科技与创新管理精选(九篇)

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第1篇：科技与创新管理范文

跨越式发展的观念创新

未来五年,应当是气象科学技术发展机遇和条件最好的五年,是气象科学技术大发展的五年,是气象科学技术能够为国家发展做出更大贡献的五年。”这实际上向气象科技部门和全体气象工作者发出新的进军令和提出更宏伟的奋斗目标。气象科技部门应该乘势而上,率先突破。气象科技创新要实现大的突破,最重要的是在最顶层的发展理念上有大的突破,敢为人先、敢于创新。顶层发展理念需要有所突破,气象科技创新要从“部门研究”逐渐转向“社会研究、部门引导”。气象科学技术的发展和突破与军事、经济、社会各方面发展相关,更与物理、化学、天文、地质、计算机、社会科学等等密切相关。这些方面的优势和精锐部队都不在气象部门,而是散落于社会各方面。目前中国气象局队伍不足10万,科技专业队伍不足万人,专门从事气象科技研究不过千人。就是这千人左右队伍要承担起许多重大的气象科学研究项目和科学工程,完成无数的气象业务研究,难免捉襟见肘、心大而力弱,而社会上对气象的需求又是无限并快速增长。与其“以有限服务无限”,不如“引导无限服务无限”。“社会研究、部门引导”指的是气象部门主导气象领域研究的上游和核心区域,把科学研究谱系的两端——纯粹基础研究和泛化的应用研究转交社会各方面、包括世界各地的研究力量,气象部门的千人队伍集中力量研究事关气象事业发展全局的关键点和战略领域。如数值预报的突破、气候模式研究、海—汽相互作用等,而把类似花粉预报、洗车指数研究等委托社会专业力量研究。气象科技人员要重点关注“巴斯德象限”,而非“波尔象限”和“爱迪生象限”[4]。但是值得争论的是气象科技中纯粹基础研究是否要淡视?从长远来看,中国缺少洛伦茨、洛斯贝等这样的气象大家是成为气象强国的瓶颈之一。不过这些大家多数在高校中做研究,气象部门科技人员一般从事实践性的科学研究。我国高校现阶段也十分缺少大家和大师级人物,这与我国对科学技术的本质理解有误、争抢资源而导致科技布局不妥有关,作为气象部门无力扭转这个大的局面。所以从实际来看,纯粹气象基础研究交由高校和中科院研究,气象部门保持部分传统优势领域并鼓励科学家自由研究,这不失为稳妥之策。

战略机遇期气象科技管理与创新的若干重大问题

提前布局、加大未来气象科技储备社会对气象服务的需求是无限的,气候变化导致环境脆弱性增强、城市化与社会转型期中人工自然的深度变化,导致未知气象服务需求的爆发式增长。比如2008年南方冰冻雨雪灾害中对“长序列气象灾害”的科技储备不足,2010年南方干旱灾害中作物减产的农业气象科技储备薄弱等等。这说明要对未来气象科技发展未雨绸缪、提前布局,加大未来气象科技储备。这需要战略眼光分析哪些方面布局、如何布局。这就是“新兴气象科技”的问题。从全局来看,气象灾害占全部灾害的70%,这个比例可能还会提高。而气象灾害往往是突发性、未知性、网络化[5],所以首先气象灾害科技将是一个战略重点。包括对气象灾害的预测研究和气象灾害应急研究等。第二个重点是提高气象学科的确定性。大气科学不同于物理化学等自然学科,物理化学是研究大自然确定性和非确定性现象的精确性/确定性学科。而大气科学是研究非确定性现象的半确定/准确定性学科。将来它的确定性成分也许会越来越高,但是永远不会达到100%的确定性[6]。这是大气科学和其他自然科学、工程科学最大的区别。科学史表明科学技术的确定性和精确性的提高是学科成熟的必然过程,所以如何提高气象学科的确定性和精确性是气象科技创新未来储备必须解决的难题。第三个战略重点是海洋气象科技的布局。中国必将从陆地大国走向海洋大国。未来十年,国家对海洋各方面科学技术的投入和需求必将空前增长。气象部门提前在此布局,将会大大提高气象科技部门在气象事业中的地位,也会大大提高气象局在国家政府序列中的地位,并极大拓展中国气象局的生存空间。气象事业发展方式逐渐从传统气象转到气象服务引领事业发展。气象服务是一个立体化、渐进的系统过程。会催生许多依靠气象科学技术的新兴领域。值得注意的是在这个过程中,气象科学和气象技术要适当分开。我国对于科学技术的理解长期有误,直到《2006—2020年中长期科学和技术规划》中才把二者正式分开。气象学科的特殊性使得气象科学和气象技术比较接近。但是仍有区别。更加注重“气象科技软实力”的建设对科技的支持不能简单地理解为仅仅创造好的硬件条件,多建些实验室,多购置些仪器装备,多投入些资金。现阶段科技发展更需要的是好的政策环境、社会环境,让科学家们能够心无旁骛搞科研,集中精力出成果,多给一些关怀,少添一些干扰。要尊重气象科学技术发展规律,既加快发展又不能急于求成,既鼓励探索又允许失败,既注重研究开发又注重成果应用。中国气象事业的发展离不开经济发展的大环境,因为气象硬实力的增长与经济实力增长是基本一致的,因此当经济发展渡过拐点之后,气象硬实力也必将面临一个发展拐点。气象软实力与气象硬实力相伴生长,共同发展,在某个历史阶段,必然会遇到发展拐点(见图1)。图1气象软硬实力演变拐点示意图从图1可看出,气象科研设备作为气象硬实力,发展到一定历史阶段,需要人文等方面的气象科技软实力的支撑,才能促进气象科技创新的整体发展。目前正处于这个历史阶段,所以,今后的发展必须更多地依靠完善的体制和机制,依靠好的制度和政策。未来需要加快推进气象科技软实力的建设问题[7]。把人文科学、社会科学的知识和研究方法引入气象科技创新的研究中气象科技要想做出大成就,做出流传于世的深层次成果,少了人文素养是比较困难的。单纯对理性的追求并不一定带来理性的结果。因为理性的起点和终点都是非理性的。正如整个电磁波谱上,可见光只是很小一段一样,整个宇宙中,理性只是很小一部分,大部分都是非理性的。这个结论无需证明。“歌德尔不完全性定理”和“测不准原理”就已经说明理性内部会导出非理性的结果[8]。这就是人文社会科学的内容。加强大气科学与人文社会科学的交流非常有助于我国大气科学和气象事业的健康发展。气象科技与气象科普同等重视,“一体两翼”气象科技创新将会推动气象科普的发展,反过来气象科普将会给气象科技创新营造更好的研究氛围和未来人才储备。目前气象科普的理念需要较大提升,把气象科普与气象局的对外宣传结合起来,气象科普是提高气象局社会地位的重要途径。国外对于科学普及,早已推进到“公众理解科学”的双向互动的阶段[9],我国的气象科普还是单向灌输的阶段。应该推进“公众理解气象”。更多与外界合作,听取更多声音在“十二五”气象科技发展院士专家座谈会上,专家们达成共识,解决制约气象业务服务发展的关键科技问题,离不开中科院、高等院校、各有关部门的广泛参与,离不开全行业乃至其他相关领域科学家的联合攻关,离不开业务服务专家和科学研究专家的通力合作[10]。气象重大工程投入的发展需要听取更多外界的意见和建议。气象部门强调为社会服务,就要有“大气象”的气魄,提高与社会各界交流的积极性。相对于“农、林、牧、副、渔”的大农业,实际上存在“大气象”的概念,包括海洋、地震、水文、航空等都是“大气象”的服务领域。做好“大气象”的社会管理,对于中国气象事业的发展意义深远。

本文作者：陈正洪工作单位：中国气象局发展研究中心

第2篇：科技与创新管理范文

1.1科技创新团队能使科技创新效率有效提高

科技创新团队各成员优势互补为其在合作中互相提高奠定了一定基础，互相协助支持能够增进彼此的工作满意度，提高科研积极性，促进研究工作的进展，有效避免内耗，节约研究周期，提高工作效率。科技创新团队能够对成员间人际关系起到良好沟通，规范科研成员行为，增进各成员的归属感，进而通过共同努力实现预期目标。

而且，对于工作不认真的人也会产生触动，因团队和谐气氛促进团队间共同为团队荣誉而不断努力。科技创新团队与一般的科研群体相比具有明显优势，成员间通过分工协作，提高了彼此交流沟通的频度，在交流共享中顺利完成科研研究任务，推动其他学科相关研究成果的应用，并能够发现研究学科中新的增长点。

科技创新团队通过团队形式，特别是是自我管理工作团队形式，管理层能够将主要精力放在搞好具有前瞻性、整体性战略规划等重大问题上，使工作效率显著提高。

1.2科技创新团队能使各类组织竞争实力明显提升

如果没有严密的组织管理，再多的优秀科技人才也缺乏凝聚力，不能协同发挥应有作用。美国硅谷是世界知名高科技企业与创新中心的聚集地，其在科技与经济领域的辉煌成就的主要原因就是各个创业者都组建了适合于企业自身发展需要具有奉献精神的高素质科研团队。

2科技创新团队建设管理现状

2.1科技创新团队建设相关法规政策不健全

我国除国家自然基金委与教育部外，基本上没有关于促进科技创新团队建设发展的相关政策，即使各省市也只在某些人才队伍建设的文件中粗略提及。

2.2部分科技创新团队没有发挥出应有作用

国家自然基金委与教育部对创新团队进行资助时，由于对团队间战略布局与协同关系重视不够，对现有学科分布及发展趋势考虑不周，在一定程度上没有对资源没有充分整合与挖掘，使一些可能具有潜在创新能力与可持续发展的科技创新团队没有被发现。某些课题申请者利用自身人际关系强行拼凑的科研团队，其价值取向融合度还存在一些问题，成员间信任度不够，在合作研究中不能形成默契会使研究力量分散，没有形成团队效应，难以研究出重大创新成果。

2.3管理水平有待于提高

某些机构部门在科技学术管理中干预过多，对科技创新团队的管理具有行政化倾向，造成泛化行政权力，弱化团队学术权力的不利现象，在管理运作上通过行政机构组织程序实施学术管理职能，通常只倾向于管理项目与经费，而没有对团队成员采取激励措施，忽略对科研团队的管理。

3科技创新团队建设的几点建议

结合目前我国科技发展现状与趋势，建议合理规划科技创新团队的宏观布局，建立适合于我国科研实际情况的跨学科、部门、地域的开放式科技创新团队，建立高绩效科技管理组织，建立符合学术管理与行政管理实际的协同管理及运行机制，对科技创新团队实施分类管理，实现科技创新团队的多层次管理。结合科研人才现状，构建灵活合理的培训机制，科技激励与管理约束机制，以研究出更多更好的创新科研成果。

4结束语

第3篇：科技与创新管理范文

关键词：煤矿企业　科技创新　管理实践

科技管理创新即通过对科技管理科学的运用，对人力物力财力资源进行优化整合的科技管理行为。并不断以新的观念、新的措施和新的方法，使科技管理系统总体功能不断优化，保持一种获得最大效益的状态。如何正确理解科技管理创新定义，运用科技管理创新方法，推进科技管理创新工程，对企业成长、城市建设、国家发展至关重要且势在必行。

1.科技管理创新的含义与基本内容

1.1科技管理创新以及科技管理创新空间的含义

科技管理创新作为一种新的更有效的资源整合模式，至少可以包括以下五种情况，即：提出一种经济发展思路并加以实施；反复设计一种新的组织机构并使之有效运转；提出一个新的方式方法；设计一种新的科技管理模式；进行一项制度的创新。

企业外部环境的变动导致了科技管理创新空间的存在。企业做为市场活动的主体，在进行市场交易活动时，无时无刻不在同企业外部发生着联系和能量交换，并影响企业内部资源配置过程，导致原来企业运行程序和科技管理变成不确定的非程序程式，这样将导致科技管理创新空间的存在。

1.2科技管理的实质在于创新

所谓创新，其涵义包括了几方面的内容：开发一种新事物的过程、采用新事物的过程、新事物的本身。要从资源整合的角度来看科技管理创新。从社会系统运行来看科技管理创新。从社会发展的大趋势来看科技管理创新。

1.3科技管理创新的动因

（1）科技管理创新的内在动因：一是人的心理活动特征。二是实现自我价值的愿望。

（2）科技管理创新的外在动因：一是社会文化环境的变迁。二是经济发展变化。三是自然条件约束。四是科学技术发展。

1.4科技管理创新的基本内容

科技管理创新是指创造一种新型的、有更高效率的资源整合的模式，它既可以是有效整合资源以达到组织目标的全过程科技管理，也可以是某个具体方面的细节科技管理。

2.科技管理创新的必要性

2.1科技管理创新是经济发展的要求

科技管理创新是知识经济和现代科学发展的要求。面对知识经济带来的机遇和挑战，只有不断适应变化和发展了形势，适时做出科技管理变革和创新，才能跟上时代的步伐。

2.2科技管理创新促进经济快速发展

随着经济的发展，科技管理创新将同技术创新一起，促进经济快速发展，实现从“中国制造”向“中国创造”的飞跃。从世界范围来看，科技管理创新与经济发展相辅相成，对于年轻的中国企业而言，卓有成效的科技管理创新将使中国经济实现从“中国制造”向中国创造的跨越。战略谋划是城市经济发展的灵魂，而经营科技管理则关乎发展进程，是保障战略实施的支撑力量。

3.煤矿科技创新的基本走向

随着我国市场经济的不断发展和世界经济全球化，技术、人才、市场的竞争进一步加剧，在这种新的形势下，煤矿要想保持自身的优势地位，必须坚定不移地依靠科技进步，实施科教兴煤战略，增强可持续发展能力，提高竞争能力和市场占有率。具体地讲，应把握住以下几点基本走向。

3.1科技创新管理体系的现代化、规范化、高效化

一方面，要把推进机制创新作为强化科技创新的前提，本着精干、高效、充满活力的原则健全科技创新体系，按照”有所为，有所不为”的方针，优化科研力量布局；另一方面，要把推进制度创新作为强化科技创新的基础，进一步健全科技创新工作制度，强化激励机制，优化科技资源配置，实行项目承包或项目课题负责制，逐步提高企业自主研究开发的技术创新能力。

3.2自主开发和引进吸收先进技术相结合，加快科技成果向现实生产力转化的速度，持续推进主导产业集约化和环节技术配套化

一是加强矿井集约化生产，特别是机电一体化、自动化技术及其装备的开发；二是开发采准巷道快速掘进和锚杆支护技术；三是加强对完善综采放顶煤和高效机械化回收残采区开采工艺技术以及”三下”采煤技术研究；四是研究开发矿井综合信息自动控制系统、矿井安全自动化监控技术，瓦斯治理和顶板监测技术；五是洁净煤、煤层气及煤矸石综合利用技术的开发；六是加强防止矿井重大灾害（矿井瓦斯、承压开采等）方面的研究。

3.3加大科技投入，规范项目管理，完善竞争激励机制，加强科技人才队伍建设，提升矿井核心竞争力和创新力

一是建立技术开发基金，坚持技术开发费不低于主营业务销售收入的1.5%比例提取，科技投入不低于主营业务销售收入的3%比例提取。同时，完善科技资金预算分配、项目资金管理，为科技创新提供强有力的资金保证。二是坚持改进质量、增加品种、提高效益的原则，加强科技项目管理，建立重点项目专家评估系统，对重大项目实行课题招标制，加强项目全过程管理，确保科技项目的质量和水平。三是对科技成果公开、公正、科学地进行评估，把成果转化为科技进步奖评审程序，形成新的科技创新激励机制。四是深化用人机制改革，进一步健全和完善专业技术职务聘任制，建立人才开发使用新机制，充分发挥人才在技术创新中的主体作用。

参考文献：

[1]孙睦优、阎国庆.企业科技创新管理体制研究[J].生产力研究,2004,(07).

[2]阎平义.煤矿企业科技创新管理的实践与基本走向[J].煤,2003,(02).

第4篇：科技与创新管理范文

关键词：科技馆 建设 管理 创新

1 国内科技馆展示内容确定的几种模式

1.1 自行设定专业科技馆展示主题。国外专业科技馆要多于综合科技馆，而国内少见专业科技馆，发达国家科技馆数量众多，这也是原因之一。要先定展示主题，然后才能进行专业科技馆建设，大多是因为生活特色集中和地方产业方向，这样企业或当地政府就想宣传特色文化，建设反映该特色的科技馆。专业科技馆一般规模不太大，因此有些展品和展项需要创新，因为专业，建设费用也较拼盘式科技馆高。专业馆展示有利于弘扬当地特色文化、展示地方科技成就、内容新颖，专业科技馆的缺点展示专题要求系统和完整，吸引国内外特定文化背景的观众；普通游客不感觉兴趣，部分展品失去了互动性，对当地居民特别是青少年进行科学技术普及的教育能力会下降。

1.2 综合国内外展馆精华进行小型科技馆设计。综合国内外科技馆已有展品之精华，直接向有关展品设计单位招标采购，即国内最常见的综合拼盘式综合科技馆。大多以美国旧金山探索馆展示内容为基底，拼盘式科技馆全面展示基础科学相关展品，加入少量本地相关特征产品的实物或模型和虚拟现实，这样在进行科普教育时对当地居民特别是青少年有特别好的效果。这类科技馆建设规模大型馆展示面积达一万平方米以上，可大可小，几百平方米小馆也有很多。与国内大多数科技馆展示内容雷同，缺乏特色是拼盘式科技馆的主要缺点。

1.3 向国内外广泛征集超大型科技馆展示设计方案。上海科技馆首先广泛向国际相关咨询公司（中介机构）征集设计展示内容初步方案，经各方面认可后再经过专门设计机构进行展品细化设计，然后再实施采购和布展，即所谓“自上而下”的展示内容确定方案，上海科技馆展示面积和投资规模已经进入目前世界科技馆的前三名。

2 通用的科技馆建设流程及说明

现建科技馆的主要流程根据国内科技馆建设情况说明如下：

2.1 由科协或科技局提出政府投资的项目建议书。基本上国内科技馆由政府作为投资者进行建设，并由科协或科技局（厅）进行管理。国内科技馆以前主要由担负科普教育重任科协建设和管理，但很多地方政府近年来用主管科技的职能部门主持科技馆建设。科技馆是提高当地人口素质重要场所，作为科普教育的基地，科协或科技局（厅）会提出项目建议，建设议案可能出自人大和政协，然后由市政府批准立项并做出财政预算。

2.2 投资人确定建筑设计和展示方案。政府决策建设科技馆则应该担负审核批准的责任，投资人来决定建筑设计和展示内容方案是必然的。当然，多套方案应该由筹备小组提供备选。可以是通过向国内外征集产生原始方案的来源，也可以是有筹备小组自己构思。因为事关重大，而且专业性强，一般说来，建筑设计方案全靠征集。

以下为国内展示方案的大致来源：①展品预算为小投资的，自己综合国内科技馆成熟展品形成方案。②展品预算为中等投资的在国内征集。③国内外大范围征集大手笔投资。

2.3 可在国内完成建筑和展示方案深化设计。展品制作商创造性思维和国内建筑设计虽然水平低，当然还需要加强，但还是有足够能力，当然，一旦展示方案和建筑方案确定，就可以寻找国内有关单位进行补全和深化设计，直到施工图的获得。

2.4 要充分利用政府采购法规多方式灵活采购。五种政府采购方式由政府采购法规定给出，选择中标单位要根据情况采用不同方式。基本采用公开招标形式，建筑施工招标和深化设计已经程序化。公开招标有时不是最佳采购方式，但展品是非标准件，可以有不同手段和技术实现同一展示功能，不仅成本差异大，其中使用的主要部件也可以变化很大，使用的耐用性、稳定性、安全性和效果差别也很大。可以用合理的价格买到合适展品，竞争性谈判、邀请招标比较灵活，因此应该大力推荐。

2.5 可以根据具体情况简化建设过程。①企业和个人投资科技馆可以省略大部分政府审核步骤和专家讨论；②无需对拼盘式综合科技馆进行方案征集，因为成熟展品在行业内基本标准化，也不需详细招标文件，可按展品清单直接招标；③可以总承包方式将公司化运作科技馆交给中介公司操作，大大减少筹备人员，可不要过程只看结果。

3 科技馆的管理与创新

国家目前对科普工作极其重视，各地科技馆都在建设中，科技类场馆在我国国内有很多，而且各地的各类科技馆、博物馆还在不断地兴建。但经营能力不足的问题存在这些场馆中，对科技馆当前及今后的创新发展和管理运营有如下见解。

3.1 在管理运营方面，与国外科技场馆相比我国国内科技场馆存在很大的差距。例如英国等国外一些国家，在文化、科技等各项事业都做得很到位，尤其在科技馆、博物馆管理方面非常先进，积累了丰富的经验，入能敷出、自给自足是国外科技场馆的一个特点。

国外的科技类场馆和我国科技类场馆相比，还存在一定的差距。

科技类场馆既是向公众传播科技知识的主要社会力量，又是向公众开展科技活动的场所。全面提升公众科技素质的基本手段是科技的教育、传播。除了在学校接受正规的科学教育外，科技馆促进人的全面发展方面发挥了积极的重要的作用，向大众传播科技知识，提高科学素质，但是一些问题在科技馆管理和运营方面也存在着。

第5篇：科技与创新管理范文

【关键词】科技 企业管理 影响

随着科学技术的进步与创新，信息技术顺应时展的潮流应运而生，在现代企业管理中发挥着无可替代的作用：一方面，它创新了企业的管理方式，提高了企业管理的效率，增加了企业的经济效益；另一方面，信息技术的发展，也为企业的管理带来了不利的影响因素。信息技术的发展，是新事物不断取代旧事物的过程，是顺应社会发展的客观规律的过程，是人类充分发挥主观能动性的体现。

一、科技进步与创新对现代企业管理的影响

科技进步与创新对现代企业管理的影响从唯物辩证法的角度可以分为两个方面，第一个方面为积极影响，第二个方面为消极影响。矛盾即对立与统一，科技进步与创新对现代企业管理的积极影响和消极影响是对立的关系，积极影响是矛盾的主要方面，消极影响是矛盾的次要方面，二者在一定程度上可以相互转换。

（一）积极影响

科技进步与创新，特别是信息技术的发展对现代企业管理的组织结构具有深远的影响。企业组织结构按其工作类型的不同可以分为三个层面，即战略层面，主要由高层管理者操纵；战术层，主要由中层管理者控制；作业层，是企业的基层员工，负责与生产产品相关的具体事宜。信息技术的发展，加大了管理的幅度，精简了参与管理的中层工作人员，实现了高层管理者与基层员工的直接联系，拉近了二者之间的距离，提高了信息的准确性，节省了信息传递的时间，在一定程度上节省了人力资源成本。

科技进步与创新，特别是信息技术的发展对现代企业管理的思想文化具有深远的影响。企业文化是企业的灵魂，是企业发展的无形资产。信息技术的发展，将员工从繁杂的劳动中解放出来，员工有了充足的时间提升自身素质，企业的员工精神风貌获得了极大的改观；信息技术的发展，拓宽了员工的诉求机制，使员工与领导之间可以进行充分的信息交流，实现了企业的透明化管理；信息技术的发展，使员工之间可以共享企业的资源，加强了员工之间的团队协作性。

科技进步与创新，特别是信息技术的发展对现代企业的管理策略具有深远的影响。具有中国特色的社会主义市场经济是以市场为导向的经济，其管理策略的制定需要根据消费者的需求进行及时的调整。信息技术的发展，增加了管理者获取市场信息的途径，节省了获取信息的时间，提高了工作的效率；信息技术的发展提升了企业应对市场变化的能力，加速了企业开发新产品、开拓新市场的步伐；信息技术的发展，使得决策者能在适当的时机获取适当的信息，提高了管理者决策的科学性和合理性。

科技进步与创新，特别是信息技术的发展对现代企业的竞争力具有深远的影响。经济全球化的发展，加剧了企业之间的竞争。信息技术的发展，改变了企业之间的传统竞争方式。企业由以往的以产品和质量的竞争转变为企业品牌的竞争，由以往通过批发商批发产品的竞争转变为直接面向消费者的竞争，由对供应商的被动选择转变为经过认真思考与比较之后的主动选择。此外，信息技术的发展还催生了新的经济体，如邮政储蓄、电子商务、快递服务等等。

（二）消极影响

信息技术的发展有利有弊，企业在依靠信息技术的进步取得骄人成绩的同时，也不能忽略信息技术的运用在企业发展中的弊端。信息技术对企业管理的消极影响主要体现在如下几个方面：第一，影响了组织内部的情感。信息技术的发展，虽然加速了员工之间信息交流的效率，但减少员工面对面交流的机会，疏离了员工之间的情感，当员工之间发生矛盾冲突时，不能进行及时的有效调节；第二，信息技术传播信息的数量和种类难以控制。信息技术的发展，拓宽了信息流通的渠道，但是信息的质量有好坏之分，与工作有关的信息得到及时的传递，能提高企业的效率，增加企业的经济效益。与工作无关的信息在公司内部流传，在一定程度上会影响员工工作的积极性，造成员工的心理负担，如八卦新闻、小道消息等等；第三，信息技术的发展虽然在一定程度上增加了企业决策者获取信息的信息量，但由于互联网技术是一个开放的领域，信息种类繁多，真假难辨。决策者要具备敏锐的洞察力，从海量的信息中甄选真实可靠的信息，做出符合市场

需求和企业实际情况的决策。第四，加剧了企业之间的恶性竞争。常见的恶性竞争的手段有两种。第一种为价格战。生产效率的提高，企业不再满足于本地市场，开拓新的市场领域成为了企业做大做强的唯一出路。企业要占领市场，最直接的手段即为价格战，通过降低商品的价格，击垮同类型的企业，充分占领市场之后再调整价格。价格战是应用较广的恶性竞争手段之一。第二种恶性竞争的手段为贸易保护。为保护本地区的企业不被外来企业击垮，企业之间会开展贸易联盟，采取一定的措施进行贸易保护。贸易保护过头，便形成了恶性竞争。

二、信息技术在现代企业管理中应用的实例

在现代企业管理中应用较为成功的信息技术方式为电子商务和远程办公。电子商务的发展催生了一些新的经济发展体，如网店。电子商务主要应用于企业与消费者之间的联系，远程办公主要应用于企业内部的管理。企业的发展要顺应社会发展的客观规律，及时采取顺应社会发展潮流、满足消费者需求的科学技术手段。

（一）电子商务

电子商务是信息时代的产物，是科学技术的发展催生的新的经济发展手段，大家熟知的“网上购物”即为电子商务的一种表现形式。电子商务在企业中的应用，从通信的角度来说就是利用电话、电脑或其他媒介手段，将企业的信息、产品和服务传递给消费者；从企业流程的角度来说，就是运用网络技术自动完成商业交易；从服务的角度来说，电子商务是加速企业与消费者之间服务传递速度的工具。马云创建的阿里巴巴即为成功的电子商务案例，他开创的B2B、B2C等网络交易平台，实现了足不出户即可购买世界各地产品的构想。

（二）远程办公

远程办公是信息时展的另一产物，开创了企业管理的新模式。远程办公实现了坐在家里办公或旅游途中办公的愿景，不仅节省了办公空间，更在一定程度上减轻了员工的工作压力，调节了家庭氛围，有利于社会主义和谐社会的构建；远程办公实现了跨国公司对国外子公司的直接管理，有利于总公司决策的及时传达与贯彻；远程办公在一定程度上减少了碳排放量，为保护生态环境做出了贡献。

三、结束语

本文是关于科学技术进步与创新对企业管理的影响的论述，文章从辩证唯物主义的角度做了正反两个方面的概述，得出了信息技术的发展对现代企业的管理利大于弊的结论，后又通过具体的实例“电子商务”与“远程办公”证明了这一结论的正确性。信息技术是把双刃剑，现代企业应用信息技术管理企业时要充分发挥信息技术的积极影响，避免信息技术的消极影响。随着科学技术的进步与创新，现代企业的管理必然会走向新的发展高度。

参考文献

[1]严海燕.科技创新对现代企业管理的影响分析[J].企业文化（下旬刊），2014，（2）.

[2]白山稳.电子商务在现代企业管理中的应用[J].大科技・科技天地，2010，（4）.

[3]刘佳佳.浅谈计算机技术在现代企业管理中的应用[J].民营科技，2013，（9）.

[4]张新生.信息技术应用于现代企业管理[J].河北企业，2012，（8）.

第6篇：科技与创新管理范文

【关键词】科技 信息平台 煤矿企业 管理

中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1009―914X（2013）35―458―01

一、概论

新巨龙能源公司是目前国内最大的井工矿井之一。公司科技创新工作以往均采用手工录入、汇总、核对、分析等十分繁琐、耗时耗力，且在实际工作中出现的遗漏登记等原因，造成科技创新管理工作十分被动。公司针对传统的人工管理模式，建立一整套完整的科技信息平台，该平台的建立，不仅节约了成本，提高工作效率，也拓展了各级部门之间的沟通与联系。

二、科技创新信息平台管理模式

为实现科技创新成果、合理化建议在线申报、审批，评分、查询、统计等环节，做好科技工作的统一管理，首先确定公司科技管理模式。

1、软件开发模式的选择。B/S和C/S是当今世界开发模式技术架构的两大主流技术。C/S 结构，即大家熟知的客户机和服务器结构。通过它可以充分利用两端硬件环境的优势，将任务合理分配到客户端和服务器端来实现。B/S结构，即浏览器和服务器结构。在这种结构下用户工作界面是通过互联网浏览器来实现，极少部分事务逻辑在客户端实现，但是主要事务逻辑在服务器端实现。基于以上的对比分析，我们认为：今后随着网络环境的不断改善，宽带的逐步普及，网络速度的不断提高，采用完全的B/S模式应该是发展方向。因此我们选择B/S 模式。

2、数据库的选择。目前常见的数据库有Access，SQL Server，MySql，Orcale，DB2数据库等，它们各有优点，适合于不同级别的系统。那么哪种数据库更快？这其实是一个很难回答的问题，因为存在许多不定因素，一些经验表明在长时间运行大量事务方面Oracle要优于SQL Server，但在集群技术等方面，SQL Server比Oracle数据库要好一些。软件开发平台在企业应用软件开发领域，往往存在两种选择，那就是SUN公司推出的J2EE和微软.NET。.NET是2000年以后微软最为重要的软件开发套件产品。J2EE和.NET各有各的优点和缺点。二者都是非常优秀的开发企业计算软件的优秀平台。这两种技术平台技术上部分不分伯仲，性能和先进性上是一致的。根据小组成员特点，我们确定的创新管理系统开发最佳方案为：B/S模式+SQLserver+.NET。

三、简易化操作，智能化管理

1、客户端无需安装软件

（1）搭建系统开发及调试环境；（2）客户端界面设计及数据库联接组件设计；（3）使用+Html语言完成编码；（4）调试程序代码无误后，将程序源代码部署在服务器端。客户端零安装，只需安装微软windows操作系统软件同时具上网条件即可使用本软件。

2、用户权限维护方便

（1）定位系统需求；（2）在数据库中设计一个权限控制表和软件功能结构表，结合XML语言对用户使用权限进行全面控制；（3）使用语言完成编码；（4）调试程序代码无误后，将程序源代码部署在服务器端。设定用户权限通过软件操作即可实现，可以方便的添加，删除功能模块，可以根据用户权限生成功能菜单和功能树，不需修改软件源代码。

3、软件使用界面友好

软件开发中，将各个用户界面模仿静态网页系统界面，使得各项操作只需通过鼠标单击即可实现。使用者可以快速的熟悉软件使用方法。

4、采用新技术

在此平台的基础上集成开发出管理工作相关模块及辅助管理和即时消息模块。管理效率明显提高，业务职能部门与基层单位实现了信息化和“无纸化”管理，沟通成本大大降低，实现了部门之间、相关人员之间的分工协作与管理信息的有序流动、有效利用和充分共享。

5、完善的流程设计

系统将人性化、智能化的理念引入管理系统领域。涵盖计时管理、评委打分管理，最终得分即时公布、报表统计管理等多个环节。论文过程中，系统为用户提供相关数据资料的实时查询功能，并为职能部门全面掌握情况和创新完成进度提供必要的参考信息。

四、结论

第7篇：科技与创新管理范文

通过研究发现，由于科技创新平台各方来自不同的利益集团，平台参与各方虽然都为了共同的目的进行合作，但是毕竟代表的利益集团不同，因此在合作动态演化的每个阶段都会产生不同的问题。

1.1科技创新平台成立初期资源知识共享、协助以及互信问题

科技创新平台作为一个政产学研集成创新资源，共同建设的组织或机构，参与者来自不同的利益集团，政产学研代表不同的利益群体，因此，在各方合作共建的初期难免会出现信任问题。例如，在科技创新平台成立初期，由于互相不信任，导致科研院所、大学不会将自身的先进技术以及创新经验等交给科技创新型企业进行产业化；生产力促进中心、技术转移机构、科技企业孵化器等科技创新服务机构不会为企业或者科研机构提供全方位的服务，以此来缩短产业化进程。为了维护自身的利益，它们将有保留地进行资源交换，这样将严重影响科技创新平台运行的效率，进而会影响到科技产品的产业化进程，不利于整体以及各方实力的快速提升。科技创新平台成立初期，并未建立平台的知识信息库，而且各方也只是进行试探性知识交流，保留自身大量的核心知识，这样让知识无法在平台之间以及各方之间形成良性创新循环，同时会导致显性知识无法存储和隐性知识的外显化过程受到影响。

1.2科技创新平台发展期的知识流失、知识健忘问题

科技创新平台就是汇集资源，进行科技研发，然后将科技成果迅速产业化的一种组织或机构。但是研发项目存在独特性，而且每个项目的研发都有一定的时间期限，很多时候由于时间限制，组织会忽略对知识的积累以及发展过程中的学习，这样会严重影响到科技创新平台的知识化管理。其次，在很多情况下，平台各方的管理者认为项目的不可重复性，或某个研发项目对其没有借鉴意义，从而忽视了知识管理，因此，在下一次面临类似项目时会导致时间和资源的再次浪费，进而导致新的研究思路在时间以及价值上的延迟。不论是人还是一个组织，在发展的过程中会或多或少的出现知识健忘，科技创新平台也是有各个机构和个人组成，因此出现知识健忘问题是不可避免的。尤其是处于科技创新平台的发展时期，不论是平台内部还是外部知识都会呈现暴涨趋势，大量信息会在创新平台内外部传递和分享，难以避免的是创新平台内部组织以及个人的知识健忘问题，如果没有一个良好地知识管理系统或机制，会导致大量的资源以及人员的浪费。

1.3科技创新平台发展成熟期知识创新以及发展思路问题

随着科技创新平台的发展以及创新平台内部知识的不断积累，基础知识的集成趋于饱和，大量的显性知识和隐性知识被应用到不同产品研发、制造以及推广的产业化当中，经验型知识得到多次重复使用，节约了大量的资源，在不断的知识循环使用的情况下，往往对科技创新平台内部知识管理的发展产生惯性影响，惯性发展成为惰性成为平台健康发展的一大障碍。在科技创新平台的成熟时期，也是其发展的瓶颈时期，进行相应的转型或知识创新会遇到很大的障碍，如何突破科技创新平台发展的瓶颈，让知识进行创新成为困扰科技创性平台发展的一大桎梏。若想驱动平台继续向前发展，必须要进行相应的知识创新。

2科技创新平台动态演化阶段性建议

2.1培养共享合作意识，搭建知识管理平台

通过研究了解到，科技创新平台发展初期会存在知识共享、协助以及互信问题。创新平台的成员来自官产学研不同方面，因此首先在意识层面就有很多差异，在合作上可能就存在不同的意见，要想进行顺利地合作必须先从不同成员的意识着手，让不同的成员意识集中到知识、资源共享，合力创造更大社会价值，做好各个方面的协同工作；其中，在开展合作之前，来自不同方面的成员领导必须要树立知识管理的合作意识，高层协商共同传达进行知识管理的决心；通过宣传会、理论学习内部讨论会等方式将知识管理的意识传播到官产学研各个成员以及各个层面，定期举行知识管理的类似活动，将知识管理的思想融入到每一个成员的脑海里，充分营造知识管理的文化氛围，初步建立起进行知识、资源交流的平台和制度体系。

2.2完善知识管理体系，促进资源充分流通共享

根据以往的研究，进行知识管理的企业大多都建立起本企业的知识库和知识地图，以便更加顺利地进行不同时期的知识提取和交流。科技创新平台作为一个集官产学研为一体进行共建创新优势的长期性组织，因此，建立起平台的知识地图和知识库显得更加重要。通过构建知识库和知识地图来借鉴以往不同成员的研发经验和知识，将整个研发团队的内部知识进行共享；集合不同成员的专家，将专家的隐性知识在本平台上显性转化，通过不同成员的知识共享，从而为知识的创造打下坚实的基础。

2.3协同知识创造，发展知识管理体系

通过以上两个阶段的知识获取与知识共享，已经建立起相应的知识管理体系，在不断的长期发展中，知识管理体系逐渐趋于成熟，要想让知识管理体系获得长足的发展，必须进行知识的创新，达到发展知识体系的成效。首先，初期的知识创新主要是让来自不同方向的成员进行冲突碰撞和沟通，使得问题的解决形成创新性知识。通过长期的知识积累，使得来自官产学研不同方向的成员获得长足收益，但是仅仅局限于此总会产生知识管理发展的桎梏，因此，在此阶段有必要进行国内外知识管理经验学习，进行取长补短，通过不同平台之间的交流和碰撞，进而产生平台层面的知识创造，从而促进本平台知识管理水平的提升，创造更高的价值，实现科技创新平台的跨越式发展。

3展望

第8篇：科技与创新管理范文

为贯彻全国科技大会精神和中央关于全面增强自主创新能力的要求，落实广东省人民政府与教育部联合签署的《关于提高自主创新能力加快广东经济社会发展合作协议》（以下简称《合作协议》），探索省部合作共同促进产学研结合的新路子，提高广东自主创新能力和产业竞争力，促进广东经济社会协调发展，特提出以下意见。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想。

以科学发展观为指导，认真贯彻落实全国科技大会精神，通过广东省人民政府和教育部的紧密合作和优势互补，积极探索以市场为导向、企业为主体、高等学校为技术依托、产业化为目标，产学研相结合的新机制和新路子，加速科技成果转化，进一步提高教育部直属高校（以下简称部属高校）办学水平和支持地方经济社会发展的服务能力，使广东省成为全国重要的高新技术研究开发基地和科技成果转化基地，提高广东自主创新能力，加快建设创新型广东，促进广东经济社会发展，为全国的产学研合作与发展作出贡献。

（二）基本原则

1.坚持政府推动与市场运作相结合的原则。广东省人民政府与教育部主要发挥统筹规划、协调指导、组织实施的作用，通过制定规划和政策，推动部属高校与广东省各地区和各有关部门，以及省属高校、科研院所、各类经济园区和企业开展产学研合作，使部属高校的创新资源与广东经济社会发展的需求有效对接。产学研合作要走市场化运作的路子，注重发挥市场机制配置资源的基础性作用，激发产学研合作的活力，提高产学研合作水平和效率。

2.坚持立足当前与着眼未来相结合的原则。围绕广东经济社会发展的现实需求，解决广东产业尤其是支柱产业和高新技术产业发展中急需的关键技术、核心技术和共性技术问题，培养创新型人才，建设科技创新平台，转化部属高校现有的科技成果，切实提高产业的技术水平和竞争力。同时，通过开展前瞻性和战略性的产学研合作项目，完善区域和高校创新体系，提高企业、高校和科研院所的自主创新能力，培育新兴产业，增强广东的发展后劲。

3.坚持以企业为主体和以部属高校为技术依托相结合的原则。部属高校具有科研、教育、人才和科技成果优势，要作为广东企业的技术和人才依托，为提高广东产业竞争力提供强大的技术支撑和智力支持。要发挥企业作为研发投入、技术创新和创新成果应用的主体作用，积极引导部属高校的科技和人才资源向广东的企业流动，与企业联合进行技术攻关、建设科技创新基地和人才培养基地，努力提高企业的自主创新能力。

4.坚持自主创新与产业化相结合的原则。把提高自主创新能力和促进科技成果产业化作为省部合作的重要目标，坚持以自主创新提高产业技术水平，以高新技术产业化促进自主创新。通过产学研合作，不断为产业发展提供新工艺、新技术和新产品，加速自主创新成果转化为现实生产力，实现自主创新与产业化良性循环。

二、主要目标

通过省部产学研合作，使广东的自主创新能力和产业竞争力明显增强，部属高校对地方经济社会发展的服务能力明显提高，到2010年攻克一批制约广东支柱产业和高新技术产业发展的关键技术、核心技术和共性技术，获取一批自主知识产权，形成自主品牌，使广东年发明专利申请数达到200件/百万人口，技术自给率从目前的40%提高到48%以上，科技进步贡献率从目前的48%提高到53%左右，高新技术产业总产值达到2??9万亿元人民币；推动部属高校参与建设一批广东技术创新公共平台和科技基础条件平台，建成一批达到国内一流水平的科技创新中心或研究开发基地；在广东的各类经济园区以及有条件的专业镇和产业集群中，建成一批部属高校科技成果转化基地和产业化基地；建立部属高校与广东省属高校对口支援关系，协助和支持广东高校建立一批国家重点学科、博士和硕士点、国家重点实验室和国家工程（技术研究）中心，联合培养一大批高素质的工程技术人才和科技创新人才。

三、主要任务

（一）通过实施自主创新计划，获得一批核心技术与关键技术。

1.组织部属高校参与广东重大科技计划和产业化项目。广东省各类政府科技计划和产业化项目要向部属高校开放和倾斜。教育部组织部属高校参与广东关键领域重点突破招标、重大科技计划、产业技术创新、技术改造和产业化项目，支持部属高校联合广东企业、省属院校和科研机构参与公开招标，以及申请和承担广东省各部门的科技攻关、技术创新、技术改造和产业化项目。合作双方按照自愿互利原则，在经费投入、知识产权和收益分配等方面进行合作，共同承担项目攻关工作。鼓励部属高校与广东企业自主选题开展产学研合作科研项目，研发新技术、新工艺和新产品。

2.共同承担国家各类重大科技计划和产业化项目。支持和鼓励广东相关单位与部属高校联合争取《国家中长期科学和技术发展规划纲要（*-2020）》中的重大科技专项落户广东。发挥广东电子信息产业优势，组织广东企业和研究机构，与部属高校共同参与“新一代宽带无线移动通信网”专项，争取成为牵头省份；积极承担“核心电器件、高端通用芯片及基础软件产品”和“重大药物创新”两个专项，参与“高档数控机床与基础制造装备”、“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治”等重大专项；在“大飞机”、“核电”、“新一代汽车”等国家重大专项中，力争承担相关科技攻关项目。争取省部共同承担一批国家部委重大科技攻关和产业化项目。鼓励广东产业界采取各种方式与部属高校合作，争取在生物技术、电子信息、软件开发、家电、海洋、环保、食品安全等领域承担国家863、973科技计划、国家自然科学基金项目和国家科技基础条件平台建设等重大科技项目。鼓励和支持部属高校与广东产业界联合申请承担国家自然科学基金委员会与广东省人民政府共同设立的自然科学联合基金的有关项目。

3.组织部属高校参与广东企业重大技术攻关和重点产品开发。支持和鼓励部属高校承担企业的重大技术和重点产品开发项目。对企业提出的重大技术和重点产品的难题，以企业投入为主，政府投入为辅，通过省部组织有关专家和机构，协助企业面向部属高校及社会招标。

（二）建立科技创新平台，完善以企业为主体的技术创新体系。

1.共建企业研发（工程、技术）中心。围绕广东的家电制造、装备制造、电子产品制造、海洋产业、纺织服装、建材、森工造纸、食品和农产品加工等产业，支持广东企业与部属高校采取多种合作方式，共建企业研发（工程、技术）中心，促进企业自主创新能力的提升。

2.加强行业技术创新平台建设。根据广东电子信息、汽车、石油化工和医药等行业发展需求，支持部属高校与广东企业联合建设行业性技术创新平台、国家工程研究中心和工程实验室。引导部属高校重点参与华南精密制造研究院、广东数字媒体技术研究院、华南家电研究院、中山装备制造研究院、华南精细化工研究院、汕头轻工装备研究院、广州汽车工程技术研究开发中心、广东省平板显示技术中心和广东省液晶电视技术中心等行业技术创新平台建设。鼓励部属高校与中国科学院在粤有关机构开展产学研合作，共同促进中国科学院广州生物医药与健康研究院、中国科学院广州工业技术研究院和广东电子工业研究院的建设和发展。支持部属高校参与广州国家生物产业基地等高新技术产业基地建设。鼓励部属高校参与广东中药提取分离过程现代化、南海海洋生物技术、基因工程药物等国家工程研究中心的建设。

3.加强科技基础条件平台建设。支持广东的省部级实验室和工程（技术）中心建设，为其创造申报国家重点实验室和国家级工程（技术研究）中心的条件，在省部合作的优势领域建设若干个国家实验室，提高广东基础研究水平和原始创新能力。发挥部属高校技术和设施优势，推进广东省科技信息平台、技术标准与检测服务平台、生物种质资源评价与创新平台、科学仪器共享平台和数据共享平台等基础条件平台的建设。

4.建立多元化的创新平台建设投入机制。按照创新平台功能确定不同的投入和运行方式，探索形成多元化、多渠道的投入机制。政府财政重点支持公益性、基础性和战略性关键技术研究开发的科技基础创新平台建设。对于企业研发（技术）中心及行业性技术创新平台，以企业投入为主，政府引导性投入为辅。

5.建立健全资源共享机制。积极探索新的管理体制和运行机制，以资源共享为核心，打破资源分散、封闭和垄断的状况，部属高校的国家重点实验室、国家工程（技术研究）中心等要构建开放的公共研究开发平台，向广东企业开放，支持和鼓励广东企业参与部属高校科技创新平台（基地）的建设。

（三）建设创新基地，促进科技成果转化和产业化。

1.建立部属高校科技成果转化基地。省部依托广东省现有的各类经济园区，共同支持部属高校进入园区，建立部属高校的科技成果转化基地，促进部属高校的科技成果转化和产业化。

2.在珠江三角洲地区建设高新技术产业与特色产业科技创新基地。以珠江三角洲地区的各类园区、平台和企业为载体，全面推进部属高校与广东珠三角地区各市的合作共建，加快建设与当地高新技术产业和特色产业相关的科技创新基地，发展创新型产业集群，逐步实现珠三角地区产业从制造到创造的升级，提高产业国际竞争力。

3.在广州、深圳等市联合推进创新型城市建设。支持部属高校参与广州、深圳等市开放高效的城市自主创新体系建设，形成知识、技术、人才、资本和高新技术产业密集的高地，提升中心城市的自主创新能力和辐射带动能力。

4.共同支持粤东、粤西和粤北地区的经济社会发展。支持部属高校与粤东、粤西地区合作，发展机械装备制造及海洋产业，壮大专业镇特色经济，培育产业集群。支持部属高校与粤北山区合作，建立成果转化和产业化基地和人才培训基地，培植和壮大专业镇特色产业。支持部属高校与农业龙头企业合作，在推广良种良法、农产品深加工和资源高效利用等方面，建设一批示范基地，促进农业产业化和现代化。

5.加强省部产学研合作的探索与研究。不定期举办部属高校科技成果展示会、推介会、交易会、洽谈会和各种论坛。促进部属高校科技资源与广东企业技术需求的对接，加速科技成果的转化和产业化。探索产学研合作的新模式、新机制。

（四）合作培养创新人才，提高人才队伍素质。

1.以项目合作、联合攻关等方式，提升企业现有研发队伍水平。针对广东企业的技术需求和发展需要，支持部属高校以技术和产品开发为纽带，发挥部属高校的“帮扶带”作用，为广东企业培养在集成电路、新型显示器和新材料等高新技术产业方面急需的实用型创新人才，进一步提高企业技术队伍的素质和能力。

2.以校企联合建设研发机构等方式，培养和引进企业高级工程技术人才。鼓励部属高校在企业设立研究生创新基地和博士工作站，根据合作项目实际需要，选派博士、在读硕士和博士生到企业进行技术攻关，在创新实践中培养在校研究生的实际工作能力；同时，积极协助企业吸引各类高级工程技术人才到企业创业。鼓励部属高校结合广东企业技术攻关课题，招收工程硕士，培养高素质工程技术人才。

3.鼓励部属高校在广东设立研究院。针对广东科技、经济发展需要，鼓励和支持部属高校在广东建立研究院，与广东企业、高校、科研机构、各地市开展多种形式的合作，多出成果、多出人才，促进广东科研人才的成长。

4.加强对广东省属高校学科带头人、科研机构和企业学术（技术）骨干的培养。通过互派访问学者、进修、培训、联合办学等形式，每年选送一批广东省属高校学科带头人、科研机构和企业的学术（技术）骨干，到相关的部属高校进行重点培养，以提高其学术（技术）水平和创新能力。每年组织一批广东的科技人员、企业家到有关部属高校进行专题培训考察。支持广东省属高校的建设和发展，按照国家有关政策规定，共同创造条件，推动建设广东科学技术大学。

四、组织领导与保障措施

（一）组织领导。

成立“广东省教育部产学研结合协调领导小组”，由广东省人民政府主要领导担任组长，教育部、科技部和广东省人民政府各一位分管领导担任副组长，成员单位包括广东省发展改革委、经贸委、教育厅、科技厅、财政厅、人事厅、信息产业厅、农业厅、卫生厅、地税局、知识产权局等部门。领导小组负责研究部署省部合作的重大事项，组织落实省部合作的重大项目，协调解决合作中遇到的问题。

领导小组下设办公室，负责省部合作的日常工作，设在广东省科技厅，主任由广东省科技厅主要负责同志担任，副主任由省科技厅一位分管负责同志和教育部一位司（局）负责同志担任。

（二）保障措施。

1.建立专家决策咨询机制。在广东宏观经济发展及战略研究方面以及电子信息、生物与医药、新材料、先进制造、节能与新能源、环保与资源综合利用、现代农业、重大装备制造等领域，设立相应的专业咨询委员会，每个专业咨询委员会聘请部属高校3至5名专家学者参加，不定期向广东省人民政府提交专业咨询报告。每届咨询委员会成员的聘期为5年。

2.建立推进省部合作的协同机制。广东省人民政府组织科技、教育、发展改革、财政、人事、经贸、农业、卫生、信息产业、税务、知识产权等省有关部门，加强与教育部及部属高校的联系与合作，分工协作，共同落实好各项工作任务。广东省各地要结合自身实际，将开展校地合作纳入当地政府的一项重要工作来抓，积极组织和引导大学、科研院所、科技园区和企业协同开展产学研合作。广东省属高校要与部属高校建立长期稳定的校际合作关系，不断提高自身办学水平和科研实力。教育部负责协调本部各司（局）和部属高校全面落实《合作协议》和本意见。

3.建立支持产学研合作的多元化投入体制。从*年起，广东省财政每年投入不少于1亿元设立广东产学研省部合作专项资金，并根据进展情况逐年增加。该专项资金主要用于省部合作的自主创新项目、科技成果转化与产业化、产学研创新体系建设、创新人才培养、知识产权的申请及保护和学术交流活动等。资金投入坚持市场原则，以企业为主体，政府投入为辅，积极吸引社会资金的支持。省部合作专项资金的使用计划由省部产学研结合协调领导小组办公室制订，报省部产学研结合协调领导小组审定后组织实施。鼓励有条件的地级以上市设立产学研合作专项资金。充分发挥资本市场的融资功能，鼓励、引导风险资本投入省部产学研合作项目，形成多渠道投融资机制。

4.建设产学研信息服务平台。建设广东省、教育部产学研结合信息网站，建设部属高校专家库、科技成果库等基础数据库，广泛收集广东人才需求和技术需求信息等，努力实现信息共享。

第9篇：科技与创新管理范文

应用型财经类本科院校的学生对图书馆资源的利用主要体现在两个方面.一方面是为了全面掌握本专业及其相关的知识内容，有针对性地查找和浏览教师所提及的教学参考文献，以完成教师所布置的课程学习任务，为利用图书馆资源的主要目的.其中，包括完成课题研究、社会实践报告、毕业论文等.另一方面是为了了解更多的课外知识，进行的人文历史、社会科学、自然科学及世界名著等方面的阅读，并没有较强的目的性.但在对图书馆资源的利用过程中，所体现出来的学生文献查找与检测能力较差，不具备丰富的资料积累能力，并缺乏多形式的社会渠道.并且，在网络方面真正用于系统学习的资源较少.因此，图书馆对于学生各学科知识的学习、文化素养的提升有着非常重要的影响.学生迫切希望能通过图书馆获得与其需求相关的文献，如可靠性较高的案例分析、统计数据等.

2教师需求方面

相比于在校学生，应用型财经类本科院校的教师对图书馆资源的应用存在较大的差异.由于教师的教学需求，其对信息的查找或翻阅所涉及知识面较广，包含不同学科内容，拥有较强的目的性，并且对资料的可靠度与权威性提出较高要求.高校教师多为其专业领域的学者或专家，本身已掌握较丰富的知识，拥有较深厚的阅历，与学界有着广泛而紧密的联系，对于专业文献已较为熟悉.教师对图书馆资源的利用主要存在两种目的，一种是获得学科最新动态，了解最新信息.还有一种是更好地完成科研工作以及教学任务.因此，他们对图书馆的要求是，最大程度地提供具有代表性且针对性较强的持续性信息报道.

3教学改革中应用型财经类本科院校图书馆的创新服务

3.1转变自身角色，发挥学科馆员人才优势

管理会计课程教学改革的重点在于培养实践能力较强的创新型人才.而进行创新教育的主要特征表现在广泛、高效的信息知识流动.图书馆作为信息知识传播的重要机构，要求其工作人员既要具备一定的知识储备，也要掌握先进的职业技能.在熟悉基本文献服务工作的同时，还要善于对大量的信息资源进行筛选、整理、加工，让信息资源变得规范有序，并进行数字化处理，尽可能以最简洁便利的方式为师生传递最具价值的信息，推动知识的普及与运用，真正成为知识的传递者.随着时代的发展，网络与多媒体技术的迅速普及，图书馆已成为不分国界，没有隔阂的全球信息村.而面对如此巨大的信息量，学生无法有效辨别信息的具体内容，进而不能准确搜寻所需信息，因此迫切需要图书馆工作人员所提供的帮助.其工作人员需要将众多的信息进行合理排序，整理成具有较高使用价值的信息资源，尽到导航员应有的职责，为学生提供高效的信息源地址引导服务，帮助他们快速找到所需信息.在这个过程中，图书馆管理人员还需辨别知识信息的真伪，并去粗取精，结合课程改革的具体内容进行有针对性的整理与深加工，为管理会计课程教学改革提供必要的信息检索与信息研究服务.

3.2发挥图书馆教育职能的重要作用

3.2.1提高学生人文素质在当今知识经济时代，大众对国家竞争力的影响因素有了更加深刻的认知，也更加清楚地意识到提升国家竞争力的关键在于加强人的综合素质.而作为人综合素质中的重要组成部分，人文素质发挥着不可替代的作用.图书馆内藏有丰富的古今中外文献，为学生提供了便捷的知识获取与运用途径，能有效帮助他们突破时空限制，吸取优秀的精神文化知识，培养卓越的科学与人文精神，树立正确的世界观、人生观与价值观.3.2.2提高学生自主学习能力图书馆可配合教学改革的特点，根据学生的个性差异、学习特点以及社会实际需求，提供有针对性的服务，让学生能自由选择感兴趣的信息与内容，既能选择本专业的信息，也能进行跨专业查阅，通过广泛获取知识而变得博学多才.这种学习方式，能帮助学生在知识的学习中，有效提升其能动性与创造精神.3.2.3为教师与教学部门提供文献信息服务教师通常将精力主要集中于教学，而较少进行科研.而为了配合课程教学改革，做好教学工作，不仅是相关的教学部门，其专业教师也需要图书馆的文献信息作为参考，及时了解学科相关方面的最新动态，掌握全面的教学资料与文献，进而科学、合理地更新教学内容与方式.因此，应用型财经类本科院校的图书馆，面对《管理会计》课程教学改革的新形势，需要更加重视对相关专业教师的文献信息提供服务.地方高校图书馆必须更加重视为教师提供文献信息服务.3.2.4培养学生的信息意识和信息能力在《管理会计》课程教学改革中，强调着重培养学生的专业知识与技能，而知识与技能的获取途径既包括教师在课堂的传授，也包含课后的积累与实践.其中，参与企业的管理工作是实践的一部分，但所受限制较多，而图书馆则能随时为学生提供服务，满足学生对知识的需求.并且，在知识的积累中，信息检索发挥着很大作用，只有通过检索才能更好地获得最具针对性的知识与信息.因此，院校图书馆承担这份责任，普及信息教育，培养学生的信息意识与检索能力.

3.3充实馆藏资源，合理平衡馆藏结构，满足教学改革需要

3.3.1广泛征询意见，保障馆藏资源的实用性对于《管理会计》课程教学改革，在馆藏建设方面应该考虑这一因素，采取必要的辅助措施.首先，尽可能提升馆藏文献资源的质量，丰富文献内容与内容，尤其是管理会计这一类型的.既要注重文献所涉及的知识的涵盖面，也要注重其对学生综合素质的培养.为确保馆藏图书能有效满足教学改革后的师生需求，在进行图书采购时，可搜集师生意见，作为补充馆藏资源的重要参考依据.其次，图书馆对馆藏资源的补充不能只局限于纸质文献，还应扩充电子文献资源，在进行馆藏补充时，要时刻关注网上动态，在条件许可的前提下，尽可能多渠道地采集信息.3.3.2建设数字资源，满足教学科研信息需求为了更好地配合教学改革，图书馆也需建立健全数字资源库，以满足教学科研对信息的需求.如健全SCIENCEDIRECT全文数据库、中国期刊网全文数据库、清华同方博硕士学位论文全文数据库、维普科技中文期刊全文数据库等数字资源库.通过这些网络资源可来丰富馆藏资源，为教学科研提供文献保障.3.3.3整合馆藏资源，确保教学科研文献利用在当前形势下，为配合《管理会计》课程教学改革，图书馆也应进行资源整合，尽可能实现馆藏资源的共享，为教学改革的顺利进行，提供必要帮助，确保在课程教学改革后，院校师生也能自由获得所需文献，满足对新知识的需求.

3.4创建网络化信息保障体系，为教学改革提供全方位的信息环境

首先，要进行网络环境建设.图书馆实现网络自动化的基础是进行计算机网络建设，构建信息资源共享平台.通过引进科学实用的网络通讯技术与计算机技术，构建馆藏网络系统，为图书馆文献资源的共享提供有效途径，也为教学改革创造有利的网络环境.其次，要进行专业数据库建设.数据库存在着检索便捷、信息量大、下载简单等众多优势，能有效满足广大师生与科研人员的信息需求.因此，图书馆需要在这一方面投入足够的经费，构建数据库网络检索系统，实现数据库资源的共享，确保教学改革后能有针对性较强的数据库可供师生使用，及时为教学提供有效的信息服务.最后，进行多媒体文献资源浏览服务系统建设.图书馆可设立多媒体电子阅览室，让学生能自由点播多媒体资料来学习知识，并实现远程教学，有效避免了实践与空间上的限制，极大程度地丰富了学生第二课堂的内容.

3.5拓宽服务范围，为教学改革提供高效服务