讲文明的故事精选(九篇)
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第1篇：讲文明的故事范文
主要院系：音乐、美术、设计、戏剧、舞蹈、新媒体、艺术教育、动漫学院、流行音乐、文化管理、戏曲等。
知名校友：刘云智、李霞、唐建平、赵聪、董瑶、贾涤非、张梦、王晓燕、张彤、毕铭鑫、金仁顺、张凯丽、丁海峰、李宁、张凯、罗景文、梁博、金志文等。
吉林艺术学院是东北地区唯一一所综合性高等艺术院校，其前身是创办于1946年的东北大学鲁迅文艺学院音乐系，1958年组建吉林艺术专科学校，此后又先后合并吉林省文化干部学校、吉林省艺术学校、吉林省歌舞剧院附设的音乐舞蹈学校、吉林市艺术学校、长春电影制片厂附属长春电影学院等各具特色的艺术院校，形成了培养多种艺术人才的综合性办学格局，1978年升格为本科院校，改称“吉林艺术学院”。1995年，吉林艺术学院成为吉林省首批拥有省重点学科的院校，2000年吉林省戏曲学校并入吉林艺术学院，逐步确立了其东北地区艺术教育的优势地位。目前，学院拥有表演、造型、综合、城市艺术四个校区，开办三十八个本科专业。学院以艺术节和大学生校园文化艺术节为载体，每年不间断地举办音乐会、设计作品展、绘画展、话剧小品、舞蹈专场等活动近千余场，所以，能到吉林艺术学院就读是很多学子梦寐以求的理想。
白山巍巍，吉艺精神源远流长；松水泱泱，吉艺学子桃李芬芳。七十年栉风沐雨，七十载薪火传承；七十年春华秋实，七十载弦歌不辍，今年9月22日，吉林艺术学院迎来建校七十周年华诞。校庆标志的内涵取自孔子《论语・为政》：“七十而从心所欲，不逾矩。”汉字“心”与阿拉伯数字“70”的融合象征着学院创新求真的向学之心、立德树人的向善之心、追求卓越的向上之心。
吉艺青春，于细节处窥见无与伦比的美
我从小就不喜欢数字，我可以信手拈来一句美丽的歌词或者诗句来表达我的心情，却不能用勾股定理论证眼泪落下的速度以及笑容绽开的弧度。所以，来到吉艺，我不曾丈量过脚下台阶的长度，也没有计算过青春从开始到落幕究竟有多远的距离。
似乎人总是不擅长记住一些微小的事情，而在我的生命中又有多少美好的小事被我错过了呢？比如，在吉艺学习生活快四年了，我不曾知道自由大路校区楼门口有二十四棵大树，记不得它们在夏季被晚风吹得沙沙作响的声音；我不曾知道音乐学院从一楼到顶楼有九十五节楼梯，尽管我那么多次拾阶而上；我不曾知道圆厅的楼顶有二百三十四块玻璃，虽然我在刚入学时觉得那里很有艺术感，用手机和相机拍过很多次；我不曾知道造型校区喷泉上方有九百二十四根金属管，尽管我常常吐槽这个喷泉不够气派；我不曾知道戏剧影视学院到舞蹈学院门口的地上有一千四百四十六块盲道砖，其中有十块已经有了裂痕；我也不知道有多少次在午夜结束工作室的工作匆匆离开大厅时，瞥到保安大叔们或站或坐的身影，我从未试图与他们攀谈过，自然不会知道保安王叔已经在吉艺工作了十二年，不会知道二食堂拉面的小哥可以把面拉成头发丝那么细穿过针眼，也不会知道后门那家理发店已经开了十三年……已经到了该告别的时候，我却突然很想重新认识这里的一切。吉艺，此时此刻，我想像初次见面一样轻声地问你的名字，想像一位阔别多年后再次重逢的朋友那样问你好不好，想用我那蹩脚的数学知识仔细地算一算我们之间究竟错过了多少美妙的故事……
吉艺，我把四年青春交给了你，把我的喜悦和痛苦交给了你，把我每一次手足无措、每一次疲惫不堪以及从不轻易示人的狼狈全部展现给了你，却在离开时，才想起我还没有好好地认识过你。请时间走得慢一点，再慢一点吧，让我能够与你完成从相遇到告别应该做的事，让我们好好地认识一下彼此，然后以告别作为你我新的开始。
聚四海之情，汇青春之义
@朝闻道：我从南方来，在吉艺已经三年了，我逐渐在这里找到了归属感，逐渐习惯了这里平凡的一点一滴。在这段时间里，我爱上了食堂二楼白纱窗上婆娑摇曳的树影，看着树叶冒出嫩芽，变得苍翠欲滴，转眼金黄灿烂一树繁华，然后不知不觉间又凋落飘零，一地哀伤。三个四季轮回，这里的一切仿佛在不断地变化着，却又不曾改变。随着毕业的即将到来，我对这个地方的眷恋之情也越发浓烈，或许真的到毕业那天，我的内心会有更多的伤感和不舍。现在，我只能希望自己能够更好地把握剩下的大学时光，也请毕业的学姐学长们各自珍重。
@对方正在输入：吉艺有曾经悉心教诲并帮助过我们的老师，有我们青春不老的神话。毕业后，我很怀念在吉艺的时光，星光闪耀的音乐厅、单纯质朴的舍友、美丽宁静的校园……每当我看到教学楼外墙上“吉林艺术学院创建于1949”这几个大字时，我的记忆便定格在那个久远的时空里。无论毕业以后我们去哪、在干什么，无论何时想起，我们留在吉艺的青春印记总是那么清晰可见，美得让人想落泪。
@邢五仁：七十岁对于一个人来说已是暮年，七十载光阴对于一所大学来讲正值青春。吉艺，愿你辉煌永驻，情义长留，岁月行进，经典依旧！
@家里有颗星：话说母校是这样一个神奇的地方，我们可以随便吐槽，却不能容忍别人说一句不好的话，这里或许是我们在上学期间不爱待而毕业以后总想走进去再看看的地方。有时候我很羡慕别人的大学有多大、多气派，但转念一想，那些并不属于我。所以，在我心里，能成为吉艺的一份子我感到很骄傲，也很自豪。我是2015级戏曲编导专业的学生，这个专业是吉艺新开设的，它的历史将由我和我的同学们共同书写。今年是母校七十周华诞，我希望吉艺的明天会更加美好。
第2篇：讲文明的故事范文
以创建为契机，以开展学生文明礼仪教育为抓手和突破口，大力开展学生文明礼仪教育活动。因为抓学生文明礼仪教育具有操作性强、见效快等特点，能最好促进学生的思想道德、行为规范的养成水平全面提升，所以我们要把抓学生文明礼仪教育作为一项常规工作来抓，常抓不懈，抓出成效。
一、制定规范，常抓不懈，体现落实。
制定《小学生仪容仪表规范》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪规范》等规范，班主任、任课教师要每天抓学生规范，学校要不定期检查、定期组织检查，做到层层落实。
二、开辟阵地，形成浓厚的文明氛围。
学校要在校园文化建设中开辟一块文明礼仪教育阵地，班级要开辟板报阵地，还要通过宣传专栏、荣誉栏、红领巾广播台、校刊、礼仪队员示范作用等阵地和途径，进行广泛的宣传，形成浓厚的文明氛围。
三、制订方案，开展系列活动。
制订详细可行的方案，根据上级有关规定，把每年的三月份定为“文明礼貌月”，开展系列活动。
1、每年的“文明礼貌月”确定一个主题，并确定一首文明礼仪之歌、一支顺口溜、几句宣传语，大力开展宣传教育。
2、在宣传专栏，每天出一题“文明礼仪知识每日一答”，征集答案，开展评比。
3、开设礼仪规范训练课。以《小学生仪容仪表规范》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪规范》等主要内容，以情境训练为主要手段，对学生礼仪规范进行训练。
4、举行讲文明礼仪小故事或演讲比赛。可以以古今中外讲文明礼仪故事、小学生讲文明礼仪故事、自己亲身经历或所见所闻讲文明礼仪故事为内容。
5、举行以文明礼仪为内容的课本剧形式的演出。
6、举行知识竞赛和手抄报比赛。内容包括《小学生仪容仪表规范》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪规范》，文明礼仪之歌、顺口溜、宣传语，文明礼仪知识每日一答，古今中外、小学生讲文明礼仪故事等。
第3篇：讲文明的故事范文
有子曰：“不学礼，无以立”，意思是说你不学习礼仪，就无法立足，让别人看得起你。那么礼仪是什么呢？简单的说就是尊重别人，也可以换句话说就是讲文明。
讲文明，不仅是在于不讲脏话、不打架，它还包含着：不闯红绿灯，不随地吐痰，不扔垃圾，不搞破坏。。。。。。，说起来都很简单，可却都没有几人可以做到。有时候，当我们处在两种不同的身份的时候，做法与想法都会浑然不同。当我们去外地旅游时，作为游客的我们，并不会去爱护这个地方，随地吐痰、乱扔垃圾的行为，随处可见，可是，当我们作为某个城市的一小分子的时候，听到有人在我们的“地盘”上，随地吐痰或乱扔垃圾时，就会为之恼火；当公交汽车上挤满了乘客的时候，车子突然停了下来，别人一不小心踩到你的脚，却不说对不起时，你会很生气，可当你踩到别人脚时，你又何曾说过对不起？也许大家都不知道，也许在我们抱怨过别人的下一刻，被别人所抱怨的人可能就是你，或者是我。
现在，我突然想起了一个关于讲文明的小故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。列宁的这句话，充分反映出了他这个人行为的高尚，和他对文明礼仪的领悟极为的深。
有一次上网，我无意中，看到一段资料，内容是这样的：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？因为这些不文明的行为大多是中国大陆的游客做的，这简直是天大的耻辱。
一个外国人都可以将文明礼仪做得那么好，为什么我们中国人不可以呢？我可以做到了，我可以做到不准随地吐痰，不乱丢垃圾了。不过在看过这段故事之前的我，也是一个不讲文明人。虽然我不讲脏话，但是吃完东西后的垃圾袋，我会随意乱扔，现在想起来，真是后悔至极呀。让我们从自己做起，从身边的小事做起，现在开始，做一个讲文明的人吧！
第4篇：讲文明的故事范文
事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。因为奥运会官员到北京考查，北京的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。
从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周，我们全家去爬香山，赏红叶，带了好多食物去野餐。野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。
讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。
有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌，找回日耳曼民族古老的礼仪。同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧！想想我们是古老的文明古国吧！
第5篇：讲文明的故事范文
大家好！
我今天演讲的题目是《中国真美》。在进入正文之前，我想先给大家讲个故事，说的是，奥运火炬传递到宁波市的时候，在迎接圣火的人群里，有一个小女孩，一边在等候火炬的到来，一边在拣地上的垃圾。你可能会想：“她既不是清洁工，也不是志愿者，为什么要做这些事情呢？”原来，她是为了让奥运火炬传递——这一神圣的活动不会因一些人的不文明的举止受到影响，为了让我们的环境更美，让奥运中国更美！她不愧是真正做到“迎奥运讲文明树新风”的带头人。我今天的演讲，就是想让大家都清楚，我们要怎样做，才算是讲文明树新风。
也许，你还会问，随手拣一拣垃圾，搞一搞清洁卫生，就是讲文明树新风吗？是的，讲文明，树新风，要从一点一滴做起。我认为，在2008北京奥运会即将到来之际，讲文明，至少要做到这么两个方面：一是行为文明，二是语言文明。
行为上的文明最重要，值得注意的地方还真不少，比如放置好垃圾，比如注重身体清洁；还比如不做有失大雅的动作，比如对别人拍照时请关上闪光灯……等等。这些虽然只是一件件小事，但体现的是一种文明，一种美的形象。只要我们用心去做，也不会太费劲。而不该做的有事情：比如随地吐痰、乱扔垃圾、不注重身体清洁，比如在公共场合做有失大雅的动作，还比如看体育比赛时往台上乱抛东西、用闪光灯大拍特拍……等等。要是在2008年北京奥运会上，外国人看见了你做了不该做的事，会怎么想？他们会想：“中国人竟然会做这样的事！”所以，你，我，都应该做好中国人该做的事。
语言上的文明也是不容忽视的：比如，对别人有意见时不骂人，裁判评判不周时不起哄；平时要注意用好文明用语：谢谢、对不起、请原谅、不客气、您好走！做一个温文尔雅的东道主。反之，如果我们语言不得体，就会给外国人留下不好的印象。所以，你，我，都应该说好中国人该说的话。
同学们，朋友们，让我们一起行动起来，迎奥运，讲文明，树新风，从小做起，从点滴做起，做好每一件事，做一个文明的中国人，让每一个来到我们中国的人都说：
第6篇：讲文明的故事范文
（2）引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。
二、活动准备排练情景剧、小品、童谣、唱歌校园集体舞、快板等节目。
三、活动开始（1）集合。
（2）报告人数。
（3）出旗。
（4）中队长讲话：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。为了使我们中队人人都养成良好的文明行为习惯，播撒文明的种子，今天，“吉祥鸟”中队在这里举行“处处绽开文明花”主题中队会，希望大家积极热情参与。
四、活动经过主持人登场。
主持甲：敬爱的老师！
主持乙：亲爱的同学们！
主持人合：大家上午好！
主持甲：春风吹，阳光照；
主持乙：语言美，行为棒。
主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼貌。“吉祥鸟”中队“处处绽开文明花”主题中队活动，现在――开始。
主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，同学们自由组合成了三个小队，请闪亮登场。
1太阳小队上场
小队长：俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们学会用文明用语，温暖周围的每一个人。大家一起来讲文明礼貌用语。我们是太阳小队，请看我们的风采展示。
（1）欣赏情景剧表演：两个同学不小心撞到了一起，东西掉地上，捡起。使用礼貌用语。
主持乙：真是讲礼貌的好孩子，希望大家平时在日常生活中也学习他们处处注意使用文明用语。
（2）邀请其他小队一起吟诵儿歌《文明礼仪歌谣》。
主持甲：太阳小队告诉我们语言美很重要！月亮小队又将告诉我们什么呢？
2月亮小队上场
小队长：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为棒，敬长辈。
（1）队员们介绍自己平时做的好人好事。
（2）小队长提问：队员们，我们行为举止美的具体要求有哪些？
答：站如松，坐如钟，行如风。
小队长：月亮小队全体队员集体展示――站如松，坐如钟，行如风。
主持乙：月亮小队真不愧是礼仪最棒的！看！星星小队的队员们都等不及了！
3星星小队上场
小队长：我们是星星小队，文明，是永恒的话题，从名人逸事到身边小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。请欣赏星星小队故事《孔融让梨》。
小队长：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，讲文明还必须在语言上付诸行动。请欣赏星星小队小品《问路》。
主持人合：三个小队的风采展示真是太精彩了！社会需要讲文明的公民，学校需要讲文明的学生，家庭需要讲文明的孩子。愿文明礼仪永伴我们同行！
各小组讨论：要成为一位讲文明、懂礼貌的小学生应该怎样去努力？
学生1：上学、放学路上不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。
学生2：不进电子游戏室及其他娱乐性场所。
学生3：在家动手帮助父母做一些力所能及的家务。
……
主持甲：讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。值此中队主题活动，让我们全体少先队员都来争当文明小使者。请欣赏快板《文明礼貌三字经》。
4“争当文明小使者”签名活动（课件播放文明礼仪歌）
主持甲：风有吹过的时候；
主持乙：雨也有停下的时候。
主持甲：当此时优美的歌声从耳边轻轻划过，当此时的欢笑将成为记忆时，本次中队主题活动也将结束了。
主持乙：但我们的脚步一刻也不停，带着这一颗纯洁的心，让礼貌待人永存在每一个人的心中，永远不停……
主持人合：就这样，大步地向前走，让微笑挂上每一个人的眉梢，让欢乐充满人间。让文明的时雨滋润心田，让礼仪的季风漾满校园，让文明之花绽放灿烂的笑颜！
第7篇：讲文明的故事范文
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。共同阅读文明语言演讲三分钟，请您阅读!
文明语言演讲1中华民族自古以来就被称为“礼仪之邦”，中国也被称为文明古国。这其中不仅包含了农耕文明，而且也包含了，，佛家以及文明用语等这写范畴。在中华上下五千年的时间里“文明”始终是一个国家和一个时代的进步标志，就像那些大唐盛世，百家争鸣等等，多如天上的繁星。而如今，我们需要继承和发扬这些传统美德。何谓文明用语?文明用语就是文明的体现，也是的表现，它是打开别人内心的一把钥匙也是人与人交流的窗口，它是所有人一起沟通的桥梁，也是人际关系交往的利器。鲁迅先生曾说过;“语言有三美，意美在感心，意美在感官，形美在感目。“简洁的倒出了语言的要义。我不敢擅自，以别的意思。但我想说，语言的和下载与思想美，规范美，艺术美。这体现了智慧蕴含，讲究的是精确性，简明性，被文明渲染过的语句，读起来赏心悦目，听起来悠扬婉转，读起来倍感享受。文明用语是社会的缩影，适用于生活中的方方面面。古人云;“言为”从交往作用上来看，语言是交流的工具。好的语言受人欢迎那，坏的语言呢?古人云;“l良言一句三冬暖，俄语伤人六月寒“，在社会交往中，.生硬的语言，会让人产生反感，甚至抵触。一句不文明的话，轻则伤和气，往重里说的话就是伤感情了，好的语言可以真善美，社会不平现象，可以美化人的心灵，净化那一片芬芳。
同学们，让我们传承中华美德，发扬光大他吧!
文明语言演讲2和睦是中国民族文化中具备象征性的意识,是事情存有的最好情况;都是任何美好事物的相互特性.保持和睦,是自古以来人们孜孜以求的美好理想和心愿.而调整任何积极因素从本身学起,努力构建和睦文民的校園也将是1个永遠的主題.
最先,人们先弄懂1个难题,文明是什么?或许,大伙儿会想,它是1个实在太立体派的定义啊!其实不然,非常简单!文民是道上相逢时的笑容,是同班有难时的热情帮助,是平常与人沟通的亲近,是看到师长的问候,是不慎撞倒另一方时的两声"抱歉",……文民是这种质量,文民是这种涵养,文民是这种被大伙儿普遍青睐的优质形为.
做为新天地的中小学生,大伙儿在讲文明,创和睦上该怎样做呢?
中国素以"文明古国"、"泱泱大国"着称於世.文明礼貌,重在表現.主要包括3点:一、言谈举止文民;二、谦逊谦让;三、举止端庄.小朋友们,大伙儿若能保证左右3点,也不愧为"泱泱大国"的组员了.
生活起居中的言谈举止充分体现你的文民,和人沟通交流应留意四要:心态要诚挚,表情要生态,术语要文民,表述要得当.心态若不诚挚,你也是没法和人真心实意的洽谈的;表情若不生态,他人就会认为你心不在焉,最让人难堪;术语若不文民,他人就会觉得你俗不可耐,不愿陪你沟通交流;表現若忸扭捏捏,他人就会心不在焉.这也是言谈举止的文民,坚信小朋友们能草率的保证,给人的感觉良好,反映中小学生的文民.
我们都是國家的小主人,人们今日拥有多种多样的物质条件,更必须建成高宽比的精神文明.好的文民习惯养成,能够危害你的學習,你的衣食住行,乃至未来的一辈子都将受用不尽,文民的举动,文民的形为,再加静谧、清雅、舒服的學習坏境,浓厚的学习氛围,会启发人们不断探索,求知.
因而,小朋友们我们一起携起手来,还人们1个文民、美丽的校园,从现在起,从我做起,从每一件事学起,人们应当果断摒弃人们手上诸多不文民的形为,培养优良的习惯养成.做1个真心实意团结、礼貌待人、品格高尚的学员,做1个勤奋学习、奋发向上的学员.让文明之花开遍校園,让文明行为永伴我行.
文明语言演讲3中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。
我们敬爱的一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。”微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。”事后，还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。
我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”;请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”;别人帮助了自己时要说“谢谢”;当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”;当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”;早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”;分手时互相说“再见”。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。
待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我批评;别人不对，要能原谅别人的过失;当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。擅自进入别人房间，是鲁莽是行为。任何人在工作、学习时都需要专心专意，因此要尽量避免去打扰别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的时候，更要尽量避免打扰别人、影响别人。
文明是一只小舟，带我们驶进理想的港湾;文明是一只雄鹰，带领我们搏击长空;文明是一匹骏马，带领我们奔跑在广阔的草原上。所以，我们每一个小学生都应该牢记文明，在生活中真正做到文明!
记得在一本书中，我曾看到过这样一则漫画——《文明只差一步》，这则漫画主要讲了这样一个故事：一个风和日丽的下午，在一条繁华的大街旁有一个垃圾桶，这儿居民们都往这儿倒垃圾，可是他们都怕累，总是在离垃圾桶几步之遥的地方，就把垃圾倒了，而这些散落的垃圾还不时散发着臭味，过往的行人的捂住口鼻，加快了脚步。这时，两个小学生走了过来，望着人们，默默地收拾了起来。收拾好了，垃圾桶边干干净净的，可是他们担心还会有人乱倒垃圾，便在垃圾桶上贴了一张纸条，上面写着：文明——只差一步!看了这则漫画我的感触很深，以前我也常常看见成堆的垃圾，可是我不是飞快地跑过去，就是绕道走，从来也没有想到过要捡起来，更不用说是写小纸条了。可是，我以后在也不会这样了，我不但会要求自己保护环境，作到文明，还会呼吁身边所有的人，从小事做起，做一个文明的人!
其实在我们的现实生活中，还有很多文明的事情呐!
记得有一次，妈妈带我去金华玩，那天很热，空气像一个大蒸笼，我们都快被蒸熟了，知了也在树上叫个不停，这时，一个六、七十岁的老奶奶上了车，可是车上的座位都被坐满了，老奶奶只好双手扶着扶手艰难地站着，一个急刹车老奶奶差点摔倒。这时，我心里有两个声音在吵架，一个说：“老奶奶年纪大了，很需要一个座位，你就把座位让给老奶奶吧!”听了这话，我觉得有道理，便准备站起来，就在这时，令一个生音发话了：“别听她的，天那么热，好不容易有个位子坐坐，怎么能轻易让给别人?”听了这话，我有些不知所措了，是让，还是不让?我犹豫着，就在这时，一个稚嫩又略带羞涩的声音响了起来：“老奶奶，坐我这儿来”我回头一看。原来是一个小女孩，红着脸向老奶奶招手。老奶奶颤巍巍的向小女孩走去，小女孩忙扶着老奶奶，坐在位子上。周围的人都向小女孩竖起了大拇指。这时，我心中羞愧极了，埋怨自己为什么刚才犹豫不决，不给老奶奶让座。文明就在我们身边，有些人能够抓住他，做一个文明的人，而有些人却和文明擦肩而过，哪怕已经离得很近很近，也许我就是和文明擦肩而过的人吧，不过，相信下一次，我一定会成功的!
文明需要我们的共同努力，相信只要我们团结一心，文明就一定会成为我们每个人共同的美德，地球一定会更加美丽!让我们期待吧，总有一天，地球上会开满文明之花!
文明语言演讲4你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他_的”之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢?比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌
讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。?一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。
讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。
讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。
讲文明讲礼貌，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风尚!
文明语言演讲5每学期开学第一天老师就为我们上了一节非常有趣的品德课。在课堂上，老师教会了我们每天要会使用：早上好，中午好，下午好，晚上好，晚安还有请，谢谢，对不起，再见。这些以前在电视里经常听到的话，其实我们在实际生活中也可以这么说的。老师告诉我们：只要我们经常这样说的话，我们就会成为一名有礼貌的小学生，大人也会更加喜欢我们!
经过老师不懈的努力，我们现在在日常生活中处处都能听到：对不起、没关系、谢谢、不客气、您好和请坐等的文明常用语，可有些人每天还在说脏话，影响了我们的社会风气，影响了社会的和谐。
比如有一天，你骑着自行车无意间碰到了一位老奶奶，你是连忙下车跑，还是你连忙下车，对老奶奶说：“老奶奶，真对不起，我无意间碰撞了你，要不我扶你去医院看看”。就应为你说了这几句话就会，大事化小，小事化无。但有些人一样的情况，却不同样的做法，他可能会说：“干嘛呀，谁叫你挡在我前面，没长眼呀，没看见有人要过么”。也许因为有这几句话，老奶奶可能会把你拉到了警察面前，还要赔精神损失费，也许还会要花许多钱;也可能花了钱，还浪费了精力，到最后还要道歉。
当然，我们在使用这些常用文明语时怀着一颗怎样的心情呢?如果用在对我好的人身上，我就用一颗高兴的心情;如果用在对我不好的人身上，我就用一颗不愉快的心情来对待，这样行吗?
我们在使用这些文明用语时，经常会从的小事中，能看出个人的品德修养，从人的身上看到文明，而且也可以到城市的面貌。每个人文明一点，就进步一点，就会使社区文明前进一大步。
第8篇：讲文明的故事范文
事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。因为奥运会官员到北京考查，北京的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。
从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周，我们全家去爬香山，赏红叶，带了好多食物去野餐。野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。
讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。
第9篇：讲文明的故事范文
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
迎着灿烂的朝阳，怀揣饱满的激情，在醒目的“好行为、好习惯”大字下，我给大家演讲的主题是：文明，从我做起，从小事做起。
中华民族素以“礼仪之邦”著称于世，在我国的历史长河中，多少名人志士以礼待人，这些故事至今还被广泛传诵。“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知……可当今的我们，很多人我行我素。不讲文明，不节俭，随地吐痰，乱说脏话……
镜头（一）
美丽人人追捧，可我认为真正的美丽应在心里，在行为上。在一所名医院里，一个打扮很时髦的姑娘，卷着的头发散发出浓浓香气，一双水灵灵的大眼睛，红色的高跟鞋吱吱响。可就在众目睽睽之下，她“啪”地一下吐了一大口痰，引得众人惊诧，而她置若罔闻、旁若无人，扬长而去。试想，这种外表美丽动人，行为却大煞风景的景象不值得我们思考吗？
镜头（二）
“不节俭，白浪费”也是现代行为的一个公害。浪费水电，生活不节俭的现象随处可见。在一个公厕里，一位阿姨洗完了手，任由自来水哗哗流淌，抬脚就走了人。此时，一个小孩低吐了一句：“别让水龙头伤心流泪。”而那个阿姨不但不知错，还怒目圆睁地说“一个小屁孩懂什么呀？还想管别人。”此时的小孩听了并没作声，只默默地去把水龙头关掉离开，让那个阿姨终于红着脸，伫立在那里。
镜头（三）
生活节俭，利民利国。在一个家庭里，一个女孩可能因为害怕，整年把灯开着，灯就这样开了一夜又一夜。你想想，你想休息，电灯也想休息呀！她可一夜一夜没合眼。现在不是提倡节能减排吗？你还是让大人多给你讲一讲故事吧！
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我相信这是每一个人在幼儿时就熟背于心的诗句吧！可是，你真正懂了这句话吗？你肯定没懂，要不然，你怎么能如此浪费呢？餐桌上，饭菜碗里，地板上，你们留下的是多少人的口粮啊！要知道，在这地球上还有许多人空着肚子呢！文明用餐，从我做起，从小事做起，从现在做起！
同学们，勤俭节约是做人的根本，是中华民族的优良传统，不管家庭富裕还是生活贫寒，都要以勤俭节约为荣，奢侈浪费为耻，这就是文明。
我相信，我们做一个文明的小孩其实并不难。就像在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，说一声“对不起”，一笑了之；有人帮忙做了事，及时说声“谢谢”温暖人心；在校内校外见到老师要热情问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长辈……讲文明是我们最起码的要求。养成这些好习惯，让我们具备了做文明人的素质，终身受益。
文明，是一种美德，是一笔源源不断的财富；文明，是一种取之不尽，用之不竭的智慧。让我们携手行动起来，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，让文明的种子在我们的心田中生根、发芽、开花、结果！
我的演讲完毕，谢谢大家！