心情好烦精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的心情好烦主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：心情好烦范文
2、倘若一无消息，如沉船后静静的海面，其实也是静静地记得。
3、或许每个人的心里，都有那么一个人，无论伤了你多深，却犯贱似的放不下。嘴上恨之入骨，心里却一往情深。
4、该走的人迟早会走，与其费力勒紧手里的线，不如等风来的时候就放手，我们不能总为不值得的人流太多眼泪。
5、我从不喜欢让别人看见我的眼泪，我宁可让别人觉得我快乐得没心没肺，也不愿意让自己看起来委屈可怜。
6、合适的人生位置，既不靠近钱，也不靠近权，而是靠近灵魂；真正的幸福，既不是富贵，也不是凡事都对，而是问心无愧。
7、烦躁的时候，不要说话不要做决定，自己安静地呆一会。长大了，这些难捱的情绪，你总要学着自己消化掉。
8、那些年的青涩回忆，那些年的呢呢细语，那些年的张狂不羁，那些年的那些人，那些忆，那些难以释怀的过去，却还是悄然逝去，还是成了放不下的印记。一切，只剩回忆。
9、有些人值不值得，其实自己心里清楚得很，为何他能说走就走，头也不回，为何你走到尽头，也要拼命回头。
第2篇：心情好烦范文
一、活动时间
2013年4月1日-4月30日
二、活动主题
立足诚信之本，共创和谐
三、实施范围
全区各级青年文明号集体及争创单位
四、主要内容
1、加强诚信教育。通过举办动员会、座谈会，组织辩论赛、宣讲团等多种方式，加强对青年文明号集体及争创集体的诚信意识培养和诚信道德教育，用重信守诺、诚实劳动的诚信观念和道德要求教育广大青年职工，引导他们提高信用素质，强化信用责任感，树立先进的职业观，养成良好的职业习惯，展示青年文明号崭新的时代风采。
2、倡导诚信自律。各行业要根据诚信建设的要求，全面推广规范化服务，制定出适合自身工作特点、简明具体、易于操作、便于考核的规范化服务标准和保障措施，落实到每个服务行业和每个服务人员。通过在重要场所和工作场所醒目位置悬挂“青年文明号诚信公约”标牌等方式，使“诚信为本，有诺必践，恪尽职守，率先垂范”扎根于每一个青年职工心中，将积极进步的诚信规范转化为个体道德自律的自觉实践。引导青年文明号集体结合各自工作实际，制定并恪守通俗易懂、简短精炼、具有本职工作特色的诚信道德警言，推动广大青年职工在遵守和实践基本诚信规范的基础上，不断提高自身道德修养，追求更高层次的诚信道德目标。
3、深化诚信实践。建立以实践目标、实践内容、实践措施、实践效果、实践评价、实践监督等为主要内容的“青年文明号诚信实践档案”，记录青年文明号集体、争创集体及其成员开展诚信实践的时间、地点、内容、受益人意见等内容，并将诚信实践次数、执行情况、群众反映作为年终考核和评定青年文明号的重要依据，推动诚信实践经常化、长久化开展。引导青年文明号集体及争创集体在进一步推行“青年文明号服务卡”的基础上，结合本行业、本地区、本部门工作实践，围绕诚信建设方面群众关心的突出问题开展诚信实践。以班组、柜台等青年集体为基本参赛单位结对开展以诚信为主题的争先创优活动，推动诚信实践的全员化开展。组织青年文明号服务队走上街头，深入社区，开展集中性的实践活动，积极拓展诚信实践的阵地。团区委决定在4月中旬开展青年文明号诚信示范月广场活动。
4、强化诚信监督。对外公布青年文明号投诉和咨询电话，针对群众的意见和建议及时整理汇报进行整改，并主动接受社会的监督，不断自我完善。对有失信事实的争创集体，两年内不能申报青年文明号；对有失信事实的青年文明号集体，立即取消其青年文明号称号，摘取青年文明号牌匾。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。开展青年文明号诚信建设活动，对于推动青年文明号活动的全面深化，对于引导广大青年立足本职，再创佳绩，在建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明中发挥生力军作用具有重要意义。各级团组织要把这项活动作为今年的一项重要工作给予高度重视，要根据团区委的统一部署，以建设“诚信”活动为主题，精心设计各自活动，要制定周密计划，采取有力措施，确保诚信建设活动有步骤地扎实推进。
第3篇：心情好烦范文
【关键词】装料；中子；监测；探测器
0 概要
为了确保反应堆在装料过程中不发生意外临界，必须始终监测装料期间的临界安全。监测手段包括：堆外二套源量程探测器；堆内三套临时中子计数探测器。
1）核仪表系统（RPN）
堆外监测系统RPN是被设计用来在反应堆堆芯的整个运行寿期内中子通量变化的瞬态监测，由两个源量程通道、两个中间量程通道、四个功率量程通道组成。
源量程是由两个彼此独立的源量程通道组成。源量程用于监测堆芯装卸料及低通量水平时的中子的计数率变化，是一个涂硼正比计数管，其灵敏度为8counts/（n/cm2.s），典型的中子通量探测范围为从1到107cps，工作电压为850V。
中间量程也由两个独立的测量通道组成，通常给出电流值来反应堆内的通量水平。由于它的测量范围比较宽，常采用对数功率指示。中间量程探测器是一个■补偿电离室，中子通量范围从2*102到5*1010n/（cm2s）。■灵敏度是5.5*10-9A/Gy/h，最大电流为1mA，工作电压为600V。
功率量程一般由4个彼此独立的测量通道组成。每个功率量程通道是一个具有6节分布在中子敏感区域的不补偿电离室组成，在堆外没90。安装一个功率量程通道。每一节电离室产生一个信号，并将刘姐电离室分成两部分：上面3节电离室的信号合并为一个输出信号作为监测堆芯上部通量变化的上部信号，下面3节电离室的信号合并为一个输出信号作为监测堆芯下部通量变化的下部信号，电离室灵敏长度为6*100mm（图1）。
图1
2）临时中子计数探测器系统
初次装料监测装置是反应堆装料监测和装料后反应堆启动装置的关键部件。它将入射中子转换成电信号输出，在反应堆装料期间不断提供堆内中子注量率的变化信息，中子信息转换成电信号，分别输入到启动系统、调节系统、保护系统及功率测量系统，实现对反应堆的启动、调节、调节、测量和停堆的控制。本系统由四个测量通道（机箱）组成。每个通道都是由一次仪表和监测系统组成。一次仪表为3He探测器加前置放大器，它们组装在一个套筒内。监测系统为BH1231低压电源、FH1016高压电源、FH1040放大甄别器、BH1220定标器或BH1220N定标器以及PN-01转换器，它们均安装在FH0001NIM机箱内。
高压电源通过30m电缆将高压加在3He正比计数管上，使计数管产生脉冲信号。由于计数管产生的脉冲信号非常小，而且要经过30m电缆传输，为了提高抗干扰能力，提高信噪比，因此在探测器内加了前置放大器。此放大器与探头构成复合组件。当3He正比计数管工作电压为1300V时，前置放大器输出约为0.35V的负脉冲。同时为去除噪声干扰，装料所用前置放大器可以调整阈值，调整范围为0.5V-10V。此脉冲信号一路接入BH1220定标器，另一路接至计数音响。
1 堆芯装料
福清1、2机组堆芯装料期间，至少有两个中子探测器（源量程测量通道或装（换）料探测系统测量通道）能够对中子计数率进行连续监测，并且在主控制台上有中子计数率的显示，以及安全壳内可以听到扬声器的计数声。在暂停装料期间，两个源量程测量通道中至少有一个处于正常工作状态，在最后一个燃料组件装入堆芯时，两个源量程测量通道必须处于可用状态。
1.1 临时中子计数探测器安装、检测
福清1号机组堆芯装料前，装料探测系统测量通道就位于在D13、G01。装料探测系统测量通道（3He正比计数管）应挂靠在围板壁旁。在将测量通道（3He正比计数管）放入压力容器时，应做到慢慢放下，就位后及时固定，并用绳索拴牢中子计数管。
图2 装料探测系统位置
每装入一组燃料组件，都要测量中子计数率，计算倒计数率并作以燃料组件数目为函数的倒计数率趋势图，用于监测堆芯的次临界状态。
1.2 装料探测系统响应测量
福清1号机组堆芯装料开始前，对各个探测器进行本地计数测量：对两套源量程测量通道取10次瞬时计数率，取其平均值；对装料探测系统测量通道进行10次连续10秒的积分计数测量，并取平均计数率作为本底计数。经测量，除第7次测量时探测系统测量通道B位置计数为0.1，其余次数t通道数据均为0。
按照堆芯装料顺序表装入第一组一次中子源组件S1，同时，为检查源量程及装（换）料探测系统的工作状态，将下面3个检查步骤的测量数据记录于下表中：
（1）将以此中子源组件S1入堆就位于N12，但是不要脱扣，对装（换）料探测系统A位置测量通道和源量程测量通道SRC2进行装料工作状态检查。
（2）检查结束后，将一次中子源组件S1移至D03，对装（换）料探测系统B位置测量通道进行装料前的工作状态检查，再由D03移至B11。
（3）检查结束后，再将一次中子源组件S1移至A07，对源量程通道SRC1进行装料前的工作状态检查。
按照堆芯装料步序表和步序图将第二组一次中子源组件S2就位于堆芯位置R09，一次中子源组件S1就位于堆芯位置A07。
两个一次中子源组件就位后，对每个中子计数装置进行基准计数率测量：对源量程取10次瞬时计数率；对装（换）料探测系统进行10次连续积分计数测量，取其平均计数率（表2）。
2 结论
（1）为验证源量程SRC1的响应状态，将一次中子源摆放在N12时，从表1中得出源量程SRC1计数为零，没有响应，其可能因素：一次中子源S1离探测点距离远，中间含硼水吸收较多的中子，被源量程探测到的有效中子计数少，因而响应几乎为零；中子源组件焊接时的中子源的方向没有指向源量程。因为由于中子源活度高，因而中子源焊接方向不易控制，唯一易于实施的就是一次中子源S1的位置。福清1号机组首次堆芯装料给2号机组提供了很好的经验反馈，因此福清2号机组首次堆芯装料中子源组件的位置由N12调整为R07，以期得到源量程SRC1较好的中子响应。
第4篇：心情好烦范文
陈一：我们现在先简单分析一下你的心态：首先：你肯定是很喜欢自己的二人世界的，所以，你不希望有人来打扰。也因此，你在得知他母亲来要住一年的消息之后，你很不开心。我能理解你的心情，问题是，你不要忘记，你的婚姻和生活不是真空的状态的，需要和现实相联系。婚姻也不是你们两个人的事情。
其次，我们可以换位思考一下，你先生的母亲刚
想逃离这个家
丽丽：他凡事总爱藏在心里？很少和我沟通。我觉得他一点都不理解我，可他却总认为我是个好强的女人很不给他面子，我觉得我们的距离也越来越远了，都有点不像一家人。总觉得这个家好冷？总想逃离这个家！
陈一：先说说你先生的问题吧，他起码有两个问题是我们可以明显看得出来的。一个是，他本身就是一个内向的人，不善言辞和沟通，这我想你是了解的吧，当然也是包括你婚前对他的了解，也许你也不够了解他；其次，也许在某种场合，他觉得你不给他面子，于是他就更加闭关自守，彻底不愿和你去交流和沟通了。这些说明你多少还是有做得不好的地方，但是，你现在只愿意看见对方的不好，而没有反省和检讨自己的意识。
你提到的两个人之间的隔阂，我觉得，最好的办法就是交流和沟通。矛盾就像水渠的水，你不去疏导的话，就会越来越积越深，最后的结果无非就是泛滥成灾。
若要改善你俩的关系，首先你要主动积极，主动找他交流和沟通，或者是安排一些可以一起去做的活动，这样让大家接触的机会多起来。你要改变这个局面，就要从自己开始做起，否则，你的忧郁就是持续性的了，关系可能越来越远。刚失去丈夫，儿子就是自己最大的安慰和支持了，她在这个艰难的心理时间里，她不找自己的儿子还可以找谁呢？将心比心，换做是你，你又怎么做呢？
话说回来，你真正为你先生考虑过他自己的感受吗？他自己也是心情不好的，需要你的帮助和支持，而你呢？你需要给支持的时候，你却嫌弃他的母亲来打扰了你们的生活，你想他心情好受吗？作为他的老婆，我觉得你稍微显得自私了些。我建议，你还是多考虑一下丈夫的感受吧！
第5篇：心情好烦范文
妈妈煮的豌豆最好吃了。
但是我知道，当今年第一碗新鲜豌豆递到面前的时候，难熬的日子也就开始了。
从吃豌豆开始算起，大概还有一个月不到的时间，我都得沉浸在期末考的阴影里。
说起来我并不是学习特别差的小孩，别人会做的题目，我总觉得自己努力一下也可以。
二年级的期末考试，我得了双百分，简直就是轻而易举。
妈妈捧着我的脸亲了好几下，她和爸爸说我真聪明。而那一次，班上有6个人得了双百分。我猜，他们的妈妈都亲了他们。
三年级的时候，我数学只拿到80分。
爸爸说：“哟，80分啊？”
妈妈说：“没关系啊，80分也还不错嘛。”
她还是走过来亲了亲我，但我感觉一般，心情好像也随之低落了20分。
为什么考得不好，我心里明白。三年级的数学课本里出现了小数点。小数点是什么啊？是把1、2、3……这些原本完整的数字，分割成更多、更多的数字的东西。
就像是一整条豌豆剥开，里面还躺着1、2、3、4。豆荚里的豌豆就是豆荚的小数点，但是课本上的小数点比豌豆更复杂，更讨厌，更让人难以接受。
“2.51读作二点五一，写作2.51……”老师不断重复着小数点的写法和叫法。
在我看来，这根本没什么不同嘛。
然后我们开始学习小数点的加减法，虽然烦得要命，但我还能勉强应付。不过再这样下去，数学就快要成为我最怕的事情了。
四年级的时候，真正可怕的东西来了！ 带小数点儿的加减乘除全部涌现了。
随之产生的各种应用题：“白菜”、“土豆”、“公斤”、“价格”……
我有个同学的妈妈说，如果不好好学习，以后就要去卖菜。
她骗人吧。卖菜的数学一定很好，因为他们每天都要铺天盖地地算来算去，每天都要做应用题。
偶尔不用上数学课，我会觉得心情很好。但通常高兴不了多久，下午的时候，数学老师会突然冒出来，在黑板上写下几大道数学题。
数学题触目惊心地被抄写在黑板上。简直就像动画片里那种你以为消失了，结果却在意想不到的时候冒出来的大怪物。我看着数学老师笑吟吟地拍着沾满粉笔灰的手，心都凉了。
默默地把数学作业本重新从书包里翻出来，我慢吞吞、慢吞吞地抄下题目。
背负着沉重的心情（其实是沉重的数学作业），我不想回家，在家附近转悠的时候，路过了热闹的菜场。
看着菜场里的南瓜、冬瓜、辣椒、小葱……我不由得想，这些菜里有无数的应用题，但似乎没人为小数点而烦恼。小数点到底是谁的发明？小数点后面的数字就像跟在妈妈后面的小鸭子，排着长长的队伍，在我眼前晃来晃去。啊，好烦人！
我妈总是在一家固定的摊位上买豌豆。那家老板是个脸红扑扑的胖阿姨。这会儿，她正对着我笑呢。
“来买豌豆吗？一个人啊。” 她冲我嚷嚷，又眨眨眼。
她摊子上的豌豆可真好看，碧绿的，鼓鼓的。我很想拿起一个用牙齿咬住，再用手一拉，把它们全部灌进嘴里。
但是我忍住了。
“我买豌豆。”
“一斤三块五。”
“我买30.45斤，请问要多少钱？”
“啊，要多少？”
“30.45斤。”
胖阿姨奇怪地看着我。
“我说，小朋友，你妈呢？”
“我妈让我来买豌豆。”
“让你买多少？”
“三十点四五斤。”我鼓足勇气又说了一次。照着课堂上老师教的，心里把读法改成了汉字形式。
“你听错了吧，你瞧，我这里也没有那么多斤豌豆啊。”胖阿姨愣了愣，突然笑起来。
来了一个男顾客，称了3斤豌豆。
原来3斤豌豆就有那么大袋，我要的可是他的十倍。我在一边偷偷掂量着。
“那个——”我又喊胖阿姨，她正要坐到菜台下面去看她的小电视。
“我刚才是记错了。”我说，“我妈要3.45斤豌豆。”
胖阿姨从豌豆堆后面露出上半截脸：“喂，你到底要干吗？”
“我想知道3.45斤豌豆要多少钱……”
“小鬼，你不是真的想买豌豆，对吧？”
我红着脸点点头。
“那告诉你就不要来烦我啦！”
“好。”
胖阿姨把头低下去，再也没抬过脑袋，只听她在菜台下喃喃自语，突然大喊一声：“12.075元！”
我怀着激动的心情走出了菜场，“12.075” ，心里一直念叨着这个数字。回去就把答案填在了数学题上，还没忘记往后移动一位小数点。
那天的晚餐是清炒土豆丝、油焖茄子和黄瓜炒鸡蛋。
假设一个土豆能刨出500根土豆丝，这里有3.5个土豆，那么这盘里有多少根土豆丝呢？
我用筷子在土豆盘里拨来拨去，被妈妈狠狠地用筷子给敲了手背。
“吃饭不许拣来拣去！”
“我没有拣啊。”
“那你在干吗？”
“我正在验算，这里有多少根土豆丝……”
吃豌豆的时候，平均每个豌豆荚里有3.5颗豌豆，数一数空的豆荚，就能算出一共吃了多少豌豆。
走在马路上，一步跨两片砖。一片砖20.5厘米，一共跨出200步，就能算出这条路有多长。
坐在前面的同学穿了一件格子衬衫，每个格子3.5厘米×3.5厘米，数清她身上所有的格子，就知道这件衣服的面积。
我的口袋里随时装着尺子、笔和纸。我想知道一切事物的结果，最后的那个数字。如今在我的眼里，似乎不管什么都可以互相加减乘除，什么都能得出个结果。
而我的算术永远不会像卖菜阿姨那么好。我脑子想不过来，每次算带小数点儿的题目，我就必须掏出纸和笔，把数字们对整齐，小数点对小数点，个位对个位，十位对十位。一个数字架在另一个数字上面，有点像搭积木，把它们一点点加起来，如果失败了，哪一块错了，就得推倒重来。
尽管每天都在练习，我依然算得很慢。在数学测验上，我拼足力气也没有办法把试卷全部做完。
眼睁睁地看着老师将我的试卷抽走又不能抢回来，那种心情，实在是难受到了极点。
放学的时候，班主任老师把我喊到了办公室。
“这几次数学测验，你的题目都没有做完啊。”
“嗯，来不及。”
“怎么会来不及呢，你看其他同学……你怎么退步得那么厉害呢？”
“不是退步！”我强调说，“我只是看见数字就头晕！”
这种理由也说得出口……唉！
我看着班主任失望的脸色，想起得了80分以后，妈妈的那个吻，心里好难过。
数学老师曾经说，没有什么真正难的题目，难的是你们自己。
他这话是什么意思？我后来想了半天，觉得他大概是想说，题目都是一样的，只是有的人会比较笨。
我是比较笨的那个么？
数字像乱麻一样放在脑袋里，怎么也理不清。什么数学题目做起来都比别人慢一拍。
看着镜子里的自己，真是笨头笨脑，我赶紧闭上了眼睛。
听说我的数学测验没做完，妈妈也只是轻描淡写地问了下。
“怎么回事啊？”
“因为我比较笨吧，大概。”我终于把想说的话说出来。妈妈，你也别安慰我了。
“你胡说什么呢！”
“因为老师说的，题目不难，难的是你们自己。我觉得算术，对我来说，真的很难。”
“我说，小妹，你喜欢吃芥末么？”
干什么啊，明明知道我闻到那气味就想吐，还要问。
我气呼呼地摇头。
“妈妈我可是喜欢吃，每次大虾蘸芥末都能吃好多。”
这个我也知道，妈妈你只要别当我面吃就好。
“这和学数学不是一个道理么？”妈妈笑嘻嘻地说，“有人擅长，有人不擅长，小朋友长大了，每个人都会对数字有不同的感觉啊。”
什么意思？
算算术和吃芥末大虾难道是一回事么？
“不能因为不爱吃芥末大虾就说那个人笨，对吧？”
“是的。那老师的意思，并不是说我比较笨啦？”
“嗯，不是笨，真要不擅长也没办法，尽力就可以啦。我要去厨房吃大虾蘸芥末了，你要不要来一个啊？”
“才不要呢！”
“傻瓜。”妈妈哈哈笑着摸了摸我的脑袋。
傻瓜……那妈妈的意思，我还是笨啦？
作文课上，在题目为《我最喜欢的职业》一文中，我写下了想当卖菜阿姨的愿望。理由很多，除了每天可以吃到新鲜的豌豆以外，最重要的就是算术好。她们都是躲在菜台后面的算术高人。
一向拿手的作文却没有得到高分，老师写了三个字的红色大评语：“想当然！”
不管别人怎么想，我还是喜欢菜场里那位卖豌豆的阿姨。
周末中午的菜场没什么顾客。
五月底的天很闷热，卖菜的摊主们一个个睡得东倒西歪，只有菜铺子上系着红绳的电风扇在猛转。
“那个，阿姨！”我迟疑着喊了几声，见卖豌豆的阿姨没有反应，只好大喊一声，“买东西啦！”
“来了，来了！”睡得正香的阿姨一个鲤鱼打挺坐起来。看见是我，胖胖的阿姨似乎又瘪下去一点点。
“怎么又是你啊。”她嘟囔着，没精打采地坐正身子。
“我想向你学算术。”我说。
“啥？”
“学算术。我算题算得太慢了，可能是全班最慢的一个……”我支支吾吾。
“哈哈哈！”她大笑起来，“小孩，你怎么就觉得我算术好啊？”
因为你算得比我快啊，这有什么可笑的。
胖阿姨伸手在菜台下摸出一个黑家伙：“它的算术才最好！”
计算器？我瞪大眼睛。
“嘿嘿嘿，”胖阿姨弯腰，“上次你那个复杂的数字，就是靠它哦。”
“不是你算的？”
“不是。”胖阿姨摇摇头，“就算真的买豌豆，也不会有顾客要那么奇怪的数字嘛。再说，现在卖菜都用电子秤，又快又准。”她又指了指身后一个闪着电子屏的秤台。
“所……所以，数学不好，卖菜也没关系？”
“绝对没问题。”
“好吧。”我呼出一口气。
那么，我以后到底是要卖菜还是不卖菜呢？数学不好，卖菜也没关系，可是既然人人都用电子秤，吗又要羡慕卖菜的阿姨呢？
菜场外阳光刺眼，这个问题想得我心头很乱。叹口气，我还是回家吧。
六一儿童节，我跟妈妈提出想要一个计算器，像卖菜阿姨那种黑黑扁扁的塑料计算器就好。
妈妈给我买了一个太阳能计算器，我没事就“啪嗒啪嗒”乱按。
有了计算器，好像所有的一切都能算出个结果。
也许大家都有计算器，所以他们算得比我快……明明知道不是这样，但这样胡思乱想真开心啊。
“小妹！”爸爸说，“计算器可以用来检查结果，但还是要努力用笔算，明白么？”
不明白。
“明白了，爸爸。”
有计算器的日子，一下过得飞快。
还没走出教室门，数学家庭作业就做好了。
计算器能算出小数点后面许多位的数字，我用嘴巴都念不过来的长度。
电子屏上的小数点，真好看啊。
如果能够天天抱着计算器做生意，我仍然想当一个卖菜的。
有一次甚至梦见自己变成了计算器，晒一会儿太阳，就变得无所不能，什么数字输进去，不管经过几次运算，都能得出最准确的结果。
我一直想知道计算器的内部构造是怎么样的，这么薄薄的家伙，竟然什么复杂的题目都算得出来。
在梦里，我照着镜子，看来看去，得意洋洋，计算器，原来就是我这个样子啊。
就那样笑醒了，很不好意思的，这个梦也一直没有和别人说起过。
放学前的自习课上，同学们在做数学老师留下的家庭作业，铅笔头在草稿纸上发出“沙沙”的声音，不知道为什么，听见那个声音我有点慌。窗外的树叶已经很绿了，我的作业已经写好了，我打了一个哈欠，感觉有那么点无聊。
计算器并不是十全十美的，在那些需要写下运算步骤的题目中，计算器就无法发挥作用。也许它脑子转得太快了，我实在没有办法看清楚过程，反正我把最后的结果抄在作业本上就行了。
我以为自己能蒙混过关。结果没两天老师就找到我，他把我那本没有运算过程只有结果的作业本摊在我的面前。
“这是你做的作业么？”
“是的，老师。”
“为什么没有计算过程？”
“那个……”
“过程才是最重要的！如果老师只要一个结果，那你们用计算器就能算出来啊！”
就是用计算器的啊，老师果然什么都知道！
“而且，考试的时候是不可能给你用计算器的，明白么？”
我只想把头低到两个膝盖之间去……
踢着地上的石子，在心里计算着它滚出了多少米。我从没有想过那么复杂的事——
计算器是没有运算过程的；考试的时候不能带计算器。
就算我把大家都想知道的那个结果填在习题的最后，老师也还是不满意……
我又一脚，偏了。石子滚出了人行道，掉进了下水道的缝隙里。
这次，我没法计算它滚了多少米。
站在石子消失的路牙边，我突然想到，是不是还有很多东西都没法算清楚？
眯起眼看天空。白云每时都在变化，一朵变成两朵，两朵分成三朵，每一朵的大小都不同，它们变来变去，没个准数。
星星永远都数不清楚，因为总是有看不见的星星存在着——自然课的老师也曾这么说过。
楼下小狗的胡须昨天看还有十几根，今天就被剃光了。
照镜子的时候，我发现侧牙掉了一颗，另外一边又长出了一颗新的牙。
下雨落下的雨线，长长短短，根本数不清楚。
这些事总是在不停地变着，没有结果。不管带不带小数点儿，计算器它也算不了。
老师说，过程才是最重要的，那么，如果认真写下一个过程，就算结果是错的，也没关系么？
当时，我很想这么问老师。
计算器静静地放在桌子一角。
第6篇：心情好烦范文
1：舒可欣，2：蓝灵，3：紫梦
a：贾后然，b：贝思明
场景（一），外景，早上，校园
校园的门牌[慈利中学]
场景（二） 外景 早上 校园，
慈利中学是张家界很有名的一所学校。今天跟平常一样，校园路上人潮滚滚，有步行的，有骑车的，三三两两都匆匆忙忙地向教室赶。[b是学校里很有名气的一个人物，因为他长得帅，会跆拳道，最重要的是歌唱得非常棒，既将成为2007年度歌坛里的一名红人。]b骑着摩托车，跨着书包，在校园人流车流中左穿右闪地猛骑。1是新转来的学生，背着书包往教室的方向赶。边走，心还边想：终于来到这所学校了，心情真好。啊！上课喽！
场景（三）， 外景，早上， 校园
b飞快的骑着摩托车，突然把1撞倒在地。车上的篮球滚到了一边。
b，：“让让——让让——。”[“砰”翻车了]
1，[看着后面飞快的车]：“啊——！”
1，[倒了下来。以为自己摔倒在地下，可是睁开眼睛一看，才惊讶的发现是被男生a接住了，那眼神真的很温柔哦！]心想：“不会吧，竟然会有这么帅的男生，而且现在还是躺在他的怀里，我都快无法呼吸了”刹那间脸都红了。
b，[奇怪的看着他们]：“喂！你们——没事吧！”
1，[这才回过神来]：“哦，没事！”低着头，快速的住前走。
1，[看到球，捡起]：“嗯？谁的？”
b．[命令，大声]：“麻烦把球扔过来。”
1，一向不会打球的她，用力太大，结果把b摩托车的玻璃砸坏了。
b，[看到自己心爱的摩托车被砸坏，马上跑过去，捡起地下的玻璃，看着它，真是心疼，回过头]：“喂！你怎么搞的？”
1,看到这情况吓得回头就跑，一下没主意，还摔了一跤。爬起来，一瘸一瘸的还是跑了。
b，看到1那傻呼呼的样子，觉得还真是蛮可爱的。
1，气喘嘘嘘：“哇！好险哦！上学第一天，竟然会遇到这样的事情！真丢人！不过那男生真的好帅，而且还被他接住，躺在他的怀里。”[偷笑]
场景（四） 室内， 白天， 教室
所有同学都到齐了，教室里，学生们聊天的聊天，看书的看书，发短信的发短信，睡觉的睡觉，干什么的都有。这时年轻漂亮的女老师[有点高傲的样子]拿着书本，昂看头带着1走进了教室。1一眼就看到了a，心里好高兴，也不好意思。突然又看到了b也坐在教室里，开始担心害怕起来，没办法，还是得[低着头]走进去。
老师，[笑眯眯]：“同学们，安静一下，今天是开学的第一天，很高兴能见到大家。哦，对了，今天呢，要给大家介绍一位新同学。名字叫——叫什么名字来着？”
1，：“哦，大家好，我叫舒可欣，以后还请大家多关照关照。”[聚了一个弓]
老：“好了，介绍完了，那你就坐在——”
[望了望a旁边的坐位]心想：不能坐在这么酷的a旁边。
[又看到b旁边的位子]心想：也不能坐在这么帅气的b旁边！
[又望了望那d边的位子]：“舒可欣，你就坐在那儿吧，呵！”
老：“那么早会就到此结束。”[色眯眯]“然呀~~阿明呀~~你们要好好上课哦！”[马上变回严肃。一转身，故意咳一下，头一回走出了教室]
场景（五） 室内， 白天， 教室
老师一走，这位新同学成了全班的焦点。全班只有2的心里最不爽，因为今天新来的2把她的风头给抢光了。
b，：“这位新同学，今天早上的事呢，是我骑车太快。但是——我的车——你打算怎么办？[酷]
1，[害怕]：“你说该怎么办吧？”
b，[伸手]：“三百块——拿来。”
1，[惊讶]：“什么，三百块，[小声] 要这么多吗？早上我还被你撞到……？”
b，[用手拍一下桌子]：“你嘀咕些什么？拿来啊！”
1，[害怕]：“我——没那么多钱”
b，[命令]：“没钱？那好，从现在起，你就开始当我的奴隶！”
1，[惊讶]：“什么？奴隶？？”
b，[命令]：“下课后，来体育室！”
2正在和b交往，也是班上有名的大姐大。爱吃醋的她看到这一情景，心里真有点嫉妒！
场景（六） 室内， 白天， 体育室
体育室里，a和b和其他同学正在练习抬拳道，a和b正在对打。这时1很来到体育室里的休息室，站在门外往里看了看，里面一个人都没有，这才放心的走进去。走进去这里看看，那里看看，忽然一群人从训练房里走出来。都看着她，1很不好意思的对这个笑笑，对那个笑笑。
b对1[命令]：“奴隶，今天你要做的事情就是要把这里打扫干净！做完了才能回家！知道吗？”
1，[无奈]：“哦”[说完对着b的背，“哼”了一下]
b突然回过头。1[假笑]：“我马上去扫。”
ab都走出去了！
场景（七） 室外 傍晚 回家路上
1边想边抱怨着今天的事情，很惊讶的发现前面有两个社会上的混混正在勒索两位女同学。吓得她不知道怎么办才好，那着急的样子，却一点办法都想不出来。正在这时b骑着摩托车来了，接下头盔，好酷哦！
1，[抱怨]：“哎哟~~~，累死了，放学了还要我做这种事情，讨厌！”
混：“最近手头上有点紧，所以你们就乖乖把钱拿出来吧！”
那两个女同学把口袋里的钱都拿出来了。
混：“嗯，怎么才十块钱，你们知道刀子的滋味如何吗？要是再让我搜出来一毛钱，哼，哼，就让你们尝尝。”
b，[停下车]：“你们也敢在这里勒索同学。”
混[嚣张]：“你又是什么东西 ……。”
b，[往前走]：“今天本少爷的心情好，所以你们还是赶快走吧！”
混：“哼，哼，我看你是活得不耐烦了！”
b快速得跑向混混面前，三下五除二就把他们给打跑了。
1看到b这么厉害，心里好崇拜哦。可是一想到早上的事情，笑脸马上消失了。
b，[命令]：“奴隶，上车。”
1，[惊讶]：“啊，哦！”
b，：“坐稳了。”[快速的向前驶去]
1，[在车上，恐怖]：“啊~~~！”
场景（八）， 室内， 晚上， 1的房间
1放学回到家。
1[打开门]：“我回来了！”
1[没人应，边叫边看房间]：“爸——妈——我回来了！”
还是没人应，看到桌上有一张纸条：“欣欣，因为张叔叔的邀请，所以妈妈跟爸爸去参加了聚会，很晚才会回来。还有饭菜都在桌上，热一下就可以吃了，晚上早点睡哦！妈妈”
1，：“原来是参加聚会了。好饿哦，自已做饭吧！”
吃完饭。躺在床上，想着这一整天发生的事情，想到a的时候，那温柔的画面，心里真是好开心哦。想到b的时候，那自以为了不起的感觉，真是讨厌！想着想着就睡着了。
场景（九）， 室外， 晨， 校园里
2跟她的两个死党正要去教室上课，这时看到了1走过来。
2，[吓唬]：“喂，臭丫头。”
死党：“臭丫头！”
2，：“我可警告你。”
死党：“警告你！”
2，：“别再打贝思明的主意。”
死党：“别再贝思明然的主意。”
2，：“贝思明可是我的。”
死党：“贝思明可是我的！”
2，[生气，瞪了死党一眼]：“啊—”
1，[小声]：“我可没打他的主意。”
2，：“啊~~~这样最好！要不然，你有得苦头吃了，哼！”头一回走了！
3看到了这一情景，走到了1的面前。
3，[微笑]：“舒可欣，你好，我叫紫梦，是同一班的，想跟你交个朋友，好吗？”
1，[微笑]：“好啊，我到这个学校，真的还没有一个朋友呢？呵呵。认识你真高兴。”
3，[边走边说]：“呵呵，我也是！哦，对了，刚刚那几位同学可是我们学校最厉害的大姐哦，就是因为她的交往对像是贝思明。所以最好是不要得罪她们，要不然的话，那可就没好日子过啦！”
1，[反问]：“哦，是吗？呵呵，听起来那么可怕？”
3，[严肃]：“是真的，没骗你！”
1，[微笑]：“我不会去招惹她们的。”
3，[疑问]：“那刚刚是怎么回事啊？”
1，：“啊！没事啊！[微笑]，好啦，要去上课啦！”
3，：“嗯，走吧！”
场景（十）， 白天， 室内， 教室
上课的时候，1听着听着就睡着了，还做了一个梦。梦见在一开满鲜花的大草园里。
a，[深情]：“可欣，你好可爱，知道吗？我真的很喜欢你！做我女朋友好吗？”
1，[幸福，高兴]：“真的吗？[害羞]其实，自从那天起，我就已经喜欢上了你。”
两人紧紧相拥。这时b也来了
b，[愤怒]：“舒可欣！你怎么敢被着我跟他在一起？？嗯？说！不说，就让你们没好日子过！”
这时，老师拿着书走过来。旁边的3使劲的叫她，可是她还是在梦中。这时老师用书本往1的桌上一拍[对着她微笑]：“舒可欣同学，你睡好了吗？”
1：[惊讶，吓到，低着头]
老师，[严肃]：“坐好，专心听课！”
1，想起刚刚的梦，悄悄偷看坐在左边的a，发现他也正在看着我，还对我笑呢，哇，好害羞哦。稍稍转过头，发现b也正在看着我，那严肃的眼神，又想起刚刚的梦境。真是被吓到。
场景（十一）， 白天， 室外，篮球场
1和好友3正在校园里无聊的散步，还在回忆着刚刚的梦境。
3[奇怪，问道]：“可欣，你在想什么啊？”
1[傻笑]：“没什么啦！”
突然，听见不远处传来一阵阵的喝彩声，走近一看，才知道原来以ab为首的同学分成两队正在打球呢？
3，[兴奋]：“哇，是我们全校最帅的阿明和然在打球呢！难怪会有这么多的拉拉队。
走吧，我们去看。”
1，[兴奋]：“好啊！好啊！”[边跑边说]
3，：“你说这比赛，谁会赢？”
1，：“当然是然啦！”
3，：“你怎么这么肯定！难道你是……嗯？嗯？”
1，[害羞]：“哎哟，才没有啦！人家只是对他有种好感吗？”
3，[取笑]：“好感，好感不是喜欢吗？啊……你喜欢上他了！”
1，[害羞]：“哎哟，不说了，去看球赛啦！”
1看到a打球时的样子，超帅的。啦啦队们，一边叫着：“贾后然！加油！”一边叫着：“贝思明！加油！”1跑到a的啦啦中为a加油，两队的实力不分上下。a每进一个球，1都会兴奋的跳起来。b看到1在为a加油，心里真有点嫉妒，在场上故意把a给拌倒。不会打篮球的人当然就不会知道这是故意的！
1，[担心]：“啊！”
b，：“你没事吧。”[手伸过去，想扶他起来。可是没想到，a把伸过来的手，拍一下，打了回去。]
a，：“算了！”[自己站了起来]
1，[跑过来，担心]：“然，你没事吧？”
b，[看到这一情景更加生气，打断他们的话]：“阿明，还要不要打球啊？”[看着1]，喂！奴隶！体育室，今天你打扫了没啊？”
1，：“[大声]你干嘛那么凶啊！[小声]我又不是不去打扫？[大声]还有，我不是奴隶，我叫舒可欣！请你以后叫我名字！”
b，[不知道说什么]：“你——那你还不快去打扫！”
a，[看着1，拍拍她的肩膀，微笑]：“我没事！[大声]来继续！”
1又回到了人群当中。
3，[没想到]：“哇！你好酷也！竟然敢对全校第一大帅男，这样大声说话！”
1，[傻笑]：“呵呵~~~有吗？其实我也很紧张也！”
3，[疑问]：“是吗？对了，他干嘛叫你奴隶啊？”
1，：“因为我欠他钱，没钱还，所以就只有当他的奴隶啊！”
3，：“哦，原来是这样！”
1，：“走了，我不想看球赛啦！”[拉着3就走]
3，[不情愿]：“再看看吗，再看一下下啦！”
1，：“没什么好看的啦，走了啦！”[被1硬啦着走了]
场景（十二），下午，室外，校园
2和他的死党看到b和几位同学拿着球正从球场回教室，跑过去！
2，：“阿明，今天打篮球啦？怎么不叫我呢？我可以帮你加油啊！对了我还听说，在球场上的时候，新来的那丫头骗子竟敢对你大吼大叫，真是的，我一定要好好教训她不可。”
b：“不用了，我自己的事情自己处理。”
2：“什么不用了，你的事情就是我的事情！我非要好好教训她不可！”
b，[突然停下来，凶]：“我说不用了，就不用了，我的事你少管！”快速往前走了。
2见b这么凶，再也不敢做声，也没有再跟上去，只能生闷气。心想：“为了那丫头竟敢凶我？哼，舒可欣，我们走着瞧？”
死党（1）：“蓝姐，他今天怎么了，竟然对你这么凶？”
死党（2）：“一定是那个丫头骗子。”
2，：“哼，我一定要让他知道我的厉害！走！”
场景（十三），下午，室内，体育室
1，[正拿着扫把，扫体育室]：“天天打扫，真的好烦哦！”
a：“可欣，还在忙吗？”
1，[惊讶，害羞]：“啊！哦！我快要打扫完了！”
a，：“是吗？那我们一起走吧？”
1，[惊喜，害羞，心想：他主动约我也]：“哦！好啊！”
1：[赶紧把扫把放好，傻笑]：“嗯…好了，我们…走吧！”
1和a肩并肩走着， 1好想突然想到了什么[害羞]：“谢谢你！”
a：？？
1[微笑，害羞]：“就是那天啊，幸好有你，要不然摔在地下，那可就惨了。呵呵~~~”
a[微笑]：“那没什么！”
1看着他那温柔的眼光，：“好高兴哦！能跟自己喜欢的人这样肩并肩的走着，感觉超好！希望能一直这样走下去！”
真没想到，这一画面被b看到了，醋意还真大！
场景（十四），晚上，内景，1的家
晚上，1躺上床上，还在想着白天a那温柔的画面，想得她一个在那里傻笑。正在这时，听到楼下有人在叫舒可欣的名字，1打开窗户一看，原来是b在楼下，靠着摩托车，用手比划了一下。
b：“舒可欣，舒可欣——[手指动作]，下来。”
1看到b真有点讨厌，也只好无奈的下楼去。
妈：“可欣，这么晚了，谁啊？”
1：“哦，是一个朋友，我出去看一下，马上回来。”
妈：“嗯，不要玩得太久哦！”
1：“知道啦！”[边走边说]
场景（），晚上，外景，1家门前，大街上
1：[奇怪]“这么晚了，找我有事啊？”
b，[命令]：“把手机拿来！”
1，[没办法拒绝]：“啊，哦！”[从口袋里拿出手机]
b，把自己的手机号留给了1，存了起来：“这是我的电话，记得要打，——上车”
1，：“去哪里啊，这么晚了，我要睡了”
b，[把安全帽递给了1]：“叫你上车就上车，快点啦！”
1，[很不耐烦的]：“什么嘛。真是的。”[最后还是上车了]
b，：“坐稳啦！”[飞速]
1，[惊恐]：“啊！！慢点啦——你骑那么快干嘛？危险啦！”
b，[大声]：“跟我交往，不然我们就一起去死！”
1，[惊恐]：“我可不想这么早死啊！”
b，[大声]：“跟我交往，不然我们就活不到明天！”
1，：“什么啊！你停下来再说啦！”
b，骑得越来越快！吓得1紧紧的抱住了b。
1，[无奈，大声]：“好啦，我答应你！”
这才慢慢的减速。看起来还真是幸福的一对哦！
b，[把1送到1家的门前，停下车]：“到了。”
1，[迅速下车]：“不行了，不行了。”[一下车，马上吐]
b，[好笑]：“喂！有那么夸张吗？真是！”
1，：“好啦，我要回去了，拜拜。”
b，：“好吧，明天早上我来接你！”[说完，骑走了]
场景（），内景，晚上，1的家里
1回到家里已经很晚了，怕被家人知道，所以只有悄悄的打开门走进去。回到房间里，躺在床上，想着那讨厌的家伙刚刚的行为：“那该死的家伙，我怎么会答应跟他交往呢？气死了，[想到：b：明天早上我来接你]哎哟，完蛋了啦！这下我怎么跟a说啊？好烦哦！55~~~~~~~”
场景（），外景，早上，1家门口
1吃完早餐，去上学。
1，：“爸，妈，我走了！”[边背书包边说]
妈：“嗯，小心点哦！”[边吃边说]
1：“知道了”[边走边说]
1刚出门惊讶发现b坐在摩托车上正在哪儿等她，想到[b：明天早上我来接你]
1，[笑眯眯，挥手]：“早啊！”
b，：“怎么这么久才出来？真慢！”
1，[反驳]：“我又没要你等！”
b，[命令]：“你少费话，赶快上车啦！”[把安全帽递给她]
1，[无奈]：“好啦！”[只好上车]
b，还没让她坐稳就已经出发了，飞奔去学校。
1，[害怕]：“啊~~~~~[着点摔下来]，你慢点啦！”
场景（十五），室外，早上，校园
b载着1一起学，还一起走进了教室！这一下全校的人都知道了。
2跑过去[愤怒 动手动脚]：“你这死丫头，谁让你坐阿明的车的？他的车可是从来都不让女生做的，知道吗？你的胆子可真大！”
b：“喂，你做什么啊，我说过我的事情不用你管，你没听到吗？快给我回去！”
2[愤怒]：“什么，你竟然会让她坐你的车？[安慰]阿明，你不是一直在跟我交往吗？ 怎么会？怎么会……”
b：“好啦，不要再说了。从现在起我要跟她交往。”拉着1就走了。
2[气愤，]：“哼，为了他，竟敢这样跟我说话！死丫头，这次你死定了！”对死党说：“走！”
场景（十六），室内，早上，教室
b牵着1走进了教室，1觉得很不好意思，特别怕看到a，怕看到他的那眼神。心里可真不是滋味，不知道该怎么办好！心想：“该怎么办呢？对！一定要跟他说清楚！”上课的时候，1情不自禁的看着a，当a回过头的时候，1又假装在听课，当a回过头去的时候，又笑眯眯的看着他。突然1的脑后觉得一阵疼，看见有一个纸团，捡起来一看，写着：“我的奴隶，上课在想些什么呢？”看完一惊，往后排b的座位一看，发现b正在注意着她，冷笑的回过来。
场景（十七），下午，室内，洗手间
1打扫完体育室，累死了：“哼，天天打扫，打扫，烦都烦死了，还说出那么奇怪的话，真是气死人了！哎唷~~~，我到底该怎么办吗？不行我一定要跟a说清楚。” 打扫完了来到洗手间洗手，一进去看到2跟她的两个在一起，好像在等着她样的，都盯着她，心里有出现一种不好的预感。就想逃，可是怎么逃得掉呢？一下就被那两个给抓住了！
1，[惊恐]：“你们想干什么？”
2，[话还没说完“啪”的一巴掌]：“想干什么，哼，你说我们想干什么？看到你我就是不爽。”[啪的又是一巴掌]：“叫你别打阿明的注意，你就是不听，还坐上了他的车，我看你就是欠揍。”
1：“啊，救命！救命啊”就这样被他们一巴掌两巴掌，一脚两脚的打昏倒在地，鼻青脸肿的。
2：“如果再让我看到，下次就会更惨！走！”
第二章
场景（十八），下午，室外，校园
1被2打的鼻青脸肿，头发乱的，觉得非常委屈伤心，一瘸一瘸的走到校园角落里，坐到了地上：“什么嘛，还被搞成这样子？在这里一个朋友都没有，亲人也没有，真的好难过哦！哎哟~~好疼！”越想眼泪越不断流出来！突然听到一阵幽雅的琴声，奇怪的感受到一种莫名的安慰。
场景（十九），室内，钢琴室
慢慢得走过去，才发现是a正在弹琴，一首很幽雅的曲子，听起来感觉真的很舒服，很安慰。看着他那么温柔的双眼，1越听越入迷，完全忘记了自己身上的疼。悄悄得走进去，都没有被发现，因为里面很暗。a弹完了整首曲子。
1，[鼓掌]：“哇！没想到你弹得……哎哟[手摸了摸了伤处]，弹得这么好！”
a，[回头，疑惑，走过去，摸了摸1的脸]：“你的脸……？”
1，[闪躲，假笑]：“哎哟……没事，不心小撞到的。”
a，：“走，我带你去医务室。
1，：“哎哟……”
a，[疑惑]：“嗯？？你的腿？”
a马上抱着1走出了钢琴室，快速的往校医哪儿走去！
1心里乐滋滋的：“就当他抱着我的那瞬间，觉得好幸福哦，目光再也无法从他的视线中移开，全世界好像就只能看到他一个人。全身的伤也不觉得疼了，好开心，开心的都要哭了！”
1[幸福]：“这样被你抱着的感觉真好，真想就这样一直走下去！”
a[微笑]：“只要你喜欢，我可以一直这样抱着你。”
1[幸福]：“真的吗？”
a微笑着不语。1就这样躺在a的怀里幸福的睡着了。
场景（十九），下午，室内，校医务室
a抱着1跑到了医务室，这时1已经昏迷了。
a[着急]：“校医老师，这位同学受伤了，你赶快看看吧！”
医：“你把她放下吧，我来看看！”a把1小心的放在病床上。
医，仔细的检查了一下。
a[着急]：“校医老师，她到底怎么样啊？”
医：“跟谁打架了吗？伤得这么严重？”
a：“严重！我还以为是她自己不小心才会……！”
医：“不小心？不小心会有这么严重吗？年轻人怎么这么喜欢打架呢？嗨~~~以后注意点。”
a：“哦，知道了。”
医给1受伤处都处理好了，然后包扎好，最后拿来了一大包又要吃又要擦的药。
医：“这些药你拿回去，要按时吃，每天要多擦几次。多休息，明白吗？”
a：“嗯，我知道了。谢谢老师！”
校医：“不用。”
正在这时，1书包里的电话响了，原来是b打过来的。a看到手机里显示出贝思明三个字，犹豫了好久才接电话。a按了手机接听键，刚放在耳边，就听很大的声音传来。
b大声：“喂，怎么这久才接电话？”
a：“阿明，是我，然！”
b[奇怪]：“怎么会是你？可欣呢？”
a：“可欣她受伤了，现在在校医室。”
b：“校医室？知道了，我马上过来！”
b飞奔到校医室看到1伤成那样，问：“这是怎么回事？”
a:“我也不是很清楚，你自己问她吧。还有，校医说这是被人整的。”
b[惊讶]：“什么？谁这么大的胆子？？”
a，[把药递给他]：“这是药，按时给他吃。可欣就交给你，再也不要让她受到任何伤害，不然我不会饶了你！”
说完就走了。b心想：“这家伙不会是喜欢上可欣了吧？”
场景（二十），晚上，室内，b的房间
b把1接回来后，一直在照顾她，给他用毛巾擦脸，又给他煮弱。b看着1那受伤可怜的样子，真是心疼。心里在想：“到底是谁把你伤成这样子？被我抓到一定不会放过他。”想着想着就睡着了。一会儿，1醒过来了，不知道这是哪里，还看见b靠在床边，真是吓一大跳。
1，[惊恐]：“啊！[嘴一张大，就感觉到疼。]哎哟……！[含糊不清的说] 喂！这是哪里啊？我怎么会在这里？”
b[被吵醒]：“你醒了~~~别动，这是我的住的地方。”
1[疑惑]：“我怎么会在这里？”
b，：“我把你接过来的。哦！我去一下就来！你等着！”
1：“哦。”1仔细打量着这房间里的一切。过了一会儿，b端着一碗弱进来了。
b，[把1扶了起来]：“来，吃点吧。”[b一口一口很细心的喂她吃。]
1，[疑惑]：“干嘛对我这么好？”
b：“少罗嗦——你赶快吃啊！对了，是谁这么大胆伤了你啊？”
1，：“哦，没…没有。[小声]，还不是坐你的车害得。”
b：“啊？医生说你的伤，完全是被人用了刑！还有，出事了为什么不打电话给我？当我知道你受伤了，你知道我有多担心你吗……哎呀！快吃啦！”
1：奇怪，心想：这家伙想干嘛？[想起昨天晚天的事]“啊！不会吧！哎哟~~~~~好疼！”[哭笑不得]
b；“怕疼就少说点话，不说会死人啊！”
1：“喂，干嘛这么凶啊？人家可是病人也！”
b：“谁叫你这么不小心？要是让我查出是谁干得，一定要让他好看！”
1心想：“看这家伙这个样子，还真好笑！”
b，[奇怪]：“你笑什么？有这么好笑吗？”
1，：“哦，对！我要回家了！”
b：“今天你不用回家，就住在这里！”
1[大声]：“我为什么要……哎哟……！[轻声]我为什么要住这里啊？”
b：“叫你别那么大声说话！[温柔]——你就安心睡吧！伤成这样怎么回家啊？你家人那边我会跟他们说的！”
1，[无奈]：“哦，就这一个晚上哦！[突然想到，疑惑]嗯？对了，怎么不见你家人啊？”
b：“我爸、妈都住在别的地方，因为不想和他们住在一起。所以就搬出来了！”
1：“为什么要搬出来？跟家人住在一起不好吗？”
b：“少罗嗦，我们家的事情你是不会懂的啦！”
1：“你这个人怎么这样啊？不说就不说吗？干嘛那么大声？”
1：“哦，对了，你还没告诉我，这到底是怎么回事？”
b[回忆着场景（十九）]：“对了，你怎么会跟然在一起？”
1：“因为~~~因为我们正好碰见啊！”
b：“碰见！有那么巧吗？[突然]：你坐着别动。”说完走了。
1心想：“一点都不会关心人，不过想想，被人照顾的感觉还真好。”
b[拿来了药箱，打开]：“可能会有点痛，你忍着点。”
1，[哀求]：“哦~~~~~~哎哟~~~~~好痛啊！！你轻点啊……”
b：“好了，别动，就一点点啦！”
1心想：“看着他那细心的样子，让人有一种说不出来的感觉。就像是受伤的小鸟，被[养它的人]用心的呵护着。”
b：“老是盯着我看什么？不~~会~~~是~~~~喜欢上我了吧？”
1[奇怪]：“才没有呢？怎么可能？”
b：“好啦，赶快睡吧！”
1：“哦，那你睡在……”
b：“你放心，我睡在地下。”说完就把准备好的毛毯铺在地下，睡下了。
b：“快睡吧！我关灯啦！”
1[紧张]：“不要关灯，我……我有点害怕！”
b：“好吧！”因为今天实在有点累，躺下就睡着了。
1，心想：“奇怪？怎么现在一点都没有讨厌这家伙的感觉了，而且觉得还很安慰！”
1[小声]：“喂！贝思明，你睡着了吗？”
b[有气无力]：“干嘛，我都快困死了！”
1[小声]：“可是我一点都睡不着啊！”
b：“那你就数棉羊吧！”
1[奇怪]，：“数棉羊？？哈哈，平时你睡不着也会数棉羊吗？”
b：“拜托，别吵了，把你从学校抱回家，真的很累也！”
1：“哦！那我就不打扰你啦！其实我只是想说，不好意思，把你床站了。”
b突然爬上床，闭着眼睛继续睡。
1[大声]“啊~~”[结果被1几脚给踢下床]：“哼！气死了！睡觉！”
搞笑表情[搞笑的睡资多拍几个]
场景（二十一），早上，室内，b的房间
早上醒了，1睁开眼睛，忽然发现，b正盯着他看，吓得她一下就跳起了床。
1[大声]：“啊！哎哟……你干嘛？”
b：“你怎么会睡这么久，都快迟到了！”
1[惊讶]：“迟到？”一瘸一瘸的跑到洗手间、刷牙、漱口。
b：“喂，你跑那么快干嘛？伤还没好，慢点啦！”
说完护着她一起走了出去！
场景（二十二），早上，室外，b房间楼下
b坐在摩托车上，把安全帽递给1
b，[命令]：“快戴上！”
1，[担心]：“不戴，我…怕…！”
b：“怕什么？快点啦！”
1[无奈，心不干情不愿的戴上了，也坐上车]心想：“要不是上次坐你的车，我也不会伤成这个样子！”
b：“坐稳了！”
1[大叫]：“啊！！慢点啦！”
就这样在马路上飞快的奔驰着！
场景（二十三），早上，室外，校园停车场
b载着来到了学校，把车停到了停车场，把头盔取下放好，b扶着1下了车，又扶着她走进教室！这样吸引了多少目光。
b，[扶着1]：“来，下车。”
1[看着那么多人的目光，不好意思]：“好了，我自己能走！”
b，[边走边说]：“不行，早知道是这样，就请假好了！”
1：“不用，不用请假，我能行的！”
b：“明明就是走不动，还硬撑!”
1无奈得也不知道说什么好，就这样让他扶着一步一步走进教室。
场景（二十四），早上，室内，教室2[愤怒]：“你这死丫头，昨天的教训还不够吗？一大早又缠着阿明，还装出可怜惜惜的样子，你真的很过分唉！”一巴掌打过去！
b[接住那巴掌，愤怒]：“什么？原来是你干的？”
2[害怕不敢说，犹豫不决的还是说了]：“对，就是的，怎么了？我喜欢你这么久，你却从来都没有这样对过我，真的很不干心。”说完哭着就冲出了教室！她的两个死党也跟着追了过去。
b：想[1，[担心]：“不戴，我…怕…！”]：“难怪早上不敢上我的车。”
b[把1扶到了坐位上，慢慢的坐位上坐下]：“你放心，下次一定不会再让你受到任何伤害了。”然后自己才回到坐位上。
a看到这场面，有嫉妒也只能放在心里。
场景（二十五），白天，室外，大街上
2一气之下，跑出了学校，走在大街上，心情真的是很差，随后那两个也跟了上来。
死党1：“蓝灵，你别难过了。你这样跑出来我们真的很担心！”
2[哭着]：“为什么，他为什么要这样对我，为什么？我一定不会放过他们。”
死党2：“不要在想啦，我们也提你难过啊！”
突然2的电话响了，显示出哥哥的名字。这位哥哥可是社会上混得很有名的老大。
2[擦了擦了眼泪，撒娇]：“喂，哥——！”
哥：“喂，小妹啊，最近过得怎么样啊？好久都没有跟哥联系了，恋爱了，把哥就忘记了吗？”
2[委屈，哭泣]：“哥——我好想你，55~~~~~~~”
哥[奇怪，安慰]：“小妹啊，别哭，别哭，怎么了，你在哪儿？”
2[伤心]：“我在民和公园。”
哥：“好。我马上过去！”
2接完电话对死党们说：“我有事先走了，对了，帮我请个假。”
死党：“哦。那你小心点！我们走了！”
场景（二十六），白天，室外，民和公园
2的哥带着他的两位弟兄开车来到了民和公园，下了车，看见2一个人坐在那草地上，就走过去。
哥：“我的好妹妹，哥哥来了。”
2[回头看见了哥哥，转过身扑过去]：“哥——”
哥[安慰]：“怎么了，我的好妹妹伤心成这样子？”
2[哭着]：“贝——贝思明他—他不要我了！55~~~~~~~”
哥[愤怒]：“什么？他不要你了，哼，好大的胆子啊？”
2[伤心]：“还有那个舒可欣，最可恶，阿明就是为了她才不要我的！5~~~~~”
哥[安慰]：“好了，好了，别哭了，这笔帐我一定给你讨回来！”
2：“真的吗？”
哥：“当然是真的了，谁叫你是我最心疼的妹妹呢？好啦！我先送你回去。这件事让我来处理。”
2：“嗯！”
哥把2扶上了车，然后开走了。
第三章
场景（二十七），白天，室外—室内，钢琴室
1趁b不注意，偷偷的跑到了，钢琴室的外面，想看看心中的他在不在，慢慢的推开门一看，发现然果然在里面，正在走去的时候，发现b也在里面。又慢慢的退了出来！突然听到一阵对话。
b，[命令]：“然，我希望你能跟我说实话！”
a，[反问]：“什么？”
b：“你是不是喜欢舒可欣？”
正在偷听1，听到这句话，吓了一跳，马上把耳朵贴得更紧了，仔细听！
a：“对，我就是喜欢她，上次她受伤，真后悔把她让给你！”
b，[愤怒]：“你！[气愤地跑过去抓住他的衣领]，她现在可是我的女朋友！”
a：“我知道，那也得问她自己的心里到底是喜欢谁？”
b，：“你！”[出了一拳]
1，惊得一下，却没有出声。
a，却没有还手：“怎么，对自己没信心吗？”
b，[愤怒]：“你！哼，笑话！怎么可能。”
a，：“那好，你刚刚打我一拳，也算是扯平了，从现在开始我不会再把可欣让给你。”
b[气愤的又想出手]：“你！哼，你想都别想！”
1，[冲过去，大声]：“住手！你们在干嘛啊？”
ab不约而同的：“可欣！”
b，[上前一把拉住1]：“可欣，你来得正好，我们现在不是在交往吗？只要你跟他说就行了。”
a，[温柔]：“可欣，有我在，不用怕他，你只管把你的心里话讲出来。”
1：“好，既然如此，那我也就只有把我压抑很久的心里说出来，很早就想说了，可就是一直没有机会。”
1[走到贝思明的跟前]：“阿明，我知道你对我好，但是我心里一直喜欢的是——[回来看了看a]然。自从那天被你撞倒，然后再被然接住，那温柔的眼神，就已经喜欢上了然！”
然后走到了a的面前，看着a受伤的样子，真是心疼，从包里拿出纸巾帮他擦掉了嘴角上的血。
b，[失落 生气]：“好，很好，以后——我不会再去烦你们了！”然后飞快的跑出钢琴室！
1[犹豫不决[心想]：“为什么当我听到自己一直喜欢的人说出喜欢我的时候，却一点快乐的感觉都没有，阿明那么生气的跑出去，反而会更担心他呢？哎哟……不管那么多，我一直喜欢的可是然。”
1，[关心]：“然，你没事吧？”
a，[微笑]：“没事，
1，：“走，我带你去校医室。”
a，[好像看出了她有心事]：“可欣，你喜欢我是你的心里话吗？选择了我你不后悔？”
1，：“哎唷……你说什么话啊，刚刚我不是说了吗！从开学那一天，我就已经喜欢上你了！”[反问]：“你不会刚刚说的话都是假的吧？”
a，[微笑]：“什么话？”
1，：“就是[a：“对，我就是喜欢她，上次她受伤，真后悔把她让给你！”]。
a[肯定]：“当然不是假的啊。”
1，[微笑]：“那就好，我们走吧！”
场景（二十八），晚上，室内，酒吧
b跟几个朋友在酒吧里正在喝酒，想着下午发生的事情，越想心里越不爽，一杯杯的酒猛喝猛喝。喝得差不多都已经醉了。
b[醉]：“你们几个怎么不喝啊！你看这酒多好喝啊！”
朋1：“你少喝点。”
b：“不行，我今天一定要喝好，喝足！才能回家！”
朋2：“你就别劝他了，让他喝吧。”
朋3：“是啊！从来都没有这么伤心过，一定是发生了什么事情。嗨~~~~头一回看他这样还真可怜！”
场景（二十九）晚上，室外，大街上a，[停下]：“可欣，可欣！”
1，[发呆]：“啊！！”
a，：“你怎么了？”
1，：“哦，没什么！”[继续往前走]
a，：“可欣，你已经到家了。”
1，[回头看了一下]：“哦，呵呵，是哦！那我上去了！拜拜！”
a：“嗯！拜拜。早点休息。”
1走了，a看着1那犹豫的背影，心情真有点不舒服。也只好无奈的走了。刚走两步，忽然从后面冲出几个人来，把1的嘴唔住，送上车走了。这一情况a完全不知道。
是场景（三十），晚上，室外，大街上
半夜了，b在酒吧里喝了很多酒，碰碰撞撞走出酒吧。向几位朋友说再见，然后一个向回家的路上走去。
朋友扶着b：“阿明，我送你回家！”
b：“不，我不回家，还要喝。”
朋1：“你不能再喝了，都成这样了。”
b：“你少管我，你们先回去吧，我一个人冷静冷静再回去！”
朋2：“你这样能行吗？”
b：“好了，好了，你们先走吧。”
朋1：“那好吧，你一个人小心点！走了！”
半夜，只有b一个人在大街上跌跌倒倒的走来走去，还边走边吐！
场景（三十一），白天，室内，教室
都已经快中午了，a看看 1，1的座位是空的，还没来上课。开始担心起来。但是b却装作什么事都没有样的。正在这时，有位同学拿着一封信走了进来。
同：“请问贝思明同学在吗？”
b[漫不经心]：“什么事？”
同[走过去]：“这里有你的一封信。”[交给他就走了]
b，不经意的看到信封上“舒可欣为难”几个字，马上拆了信封，读完了，就往外跑出去。a见了有点奇怪，走过去，把信捡起来：“要想可欣没事，就到民和公园见。”看了信也马上追了出去。2觉得也有点奇怪，把信捡起来，想到那天和哥的对话，事情不妙，也跟着跑了出去：“然，等等我。”
场景（三十二），白天，室外，民和公园
b骑着摩托车，来到了民和公园，看见有一辆小车，旁边站了两个人，都是穿的黑色的西装，带着默镜，其中有一个走到了后边的车门前弯下腰小声说：“大哥，他来了！”然后打开车门，带头的下了车。
大哥[冷笑]：“没想到动作还挺快的吗？”
b，[愤怒]：“舒可欣在哪儿？”
大哥：冷笑，手一挥向他的手下做了一个指令，他的手下从车里把1带了出来，嘴被封住了，全身被绑得紧紧的。在挣扎着。
这时2和然赶来了，在不远处看这事情的发生！
b[愤怒]：“赶快放了她。”
大哥：“放了他，当然可以啊，只要你跪在地下，大叫三声：蓝灵，我爱你。我就放了她。”
b[非常气愤]：“什么？”
旁边的a对2说[奇怪]：“蓝灵？你跟他是什么关系？”
2[无可奈何]：“他是我哥！”
a[惊奇]：“你哥？？”
大哥：“怎么？做不到吗？”顺手就把1打了一巴掌。
b[愤怒]：“你！别动他，我做就是了！”
1看到这一情景，只能拼命的挣扎着，拼命的摇着头。两手下用力的把1按住。
大哥[气愤，大声]：“那你还不敢快跪下！我的耐心是有限的！”
b没办法，只能听他的话，最终还是跪在地下。
大哥[命令]：“说啊！快点说！”[又把1拉过来威胁着他]“嗯——”
b[没办法]：“蓝灵，我爱你。”
大哥：“那么小的声音你们听到了吗？[问他的手下]”
b：“蓝灵，我爱你。”
大哥：“，再大声点！”
b[大叫]：“蓝灵，我爱你！蓝灵，我爱你！蓝灵，我爱你！”
大哥[得意]：“哈哈，不错，可是现在蓝灵已经不喜欢你了，说出来也没用了。哈哈哈哈……”
b[站起来，从来没有受到过这样的侮辱，火冒三丈，可怕的眼神，跑过去]：“啊——”
大哥：“如果你敢动手，我就让她，喀——。”他一个手下手里拿着刀子，正对着1的脖子。
b无可奈何，停住了脚步。
大哥[命令]：“乖乖地给我跪下。”
旁边的a[愤怒]：“你哥也太狠了点吧？”
2，也不知道该怎么办！
b无奈，也只好再次跪。大哥向他的手下做了一个手式。其中一个手下捡起地下的一个铁棍，走过去就是一铁棍打在他的背上，打得b当场倒下，嘴里吐血。b不服输，马上又起来，紧接着又是一棍。就这样连继着。
1看到b被他们这样整，很伤心，很难过，却又无能为力。
旁边的2看到自己心爱的人被打成这样，当然也很难过，正想冲出去，却被a拉住了，对她摇摇头。
a：“我有办法，不知道你愿不愿意帮忙。”
2[哀求]：“只要能救阿明，我什么忙都帮！”
a[点头，自信]：“嗯！”
大哥：“没想到，你还很能挺的吗？[大声]，继续给我打！”
正在这时，a掐着2的脖子走了过来！
a[大声]：“放了贝思明和舒可欣，要不然……”
b看到a来救他了，全身无力他，昏倒过去。
大哥[担心]：“嗯？小妹？”
a：“不放吗？那我就掐死她！”
2[哀求]：“哥——我可不想死啊，你快点放了他们吧！”
大哥[犹豫，担心]：“好，我答应你！先放我妹！”
a[大声]：“先放了他们。谁知道你会耍什么花招？”
2[哀求]：“哥——你就放了他们吧，我好疼啊！”
大哥[无奈]：“好！放了他们。”
大哥的手下解下了1身上的绳子，放了她，1跑到阿明的跟前[哭着]：“你怎么那么傻？”[边扶他起来边说]，b稍稍的睁开眼睛，欣慰的笑了笑。
a[小声]：“谢谢你，蓝灵。”然后松手了。
2：“不用谢，要不是我，他们也不会变成这样。”[说完跑向哥那边去]
大哥[关心]：“我的好妹妹，你没事吧？”
2：“没事，哥，我们走吧！”[说完走向车]
大哥[命令手下]：“走。”
a[跑到阿明跟前，扶着他]：“阿明，阿明，你没事吧！”
b[微笑，半闭着眼睛]：“我—我没事，只要——可欣没事——就好。”
1[哭着]：“你都伤成这样还想着我，对不起，对不起！”
b[微笑]：“不要——哭了，我——很累。”[说完闭上眼睛，昏倒过去]
1[哭喊]：“贝思明，贝思明，贝思明——”
场景（三十三），白天，室内，医院
第二天，1来到医院来看往b，走进病房一看，发现一对中年夫妻对着躺在床上的人哭，那人用白色的布盖起来的。a也在哪儿，看得出来也很伤心，难过。看到这情景，就觉得事情不妙，马上跑过去问a。
1[惊奇，问]：“然，阿明他怎么了？那两个是谁啊？”
a[伤心]：“他们是阿明的父母，阿明，阿明他——走了。医生说他失血过多。”
母亲[伤心]：“我的孩子啊？你死得可真惨！55~~~~~~~~”
父亲[伤心安慰]：“孩子他妈，别在伤心了，哭得再厉害，他也回不来了！”
1[五雷轰顶，跑到床边，摇着b的身体大喊大哭]：“贝思明，贝思明，你给我起来，怎么能就这样走了，那我怎么办。我怎么办啊？其实我喜欢的人是你啊！你赶快给我起来，快点给我起来！55~~~~~~~~~~~”[边摇边拉他起来]
a和两位不知不觉已经走出了病房，正在门外偷偷看着呢？
正在这时，b被1的哭声给吵醒了。
b[惊奇]：“可欣！你干嘛啊？”
1[突然停了下来]：“你没死？”
b[惊奇]：“谁说我死了？”
1[敝足了一口气]：“贝——思——明——你死定了！”
说完就顺手拿一个枕头砸过去，b来不及躲。[门外三位显示出难看的表情]
b：“哎哟，哎哟。”[边躲边喊疼]
1：“你竟敢骗我。”[边打边说]
b：“哎哟，好了，好了，别打了。”[边躲边说]
1，[突然停下来抱着b，哭泣]：“5~~~~~~你知道我有多担心你吗？他们说你死了，知道我有多难过吗？55~~~~~~~~~~~~”
b[安慰]：“好了，好了，别哭了，[反问]，昨天你不是还说，喜欢的是然吗？怎么现在会在这里哭呢？”
门外的两位父母用着奇怪的眼神看着a。a显出一副很无辜的样子。
