思想教育创新做法精选(九篇)

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第1篇：思想教育创新做法范文

网络教育 思想政治教育 方法创新

随着网络教育实践的步步深入，网络教育学生的思想政治工作提上了日程。如何开展网络学生的思想政治教育，是我们目前需要突破的重要课题之一。

教育部在关于网络教育规范发展的几次会议上，以及《教育部办公厅关于进一步加强高校网络教育规范管理的通知》中都指出，网络教育学生思想政治工作薄弱，并明确要求“要充分发挥学校党团组织、各有关部门和学生组织的作用，密切注视网络教育学生的思想动态，并采取切实可行的措施严格学生管理和做好思想项政治工作”。

一、开展网络教育学生思想政治工作的难点

首先，由于网络教育学习的个性化、自主化、社会化以及办学的多层次、多规格决定了网络教育学生年龄、职务、学习基础、家庭环境等层次上的差异，同时，学生又具有多重社会角色，他们在承担学习任务的同时，还要肩负对工作、事业和家庭的贵任。这些客观因素必然会给网络教育思想政治工作带来复杂性、迫切性和艰巨性。

其次，从网络教育受教育者的人生观、价值观来看，由于这网络教育学生经历了由“学生”，到“社会人”和再由“社会人”到学生两次角色转换，在这两次角色转换过程中，具有了成熟的“社会人”经历，他们的思想观念、价值观念、成才观念、道德观念产生了相当大的差异。因此，传统的思想政治工作的内容、方式无法移植到网络教育学生。

再次，从网络教育的学习模式来看，师生处于分离状态，缺乏集体主义教育的影响，更缺乏校园文化的熏陶，学生遇到学习上、思想上的问题，只能通过媒体与老师、同学间接交流，缺乏现场感，因而思想政治教育容易失去时效性和主动性。

基于工作实践，笔者认为应从以下几个方面加强和改进网络教育思想政治工作。

二、探索适合网络教育思想政治工作的方法

1.结合实际，以培养和提高学生基本素质为目的

网络教育的思想政治工作应以培养学生形成正确的学习动机、端正的学习态度、激发与引导学生的自我教育为主要目标。据调查，目前超过50%的学生以文凭的获得为学习动机，缺少知识需求和能力提高的动力，加上网络教育学习主要依托网络进行，多元的网络文化和价值观念、虚拟的网络生活对学生的思想会带来很大的冲击，因此，网络教育学生思想政治工作必须贴近学生，务求实效，切忌假大虚空，形式主义。

2.加强网上学习社区建设，充分利用网络搭建开展思想政治工作的虚拟平台

一个融思想性、知识性、趣味性、服务性为一体的学生“网上家园”，是做好网络教育学生思想政治工作的基础。为此，我们依托网络创建了思想政治工作平台，有计划的开展征文、摄影等比赛，组织网上专题讲座、专题讨论等，使学生思想政治教育工作充满生机和活力，使学生潜移默化地接受思想政治教育，唤起学生的自主意识，培养自我负责、自我管理行为能力。

3.创建虚拟的学生社团和党团组织，引导和发挥学生党员的先锋模范作用

由于网络教育师生分离的特征，原有的思想政治教育方式需要改革与创新，我们依托网络，建立了虚拟的网上学生社团和学生党团组织，以党员社区、网络党课、视频会议、网上群组讨论等形式开展党员活动，引导和发挥学生党员的先锋模范作用，使学生端正学习态度，规范求学行为，提高思想素质。郑州大学远程教育学院开展的网上党团建设活动，已经取得良好的效果。

4.建立开放式思想政治教育体系，加强教学内容的适应性

在网络教育教学中实施思想政治教育，要避免形式化、内容空洞、说教的现象。郑州大学远程教育学院对全日制本科生的“两课”教学内容重新进行整合，删除一些不符合网络教育学生需求内容，增加了比如价值取向、情操情趣、心理性格、文化修养、行为能力等方面的教学内容，内容新颖，有吸引力。

三、开展网络教育学生思想政治工作的主要保障

1.探索建立网络教育学生思想政治工作的长效机制

做好网络教育学生思想政治工作，必须建立思想政治工作的长效机制。开展网络教育的试点学校要建立网络教育学生思想政治工作领导机构，成立网络教育学生思想政治工作领导小组。把网络教育学生思想政治工作作为网络教育学院的总体工作目标之一，常抓不懈，量化考核。

2.建立网络教育学生思想政治工作的评价和奖励机制

把学生思想政治工作和学生活动开展的情况，作为网络教育学院、校外学习中心和网络教育学生评优的一项重要指标，及时总结思想政治教育工作好的经验，推广好的作法，争取好的效果。网络教育学院要加大对先进单位、先进个人的奖励力度，对积极参加学院组织的各项活动的学生，给与奖励学分的鼓励。

3.加强网络教育思想政治教育教师队伍建设与教学研究工作

培养一支具有正确教育理念、思想素质高、业务能力强，懂网络，熟悉多媒体技术的高校网络学院思想政治教育队伍，是保证网络教育思想政治教育良性发展的关键。目前，各个试点高校都在积极探索思想政治教育的新思路和新方法，但很多活动只能限于校本部的学生参加，只有依托专门的师资或者对现有的辅导教师进行特定内容的培训，才能使处在各地学习中心的学生都能受益。

4.延伸思想政治教育的空间，形成学校、家庭和社会三结合的思想政治教育合力

家庭和社会的各种因素对网络教育学生的影响比全日制学生要大得多，这就要求我们必须注重延伸思想政治教育的空间，努力形成学校教育、家庭教育和社会教育于一体的思想政治教育合力，最大限度地利用家庭与社会的教育资源和积极因素为网络教育学生思想政治教育服务。比如，根据各个时期社会上出现的有代表性的社会现象或事件，通过BBS或视频会议系统组织学生开展分析、讨论，帮助学生学会正确认识和分析复杂问题的思想方法，提高学生思想政治教育的针对性。

四、结语

目前，网络教育思想政治教育还处于探索期，网络教育工作者要进一步总结经验，在实践中逐步加以完善，使网络教育学生的思想政治工作真正适合学习者的实际需要。

参考文献

[1]孟聚才.试论现代远程教育中的思想政治工作[J].重庆石油高等专科学校学报，2004.

第2篇：思想教育创新做法范文

关键词：网络 高校 思想政治教育 创新

中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）02（b）-0193-01

网络对当前的高校思想政治教育所造成的影响是深刻而全面的，而随着网络的发展，高校思想政治教育工作还将不断的面临着更加复杂的问题与情况，所以在网络背景中，对高校思想政治教育工作的方法进行创新以适应网络对高校思想政治教育带来的新环境是十分必要和紧迫的。在此过程中，高校必须抓住网络带来的机遇并直面网络带来的挑战，通过对网络的充分利用来提高高校思想政治教育的质量。

1.树立网络教育观

树立网络教育观是高校思想政治教育工作适应网络背景的重要要求。网络已经成为一种趋势并对高校的思想政治工作发挥着明显的影响，所以高校思想政治教育需要适应网络发展这一趋势。在这一过程中，高校思想政治教育工作者要认识到网络对学生本身思想产生的正面影响和负面影响，并在思想政治教育中以积极的态度抓住网络带来的机遇，通过对网络资源的充分开发和利用对学生开展思想政治引导和思想政治教育工作，避免因为网络对学生思想政治教育产生负面影响就全盘否定网络。总之高校思想政治教育工作者要认识到高校思想政治教育工作本身就是一个发展的过程，随着外界环境的不断变化高校思想政治教育也会不断的面临困难和挑战，对于网络而言，既然无法有效的杜绝和脱离，就应当探寻面对、接受和利用它的途径。

2.占领网络阵地

网络在当前是一种最为先进和便捷的信息传播媒介，大部分学生已经将网络作为获取信息和获取知识的第一渠道，对于高校思想政治教育工作而言，承认和占领网络阵地并以积极的态度进行建设，是掌握网络背景下高校思想政治教育工作主动性的必然要求。在高校思想政治教育工作占领网络阵地的过程中，建设思想政治教育网站是重要的有效途径之一，当前许多高校在开展思想政治教育工作的过程中都越来越重视网络在思想政治教育所发挥出的新手段、新渠道的作用，并越来越重视思想政治教育网站的建设，在此背景下，高校思想政治教育网站取得了很大的发展，但是事实上，这些网站的建设并不能完全满足网络背景中高校思想政治教育工作开展的需要，其中的问题主要体现为以下几点：一是思想政治教育网站的数量较少；二是思想政治教育网站的内容单一；三是思想政治教育网站的功能有待扩展；四是各个高校之间的思想政治教育网站资源没有得到有效的整合，难以形成合力；五是思想政治教育网站宣传工作不到位，使已经建成的网站形同虚设。针对这些问题，高校思想政治教育在占领网络阵地的过程中需要重点遵循以下几点原则：一是思想政治教育网站要遵循个性化原则，即根据高校和学生本身的特点呈现出网站的特色和个性；二是思想政治教育网站要遵循服务性的原则。点击率是网站作用是否发挥的直按说明，在网站建设的过程中，只有遵循服务性的原则，将教育和服务统一起来，才能拉近学生与高校思想政治教育工作的距离，同时能够更容易的获得学生对网站建设的意见和建议；三是遵循资源共享原则。针对各个高校思想政治教育网站分布零散以及影响力小的问题，各个高校应当具有资源共享的意识，通过进行思想政治资源的整合来提高网站的影响力与吸引力；四是遵循丰富内容原则。网站中的内容是否丰富决定着网站是否对学生具有吸引力，所以在网站建设中其内容不仅要涉及到思想政治教育内容，同时要将这些内容与学生。

3.重视网络思想政治队伍建设

网络背景下的高校思想政治教育无论是内容、环境还是手段、方法都发生了较大的变化，思想政治教育工作者应当适应这种变化，在此要求下，重视网络思想政治队伍建设是十分必要的。高校要通过培养和培训来确保思想政治教育队伍的不断发展，首先要确保思想政治教育工作人员强化几点意识：一是网络意识，二是认识到网络思想政治教育工作的重要性，三是在网络思想政治教育工作开展的过程中持有民主意识，四是学习意识与创新意识；其次思想政治教育工作者要对自身的知识结构进行优化，这种优化主要体现在自身的思想政治素质和计算机网络技术两个方面。总之作为网络背景中的思想政治教育工作人员，不仅要确保自身具有较高的思想政治素质，熟练的业务素质，深厚的理论水平，计算机网络素质，同时要有敏捷的应变能力，能够快速的发展问题及开展工作，在责任感、进取精神的推动下做到积极进取，勇于探索。

4.开展网络道德教育

当前网络管理的体制仍旧有待完善，所以在高校思想政治教育中，针对学生开展网络法制教育和道德教育在大学生形成正确的网络道德伦理观念能够发挥出重要的作用。在此过程中，高校首先要重视开展文明上网和安全上网的教育和宣传，强化学生在上网过程中的自律意识、安全意识、责任意识和法制意识，帮助学生在思想方面构建能够对不良信息进行抵制的壁垒；其次高校在思想政治教育过程中要重视在高校中建立起网络监督机制和惩戒机制，通过完善校规来让网络背景中的高校思想政治工作的开展能够有所依据。

5.重视对网络技术的利用来发挥出思想政治教育理论课的主渠道功能

第3篇：思想教育创新做法范文

关键词：挑战；要求

党的思想政治工作是社会主义先进文化的重要内容，它不但具有服务于先进生产力发展要求的服务属性，而且具有自身的本质属性，即意识形态范畴的相对独立性。 因此，这就要求我们面对新形势和新任务，不断探索思想政治工作的创新，只有始终坚持科学发展观，做到与时俱进，才能充分发挥“思想政治工作生命线”的功用。要使企业思想政治工作焕发出昂扬的生机与旺盛的活力，成为新时期企业生存与发展的灵魂与保证，惟一的选择就是创新。

一、以观念创新为先导，追求企业思想政治工作观念现代化

观念创新是一切创新的前提。以观念创新促进思想政治工作的全面创新，是当前我们所处的创新时代赋予思想政治工作的一大要务。所谓观念创新，就是思想政治工作者一定要有现代化的观念，把树立现代化观念作为思想政治工作的中心内容和主要目标，并以现代的眼光来看待思想政治工作。当今时代，科学技术已渗透到经济发展和社会生活的各个领域，成为推动生产力发展和企业腾飞的决定性力量，企业思想政治工作也必然要为促进科技进步提供强劲动力和发展条件。

要做好新形势下的企业思想政治工作，要在以下几个观念上体现创新：一要树立效益观念。思想政治工作只有以追求经济效益和社会效益的最大化为根本目的，才能体现自身存在的价值。二要树立务实观念。要从企业实际出发，确立明确的工作思路和目标。把工作做实做好，真正解决矛盾和问题，追求实效。在作风上要求真务实，坚持实践和发展的观点，走群众路线，反对主观主义和形式主义。三要树立服务观念。按照科学发展观中“以人为本” 的要求，要将思想政治工作的出发点和落脚点放在解决职工所面临的现实问题上，使广大职工切实感受到思想政治工作的作用。要做好职工的心态调整，增强其荣辱观、风险意识和忧患意识，引导职工忠诚企业，爱岗敬业，无私奉献。

二、以机制创新为重点，努力建立起科学合理的运行保障体系

企业思想政治工作要充分发挥其效能，离不开良好的机制环境。当前，除了要对在实践中逐步建立起来一些行之有效的机制，如分配机制、保障机制、思想教育落实机制、考评管理机制等一以贯之地遵循外，还要创新以下各种工作机制：

一是准确迅速的预警机制。要把预警作为思想政治工作的重要环节尽快完善起来，建立触角敏锐的信息收集、分析和反馈机制，全方位、多渠道地掌握企业职工的思想动态，及时发现带有普遍性和苗头性的问题，以增强工作的预见性和超前性，力争把各种矛盾解决在萌芽状态。

二是科学严谨的激励机制。根据思想政治工作职责和考核结果，对工作有方、措施得力、成效显著的单位和个人给予物质和精神上的奖励；反之，则给予必要的警示。

三是公开透明的考核监督机制。运用党内监督、群众监督等多种手段，依据制度、规定等对思想政治工作实施监督检查，并对工作成效进行考核评定。

四是灵活高效的策划机制。通过开展富有创造性的精心策划，使思想政治工作克服形式主义、闭门造车等弊端，让思想认识更加贴近实际，方式方法更具吸引力和感召力，从而更好地提高思想政治工作的整体水平。

三、以内容创新为主体，把教育工作定位在促进职工素质的提高上

创新企业思想政治工作不仅要在形式上创新，更要不断丰富思想政治工作的新内容，特别要在着眼于促进人的现代化上做文章。为此，在内容创新上要强化四个方面的教育：突出铸魂教育，引导职工树立坚定的理想信念和正确的人生观、世界观和价值观，养成良好的职业道德和社会公德。强化敬业教育，培养企业职工具有高昂的精神状态，使艰苦奋斗、无私奉献、诚信爱岗、勤俭创业的思想深深植入职工心中，努力在实际工作中践行敬业、创业、勤业、精业的行为理念。深入法制教育，引导企业职工遵纪守法，自觉地以主人翁姿态进行民主参与、民主管理和民主监督，并真正做到能够运用法律武器来维护自身的合法权益，推进先进文化教育，把先进的企业文化贯穿到思想教育过程中，实现以改变企业中最活跃的成分――“人”，来达到改变企业产品、行为、制度和精神状态的目的。

四、以手段创新为突破，力求实现思想政治工作方式的转变

企业要充分发挥思想政治工作的优势，就必须有机地将思想政治工作与企业管理相结合，实现最佳融合，这是现代企业发展壮大的必由之路。落实到企业思想政治工作在方式创新的具体运用上，就应有效地注入新的理论，借鉴新的知识，吸收现代的管理思想和信息技术，积极探索现代企业思想政治工作的新形式、新做法和新途径。

由于思想政治工作的对象是人，企业在研究人的社会属性的同时，还要注重研究人的自然属性，并关注人的兴趣、情感、性格等方面的作用，讲求思想工作的灵活性和艺术性，从而创造出更多的思想政治工作新方法。

第4篇：思想教育创新做法范文

关键词：新生入学教育；思想政治工作；抓手

新生入学教育是加强和改进大学生思想教育工作的有效途径和重要内容，事关一所高校校风、学风和培养目标的实现，在很大程度上影响着大学生个体一生的发展。良好的新生入学教育是整个大学生教育与管理良性循环的开始，可以帮助大一新生了解学校，了解专业，认识学校与学生之间建立的教育与被教育的特殊关系，帮助学生尽快适应大学生活，树立远大理想，端正学习态度，明确学习方向，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。

一、当代大学新生特点

当代大学新生成长在社会的转型期，除具有主体意识强、知识面宽、视野广、接受新事物快等优势外，还具有传统文化意识淡薄、人生目标模糊、思想压力大等特点，同时，独生子女的特殊成长背景和贫困学生数量增加等原因引起的吃苦精神缺乏、心理脆弱、思想负担沉重等问题都直接影响到新生的健康成长，使得相当数量的大学新生长期处在不适应状态，在学习、生活、心理等方面遭遇困惑，若教育管理不及时或不得当，极有可能成为“问题学生"。

首先是心理不适应。有的新生在高考中发挥失常失落感强烈，心理上易产生严重的不平衡甚至会产生弃学念头。有的农村学生觉得自己见识浅薄，没有特长，一经挫折和轻微的打击就会较长时间处在焦虑的心境中不能自拔，从而心理失衡。二是环境不适应。开始过集体住校生活，而许多新生从小形成的万事依赖家长的心理得不到延续，自己开始独立生活时，就出现了自理能力差、人际交往障碍等问题。三是学习不适应。大学里多是上大课，没有固定教室，教学模式由高中时的以教师为主导变成了以学生为主导的学习模式。

教育的目标就是要促进个人的全面发展，大学对于大部分学生来说将是走向社会的最后一个缓冲期和成长期，如果在这个阶段学生无法形成较为完备的自我意识和自我发展能力，将对个体以后在社会中的发展产生不良的影响。因此，新生教育对个体整个大学期间的成长发展至关重要，也是当代高校人才培养特别是思想政治教育的重要课题。

二、抓好新生入学教育

（一）总体原则

新生入学教育总体原则主要是贴近实际、贴近学生思想，侧重校史、校情教育，安全防范教育，文明习惯养成和适应性教育，结合校院实际做到“目的性、针对性、广泛性”相结合。

（二）主要形式及内容

入学教育采用学校集中教育与学院分散教育相结合的形式，最后进行入学教育内容测试，考试成绩作为军训评优评先的主要条件。其中，学校集中安排校史教育、校友报告、心理健康教育（含网上心理测评）、国家安全和法制教育、军事理论教育、安全和法制教育、职业生涯规划教育、消防和应急避险疏散集中演练等；各学院侧重本学院专业介绍、学生规章学习（《学生手册》、《新生入学指南》、《安全专辑》、《卫生常识》等）、安全防范知识教育、文明诚信教育、核心价值观教育、党的基本知识教育、学校基本设施介绍、大学生素质拓展教育等。

（三）相关要求

院系要高度重视新生入学教育工作，做到“目的性、针对性、广泛性”相结合，积极组织、认真实施；根据学校总体安排，各学院要结合实际，创新性的制定各单位的新生入学教育实施方案，明确领导责任和相关人员职责以及入学教育执行人。按照新生1：100的比例选配责任心强的辅导员，并选有经验的做本学院辅导员负责人，所有辅导员要求坚持做到“五跟”，即跟训练、跟学习、跟活动、跟思想、跟生活。

在实施入学教育的过程中要注重个性化指导，重视学生的个体差异，对学生进行分层次、个性化教育。对特殊新生特别是“学习困难”、“生活困难”、“心理困惑”等学生在学习、生活中出现的问题，要及时进行疏导和解决。做好相关记录，形成书面材料及时转报学生处、心理健康教育中心等各部门解决并自行存档；注意总结新生入学教育工作中的创新做法及典型事例；新生入学教育结束后，各单位要进行全面的总结，积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法，书面总结材料。

三、结论

新生入学教育是大学生在校生活的重要一环，它影响着大学生的整个大学生活。目前新生教育问题已经得到了国内外很多高校的重视。因此，许多国家的高等教育机构都很重视对大学新生人学教育的研究，部分高校更是将自己的研究成果直接应用于实践，在人力、物力上给予了大量的投入。在新生入学教育的内容上，国外许多专家学者所涉及的研究领域也非常广泛，有的国家高校也以此为依据精心设计了人学教育的课程，如完整的新生适应性训练课程体系，细致的新生入学手册，内容包括“怎样听课”、“怎样提问”、“怎样参与教学实践”、“怎样完成作业”、“怎样管理自己的时间”、“怎样调试自己的心理及如何寻求帮助”，许多大学还在学校的网站上设有专门的新生入学教育模块，等等。

新生教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，新生教育是否到位，直接影响整个大学期间思想政治教育工作的效果。新生入学教育，不仅对新生个体的成长成才和全面发展有重要意义，而且也对学校的高等教育质量和高校的生态育人环境有着重要的价值。

参考文献：

[1]黄政月，李耀宏：大学新生第一课――关于我院新生入学教育的思考[J].高教论坛，2005.

第5篇：思想教育创新做法范文

关键词 民办高校 辅导员 队伍建设

中图分类号：G451 文献标识码：A

Analysis of Private College Counselors Construction

CHEN Mingxun

（College of Mobile Telecommunications， Chongqing University of Posts and Telecom， Chongqing 401520）

Abstract Private universities have become an important part of higher education， college students management of private university education is also a priority， counselor team building a strong impact on the quality of education in universities. Counselors will have a higher college to become a political quality， a strong theoretical foundation， to ensure that private colleges insist closely supervises the direction of the professional team， and team building is the goal of college counselors at present.

Key words private college; counselor; team construction

民办高校近年来发展迅速，为我国高等教育迈入大众化做出了重要的贡献。相对于公办高校来讲，学生的思想状况以及行为方式都有不同的表现方式，辅导员队伍作为大学生思想政治教育的重要力量，提升辅导员队伍的素质对于促进大学生全面健康成长，具有重要的理论意义和实践意义。

随着民办高校规模的急剧扩大，学校发展中追寻树立办学亮点，难免对学生工作的重心有所偏移。辅导员作为与学生接触最为紧密的群体，尴尬的局面却是“上面千根线，下面一根针”――学校各级领导和各个职能部门都可以向辅导员发号施令和布置任务，繁琐的事务工作造成忽略思想政治教育工作的现状。民办高校辅导员队伍的问题悉数呈现，因此，加强民办高校辅导员队伍建设尤为重要。

1 当前民办高校辅导员工作存在的问题

1.1 培训机制不健全

民办高校建校时间相对较短，机制建立不健全，队伍人员流失严重，培训机制不健全主要表现在以下几个方面：

（1）岗前培训形式化。众所周知，高校辅导员上岗前会有高校教师岗前培训和辅导员岗前培训，对此两项培训，先不说培训质量。由于民办高校往往人员设置配比不充分，新上岗辅导员需要接新生或者准备迎新工作，而学校开学的时间就容易和岗前培训时间冲突，一来二往，有的已然成为“老”辅导员，却依然没有岗前培训。

那岗前培训究竟效果如何呢？从笔者及同事的经历来看，培训本应达到提升知识储备、职业素养的目的，而实质上，如此理论化的课程并不能达到理想的效果。课堂上代签到、玩手机、睡觉等问题屡见不鲜，至于考试，也是得过且过。

（2）“新新结合”不合理。所谓“新新结合”就是新辅导员管理新学生。在民办高校，新上任辅导员往往是应届毕业生，经历了形式化的岗前培训后走上工作岗位。民办高校现正处于扩大办学规模的时期，再加上人员流失，新辅导员往往是带新学生。毫无经验的他们就这样摸索着和新生共成长，而相对于大一的新生来说，这最关键的大学生活开始的一年，或许就会因为辅导员指引道路的不到位，影响学生的大学规划甚至职业规划。

（3）培训交流覆盖面窄。对于民办高校来讲，创造收益是办学的根本，培训交流在民办高校显得尤为珍贵。学校内部的培训交流相对并不少，但由于辅导员队伍的庞大，能参与的面很窄，效果也就显而易见。校外的培训交流可以说是每学年屈指可数的，参与面也就可想而知。

1.2 职责分工不明确

辅导员的主要职责是大学生思想政治教育，然而因为民办高校的办学特点，辅导员是思想政治教育者这一点最易被忽略。学校着重抓学生素质教育，素质教育怎么抓，组织活动、参与活动 、总结活动，以这样的载体去锻炼学生的实践能力。不得不承认素质教育对于当代大学生的重要性，实现素质教育却是以辅导员高压力高负荷为代价。学生的一切学习生活皆由辅导员管理，学生到课情况、归寝情况、实践参与情况，甚至活动的组织也和辅导员的考核挂钩。因此便有了团委、宿管中心、教学部都可以考核辅导员，在这样工作压力下，思想政治教育工作还能如何顺利开展呢？这样也就导致辅导员不能专心本职工作，造成意识错位。由于事务的繁琐，也使得辅导员学习思考时间较少，更谈不上创新研究，也不可能进行个性化教育。

1.3 工作时间与待遇不成正比

学生的一切都需要辅导员管理，由于办学的特点，辅导员还需要提供更为周到的服务，比如每周多次入宿舍谈话谈心等，工作时间一来二往就无限延长。辅导员的待遇往往低于教师或者管理人员，事务性工作繁多又是其他岗位不能比拟的。工作时间与待遇的不成正比，导致辅导员寻找新的职业发展道路，这对于建设职业化、专业化的辅导员队伍十分不利，影响辅导员队伍的稳定性。

2 加强民办高校辅导员队伍建设的对策和建议

综上所述，民办高校辅导员队伍建设的状况不容乐观，存在的问题不容忽视。结合国家教育部关于《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，系统分析民办高校辅导员队伍建设存在问题的原因，有针对性地制定相应对策，才能更好地完成党和国家赋予高校培养中国特色社会主义事业的建设者合接班人的光荣使命。

2.1 建立完善有效的培训机制

（1）岗前培训的有效化。首都师范大学政法学院院长王树荫教授认为，高校辅导员队伍的职业化是指必须使广大辅导员具有相应的职业技能和职业资格。它主要包括树立良好的职业形象，具有崇高的职业理想;掌握过硬的职业技能三方面。因此，岗前培训应理论与实践相结合，培训以专题形式开展，如开设思想政治教育专题、心理知识专题、管理能力专题等，让四种知识三种能力深刻在民办高校辅导员的脑中，培养辅导员成为货真价实的“思想教育师”“成才规划师”“心理咨询师”“就业指导师”。

（2）经验分享提前化。岗前一周时间的充分利用极为重要，这是消化岗前培训的最佳时期，也是向前辈索取经验的有效阶段。高校每学年都会存在许多教学管理案例，如何合理利用很关键，将每个案例收订成册，成为新进辅导员学习经验的理论支撑。同时，如何高效合理地管理大一新生，怎样的方式方法更为恰当，都是上岗前应受到的经验熏陶。

（3）交流学习最大化。怎样做到交流学习覆盖面的扩大呢？建立与其它高校的合作关系，扩大兄弟院校关系网，在节约成本的情况下，相互促进，增加交流机会。目前，民办高校基本都隶属于普通高校，这样的包含关系应得到最大化利用。加强团队培训，提供对外交流，增加辅导员开拓视野的机会，以创新实践管理方法。

2.2 明确工作目标，增强辅导员队伍的凝聚力

院系必须厘清辅导员的工作职责，明确辅导员的角色定位。民办高校与公办高校虽然存在不少差异，但高校依然需要严格遵守教育部规定，从要求与责任、配备与选聘、培养与发展、培养与考核等多个方面严格培养和管理高校辅导员队伍。将民办高校中存在的问题一一解决，例如由于办学目标的不同，辅导员需兼顾大量团学工作、教学工作等，应根据要求配备足够的在职人员，保证辅导员能有充足的时间做好思想政治教育和管理工作。

2.3 健全考评机制，促进辅导员队伍的良性发展

（1）完善民办高校辅导员职称评聘办法和体系。由于民办高校的辅导员本身就存在学历层次偏低的问题，再加上工作性质原因，根本没有能力、精力和时间像专职教师一样搞科研、写文章、做项目，也就导致辅导员在职称评定上困难重重。因此，学校应提供更多的项目参与机会给辅导员，让写文章、搞科研不再是难题。学校也可以设立单独的辅导员职称评定体系，与福利待遇挂钩，提高辅导员的工作积极性和主动性。

（2）提供团队考核、激励、管理机制。个人的能动性有限，对辅导员团队的考核能提高辅导员的工作激情。考核项目能覆盖德、能、绩、效的各个方面，激励方式分为物质、荣誉、榜样等，提高民办高校辅导员的职业荣誉感和职业认同感。对民办高校辅导员进行柔性管理，挖掘潜力，调动积极性和创造性，激发辅导员的工作斗志，达到队伍建设和管理效应的最大化。

3 结语

随着社会发展的不断推进，大学生思想政治教育工作面临新的机遇和挑战。因此民办高校应积极响应党和国家的相关政策，不断开拓新渠道、探索新做法，促进高校辅导员队伍的建设和发展。

参考文献

[1] 曾秋菊.民办高校辅导员队伍状况的调查与分析[J].学校党建与思想教育，2011.5.

第6篇：思想教育创新做法范文

关键词：道德讲堂；提升；文化建设

道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准，是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。"道德讲堂"自2009年11月在常州市钟楼区开始试点建设以来，到今年已走过了3个年头。2012年8月，中心响应各级文明创建领导部门号召开办疾控道德讲堂活动以来，已经连续成功举办五期学习活动，从于丹到曾仕强，从《论语心得》到《易经的智慧》，从中心优秀工作者到市级优秀护士先进事迹，从诵读孔子经典语录到理解儒家文化精髓，中心职工无不受到道德讲堂的影响和感染，正逐渐改变个人人生观、世界观、道德观，正逐渐改变单位职业氛围、精神面貌，提高单位凝聚力、向心力，提升单位整体形象。在此，为了解中心开展道德讲堂活动对提升疾控文化建设效果进行本次调查分析。

1 基本情况

1.1一般资料 中心是1998年验收合格的地市级甲等防疫站，是鄂州市卫生局直属的全市唯一一家公益性疾病预防控制与公共卫生技术服务和管理专业机构。目前中心在职职工121人，其中中层以上管理人员23人，占中心在职职工的19%；各党派党员60人，占中心在职职工的49.59%。在2012～2013年，由中心文明办组织开展的道德讲堂活动共5次，本次调查选取2013年第三季度道德讲堂活动参加者为调查对象。

1.2方法 调查问卷为自行设计的自填式问卷，主要设计内容为参加调查人员基本信息、对开展道德讲堂的评价、对开展道德讲堂的建议和意见等10个方面，调查问卷当场回收。

1.3分析方法及数据处理 将完成调查问卷的调查对象问卷视为合格问卷。数据采用Microsoft office excel 2003软件统计处理。

2 结果

2.1调查当天除一线窗口科室和外出工作（学习）的中心职工有31人未能参加外，应参加该次道德讲堂的人员为90人，实际参加人数有90人，实际参加人员参与率为100%。本次发放问卷90份，剔除不合格问卷3份，最终纳入统计分析的合格问卷87份，问卷有效回收率为96.66%。其中中层以上管理干部参加人数为22人，占全部中层以上管理干部的95.65%；各党派党员参加人数为58人，占全部党员的96.66%。

2.2对开展道德讲堂活动的必要性、合理性和对道德讲堂举办流程的认知调查，结果显示：参加调查的人员认为开展道德讲堂有必要、安排合理且熟悉道德讲堂"五个一"基本流程的均为100%（见表1）。

2.3对道德讲堂开展的形式和学习内容建议的调查（本部分调查可多选），结果显示：参加调查人员建议以名师讲堂、楷模典型事迹等方面形式开展职业道德、个人品德等方面内容的学习占大多数（见表2～3）。

2.4通过参加道德讲堂对疾控精神、疾控目标、疾控理念的了解程度的调查，结果显示：90%的调查对象均表示通过参加道德讲堂熟悉了解疾控精神、疾控目标、疾控理念。

2.5通过开展和参加道德讲堂对个人和单位的影响的调查见表4。

3 讨论

3.1纵观五千年的中国可谓"道德之邦"，从老子的《道德经》到孔子的"仁义礼智信"，道德熏陶浓郁而厚重，这些都提供了肥沃的"道德土壤"。现今的社会进入了一个复杂的、多元化的阶段，随着市场经济的发展，人们收入和财富的增加，社会结构和价值取向都发生了不同的变化。人们在思想道德领域出现了一些不容忽视的问题，"问题奶粉"、"地沟油"等食品安全问题的层出不穷也让我们深思，这一切是否都表明我们当今的社会在某些领域、某种程度上出现了一些道德问题。因此，通过道德建设来激浊扬清就迫在眉睫，"道德讲堂"就是在这样的社会背景下应时应景产生的。

3.2文明单位创建是"道德讲堂"得以产生的巨大推动力，"道德讲堂"也成为推进文明单位创建工作的有效载体，文化建设和文明创建相互依托相互影响。文明创建可以带动文化建设，文化建设又可影响文明创建。中心目前已连续获得两届省级文明单位荣誉称号，这些年来，在文明单位创建工作中，中心文明办的积极投入，使职工在思想道德方面素质迅速提高，道德讲堂的产生无疑为单位开展道德建设实践活动提供一个良好平台。组织通过观摩名家讲座视频、邀请中心优秀模范、"身边好人"到职工中言传身教，让"道德讲堂"变得鲜活和丰满起来，"道德讲堂"也从中获得了存在和发展的动力，成为老百姓信赖的文化课堂、洗涤内心的心灵鸡汤、发扬美德的助力器。

第7篇：思想教育创新做法范文

最近，市委召开了十届六次全会，会议号召要解放思想，科学发展，好省多快建设美丽新*。*市委政法委、*市司法局先后召开了以“适应新形势、立足新起点、提升新水平”为主题的“三新”大讨论动员大会。为了及时深入地贯彻落实市委十届六次全会和*市“三新”大讨论动员会议精神，经局党组研究，今天，我们在这里召开全市司法行政系统贯彻落实市委十届六次全会精神暨“三新”大讨论动员大会，目的就是进一步统一思想，动员司法行政系统广大党员干部积极投身“三新”大讨论活动，通过大讨论，促进大作为，实现大发展。下面，我讲三点意见，供大家参考。

一、统一思想，提高认识，增强开展“三新”大讨论活动的责任感

开展“三新”大讨论活动是贯彻党的十七大精神和中央政法委部署的一项重要举措，在司法行政系统开展“三新”大讨论无疑将对包括司法行政工作在内的全市政法工作产生积极的影响。因此，我们要深刻认识开展“三新”大讨论活动的重要性和紧迫性，把“三新”大讨论活动当作开创全市司法行政工作新局面的奠基工程和加强司法行政队伍建设的灵魂工程认真抓好。

首先，开展“三新”大讨论活动是新一轮思想大解放的迫切需要。总结和回顾司法行政工作在改革创新中所走过的历程，我们深刻体会到：思想没有大解放，观念没有大更新，工作就难有大突破，更难有大发展。认真开展好“三新”大讨论活动，是我们适应新形势、抓住新机遇、寻求新发展的客观需要。历史经验证明，我们在实践上每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都离不开解放思想。只有坚持解放思想，才能科学分析面临的新机遇、新挑战，全面认识司法行政事业面临的新形势、新任务，牢牢把握前进的方向；只有坚持解放思想，才能深刻认识面临的新课题、新矛盾，勇于冲破思想牢笼和体制束缚，增强贯彻落实科学发展观的自觉性；只有坚持解放思想，才能大胆探索发展的新思路、新举措，加快司法行政事业发展的步伐。开展“三新”大讨论，目的就是要进一步解放思想，克服因循守旧观念，强化改革创新意识，知难而进，大胆探索，着力解决制约和影响我市司法行政工作发展的突出问题，摒弃陈规陋习，突破思维定势，以新视野谋划发展，以新思路推动改革，以新举措促进创新；克服自满保守思想，增强危机忧患意识，增强做好新时期司法行政工作的责任感和紧迫感，努力争创一流，确保职能作用的充分有效发挥；克服畏难却步思想，树立敢为人先意识，形成锐意进取、克难攻坚的工作作风。大胆探索，大胆试验，要有敢为人先、争当第一的勇气，迎难而上、知难而进的锐气，统一思想、凝心聚力，为推进全市司法行政工作注入强大动力。

其次，开展“三新”大讨论活动是适应经济发展新形势的必然要求。随着改革开放的不断深入，苏通大桥的胜利通车，我市已全面融入上海一小时都市圈、经济圈和生活圈，真正迎来了前景广阔的大桥经济时代。然而，巨大的人流、物流、信息流、思想意识流将在这里交汇，这个巨大的划时代的变化，对司法行政工作带来前所未有的影响。我们的法制宣传、法律服务和法律保障工作，虽然取得了较好的法律效果和社会效果，但是经济大发展带来的人口剧增由此引发的一系列社会问题对司法行政工作提出了巨大的挑战，如何更好地处理各类矛盾纠纷，有效地进行普法宣传，提供优质的法律服务，我们还缺乏必要的思想准备和应对措施。面临新的形势，我们要更加坚定自觉地贯彻落实科学发展观，努力使工作思维适应日益发展、多态多元的形势需要，以思想的大解放、观念的大更新，促进工作的大跨越。

第三，开展“三新”大讨论活动是实现司法行政事业跨越发展的重要途径。当前，司法行政工作正面临着千载难逢的机遇和前所未有的挑战。完成历史赋予的神圣使命，我们深感光荣而艰巨，任重而道远。要实现全市司法行政事业跨越式发展，必须在更高层次、更深程度、更广范围上开展解放思想大讨论活动，争当解放思想的排头兵，深刻审视司法行政事业目前所处的历史时期，分析存在的差距和优势，探寻司法行政事业发展规律，找出影响司法行政事业发展的主要矛盾，逐步消除发展瓶颈，破解发展难题，把思想观念从不适应、不利于司法行政事业科学发展的模糊认识中解放出来，以“三新”大讨论，推动全市司法行政事业又好又快发展。广大党员干部要积极响应局党组的号召，立即行动起来，迅速掀起“三新”大讨论的热潮。要善于用科学发展观武装头脑，勇于接受思想解放这一重大洗礼，努力破除各种旧观念、旧思维、旧习惯，切实在创新发展思路上求突破，在破解现实困难上求突破，在追求工作创新上求突破，用全新的视角和创新的思路指导各项工作，真正使解放思想成为促进司法行政事业又好又快发展的强大动力。

二、把握重点，寻求突破，努力推进司法行政工作新跨越

开展“三新”大讨论活动的目的在于以开展大讨论活动为载体和抓手，达到思想大解放，认识再深化、思路再创新和事业大跨越。要紧密结合工作实际，将大讨论活动作为解决新问题、提升新水平、实现新发展的重要实践活动，积极寻求工作突破口，以创新的思路和举措开创司法行政工作新局面。

（一）在维护稳定上寻求新突破，促进社会大和谐。要以维护社会稳定、促进社会和谐作为司法行政工作的出发点和落脚点，进一步加强基层基础防范工作。一是要以化解各类社会矛盾纠纷为己任，筑牢社会治安综合治理第一道防线。今年，要重点加强镇、村两级人民调解委员会建设，通过分级召开现场会、推进会，培训调解员，进一步提高标准化调委会建设水平。继续巩固完善大调解机制，不断强化公调、诉调、检调、访调对接机制。六月份，要建立市医患纠纷调处中心，劳保、环保纠纷调处站，及时调处和解决矛盾纠纷，确保各类矛盾纠纷调处率和调处成功率达到98%以上。二是要以安置帮教基地建设为载体，开展示范企业和示范单位创建活动。年底前，在全市再建立1—2家过渡性安置站，缓解刑释解教人员就业难的问题。进一步规范帮教网络建设，实行分类管理，分级帮教，有效预防和减少重新犯罪。三是要以提高社区服刑人员教育改造质量为核心，大力开展社区矫正示范区建设。积极推行社区矫正移动管理平台建设，增强教育改造绩效。严格执行“宽严相济”的刑事政策，准确实施社区矫正考核奖惩，不断提高矫正绩效，把又犯罪率控制在1%以下。

（二）在服务大局上寻求新突破，促进经济大发展。围绕中心服务发展，是司法行政机关的一项重要职责。我们要进一步规范法律服务市场，拓展服务领域，提高服务水平。一是要在法律服务行业实施“三个一”工程，即：每个事务所挂钩一个镇，每名法律工作者挂钩一个村和一个贫困户，建立结对帮扶机制，扩大服务范围。二是要深入开展“公证质量建设年”活动。把提高公证质量和维护公证信誉作为公证工作的生命线，强化公证执法监督，增强公证服务中心工作的能力和水平。三是要以“全面覆盖、应援尽援”作为新的目标定位，大力实施法律援助惠民工程，开辟法律援助绿色通道，最大限度地满足困难群众的法律需求。在农民工集中居住区设立法律援助工作站。六月份，开展“法律援助五行”活动，扩大法律援助受援面。四是要积极采取措施，强化法律服务市场监管。加强规范化建设，深入开展创建“诚信法律服务单位”活动，提升法律服务自律管理水平。在全体法律服务人员中建立诚信档案，实行一人一档，上网公示，定期考核，提高法律服务的公信力。

（三）在争先创优上寻求新突破，打造工作新亮点。积极探索，大胆创新，挖掘*司法行政工作新的亮点，打造新品牌，是全体司法行政干警的最大追求。一是要积极搭建普法依法治理新平台，六月份，启动“普法广场”，通过开展“四百活动”开创群众性法制宣传活动新载体。充分发挥中国*普法网站的作用，畅通各类普法对象的学法通道。二是要大力实施平安*、法治*创建工作。努力将普法依法治理工作延伸到机关、社区、企业、学校、医院、家庭等所有的基层单位，扩大创建领域，提高创建成效，增强群众安全感。三是要突出重点对象的学法。继续开展“普法万里行”活动，提高外出务工人员的法律素质。继续抓好青少年法制宣传教育，把全市所有的完中建成规范的青少年法制教育基地。组织开展好“企业家学法沙龙”活动，提高企业管理人员依法决策、依法经营、依法管理的水平。突出*新市民学法，在外来人员集中的地区成立“*新市民法制夜校”，抓好流入人员的法制教育。

（四）在队伍建设上寻求新突破，塑造干警新形象。我们要始终把人民赞成不赞成，答应不答应，高兴不高兴作为检验我们工作得失的唯一标准和行为准则，从陈旧落后的观念和思维中解放出来，形成新的发展理念和发展思路，实现思想的真正大解放。一是要以学习贯彻十七大精神为主线，强化干警的主题思想教育。端正执法理念，规范执法行为，真正解决为谁执法，为谁服务，怎么执法，如何服务的问题。二是要以亲民务实为主题，强化作风建设。实行干警联系基层制度，包干负责，有效指导基层工作。不断加强政风行风督察，转变工作作风，提升工作质效，树立干警队伍和法律服务人员的良好形象。建立机关“廉政文化角”，打造廉政文化网络平台，扎实推进党风廉政建设。三是要以提高队伍整体素质为目标，强化干警教育培训。在全系统开展“百日大练兵”活动，对机关工作人员、基层司法所工作人员和法律服务人员分别明确学习重点和目标要求，提高学习的针对性和实效性，真正解决想干、会干、能干的问题，为全面小康建设作出新的贡献。

三、强化组织、落实责任，确保“三新”大讨论活动取得实效

开展“三新”大讨论活动是我们应对新任务、新要求的挑战，顺应时展潮流，寻求司法行政工作更大进步和发展的重要举措。我们要把“三新”大讨论活动作为当前的一项重要的全局性工作切实抓紧抓好。

（一）强化领导，精心组织。市局成立了“三新”大讨论活动领导小组，明确了专门的工作人员，确保工作的有序开展。制定了《关于在全市司法行政系统开展“适应新形势、立足新起点、提升新水平”大讨论活动实施方案》，明确了方法步骤，细化了目标责任。各单位、各部门要切实将“三新”大讨论活动摆上重要议事日程，按照市局的统一部署，结合各自实际，及时制定本部门“三新”大讨论活动实施意见，广大司法行政干警、法律服务人员和社工要积极参与，严格按照阶段性任务和序时进度要求，有条不紊地开展好此项活动。

（二）联系实际，注重实效。广大党员干部要紧密联系思想和工作实际，查摆问题要见人见事，分析原因要触及思想，研究整改要实在管用，不能搞花架子、做表面文章，更不能走过场、搞形式主义。要结合学习贯彻党的十七大精神，结合学讲话精神，结合司法行政工作实际，深入基层搞调查，凝神聚力做研究，自觉运用世界观和方法论，研究形势、分析问题。要突出重点、发扬民主，采取开门搞活动的形式，通过召开座谈会、发放征求意见信等形式，主动听取社会各界的意见和建议，切实把影响和制约司法行政事业发展的关键问题找准、找全、找深，拿出符合实际、切实可行的新思路、新举措。