建筑工程技术主要内容精选(九篇)

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第1篇：建筑工程技术主要内容范文

建筑工程技术专业以建筑工程一线施工员岗位（群）为就业目标，因此在建筑工程技术专业教学体系中，专业实践教学体系尤为重要。本文根据我系建筑工程技术专业学生的培养目标和要求，研究本专业实践性教学体系。

关键词：建筑工程技术实践教学 高职

中图分类号：TU198文献标识码： A

前言

建筑工程技术专业是以服务建筑行业为主，以建筑工程一线施工员岗位（群）为就业目标，具备建筑工程施工、管理、测量、质检等核心职业能力，能够胜任建设行业施工员岗位，或造价员、质量员、材料员、安全员、资料员、测量员等相关职业岗位工作的高端技能型专门人才。

为达到上述目标，必需制定完善的教学体系，在建筑工程技术专业教学体系中，专业实践教学体系是一个非常重要的组成部分。它对学生掌握知识、发展能力、提高素质起着关键性的作用，为加强实践性教学，根据建筑工程技术专业学生的培养目标和要求，研究本专业实践性教学体系如下。

一、实践教学的目的和要求

实践教学是课程教学的重要组成部分，是教学活动过程的关键性环节。通过实践性教学，可以提高学生的实际动手能力和技术能力，并将理论与实际结合起来，提高学生的解决问题的能力，进一步培养学生科学研究能力及严谨的科学态度，为今后更好地服务社会打下坚实的基础[1]。所以在实践教学的环节中，要求学生和教师能从思想上予以重视，积极主动地参与实践教学，充分发挥其积极性与创造性。

二、实践性教学体系的主要内容

建筑工程技术专业实践性教学体系由专业基础课基本技能训练、专业课专业技能训练、综合技能训练等环节组成。本实训体系是根据专业培养计划的总体要求来确定的。

（一）专业基础课基本技能训练：

1、课程基本技能训练的目的

通过课程基本技能的训练使学生能加深对课堂教学内容的理解，更好地完成教学大纲所规定的教学任务。

2、课程基本技能训练的主要内容有计算机基础应用、建筑材料实验、电工电子实验、建筑CAD制图、测量实验、建筑制图大作业等。

1）建筑材料实验：了解材料的力学性能，掌握试验方法。其内容有水泥样品的鉴赏和水泥试验（包括水泥细度的测定、水泥标准稠度用水量的测定、水泥浆凝结时间的测定、安定性试验及水泥胶凝强度的检验）、混凝土骨料试验、普通混凝土试验（混凝土拌合物和易性测定、混凝土抗压强度的试验）、砌墙砖试验（抗折、抗压强度试验）、钢筋样品辨别和钢筋试验（拉伸及冷弯试验）。

2）建筑CAD制图：掌握Auto CAD计算机绘图软件的基本绘图操作环境，掌握Auto CAD软件系统的绘图命令、编辑命令、尺寸标注、文字标注、图层使用、图块使用及三维命令的一般操作，掌握建筑工程图的基本绘制方法，培养建筑工程图的计算机绘制能力。其内容包括：建筑CAD设计概论、Auto CAD绘图命令、Auto CAD编辑命令、Auto CAD标注命令、图层与图块、三维图形的绘制及实际应用部分。

3）建筑制图大作业：了解、掌握画法几何的基本理论；熟练阅读建筑施工图，掌握较扎实的绘图技能。

2、课程基本技能训练的组织

由任课教师编制计划书，记录在每学期教学进度表中，其实训方式可采用现场参观与观摩、实际操作等方式来进行。

3、课程基本技能训练的考核

课程基本技能训练的内容和效果可通过现场实际操作情况、提交的实验报告（实验数据）或设计电子图纸等综合打分，并按一定比例（20%）记入该课程的期末考核成绩。

（二）专业课专业技能训练：主要有工程测量实训、施工组织设计、概预算大作业、建筑素描、房屋建筑学设计、钢结构及钢筋混凝土与砌体结构实训。具体安排如下：

1、工程测量实训：（时间2周）

根据教学大纲的要求，组织两周测量实习，对学生知识的巩固和深化，基本能力和职业道德的培养有重要的意义，其具体任务是：

1）通过测量实习，使学生对测绘和测设的任务、内容、方法和要求有比较全面的了解，培养学生理论联系实习、解决问题的能力。

2）培养学生认真负责、实事求是、艰苦奋斗、遵守纪律、团结互助、爱护公物的优秀品德和作风。

具体实习内容和计划如下：

实习动员、领仪器、仪器检校1天；水平角测量1天；水平距测量1天；水准测量1天；水准测量和导线测量计算1天；地形图测绘1天；地形图测绘1天；建筑物的放样1天；圆曲线测设1天；写实习报告、上交资料1天。

2、施工组织设计：（施工组织1周，施工设计1周）

1）施工组织设计的目的

施工组织总设计的内容及编制依据；施工布置及施工方案；施工任务的组织分工及程序安排；重点工程的施工方案、主要工种的施工方法、临时设施的规划；施工总进度计划编制原则、要求、内容及步骤；各项资源需要量计划；施工总平面图编制原则、内容、编制依据及编制方法；建设项目风险预测和安全目标。

2）施工组织设计的课时安排

模块1施工准备 1)编制施工准备工作计划 针对北京某实际工程项目，编制施工准备工作计划;2)图纸会审实训 针对同一个实际工程项目，分组模拟进行图纸会审仿真实训

模块2 单位工程施工组织设计3)编制分部工程施工方案 针对同一个实际工程项目，编制分部工程施工方案4 )编制分部工程施工进度计划 针对同一个实际工程项目，编制分部工程施工进度计划 5)施工平面图设计 针对同一个实际工程项目，设计施工平面布置图

模块3 施工组织总设计 6)编制网络计划 针对同一个实际工程项目，编制分部工程网络计划7)单位工程施工组织设计 针对同一个实际工程项目，编制单位工程施工组织设计

3、建筑工程预算大作业：（时间1.5周）

1）建筑工程概预算大作业的目的

建筑工程概预算大作业是学生在学习《建筑施工技术》、《建筑工程定额与预算》后所进行的专业实训，通过该实训，使学生加深对课程内容的理解，进一步提高和巩固所学的理论知识，并将理论与实际相结合，提高实际操作技能。

2）建筑工程概预算大作业的主要内容有：

根据详细图纸，进行工程量的计算；利用定额计算各项费用如人工费、材料费、机械台班使用费、间接费、规费、利润、税金等；进行工、料、机分析、编制工、料、机用量汇总表；编制工程造价汇总表并计算综合单价造价。

4、建筑素描：（时间2周）

本课程是建筑学专业本科生的专业基础课。通过本课程的学习，培养学生掌握必要的绘画表达能力，提高学生的艺术修养和审美能力，素描课内容要求：构图完整，造型准确和素描关系表现合理，质感强烈，空间感强，并能应用它辅助学习水彩、速写、表现技法和专业设计课程。

5、房屋建筑学设计(时间1周)

房屋建筑学设计的主要内容：

⑴平面设计

①根据建筑功能要求和家具布置及人的活动空间要求确定使用房间的平面尺寸

②根据使用人数确定辅助房间平面尺寸

③根据消防要求确定垂直交通的数量及位置

内容包括：使用房间平面布置图、卫生间布置图、底层建筑平面图、标准层建筑平面图、顶层建筑平面图、屋顶排水平面图

④据建筑性质进行功能分析进面进行平面组合

⑵剖面设计

根据建筑功能及使用性质确定建筑物各部分的净高，进而确定建筑层高和空间组合。根据图纸的表达情况绘制1~2个剖面图

⑶立面设计

根据建筑物的性质，运用建筑美学的原理及处理手法确定建筑立面造型，根据建筑所处位置及城市规划部门的要求绘制主立面、侧立面、背立面图。

⑷总平面设计

根据城市设计和场地设计的知识，进行总平面布置，绘制施工总平面图

①确定场地的主次入口的位置

②场地道路布置及绿化布置

③确定建筑物的位置及消防间距、日照间距等其它安全距离的确定

④人流、车流的组织

⑤建筑构造详图

根据建筑方案的特点、准确表达设计构思，将相关构造绘制建筑详图

6、钢结构及钢筋混凝土与砌体结构实训（钢结构48学时，钢筋混凝土与砌体结构48学时）

钢结构实训的主要内容有：

(l)屋盖支撑布置一一说明布置原则和根据。

(2)设计一个普通钢屋架：节点荷载计算，杆件内力计算，杆件内力组合，杆件截面选择，设计四个典型节点，全部计算书。

(3)按给定比例绘制一张2号图，内容包括支撑单线图；屋架单线图，图中要求注明杆件计算内力和选定的截面；画四个典型节点大样图：支座节点、上弦一般节点、下弦拼接节点、屋脊节点。

(4)要求辅导教师讲解桁架内力图解法。

钢筋混凝土与砌体结构实训的教学要求有：

1）掌握一般工业与民用建筑结构的选型与布置，结构设计方法，构造要求及施工图的绘制；

2）掌握砌体结构各种基本构件的受力特征与截面设计方法，及砖混结构房屋的设计方法和构造要求。

专业技能训练的组织与管理

专业技能训练由系部统一组织，在专业教师的指导下实施，各实训过程均配备专业指导教师1-2名，进行日常管理和专业指导。

专业技能训练的考核

考核内容分日常考核和训练成绩考核两部分，以全面衡量学生的专业训练能力。

（1）日常考核

实训期间，学生必须遵照学校正常作息时间到指定地点进行实训；

学生必须按实训计划，保质保量地完成各阶段实训任务；

考察其动手协作能力和团结能力。

（2）训练成绩考核

训练成绩的考核工作由系部，安排指导教师负责进行。根据学生的实训成果，分优秀、良好、中等、及格和不及格四等，单独计入学生的学习成绩。

（三）综合技能实训

1、毕业综合实训（时间18周）

1）毕业综合实训的目的

毕业综合实训是实践性教学的重要环节，通过毕业综合实训，可以培养学生综合分析的能力及实际应用能力，培养学生理论联系实际、踏实、认真、严谨的科学作风以及建筑工程技术人员必备的建筑结构、建筑施工的全局观点和经济观点。使学生能综合运用所学的基础理论知识和专业知识分析、解决工程建设项目设计过程中的实际问题。

2）毕业综合实训的要求和主要内容

分两阶段进行：第一阶段为测量实习，时间5周；第二阶段为结构设计与结构计算，时间为6周；最后一阶段为制图，时间为6周；最后一周让学生总结并准备工作面试。

具体要求有：熟悉制图规范和相应的建筑规范；了解和掌握建筑方案设计和建筑施工图的设计；正确进行多（高）层房屋的结构选型、结构布置；正确进行结构计算及结构施工图的设计；掌握用工程图纸全面而准确地表达设计意图的技能。

3）毕业综合实训的组织与管理

毕业设计由系部各专业组织和管理，并指派专业指导教师进行辅导。（专业指导教师可提出具体意见及建议）

4）毕业综合实训的考核

分日常考核和成果考核，其中日常考核是指毕业综合实训期间要求学生遵照学校正常作息时间到指定地点进行毕业综合实训；必须严格遵照时间安排,分阶段保质保量地完成设计。成果考核是指应按毕业综合实训中的规定完成工作量，所绘制的工程图纸应符合制图标准及相应的规范要求；应有完整的设计说明及完整的计算书；考核由专业指导教师根据综合实训期间学生的实际应用能力、成果情况综合评定，成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五等。

2、毕业（顶岗）实习（实验阶段）

1、毕业（顶岗）实习

1）、毕业（顶岗）实习的内容与要求

要求学生实习过程中，能阅读施工图和内业资料；了解和掌握施工的全过程；了解施工组织设计的编制过程和内容；了解施工方案和施工措施；了解施工新材料、新工艺、新方法；了解安全生产质量管理措施并参与各工种的施工，完成实习报告。

2）毕业（顶岗）实习的组织

实习单位的落实由系统一安排和学生自己解决相结合；由实习单位安排具有一定资质的人员担任现场指导，并由系指派专业实习指导教师进行具体检查、指导和协调工作。

毕业（顶岗）实习时间在第六学期进行。前几周进行综合性的实践活动，最后一周进行实习过程的总结，撰写实习报告。

3）、毕业（顶岗）实习的考核

实习考核由以下几部分组成：实习报告、实习过程的表现

要求学生每日记载实习情况，包括实习内容、实习体会等，实习结束后应按实纲的要求做实结。根据在实习期间的表现及实际业绩，由实习单位的指导教师作出鉴定，并由主管部门签章。学校的专业指导教师组成实习考核小组，根据上述资料给出学生的毕业实习成绩，成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格四等，单独记入学习成绩。

三、课时分配：

公共课理论学时424, 实践学时160,占总学时比例21.69%；基础课理论学时176,实践学时176,占总学时比例6.54%；专业基础课理论学时306, 实践学时102, 占总学时比例15.16%；专业课实践学时126,占总学时比例20.95%；专业实训实践学时360,占总学时比例13.37%；实习实践学时600,占总学时比例22.29%。合计理论学时占总学时比例49.93%，实践学时占总学时比例50.07%

参考文献

[1]郑彦.关于高职实践教学研究的内容分析[J].厦门教育学院学报,2009年02期.

第2篇：建筑工程技术主要内容范文

【关键词】高职；建筑工程技术专业；施工类课程；分段式教学模式

一、本项目研究意义

本课题的研究旨在通过课程改革，充分挖掘校企合作、联合办学优势，突出企业在教学实践中的作用，重新构建适应高职教育教学需要的人才培养模式，对教学内容、实践项目、授课方法、评价体系、课程体系等内容进行全新调整和组合，提高学生的学习效能，突破企业参与教学的瓶颈，合理配置教师资源，通过教师与企业人才的协作，使课程总体上形成一个连贯的知识体系，从理论内容的深度和广度、实践内容的独立与延续四个维度进行拓展，最大限度地为企业培养适用的人才。

二、课题的研究意义及主要技术经济指标

建筑工程技术专业为广厦学院的品牌专业，是2009年教育厅批准的特色专业，其实训基地是2007年中央财政支持的建筑工程技术实训基地。本专业经过多年的教学改革形成鲜明的特色，按照建设品牌专业对各主要专业课程的要求，使本课程教学水准在同类院校中处于领先地位。而通过本课题的研究，提高学生的学习效能，突破企业参与教学的瓶颈，合理配置教师资源，最大限度地为企业培养适用的人才。

三、研究的操作措施及做法

1.通过企业专家座谈、毕业生访谈等对施工类课程应掌握的理论知识和实践技能进行调查，并分析整理。

2.与企业专家等探讨制定人才培养方案，分段式教学的教学内容、技能项目，分段式教学的教学内容、教学程序、时间安排，并协商实践教学指导的具体安排。

3.结合校内实训场地、设备、实训教师安排等进行分段式教学实施。

4.对分段式教学的模式、实践项目、时间安排、授课方式等进行对比分析、总结。

5.根据总结完善分段式教学的相关内容。

6.把分段式教学模式向校内外相关专业进行推广。

四、课题研究的内容

课题研究的主要内容是高职建筑工程技术专业施工类课程分段式教学模式的实施方案。通过聘请建筑企业领导和技术人才，结合校内专业教师师资力量、实训设备等条件，充分分析解剖施工类课程的知识体系和认知规律，确定专业人才培养方案，设置施工类分段式教学的课程内容和授课程序，结合企业人才的实际工作过程，与企业人才对接，确定课程教学内容、实训项目、授课时间分配、课程评价体系等内容。

在具体实践过程中安排：

（一）地基与基础工程施课程分段教学设置：

（二）混凝土与砌体结构施工分段教学设置：

五、深化驾证式考核，强化学生能力的培养

第3篇：建筑工程技术主要内容范文

【关键词】建筑工程；技术管理；问题；措施

中图分类号：TU198文献标识码： A 文章编号：

【引言】

随着我国经济的不断发展，建筑行业的发展也十分迅速，因此，建筑工程的技术管理也越来越受到关注。技术管理工作的成效决定着企业的经营效益、企业信誉乃至企业存亡的问题。作为影响企业综合市场竞争力的关键，施工企业技术管理水平对控制项目成本、优化人员配置起着至关重要的作用，是现代建筑工程施工企业管理工作的重点，也是建筑行业中一个难于解决的问题。当前施工竞争日益激烈，技术管理水平所反映出的竞争势力也较为突出。不少企业，尽管拥有雄厚的物质技术力量，但由于技术管理的薄弱，管理制度的不健全，而在竞争中却处于被动的境地。因此，如何加强建筑工程技术管理工作具有十分重要的意义。

1、建筑工程技术管理的重要意义

1.1、施工技术管理对企业经济效益的影响。在市场竞争日益激烈的今天，建筑工程利润不断降低，企业必须从自身管理出发，提高施工技术力量与经营管理水平，降低施工成本，提高经济效益。科学的技术管理更多的是对施工过程中的技术管理，但是也需要对施工过程中对影响施工质量的参数进行控制。通过对员工技术技能的培训和管理，提高施工设备操作人员技术水平，降低设备故障与事故，减少施工故障费用，降低由于设备故障造成的进度减缓，在一定程度上降低了停工几率，减少了费用的增加，促进企业经济效益的提高。

1.2、建筑工程施工技术管理对工程质量的影响。通过施工技术管理，强化工程测量工作、强化施工过程中材料的监控、强化施工技术问题解决能力、强化施工技术参数控制能够有效保障工程质量。科学的技术管理从技术方案、工艺流程、组织措施、施工组织设计等都对工程施工质量有着重要的影响。这些工作作为技术管理的重要内容，其有效实施是工程质量的基础保障，有利于提高质量、加快进度、降低成本。同时，应当大力推进采用新技术、新工艺、新方法，不断提高工艺技术水平，以保证工程质量提高。

2、建筑工程技术管理过程中存在的问题

近年来，随着社会经济的飞速发展，我国建筑工程技术管理水平取得了很大的进步，但也存在着一些问题。总而言之，主要表现在以下几个方面：

2.1、市场经济体制下需要重新组配施工作业层，无形中加大了建筑工程技术管理的难度。在传统的计划经济体制下，很多建筑工程项目的建设活动都是在某个实力较强的企业领导下进行，各个成员企业各管一段，从而形成了集团企业、成员企业和施工队等三级管理模式。由于这种管理模式中所存在的管理人员比较多，各种施工设备不能有效地得到调配，因此对建筑施工企业造成了严重的影响。近年来，随着社会经济的不断发展和经济体制改革的不断深入，原有的施工队伍建制逐渐被打破，新的市场经济体制为建筑企业的队级建制提出了更为严峻的挑战。在这样的建筑市场环境下，建筑工程技术管理工作可谓履步维艰。

2.2、建筑工程技术管理措施的落实不到位。从目前建筑工程技术管理的实际情况来看，很多施工单位和工作人员一味地追究工程的进度，而没有认真按照技术方案的要求进行施工，这会导致工程质量的严重下降；同时，很多的工程技术资料和项目内部技术管理资料都不按照相关规定的要求进行记录和管理，不能保证工程技术资料与工程实体进度的同步性，因此给整个工程技术的管理带来了很大的不便。

2.3技术管理工作人员的经验不足，技术水平有待进一步的提高。随着市场经济的快速发展和城市化建设进程的不断加快，建筑工程项目的数量也在迅速增加。一些新成立的建筑公司迫切需要引进一些有经验的工程技术管理人员，这就使这个领域变得鱼龙混杂。为了满足当前的需要，一些急需工程技术管理人员的建筑企业就会降低用人标准，使一部分专业技能较差的人员进入到企业中，并担任着企业的工程技术管理人员；同时，一些工程技术管理水平较高的工作人员会同时担任几个工程项目或企业的技术管理职位。在这样的人力资源条件下，很难实现建筑工程技术管理水平的提高。

3、加强建筑工程技术管理的措施

3.1、建筑工程整体管理制度优化

落实并完善与工程施工相关的各种技术标准、规范、规程和文件要求。建立和健全技术管理组织机构和技术责任制度。认真落实技术交底和技术档案管理制度。未经会审的施工图纸不得用于施工。技术交底工作为了使全体参与职工做到心中有数，避免盲目施工，可分级进行，分级管理。施工技术交底需要对重点工程、重点部位、特殊工程、新技术应用工程做详细的交底工作。技术档案管理包括交建设单位保管的竣工资料和施工单位保存的施工组织与管理方面的技术档案，均应按照档案管理要求进行搜集、整理和归档。测量、试验和工程变更管理。

3.2、施工当中优化技术管理措施

3.2.1为了顺利开展施工任务，在施工准备时期需要进行技术准备工作，全面而又充分的技术准备工作是确保施工任务能够顺利实行及降低的工程成本。技术准备工作主要包括分析并熟悉建设工程的特点、要求、进度、客观条件，编制施工组织设计工作，制定适宜的施工计划、周全且迅速地为施工项目提供技术、人力、组织、物资等各方面的支持及准备工作，确保施工能够持续、稳定地实行，在规定期限内完成高质量的项目工程，更重要的是做到以最低的工程成本获取最大的经济效益，并提高其劳动生产率。具体应采取以下措施：（1）加强施工组织设计编制的组织工作，对参加编写的人员明确分工，责任到人，最后汇总，修改定稿；

3.2.2施工组织设计的编制依据、编写格式、基本内容应有统一规定，实行标准化管理。施工过程中的技术管理是施工技术管理的主要内容，也就是施工现场的技术管理。项目部为了实现质量、工期、成本、安全目标，必须加强施工过程的技术管理。

3.3、竣工文件管理

谈到竣工文件，其意指形成于建设项目过程中，切实反映施工过程、建设项目实际情况、具有留存意义以及使用价值的各种文件材料、图纸设计、录音录像等，这些施工项目当中的实情记录，可以作为建设项目开展监督审计、管理验收、养护修复等工作考察的依据。施工当中一大技术难题便是搜集资料的工作，施工问题常发生于组卷或移交之时，在组卷时进行盲目拼凑，待移交时发现同一工作的资料有很多版本，日期也随之不同，甚至规范要求和填写内容不协调，出现矛盾。有效的竣工文件管理，必须做到：（1）把握工程竣工图上没有的项目，对工程数量的增减，做到心中有数，不要遗漏任何相关技术项；（2）认真核查实验资料，施工工程中各个环节紧密相连，保证各种施工资料的日期清晰、具有可对应性，便于日后的归类整理、利于查阅或核实。想要做到这些，即需要在平时填写施工资料时，以端正的态度、严谨的行事，及时并准确地实行记录或录入工作，尤其专业实验人员要严格把关，确保工作质量。

【结束语】

综上所述，优化建筑工程施工中的技术管理，不仅可以控制项目成本，而且能够优化人员配置，对于企业成败具有关键性影响。建筑工程技术管理工作贯穿于整个工程项目的建设过程之中，是工程项目管理过程中不可或缺的一环，对建筑工程的施工带来了巨大的推动作用。总之，对于现代工程建筑而言，施工技术管理的职能发挥越加重要，它不仅关系到整个工程质量的好坏，还因为其能够决定施工企业的整体经济效益。因此，加强工程施工技术管理，对施工企业的发展有着不可否认的现实意义与重要价值，是工程施工之本，企业发展的基石。

【参考文献】

[1]李磊.浅谈建筑施工技术优化管理[J].建材与装饰.2012

第4篇：建筑工程技术主要内容范文

关键词：建筑工程计量与计价；课程教学改革；工作过程

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）12-0038-02

一、课程教学改革的必要性

教育部第16号文件指出高等职业教育要服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设，加大课程建设与改革的力度，突出实践能力培养。山东省是我国建筑业大省，建筑业是我省国民经济的支柱产业，经济贡献大、产业关联度高、就业容量大。我校建筑类专业是服务济南地区，面向山东省龙头专业，《建设工程计量与计价》是工程造价、工程监理、建筑工程、建筑装饰等建筑类专业的重要专业核心技能课，课程教学的目标重在培养学生的实践应用技能，但传统教学中还存在一些问题，主要表现在以下方面。

1.教材内容缺乏系统性，实践环节偏弱。《建设工程计量与计价》主要讲述建筑工程定额与预算的基本理论和工程预算的编制方法，教学目的是通过教学使学生掌握建筑工程定额的内容和应用，掌握建筑工程预算、概算及竣工决算的编制理论及方法，使学生将来具有建筑工程投资控制及编制招投标文件的能力。但现有教材缺乏系统性，每章例题内容比较单一，前后章关联度较差。但建筑物是一个整体，每个构件是相互关联的，这就出现教学过程中学生可以将每章的知识都有效掌握，最后却在编制预算书环节中不知所措，学生的应用能力偏弱，这就要求我们对教材内容重新整合。

2.学生工程技术方面的知识相对薄弱。《建设工程计量与计价》是关于工程技术和工程经济的综合性课程，是培养学生以设计图纸、施工方案等资料为基础的系列工作的能力。正确理解设计意图和施工技术、施工组织方案是准确计量与计价的前提，但学生最薄弱的环节是施工知识和经验的匮乏，这就要求我们教学过程中采取适当的措施提高学生工程技术方面的知识。

3.学生对工程实践缺乏感性认识，识图能力较弱。建设工程教学是以具体的工程图纸为素材来进行的，学生只有读懂图纸才能进行工程量的计算及组价。然而，目前的《建筑制图》的教学课时少，教材偏老，识图知识偏少，跟不上建筑业的发展。且缺少框架结构、剪力墙结构、钢结构的识图，而只有传统的结构图表示方法，缺少现在常用的平面表示法。另外，学生对工程实践缺乏感性认识，实践动手能力较差，尤其面对较为复杂的完整工程，不能形成系统的工程知识。这就要求我们改变现在的教学方法，提高学生的感性认识。

4.教学手段单一。陈旧的教学方法主要以教师讲授理论为主，这种教学以教室为主要场所，一堂课所讲内容非常有限，讲课效率不高。即使有多媒体的辅助，有些内容还是不能十分清楚地表达出来。如涉及施工工艺流程、结构构件内部配筋情况等。对于缺乏实践经验的学生来说，这是很难理解的。这就要求我们在教学手段上有所改革。

5.课程考核方式的不足。高职教育的培养目标是为生产一线培养动手能力强的高等应用性人才。因此，我们的专业教学不仅要围绕培养学生的实践动手能力来组织，而且对学习效果的考核更应该体现动手的能力。但是，目前我院仍采用传统的考试方式，谁授课谁出题，一般采用闭卷笔试的方式，考试时间为两个课时，主要内容为课程的理论知识。最后由任课教师批卷，笔试成绩70%，平时成绩30%。这种考核方式既体现不出学生的动手能力，也挫伤了学生的积极性，对考核方法进行改革是非常有必要的。

二、改革的理念与思路

根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2000]2号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《关于实施高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2008]1号）《济南工程职业技术学院教学管理规范（试行）》的精神，遵循高等职业教育发展的客观规律，主动适应经济社会对高等教育人才培养的要求，针对高等职业院校学生的特点，以就业为导向，积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，实施工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，从而使学生能够养成良好的职业道德，具有健康的体魄。实现我院培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高级技能人才的目标。

（一）课程设计的理念

1.根据具体岗位的需求，合理设计教学内容：首先对学生就业的职业领域和岗位进行分析，确定典型的工作任务，根据完成工作任务所需知识、能力、素质要求选取教学内容，并对其按职业能力培养的要求重新整合。

2.以工作过程为导向：按照实际的工作流程要求，以工作过程为导向开发训练项目，融化教学内容，充分体现职业性、实践性和开放性。

3.理论―实践一体化建设：模拟真实的工作场景进行真实的职业训练，以一项工程投标书的编制为载体，完成所学理论知识和技能知识。

4.坚持以校企合作共同开发教学内容。

（二）课程改革的思路

《建设工程计量与计价》教学目的是通过学习建筑工程定额的内容和应用，掌握建筑工程预算、概算及竣工决算的编制理论及方法，使学生将来具有建筑工程投资控制及编制招投标文件的能力。本课程改革的思路是以两套典型建筑工程投标报价中的预算书为工作任务，按照工程建造施工过程，将该任务分解为7个具体的单体工作情景和1个集中实训情景进行完成（一套供讲课，一套供练习），这样可使学生系统地认识一套图纸，增加学生的感性认识。在教学过程中结合录像及实习参观增加工程技术方面的知识，能更好地帮助学生对定额内容的理解，提高专业技术能力。

三、改革的主要内容

1.教学内容的针对性与适应性。《建设工程计量与计价》是一门政策性、系统性、专业性强的实践型课程，具有较强的区域性、时效性，为尽快适应现代建筑业的发展，实现与国际接轨，规范建设工程计价行为，对课程内容本着以符合市场、符合造价员职业岗位能力、符合学生可持续性发展的思想进行改革，由原来单纯的定额计价方法增加为定额计价方法、工程量清单计价方法、工程造价的软件应用三部分内容。

2.教学内容的组织与安排。本课程以工作过程为导向，以编制2套典型建筑工程的预算报价文件为工作任务，按照工程建造施工的顺序，将该任务分解为八个学习情境（如下图）。

（三）考试方法的改革

1.课堂教学与课程考核相互结合，以考促教，按照高职培养目标的要求，在教学过程中应注重培养学生的动手实践能力。我们的考核方式和方法也必须围绕这一目标进行，要真正达到公正、全面的实际水平，不能把教学过程与效果的考核孤立开来。为此，我们的改革是一个全过程监督、控制和考核的过程。旨在通过考核进一步督促、规范、监督学生的学习。

2.课堂教学采用“教做合一”的方式，课程考核体现能力成果，强调考核学生的动手能力，可以结合学生实践成果进行考核。

3.考试改革的实施办法。《建设工程计量与计价》课程总成绩按照“课程考试”、“成果考核”、“平时成绩”三大部分计入，如下表所示。

第5篇：建筑工程技术主要内容范文

关键词：建筑设备 教学改革 建筑工程施工 优化教学

建筑设备课程是中职建筑工程施工专业的重点课程。课程中涉及的内容既是建筑工程施工专业的重点也是学生学习的难点。针对建筑设备课程的教学现状，我们必须对建筑设备课程进行教学改革，使用更加科学的教学方法，促进建筑工程施工专业学生掌握更多的专业知识。

一、建筑设备课程在建筑工程施工专业中的重要地位

（一）建筑设备课的教学内容是建筑工程施工专业学生学习的重点

建筑设备课程的主要教学内容包括三个方面，简单来讲就是对房屋建筑中的水、电、暖三个方面的知识。建筑设备课程的教学内容能够促进学生更好地掌握建筑的基本理论和建筑学中需要掌握的水、电、暖的设计要点。同时，建筑设备安装属于建筑工程施工专业中实践性和综合性很强的课程，是与建筑各工种联系性很强的课程，是从事工程技术、工程造价、建筑装饰和工程监理都需要学习的一门专业的技术课程，教学内容与建筑工程施工专业将来从事的工作有着紧密的联系。因此建筑设备课程在建筑工程施工专业的学习中有着很高的地位。

（二）建筑设备课程有很强的技术性和专业性

建筑设备课程教授的主要内容是建筑中会遇到的水、电、暖等的设计和安装的课程，具有很强的技术型和专业性，这也是建筑工程施工专业所具备的特征。建筑工程施工专业要培养的就是具有很强的专业性和应变能力的人才。学生在学习的过程中要具备很强的实际操作能力，才能够面对不同的建筑情况进行设备安装服务。因此开设建筑设备课程的主要目的就是为了培养学生的实践能力和专业技能，便每一个学生都具备设备安装的能力。另外，建筑设备课程还是进行建筑人才培养的核心环节，学好这门课是每一建筑工程施工专业学生必须做到的事情。

二、建筑设备课程的教学改革

（一）聘用具有专业知识的教师进行授课

建筑设备课程是一门专业性和综合性很强的学科，主要涉及到的学习内容包括水、电、暖三个方面的内容，因此从事建筑设备课程教学的教师应该具备较全的专业技能，最好讲授新知识点时能同时兼顾三者内容之间的联系，这样能够利于学生的融会贯通。除了有一定的理论知识基础之外，教师还应该有从事建筑行业的工作经验，能够将工作经验传授给学生。另外，学校在选择教师时可以选择一些有着丰富建筑实践经验的双师型教师从事教学工作，这样能够提高学生的实践能力。

（二）选择有针对性和专业性的教材

建筑设备课程在建筑工程施工专业中有着重要地位，因此针对建筑设备课程所编写的教材也不在少数，为了推进教学改革的进行，我们应该注意选择一些专业性和针对性较强的教材。另外，建筑设备更新很快，教材内容具有很强的时效性。所以在选择建筑设备课程的教学内容时，教师应该注意建筑设备教材与建筑业的发展同步，在教材中应该收录一些专业的工程实例，让学生学到理论知识的同时，还能够接触到一些建筑工程的实例，更好地开展今后的学习和工作。

（三）采用先进的授课方式

随着科学的发展，已经有越来越多的学校开始使用多媒体设备等一些先进的技术辅助课堂授课。多媒体技术与传统的授课方式有很多的区别，传统授课方式下学生的积极性差，不容易进行思考，而运用多媒体辅助教学能够让学生直观地看到建筑设备安装的过程，并且展示一些图片和工程的实例，能够将书本上的知识更加直观地展示在学生面前，这对于学生学习建筑设备课有着重要的促进作用，因此运用多媒体设备等先进的教学方法也能促进教学改革的不断深入。

（四）运用实例教学的教学方法

在教学改革的要求下，学习建筑设备课程不仅需要掌握一定的理论知识，还应该有很强的实践能力。这就要求教师在教学过程中，要加入一定的实例进行教学，给学生留下深刻影响，使他们真正做到学以致用。在教学过程中，实践课应该保持30%以上的比例，教师要特别注意强调建筑设备安装和建筑各专业工程之间的关系，让学生能够将学到的理论知识进行实际操作，提高他们学习的积极性。

（五）优化教学计划与课程安排

很多中职学校的建筑工程施工专业都将“水、暖、电”三部分合成一本教材让同一位教师授课，但是每位教师的专业不同，很容易导致三部分教学内容不能做到面面俱到。因此，在课程的教学计划上，学校可尝试将“水”“暖”“电”三门课程独立开来，适当增加课时，并集中在同一学期进行授课，由水、暖、电专业对口的教师讲授。这样一来，既可以大大优化教学计划，提高教学效率，又可以使学生掌握更全面、更专业的知识。

三、结语

建筑工程施工专业是当前的一个热门专业，越来越多的学生选择学习建筑工程施工，如何让这些学生在激烈的竞争中获得一席之地，就需要我们教师对建筑设备课程进行教学改革，重视其实用性，这样才能提高建筑工程施工专业的学生走向社会之后的竞争力。

参考文献：

[1]王志勇，刘畅荣，王汉青，寇广孝.地方教学型大学建筑设备课程教学改革研究[J].高等建筑教育，2009（4）.

第6篇：建筑工程技术主要内容范文

关键词：建筑工程；施工技术管理；发展

中图分类号：TU198文献标识码： A

引言

建筑工程质量是关系到国计民生的重要问题，一直颇受人们的重视，但从实际情况来看，工程质量事故屡见不鲜，对此，相关部门必须要采取措施，优化管理，促进工程质量的提高。

1、施工技术优化管理的意义分析

建筑工程实施施工技术的优化管理能够有效的提高工程施工质量。建筑工程施工技术的优化管理应结合实际施工情况，对施工技术的应用、控制及调整等进行科学的管控。只有这样才能保证整个建筑工程在高标准的质量下完成施工。

建筑工程实施施工技术的优化管理能够保证工程项目的安全生产。施工技术的优化管理就是要保证建筑工程施工具有良好的科学性、合理性及规范性，并有效的提高施工人员的操作规范性，提高安全生产意识，进而有效的防止在工程施工中应操作不合理导致的安全事故。

另外，科学的施工技术优化管理，也能有效的对工程项目的资源进行优化，这主要表现在控制建筑施工资料浪费，改善工程设备的利用率，有效提高建筑施工的作业效率，提高整体建筑工程的施工质量。

2、建筑施工技术管理的内容

施工技术管理的内容包括：档案管理、图纸会审、技术管理制度、技术培训、技术交底、安全技术、编制施工组织设计以及新技术的开发应用等。这些内容具有内业和外业的区别，内业的主要内容是建筑施工技术的基础作业，举个例子：按照具体的施工技术实行针对性的管理制度，培训施工人员的施工技术标准，让施工人员进行规范的施工作业，并建立技术档案记录这些培训内容和施工技术标准。外业的主要内容是通过分析建筑工程进行技术准备和制定施工过程中的技术方案，另外还要采用合适的新技术代替旧技术去提升企业的建筑施工技术。

3、技术管理存在的问题

1）项目技术管理措施落实不到位

在建筑施工的技术管理中经常会出现一些管理措施落实不到位的情况出现，如对安全技术方案，施工技术方案没能认真的执行，使得工程留下安全隐患或一些质量下降问题的出现；还有在进行技术管理资料的整理和记录搜集时，没有对建筑工程的实际进度进行足够的重视，没有建立健全落实相关技术管理的制度规范，相关技术人员没有充分行使其权利。

2）施工制度不完善，存在缺陷

因为建筑企业之间的能力参差不齐，个别企业在面对地方施工标准、行业标准以及国家颁布的标准文案时，无法做到全面性的贯彻和落实，而且无法有效建立落实相关管理制度，和相关部门所提出的要求；在人力分配上，无法有效地将岗位与人才对接，或者是企业没有根据岗位和责任来对技术人员进行合理划分，从而导致一些无人看守流程，或者是个别流程人员爆满的情况出现。有时，这些企业在自身制度的创建方面还有着严重的缺陷，从而使得外部管理制度无法剔除其内部的诟病，进而无法满足相关需求；个别单位不去依据管理要求来培训一线员工，缺乏安全教育，从而使得个别员工肆意操作，将安全置之度外，这便严重说明单位在安全技术交底方面落实得不到位。

4、建筑工程施工技术优化管理的措施分析

（1）构建健全的施工技术管理制度

施工企业应构建健全的施工技术管理制度，并对建筑工程施工相关的法律法规及政策进行充分贯彻落实，严格执行相关技术标准；另外，还应定期对施工队伍实施专业的技术培训，提高施工人员的专业技能及综合素质，促使其进行标准化的施工；提高施工监督管理，对于威胁建筑工程质量及安全的行为应严格摒弃，对于违反规定及政策的施工人员及行为应依法给予严厉的惩处。

（2）加快新技术的掌握能力

当今社会，工程施工技术飞速发展，施工单位必须加强企业自身的技术力量。通过学习新兴的施工技术掌握企业技术管理工作的重心。针对当前国际大力提倡节能环保理念的现状以及施工单位对节能环保施工技术的要求，所以建筑工程施工单位必须要加快新兴技术的研发和学习力度，以提高施工单位综合市场竞争能力为基础，将技术优化管理工作开展好，为技术优化管理目标奠定坚实的基础。

（3）增强基础调研，顺利开展技术优化管理工作

现代工程项目施工技术的优化管理研究过程中，施工单位开展基础调研工作是施工技术优化工作科学开展的前提。只有将施工单位施工技术的基本情况了解清楚，才可以制定出针对性较强的优化管理方案，从而将施工优化目标实现。当今工程项目在施工的过程中对施工技术的调研对应了施工单位建设的具体能力，并且可以充分的了解施工单位自身存在的技术问题和各个方面的不足之处，并以此作为将施工技术进行优化管理的基础，有效开展优化管理工作，最后将具有适用性、针对性的优化管理方案制定出来。

（4）明确技术管理的职责，注重技术水平的提升

1）以法治企，强化落实。建立和健全各级技术管理机构和技术责任制，明确各级人员的权、职、责。组织全体员工，特别是技术干部学习现行规范，尤其是对施工及验收规范的学习。

2）学习先进的管理方法和管理经验，组织技术学习、技术培训、技术交流。不断提高企业管理水平和员工技术业务素质，从而预见性地发现和处理问题，把技术和质量事故隐患消灭在萌芽之中，保证工程施工质量。

3）通过技术管理，探索、研究与推广新技术的应用，在行业中占据优势地位。

（5）强化对施工质量的管控

建筑工程的质量是由多个方面共同构成的，原材料的质量，施工技术的功能与工程维护把奥样工作等都是其不可或缺的重要组成部分，随着技术能力的提高，科技的发展，新的工艺与新的设备不断出现，不断提升工程效率，但新的问题也随之出现，为了能够第一时间了解问题，及时的将问题解决掉。不论是进场的材料、工程的成品与把俺成品都要进行严格的检测，增强质量控制。同时要根据具体的情况采取相应的方案进行解决，将施工中的问题及时解决，促进工程质量管控水平的提高。

（6）加强人力资源的管理

①应加强对建筑工程施工人员的管理与培训，定期或不定期的举行专业性的技术讲座，使施工人员的操作技能得到不断的提高，改善技术安全生产的思想观念，是施工人员时刻自律规范操作，并不对提高他们对于突发事件的应急能力，制定严格的责任制管理，保证各项施工技术的安全操作都能落实到个人，进而有效的提高工程的施工技术应用水平；

②提高施工人员的综合素质。建筑工程管理人员，对整个工程起到监督的作用，是保证整个建筑工程高质量的基本前提，这就要求施工人员不仅要具有良好扎实的施工技术，也应具备足够的责任心及管理施工技术的意识，对于工程质量问题具有一定的预见性，及时处理存在的不足，全方位的降低建筑工程施工中的隐患。在建筑工程施工中责任制的落实，具有重要的意义，技术管理人员应秉着高度负责的心理，对建筑工程各个项目进行检查，相关技术负责人应及时准确的将现场出现的问题进行处理，并严格实施施工图纸中的设计内容。另外还应对工程中计算测量的数据进行检测，对各个工序的施工质量及成品、半成品的质量进行检查。

5、未来建筑应以绿色建筑和可持续发展

利用科学先进技术，发展绿色建筑、推进建筑节能是是中国建筑业发展的必经之路。我国每年城乡新建房屋面积近20亿m2，其中80%以上为高耗能建筑，单位建筑面积耗能是发达国家的2倍以上。既有建筑近400亿m2，95%以上都属于高能耗建筑，能源利用率仅为33%，落后发达国家20年。我国建筑总能耗（包括建材生产和建筑能耗）约为全国能耗总量的30%，其中用于建材生产的能耗占到全国总能耗的12.48%。建筑节能不仅仅与我们的生活息息相关，更关系着我国经济的持续快速发展，绿色建筑不仅注重建筑物使用过程中的节能，更考虑到蕴含在建筑材料生产过程中的能源消耗量，在满足建筑的使用功能和结构安全的前提下，尽可能地选用生产能耗低以及钢材、铝材这些回收利用率较高的建筑材料。为实现建筑资源的可持续发展，应培养建设绿色工程技术。

结束语

社会的发展，加大了建筑行业的竞争，企业必须要不断地优化建筑工程的施工技术质量管理，培养专业型的队伍，降低成本，促进质量的提高，增加社会效益与经济效益，才能够实现优化管理的目标。

参考文献

[1]李庆达.浅谈建筑工程施工技术的优化管理[J].中国新技术新产品,2014,09:38.

第7篇：建筑工程技术主要内容范文

关键词：建筑工程；企业标准；技术管理；实践

中图分类号：C29文献标识码：A 文章编号：

一、对工程技术管理在建筑项目中重要性的认识

工程技术管理在建筑企业中占有很重要的地位。随着我国现代化建设的不断深入，建筑业在市场竞争中也显得愈来愈激烈，因此，要注重技术管理，培养技术人才，合理运用管理的职能与科学的方法，才能在市场竞争中占有一席之地。从几个方面来探讨如何做好技术管理工作：

1、明确职责、分工明确、强化落实。

建立和健全各级技术管理机构和技术责任制，明确各级人员的权、职、责。组织全体员工，特别是技术干部学习现行规范。尤其是对施工及验收规范的学习，明确施工中各个分项、分部施工技术要求、施工方法和质量标准等要求，并以此来组织施工、检查、评定和验收。学习先进的管理方法和管理经验，组织技术学习、技术培训、技术交流。不断提高企业管理水平和员工技术业务素质，从而预见性地发现和处理问题，把技术和质量事故隐患消灭在萌芽之中，保证工程施工质量。发扬技术民主，鼓励技术革新、创造发明，开展全员TOC活动，通过PDCA循环，解决技术瓶颈。通过技术管理，探索、研究与推广新技术的应用，在行业中占据优势地位。

2、技术管理制度的主要内容

认真贯彻各项技术管理制度贯彻好各项技术管理制度是搞好技术管理工作的核心，是科学地组织企业各项技术工作的保证。技术管理制度的主要内容有：① 施工图的熟悉、阅读和会审制度；②编制施工组织设计与施工场地总平面图；⑧ 施工图技术交底制度：④ 工程技术变更联系单管理制度；⑤ 施工质量管理制度；⑥材料及半成品试验、检验制度；⑦ 隐蔽工程的检查和验收制度；⑧工程质量检验与评定制度：⑨ 工程结构检查、验收与竣工验收制度；⑩ 工程技术档案与竣工图管理制度。不断加强对技术工作的管理依据国家和上级主管部门颁发的各项规范、规程、标准和规定，并针对企业特点，适时地制订、修订和贯彻各项技术管理制度，在生产实践中不断地完善和补充。严格做到技术工作有章可循，有法可依。对技术管理工作建立定期检查制度，按建制开展施工项目，目前，我国已建立起了比较完整的建筑市场管理和监督体系，但遗憾的是运作的结果并不令人满意。不能令人满意的原因是多方面的，其中最突出的是层层不负责任行政领导不按市场规律和科学办事，在决定工程监理和验收等关键环节上领导一个人说了算，使很多原本有效的机构被从中架空。发挥不了应有的作用，造成管理力度不够，执法管理不严。使工程验收和监理流于形式．工程质量隐患不能及时发现。

3、人才培养

实行行政和经济手段相结合的方法，大力培养和提拔技术业务人员，充分调动技术人员和技术工人的积极性。注重人才培养。现在有些企业不注重人才培养，导致管理水平的下降。只有不断地发现人才，同时不断地对现有人才进行培训，才能使管理水平更上一个台阶。

二、严格制订企业标准，按照企业标准管理

制订企业标准，逐步完善成套技术要求施工企业制订企业标准，这是施工规范标准体系改革的重要方面，是落实规范标准的规定，确保工程质量，提高投资效益的重要举措。

工程技术标准分为国家标准、行业标准、地方标准、企业标准。他们之间的关系是企业标准最高，国家标准最低，这样才能保证国家标准的真正贯彻执行。企业标准有产品标准、补充标准、工艺半成品标准、方法标准、生产经营活动中的管理标准和工作标准等。

企业标准的制订。通常施工企业制定施工工艺标准都按以下四种办法：一是选择企业最优的专业(专项)或特长，结合企业技术水平和管理水平，制订出该项的施工工艺、工法或操作标准。再按该标准进行施工，把施工过程及工程质量检测的数据记录下来，然后根据这些记录，检查施工工艺、工法或操作标准，哪些条文是有效的，哪些条文是应改进的，使其再完善或进一步改进，直到用最简便可行的工艺，生产出合格的产品，把其固定下来，经过企业的技术委员会或总工程师批准，就正式成为企业标准，贯彻执行。二是抓住企业中最影响工程质量的项目，进行专项治理，制订出必要的措施和要求，在施工中实施，将实施的过程及结果记录下来，再根据记录来研究改进措施和要求，到一定程度就制定成施工工艺、工法或企业标准。再经过实施和完善，使按其操作要求而能达到预期效果，形成企业标准，经过正式批准贯彻执行。三是借用外企业的标准或国家工法，经过使用逐步改进，最后达到能满足本企业的施工要求，经过正式批准贯彻执行。四是有的可按工程急需，抓几个工序经过上述程序，而形成企业标准，逐步扩大范围，完善配套，形成企业标准体系。企业要有计划地形成企业标准体系。企业标准是企业保证工程质量的根本措施，是企业的无形资产的重要内容，但必须配套形成体系才能充分发挥其作用。企业标准是企业从事施工的依据，是实现质量进度和经济效益管理目标的有效措施，也是向建设方做出承诺的保证。逐步完善成套工艺，创造企业特色。企业要想进一步取得更好的质量效果和经济效益，单靠有了企业标准是不够的，必须把一些企业标准和先进的施工机具，从小到大，优化组合，形成综合的企业标准一成套工艺。可以先从一个分部工程、分项工程相配套完善起来，也可以以一定的结构形成为基础，先搞出一个小范围的配套的施工工艺，最后由几个小的配套工艺形成大的成套工艺，并不断完善、改进、提高，形成企业的工艺标准化体系。只有这样，才能创造出企业特色。

三、工程技术管理不容忽视

1、技术管理体系

管理机构的设置工程开工以后，总承包部设立综合性技术管理部门，其工作职责是：协助总工程师研究解决工程建设中较大的技术问题；宏观控制工程总进度，明确施工进度网络计划关键节点；参加单项工程完工验收；参与主体工程、临建工程及有关专项的立项技术评定和评(议)标工作；负责工程新技术、新工艺、新设备、新材料应用成果的收集整理。技术委员会是工程建设的技术决策机构，解决和决策工程重大技术问题；负责工程建设中重点、复杂的单项技术设计审查及与之相关的科研组织工作。

2、技术管理措施

可以在工程技术问题上实行总承包商总工与设计总工联合负责制。针对技术活动特点，将技术管理设置成项目管理模式，并在管理层次和专业划分上加以区别，且随工程建设进展对机构做出适当调整，以适应技术活动不断发展、变化的动态管理需要。

3、技术管理工作

技术保障体系建立健全技术管理各项规章制度为切实加强工程建设技术管理工作，总承包部技术处牵头制订了技术管理相关规定，对工程建设技术管理职责、技术保障体系、技术决策原则、技术决策程序、技术决策权限以及设计变更和设计修改、技术联络会议等均做出明确规定，这是工程技术管理的重要文件，是技术管理走向科学化、规范化的基础，是技术措施严格实施的保障。定期召开专题技术会议定期召开专题技术会议，研究较大技术问题，由总承包商总工程师主持，业主、监理和设计三方参加。会前发出通知，各方准备好汇报材料和有关资料，各方人员充分阐述自己的观点，以理服人。

四、工程技术管理的应用

工程技术管理的应用实践：建筑承包企业对工程勘测、设计、施工、设备采购、安装、以及试运营全面负责。工程建设的技术支持体系可以主要由参建各方的技术力量组成，受建筑公司总承包部统一组织和领导。工程建设的技术支持体系主要分为两部分，一是由设计院负责该项目的设计总工、建筑公司总工程师、设备供应商代表、以及参与工程建设的技术骨干组成的技术委员会；二是由设计、监理、供货商、承包商、土建施工项目部组成的工程建设技术体系。

技术信息共享在工程建设期间，信息管理是技术管理的一项重要内容。业主、监理、设计三方分工不同，责任不同，但目标一致。有关试验、原型观测、质量检查、地质等资料应及时传递和交流，以便各方及时掌握工程安全、施工质量等信息资料，共同采取有力措施，预防或补救，也可进一步优化设计。

结束语：

第8篇：建筑工程技术主要内容范文

关键词：建筑工程；项目管理；创新

中图分类号：TU198文献标识码： A 文章编号：

随着经济全球化的迅速发展，我国建筑市场竞争日趋激烈，业主的需求更加苛刻，质量要求越来越高，工期越来越短，压价、垫资的幅度也越来越大，我国建筑施工企业所面临的市场环境正发生着深远的变化，许多影响建筑施工企业发展的矛盾不断涌现出来，传统的项目管理方式也很难适应现在的社会发展，因而造成施工单位机制不活，责任不明，关系模糊，激励不够，约束不严，不确定因素过多等，严重影响着项自施工管理的正常实施，这些都必须通过创新才能得到顺利解决。

一、建筑工程施工的项目管理概述

1、建筑施工项目管理的内涵

施工项目管理的管理对象是施工项目，它按施工项目的内在规律，实现对工程项目施工活动进行全过程、全方位的组织、计划、指导、控制和资源的优化配置，最终取得最佳的经济效益，它以合同为依据，以项目经理责任制为中心。施工项目管理的目标即是项目的目标，施工项目管理的主要内容，即合同管理、费用控制、质量控制、进度控制、安全控制、组织协调和信息管理。

2、房屋建筑工程施工中项目管理的内容

加强房屋建筑工程施工的项目管理，必须详细分析施工项目的各生产要素，认真研究并对其强化管理。对房屋建筑工程的生产要素进行管理，主要从以下几个方面：

（1）提高项目管理综合效益，高效、合理地利用资源，从而实现促进整体优化。

（2）动态管理各生产要素。动态管理的主要内容就是按对应项目的内在规律，有效地计划、协调、组织、控制各生产要素，从而使其在项目中能够合理的流动，并在动态中寻求平衡。

优化组合各生产要素，就是对投入施工项目中的各生产要素，在施工过程中予以适当搭配以便协调地发挥其作用。

对生产要素实施优化配置，即投入生产要素要满足施工需要或适时、比例适当、适量、位置适宜地配备。

二、建筑工程施工项目管理的现状及主要问题

目前我国的房屋建筑工程施工中的项目管理仍存在一些不足。具体体现如下：

1、科学合理的绩效考核及评估体系有待完善

现今很多建筑施工企业的绩效考核及评估体系都缺乏科学性，劳动成果分配与业绩考核不挂钩，担负的奉献、责任与个人利益脱节。过去的问题是吃大锅饭，忽视项目部的贡献与作用，严重影响了项目的积极性。

2、风险管理与防范、预警机制不健全大量建筑施工企业对风险认识不够充分，对潜在的人才流失风险、产品风险、市场风险、财务风险简单归结为市场竞争。对利润大幅滑坡丧失警惕，对人才流动没有找准深层次的原因，对贷款与日俱增、资金严重枯竭、偿债风险等财务危机麻木不仁，对联营失控，丢信誉、丢利润、丢市场的严重后果屡错屡犯，对盲目扩张带来的资源配置和管理覆盖问题估计不足，对业主垫资、恶意压价、超常规压缩工期的要求一应承诺，对市场解读不透，对市场竞争结构中“五力模型”分析不足。没有预警机制，缺少防范措施。

3、项目管理运作模式混乱，企业与项目关系不够清晰

企业的监督失控，缺乏完善的项目管理体系，企业与项目的权限、职责不清，配套措施不健全或执行不力，项目责任考核流于形式。

4、资金短缺制约项目发展

市场竞争的白热化、不合理合同的签订、低价中标，使得建筑施工企业常常贷款施工或处于垫款施工的困境，施工管理费用严重不足，设备工具租赁费、材料费、人工费得不到及时支付，最终形成三角债，使相关资源价格持续上涨，给生产经营管理带来困难。发包单位对工程项目的任意分包以及肢解也给项目竣工带来了大量的麻烦，结算难按时形成，拨款也遥遥无期，从而形成竣工难、清欠难等现状。

项目团队缺乏凝聚力、战斗力，成本控制系统观念不强

上述问题都严重地影响了建筑工程施工的项目管理质量。

三、项目管理创新的必然性

1、建筑工程项目管理创新是时代的要求，纵观历史发展的长河，无论从社会学的角度还是从政治经济学的角度，没有创新就没有进步。随着社会的发展和进步，如何建立不断适应生产力发展需要，适应市场需要的建筑工程项目管理模式，是建筑工程项目管理亟需面对的一项艰巨而关键的任务，只有不断创新才能使建筑工程项目管理具有强大的生命力。

2、 建筑工程项目管理创新是现代企业制度建设的需要，现有的建筑工程项目管理严重影响着项目施工管理的正常实施，必须通过创新才能使建筑工程项目管理适应现代企业制度建设的要求。

3、建筑工程项目管理创新是建筑市场不断发展和日趋完善的要求，建筑市场是整个市场经济的一个重要组成部分，建筑市场的逐步完善和国际化必然要求我们的建筑工程项目管理不断创新来适应市场经济运行的规律。

4、建筑工程项目管理创新是先进的管理科学理论的要求，当今世界科学技术日新月异，发展迅猛，如何将其及时有效地运用于企业的管理、生产实践当中，对于建筑工程项目管理企业而言关键是结合工程项目管理进行创新。

四、建筑工程项目管理创新的方案

1、更新观念，转换机制。通过向广大建筑工程项目管理人员反复深入进行形势与任务教育，促进管理人员树立市场、竞争、效益观念，清除计划经济影响。从机构上，设立市场合同部、施工管理部、工程技术部。市场合同部集合同管理、计划管理、财物管理、成本管理和结算管理于一体，有利于突出合同管理的中心地位，强化合同管理的控制功能，克服合同管理与资金管理、成本控制相脱离的弊端。施工管理部赋予其在合同约束下对现场施工进度、技术、质量、安全、资源配置、成本控制等全方位的组织实施与协调管理职能，有利于形成现场施工管理与合同管理、成本管理协调一致的管理机制，解决现场调度长期存在的重进度、轻管理，重投入、轻核算的问题，改变“管干的不管算、管算的不管干”的局面，提高文明施工水平和企业经济效益。工程技术部以适应工程技术新、设备新、材料新、工艺新的需要，加强对重大施工技术问题的超前研究和科研攻关，为建设一流工程和创造最佳效益提供有力的技术支持。实践证明，现有的机构设置和职能界定，与我们预期的目标基本一致，新的管理体制及其运行机制已初步实现转换，并显示出强大的生机与活力。

2、推行项目管理责任制。建筑工程项目通常规模比较大，分项工程或单项工程多，施工管理和合同管理难度大。其中项目管理责任制和项目成本核算制始终是项目管理的核心。它的落实与否，决定着项目管理的效果与成败。项目经理在授权范围内处理和协调甲乙方，总包与分包方、监理方、设计方以及当地政府有关部门等各方面的关系，保证工程项目的协调有序实施。建筑工程项目管理必须逐步建立健全一套项目管理的责任体系与规章制度，其内容包括:明确项目管理责任人及建设承包公司与各施工生产单位的管理责任，规范项目管理行为，制定项目管理考核办法及奖惩制度等，促进项目管理责任制的落实。

建立和完善竞争、激励、约束和监督四大机制。要致力于建立和完善一套有效的竞争、激励、约束和监督机制，在建设一流工程的同时，努力造就一支一流的施工队伍。

加强成本管理和质量管理。项目管理的核心是成本管理，要建立成本管理的责任体系与运行机制，把公司作为项目成本管理的中心，负责合同成本目标的总控制。为确保工程施工质量，要对职工进行质量重要性教育，强化全员质量意识。开展质量宣誓活动，切实做到警钟长鸣。建立质量管理的重奖重罚制度，用铁的手腕，铁面精神和铁的纪律来确保施工质量。在对质量事故责任者进行严厉处罚的同时，设立高额奖金，用以奖励工程质量好的单位和个人。为更好地发挥质检部门和质检人员的监察作用，提高质检员的责任心和荣誉感，建立施工质量档案管理系统，落实质量终身负责制。

强化安全文明施工。落后的安全技术水平和安全管理水平已成为阻碍国家基本建设和社会快速发展的重要因素之一。建筑行业应当始终把“安全第一”作为建筑工程项目管理的基本经营方针，树立“一切事故都是可以预防并避免”的指导思想，全面开展“事故零目标”推进活动。

五、结语

建筑工程项目管理的创新对建筑工程项目管理企业的生存与发展起着越来越重要的作用，面对恶劣的建筑市场环境，对于建筑施工企业来说，必须要不断完善企业施工项目管理，提高施工项目管理水平，强化施工项目的科学管理，才能整体提高企业在市场上的竞争能力，从而才能谋求建筑企业更好的生存与发展。

参考文献：

[1] 张军.建筑施工企业项目管理创新浅谈[J].山西建筑，2007

第9篇：建筑工程技术主要内容范文

关键词：建筑工程 工程施工 技术管理

1 建筑工程中技术管理的意义

1.1 技术管理反应整体管理水平

施工技术管理水平决定了企业的经济效益、企业的兴衰,现代施工企业必须具有较高的技术管理水平及装备,以此提高企业施工质量,促进企业在激烈的市场竞争立足与发展。众所周知,建筑的类型、样式繁多,规模要求各不相同,施工作业受天气影响较大,而复杂的多工种交叉施工、多项技术综合应用、工序搭接较多,在这些生产过程中都需要我们加强技术管理,进而去保证我们施工正常有序地进行,以便达到预期的质量要求、使用功能要求和降低建筑成本要求的目标。技术管理工作的主要任务是促进技术工作的开展,科学地组织各项技术工作,保证整个生产过程符合技术规范的要求,技术管理在整个建筑工程管理工作中的作用有以下几个方面:(1)保证施工中能按科学技术和科学技术发展规律要求,确保正常施工程序进行。(2)通过技术管理,不断提高企业管理水平和员工业务技术,从而能预见性地发现和处理问题,把技术和质量事故隐患消灭在萌芽之中,保证工程施工质量。(3)能充分发挥施工人员及材料、设备的潜力,在保证工程质量的前提下,努力降低工程成本,提高经济效益和提升市场竞争能力。

1.2 技术管理能够提高建筑企业经济效益

在市场竞争日益激烈的今天,建筑工程利润不断降低,企业必须从自身管理出发,提高施工技术力量与经营管理水平,降低施工成本,提高经济效益。在施工过程中出现技术问题时,良好的技术管理能够减

少部门间的推诿、快速找到问题出现的所在,提高了企业问题解决效率。对于由于供应商或外委施工问题引起的质量事故等,良好的技术管理能够在谈判中直指问题所在,并通过对合同管理中技术问题一项的事先审核等工作,保障企业的利益。科学的技术管理不仅仅是对施工过程中对影响施工质量的参数进行控制,更多的是对施工过程中的技术管理。通过对人员技术技能管理与培训,提高施工设备操作人员技术水平,降低设备故障与事故,减少施工故障费用,降低由于设备故障造成的进度减缓,在一定程度上降低了停工几率,减少了费用的增加,促进企业经济效益的提高。

1.3 技术管理可以提高施工质量

通过施工技术管理,强化工程测量、放线工作,强化施工过程中材料的监控、强化施工技术问题解决能力、强化施工技术参数控制能够有效保障工程质量。以施工技术监督监控为例,在进行高层建筑冲孔灌注桩施工过程中,科学的技术管理从测量方向、冲孔位置选择、混凝土灌注时间等多方面管理有效保障了灌注桩的施工质量。技术方案、工艺流程、组织措施、检测手段、施工组织设计等都对工程施工质量有着重要的影响。这些工作作为技术管理的重要内容,其有效实施是工程质量的基础保障。结合工程实际,从技术、管理、工艺、组织、操作、经济等方面进行全面分析、综合考虑,力求方案技术可行、经济合理、工艺先进、措施得力、操作方便,有利于提高质量、加快进度、降低成本。同时,应当大力推进采用新技术、新工艺、新方法,不断提高工艺技术水平,以保证工程质量提高。管理作为永恒的话题,是关系到企业成败兴衰的关键。要提高企业的竞争能力,提高经济效

益,必须抓“管理”这个关键。而技术管理则是企业管理的重要组成部分。通过技术管理,才能保证施工过程的正常进行,才能使施工技术不断进步,从而保证工程质量,降低工程成本,提高劳动生产率。通过技术管理,可以逐步改变施工企业的生产和管理面貌,改变施工企业的形象,提高竞争能力。因此,企业管理者必须对技术管理工作予以足够的重视。

2 建筑工程中技术管理的方法

2.1 认真贯彻各项技术管理制度

贯彻好各项技术管理制度是搞好技术管理工作的核心,是科学地组织企业各项技术工作的保证。技术管理制度的主要内容有:施工图的熟悉、阅读和会审制度;编制施工组织设计与施工场地总平面图;施

工图技术交底制度;工程技术变更联系单管理制度;施工质量管理制度;材料及半成品试验、检验制度;隐蔽工程的检查和验收制度;工程质量检验与评定制度;工程结构检查、验收与竣工验收制度;工程技术档案

与竣工图管理制度。

2.2 不断加强对技术工作的管理

技术管理工作需持之以恒,因此,要不断地加强技术管理组织机构和技术责任制,充分发挥好技术人员、技术工人的才干和作用。工作重点主要依据国家和上级主管部门颁发的各项规范、规程、标准和规

定,并针对企业特点,适时地制订、修订和贯彻各项技术管理制度,在生产实践中不断地完善和补充。严格做到技术工作有章可循,有法可依。

对技术管理工作建立定期检查制度,按建制开展施工项目的总结评比,达到肯定成绩,以利再战的目的。实行行政和经济手段相结合的方法,大力培养和提拔技术业务人员,充分调动技术人员和技术工人的积极性。