劳、万宝路、奔驰、爱立信、微软、皮尔·卡丹等。

二、根据品牌产品生产经营的不同环节划分

根据产品生产经营的所属环节可以将品牌分为制造商品牌和经营商品牌。制造商品牌是指制造商为自己生产制造的产品设计的品牌。经销商品牌是经销商根据自身的需求，对市场的了解，结合企业发展需要创立的品牌。制造商品牌很多，如SONY（索尼）、奔驰、长虹等。经销商品牌如“西尔斯”（百货店如“王府井”）等。

三、根据品牌来源划分

依据品牌的来源可以将品牌分为自有品牌、外来品牌和嫁接品牌。自有品牌是企业依据自身需要创立的，如本田、东风、永久、摩托罗拉、全聚德等等。外来品牌是指企业通过特许经营、兼并，收购或其他形式而取得的品牌。例如联合利华收购的北京“京华”牌，香港迪生集团收购法国名牌商标S.T. Dupont。嫁接品牌主要指通过合资、合作方式形成的带有双方品牌的新产品，例如，琴岛——利勃海尔。

四、根据品牌的生命周期长短划分

根据品牌的生命周期长短来划分，可以分为短期品牌、长期品牌。

短期品牌是指品牌生命周期持继较短时间的品牌，由于某种原因在市场竞争中昙花一现或持继一时。

长期品牌是指品牌生命周期随着产品生命周期的更替，仍能经久不衰，永葆青春的品牌。例如历史上的老字号；全聚德，内联升等。也有些是国际长久发展来的世界知名品牌，如可口可乐，奔驰等。

五、根据品牌产品内销或外销划分

依据产品品牌是针对国内市场还是国际市场可以品牌划分为内销品牌和外销品牌。由于世界各国在法律，文化、科技等宏观环境方面存在巨大差异，一种产品在不同的国家市场上有不同的品牌，在国内市场上也有单独的品牌。品牌划分为内销品牌和外销品牌对企业形象整体传播不利但由于历史、文化等原因，不得不采用，而对于新的品牌命名应考虑到国际化的影响。

六、根据品牌的行为划分

根据品牌产品的所属行业不同可将品牌划分为家电业品牌，食用饮料业品牌、日用化工业品牌、汽车机械业品牌、商业品牌、服务业品牌、网络信息业品牌等几大类。

除了上述几种分类外，品牌还可依据产品或服务在市场上的态势划分为强势和弱势品牌；依据品牌用用途不同，划分为生产资料品牌；等等。

七、根据品牌的原创性与延伸性划分

根据品牌的原创性与延伸性可划分为主品牌、副品牌、副副品牌，如“海尔”品牌，现在有海尔冰箱、海尔彩电、海尔空调……海尔洗衣相中又分海尔小神童，海尔节能王……等等。另外也可将品牌分成母品牌、子品牌、孙品牌……等如宝洁公司的海飞丝、飘柔、潘婷……等等

八、根据品牌的本体特征划分

根据品牌的本体特征划分又可将品牌划分为个人品牌、企业品牌、城市品牌、国家品牌、国际品牌等。如刘晓庆、姜文、张艺谋、王楠等属于个人品牌，哈市冰雪节、宁波国际服装节、CBD节等属于城市品牌，金字塔、万里长城、埃菲尔铁塔、自由女神像等属于国家品牌，联合国、奥运会、国际红十字会等属于世界级品牌。 第五节　品牌学简述

一、什么是品牌学

品牌学，广义上亦叫品牌科学，它是研究品牌的结构及其运动的基本规律的一门科学。它是一门边缘科学，是营销学、管理学、形象学、广告学、系统工程、结构学、心理学、传播学、符号学、现代物理、自组织科学、模拟仿真技术、领导学、信息科学……等诸多学科交叉而成的一门交叉科学。它是一门方法论科学，它着重研究品牌锻造及传播管理、运营的基本原理，为各行各业的品牌建设提供方法论工具与指导。它是一门应用性科学，它来源于商业实践，它重在实践、应用，它从实践中吸取灵感翻过来为有效地经营品牌提供理论依据。它是一门综合性科学，既研究个人品牌的机理，也研究企业城市、地区、国家甚至国际品牌的运作机理。

二、品牌科学的结构

品牌学按照研究对象的不同可分为个人品牌学，城市品牌学、国家品牌学及企业品牌学。虽然目前研究最多的是企业品牌学及城市品牌学。

品牌学按照其内在结构又可划分品牌哲学、品牌艺术、品牌原理、品牌方法论品牌技术、品牌工程与实践6个层次。其中①品牌哲学是从哲学高度研究品牌运动的基本哲学规律，并为品牌实践从哲学层面上提供指导。②品牌艺术重点研究品牌运作的艺术规律。但它以下面的一整套科学基础为前提。③品牌原理：着重研究品牌运动的基本原理，原则，内在特征等问题，它是品牌科学的基本理论部份，如识别论、差异论、形象论、品牌飞跃、品牌管理等④品牌方法论：它为品牌运动提供系列的方法论依据，如识别论、管家论、军师论、防火墙论、互动论、传播论、进攻论、防御论、预警论 等等。⑤品牌技术：它是从现代科学技术吸取灵感而建立起来的特有的品牌技术，如品牌传播模式、品牌轨迹、品牌互动矩陈、品牌动力论、参量型品牌定位技术、品牌诉求模型、品牌网络论、品牌解冻技术、品牌方程式……等等。⑥品牌工程与实战：就是运用上述的品牌理论在开展有计划的品牌工程及品牌商战实践。前者如国家科委的“技术创新工程”，国家经贸委的“名牌战略”、“全国质量万里行”，哈尔滨市的“冰雪节”，慕尼黑的啤酒节；后者如诸如企业的品牌锻造、提升运营工程。如步步高的品牌塑造，大红鹰的品牌提升，海尔的品牌扩张，麦当劳的品牌连锁，掌上电脑的品牌大战……如此等等，皆是品牌实战的范畴。

北京创意村策划公司经多年实践与研究，结合国内外的品牌理论，推出的CBD“品牌科学”图谱如下：

CBD品牌模式解析：

此CBD不同于北京的国际商务中心，而是一种全新的品牌运作模式。

C：策划（Consulting）即，品牌需要策划，要出名牌更需要策划。

B：行动(Behavior)即品牌不只要说，更要行动起来去做，去实践。