最后一天英文精选(九篇)

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第1篇：最后一天英文范文

关键词：口语交际； 能力的培养； 英语环境； 教学方法

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）01-091-001

英语教学的主要任务是要培养学生进行口语交际的能力。如何才能提高学生的口语交际能力呢？我们可以从以下三方面做起：

一、听的能力的培养

“听”是人们口语交际活动的最基本的形式。听、说、读、写四会能力中，听是首位。怎么才能有效地培养学生的听力能力？我们应对学生采取多种多样的训练方式。

1.边听边说

听完录音内容后，可以就内容提些简单的问题，让学生回答。也可以让学生用简单的英语复述主要内容，这有助于听说能力的共同提高。我在教学过程中，听完课文，先让学生回答一些关于课文的问题，然后请一些学生用英语复述课文，这样不仅锻炼了学生的口语表达能力，也提高了他们的语言组织能力。

2.边听边写

听写的形式很多，可以是字母，也可以是单词或句子。听写时应注意提高学生的听写速度，还要让学生掌握正确的方法，先听后说，听完整句句子再写。每次学完单词或者课文后，我总要让学生听写单词，词组和句子，每个单词，词组和句子我都读三遍，注意提高学生的听写速度。

3.边听边唱

让学生听一些英文歌曲，从而增加学生的语感。每个单元我们都要学习一首英文歌曲或者儿歌，我总是鼓励学生大声跟着录音唱，我也经常一边打拍子一边和他们一起唱，这有助于提高他们的听力能力，也培养了他们学习英语的乐趣。

二、说的能力的培养

只有会“说”了，“说”好了，才算真正掌握了。培养学生说的能力，我们可以从两个方面做起。

1.创造英语环境

在日常的教学过程中，我坚持在每天英语课前3分钟，让一名值日生做值日的演讲，内容除介绍班级出勤情况，日期外，还可以谈自己的一些想法，或与现实生活密切相关的事情，甚至社会见闻及一些小故事等。听完值日生报告之后，学生还可就值日报告的内容提问，这样既培养其他学生的听、说能力，也避免了他们只看热闹、不认真听的现象。持久地坚持下去，每个人都有了锻炼开口说英语的机会，既训练了他们的听说能力，又增强了他们的信心，使英语课变得更加生动、有趣。

2.创造新颖的教学方法

教师应尽力采用多种教学方法，寻找学生感兴趣的话题，使学生有话可说。爱因斯坦说过：“把学生的热情激发起来。那么学校规定的功课就会被当作一种礼物来接受。”因此，教师要想方设法运用新颖的教学方法来激发学生的学习兴趣。

2.1对话操练。在课堂上，让学生几人为一小组，对所学对话进行操练，这样就可以创造一个学生人人参与，个个开口的口语训练机会，让他们在没有任何心理压力的情况下，提高说英语的积极性和有效性。

2.2游戏。小学生天真活泼，爱说好动，传统的讲授法，会使他们觉得枯燥无味，进而失去学习兴趣，教师应结合教材实际组织游戏，以激发学生兴趣，激活课堂练习，使课堂气氛充满活力，其乐融融，就这样在轻松愉快中掌握了知识。在我的英语课堂上，我经常会安排几个游戏，如“What’s missing”， “Magic eyes”，“Brain Storm”，让学生通过这些游戏来巩固他们所学到的单词，同时，也能提高他们对英语学习的乐趣。

2.3表演。小学生有较强的表现欲，他们活泼好动，所以在教一些情景生动的表演性课文或对话时，可以采用表演来活化教学内容。通过表演，学生的学习积极性和参与活动的主动性不断增强，使学生不知不觉中就积极投入到利用英语进行交际的氛围中，成为学习的真正主人。比如在教牛津教材5B Unit2 A telephone call 时，我请两个事先做好准备的学生将对话表演呈现给学生，同时我在黑板上板书重点句型和生词，进行整体教学，在讲好语言点后，我安排学生分组表演，最后开展一次表演比赛，并评出优胜奖。在这种活动中，学生始终投入了积极向上，欢乐愉快的情绪，同时在不知不觉中，他们熟练掌握了本单元的重点知识。

可见，教师应尽力创造更多的方法让学生来练习说英语，这将会唤起学生学习的兴趣，使他们更好地掌握“说”这门技能。

三、读的能力的培养

“读”是学生口头表达的基础，它既能让学生积累表达规范的语言，又能让学生体验到“规范”语言的价值，进而建立起学习语言的目标。重视朗读的训练，一方面让学生多听录音朗读和教师范读来感受语调，语气的变化和体态语言，他们可以深刻感受语言的情感；另一方面在学生理解课文的基础上，训练将课文中的重点句型转化为学生自己的“口头语”去充分表达发挥。此外，读和说是语言技能的两种，两者相辅相成。读多了，有了语言的积累，“说”自然流畅了，有内容了。在教授课文时，我总是让学生通过各种方式来朗读课文，比如齐读，学角色朗读，小组表演，让他们在读的过程中，更加深了对课文的理解。

因此，除了在课堂上给予学生充分的时间来朗读单词和课文，教师还应该充分利用晨读时间，培养学生“读”的能力。我们充分认识到一天之计在于晨，早晨这段时间习得的东西是很能在脑海中产生深刻记忆的。因此利用早读课，能使每一个学生都参与到“读英文”的氛围中。另外，也可鼓励学生自编对话，表演出来，从中感受乐趣，自然而然把知识运用于日常生活中。

总之，培养学生的口语交际能力是一项艰巨而重要的任务。我们应认识到语言学习中听、说、读的重要性，平时注意多积累听、说、读的材料，在教学实践中加以补充完善。除此之外，还需要在教学过程中不断探索总结，持之以恒地从各个方面进行训练。

参考文献：

[1]程晓棠，裴栓保.《中小学外语教学》，2011年10月

[2]《英语新课程标准》，国家教育部，2002

[3]《英语辅导报》，2007-2008学年第15，16期

第2篇：最后一天英文范文

勒布朗一家

新鞋

商人勒布朗戴着墨镜，一边对着镜子整理自己的头发，一边自言自语道“从前怎么不知道自己长得这么帅……”。球员正拿着一只篮球在回廊练习脚步移动，当然镜头不可避免地对准了那只黑色的球鞋，调皮的小孩拿着另一只白色球鞋，伸到智者面前，“这鞋棒极了。”不过当智者准备接过去时，他却把手收了回去，不过马上又递给智者，后者一把抢了过去，拿起放大镜仔细审视了一番，“哦还有金色的东西在上面……”此时正在臭美的商人还在絮叨“每天起床都发现自己一天比一天更帅了。”不过智者却给他泼了盆冷水，“干吗老盯着镜子?有什么好看的，你又不是鞋子。”商人嘴里含着一根牙签没好气地说：“管好你自己吧，老头儿。”不过智者似乎对于鞋子的兴趣更大：“我来试试，看看能不能穿下。”

光辉岁月

难得家人团聚吃饭，智者也想摆摆谱，助助兴。“跟你们讲讲我辉煌的过去，别看你们现在走南闯北不可一世，不过当年我打全国锦标赛的那会儿，我场均能拿下35分15个篮板12次助攻……”

如此骄人的数据，怎么可能?在其他人眼中智者不过是在吹牛而已。镜头在每个人面前闪过，商人不以为然，球员瞥了他一眼，小孩玩弄着面包自娱自乐，商人总是最喜欢发表评论的角色：“你又开始瞎吹牛了。”智者似乎没有听见依然陶醉在那段光辉岁月中：还有12个盖帽呢!

“求求你”商人有些受不了了但智者依然我行我素，按现在的说法那可是四双!“鬼才信你!”商人回敬了一句。智者晃着脑袋，一脸骄傲地说，别妒忌我，你可赶不上我

“真受不了你!”

黄油

一家四口围坐在餐桌前，智者感叹道：人都到齐了，难得今天吃顿团圆饭。不过商人更在乎晚餐的味道他用叉子捣鼓着面前的意大利面问：谁做的酱，你吗?老头儿?智者倒是对自己的厨艺很有自信：食物很好吃，是我做的。商人一边摇头一边抱怨：“你放了太多大蒜了我上次就告诉你了你做饭就是不行需要有人帮帮你啊。”

此时镜头对准了小孩勒布朗，连吃饭他都没有摘下耳机，还在摇头晃脑地享受音乐。更让人受不了的是，手里拿着一块面包，他闭上眼睛居然开始做梦，球场上，他自己将一块巨大的面包丢进了篮筐，接着跳投，扣篮，无所不能，连现场评论员都为他高声叫好，不过他也注意到了小孩手中的“球”有些异样：“咦，这是面包吗?”但是好景不长商人打断了他的美梦，“黄油、黄油，给我黄油，你怎么了?”将他无情地拉入到现实当中。

编辑部点评：其实他是个演员!

青出于篮

“现在对过去说再见，未来最终还是降临了。重装上阵，全新开始。真理在讲述，你应该仔细倾听如此光荣，如此成功。我们带走我们想要的一切。我们天生就是勇士……”

落日的余晖照耀在一片平坦的飞行跑道上，伴着铿锵的说唱乐节奏，远处走来了10名身着白衣的勇士，他们身材迥异，但眼神同样冷峻如同电影《世界末日》中即将执行拯救地球于危难之际的航天英雄。马里昂、拉希德・华莱士、纳什、斯塔德迈尔、詹姆斯、科比、克里斯・保罗、皮尔斯、小奥尼尔和帕克翩翩而至，即将为我们讲述一个“重装上阵”的故事。

场景在短时间内不断变换，时而将镜瞄准他们坚毅的表情，时而又变成一个机库里激烈的篮球对抗，詹姆斯的大力灌篮、纳什的突破传球、小奥尼尔的空切重扣、拉希德的三分远投、马里昂的内线转身上篮、小斯背身单打……晚风吹来，在他们的球衣上拂起一层层“涟漪”。机库的大门缓缓打开，重装上阵的他们是否将迎来下一个挑战?

这则纪念Air Force One 25周年的广告由全球著名的独立广告公司Wieden+Kennedy操刀，巧合的是，2007年也是该公司成立25周年，因此其在广告制作方面也可谓尽心尽力。不仅重金邀请Rakim，KRS-ONE和天王巨星Kenye West创作背景音乐《The Second coming》而且还请贾斯丁・布置兹(Justin Braze)和朱埃尔兹・桑塔纳(Juelz Santana)这两位hip-hop音乐界最热门的天才激情演绎。宏大的背景、动人心魄的音乐，加上10位巨星的倾情演出，将整个画面的震撼力推向极至，堪称Nike历史上最经典的电视广告片之一。

编辑部点评：一流的团队打造一流的广告，It Takes 25!

下一代Next Generation

伸着舌头运球，空中换手上篮，弓着身体皱着眉头若无其事地嚼着口香糖撩着裤脚瞪着对方进行防守，左臂抵着对方右臂平伸抓球、大幅度后仰跳，投单臂大风车反转扣篮，罚球线起跳扣篮，向底线突破突变向晃倒对手跳投，三分命中后向场边张开双臂耸肩……

如果无法收集到乔丹所有的经典动作录像集锦，那么你应该在省略下下载这部Jordan21代的广告片。这部广告片的主题是“下一代”，以上提出来到的乔丹的标志性动作，也都是由各年龄，各地区的男孩女孩们在电脑特技的帮助下完成的，但是无论哪一个，你都能在他们身上清楚地看到“飞人”当年的影子。

乔丹在广告中只上镜了短短2秒站在场边静静地看着孩子们打球。但是不可否认的是，乔丹的元素却充盈着整个广告，勾起多少永远难以忘怀的记忆。一位名叫莱昂的乔丹死忠球迷居然在看完广告后热泪盈眶，他在自己的博客中写道：“乔丹老了吗?退役了吗?不他永远和我们在一起。”

该广告片由Wieden+Kennedy公司创作邀请视觉效果大师Brian Beletlc担纲视觉基础画面剪辑包括前景和背景修饰结构再造和色彩分析等细致工作。比如最著名的罚球线起跳扣簸，所有的镜头都是在动态控制下进行的，目的就是尽量还原画面的真实性，就连看台上观众们的相机闪光灯都和真实场景一模一样，堪称天衣无缝。

编辑部点评：“飞人”戏份不多，但堪称是乔丹元素最多的广告!

失败Failure

“职业生涯中我有9000多次投篮不中输掉了300场比赛26次得到了进致胜球的机会但我错过了，生命中，我经历了很多很多很多失败，这就是我为什么成功的原因。”

乔丹从一辆轿车上走了下来，漫不经心地和球场工作人员打着招呼。和风细雨中，短短数言阐明了自己对于成败的平和态度闲庭信步中，乔丹由人到神，进入了另一个更高的境界。如果人生

中的些许挫折让你丧气那么乔丹就是最好的榜样，如果你至今无法理解“失败是成功之母”的含义，那么乔丹的故事就是最好的诠释。

编辑部点评：别忘了“人无完人”这句古话!

凝固的瞬间Frozen Moment

乔丹接球，假动作，突破过人，转身从两名湖人防守球员中抹了过去，起跳，绕过对手篮下挥起的巴掌，扣篮!!!

寥寥数笔，三言两语就将乔丹的一次招牌式进攻过程叙述了出来，但在广告中，尤其是电视广告中却万万不可如此处理，因为乔丹卓绝的篮球技艺，只能用动作才能让观人看得更清楚。

跑步机上的人们傻傻地做着机械运动，刮胡子的男子记关掉水龙头，游泳池里爬出来的狗肆意地甩着身上的冰，即将倾覆的自行车无人理会，这一刻，时间像凝固了一幕，那里有他们的偶像，那里有他们的英雄。

尽管被视为历史上Jordan系列最经典的广告之一，但依然有不少人对片中出现众多与篮球无关的元素困惑不解，比如溢满的洗脸池、倒下的自行车和一排踏着跑步机的人，有人甚至认为，为何不加上帕特・莱利在场边对乔丹气急败坏般大喊大叫的慢动作情景?为何不加上“傀儡教练”克雷格・霍奇斯坐在板凳上不断发号施令的慢动作?

对此，本刊编辑部的解释是，或许不完美也是一种经典吧。

编辑部点评：瞬间因乔丹而凝固，但要节约用水!

上帝造人

一问泥瓦匠铺子里(其实这是上帝的工作间)一个黑人老头(其实他是上帝)正在忙着雕琢一个泥人(其实他是加内特的雏形)上帝不仅给他的作品安上了健美的臂膀和修长的双腿还给他穿上了森林狼的21号球衣和一双精致的阿迪达斯篮球鞋。罩在玻璃杯里的加内特被上帝放在一块写着“Ralse the Game”(提升比赛)的小台子上，旁边还赫然立着邓肯和麦格雷迪。

上帝拉开下水道井盖，将手伸向人类世界的一座篮球馆。他巨大的双手轻而易举就将体育场的顶棚掀掉强烈的震颤让一位清洁工不禁心惊肉跳。空旷的篮球馆里一片狼藉，那个清洁吓得目瞪口呆，傻傻地站在那里不知所措。

上帝小心翼翼地将加内特放在篮球馆中央，他的双脚一触到地面，就仿佛被注入了生命力。他看着自己的双手，就像新生婴儿一样审视着周围的一切。接着麦格雷迪也被放了进来接着是邓肯一只篮球从天而降，加内特一手接住，三人互相对视，冷峻的眼神中，是尊重、友情还是敌视?

Adidas近年来的精彩广告不断，还记得麦迪突破一群白色小兵的百般兵器阻挠之后的大力扣篮吗?记得加内特一人分饰5角吗?记得“比赛是5个人的”这句经典广告语吗?虽然难以取舍但本编辑部一致推介《上帝造人》无论从创意，场面、设计，球星级别等方面，它都堪称Adidas历史上最优秀的篮球广告。

编辑部点评：具备优秀广告片的几乎所有要素，不成功才怪!

Hello，明天

一阵清脆的铃声惊醒了熟睡中的青年，他张开眼睛，借大的黑暗中只能看到他一个人躺在床上整个世界就像被抹去了一样漆黑一片。他正欲起身，两只Adidas-1球鞋魔术般地滚到了他的脚下，自动系好鞋带，足弓部还幽幽闪着光亮。他站了起来，试图走出黑暗此时耳边响起了Squeak E Clean作曲，纽约著名流行乐团“Yeah Yeah Yeah”成员Kamn O演绎的《Hello，明天》：

不管我何时起床，总是努力找到自己的状态，融入整个我所塑造的狂野世界，光是金色的，去那片黑暗的世界。

他那双Adidas-1点亮了一面面墙壁一扇门也赫然出现在面前他打开门迟疑片刻，随即纵身跳进了更加无边无际的黑暗中触地一刹那，街道、商店一一呈现出来。他奔跑着，身后汽车即将赶上他时，他再次纵身一跳，像一道闪电跳进了一片荒野森林身影划过的曲线照亮了背后大片树木。一头黑熊出现了青年第三次纵身起跳，身体和地面形成了两条平行线。他穿过了一面厚厚的墙，把黑熊甩在了身后。随后身体扭转90度，进入了一个异次元空间。他还在跑着，此时头顶似乎又有一个世界向他压来他下意识坐了下来，双脚抵住那片“塌下的天”。弓着身子又在那片世界跑着一不留神撞在一个消防栓上，随即球鞋让他穿过了脚下的土地像一片叶子一样飘零而下。他打了个哈欠又翻倒在床上沉沉睡去

Adidas-1贵为“世界第一款智能球鞋”，但之后市场反映并不理想。不过作为球鞋设计的一种概念化尝试，这款球鞋所折射出的科技理念却值得仔细玩味，正如阿迪达斯北美区创意总监查克麦克布莱德所言：“这款球鞋的核心在于让你的每一步都能与众不同”。广告片由曾执导热门影片《成为约翰马尔科维奇》和《三个国王》的著名导演斯派克・琼泽执导。片中神秘小门的情节是不是还留有《成为约翰・马尔科维奇》的影子呢?

编辑部点评：玩的就是概念!

Answer7代

还剩3.3秒，76人112比114落后尼克斯。艾弗森站在罚球线上，只有一次罚球机会，罚进几乎没有扳平比分的可能。他只有选择不进然后抢篮板投篮。千钧一发，比赛成败已系于他一身。一切按计划进行，球没罚进，在人群中反弹后落到了艾弗森手中，他立即跳投，却被封盖，比赛结束，镜头上只留下怅然若失的A1。

凌晨5点时钟响起，艾弗森抓起篮球走出家门，简单拉伸了一下后就开始带球奔跑。一个孩子倚在窗前，朦胧地揉着眼，A1就像闪电从他面前划过。街道、荒野、地道、他不停跑着，小贩递给他矿泉水时都没有停下。城铁从头上驶过，他在桥下做俯卧撑，滚滚车流中他锤炼着自己的crossover，天边泛起金色艾弗森也抵达了终点――费城市政厅。跨上最后一级台阶，他如释重负般将球狠狠砸向地面，等待新一天的第一缕阳光。

虽然创意方面有所欠缺，但广告片由始至终均牢牢地抓住了观众们的注意力，荡气回肠的音乐节奏，快速切换的镜头剪接让它成为锐步Answer系列最成功的电视广告之一。

编辑部点评：就像广告语说的那样，我就是我，A1就是A1。

打自己的比赛

空旷的室外球场，一个穿着蓝色球服、白色球鞋的少年来到这里。他卷卷的头发大大的眼睛，从运球姿势来看基本功相当不错。天气阴沉地上的树叶随风飘舞，随时都像要下雨一样。

他在三线外出手球飞行的弧度很高，但中途却好像砸上了一堵看不见的墙弹了回来。少年一脸迷茫，无法相信自己的眼睛。他捡起球，带球直冲篮下，正准备起跳，又被什么东西拦住了去路一个趔趄摔倒在地。此时，一阵旋风吹来，将地上的树叶卷起，形成了一个巨人，不可一世地站在少年面前。

巨人抱起篮筐立柱，把它拔高了好几米对少年来说简直可望而不可及。然而少年却用藐视地瞥了一眼树叶巨人，再次奔跑带球，狂风将他卷倒，但他顽强站起，一往无前地冲到篮下踩着

树叶巨人的身体一跃而起，双手将球扣进。刹那间，一切归于平静，风没有了，叶子又落在了地上，只有篮筐还在不停地震颤着。

Play You Own Game，打自己的比赛，战胜所有阻碍，这就是这则And 1广告所要表达的主题。

编辑点评：广告语象征着一种藐视一切对手的必胜信念!

教父

房子的墙壁上挂着“匡威・全明星”的标牌，桌上则立着圣母玛利亚的画像。欧陆风情的背景音乐，三个年轻人蹦蹦跳跳地走进房间，在他们面前做着一位气定神闲的老者，他就是教父，在沙发椅上双手合十，背后则是一大堆匡威的球鞋盒子。

其中一个年轻人兴高采烈地说：我不知道发生了什么，我给他们打了电话我以为是烟啊，酒啊什么的，但谁知道全是匡威球鞋。说着，踮了踮脚，看着脚上的球鞋，露出骄傲的神情。

教父不露声色，只是淡淡地说：我感觉不错，你没有什么不敢说的事，没有什么。说完，他抬起一个手指。

年轻人恍然大悟，立刻上前捧起教父的手，但是教父斩钉截铁地拒绝了他，不，是鞋。年轻人顺从地吻了吻鞋，镜头定格在了那双白色的匡威・全明星球鞋上。

匡威・全明星球鞋风行数十年，大片《我，机器人》中，主演威尔・史密斯也就是穿着匡威球鞋纵横未来世界。在这则广告的末尾，打出了广告的主题：罪犯也爱匡威鞋。

注：在电影《教父》中，对教父行吻手礼，就能得到他的帮助。

编辑部点评：将热门电影的元素运用于广告，至少能吸引《教父》影迷的青睐!

Puma Superstructure

幽暗的地隧道传来一阵急促的脚步，一位年轻的俄国军官神色慌张，三步并作两步，看上去似乎军情紧急。他在一道铁门前停了下来，移动窗口打开，他用急促的俄语叫道：“让我进去，这很重要。”

一位胖胖的老将军坐在―张办公桌前批阅文件，肩章和勋表，以及桌子上的摆设都说明，他的来头不小。年轻军官脱去了军帽，宽阔的额头上立刻显出一个红通通的手掌印。他递给上司一个信封，诚惶诚恐地说：“美国人快要发射(launch)了。

匆忙中，将军打开信封，抬头看了一眼他的下属，突然露出懊恼的神情，他脱下军帽，额头上同样显出一个大大的手掌印。“噢No，”接着一只手狠狠地拍在额头上，年轻军官似乎不甘示弱，也在额头上狠狠拍了一下，那记手掌印也更红了。

“美国人随时可能发射，而我们现在什么都不知道。”将军说着就和那位军官一起走进了另一个房间，里面坐着一位传这白大褂，貌似科学家的秃头中年男子。天哪，他的头上也有一个红掌印!此时电视上正在现场直播发射的全过程，巨大的发射架渐渐倒下，一架，不，―支，不，一艘，不，一只白色的Puma球鞋冒着浓浓的火焰腾空而起。“No.”三个人异口同声地叫了起来，同时又一次加深了额头掌印的红肿程度!而此时，这只Puma Superstruture球鞋已经抵达了地球同步轨道。

注：launch一词，既可以指火箭或飞船的发射，也可以指新鞋首次。

编辑部点评：一个文字游戏引发的“战争”!

Energy in，Energy out

一个青年正在驾车行驶，突然间车体震了一下，按照经验，一定是撞到了什么东西他赶紧停下车去检查。这位穿着一身New Balance的青年一路小跑，不过发现他撞到的不过是一只浑身毛茸茸的浣熊。强烈的冲击力已经让它失去了知觉，躺在那里一动不动。

青年很着急(动物保护的意识确实很强)，但是荒郊野外，举目四下无人，找到动物急救站是根本不可能的是。然而意外的事情发生了，青年脱下脚上的两只New Balance鞋，相互摩擦了几下，鞋底很快变得通红，就像两只抢救时专用的电击手柄。青年用鞋在浣熊身上轻轻点了一下，浣熊如同触电一样猛抖了一下，立刻回复了生命力，又在地上爬了起来。